七年级2014永昌七中元旦晚会主持词

第一篇：七年级2014永昌七中元旦晚会主持词

2014永昌七中元旦晚会主持词

女1：尊敬的各位领导、各位来宾，男1：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家晚上好!女2：2014的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。男2：2014的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。

女3：回首过去的一学期，我们一同见证了永昌七中从无到有的伟大历史时刻，全校师生齐心协力，顽强拼搏，秉承“质量立校，科研强校、文化润校、特色兴校”的办学方略，与时俱进、开拓创新，学校各项工作有序顺利开展。男3：“鹰击长空抒远志 马驰碧野卷雄风”踏着时代的节奏，乘着学校建设的的东风，我们在“海纳百川，鼎新致远”的校训引领下，满怀憧憬的书写七中最绚丽的华章！女2：而在今天，当日历又翻开新的一页； 男2：当小树又增加一个年轮；

女3：我们欢聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，男3：我们欢聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄，女1：在这辞旧迎新的时刻，我校特举办这场文艺晚会，用我们的歌声和舞姿，来展现七中学子的青春风采，用我们的热情与活力来彰显“博纳鼎新 圆润精进”的七中精神。男1：永昌七中“青春旋律，你我飞翔”文艺晚会（七年级组／八年级组），合：现在开始！

结束语：

男1：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;女1：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。

男2：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿： 合：祝急流勇进的永昌七中再创新的佳绩，再铸新的辉煌!男2：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!女1：朋友们 合：再见!

七年级组

七年级1班

1．大合唱

男：我们走在大路上，我们意气奋发、斗志昂扬，我们披荆斩棘、意志如钢。女：我们成长在法治的阳光下，我们勇敢无畏，与时代同行，扬帆起航。男：请欣赏大合唱《我们走在大路上》《成长在法治的阳光下》 2．古筝合奏《渔舟唱晚》

静悄悄的夜晚，月光明媚，海面却不平静。让我们谱写美丽的赞歌，聆听来自夜晚渔民的欢乐丰收。请欣赏七年级1班的古筝合奏《渔舟唱晚》。七年级（2）班

1．大合唱

男：没有任何一种标志，能像鲜红的五星红旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱，女：也没有任何一种笔，能像五星红旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天！接下来请欣赏七（2）班带来的歌曲《我仰望五星红旗》

2．钢琴曲《致爱丽丝》

浪漫的钢琴曲 往往让我们感受到恋人心中 单纯而高尚的爱情 下面请大家欣赏一首大家耳熟能详的贝多芬的--《致爱丽丝》 七年级（3）班

1．《山丹丹开花红艳艳》

女：延河水，宝塔山，陕甘宁托起中华的希望。男：八路军，共产党，根据地扬起民族的风帆。女：有一首最早的红歌在陕北传唱，男：从革命的摇篮传出，从此便插上了翅膀。女：飞越黄河，跨过长江，传遍五洲，响彻世界，下面请听大合唱：男女合：山丹丹开花红艳艳！指导老师：张永娟 2．《大城小事》

男：你怎么跟来了，我这正要报幕呢，女：你没听说吗，我听说咱们的演出现场进来两个贴小广告的，男：你说话真没边儿，我们这么精彩的演出现场，怎么会进来两个贴小广告的，这可能吗？

女：怎么不可能啊！万事都有可能。咱俩应该把他们俩人逮住才行啊！你看，他们来了！合：请欣赏七年级3班给我们带来的小品《大城小事》。表演者：王楷，赵芸琪，李昱高 七年级4班：

1．《祖国不会忘记我》

在茫茫的人海里，在奔腾的浪花里，在征服宇宙的大军里, 在辉煌事业的长河里,那默默奉献的就是我，那永远奔腾的就是我。山知道我，江河知道我，祖国啊，祖国不会忘记我。下面请欣赏七年级四班表演的大合唱《祖国不会忘记我》。

