幼儿园师训计划（共5篇）

第一篇：幼儿园师训计划

幼儿园学年度师训工作计划

2002928

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指针，力求从实际出发，认真实施纲要试点园的工作，扎实有效的开展师训工作，坚持政治理论学习和业务培训提高相结合，逐步建立一支师德高尚、业务精良、素质全面、作风严谨、锐意创新的能适应时代要求全面实施素质教育的幼儿园教师队伍。

二、主要目标

1、抓好教师思想政治和师德建设，大力调动教师教书育人的积极性，认真落实师德规范，做到热爱幼儿、敬业爱岗、为人师表；提高服务意识，建立良好的师生关系、家园关系，树立良好的幼儿教师形象、幼儿园新形象。

2、积极支持和鼓励青年教师参加高一层次的学历培训；重视对教师的现代化教育手段的培训，培养教师操作现代化教学器材和应用于教学中的能力；重点加强CAI课件制作、网页制作、网络使用的培训；开展创新教学的练兵、竞赛活动，提高教师的教育教学的能力。

3、积极开展教师分层培养和师徒结对活动，不断提高我园教师的全面素质和教学水平。有计划、有步骤选派教师外出学习、培训；通过讲座、指导帮助教师及时了解课程改革的新动态；在公开课、示范课等的交流中不断提高教师的创新能力和业务水平。

4、健全教研、科研网络，发挥教研、科研的导向性、指导性、针对性和应用性的作用。有计划、有重点地开展好课题研究，把教师全员培训、教学业务学习与教研、科研紧密结合，做到“务实”、“增效”，实现科研为教育第一线服务。

5、扎实做好网点辅导工作，以点带面，充分发挥我园的示范辐射作用；不断提高我园及网点园教师的全面素质和教学水平。

三、主要措施

1、认真制订师训工作计划，健全各级各类教师培训制度，明确本学期师训工作的目标和要求，认真完成区教师进修学校布置的各项任务。

2、坚持隔周一次的政治、业务学习制度。通过组织教师学《纲要》，学《规程》，学《新时期幼儿教师修养》等，使青年教师认识并树立起“有专业精神、教育理论、专业知识结构、专业能力、教学行为”的教师素质观及教师发展观念，在教改实践活动中，勇于学习、参与、探索、创造，以不断增强自信心和自我意识，提高自我教育、自我完善能力。

3、加强青年教师的培训工作。在启动教师新五项基本功——声乐、键盘、舞蹈、说课、多媒体课件制作的基础上，开展青年教师教学技能汇报活动。鼓励青年教师“一年入轨”——即通过一年的努力，能较好掌握游戏、生活等课程的设计、组织与管理；“三年有提高”——通过三年的教育教学实践，提高评估分析能力，即说课能力和评估幼儿的能力等。

4、注重开展多媒体的辅助教学。通过让教师参加各级课件制作培训，自主制作适合幼儿园教育教学的课件，并在相互介绍交流中，进一步强化现代化教育技术的学习和应用，5、加强骨干教师队伍建设。从加强学习，转变观念出发，立足幼儿园实际，点面结合促进教师的专业成长。继续以“请进来”，“送出去”开展对教师的学习、培训；在日常教学中勇于实践，加强研究与探索，形成自己的风格和特色；在创新活动设计、期中检查、各类公开活动、网点园结对帮扶中，锻炼教师，提高他们的知名度。

4、组织教师申报“心理健康教育教师”的资格。邀请区心理健康教育指导中心为老师们上心理健康教育培训辅导课，帮助教师进一步明确自身的心理特质，初步了解开展心育工作的目标、方法、途径等。

5、加强教研组建设，将教研组建成学习、实施《纲要》的阵地。通过定时间、定计划、定内容、定地点及有目的、有针对性地组织教师学习教育研究的理论知识，扩大信息量，为教育研究提供依据。同时，通过抓新的教育理论，新课程观的学习，使青年教师不断更新教育观念，掌握幼儿园教育的基本思想，掌握与素质教育相适应的现代教育教学观、儿童观、整体观、师生观、发展观、教育评价观等，以此导向教育实践。

6、专人负责，有针对性的做好网点辅导工作。通过下幼儿园调查研究，结合各园具体实际的基础上，分城区片与澥浦片分别制订帮扶计划。力争保质保量完成区教研室任务之外，有计划、有步骤地做好网点园公开活动、观摩活动、教师讲座、送教下乡、幼儿大型竞赛展示活动等，以不断提升网点园的保教水平。

