第一篇:壹间琴钢琴培训目录
让钢琴走进你的生活
壹间琴短期班
壹间琴编辑
目录
第一课《欢乐颂》---认识键盘,五线谱 第二课《祝你生日快乐》---------------------------双手交替演奏 第三课《小星星》---儿歌伴奏万能公式 第四课《莫斯科郊外的晚上》---------------------临时变音记号 第五课《我和你》---钢琴的基本指法 第六课《新年好》---音程,伴奏模式 第七课《送别》------指法的综合运用 第八课《小城故事》-和弦 第九课《雪绒花》----调号,节奏型 第十课《毕业演奏》--学过的任意曲目
欢迎在壹间琴开始一段音乐之旅
第二篇:钢琴初学琴童教材的评价
钢琴初学(琴童)教材的评价
通过我陪我家小朋友学钢琴的陪练经验,我想说说现行的初级教材
《小汤》:这套教材音乐形象很好,适合孩子早期音乐形象的建立,教材的1、2是断奏的,3开始连奏,并加入表情符号成为完整的曲子。这个是我家老师指定的教材。
《幼儿拜厄》:和大家说的拜厄基础是一样的,字大很多,所以分上下两册,建议大家以后买这本,这个也是我家老师指定的教材
《指尖上的芭蕾》:这本和小汤的音乐形象呼应,其音乐性很强,每个曲子前面都有对音乐的诠释,收集了各类音乐,调式、音乐形式比较小汤多,我家小朋友特别喜欢里面的《京剧行弦》,用钢琴弹京剧,好玩罢。他很喜欢这本书,完全是我家小朋友平时用来弹着玩的。很遗憾这本书好像没有进阶
《巴斯蒂安》:我买了1册的全套,感觉在音乐形象的建立上不很适合国内的孩子,上面多是国外儿童歌曲,用声乐来理解音乐形象本来是很好的,但是由于是英文的,加上国内孩子不熟悉这些歌,所以这套教材在这方面的优势大打折扣。音乐本身很好听,很适合孩子,老师让我家小朋友自己弹着玩,上课有时间的话就检查一下,属于孩子自选曲目。这套书的《乐理》部分适合特别小的孩子,或者乐理和识谱方面困难的孩子,我家小朋友基本上没有用过。后来的2册我都没有再买了,只借了2册的《演奏》和《基础》。
《我和我的钢琴》:这套进阶教材和上面说的巴斯蒂安的缺点差不多,我只买了第1本,后面买的《为琴童谱写的钢琴曲》和《四手连奏》还蛮有意思的,特别是四手连奏,我和我家小朋友一起弹呢。
巴托克的《小宇宙》:这个练习曲挺有意思的,我家小朋友觉得比拜厄好玩,老师现在不准他弹,说练习曲要以拜厄为主
《孩子们的哈农》:这个好,我家小朋友自从开始练习这本,一下子就有了掌关节打开的感觉
第三篇:关于学钢琴的作文:学琴之路
关于学钢琴的作文:学琴之路
在电视上经常能看见一些钢琴家,穿着华丽的晚礼服,在万众瞩目之下演奏钢琴曲。灵泉般的琴音如行云流水般从钢琴家们灵巧的手指下流出,流入了观众们的心田。这时,总会有些人十分羡慕舞台上的钢琴家——如果我也能弹奏出如此优美的琴音,那该多好啊!可是,想要弹奏出如此优美的琴音,可是要付出许多的努力的。
钢琴,在我看来是多么高雅。钢琴家,是多么高贵的职业。可是,成为钢琴家,有这么容易么?答案是否定的。
三岁那年,妈妈为了陶冶情操,带我去了一次琴行。我趴在玻璃门上,看着门里的大哥哥大姐姐弹奏歌曲。一看到钢琴,我的眼睛顿时发亮了,这个庞然大物是多么漂亮!回到家里,我搬来一张小凳子,坐在松软的沙发前,摆上一本书当做琴谱,开始胡乱“弹奏”起来了。实际上我就是看着一本连环画在弹沙发。妈妈看我如此热爱钢琴,大喜过望,立刻就给我买了一部黑色的钢琴给我。
买到了钢琴,我可欢喜了。从幼儿园回来,就花了九牛二虎之力爬上了琴凳,揭开了琴布,却发现钢琴上面根本没有像琴行的大哥哥大姐姐手下的琴键。手下只是一片黑,我却天真地以为只要弹多了就自然会出现琴键了。于是我弹了好久,手指弹得好疼,最后等妈妈过来后才发现我弹的是琴盖。把琴盖揭开后,才是黑白相间的琴键,我顿时傻眼了。
