第一篇：讨论课
第一次讨论课：
导言：清华大学校长梅贻琦：古者学子从师受业，谓之从游。学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。反观今日师生之关系，直一奏技者与看客之关系耳
一、主题：为人与为学
二、阅读材料：
洞穴与光明（柏拉图），上大学学什么（薛涌），为什么需要人文素养（龙应台），大学的人文教育（刘锋杰），梦想与关怀——儒家的人生智慧（志当存高远），梦想与关怀——儒家的人生智慧（好学的意义），国学的天空（珍惜时间），国学的天空（老师帮不上忙）
三、问题:
1、当你离开家乡来到大学，是否盼望着接触和学习到更加丰富更加美好的东西？是否期待着能发现一种新颖的、不同于家乡的生活方式？你有所发现了吗？怎么去发现？
2、试想一下，当你发现自己向往的生活方式，并且开始尝试。然而，你不得不面对与家庭朋友的冲突，你怎么办？比如，河南某80后的案例。
3、文学、哲学和历史的素养对当今中国社会是“有用”，还是“没用”的知识，对你自己又如何呢？
4、在现实生活中，当你遇到挫折羞辱和愧疚时，当你心神不宁，为将来恐慌担忧时，你会怎么做？
四、要求：
请各位同学阅读完毕所列的8篇短文，并写出自我心得体会和提出相关疑问。于5月13日上课时间参与讨论。
第二篇：讨论课心得体会
讨论课心得体会
讨论话题：“如何正确树立入党动机，如何以实际行动争取早日加入党组织？”
入党动机就是一个人要求入党的内在原和真实目的。在现实生活中，要求入党的入党动机往往是不相同的。例如：有些是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的；有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党；有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党，等等。对于我而言，入党就是为了能够更好地了解国情国史，争取为人民服务。上述种种入党动机中，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的，是不正确的甚至是极端错误的。
只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件；入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重的损失。因此，党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本的要求，把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些人党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收进来；那些动机不纯的人，决不能吸收入党。
对于要求入党的我们来说，树立正确的入党动机是非常重要的，并且我们也应该用实际行动来证明我们入党心切。
首先，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机，自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿吃亏、不怕吃苦、为人民无私奉献的人生价值观。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学地阐述了入党动机问题，只有认真学习这些理论，才能对上述问题有更加明确和深刻的认识。事实也证明，一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。
其次，通过实践锻炼，不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践认识再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。例如，通过在社会主义现代化建设中作出积极的贡献，来体会全心全意为人民服务的宗旨；以吃苦在前、享受在后的实际行动，来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操；通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己的行动，等等。一句话，就是通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。
最后，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。人的思想活动是比较复杂的。在争取入党的过程中，一个人的入党动机往往既有正确的成分，也会掺杂一些不正确的东西。这要求我们主动靠拢党的组织，争取党组织对自己的帮助，通过接受党的教育、实际锻炼和自我思想改造，发扬积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。这就告诉我们，我们要想实现自己的入党愿望，只有老老实实地树立正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织。
并且我们还应该懂得：端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党；而且要长期地注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。
人的每一项活动都有一定的目的，都是为实现确定的目标，而目标又使人产生动力，形成为实现这一目标而奋斗的意志。我认为，我们要想早日加入党组织，就要做到以下几点：
第一：端正入党动机。
第二：自觉接受党组织的培育培养与考察。主动向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况；积极参加党组织安排的活动、努力完成党组织分配的任务；认真参加党组织的培训、自觉接受党组织的考察。
第三：以实际行动争取早日加入中国共产党。立足本职，努力学习；遵章守纪，尊师爱校； 小事做起、乐于奉献；大局意识，维护稳定；开拓进取，勇于创新。
作为一名当代大学生，我唯一要去做的，就是在学习、生活中，以党员的标准要求自己，使自己在思想上，行动上跟党员的要求一致。在工作中体现出先进性，在学习上体现出积极性，争取早日加入中国共产党。
第三篇：党课讨论课
理论话题：
1.大学生如何端正入党动机，早日以自己的实际行动向党组织靠拢？
入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党者的入党动机往往是不相同的。例如，有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的；有的则认为入了党个人和家庭都光荣，在亲戚面前也好看；有的认为现在党的政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党；有的认为入了党，容易得到提拔重用，或者大学毕业后好找工作；有的是看到周围一些同志提出了申请，随大流而要求入党；有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山；还有极少数人，要求入党是妄图到党内来改造我们党。在上述入党动机中，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是完全正确的入党动机。这种入党动机之所以是完全正确的，就是因为它与党的性质、宗旨、纲领、党员条件是一致的，其他的入党动机则是不完全正确、不正确的甚至是极端错误的。从大的方面讲，正确的入党动机主要包括以下三个方面的内容：
第一，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念。入党的同志首先要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，在任何情况下都能做到毫不动摇。只要有了这样的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，对个人名利得失看得就淡了，就能够自觉地、满腔热情地为党的事业而奋斗。
第二，要有全心全意为人民服务的思想。作为一名要求入党的同志，就必须牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，吃苦在前，享受在后，在一切困难和危险时刻，挺身而出。
第三，要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。每个要求入党的同志都应当自觉实践“三个代表”重要思想，带头贯彻党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和现代化建设，在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。
如何以实际行动向党组织靠拢。
第一，在政治思想觉悟上，入党积极分子要审视自己的入党动机，并且严格要求自己，发扬党的优良传统和先锋作用，关心集体，培养良好的群众基础，正确处理好国家、学校和个人利益之间的关系，树立良好的组织纪律性。第二，加强政治理论学习，认真学习党的基础知识、先进理论及党的历史，加强自身的政治素养和政治敏感度。第三，在学习和工作表现上，应该保持良好的学习态度，勤奋刻苦，取得优异的学习成果，主动创新学习，积极参与集体活动，发挥表率作用。
