郑州实验高级中学2013年招聘42名教师

第一篇：郑州实验高级中学2013年招聘42名教师

郑州实验高级中学2013招聘42名中学教师信息

【导读】郑州实验高级中学2013年招聘42名中学教师信息，报名时间：2012年11月10日——12月15日。

QQ交流群:237752920 郑州市实验高级中学是郑州市教育局直属的省级示范性公办高中，根据学校的发展需要，经学校研究，市教育局批准，决定在全国范围内，招聘一批德才兼备、干事创业的优秀人才，具体招聘方案如下：

一、学校简介：

郑州市实验高级中学是2012年郑州市政府投入巨资新建和重点扶持的，市教育局直属的一所省级示范性公办高中，计划2013年秋季招生。学校位于河南省省会郑州市市区，背依黄河，侧临邙山。学校占地117267.39平方米(合175.901亩)，建筑面积54000多平方米，设有教学、生活、体育运动等多项功能区，校园内设施先进，树木成荫，花香鸟语，环境幽雅。学校设计规模为60个教学班，计划在校学生人数3000多人，教职工240多人。根据“高质量建设、高水平入轨、高品质发展”的办学思路，学校开设有创新实验项目、国际课程、特色校本课程，并聘请外籍教师实行双语教学，旨在扩展学生的国际视野，提高学生的创新实践能力和终身发展能力，培养创新性高中生。学校所处周边环境区域被誉为郑州市的“绿肺”和河南省会“后花园”，被列为“国家一类示范区建设试点”，是学习科研、工作生活的理想场所。展望美好未来，郑州市实验高中将使人充满激情和信心，学校将依托优越的地理、人文优势，按照“高起点、高标准、示范性、特色性”办学要求，坚持奉行“科研兴校，品牌强校”的发展战略，始终站在高中教育最新发展的前沿，用一流的管理、师资、设备、环境打造一流的教学质量，成为享誉全国教育界的名校。

二、招聘指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕全市教育发展大局，以提高教育教学质量，打造高质量、现代化、实验性、示范性全国名校为目标，为郑州市进一步扩大优质高中教育资源提供师资保障。

三、招聘岗位及人数：

语文5人、数学5人、英语5人、政治2人、历史2人、地理2人、生物3人、物理3人、化学3人、音乐2人、体育2人、美术2人、信息技术4人、图书管理1人、心理学1人，共计42名。

四、招聘对象及条件：

1、招聘对象：

国家“211工程”院校或“985工程”院校的应届或往届毕业生。

2、招聘条件

(1)拥护中国共产党领导，热爱党的教育事业;(2)遵纪守法、品行端正、为人正直、乐于奉献、相貌端庄、身体健康;(3)大学本科、硕士研究生或博士研究生，并取得高中教师资格证;(4)国家免费师范生优先。

五、招聘原则：

按照公平公正的基本原则，通过面试、笔试、试讲等环节实行择优录取。其中笔试内容包括教育学、心理学、教师职业道德、高中课程改革理念和学科专业知识等内容;试讲主要是进班面向学生授课。

六、聘用管理：

经过面试、笔试、试讲等环节成绩合格，并与学校签订招聘协议的，为学校聘用人员。新聘用人员试用期合格后，将与学校签订正式聘用合同，享受郑州市事业单位编制。

七、方法步骤：

1、报名时间：2012年11月10日——12月15日。

2、投放个人电子简历时间截止到2012年12月15日，电子简历投放信箱为zzsygz@sina.cn。

3、集中面试时间为2012年12月中旬，面试合格后，学校将于12月中下旬组织进行笔试和试讲，招聘协议签约时间为2012年12月底。以上工作的具体时间学校会电话通知，不被录用的恕不通知。