四、分月安排

七月份

新《纲要》市级培训

骨干教师市级培训 八月份

教师暑期政治学习 九月份

新《纲要》区级培训

新教材培训

中青年教师INTERNL教育课程培训 十月份

部分教师外出学习

生成课程培训

十一月份

十二月份

二月份

三月份

四月份

区多媒体课件培训 期中检查

蟹浦幼儿园送教下乡 艺术综合教育活动展示 蟹浦幼儿园会教、点评

学习区角活动有关理论，创设区角 参加课件培训教师自制课件展示介绍 “祖辈”课题的调研

网络园园长会议

家长学校

撰写纲要教育案例并上交

参加区早教师资培训

活动区设计投放成品、半成品材料

参观慈溪实验幼儿园

申报“心理健康教师”资格

网点园选送幼儿科幻画作品

到棉丰幼儿园送教下乡

创新活动设计上课、说课

青年教师说课练兵

参加区第二期课件制作培训班

区早教师资培训

教研组活动展示

五月份

全区纲要试点园展示活动

网点园学习纲要现场答辩会

“十六大”征文活动

六月份

家长开放日

七月份

区学习纲要现场答辩会

园内青年教师新五项基本功比赛 教师论坛 网点教师基本功培训

暑期教师菜单式按需培训 市级幼儿教师暑期培训班 暑期教师教科研培训班 教师暑期政治学习

第二篇：幼儿园师训计划

幼儿园学师训工作计划

2002928

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指针，力求从实际出发，认真实施纲要试点园的工作，扎实有效的开展师训工作，坚持政治理论学习和业务培训提高相结合，逐步建立一支师德高尚、业务精良、素质全面、作风严谨、锐意创新的能适应时代要求全面实施素质教育的幼儿园教师队伍。

二、主要目标

1、抓好教师思想政治和师德建设，大力调动教师教书育人的积极性，认

真落实师德规范，做到热爱幼儿、敬业爱岗、为人师表；提高服务意识，建立良好的师生关系、家园关系，树立良好的幼儿教师形象、幼儿园新形象。

2、积极支持和鼓励青年教师参加高一层次的学历培训；重视对教师的现

代化教育手段的培训，培养教师操作现代化教学器材和应用于教学中的能力；重点加强CAI课件制作、网页制作、网络使用的培训；开展创新教学的练兵、竞赛活动，提高教师的教育教学的能力。

3、积极开展教师分层培养和师徒结对活动，不断提高我园教师的全面素

质和教学水平。有计划、有步骤选派教师外出学习、培训；通过讲座、指导帮助教师及时了解课程改革的新动态；在公开课、示范课等的交流中不断提高教师的创新能力和业务水平。

4、健全教研、科研网络，发挥教研、科研的导向性、指导性、针对性和

应用性的作用。有计划、有重点地开展好课题研究，把教师全员培训、教学业务学习与教研、科研紧密结合，做到“务实”、“增效”，实现科研为教育第一线服务。

5、扎实做好网点辅导工作，以点带面，充分发挥我园的示范辐射作用；

不断提高我园及网点园教师的全面素质和教学水平。

三、主要措施

1、认真制订师训工作计划，健全各级各类教师培训制度，明确本学期师

训工作的目标和要求，认真完成区教师进修学校布置的各项任务。

2、坚持隔周一次的政治、业务学习制度。通过组织教师学《纲要》，学

《规程》，学《新时期幼儿教师修养》等，使青年教师认识并树立起“有专业精神、教育理论、专业知识结构、专业能力、教学行为”的教师素质观及教师发展观念，在教改实践活动中，勇于学习、参与、探索、创造，以不断增强自信心和自我意识，提高自我教育、自我完善能力。

3、加强青年教师的培训工作。在启动教师新五项基本功——声乐、键盘、舞蹈、说课、多媒体课件制作的基础上，开展青年教师教学技能汇报活动。鼓励青年教师“一年入轨”——即通过一年的努力，能较好掌握游戏、生活等课程的设计、组织与管理；“三年有提高”——通过三年的教育教学实践，提高评估分析能力，即说课能力和评估幼儿的能力等。

4、注重开展多媒体的辅助教学。通过让教师参加各级课件制作培训，自

主制作适合幼儿园教育教学的课件，并在相互介绍交流中，进一步强化现代化教育技术的学习和应用，5、加强骨干教师队伍建设。从加强学习，转变观念出发，立足幼儿园实

际，点面结合促进教师的专业成长。继续以“请进来”，“送出去”开展对教师的学习、培训；在日常教学中勇于实践，加强研究与探索，形成自己的风格和特色；在创新活动设计、期中检查、各类公开活动、网点园结对帮扶中，锻炼教师，提高他们的知名度。

4、组织教师申报“心理健康教育教师”的资格。邀请区心理健康教育指

导中心为老师们上心理健康教育培训辅导课，帮助教师进一步明确自身的心理特质，初步了解开展心育工作的目标、方法、途径等。

5、加强教研组建设，将教研组建成学习、实施《纲要》的阵地。通过定

时间、定计划、定内容、定地点及有目的、有针对性地组织教师学习教育研究的理论知识，扩大信息量，为教育研究提供依据。同时，通过抓新的教育理论，新课程观的学习，使青年教师不断更新教育观念，掌握幼儿园教育的基本思想，掌握与素质教育相适应的现代教育教学观、儿童观、整体观、师生观、发展观、教育评价观等，以此导向教育实践。

6、专人负责，有针对性的做好网点辅导工作。通过下幼儿园调查研究，结合各园具体实际的基础上，分城区片与澥浦片分别制订帮扶计划。力争保质保量完成区教研室任务之外，有计划、有步骤地做好网点园公开活动、观摩活动、教师讲座、送教下乡、幼儿大型竞赛展示活动等，以不断提升网点园的保教水平。

