考级问答（推荐）

第一篇：考级问答（推荐）

开场

亲爱的各位小朋友们 大朋友们 大家下午好！我是主持人张老师 ~我们的表演马上就开始了今天的表演 是我们教练和优秀学员为大家精心准备的平时很少能够~近距离看到哦！大家期待吗？~(要掌）

今天考级前不仅有表演可以看 还有礼物可以拿 只要回答对张老师的问题 就有小奖品。没有回答上问题的小朋友没有关系小朋友每个人都会有小礼物哦！好的 话不多说~好小朋友请不要吝啬你的掌声和欢呼声 欢迎***和***为我们表演~ 学员表演开始介绍

问答（在问问题前 提醒家长控制没有拿到礼物孩子的情绪）

（一）跆拳道知识

下面是关于跆拳道的听好喽！

跆拳道源于韩国 孩子们在冲拳发声是大喊的~~`就是韩语태권도的发音 跆拳道分为十级 九段，以及五大领域 分别是

品势 竞技 特技 击破 跆拳舞（自由延展 介绍击破铺垫问题）问题来咯！这回的问题就不全是从我的提示中来咯

问题1 跆拳道五大领域中 需要用到我手中这个东西的是（击破）

问题2 跆拳道源于（）？

问题3 跆拳道 分为10级（）段啊？

问题4 教练辅助 三次冲拳发声 问tai kun dao!是什么意思？

问题5 教练辅助 基础动作（跟教练沟通后订）

问题6 下午很多小朋友就要考级了那么我想问 白黄带考黄带需要考太极（）章 教练特技开始介绍

（二）厚德介绍

厚德会跆拳道 成立于2008年 目前在南京有33家分馆

会员5000余人，员工近百人 是目前国内最具实力道馆之一。

同时也是中国跆拳道协会专业会员单位，曾获得中国跆拳道协会最具影响力百强道馆

今年7月我们的馆长还受韩国跆拳道协会邀请对韩国各大知名的跆拳道机构进行李访问 并接受了韩国跆拳道最高机构国技院的表彰

我们也一直以：“厚德载物 精艺育人”为办学宗旨。力求为孩子带来更好的成绩和服务 问题7我们的办学宗旨是？ 问题8 我目前在有几家分馆？

问题9我们厚德会跆拳道 成立于（？）年 问题10 我们现在有多少会员？

（三）厚德课程体系

大家知道 我们厚德跆拳道有一套严密的与时俱进的教学体系 我们的教练都是按照这个体系来安排教学 我们把十个级别也就是业余级别分为 入门班 初级班 中级班 高级班四个班次 分层次 分阶段教学！入门（白带）初级（白黄带 黄带 黄绿带）中级（绿带 绿蓝带 蓝带）高级（蓝红带 红带 红黑带）

那么专业级别 我们也分为三个层次 专业初级（黑带一段）专业中级（黑带二段）专业高级（黑带三段）黑带班小朋友从白带到黑带一般要三年的时间。所以快点加入我们黑带班的行列吧！好 问题来啦！~~~ 问题11 我们阶段教学分为 入门版 初级班 中级班 和（）问题12 黑带班小朋友考到黑带要几年？ 跆舞开始介绍 结尾

教练们表演的精不精彩? 帅不帅阿?我们以后也要向他们一样好不好? 今天的表演到此结束请教练协助小朋友排队领取我们的小礼物谢谢!

