钢琴培训方案

第一篇：钢琴培训方案

本学期教师钢琴教师培训方案

本学期，对教师钢琴进行定期培训。目的是提高教师的识谱能力和节奏感，并能运用到日常的钢琴教学中。

培训时间：

每周二、三下午利用幼儿离园后的空闲时间，一对一进行辅导。并在每月月底之前，根据自己的情况，来中二班进行考核。

培训内容如下：

三月份培训曲目：《送别》

四月份培训曲目：《卖报歌》

五月份培训曲目：《绿袖子》·

六月份至学期末培训曲目：一共六首钢琴曲，教师根据自己的 程度，自定一首曲目演奏。

并在本班的音乐教本上自选两首，自弹自唱。

第二篇：钢琴培训招生简章

钢琴素有“乐器之王”的美称。学习钢琴能陶冶情操，提高艺术修养，有助于青少年、儿童智力的开发，增强眼、耳、脑以及左右手的协调性，并且对提高注意力、记忆力、想象力、创造力以及灵敏的反应等综合素质具有很大的促进作用，丰富人们的业余生活。钢琴培训班特面向广大青少年儿童及音乐爱好者招生。

招生对象：

4岁----18岁

课程设置：钢琴、古筝、声乐

教学形式：一对一教学

学费标准：专业音乐启蒙400元/月/5次（互动课一次）专业基础500元/月/5次（互动课一次）教学特点：免费练琴

免费辅导

免费互动课

从零开始，引导式教学

配备专业的钢琴老师

教学内容：

1、五线谱基础知识的学习

2、学习钢琴弹奏的技巧、技能，乐曲的演奏和相应的乐理知识

3、钢琴的演奏能力训练

4、弹奏方法、乐曲表现力、视奏能力的训练

上课时间：上课时间家长与教师商定,随到随学

愿您的孩子更加聪明，让您的生活更加丰富多彩！望有志培养少儿音乐艺术修养的家长及广大音乐爱好者踊跃报名。同时也为了让各位家长物有所值，欢迎你们监督，给我提出 宝贵意见。

上课地点： 咨询电话：

第三篇：钢琴培训计划

篇一：教师钢琴教学计划

一、教学目的

（一）认识钢琴的基本知识，正确的坐姿与正确的弹琴手势。

（二）认识钢琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名c、d、e、f、g、a、b。

（三）简单的学习相关的乐理知识，乐理知识入门。

（四）正确的学习、认识五线谱的构成和五线谱上的音在钢琴上的位置。

（五）要有弹奏钢琴的音乐感觉。增加音乐想想能力。

（六）严格乐曲弹奏的速度，培养节奏感。

（七）在弹奏钢琴入门后要注意钢琴节拍的强弱。

幼儿钢琴教学有一定的难度和特殊性，首先小班孩子的年龄特点心理特征是对玩感兴趣，孩子们的兴趣容易发生转移，如果不是玩，就会厌烦了。以引导孩子兴趣学习为主。

一对一的钢琴课引导学生学会理解音乐、表现音乐、喜欢音乐，将音乐的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧三方面的教学密切地结合起来，使学生获得有 关钢琴演奏的基本知识，掌握钢琴基本弹奏方法与技能，并使其音乐素质得到全面的提高。

二、教学计划

（一）教学引导

1、以近年来国内比较常用的主流教材《小汤姆森》为基础，结合中外优秀钢琴教材之长，针对钢琴普及教学中启蒙阶段的教学，以兴趣为主导思想，选用不同类型的教材合理搭配。例如：《高等师范基础教程》

