浅析新形势下如何加强和改进党员发展工作[范文模版]

第一篇：浅析新形势下如何加强和改进党员发展工作[范文模版]

浅析新形势下如何加强和改进党员发展工作

党员是党组织的细胞和党的活动的主体，加强党员队伍建设是党的建设基础工程，而发展党员工作更是夯实这一基础的最重要的根基。2013年11月，中央政治局召开了专门会议，研究部署加强新形势下党员发展和管理工作。2014年，中央颁布实施了《中国共产党发展党员工作细则》，突出强调始终把政治标准放在首位，严格标准、保证质量，这充分体现了党要管党、从严治党的方针，抓住了做好新形势下党员发展工作的关键。

一、充分认识党员发展工作的重要性

党员发展工作是一项经常性、基础性的工作，也是党组织的一项基本职责。发展什么样的人入党，直接关系着建设一个什么样的党的问题。做好党员发展工作，从长远来看，是不断发展和壮大党的队伍，确保党的伟大目标与事业后继有人的组织保障；从当前来看，是不断吸收新鲜血液，增强实现全党组织战斗力的需要；从组织的角度来看，是保持党的生机与活力的不竭源泉；从个人角度来看，是满足广大积极分子政治愿望的必由之路。

二、党员发展工作中存在的问题

当前，各级党组织对党员发展工作十分重视，但也存在着一些问题。这些问题的存在在一定程度上使党员发展工作偏离了正确的轨道，背离了正确的方向，给党的事业和党的建设造成了不良影响和较大损害。具体来说，表现在以下方面：

（一）质量把关不够严格。普通群众在党性观念历练上需要一个过程，个别基层党组织和少数党务工作者对发展党员工作重视程度不够，对这一群体缺乏一定的引导，习惯于“论资排辈”，甚至出现了“申请即批准”的情况，而忽视了他们在思想上是否有加入党组织的意愿，在情感上是否对党组织有归属感，在信念上是否认同党的最高纲领。

（二）发展程序不够规范。少数基层党组织对党员发展材料的重要性认识不够，存在临时突击填表、补材料的现象，甚至一人包办的情况。很多培养联系人、入党介绍人，形同虚设，实际作用发挥不明显，甚至不发挥作用。还有部分基层党组织在党员考察、政审、谈话、公示等关键环节上，没有严格按照程序操作，出现了时间节点不对、不予公示等现象，严重影响了党员发展工作的严肃性。

（三）培养考察不够全面。一些基层党组织忽视了对入党积极分子的培养教育，在工作中没有给他们压担子、提要求，从而导致部分入党积极分子能力素质在其入党过程中看不到进步、得不到提升。还有一些基层党组织对积极分子考察时，看的是有没有完成岗位责任制规定的工作，完成的质量怎么样，工作态度怎么样，以日常工作表现作为衡量能否入党的唯一标准，忽视了家庭美德、社会公德等方面的考察。更有一些党组织在培养考察上流于形式，在确定是否“成熟”、是否可发展的问题上，缺少可量化、可互比的衡量标准，很多情况下，只要提交了入党申请书，就像进了“保险箱”，每个阶段都能顺利“过渡”。

（四）档案管理不够妥善。《入党志愿书》等党籍材料填写不规范，党员在转正后相关资料不能及时归档，在移交档案过程中出现管理空挡，甚至将整套材料丢失。

三、存在问题原因分析

（一）基层党务工作者队伍存在“青黄不接”、素质参差不齐等问题。他们对新形势下加强和改进党员发展工作的重要性认识不够，对党内法规制度和党员发展流程不熟。部分党务工作者是兼职，未接受过系统的党务知识培训，同时由于“双重身份”，很难有效分配时间和精力。

（二）个别基层党组织对发展党员工作措施不力，导致发展党员质量不高，党员先锋模范作用发挥不明显。

四、当前发展党员工作存在问题的对策

（一）深化思想认识。基层各级党组织要充分认识党员发展工作是落实从严治党的新要求，提高对党员发展工作重要性、严肃性的认识，认真学习《中国共产党发展党员工作细则》，不折不扣地贯彻落实，进一步增强新形势下发展党员工作的责任感和紧迫感。