后来,妈妈请了老师教我钢琴,老师说我天赋不错,所以刚开始学的时候我在家里练琴练得可卖力了。逐渐,我越弹越好,已经懂得弹曲子了。可是,随着时间的推移,我愈发愈感到枯燥了,重复弹着一首曲子的话,会感到十分不耐烦。于是,我学琴的进度慢了下来。
考完了五级,老师怎么也不教我六级的曲子,却总是让我练指法,没有一点儿进展。妈妈也不耐烦了,给我换了个老师。在新老师那里,我开始学习六级的曲子了。说来也怪,我总是在考级之前临时抱佛脚,却每次都成功考过级。记得有一次,临考级还有两个星期,我却还有一首曲子没有练熟,更别说是背了。妈妈一气之下断了我的电脑,我马上抓紧了,努力练习,最后居然奇迹般的考过了。
说起来,我练琴也算奇葩了。六级考过了,学七级。临考级了,我还剩下一首歌怎么也弹不出来,我就想:与其浪费时间练这东西,还不如直接把心机投入到八级呢!于是,我没有考七级,反倒是直接学八级,最后居然考过了!九级也是一样,一首奏鸣曲弹不下来,就直接弹十级,最后也过关了,不过是勉强过关。妈妈为了这个没少嘲笑过我。
说起临考十级那段日子,可真谓是痛不欲生啊!那是正好是暑假,每天练不完五六个钟头就别想睡觉了!我日复一日地弹奏同样三首曲子、音阶„„那种痛苦真是无法用语言来形容!至少对我来说是这样的!
付出越大,回报也越大!我辛苦了这么多天,终于熬来幸福了!我考过了十级!我终于能得到自己动力的来源了——父亲答应过我,考过了十级就给我一台笔记本电脑!只可惜,那台电脑到现在也没能到我的手里。大人的话,就是不可信!
没学过钢琴的人,是绝对不能想象练琴的辛苦的。所以,我每次看到电视上的钢琴家弹出如此优美的琴曲,心里没有一丝羡慕,也没有一丝嫉妒。因为我知道,他们如今的成就,是经过自己的努力得来的,我没有付出比他们更大的努力,弹得自然没有那些钢琴家好。学琴之路,我还没走完,虽然接下来的路更加辛苦,但我还是要朝着更高的目标前进!
六年级:肆雨
第四篇:钢琴培训方案
本学期教师钢琴教师培训方案
本学期,对教师钢琴进行定期培训。目的是提高教师的识谱能力和节奏感,并能运用到日常的钢琴教学中。
培训时间:
每周二、三下午利用幼儿离园后的空闲时间,一对一进行辅导。并在每月月底之前,根据自己的情况,来中二班进行考核。
培训内容如下:
三月份培训曲目:《送别》
四月份培训曲目:《卖报歌》
五月份培训曲目:《绿袖子》·
六月份至学期末培训曲目:一共六首钢琴曲,教师根据自己的 程度,自定一首曲目演奏。
并在本班的音乐教本上自选两首,自弹自唱。
第五篇:钢琴培训招生简章
钢琴素有“乐器之王”的美称。学习钢琴能陶冶情操,提高艺术修养,有助于青少年、儿童智力的开发,增强眼、耳、脑以及左右手的协调性,并且对提高注意力、记忆力、想象力、创造力以及灵敏的反应等综合素质具有很大的促进作用,丰富人们的业余生活。钢琴培训班特面向广大青少年儿童及音乐爱好者招生。
招生对象:
4岁----18岁
课程设置:钢琴、古筝、声乐
教学形式:一对一教学
学费标准:专业音乐启蒙400元/月/5次(互动课一次)专业基础500元/月/5次(互动课一次)教学特点:免费练琴
免费辅导
免费互动课
从零开始,引导式教学
配备专业的钢琴老师
教学内容:
1、五线谱基础知识的学习
2、学习钢琴弹奏的技巧、技能,乐曲的演奏和相应的乐理知识
3、钢琴的演奏能力训练
4、弹奏方法、乐曲表现力、视奏能力的训练
上课时间:上课时间家长与教师商定,随到随学
愿您的孩子更加聪明,让您的生活更加丰富多彩!望有志培养少儿音乐艺术修养的家长及广大音乐爱好者踊跃报名。同时也为了让各位家长物有所值,欢迎你们监督,给我提出 宝贵意见。
上课地点: 咨询电话: