长街镇大湖小学1991届同学会

第一篇：长街镇大湖小学1991届同学会

长街镇大湖中学1991【88-91】届同学会活动方案

同学们，22年前我们相聚、相识，在老师的培育下度过了美好的中学时代，经历了人生最纯洁无限的美好时光，如今友情已知绿水长流，浩然成湖。22年的分别，22年的牵念给了我们相约再聚的足够理由。在部分同学的热情倡议和热切期盼下，我们决定举办这次同学聚会活动。为了保证同学聚会召开有序、气氛活跃、效果明显，让同学们能够在短短的聚会时光尽情回味校园曾经留下的难忘记忆，真情叙说当年友谊，分享22年来的人生经历，特制定本活动方案：

一、活动名称

长街镇大湖中学1991【88-91】届同学会

二、活动主题

追忆同学难忘时光，共享近年离别经历，畅谈人生美好前景

三、参加人员

全班有意向参加的同学

四、活动时间和地点

时间：2013年5月1日下午1：30开始 地址：

五、实施步骤

（一）宣传准备

以电话或网上联系方式相互转告，使尽可能多的同学参加。

（二）组织报到

与会同学于2013年5月1日下午1：30_____________向同学会筹备组报到。

六、成立组织，明确责任

为保证本次活动开展有力有序有效，成立同学会筹备组，由__________________组成。设立活动联络组、生活保障组、联欢策划组和外联组。

（一）活动联络组

成员：由组成。

职责：负责接待并安置好来报到的同学；负责联系原来教我们的小学老师。

（二）生活保障组

成员：由组成。

职责：负责搞好经费预算和结算；负责安排好饮食；负责收取、支配同学会活动经费；负责公布经费开支情况。

（三）联欢策划组

成员：

职责：负责活动的节目安排、主持以及安排同学发言等

（四）外联组

成员：由组成

职责：负责照相、录像等事宜。全程跟踪、全程摄录，将大家相见时的喜悦，活动中的精彩及临别时的依依不舍真实记录。编辑、排版、复制，并制作好光盘。

七、活动安排

1、下午12：00—1：30报到，主持人邀请同学入场，自由喝茶，吃水果，聊天，畅谈友谊

2、主持人宣布活动正式开始

3、同学代表致词。

4、请老师讲话和赠送礼物

5、同学自我介绍

6、拍照

7、晚宴

8、ok厅自行娱乐

八、经费保障

按照AA制的原则，由参加同学会的同学在报到时交后勤财务组，每人交纳500元。

九、注意事项

1、同学会期间所有同学都要服从统一安排，原则上不单独活动，期间最好不要无故离开，如需离开，请向筹备实施领导小组成员说明情况。

2、各筹备小组要精心筹划，力争把这次同学会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，为大家留下一个美好的回忆。

1991届筹备组成员

2013年4月

老师发言稿

亲爱的同学们：

大家好！

原以为生活的沉淀，时光的流逝，使年已七十的我激情不再。然而，当我们初中91届毕业22年的重新聚首，当我看到同学们那一张张可爱的笑脸，我不禁热泪盈眶。我似乎又回到了22年前，那时的情，那时的景历历在目。忘不了你们那青春活泼的身影，忘不了我们之间那真挚的师生情，忘不了教师里渴求知识的眼神。

记得22年前，我们班的同学满怀憧憬，带着理想，告别母校，告别老师，走向社会。我看到你们已经成为各条战线上的中坚力量和骨干分子，在人生的舞台上尽情地演绎风采；我时时听到你们获得骄人成绩，精彩人生瞬间。作为老师我怎能不感到骄傲和自豪。

岁月给每个人脸上写满了成熟的沧桑，但同学们风采依旧。在我眼里，你们依然是那么年轻、那么活泼，充满着向上的力量。岁月的无情可以带走我们年轻的容颜，但永远带不走我们彼此的感情，为了重温青春岁月，今天大家放下手头的事务，从四面八方走到一起来，相聚在这里，共叙分别意、畅谈阔别情。尽管由于通讯地址的变化，我们曾经无法联系；由于工作的忙碌，我们疏于联络，可我们的师生情谊没变，我们彼此的思念在日益加深，相互之间默默祝福从未间断。这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。

今天的聚会，我感谢筹备组同学的精心组织和策划，他们的辛勤努力为大家互相倾诉思念和交流人生感情提供一个良好的平台，让我们报之以热烈的掌声。

最后，我衷心地祝福同学们身体健康，家庭幸福，工作顺利，万事如意！祝愿我们的友谊地久天长！

谢谢大家！

同学代表发言稿

各位同学：

你们好！

首先感谢筹备组成员这几天来，在他们的多方努力下，组织起这次长街镇大湖中学91届同学会，我们才有幸与大家欢聚一堂，畅叙今昔。今天能够看到有近30位同学来到这里，感到非常欣慰。

在此，我代表为这次同学会而忙碌的筹备组成员，对各位能在百忙中参加这次活动表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。

悠悠岁月，弹指一挥间，回忆往昔，我们曾同学习、同欢乐、同甘苦。22年前的学生生活好象就发生在昨天，至今仍然历历在目，当初我们个个同学少年风华正茂，如今已是人到中年。20年来我们经历了风风雨雨，如今我们的同学遍布于各行各业。有的同学经营着自己的公司，卓有成效，事业蒸蒸日上；有的同学则在自己的工作岗位上勤勤恳恳，收获着未来；有的同学甘为阶梯，相夫教子，共建美满家庭。

我们这个集体在三年时间里结下了永恒的友谊，同学之情，是深藏的老酒，经久弥新。“流水不因石拦而阻”，“友谊不因路远而疏”。三年的同窗苦读和朝夕相处让我们结下了不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的亲情。回望我们曾一起走过的青春岁月，冲淡的是我们所经历的过眼云烟的备欢离合，日渐浓郁的是我们的真诚友谊。

此时，让我们欢聚在这里，畅谈同窗友谊，共叙地久天长，相信久别重逢的我们，会在今天的相聚，期待明日的重逢，让我们携手同行，在人生的舞台上写下我们自信的篇章。

谢谢大家！

节目主持人主持台词

议程一：宣布同学会正式开始 【开场语】

女：岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过二十二个春秋。男：我们大家也从青春年少步入而立迈向不惑，从单纯的学生成为今天的职场人士。

女：从爸爸妈妈的孩子变成现在孩子的爸爸妈妈。

男：但无论身份如何改变，角色如何改变，当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我的过程中，在品位人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉

女：让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧，是那段青年时代的同窗友情。

男：是的，教室里的欢笑。女：操场上的打闹。男：校园里的往事。女：留言本上的美好祝福。男：分手时的诺言。

女：不是也常常闪现在眼前出现在梦中吗？

男：如今我们还能再以忙碌为由，去淡漠彼此间的同窗情谊吗？ 女：所以今天我们举办这次同学会，就是为大家提供一个平台。男：一个见面交流的平台。

女：在这个平台上不仅能使我们回顾人生天真烂漫的岁月，再能达到沟通，增进友谊的目的。这次同学会，我们筹备组人员和各位同学尽了最大的努力与所有的同学想方设法进行了联络。男：可还是有一部分同学因各种原因未能到会参加，我们深表遗憾。女：但我们在座各位的心情彼此都是非常兴奋和激动。男：在此，我们以热烈的掌声相互祝贺和欢迎各位同学的光临。

议程二：请老师讲话和赠送礼物

《老师讲话稿》----**老师 议程三：请同学代表讲话

《同学讲话稿》----**同学 议程四：同学自我介绍

【结束语】

女：同学们，22年的风霜雨雪。我们青春不再，激情不再。男：同学们，22年的时光荏苒。我们雄心还在，梦想还在。女：时间洗去了我们的毛躁和冲动，我们更加成熟稳重。男：虽然时光飞逝，但是洗不去那份深深的同学情谊。

女：让我们的同学友谊，成为人生旅途中的良伴，伴随我们走过沟沟坎坎。

男：让我们的同学之情，变成生命中的陈年老酒，用心去品尝醇香甘甜。

女：通过今天的聚会，我们更加坚信：无论岁月如何改变，不变的是我们彼此之间永远纯真的同学情谊。

男：当然，一次短暂的相聚，虽能了却我们一时的掂念，但了却不了我们一生的思念，希望大家今后彼此之间常联系多沟通，我想这才是我们组织这次同学会的真正意义。

女：有开始就有结束，总要有说有见的时候，这时我最想说的是： 男：在我们的同学会里，没有索取，只有付出，形式上看是虚拟的，但我真心希望同学会真正设在每位同学的心中，让它成为我们倾诉、倾听、交流、沟通的地方。

女：我希望在大家的共同努力下，在这里拥有真诚和善良，拥有激情和奉献，拥有宽容和接纳，拥有我们共同向往的一片宁静的天空。男：由于时间和经验不足等种种原因，我们这次同学会还有许多不尽人意的地方。

女：但我想这第一次的不尽人意正是为了我们第二次、第三次的人尽其意，希望大家能给予最大程度的理解和支持。最后，感谢大家！

第二篇：届同学会主持词

届同学会主持词

甲：20年前，我们心怀同一个梦想，齐聚中泉中学，从此情结同窗;

乙：20年后，我们相会在景泰景御宫，再续同学情谊。

甲：20年前，我们同学少年，风华正茂。

乙：毕业以后，我们挥手作别，各奔前程。

甲：初中的时光虽然短暂，但是风风雨雨我们携手走过，同窗情谊我们共同拥有。乙：此后我们分布各行，天各一方，音信稀疏，青春岁月只能在回忆中回味。

甲：三十而立，我们为了理想和事业努力打拼。再次谋面之时，当有许多精彩的故事值得分享。

乙：四十不惑，我们经过不懈创业事业终于有成。再度聚首之时，当有许多宝贵的经验值得交流。

合：所以，过了20年，我们来相会，师生再联欢，同学再同乐。

甲：为了这次同学聚会，我们的同学群策群力，各显身手。

乙：从筹备会的发起、资金的落实到同学的寻找;

甲：从老师的邀请到活动的策划;

合：无不渗透了各位热心同学的心血和汗水!

甲：特别是张振祖、王德武、刘兴旺、卢有成同学, 慷慨解囊，各出资5000元，为本次同学会的成功举办提供了有利的资金保障！让我们以热烈的掌声对他们表示感谢！

乙：同时还有感谢蒋国林、尚立斋、王同军等同学,为这次同学会的召开四处联络同学，找名册，找电话，出了大力!让我们也他们的辛苦劳动表示感谢!

甲：今天我们还非常高兴地请到了贺得平、贺得锋、车春安等老师参加我们的聚会。让我们以热烈掌声对各位老师的到来表示欢迎!

乙：师恩重如山，师恩最难忘。老师，你们辛苦了，祝愿老师工作顺利，幸福安康，万事如意!

甲：下面我们进行第一基项——“同学代表致辞”，请同学代表本届同学致词。大家欢迎。

(总结)

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乙：同学们，没有老师们20年前的辛勤培育，就没有我们今后的发展。下面我们进入第二个环节——“教师代表讲话”，请老师代表全体任课老师讲话，大家欢迎!

(总结)

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甲：往事如烟，岁月如歌。我们回首往昔，回味过去。

乙：今日相聚，同心同乐。我们展现才艺，歌舞助兴。

甲：每一首经典老歌都是一段温馨的记忆。

乙：每一个本色表达都是一段珍贵的收藏。

接下来我们进入活动的第三项——“同学大舞台”

(请策划组安排节目)

结束语

甲：同学们，20年的风霜雨雪，我们青春不再，激-情不再。

乙：同学们，20年的时光荏苒。我们雄心还在，梦想还在。

甲：时间洗去了我们的毛躁和冲动，我们更加成熟稳重。

乙：虽然时光飞逝，但是洗不去那份深深的同学情谊。

甲：让我们的同学友谊，成为人生旅途中的良伴，伴随我们走过沟沟坎坎。

乙：让我们的同学之情，变为生命中的陈年老酒，用心去品尝醇香甘甜。

甲：祝所有辛勤培育过我们的老师，身体健康，工作顺利，心情愉快，阖家幸福!乙：祝所有的同学，心宽体健，事业发达，家庭和睦，平安快乐!

合：再见了老师们，再见了同学们！

同学会发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！此时此刻，我的心情无比激动！面对老师，面对同窗好友，我真的很激动。说真的，好久没这么激动过了！我想大家的心情一定和我一样。

首先，我们要感谢热情发起和精心组织这次聚会的同学。他们重情重义，是他们时刻记得我们共同拥有过的岁月，连同我们的寝室、食堂、教室、操场，看重我们共同呼吸过的月光，是他们多方联络，不辞辛劳，才得以让我们今天在座的各位在这里相聚，在这里握手拥抱，相互看望，互相问候，共同回忆纯真、充满朝气和活力的师范生活，诉诉别后的牵念，畅谈工作的趣闻、经验，品味生活的真实、琐碎，分享其中的幸福和甜蜜。现在请允许我带着这样激动的心情，十分感激地对他们说：你们辛苦了，谢谢你们！

我还要感谢今天亲临聚会的各位师长。20年前，你们风华正茂，精力充沛。你们在中泉这片热土上挥洒着你们的才华，谱写着你们人生价值的乐章，把一个个刚进校门的孩子培养成走出校门时的青春少年，你们用自己丰厚的学识和智慧教导着我们，你们用师长的严厉和对教育的钟爱严格要求着我们、耐心引导着我们，你们用家长般的关爱滋润着我们，你们对待教学严谨的态度和严于律己的作风影响着我们，你们用令人景仰的人格魅力无声地感召着我们。敬爱的师长们，无论您的学生在哪里，从事什么样的工作，请您相信，我们永远感激您，我们永远祝福您！

老师们、同学们，今天看着你们这样容光焕发、精神矍铄，神采飞扬，真的很令人激动，也让我感慨万千。春去秋来，时光荏苒，似水年华，匆匆而过，记得那一年仲夏，我们提着拎包，拿着行李，带着老师和同学们的祝福走出中泉中学的校门，至今已经20年！自从接到参加同学20年聚会的邀请以后，当年的中学生活就像过电影一样，一幕幕地在我的脑海里闪现：青砖青瓦的校舍、还有一位位师长的音容笑貌、言谈举止；还有同学们一张张稚气还未完全退尽的笑脸，还有当年的着装、发型、大家运动的身影，还有元旦的联欢晚会，同学们随着优美的舞曲翩翩起舞；还有《三百六十五个祝福》的歌声无数次在我的耳畔回旋„„还有那离别的情景，仿佛就发生在昨天。转眼20年过去了，这20年的时光，让我们发生了多大的变化。事业的成就，家庭的建立，儿女的养育„„这一切的一切，铸就我们由天真幼稚，走向成熟。当年青春的面庞是否依旧鲜亮？同学挺拔的身姿是否依旧昂扬？各自挚爱的事业是否瓜果飘香？家园是否温馨、洒满阳光？在离聚会越来越近的日子里，心里对往昔的追忆越来越密，那份对重逢的期待越来越切。

