杭州成人钢琴培训兴趣课程

第一篇：杭州成人钢琴培训兴趣课程

杭州成人钢琴培训兴趣课程

三个月24课时完成成人钢琴兴趣课程初级课程；学费2600元。一周两次课，一次45-60分钟；练琴免费 学习内容：识谱、视奏、指法

1.学习目标：

完成全部兴趣课程需要3个月的学习，能双手弹奏自己喜爱的曲子。本团购属于入门体验性质，可以了解钢琴学习的正规方法以及实际体验专业教学、教师、教材、教室环境和了解课程升级的收费标准等。

2.学习内容：

（两课时教学内容）简谱，五线谱任选

（1）乐理初步：音符、休止符、调号、节拍、节奏、速度、小节、拍子。

（2）钢琴演奏法：认识键盘、姿势手型、触键要领、断奏、连奏、跳奏、踏板运用。（3）右手指法：跨指法、缩指法、穿指法、顺指法。

（4）左手指法：五度位置、八度位置、音阶指法、琶音指法。（5）快速识谱方法。（6）双手配合练习。

学弹的曲目：我和你、生日歌、忽然之间、千与千寻、菊花台、神秘园、夜的钢琴曲、天空之城等。

书香琴韵，专业教学 电话：0571-87187510

公众号：sxqy007 ；

地址：浙大西溪校区东门附近

友情提示：完成一个梦想，有时只要迈出第一步；前提是方向没错，途径正确，不走弯路，在现代信息爆炸的社会，不仅要睁大眼睛，还有具备一定的判断力；俗话说，走三家，感觉会告诉你的。

