理工新闻

第一篇：理工新闻

机械工程学院举行2013届毕业生派遣工作会议暨文艺汇演

2013年06月27日 17:52 资料来源：宣传部 作者：机械学办 责任编辑： 点击：[ 1619 ]

“缘聚连城，梦筑理工”

6月21日下午，机械工程学院全体教师和500余名毕业生齐聚北区报告厅，共同怀念四年的学习生活的点点滴滴，共同体会这个夏日的离别情愁。

会上，机械工程学院院长张东生用朴实的言语和毕业生一起回忆了大学的成长历程，他代表全院教师表达了不舍之情，同时也对毕业生提出了殷切希望，希望他们勿忘母校，铭记师恩，志存高远，心怀理工学院的校训精神，在以后的工作岗位上踏实工作，不断创新，争取取得圆满成绩回报母校的教育之恩。

机械学院学办老师对毕业生派遣工作作了说明，并希望广大毕业生在剩下的日子里，严格遵守学校规章制度，以实际行动践行大学生的文明礼仪之风。

毕业生代表蒋艾伶用家乡方言诉说着师生情、同学谊，在校生代表杨旭为全体毕业生送去了美好的祝福。

接着以“缘聚连城，梦筑理工”为主题的毕业生文艺汇演拉开了帷幕，毕业生们用他们激情的舞蹈和美丽的歌喉诠释着青春、活力、留恋和不舍。

相声《机械新闻联播》以调侃的方式，诙谐、幽默地表达了机械学院学子的大学生活，引来阵阵掌声和笑声；舞蹈《the young time》和《歌舞青春》以强劲的节奏和搞笑的动作引爆全场气氛，展示了毕业生的青春、活力、激情，随后的节目也精彩纷呈，尤其是舞台剧《与青春有关的日子》，以写实的方式展现了学生生涯的点点滴滴，同时发自肺腑的真情实感也让在场的老师和毕业生们留下了离别的泪水，“今天，窗外下着雨，明天没有课，后天也没有课，以后的日子再也不会有课了”，“此时此刻，我只想说：谢谢母校，谢谢老师，我们爱你！”

晚会终有落幕的时刻，学生时代也有终结的时刻，缘分让你我相聚陕西理工，今日的离别是为了让梦想离自己更近，连城山下，记载了太多的青春回忆，陕西理工是每个毕业生筑梦的地方，愿所有毕业生插上理想的翅膀，飞向属于自己的天空，实现自己美好梦想，陕西理工学院会为你永远守候。

机械工程学院关心暑期留校考研学生

2013年08月10日 11:57 资料来源： 作者：机械工程学院 责任编辑：王韬 点击：[ 25 ]

8月8日上午，机械工程学院党总支副书记刘继农带领学院全体辅导员看望并慰问暑期留校备战2014年研究生入学考试的学生，并送去防暑降温慰问品。

期间，机械工程学院组织30余名考研学生代表在201楼学术厅召开了暑期考研学生座谈会，同学们就近期的学习进度、学习质量、生活状态等方面进行了沟通和交流。

会上，在详细了解考研学生的学习生活状态后，刘继农老师传达了学院领导、老师对同学们的关心和问候，他高度赞扬了同学们不惧炎热、勇于拼搏的奋斗精神，希望同学们遵守学校相关管理规定，在确保身心健康的同时，珍惜宝贵的暑期学习时间，调整心态，提高效率，力创佳绩。机械学院学办副主任行岁锋老师勉励大家保持艰苦奋斗、攻坚克难的学习精神，争取在明年的“考研大战”中实现自己的梦想。

机械工程学院历来高度重视暑期留校学生工作，畅通师生间的沟通渠道，时刻关心留校学生动态，确保留校学生的学习秩序和生活安全。

我校在第九届“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞

赛中获佳绩

2013年06月13日 15:43 资料来源：宣传部 作者：校团委 责任编辑： 点击：[ 1604 ]

6月6日至7日，由共青团陕西省委、中共陕西省委教育工委、陕西省科协、陕西省知识产权局、陕西省学联、西安高新区管委会、陕西省科学院、陕西省社科院举办的第九届西安高新“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在西安理工大学隆重举行。省人大副主任朱静芝、团省委书记李豫琦等主办、承办单位领导以及各高校领导参加了决赛开幕式，我校党委副书记赵军政应邀出席开幕式。我校共有11件作品入围终审决赛，最终以一等奖2件、二等奖2件、三等奖7件的优异成绩再次获得优秀组织奖。

本次“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛共有来自全省39所高校的709件作品参赛，内容涉及机械与控制、信息技术、数理、生命科学、能源化工、教育、哲学、政治、经济、管理、法律等多个领域。我校共有11件作品进入终审决赛，其中科技发明制作B类5件；自然科学学术论文类4件；哲学社会科学调查报告类2件。最终，物电学院作品《无线多点土壤水分检测系统》、经法学院作品《汉江流域水源地生态补偿调研报告》分别获得一等奖，实现我我校在“挑战杯”竞赛中高层次奖励的新突破。

本次竞赛自2013年3月启动以来，得到了学校领导、各职能部门和各二级学院的大力支持。此次成绩的取得，是各部门、各二级学院共同努力的结果，反映出我校学生参与科技创新的氛围日渐浓厚，学生的创新意识不断增强，学生的综合素质和创新能力明显提高，体现了学校实践育人工作的实际成效。