欧阳修说： “聚散苦匆匆，此恨无穷。”苏东坡说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”两位词人都在吟咏同一个意境，同一种感叹。今天才相聚，明天又要分手。重逢时的欢乐必须以分离为代价。今天，在这辞旧迎新的日子里，我们以20年的别离为代价，终于从四面八方汇聚在一起----参加我们中学毕业20年的聚会，听听久违的声音，看看久违的面孔。虽然随着时代的发展，当年的学校已经

“旧貌换新颜”。但在20年前，这所学校和我们的老师、同学早就融入在一起了，已经深深地植根于内心深处。无论什么时候，无论走到哪里，我们也不会忘记我们的母校和母校的老师，还有一群亲密的同学们。此时此刻，仿佛有一句熟悉的歌词在我的耳畔萦绕，那就是“不求天长地久，只要曾经拥有”。不过，在我看来，此话只说对了一半。因为任何欢歌都有曲终的时候，任何筵席都会散席。但是，师生之情、同窗之情，既然曾经拥有，必将天长地久！

让我们共同祝愿：师生之情天长地久！、同窗之情天长地久！我们的健康天长地久，我们的快乐天长地久！

20年同学会感言

1989我们相识，我们相聚！

同学们！这么多天来，我一直在问自己：

是什么能有这么大的凝聚力？能让全班的同学从祖国各地齐聚景泰。

是组织者的号召力？中泉中学的召唤力？还是美丽景泰的吸引力？

不！是缘分，是你我间那份同学的情谊，是我们曾经一起度过的青春岁月烙在你我心中的那深深的印迹，在召唤着你我，来履行着我们青春的约定！

20年没见了！同学们。

多少次，我在脑海里猜想过你的模样，多少次，我在梦乡里幻听过你的声音。

但，直到今天，直到见到大家，那模糊的记忆才逐渐清晰，你们的音容笑貌才拨开虚幻的面纱，真实地展现在我的眼前。

乡音未改风度添，红颜褪去鹤发染，眯眼相识不相认，定睛看去仍青年。

凭心而论，人一生中真正难以忘怀的日子不多。但是，我相信，今天—对于我们在座的每一位同学来说，都将是终身难忘的！

同学们，在今天这个难忘的日子里，除了相互倾诉离别之苦、重逢之喜外，留在我们心中更多的则是对青春年华的追忆，是对已逝岁月的感慨。

同学们，没有什么朋友情感胜过同学之间的友谊。现在我们正是人生最辉煌最重要的时期。通过今天的聚会，以后我们在工作中、生活中要加强联系，互相帮助、互相体谅，为我们的人生，也为我们的事业，为我们今生的相识和缘份，抹上一笔浓浓的色彩！

同学们，俗话说“世上没有不散的宴席“！虽然聚会是短暂的，但是很宝贵的。在此我衷心为大家祝福明天！祝福所有老师和同学的明天更加灿烂......。

最后我提议，大家一起举起杯来，为我们的明天喝彩，为我们的相聚干杯！

第三篇：大湖小学教育工作计划

大湖小学2000--2011学 第二学期教育工作计划

一、指导思想：

以“三个代表”为指导思想，发扬奥运健儿“自强、文明、自信拼搏”的精神，狠抓教育质量工程。认真贯彻党的教育方针《教育发展纲要》落实科学发展观。完善教育改革制度，优化整合教育资源，发扬优秀教师、先进工作者、骨干教师塌实工作，忠于职守的工作精神，树人师形象，团结奋进，全面推进素质教育，争创一流，办地方老百姓满意的教育。

二、工作要点：

1、巩固调整布局成果，狠抓质量工程，推行一把手负责制。积极创造办学条件，协调方方面面的关系，争取干群的支持，尽早建成合格的村小。

2、狠抓质量工程，摆在大湖小学面前最艰巨的任务是抓好质量工程。优化教育资源，规范办学管理。组织教师参加各级各类培训，提高教师的文化素养，班级管理水平，教学能力，改进对师生的评价方法，抓好质量工程。充分发挥优秀骨干教师的作用。巩固业务大练兵的成果，提高教师的业务素质。

