放飞梦想 收获希望.doc新

第一篇：放飞梦想 收获希望.doc新

放飞梦想

收获希望——培训心得

一班

武汉市硚口区营房幼儿园 杨培

在为期五天的骨干教师培训中，让我感觉学习很紧张很充实，同时也觉得压力特别大。当然我们年轻人需要这种鞭策，来推动我们主动地学习。同时也总结出以下几点：

1、对待自己的工作要兢兢业业。

田园长为了孩子，为了教育事业虽然也曾迷惘过，但之后又兢兢业业的投入到工作中。为了幼儿园的孩子们，她可以付出自己的一切。我想我作为一名年轻教师更应该严格要求自己，不然我以后回忆我的一生将是一口枯井，了无生趣。

2、学习在工作中寻找自己的不足

从田园长身上我学会了找自己的不足: 我的性格比较急噪，有什么任务、作业喜欢马上把它做完，不喜欢拖拖拉拉地。但是我讲求的是速度的快慢，而不是质量的好坏。没有仔仔细细地去思考、去推敲，在学校里我的成绩很好，做事情很认真。但是我缺乏思考，不会去总结经验。在我刚刚当班长的时候，我很有冲劲但是我不知道怎么样下手，当时也没有想其他的老师取经问道。个性又急躁，面对很多问题，我常常会失控。并且也没有一定的管理与指导能力，只是一味的忙。我自己觉得很累，但是效果不佳。陈园长就对我说要淡定、从容。现在我做事情学会了首先要思考怎么做，三个人怎么配合，怎样与下午班老师配合。想好了怎么做再去做，经过这样做之后我觉得与严老师在配合上多了几分默契。同时也和石老师相处融洽，我们三人在工作中都很开心很愉快。

3、心存感激、学会感恩

记得在第一次听田教授讲座时，我深深地被他感动。田教授很专业，并且联系自己的教学实际，非常贴切我们的思想，并多次赢得我们老师的掌声。我不是很聪明的人，但是当我第一次上公开的时候，为了我教学水平有所提高。陈园长、张园长、胡主任都一次次听我上课，帮我改教案、想方法。不怕麻烦的一字一句地教导我。无论我遇到什么困难，她们都会全心全意的帮助我。希望我将自己最好的一面展示出来。同时，营房幼儿园很用心在培养我们年轻人，很多机会都给予了我们，我们才能在成长的摇篮中不断地茁壮成长。我很感谢幼儿园给我一次次学习的机会，我一定会好好把握这每一次进步与学习的机会。

4、师德修养的重要性

学高为师，身正为范，是我们教师的两大要求。如何做到身正，关系到我们在学生面前表率作用，这涉及到师德。将熊熊一窝，要培养新时代有德之人，教师的师德是关键，因此师德建设是教师队伍建设的灵魂。依法教学、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表等八方面对我们的师德规范进行了要求。此外，我个人觉得师德的关键在于“敬业”、“爱生”、“奉献”,只要心中热爱职业，热爱学生，热于奉献就不愧“身正为范”四个字。单纯地借鉴这些经验是不行的，在未来的工作中，我们要因地制宜，因人而异，科学地运用这些经验，适时总结自己的经验，时时体现以幼儿为本的人性化思想，充分把握矛盾的普遍性和特殊性。

总之：如果没有这次骨干教师培训，我不能如此真切的看到自身所存在的缺点。在日常生活和工作中，即使是一些不良的习气，也渐渐成为了习惯。一个人有一点小毛病看似无关紧要，却汇集成阻碍幼儿园发展的大障碍。这是我，不曾考虑到的。

学习过后的心情，不应该像那风吹过的池塘，只掀起片刻的涟漪。我愿做那莲藕，将自己扎根于池底，将鲜艳的花，迎着风，绽放美丽。。。

2012年7月

第二篇：放飞梦想 收获希望

`放飞梦想 收获希望

——铸就辉煌的岳桥小学 李楠

片头：校训、校风、教风、学风（推出标题）

第一部分、印象岳桥

镜头：大蒜之乡，岳桥小学地图。

白桥大蒜之乡，尊师重教之乡，有一颗璀璨的明珠——岳桥小学。镜头：学校门口、教学楼全景、教室、多媒体教室，电脑室，音乐室以及图书室、阅览室等。

岳桥小学创办于1997年，是一所镇办完全小学。学校绿树成荫，环境整洁，是一所有着悠久历史和丰富底蕴的学校。

历经数十载的风雨历程，学校已逐步发展壮大，在县教育局和各级政府关心支持下，先后进行大型基建工程，修整后的新校园处处洋溢着现代化的气息。占地面积33300平方米，现用83间教学用房，建筑面积4648平方米。现有1—6年级12个教学班，在校生578人，教职工38人，专任教师31人，本科学历15人；专科学历14人，；中师学历2人。学历达标率100%。