四、分月安排

七月份新《纲要》市级培训

骨干教师市级培训

八月份教师暑期政治学习

九月份新《纲要》区级培训

新教材培训

中青年教师INTERNL教育课程培训 十月份部分教师外出学习

生成课程培训

十一月份

十二月份

二月份

三月份

四月份

区多媒体课件培训 期中检查 蟹浦幼儿园送教下乡 艺术综合教育活动展示 蟹浦幼儿园会教、点评 学习区角活动有关理论，创设区角 参加课件培训教师自制课件展示介绍 “祖辈”课题的调研网络园园长会议家长学校撰写纲要教育案例并上交 参加区早教师资培训 活动区设计投放成品、半成品材料 参观慈溪实验幼儿园申报“心理健康教师”资格网点园选送幼儿科幻画作品到棉丰幼儿园送教下乡创新活动设计上课、说课青年教师说课练兵

参加区第二期课件制作培训班区早教师资培训

教研组活动展示

五月份全区纲要试点园展示活动网点园学习纲要现场答辩会“十六大”征文活动

六月份家长开放日

七月份

区学习纲要现场答辩会 园内青年教师新五项基本功比赛 教师论坛 网点教师基本功培训 暑期教师菜单式按需培训 市级幼儿教师暑期培训班 暑期教师教科研培训班 教师暑期政治学习

第三篇：师训计划

教师培训工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以县教育局、县教研室和县教师进修学校工作意见和学校工作计划为准绳，以服务于教学，服务于教师为宗旨，以“教师专业化发展工程”为主线，以信息技术和多媒体应用培训、新教师培训、班主任培训、新课程培训等多项培训和教育科研观摩活动为支撑点，充分发挥检查、指导、督促作用，坚持以校为本的培训方式，扎实推进新课程的实施，全面推进“教师专业化发展”，努力打造一支适应新课程、实施素质教育操作能力强的教师队伍。

二、主要目标

1、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求;不断更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。

2、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育、教学风格和特色。

3、进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益;进一步提高理论水平和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。继续教育以抓师德、抓课改、抓教研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名。

三、主要内容

（一）继续加强理论学习，进一步提高师德修养，更新教育观念

提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍是我校继续教育的重要内容。学习党和国家各项方针政策，学习学校制定的教师队伍管理规定，以提高教师的理论水平和政治修养，提高教师的师德水平。同时教研组利用每周集体备课、业务学习时间，进一步活化学习形式，精心挑选与学科相关的理论文章或经验总结，组织教师学习、交流、分析、讨论现代教育理论和我校课堂教学的相关点和生长点，从而探索和寻找两者的最优结合点，使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为，使教学实践经历“实践→探索→完善→实践→成功”之路，同时又用更新的教育观念去推广、发展自己的成功的教学实践经验，起到学科教学示范作用。此外，还要求每位教师自选有关教育教学的学习材料进行自学，并要求做好政治、业务笔记。

（二）立足校本，进一步抓实岗位培训

1．进一步加强现代教育技术培训

现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，发展学校特色，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。

本，我校将在教师中继续进行现代教育技术的培训，其主要内容是：

（１）课件制作培训，逐步使我校中青年教师人人都能制作和使用课件并利用白板上课；

（２）结合上级教育行政部门的要求，对在职教师进行新一轮的现代教育技术培训，使我校教师的现代教育技术再上一个新台阶。

2．抓岗位培训，以“赛”育人。

（１）开展新一轮师徒结对活动，为青年教师聘请教育教学经验丰富的教师担任师傅，并对师徒提出各自的具体要求，制定好实施方案，学期结束由教导处组织考核。

培训内容：

教学常规（如何备课，如何上课，如何说课，如何评课）、教材教法的学习及班级管理工作（如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作）。从而加快我校新教师的成长，真正达到“一年适应，二年成熟，三年成为骨干”的总体目标，为学校培养一支年富力强的教师生力军，使教师队伍和我校的发展同步前进。

（2）以“赛”育人：组织教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，继续实施“三步六法”导学制课堂教学模式，“1+1”校本教研活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。开展青年教师演讲赛、教学设计竞赛、课堂教学展个性活动评比、优秀论文或经验总结评比、优秀案例分析评比、优秀课件展示评比等活动，以活动促进教师业务技能与水平的提高。

3．着力科研内涵的发展，以“研”育人。

将课题研究与我校教学实际和课堂教学实践紧密结合在一起，使我校的教育、教学达到“教学目标定位最优化”，“教学模式最优化”，“教学手段和方法选用最优化”，“教学氛围创设的最优化”。

（三）进一步构建继续教育机制

继续教育是一项长期而艰巨的工作，要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立教师继续教育的体系，构建继续教育机制。为此，拟做好以下几项工作。

（1）每期活动的主持人、活动人明确分工，责任到人。领导小组组长及相关负责人负责继续教育计划的制定与实施。

（2）各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。

（3）培训人员要加强学习，不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划，上交校长室审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。

（4）

建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入教师业务考核内容。

第四篇：师训计划

巩义五中2006-2007年下学期

师训工作计划

一、指导思想

本学年我校以“三个代表”为指导思想，以市师训工作要求为工作依据。结合我校的实际情况，围绕课程改革，不断深化教学研究。以促进教师的发展为本，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术应用能力。加强教师的业务思想素质在新课程理念的指引下，深入研究课堂教学，加大教研教改力度，积极开展教学方法和学习方式的研究，引导教师主动探索符合新课程理念的教学方法和学习方式。严把教学质量关，加大管理力度，引进新的管理机制，促进教师不断继续深入学习和研究，建设一支学习型、研究型的教师队伍。