演奏：王恺婧，赵轩平指挥：杜彦超，2．器乐合奏

男：最近我们国家发生了很多大事、喜事，你知道都是什么吗？

女：这当然考不住我啦！我们的祖国刚刚召开了十八届三中全会，又见证了嫦娥号 探月飞船成功登陆月球，不得不说是好事连连啊。男：是啊！我们亲眼见证了祖国的富强、繁荣和昌盛。我们也感受到了祖国的蓬勃、昂扬和奋发。

女：说的好！我们伟大的祖国，正在不断地创造未来、创造奇迹！只有祖国的强大，才能让我们更加深刻地感受到作为一名中国人的自豪。

男：好！那么下面，就有请七年级四班王恺婧、赵轩平同学为大家表演器乐合奏《土耳其进行曲》。

女：让我们在那铿锵有力的乐声中，再一次感受我们中国人民坚定迈进的步伐！为祖国的每一次发展和成功喝彩！七年级（5）班

1．欢乐的歌儿唱起来，热情的手儿拉起来，朋友们，让我们一起放歌，歌唱青春，歌唱生命。下面请欣赏七年级（5）班表演的大合唱《赶圩归来阿里里》、《铃儿响叮当》。

2．生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们激情舞蹈。下面请欣赏七年级（5）班表演的舞蹈《炫舞飞扬》，表演者雷鸣渲等。七年级（6）班

1.大合唱串词：

男：新世纪孕育着新的希望，新的梦想，我们是年轻的一代，任重而道远。女：手挽手，朝前迈，我们是新世纪的新一代。我们要奋力拼搏，超越自我！请欣赏七年级（6）班同学为我们带来的大合唱：《新世纪的新一代》、《年少的味道》 2.二胡独奏《赛马》

串词：在内蒙古的草原上，马儿欢快的奔驰，多么令人向往啊！我们现在看不到欢腾的万马在草原上奔腾的景象，却能听出那热血沸腾的感觉。请欣赏二胡独奏《赛马》。表演单位七年级（6）班。七年级（7）班

1.大合唱串词

男：闪闪的红星,你永放光彩;女：闪闪的红星,你万代传承;男：闪闪的红星是我们的赤子之心 女：灿烂的星光是我们温暖的话语

男：让我们一起去聆听由七年级（7）班全体同学带来的大合唱《红星歌》。2.钢琴独奏《梦中的婚礼》

女：总有一些灵魂，可以超越平凡的生活。男：总有一些胸怀，可以跨越物质的高度。女：但我们的大多数人，都只能有这样的梦想。男：《梦中的婚礼》刻画了一个很美的故事，女：下面有请七年级（7）班全体同学刘杨为大家独奏钢琴曲《梦中的婚礼》。七年级8班

1.《明天会更好》

女：昨天，只隐约可见，是远去的微笑； 今天，如不息的泉水，在脚下奔跑；

女：眺望远方，明天的晨曦刚刚在天边飘摇。男：我们将所有的真情寄托于明天的拥抱，女：让我们一起祝福，共同祈祷： 男：明 天 会 更 好！

女：接下来请欣赏由七年级八班带来的大合唱《明天会更好》。2.《小小竹排》

女：小小竹排江中游，成就一个小英雄。小小竹排江中游，经典的乐曲岸边流。男：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，美妙的歌声，又将我们带回到那段峥嵘岁月。女：请欣赏由七年级八班金佳琴、秦国娇、田英英为大家带来的《小小竹排》古筝三重奏。

七年级（9）班

1.合唱《相信爱》

女：你看到吗，灾难过后，天空中出现五彩缤纷的彩虹； 男：你听到吗，灾难过后，生命里警钟已经激昂得敲响； 女：你闻到吗，灾难过后，大地上踩踏过的野花仍芬芳。

男：无论天上人间，无论现在将来，我们有永恒的爱，相信爱，必将托起明天的希望。女：接下来请欣赏七年级（9）班的合唱《相信爱》。2.萨克斯独奏《北国之春》

故乡，永远是游子们心中的主题，一曲深情的《北国之春》表达了浓浓的思乡之情--故乡啊故乡，何时才能回你怀中。请欣赏七年级（9）班萨克斯独奏《北国之春》，演奏者：尚泽瑾