步入岳桥小学，绿化环境优美；同学们可以一展雄姿，自由翱翔；展览室资料齐全，琳琅满目；音乐室、美术室、手工室开启学生艺术的殿堂；图书室拥有藏书18000多册，给师生提供了一个良好的求知环境岳桥小学各功能室仪器配备全部按国家二类标准配备，音乐器材价值3.8万元，体育器材价值8.5万元，美术器材价值2.6万元，价值12.8万元，数学仪器价值2.6万元，科学仪器价值5.4万元，建有高标准计算机室，配备计算机59台价值14万余元。这里是放飞梦想的乐土，这里是收获希望的家园！

全体岳桥小学人在党和政府的领导下阔步前进，锐意改革，使这所学校越发充满活力！

第二部分、魅力岳桥

（音乐响起，隆重的）

镜头：领导班子、办公室集体备课、多媒体课、实验课、教学研讨会、名师照片、教师感想等。岳桥小学始终以办人民满意教育为宗旨，坚持“以教学为中心，提高教学质量为主线，培养合格加特长人才为目的”的办学理念。持之以恒，锐意进取，取得了骄人的成绩，赢得了社会的赞誉以及学生家长的好评。

务实进取的领导班子

近年来，学校领导班子勇立潮头，运筹帷幄，务实求真，开拓创新，推动了岳桥小学各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了岳桥小学教育新华章。

奋发向上的教师队伍

“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”岳桥小学的教师终把教师誓词作为人生的最高追求，他们忠于教育事业，用爱心对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。

附教师感想：我是 2008 年来到岳桥小学工作的，来到学校之后，深深感受到了岳桥小学的温馨和美好，学校领导非常重视对我们年轻教师的教育，给我们了很大的关怀与帮助，让我感受到了岳桥小学是一个和谐、奋进、幸福的大家庭。

探索创新的教学教研

镜头：教师听课、学生参与课堂画面、学生感受。

教学质量是学校的生命线，教研教改是不断提高教学质量的基石。制定了“高效课堂”系列教研课题，并先后分别举办了关于语文、数学、英语等学科的教学研讨会。使教师进一步了解和掌握了新课改理念，提高了教学水平，促进了教育教学工作的稳步发展。同时，学校的网络教研工作已全面启动，正在积极探索科研兴校之路。

丰富多彩的校园文化

镜头：升旗仪式，国旗冉冉升起，学生走进学校，在教室认真上课、早读，几个学生漫步于操场、边走边读，学生做实验、上多媒体、上电脑课、主题班会、班级布置、法制教肓、安全教育、消防演练、图书馆看书等镜头。

（解说词：岳桥小学坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织国旗下讲话、进行爱国主义教育、传统美德教育、主题班会等形式，不断加强德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进岳桥小学，整个校园人文环境温馨，学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的学习空间。）

安全工作是学校其他工作顺利实施的重要保障；是构建和谐校园，全面实施素质教育的基石。岳桥小学结合实际开展学生安全逃生演练、安全教育活动周、进行法制教育、消防演练、观看安全知识宣传片、安全知识竞赛等安全教育活动。同时，学校还定期开展警校共建活动，建立预防校园暴力伤害事件应急机制，确保校园安全无事故。

第三部分：锦绣岳桥

校长致辞：

今后，我们岳桥小学将在坚定不移地抓好素质教育的前提下，不断深化课堂教学改革，努力提高教育教学质量，积极探索科学高效的师生评价机制，促进教师的专业化发展和学生的成人成才，精心构建平安校园、和谐校园、人文校园、绿色校园，努力把岳桥小学办成师生舒心、家长放心、人民满意的学校。

历史的厚重和现实的成就，无不彰显出岳桥小学的时代风范。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如今的岳桥小学，正承载着新的希望，驾驭着新的机遇，勇攀高峰，努力迈向新的辉煌！）

（音乐响起）

镜头：一群学生欢快的走出校门。

第三篇：放飞梦想 放飞希望 收获快乐 收获明天

放飞梦想 放飞希望 收获快乐 收获明天

新集学校

梦想管理制度

为了规范梦想中心教室的管理工作，保护好梦想教室财产，切实发挥梦想中心的知识性、艺术性、开放性和人文性作用，让上海梦想基金会放心，特制定如下制度：

一、使用梦想中心时，教师应先向管理人员申请，经统一安排后上课，以避免时间冲突。

要做到及时上课，下课不拖堂。不能影响其他老师上课。各班同学应做好课前排队侯课，下课整队离开，要做到及时有序、安静和谐。非上课班级学生不得在梦想中心门口逗留。使用后，教师应及时填好使用记录表。

二、师生进入梦想中心应保持室内安静；不准大声喧哗；不准追逐打闹。不在中心内开

展有剧烈运动的活动。

三、师生在中心上课要保持坐姿规范，行为文明。不踩踏桌凳，不在上面书写刻画；不

用手摸墙壁；不随地吐痰；不乱丢纸屑；严禁吃零食。

四、学生要在老师的指导下正确使用电脑设备，不得违规操作或擅自安装、卸载、连接、切断或拆卸媒体设备。若有损失由上课教师负责赔偿。

五、爱护教室内图书。不准在书籍上涂抹、做标记，不准将图书私自带出教室。阅读后，要放回原地。如有丢失或损坏，要照价赔偿。

六、师生使用电脑时，严禁浏览与教学无关网页；严禁在梦想中心使用QQ做非业务性

聊天；严禁玩网络游戏；严禁安装与教学无关的程序。严禁在控制台面上放置粉笔、茶杯等杂物；严禁在投影盒上放置其他东西。使用结束时，把各类电气设备按操作程序依次关闭，检查关锁好门窗后再离开。并将钥匙及时交还管理人员。

七、严格按照设备操作规程进行操作。电子白板除按键外，其他区域严禁用手指及其他

物品触碰。非正常操作造成设备损坏时，要照价赔偿。

八、管理人员要及时做好投影设备的保洁、防（除）尘、防潮、防腐蚀、防震、维护等

工作，要保证设备运转。有问题时要向主管领导反映。搞卫生时，要有老师指导监督，使用拖把或软质笤帚，严防弄脏、弄坏室内财产，保持好室内整洁，桌凳摆放要排行成线。

和政县新集学校

二0一二年三月

第四篇：播种希望放飞梦想

播种希望 放飞梦想

——七年级班主任经验总结

各位领导、老师们：

大家下午好！

本期从军训至今，七年级的十位班主任，每位都是舍小家顾大家，兢兢业业，埋头苦干，为班级的立规上路洒下了无尽的汗水。有了他们的努力，才使整个年级在稳定中前进，在稳定中发展和提高，为年级下一步的工作做好了坚实的铺垫！在此我代表年级的全体老师和全体学生真诚地向他们表示感谢。

有人说，一名合格的科任教师会影响学生一生对这个学科的学习兴趣；一位合格的班主任会影响一个班级学生终生的成长和发展。在现实生活中，我们越来越多地看到，不少家长不仅要选择学校，更注重选择好的班级，即好的班主任，这些说法做法，让我们进一步认识到了社会上对班主任的地位、作用、岗位的认同。班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，又是一种文化。我们的班主任每时每刻都在向学生们传承着科学、演绎着育人艺术、传播着先进文化。班主任是班级的核心，也是学校教育的骨干。班主任是班级工作的组织者，班主任要做好学生的引导工作和班级管理工作，就要具有较强的组织能力；班主任是班集体建设的指导者，班主任要指导好班集体活动，就要有指导班级活动的基本知识和方法，熟悉学生身心发展规律；班主任是学生健康成长的引领者，要关注每位学生的全面发展，就要具有符合素质教育要求的教育面和高尚师德；班主任是沟通家长和社会的桥梁，班主任不仅仅协调好各科任教师，还是沟通学校、家庭和社会纽带，要具有良好的人际沟通能力。班主任既要上好课又要做好班级管理工作，从这一意义上讲，不是所有的教师都能当班主任，没有一定的专业素养的教师是不能胜任班主任工作的。班主任工作还是一项特别艰苦的工作，是一个专业性很强的岗位。为了履行工作职责，他们付出了几倍于他人的努力, 付出了几倍于他人的劳动和汗水，甚至是泪水。这是用任何华丽的语言所不能表达的。下面就我们年级十位班主任管理班级的经验和大家做一交流。

刘春晓老师是河南省英语学科带头人、上街区名师、学校明星班主任。她勤勤恳恳、爱岗敬业，以“兢兢业业做事，认认真真做人，明明 白白对己，诚诚实实待人”为做人准则。她总抱着认真态度去做每件事，努力去用一种热情去温暖孩子的心灵，有人说她是一个有着无穷精力、为工作而生的人。她是一名看似年轻的“老”班主任。因为年轻，她谦虚好学、不断进取；因为年轻，她干劲十足、精益求精；更因为年轻，她走近学生、共同成长。身为一名班主任，她总能与学生坦诚相见，以师道的尊严来赢得学生的理解和尊重，她用“亲和”去感化孩子的心，用细心去赢得家长的信任；用智慧为孩子的成长奠基，以勤奋去追求教育的幸福。

在新一轮班主任工作开始后，她严格遵守劳动纪律，每天早上早早到校和学生们一起跑步，这必须要克服自己经常腿疼的毛病，对她是个考验。但是她知道，学生早上的精神状态很重要，从跑操中就能发现班里学生的一些问题。“坚持坚持吧！”，她经常这样鼓励自己。她还是个善于思考的班主任。在纪律教育月中，一班的表现不够优秀，她看在眼里、急在心里。月考后，她在班级中展开了一系列旨在提升班级凝聚力的活动。她号召班里学生针对本次事件，写出自己的深刻认识和反思。看着学生们捧着真心写出的一篇篇文章后，她很受感动。接着让班干部在班里朗读记录学生们自己感悟的作品，每天五篇，用学生自己的感想来教育和鼓舞他们自己，她发现效果很好。为了巩固教育成果，她又结合学校的“中国梦，我的梦”主题班会，让学生为期中考试立下战书——“我的期中考试之梦”，并在班级专栏登出。严格的纪律是班级积极向上的保证，她又在班级黑板上划出专门的地方来刊登学生自己的名言警句。通过一系列改进，一班变化很大，正朝着理想的状态稳步发展，相信三年以后，一班会给家长和各位领导上交一份令人满意的答卷的。

高喜芳老师是郑州市优秀班主任、学校明星班主任。在她当班主任这些年来，她把自己钟爱的教育事业看得高于一切，舍“小家”顾“大家”，一心扑到班级管理和教学工作上。每天总是来得早走得晚，在她的心里，学生的事就是最大的事，即便是刚做完手术，还没等身体恢复好，就赶到学校上课，从来没有喊过苦，叫过累。“做人总要有点精神，做人就要负起责任。”这就是她埋头苦干，永远向着更高的目标挺进的信仰。

她在班级管理中比较有成效的办法： 1，放大班级优点，给学生自信心

及时发现并鼓励班上好的现象，每天给学生一些鼓励和赞扬，就如给钟表上足了发条，使他们信心十足走好自己的路。

2，开展各种活动，通过正面引导促进班级良好班风学风的形成。

比如，开展了“寻找身边的榜样”班会活动，让同学们虚心向身边的榜样学习，培养学生的进取精神。3，引入竞赛机制，化解工作难题

比如引导班干部组织开展多次计时比赛，使各类收缴作业，饭卡费等任务快速完成，再比如为了调动班上几个后进生学习的积极性，开展“比一比谁的进步大”等等，效果很好。4，实行班级管理自治

放手发动学生，信任学生，让学生分工管理班务，各司其职。发现问题及时和学生一块思考，共同商量，共同解决，群策群力，使班级形成民主、和谐、统一的氛围。

5、用爱心教育学生，走进学生的情感世界，感受他们的喜怒哀乐，体会他们的冷热酸甜，爱在点点滴滴中，点点滴滴都是爱！让学生充分感受到集体的温暖。

冯建辉老师是郑州市优秀班主任，也是年级的老班主任了，她早出晚归用慈母般的爱关心着她的孩子们，她管理班级以柔克刚。

1、新接班后，她就有意识地去了解、摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格兴趣爱好、优缺点等，建立学生小档案，为选拔班干部，更好地发挥每个学生的优势和长处奠定了基础。

2、她腿勤、嘴勤和脑子勤。经常深入班级，将有些不良现象及时发现、及时解决。

3、对调皮的学生进行有效的教育，就必须尊重他们，让他们打消逆反心理。在这方面她采用了“说悄悄话”的方法。这“悄悄话”挺管用的，因为他们知道老师是在关心自己，尊重自己，从而变得收敛起来。

4、在批改作业，小考试时，常写上几句鼓励学生的话：“相信你，你能行！”“别灰心，再来！”“加油！”以此来激励学生，时刻让学生感受到 老师在关注。

5、对后进生管理。她善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他内心的潜能。通过自己的努力体验到了学习的快乐，增强的学习的自信心。

禹永丽老师是我校、上街区、郑州市优秀班主任她用全部身心投入到班主任工作中，就是在她女儿生病期间也没有请过一天假，她把全部的爱都献给了她的班主任工作。

她是这样管理班级的：首先，让学生做班级的主人，大家共同创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。其次，充分发挥学生主体作用，选拔一部分责任心强，有工作能力的同学担任班干部、小组长。这样，既减轻了班主任工作的负担，又锻炼了同学们的能力。第三、她常常从欣赏的角度去看待自己的学生，赞美学生。让他们发扬优点，抛弃缺点。她除了自己平时这样做，还教育学生要学会欣赏别人，她布置了让学生写自己熟悉的八个同学的优点，且每个同学的优点不小于50字，每天读一篇看谁最受同学的肯定和认可，学期末进行奖励。结果发现班上的学生悄悄地变了，变得更积极学习，上课更大胆主动发言了，为班级做好事的同学更多了。

严格的要求是最大的尊重。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”因此，她对学生的日常管理要求非常严格。

1、入室即静。有什么事在进班之前处理好，只要进入教室就等于上课了，要遵守好纪律。经过许多次的明查、暗查，学生们终于养成了这种好习惯，为全班同学创造了一个安静的学习环境。

2、你追我赶的竞争意识。每个学生都有一位实力相当的竞争对手，每次大小考他们都要对比成绩，互赌输赢。为班级营造了一种浓厚的学习氛围。

3、加强小组的合作与竞争。从学习、纪律、品行等方面约束学生，让他们形成争当模范，不托后腿的思想意识，并充分发挥合作小组的自制、自律和竞争优势。

张粉桃老师责任心强，自我要求高。她带班的一贯风格：明朗自信.今年暑假，她虽然做了一个手术，但军训时仍然精神抖擞；军训期间，没人照顾孩子，最终爱人从外地请假回来解决了后顾之忧；国庆节前夕再次做手术，但第二天的学生健康体检依然出现在操场上，对待繁重的班级管理工作浑身充满活力，但谁又懂她付出了多少？在军训总结大会上，她的班级最终获得了一等奖；在纪律月总结评比中，她的班级最终积分第一名。

她带班的亮点如下：

（一）稳班讲究一个“快”字

譬如：张老师在军训第一天就命令自己迅速记牢每一个学生的名字，两天内就能和学生轻松交流，纠正学生的动作从而达到了很强的针对性。

（二）小组积分天天晒

用一个小黑板依次标注八个小组，用画“正”字的方法加分或扣分，加分用白色，扣分用黄色，很醒目。天天晒积分真正做到了公开公平公正，也解决了记录难的问题，积分结果作为每周调动座位的依据，极大调动了学生各方面的积极性。

（三）有事找学生

譬如：她把主题班会交给小组主持。每周一个小组，包括主持人、记录人、版面设计、班内纪律组织等，小组长一应安排，主持完毕学生当堂评价打分，小组间竞争很激烈。

（四）对待问题学生以“柔”克刚

问题生是班主任最值得关注的群体，他们也可以说是校园里最可怜的孩子。张老师的法宝是“成绩看淡些，人格看重些；缺点看淡些，进步看重些；结果看淡些，过程看重些”，真正做到了春风化雨，以柔克刚。王姣老师研究生毕业，是我们年级年轻的班主任，她富有朝气、勤奋好学、积极向老班主任请教，丰富自己的阅历。她的班级管理方法是: 1.要求学生进入初中，重新塑造自己的形象。每位学生要先跟自己比，跟自己的过去比，跟自己的昨天比，每天进步一点点，在点滴进步中累积好习惯，每天都要进步一点点，长此以往这一点点累积下来就很不得了！

2.培养得力的班干部

通过军训期间的观察，指定了责任心较强，办事稳妥的几名学生担任班委，定期召开班干部会，总结得失，促进班级工作的发展。通过竞争确立值日班长，参与班级管理，提高自身能力。

3.实行积分的量化管理。将个人积分、小组积分与个人荣誉、小组荣誉联系起来，每天清算，每月评出前五名，由班级颁发奖状。小组积分每天公布，周五评出前三名通过校讯提出表扬。

4.事事有总结。当天情况当天总结，无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。

刘艳红老师是我们学校聘任的老师，她虽然工资不高，但工作热情却非常高，她克服了重重困难，例如孩子小没人照顾，母亲重病住院期间却只能周末回家照顾，争取做到不耽误一节课。她虽然家在外地，但却把心安在了学校。她积极做好班主任工作，她的工作得到了学校领导的高度评价。她的管理方略是：

1、制定符合班级特点的班规。

2、确定优秀负责的班委，这一点对班级工作的开展非常重要！

3、班主任说过的话，必须兑现！不要被学生的眼泪浇灭！

4、当天的问题尽量在当天解决！

5、班级事事有人做，权力下放，把琐碎的工作交代给负责任的班干部，学生真的会比你做的更好！她比较有成效的做法有以下几点：

1、尽量不在班上公开批评学生，特别是班委。经常给班委开会，强化他们的责任意识，每月对班委进行投票，可以让班委之间也竞争一下，争着为集体做贡献！

2、小组积分每周一小奖，每月一大奖。原则上每组都兼顾到，尽量调动各小组的积极性。必须让学生们看到积分的作用，他们才能重视积分。

3、对待后进生尽量以鼓励表扬为主，表扬比惩罚效果要好，特别是普通班这种毛病特别多的孩子，相信他们在小学时就已经被老师教过无数次家长，他们对惩罚、叫家长都已经有了抗体了。所以，她转变思路，看见后进生有一丁点进步，就大力公开表扬，让他看到自己的优点，对自己有信心。

4、善于运用心理战术和舆论压力。她经常在班上教育孩子，如果你不热爱这个集体，这个集体就会不爱你，为集体抹黑的人是没有人喜欢的。先让后进生在班上没有市场，然后通过观察放大他的优点，让大家看到他的进步。当他再次融入集体时，他会倍感珍惜！

5、试着学会换位思考，当一个学生犯了错误，我们一般都会大发雷霆，甚至和学生较劲。但是我们忘记他只是一个十几岁的孩子，今年她也荣升为一名家长，于是在处理学生问题时就会想：“如果这是我的孩子犯的错误，我希望他的老师如何来处理他？”而后，情绪就会平复很多，当然处理起来也会相对更冷静，更成熟。

李岩老师是我们年级唯一的男性班主任，朝气蓬勃，阳刚十足，有多年的班主任经验，是一位十分优秀的班主任，在管理班级方面有独到的见解。开学以来，初一8班就一直在抓常规管理，在班级制度和奖惩措施上不断改进，班级的各项工作取得了较为明显的进步。他的方法是最笨的方法，也是最有效的方法：多跟班。开学以来，他每天坚持和学生一起跑操，每一个午休后和晚饭后都会进班，一点点讲评好习惯，手把手教会好方法，让学生真正体会并理解班级制度和秩序的重要性。

1、宿舍纪律。制作了宿舍纪律公示表格，每天收到表扬的寝室会得到一个红星，而违纪学生的名字则直接上榜，同时本周末由家长陪同学习宿 舍制度并写一份学习记录，家长签字。宿舍纪律有明显进步。

2、卫生值日。开学初，班级拿出四次自习课来专门培训打扫卫生的方法、质量要求和值日制度，每天三级检查督促，一级是卫生值日班长检查值日生到位时间、打扫速度和质量验收；二级是卫生班长验收；三级是专职学生最后检查验收。

3、周末作业。每周我们每学科奖励10分给保质保量完成作业的学生，每周作业积分汇总到学期积分上，直接参与期末评优积分。而没有完成的学生不能积分，同时要在周一补齐作业书后写出保证，家长到校审阅签字。

4、习惯的养成教育。

（1）坐姿。班级语数外老师通力合作，每节课练习坐姿后。每节课有专职学生检查坐姿并总结最好和最差坐姿小组和个人，然后积分奖励或扣分惩罚，学生进步很大。

（2）教室里所有物品责任承包，大到讲桌讲台卫生，小到废瓶子的摆放，都要求做到井然有序。

（3）课堂回答和展示要求必须大声大胆，为展示大方而准确的同学奖励积分，而声音小，不清晰，不能积分。

（4）课代表每科安排两个人，一人负责纪律，一人在课前找老师安排任务，要求每节课老师走进教室时，所有学生必须是安静的。

赵从娟老师研究生毕业，聪明靓丽，善于学习，是一位年轻的新班主任，第一次带班，有开始手足无措的艰辛，也有初试牛刀取得成绩的喜悦。她的做法总的说来有几点“真诚、真心、做好表率”。开学以来，就积极和别的有经验的班主任和任课老师交流，从早操、课间操、课前看班、安排班级各项事务等方面，学到了很多管理班级的方法。在借鉴别人经验的基础上，又考虑本班实际从而制定相关的管理措施。

1、熟悉学生，选拔班干部，根据入班成绩安排座位，调整宿舍人员，制定基本的班规，勤跟班，及时点评，总结。

2、制定纪律、卫生等各方面的管理措施。纪律方面：教室：每天都有值日班长，预备前、课前站在讲台上维持纪律。课堂上，各科课代表负责 记录本节课的表现情况。宿舍：每天都和生活老师联系，对好的宿舍写在黑板上进行表扬。晚自习前进行一天纪律总结。最终根据班级积分的规定，相应加分和扣分。

卫生方面：在卫生这一块她亲自带领同学们扫，经过多次卫生打扫尝试，最终确定方案。值日组长严格检查，扫到干净为止。近一个月来卫生质量有所提高。

3、根据入班成绩建立学习合作小组，指出学习合作小组是一个集体、一个团队，一荣俱荣，一损俱损。对表现好的小组及时表扬，并相应加分。

4、根据每个学生的特长，经过观察，选出了合适的班干部，并明确告诉他们的职责。多表扬、多鼓励，让他们每个人都能各尽其责。平时多和他们交流，根据班级出现的新问题，及时召开班干部会议，制定相应的措施。

5、每周总结每个人积分情况。评出来前五名上台，受表彰并照相。并发校讯通通知家长，进行表扬和鼓励。

王红燕老师淳朴善良，是10月刚接任的新班主任，为了接好10班，费了不少心思。她舍小家顾大家，在丈夫住院期间仅仅请了一天假，就积极投入到班主任工作中。她努力学习做班主任知识，积极向其他班主任请教，在班级管理方面也取得良好的效果。她说以前听说干班主任很累，也经常看到身边的班主任忙忙碌碌的身影，这干了两周以后，我真正体会到累、忙。

她的经验就是一个字“勤”。腿勤，勤往班上跑。接班之初，她就去政体处把早操、课间操、卫生等一系列学校检查的表格找了一份，针对检查内容，在班上进一步强调、规范学生的习惯养成。早上跟着学生跑操，一方面锻炼身体，另一方面减肥。听见谁跑步咳嗽了，提醒他多喝水，让他注意跑步时调整自己的呼吸；谁鞋带开了，提醒他系鞋带，这些小事能能拉近与学生的距离。这样跟着学生跑操一举多得。一周抽出1-2天和值日的学生一起打扫操场清洁区，手把手教他们用大扫帚，保证打扫的质量和速度。每天尽量早上7:30、中午2:00、下午6:30站到班上，虽然没有规定学生到教室的时间，但是她觉得往班上一站，好像学 生都知道该干啥了。课前只要有时间就站在班上，提醒学生做课前准备，课代表组织学生练坐姿。嘴勤。天冷了，提醒学生多穿衣服，被子薄的及时更换。晚饭间看到谁在走廊上吃饼之类的东西，就问问喝喝稀饭了没，现在有时候学生会主动跟她说：“我喝过稀饭了。” 谁请假回家看病了，来了就问问他的身体怎么样了？ 教室里，看到哪个组，那个同学做得好，就表扬加分。

我们的班主任是辛苦的，也是卓有成效的，通过他们的辛苦也换来了年级的稳定和发展，再次谢谢你们！

第五篇：点燃梦想 放飞希望

点燃梦想 放飞希望

兴安学校乡村少年宫汇报材料

在各级领导的关怀下，我校有幸成为全县众多乡村学校少年宫之一。自2014年12月我校就开始筹备该项工作：确立领导机构，制定活动制度，规划活动场地，选拔辅导老师，确定活动项目，配备活动器材等，从2015年3月正式启动各项活动至今，现将具体情况汇报如下：

一、学校基本情况

兴安学校位于城南红军大道东侧。学校现占地面积38032平方米，其中初中校园用地面积12271平方米，校舍建筑面积5409.81平方米；小学校园用地面积25761.42平方米，校舍建筑面积11362.68平方米，中小学现有教学班37个，在校学生2100多人，教职工106人，其中小学部特级教师2人，中小学一级教师22人，教师学历合格率达100%。

学校以“攀登”为校训，立足“以人为本，共享学校”的教育思想，自2013年建校以来，学校先后获得全省平安校园示范校，全省家校合作试点校，全县学雷锋示范点，全市校本教研先进学校，全省标准化少先队室，全省食堂“洁厨亮灶”示范先进单位。

2017年，我校乡村少年宫在市文明办的领导下，在县宣传部、文明办的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，以全面推进素质教育为主线，丰富学生文化生活、促进健康快乐成长为目的，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

