尼巴乡农牧业科技下乡简报

第一篇：尼巴乡农牧业科技下乡简报

尼巴信息

第二十期

尼巴乡人民政府编印 2011年4月5日

科技入户谋划发展策略

2011年4月5日正值清明之时，天空淅沥沥地下着阳春润雨，我乡科技下乡工作人员杨永恒等一行3人放弃节假日，在驻村干部胡永来同志的带领下，深入到2009年实施“一特四化”试点村的石巴村开展送科技入户活动，把科学养殖技术送到了刀杰拉旦等5户专业养殖户家中。

科技下乡工作人员每入一户都与户主进行详细的交谈，先认真了解专业户的牧业生产及经济收入情况，了解他们所掌握的科技技术，然后按实情再进行技术指导。同时，对每家圈养的牛、羊进行诊断观察，指导当前冬春青黄不接之时如何圈养膘弱牲畜及补饲方法，并手把手的传授牲畜药物注射和快速驱除牲畜体内外寄生虫的方法，讲解人畜共患病的特征，提高对疫病的防范意识。

在活动开展当中，科技工作者倡导养殖户认真学习科技，掌握现代养殖技术，将科技技术应用到生产中去，不断发展壮大养殖规模，以专业养殖户为基点调整畜群结构开发特色优良品种推进全村畜牧业发展，打造具有尼巴特色的藏羊、牦牛等品牌畜牧业。此次入户活动使养殖户学科技、用科技的热情高涨。

报：县委办，宣传部，政府办 送：县广电局，新农办，科技下乡活动办公室，县委副书记杨扎西，县政府副县长岳新江、县政府副县长宋文洲，县人大副县级干部才让道吉，乡党委、政府正副领导

发：各村委会

共印25份

第二篇：尼巴乡科技下乡信息

简

报

第1期

石巴村委会 2011年4月1日

科技入户 致富有望

石巴村召开“农牧业科技技术服务下乡”活动动员会 自我乡召开“农牧业科技技术服务下乡”活动动员会后，石巴村精心组织安排，于4月1日按照乡党委、政府政府的安排部署，召开我村“科技下乡”活动动员会议，参加本次会议的有村两委班子、乡指导组、县下派技术服务等工作人员，及牧民群众39人，会议村党支部书记普如肖同志主持召开。

在会上，首先宣读了我村活动方案，同时村支部书记做了动员讲话，并对本次活动做了几点要求：一要统一思想、提高意识，从根本上提高科技下乡服务活动的信心和决心，切实增强本次活动的服务质量；二要严格按照实施方案稳步推进各阶段的工作，结合我村实际，有特色、有针对性地开展科普宣传和技术服务工作；三要加强组织协调能力，包片领导、驻村干部、村主要负责人密切配合，上下联动做好宣传、配合技术服务人员送技术入户等活动；四要安排好下乡技术服务人员食宿，技术服务人员按照当日入户服务情况认

真记日工作日志；五要广泛搜集服务资料，及时活动报送信息，为活动全过程提供翔实有力的数据、文字依据。最后，乡政府副乡长后金胜强调，在这次活动开展中一定要加强工作纪律，严格遵守考勤制度，确保科技人员及时到岗到位，在宣传当中要结合牧业生产和村情开展，做到目标明确、责任清楚，确保活动开展有的放矢，取得实效。

此次会议的召开，预示着我村的牧业生产将开始转入一个新改革时期，科技知识与牧业生产的直接对接，必然会为我乡发展牧业经济的发展带来良好的机遇。

报：尼巴乡科技下乡活动办公室

第三篇：关于农牧业科技下乡的调查报告112

关于农牧业科技下乡的调查报告

随着禁牧、休牧、划区轮牧和以草定畜工作的深入开展，去年，在天帮忙、人努力的情况下，城川农牧民人均纯收入达到6303元，创历史最高水平，而且涌现出了不少收入超10万元的农户，特别是辣椒、生猪、牛羊和家禽等农畜产品价格的回升，使农牧业收入大幅度增加，拉动了农牧民收入的较快增长而且，更为乐观的是生态植被明显得到改善，进免费网

