幼教师资培训心得

第一篇：幼教师资培训心得

幼教师资培训学习心得

淇县阳光幼儿园 冯广云

首先我要感谢淇县教体局，感谢教师进修学校及县直幼儿园，让我们有如此宝贵的学习机会。在这两天的培训中，我们聆听了专家的精彩讲座。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。

这次的园长及骨干教师培训，我更进一步了解和掌握了保育工作的发展方向和目标，了解了科学教育的新理念。

作为现代幼儿园的主要工作，我们必须逐渐放手给孩子更多的空间，只需为孩子提供材料，其他放任孩子去动手。但丁曾给教师们提出过一个很好的建议，“让你说的每一句话都有意义。”我们越是少说废话，那么我们的课上得就越精彩。教师应该特别注意考虑和衡量它说的每句话是否有价值。要牢记的是，我们所做的只是对孩子启蒙教育，对于这些孩子来说，他们还不具备接受那么多新概念的能力。我们不要把小学的知识现在就强加给他们，不要一味的为了生源去教文化课。这次的学习让我更加深刻得认识到了责任的重大，以后会克服种种困难，为淇县的幼教工作做贡献。通过对县直幼儿园几节观摩课的欣赏让我感受颇多。

感受之一是：要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们农村教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。如果我能面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力，那么这就是跟上了新理念的步伐了。

感受之二是：活动中应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。

感受之三是：在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

感受之四是：要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，并借助现代的学习手段，使幼儿的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。因为教育是科学，要求真实。这就需要自己去经历，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析，多让孩子说说自己的理由。

希望教体局以后多组织这样的学习，让我们农村的幼儿教师多接触现代教学新理念。希望教体局多关注农村幼儿园，给予适当的精神，物质支持。

第二篇：师资培训心得

煤矿安全培训教师知识更新培训心得

根据河南煤矿安全监察局安全培训中心豫煤安培„2015‟12号文件要求及永煤《关于开展永煤集团2015煤矿安全培训教师知识更新培训工作的通知》（永煤培训信函„2015‟62号），为提高教师素质，根据工作需要，领导安排我带领X共三名教师于9月11日至17日赴郑煤技师学院进行为期7天的第三期煤矿安全培训教师知识更新培训班。培训结束，参加了闭卷考试，均以优异成绩通过了考核，圆满完成了培训任务。现将学习心得报告如下：

一、本期培训班办班情况

本期培训班由河南煤矿安全培训中心主办、郑煤技师学院承办。郑煤技师学院位于黄帝故里--新郑市，文化底蕴深厚、地理位置优越、师资力量雄厚。本期培训主要课程由河南煤矿安培中心罗传龙博士、张清来讲师、张振菊讲师及郑煤安监局领导等进行授课，班主任是郑煤技师学院培训中心唐利娜。

二、学习的主要内容

本期学习的主要内容有：煤矿安全形势，相关法律法规、标准、技术规范，河南省委省政府及河南煤监局有关煤矿安全新要求新政策，煤矿安全生产新技术、新工艺、新材料、新装备，安全培训的教学规律及现代培训理念，煤矿安全新管理理念，培训课程设计与开发，培训教学技巧及方法，辅助教学及应用，现场参观等内容。

三、学习心得及启发

1、新增说课环节培训效果较好。本期师资培训与以往不同的是增加了说课环节，即每位参训学员不用课件、教案脱稿上台讲课5分钟，由评委及其他学员听课，并打分、评课，记入学员考核成绩，使每位学员增加了脱稿讲课经验，得到了锻练。这些上台的老师无论是讲课方法、讲课内容、仪容仪表、语言表达、做手势都做得很到位，使我大开眼界，收获多多，收到较好培训效果。

2、教师在培训中起到了主导作用，同时与学员互动，教学效果好。在本期课堂教学中，教师的主导作用得以充分发挥。教师的主导作用体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。同时引用了互动教学法，与学员互动，提高了课堂教学的质量，让学员能够在课堂上发现问题解决问题，一直处于主动状态，有利于培养学员学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。