4、接受咨询时间为：上午8：00—11：30，下午3：00—6：00。

咨询热线为：***联系人：赵老师

第二篇：郑州中原区2018年公开招聘教师

郑州市中原区2018年公开招聘教师

拟聘用人员名单

报考学科：高中英语（共1人）姜丽

报考学科：高中政治（共1人）刘玉函

报考学科：高中生物（共1人）谢晓涵

报考学科：初中语文（共2人）李洋洋 冯

璐

报考学科：初中数学（共2人）赵小艳 王玉卓

报考学科：初中英语（共1人）张

琼

报考学科：初中体育（共1人）薛磊

报考学科：初中音乐（共1人）江美晨

报考学科：初中美术（共1人）白宁霞

报考学科：初中政治（共1人）牛羊

报考学科：初中物理（共2人）李广会 邵华丽

报考学科：初中历史（共1人）浮嘉茹

报考学科：初中地理（共2人）李惠惠 王梦远

报考学科：初中生物（共2人）李

梦 曹晶晶

报考学科：初中信息技术（共1人）李家春

报考学科：小学语文（共111人）

李

腾 李

佳 卫钦楠 王会朋 孙雪飞 张艳菊 朱晓倩 白安贝 孙瑞杰 马璐平曹意心 赵静静

刘贺丽 张

宁 周晶晶 李鑫瑶 刘宇航 张

颖 刘

珍 徐

倩平

玥 黄秋雨 田

甜 卢青月

盛南南 刘思慧 李文文 毕雪萍 乔亚南 丁新璞 李小焕 吴

静 常亚芳 王欣欣 徐

苹 程云鹤

程

洁 周倩倩 张

雨 杨倩倩 刘佳慧 郭素娟 张

瑜 李

想 吴之一 侯青青 赵

耀 邵笑茹

刘梦杰 李雪雅 李

云 乔

草 赵

培 鹿

丹 段袁媛 张乐乐 陶松娜 雷

云 姚鸾鸾 王姣姣

宋荣荣 杨

洁 韩增增 李凤丹 申艺哲 燕

欣 杨

茜 李

敬 姚依萍 夏秀丽 王姗姗 胡

妍

陈

哲 冯佳华 王莹莹 李楠楠 冯庆莎 吕小萌 郑

倩 刘

露 杨瑶林 徐思文 王

净 江潇潇

马

悦 胡盈利 郝培余 陈

茜 张玲玲 张思悦 郭

如 张浩然 李贝贝 张雨雲 赵梦尧 张冉冉

王文哲 高

颖 郭昕玥 王

宁 刘思迪 王晶晶 杨青青 周洁 卢艳艳 李杏子 冯艳艳 张

娟

杨苗苗 任静佩 时慧丽

报考学科：小学数学（共91人）

谢亚杰 魏厚俊 宋丽霞 张

悦 边

楠 李会芳 王

洁 董丹丹 刘敬雅 孙玉凤 梁妍妍 秦琪源

徐

颖 申

雪 张仃仃 孙洁洁 刘焕杰 何

艳 李淑婷 张小翠 王晓芳 郑雅芳 刘永超 陈经纬

刘

欢 范莹莹 薛紫文 李金红 樊征瑶 邢亚娟 王玲丹 桑

锦 李丽丽 戴文丽 袁

园 周佳丽

乔晓会 李军芳 李永钰 牛娇娇 杨

乐 刘茗茗 冯岩岩 张荣霞 杨

露 高书伟 高娅楠 张迎亚

贺梦茹 牛小俊 周璐 刘艳艳 李

飒 张军英 张淑婷 杨晓梅 巩腾珂 葛秀芳 孙苗苗 楚雅倩

程

言 杨锦锦 蔺晶蕊 臧会会 毛瑞青 宋玉娇 高广晨 杨笑娜 茹子君 焦珂琪 罗

洁 田

静

单慧芬 魏梦珂 杨明圆 姚玉婷 李雅兰 薛晨西 孔寒雯 李雪霞 吴

奇 何苗苗 李春阳 陈

欢

高宇翔 王

梅 李

宁 贺珊珊 徐奉献 白

雪 米思嘉

报考学科：小学英语（共18人）

吴

可 赵

娜 李心怡 张

月 周小夕 林沛沛 冀贞羽 苏小玲 高

婧 赵春丽 姬薇萌 戚静静

许妍嫱 孟

森 赵丹丹 张明月 邵