（二）加强队伍建设。把政治素质高、思想品德好，有较高理论水平、热爱党务工作的同志吸纳到兼职党务工作人员的岗位上来，并为积极为他们创造必要的工作条件和发展渠道。同时，要有组织有计划地开展岗位培训，督促专兼职党务人员掌握党的基本知识，熟练掌握党员发展要求及操作程序，进一步提升基层党务工作者的整体素质和业务能力。中心今年重新聘任了3名专兼职党支部??记，并在7月初组织开展了专兼职党群人员理论考试，进一步促进了专兼职党群干部学党章党规，学业务知识，努力打造专业化党群干部队伍。

（三）突出“四严”标准

1.严把源头质量。在确定入党积极分子、发展对象时，要做到好中选优。通过党员、群众“双推双评”，即召开党员及群众代表民主推荐、民主评议会，在符合条件的人员中广泛推荐、评议，把推评情况作为党组织确定入党积极分子、发展对象的重要依据，选出好苗子。以党建带团建，做好“推优”工作，重视团组织的“推优”意见，逐步使“推优”工作成为发展青年入党的渠道。

2.严格培养考察。要有目的、有计划、有针对性地开展入党积极分子培训工作。开展党的历史和优良传统、党的基本理论和基本知识、党的路线方针政策和形式任务教育以及社会主义核心价值体系教育，引导入党积极分子加深对党的了解，增强对党的感情，提高思想觉悟，端正入党动机。各基层党组织要及时将确定的积极分子纳入党组织管理，确定培养联系人。培养联系人、党小组长、党支部委员、书记要按照分工，切实履行职责，加强对入党积极分子的培养考察。要定期找他们谈话，掌握其思想动态和工作情况，指导写好思想汇报，鼓励他们积极参与工作，提升政治理论素养和工作能力。

3.严格发展程序。发展党员工作程序是党章和《中国共产党发展党员工作细则》明确规定的，在入党积极分子、发展对象的推荐确定、培养教育、政治审查，预备党员的接收审批、教育和考察、转正等每一个环节，都要严格程序、严格把关。重点把好“三关”和坚持“五个不发展”，即把好考察政审关、把好支部大会讨论关、把好上级党委审批关；未达到一年以上培养时间的不发展，未集中培训或培训不合格的不发展，未征求群众意见的不发展，未经公示的不发展，发展党员相关资料不齐全的不发展，坚持个别吸收、质量重于数量的原则，杜绝突击发展。

4.严格党籍管理。严格做好入党材料的整理、报送、移交和归档。基层党支部对党员的党籍材料应及时存入本人档案。培养联系人、入党介绍人、党支部书记等要切实负起责任，按照各自分工和规定的时限、要求，整理完善好党员的入党材料，做到材料完备，要素齐全，保证党员入党材料的真实性、可靠性和准确性。基层党组织要有专人负责发展党员材料的管理，工作调整时，要及时交接。同时，结合神华党建平台，建立起党员电子档案，并及时更新信息，建立起党员电子身份。

第二篇：新形势下加强和改进党员教育工作

新形势下如何加强和改进党员教师教育工作 党员教育工作是党的思想建设的重要内容，是党建的一项基础工作，是全面提高党员队伍素质、从严治党的中心环节。而教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师, 党员教师发挥先锋模范作用，既是党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。在新时期，宣城中学党总支围绕喜迎十八大召开和贯彻落实十八大精神这一主题，以科学发展观为指导，以创造人民满意的教育、办好人民满意的学校为宗旨，以提高教育教学质量和效率为中心，以改革创新精神切实推进惩治和预防腐败体系建设和落实党风廉政建设责任制，使全校党风、政风、行风、校风进一步得到好转，为提高办学水平和质量、提升社会声誉和形象提供了坚实的政治保证，不断开创了学校工作的新局面。

一、提高政治素质，做“先进型”教师党员； 党员教师，首先必须讲政治，因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。党的十八大胜利召开后，学校根据上级党委的统一部署，牢牢把握“学习十八大，再创新佳绩，再创新辉煌”这个主题，在全校师生中广泛开展了学习贯彻十八大精神活动，营造学习氛围，举办辅导讲座，开展专题讨论，撰写心得体会，进行理论测试，渗透学科教学、校园文化活动等形式和载体，精心组织各项学习贯彻活动，增强实效性，使学习教育覆盖到每名党员干部，进而辐射到全校师生，使党的十八大精神深入人心，增强贯彻落实十八大精神和科学发展观的自觉性和坚定性。