七年级10班

1.“太阳下山明朝依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样的开”，让年青的心一起跳跃，让青春的理想一起飞扬，让青春的歌曲越唱越响。下面请欣赏七年级（10）班演唱的歌曲——《青春舞曲》。七年级11班

1.大合唱：

男：我们没有忘记，在中华民族的历史上无数的战乱给人民带来深重的灾难；

女：我们没有忘记，涌现出的一批一批的少年英雄。请欣赏七年级11班大合唱《二小放牛郎》《众人划桨开大船》

2.舞蹈：

幽静的竹楼，欢乐的泼水，还有舞动的孔雀；绿的山，青青的水，穿着绿衣的傣族女孩，也是一道风景。看，穿着名族服饰的她们将出现在我们的眼前，给我们带来傣乡动人的韵律；请欣赏七年级（11）班傣族舞《侗乡之夜》 七年级12班

1.《感恩的心》

男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，女：那是大树对滋养它的大地的感恩;男：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面, 女：那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

合：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。下面请欣赏七年级（12）班的合唱：《感恩的心》。

2.歌曲《乡间小路》： 青山隐隐，绿水幽幽，家总在心底最深处。夜深人静，和衣独眠，梦总萦绕着乡间小路。下面，在七年级（12）班美妙的声音中，我们将会走上《乡间小路》。

3.小品《急诊》：

有一种表演，令人赏心悦目，有一种表演，让人么在欢笑声中明白真理，看清事实，这就是小品，接下来，有请七年级（12）班的同学们为大家表演小品《急诊》： 七年级13班 1.《明天会更好》

相聚今天-，我们欢歌笑语，畅想未来；告别今天，我们站在新的起点，展望未来，我们用奋斗塑造光华更加壮美的诗篇。亲爱的朋友们，接下来让我们用最热烈的掌声有请七年级（13）班为我们带来这首动听的歌曲《明天会更好》！祝愿永昌七中的明天会更加灿烂，更加辉煌！

2.舞蹈《快乐的跳吧》

女：听!那音乐响起来了,欢乐的跳吧朋友们!我们幸福，我们快乐，都在那火热的节奏里

男：看！姑娘的纱裙飞舞了,让我们欢乐的跳吧！跳出我们火热的激情，跳出我们的自信，跳出我们的风采！

女：下面请欣赏七年级（13）班的舞蹈《快乐的跳吧》 七年级14班

1.大合唱 男：“十指合力抱成拳，众人拾柴火焰高”，我们所有成绩的取得离不开全校师生的共同努力。

女：团结就是力量，团结就是形象，让我们在今后的工作中同舟共济，努力拼搏，不断开创七中事业的新局面，下面请欣赏由七年级14班带来的歌曲《众人划桨开大船》。

2.舞蹈《黄河儿女情》

男：朋友！你到过黄河么？你听见过黄河那咆哮的怒吼么？ 女：朋友！你体验过黄河的苦难么？你尝过黄河水的咸涩么？ 男：黄河，母亲河，你怎能在日寇的铁蹄下呜咽？ 女：黄河，母亲河，我怎能让你任列强宰割？ 男：起来！黄河的儿女！