3、开展培训需求调研是搞好培训教学的前提。要做到因材施教，就需要培训前多下矿调研。首先是要了解各个工种工人的工作情况，有哪些问题需要解决，真正做到“干什么学什么，缺什么补什么”。其次要了解工人的知识水平、理解能力、兴趣爱好等，在这个基础上进行综合分析，做出正确的教学安排。预见工人在接受新知识时会有哪些困难，应该采取什么样的办法引导他们思考。

4、编写一份好的教案（或课件）是搞好培训教学的重要手段。教案是每个教师都必须掌握的应用之本，是教师授课的计划方案，是教师多方面努力准备的结晶，是课堂的依据。编写教案要依据教学大纲和教材，从学员的实际情况出发，精心设计。同时注意培养优秀员工，提高知识水平偏低工人的基本技能，使全体工人都得到发展。

5、案例教学在培训中的运用，便于学员接受新知识。罗博士、张讲师在讲课中，多次引用煤矿发生的事故案例，使学员如身临其境，易于学习，增强了学员安全潜意识。

七天的学习结束了，我学到了很多新知识。在今后的工作中，要和技校老师在教学研究方面进行切磋和交流，学习他们的优点，改进我们的教学，把学到的好的教学方法和经验运用到公司今后的培训中去，为实现公司年初制定的各项培训任务和目标而奋斗。

二〇一五年九月二十日

第三篇：就业指导师资培训心得-

就业指导师资培训心得

首先，感谢院系领导对辅导员参加就业指导师资培训的支持，以及教育厅就业办的领导及负责人为我们精心准备了如此丰富的培训内容。从4月23日到27日五天培训，我在短短的时间内仿佛经历一次头脑风暴。对大学生活与职业发展、职业生涯基础知识、职业环境探索、就业心理调适等诸多方面的知识及授课方式和技巧进行了系统的学习。

通过这次培训，使我受益匪浅、深有体会。我想从以下三个方面谈谈我的培训体会。

一、了解高校就业指导教师的定位。培训的第一天，河南商专曹鸣岐教授以生动的一节课向我们教授了《大学生学习与职业发展的关系》。曹教授从知识、技能、态度三个层面解读了大学生在校期间的学习目标，并从个人、家庭、单位、社会四个方面的评价体系解读了职业生涯成功的评价维度与标准。课堂气氛活跃，教学方法丰富。不仅有课堂讲授、案例讨论、小组讨论，更有师生互动、生涯游戏等有趣的体验。引起大家的讨论和我关于高校就业指导老师定位的思考：就业指导老师应具有这样的视角，那就是在现在的环境下，应当开拓心胸、放宽眼界，才能让学生站在我们的肩膀上看到更广阔的平台。

二、在专业方面受益良多。黄河水利职业技术学院的马晓慧老师以思考“期望从事什么职业？要实现职业目标，应做什么准备？职业目标实现的路径是什么？”三个问题，将我们带入她的模拟课堂。职业生涯理论是高外引进的理论，老师们称之为“舶来品”，然而在这五天的培训期间，我越来越多地体会到已经有许多优秀的教师更多地将理论联系国内实情及学生专业特点，系统地进行教学，让人大开眼界。这些都使得我一名刚接触这门学科的辅导员，感到肩上的责任和重担，唯有多学习、多提高、快速成长才能应对工作的需要和学生们的强大求知欲望。通过此次培训使我对就业指导授课的要求有了最直接的认识，也让我切实感受到理论和教学实践中的应用接轨还有一段距离，还需要在工作中多学、勤问、勤思考。充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，广泛学习涉猎各种知识，最大程度地丰富自己的头脑和心灵，服务广大的学生。