3、强化常规管理，完善各种制度。新学期根据中心校的工作要点，结合大湖小学工作的实际情况，修订完善岗位 1

目标、考核、奖惩制度，使教师学生学有榜样干有目标。

4、安全工作常抓不懈。成立安全工作领导小组，明确工作责任，拟定预案，全面做好安全设备，购买引水机，做好疾病预防工作。开展“安全周，安全月”知识讲座，提高师生的安全隐患意识，定期排查隐患，确保校园安全。

5、充分发挥教代会监督作用，抓好财务管理工作，杜绝乱收费，乱摊派。账目日清月结，结束公布于众，还管理者一个清白，给教师一个明白。

6、全面开展教学大练兵活动，抓好校园文化建设。落实“六个一”，发挥集体备课的优势，组织做好学科教学设计。校园文化建设的美观、布局合理、规范，省时高效。认真做好墙画诗、墙字布局，充实校园文化生活。利用黑板报、橱窗展示师生的“三字一话”。力争走进校园全面使用普通话。校园文化生活丰富多彩，教育事业锦上添花。

三、具体工作安排：

二月份

1、做好开学准备工作。

2、组织教师拟定各科教学计划并自查。

3、检查学生寒假生活记录，作业完成情况。各班小结汇报小结情况。

4、做好新教材的培训工作。

5、检查教师的计划拟定完成情况。

三月份

1、全面做好做好学生的安全教育工作。

2、开展爱国主义读书月活动，举行演讲比赛。

3、认真落实“六个一”活动。

4、开展“植树节”教育活动。

5、举行中高年级的“三字一话”竞赛活动。

6、检查教师的教学设计情况。

7、检查少先队军乐队的工作开展情况。

四月份

1、组织教师举行听课评课活动，开展讲文明树立社会主义荣辱观教育。

2、召开教师会继续研讨集体备课。

3、举行年级学科测试，小结测试情况。

4、选拔校级骨干教师，利用农远工程制作课件上好示范课。

5、举行年级抽考，抓好质量工程。

6、举行高年级快速作文比赛。

五月份

1、举行口语交际活动，提高学生的口语表达能力。

2、召开教师会，座谈“目标管理实施情况”。

3、小结班主任的班级管理工作，评选优秀班主任。

4、继续做好听课评课活动，提高教师的教学能力。

5、积极锻炼广播操，迎接中心校的广播操比赛。

六月份

1、检查教学设计缓解完善情况，教学小结的撰写情况。

2、组织各班做好期末复习，迎接中心校的教学质量检测。

3、公布教师的考核情况。

4、小结期终全面工作并上报。

七月份

1、小结各年级的质量检测情况，表彰先进班级和先进个人、学生，总结材料上报。

2、举行安全知识教育，做好暑假的师生安全工作。

3、安排暑假有关事宜。

第四篇：大湖小学征文读后感

赞美

——读《玛拉的奇遇》有感

赞美可以使自卑的人树立信心，也可以使伤心的人变得快乐，更可以使平凡的人创造辉煌——这是《玛拉的奇遇》馈赠我的礼物。

玛拉这位小姑娘，唱歌不好听，所以从没能加入学校的合唱团。当有一次她在公园里情不自禁地高歌时，却有一位老人夸赞她唱歌很好听。玛拉第二天又去了，老人依旧夸她：“唱的好听极了······”十多年过去了，玛拉终于成了一位著名的歌手，而在这时，她才知道，那位多年前夸赞她的老者原来是聋人一位聋人······