二、工作目标

1、加强教师队伍建设。狠抓教师自身素质建设，树师德，立师 风。在学校中形成老帮青，少学老的风气。树骨干，推动名师工程。

2、加强校本培训工作。积极开展教师的培训工程，加强现代化 教育教学技术的培训。

3、加强教研组工作力度。发挥教研组的枢纽作用，落实教研组 集体备课，领导包级制度。营造浓厚的教科研气氛。

4、结合我校网络资源优势，组织中青年教师和行政领导网络知识的学习，切实做好信息技术教育与学科的整合。

三．具体工作

1、加强教师队伍行风建设。教师队伍的建设，要做到将树立良好的教师职业道德放在工作的首位。开展群众性的精神文明创建活动，推进教师的职业道德建设。创新和深化“教书育人，管理育人，服务育人”的活动内涵。教师真正做到“爱岗敬业”，调动起教师们对自身内在的要求，促使教师不断完善自我，努力提高教师思想素质和思想境界。

2、加强学习教育教学理论，并切实与教学工作相结合。教师的教学必须紧跟时代的步伐。这要求教师必须不断加强理论学习，以理论为指导，用理论来指导教师的日常教学工作。为此，我校要求教师根据所学习的相关理论上传一篇案例、试题。要求教师利用网络资源进行学习，同时积极参加网上投稿，与此同时，我校还搭建教学平台，强化教师的教育教学实践能力。本学期要求各个教研组有计划地进行互听互评工作。在教研组的推荐下，进行课程展示活动。以活动促进教师课堂实践能力的提高。发挥骨干教师、学科带头人的作用，做好对青年教师的帮扶活动。

3、发挥教研组的枢纽作用。每周一次的集体研讨时间，由教研组长确定本学期的活动计划，落实研讨内容，确立中心发言人，建立集体讨论制度。充分利用教研资源，针对课堂案例进行分析，对课堂教学进行研究，并进行深入的讨论，转变教学观念和行为，切实提高课堂教学效率，把新课程的理念真正落实到课堂教学中。

4、大力开展培训工程，号召全体教师积极参加。本学期根据市局的要求进行继续教育培训，校本培训活动，计算机培训、班主任的培训等一系列的培训，促使广大教师不断完善自身学习，努力提高业务能力。

5、积极指导青年教师开展课题研究，平时能及时积累、及时反思、及时总结。鼓励教师针对实施新课标中出现的实际问题作为课题来研究，以解决教学中的具体问题，使研究更加具有针对性。

6、认真组织教师参加各级各类征文活动、论文评选活动，把好教育教学质量关。

巩义市第五高中

2007年3月15日

第五篇：幼儿园师训工作计划

幼儿园学师训工作计划 2002928

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指针，力求从实际出发，认真实施纲要试点园的工作，扎实有效的开展师训工作，坚持政治理论学习和业务培训提高相结合，逐步建立一支师德高尚、业务精良、素质全面、作风严谨、锐意创新的能适应时代要求全面实施素质教育的幼儿园教师队伍。

二、主要目标

1、抓好教师思想政治和师德建设，大力调动教师教书育人的积极性，认

真落实师德规范，做到热爱幼儿、敬业爱岗、为人师表；提高服务意识，建立良好的师生关系、家园关系，树立良好的幼儿教师形象、幼儿园新形象。

2、积极支持和鼓励青年教师参加高一层次的学历培训；重视对教师的现

代化教育手段的培训，培养教师操作现代化教学器材和应用于教学中的能力；重点加强cai课件制作、网页制作、网络使用的培训；开展创新教学的练兵、竞赛活动，提高教师的教育教学的能力。

3、积极开展教师分层培养和师徒结对活动，不断提高我园教师的全面素

质和教学水平。有计划、有步骤选派教师外出学习、培训；通过讲座、指导帮助教师及时了解课程改革的新动态；在公开课、示范课等的交流中不断提高教师的创新能力和业务水平。

4、健全教研、科研网络，发挥教研、科研的导向性、指导性、针对性和

应用性的作用。有计划、有重点地开展好课题研究，把教师全员培训、教学业务学习与教研、科研紧密结合，做到“务实”、“增效”，实现科研为教育第一线服务。

5、扎实做好网点辅导工作，以点带面，充分发挥我园的示范辐射作用；

不断提高我园及网点园教师的全面素质和教学水平。

三、主要措施

1、认真制订师训工作计划，健全各级各类教师培训制度，明确本学期师

训工作的目标和要求，认真完成区教师进修学校布置的各项任务。

2、坚持隔周一次的政治、业务学习制度。通过组织教师学《纲要》，学

《规程》，学《新时期幼儿教师修养》等，使青年教师认识并树立起“有专业精神、教育理论、专业知识结构、专业能力、教学行为”的教师素质观及教师发展观念，在教改实践活动中，勇于学习、参与、探索、创造，以不断增强自信心和自我意识，提高自我教育、自我完善能力。

3、加强青年教师的培训工作。在启动教师新五项基本功——声乐、键盘、舞蹈、说课、多媒体课件制作的基础上，开展青年教师教学技能汇报活动。鼓励青年教师“一年入轨”——即通过一年的努力，能较好掌握游戏、生活等课程的设计、组织与管理；“三年有提高”——通过三年的教育教学实践，提高评估分析能力，即说课能力和评估幼儿的 能力等。

4、注重开展多媒体的辅助教学。通过让教师参加各级课件制作培训，自

主制作适合幼儿园教育教学的课件，并在相互介绍交流中，进一步强化现代化教育技术的学习和应用，5、加强骨干教师队伍建设。从加强学习，转变观念出发，立足幼儿园实

际，点面结合促进教师的专业成长。继续以“请进来”，“送出去”开展对教师的学习、培训；在日常教学中勇于实践，加强研究与探索，形成自己的风格和特色；在创新活动设计、期中检查、各类公开活动、网点园结对帮扶中，锻炼教师，提高他们的知名度。

4、组织教师申报“心理健康教育教师”的资格。邀请区心理健康教育指

导中心为老师们上心理健康教育培训辅导课，帮助教师进一步明确自身的心理特质，初步了解开展心育工作的目标、方法、途径等。

5、加强教研组建设，将教研组建成学习、实施《纲要》的阵地。通过定

时间、定计划、定内容、定地点及有目的、有针对性地组织教师学习教育研究的理论知识，扩大信息量，为教育研究提供依据。同时，通过抓新的教育理论，新课程观的学习，使青年教师不断更新教育观念，掌握幼儿园教育的基本思想，掌握与素质教育相适应的现代教育教学观、儿童观、整体观、师生观、发展观、教育评价观等，以此导向教育实践。

6、专人负责，有针对性的做好网点辅导工作。通过下幼儿园调查研究，结合各园具体实际的基础上，分城区片与澥浦片分别制订帮扶计划。力争保质保量完成区教研室任务之外，有计划、有步骤地做好网点园公开活动、观摩活动、教师讲座、送教下乡、幼儿大型竞赛展示活动等，以不断提升网点园的保教水平。

四、分月安排

七月份 新《纲要》市级培训

骨干教师市级培训

八月份 教师暑期政治学习

九月份 新《纲要》区级培训

新教材培训

中青年教师internl教育课程培训 十月份 部分教师外出学习

生成课程培训

十一月份

十二月份

二月份

三月份

四月份

区多媒体课件培训 期中检查 蟹浦幼儿园送教下乡 艺术综合教育活动展示 蟹浦幼儿园会教、点评 学习区角活动有关理论，创设区角 参加课件培训教师自制课件展示介绍 “祖辈”课题的调研 网络园园长会议 家长学校 撰写纲要教育案例并上交 参加区早教师资培训 活动区设计投放成品、半成品材料 参观慈溪实验幼儿园 申报“心理健康教师”资格 网点园选送幼儿科幻画作品 到棉丰幼儿园送教下乡 创新活动设计上课、说课 青年教师说课练兵

参加区第二期课件制作培训班 区早教师资培训 教研组活动展示

五月份 全区纲要试点园展示活动 网点园学习纲要现场答辩会 “十六大”征文活动

六月份 家长开放日

七月份

区学习纲要现场答辩会 园内青年教师新五项基本功比赛 教师论坛 网点教师基本功培训 暑期教师菜单式按需培训 市级幼儿教师暑期培训班 暑期教师教科研培训班 教师暑期政治学习篇二：幼儿园研训活动计划

幼儿园研训活动计划

一指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，认真落实科学发展观，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，围绕教育局教研室下达的幼儿园研训工作要点和本园工作目标，以深入贯彻新《纲要》为核心，以实施新课程为重点，以园本研训为抓手，以教学评比为载体，以促进师幼发展为宗旨，充分发挥教科研先导、服务功能。立足本园特点挖掘资源优势逐步形成幼儿园的教育特色努力提高幼儿园教科研质量。

二、工作目标

1、加强教研组建设创建“学习研究型”教研组建设扎实开展新课程备课。

2、结合新课程实施加强区域活动专题研究优化区域设置发挥教师的指导作用提高区域活动科学性和实效性。

3、加强课程园本化专题研究形成幼儿园的教育特色完善园本课程。

4、扎实开展课题研究完成平湖市级、园级各课题的研究工作进行总结和推广提高教师的研究分析能力。

5、通过教师园本培训开展“以课例为载体的行为跟进式研究”。

三、主要工作与措施

1、强化教师理论学习每位教师重视自身学习每天保证一小时的自学时间学习新《纲要》、《幼教》杂志、《教育信息资料》、《幼儿园课程指导》结合课题研究重点学好一本理论书籍做好理论摘录。

3、组织开展三次全镇性的大教研活动10月15日安排园级“双高”课获得者进行教学汇报。12月17日本园将组织一次教育教学展示活动。

4、有计划地开展的各种研训活动提供老师外出学习的机会及时了解、掌握新课程改革动态学习、借鉴别人的先进经验促进课程改革。

5、将隔周一次派小班的教师向实幼教师学习。

6、研究并实施各级立项课题确定园级研究课题各教研组承担相应的研究任务根据研究方案有计划地组织实施利用周五课题活动日时间做好每月一次课题组研究活动组织进行交流并作好记载。

7、根据新课程实施情况通过教研组集体备课、教师撰写教学分析提高教师的研究分析能力。

8、利用周六时间开展教师园本培训重点进行“一课多研”教学研究。9.教学技能培训“一课多研”课堂教学研究

四 活动安排

教学活动设计比赛

全体教师附每月工作活动要点 9月份

1、各教研组制定计划确定本组主题活动内容开展主题活动

2、骨干教师参加市新课程教学研训活动

3、召开教研组长会议

4、上交“双高”课参评材料

5、立项课题研讨交流活动

6、建构式课程理论学习。10月份

1、园级“双高”课获得者教学汇报并参加市级比赛

2、园级教育教学论文评选编印优秀论文集推荐优秀论文市级参赛

3、主题实施分析交流

4、“一课多研”课堂教学研究。11月份

1、参加市新课程实施汇报交流

2、推荐教学案例、教师论文参加省、市两级评比

3、开展课程园本化专题研究

4、“一课多研”课堂教学研究。12月份

1、开展新课程教学与区域活动相结合、课程教材与乡土教材相结合专题研究。

2、组织市级新课程教育教学篇三：幼儿园15学工作计划

黄土坡幼儿园2015年工作计划

本学我园以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断优化育儿环境，丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿全面发展，使我园的保教质量稳步提高。现将2015年我园工作计划如下：

一、师资队伍建设

1、进行每月一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

2、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“师徒结对”活动，相互学习，共同提高。

3、开展教研活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，不断提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。

二、常规管理

1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际保教水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教。

2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具的能力及教师在区域活动的引导能力。

3、规范学期计划、月计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

三、游戏活动

1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，结合各种计划组织实施一日活动；保证幼儿的户外活动时间、游戏时间。

2、游戏活动时，教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏情况。

3、认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流，互相学习。

四、安全工作

1、我园把安全工作放在一切工作的首位，各项工作必须落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种电器和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

2、与教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，与门卫签订《门卫安全工作责任书》，与幼儿家长签订《安全接送协议》《告家长通知书》等，每学期对教师进行安全工作考核，使幼儿园各项工作安全开展。

3、落实安全管理措施，把好幼儿饮食卫生安全。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于

未然，确保幼儿健康成长。

五、家园合作

1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，通过家长会、开放日、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

3、让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。

四、每月工作安排：

三月份：

1、制定各类计划，组织开展“三八”亲子活动。

2、召开家长委员会会议。

3、结合主题教学内容，更新班级环境。

四月份

1、组织幼儿进村寨开展活动。

2、结合养成教育，组织幼儿诗歌朗诵比赛。

五月份

1、幼儿安全常识竞赛。

2、开展防地震逃生演练活动。

六月份

1、组织形式多样的“六一”系列活动。

2、开家长会。

七月份

1、开展消防逃生演练活动。

2、学前班毕业典礼。

九月份

1、安抚新生，稳定幼儿情绪，制定各类计划，开展“师徒结对”活动，相互学习。

2、教师育儿心得交流活动，开展安全逃生演练活动，各班精心策划布置环境创设。

十月份

1、国庆、中秋教职工联谊活动。结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。

2、根据秋天的季节特点，开展幼儿社会实践活动，组织教师进行教改实践活动。

3、开展亲子游玩活动及家长会。

十一月份

1、各班开展游戏活动评比。

2、结合“ 119”组织幼儿进行安全逃生演练活动。

十二月份

1、组织教师进行评课活动。

2、各类资料的整理与归档教师论文、幼儿评语撰写。

鸡场坡乡黄土坡幼儿园

2015年1月4日 2015年幼儿园工作计划

幼儿园名称 鸡场坡乡黄土坡幼儿园

时 间 二0一五年一月四日篇四：幼儿园保教工作计划

张湾幼儿园2014年秋学期保教工作计划

一、指导思想

坚持以《指南》和《纲要》为指导，认真学习镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标

树立终身学习的理念，提高自身素养；落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，促进保教规范发展;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;培养幼儿富有个性的发展。

三、具体目标与措施：

（一）树立终身学习的理念，提高自身素养 1．加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用。摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。2．营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化。

组织开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书系列活动。让每一位教师把读书当作知识的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：读书交流会、经典诵读（弟子规）、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等。

(二)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。1．本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教

育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划（反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。3．开展形式多样、丰富多彩的活动，促进幼儿全面素质的发展。

（1）通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。（2）上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展，本学期应继续发扬，严格把控时间，积极创设条件，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。园里将开展庆元旦趣味运动会等。

4．继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。【幼儿园2014年秋学期保教工作计划】幼儿园2014年秋学期保教工作计划。本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。5．各年段的早操编排——主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排，力求美与力的有机结合、创新有特色。6．鼓励教师善于发现身边闪光点，抓住教学中有价值、有教育性、有启发性的题材撰写反思随笔，做个勤思考、勤反思的教师，并积极参与安海镇的“在线投稿”。

（三）围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。1．扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。2．发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新

教师快速成长。（本学期：结构游戏、科学、语言）3．教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育等进行研讨。4．环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。

（四）重视家园联系，实现一致教育。

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。1．在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

3．鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。4．继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。

三、月份安排

八月份

1．教职工报到

2．各班整理清洁园所，进行环境创设。3．教研活动：（研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》，确定本学期主题及教学内容）

4．早操的编排。

5．根据教委办工作计划，结合本园实际，制定各类工作计划

九月份

1．小班年段进行家访并召开期初家长会 2．接待新生，安定幼儿情绪。使期初工作有序，顺利开展

3、各段学习早操

4．开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话 5．各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案 6．启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度 7．教研活动：学习《3-6岁儿童学习与发展指南》

一、幼儿园保育教育活动常规》 8．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动

（一）9．迎接期初工作检查

十月份

1．教师互听课活动 2．开展 “中秋节”“国庆节”活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐。3．开展“重阳节“尊老敬老活动。4．举行纪念孔子诞辰2563周年活动 5．组织全园幼儿秋游。

6．举行“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛。7．填写幼儿发展情况评估。8．教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动二 9．参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中幼儿行为的观 察 与指导）10．参加幼儿园业务培训讲座 11．组织参加晋江市幼儿园教师全员培训 12．参加园本课程研讨活动、骨干教师献课活动 13．迎接幼儿园教学常规管理检查 14．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动

（二）十一月份 1．教师互听课活动。2．参加镇幼儿园讲故事比赛。3．参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中教师的角色定位）4．组织参加市示范幼儿园开放活动。5．结合11、9消防日开展应急疏散演练。6．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动

（三）7．教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动三

十二月份 1．筹备幼儿冬季运动会（家长开放日）。2．评选《礼仪小天使》。

3．教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动四 4．参加镇级幼儿园半日活动观摩活动。5．参加健排舞比赛

6．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动

（四）元月份 1．组织开展庆元旦活动。2．举行冬季运动会（家长开放活动）。3．填写幼儿发展情况期末测查评估。4．总结2014年秋工作，制定2015年春季工作计划。5．全园召开期末家长会。

6．各类资料 2014.8.28篇五：2016年幼儿园工作计划大全 2016年幼儿园工作计划大全 2016年幼儿园工作计划大全 2016年幼儿园工作计划一：

一、指导思想：

本学期我园将不断完善民主管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制，展示敬业、团结、勤奋、创新的优良园风和积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新的校园文化氛围;继续贯彻 尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务的指导思想;树立四个意识：服务意识、规范意识、质量意识、发展意识;以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。

二、工作要点(一)加强行风建设、效能建设和师德建设工作，增强广大教职工教书育人的使命感和责任感

1、加强政治理论学习，深入贯彻党的xx大精神。把学习宣传贯彻党的xx大精神、两会精神，作为提高教师政治理论素质和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程，精心组织，周密安排，结合实际，采取有效形式，开展内容丰富的学习研讨活动。本学期，以读经典书，做高尚人为主题，在全体教职工中开展读书活动，六月份，举办一次读书心得交流座谈会。

2、深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。深入贯彻落实xx提出的爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的四点希望。树立典型，弘扬正气，牢固树立教书育人，服务育人的思想意识，积极开展学为人师，行为世范典型模范教师的学习宣传活动。五月份，举办树形象，比作风，比贡献主题演讲活动。通过活动的开展，增强广大教师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。

3、结合效能建设活动，三月份召开家长会，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。(二)开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参与、开放的园本培训新模式，促进教师专业成长

本学期，把提高教师的各项基本技能和教师科研能力的培训做为教师培训的重点工作，不断促进教师的自我发展与专业化成长。加强教师继续教育培训。培训中我们采用参与式培训，注重发挥教师学习的主体性，激发教师的主动性、积极性和参与意识，结合教学实践，使教师有效的促进自我发展和提高。在专业技能培训方面，重点组织教师进行教科研知识培训，提高教师的科研能力。同时，注意激发教师的竞争意识，自我成长和自我完善意识，引导教师确立自我培训目标，在班级教学中发挥自己的特长和优势，开展班级特色教育。此外，制定自我培训计划，平时强化自己基本功的弱项训练，鼓励教师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力。重视教师反思性成长，以适应新时期教育发展的需要。

提高青年教师的教育技能和组织管理能力。采取外出学习、观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式，帮助青年教师了解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累实践经验，提升教育教学能力。

坚持保教结合，保教并重的原则，首先体现保育工作的全员性。强调保育工作各班三位一体，两教半保分工合作，共同承担，强化教师保育意识。其次，强调保育工作的科学性。对全体保育员进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简单的急救方法等知识培训，注重学习交流。(三)以人为本，开展多元化的课程改革，提高保教质量

1、树立可持续发展的教育观念，全面落实教育方针，一切为了孩子，为了孩子的一切。在教育教学工作方面提出思路更清晰，途径更灵活，方法更科学，内容更生动的教改目标。开展丰富多彩的实践活动，重视幼儿动手操作能力的培养。鼓励教师大胆创新，开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位，根据本班教师的特长和优势，制定本班特色教育活动实施方案，尤其突出对幼儿美术、手工的技能和兴趣的培养，加强对无毒废旧物的开发和利用，多渠道地让幼儿感知事物，使幼儿得到全面发展。四月份开展幼儿才艺展示活动，并选拔幼儿参加市教育局举办的小杜娟歌咏比赛。

2、加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，教师要善于在细小的环节或活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，培养幼儿适应集体生活的能力、生活自理能力和独立性。

3、加大教科研的工作力度，广泛开展听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，发挥骨干教师的带动作用。在重点做好园本教研工作的基础上，积极做好镇江市级、国家级科研课题的研究工作。积极筹措资金，建立信息技术教研网络。组织教师积极参加各级各类评比、竞赛活动。

4、坚持把立德树人作为教育工作的根本任务，重视对幼儿的德育教育，增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动，挖掘德育资源，注重养成教育，把德育有机融入到学科教育教学中。

5、充分发挥示范园的带动作用，在对姐妹园开放的同时，加大对村办班的示范辐射作用。采取中心园与村办班教师开展手拉手活动，通过村办班教师到中心园蹲点学习、中心园教师到村办班蹲点指导等形式，做好村办班教师的培训指导工作，促进村办班教师的教育教学水平快速提升。

6、继续做好家长工作，办好家长学校。强化家园教育合力，深入发掘家长教育资源，定期邀请有特长的家长参与亲子同心主题活动。坚持每学期发放家园联系卡方便家长与教师之间的交流与沟通。在开展0—3岁亲子活动的工作中，定期将周边社区内0—3岁的幼儿及家长邀请到幼儿园，幼儿园提供活动场地、器材，并在教育方面给予一定的指导。四月份、六月份分别在张庙幼儿班与迎峰幼儿班内开展幼儿教育进社区服务活动，使0～3岁亲子教育的面更广，普及率更高。通过各种形式，争取家长参与园内的一切活动，让家长了解幼儿园的一切事务，最终达到家园共育的目的。开学初，我园召开家长会，举办家教知识讲座;五月份举办家长半日开放活动。

(四)创新卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和谐发展

1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。

2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，凡是新生必须经过市妇保健所的体检合格方可入园。保健室加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，若发现问题，及时接受治疗，健康后才接纳。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。在市妇幼保健院的安排下，对全园幼儿进行体检，体检率达100%。

3、重视幼儿的饮食管理。为了保证幼儿膳食科学合理、每周由分管园长、保健医师、食堂管理人员制定科学合理的食谱，注意做好六搭配，保证食物的多样性、丰富性，严格按卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训，提高饭菜质量。三月份、五月份分别对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次，尽量使幼儿的膳食营养 平衡，达到标准。六月份，对炊事人员的烹饪技能进行考核。(五)加强校园综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境

1、加强安全防范工作。从实际情况出发，牢固树立 安全第一、安全责任重于泰山的思想意识。每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关注并及时维修每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，充分发动全体教职工严把接送关。入园时，带班教师要热情迎接幼儿。离园时，各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。继续执行早晚值班制度，由值周教师负责接管早到和迟接的幼儿，并做好延长服务记录及值班工作。层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗、心不离幼儿，以确保幼儿的安全。

2、加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在三月份安全教育月中，各班开展安全在心中主题教育，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。日常生活中做到勤检查、勤发现，及时处理不安全因素，幼儿活动不离开教师的视线，确保幼儿在园内安全。除此，各级负责人之间签定安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制度。每月召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。2016年幼儿园工作计划二：

一、指导思想

以邓小平理论和xxxx重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区规范管理，突出特色，促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路 20xx年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以发展孩子、服务家长，成就教师为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长。

三、主要工作目标(一)规范管理。, 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行考核(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在珠心算教学、德育教育及美术教育等特色教学上有所突破。(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定谁分管谁负责的责任考评制度，重申

幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以爱岗敬业、创造奉献的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变要我做，为我要做，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、营造良好的人文环境。(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。(3)加强教研，提升教师专业素养。(4)加强师资队伍基本功的培训，(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

(6)教师一周一例会制度。

4..组织各类人员外出参加业务培训

突出特色，配合幼儿园的特色课程珠心算，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色。

1、加强教研，促进教师的专业提升。

2、加强珠心算课程的推广，发展幼儿的各项能力。

3、加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。

六、保教工作

1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

2、打造珠心算和德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索珠心算教学、德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教育。

4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

七、后勤工作

1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

2、抓好幼儿保健管理。

(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

2016年幼儿园工作计划三：

一、加强师德教育，提高教师整体素质。

1、加强政治学习。组织教职工深入学习xx同志5.13重要讲话，深入领会xxxx重要思想的科学内涵，学习江总书记的重要讲话，要与学习贯彻国务院、省人民下政府《关于基础教育改革与发展的决定》和全国、全省、全市基础教育工作会议精神结合起来，并结合本园实际，积极进取，大胆创新，努力工作，争取更大的工作业绩。

3、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。要求做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲谈，避免意外事故发生。如出现责任事故，要追究责任，由当班教师付给幼儿医药费等。

4、要团结协作，维护集体荣誉。各股要积极主动做好本职工作，各司其职，各尽其责，要有全局观念，互相支持，协同工作，要与同事友好相处，做文明市民，遵守社会公德。

5、要求教师加强业务学习，学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，积极参加课程改革，更新教育观念，实施素质教育，鼓励教师参加自考、函授、计算机等级考试，为断提高专业水平。

二、保教工作(一)保育工作

1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。

2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。

3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。(二)教育教学

1、重视幼儿的品德教育。(1)以爱国主义教育为主要内容，坚持每周一上午举行升旗仪式，并举行国旗下的讲话，结合国庆、元旦等节日举行庆祝活动，培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感。(2)从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关心他人等良好品德，各班要设立评比栏，及时表扬好人好事，每学期末评选好孩子和文明孩子，并进行表彰奖励。本学年评选文明班级两次。