三、职业化素养方面的提升。在河南铁路职业技术学院邰阳老师带给我们的最后一节课中，我们也学到只有拥有内在生活，才能化解职业不良心态。我们观看了约翰〃库提斯的视频。了解到一个人，当他拥有强大内心世界时，很多痛苦都会转化成挑战并带给我们乐趣。当一个人知道自己为何而活时，他便能胜任各种生活。我了解到，作为一名普通的教育工作者，我们应当引导我们的学生主动去了解自己应该做什么，还能做什么，怎样才能精益求精，做得更好，并且认真地规划它们，然后全力以赴地去完成，而不是被动的等待别人告诉去做什么，并且在努力的过程中即使遇到问题，感到压力重重也要学会化解压力。我们要培养学生成为这样的人：一要具有职场竞争力，有较强的勇气和行动力；二要勇于把握自己的生活，成为拥有幸福感的人。通过为期一周的培训，我对就业指导课程的了解更加深入，每一堂课都让我感受到这只队伍的成长史处处写满了就业指导教师的勤劳和智慧，担任课程的每一位教师都怀着极强的荣誉感、责任感和归属感。能参加这样的培训我感到由衷的幸运和快乐。我决心尽快出制订学习计划，在今后的工作中多涉猎相关图书、多向就业指导任课教师请教，在日常工作岗位上将所学与学生分享，踏踏实实做好本职工作。

最后，很荣幸能够深入了解这门充满生机、充满挑战的课程，也特别感谢招生就业处吴勇处长给我这次学习的机会，让我收获新的知识。谢谢！

第四篇：师资培训教师培训心得

师资培训教师培训心得

培训心得

1孔菲菲

为期一周的培训即将结束了，在这次培训中，我认识了好多一起学习的老师。在学习及游戏中，我们亦师亦友，随着培训的接近尾声，我们也即将分离。回想起一周的培训，给我最深感触的其实是和“自然作文”的相见恨晚。

如果能早点遇上“自然作文”，我一定会对写作文充满兴趣。还记得曾经有个老师教我们作文的时候，只追求数量不追求质量。每周让我们上交五至七篇作文，交上去的大致瞟一眼，标注个批改日期后就发还给我们。然后，随机挑选一个小组的同学依次上去读自己的作文，作文念完，一节课就这样过去了，也不加点评或指导，让我们根本不知道学什么，怎么学。这让当时的我对写作产生了强烈的抗拒心理。在自然作文的课堂上，老师却是引导孩子通过对古语、古诗词的理解、领悟寻找自己感情突破点，让孩子们的作文自然地流露而出，有的放矢。并且，老师会认真地修改孩子们的作品，及时的肯定孩子的每一点进步，对于不同于常规的思路和方法给予足够的重视和积极的评价，时刻不忘提醒孩子，“你很棒”、“你能行|”……

如果能早点遇上“自然作文”，我一定会养成积累丰富写作素材的意识，在“自然作文”的课堂上，老师对当堂学习的古语、古诗词，都能让孩子快速地学会运用。在运用中加强学习，在运用中积累素材。以往学习古诗词，我们都只会用来应付试卷上的基础常识题，都不知道这些好词好句是可以活学活用的。以往写作文时，总会绞尽脑汁想引用好词好句，可自己平时抄在笔记本，根本就没在脑海中停留过，死记硬背进脑海里的素材总那么不够用，但是在“自然作文”的活课堂上，对于那些古语，古诗词及古往今外的美词美句，都是在理解之后，还会有更深层次的思想感情升华，这样曾经有过如此强烈的感情共鸣的语句，想忘都难。在以后的写作中，会是多么大的助力呀！

我深知我与一名合格的天作教育的老师还有很远的一段距离，正如胡擎老师所说，也许我的文学“内功”还远远不够，但是我相信我还年轻，我还有很多的学习机会，我今后必须要多充实自己，沉淀自己，以胡擎老师为标杆、为榜样、为目标，好好努力，让更多的孩子能够有机会得益于“自然作文”，不会再有“如果早点遇上就好了”的悔意。