一步坚定了农牧民发展生态畜牧业的决心与信心。但同时我们也更加明显的看到，牧户与农户的收入差距在逐年拉大，农区增收的产业链条在不断延伸，而牧区仍滞留在传统的经营模式中，如何引导和帮助牧户发家致富，并形成稳固的生产经营模式，实现畜牧业发展上台阶，成了我们当前急需研究解决的一个重大课题。为此，我们深入克珠尔、哈拉色日、阿日勒、巴音什里、巴音什边、珠拉图、糜地粱等嘎查，通过与一部分典型户交流的方式，对全镇畜牧业生产情况开展了一次专题调查。现将调查情况报告如下。

一、基本现状

（一）农区畜牧业现状：根据水土和地理优势，城川南部地区19个嘎查村（原城川和二道川地区）基础设施完善，农田水利发达，种植经验丰富，交通便利，属农业主产区。共有人口3742户12925人，其中，蒙古族1741人。水浇地11万亩，人均水浇地为8.6亩。虽然这一区域特色种植业已成了农牧民创收的主要来源，又是全年禁牧区，但是，特色养殖业也相对发达，城川镇东部区以大场则村为中心的生猪模式化养殖、圈养山羊和秋冬季快速育肥出栏架子羊已形成了一定的规模，城川镇西南部区以三元杂交羊为主的舍饲养殖快速育肥出栏也初具规模，综合收益都很高。例如：糜地粱二社纳伊拉，3口人，70多亩（其中种植辣椒2.5亩）水浇地收入4.7万元，草场70多亩（承包邻居40亩），养9只三元杂交母羊，一年两茬或两年三茬，一胎3-5只，年产羔46只，45天断奶，2个月左右出栏，平均每只售200多元，年收入1万多元，剔除肥料、电费等开支1.5万元，加上各种政策补贴1600元，去年人均纯收入1.4万元。

2007年，全镇农区牲畜出栏头数为14.86万头只，年底，牲畜存栏头数为15.7万头只，农区人均畜牧业收入约3645元，占总收入的39。

（二）牧区畜牧业现状：城川北部区10个嘎查（原珠和地区）以牧业为主，为以草定畜、划区轮牧的季节性休牧区。从事畜牧业生产活动的农牧户为1219户3934人，其中：蒙古族2759人。草牧场总面积178.97万亩，飞播等林业重点工程项目实施面积为14.45万亩。水浇地6.4万亩，人均水浇地16亩。核定载畜量为6.03万头只，2007年出栏牲畜12.85万头只，年底牲畜存栏11.12万头只。在执行禁休牧政策以来，牧区畜牧业发展由于受路、电、讯以及市场等各种因素影响，呈现出一个突出特点，即：品种杂、规模小，驾驭市场能

力差、很难形成稳固的生产经营格局。通过调查，牧民均赞同限时放牧，但是，前提条件是草场要好。对限时放牧的好处都很清楚，但是，采纳应用的不多。大部分牧户以羊为主，兼有几头至二三十头不等的牛，农业收入大多是为养而种的支出部分，只有及少数还有1万元左右的盈余。在哈拉色日、阿日勒、巴音什边、巴音什里和城川嘎查牛产业相对发达；阿日勒、呼和、科泊尔、柴达木4个嘎查以鄂尔多斯细毛养为主；珠拉图、乌定什边、巴音什边、巴音什里、哈拉色日、克珠日6个嘎查以三元杂交羊为主，其中：珠拉图有70户，占总户数的60，户均创收1.5万元；乌定什边有52户，占总户数的50左右，上中等户均创收1.6万元，普通户近万元；巴音什里有112户，占总户数的90，占总收入的90以上；哈拉色日有104户，占总户数80，占户子80的收入；克珠日有29户，占总户数30（土种60、细毛10），占户子40的收入；巴音什边有87户，占总户数90，户均创收1万元。

二、制约牧区发展的主要因素

（一）产业化水平低。没有形成一定规模和带动效应的加工龙头企业，畜产品生产、精深加工的产业链条还没有很好地形成，企业与农户利益联接不紧密，不能有效形成“企业 基地 农户”的利益均沾、风险共担的利益共同体，造成市场竞争乏力，产销衔接不畅，直接影响了畜产品的附加值和综合效益，制约了畜牧业的快速长远发展。

（二）基础条件较差。从调查的情况得知，很多农牧户对小尾寒羊及三元杂交羊非常感兴趣，快速育肥出栏致富的愿望也非常迫切，但苦于不通电，饲草料储备投入较大，加上交通不便，信息闭塞，不能够及时掌握市场价格，只能作罢。

（三）科学饲养水平有待提高。沿用传统习惯饲养的现象还很普遍。饲养各阶段，不是根据牲畜需要什么喂什么，而是有什么就喂什么，运用生物技术来降低成本、提高质量的还很少。粗放经营、品种更新换代不及时、规模小都影响了牧户的经济效益。

三、加快牧区发展的对策与建议

（一）加大科技培训力度，全面提高牧民的综合素质。一是镇政府和旗直对口的业务部门要经常组织科技人员和养殖大户代表，深入到各牧业嘎查进行专题讲座、科技培训和经验介绍，提高广大牧民科技水平。二是充分发挥旗职业中学、三段地劳动力培训基地、远程教育等作用，积极参与“阳光工程”培训，让牧民学会1-2门畜牧养殖技术。三是适时邀请专家分析国内外畜牧业发展的趋势，灌输知识，开阔视野，增强信心，鼓励发展畜牧业。四是加大舍饲养殖和饲草料的科学配方与推广应用，转变传统养畜的思想观念。

（二）抓好畜牧业基地建设，向专业化、规模化经营迈进。一要在良种繁育、技术推广上下功夫。做到推广实用技术与科技服务同步，提高改良繁育水平。二要在技术调新、规模调大、示范作用调强上下功夫。建立标准化、规模化，科技含量高的示范基地，提高利用率，通过绿色、安全、优质、高效的基地带动农户。三要以市场为导向，在品种调优、效益调高上下功夫。在抓好牛羊发展的同时，利用宽敞的草原适度培育和发展禽、兔及其它特种养殖，获取较高利润。四要通过转移农牧区剩余劳动力，促进农田草牧场向种养殖大户集中，形成户均拥有5000亩以上草牧场和100亩以上水浇地的基本发展规模。五要加快推广大中型节水喷灌、农牧业机械和规模化经营所必须的农牧业发展的基础设施、设备，确保农牧业生产高效率稳步提升，农牧业收入稳步提高。

（三）发展壮大龙头企业。畜牧业产业化的关键在龙头，要利用我镇各种有利条件和自然优势，引进一批农副产品加工企业，扩大畜牧业群体经营规模。积极探索龙头企业带动农户的有效组织形式，健全利益共享、风险共担的经营机制，共同抗御市场风险。

（四）加速建立、健全社会化服务体系。一要进一步完善疫病防治服务体系，健全动物疫病控制体系及动物疫情测报和信息管理体系，制定重大疫病的防治预案，增强对动物疫病的快速反应和控制能力。二要健全信息网络系统和管理体系，直接为畜牧业的生产提供供需和市场前景预测等项服务。通过信息网定期提供与畜牧业生产有关的各方面的信息情况，以达到调整生产、稳定价格、减少风险的目的。三要运用市场化运作的方法加快发展专业合作组织、中介组织和经纪人队伍，积极创办各类协会，为农民提供直接有效的服务。四要加强对畜牧企业建设用地的规划和管理，确保畜牧企业用地指标的审批和土地使用费用的最大优惠。

（五）千方百计增加对畜牧业的投入。要采取多方融资的办法，解决畜牧业发展资金的瓶颈问题。一要将国家关于农村小额贷款的政策用好、用足，争取银行贷款。二要采取招商引资的办法，借助外力，发展我镇畜牧业。三要利用民间组织或协会，协调各方资金用于畜牧业生产，从而形成投资主体的多元化。

第四篇：科技特派员助力农牧业现代化

科技特派员助力农牧业现代化

近年来，呼和浩特地区的农牧业现代化进程，有了一支重要的推动力量――总数500人的农业科技特派员队伍。他们活跃在首府的田间地头，活跃在各类种养殖基地，以自身的服务和创业助力首府地区农牧业现代化快速发展。

呼和浩特地区发展设施农业有着优越的自然条件，但长久以来传统落后的生产模式，却使得当地农牧业现代化步伐相对滞后。2012年以来，在自治区和市两级政府大力实施的整村推进中，大量的温室大棚、养殖小区如雨后春笋般兴建起来。然而，要让这些设施得到充分利用并产生效益，还需要大量懂得现代技术、善于规模化经营的人才，这成为呼市农牧业现代化的短板。为此，自2012年以来，按照市委市政府的部署和要求，呼和浩特市依照公开、公平、公正、双向选择和创业优先的原则，面向社会公开选聘了500名农业科技特派员，安排在全市9个旗县区的温室大棚种植基地、大中型养殖场以及新农村建设示范村。

打开市科技局主办的“呼和浩特科技特派员网”，点击其中的“特派员数据库”，可以看到全市科技特派员的个人资料。在他们当中，有区内高校、科研院所、技术推广部门的专家学者，有区内外各地的农业技术员，也有本地的土专家和种养大户。根据不同的服务职能，市科技局将科技特派员分为“技术服务型”和“科技创业型”两类，前者主要是为服务对象提供技术支撑，后者则是发挥创业带动作用。

呼市地区的设施农业起步晚，发展规模化经营有着明显的后发优势。而众多科技特派员，也是主要围绕各类规模较大的农业经济实体开展服务和创业活动。他们围绕区域优势特色产业，和农民建立利益共同体，领办、创办、协办各种经济实体和专业合作组织，形成产业技术联合体。

武川县耗赖山乡圪顶盖村，这个位于后山地区的山村，因为一项新产业的落户和一个“能人”的到来，而在短短两三年的时间里实现了收入倍增。2012年5月，作为自治区、市级扶贫开发重点项目之一的圪顶盖村食用菌基地开始动工，来自赤峰市的食用菌专家高瑞才，作为呼市首批科技特派员来到这个全县首个食用菌基地。来到基地后，从厂房和大棚建设、生产线安装、原材料引进，高瑞才都是一手把关。公司边建设边投产，到2013年2月就开始出菇并为村民分红，所有工人的年工资一直在3万元以上。食用菌种植科技含量高，而菌种的制备则是其关键技术，高瑞才经过多年钻研独创的液态制种技术，成为公司保持竞争优势的关键。“液态菌种纯度高，能大大提高菌类的产量和品质，而且制作省时省力。”高瑞才介绍道。

在科技特派员服务的很多经济组织里，往往不是只有一个特派员，而是有一个团队。各种各样的农业企业、基地、合作社，成为不同领域农业特派员共同加盟、各展所长的“群英会”。

在土默特左旗永春盛实果蔬农民专业合作社，春寒料峭时，一个个大棚里，人们正在采收刚刚成熟的新品种白草莓。这个基地创立于2006年，过去主要种植大棚蔬菜。2013年以来，合作社扩大了大棚承包数量，并转向以草莓种植为主。冀文林一直在永春合作社担任技术员，有着丰富的温室大棚管理经验，随着合作社转产，他又多了几位搭档。在市科技局牵头下，宋吉恩等4位草莓专家来到合作社，作为科技特派员进行常驻指导。冀文林对记者说：“我们以前没种过草莓，老宋他们来这里，让合作社有了新发展。”

通过与现代企业制度和规模化经营相结合，科技特派员们掌握的现代化农业生产技术迸发出最大的能量。如今，特派员已成为呼和浩特地区农村各种新型经济实体成长和壮大的重要力量。

第五篇：尼巴学区校本培训计划

尼巴中心学校2018年校本培训方案

一、指导思想

认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育工程》，探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利全体教师终生教育和可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍，特制定我校教师校本培训方案。

二、培训目标

面向全体教师，以师德为首，以教育科研、教育现代培训和青年教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的 育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

