超星尔雅《大学生创新基础》章节答案 冯林

第一篇：超星尔雅《大学生创新基础》章节答案 冯林

1.1已完成成绩： 100.0分 1 【多选题】

具有高创造性个体的人格特征是（）。A、独立性 B、自信

C、对复杂问题感兴趣 D、冒险精神

我的答案：ABCD得分： 33.3分 2 【多选题】创新型人才的特点是（）。A、具有创新精神和创新能力 B、个性灵活、开放 C、力求稳妥，拒绝冒险 D、精力充沛、坚持不懈

我的答案：ABD得分： 33.3分 3 【判断题】一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。（）我的答案：√得分： 33.3分 1.2已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现，一个人能够生存下来的最重要的条件是（）。A、体力 B、运气

C、接受的教育和训练 D、创造力

我的答案：D得分： 33.3分 2 【多选题】马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（）。A、火药 B、指南针 C、印刷术 D、造纸术

我的答案：ABC得分： 33.3分 3 【判断题】在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。（）

我的答案：√得分： 33.3分 1.3已完成成绩： 100分 1 【单选题】创造发明改变了生产关系和社会结构，其中不包括（）。A、青铜工具的出现，促成了奴隶社会的出现 B、铁制工具的出现为生活带来便利 C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎，迎来了资本主义时代 D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展 我的答案：B得分： 33.3分 2 【单选题】（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。A、技术创新 B、科学发现 C、技术发明 D、生产实践

我的答案：B得分： 33.3分 3 【单选题】钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示，轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）。

A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果 B、创造发明源于人类生存发展的需要 C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶 D、创造发明不需要任何思考 我的答案：A得分： 33.3分 1.4已完成成绩： 83.3分 1 【单选题】创业者个人或团队白手起家进行创业是指（）。A、个人创业 B、机会型创业 C、创新型创业 D、自主型创业

我的答案：D得分： 33.3分 2 【单选题】李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。A、正确 B、错误

我的答案：A得分： 33.3分 3 【多选题】高校强化创新创业实践的举措包括（）。A、创业实验室 B、创业孵化基地 C、校外实践教育基地 D、校外任意创业顾问

我的答案：B得分： 16.7分 1.5已完成成绩： 100分 1 【单选题】()是国家创新系统变化和发展的根本动力。A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新

我的答案：D得分： 25.0分 2 【单选题】任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。A、创意 B、创新 C、创造 D、发明

我的答案：B得分： 25.0分 3 【单选题】()是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。A、创新领导 B、创新文化 C、创新制度 D、创新人才

我的答案：D得分： 25.0分 4 【多选题】创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。A、爱因斯坦的相对论 B、勾股定理 C、LED显示屏 D、四大发明

我的答案：ABD得分： 25.0分 1.6已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】北京大学教授王选曾认为，北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有（）的企业家的结合。A、营销能力 B、科学头脑 C、资金 D、人脉

我的答案：B得分： 33.3分 2 【单选题】创造性动机会直接导致（）。A、创造性目标 B、创造性行为 C、创造性需求 D、创造性愿望

我的答案：B得分： 33.3分 3 【单选题】人们的创造活动归根到底是为了满足（）的。A、需要 B、能力 C、想象 D、胃口

我的答案：A得分： 33.3分 1.7已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（）。A、普遍性 B、永恒性 C、超前性 D、艰巨性

我的答案：D得分： 33.3分 2 【判断题】创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。

我的答案：√得分： 33.3分 3 【判断题】大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。我的答案：√得分： 33.3分 1.8已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的()特征。A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈

我的答案：B得分： 33.3分 2 【单选题】美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。” A、理想 B、创造力 C、财富 D、知识

我的答案：B得分： 33.3分 3 【判断题】

人们的创造力可以通过训练而不断提高。（）我的答案：√得分： 33.3分 1.9已完成成绩： 66.6分 1 【多选题】关于创新与创业的关系，说法有误的是（）。A、创业与创新本质不同 B、创业是一个思考过程 C、创业是创新的基础

D、创业是一种创新性实践活动 我的答案：C得分： 0.0分 2 【多选题】对于一个生产企业而言，创新可以表现为()。A、生产一种新产品 B、招聘更多新员工 C、一种新式的市场行为

D、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式 我的答案：ACD得分： 33.3分 3 【判断题】创业教育就是学会怎么创业开公司。我的答案：×得分： 33.3分 2.1已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（）。A、直觉 B、思维 C、想象 D、遗觉象

我的答案：B得分： 20.0分 2 【单选题】科学家格奥尔基说：“（）就是以不同于常人的方式看同样的事情。” A、推理性思维 B、重复性思维 C、形式化思维 D、创造性思维

我的答案：D得分： 20.0分 3 【单选题】创造和创造性是同等意义上的描述性语言，其主要的内涵是（）。A、新颖性 B、可能性 C、现实性 D、理想化

我的答案：A得分： 20.0分 4 【单选题】早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（）。A、概括性 B、间接性 C、合理性 D、整体性

我的答案：B得分： 20.0分 5 【判断题】在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创造性思维。

我的答案：√得分： 20.0分 2.2已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】成语“习惯成自然”体现了（）。窗体顶端

A、思维定势 B、思维障碍 C、思维模式 D、思维定性

我的答案：A得分： 20.0分 窗体底端 2 【单选题】爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。窗体顶端

A、内容上的综合性 B、视角上的灵活性 C、对传统的突破性 D、程序上的非逻辑性 我的答案：D得分： 20.0分 窗体底端 3 【单选题】超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。窗体顶端

A、对传统的突破性 B、视角上的灵活性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性 我的答案：A得分： 20.0分 窗体底端 4 【单选题】松下电视是400多家技术综合制作而成，体现了创造性思维（）特征。窗体顶端

A、对传统的突破性 B、视角上的灵活性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性 我的答案：C得分： 20.0分 窗体底端 5 【单选题】第一次世界大战中，随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合，发明出了坦克，成为第一次世界大战中影响最深远的发明。这体现了创造性思维的（）特征。窗体顶端

A、思路上的新颖性 B、视角上的灵活性 C、程序上的非逻辑性 D、内容上的综合性

我的答案：D得分： 20.0分 窗体底端

2.3已完成成绩： 100分 1 【单选题】依照赫曼全脑模型划分，《西游记》中的沙和尚属于（）。窗体顶端

A、象限A：逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。

B、象限B：有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作。C、象限C：善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的。D、象限D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题。我的答案：B得分： 33.3分 窗体底端 2 【多选题】赫曼全脑模型包括（）思维类型。窗体顶端 A、逻辑型 B、创造型 C、表现型 D、纪律型

我的答案：ABCD得分： 33.3分 窗体底端 3 【判断题】顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。（）我的答案：×得分： 33.3分 2.4已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。窗体顶端

A、原始创新 B、改进创新 C、发展创新 D、连续创新

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）窗体顶端 A、创新就是发明一个全新的事物

B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。窗体顶端

A、单独创新 B、模仿创新 C、自主创新 D、自我创新

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 4 【单选题】开辟新的售后服务途径属于（）。窗体顶端

A、经济创新 B、营销创新 C、文化创新 D、策略创新

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端

2.5已完成成绩： 100分 1 【多选题】王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，分别是指（）。窗体顶端

A、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。

B、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。C、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。D、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。我的答案：ABC得分： 33.3分 窗体底端 2 【判断题】成功者大都是思维活跃、善于思考的人。（）我的答案：√得分： 33.3分 3 【判断题】只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。（）我的答案：×得分： 33.3分 2.6已完成成绩： 100.0分 1 【多选题】创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到（）。窗体顶端 A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查 B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查 C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查 D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践 我的答案：ABC得分： 33.3分 窗体底端 2 【判断题】创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。（）我的答案：×得分： 33.3分 3 【判断题】创新思维是主体的一种能动的过程。（）我的答案：√得分： 33.3分 2.7已完成成绩： 100.0分 1 【判断题】简化思维不等于简单思维。（）我的答案：√得分： 33.3分 2 【判断题】思考是天生具备的，是不可以学习的。（）我的答案：×得分： 33.3分 3 【判断题】复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（）我的答案：×得分： 33.3分 2.8已完成成绩： 83.3分 1 【单选题】

要进行推理，首先要进行的一步是（）。窗体顶端 A、因果分析  B、假设  C、逻辑演绎  D、做出判断 

我的答案：D得分： 33.3分 窗体底端 2 【多选题】优秀的思考者在思考判断阶段，以下做法错误的是（）。窗体顶端 A、大胆测试自己的初步印象 B、随着自己的感觉来做出结论

C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向

D、避免于找出思考不尽完美之处，以免带来各种牵连复杂的影响 我的答案：B得分：16.7 窗体底端 3 【判断题】创意思考过程是一个纯粹的渐变过程。我的答案：×得分： 33.3分 3.1已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】“一题多解”体现的是()。窗体顶端

A、常规思维 B、收敛思维 C、直觉思维 D、发散思维

我的答案：D得分： 20.0分 窗体底端 2 【单选题】什么思维是创造性思维的主导成分？()窗体顶端

A、聚合思维 B、发散思维 C、直觉思维 D、常规思维

我的答案：B得分： 20.0分 窗体底端 3 【单选题】以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（）。窗体顶端

A、组合发散法 B、方法发散法 C、因果发散法 D、假设推测法

我的答案：A得分： 20.0分 窗体底端 4 【多选题】训练发散思维应该遵循的步骤包括（）。窗体顶端

A、确定不同的思考方向

B、思考每一方向尽可能多的答案 C、专注于某一答案认真思考 D、找出与众不同的答案 我的答案：ABD得分： 20.0分 窗体底端 5 【判断题】追求多种答案有助于走出思维误区。我的答案：√得分： 20.0分 3.1已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】什么思维是创造性思维的主导成分？()A、聚合思维 B、发散思维 C、直觉思维 D、常规思维

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【单选题】提问者要求列举砖头的各种用途，可能的答案是：作建筑材料、当打人的武器、代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是()。A、直觉思维 B、抽象思维 C、收敛思维 D、发散思维

我的答案：D 得分： 20.0分 3 【单选题】以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（）。A、组合发散法 B、方法发散法 C、因果发散法 D、假设推测法

我的答案：A 得分： 20.0分 4 【单选题】心理学家吉尔福德说，“正是在（）中，我们看到了创造性思维最明显的标准” A、横向思维 B、发散思维 C、收敛思维 D、求异思维

我的答案：B 得分： 20.0分 5 【判断题】追求多种答案有助于走出思维误区。我的答案：√ 得分： 20.0分 3.2已完成成绩： 100分 1 【单选题】发散思维能为我们提供（）机会，收敛思考则帮助我们作出（）的选择。窗体顶端

A、最佳；最多 B、最多；最佳 C、唯一；最佳 D、最佳；唯一

我的答案：B得分： 33.3分 窗体底端 2 【单选题】下面不属于收敛思维特点的是（）。窗体顶端 A、唯一性 B、逻辑性 C、比较性 D、变通性

我的答案：D得分：33.3分 窗体底端 3 【判断题】在收敛思考的过程中，自己喜欢的方案就是最佳方案。我的答案：×得分： 33.3分 3.3已完成成绩： 100分 1 【单选题】

从罗辑思维角度看，如果说所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有（）窗体顶端 A、更多的大衣  B、时髦的大衣  C、大衣  D、昂贵的大衣 

我的答案：C得分： 33.3分 窗体底端 2 【多选题】以下哪些属于正向思维的运用？（）窗体顶端

A、愚公移山 B、司马光砸缸

C、月晕而风、础润而雨 D、鱼鳞天不雨也风颠

我的答案：ACD得分： 33.3分 窗体底端 3 【判断题】正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的，它是正确的。我的答案：×得分： 33.3分 2 【判断题】所谓正向思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法。我的答案：√ 得分： 33.3分 3.4已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】创新按照问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法，这是指（）。窗体顶端

A、正向思维 B、逆向思维 C、发散思维 D、惯性思维

我的答案：B得分： 20.0分 窗体底端 2 【单选题】逆向思考的方法是（）。窗体顶端

A、顺序反向、结构反向 B、顺序反向、结构正向 C、顺序正向、结构反向 D、顺序正向、结构正向 我的答案：A得分： 20.0分 窗体底端 3 【多选题】属于顺序反向的逆向思维方法的是（）。窗体顶端

A、空间上变下、左变右 B、内转外、外转内 C、时间先变后、后变先 D、零变整、多变少

我的答案：AC得分： 20.0分 窗体底端 4 【多选题】逆向思考可分为几类，包括（）。窗体顶端

A、结构逆向 B、功能逆向 C、状态逆向 D、原理逆向

我的答案：ABCD得分： 20.0分 窗体底端 5 【判断题】逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。我的答案：√得分： 20.0分 2 【单选题】奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理。A、结构逆向 B、功能逆向 C、状态逆向 D、思维逆向

我的答案：C 得分： 0.0分 3 【单选题】训练逆向思维的方法包括怀疑法、批判法、对立互补法、（）、悖论法。A、事实法 B、论据法 C、反事实法 D、辩论法

我的答案：C 得分： 20.0分 3.5已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】所谓纵向思维，是指在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、（）的方向进行的思维形式。A、思想化 B、可执行的 C、程式化 D、发散性

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【判断题】纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判断题】电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3.6已完成 成绩： 60.0分 1 【单选题】法国细菌学家巴斯德发现酒变酸，肉汤变质都是细菌作怪。经过处理，消灭或隔离细菌，就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界，轻而易举地发明了外科手术消毒法，拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的（）。A、横向移入 B、横向移出 C、横向转换 D、横向借用

我的答案：A 得分： 0.0分 2 【单选题】奥地利的医生奥恩布鲁格，受到父亲叩击酒桶便能得知酒桶里有多少酒的启发，发明了“叩诊法”，用来诊断出胸腔中积水的病情。这属于横向思维应用方法中的（）。A、横向移入 B、横向移出 C、横向转换 D、横向借用

我的答案：D 得分： 0.0分 3 【多选题】下列属于方向性思维的有（）。A、发散思维与收敛思维 B、正向思维与逆向思维 C、联想思维与直觉思维 D、横向思维与纵向思维

我的答案：ABD 得分： 20.0分 4 【判断题】横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。我的答案：× 得分： 20.0分 5 【判断题】仿生技术是利用了横向移出的方法。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 3.6已完成 成绩： 60.0分 1 【单选题】法国细菌学家巴斯德发现酒变酸，肉汤变质都是细菌作怪。经过处理，消灭或隔离细菌，就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界，轻而易举地发明了外科手术消毒法，拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的（）。A、横向移入 B、横向移出 C、横向转换 D、横向借用

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【单选题】奥地利的医生奥恩布鲁格，受到父亲叩击酒桶便能得知酒桶里有多少酒的启发，发明了“叩诊法”，用来诊断出胸腔中积水的病情。这属于横向思维应用方法中的（）。A、横向移入 B、横向移出 C、横向转换 D、横向借用

我的答案：B 得分： 0.0分 3 【单选题】跳出本专业、本行业的范围，摆脱习惯性思维，将注意力引向更广阔的领域，解决本领域的问题。这属于（）。A、横向移出 B、横向移入 C、横向转换 D、横向交叉

我的答案：D 得分： 0.0分 4 【判断题】横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。我的答案：× 得分： 20.0分 5 【判断题】由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。这是横向思维在生活中的运用。（）