二、加强廉政建设，做“自律型”教师党员；

我校党总支成员坚持正人先正己、管人先管己，严于律己、廉洁自律，做到用好权，管好事、管好钱、管好人。校党总支和全体党员结合自身实际进行自查自纠，向全校教职工和社会公开廉政承诺；重视防范和预警工作，对出现违反党风廉政建设有关规定的问题或苗头，党总支负责人及时进行诫勉、提醒和警示谈话，做到未雨绸缪、警钟长鸣，防范于未然。

三、提升师德修养，做“师表型”教师党员；

教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，更应具备良好的道德修养。教师所从事的是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。我校一直坚持长效开展“学规范、强师德、树形象”主题教育，签订师德承诺书和责任书，引导广大教职工特别是党员教职工爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、依法执教；倡导谢绝家长宴请和杜绝有偿家教，并面向全校教职员工做出公开承诺，把党员特别是党员干部不得参加家长宴请作为一条严格遵守的“红线”，对职业道德方面的违规违纪行为坚决处理、决不姑息，有效遏制了不正之风的蔓延，使每一位教师为人师表，党员教师更是身先士卒。

四、不断深入研究，做“学习型”教师党员； 在这个日新月异的时代，不仅要学习实践知识，还要不断充实理论知识。一要努力拓宽自己的知识面，加深对自身专业及相关学科的钻研，尤其是对现代教学技术的研究。各个学科理论和实践都处于不

2断发展之中，需要教师不间断地学习自身专业及相关学科，以增强对学科的理解、组织、解释能力，促进教学质量的提高；二是加强教育学、心理学的学习，在教学过程中，最大限度地包容学生个性，激发学生潜能，引导学生兴趣。当代教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流，要学为人先，生命不息，学习不止，做适应时代要求的学习型教师。

五、创新教学理念，做“改革型”教师党员。

自主、合作、探究是新课程标准大力提倡的学习方式，教师教学观念的转变不仅有利于学生学习能力的培养，更有利于课堂教学效率及教学质量的提高。作为“传道、授业、解惑”的教师，特别是党员教师更要不断学习，顺应人类社会的潮流发展要求，及时转变观念，从“教书匠”的角色中挣脱出来，转变成为“学习型、研究型、专家型”的教师，要从“教师”转变成为“教育家”，从“教育家”转变成为“教育艺术家”，要把教师工作由“教书”转变成为“育人”，授人以鱼不如授人以渔，要使学生从“学会知识”转变成为“会学知识”，要使学生从接受转变成为创造，真正落实“以人为本”的教育。

新形势下，如何更好地做好党员教师教育工作是摆在教育系统广大党务工作者面前的一项重大任务和挑战。党员教师要把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把教书育人作为奉献社会的职责使命，把为人师表作为不懈追求的优良品德，把终身学习作为人生进步的重要阶梯，进一步明确肩负的时代责任和历史使命，树立崇高的教师职业理想，全面提高师德素养和教育教学能力，构建和谐校园，充分发挥先锋模范作用，不断适应形势，把握特点规律，探索党员教育的新途径

3和新办法，与时俱进，开拓创新，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

第三篇：新形势下如何加强和改进党员教育工作

新形势下如何加强和改进党员教育工作

何旭

党的十八大报告中明确提出坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。要抓好思想理论建设这个根本，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，推进学习型党组织创建，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。抓好党性教育这个核心，学习党的历史，深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训，弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非。抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。新形势下如何加强和改进党员教育工作，是值得我们思考的问题。

一、所面临的问题

1、少数党员学习自觉性不够

少数党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，对“三个代表”重要思想的科学内涵认识不足，党的宗旨观念淡薄，在当今社会，知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力不能胜任，党员的先进性不能很好地体现和发挥。

2、部分党员理想信念不坚定

在市场经济的大环境下，有些党员丧失了理想，模糊了信念，有的甚至背弃了为人民服务的宗旨，在政治上蜕化变质，经济上贪得无厌，生活上腐化堕落，严重损害了党的形象。

3、个别党员不能充分发挥共产党员的先锋模范作用

一些党员理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄，事业心和责任心不强，难以发挥先锋模范作用。严重影响党的先进性，影响党的工作，损害党和人民的事业。

二、解决面临问题的方法

1、要从提高思想认识入手,增强党员素质

全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。

君子曰：学不可以已。共产党员只有不段学习，才能保持党的先进性。以理想信念为核心，大力加强党的基本理论、基本路线教育，组织广大党员学理论、学党章，用科学的理论武装党员的头脑，用党章规范党员的言行。只有切实做好

党员的教育管理工作,才能使党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性。

2、要加强党员的共产主义信念教育

共产主义理想是人类历史上最科学、最美好、最崇高的理想。实现共产主义的社会制度,是共产党人的崇高理想和政治信念,也是新时期全面实践“三个代表”重要思想的前提和基础。可见，加强对党员干部的理想信念教育，是加强党的建设的一项长期任务。

3、要坚持信念充分发挥共产党员的先锋模范作用

作为执政党的中国共产党人，只有毫不动摇地树立远大的理想信念，才能坚持正确的政治方向。党员干部要贯彻执行党的路线、方针、政策。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。正如《论语·子路》中，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。只有党员干部充分发挥党员的先锋模范作用，我们的群众才会坚定不移的跟着党走。共产党员无论何时何地，在任何条件下，都要发挥先锋模范作用，这是党对每个党员的基本要求。共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现。

第四篇：浅谈加强和改进新形势下党员教育工作

浅谈加强和改进新形势下党员教育工作

关岭县板贵乡田坝小学韩勇

党员教育工作是党的建设和宣传工作的重要组成部分。进一步加强和改进党员教育工作，并赋予其新的时代特征，才能不断提高党员教育工作的质量和效果。

首先要围绕中心、服务大局。围绕中心、服务大局，是党员教育工作多年来形成的一条基本经验，也是党员教育工作必须坚持的一条基本原则。当前，我们的党员教育工作要围绕推进以人为本，树立科学的发展观，创建和谐社会，促进经济大发展、快发展这个中心来研究、来部署，切实抓好落实，务求新的成效。其次要进一步加强基层的网络建设，促进党员教育工作向纵深发展。其次要不断探索、勇于创新。创新是一个政党永葆生机的源泉，也是党员教育不断适应新要求、保持旺盛生命力的不竭动力。应该说，运用不同的教育形式来加强和改进党的建设，这本身就是党建方法上的一个创新，在推进党员教育的实践中，我们还要以改革创新的精神，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，创建新载体，不断提升党员教育工作的水平，做到“站在新起点，实现新发展，再攀新高峰”。在具体的工作方法上，可以大胆尝试，只要是符合“三个有利于”的要求、有利于加强党员教育、有利于党建宣传工作的做法、有利于保持共产党员的先进性，就是好的做法，就可以加以运用。最后，在党员教育内容上，要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

1重要思想武装全体党员，保持思想政治上的清醒；坚持党的基本路线，把出发点和落脚点放在全面贯彻执行的自觉性上；坚持用党章规范党员的言行，加强其党性锻炼，体现共产党员的先进性；坚持用科技知识、文化知识、管理知识教育党员，提高党员驾驭市场经济的能力；坚持理论联系实际的原则，充分发挥党员的先锋模范和带头作用。同时，要在这“五坚持”的基础上，根据新时期的中心工作以及不断变化的客观形势和社会实践，在党员教育的内容上不断补充完善，要做到让每一个党员学以致用，真正提高党员的整体素质。

总之，抓好党员教育工作，是提高党员队伍整体素质的有效途径。在新的形势下，做好党员教育工作，需要我们用改革的精神在实践中不断探索新做法，总结新经验，研究新情况，解决新问题，把广大党员培养成为“三个代表”重要思想的忠实实践者。

第五篇：加强和改进新形势下党员教育工作0

学习贯彻党的十八大精神

加强和改进新形势下党员教育工作

党的十八大报告中明确提出要全面提高党的建设科学化水平，加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力。大会提出要全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒，广大党员是党组织的细胞和灵魂，党的历史任务要靠广大基层党员来实现，党员素质的高低、党员教育工作的顺利与否，制约着党的先进性建设，尤其当前国际国内形势如此严峻，更考验广大党员干部的工作应变能力及拒腐防变能力。加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。新形势下如何加强和改进党员教育工作，是值得我们思考的问题。

一、当前党员教育工作所面临的问题

1、少数党员学习自觉性和积极性不高。

部分基层党员自学能力不足，积极性不高，尤其是缺乏理论知识，平时除了参加少量的集中学习外，基本上不会主动的学习党的理论知识。主要在于部分党员对党建理论知识水平及党性修养的提高上不够重视，存在重工作业务而轻理论学习的倾向。

2、基层党组织学习制度落实不力。

基层党组织教育学习普遍存在“走过场”的问题。党员理论学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度以及组织监督制度不够健全，落实不力。并且只有部分基层党组织制定了以上制度，有些党组织根本就没有相应的制度规定。从学习制度上看，党员自我学没学、学多少没有一个相应有效的考评机制，难于管理；大部分党员对民主生活会更是应付差事一般，无法发挥党员学习教育工作的实效和先进性。

3、少数党员干部理想信念不坚定。

思想教育是党员教育的重中之重，而目前党员思想状态并不稳

定，一部分党员拒腐防变能力不强，对建设共产主义社会的理想信念不坚定，影响了党在人民群众心目中的光辉形象。

4、党员学习教育内容不深入。学习教育内容存在滞后、零散的现象，学习内容总是千篇一律，过于随意，一般都是在应付差事，不能与当前的实际密切联系，对所学知识仅限于表面，不能深层次的分析问题，并且学习的方法不灵活，一般都是先读文件再轮流发言的方式，形式单调、内容枯燥，对于提高工作能力，无法起到明显的作用。

二、加强和改进新形势下党员教育工作的措施

1、加强理想信念教育以理想信念教育为核心，大力加强党的基本理论、基本路线教育，组织广大党员学理论、学党章，用科学的理论武装党员的头脑，用党章规范党员的言行。始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的当代意义，掌

握中国特色社会主义制度的优越性；大力加强党员作风纪律教育，引导广大党员廉洁自律、洁身自我，增强党性修养，提高拒腐防变能力；

2、实施开放式教育一是要坚持学以致用、有的放矢的原则，根据新形势下党的任务科学谋划教育内容，紧密联系党员思想和工作实际，将教育工作同党员最关心、最直接、最实际的现实问题结合起来，突出教育内容的时效性和新颖性，提高广大党员学习积极性。二是要灵活多变教育方式，从发言式到互动式，加强党建信息化建设，可以采取个别谈话、民主生活会、组织培训、典型教育、党的知识竞赛及民主评议党员等方式开展教育活动。

3、加强教育管理制度建设，确保学习不走形式。

加强教育管理制度建设是加强和改进新形势下党员教育的一个重要环节，做到制度不落空，监督出实效。一是紧密联系实际及党员个体的需要，指定切实可行的学习教育计划，做到有计划、有安排、切实将党员教育活动落实到实处。二是确保充足学习教育时间。学习时间可交予基层党支部、党小组自由掌握，根据本支部的实际情况，确定几个确定时间进行集中学习，保障每位党员都可以接受到教育。三是建立健全检查制度。建立党支部民主生活会档案，为每位党员建立学习档案，每季度进行党员大会汇报，详细汇报本支部思想学习等多方面情况，便于党员大会监督评比。还可以通过举办党员知识竞赛的方式，从而调动党员学习理论知识的积极性；三是优先考察优秀党员，每年一度评选优秀党员，制定科学可行的评价标准，从而作为评优评先、选拔任用的重要考虑因素。

新形势下加强和改进党员教育工作是加强党员队伍建设的重要内容，是搞好党的基层组织建设最经常、最基础的工作，要坚持“以人为本”的原则，从党员的实际需要出发，因材施教，使党员在日常工作中认识到学习教育的重要性，真正把党员学习教育工作做到深处、做到实处，才能更早的更好地实现“中国梦”。