第二篇：成人古筝兴趣班课程安排

新国乐古筝艺术中心成人古筝兴趣班课程安排

第一课

1、古筝的构造

2、古筝的护理

3、古筝常用调式及音域

4、古筝演奏坐姿

5、古筝义甲的配带

6、手型的摆放

7、音符的认识

8、单指练习——托

《我和你》（选节）第二课

1、单指练习——托

《我和你》

《小鸭子》（选学）

《沧海一声笑》

《小燕子》（选学）

2、单指练习——勾

《中音练习Do Re Mi》 《低音练习》（选学）

第三课

1、勾托指法结合训练

《小白菜》

《打野猪》

第四课

1、单指训练——抹

《中音练习曲1》

《中音练习曲2》

2、抹托指法结合训练

《菊花台》片段

《斗地主》（选学）

第五课

1、抹托指法结合训练 《女人花》

第六课

1、勾托抹托指法结合训练

《四点练习1》

《春江花月夜》片段

第七课

1、勾托抹托指法结合训练

《四点练习2》

《劳动最光荣》

《丢手绢》（选学）

第八课

1、大撮练习

《大撮练习1》

2、勾、抹、托、大撮结合练习曲

《送别》

《自由飞翔》（选学）

第九课

1、小撮练习

《大长今》

2、颤音单音练习

第十课

1、花指练习

《小河淌水》

《花指练习1》（选学）

2、刮奏的讲解

第十一课

1、指法综合训练

《小城故事》

第十二课

1、勾托抹托指法结合训练

《茉莉花》

2、回顾曲目

第十三课

1、勾托抹托指法结合训练

《南泥湾》

第十四课

1、勾托抹托指法结合训练

《醉美酒》

2、回顾曲目

第十五课

1、劈的练习

《劈的练习1》

《采茶歌》（前半段）

第十六课

1、劈的练习

《采茶歌》

2、回顾曲目

第十七课

1、上、下滑音

《凤阳花鼓》

第十八课

1、上、下滑音

《又见炊烟》

2、回顾曲目

第十九课

1、左手按音方法及练习

《小星星》

2、左手勾托抹托练习

《四点练习1》

第二十课

1、左手勾托抹托练习

《四点练习2》

《大撮练习1》

《小撮练习1》

2、回顾曲目

第二十一课

1、四点两手配合

《双手四点练习1》

2、双手配合曲目

《金蛇狂舞》第一乐段

第二十二课

1、四点两手配合

《双手四点练习1》

3、双手配合曲目

《金蛇狂舞》第二乐段

第二十三课

1、四点两手配合

《双手四点练习2》

2、双手配合曲目

《金蛇狂舞》第三乐段

第二十四课

1、四点两手配合

《双手四点练习2》

2、双手配合曲目

《金蛇狂舞》

3、回顾曲目《小城故事》

第二十五课

1、四点两手配合

《双手四点练习1》 《双手四点练习2》

2、课时一 《渔舟唱晚》

3、回顾曲目《南泥湾》

第二十六课

1、四点两手配合

2、课时二 《渔舟唱晚》

3、回顾曲目《采茶歌》

第二十七课

1、四点两手配合

2、课时三 《渔舟唱晚》

3、回顾曲目《凤阳花鼓》

第二十八课

1、四点两手配合

2、课时四 《渔舟唱晚》

3、回顾曲目《金蛇狂舞》。

第二十九课

1、四点两手配合

2、课时五 《渔舟唱晚》

第三十课

经典曲目回顾：

《小城故事》 《南泥湾》 《采茶歌》 《凤阳花鼓》 《金蛇狂舞》 《渔舟唱晚》

第三篇：浅谈成人钢琴启蒙教学

浅谈成人钢琴启蒙教学

【摘要】钢琴的学习除了提高艺术修养外还能通过弹奏使手指灵活并缓慢大脑老化，因此颇受成年人的喜爱，但如何让成年人学钢琴的热情保持下去，笔者认为启蒙教学任重而道远，本文谈谈对成人钢琴启蒙教学的看法。

【关键词】钢琴;启蒙教学;兴趣;方法

随着中国改革开放的迅速发展．人们的物质生活和文化水平的提高了。由于学钢琴不仅丰富了生活，促进了身心健康，还因为弹钢琴是使用十个手指，而十指运动最能锻炼脑功能，通过弹奏使十个手指变得更灵活更协调，它还能保持人的大脑活力并延缓大脑老化。近些年．钢琴学习热潮不断涌现，许多艺术培训班都开设了钢琴课，但大多费用都比较高，许多学生因为这高费用失去了学习的机会。在学校开设了钢琴兴趣课便可以让喜欢乐器的学生得到锻炼与培养，这门兴趣课颇受学生们的喜爱。

下面谈谈对已进入成年人年龄的中专生钢琴启蒙教学的几点看法：1明确学习钢琴的目的钢琴被称为“乐器之王”，是因为它拥有最广的音域，最丰富的表现力，它高雅，又适合在任何场合任何环境演奏。钢琴声如天籁般，它既能表现万马千军的场面，也能描绘夜晚宁静的场景。钢琴，还能提供给弹奏者一个最好最符合人体生理自然放松条件的弹奏姿势，所以很多人在选择学一门乐器时往往选择了钢琴。但是练琴的过程却比较辛苦、枯燥，于是教师在学生钢琴启蒙教学中要强掉一种持之以恒的精神，不能急于求成，要让学生明确学习钢琴的目的和弹琴带来的好处，让学生在学琴过程中更有动力和毅力。

2了解学生学琴的特点

在钢琴兴趣课中，参加的学生都是喜欢音乐，她们并不是以后要从事音乐专业，而是因为热爱音乐并对钢琴有着浓厚的兴趣，于是选择学琴。这些人学习钢琴大多是利用自己的业余时间来练琴。学习比较主动、自觉，主观能动性强，相对于儿童来说，这些学生无论是从器官的发育、思想的成熟等都有其优势，下面通过比较总结为以下几点：

2.1从条件上：钢琴的弹奏需要身体和十个手指的互相配合，缺一不可，儿

童的手型还没发育完全，比较软，在弹奏时关节的稳定上需花很长时间来巩固，但成人的骨骼已发育完全，手型较容易稳定而且比较有力。

2.2从思想上：儿童学习钢琴大部分是与家长有关，大多数孩子是被迫去参加各种艺术培训班，学习钢琴的过程比较枯燥，大量的练习曲、音阶、琶音等基本功训练都是孩子们最不原意练的。因此学习上比较被动，她需要老师和家长的督促，而这些学生学琴基本上都是自己喜欢才选择学习的，在学琴过程能保持较浓厚的兴趣，学习的毅力和自觉性相对儿童来说较强。

2.3从作品上：儿童由于年龄较小，经历的事情比较少，所以对作品的理解有时不能很全面，教师只能通过某些生动的比喻让儿童去体会，但中专生年龄有18、9岁，已经是成人，思想上相对成熟些，因此在作品的理解上能较深刻、直观，理解能力也较强，对作品的风格、情感等能把握得更到位。

虽然中专学生学琴有上述的优势，但同样有不利的因素，比如相对儿童来说手指灵活性不高，在跑动训练上难度较大，也由于这些学生的主要专业不是学艺术，因此练琴时间得不到保障，练琴时间不够，急于求成等因素也会影响学琴的质量。如何扬长避短，以达到事半功倍的效果呢?需要钢琴老师根据学生的这些特点制定一套科学有序的学琴计划，才能确保学生们学琴的顺利进行。3重视钢琴弹奏的方法