我的答案：√ 得分： 20.0分 3.7已完成 成绩： 100分 1 【单选题】按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（）。A、形象思维 B、收敛思维 C、创造性思维 D、发散思维

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【多选题】形象思维的分类包括（）。A、想象思维 B、直觉思维 C、联想思维 D、发散思维

我的答案：ABC 得分： 33.3分 3 【判断题】形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。我的答案：× 得分： 33.3分 3.8已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】下列不属于有意想象的是（）。A、梦游

B、创造性想象 C、再造性想象 D、科学幻想

我的答案：A 得分： 20.0分 2 【单选题】作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这就属于（）。A、无意想象 B、再造性想象 C、创造性想象 D、幻想

我的答案：C 得分： 20.0分 3 【单选题】

对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做（）。A、创造想象 B、再造想象 C、表象 D、想象

我的答案：A 得分： 20.0分 4 【判断题】想象是一种超现实的自由精神的创造。（）我的答案：× 得分： 20.0分 5 【判断题】积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想行为的先行。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 3.8已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】亚里士多德认为，（）是发明、发现等一切创造性活动的源泉。A、潜意识 B、创造力 C、想象力 D、哲学

我的答案：C 得分： 20.0分 3.9已完成成绩： 100分 1 【单选题】通常所说的由此及彼、举一反三，触类旁通，指的是（）思维方式。窗体顶端 A、联想 B、想象 C、直觉 D、灵感

我的答案 A 得分： 25分 窗体底端 2 【单选题】很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前，而不顾及其细节如何，是一种整体把握的思维操作活动，因此可以说有很强的（）。窗体顶端 A、连续性 B、形象性 C、概括性 D、规律性

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（）。窗体顶端 A、连续性 B、形象性 C、概括性 D、规律性

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 4 【多选题】以下属于联想的特性的是（）。窗体顶端 A、连续性 B、形象性 C、概括性 D、规律性

我的答案：ABC得分： 25分 窗体底端

3.10已完成 成绩： 100分 1 【单选题】从给定事物想到与之相似的事物（形状、功能、性质等方面）的思维活动，指的是（）。A、相关联想 B、因果联想 C、相似联想 D、类比联想

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。就是运用的（）。A、相关联想 B、相似联想 C、类比联想 D、因果联想

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动，指的是（）。A、相关联想 B、因果联想 C、相似联想 D、类比联想

我的答案：A 得分： 25.0分 4 【多选题】联想思维可以分为以下几类：（）。A、相关联想 B、相似联想 C、类比联想 D、对称联想

我的答案：ABCD 得分： 25.0分 3.11已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中，容不得棋手苦思细想，迅速地找到最佳的落子点。体现了直觉思维的是（）。A、直接性 B、快速性 C、跳跃性 D、理智性

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【单选题】从对问题思考的起点一下就奔到解决问题的终点，似乎完全没有中间过程，跳跃式地将思维完成。指的是直觉思维的是（）。A、直接性 B、快速性 C、跳跃性 D、理智性

我的答案：C 得分： 20.0分 3 【多选题】以下对直觉思维功能的说法正确的是（）。A、人们可以依靠直觉进行优化选择 B、人们可以依靠直觉作出创造性预见 C、人们可以借助于直觉获得新的发明 D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想 我的答案：ABCD 得分： 20.0分 4 【多选题】以下属于直觉思维特征的有（）。A、直接性 B、快速性 C、跳跃性 D、理智性

我的答案：ABCD 得分： 20.0分 5 【判断题】直觉判断是凭主观意愿，不需要基础知识。（）我的答案：× 得分： 20.0分 3.12已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】灵感什么时候获得，怎样获得却是偶然的、不可思议的、不可预知的。这体现了灵感思维的（）。A、累积性 B、偶然性 C、易逝性 D、兴奋性

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【单选题】作诗火急追亡逋,情景已失永难摩。这体现了灵感思维的（）。A、累积性 B、偶然性 C、易逝性 D、兴奋性

我的答案：C 得分： 20.0分 3 【多选题】以下属于灵感类型的有（）。A、自由遐想 B、久思而至 C、梦中惊成 D、巧遇新迹

我的答案：ACD 得分： 20.0分 4 【多选题】以下属于灵感思维特征的有（）。A、偶然性 B、易逝性 C、兴奋性 D、独创性

我的答案：ABCD 得分： 20.0分 5 【判断题】灵感思维的出现往往带有神秘感，具有不可确知性，但它是可以开发的，可以通过勤奋思考获得的。

我的答案：√ 得分： 20.0分 3.13已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 2 【判断题】思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。我的答案：× 得分： 20.0分 3 【判断题】思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。我的答案：× 得分： 20.0分 4 【判断题】思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判断题】以惯性思维来对待客观事物，只会有益于问题的解决，不会形成固定的思维模式。（）

我的答案：× 得分： 20.0分 3.14已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。这指的是（）思维定势。A、书本式 B、经验式 C、循规蹈矩式 D、局限性

我的答案：C 得分： 20.0分 2 【单选题】不带头，不冒尖，一切都随大流。这指的是（）思维定势。A、经验式 B、局限性 C、循规蹈矩式 D、从众型

我的答案：D 得分： 20.0分 3 【单选题】人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。这指的是（）思维定势。A、习惯性 B、书本式 C、经验式 D、局限性

我的答案：A 得分： 20.0分 4 【单选题】在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的例题拿来照搬。这指的是（）思维定势。A、习惯性 B、直线型 C、经验式 D、局限性

我的答案：A 得分： 20.0分 5 【判断题】经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 3 【单选题】盲人摸象，指的是（）的思维定势。A、习惯性 B、书本式 C、经验式 D、局限性

我的答案：D 得分： 20.0分 4 【单选题】纸上谈兵，指的是（）的思维定势。A、习惯性 B、书本式 C、经验式 D、局限性

我的答案：B 得分： 20.0分 3.15已完成 成绩： 100.0分 1 【多选题】突破思维定势，转换和扩展思维视角，可以从以下几方面着手：（）。A、改变万事顺着想的思路 B、转换问题获得新视角 C、把直接变为间接 D、把间接变直接

我的答案：ABC 得分： 25.0分 2 【多选题】把直接变为间接主要包括（）。A、先退后进 B、迂回前进

C、先做铺垫，创造条件

D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题 我的答案：BC 得分： 25.0分 3 【多选题】改变万事顺着想的思路主要包括（）。A、变顺着想为倒着想

B、从事物的对立面出发去想 C、思考者改变自已的位置 D、把直接思考变为间接思考 我的答案：ABC 得分： 25.0分 4 【判断题】思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。（）

我的答案：√ 得分： 25.0分 4.1已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】创新方法是指一定能产生创新成果的方法。我的答案：× 得分： 33.3分 2 【判断题】现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】创新没有方法可循。我的答案：×

得分： 33.3分 1 【单选题】神农氏尝百草，日中70毒，属于创新方法中的（）阶段。A、尝试 B、试错 C、头脑风暴 D、设问

我的答案：A 得分： 33.3分 4.2已完成 成绩： 87.5分 1 【单选题】提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循（）规则。

A、不做任何有关缺点的评价 B、追求设想的数量 C、欢迎各种离奇的假想

D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】在提出设想阶段，只专心提出设想，而不进行评价，这体现了头脑风暴法的（）原则。

A、延迟判断 B、数量产生质量

C、欢迎各种离奇的假想

D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 我的答案：A 得分： 25.0分 3 【多选题】在提出设想阶段，以下哪些行为违背了延迟批判原则（）。A、讨论 B、支持 C、提问 D、批驳

我的答案：BD 得分： 12.5分 4 【多选题】以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（）。A、不做任何有关缺点的评价 B、追求设想的数量 C、欢迎各种离奇的假想

D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 我的答案：ABCD 得分： 25.0分 4 【判断题】头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。我的答案：√ 得分： 25.0分 4.3已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。指的是（）。A、属性列举法 B、缺点列举法 C、希望点列举法 D、综合列举法

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】列举法是一种具体运用（）思维来克服思维定势的创新方法。A、发散 B、收敛 C、正向 D、逆向

我的答案：A 得分： 25.0分 3 【单选题】人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。A、属性列举法 B、缺点列举法 C、希望点列举法 D、综合列举法

我的答案：C 得分： 25.0分 4 【多选题】按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。A、属性列举法 B、缺点列举法 C、希望点列举法

D、成对列举法和综合列举法

我的答案：ABCD 得分： 25.0分 4 【多选题】属性列举法主要列举的属性包括（）。A、名词属性 B、动词属性 C、形容词属性 D、量词属性

我的答案：ABCD 得分： 25.0分 4.4已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】在牙膏中加入药物就成为药物保健牙膏，体现了奥斯本检核表中的（）。A、能否扩大 B、能否借用 C、能否缩小 D、能否替代

我的答案：A 得分： 20.0分 2 【单选题】下面哪个不是问题与创新之间的关系（）。A、问题是创新之母 B、问题导致创新的机会 C、创造始于问题

D、问题对创新毫无作用 我的答案：D 得分： 20.0分 3 【单选题】设问型创意思考方法中最为典型的方法是（）。A、和田十二法 B、5W1H法 C、系统提问法

D、奥斯本检核表法

我的答案：D 得分： 20.0分 4 【单选题】人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。A、能否扩大 B、能否借用 C、能否缩小 D、能否替代

我的答案：D 得分： 20.0分 5 【单选题】1898年，亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。体现了奥斯本检核表中的（）。A、能否改变 B、能否借用 C、能否缩小 D、能否替代

我的答案：A 得分： 20.0分 4.5已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（）。A、原理移植 B、方法移植 C、结构移植 D、材料移植

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【单选题】芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的，其中运用到的类比类型是（）。A、直接类比 B、拟人类比 C、对称类比 D、相似类比

我的答案：A 得分： 20.0分 3 【单选题】机械人的设计主要是模拟人的动作，运用的是类比法中的（）。A、直接类比 B、拟人类比 C、对称类比 D、相似类比

我的答案：B 得分： 20.0分 4 【单选题】将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）。A、直接类比 B、拟人类比 C、对称类比 D、幻想类比

我的答案：D 得分： 20.0分 5 【多选题】类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。A、同质异化 B、同质同化 C、异质异化 D、异质同化

我的答案：AD 得分： 20.0分 4.6已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（）。A、同类组合 B、异类组合 C、材料组合 D、方法组合

我的答案：C 得分： 20.0分 2 【单选题】以下（）不属于组合法的类型。A、同类组合 B、强制组合 C、异类组合 D、材料组合

我的答案：B 得分： 20.0分 3 【单选题】弗兰克·怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合，发明了喷气式发动机，运用的是（）。A、元件组合 B、同类组合 C、异类组合

D、技术原理与技术手段组合 我的答案：D 得分： 20.0分 4 【单选题】（）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。A、组合法 B、分解法 C、信息交合法 D、主体附加法

我的答案：A 得分： 20.0分 5 【单选题】瑞士军刀属于（）。A、元件组合 B、同类组合 C、异类组合 D、材料组合

我的答案：A 得分： 20.0分 5.1已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】科学研究表明，左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 2 【判断题】科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 5.2已完成 成绩： 100.0分 1 【多选题】提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。A、自由式发问 B、交流式提问 C、讨论性提问 D、客观批评

我的答案：ABC 得分： 100.0分 5.3已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（）。A、激发逆反心理 B、少动脑筋 C、记住答案

D、提升创意思想

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【多选题】正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。A、值得进一步开发

B、无法发挥进一步的能力 C、可以培养

D、可以加强有意识引导

我的答案：ACD 得分： 33.3分 3 【判断题】领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 5.4已完成 成绩： 66.6分 1 【单选题】

“杯子测试”中，老师问及“如何改进杯子的缺陷”，是要激发学生的（）。A、已有思路 B、新思路的提出 C、固化的想法 D、僵化思维

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【多选题】

“杯子测试”中，仅仅一只杯子就有无数种用法，这说明（）。A、不要有限制性信念 B、要充分发挥想象力 C、创新能力是可以训练的 D、物品的功能不是唯一的

我的答案：ABD 得分： 16.6分 3 【多选题】学习创新要用在生活、学习和工作当中，是因为（）。A、创新可以改进思考方法 B、创新带来更大价值

C、创新提升勇气、增长智慧 D、创新促进探索未知 我的答案：ABCD 得分： 33.3分 5.5已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】创新就是从无到有，是没有工具可用的。（）我的答案：× 得分： 33.3分 2 【判断题】思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】思维训练与创新的工具没有任何关系。（）我的答案：× 得分： 33.3分 5.6已完成 成绩： 100分 1 【单选题】

思维导图的创始人是（）。A、诺瓦克 B、托尼·博赞 C、爱德华·德·波诺 D、绘图工程师

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【判断题】

大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】

绘制思维导图过程中，需要我们抓住关键要点，关键词通常用形容词表示。（我的答案：× 得分： 33.3分 5.7已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。（）我的答案：× 得分： 50.0分 2 【判断题】思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。（）我的答案：√ 得分： 50.0分 5.8已完成 成绩： 100分 1 【单选题】思维导图包含哪些基本组成要素？（）A、核心主题与分支 B、关键词与连接线）C、色彩与图形 D、以上都是

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【多选题】关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。A、系统性 B、结构化 C、对称性 D、关键词

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 3 【多选题】画思维导图常用的六步骤是（）。A、横放一张纸/主题在中央 B、主线分明/找关键词

C、一点无限深入/尽量丰富

D、一变三再分解/再变三再分解 我的答案：ABCD 得分： 33.3分 5.9已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】关于思维导图下列表述不正确的是（）。A、思维导图又叫心智图或概念图 B、思维导图可以有效的提高学习效率

C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达 D、思维导图可以激发联想和创意 我的答案：C 得分： 100.0分 5.10已完成 成绩： 100分 1 【单选题】思维导图是（）。A、抽象的学习工具 B、具体的学习工具 C、可视化的头脑风暴 D、可代替的公式

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】“授之以渔”在思维导图的学习上是指（）。A、掌握数字 B、掌握知识 C、掌握思考方法 D、掌握捕鱼方法

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【多选题】思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。A、有效读书 B、撰写文稿 C、项目管理 D、演讲表达

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 6.1已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】主持人在项目会议中扮演什么角色？（）A、引导者 B、参与者 C、旁观者 D、执行者

我的答案：A 得分： 50.0分 2 【多选题】用六步引领法思考或主导会议，是（）。A、在做分层思考 B、为了尽快达成共识

C、减少不必要的矛盾和争论 D、让会议更高效

我的答案：ABCD 得分： 50.0分 6.2已完成 成绩： 100分 1 【单选题】针对会议中的矛盾冲突，（）是最重要的。A、分清对错 B、划清立场 C、达成一致 D、息事宁人

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【多选题】组织一个会议关注的要点有（）。A、明确主题及相关背景资料 B、了解价值及风险 C、建构应对解决方案 D、确定最终选择

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 3 【判断题】六频引领法只是一种会议组织方式。()我的答案：× 得分： 33.3分 6.3已完成 成绩： 100分 1 【多选题】在会议讨论之前，明确与主题相关背景资料有什么作用？（A、充分了解情况 B、知己知彼

C、有助于讨论或创意的开展 D、有助于作出客观决策

我的答案：ABCD 得分： 33.3分）2 【判断题】六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】当会议产生争论的时候，聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由，以助于达成一致（）。我的答案：× 得分： 33.3分 6.4已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（）。