2.请你谈一谈作为一名学生党员如何才能起先锋模范作用？
一、在思想上发挥先锋模范作用。
作为大学生党员的我们要在思想上发挥先锋模范作用就要加强自身的理论修养，切实提高自己的思想政治素质。党性锻炼是每个党员健康成长的必修课，是共产党员必须具备的根本特性和特殊品格。中国共产党人的党性集中体现了中国工人阶级的先进性、战斗性、组织纪律性和自我牺牲精神等一切优秀品质，这是每位共产党员应当具备的。加强理论学习和理论修养，则是不断增强党性、提高思想政治素质的重要途径。
大学生党员要带头提高理论水平和思想素质。理论水平与思想素质的提高是精神文明建设的一项重要内容，大学生应成为理论功过硬，具备一定理论水平的新一代接班人。大学生要在这一方面成为其他同学的模范，就要积极地学习。
二、在学习上发挥先锋模范作用。
作为学生，我们现在最重要的任务就是学习。只有好好学习、努力掌握好科学文化知识，将来才能更好的为人民服务、为祖国服务。作为大学生党员的我们要发挥党员的先锋模范作用就要做到树立远大思想，热爱科学,刻苦学习，努力实践，克服困难，尽自己最大努力的取得优异成绩,圆满完成学业。我们除了要学好本专业知识和各项基本技能、完成学习任务外，还要积极主动的学习其它课外知识，丰富自己的知识面。
作为大学生党员的我们还要在同学中起模范带头作用，平时尽自己的最大努力去关心在学习上有困难的同学,并在同学和老师之间起到桥梁和纽带的作用，向老师及时的反映大家的学习情况及同学们在学习过程中遇到的问题和意见，做好沟通工作。我们要和大家一起学习、共同进步。
三、在工作上发挥先锋模范作用。
作为大学生党员的我们要发挥先锋模范作用就要做到坚持集体的利益高于个人的利益，热爱学校，关心班集体，带动同学一起把班集体和学校建设好。我们要带头积极参加学校、学院和班级组织的各项文体活动，全面发展，努力提高自身的综合素质。在工作中要勇于奉献、全心全意为同学服务。要能正确对待批评和荣誉，有了缺点、错误诚心诚意地欢迎同学们指出并勇于改正，在荣誉面前不争功。
四、在生活上发挥先锋模范作用。
作为大学生党员的我们在生活方面要勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费，在生活中要时刻起到先锋模范的作用，主动承担任务。作为党员我们要带头树立良好的生活作风，良好的生活习惯，从身边小事做起，从点滴做起，树立党员的先锋模范形象。
时政话题：
1.请谈谈你对“十八届三中全会精神”的理解，并结合实际情况，谈谈大学生应该如何贯彻落实“十八届三中全会精神”以汇聚起推进改革的强大正能量？
十八届三中全会提出了深化改革的新论断、新内容。新一轮改革的目标，是建立富有活力、创新导向、包容有序、法治保障的社会主义市场经济体制。实现上述目标，要在以往市场、政府和企业改革的基础上，着力推动完善市场体系、转变政府职能、创新企业体制的新“三位一体”改革。改革的关键是正确处理政府和市场的关系。
学好是前提。树立一个正确的学习态度，在“学”字上狠下功夫，尤为重要。只有深入持续地学习，才知道自己的不足，从而努力找自身的差距，明白奋斗的方向。要认真学习，深入领会会议精神实质，坚定地与党中央步调保持一致，才能多层次多角度地做好宣传贯彻会议精神的各项工作，使会议精神家喻户晓，深入人心。
思考是关键。作为当代大学生，而且是入党积极分子，受过高等教育，有丰富的知识，就应该思考应该如何去实现深化改革，运用自己所学的知识为达到我们的社会目标作贡献。
做好是目标。我们光想不做也是没用的。所以我们应该努力学习文化知识，先从自己力所能及的事情开始做起，解决自身的第一要务，争取能运用自身的资源，为实现深化改革作贡献。
2.作为当代大学生，我们应该如何看待“批评和自我批评”，以及如何去实现“批评和自我批评”？
俗话说的好“忠言逆耳、良药苦口”，批评虽然会引人不快，但用心是良苦的。
首先，批评包含着一种希望。领导、同事对一个人的批评，往往包含着希望。因为对一个人寄予厚望，所以对其要求也高。你的一举一动，一言一行，领导都会注意到；你的一点一滴的缺点和不足，领导都不能容忍，都会提出批评。因此，通常情况下，领导对某人的期望值越高，对他的批评也就越多。
其次，批评包含着一种关注。再聪明的人也会犯错误。一般人犯了错误，不容易引起领导的注意，可能很少招致批评，但对于那些骨干同志，因为他们工作涉及面广、影响大，很
容易引起人们的关注，所以工作中有点漏洞，领导和人们批评也多。一般规律是，领导和人们对某人的关注度越高，对他的批评也就越多。
第三，批评包含着一种肯定。“孤家寡人”是听不到批评的。批评你，是看重你，信任你，认为你还有进步的空间，甚至有肯定你过往工作成绩的含义，不是任何人都能得到批评的。
第四，批评包含着一种促进。“没有最好，只有更好”，任何工作都有需要不断改进的地方。有了批评，可以使我们及时发现自身和工作中存在的问题，弥补我们的缺陷，促进我们进步，这样工作也才有动力。
如何开展
一是要从思想上消除顾虑。一个人有点缺点、毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致小病拖成大病。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句格言大家都知道，只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。严于解剖自己、勇于讲出自己的缺点是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和同志的赞许和肯定。
二是坚持理论联系实际。广大党员大学生要紧密联系自己在党性修养和作风方面的实践，恰如其分的分析造成问题的原因，要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因，认真整改，取得实效。
第四篇：第二次讨论课总结报告
第二次讨论课总结报告
知识点：
树的概念: 树是有根结点和若干颗子树构成的。树是由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的。集合中的元素称为树的结点，所定义的关系称为父子关系。父子关系在树的结点之间建立了一个层次结构。在这种层次结构中有一个结点具有特殊的地位，这个结点称为该树的根结点，或称为树根。
二叉树: 二叉树是一个连通的无环图，并且每一个顶点的度不大于3。有根二叉树还要满足根结点的度不大于2。有了根结点之后，每个顶点定义了唯一的根结点，和最多2个子结点。然而，没有足够的信息来区分左结点和右结点。如果不考虑连通性，允许图中有多个连通分量，这样的结构叫做森林。
完全二叉树: 由满二叉树而引出来的。对于深度为K的，有N个结点的二叉树，当且仅当其每一个结点都与深度为K的满二叉树中编号从1至n的结点一一对应时称之为完全二叉树。
满二叉树: 除最后一层无任何子节点外，每一层上的所有结点都有两个子结点（最后一层上的无子结点的结点为叶子结点）。也可以这样理解，除叶子结点外的所有结点均有两个子结点。节点数达到最大值。所有叶子结点必须在同一层上。
讨论问题：
Q1.二叉排序树
它或者是一棵空树；或者是具有下列性质的二叉树：
若左子树不空，则左子树上所有结点的值均小于它的根结点的值 右子树不空，则右子树上所有结点的值均大于它的根结点的值 左、右子树也分别为二叉排序树 请思考：
（1）请给出一棵二叉排序树；
答：二叉排序树的生成是随机的，也就是说给定的几个数字节点是可以组成多个二叉排序树的，一下随便给出一个：
（2）如何利用该二叉排序树得到一个递升序列？
答：采用中序遍历的方法遍历二叉树，直接就可以得到递升序列。（3）如何利用该二叉排序树得到一个递减序列？
答：一般来讲采用逆中序遍历的方法遍历二叉树就可以了，但是这样需要重新写一个坑长子程序，在实际编程中可以直接调用中序遍历，获得一个递升序列之后通过栈输出的方式将其倒置成降序就好了。
Q2 树形结构在文件管理中的应用
（1）怎样利用树形结构来管理文件目录，并能够将文件 和文件夹加以区分；
答：在树的节点中加入一个辨识的布尔型变量来分别文件和文件夹，这样就可以分辨出空的文件夹和文件了。
（2）如何统计一个节点下文件夹和文件的数目；
答：通过遍历的方法，将数遍历一遍，扫过每个节点的时候，通过判定节点的布尔型变量来确定其是文件或者文件夹，从而再进行统计。
（3）从目录树的管理上看，要实现文件夹或 文件的删除、复制、移动，请描述算法实现的思路；
答：如果要实现文件的删除、复杂、移动就必须先在树中找到需要操作的节点，然后进行操作。而如果操作对象是文件夹的话，就必须将此文件夹的子树完全遍历一遍，再逐一操作，否则会造成操作不完全。（4）地址路径和目录树结构怎么映射，给定一个地址路径（例如： D:Program FilesMicrosoft OfficeOffice14），怎么实现定位。反之，给定一个节点，获得相应路径地址。请描述算法实现的思路。答：定位时，按string类读入路径地址，再从头扫描此路径，从一个“”到下一个“”之间的部分作为关键词在当前根的儿子中遍历查找，将找到的儿子作为根再重复之前的操作，直至找到目的文件。在给定一个节点时，从此节点往回查找其父亲，找到后放入栈内，重复操作直至到root目录。
3.字典树应用
有一千万条短信，有重复，以文本文件（ASCII）形式保存，一行一条，请找出重复出现最多的前10条。答：通过字典树实现
搜索字典项目的方法为
(1)从根结点开始一次搜索；
(2)取得要查找关键词的第一个字母，并根据该字母选择对应的子树并转到该子树继续进行检索；