2、教学中贯彻循序渐进的原则，合理安排教学进度，根据学生的不同情况因材施教，灵活安排教学内容。

（二）教学方法

1、教学以一对一的授课形式为主，针对学生的不同条件因材施教。

2、根据学生及家长的不同需求辅以不同形式的主讲课、陪练课，使学生用最少的时间达到最佳学习效果。

3、在整个教学过程中，根据学生的进展情况及时调整教学方案和教学进度，既不脱离曲目的整体要求，又不生搬硬套规定的曲目，使教学更加灵活、生动。

4、实际教学中应根据学生的不同情况合理安排课程，初级阶段教学在培养学生对学习音乐的兴趣的同时应以基本功为重。

（三）教学内容

首先：在指法的练习上，应该以培养兴趣为主。

在初学的孩子因为孩子的手指还发育不完全，比较软。很容易出现折指，弯指等情况，但不能以这些看孩子的手型是否有问题，在弹琴的过程中，大人的指法对于他们来说不能够完全适用。当然要是孩子出现明显错误还是应该及时加以纠正。a、初学者最初手指的独立练习

在初学钢琴的幼儿我选择的教材是【汤普森幼儿钢琴入门】，进行指法练习。并从7月份开始学习乐理知识，高音谱号，低音谱号，全音符，二分音符，四分音符。乐曲：请弹吧《用右手》 《用左手》、《爷爷的大钟》。并弹奏新的乐曲《莫卡新软皮鞋舞》。《海军工兵》、《火车》培养幼儿兴趣，锻炼孩子的手指灵活性。a、一下按照阶段性学习划分

（1）手腕平稳、平静，指型稳定，注意力集中在掌关节的活动上。（2）手指抬起时，要觉得只用了掌关节的机能，手指另两个关节不参与、不勾拢、不伸直。（3）抬起手指的动作要果断、积极而又舒畅、自如。

（4）抬起的高度，慢练时可稍高，但要在不勉强的前提下。（5）弹下（触下琴键）的动作，也要感觉只用了掌关节，也要果断。开始阶段不要追求音量大，也不要有勉强感。

（6）触下琴键（发出声音）的同时，掌关节也停止用力。这时，除了第一关节负责把手指保留在键上外，整只手进入近乎休息的状态。

（7）如果是五个音连续弹奏，开始阶段速度要慢，每弹下一个音都在那个音上休息片刻。速度、音量（力度），只能随练习的积累而逐渐增加。要在感到一切都很自然、不费力的情形下一步步过渡到响亮而快速。

b、在学生学习的过程中根据学生个人学习的情况学习《拜尔》《哈农》等集中训练手指的练习，附近兴趣浓厚的乐曲

其次：注重对孩子成就感的培养。

成就感对培养幼儿是很重要的，是实现自我价值，得到认可的一种心理满足。当幼儿在学习中取得成功而受到鼓励和表扬时，就会产生继续追求满足感的需要，从而产生进一步学习钢琴的兴趣，促使幼儿再次学习从而掌握了弹奏的技巧。

孩子们对钢琴产生兴趣了，可以让他们弹奏有一点难度的乐曲。学习乐曲弹奏《玛丽有只小羔羊》《老麦克唐纳》。学习乐理知识认识附点二分音符，能区分高低谱表上音符。除此之外，我也会从专业角度出发，建议并指导家长如何孩子的日常练习，例如练琴的时间、手指力量的练习、观看什么样的动画片及漫画，如何欣赏音乐等等…一系列促进性的学习最后：重视与家长沟通

在幼儿钢琴教学中，和家长的沟通是非常重要的。有时候，学习钢琴并不是孩子们的意愿，而是家长们单方面并未完全明白孩子的兴趣所在。也有些家长急于看到孩子的进步，在这种情况下和家长的沟通就显得尤为重要。

在假期结束带领孩子把我们这几个月以来所学的乐理知识、所弹奏的曲子进行复习，并在兴趣班成果展上与家长见面，展示孩子们本学习内容。篇二：关于钢琴培训的计划书 关于钢琴培训的计划书 预算大约为十万