女：起来！不愿做奴隶的人们！男：让我们和着黄河的超天巨浪 女：一起怒吼吧！

合：保卫黄河，保卫全中国！

下面请欣赏由七年级14班赵金凤、秦圆梦等同学带来的舞蹈《黄河儿女情》。七（15）班

1.《小螺号》

小螺号，嘀嘀地吹，海鸥听了展翅飞。小螺号，嘀嘀地吹，浪花听了笑微微。请欣赏七年级（15）班大合唱《小螺号》。

2.舞蹈《遥远的爸爸妈妈》

有这样一群孩子，受生活所迫，很小的时候爸爸妈妈就离他们而去，外出打工。留下的是一个个幼小的身影和一颗颗脆弱的心灵。操场、书本、爷爷奶奶，就是他们灰色的童年。他们也渴望像其他的孩子一样，一出校门口就能看到爸爸妈妈来接自己回家。然而最期待的，就是村里这部唯一的电话能带给他们远方的爱。请欣赏七（15）班舞蹈《遥远的爸爸妈妈》 表演者：李佳 杨婧等 七年级（16）班

1.《同一首歌》

同一首歌！同一个世界！同一个梦想！歌声将美妙的旋律带到每一个地方，飞进每一人的心中，总能够引起我们的共鸣。飞扬青春是我们不变的信念，放声歌唱是我们永恒的精彩。请欣赏合唱《同一首歌》。

2.小品 是谁叫我们这么多知识，是谁在我们美梦时，还在批改作业，他就是我们的老师。请欣赏小品《家访》。七年级（17）班

1.我们像朝霞，充盈着蓬勃的光彩，我们像星星，焕发出灼灼星辉，接下来，请欣赏七年级17班大合唱《红星歌》

2.《牧民歌唱毛主席》 钢琴曲《牧民歌唱毛主席》，音乐欢快自豪，深情优美，表现牧民对新中国伟大领袖的深切感情与敬仰。表演者：秦瑜蓉 七年级（18）班

1.《光荣少年》

男：火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向, 女：鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。合：请听小合唱《光荣少年》 2.《让我们荡起双桨》

海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。让我们荡起双桨，让我们一起来歌唱。请欣赏七年级18班同学为大家带来的《让我们荡起双桨》。指挥：顾亚丽 七年级19班

1.《歌唱祖国》

男：我们的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰任凭历史的风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

女：我们的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流，冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪涌起过多少命运的颠簸。

男：我们的祖国，地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化，广袤大地上多少璀璨的文明仍在熠熠闪烁。

女：祖国人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。请欣赏（19）班的大合唱《歌唱祖国》 七年级20班

1.大合唱

当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。铁血之旅，壮志男儿，正气和胆识铸就巍巍长城，庇护祖**亲安宁。无论在战火纷飞的日子，还是和平笼罩的岁月，有了你们，我们的生活和平安宁。请欣赏七年级20班带来的歌曲：《打靶归来》、《红星歌》

2.舞蹈

欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆；曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。我运动，我健康，我快乐。就让我们舞动青春的旋律，飘扬青春的音符。点燃沸腾的热情，燃烧你我飞翔的梦想。下面请欣赏七年级20班带来的舞蹈：《快乐节拍》。

第二篇：永昌七中骨干教师培养计划

永昌七中骨干教师培养计划

为加强我校师资队伍建设，深化教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成，使教师在实施新课程的教育教学实践中，进一步提高教育教学水平，成为具有新鲜经验、娴熟教育艺术和一定研究成果的一专多能的复合型教师，特制定永昌七中骨干教师培养计划：

一、培养对象 1、45岁以下在职在编教师均为被培养对象。

2、学校可对范围内教师重点培养、考察，根据相关条件各学科选拔其中的2～3名教师首先作为校级骨干教师培养。

二、培养目标

通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式，培养教师的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力。力争在三年内有10名教师成长为县级骨干教师，五年内争取有2名以上教师成为市级以上骨干教师。

三、主要任务

（一）强化干部队伍建设。1.认真学习党的十八大精神，学习教育方面的有关文件精神，深入开展关于教育思想、教育观念的大讨论，结合学校实际，不断探索学校发展的新机制。依法实行教代会参与民主管理的管理体制，并本着科学、民主、高效的原则，不断完善各项规章制度。