三、培训的主要内容

以师德教育为突破口，建立由学科知识和教育教学理论为主的条件性知识和以教育教学经验的升华为基础的实践性知识所构成的教师校本培训体系，着重是现代教师特殊能力和素质的提高，如人际关系与交流、沟通、表达能力，1 解决问题、教研实践、创新能力等。

1.以教师专业化，教师职业道德规范为主要内容，结合学校自身特点，开展教师思想和职业道德教育，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生，潜移默化，培养思想健康、行为规范的一代新人。开展“四比”活动：比师德、比作风、比敬业、比奉献，树立“五种精神”：终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉献精神。

2.教育教学理论和专业知识培训。根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习教育学、心理学和现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有的教师都较有扎实的专业知识，更好的完成教育教学任务。

3.教育教学能力培训。根据教师职业和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。加强现代信息技术的培训和运用，提高教学技能。要积极引导教师，运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。

4.教育科研能力的培训。要加大教育科研培训的力度，以学校课题研究或个人课题为载体，开展教育科研，进 2 行基本理论及方法的培训，为教师课题研究服务，把教育科研和课题、日常教育教学工作结合起来，在实践中逐步提高教师的教育科研的素质。

四、培训形式

培训的主要形式是以校本培训、自我提高为主，教研培训、集体培训为辅的培训模式，以学校为阵地，围绕教育教学实际，培训和提高教师的水平。拟采用听、说、看、思、做、写等形式开展培训工作。

1.指导提高式。聘请教育专家、教授、教研员、校内外名教师，如学科带头人、骨干教师等，围绕教育、教学、教改、教研等问题进行专题讲座或报告，推动学校的教育教学和教研工作。安排计算机专任教师对教师进行信息技术运用等进行系统的培训。

2.师徒互进式。将优秀教师、骨干教师、学科带头人与青年教师、新教师结成师徒对子，每学期落实带徒计划和师徒双方职责。徒弟在师傅的指导下得到较快的提高和成长。师徒之间要互相学习、互相帮助，共同提高，共同发展。

3.专题讨论、研究式。围绕教育教学中出现的一些带有共性的、有研究价值的问题，学校开展集中理论辅导，围绕某些专题，组织研究，老师们在参与、体验、反思中总结经验，提高认识，使教师个体和教师群体水平都得到提高。

4.“骨干”辐射式。学校要为骨干教师提供发展的平台，使一大批师德好、能力强、业务精的优秀教师脱颖而出。学校要对骨干教师给任务、压担子、搭台子，要对骨干 3 教师实行“优培、重用、厚待”的政策。要求他们带好一个徒弟，振兴所在学科，影响整个学校。

5.开展“三课”式。各教研组要开展过关课、研究课、示范课等活动，使各个层次的教师在说课、上课、评课的活动中得到提高。要求新教师上好过关课，有研究课题的教师上好研究课，骨干教师上好示范课。

6.以“写”促进式。要求所有教师每学期写一篇教育教学教研等方面的文章交教务处。通过撰写案例、论文、经验、心得、反思等，使众多教师既能说又能写。鼓励教师在各种正规刊物上发表文章，学校将按有关奖励条例兑现。

五、培训的实施

坚持以校本为原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己的人和物，实现培训后能提高全体教师的素质，解决教育教学实际问题。坚持以人为本的原则，从教师的实际出发，帮助各层次的教师确定自己的发展目标，使他们都得到发展和提高。使青年教师“一年入好门，站稳讲台；三年成型，成为骨干；五年成才，能挑大梁”。骨干教师的培训是学校工作的重点和核心，要本着选好对象、培训骨干、讲究实效的原则，采用集中培训、外出交流、访问，师徒结对等多种形式培训骨干教师，提高其全面素质，使更多的骨干教师早日成“家”。

六、组织与保障

我校教师校本培训的工作由“校长室领导，教务处专管，各教研组实施”的管理体系。完善制度，加强检查。4 保证培训经费的投入，为教师校本培训提供必要的物质条件，如图书、音像资料、设备设施等。每学期召开教师校本培训工作会议，研究工作中所出现的问题或总结和推广好的经验和做法，保证该工作的顺利开展并卓有成效。

区 2018

尼 巴 学年3月27日