第二篇：硬笔书法考级

书法考级的相册(11张)主要考核学习者汉字硬笔书法的基本技能。通过对汉字中独体字、合体字的对临、书写训练来把握汉字楷书字体的基本结构，达到结构平正、匀称，比例得当，通篇字的大小匀称、协调，同时掌握书法基本常识，并注重坐姿、笔姿的正确训练，养成正确、良好的书写习惯。具体要求： 1级——自选或临摹（正楷）①点画基本正确。②字形结构较为平正。③无错别字。2级——自选或临摹（正楷）①点画正确。②字形结构平正、匀称。③章法比较合理。④无错别字。3级——自选或临摹（正楷）①点画用笔有轻重之分。②结构安排较为合理。③能初步协调作品内容与落款位置的关系，整体布局较为统一和完整。④临摹作品要求根据字帖所示的特点，加以正确表现。

2．中级（4~6级）

主要考核学习者汉字硬笔书法的实用技能。在楷书训练的基础上，通过临摹，从行楷书逐步过渡到行书的用笔和结构训练，掌握行书、楷书两种实用字体，达到笔画形态美观，结构合理，章法布局和谐、有节奏感，同时掌握书法基本常识。具体要求： 4级——命题 ①能掌握用笔的多种技法。②结构安排合理，并且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。③字与字之间和空间关系处理得体，并且布局上能与落款的大小、位置相协调。整体布局完整、统一。5级——命题 ①点画较为流畅，无明显败笔。②结构较为端正、安稳，并且生动活泼，有疏密变化。③章法横写、竖写均能写得前后有序，主次分明，落款 与正文较为协调，无明显不妥。

6级——命题 ①点画的线条爽朗，用笔精到。②结构能按照书法结体的法则，讲究字形的造型美观，并且有丰富的变化。③章法要讲究虚实相生，错落变化，落款与正文布局合理，统一、完整。3．高级（7~9级）主要考核学习者汉字硬笔书法的创作水平。通过对历代经典书法作品的临摹，着重训练汉字的结构及作品章法。要求掌握两种以上的字体，达到笔画精到、行笔自然，结构精妙、合于法度，章法和谐、布局巧妙，同时掌握汉字、书法的基本常识和相关知识。具体要求： 7级——命题 ①点画遒劲，并应下笔有源，略见毛笔字的功底。②结构巧妙，在动态中见平衡，疏密关系处理得体。③章法错落有致，主次得体，虚实相生，能够充分运用落款的大小比例、以及印章的位置等，协调作品的布局。（楷书作品一件，另附其他书体的作品一件）8级——命题 本级的具体标准可以参照前几级所述内容，在此基础上适当提高一些标准，即要求作品在整体上必须有自己的风格，并有浓厚的创作意识，作品给人以美的感受。

9级——命题 ①能够掌握多种字体的书写规律。②点画分明，用笔精到，线条富有力度，并有融入一定的感情色彩。③结构安排合理妥当，充满生机和活力，并有相当的个人风格。④章法从正文到 落款、铃印等均较为和谐、完整，具有强烈的感染力。⑤不能出现错字、漏字、繁体字和简化字相混等现象。（注：楷书作品一件，另附其他书体作品二件，其中必须有一件横写的行书作品）

三、考试安排考试时间：每年两次考试（6月和12月）报名时间：提前两个月报名 报名地点：网上报名（考试前3——8天领取准考证）浙江省2012年上半年全国书画等级考试报名工作安排(一)性质中国书画等级考试是教育部考试中心主办、面向全国书画学习者的技能培训与测评系统。举办中国书画等级考试的目的在于学习和继承中华优秀传统文化，普及书画艺术，通过科学、规范的培训与测评，推广先进的学习理念，逐步达到对书画艺术的初知、认知，提高学习者的书画艺术技能和审美水平。(二)科目及级别设置考试共设书法、硬笔书法、篆刻、国画山水、国画花鸟、国画人物六个科目。目前开考的科目是书法、硬笔书法、素描、色彩、动漫画等五个项目，其他科目将陆续开考。各科目级别设置详见浙江教育考试服务中心网站。(三)报名及考试1.报考对象：报考中国书画等级考试，不受年龄、职业、学历等任何条件限制的书画学习者和爱好者。考生可根据自身学习的实际情况，参加不同等级的考试。2.报名要求：初次根据自身情况可任意选择级别报考，第二次根据第一次的结果进行申报。成绩优秀者可跨一级申报，合格者只能逐级申报，不合格者的申报不能超过原报考级别。3.报名方式：实行网上报名，报名时间3月8日至4月24日，报名网址：http://sk.neea.edu.cn/zgshks/4.考点分布：今年上半年在杭州、温州、嘉兴、金华、衢州、台州等地区均开设考点，考生也可到考点进行集体报名，各考点联系方式见浙江教育考试服务中心网站。5.考试时间：5月19日上午：书法;下午：硬笔书法。5月20日上午：素描、动漫画;下午：色彩。(四)证书及评价报告1.证书是由教育部考试中心统一签发的写实性证书。2.评价报告充分发挥考试的评价作用。通过考试，将针对每一个考生的实际情况做出具体的评价。即每一个考生无论通过与否，都将获得一个针对本人作品的评价报告，使考生明确自己的优缺点，同时也有利于考生进一步学习。(五)网址及电话 浙江教育考试服务中心网址：http://www.xiexiebang.com 电话：0571-88908550。硬笔书法考级