2.建设一支高素质的管理队伍，抓好管理队伍的思想作风建设，从优秀教师中培养选拔管理人员，加强对干部的管理和监督，增强管理人员的责任意识、全局意识和合作意识，建设一支勤奋、进取、团结、高效、廉洁的管理人员队伍。为骨干教师队伍培养奠定有力基础。

3.加强科学管理，推进依法治校，以德治校。有计划地组织干部教师学习有关教育法律、法规，贯彻落实教师职业道德规范。依法规范学校的民主决策，民主管理，遵守财经纪律，严格财经制度，加强资产、收费及学籍管理。

（二）优化教师队伍结构。

优化教师结构，建设高素质教师队伍，是学校建设的永恒主题，是学校可持续发展的重要基础和可靠保证，我们将认真实施我校教师队伍建设三项工程，即师德建设工程、骨干教师培养工程、名师工作室工程。

师德修养是教师整体素质的核心，它不仅制约着教师教书 育人的水平，而且直接关系到学生的健康成长，决定着素质教育的成败。我们要做到“三抓、三用、三个提高”：抓学习，用科学的理论武装人，教师爱岗敬业精神，依法执教意识显著提高；抓管理，用健全的制度约束人，教师道德水平、文化修养显著提高；抓典型，用榜样的力量影响人，教师自我规范的自觉性显著提高。坚持把师德要求纳入教师考核，实行一票否决制。

坚持教师间结对帮扶，切实搞好传、帮、带。每一名新教师要坚定理想信念，加强政治学习，在各个方面制定明确的奋斗目标；热爱学生，教师要用自己的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。要全面关心学生成长，争做学生爱戴、家长依赖的好教师；练好基本功，培养一个优待生，转化一个后进生，读一本好书的“三个一”。要用课堂教学常规要求和课堂教学基本要求规范自己。每学期做两节汇报课，全面及时地反映自己的学习收获与教学水平；要积极学习和工作，有较强的适应和承受能力，保持愉快的心情和健全的人格，有正确的自我观，善于处理人际关系，力求反应敏捷，具备敏锐的感知力和多维的思维方式；努力使自己成为具有新鲜经验、娴熟教育艺术和一定研究成果的一专多能的复合型教师。

四、培养措施及方法

（一）培养措施

1.师德建设为核心。师德是教师素质的核心，我们把师德师风建设作为教师队伍建设的核心来整体推进。通过研究教师的师德现状、建立师德师风建设长效机制等措施，将师德师风建设与人事制度、业绩考核、教育教学管理等内容有机结合起来，引导教师修身养德，提高师德修养，在全校形成“想做事、能做事、做成事”的良好局面。

2.专业发展为主线。通过校本培训这座平台，促使教师的专业化发展。立足于学校的长远发展，着力提升教师的专业知识、专业能力和专业素质。根据学校的实际和教育发展的需要，确定教师校本培训的目标和任务：充分发挥校内外各方面的力量，以“育才、引才、聚才、用才”为指导方针，为教师的发展提供机会和创设舞台，坚持把广大教师渴求专业发展的热情转化为实际行动。

3.培训学习为抓手。坚持理论联系实际的培训原则。将科学发展观学习基础教育改革发展的形势相结合，与学校教师自身实际相结合，真正把理论落到实处。注重学习的针对性和有效性，引导教师总结教育经验，反思教育行为，在实践中不断有新创造。通过学习，使教师真正转变教学行为，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高教师的教育教学创 新能力。

4.结构优化为突破。在原有的队伍基础上，着重进行年龄、学历、学科、专业等方面的分析和研究，通过分类的分析，确立起分层的培养目标、提供不同的培养途径，使学校的干部队伍以中青年为主，老中青三结合，年龄结构合理，能力结构互补。学校的教师队伍总量适应需求、高一层次学历和高级教师的比例有明显提高。有针对性地对教师进行梯队培养，提升学校高级教师比例和骨干教师在区域内的影响力。

