从酒店行业感受到不一样的专业感受[全文5篇]

第一篇：从酒店行业感受到不一样的专业感受

从酒店行业感受到不一样的专业感受

1971年世界知名的香格里拉酒店是在1971年建立的，它位于新加坡。由于奢华的酒店装饰使得香格里拉的名字从此在世界闻名。尤其是在香港，香格里的规模也是全亚洲地区最大且最豪华的酒店集团。因此，香港成为了香格里拉的大本营，而香格里拉酒店集团也成为了世界最佳酒店管理集团之一，无论是在公众还是在业内都获得了很好的赞誉，拥有极好的口碑。

出国留学不一样的星级享受：凯悦

凯悦作为世界知名的跨国酒店集团，现有213间凯悦酒店及其门下的度假村，它们分布在地球上的43个大中小国家，并有超过9万房间被提供，另外正在修建的酒店有29家，29家酒店之中有10家位于中国。凯悦酒店集团的总部设在芝加哥，集团旗下拥有很多知名的品牌，例如：君悦，凯悦，柏悦)，凯悦度假村及Hyatt Vacation Club等等。其中君悦和柏悦属于五星级酒店，它们以豪华的风格而著称。

出国留学最周到的豪华品质：希尔顿

希尔顿是一个享有盛名的国际知名酒店品牌，它代表着希尔顿国际酒店集团(HI)和希尔顿饭店公司(HHC)，其中，希尔顿国际酒店集团(HI)拥有除美国外全球范围内“希尔顿”商标的使用权。希尔顿国际酒店集团(HI)和希尔顿饭店公司(HHC)联合组成的全球营销联盟，拥有着强大的影响力，在它的影响下，在整个世界范围内，联盟的酒店总数超过2700间，其中共同使用希尔顿的品牌的酒店就有500多家。希尔顿国际酒店集团在全球80个国家都有自己的酒店，集团在全球的雇员总数超过71000人。

香港酒店预订

出国留学给你最专业的感受：洲际酒店集团

洲际是一家专业的酒店管理集团，是目前全球最大的也是网络分布最广的酒店管理集团。它有着超过55年国际酒店管理经验，以及在它旗下发展了多个国际知名酒店品牌，例如：洲际、皇冠假日、假日酒店等。洲际酒店集团也是世界上最大量的客房拥有者，它的跨国经营范围是世界上酒店集团中最广泛的，也是接管中国酒店最多的超级酒店集团。中国市场份额是洲际在国外各大著名饭店集团中所占的比列中最多的。1984年的时候，洲际通过接手管理北京丽都假日酒店的方式进入中国。经过了20年的时间，洲际在中国内地管理的39家饭店，已经覆盖了中国的25个省、区、市。

出国留学拥有最舒适的阳光：喜达屋国际酒店集团

全球最大的饭店及娱乐休闲集团之一——喜达屋酒店及度假村国际集团，也是一个在华积极扩张业务的知名酒店，目前在中国有40间酒店在运营，除此之外，另外还有40多家酒店处在不同施工建造阶段。喜达屋酒店及度假村国际集团在中国拥有许多知名品牌，比如说：喜来登(Sheraton)、威斯汀(Westin)、瑞吉(St.Regis)、艾美(Le Meridien)、W、雅乐轩(Aloft)、福朋(Four Points)，等等，都是喜达屋酒店集团旗下的知名品牌。

第二篇：从第一次中感受到幸福

从第一次中感受到幸福

从第一次中感受到幸福

人生中有许许多多的第一次。第一次看雪，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次做饭，第一次军训，第一次独立面对一切??第一次不一定都美好，但新鲜刺激，使人回味无穷，而我则从第一次中感到幸福。

在我十岁左右哪年，我家里买了电脑，我看着这个缩小版的“电视”和缩小版的“遥控器”时，心中充满了好奇与欣喜。第一次上网，我明显感觉生疏。一会问这是什么？一会问那个怎么开？哥哥耐心的知道着我，教我如何用软件，如何正确的使用键盘和鼠标，我半听半看地学着，也总算学了点儿。当我第一次打开“百度”并成功使用时，心中满是欢乐与幸福。我第一次从第一次中感受到了幸福与满足的感觉。