A、乐观与肯定 B、中立与客观 C、整体与控制 D、警示与批判

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【单选题】在六步引领法（六顶思考帽）中，下列哪项不属于黄帽思维？（）A、这种做法带来了诸多便利

B、工作方法的改进提高了生产效率 C、这个方案无法落地实施 D、这个杯子的外形很漂亮 我的答案：C 得分： 33.3分 3 【多选题】我们在用六步引领法中，明确项目的价值的意义在于（）。A、充分认识项目本身 B、了解可供调集的资源 C、明确项目优势

D、有助于作出客观决策

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 6.5已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】每件事情都是价值与风险并存的。（）我的答案：√ 得分： 100.0分 6.6已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】项目会议中，对于风险的防范方式是对问题的解决方法，是解决方案的重要部分。（）

我的答案：√ 得分： 50.0分 2 【判断题】创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。我的答案：√ 得分： 50.0分 6.7已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】下列哪项不属于红帽思考？（）A、我觉得张三是这项工作的最佳人选 B、我的直觉告诉我这个选择是错的

C、我认为就目前来看降价是占领市场的最佳办法 D、中国每年交通事故死亡人数是10万 我的答案：D 得分： 50.0分 2 【单选题】关于六步引领法，下列配对哪一项是错误的？（）A、收敛-蓝帽 B、价值-黄帽 C、风险-黑帽 D、发散-红帽

我的答案：D 得分： 50.0分 6.8已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】“会议进行到现在，我们提出了五种解决方案，下面我们开始对这些方案进行评估”运用了哪种思维？（）A、红帽思维 B、黄帽思维 C、绿帽思维 D、蓝帽思维

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（）。A、白帽：陈述问题的事实 B、绿帽：提出解决问题的建议 C、黄帽：列举价值点

D、蓝帽：对方案进行直觉判断 我的答案：D得分： 33.3分 3 【多选题】六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用？（）A、黄帽思维 B、白帽思维 C、绿帽思维 D、黑帽思维

我的答案：ABD 得分： 33.3分 6.9已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】关于六步引领法下列说法错误的是（）。A、六种颜色代表六种不同的思考方向 B、创始人是爱德华·德·波诺

C、只适用于团队思考问题，不适用于个人 D、助于对事物的全面思考 我的答案：C 得分： 50.0分 2 【多选题】六步引领法的三大学科基础是（）。A、心理学 B、生理学 C、管理学 D、经济学

我的答案：ABC 得分： 50.0分 7.1已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（）专用名词。A、社会学 B、管理学 C、经济学 D、生理学

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【判断题】设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面，有助于提高我们的理解力和创造力。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】设计思维天生就存在，我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 2 【单选题】“创新是多种资源的重新排列组合”，这一理念的提出者是（）。A、熊彼特

B、大卫·李嘉图 C、阿奎那

D、以上都不是

我的答案：A 得分： 33.3分 7.2已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】设计一款产品我们需要评估市场中对其认可度的高低，是否可以盈利等。这体现设计思维要素中的（）。A、差异性 B、价值性 C、可行性

D、以上都不是

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】创新设计思维的三要素不包括（）。A、差异性 B、价值性 C、可行性 D、稳定性

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。（）我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判断题】创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。（）我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判断题】市场定位与产品差异化无关。（）我的答案：× 得分： 25.0分 7.3已完成 成绩： 100分 1 【单选题】通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。A、抽象性思维 B、形象性思维 C、收敛性思维 D、发散性思维

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【多选题】微软公司面试题“井盖为什么是圆的？”其实是在考察（）思维。A、知识面的宽度 B、多角度思维 C、创造性思维 D、结构化思维

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 3 【判断题】在考虑问题时，多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 7.4已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】任何产品（人、事、物）都包含多重影响因素，通过对不同关键因素的排列组合而进行设计的方法是（）。A、因素分解法 B、六顶帽法 C、头脑风暴法 D、思维导图法

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【判断题】画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。（）

我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判断题】创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 7.5已完成 成绩： 100分 1 【多选题】如果你要设计一款新型的智能杯，考虑的关键要素是（）。A、材料 B、结构 C、功能 D、价值

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 2 【多选题】如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（）。A、罗列问题的构成要素 B、对要素进行合理分类 C、排除非关键要素

D、对重点要素进行分析

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 3 【判断题】任何一件事都有不同类别的影响要素，采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分 7.6已完成 成绩： 100分 1 【多选题】关于设计思维的学科基础，下列说法正确的是（）。A、左脑擅长常规思维 B、右脑是创新的源泉 C、左脑关注人 D、右脑关注事

我的答案：AB 得分： 33.3分 2 【判断题】一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用，把人和事进行有效组合。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 7.7已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】更强调事物发展的前因后果的直线型表达的设计思维工具是（）。A、鱼骨图 B、流程图 C、5W2H D、思维导图

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【多选题】鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的（）。A、人员 B、机器 C、方法 D、材料

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 3 【判断题】鱼骨图是一个非定量的工具，它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分 7.8已完成 成绩： 100.0分 1 【多选题】设计思维的流程分析主要包括（）。A、发现问题 B、分析问题 C、扩展问题 D、解决问题

我的答案：ABD 得分： 100.0分 7.9已完成 成绩： 100.0分 1 【多选题】设计思维常用工具包含（）。A、鱼骨图 B、流程图 C、5W2H D、TRIZ 我的答案：ABC 得分： 100.0分 7.10已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。A、时间 B、费用 C、结构 D、系统

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【判断题】设计思维是互联网时代最重要的思维方式。（）我的答案：×得分： 33.3分 3 【判断题】人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 8.1已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】牛顿经典力学的创立，从发现成果的形式看属于科学发现中的（）。A、揭示新事物

B、揭示事物的新属性

C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律

D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论 我的答案：C 得分： 20.0分 2 【单选题】揭开天王星的真面目，从发现的途径看，属于科学发现中的（）。A、观测型发现 B、实验型发现

C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律

D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论 我的答案：A 得分： 20.0分 3 【多选题】从发现的途径看，科学发现可以分为（）。A、观测型发现 B、实验型发现 C、综合型发现 D、偶然型发现

我的答案：ABCD 得分： 20.0分 4 【多选题】从发现成果的形式看科学发现可分为（）。A、揭示新事物

B、揭示事物的新属性

C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律

D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论 我的答案：ABCD 得分： 20.0分 5 【判断题】科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。我的答案：√ 得分： 20.0分 8.2已完成 成绩： 100分 1 【单选题】无绳电话的发明，在一定程度上改变了通信联结方式，但其原理并未发生变化。根据技术变动的方式的不同，这属于（）。A、改进性技术发明 B、模式性技术发明 C、结构性技术发明 D、全面性技术发明

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【多选题】从形成专利权的创造性角度看，技术发明分为（）。A、原创性技术发明 B、改进性的技术发明 C、组合性的技术发明 D、结构性技术发明

我的答案：ABC 得分： 33.3分 3 【判断题】技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。我的答案：√ 得分： 33.3分 8.3已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】该发明或者实用新型能够制造和使用，并能够产生积极效果，指的是（）。A、新颖性 B、实用性 C、创造性 D、美观性

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【单选题】造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等，属于发明中的（）发明。A、产品 B、物质 C、方法 D、改进

我的答案：C 得分： 20.0分 3 【多选题】实行专利制度的主要作用包括：（）。A、保护和鼓励发明

B、促进科学技术的创新，推动经济高速发展 C、促进国际技术交流 D、限制国际技术交流

我的答案：ABC 得分： 20.0分 4 【多选题】专利权的客体包括（）。A、发明 B、实用新型 C、外观 D、商标

我的答案：ABC 得分： 20.0分 5 【多选题】发明和实用新型专利授权的实质性条件为（）。A、新颖性 B、实用性 C、创造性 D、美观性

我的答案：ABC 得分： 20.0分 8.4已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】4%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。如半导体的发现。属于第（）等级。A、2 B、3 C、4 D、5 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】占发明创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，还要创造新知识，如计算机的发明，属于第（）等级。A、2 B、3 C、4 D、5 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】对现有状况别的根本性改变，如自行车的发明、蒸汽机的发明，属于第（）等级。A、1 B、2 C、3 D、4 我的答案：C 得分： 25.0分 4 【单选题】创新程度稍高一些，如作可折叠式自行车，属于第（）等级。A、1 B、2 C、3 D、4 我的答案：B 得分： 25.0分 8.5已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】人打电话不能离开，又需要离开，子母机的发明是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离 B、时间分离 C、条件分离

D、整体与部分分离

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离 B、时间分离 C、条件分离

D、整体与部分分离

我的答案：A 得分： 33.3分 3 【单选题】将飞机机翼设计成可调的活动机翼，以适应在飞行中各个时间段的不同要求，是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离 B、时间分离 C、条件分离

D、整体与部分分离

我的答案：B 得分： 33.3分 8.6已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】高台跳水采用物理参数改变水的密度，向游泳池的水中打入气泡，降低水的密度，使水变得柔软一些，防受伤，是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离 B、时间分离 C、条件分离

D、整体与部分分离

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【单选题】TRIZ法通过对百万件专利的详细研究，提出用（）个通用工程参数来描述技术矛盾。A、38 B、39 C、40 D、41 我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判断题】效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。我的答案：√ 得分： 33.3分 8.7已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】360安全卫士当年只是一个安全防护产品，后来也成了新兴的互联网巨头。体现了互联网思维的（）法则。A、小处着眼，微创新 B、精益创业，快速迭代 C、打造让用户尖叫的产品 D、简约即是美

我的答案：A得分： 20.0分 2 【单选题】互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。这体现了互联网思维的（）。A、简约思维 B、极致思维 C、迭代思维 D、跨界思维

我的答案：D 得分： 20.0分 3 【单选题】1997年苹果接近破产，乔布斯回归。他砍掉了70%的产品线，重点开发4款产品，使苹果扭亏为盈，起死回生。体现了（）的重要性。A、简约思维 B、极致思维 C、迭代思维 D、跨界思维

我的答案：A 得分： 20.0分 4 【单选题】“缺少数据资源，无以谈产业；缺少数据思维，无以言未来”。体现了（）的重要性。A、极致思维 B、迭代思维 C、大数据思维 D、平台思维

我的答案：C 得分： 20.0分 5 【单选题】天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。这属于（）。A、极致思维 B、迭代思维 C、跨界思维 D、社会化思维

我的答案：D 得分： 20.0分 8.8已完成 成绩： 100分 1 【判断题】“互联网 +”与“ +互联网”其实是一个意思。我的答案：× 得分： 100分 8.9已完成 成绩： 83.2分 1 【多选题】面对“互联网+”与“+互联网”，以怎样的态度来看待？（）。A、为我所用 B、警惕过度神化 C、听之任之

D、培育“互联网思维”

我的答案：ABD 得分： 16.6分 2 【判断题】“互联网+”，即产业的互联网化；“+互联网”，即互联网的产业化。（）我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判断题】“互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分【单选题】著名创造学家德·博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。 A概念  B创意  C意识  D思维 我的答案：B 2 【判断题】高智商即等于高创造。（）我的答案：× 得分： 33.3分 3 【单选题】屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？

A、技术发明 B、艺术创造 C、科学研究 D、医学发明

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，一个必须要有很强的（）才行。A、动机 B、热情 C、知识 D、兴趣

我的答案：A 得分： 33.3分 1 【单选题】创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。这阐述了创新的（）A、普遍性 B、永恒性 C、超前性 D、艰巨性

我的答案：A 得分： 33.3分 1 【单选题】团队管理塑造的是创新团队的硬实力，()塑造的是创新团队的软实力。A、制度建设 B、创新文化 C、员工培养 D、技术革新

我的答案：B 得分： 33.3分 4 【单选题】将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”，这体现了思维的（）。A、间接性 B、概括性 C、总结性 D、超越性

我的答案：B 得分： 20.0分 1 【单选题】爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（）特征。A、对传统的突破性 B、视角上的灵活性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性

我的答案：D 得分： 20.0分 2 【单选题】成语“习惯成自然”体现了（）。A、思维定势 B、思维障碍 C、思维模式 D、思维定性

我的答案：A 得分： 20.0分 3 【单选题】超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。A、对传统的突破性 B、视角上的灵活性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性

我的答案：A 得分： 20.0分 4 【单选题】爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。A、内容上的综合性 B、视角上的灵活性 C、对传统的突破性 D、程序上的非逻辑性

我的答案：D 得分： 20.0分 5 【判断题】创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 4 【单选题】我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。A、绝对创新 B、相对创新 C、经济创新 D、文化创新

我的答案：A 得分： 25.0分 1 【单选题】有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）

A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？ B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新

D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 我的答案：D 得分： 33.3分 1 【多选题】关于思考，下列说法错误的是（）。A、控制是关键 B、思考是无意识的 C、思考需要特定的场所

D、思考不是每个人都可以做到的 我的答案：BCD 得分： 33.3分 3 【多选题】批判思考的特点包括（）。A、它是一种逻辑思维

B、它相对独立于各种专门知识 C、后天可训练

D、人的批判性思维能力及其差异是未知的 我的答案：ACD 得分： 0.0分 2 【多选题】

下面对于发散思维与收敛思维描述正确的是（）。A、从思维方向上讲，发散思维是由中心向四面八方扩散；收敛思维从四面八方向中心集中。B、从作用上讲，发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性，使人的思维极限尽量放宽； 而收敛思维则从各路思维中选取精华，使解决问题取得突破性进展。C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。D、从一个相对完整的思维过程的角度来说，发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体，缺一不可。