（二）培养方法

在立足教师整体优化的基础上，按照“面向未来，重点选拔，梯次培养，合理分布”的原则，努力培养和造就一批高水平的学科带头人和名师。采取“树典型、搭台子、铺路子、压担子”的方法，让每位教师都有获得成功的机会和显露身手的空间，鼓励引导教师立足本岗成才，在平凡中创新。学校要积极为教师成名成家提供机遇，创造条件。铺设为骨干教师、名优教师脱颖而出的高速公路。

树典型。宣传我校涌现的数名优秀教师和学科带头人的敬业、爱生、勤奋、进取的先进事迹，发挥他们的示范、导向和辐射作用。

搭台子。每学期坚持开展课堂教学“听、说、做、评、选” 活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式鼓励并推荐教师参加各级各类教学竞赛活动，为他们展示教改成果提供舞台，创设竞争向上的氛围，促使广大教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。

铺路子。选送骨干教师参加各种培训、学习，学校制定政策，在教育培训问题上给予必要的支持。

压担子。对一些教学基本功扎实，业务能力较强的教师适时加压，让他们挑起教育教学重担，安排他们到毕业班把关教学，在学校教研等方面起到带头作用。发挥有教学科研能力的骨干教师作用，让他们参与有关课题的研究，挑起教学科研的重任。同时，向他们提出新的更高的要求，并且采取有效措施，激励这些教师不断完善自己，丰富自己，提高自己。

永昌县第七中学 二〇一三年九月二日

第三篇：永昌七中校园文化建设总结

海纳百川

鼎新致远

—— 永昌县第七中学校园文化建设简介

永昌七中自2013年建校以来，坚持“人文关怀、文化为根、质量攀升、特色彰显”的文化立校理念，把建设学校文化作为推动学校优质和谐发展的战斗力、凝聚力和核心发展力，通过精心打造校园环境文化、制度文化、理念文化、标志文化等，凝炼一流的学校文化，在潜移默化中让师生受教育，提素质，树底气，有文化，取得了一定成效。

一、励志大气的环境文化----处处育人,韬养灵性 显性校园环境文化能产生一种巨大的精神力量，影响师生思想和行为，提升学校办学品位。我校按照“以人为本的原则，和谐共进的原则，可持续发展的原则，统筹兼顾的原则”，积极构建校园环境文化。一是实施“四化”工程。在净化、绿化、美化、亮化校园方面做足文章，即净化环境，持之以恒；绿化环境，精致和谐；美化环境，彰显个性；亮化环境，播散光明。一广场（海纳广场）、“五路”（格物路、致知路、诚意路、正心路、修身路）、“五苑（园）”（明义苑、康乐园、致周园、天勤园、饮思苑）、林带花坛、绿树成荫，附以整齐有序、造型独特的牌匾文化，错落有致，交相辉映，无不渗透着浓郁的文化气息，使校园内自然景观和人文景观和谐统一，既培养了学生良好的习惯，又陶冶了学生情操。二是凸显学校命名文化。主体建筑分别命名为：“至善楼”、“鼎新楼”、“致远楼”、“心憩园”； 学校至善楼内一楼大厅处的“海纳鼎新”校训组合雕刻，孕育着深厚而丰富的文化内涵，既激人奋进，又教会学生 学会做人，学会做事，学会学习，学会创造。三是彰显版面文化。校园石刻文化展示学校的办学理念、发展目标及育人理念等，版面文化分别展示中国古代的名人思想、国粹经典、家乡文化、英雄事迹、世界名校介绍以及世界先进文明科技成果；励志育人的宿舍诗歌文化、俭以养德的餐厅故事文化、以独具特色的楼道文化，营造积极向上的文化氛围，激发学生的求知欲望。四是发展健康向上的书香文化。学校加大现代教育技术投入力度，安装校园无线网络，建立校园信息网络平台，做到多媒体进教室，倡导师生文明上网，同享优质教学资源，形成积极健康的校园网络文化，提升现代教育水平；发挥图书阅览室功能作用，畅通图书借阅渠道，分年级开设阅读课，着力打造书香校园，培养学生爱读书，读好书的良好习惯。