一、考试级别设置 初级、中级、高级

二、初、中、高三个级别要求描述1．初级（1~3级）书 名：《硬笔书法考级》——全国硬笔书法等级考试用书 主 编：陈龙文 出 版 社：广东省出版集团 广东省语言音像电子出版社 出版时间：2009年9月 版 次：1 图书说明《硬笔书法考级》讲求实用硬笔书法速成 《硬笔书写等级》以一种人性化的设计思路为基准，把硬笔书法等级考试作为一种职业技能证书考试介绍给学生，并用科学的训练模式使学习者在较短的时间内掌握硬笔书法的书写技巧，同时又注意到日后可能对书法艺术的追求，用新的理念为学习硬笔书法建立一个日后可持续发展的平台。这是一套适用于大中小学生、职业教育学生、公务员、文职人员的硬笔书法考级考试用书。本套教程旨在用科学的训练模式使学习者在较短时间内掌握硬笔书法的书写技能，达到硬笔书法等级考试的要求。

伴随时下快节奏背景下的快餐文化，编者根据人类认识规律，独创大字→中字→小字“三级训练法”，通过大字的熟悉，中字的规范，小字的精确，理解考试中所要考查的书写脉络；同时力抓笔画路线→线条形态→字形结构“三级训练模式”，力求让学习者形成准确的字型结构印象，以构建新的书法学习理念。

《硬笔书法考级》包括《硬笔书法考级·初级、中级、高级教程》与《硬笔书法考级》（一 2 级实训）（二级实训）（三级实训）（四级实训）（五级实训）（六级实训）（七级实训）（八级实训）（九级实训）。在内容编排上，本套教程打破“重理论、轻实践”的传统模式，也打破只讲操作训练，不明道理的“写字” 训练，将理论知识贯穿于实践中，并时刻注重知识学习与技能训练的循序渐进性。在实训设计上，通过每个专题的强化训练，让学习者领会书法知识和体会书法特有的技能，逐步与书法艺术走向相结合。本书特点：

权威性：21世纪素质教育精品教材，根据教育部《中国书画等级考试大纲》和《硬笔书法等级考试大纲》编写，全国硬笔书法等级考试用书。

实用性：科学的训练模式让学习者在练习中感受考试，常用的生活字例，专注于个人书法特长能力的培养，某种程度上也是学习者职场晋级的通行证。

启迪性：承蒙众多教育界专家、教授对本套教程给予悉心指导，是一把开启书法艺术进阶入门的钥匙。

循环性：用新的理念编写教程，其本身即是创新时代最迫切之所需，本教程严格剔除不规范的字，循环训练，力争字字过关。功能性：空灵、恬淡、超逸、虚静，如此种种，俨然个人修身养性的推进器。

中国书画等级考试--硬笔书法大纲简介

一、考试级别设置

二、初、中、高三个级别要求描述1．初级（1—3级）

主要考核学习者汉字硬笔书法的基本技能。

通过对汉字中独体字、合体字的对临、书写训练来把握汉字楷书字体的基本结构，达到结构平正、匀称，比例得当，通篇字的大小匀称、协调，同时掌握书法基本常识，并注重坐姿、笔姿的正确训练，养成正确、良好的书写习惯。2．中级（4—6级）主要考核学习者汉字硬笔书法的实用技能。

在楷书训练的基础上，通过临摹，从行楷书逐步过渡到行书的用笔和结构训练，掌握行书、楷书两种实用字体，达到笔画形态美观，结构合理，章法布局和谐、有节奏感，同时掌握书法基本常识。3．高级（7—9级）

主要考核学习者汉字硬笔书法的创作水平。

通过对历代经典书法作品的临摹，着重训练汉字的结构及作品章法。要求掌握两种以上的字体，达到笔画精到、行笔自然，结构精妙、合于法度，章法和谐、布局巧妙，同时掌握汉字、书法的基本常识和相关知识。

三、考试实施说明1．报名方式、要求及时间 ⑴考试报名采用网上报名方式，考生根据报考条件确定报考级别。

⑵报名要求：初次可任意选择级别报考，第二次根据第一次的考试结果进行申报。成绩优秀者可跨一级申报；合格者只能逐级申报；不合格者的申报不能超过原报考级别。⑶报名时间：考试前45天起开始报名2．考试方式、要求及时间

⑴硬笔书法考试采用现场笔试方式⑵考试要求a．考试所需用具：蓝黑色或黑色钢笔、签字笔（一、二级可使用铅笔）、橡皮、尺子及打格工具。六级

命题（字数300字以上

1、点划的线条爽朗，相互呼应，用笔精到

2、单字结构准确并富有变化，字形美观

3、行气流畅，虚实相生，富有节奏感

4、通篇章法合理生动

5、楷书作品一件另选书体一件。时间：120分钟纸张：29×21（

第三篇：考级日记

2011年8月12日星期五天气：雷阵雨

钢琴考级

真紧张！今天我又要参加一年一度的钢琴考级了。下午天气又闷又热，空中乌云翻滚。我和爸爸一出门就听到雷声轰鸣，电光闪闪。不一会儿便下起了倾盆大雨，粗大的雨点狂暴地打在屋顶上，大街上，雨伞上，噼里啪啦响。

到了考场，我和爸爸都被淋成了落汤鸡，很不舒服。我担心这样的状况会影响自己考试。可是，爸爸却鼓励我说：“不要被困难所影响，要保持乐观的心态，相信自己。”听了父亲的话我不安的心恢复了平静，又信心十足了。

轮到我考试了，可我一点也不紧张，平静地坐在钢琴前，美妙的旋律从我的指间弹出。就这样我非常顺利地完成了考级。

虽然今天的天气比较恶劣，但我的心情却很好。因为我从中得到了锻练，能从容面对困难，保持乐观的心态。

第四篇：国画考级试题

编者的话

第一课 国画材料及工具介绍 第二课 色彩知识 第三课 技法讲解 第四课 大西瓜 第五课 一盘水果 第六课 丝瓜 第七课 猫头鹰 第八课 春意盎然 第九课 日暖风清 第十课 金鱼戏水 第十一课 荷花

第十二课 小兔玩滚球 第十三课 快乐的小狗 第十四课 小老虎踢足球 第十五课 兔妈妈和兔宝宝 第十六谋 小兔和小龟下棋 第十七课 小羊喂小松鼠 第十八课 红狐狸 第十九课 小猴摘桃 第二十课 长颈鹿的午餐 第二十一课 小毛驴相遇 第二十二课 熟睡的小猫

第二十三课 小兔和小熊猫开车去郊游 第二十四误 小鸭子泖春 第二十五课 喜羊羊的胜利 第二十六课 红嘴小鸟 第二十七课 竹林翠鸟 第二十八课 百花齐放 第二十九课 向日葵 第三十课 一篮葡萄

第三十一课 万紫千红的喇叭花 第三十二课 乡村 第三十三课 山间小屋

中国美术学院考级题目（D卷）

科目：中国山水画

级别：一级

题目：一棵点叶树（可以临摹）。要求：掌握点叶树的基本画法。试卷及工具：四尺六开（33*45cm）宣纸及国画用具。考试时间：90分钟 注：自带临摹范本

***************************************************************** 科目：中国山水画

级别：二级

题目：画两棵树（一棵为点叶树，另一棵为夹叶树，可以临摹）。要求：掌握点叶树和夹叶树的基本画法，用笔中锋，稳定。试卷及工具：四尺六开（33*45cm）宣纸及国画用具。考试时间：90分钟 注：自带临摹范本

***************************************************************** 科目：中国山水画

级别：三级

题目：画两棵以上的点叶树和一组小石块（可以临摹）。要求：两棵和两棵以上的树组合协调，用笔中锋。试卷及工具：四尺六开（33*45cm）宣纸及国画用具。考试时间：120分钟 注：自带临摹范本

***************************************************************** 科目：中国山水画

级别：四级

题目：画一组树（三棵以上，其中有枯树、点叶树，可以临摹）要求：构图完整，有一定的笔墨基础，如临摹应掌握临本的笔墨特征。试卷及工具：四尺六开（33*45cm）宣纸及国画用具。考试时间：120分钟 注：自带临摹范本

***************************************************************** 科目：中国山水画

级别：五级

题目：画一组披麻皴的石块（可以临摹）。要求：掌握披麻皴法的中锋用笔，结构交代清楚。试卷及工具：四尺六开（33*45cm）宣纸及国画用具。考试时间：120分钟 注：自带临摹范本

科目：中国山水画

级别：六级

题目：临摹一组树石小景，并有一到两种云水的表现。

要求：构图完整，有树、有石、有云水，用笔正确，笔墨特征符合临本的要求。试卷及工具：四尺六开（33*45cm）宣纸及国画用具。考试时间：150分钟 注：自带临摹范本

***************************************************************** 科目：中国山水画

级别：七级

题目：临摹一幅山水小景。

要求：笔墨运用比较自如，用色比较透明，正确。试卷及工具：四尺六开（33*45cm）宣纸及国画用具。考试时间：150分钟 注：自带临摹范本

***************************************************************** 科目：中国山水画

级别：八级

题目：以诗句“绿树村边合，青山郭外斜”为题创作一幅山水画。要求：突出重点，构图、笔墨有一定表现力。试卷及工具：四尺六开（33*45cm）宣纸及国画用具。考试时间：150分钟

***************************************************************** 科目：中国山水画

级别：九级

题目：根据诗句“高树晓还密，远山晴更多。”创作一幅山水画。要求：构图完整，立意明确，笔墨或设色有较好的表现力。试卷及工具：四尺六开（33*45cm）宣纸及国画用具。考试时间：180分钟

线描画技法 线描画工具 树 向日葵 荷花 仙人球 大公鸡 小象 漂亮的车

我是小小飞行员 狼和小羊 龟兔赛跑 鳄鱼的眼泪 狐假虎威

百鸟朝凤 男孩 女孩

美丽的蝴蝶 俄罗斯套娃 螃蟹大将军 水墨韵味的陶罐 甲骨文图案画 宇宙飞船 雪人

美丽的小鸟 小鸡的一家 画画看

油画棒画技法 春天的小熊猫 动物园的新大门 我们一起吹泡泡 绵羊宝宝睡得香 小恐龙出生了 哭泣的螃蟹 母鸡的愿望 欣欣向荣的花朵 葫芦宝宝 可爱的蘑菇 袋子里的糖果 牛牛的点心 帆船真美丽 五彩的贝壳 梵高的《向日葵》 烫头发的大狮子 黄色星球 小兔和蜜蜂 美丽的姑娘 的全家福 勤劳的小蜜蜂 小小音乐家 小斑马 糖果小熊

国画课程设置

第一学期 教学任务培养学生的学画兴趣，了解文房四宝的基本知识，重点掌握正确的执笔方法，熟悉毛笔性能，了解用笔的正、侧、卧、逆、散的不同方法和效果，学会简单的调墨调色。教材应选择学生熟悉、感兴趣的、绘制容易的事物如水果、蔬菜、鱼虾、小动物等。教学方法应用易表现的方法，启发引导学生愉快地绘画，采用讲解示范，学生跟画的方法为好。讲解力求生动、形象、直观，把深奥难懂的理论形象化，可用编顺口溜、童谣的方式。

第二学期 学习应转到基本技法的训练上来。花鸟画的基本功主要是笔墨，笔墨的锻炼可以从梅兰竹菊入手，由此推及其它花卉就会起到事半功倍的效果。如学梅有了一定基础，再学习杏花、桃花、李花、海棠就不会觉得其难；有了画兰花的基础，再学习水仙、蝴蝶花、萱花就方便多了；有了画竹的经验，再学习天竹、芦草、杂草就比较容易；同样画好了菊花再画月季、牡丹、芍药等就非常省力。因为他们的形象结构有共同之处，表现技法自然可以互通，梅兰竹菊可选一至二种集中力量学习作为第一步的基础，等有了一定笔墨基础，举一反三学习其它花卉，结合学过的小动物组成完整的幅画，学梅兰竹菊可以用《芥子园》、《梅兰竹菊画谱》作为教材。第二学期的教学方法仍然以示范讲解跟画为主，采用实物同范画相结合的方法，结合实物讲解花卉的形体结构、生长规律，并对照范画简述笔墨的表现技法。

第三学期的教学内容应该是大量的花卉鸟类，运用写意花鸟画的各种技法，由浅入深，逐步推进，达到能对范画独立临摹，结合写生为创作作准备。书法学习进入结体学习阶段。教材安排应按先易后难、先小后大、先简后繁的原则，花和鸟穿插教学。花卉学习一般从草本花卉到木本花卉再学习蔓本、藤本花卉、翎毛、走兽、草虫、树石、器物，应选择学生熟悉的东西。教材可选用各家各派课徒稿等。教学方法采用单元教学方法。采用示范跟画、临摹、写生等多种方式进行教学。每一新的内容要安排一周以上时间，争取学一种、会一种，鸟类画法以小写意为主，花卉、树石等根据不同题材不以小写意为囿。

第四学期的教材安排以写生、创作为主。培养学生对诗的欣赏能力，传授诗书画印的有关知识和落款盖印的常识，欣赏历代名画，书法学习进入临帖阶段。教学方法采用单元教学法。一个题材从学习、临摹到写生创作为一个单元。如荷花学习单元可采用先学习荷花、叶子的各种画法，再临摹以荷花为主体的各种范画，再现场写生，根据大量不同的写生稿，用写意花鸟画的表现技法，创作出不同构图、不同效果的作品来。教师辅导以巡回指导为主。单元题材的选择可根据不同季节和具体条件来决定。要注意创作时配景的选择和搭配。培养学生诗的欣赏能力，可同欣赏名画结合起来。历代名画中的诗意图是很多的，另外可采用教师出题，让学生创作诗意图的办法。

中国画并非成年人的专利。只要合理安排教材，按学习、临摹、写生、创作的进程，采用符合儿童年龄特点的教学方法，取法乎上，循序前进，儿童在写意花鸟领域里也是大有可为的。通过二年系统的学习，学生的绘画能力和绘画知识都会有一个可观的积累，这

为以后继续学习绘画打下了扎实的基本功。

第一课 国画材料及工具介绍 第二课 色彩知识 第三课 技法讲解 第四课 大西瓜 第五课 一盘水果 第六课 丝瓜 第七课 猫头鹰 第八课 春意盎然 第九课 日暖风清 第十课 金鱼戏水 第十一课 荷花 第十二课 小兔玩滚球 第十三课 快乐的小狗 第十四课 小老虎踢足球

国画材料及工具介绍

第二课 色彩知识

第三课 技法讲解

第四课 大西瓜

第五课 一盘水果

第六课 丝瓜

第七课 猫头鹰

第八课 春意盎然

第九课 日暖风清

第十课 金鱼戏水

第十一课 荷花

第十二课 小兔玩滚球

第十三课 快乐的小狗

第十四课 小老虎踢足球

第十五课 兔妈妈和兔宝宝

第十六谋 小兔和小龟下棋

第十七课 小羊喂小松鼠

第十八课 红狐狸

第十九课 小猴摘桃

第二十课 长颈鹿的午餐

第二十一课 小毛驴相遇

第二十二课 熟睡的小猫

第二十三课 小兔和小熊猫开车去郊游

第二十四误 小鸭子泖春

第二十五课 喜羊羊的胜利

第二十六课 红嘴小鸟

第二十七课 竹林翠鸟

第二十八课 百花齐放

第二十九课 向日葵

第三十课 一篮葡萄

第三十一课 万紫千红的喇叭花

第三十二课 乡村

第三十三课 山间小屋

色彩知识

第三课 技法讲解 第四课 大西瓜 第五课 一盘水果 第六课 丝瓜 第七课 猫头鹰 第八课 春意盎然 第九课 日暖风清 第十课 金鱼戏水 第十一课 荷花

第十二课 小兔玩滚球 第十三课 快乐的小狗 第十四课 小老虎踢足球 第十五课 兔妈妈和兔宝宝 第十六谋 小兔和小龟下棋 第十七课 小羊喂小松鼠 第十八课 红狐狸 第十九课 小猴摘桃 第二十课 长颈鹿的午餐 第二十一课 小毛驴相遇 第二十二课 熟睡的小猫

第二十三课 小兔和小熊猫开车去郊游 第二十四误 小鸭子泖春 第二十五课 喜羊羊的胜利 第二十六课 红嘴小鸟 第二十七课 竹林翠鸟 第二十八课 百花齐放 第二十九课 向日葵 第三十课 一篮葡萄

第三十一课 万紫千红的喇叭花 第三十二课 乡村 第三十三课 山间小屋

第一课 玩玩抽象——对印 第二课 美妙的吸附画 第三课 神秘的延伸画

第四课 隐形画——刮出来的美 第五课 生活中的趣事 第六课 我们的姜潮老师 第七课 用写实手法画动物 第八课 小手的联想

第九课 色彩头像和石膏像 第十课 放在报纸上的鱼 第十一课 街舞

第十二课 田间小卫士 第十三课 鲜花朵朵开 第十四课 横行到几时 第十五课 各种各样的人 第十六课 写生身边的静物 第十七课 画画家乡的风景 第十八课 石窟佛像

第十九课 天才舞蹈家——仙鹤 第二十课 当米罗遇到水墨 第二十一课 废旧物变身机器人 第二十二课 我们的现代化军用武器 第二十三课 威风凛凛的狮子王 第二十四课 纸版画 第二十五课 吹塑纸版画 第二十六课 油印吹塑版画 第二十七课 漏印纸版画 第二十八课 向凡·高致敬 第二十九课 马奈与莫奈 第三十课 马蒂斯

第三十一课 侏罗纪公园 第三十二课 我爱我的家乡

第三十三课 “千古一帝”——秦始皇

第五篇：名著考级总结

永城市第五初级中学

2016年名著阅读考级工作总结

读书是一种有重量的精神运动，是生命最美的姿态。从某种意义上说，读一本书可能没有做一道习题来得更为实惠，但阅读就像吃饭，虽然我们吃过还会再饿，但它全部变成了营养，使我们长高长大。虽然读过的书时间长了会忘，但它也全部变成了营养，滋润了我们的精神世界，长久地滋养着我们的生命。