我的答案：ABC 得分： 0.0分

第二篇：大学生职业规划答案超星尔雅

答案

1.2作业题

1【单选题】职业生涯规划可以：

 A、帮人找到好工作

 B、提升就业率

 C、促人增加收入

 D、更有底气生活

正确答案： D 2【单选题】职业生涯规划最重要的是：

 A、明确自己的专业所学

 B、明确一个自我定位

 C、搞清楚社会大环境

 D、不浪费自己的才华

正确答案： B 3【多选题】职业生涯规划有三个核心要素是：

A、有一个认定的发展方向 B、立足现实条件的资源整合

C、建立广泛的人脉资源

D、过程实践的充实体验 正确答案： ABD 4【多选题】对于生涯目标的设定，正确的是：

A自己认定并愿意负责 B不必考虑现实的资源 C、实践中逐步调整完善

D、要符合社会主流价值观

正确答案： AC 

1.3作业题

1【单选题】选出正确的表述：

 A、没有人没在规划中

 B、生涯规划就是要顺其自然

 C、生涯根本无法规划

 D、命运天洽谈室

正确答案： A 2【多选题】系统规划法的要素是：

 A、对目标的定位

 B、持续而积极的行动



C、对自我的清晰认知  D、对环境资源的把握

正确答案： ABCD 3【多选题】职业生涯规划应有的姿态是：

 A、紧随当前趋势

 B、长远与近期计划结合

 C、目标清晰但能灵活变通

 D、坚定不移实现目标

正确答案： BC 1.4作业题

1单选题】生涯是：

 A、从生到死的历程

正确答案： A 2【单选题】生涯规划最重要的部分是：

B、定位自己的价值追求 正确答案： B 3【多选题】生涯有所成就的人往往都有：

 A、比较执着的理想与目标

 B、与时代需求合拍的应变力

 C、整合抓取那个时代资源的能力

 D、孜孜不倦的努力

正确答案： ABCD 4【多选题】生涯目标的来源：

 A、内心的期望

 B、环境的要求

正确答案： AB 1.5作业题

1【单选题】以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：

 A、获得最好发展

 B、充分利用资源

 C、让规划有序进行

 D、避免严重问题

正确答案： A 2【单选题】人人都需要系统的生涯规划方法，因为：

 A、避免无效人生

 B、可以让人挣更多钱

 C、生涯规划理念逐步普及

 D、获得更理性的生涯发展

正确答案： D 3【单选题】从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于：

 A、生涯探索期

 B、生涯成长期

 C、生涯建立期

 D、生涯混沌期

正确答案： A 4【多选题】直觉式的生涯规划方法会：

 A、长远可能会有问题

 B、有时会效率高

 C、是一种“无规划”状态

 D、有时会缺乏责任感

正确答案： ABCD 1.6作业题

1【单选题】生涯平衡的意思就是：

 A、多种角色平均发展

 B、特定时间专注特定角色发展

 C、不荒废任何一个角色

 D、要突出核心角色

正确答案： B 2【多选题】Super所说的六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女

 A、父母

 B、公民

 C、工作者

 D、退休者

正确答案： BC 3【多选题】角色扮演好的内涵是：

 A、有主观投入性，并能乐在其中

 B、每个角色上都得到认可

 C、有角色意识，在角色中忘我

 D、每个角色上都取得成绩

正确答案： AC 1.7作业题

1【单选题】生涯规划：

 A、完全是个人的事

 B、是人与环境互动的结果

 C、很多时候身不由己的

 D、由行动主导的

正确答案： B 2【单选题】生涯发展中各种角色的关系是：

 A、相互支持

 B、彼此争夺资源

 C、经常是矛盾冲突的

 D、同步推进的

正确答案： A 3【多选题】环境与个人的关系是：

 A、环境是个人的资源库

 B、个人适应环境、改造环境以发展

 C、个人拥有环境的决定权

 D、环境决定人的发展

正确答案： AB 4【多选题】生涯发展是一个螺旋上升的过程，因为

 A、环境条件随时时间推移会变化

 B、人总是在竞争中的

 C、人的能力有限，有时需要等待时机

 D、人与环境互动有相互改造性

正确答案： AD 1.8作业题

1【单选题】所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么：

 A、生涯规划就是为了避免生涯后悔

 B、后悔是无法避免的，因为时间会改变一切

 C、再好的选择，未来都有可能是后悔的

 D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔

正确答案： D 2【单选题】生涯阶段的衡量标准是：

 A、当前完成了哪些阶段任务

 B、当前的年龄

 C、当前的学历水平

 D、当前的家庭经济条件

正确答案： A 3【多选题】Super的生涯发展阶段分成五个阶段，分别是：成长、 A、探索阶段

 B、建立阶段

 C、维持阶段

 D、退出阶段

正确答案： ABCD 4【多选题】阶段观的核心在于：

 A、特定阶段有特定阶段的核心任务



B、当前阶段完成当前阶段任务最高效  C、生涯发展任务不会凭空消失

 D、人要等到适合的阶段再去做想做的事

正确答案： ABC 第二章：生涯价值定位

练习

2.1【单选题】被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：

 A、不知道自己喜欢什么职业

 B、能力不足，考不上公务员

 C、不了解职场

 D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母

正确答案： D 2【单选题】性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？

 A、探索不清自己的职业价值观

 B、探索不清自己的核心能力

 C、职业价值追求与职业能力不匹配

 D、不知道自己喜欢什么

正确答案： C 3【多选题】自我探索的三个重要意义是：

 A、A.帮助你树立内心认同的生涯目标

 B、B.帮助你权衡不同职业选择的利弊

 C、C.帮助你制定适合自己的行动计划

 D、D.帮助你了解某种职业的能力要求

正确答案： ABC 2.2作业

1【单选题】以下哪个问题反映的不是职业价值观？

 A、你觉得什么样的职业是有意义的？

 B、你希望通过职业实现什么目标？

 C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能？

 D、你最希望职业能给你什么回报？

正确答案： C 2【单选题】从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是

 A、内心的职业价值观与所选职业是否一致

 B、我的专业与所选职业是否匹配

 C、父母是否同意我的选择

 D、职业的经济收入是否可观

正确答案： A 3【判断题】人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。

正确答案： ×

4【判断题】价值观匹配是高级追求，等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。

正确答案： ×

2.3作业题

1【单选题】无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？（）

 A、领导

 B、稳定性

 C、休闲

 D、高收入

正确答案： B 2【多选题】八种职业价值观分别是：独立性、休闲性、领导性、（）、多样性、（）、社会声望和高收入。

 A、帮助他人

 B、安逸性

 C、规律性

 D、稳定性

正确答案： AD 3【判断题】每个人的职业价值观都是固定的，是本性使然，不会随着时间、经历的改变而改变。

正确答案： ×

4【判断题】追求帮助他人的人内心往往需要通过帮助别人来得到其尊重和认可。

正确答案： √

2.4八种职业价值观删除练习

1【单选题】给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观？

 A、领导

 B、多样性

 C、独立性

 D、社会声望

正确答案： C 2【单选题】无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？

 A、领导

 B、稳定性

 C、休闲

 D、高收入

正确答案： B 3【多选题】哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端：

 A、自主性不高

 B、工作挑战比较大



C、需要不断学习，压力大  D、可能不稳定

正确答案： BCD 4【判断题】职业价值观的删除练习使我们探索职业价值观的唯一方式。

正确答案： ×

2.5角色榜样练习

1【判断题】探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。

正确答案： ×

【判断题】探索我心目中的榜样，结果发现他们从事的职业我都干不了，这个探索就没有意义了。

正确答案： ×

2.6整合

1【多选题】当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办？

 A、我一定精神分裂了，把自己纠结死

 B、我应该听从职业测评的结论，那个最科学

 C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点

 D、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分

正确答案： CD 2【判断题】反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常反思的习惯。

正确答案： √

2.7价值观与职业

1【单选题】崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业？

 A、艺术创造类

 B、工程类

 C、财务会计类

 D、计算机操作类

正确答案： A 2

【单选题】保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业？ A、销售类

 B、文秘类

 C、建筑类

 D、艺术创造类

正确答案： B 3【多选题】价值观和职业之间的关系有什么特点？

 A、价值观和职业有一定的匹配性

 B、价值观和组织文化有一定的匹配性

 C、你的职业经历有可能塑造你的价值观

 D、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色

正确答案： ABCD 4【多选题】我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业？

 A、与职场人士交流

 B、阅读行业职业杂志报刊

 C、参加实习见习

 D、通过各种媒体了解行业职业文化

正确答案： ABCD 5【判断题】价值观与职业的匹配是非常严格的，我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。

正确答案： ×

6【判断题】价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容，也要考虑组织文化，很多时候同样的职业，在不同的机构做，最适合的价值观也是不同的。正确答案： √

第三章：环境资源探索与开发

3.1作业题

1【单选题】生涯的“以终为始”的规划是：

 A、不达目的不罢休的精神动力

 B、需要人设定一个固定的目标

 C、从“未来愿景”出发的当下定位

 D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标

正确答案： C 2【单选题】从Values到Vision就是

 A、把“想要”变成“看得见”

 B、开始寻找丰富的资源

 C、开始好好学习

 D、埋头专注于当前所做的事情

正确答案： A 3【多选题】生涯愿景是：

 A、个人认同的未来

 B、一个清晰的发展计划

 C、能激发积极体验的想像

 D、拥有信心的期待

正确答案： ACD 4【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：

 A、愿景需要是自己认可

 B、愿景应该能激发人的积极体验



C、愿景需要基于现实  D、愿景需要客观

正确答案： AB 3.2作业题

1【单选题】中国有多少种职业？

 A、三百六十种

 B、九种

 C、几千种

 D、无限

正确答案： C 2【单选题】大学生主体就业在第几产业？

 A、第一产业

 B、第二产业

 C、第三产业

 D、平均分布

正确答案： C 3【多选题】第二产业包括有：

 A、采矿业

 B、制造业

 C、电力

 D、建筑业

正确答案： ABCD 4【多选题】任何组织都有多种职能，一般包括有：

 A、产品研发、生产

 B、采购、仓储、物流

 C、财务、行政、人事

 D、销售、市场、售后

正确答案： ABCD 3.3作业题

1【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：

 A、职业的行业特点

 B、本领域的核心技能要素

 C、领域的门槛与难度

 D、领域的收入水平与发展前景

正确答案： B 2【单选题】生涯发展的路径依赖是指：

 A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废

 B、工作经常依赖于环境资源取舍

 C、发展失去自主性，只是一味随环境变化

 D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。

正确答案： D 3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：

 A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作

 B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力

 C、跨学群就业，会付出高昂的成本

 D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展

正确答案： ACD 4【多选题】兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：

 A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”

 B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合

 C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣

 D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”

正确答案： AD 3.4作业题

1【单选题】对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：

 A、当前的收入状况

 B、当前的典型工作一天描述

 C、这个工作的发展前景

 D、这个工作的人际关系状况

正确答案： B 2【单选题】了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？

 A、提前找有利求职的关系

 B、知道自己会挣多少钱

 C、使人的决策更有确定感

 D、了解怎么写简历

正确答案： C 3【多选题】职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？

 A、需要个人参与其中

 B、需要信息更多

 C、信息分类不同

 D、从数据信息到体验信息

正确答案： AD 4【多选题】工作的“未来”信息是指：

 A、职业的未来发展路径

 B、提升了的职责对人的要求

 C、当前职位的下一个目标



D、收入增长情况 正确答案： ABC 3.5作业题

1【单选题】行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：

 A、紧盯当前最有机会的领域

 B、随时跟进当前的最新发展

 C、深入了解行业、职业的发展趋势

 D、尽可能多地去参与社会实践

正确答案： C 2【单选题】人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是：

 A、别人所赐予的一种发展契机

 B、只有期待，无法设计的东西

 C、命运的垂青

 D、在自己目标上有关联的资源

正确答案： D 3【多选题】可以把求职比喻为投资，其相似点是：

 A、追求高“投入产出比”

 B、都是一种交换关系

 C、都有可能会损失



D、都有一定的风险 正确答案： ABCD 4【多选题】规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以

 A、要选择一个拥有“趋势”的专业

 B、行业发展前瞻性要有所了解

 C、要认真学习专业课

 D、要与同学建立好关系

正确答案： AB 3.6作业题

1【单选题】职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：

 A、考虑当前的行业分类

 B、把握人群的需求趋势

 C、能够量己力而行

 D、考虑其经济回报

正确答案： C 2【单选题】“人怕入错行”主要是指：

 A、所追求的东西超越本领域的边界

 B、没有规划就凭直觉选择

 C、没有挣到如预期的回报



D、所入的行可能有害于社会 正确答案： A 3【多选题】职业选择的“人口之势”是指：

 A、人口趋势可以预测未来的规模性需求

 B、特定年龄人群，有相似的消费类型

 C、提供主流人群的核心需求服务，就有前景的选择

 D、针对中国的“老龄化”做一些职业准备

正确答案： ABCD 4【多选题】技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的内涵定义。所以定位职业需要：

 A、切实把握当前的产业趋势

 B、以不变应万物

 C、以开放的态度，与时俱进

 D、关注具有变革性的技术更新

正确答案： ACD 3.7作业题

1【单选题】一个越成熟的社会，规则体系越健全。所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：

 A、及早进入社会

 B、加强专业能力提升

 C、提升关际技能

 D、大学期间就去打工

正确答案： B 2【单选题】一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：

 A、这里将会有越来越多的机会

 B、这里会有越来越强的竞争

 C、这个地区经济发展受限

 D、这个地区的政策控制力度弱

正确答案： A 3【多选题】在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。比如，对于小米手机，哪些是核心业务？

 A、研发

 B、设计

 C、客服

 D、人力资源

正确答案： AB 4【多选题】巨头云集的传统领域，往往形成的是按资排辈的发展路径。所以：

 A、这样的领域不是优质的“势能”领域

 B、选择传统的“××强组织”可以获得安全感

 C、最好不要选择这样的组织



D、如果期望全面发挥自己才智，慎选这样的领域 正确答案： ABD 3.8作业题

1【单选题】“先就业再择业”的最大问题是：

 A、没问题

 B、路径依赖

 C、应该鼓励

 D、效率低

正确答案： B 2【单选题】“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：

 A、只要获得职业的价值即为对口

 B、专业对口可以忽略不管

 C、大学也学不到真正的东西

 D、职场才是学习的核心舞台

正确答案： A 3【多选题】因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：

 A、更全面的评估

 B、对“知彼”有更多迫近

 C、选择时更关注“未来”