二、人本科学的行为文化----立德规范，优质高效 我校按照“工作有规范、管理有章法、考核有条例、奖励有力度”的原则，出台了一系列规章制度和改革措施。全面落实党组织领导下的校长负责制，确立“以文化管理为主导，以目标管理为核心，以常规管理为基础，以制度建设为保证”的管理理念，全面推进“三精”管理（精心、精细、精致），全面落实四项运行机制：目标导向机制、激励竞争机制、监督规范机制、反馈矫正机制，向管理要质量、要效益；重视教师潜能发展，实施师德教育、名师培养、激励奖励、创先争优等教师文化工程，锻造结构合理、业务过硬、素质精良的教职工队伍。到目前我校已培养出省级教育专家1名，市级拔尖人才1名，县级拔尖人才1名，县级以上教学骨干14名；奖励教师 多渠道学习和培训提高，派骨干教师、青年教师到外地考察学习汲取外地先进教学理念；建立公平、公正、透明的管理机制，健全教代会、校务公开制度；编印通过了涵盖职责、管理、德育、教学、后勤、安全等内容的系列制度汇编，确保学校各项工作有法可依，科学规范运行，全力营造融洽和谐的人际关系和平等团结的工作环境。这些制度措施的确立，都经过教代会审议通过，形成了改革、民主、科学、创新、包容的制度文化，这些制度文化的全面推进，丰富了学校文化的内涵，为全面提高我校的办学实力提供了有利保障。加强课程文化建设。严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程；重视综合实践活动、体音美、安全教育等课程；积极有效地开展校本教研活动，严格实施集体备课制度，使课程文化建设在学校优教提质工作中起到主导作用，稳步提高教育教学质量。

三、向上向美的理念文化----凝心聚力，润泽生命 精神文化是将学校的办学理念、制度文化渗透于管理活动之中，把学校的价值观和道德规范转化为师生内心信念和行动的准则，能形成健康向上，积极进取的校园精神风貌，为实现办学目标提供强大精神动力。我校着力从五个方面积淀校园精神文化:一是注重校园仪式文化。我们在管理育人中，很重视仪式文化开发，如举办升旗仪式、开学典礼、新老教师结对仪式、文艺汇演、节日纪念活动、结对帮困助学仪式等，这些仪式文化的丰富和延伸，起到了净化师生心灵，提升师生精神境界的作用。二是加强校园团队行为文化。团队行为文化具有教 育和辐射功能，是学校形象的一种呈现。学校在内部管理行为上大胆创新，从三个局面推动“三位一体”的运行机制：宏观管理系统，校党总支--校委员--教代会；微观组织系统：校长、书记--分管校长--中层干部；具体实施系统：分管校长—各部门、级部—各班级，形成了以“三个年级”为实体的管理体制。三是丰富校园活动文化。校园文化活动对提升学校声誉，提高全员素质有积极影响，我校着力从三个方面入手:(1)课间文化活动:针对学生不同年龄段特点，开展快乐大课间活动，陶冶学生情操，愉悦学生身心。(2)坚持结合重大节日、教育日开展“爱国爱校、美化校园”、“感恩励志、爱心助学”、“争先创优、全面发展”、“诵经典、树形象”等主题教育，拓展活动空间，用优秀的文化浸润学生心灵。(3)举办校园海纳艺术节、读书节、科技节，丰富学生课外生活，开拓学生的视野，培养学生创新精神。第二块是特色文化活动。