雯 项盈盈

报考学科：小学体育（共38人）

张冰洁 杜鹏鹏 周 鹏 赵经华 孙瑞鹤 彭万万 岳

辰 龙

腾 刘泽宇 郝亚明 李

靖 王超企

徐晓亮 赵超强 鲁

蒙 孙万军 张阳阳 王莹莹 王平杰 孙璐娟 何秋子 张

贺 翟倩玲 计娅婷

潘

宁 王晓燕 乔金盈 徐艺芳 王

欣 杨魏营 梁

娴 王趁平刘

莹 王国萍 王惠丽 王丽娟

丁昱心 乔小景

报考学科：小学音乐（共33人）

许

浩 杨山峰 卫鹏杰 仲晓夏 陈艺聪 王

丹 张

雨 张晶涛 韩丹丹 李蒙蒙 史梦楠 王燕子

丁辉娟 赵丽娜 张钰琦 许家琳 李甜甜 侯亚歌 乔

兰 曾

丹 马艳枚 王娟娟 和雯芳 王

滢

古

昕 马

宁 曹梦格 黄薇薇 王梦雅 孙

冰 仝

帆 刘

敏 侯梦琦

报考学科：小学美术（共33人）

豆乾乾 高英豪 马广雪 李晗鞠 陈怡潇 李

果 张银缨 李

肖 董

倩 李璐璐 王沛璇 庞

珂 韩琰芳 王

媛 郭杨柳 段雨雨 王若君 班晴晴 胡梦园 李

冉 董闻婕 杨

晨 王璐瑶 高琳楠

张

峥 索亚婷 户安琪 许秋歌 李潇潇 陈

倩 梁

鑫 程宇佳 陈

晨

报考学科：小学科学（共45人）

陈军超 赵星哲 李俊鹏 姬佳明 赵艺萌 杜

锐 齐高飞 李

琪 石倩倩 王玉利 刘慧敏 王童童

王香花 崔乐怡 马扬洋 郑冰南 岳雨倩 包丽娟 白

露 原珊珊 陈

迪 李梦品 何

璇 程凤丽

刘笑笑 李

珂 卢萍萍 张素珍 肖梦影 包文洁 郭亚红 马淋芳 卫琳琪 刘彩红 刘雯娅 张心雨

刘开心 肖甜甜 张

迪 潘巧玉 王

伟 王润丽 高乙可 杨孟璇 陈锐锐

报考学科：小学信息技术（共8人）

靳翔宇 李辰辉 王金灿 王

慧 唐亚叶 党

晴 马小玉 侯欣雨

报考学科：小学英语（共6人）

秦

华 时李培 张小青 靳元杰 马梦珂 张晓芳

报考学科：幼儿教师（共29人）

璩肖肖 刘

月 代云飞 张亚爽 樊晶月 杜青霖 任淑丽 严晓涵 刘

莹 邓宁杰 郭淑艳 李慧慧

李菲菲 王诗雨 高向萌 张晓雨 韩舒棋 杨广云 卜茹艳 肖

菌 陈

思 李东珂 杨婷婷 贾

音

陈

皓 景钰涵 秦方良 赵

静 李

佳

第三篇：2015年郑州龙湖一中招聘教师39人公告

http://ha.huatu.com 2015年郑州龙湖一中招聘教师39人公告

河南公务员考试群 166909202

一、学校简介

郑州龙湖一中(郑州一中龙湖校区)是郑州市教育局直属的公办中学，是经郑州市政府批准新设立的重点项目学校，是河南省示范性高中，2013年正式招生。学校坐落于郑州市龙湖宜居教育园区，总投资约1.8亿元，占地157亩，总建筑面积约8.6万平方米，设计规模为60个教学班，计划在校学生3000名、教职工285名。现有高

一、高二两个年级，7个教学班。

二、招聘对象

第一学历为统招全日制大学本科以上(含本科)的2015年应届毕业生，须具有与本科或研究生专业一致的高中教师资格证。

三、招聘计划

语文7人，数学7人，英语8人，政治1人，历史2人，地理2人，物理1人，化学1人，生物1人，音乐1人，体育1人，信息技术2人，美术1人，通用技术2人，心理2人。

四、招聘基本条件

1、具有中华人民共和国国籍;