培训心得

陈美霞

一个星期的培训马上要结束了，这期间，有过紧张，有过揪心，有过欢笑，但更多的是欣喜与收获。

在没有接受培训之前对于作文教学，我的脑海里是一片空白，因为从小我也是对作文课充满了恐惧感。作文课上，老师不是泛泛地大讲写作技巧，便是让我们欣赏他人佳作，借鉴他人写法，所以作文课堂就是仿照别人的作品做样子说假话。但是自从走进了自然作文，让我对作文教学有了崭新的认识。

教孩子们写作文，不应该生搬硬套的模仿别人的东西，而应该引导孩子们去写他们想说的，想写的，正如胡擎老师所倡导的我手写我心。

对于我这样一个刚刚踏上教学之路的新手，从自然作文的课堂中学到的不仅是教孩子们写作文的方法与技能，更重要的是学到了许多做人的道理。做人，我们应该简单些，让自己的心灵在这个喧闹的世界中保持一份宁静，铭记自己的人生目标——成为一位优秀的语文老师，并为着这个目标一步一个脚印的走下去。也许现在的我并不优秀，天资也并不聪慧，但我坚信只要坚守自己的信念，永远不放弃，做事情尽心尽力最终便会成功。

真的是发自内心的感谢胡擎老师，她不仅把我们当成学员尽心传授技能，更是把我们当成朋友用心和我们交流。我一定要尽全力学好自然作文教好自然作文，不仅是为了感谢胡擎老师的循循善诱，更是为了实现自己的人生理想！

培训心得

钟国华

一周的培训就要结束了，不知为什么，竟然有些留恋，有些不舍……

在和胡老师一起渡过的时光中，虽然每一天都在紧张的学习中渡过，但身边似乎依然回荡着在一起的欢声笑语及胡老师对我们语重心长的指导，指导我们如何做个好老师，如何对待人生。。。点点滴滴无不渗透着胡老师丰富的人生阅历及上善若水的心灵。在听课中，我不由得被胡老师精彩的讲课艺术所陶醉，也深深的被胡老师那份善良所感染。在这物欲横流的世界中，我看到了我们自然作文的真、善、美……因为这点使我爱上了胡老师，爱上了自然作文。

我坚信，带着这份真、善，自然的美，我们自然作文这朵奇葩，定会开遍祖国的每一个角落！

第五篇：幼教岗前培训心得

幼教岗前培训心得

2014.1.4岗前培训-郭彩琴

我是一个从事幼教工作将近五年的幼儿园老师。因为曾经的理想我走上了幼教这条路。在这四年多的幼教工作中有辛酸也有喜悦。现在回想起来这些心酸与喜悦都是我人生中最珍贵的财富。

曾经也有人问过我，你每天和一群不懂事儿的孩子在一起，又哭又闹还有尿裤子的、拉裤子的你得收拾，得去给洗，不会吃饭的你得给喂，简直就是这么多孩子的保姆。而且幼儿园的社会面工作面都相对有限，在这么个小天地会有什么前途，能有什么发展。对于这些不理解和质疑，我的感受就是，幼教工作是一份快乐的，也是很有成就感的工作。

2014年的今天我又有幸回到了生我养我的乌拉特中旗这片热土

上，以一名新聘幼儿教师的身份坐在了进修学校的教室里参加教育局为我们精心组织的岗前培训。为我们讲课的都是进修和旗幼的资深教师。每位老师都用他们渊博的专业知识和丰富的实践经验引导我们如何在幼教这条路上走的更好、走的更稳、走的更远！