开幕式结束后，省上领导、评审专家走进展区，对科技制作类参赛作品进行参观和问辩。在作品作者的带领和讲解下，领导、评委老师饶有兴味地观看各个参赛作品，并向作者提问。校党委副书记赵军政参观了作品展并慰问了我校参赛选手。他指出此次“挑战杯”竞赛是对我校学生科技创新能力的一次检阅，也是与兄弟院校开展交流的良机，从获奖情况能够感受到我校学生创新作品水平的提高。他希望各部门、各二级学院能够更加关注学生创新需求，为学生创造更多条件，提供更多支持，激发广大学生刻苦钻研、敢于创新的精神，不断取得优异的成绩。

我校第二届教职工游泳比赛圆满结束

2013年06月25日 16:21 资料来源： 作者： 责任编辑： 点击：[ 1652 ]

6月24日下午，由校工会主办、体育学院承办的“我运动、我健康、我快乐”为主题的我校第二届教职工游泳比赛在学校游泳池举行，全校23个分工会的50余名教职工参加了比赛。

校工会副主席陈杰锋主持了开幕式，校党委副书记刘保民致开幕词，体育学院副教授黄大庆讲解比赛规则并宣布比赛开始。

随着发令声响，参赛队员们在泳池中如蛟龙戏水，游到之处，一道道白色浪花在队员身后翻腾飞舞，伴着泳池岸边的拉拉队员的高亢加油声，参赛队员们奋力争先，勇往直前。最终，图书网络分会的商应中获得中年男子组冠军；图书网络分会的刘焰获得中年女子组冠军；土建学院分工会李根获得青年男子组冠军，艺术学院分工会张惠获得青年女子组冠军。

本次游泳比赛旨在丰富校园文化生活，促进教职工加强体育锻炼，提高大家的健康意识，增强教职工的身体素质，它既有力地促进了我校教职工全民健身运动的推行，又是培养教职工自觉参与健身运动的良好形式；也加强了校园精神文明建设，使全校教职工以极大的热情、良好的精神面貌、充沛的精力投入到学校的创大工作中。

学校召开2013届毕业生派遣工作协调会

2013年06月18日 17:52 资料来源： 作者： 责任编辑： 点击：[ 1630 ]

6月13日，学校2013届毕业生派遣工作协调会在行政楼会议室召开，学校党委副书记赵军政、副校长冯小明出席了会议。

会议由招生就业处翟宝清副处长主持，首先他简要介绍了当前的就业形势，并通报了我校目前各学院各专业的就业状况。

接着招就处赵华副处长对2013届毕业生的派遣工作进行了安排。

副校长冯小明针对毕业生派遣工作提出了了两点要求，一要夯实责任，加强协调，准确把握各时段工作节点。二要切实加强毕业生思想教育工作，树立正确的人生观、荣辱观，文明离校，维护校园正常的秩序。

最后，党委副书记赵军政做了总结讲话。一是要高度重视毕业生就业工作，各单位都要从学校生存高度来认识毕业生就业工作，要把就业工作作为学校生存和发展的生命线来抓，各学院要采取切实有效的措施，将毕业生的就业意愿转化为就业成果。二是要高度重视毕业生派遣离校工作，毕业生派遣、离校工作是一个系统工程，各单位各学院要以顺利圆满为目标，通力合作、不缺位、不留缝，保证派遣期间学校的和谐和稳定。三是要做好服务工作，毕业生是学校的宣传员、希望的种子，各相关单位和学院要为毕业生提供优质高效人性化的离校服务，让毕业生带着温馨喜悦的心情走上新的岗位和征程。

陕西省审计厅对我校灾后重建工程跟踪审计工作正式启动

2013年06月26日 10:08 资料来源： 作者： 责任编辑： 点击：[ 1627 ]

6月25日下午，陕西理工学院灾后重建工程跟踪审计进点会议在我校第二会议室隆重举行。陕西省审计厅副巡视员黄政、审计厅派出交通建设审计处处长王毅、审计厅派出交通建设审计处主任科员童小鹏、西安建源公司孙红宏等一行五人，与我校校长何宁、党委副书记赵军政、副校长傅明星和校办、发展规划处、基建处、审计处、财务处等部门负责人以及施工企业和监理单位代表共计三十余人参加了会议。会议由王毅主持。

黄政代表审计厅提出了审计工作的要求和希望。

何宁代表学校作了热情洋溢的欢迎致辞，并简要介绍了我校克服重重困难、确保灾后重建工程如期完工的经过。他强调指出，对灾后重建工程进行审计是一项政策性极强的工作，接受审计组的审计，是我们的法律责任和社会历史责任，学校将从对党和人民高度负责、经得起社会和历史检验的高度出发，积极配合审计组开展工作。

会上，陕西省审计厅“陕西理工学院灾后重建工程跟踪审计组”组长童小鹏宣读了审计通知、廉政纪律，介绍了审计的范围、内容和重点；基建处副处长万里鹏介绍了我校灾后重建工程基本情况；王毅对审计工作的日程安排和工作进度作了安排和部署。按照计划，审计工作将于7月20日左右结束。

会后，审计组一行在何宁、傅明星等领导的陪同下，实地考察了我校灾后重建工程。

我校首届“图书漂流”活动总结暨“致青春”征文表彰大会

召开

2013年06月21日 16:13 资料来源： 作者： 责任编辑： 点击：[ 1610 ]

6月20日，我校首届“图书漂流”活动落下帷幕，总结暨表彰大会在图书馆三楼会议室召开，参加大会的有校党委宣传部、学工部、图书馆的相关领导及老师、学生图管会全体成员及全部获奖学生。