3.1正确的坐姿：正确的坐姿是弹好钢琴的第一步，弹琴时坐的姿势要自然、放松 ,不要僵硬,紧张,或过于松懈。一般来说,弹奏者只应坐到琴凳的三分之一左右的地方,上身略向前倾，这样有利于弹奏时力度的运用，便于将力量向前传送至手指，不要把座位都坐满或把身子靠在椅背上，这样弹奏时容易往后倒，力量分散。

3.2正确的手型：钢琴的弹奏最终还是得通过双手来实现，只有在一开始掌握好正确的手型，才能为以后的弹奏打下良好的基础。在体会正确的手型时，可以让学生感受平时在家中看电视时放松的感觉：双手自然垂直向下，手型呈半圆型。这是人在没有任何主观意识控制下的行为，这种状态最为放松，体会完这种状态后，再把手拿到琴上。想象刚才放松的感觉，先让大臂自然下垂，不要夹紧，两臂之间要有一定宽度，夹紧了肩膀就会显得僵硬。小臂和手腕要与键盘平行，不要太高或太低，太高或太低都会造成弹奏紧张，不能很好的放松。手型呈半圆形,手指略向里弯曲，感觉可以握住一个小球，要注意突出“三道弯”——手指的三个关节不仅要凸出而且要能起支撑作用,手指要自然立好,不能让关节塌进去，只有进行有意识的训练，才能让弹奏的声音结实有颗粒性。

3.3正确的弹奏：钢琴弹奏中如何运用力度，如何控制力度都与弹奏的效果、音色等息息相关，在成人钢琴启蒙教学中要让学生感受弹琴时力度的运用，即如何用最小的力量，最放松的姿势来演奏是启蒙教学中重要的内容。首先，准备好下键的手指，例如中指，不能松懈但要注意三个关节的凸起，支撑，然后把手臂抬起来从大臂开始，带动小臂、手腕自然落下，把琴键弹到底，让声音听起来能够扎实，千万不要加入任何人为的力量，否则声音会显得僵硬、刺耳。这个过程中要悉心感受大臂带动小臂、手腕自然落下时手臂的重量是否在放松的状态下充分的通过指尖传到键盘上，这就是最基本也是最重要的力量运用。

“启蒙”亦称为“入门”，万事开头难，所以在中专生的钢琴启蒙教学上必需根据学生的特点制定有序的、目的性强的训练计划，并持之以恒的实行。在加强基本功训练的同时要加强音乐素养的培养，钢琴的教学效果最终得通过演奏来体现，只有培养良好的乐感和扎实的基本功才能演奏得好。总之，在中专生钢琴启蒙教学上，如何结合学生的特点做到扬长避短、因材施教，让学生能把兴趣坚持下去，教师只有不断摸索不断总结，提高自身的演奏水平和教学水平，才能取得良好的教学成果。

参考文献

[1]赵晓生.钢琴演奏之道[M].世界图书出版公司，1999年版第110页.[2]赵露.成人教育音乐专业钢琴教学的改革与探索.陕西师范[J].大学继续教育学报，2005年