事后，我变一放学立刻写作业,当高效完成作业并跑了两圈后回到屋里,发现姐姐已经打开了电脑,并在玩一种叫做“QQ”的东西。幼稚的我好奇的问道：“这是什么呀？”姐姐耐心地指导我：“这是‘QQ’,就是一群人在一起聊天、玩游戏、听音乐??而制造出来的软件,而我不禁好奇了起来,人们远隔千里,怎么能一起娱乐呢?抱着纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的态度等着姐姐结束后去探一探究竟??终于,姐姐下线了,我用她的“QQ”玩了开。事实证明,真的很简单,想跟谁说打出来字发过去即可。我还自己创立了—个“QQ”号呢!第一次真好,第一次的感觉真奇妙,使人了充满幸福的感觉。

为了感谢父母,我特地在他们未下班时入了厨房,还够不着锅盖的我踩着凳子开心的把方便面下了锅,伴随着的还有调料、生菜、金针菇、小香葱等杂七杂八的东西。看着那滚烫滚烫的汤,我美滋滋地去玩电脑了。转眼之间，锅里的面便糊了。我赶忙奔向厨房，望着那锅“粥”，我心里很不是滋味。尝了—口，发现味道也挺好的，就当成自己是做的粥吧！一片心意么。只是一次尝试而以，以后还有机会呢！父母回来后，首先就闻到了一股糊味儿,连往厨房赶去，却发现我正在厨房—点点的弄着面条，而那“面条”——不该说是“粥”，而那粥，已经不成样了。父母一下就明白了我的做法，不禁叹道：“儿子长大了!”听了这句话，我心里充满了自豪感和成就感，这种感觉使我幸福。

人生中有许许多多的第一次，第一次越多，生活也就越多姿多彩，充满成就，使人心中洋溢着幸福感，愿你珍重人生中的第一次，这样你才会幸福愉快!

第三篇：感受不一样的《长恨歌》

感受不一样的《长恨歌》

【摘记】本文从白居易的爱情经历及性情发现不一样的《长恨歌》，并结合理性的分析长恨歌的性质为感伤类的抒情诗。【关键词】白居易 长恨歌 感伤 爱情

数年前，第一次读《长恨歌》时就惊叹于那婉转细腻的辞藻和荡气回肠的爱情，记得当时，老师曾这么告诉我们，《长恨歌》是一篇讽刺之作，开篇首句‚汉皇重色思倾国‛借汉讽唐，点名了主旨。作者借写唐玄宗与杨贵妃之间的爱情故事批判了唐玄宗荒淫误国的行径，揭露了中唐社会尖锐复杂的阶级矛盾。于是这个应试答案一直在我脑海中存了许久，直到今天再次细读《长恨歌》，终是让我看到一段不一样的情，一个不一样的白居易。

《长恨歌》首先是一首诗，那么冠冕堂堂的去讨论其主旨未免太过于理智。英国浪漫主义诗人华兹华斯说：‚诗是强烈感情的自然流露，它起源于在平静中回忆起来的情感‛ 换句话说，如若不是有诗人情感寄寓深处刻骨铭心的主体生活，主体情感，何来诗中的行云如水、纵横捭阖、荡气回肠。白居易自己也主张‚文章合为时而著，诗歌合为事而著‛，正如法国浪漫主义作家史达尔夫人所说的那样，是用诗来表现诗人‚灵魂中的感情‛。既然如此，白居易究竟经历过什么才能写出那般凄凄切切的长恨歌。

白居易少年时代曾与邻家女孩湘灵青梅竹马。湘灵明丽动人，温柔体贴，于是二人情窦初开，朝不离夕，这场初恋浓烈而纯真。贞元十四年两人苦别后的路上，诗人写下‚泪眼凌寒冻不流，每经高处即回头。‛‚为惜影相伴，通宵不灭灯‛，如同《长恨歌》中唐玄宗与杨贵妃生死相别后的‚芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂‛‚夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠‛中深切的思念。另一首《长相思》 ‚有如女箩草，生在松之侧。蔓短枝苦高，萦回上不得‛则道尽了不得长相守的苦恨。在那不得相见的十年里，沧桑巨变，但诗人对湘灵的思念分毫不减‚艳质无由见，寒衾不可亲。何堪最长夜，俱做独眠人‛。然而，直到白居易32岁举家离开符离，36岁（808）与进士杨汝之妹订婚止，两人从前‚愿做远方兽，步步比肩行。愿做深山木，枝枝连理生。‛的恳切愿望终是没有达成。白居易的朋友陈鸿在有这么一段话：‚质夫举酒于乐天前曰：‘夫希代之事，非遇出世之才润色之，则与时消没，不闻于世。乐天深于诗，多于情者也，试为歌之，如何？’《长恨歌传》‛。白居易情感细腻，易于感伤，确是‚最深于情之人‛。这段无果而终的初恋诗人从不曾忘怀，既是在结婚后，白居易还是写诗思念湘灵。到元和十年（815），白居易被贬为江州司马，途遇湘灵，经年分隔，年少时九曲柔肠的痴恋和多年的别恨历历在目，涌上心头，挥笔写下一首《逢旧》：‚我梳白发添新恨，君扫青娥减旧容。