第二关于钢琴培训的定位，是针对所有年龄层呢还是学前的，还是初中的小学的，定位好了，你才能找合适的老师，合适的价格，现在学琴的大都都是有钱人家，但你的收费也不能太离谱，你要想前期你靠什么来吸引人家，同样的老师的话，那你只能拿价格打压，后来做熟了，比如有一年了，你可以开始提价，比如说房租涨了，成本涨了什么的，他们会接受的，你一开始没有很强的师资力量，那么只有价格吸引，还有就是地理优势，所以店面很重要说了，这个建议你最好自己实地走走，多看看周边环境什么的，还有没有其他类似和你一样的店，最好避开同行，毕竟说难听点人家是地头蛇啊，做了久了肯定有固定客源，你也可以去这样的店里探探虚实，问问行情啊，我也不清楚你们那对这种培训的需求有多大，我以我那朋友为例，我陪她去上过四五堂课吧，她是万里的学生，钢琴十级，然后在那一个月能拿两千左右吧，一个礼拜四堂课，每堂课两个小时，貌似是一百多一堂课吧，钱是家长交到老板手里的，然后老板给她们月结，中饭晚饭什么都是自己解决，她教的人群是以学前儿童为主，我看到过一个四岁的学琴，靠，当你的品牌做起来后，你就可以调整师资力量，可以从别人的店里挖人啊之类的，关键还是看前期你怎么运作的，坚持很重要，前期找些兼职的学生，你和她们都获利，但都要签合同的，万一哪天她不高兴来了，人家等着上课，你牌子做臭了就，没人来了，所有最好还是签合同保险点，口头协议很难有约束力，店面开起来后，有了生意你还要多宣传，网上发帖，发动亲戚朋友，都动员起来，用最小的代价换取最大的效应。最后个还是在于自己了，可能会很累，因为我开过网店，三分钟热度，后来和我一起做的人家做大了，坚持住了，我记得乐嘉老师说过一句话，好像是他说的，人生应该是先苦后甜，那些40多了每天晃荡着的老板，都是先苦的，一步步过来的，不能三分钟热度，那样你店是开不好的，或许会成功，但不会太久，所有贵在坚持，多祷告，多依靠神，哈哈，其实做不做的好关键看你有多少信心了，别没开始就说自己不是这料，很多事很难预料都，希望你能把这店开起来吧，加油，后面很多都是废话，前面写的可能你也会考虑到，只是给个参考，也许还有我没想到的，你自己多费心了，哈哈，神与你同在。。。。篇三：培训班招生计划 培训班招生计划书 钢琴培训班招生计划 英语培训班招生计划

培训班招生计划 培训班招生计划书 钢琴培训班招生计划 英语培训班 招生计划

一，培训班招生计划之目标

既然接触了这一行业，我就决定将它做好。就我目前的接触来看，做这就事最主要的就是解决生源问题。有了生源后会在先期开设一个人数为30人左右的班。与此同时按照总部的各种规章制度要求来开展业务。第一期在开课之后就要着手招募第二期学生。利用现有的条件吸引更多的学生来上课。第二期预计也为30名学生左右。为了能够长期在这里发展下去，口碑是非常重要的，因此做好日常的宣传和回访工作，保证教学质量。二，培训班招生计划之措施

为了保障分校在这里能后正常的运作。我认为应该将授课方的成员进行分组同时我们课程开展分为四个阶段，通过这四个阶段的工作，将学校的名气打出去，招来学生，留下良好的口碑。

1，宣传并招收学生。在小学放假以前，就要利用我们的闲暇时间到开办分学校周边的各个学校，住宅区去宣传。传单分发，自制横幅，向家长主动介绍等方式，争取让更多的人知道我们并愿意将学生送到本分校学习。在开班前几天如果任然没有招满学生，我们将根据前期掌握的资源上门招生。直到招满学生为止。2，第一期开课。有了学生就可以正式开课了，由于有老师授课，所以我们的任务主要在于后勤方面。会进行日常的打扫工作，对于个别学生还可接送上课，日常的回访，接待家长等。保证学校的正常运作。提高教学质量，为老师上课，学生听课提供一个舒适的环境。