第四篇：成人钢琴学习一般流程

教材尽量选购人民音乐出版社出口。

一、启蒙

《汤普森浅易钢琴教程》1-5册/《巴斯蒂安成人钢琴教程》1-2册 《孩子们的拜厄》/《拜厄钢琴基础教程》 《孩子们的哈农》/《哈农钢琴练指法》

二、初级

1、练习曲

前期：车尔尼《钢琴初步教程》599（前40条选弹，与拜厄有重复。73条起有装饰音，年龄小的跳过不弹）

《布格缪勒钢琴进阶25曲》

后期：车尔尼《钢琴流畅练习曲》849（按速度要求弹奏）

2、复调

巴赫《初级钢琴曲集》（又称“小巴赫”）（599第40条左右使用）

巴赫《小前奏曲与赋格曲》（初级钢琴曲集与二部创意的过渡）

3、乐曲

汤普森《现代钢琴教程》1-5册

威尔《世界儿童钢琴名曲集》

《钢琴基础教程》

1、2

三、中级

1、练习曲

车尔尼《25首钢琴小手练习曲》748（适宜达到中级程度，但手还小的学生）车尔尼《钢琴快速练习曲》299（根据学生实际情况和不同阶段加以选择，不用按顺序每条弹）

克拉莫《60首钢琴练习曲》

车尔尼《钢琴练习曲50首》740（突破速度，一首可能需要一至两个月或更长的时间）

2、复调

1、巴赫《二部创意》15首（1、4、8、13条相对简单。练习曲299时使用）

巴赫《三部创意》15首（先练6、2、7、1、15条）

2、《法国组曲》

3、巴赫《平均律钢琴曲集》（共两集，每集24首）

3、乐曲

1、莫扎特《钢琴奏鸣曲集》（多由3个乐章组成，先学技术上较容易的乐章，再学整个乐章）

2、肖邦的《圆舞曲集》

3、肖邦的《夜曲》

4、格里格《抒情钢琴小品》

5、门德尔松《无词歌》

6、舒伯特的《即兴曲》

7、柴科夫斯基《四季》

前期可选学三月《云雀之歌》、四月《松雪草》、五月《清静之夜》、后期可选六月《船歌》、十月《秋之歌》、十一月《雪橇》

8、贝多芬《钢琴奏鸣曲集》

（中级阶段主要学习第一时期的奏鸣曲）

四、高级

1、练习曲

莫什科夫斯基《钢琴技巧练习曲》作品72（15首）（中级到高级的过渡）莫谢莱斯《钢琴练习曲24首》作品70

克列门蒂《钢琴练习曲选29首》

克列门蒂《钢琴练习曲选29首》

肖邦《练习曲》

李斯特《超级练级曲》

德彪西《12首练习曲》

2、复调

巴赫《英国组曲》

巴赫《帕蒂塔》（又称德国组曲，古组曲）

巴赫《平均律钢琴曲集》

3、乐曲

贝多芬的《钢琴奏鸣曲》中的后期作品。莫扎特《钢琴奏鸣曲》。

第五篇：成人钢琴教学大纲通用版

成人钢琴教学大纲通用版 第一节：学习和认识五线谱知识，了解五线谱的构成，能够分清高低音谱号的差别，如何区分；基本手型

第二节：左右手的摆放位置，开始谱子的阅读与读谱

第三节：学习《大汤普森1》，怎样数拍子，分清音符的时值，双手一个八度内的音都要能够在线谱上认识

第四节：四分音符、二分音符、全音符的时值，弹奏节拍

第五节：纠正手型的位置，开始吊腕子，练习断奏的弹奏法，结合教材，5-7页

第六节：高音区与低音区一个八度内的音都认识，音级对应的英文字母，C/D/E/F/G/A/B/ 第七节：临时变音记号，认识升号，配合教材8-11页，学习G大调 第八节：临时变音记号，降号的学习，见教材12-13页，F大调 第九节：连奏的弹奏法，指法的配合，《送别》 第十节：跳音的弹奏法，全音与半音的区分 第十一节：落提的弹奏法，见28-33 第十二节：认识和弹奏G大调音阶，左右手轮替弹奏 第十三节：三和弦的分解弹奏，了解和弦的构成 第十四节：三个升号以内的调性，谱例《莫扎特的旋律》

第十五节：音程的弹奏法，四分休止符、二分休止符、全休止符的含义，对应的休息节拍 第十六节：6/8拍的学习，快速的弹奏练习第十七节：三个降号以内的调式学习

第十八节：四个升号的调性，谱例《二泉映月》 第十九节：复杂拍子的学习，《叶塞尼亚》 第二十节：颤音的弹奏法，《女的祈祷》 第二十一节：跨指练习，二指跨过大拇指 第二十二节：保持音的学习，见谱例《小曲如歌》 第二十三节：音乐中加踏板，《北风吹》 第二十四节：和弦的弹奏法

第二十五节：装饰音的弹奏法，谱例《童年》 第二十六节：八分附点音符的弹奏法 第二十七节：音阶练习第二十八节：反复记号的标记法 第二十九节：琶音分解和弦的弹奏法

第三十节：手指的连贯流畅《白毛女—扎红头绳》 第三十一节:三连音的弹奏法 第三十二节：乐感训练，《梁祝》

第三十三节：双手的交叉训练，左手的跨越练习《大阪城的姑娘》 第三十四节：左手分解和弦的伴奏，《我和你》 第三十五节：2/2拍的学习，长拍子的节奏感 第三十六节：重升记号的标记法 第三十七节：断奏及跳音的复习第三十八节：基本内容的巩固与复习，《拜厄》

第三十九节：乐感培养，在不同的乐曲练习中培养表情元素 第四十节：自己喜欢的钢琴曲视奏

第四十一节：左手长琶音的训练《梦中的婚礼》 第四十二节：复习与纠正

第四十三节：装饰音练习，《天空之城》 第四十四节：流行音乐的基本编配方式 第四十五节：简单的左手和弦伴奏

第四十六节：简单的和声知识，认识主、属和弦 第四十七节：自己试着编配喜欢的音乐伴奏 第四十八节：钢琴基本弹奏法的回顾，基础知识总结