会上，图书馆馆长王长安对本次活动的举办过程做了详细介绍，对本次活动的意义进行了总结，他还鼓励在校大学生要抓紧时间多读书，读好书，为未来打好基础。图书馆办公室主任张淑萍对“图书漂流”书籍做了详尽介绍。截止目前，为了本次活动的成功开展，图书馆购进“好书中的好书：2012年好书榜精选书目” 400册，提供馆藏书籍3000册，同学们存入书籍1000册。活动中，南北两校区总计图书漂流量1100多册。

与会领导和老师为“致青春”征文获胜的选手们颁奖。“致青春”征文活动由党委宣传部和图书馆共同举办，在南北两校区共征得文章215篇。经过三轮严格评审，最终获奖文章50篇。其中一、二等奖作品，将在我校校报陆续选登。近日，图书馆又启动了“学长的火炬”活动，是“图书漂流”活动的继续，活动倡议大四学生“带走大学生活的回忆，留下曾经的精彩”，将自己打算做为废品处理的图书捐入图书漂流站，让这些图书在学弟学妹的手中发挥更大的作用。

如何写新闻稿

掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键

第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁 石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。第二、第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。

第三、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。1.新闻稿的结构

一篇结构严密的新闻稿一般由标题、导语、背景、主体和结尾等组成。其导语、背景交代、主体内容和结尾都有其内在的逻辑关系，在一个统一的关系中互相影响，互相勾连，互相牵制，互相完善，也就是通常所说的5w，即新闻稿的5要素。2.怎样选好新闻稿的主题

要写好新闻，事先要想好文章的中心思想写什么，无论是写消息、特写，还是通讯，都要表达一个中心思想，这就是主题。比如写一篇消息时，写什么内容，要先把意思想明白，这就是立意。立意就是主题。主题对新闻稿起着决定性的作用，它是文章的灵魂，是文章的纲。它就像一根红线，贯穿全篇，成为这篇文章的中心。所以说，主题是新闻稿件的统帅，新闻稿件的结构安排、遣词造句要受它的“调遣”，即文章的造词、结构、语言、表达等等，都要以主题为依据，受主题的约束。因此，“意在笔先”，主题明确了，才好伏案动笔。

3.怎样写活新闻导语

写新闻首要写好导语。写新闻稿时往往不是按照事情原来的发展顺序来写，而是把事情的高潮、最有吸引力之点放在最前面（这就是导语），使新闻的主题通过导语最先突出地表达出来。有这样一句顺口溜很形象的说明了导语的写法和作用：“导语像倒金字塔，凸现重点写精华，形象具体引人看，文字简明一句话。”新闻“倒叙式”即“倒金字塔”结构形状，而“导语”则恰恰是“倒金字塔”的塔基。4.重视背景的结构特色

新闻背景是为了描述新闻事件的来龙去脉，写出它同其他事物有联系的历史事件、社会环境、政治原因、科学知识等客观背景，全面的揭示事物的意义。写好写活新闻背景，可以起到烘托、深化新闻主题的作用。5.怎样写好新闻主体

新闻主体顾名思义是新闻稿件的血肉之躯，是文章的主要部分。要写好新闻主体，首先要有丰富的材料，“巧妇难为无米之炊”嘛！要获得丰富的材料，就要深入生活、工作、学习中去搜索、摄取。当然，稿件的材料，不是写什么要什么，而是会挑选，把那些能够表现稿件主题的材料选出来。和主题有关系并能有力地说明、烘托突出主题者，选而留之；和主题无关不能说明主题者，“扣”而舍之。有了材料后，把握好新闻稿件的语言特色，是作者表达写作主题、展示文章功力的最直接的手段，也是写好新闻稿件的关

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键。新闻语言要明快、准确，快速切入实质内容，注重用事实说话，不要过分修饰，过分追求华丽，但这决不是要放弃对语言的推敲。切忌无限上纲上线、大加评论，自己先给出结论，要把结论留给读者得出。

6.用简练的语言写好结尾

结尾要注与主体的搭配、衔接，要注意和导语遥相呼应，最好用一两句话干净利索的把新闻稿结束。第二届电脑节新闻稿件范例 新闻稿一

4月1日上午，广东财经职业学院举办了以数码生活、链接你我、共创辉煌第二届电脑节。本届电脑节的举办是学院在成功举办首届电脑节的基础上的又一次大胆创新，开创了大专院校电脑文化与校园文化相结合的先河。本届电脑节为期六天，其中包括平面创作大赛、会计电算化操作技能大赛、Flash创作平面创作、网页设计、应用软件设计、资讯会展、电脑征文、打字比赛、IT知识擂台、FLASH创作大赛、PHOTO&CARD创作大赛等六大主题共十七项活动，充分展现信息时代对相关的要求。学院领导将参加了本次电脑节的开幕式。新闻稿二

广东财经职业学院于4月1号隆重举行了该院“第二节电脑节”开幕式。学院领导参加了开幕式。本届电脑节围绕“数码生活、链接你我、共创辉煌”的主题开展了六大主题共十七项活动，其中包括：平面创作、网页设计、应用软件设计、资讯会展、电脑征文、打字比赛、IT知识擂台、FLASH创作大赛、PHOTO&CARD创作大赛等。通过各项活动提供的创作平台，表现学生们独特的IT触觉，并籍此展现信息时代对当代大学生的要求，培养学生们独立、理性、创新的时代精神。本次活动历时六天，是大专院校加强学生技能训练、开拓学生思维能力的教改活动，是具有特色的校园科技文化。工商管理学院迎新篮球赛龙争虎斗显风采