3，第二期开课。在第一期教学开始的过程中开始第二期的开课准备。对于分成员进行工作分配，主管宣传招生的同学利用我们已经开课的优势对外二次招生，这一次可以扩大宣传的范围，实行先听课的方式，让同学和家长先感受一下教课的流程及质量，再做决定。在第二期开课后的工作与第一期相同。

4，举行小型的结课晚会，回访家长，听取家长的批评建议，为下一次的开班做准备。

第四篇：幼儿园钢琴培训合同

合 作 协 议

甲方: ； 住所地：。乙方: ； 住所地 ：。

为培养入园幼儿对音乐的兴趣和音乐能力，提高入园幼儿音乐素养，经甲乙双方协商，现就合作开设音乐兴趣班，达成以下合作协议，合作期间甲乙双方应当履行应尽义务以保证合作顺利进行：

第一条 协议期限：

自 年 月 日至 年 月 日。第二条 合作收益分配方法：

幼儿钢琴学费为每人____元/月。甲方每个月获得上述收益的50%，乙方每个月获得上述收益的50%。第三条 收益结算

在协议期间内，按照实际招生及开课情况，甲乙双方每3个月对合作收益进行一次结算，但亦可根据情况需要另行协商即时结算方式。

第四条 甲方权利义务：

1、为乙方授课提供教室及授课期间教室的水、电、暖、通讯费用。

2、甲方要全力配合招生。

3、协助乙方宣传推广音乐教材，配合乙方在幼儿园的教学工作。

4、合作期限内，甲方不可与其他机构合作创办音乐培训班,； 第五条 乙方权利义务：

1、自备相关音乐教学器材进行教学（两台钢琴及两台古筝）

2、使用甲方提供的教学场所进行教学活动。

3、乙方须协助甲方作好家长方面的咨询及招生工作。

4、乙方仅负责音乐教学过程中的安全问题。第六条 课时变更：

若甲、乙方因故要更改上课时间，必须提前一天通知对方，由双方协商另行安排上课时间；若不做通知，所产生的损失（课时费）由违约方承担。

第七条 合同的解除

1、合同期限届满，甲乙双方明确表示不再续签本合同；

2、甲乙双方通过书面协议解除本合同；

4、因甲方包括但不限于未提供合格场地、未积极组织宣传推广、招生等原因造成双方合作无法维持的；

5、因乙方未安排师资等原因造成双方合作无法维持的；

6、因其他原因造成双方协议无法履行的。

第八条 违约责任：

（一）、因甲方包括但不限于未提供合格场地、未积极组织宣传推广招生、或与其他培训机构私下合作等原因造成双方合作无法维持的，乙方有权通知甲方解除本合同，并要求甲方赔偿给乙方造成的经济损失 _____元。

（二）、因乙方未安排师资等原因造成双方合作无法维持的，甲方有权通知乙方解除本合同，并要求乙方赔偿给甲方造成的经济损失 ____元。

（三）、因不可规则于双方原因造成合作无法维持的，甲乙双方互不负赔偿责任。

第九条 保密

甲乙双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方且无法自公开渠道获得的文件及资料予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为__年。第十条 合同的变更

本合同履行期间，发生特殊情况时，甲、乙任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。

第十一条 合同的转让

除合同中另有规定外或经双方协商同意外，本合同所规定双方的任何权利和义务，任何一方在未经征得另一方书面同意之前，不得转让给第三者。任何转让，未经另一方书面明确同意，均属无效。第十二条 争议的处理