应被旁人怪惆怅，少年离别老相逢。‛岁月如梭，已经44岁的白居易也许已经平和许多，但只字行间的恨意还是毕露无遗。真正是黯然销魂者！

《长恨歌》写于元和元年冬十二月。该年四月，白居易应‚才是兼茂明于体用科‛试，因策语太直，不得为谏官，只被授为周至尉，原为校书郎的他心里自然极为不快。‚一为趋走史，尘土不开颜。‛（《周至县北楼望山》）‚忆作为吏日，折腰多苦心。归家无自适，无计慰心神。‛（《寄题周至厅前双松》）事业的不顺是他愈发的怀念湘灵。十二月他应友人陈鸿，王质夫相请写成《长恨歌》时，内心也正忍受着爱而不得与悔恨交加的煎熬。有道是‚文学是个人的心声，没有一种文学不能用心理分析的方法加以注释。‛一曲长恨为湘灵，唐玄宗与杨贵妃的爱情正是寄托了诗人对自己爱情的全部热爱与悔恨，情之所至，才之所及。不难理解诗人用他丰富的想象和极具才华的文笔，把自己和湘灵虚化成李隆基与杨玉环，率性成章。‚春宵苦短日高起，从此君王不早朝。‛‚缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。‛诗人将自己对生活的真切感受夸张爱情，赋予两个历史人物以寻常百姓般的爱情欢乐。‚渔阳鼙鼓动起来‛，‚六军不发无奈和，宛转蛾眉马前死。‛寥寥数笔带过李杨爱情的转折点如同离开符离抛弃湘灵是诗人爱情的转折点。之后唯剩玄宗‚行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。‛‚迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲

曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。‛爱之至深，失之切痛。如此强烈的感情是诗人藉于对生活的深刻感受才写得这般真实感人。于此同时受民间传奇与社会审美的影响，为我们勾画了一个世外仙境。生不能厮守，惟愿在另一个世界有情人终成眷属。白居易没有忘记他和湘灵的誓言：‚永愿如履綦，双行复双止。‛于是让李杨二人‚词中有誓两心知‛‚在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。‛长恨结束于唐玄宗与杨贵妃的‚天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。‛道不尽的却是白居易的恨，湘灵的恨，恨自己，恨社会，恨摧残他们爱情的世间俗物。歌吟出一曲缠绵幽艳，悱恻动人的爱情悲歌。

从另一个角度看，诗人自己的写作意图也揭示了此文的性质。读过历史的人都知道，《长恨歌》的内容与历史史实存在着巨大的差异，一来杨玉环乃寿王妃，是玄宗的额儿媳妇，被玄宗先度为道士，后还俗纳入宫中。如此何来‚杨家有女初长成，养在深闺人未识‛。二来李、杨在婚姻中的位置是不对等的。诗中却只写了玄宗因爱而昏。三来安史之乱后玄宗身为太上皇并不如诗中那样凄苦，诗人却剥夺了他的政治地位，集中描写他对杨玉环的悲苦思念。也只有如此，才能体现出李、杨间的真情。

对于此诗，诗人自己也说：‚一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。‛（《编集拙诗成一十五卷因题卷末戏赠元九李十

二》）根据白居易其它诗作中的使用，‚风情‛应解释为‚男女相爱之情‛，那么，正如马茂元‘王松龄两位先生所说：‚白居易把《长恨歌》与自己讽刺诗的代表作《秦中吟》并列对举，明白宣言《长恨歌》写的是‘风情’。。。作者自述主题（指爱情主题）如此，当不容置疑。‛此外，根据白居易对自己诗歌所作的分类来看，其本意将《长恨歌》归入了感伤类。感伤类乃是‚事物牵于外，情理动于内，随感遇而姓于咏叹者‛并不设定内容。虽未明说为爱情主题，却并不排除此意图。