(3)在相应的子树上，取得要查找关键词的第二个字母,并进一步选择对应的子树进行检索。
(4)迭代过程……
(5)在某个结点处，关键词的所有字母已被取出，则读取附在该结点上的信息，即完成查找。
字典树的搜索虽然快捷，但是会生成一个非常庞大的树，会占据大量的空间，这就是经典的空间换时间的思路。
102435 电子3班
鲁思瑜
第五篇：党校讨论课心得
党校讨论课心得
很荣幸可以参加这次的党课学习，我也非常珍惜这次党课学习的机会。今天我们开展了党校的第一次小组讨论课，杨老师带领了20位同学，对三个主题展开了讨论，同学们都积极发言，表达自己的看法。灵感的火花在碰撞中产生，大家的热烈讨论加深了我对党的理论知识学习、党的理想和理念的认识。
会议上我对于第一个问题“如何端正学习态度，明确学习目的，严格遵守学习纪律”发表了自己的看法，我认为想要在学习上成为众人的榜样，首先应当树立自己的目标，有了正确的目标才能有前进的方向，才会有充足的学习动力，另外，我征用了身边优秀同学作为例子，说明了榜样的重要性，只有不断向更优秀的同学学习，才能让自己始终充满正能量，才能让自己在长期的学习过程中始终保持着最优秀的表现。当然在党的政治理论学习过程中，我们依然可以沿用这样的方式，不断向优秀的先锋模范学习与靠近，让他们成为我们的榜样与动力，激励我们前行。
在学习的过程中，我也会面临着这样的问题，学习目标不明确，学习态度不端正，学习质量低下，经过这次讨论，我有了很多新的思考与认识。我们要想成为学习的优等生，要做的第一步就是树立一个成为学习优等生的目标。这个目标的制定应当分为总目标和分目标，树立一个人生的远大目标，在不同阶段又划分为不同的小目标。想要保持正确的学习态度，必须根据自己的兴趣和实力决定目标方向，遵从自己内心的真实意愿，不能人云亦云，随波逐流，树立的目标对自己要有足够的吸引力，要能起到永远引领自己前进的作用。在实现我们每一个小目标的过程中，要分析自己的现状，制定好合理的学习计划，张弛有度，这样才能使得自己保持长期的干劲，始终保持积极向上的精神与学习状态。
本次党校讨论课中，我们还对党在现阶段的奋斗目标展开了讨论，大家纷纷发表意见表明我们在其中可以做出什么样的努力。我也提出了自己的看法，我认为我们每个人的力量很有限，或许不能为全面建成小康社会的各个方面都作出杰出的贡献，但是从社会分工上看，我们每一个人都有自己专注的事业，只要我们在这些事业上做得出彩，就已经是在为全面建成小康社会付出了应尽的努力。通过每个人的一点一滴的努力，可以起到“润物细无声”的作用。例如，法学专业的学生可以宣传法律知识，从事相关工作的时候，执法守法懂法，维护社会公平正义，这就是在为社会主义法治建设做出应有的贡献，这对于落实依法治国方略具有促进作用。
经过讨论，我对大学生在全面建成小康社会的作用有了崭新的看法。大学生应该在学习理论的基础上结合实际，把自身学习到的知识与实践融会贯通，学习用理论分析现实问题，提出建设性的解决方案。大学生应当关心时事政治，关心改革与发展，把国家的前途命运与个人的成长紧密联系在一起，在做好本职工作的基础上，为国家大事建言献策，例如在两会期间，可以把我们法学视角看到的国家发展问题通过各个渠道提出，为我们国家的立法司法活动创造更加优良的环境。大学生还应当拥有开阔的国际视野，就像从前陈华老师所说的，我们的法学生不能目光短浅，仅仅把人生的价值集中在个人事业上，“国家兴亡，匹夫有责”，当前国际局势日益紧张，南海问题越来越复杂，法学人，尤其是国际法专业的同学，必须时刻关注海洋局势的变化，利用现有条件展开调研，为我国的领土主权的合法性问题搭建好理论基础。“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”不是现代大学生应当做的，我们是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，我们的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。张载的“横渠四句”是对当代大学生标准最精炼的概括，“为天地立心，为万民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，踩踏着无数革命烈士的鲜血和躯体而来，我们必须反思自己，我们真的时刻做到了吗？ 深深反思，也深感荣幸，我参与了此次讨论课，在讨论学习中，我对党员的世界观、人生观和价值观产生了不一样的认识，更加坚定我对中国共产党的孜孜追求和渴望早日加入党组织的决心。我深知，自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。
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