二、基础设施 1）场地场馆

我校按照上级文件要求，已建成满足学生活动需求的室内外活动场所。目前我校已有体育类篮球场2个、乒乓球室一个、乒乓球场3个、羽毛球场1个、足球场1个等，艺术类有器乐活动室、音乐室（棋艺活动室）、舞蹈室、美术室、书法室等，科技类有计算机房、多媒体录播教室等，实践活动类有图书阅览室、经典诵读室、校园之声广播室。在活动方面，根据建设规划方案，现已开设了德育类、艺术类、体育类、科技类、综合实践类和特色类共六大类21个活动项目。我校同时注重了少年宫文化氛围的布置，成立了以校长为中心的领导小组，所有制度喷绘上墙，宣传栏、辅导教师信息、少年宫简介、少年宫功能室分布图、“乡村少年宫”标志、少年宫课程表等都一一布置到位。各功能室根据其特点均布置了室内文化宣传图。

音乐舞蹈室

计算机室

书法室

美术室

棋艺活动室

室外篮球场

2）器材设备。

我校根据师资力量和活动场地实际情况，依据省文明办审核的器材采购表，在县文明办、县采购办的指导下，配备了德育类、艺术类、体育类等相应的设施器材，无挪用和改为他用的现象，所有器材均已规范标注，正确储存。

三、组织管理

自少年宫启动以来，学校成立了乡村少年宫组织机构,设有少年宫管理办公室，具体工作由少年宫办公室负责。学校校长担任少年宫主任，全面负责少年宫各项工作，团委书记担任副主任，负责少年宫的各项活动的具体安排等工作,办公室成员由辅导教师组成。

学校同时制定了乡村少年宫主任职责、副主任职责、辅导教师工作职责、乡村少年宫财产管理制度、乡村少年宫档案管理制度、乡村少年宫安全管理制度、少年宫辅导教师考核等制度。同时把相关制度布置到少年宫管理办公室内。根据少年宫活动开展中出现的一些问题，学校少年宫定期召开少年宫专题研究会，研究解决活动中出现的问题，进一步提高我校少年宫活动的质量。

我校少年宫在活动过程中，严格考勤管理，注重规范资料整理。学校要求各项目辅导员必须做到课前认真备课，写好活动教案，活动过程中要注重对学生的安全教育，活动开展以来、我校少年宫无一起安全事故发生。活动结束时要及时填写好少年宫辅导教师工作手册上相关内容，少年宫办公室加强活动过程中的巡查，形成了“层层负责、全校参与”的工作局面。我校还把少年宫工作情况纳入教师考评机制，对表现突出的教师和学生进行表彰奖励，以此鼓励师生全力参与少年宫的一切活动。

四、科学规划

我校少年宫坚持利用每周三、五最后一节课开展了篮球、足球、象棋、围棋、乒乓球、呼啦圈、鼓号、书法、绘画、剪纸、经典诵读、拉丁舞、快板、英语视听、绘本故事、计算机等20多个个活动项目。学校根据实际情况，根据教师申请，少年宫批准，首批共聘请了校内外有一定特长的辅导员教师2名。少年宫立足本校、辐射周边，坚持公益性原则，免费对未成年人开放。乡村学校少年宫落户我校，为学校科学发展提供了展示的窗口，为培育孩子全面发展提供了舞台。

象棋兴趣小组

快板兴趣小组

大堂鼓兴趣小组

鼓号队

拉丁舞兴趣小组

书法兴趣小组

呼啦圈兴趣小组

舞蹈小组

跳绳兴趣小组

围棋兴趣小组

乒乓球兴趣小组

手工剪纸

五、活动开展及成效

自少年宫活动开展以来，学校实现了校内外教育的有机结合。拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高；另外学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高；另一方面也促进了教师的专业成长，丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。在2015年11月全县“国之魂”文艺汇演中，我校“国学颂”快板节目荣获一等奖；舞蹈“古韵今颂”，经典诵读“满江红”荣获县一等奖。

六、存在的主要问题

1.少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的首批资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室精装修、校外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

2.辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音乐、美术、专职体育教师不能满足辅导学校活动的要求。

3、管理制度有待进一步完善。师资队伍有待进一步优化，教学水平有待进一步提高，教学手段有待进一步改善。

七、今后的打算与规划

“乡村学校少年宫”在我们这里以初步扎根，我们将在实践中积极探索运行机制。

1、进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大工作力度，努力提高我校“乡村学校少年宫”办学水平。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目进一步精简，真正让少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。今后我们期待有更大支持，我们自会加倍的努力，我们相信兴安学校少年宫一定会越办越好，让更多的学生得到关爱呵护，得以健康成长，早日实现多彩的梦想。

2017.11.25