从诗篇看来，全诗采取旁白式的表现手法，叙事与抒情并举而侧重于抒情，理性与感情并举而侧重于感情。全篇写唐太宗和杨贵妃真实的共同的生活经历只有30句；写乱起及杨玉环之死更为简略，仅8句；其余82句，写杨玉环死后虚拟的情景和人物心理活动，极尽铺张想象之能事。由此可见，诗人有意将因玄宗荒淫误国所造成的安史之乱进行了淡化处理，对二人爱情的刻意形容让我们感受到的是感伤的悲剧气氛而非历史的理性批判。加上杨玉环在诗中的形象并非红颜祸水，反而令人怜惜。

综上所述，此诗借感伤李、杨爱情，融合诗人自己的情感所抒发的一种情感。

参考文献：

1、《浅析白居易对<长恨歌>的矛盾态度——兼与张中宇先生商榷》 龙祖胜 唐山师范学院学报第27卷第3期

2、《从白居易的性情看<长恨歌>的主旨——兼谈词体生成过程中的一个问题》 张再林 云梦学刊第22卷第5期

3、《试探白居易<长恨歌>中情感逆转之因》 杨小莉 陕西广播电视大学学报第7卷第2期

4、《角色冲突：白居易诗<长恨歌>主题出现争议的原因——兼及<长恨歌>的主题倾向》 张东玲 菏泽学院学报第29卷第6期

5、《此恨绵绵无绝期——白居易个人情感经历对<长恨歌>创作的影响》 王素玲 文学语言学研究2009年第38期下卷

6、《一曲婉转动人、哀怨缠绵的恋歌——白居易<长恨歌>主题别析》 张海燕 杜晓霞 刘清泉 语文学刊2009年第9期

7、《长恨歌哭为湘灵——白居易<长恨歌>抒情客体论》 张军 南昌大学学报第33卷第2期

8、《白居易诗歌归类考——兼及<长恨歌>的主题》 张中宇 四川师范大学学报第31卷第4期

9、《唐代歌行论》 薛天纬著 北京：人民文学出版社 2006.8

10、《中国古典诗词精品赏读：白居易》 陈才智 编著 北京：五洲传播出版社 2005.10

第四篇：从感受到思考,从心动到行动

从感受到思考，从心动到行动

自去年我校被确定为重庆市100所领雁工程项目学校以来，我们先后参加了几次相关的培训学习。学校领导班子和老师们非常珍惜这来之不易的机会，从中感受着先进的教育理念，思考着学校的内涵发展。下面，我就上月綦江课改之行的感受与思考，以及我校管理中的一些做法给大家做个简要的汇报。

一、从感受到思考。

2月24日至25日，重庆市农村中小学领雁工程推进会在綦江召开。两天的会议，我们现场观摩了綦县中小学课堂教学改革，参加了课堂教学改革专题论坛。短暂的綦江之行，让我们领略到“全国推进义务教育均衡发展先进地区”的风采。

感受一：硬件三流，质量一流。

綦江的均衡教育并非走的“硬件革命”道路，而是以綦江课改这一模式，从内涵上关注教育公平，提升教育质量。从软件着手，面向全体农村学生，让所有农村学校树立先进教育理念，掌握先进教学方法，促进城乡教育均衡发展。（展示隆盛小学图片）

綦江县教委主任高思成说：我们没有先进的教育教学设备，但我们有先进的教育教学理念；我们没有一批有名的教师，但我们有遵循教育规律的教师；我们没有富丽堂皇的学校，但我们有追求教育本质的学校。返校后，将隆盛小学的情况与班子和教师做了分享，大家都有感触。

思考：我们往往更加重视硬件，如果投入到位，硬件跟上之后，我们是否会有先进的教育理念，一流的教师队伍，一流的教育质量？

感受二：区域推进，全员参与。

区域推进，是綦江课改的一大亮点。綦江课改是横向覆盖城乡所有学校，纵向覆盖从高中到学前教育的所有学段——从全县最偏远的万龙村校，到优质初中古南中学，全县所有学校一起行动。每学期开学前，各学校学科教师集中备课，一人执笔，全体参与，用集体的智慧制作最优秀的教案。同时制作“导学图”，极大地调动了学生自主学习的积极性，从我们随机和指定的几节课中明显感觉到了他们的课改很实，不是作秀，观摩课都在教室上。而且从学生课堂表现中可见，课改使学生综合素质得到提升；加上他们的“2+x”活动，即每人必须参与两项体育锻炼及数项课外兴趣小组，并纳入学生的综合素质考评，与升学挂钩。这样，就有效避免了课改流于形式、跟风，社会评价也很好。