在这种思想的浸润下，我们永城市第五初级中学从建校之初，就开展了名著阅读考级活动。活动共分为五级，分别对应七年级上下期、八年级上下期和九年级上期。九年级下期因迎考任务比较重，故不安再排。考试书目是七到九年级语文教材上推荐的“名著导读”篇目。幷适当补充《孝经》《朱子家训》等传统经典书目。然后把这些书目稍加编排，分为五级，每级三本。

在刚刚过去的2016年，我们学校再次成功地举办了两期名著阅读考级活动，学生参与面大，过关率高，这两次的活动大致分以下四个阶段进行。

一、布置任务：

每年的寒暑假是学生读书的大好时机。放假前，各班班主任把要读的书目告诉学生。在2016年寒假七年级的阅读书目为《童年》《鲁宾逊漂流记》和《海底两万里》，八年级的阅读书目为《三国演义》《名人传》《水浒传》。2016年暑假七年级的阅读书目为《伊索寓言》《朱子家训》和《西游记》八年级的阅读书目为《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》九年级的阅读书目为《傅雷家书》，《培根随记》和《三国演义》。要求每读完一本，要完成读书笔记10篇，每篇不少于150字。内容可以是美段摘抄、情节概况、人物评价、读后感想等。一般情况下，要求学生不能只写内容摘抄。

二：报名阶段

名著阅读考级活动一般安排在假期开学后第五周，第六周。考试之前，语文老师做好三项工作。一是检查学生的读书笔记，开学伊始，老师们先把学生的读书笔记收过来，检查学生笔记的数量足够，质量是否过关。有些学生的笔记写的很认真，但书读的幷不完整，这就需要完成第二个工作。二是上两节名著指导课。引领学生回顾假期所读书目的内容，形式多样。大多采用的讲故事，讲一讲文中你最喜欢的某个故事情节。说人物，说一说你最喜欢的人物等。这个工作如果班里人数太多的话，教师是没法全面了解学生的情况生物。如果想全面了解学生的阅读情况，教师还需要对笔记写得好，又愿意参加考级的同学进行挨个询问，询问学生是否读完，询问学生书中的某个人物有哪些故事。询问书中某个情节的内容等等。最后确定班级报名的人数。

三、考试改卷。

我们的考级一般情况下会选在一个风和日丽的午休进行。天气太冷或太热都对学生的身体不利。地点一般选在大操场。考试时，每班学生按事先编定的班级序号就坐。每位同学对应操场上体育训练时画好的相隔一米的白点。这样一则避免了距离太近造成的抄袭。二则整齐划一，队形美观。阅卷采用全封闭，流水作业进行。这样做保证了考级的公平合理。试题通常难道不大，学生只要认真读完指定书目，过关的希望在90%以上。

四、奖励阶段。

为了更好地促进名著阅读考级工作的开展，鼓励学生多读书，读好书。我们学校制定了名著考级工作的奖励措施。分数达到优秀的同学，可以获得图书一本。这样极大地刺激了学生阅读的兴趣。学生读书的积极性更加高涨。报名人数，过关率，优秀率三项累计居于年级前30%的班级授予“书香班级”的奖状，所在班级语文老师的教研考核积分可以加上4分。另外，名著考级是否过关，还纳入学生的星级评选和综合素质评定。考级不过关的同学，期末不得评选“星级学生”，期末综合评定不能定为“A级”。

去年，在母郑凯主任的领导下，全体语文老师的高度重视和共同努力下，我们学校成功地完成了两次大型的名著阅读考级活动。今年开学，七年级的阅读考级报名人物突破1000人，占七年级全部人数的65%以上，这和全体语文老师的努力倡导以身作则是分不开的。在师生共读理念的引导下，五中师生读书的热情高涨，兴趣浓厚。相信2017年我们的名著阅读考级会开展得更加有声有色，丰富多彩！

永城市第五初级中学语文组 刘雪真

2017年2月