文学社社团计划

第一篇：文学社社团计划

文学社计划

为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将继续致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们文学社将继续加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。在指导老师的帮助下，进行“欣赏名篇”“诗词诵读”“实习作文” “游览名胜”“实地采风”等活动。

为了更好的充实文学社活动的实施，促进学生更好的发展，特制定活动目标：

1、制订文学社学习任务，并指导其有效地组织开展活动。

2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。

3、在老师的指导下，定期开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。

4、组织好本校学生参加各级作文大赛。

在此同时，也将针对文学社提出一些相关的要求：

1、每次活动由活动指导老师安排活动，并严格负责考勤登记。

2、学生按要求按时完成作品。

3、指导老师与社员共同将作品评出等级。

4、期末评出“文学社优秀社员”。希望在这一学习，我将带领文学社学生一起学习，取得更大的进步。

2017/2/14

第二篇：文学社社团工作总结

学而文学社学期社团工作总结

开学伊始受赵主任和锐哥委托接手滨湖寿春中学学而文学社社团工作，至今已经有一个学期。为了更好的发展好建设好社团，繁荣社团文化，扩大社团在学校的影响力、号召力和知名度，同时提高本社社员的积极性、主动性和创造性，真正发挥社团在学生学习中的积极影响力。对自己的工作进行一个总结以尽早高效的改进。回首这一个学期的社团工作对本学期我社的工作做一份总结。希望能够在总结过去的基础上，更好的发展社团的未来。现将2012-2013学学而文学社的工作主要总结为以下几点：

一、广泛宣传社团品牌，招新注入新鲜血液：

开学之初，学而文学社在学校篮球场和学校其他社团一起举行社团的招新工作，由于自己刚刚接手，各方面的工作流程以及要求甚至是具体的操作都不是太熟悉，在前任社团负责人吕玮老师的指导与帮助下顺利圆满完成，本次社团共招新成员61人，以七年级为主几乎涵盖所有班级。争取让每个班级都能有代表参与到学而文学社中来。并在后来的大会中选举了高一（11）班陈敏同学担任学而文学社社长一职。

二、大力举办社团活动，丰富学生学习生活：

学而文学社本着丰富学生校园生活，提高学生文学素养，提高学生文学兴趣的宗旨，生动有趣的开展各项社团活动。开学至今学而文学社共举行了三次社团活动。

（一）、2012年10月25日星期四。合肥滨湖寿春中学学而文学社第一次新社员见面会暨社团干部竞选大会在校一楼多媒体教室正式拉开了帷幕。并邀请七年级语文组老师担任社团大会的评委。评选出社团主要部门的干部，为社团工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

（二）、2012年10月31日。合肥滨湖寿春中学学而文学社在校二楼会议室举行了教育视频观看的活动。活动由社长陈敏同学准备视频《海洋天堂》，通过观看视频让孩子感受到浓浓的亲情和家庭成员之间真挚的牵挂。培养孩子的情感，增加他们的情感体验。

（三）、2012年11月13日星期四。合肥市滨湖寿春中学学而文学社在二楼会议室举行第三届社团活动全体会议，这次活动的主要内容有：社徽社团证的颁发，学而一本书的交流活动，有奖竞猜文学小游戏。为了合力形成学而文学社的标志性社标，并为此准备近一周的时间。最终选出以两个不同颜色的笔交汇而成的文学社团的标志，它代表的不仅仅有浓浓的文学味道还有多种知识多种思想的互相交汇。最终确定为社团的社标社徽，并设计了文学社的社团证，社团有了自己的标志也让团员们有了认同感和归属感。

同时社团决定在社团内部组织一个“学而一本书”的读书交流活动，让社团同学各自拿出一本书，我本人也将自己的18本书贡献到社团里，让各团员之间互相交流阅读，以增进社团团员之间的交流和对文学的兴趣，拓展他们的知识面。并在社长的主持下，学而文学社举办了一次有奖竞猜文学小游戏，又社团负责人和各部门主要领导班子出题设答案。举行有奖竞猜活动，活动内容有猜字谜，灯谜，歇后语，谚语„„提高了学生的兴趣活跃了文学社的浓浓文学味。