思考：这几年，我们也在搞课改，扪心自问，我们的课改较多地停留在公开课上，华而不实。领雁工程，把XX实验小学、XX初中、XX小学推上了课改的风口浪尖，如何整体推进XX课改，让大家群雁齐飞，值得深思。

感受三：增量评价，点睛之笔。

“发展性增量评价”是綦江课改中的 “点睛之笔”。这一评价体系是以学生入校时的成绩为基础，用每学年学生取得的成绩减去学生入校时的成绩，得到的“增值分”来考察学校教学质量。这就意味着学校必须关注大多数学生的发展，才能获得“高分”。一个教师接手一个班级时，原来的成绩作基数，一个学年后考试，看该班学生成绩提高或下降多少，来考评教师的工作业绩；同样一个校长接手一个学校时也有基数，然后一个学年考评变化，这样地处最偏远、办学条件最差的学校或教师只要努力，同样能争第一，而县城区的古南中学永远都难得第一。全县在乡镇、山区任教任职的教师、领导全都有工作动力，奋斗有希望，而城区学校为保优质品牌，虽不易争到名次，却也不敢懈怠，同样必须全力拼搏。

思考：作为教师的考核，不少学校都有“增量”这个思路，有的学校叫“增幅”。对校长和学校的考核，璧教工委[2011]2号文件中有相似思路，即关于考核评价校长：坚持纵向比较多于横向比较的考核原则，关注校长任期内学校面貌变化、办学档次提升、教师水平提高。如何取长补短，值得思考。

感受四：合作学习，新型课堂。

学生的参与度与知识掌握程度成正比。原上海建平学校校长冯恩洪在报告中说：中国的课堂重讲授，是让学生接受、忍受、难受课堂；欧美的课堂重合作，是让学生享受课堂。綦江课改以“四段六步”演绎合作学习，值得我们借鉴。四段：自主预习阶段、合作探究阶段、展示提升阶段、检测反馈阶段。六步：预习引导，明确目标；自主预习，组内交流；分配任务，合作探究；展示质疑，拓展提升；穿插练习，全面巩固；达标检测，反馈校正。实施“四段六步”高效互动课堂教学方法，课堂中一潭死水变得精彩纷呈。由教师的一言堂变为生生互动，师生互动，学生情绪高涨，气氛活跃，课堂变得生动而精彩。思考：新学期，我们制定了《推进领雁工程工作方案》，启动了合作学习研究。从大家的反应看，主要存在两方面的问题：一是埋怨工作量会急骤增大；二是担心变革会影响教学质量或是影响教委质量监测的效果。我们需要给班子和广大老师树立变革课堂教学模式，积极推进课改的信心。

感受五：招生政策，大胆科学。

綦江实施中考录取制度改革：初中毕业20%有特长的学生可直接上优质高中，20%的学生由初中校长根据学生综合素质诚信推荐后，只参加部分项目学业测试，合格即可入高中。剩下的招生指标分配到各个初中，减轻了初中学校的升学压力。这样，一个农村学校的学生，在比城区学校学生少40分的情况下，可以就读同一所重点中学。按綦江县教委高主任讲“优质教育资源是全社会的，我们不为个别尖子生办教育”。招生政策的改革实现了教育的公平，获得了社会的支持；也大面积提高了全县的教育教学水平，同时更迎合了全国教育形势发展的要求。

二、从心动到行动。

领雁工程让学校领导和老师的教育理念得以提升，各种培训让大家非常激动。但如何让大家从心动到行动，把学习成果转化了教育教学及管理的实际行动，让学生真正受益，这才是根本。下面，我从校长管理、德育管理、教学管理、绩效管理四个方面谈谈我校的一些做法。