D、选择时少纠结于“可能失去” 正确答案： ABCD 4【多选题】富不过三代”主要是因为：

 A、过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力

 B、资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神

 C、固守“资源”领域，而失去发展的机会

 D、上天的公平的，会用无形的手调节以维持公平

正确答案： ABC 3.9作业题

1单选题】“机会垂青有准备的头脑”的前提是：

 A、自己成长环境里是否机会丰富

 B、你关于自己的发展是否有头脑

 C、清晰自己期望获得什么样的机会

 D、你有没有去主动寻找机会

正确答案： C 2【单选题】向更多人表达你的目标与需求，会：

 A、树立更多的竞争对手

 B、成为别人打击的对象

 C、被别人嘲笑



D、得到更多的资源/信息 正确答案： D 3【多选题】获得成长与成功的关键有两层：

 A、清晰的自我定位

 B、与有资源的人为伍

 C、广泛的资源开拓

 D、等待机遇垂青

正确答案： AC 4【多选题】与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为

 A、弱关系网更广

 B、彼此利害冲突小

 C、需求更多元

 D、牛人更多

正确答案： ABC 第四章自我探索

4.1.1作业题

1【单选题】生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：

 A、去发现新的机会

 B、反思当前规划

 C、磨炼自己的能力

 D、寻找发挥的空间

正确答案： C 2【单选题】能力是指：

 A、能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。

 B、由遗传决定的完成事情的特征。

 C、那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。

 D、顺利完成任务以达到预期目标的行为。

正确答案： D 3【多选题】如何理解“人与人互动的界面就是技能”？

 A、人与人之间是通过价值互动发生联结的

 B、有能力才会获得他人的认可

 C、一个拥有某项技能的人，才会被人关注到

 D、拥有技能可以获得更多人的关注

正确答案： AC 4【多选题】生涯行动的三要要素的交集：

 A、获取机会的能力

 B、所欲的方向/目标

 C、人际关系资源

 D、可以获得的资源

正确答案： ABD 4.1.2作业题

1【单选题】一件事情要顺利完成，需要：

 A、知识、技能、品质兼具

 B、事情不能超过能力边界

 C、完全是一个机会的问题

 D、必须获得足够的支持

正确答案： A 2【单选题】技能可以从多个角度去审视，但最具实践性的就是KST。那么

 A、KST是可以分别获取

 B、KST往往是同时提升的

 C、KST里最重要的还是S

 D、T是KST里最重要的部分

正确答案： B 3【多选题】以下正确的描述有：

 A、K是名词描述，不可以迁移

 B、K是名词描述，可以迁移

 C、S是动词描述可以迁移

 D、T是形容词/副词描述可以迁移

正确答案： ACD 4【多选题】KST可以这样来理解：

 A、K就是知道所做事情相关信息

 B、S就是会具体的操作过程

 C、S就是能够操作以达到期望结果

 D、T就是在操作中表现出来的特征

正确答案： ACD 4.1.5作业题

1【单选题】不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：

 A、要把KST学好

 B、K是最重要的

 C、S是最重要的

 D、T是最重要的

正确答案： B 2【单选题】作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么？

 A、更好地与社会接触增长见识

 B、尽量多的学习相关知识

 C、全面了解某一领域的知识内容

 D、建立自己专业的知识体系

正确答案： D 3【多选题】K的提升策略有：

 A、认真课堂学习

 B、课外广泛接触

 C、通过网络学习

 D、与同学交流学习

正确答案： ABCD 4【多选题】专业K拥有的标志是什么？

 A、拿到相关的学位证书

 B、可以独立讲授本专业核心课程

 C、可以专业地解决本领域的问题

 D、与人交流时可以讲出专业的术语

正确答案： ABC 4.1.6作业题

1【单选题】作为一个大学生，K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指：

 A、每一步的学习都要以“有用”为前提，使学有所用

 B、学习的时候不以“未来有什么用”的诉求，而只是学好

 C、为了未来有长远的用处，学习的时候要有长远目标

 D、学习是一个渐进的过程，所以学习的时候，不能有跳跃

正确答案： B 2【单选题】如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：

 A、主动研究本专业的体系与结构

 B、需要考虑本专业的基础性

 C、更认真投入地学习

 D、说明本专业有发展前景

正确答案： A 3【多选题】K的学习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素？

 A、本领域的标杆研究与人物

 B、本专业的核心课程与研究方法

 C、本领域的应用领域与附加条件

 D、本领域应用还需要的支撑与辅助

正确答案： ABCD 4【多选题】大学期间过分强调“学以致用”会：

 A、使学习的体系性受损

 B、忽略了一些“基础”知识的学习

 C、无法掌握本专业的思维体系

 D、使学所满足于短期应用

正确答案： ABCD 4.1.7作业题

1【单选题】一个充实的大学生活，专业知识学习要达到的境界是？

 A、别人说起专业的东西都能回应

 B、相关考试都顺利过关

 C、形成一个网络体系结构

 D、遇到较难的考试题会做

正确答案： C 2【单选题】K之所以是大学阶段最重要的任务，那是因为：

 A、工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会

 B、离开了大学，就失去了大学的教学资源

 C、大学里拥有丰富的学习资源，而社会上没有

 D、错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少

正确答案： D 3【多选题】可以用来证明K的信息有：

 A、各种证书

 B、清晰的表达

 C、解决具体问题

 D、识别某些信息

正确答案： ABCD 4【多选题】以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识？

 A、可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间



B、每次考虑都取得较好的成绩  C、可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业

 D、遇到本专业相关的名词，可以准确进行解释

正确答案： AC 4.1.8作业题

1【单选题】学生在简历中常常写“精通×××”，这主要想要表达某种S。那么这是否充分呢？

 A、表明了部分S

 B、充分表明了S

 C、不能确定

 D、根本不充分

正确答案： D 2【单选题】作为一个大学生最重要的是：

 A、毕业时工作技能

 B、本专业的体系认知

 C、可以尽快找到工作

 D、学有所用

正确答案： B 3【多选题】S是用动词描述的，操作某事情的过程。要证明拥有某种S，必须要：

 A、能清楚说明步骤

 B、现场展示并达到目标

 C、拿出相关的成果

 D、做事情坚韧

正确答案： BC 4【多选题】大量参加社会实践，是否就可以锻炼出丰富的S？

 A、不一定，证明S要有成果

 B、可以，S就是实践磨炼出来的

 C、如果实践中取得的必要的成果

 D、完全不行

正确答案： AC 4.1.9作业题

1【单选题】T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大效应。

 A、好的“品牌”就有积极的传播性

 B、不同的T都会产生自强化性

 C、T是一个比较稳定的要素

 D、T一旦被认定，很难改变

正确答案： A 2【单选题】T是由形容词/副词描述的关于一个人的特征(质)，那么以下描述正确的是：

 A、要随时弥补自己的不足

 B、要逐步变成一个完善的人

 C、核心素质具备，可以有效合作即可

 D、个别T可以忽略不计

正确答案： C 3【多选题】T的证明是：

 A、被重要(专业人员)他人认可

 B、周围人的反馈

 C、自己的陈述

 D、能够顺利完成既定目标

正确答案： ABD 4.1.10作业题

1【单选题】提升T就需要用T的方法，那么：

 A、T往往是非常难以由教育提升的

 B、T更多是遗传而来的

 C、环境可以改造人的T特征

 D、T只能通过内省、慎独的方式提升

正确答案： D 2【单选题】T是一个比较持久的特征展现，所以建立T：

 A、需要一段时间的行为积累

 B、是一个比较容易的事情

 C、可以是一刹那间完成的事

 D、是特别难以实现的

正确答案： A 3【多选题】企业评估“最关注的毕业生素质”时，往往忽略K的部分，因为：

 A、K只在大学受到关注

 B、评估时以业绩为导向，K不直接呈现

 C、K是比较内隐的技能部分

 D、K的确用处不是很大

正确答案： BC 4【多选题】所谓“必慎其独也”是什么意思？

 A、没有“评价”场景时亦表现出期望的样子

 B、就是一个人的时候，也要维护自己的操守

 C、能够以“稳定”的特征呈现自我状态

 D、T是一个必须自己独立修行的特质

正确答案： ABC 4.1.12作业题

1【单选题】S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？

 A、有人监督以促进事情进展

 B、本领域更专业人员的督导

 C、失败后的自我激励与坚持

 D、以结果为导向的行动

正确答案： B 2【单选题】求职是一个S的过程，所以：

 A、需要通过演练来提升求职技能

 B、只要学历背景足够厉害即可

 C、求职需要一一次去试错以提升

 D、求职技能是一个很难提升的事

正确答案： A 3【多选题】KST技能呈现的方式是STAR，具体指：

 A、S指的是曾经做成某事的情境

 B、T指例证事件中自己的角色与任务

 C、A是的指做那件事里最重要的部分

 D、R指所做的事情最终的结果

正确答案： ABD 4【多选题】以下描述哪个是正确的？

 A、大学阶段K的体系建立是最重要的

 B、求职的时候，单位更关注S

 C、找工作就是一个拼爹的过程



D、对人一生的发展T最重要 正确答案： ABD 第五章：决策流程与决策风格

5.1决策的意义

1【单选题】字母记忆游戏体现出（）

 A、决策的重要性

 B、记忆的重要性

 C、语言的重要性

 D、游戏的重要性

正确答案： A 2【判断题】职业决策就是让你找到目标的过程。

正确答案： √

5.2理解决策

1【单选题】职业决策这一概念最早源自英国经济学家（）的理论

 A、凯恩

 B、凯恩斯

 C、亚当斯密

 D、达尔文

正确答案： A 2【单选题】下面哪项不是职业决策的特点？（）

 A、职业选项非常多

 B、每一个选项都需要深入了解内容庞杂有大量的信息

 C、重要的他人会职业选择产生影响

 D、正确的职业决策一定能带来成功的人生

正确答案： D 3【判断题】有些梦想会让人不断的前行，而有些不切实际的梦想会让人止步不前。（）

正确答案： ×

4【判断题】决策意味着机会，也意味着风险。（）

正确答案： √

5【判断题】选项多少对决策没有影响。

正确答案： ×

6【判断题】选项越多，人的选择越困难。

正确答案： ×

7【判断题】认知复杂性指一个人在做判断时不同考虑层面的相对数目。

正确答案： ×

5.3决策风格

1【多选题】1决策风格的分类包括（）

 A、随意者

 B、最优化者



C、任意者  D、满意者

正确答案： BD 2

【判断题】

在做选择的过程中，最优型的人追求最优解，满意型的人则依照满意则止的原则。（）正确答案： √

3【判断题】在最优化决策量表中，分数越低，越倾向于满意型决策风格，分数越高，越倾向于最优化型决策风格。

正确答案： √

5.4信息加工金字塔—沟通（C）、分析（A）、综合（S）

1【单选题】沟通（Communication）在CASVE循环中代表什么意思？（）

 A、交流沟通

 B、认识到现状和理想的差距

 C、交谈

 D、解决理想和现实的差距

正确答案： B 2【单选题】梭形模型的用处在于：（）

 A、帮助大家认识职业的分类

 B、帮助大家做出生涯规划

 C、帮助大家认清自我

 D、帮助大家作出有效的职业选择

正确答案： D 3【单选题】分析主要包含对（）的分析，对职业的分析，以及了解自己的决策风格，并了解到自己的思维习惯对自己决策的影响。（）

 A、他人

 B、环境

 C、自我

 D、社会

正确答案： C 4【单选题】决策金字塔的构成中不包括（）

 A、元认知

 B、CASVE循环

 C、自我知识

 D、他人知识

正确答案： D 5【单选题】决策金字塔一共有（）层

 A、1

 B、2

 C、3



D、4 正确答案： C 6【多选题】决策金字塔中的自我知识由什么构成

 A、兴趣

 B、能力

 C、价值观

 D、性格

正确答案： ABCD 7【多选题】自我知识包括一下哪几个方面？

 A、能力

 B、价值观

 C、兴趣

 D、性格

正确答案： ABCD 8【判断题】对于自我的深入分析，不光可以通过练习，还可以通过个人的经历的回顾。（）

正确答案： √

9【判断题】综合(Synthesis)部分一方面要避免遗漏其他选择，另一方面也不要被各种选择淹没。

正确答案： √

10【判断题】分析（Analysis）需要澄清自我知识以及职业知识。

正确答案： √

11【判断题】CASVE循环的S指的是 synthesize综合。（）

正确答案： √

12【判断题】CASVE循环的A指的是analysis 分析。（）

正确答案： √

13【判断题】梭形模型指的是在职业选择中先产生大量的备选项，然后逐步删减的过程。

正确答案： √

14【判断题】沟通在CASVE循环中指认识到现状和理想状况的差距，并引发相应的情绪。

正确答案： √

15【判断题】决策金字塔的底层由自我知识和职业知识构成。

正确答案： √

5.5综合（S）-发现目标的方法

（一）1【单选题】生涯幻游冥想练习可以帮我们达成什么目标？（）

 A、找到自己的职业发展目标

 B、准确描述出理想的生活状态

 C、看清自己的潜在职业需求

 D、以上皆是

正确答案： D 【多选题】榜样人物对人职业发展有什么重要的作用？

 A、对于大家产生职业备选项有帮助

 B、可以让大家更快的获得成功



C、可以通过榜样人物了解职业发展路径  D、可以帮助大家认清职业发展的现状

正确答案： AC 3【多选题】用头脑风暴形成职业目标可以通过（）

 A、曾经的梦想

 B、亲属的职业

 C、兴趣爱好

 D、师兄师姐从事的职业

 E、技能

正确答案： ABCDE 4【判断题】在整个职业选择梭形模型里面，为了保证职业决策的质量，中间部分的数量是非常关键的，中间部分的数量越少越好。正确答案： ×

5【判断题】我们可以通过多个角度来出发来产生大量的职业选项，比如说曾经的梦想是什么，另外可以通过兴趣爱好出发，也可以进行一些头脑风暴，还可以由能力出发等。正确答案： √

6【判断题】生涯幻游可以帮助我们发现我们的职业目标。

正确答案： √

7【判断题】综合(Synthesis)部分一方面要避免遗漏其他选择，另一方面也不要被各种选择淹没。

正确答案： √

5.6综合（S）-发现目标的方法

（二）1【多选题】职业冲浪指的是可以通过（）发现职业目标

 A、学校就业信息网

 B、实习

 C、招聘网站

 D、见习

正确答案： AC 2【判断题】所谓情景整合，就是参加企业的一系列的活动，以了解企业中的各种职业，形成职业的备选项。

正确答案： √

5.7信息加工金字塔—评估（V）

1【单选题】决策平衡单的方法可以帮助大家在众多的职业选项里面选择其中的一个，而立场分析可在（）。

 A、帮助大家做好选择的职业

 B、帮助大家做出是和否的判断

 C、帮助大家更深入的了解职业

 D、帮助大家完成生涯平衡评估

正确答案： B 2【单选题】卡茨（Katz,1966)在古典决策理论基础上提出（）理论。

 A、职业决策

 B、生涯决策



C、现代决策  D、经典决策

正确答案： A 3【单选题】生涯平衡单最后的分数是（）

 A、平均数

 B、加权求和

 C、加权平均数

 D、简单求和

正确答案： B 4【多选题】平衡单法包括哪些方面的主题（）

 A、自我物质方面的得失

 B、他人物质方面的得失

 C、自我赞许与否

 D、社会赞许与否

正确答案： ABCD 5【多选题】下面哪些属于精神方面的得失？

 A、收入

 B、关系

 C、地位

 D、福利

正确答案： BC 6【判断题】在决策平衡单里，我们从四个方面来考虑：个人的物质、他人的物质、个人的精神、他人的精神。()

正确答案： √

7【判断题】立场分析只需要考虑支持目标的因素，而不需要考虑反对目标的因素

正确答案： ×

5.8信息加工金字塔—执行（E)

1【单选题】CASVE循环的E 指的是：（）

 A、encourage 鼓励

 B、exception执行

 C、explain 解释

 D、expand 扩展

正确答案： B 2【判断题】生涯发展中如果缺少执行的话，最终只是纸上谈兵。

正确答案： √

5.9决策质量评估

1【单选题】如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标？

 A、可以将其分解成一小段一小段

 B、可以指定非常详细的计划

 C、可以将目标变小



D、只要努力就可以 正确答案： A 2【单选题】生涯平衡涉及的因素不包括以下（）

 A、职业

 B、感情

 C、价值取向

 D、性别

正确答案： D 3【单选题】下面哪个不属于制定目标的ＳＭＡＲＴ原则

 A、明确的

 B、可达到的

 C、价值性

 D、周全的

正确答案： D 4【判断题】在老师举出的“蚯蚓的梦想”的例子中，主人公的梦想开始很大，最后越来越小，其中关键的因素就是他没有制定详细的目标实现的一些流程。正确答案： √

5【判断题】在职业发展的过程中只要你有了梦想，其他的都不重要。（）

正确答案： ×

6【判断题】职业生涯决策的成功与否就是看大家最后在职场上有没有获得成功。（）

正确答案： ×

7【判断题】为了保证决策的质量，我们要使用一系列的方法找出多种可能的选择

正确答案： √

第六章：职业素养

6.1.1作业题

1【单选题】如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？

 A、了解“不喜欢”的根源，以应对

 B、引导其培训对专业的兴趣

 C、去主动学习感兴趣的专业

 D、从细化的能力提升入手去应对

正确答案： C 2【单选题】解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？

 A、给学校施加压力要求提升就业率

 B、大学多学直接可以上手的技能

 C、建立企业与学校的委托培养体系

 D、更好地发展经济以提升更多岗位

正确答案： D 3【多选题】症状解致力于使呈现的症状消失。但这可能带来的问题是：

 A、使本来的小问题变成大问题

 B、使问题解决难度加大

第三篇：超星尔雅《大学生创新基础》检测题答案（共）

提示：搜索答案前请先复制题目，然后到此文档按Ctrl+F出现搜索框后按Ctrl+v粘贴题目进行搜索答案 【多选题】创新型人才的特点是（）。A、具有创新精神和创新能力 B、个性灵活、开放 C、力求稳妥，拒绝冒险 D、精力充沛、坚持不懈 我的答案：ABD 【判断题】一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。（）我的答案：√ 【判断题】高智商即等于高创造。（）我的答案：× 【单选题】心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现，一个人能够生存下来的最重要的条件是（）。A、体力 B、运气