三、反思不足积极改进，努力打造社团品牌：

作为学生性文学组织，未能最大限度上让学生自我组织，自我创办，让学生最大限度地发挥才能，从中学到经验。始终坚持以“文学”为主，文学社内部的凝聚力和向心力有待进一步加强，文学社有待不断充实，不断发展。

“积极对外交流，通过交流学习不断充实自我，努力与其他社团全面合作，不断发展自我，超越自我的动力和目标。”是正确的价值取向，但未能切实实施。今后我们将努力将我们优秀的作品推荐到主要的报社杂志社进行发表，争取扩大社团的影响力。

文学社的成长，是校园文学发展的一个缩影，是在这种环境之下写出了一批又一批清纯丽致、澄碧洁净的作品，但在这其中也存在应付写作的情况，我们将在以后的工作中加强对社员的思想建设，让文学社成为真正意义上的文学社。当然，在文学社的发展道路上，本学期开始，我们新干部大都是第一次开展文学社的工作，经验颇为不足，所以也不无例外地会遇到这样或那样的难题。但“吃一堑，长一智”，如今我们各干部也自觉得成熟起来，自信起来！而文学社这个青涩的苹果也渐趋成熟起来！

总的来说，社团的各项工作都是在紧张而有序的进展之中开展的。突出的地方是职责应该，但是不足之处再所难免。但我相信全体社员一定将再接再厉，不畏艰难，勇于创新，争取更大的进步！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，因此，在接下来的半年里，我们将不遗余力，为校园文学事业贡献出自己的一份力量。

学而文学社负责人：梁中进

2013年1月9日

第三篇：文学社社团总结

上海市同济中学 文学社社团活动总结

2015学年 第二学期

社团名称：同济中学文学社指导教师：张咏梅老师

2016年6月

2016学年第二学期文学社

社团工作总结

文学社在校团委老师的领导和亲切关怀下，在校学生会社团部的支持和鼓励下，在全体社员的共同努力下，终于比较顺利的完成了这个学年的工作，现我谨代表文学社全体成员将本学期工作总结如下：

一、社团建设和管理工作

（一）本学期，我们一直履行着文学社的章程，努力开展社团的各项活动，着重开创社团的活动特色。我们始终本着“团队合作，学以致用”的理念，努力提升自己的写作能力和赏析能力，传播校园文化气息而发挥运作，通过各种诗歌、征文类的比赛逐步培养逻辑缜密、文字优美、流畅自如的表达能力。旨在团结我校学生中的文学爱好者，共同切磋学习，全面提高写作能力，重点发展表达能力。

（二）为了使工作能够更有效、更有序的进行，文学社的人力和物力得到最大限度的发挥，我社加强社员自身的素质培养，提高社员思想观念，在正式严格的基础上，培养社员之间的团结协作精神，树立集体意识，更好的组织举行和应对各项活动。

（三）本学期我社主要采用以下三种方式进行活动的通知∶一是通过上次活动通知下次活动的时间地点；二是相关负责人将相关活动预告、记录、通知、总结等文学社活动信息发到我社Q群上去，让广大成员及时了解我们文学社的最新动态及相关情况。

（四）此外，本学期我社完善了社内通讯体系，最新活动由qq群管理者用通告形式及时通知社员外，还在平台上展开了许多感兴趣话题的讨论；同时，加强社内民主建设、实行社员负责制，充分发挥成员间自觉相互监督、促进的作用。

二、本学期的主要活动及会议：

(一)活动安排

1.在社团成立之初，我们召集到的仅有寥寥几人，但随着时间的推移，主动加入我们社团的成员愈来愈多，我们的队伍也越来越壮大，支持着社团的发展。2.2015年11月24日下午4点35分，文学社召集全体社员在同舟楼2313教室举行第一次活动，主要内容为：破冰，说明本学年工作重点，及文学社活动规划。3.社团中大部分成员思维活跃，知识面广博，自身对文学艺术有独到见解，其中明显的也不乏对小说诗歌以外的或政治，或经济，或宗教，或军事等有所研究的好学之人。经常在交流平台上讨论自己的见解。他们是否在学校的各个年级组中，都是可谓为学霸的存在？这未可知。可以知道的是，他们所有人都深爱文学，不仅仅是因为他们选择了文学社，而是所有人的这份坚持，难能可贵。

4.2016年1月21日部分社员参观上海犹太纪念馆。初衷是让社员们从多角度了解了一段历史，对良心、良知有更深层次的理解，领悟“记忆是答案，并且是唯一的答案。”根本因何？记录历史，是为了让后人铭记在心，不要遗忘；反省历史，是为了让后人明辨是非，分清真伪。(二)文学社大型活动

1.文学社社团招新：2015年10月17日至18日 2加盟“东隅文学联盟”：2016年2月

3诗和远方“主题诗歌大赛（与摄影社合作）：2016年4月至5月 4 东隅联盟“邂逅文艺创新峰会”征文活动：2016年5月

三、总结

文学社的创立的本心旨在学习，交流，锻炼，培养能力。这些能力在这里启蒙，并且将会陪伴人的一生。

本社团在本学年的工作中,既有成绩,也有不足,其中工作经验不足是我们的大问题。在今后的工作中,我们会扬长避短,百尺竿头更进一步。

文学社社长：苏雪帆

2016年6月20日 星期一

第四篇：文学社计划

陆桥中学“浪花”文学社活动方案

2006年2月

一、指导思想

本着“拓宽想象思维，绽放文海浪花”的宗旨，通过文学社创设环境、组织活动、传授有关作文知识等，以此开发学生的作文资源，激发学生的写作兴趣，培养学生的写作能力，提高学生的文学素养，让孩子们体验成长的快乐以及成功的喜悦。

二、健全管理制度。

1、组织结构

社长： 王建新

副社长：高萍、高娥

辅导老师： 校级：赵宇瑾、陆晓华、陆莺音。

班级：各班语文老师

图书管理员：徐国正

宣传部长：姜艳婷

宣传委员：每年级各一名学生

组长：每年级各一名学生

社长对文学社所有事务全面负责；副社长协助社长分管各项事务，如：例会点名、会议记录、事务传达等工作；宣传部长以及宣传委员负责对外宣传工作，为文学社杂志的制作、板报的版面规划等采集资料、出谋划策；图书管理员负责文学社图书的借阅与管理；文学社成员分为三大组（初一年级、初二年级、初三年级），组长公投选举产生，负责召集本组成员并向其组员传达社团信息。

2、个人成长记录

（1）社团为每位社员准备成长记录袋，记录社员的个人资料、成长历程以及习作练习。

（2）采用“星贴积累”方式奖励进步社员。有以下情况可得到一枚星贴：每月评选一次“闪耀之星”，奖励本月发言积极、习作优秀的社员；为文学社提出建设性建议的社员，由辅导老师推荐以及社员票选产生；习作发表或获奖一次。

（3）文学社任何例会以及集体活动不得迟到，早退或旷会，社长布置的任务必须在规定时间完成，如若超过三次违反以上制度，取消其文学社社员资格。

三、社团运行

1、每周例会

每周开展一次例会，时间为每周一下午16：30—17：00点。例会前上交一篇习作；例会前五分钟，选一位同学进行口语表达，如故事，新闻等；其余时间交流写作心得（包括习作自评、互评和辅导老师参评）。

2、社团图书角

（1）图书资源：社团故有图书和每位社员临时资助的图书。

（2）图书管理：图书管理员负责图书的登记以及借阅。

（3）管理制度：明确图书角制度，凡延期还书、毁坏图书等行为，按价赔偿图书或开除出文学社。

3、社团讲座

每月一次邀请老师给社员做讲座。

4、习作投稿。

老师辅导后经过修改的优秀文章可以通过文学社、班级或个人自发组织等形式参与投稿。投稿去向：校《心海浪花》、《江阴日报》、《无锡日报》、《扬子晚报》等各级各类报刊杂志。