四、学校文化建设的困惑

行为文化是学校文化的出发点、落脚点，行为文化建设从何入手是文化建设的瓶颈。我们在在弄明白办学方向、办学定位这些大问题的情况下，要做的就是行为文化构建。比如说教师专业发展的研究，比如说学校行为习惯的养成，比如说教师队伍建设，学生行为习惯养成，领导作风建设，校本课程资源的开发，学校教学改革，学校特色建设等，如何将这些做到“人无我有，人有我精”？如何通过改变管理者的理念来改变他们的行为，进而影响师生的理念和行为。目前所谓的学校行为文化建设在这所学校就只是皮囊或者招牌、幌子之类的东西。

永昌县第七中学 二〇一六年四月十三日 附件：校园文化建设图片

首届毕业典礼大会（行为文化）

教师观课活动（行为文化）

道德讲堂剪影（行为文化）

教研成果（行为文化）

教研活动（行为文化）

“感恩教育”剪影（行为文化）

“海纳艺术节”学生大合唱（行为文化）

师生升国旗（行为文化）

校园雕塑照片

宿舍楼照片（环境文化）

第四篇：永昌七中公寓楼消防安全责任书

永昌七中公寓楼消防安全责任书

为进一步做好学校的消防安全工作，维护正常的教育教学秩序，保障学生全面健康成长，保证师生的人身安全和学校的财产安全，学校与公寓楼管理员签订《消防安全责任书》，具体内容如下：

一、为提高我校对消防安全工作的高度重视，防止火灾事故的发生，特制定本《消防安全责任书》。公寓楼管理员要做到如下要求：

1、要牢固树立消防安全责任意识，积极学习消防安全知识和相关的法律法规，加强对公寓楼消防安全工作的管理。

2、要加强消防安全防范知识的宣传教育，切实提高学生的消防安全意识和能力。

3、要在发生火灾时及时向学校主管领导汇报，如遇紧急情况及时报警，并按照《消防灭火安全应急预案》的要求组织学生从公寓楼紧急疏散，灵活应变。

4、要负责做好公寓楼范围内的消防设施设备的检查、维护、管理工作，使之处于良好的状态。若发现有消防设施被损坏，要立即向总务处汇报并负责赔偿。

5、要常常对学生进行消防安全知识教育，保证学生在宿舍内或楼道内不玩火，玩水，不乱动电路设施设备。严禁

学生在公寓楼宿舍内充电。

6、要配合用电管理员定时对线路进行检测或维修，防止线路老化引发火灾。要做到合理、正确使用一切电器设备。在离开公寓楼时坚持“人走电断”的原则，及时关闭电源。

7、严格管理宿舍纪律，严禁学生在宿舍内抽烟、玩火。严禁将易燃易爆物品搬入公寓楼。

8、在学生离开宿舍时，要检查并督促学生及时关灯，并切断电源、水源（特别是在周末或节假日期间关闭开水锅炉的电源、水源），做好全面安全检查后方可离开。

二、公寓楼消防安全管理的目标。

1、公寓楼消防安全责任事故为零。

2、学校师生责任事故伤亡率为零。

公寓楼管理员（签名）年月日

消防管理员（签名）：年月日

总务处主管领导（签名）：年月日

第五篇：永昌七中筹建处五项重点工作

永昌七中筹建处五项重点工作

一、筹建处全体人员继续发扬“团结协作、吃苦耐劳、作风过硬、高效务实”的工作作风，严格执行各项管理制度，坚持思想重视不麻痹、质量要求不降低、督促排查不松劲、按期施工不动摇的指导思想，全面提升筹建处人员的管理水平和业务能力，为七中建设顺利完成奠定坚实的思想基础。

二、通过动员施工、监理企业安排建设计划，加强过程管理等有效措施，完成综合教学楼、综合馆、公寓、观礼台、围墙等工程的后续建设任务，不误学校秋季招生。

三、科学规划，推进校园文化建设。完成学校理念文化、环境文化、标志文化的策划设计，力争完成学校室外文化的议（投）标及开工建设等任务。

四、完成学校水、暖、电外网工程和绿化、美化、净化、亮化等工程。

五、抢抓机遇，争取项目；强化预算，加强调控；规范操作，改进服务；保证工程建设资金。