C、接受的教育和训练 D、创造力 我的答案：D 【多选题】马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（）。A、火药 B、指南针 C、印刷术 D、造纸术 我的答案：ABC 【判断题】在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。（）我的答案：√ 【单选题】创造发明改变了生产关系和社会结构，其中不包括（）。A、青铜工具的出现，促成了奴隶社会的出现 B、铁制工具的出现为生活带来便利

C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎，迎来了资本主义时代 D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展 我的答案：B 【单选题】钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示，轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）。

A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果 B、创造发明源于人类生存发展的需要 C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶 D、创造发明不需要任何思考 我的答案：A 【单选题】（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。A、技术创新 B、科学发现 C、技术发明 D、生产实践 我的答案：B 1 【单选题】李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。A、正确 B、错误 我的答案：A 【单选题】创业者个人或团队白手起家进行创业是指（）。A、个人创业 B、机会型创业 C、创新型创业 D、自主型创业 我的答案：D 【多选题】高校强化创新创业实践的举措包括（）。A、创业实验室 B、创业孵化基地 C、校外实践教育基地 D、校外任意创业顾问 我的答案：ABC 1 【单选题】屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？ A、技术发明 B、艺术创造 C、科学研究 D、医学发明 我的答案：C 【单选题】()是国家创新系统变化和发展的根本动力。A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 我的答案：D 【单选题】任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。A、创意 B、创新 C、创造 D、发明 我的答案：B 【多选题】创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。A、爱因斯坦的相对论 B、勾股定理 C、LED显示屏 D、四大发明 我的答案：C 1 【单选题】创造性动机会直接导致（）。A、创造性目标 B、创造性行为 C、创造性需求 D、创造性愿望 我的答案：B 【单选题】人们的创造活动归根到底是为了满足（）的。A、需要 B、能力 C、想象 D、胃口 我的答案：A 【单选题】北京大学教授王选曾认为，北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有（）的企业家的结合。A、营销能力 B、科学头脑 C、资金 D、人脉 我的答案：B 1 【单选题】布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（）。A、普遍性 B、永恒性 C、超前性 D、艰巨性 我的答案：D 【判断题】大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。我的答案：√ 【判断题】创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。我的答案：√ 【单选题】美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。” A、理想 B、创造力 C、财富 D、知识 我的答案：B 【单选题】创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的()特征。A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 我的答案：B 3 【判断题】

人们的创造力可以通过训练而不断提高。（）我的答案：√ 【单选题】团队管理塑造的是创新团队的硬实力，()塑造的是创新团队的软实力。A、制度建设 B、创新文化 C、员工培养 D、技术革新 我的答案：B 【多选题】关于创新与创业的关系，说法有误的是（）。A、创业与创新本质不同 B、创业是一个思考过程 C、创业是创新的基础 D、创业是一种创新性实践活动 我的答案：ABC 【判断题】创业教育就是学会怎么创业开公司。我的答案：× 【单选题】早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（）。A、概括性 B、间接性 C、合理性 D、整体性 我的答案：B 【单选题】科学家格奥尔基说：（“）就是以不同于常人的方式看同样的事情。” A、推理性思维 B、重复性思维 C、形式化思维 D、创造性思维 我的答案：D 【单选题】创造和创造性是同等意义上的描述性语言，其主要的内涵是（）。A、新颖性 B、可能性 C、现实性 D、理想化 我的答案：A 【单选题】看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（）。A、直觉 B、思维 C、想象 D、遗觉象 我的答案：B 【判断题】在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创造性思维。我的答案：√ 【单选题】爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。A、内容上的综合性 B、视角上的灵活性 C、对传统的突破性 D、程序上的非逻辑性 我的答案：D 【单选题】超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。A、对传统的突破性 B、视角上的灵活性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性 我的答案：A 【单选题】松下电视是400多家技术综合制作而成，体现了创造性思维（）特征。A、对传统的突破性 B、视角上的灵活性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性 我的答案：C 【单选题】第一次世界大战中，随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合，发明出了坦克，成为第一次世界大战中影响最深远的发明。这体现了创造性思维的（）特征。A、思路上的新颖性 B、视角上的灵活性 C、程序上的非逻辑性 D、内容上的综合性 我的答案：D 【判断题】创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。（）我的答案：√ 【多选题】赫曼全脑模型包括（）思维类型。A、逻辑型 B、创造型 C、表现型 D、纪律型 我的答案：ABCD 2 【判断题】顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。（我的答案：× 【判断题】右脑是创造力的源泉。（）我的答案：√ 【单选题】开辟新的售后服务途径属于（）。）A、经济创新 B、营销创新 C、文化创新 D、策略创新 我的答案：B 【单选题】我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。A、绝对创新 B、相对创新 C、经济创新 D、文化创新 我的答案：A 【单选题】下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A、创新就是发明一个全新的事物

B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 我的答案：C 【单选题】创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（A、原始创新 B、改进创新 C、发展创新 D、连续创新

。）我的答案：B 1 【单选题】有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）

A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？ B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新

D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 我的答案：D 【多选题】王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，分别是指（）。

A、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。B、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。C、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。D、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。我的答案：ABC 【判断题】只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。（）我的答案：× 【单选题】发明创造并不是十全十美的，在技术先进性、经济合理性、整体效果性上需要对其进行分析、判断和选择，这体现了创新的（）原则。A、遵守科学 B、市场评价 C、相对最优 D、机理简单 我的答案：C 【多选题】创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到（）。A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查 B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查 C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查 D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践 我的答案：ABC 【判断题】创新思维是主体的一种能动的过程。（）我的答案：√ 【判断题】思考是天生具备的，是不可以学习的。（）我的答案：× 【判断题】简化思维不等于简单思维。（）我的答案：√ 【判断题】复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（）我的答案：× 1 【单选题】

要进行推理，首先要进行的一步是（）。A、因果分析 B、假设 C、逻辑演绎 D、做出判断 我的答案：D 【多选题】批判思考的特点包括（）。A、它是一种逻辑思维 B、它相对独立于各种专门知识 C、后天可训练

D、人的批判性思维能力及其差异是未知的 我的答案：ABC 【判断题】创意思考过程是一个纯粹的渐变过程。我的答案：× 【单选题】“一题多解”体现的是()。A、常规思维 B、收敛思维 C、直觉思维 D、发散思维 我的答案：D 【单选题】提问者要求列举砖头的各种用途，可能的答案是：作建筑材料、当打人的武器、代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是()。A、直觉思维 B、抽象思维 C、收敛思维 D、发散思维 我的答案：D 3 【单选题】心理学家吉尔福德说，“正是在（）中，我们看到了创造性思维最明显的标准” A、横向思维 B、发散思维 C、收敛思维 D、求异思维 我的答案：B 【单选题】以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（）。A、组合发散法 B、方法发散法 C、因果发散法 D、假设推测法 我的答案：A 【单选题】什么思维是创造性思维的主导成分？()A、聚合思维 B、发散思维 C、直觉思维 D、常规思维 我的答案：B 1 【单选题】下面不属于收敛思维特点的是（）。A、唯一性 B、逻辑性 C、比较性 D、变通性 我的答案：D 【单选题】发散思维能为我们提供（）机会，收敛思考则帮助我们作出（）的选择。A、最佳；最多 B、最多；最佳 C、唯一；最佳 D、最佳；唯一 我的答案：B 【判断题】在收敛思考的过程中，自己喜欢的方案就是最佳方案。我的答案：× 1 【单选题】

从罗辑思维角度看，如果说所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有（）A、更多的大衣 B、时髦的大衣 C、大衣 D、昂贵的大衣 我的答案：C 【多选题】以下哪些属于正向思维的运用？（）A、愚公移山 B、司马光砸缸

C、月晕而风、础润而雨 D、鱼鳞天不雨也风颠 我的答案：ACD 【判断题】正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的，它是正确的。我的答案：× 【单选题】人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法，这是指（）。A、正向思维 B、逆向思维 C、发散思维 D、惯性思维 我的答案：B 【单选题】奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理。A、结构逆向 B、功能逆向 C、状态逆向 D、思维逆向 我的答案：A 【单选题】训练逆向思维的方法包括怀疑法、批判法、对立互补法、（）、悖论法。A、事实法 B、论据法 C、反事实法 D、辩论法 我的答案：C 【多选题】逆向思考可分为几类，包括（）。A、结构逆向 B、功能逆向 C、状态逆向 D、原理逆向 我的答案：ABCD 【多选题】属于顺序反向的逆向思维方法的是（）。A、空间上变下、左变右 B、内转外、外转内 C、时间先变后、后变先 D、零变整、多变少 我的答案：AC 1 【判断题】

纵向思维改变了解决问题的一般思路，试图从别的方面、方向入手，其思维广度大大增加，有可能从其他领域中得到解决问题的启示。（）我的答案：× 【判断题】电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。（）我的答案：√ 【判断题】纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。我的答案：× 【单选题】奥地利的医生奥恩布鲁格，受到父亲叩击酒桶便能得知酒桶里有多少酒的启发，发明了“叩诊法”，用来诊断出胸腔中积水的病情。这属于横向思维应用方法中的（）。A、横向移入 B、横向移出 C、横向转换 D、横向借用 我的答案：A 【单选题】跳出本专业、本行业的范围，摆脱习惯性思维，将注意力引向更广阔的领域，解决本领域的问题。这属于（）。A、横向移出 B、横向移入 C、横向转换 D、横向交叉 我的答案：B 【多选题】下列属于方向性思维的有（）。A、发散思维与收敛思维 B、正向思维与逆向思维 C、联想思维与直觉思维 D、横向思维与纵向思维 我的答案：ABD 【判断题】由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。这是横向思维在生活中的运用。（）我的答案：√ 【判断题】横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。我的答案：× 【多选题】形象思维的分类包括（）。A、想象思维 B、直觉思维 C、联想思维 D、发散思维 我的答案：ABC 【判断题】形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。我的答案：× 3 【判断题】

创造不能认为是形象思维与抽象思维的互补。我的答案：× 【单选题】作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这就属于（A、无意想象 B、再造性想象 C、创造性想象 D、幻想 我的答案：C。）2 【单选题】下列不属于有意想象的是（）。A、梦游 B、创造性想象 C、再造性想象 D、科学幻想 我的答案：A 【单选题】亚里士多德认为，（）是发明、发现等一切创造性活动的源泉。A、潜意识 B、创造力 C、想象力 D、哲学 我的答案：C 4 【单选题】

对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做（）。A、创造想象 B、再造想象 C、表象 D、想象 我的答案：D 【判断题】积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想行为的先行。（）我的答案：√ 1 【单选题】思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（）。A、连续性 B、形象性 C、概括性 D、规律性 我的答案：B 【单选题】通常所说的由此及彼、举一反三，触类旁通，指的是（）思维方式。A、联想 B、想象 C、直觉 D、灵感 我的答案：A 【单选题】很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前，而不顾及其细节如何，是一种整体把握的思维操作活动，因此可以说有很强的（）。A、连续性 B、形象性 C、概括性 D、规律性 我的答案：C 【多选题】以下属于联想的特性的是（）。A、连续性 B、形象性 C、概括性 D、规律性 我的答案：ABC 1 【单选题】人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。就是运用的（）。A、相关联想 B、相似联想 C、类比联想 D、因果联想 我的答案：D 【单选题】由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动，指的是（）。A、相关联想 B、因果联想 C、相似联想 D、类比联想 我的答案：A 【单选题】从给定事物想到与之相似的事物（形状、功能、性质等方面）的思维活动，指的是（）。A、相关联想 B、因果联想 C、相似联想 D、类比联想 我的答案：C 【多选题】联想思维可以分为以下几类：（）。A、相关联想 B、相似联想 C、类比联想 D、对称联想 我的答案：ABCD 1 【单选题】在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中，容不得棋手苦思细想，迅速地找到最佳的落子点。体现了直觉思维的是（）。A、直接性 B、快速性 C、跳跃性 D、理智性 我的答案：B 【单选题】资深的医生，在第一眼接触某一重病患者时，他们会立即感觉到此人的病因、病源所在，而他们下一步的全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。体现了直觉思维的是（）。A、直接性 B、快速性 C、跳跃性 D、理智性 我的答案：D 3 【多选题】以下属于直觉思维特征的有（）。A、直接性 B、快速性 C、跳跃性 D、理智性 我的答案：ABCD 【多选题】以下对直觉思维功能的说法正确的是（）。A、人们可以依靠直觉进行优化选择 B、人们可以依靠直觉作出创造性预见 C、人们可以借助于直觉获得新的发明 D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想 我的答案：ABCD 【判断题】直觉判断是凭主观意愿，不需要基础知识。（）我的答案：× 【单选题】作诗火急追亡逋,情景已失永难摩。这体现了灵感思维的（）。A、累积性 B、偶然性 C、易逝性 D、兴奋性 我的答案：C 【单选题】灵感什么时候获得，怎样获得却是偶然的、不可思议的、不可预知的。这体现了灵感思维的（）。A、累积性 B、偶然性 C、易逝性 D、兴奋性 我的答案：B 【单选题】没有“99%的汗水”，就不会有“1%的灵感”。所以，有人就说灵感就像“十月怀胎，一朝分娩”。体现了灵感思维的（）。A、累积性 B、偶然性 C、易逝性 D、兴奋性 我的答案：A 【多选题】以下属于灵感思维特征的有（）。A、偶然性 B、易逝性 C、兴奋性 D、独创性 我的答案：ABCD 5 【判断题】灵感思维的出现往往带有神秘感，具有不可确知性，但它是可以开发的，可以通过勤奋思考获得的。我的答案：√ 【判断题】思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。我的答案：× 【判断题】思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。我的答案：× 【判断题】思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。（）我的答案：√ 【判断题】以惯性思维来对待客观事物，只会有益于问题的解决，不会形成固定的思维模式。（）我的答案：× 【判断题】以惯性思维来对待客观事物，只会有益于问题的解决，不会形成固定的思维模式。（）我的答案：× 【单选题】盲人摸象，指的是（）的思维定势。A、习惯性 B、书本式 C、经验式 D、局限性 我的答案：D 【单选题】人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。这指的是（）思维定势。A、习惯性 B、书本式 C、经验式 D、局限性 我的答案：A 【单选题】不带头，不冒尖，一切都随大流。这指的是（）思维定势。A、经验式 B、局限性 C、循规蹈矩式 D、从众型 我的答案：D 【单选题】在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的例题拿来照搬。这指的是（）思维定势。A、习惯性 B、直线型 C、经验式 D、局限性 我的答案：B 【判断题】经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。（）我的答案：√ 【多选题】转换问题获得新视角包括（）。A、把复杂问题转化为简单问题 B、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题 C、把不能办到的事情转化为可以办到的事情 D、把核心问题转化为边缘问题 我的答案：ABC 【多选题】改变万事顺着想的思路主要包括（）。A、变顺着想为倒着想 B、从事物的对立面出发去想 C、思考者改变自已的位置 D、把直接思考变为间接思考 我的答案：ABC 【多选题】把直接变为间接主要包括（）。A、先退后进 B、迂回前进