读完后，我的心被震撼了，一个微弱的赞美的声音，竟然能成就一个人的一生的辉煌！

这也让我想起发生在我们班的一件事情，我们班的赵海东在我们眼里一直以来都是一个差生，学习不好，个人卫生也不好，也不爱和我们玩，反正我们都说不上来他哪里有优点，但有一次老师突然表扬他了，为什么呢，因为那次他的作业特别整齐。我们看完他的作业后，又一起为他鼓起了掌，确实那次他的作业又干净又工整。我们都看得出来他很激动，似乎是从来就没有受到过赞美。慢慢的，我们就发现，他变了，变得作业每次都能完成了，作业的质量也好了，背诵课文时可积极了，比学习好的同学还先会背呢，他写的字还经常受到老师的称赞，而且他的衣服也干干净净的了，同学们也爱和他一块玩了。他的变化我们都不敢相信，就连以前教过他的老师也说没想到赵海东会变得优秀。

这就是赞美的力量。赞美就像空气，人人都需要，人人都可以拥有。它看不见，摸不着，却闪耀着钻石般的光芒。所以不要吝啬你赞美的言辞，让我们用真诚的赞美为他人打开一扇继续努力的窗户吧！

第五篇：大湖小学青年教师培养方案

大湖小学青年教师培养方案

我校是一所典型的农村完小，随着时间的推移，学校教师年龄老年化程度越来越高。而青年教师是教育事业的未来和希望。青年教师的成长和进步对我校的未来有着至关重要的作用，是学校可持续发展的关键所在。为了培养一支有理想、有活力、有创新精神的青年教师队伍。特制订本方案。

一、指导思想

以现代教育教学理念为重要思想指导，按照课程改革和发展的方向，结合我校青年教师的实际，围绕思想信仰、敬业态度、操守德行、业务能力、管理水平等方面开展业务培训，全面提升青年教师的思想水平、道德修养、工作科研能力，努力建设一支业务素质优良、思想稳定、富有活力的青年教师队伍。

二、组织领导：

为了将青年教师的培养落到实处，学校成立青年教师培养领导小组和指导小组。

领导小组： 组 长：汪江洪； 副组长：陈文武、陈汉明

指导小组：周齐元、蒋述国、陈文武、陈汉明

三、培养对象

工作在5年以内的新进青年教师

四、工作目标

1.通过加强青年教师的理想信念教育和职业道德规范教育，使青年教师在思想政治素质和职业道德上提高认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，做到教书育人、爱岗敬业、乐于奉献。

2.通过对青年教师进行业务培训，使青年教师做到“五提高”，（1）教育教学理念认识的提高，（2）组织课堂教学能力的提高，（3）运用现代教育技术水平的提高，（4）教育教学创新能力的提高，（5）班级管理水平提高。

五、培养途径和方法：

1、拜师结对：以学校各学科骨干教师为主，开展师徒结对、一对一帮扶的形式进行教学实际的指导。

2、组织培训：根据青年教师的专业培养方向，组织青年教师进行教材培训；班主任工作培训；教育教学策略与方法培训；现代信息技术与学科整合培训；课程改革理念与发展的培训；师德师风学习培训。

3、理论学习：鼓励青年教师阅读教育教学理论书籍，培养良好的自我学习习惯，做好读书笔记，写好读书心得。

4、教学反思：在备、改检查时督促青年教师认真备课，结合教学实际写好教学反思。记录感悟，总结得失。

5、参与管理：青年教师任班主任者，指定有经验的班主任帮带指导。

6、教学展示：每学期组织一次青年教师教学评比。利用“三个一”公开课活动激励青年教师上课、磨课。鼓励青年教师参加各级、各类教学比武活动，对获得荣誉的教师，学校给予奖励。

7、参观学习：组织青年教师外出参观学习、听课评课、校际交流等活动。

8、开展青年教师座谈会：

（1）召开青年教师座谈会，听取有关学习、工作、生活方面意见，总结交流教学实践中的得失体会。

（2）指导教师、学校领导研讨会，就青年教师培养工作进行意见交流，总结经验，完善培养措施。

六、考核：

（1）教学成绩及表现优秀者，上报中心学校推荐评选“优秀教师”。（2）严重违背师德师风者，直接考核不合格。