2008年11月13日中午12点在运动场旁足球场上，吹起工商管理学院迎新篮球赛决赛的哨声。工商

管理学院总辅导员牛元帅老师及部分师生观看了比赛。决赛在2007工商管理专业和2006级市场营销专业这间展开，随着一声哨响，决赛开始，球场上的运动员们斗志昂扬，进攻、防守、变换、突破，缓急有序进退自如；跳投、三分、妙传、配合，反应敏捷，潇洒自如。团结合作的精神感动着全场的观众。运动员们用激情和汗水，向全院师生诠释着工商管理学院师生对运动、生活的理解；传递着友谊第一、比赛第二的精神，充分展示了我院全体学生的良好精神面貌和德、智、体全面发展的综合素质。啦啦队激情的呼号和加油声此起彼伏，展现了我院学子的团结和激情、生机勃勃的精神风貌。

最后，这场充满着激情与较量的比赛在哨声中结束，2007级工商管理专业以微弱优势获得本次比赛冠军。2006级市场营销与2008级工商管理专业4班分获二三名。

至此，工商管理学院新迎新篮球赛圆满结束。比赛虽然结束了，但是工商学子的那种永不服输和精诚协作的精神却时刻激励着每一个同学，使他们在以后的人生中能够长风破浪，勇往直前。

第二篇：手术室护理工

手术室护理工作质量与院内感染的防范

自从进入电大以来，通过三年的学习在各位老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习。随着现代医学的迅猛发展，医院感染已成为当前临床医学和预防医学的重要课题。根据手术室在医院内所处的特殊位置以及与其他临床科室的密切关系，提出手术室的护理工作质量直接影响着手术治疗效果和病人的预后，甚至关系到病人的生命安危。因此，手术室的合理布局、健全的制度、严格的无菌技术管理以及手术室护士丰富的专业理论知识，熟练的专业操作技能和良好的职业道德修养，是更好地完成手术任务，有效地预防和控制院内感染发生的根本保证。

手术室是综合医院的窗口科室，是医院临床外科系统的重要组成部分，也是为病人施行外科手术治疗、诊断以及担负抢救危重病人的重要场所。随着现代医学的迅猛发展，医院感染已成为当前临床医学和预防医学的重要课题。医院内感染也是现代医学科技发展中不可忽视的重要环节。根据手术室在医院内所处的特殊位置以及与其他临床科室的密切关系，手术室的护理工作质量直接影响着手术治疗效果和病人的预后，甚至关系到病人的生命安危。因此，手术室的合理布局，健全的制度，严格的无菌技术管理以及手术室护士丰富的专业理论知识，熟练的专业操作技能和良好的职业道德修养是更好地完成手术任务，有效地预防和控制院内感染发生的根本保证。手术室布局与环境手术室布局应充分考虑病人与工作的方便。建筑设计符合标准，便于医院感染管理工作的开展。手术室环境必须符合无菌原则。手术室内区域的划分是防止院内感染的基础。根据功能流程及清洁与污染的分区要求，手术室通常划分无菌区、相对无菌区和非无菌区。区域间均用门隔开，并设立明显分界标志。

手术室内各类房间及通道的运用均要符合无菌技术要求，合理使用。手术闻内设备可根据手术需要合理放置，不可过多堆放在手术间内，以免造成手术间的消毒死角。所有出入手术室的工作人员必须遵守无菌操作原则，保持室内肃静与整洁。严格更衣、换鞋、衣帽整齐、参观人员的管理。有菌、无菌手术严格分别安排，特殊感染手术，严格做好终未消毒处理，并加强对污物、污水的无害化处理。

一、空气消毒由于手术室人员流动量大，空气中浮游菌数易超标，尤其是在手术开始和结束时，细菌降落量达最高峰。严格控制人员流动，禁止患呼吸感染等疾病的人员参与手术，是保持空气洁净的一项关键措施。手术前后的空间消毒一般采用紫外线照射、药物熏蒸以及负离子空气消毒等方法，保持消毒后通风，但严防污染空气进入。空气消毒前的清洁卫生采取湿式打扫，避免细菌飘浮空气中。定期进行空气培养，检查菌落数与菌种。预防和控制手术室易发生差错事故的环节很多,一旦发生失误,轻者影响患者治疗,延误手术时间,造成物品与时间的浪费,重者致残,甚至致死。因此减少和杜绝护理工作中的差错,在手术 室护理工作中意义重大。常见护理缺陷

1.手术切口感染 手术室室内空气、物品消毒未达到标,器械、敷料等未达灭菌要求都易引起切口感染,影响患者切口愈合,发生差错事故。

2.接错患者 某些患者如小儿、术前昏迷者、紧张及使用镇静剂的患者,不能进行有效交流,正确回答问题,此时可能接错患者。

3.手术体位安置不当 手术时,手术体位安置有方向有误;体位安置不当导致压疮发生;约束带不定期紧或两上肢过度外展造成神经受压;衬垫不当,影响病员循环呼吸。

4.手术器械清点有误 术前、术中和术后器械、敷料、缝针等清点有误。操作不当导致缝针弹出,方向不明,寻找困难。器械完好性被忽略。

5.用药有误 输血、输液时查对有误,执行口诚意医嘱有误,药品摆放错误或药名不清。

6.标本管理 术中标本管理不当或丢失。

7.灼伤、烫伤患者 电刀、电板固定不牢,造成脱落和污染,患者皮肤与升降台与手术台金属直接接触,造成电灼伤、烫伤。碘酒、乙醇、双氧水等化学药物灼伤。

8.患者坠床、摔伤、引流带脱落 在接送患者过程中,由于平车的损坏,患者的烦燥不安,有可能致患者坠床摔伤,甚至引流带脱落,麻醉及手术过程中患者侧卧位时可能发生坠床。