5、社员活动

（1）社会实践。为增加学生的生活阅历，积累写作素材，社团将定期组织社员参加一些社会实践活动。社员在家庭、学校和社会条件允许的情况下，也可以自己参加一些实践活动。

（2）学习交流。社团将开展一些与文学联系紧密的活动，如读书节等，加强社员之间的学习和交流。

（3）社团报刊。社团将定期出版社团报刊，展示社团发展，社员成长和习作成果，社员要积极向本报刊提供相关信息并踊跃投稿。

第五篇：文学社计划

文学社工作计划

2017/03/26

一、指导思想

为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，为了加强文学社的建设，把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们要加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究的一个闪光点，成为同学们文学素养提高的一个舞台。

二、活动思路

健全文学社组织机构，发挥文学社的作用，为语文教学改革、全面提高语文教学质量服务。

三、工作重点

1、健全文学社组织机构，发展一批文学社成员，培养一批学生文学骨干。

2、以文学社为根据地，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、加强文学社的对外宣传工作，鼓励学生积极投稿。

4、出版好《树人校报》社刊。

四、文学社组织 社长：1名 副社长：2名 年级负责人4名 社员：30—40名

五、活动内容

1、招新工作。招收若干名爱好文学，并具有一定文学功底的社员，为文学社注入新的血液，也为这些文学爱好者提供发展自己的舞台。

2、作品交流。通过作品交流会，使社员们知道自己作品中的优点与不足，然后能取他人之长，使作品尽善尽美。

4、电影欣赏。观看一些优秀电影，通过体会片中人物的故事等，使社员们能够发掘自己写作的潜能，创作出优秀的作品。

5、作文竞赛。在文学社里举行1至2次的作文竞赛，提高学生的写作水平。

6、外出采风。如果条件允许带学生外出采风至少一次，记下自己的所见、所闻、所感，为学生积累素材。

7、每生每月至少上交稿件一篇，教师集中改稿一次。

8、本学期计划出版社报（电脑小报）一期，力求提高质量水平，在排版方面精益求精，再创新水平。

9、学期结束，评选优秀社员，给予奖励，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

四、活动具体安排

第7周，选拔文学社成员，召开文学社议事机构成员会议，号召各班主任向学生宣传文学社，做好第一期校报的宣传工作，由各级组负责人负责统计。召开本学期第一次社干、社员会议，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。

第8周，召开文学社干部会议并开展主题讲座，对学生进行文学辅导，布置写作任务。

第9周，借助学校春游活动，带学生外出采风。回来后对采风内容进行辅导。优秀文章向广播站推荐。

第10周，鼓励社员开展读书交流会，大力宣传学生撰写稿件，积极向文学社投稿；开展主题讲座，对学生进行文学辅导，布置写作任务。

第11-12周，各年级负责人征集、修改好本年级的优秀稿件。文学社教师筛选、整理、编辑稿件。开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。第13-14周、开展文学社社员征文比赛，由相关教师组成评选小组，对征文稿件进行选取，优秀稿件录入校报之中。并及时做好评比和表彰工作。举行趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30部中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。

第15-16周，开展主题讲座，组织学生第二次向文学社投稿，各年级负责人做好宣传发动工作，并做好编辑稿件的工作。

第17-18周，文学社的教师编辑对稿件进行筛选、整理。第19周，做好作品录入电脑小报工作。

第20周，总结表彰，对本学期积极参与文学社活动的社员、指导老师进行表彰，优秀社员在校报的“校园之星”栏目中进行介绍。本学期授课安排：

第8、9周，名著阅读（赏析及创作）。

第10周，好记性不如烂笔头（做读书笔记）、作品交流会。第11周，诗歌的欣赏与创作。第12周，开展诗歌朗诵会。第13周，名著赏析及撰写读后感。

第14周，趣味名著知识竞赛、主题作文竞赛。

第15．16周，观看经典英雄人物影像。激发名族自豪感，结合劳动节创作爱国文。

第17周，对稿件进行筛选、整理。第18周，准备电脑小报制作工作。第19周，完成社报（电脑小报）第20周，总结表彰。