C、先做铺垫，创造条件

D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题 我的答案：ABC 【判断题】思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。（）我的答案：√ 【单选题】神农氏尝百草，日中70毒，属于创新方法中的（）阶段。A、尝试 B、试错 C、头脑风暴 D、设问 我的答案：A 【判断题】创新方法是指一定能产生创新成果的方法。我的答案：× 【判断题】现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。我的答案：√ 【单选题】提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循（）规则。A、不做任何有关缺点的评价 B、追求设想的数量 C、欢迎各种离奇的假想

D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 我的答案：B 【单选题】在提出设想阶段，只专心提出设想，而不进行评价，这体现了头脑风暴法的（）原则。A、延迟判断 B、数量产生质量 C、欢迎各种离奇的假想

D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 我的答案：A 3 【多选题】

在提出设想阶段，以下哪些行为违背了延迟批判原则（）。A、讨论 B、支持 C、提问 D、批驳

我的答案：ABCD 【判断题】头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。我的答案：√ 【单选题】通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。指的是（）。A、属性列举法 B、缺点列举法 C、希望点列举法 D、综合列举法 我的答案：B 【单选题】列举法是一种具体运用（）思维来克服思维定势的创新方法。A、发散 B、收敛 C、正向 D、逆向 我的答案：A 【多选题】属性列举法主要列举的属性包括（）。A、名词属性 B、动词属性 C、形容词属性 D、量词属性 我的答案：ABCD 【多选题】按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。A、属性列举法 B、缺点列举法 C、希望点列举法

D、成对列举法和综合列举法 我的答案：ABCD 1 【单选题】人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。A、能否扩大 B、能否借用 C、能否缩小 D、能否替代 我的答案：D 【单选题】在牙膏中加入药物就成为药物保健牙膏，体现了奥斯本检核表中的（）。A、能否扩大 B、能否借用 C、能否缩小 D、能否替代 我的答案：A 3 【单选题】1898年，亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。体现了奥斯本检核表中的（）。A、能否改变 B、能否借用 C、能否缩小 D、能否替代 我的答案：A 【单选题】受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，体现了奥斯本检核表中的（）。A、有无其他用途 B、能否借用 C、能否缩小 D、能否替代 我的答案：B 【单选题】设问型创意思考方法中最为典型的方法是（）。A、和田十二法 B、5W1H法 C、系统提问法 D、奥斯本检核表法 我的答案：D 1 【单选题】将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）。A、直接类比 B、拟人类比 C、对称类比 D、幻想类比 我的答案：D 【单选题】芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的，其中运用到的类比类型是（）。A、直接类比 B、拟人类比 C、对称类比 D、相似类比 我的答案：A 【单选题】机械人的设计主要是模拟人的动作，运用的是类比法中的（）。A、直接类比 B、拟人类比 C、对称类比 D、相似类比 我的答案：B 【单选题】17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（）。A、原理移植 B、方法移植 C、结构移植 D、材料移植 我的答案：B 【多选题】类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。A、同质异化 B、同质同化 C、异质异化 D、异质同化 我的答案：AD 1 【单选题】美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。是典型的（）。A、同类组合 B、异类组合 C、材料组合 D、方法组合 我的答案：D 【单选题】铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（）。A、同类组合 B、异类组合 C、材料组合 D、方法组合 我的答案：C 3 【单选题】（）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。A、组合法 B、分解法 C、信息交合法 D、主体附加法 我的答案：A 【单选题】以下（）不属于组合法的类型。A、同类组合 B、强制组合 C、异类组合 D、材料组合 我的答案：B 【判断题】同类组合就是若干相同或相近事物的组合，又称为同物组合。（我的答案：√ 【多选题】我们使用思维导图来展现内容的优势在于（）。A、可以激发联想和创意 B、看起来更美观 C、有助于理解记忆 D、提高学习速度和效率 我的答案：ABCD 【判断题】科学研究表明，左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。（））我的答案：√ 【判断题】科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。（）我的答案：√ 【多选题】提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。A、自由式发问 B、交流式提问 C、讨论性提问 D、客观批评 我的答案：ABC 1 【单选题】在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（）。A、激发逆反心理 B、少动脑筋 C、记住答案 D、提升创意思想 我的答案：D 【多选题】正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。A、值得进一步开发 B、无法发挥进一步的能力 C、可以培养

D、可以加强有意识引导 我的答案：ACD 【判断题】领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。（）我的答案：√ 1 【单选题】

“杯子测试”中，老师问及“如何改进杯子的缺陷”，是要激发学生的（）。A、已有思路 B、新思路的提出 C、固化的想法 D、僵化思维 我的答案：B 【多选题】学习创新要用在生活、学习和工作当中，是因为（A、创新可以改进思考方法 B、创新带来更大价值 C、创新提升勇气、增长智慧 D、创新促进探索未知 我的答案：ABCD 3 【多选题】

“杯子测试”中，仅仅一只杯子就有无数种用法，这说明（）。A、不要有限制性信念 B、要充分发挥想象力 C、创新能力是可以训练的 D、物品的功能不是唯一的 我的答案：ABCD 1 【判断题】思维训练与创新的工具没有任何关系。（）。）我的答案：× 【判断题】创新就是从无到有，是没有工具可用的。（）我的答案：× 【判断题】思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。（）我的答案：√ 1 【单选题】

思维导图的创始人是（）。A、诺瓦克 B、托尼·博赞 C、爱德华·德·波诺 D、绘图工程师 我的答案：B 2 【判断题】

绘制思维导图过程中，需要我们抓住关键要点，关键词通常用形容词表示。（我的答案：× 3 【判断题】

大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。（）我的答案：√ 【判断题】思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。（）我的答案：√ 【判断题】在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。（）我的答案：×）1 【单选题】思维导图包含哪些基本组成要素？（）A、核心主题与分支 B、关键词与连接线 C、色彩与图形 D、以上都是 我的答案：D 【多选题】画思维导图常用的六步骤是（）。A、横放一张纸/主题在中央 B、主线分明/找关键词 C、一点无限深入/尽量丰富 D、一变三再分解/再变三再分解 我的答案：ABCD 【多选题】关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。A、系统性 B、结构化 C、对称性 D、关键词 我的答案：ABCD 1 【单选题】关于思维导图下列表述不正确的是（）。A、思维导图又叫心智图或概念图 B、思维导图可以有效的提高学习效率

C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达 D、思维导图可以激发联想和创意 我的答案：C 1 【单选题】“授之以渔”在思维导图的学习上是指（）。A、掌握数字 B、掌握知识 C、掌握思考方法 D、掌握捕鱼方法 我的答案：C 2 【单选题】

TRIZ理论最早来源于（）。A、美国 B、法国 C、德国 D、俄国 我的答案：D 3 【多选题】思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。A、有效读书 B、撰写文稿 C、项目管理 D、演讲表达 我的答案：ABCD 1 【单选题】主持人在项目会议中扮演什么角色？（）A、引导者 B、参与者 C、旁观者 D、执行者 我的答案：A 【多选题】用六步引领法思考或主导会议，是（）。A、在做分层思考 B、为了尽快达成共识 C、减少不必要的矛盾和争论 D、让会议更高效 我的答案：ABCD 1 【单选题】针对会议中的矛盾冲突，（）是最重要的。A、分清对错 B、划清立场 C、达成一致 D、息事宁人 我的答案：C 【多选题】组织一个会议关注的要点有（）。A、明确主题及相关背景资料 B、了解价值及风险 C、建构应对解决方案 D、确定最终选择 我的答案：ABCD 3 【判断题】

六步引领法只是一种会议组织方式。（）我的答案：× 【多选题】在会议讨论之前，明确与主题相关背景资料有什么作用？（）A、充分了解情况 B、知己知彼

C、有助于讨论或创意的开展 D、有助于作出客观决策 我的答案：ABCD 【判断题】当会议产生争论的时候，聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由，以助于达成一致（）。我的答案：× 【判断题】六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。（）我的答案：√ 【单选题】在六步引领法（六顶思考帽）中，下列哪项不属于黄帽思维？（）A、这种做法带来了诸多便利 B、工作方法的改进提高了生产效率 C、这个方案无法落地实施 D、这个杯子的外形很漂亮 我的答案：C 2 【单选题】六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（）。A、乐观与肯定 B、中立与客观 C、整体与控制 D、警示与批判 我的答案：A 【多选题】我们在用六步引领法中，明确项目的价值的意义在于（）。A、充分认识项目本身 B、了解可供调集的资源 C、明确项目优势 D、有助于作出客观决策 我的答案：ABCD 1 【判断题】每件事情都是价值与风险并存的。（）我的答案：√ 【判断题】创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。我的答案：√ 【判断题】项目会议中，对于风险的防范方式是对问题的解决方法，是解决方案的重要部分。（）我的答案：√ 【单选题】关于六步引领法，下列配对哪一项是错误的？（）A、收敛-蓝帽 B、价值-黄帽 C、风险-黑帽 D、发散-红帽 我的答案：D 【单选题】下列哪项不属于红帽思考？（）A、我觉得张三是这项工作的最佳人选 B、我的直觉告诉我这个选择是错的

C、我认为就目前来看降价是占领市场的最佳办法 D、中国每年交通事故死亡人数是10万 我的答案：D 1 【单选题】下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（）。A、白帽：陈述问题的事实 B、绿帽：提出解决问题的建议 C、黄帽：列举价值点 D、蓝帽：对方案进行直觉判断 我的答案：D 【单选题】“会议进行到现在，我们提出了五种解决方案，下面我们开始对这些方案进行评估”运用了哪种思维？（）A、红帽思维 B、黄帽思维 C、绿帽思维 D、蓝帽思维 我的答案：D 【多选题】六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用？（）A、黄帽思维 B、白帽思维 C、绿帽思维 D、黑帽思维 我的答案：ACD 1 【单选题】关于六步引领法下列说法错误的是（）。A、六种颜色代表六种不同的思考方向 B、创始人是爱德华·德·波诺

C、只适用于团队思考问题，不适用于个人 D、助于对事物的全面思考 我的答案：C 【多选题】六步引领法的三大学科基础是（）。A、心理学 B、生理学 C、管理学 D、经济学 我的答案：ABC 1 【单选题】1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（词。A、社会学）专用名B、管理学 C、经济学 D、生理学 我的答案：C 【判断题】设计思维天生就存在，我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。（）我的答案：√ 【判断题】设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面，有助于提高我们的理解力和创造力。（）我的答案：√ 【单选题】创新设计思维的三要素不包括（）。A、差异性 B、价值性 C、可行性 D、稳定性 我的答案：D 【判断题】设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。（）我的答案：√ 【判断题】市场定位与产品差异化无关。（）我的答案：× 【判断题】创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。（）我的答案：√ 1 【单选题】通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。A、抽象性思维 B、形象性思维 C、收敛性思维 D、发散性思维 我的答案：D 【多选题】微软公司面试题“井盖为什么是圆的？”其实是在考察（）思维。A、知识面的宽度 B、多角度思维 C、创造性思维 D、结构化思维 我的答案：ABCD 【判断题】在考虑问题时，多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。（）我的答案：√ 【单选题】任何产品（人、事、物）都包含多重影响因素，通过对不同关键因素的排列组合而进行设计的方法是（）。A、因素分解法 B、六顶帽法 C、头脑风暴法 D、思维导图法 我的答案：A 【判断题】创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。（）我的答案：√ 【判断题】画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。（）我的答案：× 【多选题】如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（）。A、罗列问题的构成要素 B、对要素进行合理分类 C、排除非关键要素 D、对重点要素进行分析 我的答案：ABCD 【多选题】如果你要设计一款新型的智能杯，考虑的关键要素是（）。A、材料 B、结构 C、功能 D、价值

我的答案：ABCD 【判断题】任何一件事都有不同类别的影响要素，采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。（）我的答案：√ 【多选题】关于设计思维的学科基础，下列说法正确的是（）。A、左脑擅长常规思维 B、右脑是创新的源泉 C、左脑关注人 D、右脑关注事 我的答案：AB 【判断题】一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。（）我的答案：√ 【判断题】一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用，把人和事进行有效组合。（）我的答案：√ 【单选题】更强调事物发展的前因后果的直线型表达的设计思维工具是（）。A、鱼骨图 B、流程图 C、5W2H D、思维导图 我的答案：B 【多选题】鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的（）。A、人员 B、机器 C、方法 D、材料

我的答案：ABCD 【判断题】鱼骨图是一个非定量的工具，它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。（）我的答案：√

第四篇：创新中国超星尔雅满分答案

创新问题上中国与世界的关系 1

当今世界热点地区的争端主要是围绕（）问题进行的。A、人才 B、科技 C、资源 D、地理位置 正确答案：C 2

下面不属于熊彼特对创新表现的归纳的是（）。A、提高产品质量 B、引进新的生产技术 C、控制新的供应来源 D、更换新的领导人 正确答案：D 3

熊彼特的创新理论认为（）是创新的灵魂。A、科学家 B、企业家 C、高校 D、大学生 正确答案：B 4

美国未来学家西蒙在《最后的资源》中表达了对资源紧缺的担忧。（）正确答案：× 5

二战后不同国家经历了不同的发展阶段，其中在60年代得到快速发展的是欧洲。（）正确答案：×

中国的创新发展轨迹 1 毛泽东认为近代中国总是落后挨打的原因一个是社会制度腐败，另外一个是（）。A、地理位置受限 B、人才稀少 C、资源紧缺 D、经济技术落后 正确答案：D 2

中国从一个一穷二白的国家变成现在世界第二大科技实力国，得益于三个内在机制，下面不属于这三个内在机制的是（）。A、资源储备机制 B、引进创新机制 C、集成创新机制 D、自主创新机制 正确答案：A 3