二、原因分析出现手术室常见的安全问题的原因主要包括以下两方面:(1)制度不健全,工作责任心不强。手术室护理工作引起的分大多与不严格执行规章制度,违反操作规程有关。工作责任心不强,工作疏忽大意,马马虎虎,漫不经心,专业技术不够熟练,对急症、重症的抢救不到位,法律及安全意识薄弱是导致现现护理差错的常见原因。

(2)工作繁重,精神压力大。手术室的护理工作是脑力劳动与体力劳动的结合,手术室是综合性手术室,手术繁多复婀,而且如果实施连台手术,加之护理人员较少,经常加班加点,超负荷工作,易造成护理人员精力和体力透支,影响在手术事中的最佳发挥,是导致出现差错事故的原因之一。

三、防范措施

1.手术切口感染 手术室制订各项消毒隔离制度,医护人员严格执行无菌操作技术,手术室及物品完全消毒达标,物体表现清洁消毒,使患者在一个无菌的环境下进行手术治疗,并且应严格手术室参观人员数量,以免引起空气污染。

2.六查、十二对、四到位制度 六查:接患者查(病区、床号、姓名、性别、住院号、诊断、术前准备、术前用药及过敏情况);患者入手术间查;麻醉前查;消毒皮肤前查;执刀前查;关闭体腔前后查。十二对:对科室、床号、姓名、性别、年龄、手术间号、手术名称、手术部位,所需物品药品、过敏情况,灭菌情况、灭菌器械、敷料是否合格,用物是否齐全适用。四到位:急救药品、吸引器、氧气、电凝止血器。

3.掌握各种手术体位的垫放方法及注意事项 摆体位的原则:保持呼吸、循环功能,充分暴露手术野,使患者舒适、固定牢固。机体的着床支点、应垫软垫,并避开神经走行的部位,避免肢体受压造成神经麻痹。使用气压止血带时,严格掌握禁忌证,选择合适的压力,记录时间,定时松开。.严格执行清点、核对、登记制度 洗手、巡回护士术前、术中、术后认真清点物品,特别是术中剪下的钢丝、克氏针管、注射器针头套等,及时清理手术切口周围的物品,不用时及时回收。注意观察器械的完整性,如发现异常及时处理。

5.防止用错药物,输错血 抽药注射器应标注药品、浓度,并保留安瓿,便于使用前查对,药品归类放置,标签醒目。药品盒与内置药品必须药品、批号、浓并、剂量一致。手术器械台上用专用药杯,以免盐水与乙醇混淆。同时手术间应专人负责,定期检查,及早发现并纠正问题。输血时严格执行输血规程,血液需经血库人员,手术室护士、麻醉师护士核对后方可输入。

6.其他 手术过程中手术医生在患者机体上切下的任何组织,洗手护士都应认真保存,用盒子或弯盘、药杯妥善保管,术后标本连同填好的病理单送到标本存放的地方,用10 %甲醇固定,贴好标签。使用电刀时注意负极板的位置是否牢固,电刀不同时固定放置避免无意中启动开关烧伤患者,碘酒、乙醇消毒时不应太湿,以免灼伤患者。接送患者前先检查平车是否完好。对于小儿、老人,术前使用镇静药。全麻患者清醒前期出现燥动,侧卧位进行腰麻、硬膜外麻醉时,应专有看护,侧卧位手术时应妥善固定挡板,并上好约束带。.讨论手术室护理中的预防差错事故的发生是手术室工作中的重点,严格实施提高手术室护理人员安全防范意识,在工作中建立有章可循,有据可依的行动规范机制,使每个人都必须在每一个工作环节上遵循操作规程,提高护理人员的工作积极性,充分发挥各级护理人员的潜力和创造力等措施就可以将事故消灭在萌芽状态。另外,作为一名护士,要有高度的责任心,敏锐的观察力,精湛的医疗护理技术,广泛的学科知识,配合好医务人员的工作,集中做好手术室护理工作,避免护理中安全问题的出现。进入21世纪，随着高科技、信息化的高速发展，现代社会对护理事业提出了更高的要求。护士不能只单纯地致力于临床护理，而应从狭小的病房中走出来，为人们提供高品位的人本服务。这种高品位的人本服务，除了优质的常规护理以外，还包括广泛传播医学知识、维护生理与心理卫生、倡导健康生活等，这一切组成了护理文化的内涵［1］。近年来，笔者立足于本科室，对如何发展护理文化做了一番探索，现报告如下。

一、树立以德兴护的护理文化理念

中华民族有着五千年的文明史，蕴积了深厚的传统伦理道德。我们在建立、发展护理文化的过程中，弘扬优良的传统文化与美德，用救死扶伤、不谋私利，献身事业、不贪名利、广施仁爱、不计报酬的要求来规范护士的言行，使护理事业日益兴旺发达，这就是“以德兴护”的深刻内涵。发展护理文化，一定要将“以德兴护”作为中心理念。在科室的护理文化建设中，将“以德兴护”作为自己的行为准则与道德规范，为护理文化的发展作出贡献，并从护理文化理念提升为一种人生信念。

二、建设具有一流文化素质的护理队伍

建设一支有着文化素质一流的护理队伍，是建设、发展护理文化的根本保障。否则，护理文化将是无本之木，无源之水。一流文化素质，是指除了合格的学历和一定的医护理论之外，还必须要有三种精神。

1.无私奉献――崇高的献身精神 护理事业是一项伟大的事业，也是与人的生命质量密切相关的事业，关系到人类的健康、幸福、安宁。为了这一伟大的事业，奉献自己的青春与生命，无一丝的私心杂念，这就是一种崇高的献身精神。在这方面，我们以南丁格尔和优秀护士为榜样，感受她们为了人类健康而自觉献出一切的优质品质，把为了事业而无私奉献作为自己的人生观与世界观。