（一）校长管理：注重规范，强化班子执行力。

1、建立领导班子职务津贴的考核量化；

2、建立学校工作备忘录；

3、制定部门学月工作要点；

4、建立部门工作推进情况记载表；

5、借力规范学校管理。（1）建立校长工作自我评价表。（2）建立师德师风违规登记表。（3）建立落实3号文工作备忘录。

（4）制定“三创四做”工作方案并建立推进情况记载表。

6、推行“学生校长助理”管理。（1）助理联系班级工作。（2）助理检查常规工作。（3）校长信箱管理工作。

（二）德育管理：用心经营，关注学生成长过程。

1、环境创设。

2、养成教育。

3、班级量化。

（三）教学管理：立足课堂，培养“全面+特长”的学生。

1、配齐薄弱学科教师。

2、落实阳光体育活动。

3、共享优质教育资源。

4、加强教学质量监测。

5、变革课堂教学模式。

（四）绩效管理：理解差距，既要和谐，更要动力。

1、德育工作奖。包括师德奖、安全奖、出勤奖、和谐奖、班级管理奖等。

2、教学工作奖。包括教学过程奖、教学质量奖、科研抽测奖等。

3、教育成果奖。包括单项奖、团体奖、指导奖、表彰奖、宣传奖、送生奖、无偿献血奖、幼儿招生奖、校长评价奖等。

4、津贴和补助。包括职务津贴、课时津贴、值班补助、值周补助、加班补助、文明小家补助、工会活动补助、大型活动补助、骨干教师津贴、教科研津贴、监考阅卷补助等。

虽然领雁工程才实施不到一年，但她让我们的理念得以提升，让我们找到了前进的方向。短暂的綦江之行，也让我们受益匪浅，感受颇深。面对XX新课改，我们不能做井底之蛙，不能够闭门造车。我们必须克服主观存在的畏难心理，按部就班不思改革的保守心理，不愿顶真碰硬的求稳心理。对照主城找差距，立足校情思改革。我们相信，XX教育有专家学者型的掌舵人，一定能带出一批专家学者型的校长和教师队伍。强将手下无弱兵，XX课改有信心。

第五篇：行业感受银行

1.**中国光大银行天津某支行，目前所做岗位是个人贷款客户经理。

个人情况：

（1）做客户经理最重要的不是能力，而是人脉。有了人脉，也就有了客户资源。能力可以培养，客户资源却需要很多时间去开拓，可以说客户资源就是客户经理的命根子。

（2）做个贷，要维护几方的关系：开发商，售楼员，客户，房管局，分行负责贷款审批的人员。可以说，个人贷款的客户经理背地里要承受来自多方的阻力与困难，并不像“客户经理”四个字来的光彩。不过经历过这个岗位并且做得很出色，不仅很能锻炼人，而且在银行的地位就不一样了，做银行其他任何岗位基本没什么问题。

（3）做个人贷款的岗位，没有固定的休息日子，客户哪天来，就得哪天上班，一连上两个礼拜十几天的日子有的是，忙的时候白天带晚上12个小时连轴转，中午的饭可以搁到和晚饭一块吃。

公司情况：（1）因为银行这个行业的特殊性，广泛涉及金钱，十分要求严谨保守，控制风险。稳健是光大在国际金融危机时期一直倡导的。

（2）一定要记住，在国企，多劳不一定多得，要事先调整好心态，懂得了这个社会现实，会少走很多弯路。

2.**招商银行储蓄柜员

招行有一个特点是所有的毕业生进到招商银行都要做满一年的柜员。这是个基本标准，甚至没有上限的一个标准。这个过程的长短取决于个人的规划和努力的方向，如果自己的方向明确而且在相关方向努力做出一些比较优势，相对能快点轮换到其他岗位。

招行内部岗位介绍：

1、储蓄作为招行目前的一个比较庞大的部门和其他各大银行没有太多区别。银行

竞争正在出现同质化和白热化，利息不断降低，传统的利差盈利模式使得利润

空间缩小。招行内部文件称，招行正在酝酿二次战略转型，并且已经开始实施。

2、理财服务部。理财服务部主要工作是负责为客户选择和销售理财产品。基本操

作都是电脑系统完成，因此理财服务部的重点工作就偏向营销，即促成客户的购买欲望。理财服务部分为低柜儿理财区和贵宾理财经理也就是大家能听到的私客！

这是一个传统银行网点的基本组合。还有一些部门，受分行统一管理的，比如信贷部门，（分为个客和公客，个人客户经理主要负责个贷，个人贷款，在房地产和银行捆绑的形势下，个人客户经理是按照发放贷款量提成的，因此也是很能赚钱的一个岗位，公客基本上就是负责维护对公客户的一些银行存款业务。）招行在部门设置和管理上是相对完善的，分行机关下设了很多基本接触不到的部门，但是相对轻松。

自身情况：早晨8点到晚上6-7点一般都在单位，下班结账，很多时候还要开会。由于工作时间集中，即在短时间内工作强度很大，因此对体力是个考验。工作没有多少技术含量，和流水线上的工人差不多，特点就是每天都阅人无数。最近岗位要发生一些变化，可能会调到理财服务部，工作相对能轻松一些。