本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可到乙方所在地法院提起诉讼。

第十三条 合同的效力

本合同一式两份，双方各持壹份。自双方加盖单位公章或合同专用章之日起生效。

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日

第五篇：钢琴培训合同初级

钢琴培训合同（初级）

甲方学员： 甲方监护人： 手机号码: 身份证号(监护人)： 就读学校： 出生日期： 乙方：美加钢琴培训中心

为提升甲方钢琴演奏能力，保证授课的质量，明确培训各方的义务与责任，经甲、乙双方协商一致，特订立本合同，以便共同遵守。

一、授课内容

1、《汤普森1》、《汤普森2》、教师自选教材

2、手型、认音、节奏以及基本乐理知识

二、培训时间、形式及地点

1、总课时:（每节45分钟），授课时间:自 年 月 日起至 ；

2、授课形式：一对一钢琴培训；

3、授课地点：

三、费用

1、课时费：经双方议定，甲方向乙方支付费用 元/节课，大写：（元/节课)，每月初按月提前缴纳。

2、陪练费：经双方议定，甲方向乙方支付费用 元/30分钟，大写：（元/30分钟），每月初按月提前缴纳。

3、练琴费：经双方议定，甲方向乙方支付费用 元/节课，大写：（元/节课），每月初按月提前缴纳。

注: 除以上规定的费用外，中途不再加收其他费用。原则上培训器材(如：钢琴、节拍器）及教材由甲方自行购买，若由乙方代购，甲方需要支付相应费用。

四、甲方权利与义务

1、在合同期内，甲方有权参加乙方举办的音乐汇报会；

2、乙方教师因特殊原因缺席课程（如：病假），导致课程取消，甲方有权要求乙方安排时间补上该课时课程。

3、甲方按合同内相关条款及时进行教学费用的支付，不得拖欠。

4、甲方应按照乙方指定的课程时间参加学习，若因甲方缺课或未完成乙方制定的学习任务致使培训目标无法完成，乙方不承担责任。

5、若甲方有特殊情况需临时调整课程，应提前24小时通知乙方；若甲方未在约定时限内通知乙方，将视为甲方缺席，乙方将扣除相应课时费。

6、甲方应按时上课，不得因迟到而占用其他学员学习时间。若迟到半个小时以上，则按顺应压后的原则等候或协调另行安排时间补上该课时课程。

7、甲方监护人应监督学员按时完成乙方布置的钢琴作业，尊重乙方教师的劳动成果。

六、乙方权利与义务

1、乙方教师有权对甲方学习进度进行监督与客观评价。

2、乙方教师有权对甲方监护人指出陪练不足之处，并向甲方监护人提出较为科学的陪练指导意见。

3、若甲方未按照乙方要求完成作业，乙方有权让甲方当堂完成拖欠的作业，完成作业占用的时间计入当日课时，否则将暂停教授新课程。

4、乙方应结合现有的教学材料，根据甲方实际水平和需求，进行课时课程安排。

5、乙方应该为甲方提供专业的学习建议（课前或课后的15分钟内）。

6、若乙方因特殊原因（如：病假）导致课程取消，乙方应及时安排时间补上课时课程。

7、乙方每年至少举行一次学员音乐汇报会。

七、违约责任：

1、若甲方主动取消钢琴课程，视甲方自动放弃未完成课时，乙方不退还预收未授课款项；若乙方主动取消钢琴课程，乙方应退还预收未授课款项。

2、甲、乙双方，如遇其他违约行为的，违约方须向被违约方赔偿损失，具体金额以双方协商达成一致后为准。

八、安全责任及合同纠纷

1、甲方到达乙方培训地点（即：乙方培训教室），乙方将负责甲方该课时内的安全问题；当甲方完成乙方教学课时后，甲方安全问题自行负责。

2、在履行合同中若出现纠纷时，双方应友好协商解决；若不能协商解决时，可在培训机构所在地相关部门申请仲裁或诉讼。

九、补充协议：甲、乙双方均不得擅自修改或解除合同。合同中如有未尽事宜，须经双方共同协商，作出补充规定。（补充规定与本合同具有同等效力，但不得与本合同内容抵触。）补充协议：

十、合同的生效与终止

本合同一式贰份，甲、乙双方各执壹份，自甲、乙双方签字之日起生效，于甲方学习期满后自行失效。

甲 方：（章）乙 方：（章）委托代理人（签名）：

合同签订日期： 年 月 日 合同签订地点：

委托代理人（签名）：