2.终生学习――可贵的进取精神 当今世界，处于知识大爆炸的时代。无论何种职业，一张文凭定终身的年代一去不复返了。要使自身的专业水平与文化知识不落后于时代发展，只有一种途径，那就是进行终生学习――连续不断的专业学习与文化积累。终生学习，作为一种可贵的进取精神，是一个优秀护士保持一流文化素质的根本性途径。在我院的骨科护士，都认识到终生学习的重要性，参加继续教育学习、参加大专课程学习已蔚然成风，制订近、中、远期学习计划，同时主动自觉地参加护理部、科室组织的业务学习，直至终生。还有的参加进修、阶段培训，有的进行专业自学，或阅读各种护理报刊。终生学习在科室已深入人心。了解护理发展现状与信息则是大家除上述学习之外的一致行动，护士们的自身水平得到了明显提高，12名注册护士中大专毕业的有6人，还有3人在继续大专学习。

3.亲密合作――优秀的团队精神 护理活动，需要个体的优秀表现，更需要团队的合作精神。因而无论是对患者的临床护理，还是院外的延伸服务，都要依靠科室或与外科室的通力合作才能完成。而团队使用的含义不仅仅是指许多人在一起工作共同完成某一件事，更重要的内涵是具有高度文化素质，但持长不一的多个人努力发挥自身优势，从不同的层面上尽力，在各自不同的时间与空间，共同出色地完成某一项任务。只有具备了较高文化素质的人群，才能充分地发挥团队合用的威力，因而，团队精神也是护士文化素质的具体表现。就骨科而言，患者从骨折发生到痊愈，通常需要较长的时间，如缺乏团队精神，很难保证护理的高质量。本科室的护士，认识到了团队合作的重要性，把每一个患者的全程护理都当作一次团队合作的实践，保证了护理质量，赢得了患者的赞誉。今年，在大雪突袭，骨折患者骤增的紧急情况下，本科室护士与外科室的医护人员密切合作，配合默契，圆满地完成了治疗护理任务。

三、推行以人的健康为中心的文化护理模式［2］

2000年，中华护理学会与香港理工大学护理学院通力合作，概括出了中国文化护理的定义。情、理、知、行，即关怀照顾、伦理道德、知识、实践。也就是说，文化护理以人的健康为中心，而这个中心是建立在关怀照顾、伦理道德、知识实践的基础上的。我科在护理工作中推行以人的健康为中心的文化护理模式，要点如下。

1.整体护理――文化护理的需要 整体护理本身就是一种现代护理模式，以患者健康为中心，具有一套完整的程序，从多角度、多层次满足患者的生理需要与健康需求，表现出极强的文化性。我科有幸成为我院整体护理试点科室。在此基础上集中体现了文化护理的基本理念。数年来，整体护理的实施结果，大大地提升了护理质量，营造医院护理文化氛围。这足以证明整体护理与文化护理息息相关。.人文服务――文化护理的关键 何谓人文服务，即在护理过程中，处处体现出对患者生命与健康、权利与需求、人格与尊严的关心与关注，并为之竭诚服务。这是实施文化护理的关键。本科室的全体护士认识到人文服务的重要性，并把它作为实施文化护理的关键。人文服务渗透在整体护理之中。护士们始终以患者健康为中心，一切为患者着想，处处关注患者的权利与尊严，时时关心其身心的需求，“只有患者想不到的，没有我们做不到的。”

3.健康教育――文化护理的重点 文化护理的理念是从疾病为中心转向以人的健康为中心，任务是帮助患者恢复健康，并帮助健康的人提高健康水平，由此，健康教育诞生了，并成为当前医疗界的一大热点。又是文化护理的极重要之点。本科室对患者开展健康教育从整体护理开始，取得良好效果，我科的健康教育以住院的骨折患者为对象，对其进行入院宣教，术前、术后宣教，早、中、晚期功能锻炼的宣教等的健康教育活动。护士们详细地向患者介绍了骨科知识和疾病诊断、病程、预后，并发症以及治疗护理方案，在每一检查之前，介绍其检查手段的必要性，注意事项，配合要求。检查完毕，及时反馈检查结果。患者出院后，护士们进行延伸的宣教，通过这样的健康教育，有助于患者早日康复。

4.无缝隙护理――文化护理的途径 随着护理服务领域的不断拓展与延伸，护理工作已渗透在预防、治疗、保健、康复等方面。护理服务于人的生老病死全过程，为其健康提供保健常识，预防疾病，在其患病时提供治疗与护理，使其康复，在其康复后，又进行跟踪护理，让其注意保健，防止再次患病。在疾病与健康不断交替的过程中，护理始终发挥作用，提供连续性无缝隙的护服服务，有效地保证了人最大限度的健康水平。可以说，文化护理通过无缝隙护理实现，无缝隙护理是文化护理的主要途径。目前能做的是：（1）向社会广泛宣传有关的卫生知识，把防止骨折、骨质疏松等作为宣传要点提醒人们防患于未然；（2）对住院患者提供优质服务，使她们尽快康复；（3）对已出院者，借助现代的通信设备进行宣教，让患者及时复诊、回访，尽快恢复健康，保证生活质量，并预防再次患病。