2、具有与学历上专业相同的教师资格证的资格证书;

3、具有与教师资格证上专业相同的学历证书;

4、适应岗位要求的身体条件。

五、应聘办法

应聘者可于2015年2月1日招聘会当天到河南师范大学学术交流中心近园宾馆8426和8427房间，将简历上交给我校招教负责人，当场进行面试或试讲，我校根据情况择优确定拟聘用人员。

六、聘用

拟聘用人员可于2015年3月参加郑州市人力资源和社会保障局面向社会的教师公开招聘，通过者按照事业单位聘用人员程序办理正式入编手续。

七、学校联系方式

1、学校地址：河南省郑州市龙湖宜居教育园区龙泊南路西段

2、联系电话：0371—62432068(教务处)

http://ha.huatu.com

0371—62432060(办公室)

3、电子邮箱：zzlhyzjwc@126.com

第四篇：教师招聘经典教育哲理名言及解析

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一、“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是伟大的人平易近教诲家陶行知师长教师所写的一副对联，也是他一生伟大人格的光辉写照。这里的“心”，是一片赤诚的红心，是忘我奉献的爱心。这里的“草”是指个人的私利。这句话箴告咱们中小学教师要“爱满天下”，对教诲事业和儿童要只讲奉献，不讲个人私利回报。

二、“文明其精神，野蛮其体格和精力”。这是毛泽东同道早年所写的一副对联，箴告天下的读书人（知识分子）一方面要当真读书，不断提高思想觉悟；另一方面也要注重熬炼身板，做个思想解放、行为文明、体格和精力健壮的对社会有用的人。

三、“工人爱机器，农平易近爱土地，人平易近教师岂能不爱小淘气”。热烈地爱学生是教师职业道德的焦点和精髓。这句话申明教师要热烈地爱儿童，这是不移至理的道理。尽管有些儿童调皮淘气，但教师也要真诚地爱他们。、“数子十过，不比奖其一功”。“好孩子是夸出来的”。这句话体现了一种“评价增益效应”，申明表扬、奖励的效果优于批评、处罚的效果，教诲过程当中应当多用表扬奖励。但“好孩子是夸出来的”这话有片面性，对孩子的教诲，不能一味地表扬夸奖，批评、处罚也是必要的。

五、“少成若天性，习惯如自然”。这句话出自《孔子家语》，是古人总结的至理著名的话。意思是说，小时候养成的杰出习惯，就犹如自然发生的行为一样。很显然，这是在强调养成教诲的重要性。、“授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，终身受用无穷”。这句话常常被大家援用，用来申明教会学生进修，加强进修方法指导的深刻道理。这里的“鱼”，指现成的知识和答案；“渔”，则是指捕鱼的方法和技能。意思是箴告咱们教师，在讲授中不仅要教授知识和技能，而且要重视培养学生的能力，开发学生的智力，教会学生学会进修。、“吃水不忘开井人，成才永念启蒙师”。这句话的意思很浅显，拿“吃水不忘开井人”作比喻，引出“成才永念启蒙师”。焦点意思是叫许多人勿忘师恩，永恒记住老师培养自己成才的恩情。

八、“要想使学生获患上发展，教师首先要学会发展”。这是新课改中提出的个新理念，强调了教师专业化成长的重要性。“一切为了学生的发展”是新课改的焦点理念，要想使学生获患上发展，教师首先要学会发展，学会如何引导和促进学生发展。教师的发展应当走在学生发展的前面，引领学生健康周全地发展。、“栽树莫伤树的根，育人莫伤自尊心”。这句话反映了尊重学生和严格要求相结合的教诲原则，箴告咱们在教诲过程当中千万莫要伤害学生的自尊心。苏霍姆林斯基曾经说过：“自尊心是一种非常脆弱的工具，看待它要极为小心，要小心患上象看待一朵玫瑰花上轰动欲坠的露珠。”、“师者，道德之父，智慧之母也”。这句话反映了教师的社会职能和作用，说了然教师在社会延续和人才培养中起着犹如“道德之父”、“智慧之母”一样的重要作用。同时也说了然教师肩负着传播文明、启示智慧的重要责任。

一、“敬人者人恒敬之，妻子者人恒爱之”。这句话道出了人际关系交往中的真理。你尊敬别

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人，别人也尊敬你；你爱别人，别人也就爱你。愿大家都这么去做，人际关系自然就会和谐。

二、“嫩枝易直也易弯”。这是一种比喻，拿“嫩枝”来比喻儿童、少年。意思是说，儿童、少年的成长，就像这“嫩枝”一样，容易长直，也容易长弯。箴告许多人对儿童、少年务必要多加疼爱，加强教诲，决不能让他们走到邪路上去。

三、“成功乃成功之母”。这是上海市成功教诲课题组在成功教诲实验中提出的个命题。意在诱导“学困生”走出失败的阴影，在老师的期望和鼓励性评价下，先由小的成功一步步引出大的成功，最后取患上圆满成功。、“教诲是一门科学，也是一门艺术”。这句话是说，教诲本身是有规律可循的，咱们应该按照教诲的规律办事，科学育人。同时，教诲也是有方法技巧的，需要咱们在实践中起劲摸索，掌握教诲的艺术技巧，而不能靠蛮干、苦干。

五、“问渠哪患上清如许，为有源头活水来”。这句话的意思是说，教师要不断地更新自己的知识储备，要起劲进修，勤于思考，敢于摸索，这样才气使自己不断进步，永不落后。、“十年树木，百年树人”。这句话的意思是说，培养人才具有长期性和长效性。弄教诲工作不能只顾眼前好处而不顾久远的社会需求。要根据人才成长周期长的规律作对峙不松懈的长期起劲，锲而不舍，而不能急功近利，急于求成。、“跳一跳，摘个桃”。“跳起来摘果子吃”。这是我国广大中小学教师在总结自己讲授经验中创造出的个讲授计谋。意思是说讲授要有一定的难度，这个难度要让学生经过起劲可以达到。也箴告许多人讲授中不能给学生奉送现成“果子”，要让学生自己起劲想措施去摘“果子”。

八、“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”这是我国汗青上南北朝期间的教诲家颜之推的著名的话。这句话说了然环境对人的重要影响，也说了然德育中陶冶教诲的重要性。这句话箴告咱们在对学生的教诲中，要善于运用陶冶教诲法，创设和利用各类积极的情感和环境因素，对学生进行潜移默化、耳闻目睹的熏陶、传染感动；同时也应注重使学生避免各类不良因素的影响。

教师招聘经典教育哲理名言及解析孔子经典名言解析 *立志篇* “三军可夺师也，匹夫不可夺志也” 选自于《论语.子罕》

解析：数百万军队的主师可以被俘获，而一个人的坚强意志却是任何力量都不能使他改变的。

感悟：大丈夫无论何时何地豪情壮志不可丟。

“士不可以不弘毅，任重而道远” 选自于《论语.泰伯》

解析: 大丈夫不可不志存高远、意志坚定，因为身负责任重大，而奋斗的路很长。

感悟：一个人的人生目标越远大，就会越努力向前。

*求知篇* “学而时习之，不亦说乎” 选自于：《论语.学而》

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解析：学到的知识能时常加以温习，不断有所收获，不也是一件很值得高兴的事吗？

感悟：恰当的学习方法会使人快乐。

“学而不思则罔，思而不学则殆” 选自于：《论语.为政》

解析：只学习不会用心思考，就会茫然没有收获；只是苦想，而不用功学习，就会无根据地乱想而使精神不安。

感悟：学习和思考一定要结合起来，不可偏废。*修养篇*

“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 选自于：《论语.学而》

解析：我每天多次检查自己：替人谋划事情，有不尽心尽力的地方吗？同朋友交往有不诚实的地方吗？老师传授给我的学业，还有没温习的吗？

感悟：一个人上进与否在于他会不会自我反省。

“三人行必有吾师焉，择其善者而从之，其不善者改之” 选自于：《论语.述而》

解析：三个人同行，其中必有我的老师，我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。

感悟：生活中要学会自觉修养，虚心好学，随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒。

*品德篇* “温、良、恭、俭、让” 选自于：《论语.学而》

解析：人要学会温和、善良、恭谨、简朴、谦让。

感悟：做人一定要有美好的德行，这是自古以来的做人之本。

“君子喻于义，小人喻于利” 选自于：《论语.里仁》

解析：有道德的人，心里只知道事事有个仁义；而没道德的人，心里只知道事事有个财利。

感悟：做人要学会先义而后利。

“君子坦荡荡，小人常戚戚” 选自于：《论语.述而》

解析：品行端正的人，心胸守着正理，坦荡宽舒；品行不端的人，心怀鬼胎，一天到晚内心感到不安。

感悟：做人一定要要真诚相对，光明磊落。

“君子耻其言而过其行” 选自于：《论语.宪问》

解析：君子以夸夸其谈为耻，而行动中总是力求做得更好

感悟：做人要脚踏实地，不弄虚作假，要做就做最好。

“言必行，行必果” 选自于：《论语.子路》

解析：说话必定要有信用；做事必定要踏实、果断。

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感悟：做人一定要说到做到，言行一致。

*养生篇* “食不言，寝不语” 选自于：《论语.乡党》

解析：吃东西和睡眠的时候最好不要讲话，以免影响消化和睡眠。

感悟：孔子的养生之道，倡导万事以健康为本。

*人际篇* “四海之内皆兄弟也” 选自于：《论语.颜渊》

解析：普天下的人都亲如一家兄弟。

感悟：人与人之间要平等相待，心底里不要有富贵贫贱之分，应和睦相处。

第五篇：名教师发言稿

尊敬的各位领导，各位老师：你们好！

今天，我很荣幸在这里代表“澳头中学首届名教师”发言，既惶恐，又激动。因为我们澳中还有许多才华横溢的优秀教师，同时感谢学校行政为我们普通教师搭建了一个展示才能的舞台，开辟了一条迅速成长的通道。

我于1995年进入澳中，回顾自己12年来的工作，取得了一些成绩，也获得了一

些荣誉。这些成绩和荣誉的取得都离不开领导的关心以及同事们的支持和帮助，更离不开澳中良好的文化氛围。借此机会，我真诚地向关心和帮助过我的各级领导、各位同事们说一声：谢谢！

国家的振兴需要大量的人才，而优秀人才的培养又离不开优质的教师队伍。从这个角度看，苏校长组织实施“名师工程”和“青蓝工程”将对我校长远、持续的发展产生重要的影响。作为一名教育工作者，我深感责任重大。我们教师必须在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，将个人价值的实现与教育事业的发展紧密联系在一起，才能在无悔的奋斗中找到属于自己的人生坐标。

作为澳中“名教师”，从现在起，我将更加努力工作、刻苦钻研，不断提升自己的教育教学能力。我将不断学习先进的教育教学理论，贯彻我校教育宗旨，把育人放在首位，着眼于学生的终身发展，培养学生高尚的人格品质，培养学生良好的学习习惯。我将精心设计每一堂课，把每一节课都看成是生命中不可复制的一段历程。我既要做一个勤奋的实践者，更要努力做一个勤奋的思考者，在教育教学过程中不断反思，不断积累，不断创新，尽快形成自己的教学特色和教学风格。

在做好本职教育教学工作的同时，我将积极发挥传承作用，和周围的老师们共同成长，和周围的老师们一起前进。努力做好“青蓝工程”，不断发挥自己的骨干带头作用，将教育教学方面的优势和特长传递给年轻教师，使我们的团队更加朝气蓬勃、富有激情和战斗力。为澳中的发展作出更大的贡献。

最后，我代表澳中首届十位“名教师”向领导和同事们表示衷心的感谢！

我的发言完了，谢谢大家！