通过这些天各位老师的细心讲解，从吴老师的《教师成长》到冯老师的《教师职业道德规范》到谢老师的《PPT教学》再到旗幼各位老 第 1 页

师讲解的《纲要》和《指南》，都让我明白了幼儿园教育对孩子的重要性。幼儿阶段是人生的奠基阶段，而年轻一代的幼儿教师是最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用。培训也让我懂得了作为一名幼儿教师不仅要有专业知识和技能的素养，还必须具有像妈妈一样的情怀和爱心。我以前的园长曾告诉我说：作为一名幼儿园老师必须是“爱心+技巧=工作”，这个看起来简单的算式让我一生受用。你只有在孩子身上用心了，孩子才会从内心接受你把你当朋友当妈妈。记得我刚上班的时候带的是最小的托班。这个班都是不到俩周半而且从来没离开过父母的小孩儿。小宝贝们从家庭到幼儿园，是他们迈向社会的第一步。但是这一步对于孩子和家长来说，简直就是一场战争。每当你早晨走进幼儿园，你就会感受到此起彼伏的哭声。这里面有孩子的同时也夹杂着家长的。为了能让小朋友更快的适应这个新环境，我们首先的工作就是安抚家长的情绪。耐心的给家长们解释，让他们明白，上幼儿园是每个孩子必须要经历的，他们第一次上幼儿园，没有爸爸妈妈的陪伴，小朋友是陌生的，老师是陌生的，周围的一切环境都是陌生的，他们会觉得害怕不安全。所以从爸爸妈妈每天带着她（他）走进幼儿园大门，甚至是看见幼儿园的那一刻起，就开始不停的哭。这样的情景短则一到两个星期，长则一个月有余。我耐

心的告诉家长们可以换位思考一下，我们大人换一个陌生的工作环境也会不适应，何况是从来没离开过家的小宝贝们了。请相信我们老师，我们一定会照顾好他们的。我们更要相信孩子的适应力，他们很快能适应幼儿园的集体生活，变哭泣为笑脸，并且爱上幼儿园。经过一到两天的耐心劝说和解释家长们的心情平复了许多。剩下的就是要将精力全身心的投入到孩子身上，我们要时刻关注孩子的一举一动。想尽一切办法来帮助幼儿尽快的适应熟悉幼儿园这个陌生的大环境。例如我们在幼儿园可以叫孩子的乳名，当老师以只有家人才称呼的方法叫出孩子的名字时，孩子一定会立刻感到非常惊讶和亲切的，也会是止哭的好法宝哦。

还有就像刚入园不睡觉的孩子我们可以问问家长孩子在家里睡觉有什么习惯，例如喝奶，抱玩具等等，通过观察我发现有的孩子的习惯很特别，摸老师的眉毛，摸头发，睡觉必须是自己的毛巾被等等，例如我们班有一个叫彭奕涵的小朋友叫，我一直都叫他涵涵，每天中午别的小朋友睡觉他就坐在，只要躺下就哭，也不让老师抱，后来我每天陪他坐在一起和他说说话，给他照相，给他讲故事，陪他玩简单的游戏。慢慢的涵涵愿意亲近我了，让我抱了。可是我每次抱着他的时候，他都会有意无意的把食指深进我的耳蜗，刚开始我痒痒的难受

不让他动。可是你不让他动他就会睁着眼睛看着你，没办法我只有忍着让他掏。后来我发现只要让他掏我的耳蜗，用不了多大功夫他就睡着了。而且还睡的很香很甜。看着他睡着的样子，自己的心里感觉到特别的欣慰而且很有成就感。要想做好幼儿园老师一定要用心去了解你的每个孩子，像冯老师说的“作为一名幼儿教师，必须要有满腔热情的‘爱心’，虚心好学的‘诚心’，战胜困难的‘恒心’，敢于胜利的‘信心’。

总之，幼教的工作是伟大高尚的，努力使其有效的实施和实现，我们要时常对自己的教育和教学活动进行反思，本着“真诚奉献、勇于实践，潜心研究，勤于学习”的精神从教育教学活动。去年曾参加过一次关于蒙台梭利教育的培训，培训最后蒙特梭利教育专家庄妮娜教授送给了我们十六个字：“育人之道，育心为本，开心不已，快乐无比！”现在我同样将这十六个字送给我们即将走向幼教事业这条路的同学们也送给我自己。希望我们大家在不久的将来都能成为中旗幼教事业上的佼佼者！