综上所述，我科护理组进行发展护理文化的探索，护理质量得到明显提升，产生了良好的社会效益与经济效益，我们决心继续努力，贯彻人本服务，更快地发展护理文化，为攀登护理艺术的高峰作出更大的贡献.无菌技术在手术室护理工作中，无菌技术是控制手术室感染最关键的环节，是一项非常严密的操作技术。无菌技术的操作失误，轻者可导致伤口感染，重者则影响手术成功，甚至危及病人的生命。它必须考虑和杜绝多方面的污染因素，才能保证手术所需器具的绝对无菌。凡耐高温物品均采用高压蒸汽灭菌，灭菌包内必须放置化学指示卡，包外指示胶带封包，签署名称和日期。不能高温灭菌物品，可采用高效消毒剂浸泡或气体薰蒸灭菌，使用时用无菌盐水将浸泡的器械冲洗干净。为保证灭菌效果，采用化学指示剂对无菌效果进行严格监测。遵守无菌技术操作规程，过期物品或疑似污染物品应重新灭菌，无菌与非无菌物品分别放置，手术物品一人一物，避免交叉感染。为降低术中感染机会，术前准备工作不容忽视，术野的备皮与消毒以及术者的手消毒是减少切口感染机会的第一关。手术进行中，所有参与手术入员均要严格执行无菌技术操作，操作规程在符合无菌技术标准的基础上，尽量缩短手术时间，减少切口的暴露时间。严格查对制度，杜绝差错事故的发生。术后将非感染手术与感染手术分别处理。为防止感染性手术污染扩散，术后所用物品一般要经过消毒液浸泡处理后再进行灭菌，感染手术间用物表面、墙壁、地面均用消毒液擦拭、喷洒，空气进行彻底消毒，废弃污物、污水必须经过消毒液浸泡后无害化处理，防止引起院内交叉感染。

职业道德与业务素质手术室护士要具备良好的职业道德、崇高的思想境界和护理行为准则。不仅要有较好的业务知识和技术水平，还需要有严肃认真、一丝不苟的工作作风，有高度的责任感和严谨的科学态度，无论进行何种操作，均应按操作规程自觉的、准确无误的进行。不断加强业务学习，提高自身业务素质，更新观念，刻苦钻研新技术，逐步掌握新技术的操作方法和规程，更好地配合术者，切实控制术中污染、减少术后感染的发生。严格三查七对工作及查对制度，杜绝一切可能发生的差错事故。

总之，良好的职业道德，精湛的护理技术是保证手术室护理质量的基础，严格的无菌技术管理是减少医院感染的保证。而护理质量的核心则是医院感染控制的水平，护理工作者是预防和控制医院感染的主力。这就要求手术室护士要牢固树立病人利益第一的原则，强化防范意识，切实做好手术室护理工作以及预防和控制手术室内感染的发生。

第三篇：软文--理工职业学院

冬天里的阳光心情时间：2013年12月15日晚6：3 0分，地点：石家庄理工职业学院5-202教室。室外白雪飘飘，寒风凛冽，室内热情洋溢，温暖如春。这是汽车学院的师生在举行首届“汽车知识大赛”，随着一个个竞猜题目的揭晓，主持人在不断更新着各班级的分数，一阵阵欢呼声、掌声此起彼伏，看着眼前师兄、学姐兴高采烈、阳光灿烂的样子，想起他们平时扎实的文化基础、丰富的专业知识、熟练的操作技能，更加使我对他们羡慕不已，也更坚定了我的选择和信心：

我的思绪不由得回到了半年前，虽然那时是初夏六月，可我的心却象寒冬腊月，高考后，查过成绩回到家，感觉浑身无力，班主任不屑的声音不断在我的耳边响起：“你的分数顶多只能上个大专，没什么出息的，看看你的同桌，人家能上名牌大学呢！”，母亲也难过地对我说“孩子，要不咱们再复读一年？”怎么办？是升学？还是复读？我犹豫再三，望着父母亲消瘦的身体和苍老的背影，我暗暗下定了决心：“不能再让爸妈为我操心劳累了。我要升学，早日挣钱，让家人过上好日子。不管到哪里，只要我努力学习，一定不会比我的同桌差！”

就这样我来到了石家庄理工职业学院汽车学院。

那是九月的一天，走进学院大门，满天的红霞，淡淡的远山。笔直的学院大道两旁悬挂着“欢迎新同学”的巨幅标语，使我倍感亲切。夕阳西下，天地之间，学友们在绿树荫下读书交谈；在蜿蜒小道上聊天休闲；在运动场上健身锻炼。这就是我想要的生活，健康、开朗、求知、怡情……没有喧嚣，没有阻挡，只有格物致知，学以致用。

宿舍干净卫生，教室宽敞明亮，实习车间整齐有序，每个老师都热情周到。。“下面请学院冯院长讲话！”一阵热烈的掌声，把我的回忆打断，“同学们！你们好！”听着冯力平院长慈祥的声音，我仿佛又回到了课堂上、实习车间，看到了庞立江正高工、刘平教授、李书江主任的博学精深，言传身教；看见了路淑华副教授一丝不苟的教学，对我们的关怀倍致；看到了袁建民、李全永讲师的幽默风趣，富于创新；看到了解莉主任的出类拔萃、充满活力；看到了靳建平、王均益高级技师在手把手地教我们实际操作；听到了张龙副院长的谆谆教诲，不仅使我们学到了知识，更使我们学会了做人。

我庆幸我选对了学校，选对了专业，我相信在这里能够实现我的理想！今后能够自豪地面对我的家长、老师和同窗！虽说现在还是冬天，可我的心情就象明媚的阳光---灿烂！给力！

第四篇：广西理工学校

广西理工学校

广西理工学校的前身是广西建材工业学校，是国家建筑技术实训基地，是广西第一批立项建设的自治区示范性职业学校。学校创建于1978年，由广西理工学校、广西建材技工学校、武汉理工大学函授教育学院南宁分院、武汉理工大学网络教育学院南宁分院及校办工厂组成，在校生达12000人。

全区最大的国办中专学校，是国家级重点中专，是国家建筑技术实训基地，是广西第一批立项建设的自治区示范性职业学校，是广西贫困村劳动力转移就业培训基地，是自治区文明单位，自治区职业教育先进单位、自治区体育卫生优秀单位、广西依法治校示范校，南宁市社会综合治理模范单位。学校创建于1978年，由广西理工学校、广西建材技工学校、武汉理工大学函授教育学院南宁分院、武汉理工大学网络教育学院南宁分院及校办工厂组成，在校生达12000人。

第五篇：2013试卷(理工)

《大学生心理健康教育》课程试卷

（2013-2014学年第一学期）

本试卷用于2013级本科学生（时量：90分钟总分100分)

注意：

1、答案必须填写在答题纸上，填写在试卷上的无效；

2、答卷必须写明题目序号，并按题号顺序答题；

3、请保持行距，保持卷面整洁。

一、填空题(每空1分，共10分)

1、我院心理咨询中心的电话是。

2、心理健康教育的目的是：。

3、气质的体液说把人的气质分为四种类型：多血质、、黏液质和抑郁质。

4、个体所具备的所有社会性的支持是指。

5、自我意识对个体的心理、行为的主要作用一是；二是管理功能。

6、情绪有、激情和应激三种基本状态。

7、考生在考试过程中（包括考前复习阶段以及考试进行中）预感到考试失利或考试无把握而产生的焦躁不安的情绪状态是。

8、由刺激引起的伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态是。

9、在挫折含义的三个方面中，挫折反应的性质及程度主要取决于。

10、大学生常见的人际交往问题有______、不愿交往、不善交际与缺乏技巧等。

二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

1、自我意识

2、人际交往

3、人格

4、学习疲劳

5、刻板效应

三、选择题

(一)单项选择题（每小题1分，共10分）

1、青年男女对异性产生了渴望亲近、愿结相好的强烈愿望，对异性的钟情更注重其内在品质。这是发生在性心理发展的（）阶段。

A青年期B学龄期C青春期D 青少年期

2、（）是一种介于健康与疾病之间的生理功能低下的状态。

A非健康B弱健康C亚健康D浅健康

3、根据耶基斯-多德森定律，当学习比较困难的课题的时候，学习效率（）。

A随学习动机的增强而提高B随学习动机的减弱而下降

C随学习动机的增强而下降D随学习动机的减弱而提高

4.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（）。

A合理化B逃避C投射D幻想

5、学生A，在学习中总是对自己的行为与表现不满意而自责，经常给自己设置 1

很高的目标，过于勤奋，不能劳逸结合，以致注意力不能集中、记忆力下降、思维迟钝、情绪焦虑。该生遭遇的学习困扰是（）。

A学习动机过强B学习适应不良C学习疲劳D考试焦虑

6、勤奋属于人的（）特征。

A能力B性格C情感D气质

7、心理障碍的特征不是（）。

A不协调性B对象针对性C适应不良D求助朋友

8、自我体验是自我意识的情感成分，反映个体对自己所持的态度体验。（）是自我体验中最主要的方面。

A自立、自主B自尊、自信C自我反省、自我评价D自卑、自豪

9、（）是指人们对某个社会群体形成的一种概括的、固定的看法。

A 刻板印象B晕轮效应C首因效应D定势效应

10、（）是一个人对现实的态度及其行为方式中所表现出来的稳定的心理特征。

A气质B态度C性格D认知

（二）多项选择题（每小题2分，共10分）

1、性心理成熟的标准是（）。

A性意识从朦胧到清晰B性情感从失衡到平衡

C与异性相处从拘谨到自然D性冲动从调控到失控

2、大学生情绪的基本特征有（）。

A丰富性和阶段性B冲动与理智性并存

C稳定性与波动性并存D外显性与内隐性并存

3、激发学习动机的方法主要有（）。

A增加学习任务的难度B有效利用反馈与评价

C设置合理目标D增强自我效能感

4、影响性格的形成的主观因素有（）。

A人的遗传因素B家庭

C学校教育D个人的生活经历和自我调节

5、大学生自我意识的常见偏差（）

A 自我中心B自卑C懒散D渴求完美

四、判断对错题（每题1分,共10分。正确打√,错误打×）

1、心理素质是人的整体素质的基础和核心，是其他素质形成和发展的内因。（）

2、性格是人行为的动力特征，与行为内容无关，因此无善恶好坏之分。（）

3、情绪与情感没有区别，在日常生活中可以通用。（）

4、感到自己缺乏被爱的吸引力时,用回避与异性接触的办法可以保护自尊心。

（）

5、自我意识是人的意识发展的最高阶段。（）

7、精神疾病是一组症状表现严重、无法治愈的重型疾病。（）

8、抑郁症以持久的心境低落为突出表现，并伴有焦虑、认知障碍、躯体不适和睡眠障碍的一种神经症。（）

9、压力是可以避免的。（）

10、按照是否可以检查出器质性病变（脑部疾病或躯体疾病）分作器质性障碍和功能性障碍。（）

五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

1、简述大学生性心理的主要特征？

2、大学生如何调控自己的不良情绪？

3、大学生心理健康的标准有哪些？

4、如何尽快适应大学生活？

六、论述题（每题10分，共20分）

1、列举最近的压力或挫折的事件，思考这些事件对自己生理心理造成了哪些影响，结合实际谈谈如何该应对压力和挫折？

2、心理求助是弱者的行为吗？谈谈你对心理求助的认识。

6、人类的学习是以学习直接经验为主的。（）