郭永怀是我国中科院院士，他所从事的研究方向是（）。A、中微子物理 B、纳米科技 C、两弹一星 D、载人航天 正确答案：C 4

最早提出“落后就要挨打”的是斯大林，他所说的落后指的是综合国力的落后。（）正确答案：× 5

科教兴国战略是在1995年的全国科技大会上提出来的。（）正确答案：√

创新对中国发展的重要作用 1

我国劳动力目前出现了减少的趋势，导致的后果不包括（）。A、劳动力成本增加

B、低端制造业转移到其它国家 C、高端产业回到本国发展 D、制造业利润增加 正确答案：D 2

在“跟随时代”，中国对待外来技术的策略不包括（）。A、引进 B、超越 C、改良 D、消化 正确答案：B 3

中国的发明很多都存在着缺憾，其中勾股弦定理体现的缺憾是（）。A、无法学习B、看不见摸不着 C、缺乏理论科学 D、无法应用于实践 正确答案：C 4

中国用了三十几年的时间走完了西方国家两三百年才走完的工业化道路，中国速度受到了西方国家的一致赞扬。（）正确答案：× 5

中国要克服当前发展的瓶颈，只能选择发展高端产品。（）正确答案：√

创新是中国强大的基础 1

20世纪80年代左右，美国和日本都为经济发展作了战略选择，美国选择的是（）。A、劳动密集型产业 B、智能手机 C、机器人技术 D、信息技术 正确答案：D 2

下面能源中能够为汽车提供动力并具有广泛应用前景的是（）。A、潮汐能 B、石墨烯 C、汽油 D、柴油 正确答案：B 3

创造性劳动主要依靠人与人之间的传递来获得，不需要再进一步整合。（）正确答案：× 4

创新没有师生之分，大学通识教育可以教会大学生创新的思路和手段。（）正确答案：√

创新源自生生不息的梦想 1

人们对大宇宙的探索包括（）。A、天体怎么形成的 B、人体经脉 C、“我”是怎么来的 D、长生不老 正确答案：A 2

黑格尔说“人死于习惯”，这里习惯指的是（）。A、系统的观点 B、笨 C、思路的单调 D、不好的生活习惯 正确答案：C 3

机器人可以帮助人们探索大宇宙，也可以探索小宇宙。（）正确答案：√

机器人的前世今生 1

中国古代也有很多关于机器人的发明，其中属于张衡发明的是（）。A、飞鸟 B、伶人 C、木牛流马 D、记里鼓车 正确答案：D 2

阿西莫夫提出了机器人三守则，其中不属于这三个守则的是（）。A、不能危害人类 B、绝对服从人类 C、帮助人类处理一切问题 D、保护自身不受伤害 正确答案：C 3

下面体现了机器人最高境界的是（）。A、机械手 B、人形机器人 C、扫地机器人 D、变形机器人 正确答案：B 4

无人驾驶汽车的决策依据不仅包括交通规则，还包括当时所处的环境。（）正确答案：√ 5

真正被称为“机器人”的装置最早出现在1959年。（）正确答案：×

机器人的创新应用 1

下面哪个动作对机器人来说最难？（）A、走 B、跑 C、滚 D、跳 正确答案：D 2

未来制造系统中，人与机器人的关系不可能是（）。A、人机共存 B、人机协同 C、人机共同发展 D、机器人完全取代人 正确答案：C 3

下面能够代替人进入震后房间内的机器人是（）。A、仿生鸟 B、机械手 C、机器蛇 D、辅助上楼机器人 正确答案：C 4

机器人无论怎么发展，都无法完全代替人，人还需要充当工匠的角色。（）正确答案：√ 5

机器人可以代替人做越来越多的事情，未来社会对人的要求会大大降低。（）正确答案：×

水面无人艇的研发及应用 1

上海大学研发的“精海一号”主要用于（）。A、海上侦查 B、环境监控 C、气象保障 D、海洋测量 正确答案：D 2

目前无人艇还存在着一些技术难点，下面关于技术难点说法不正确的一项是（）。A、抗浪涌抗风浪技术尚未完全解决 B、大范围导航技术还需提高

C、超过50节航速的无人艇较多，但动力不够 D、续航能力超过1000公里的较少 正确答案：C 3

制造水面无人艇对传感器的要求属于（）方面的技术要求。A、能源动力 B、控制 C、通讯 D、计算机 正确答案：B 4

“精海二号”的研发主要是为了应用于南极科考。（）正确答案：√ 5

以色列“Protector”无人艇主要用于打击海盗、海岸巡逻等任务。（）正确答案：×

创新创业的人才培养模式 1

根据对近几年全国高校毕业生去向的统计，其中排在首位的是（）。A、考研 B、创业 C、考公务员 D、就业 正确答案：D 2

（）是创业者应具备的基本特质和综合素养。A、创新 B、独立思考 C、理想主义 D、兴趣多元 正确答案：A 3

上海大学重点建设的四个高峰学科不包括（）。A、社会学 B、美术学 C、生命科学 D、材料学 正确答案：C 4

当前创新创业主要集中在互联网+、智能制造等对技术要求较高的领域。（）正确答案：√ 5

创业最需要的是吃苦耐劳的精神，个人知识储备反而没有那么重要。（）正确答案：×

“十三五”规划中的创新理念 1

“十三五”规划提出的五大发展理念中，（）是引领我们发展的第一动力。A、协调 B、开放 C、共享 D、创新 正确答案：D 2 邓小平对计划经济和市场经济做过评论，下面对他的评论理解不正确的是（）。A、计划经济不等于社会主义 B、市场经济不等于资本主义

C、社会主义是大部分的经济加上小部分的市场 D、计划和市场都只是经济手段 正确答案：C 3

我国GDP首次全面超过日本是在（）。A、2009年 B、2010年 C、2014年 D、2015年 正确答案：B 4

中国搞规划是中国模式、中国道路的特色，事实证明规划对我国发展起着至关重要的作用。（）正确答案：√ 5

中等收入陷阱指的是人均收入在3000美元-7000美元之间的国家很难走出7000美元的限制。（）正确答案：×

上海创新发展现状 1

关于上海企业的现状，下面说法不正确的是（）。A、合资企业核心技术转让率高 B、缺少优秀的民营企业 C、知名品牌呈下降趋势 D、国有企业创新力度不足 正确答案：A 2

熊彼特认为只有（）才能把发明创造称之为创新。A、实现工业新组织 B、采用新技术 C、开辟新市场 D、产生效益 正确答案：D 3

当前上海的创新企业的最大特点是（）。A、私企多 B、国有企业多 C、外资企业多 D、合资企业多 正确答案：C 4

上海有盛大、携程、曙光等互联网企业，但在互联网强企的排名上逐年下降。（）正确答案：× 5

资本主义的所谓市场化并不是真正的完全开放，在核心技术上仍然是以国家利益为重。（）正确答案：√

完整版答案请打开微信扫一扫下方二维码，关注公众号 帮帮ING 并回复

创新中国

本公众号提供210门尔雅视频课选修课答案和高等数学同济第七版答案等大学350门课后答案

第五篇：超星尔雅《创新创业》答案

超星尔雅《创新创业》答案大全

作业标题：1-1

1学习创新创业课程的目的不包括：（）。

A、获得物质收获

B、培养创业意识

C、激发创业精神

D、训练创新思维

正确答案： A

2创业活动广泛存在于哪些领域？（）。

A、生活

B、工作

C、娱乐

D、学习

正确答案： ABCD

3创新创业课程只是针对于有志创业的同学。

正确答案： × 作业标题：1-2 1

福特生产T型车开创了流水线生产，这体现了哪方面创新？（）。

A、产品

B、技术

C、营销

D、社会结构

正确答案： B

2福特T型车的成功说明了成功的创业活动需要一系列创新配合，包括下列哪些方面?（）。

A、产品

B、营销

C、技术

D、社会结构 正确答案： ABCD

3创业活动是突破现有的资源约束，利用机会创造价值的过程。（）

正确答案： √ 作业标题：1-3 1

下列哪一项不属于福特汽车成功案例带来的社会影响？（A、创造了就业

B、带动了上下游发展

C、推动了社会进步

D、福特创始人名扬天下

正确答案： D

2福特的成功带动了相关行业的发展，包括：（）。

A、上游钢铁厂商

B、下游运输服务

C、广告商）。D、修理维护

正确答案： ABCD

3伟大的创业活动甚至可以影响一个城市的发展。（）

正确答案： √ 作业标题：1-4 1

科技起飞对于创业活动带来的效益主要为：（）。

A、产出大量提升，创新精神蔓延

B、科技能直接转化为资本

C、能带来大量热钱

D、能造就大量的高科技人才

正确答案： A

2中国目前被称作创业热土，主要是因为：（）。

A、创业活动活跃

B、中国进入到科技起飞阶段 C、投资活动活跃

D、有利政策的大量出台

正确答案： ABCD

3中国的创业活动进入了起步阶段。（）

正确答案： × 作业标题：1-5 1

第一波创业浪潮始于1984年，最重要的标志是：（）。

A、《关于经济体制改革的决定》

B、大学生走入社会

C、人民币利率下降

D、宽松货币政策

正确答案： A

2下列哪些情景是对第一次创业浪潮的描述？（）。

A、丰富了产品市场 B、配套条件和服务差

C、基本解决物资短缺问题

D、建立了企业管理和运营的基本框架

正确答案： ABCD

3计划经济转向市场经济是第一波创业浪潮兴起的重要原因。（）

正确答案： √

4第一波创业浪潮开启了资本市场的繁荣。（）

正确答案： ×

作业标题：1-6 1

股份制企业作为新生事物在中国落地生根，是在：（）。

A、第一波创业浪潮

B、第二波创业浪潮

C、第三波创 业浪潮

D、第四波创业浪潮正确答案： B

2第二波创业浪潮涉足的领域更广泛，包括:（）。

A、房地产

B、信息咨询服务

C、保险

D、娱乐业

正确答 案： ABCD

3股票市场的建立与发展始于第二次创业浪潮。（）

正确答案： √

4股份制企业在第二波创业浪潮间落地生根。（）

正确答案： √

作业标题：1-7 1

下列关于第三波创业浪潮的描述正确的是：（）。

A、学生创业迅速兴起 B、政府推出大量政策支持创业

C、中产阶级崛起带来大量机会

D、信息技术的发展掀起了互联网浪潮

正确答案： D

2下列哪些因素属于第三次创业浪潮的影响（）。

A、管理方式更加规范

B、资金来源渠道更广

C、退出通道选择更多

D、创业教育开始兴起

正确答案： ABCD

3第三波创业浪潮外部环境的最大特点是互联网的迅速发展。

正确答案： √

4国际间人才和思想的交流兴起于第二次创业浪潮。

正确答案： ×

作业标题：1-8

1第四波创业浪潮的特点之一是与传统行业结合，传统行业转型。（）

正确答案： √

2新的工商登记政策对最低注册资本的要求为3万元。（）

正确答案： ×

作业标题：1-9 1

90后创业者的特点不包括：（）。

A、生活条件较好

B、向往自由

C、受教育程度高

D、经验丰富

正确答案： D

290后创业者的特点包括：（）。

A、追求自由 B、拥抱挑战

C、视野开阔

D、阅历丰富

正确答案： ABC

390后创业劣势明显高于优势。（）

正确答案： ×

4将兴趣与创业联系起来必将导致失败。（）

正确答案： × 作业标题：1-10 1

创业的含义包括：（）。

A、创业活动

B、创业意识

C、创业思维

D、以上都是 正确答案： D

2创业的循环是指：（）。

A、机会识别与评估

B、资源获取和整合

C、组织创立与改造

D、价值创造与分享

正确答案： ABCD

3创业就是自己当老板。（）

正确答案： ×

4创业不单指开展创业活动，还包括创业精神。（）

正确答案： √

作业标题：2-1 1

创业团队成员往往来自于：（）。

A、朋友圈 B、猎头

C、招聘公司

D、招聘会

正确答案： A

2团队成员在处理初创企业各种困难时，获得了下列收获：（）。

A、成员间的友情

B、应对困难的经验

C、物质上的奖励

D、合作经验

正确答案： ABD

3团队成员不同背景不同专业出身往往能互补，取得较好的成绩。（）

正确答案： √

4创业者需要有显赫地家庭背景。（）

正确答案： × 作业标题：2-2 1

创业者的心理素质特征 不包括：（）。

A、创新

B、独立

C、赌徒心理

D、乐观

正确答案： C

2创业者的特征主要包括：（）。

A、创新精神

B、冒险精神

C、独立精神

D、控制变化

正确答案： ABCD 3创业者都是具有创新精神的人。（）

正确答案： √

4拥有多次创业经验的人往 往更受投资者青睐。

正确答案： √ 作业标题：2.3 1

创业者的主要创业动机说法正确的是：（）。

A、创业者难以和他人相处

B、创业者难以接受领导权威

C、创业者实现自我创意

D、创业者讨厌朝九晚五

正确答案： C

2创业者的创业动机通常会有以下几种：

A、自己乐于当老板

B、实现自我创意 C、获得较高职位

D、获得财务回报

正确答案： ABD

3考量个人的创业条件是否成熟包括：（）。

A、是否对该领域充满激情

B、是否准备好了落地的计划

C、是否痴迷于满足客户需求

D、是否保持乐观坚定的态度

正确答案： ABCD

4获得财务回报往往是创业者的首要动机。

正确答案： ×

作业标题：2.4 1

具有前期创业经历的创业者，拥有的优势在于：（）。

A、收获了经验

B、丢失了人脉

C、获得了资金积累

D、获得了关键员工

正确答案： A

2狭义的创业团队是指初始合伙人团队，它的特点包括：（）。

A、拥有共同目的

B、共享创业收益

C、共担创业风险

D、风险投资人

正确答案： ABC

3决定创业团队质量的因素包括：（）。

A、受教育程度

B、家庭背景

C、相关产业经验 D、前期创业经验

正确答案： ACD

4团队成员相似度越高越容易达成一致从而使企业获得成功。（）

正确答案： ×

作业标题：2.5 1

下列哪一项不属于优秀团队的特质?（）。

A、团结协作

B、“臭味相投”

C、优势相似

D、价值观相同

正确答案： C

2核心创业者需要在哪三方面起到关键作用？（A、公司发展方向

B、寻找和整合资源）。

C、搭建团队

D、融资谈判

正确答案： ABC

3成功团队的内在特征包括：（）。

A、性格互补

B、能力互补

C、教育程度相似

D、不同的价值观

正确答案： ABC

4每一个创业团队都应该有个核心人物。（）

正确答案： √ 作业标题：2.6 1

关于组建创业团队的下列说法中错误的是：（）。

A、首先需要评估商业机会需要什么样的人才

B、最好请猎头在市场上找各领域的顶尖人才

C、评估人员素质

D、相互间充分了解和磨合

正确答案： B 2

寻找创业伙伴的过程中，下列哪一项是正确的?（）。

A、先寻找伙伴再思考商业机会

B、最好是同 一专业毕业

C、可以通过非正式性接触彼此相互了解沟通

D、中介介绍的优于身边的伙伴正确答案： C

3组建创始团队的过程包括：（）。

A、评估商业机会对人员的需要

B、从身边开始寻找合适伙伴

C、评估人员素质和团队组合 D、尝试接触了解试探可行性

正确答案： ABCD

4先搭团队再找项目是比较通行的办法。（）

正确答案： × 作业标题：2.7 1

关于团队中的 认知冲突的说法正确的是：（）。

A、有可能是好事

B、对事不对人

C、几乎所有团队都存在认知冲突

D、以上选项都正确

正确答案： D 2

团队成员进行人身攻击一般发生在什么冲突阶段？（A、认知冲突）。B、利益冲突

C、情感冲突

D、以上都不是

正确答案： C 3

团队中认知冲突产生的原因包括：（）。

A、意见不一致

B、观点不一致

C、看法不一致

D、以上都有可能

正确答案： D作业标题：2.8 1

团队建设的手段包括：（）。

A、集体创新

B、分享心得

C、相互支持

D、以上都是

正确答案： D

2“成则举杯相庆，败则拼死相救”是指团队建设中：（）。

A、集体创新

B、分享知识和心得

C、共享收获

D、共担风险

正确答案： CD

3头脑风暴是集体创新的一种形式。（）

正确答案： √

4团队可以充分利用早会和晚会分享知识和心得。（）

正确答案： √ 作业标题：2.9

1我们常说创业团队建设是一个动态的过程，是因为：（）。

A、机会是动态变化的

B、目标跟着机会变

C、员工要求在变

D、人员流动性大

正确答案： AB

2在创业过程中，机会的性质决定目标，目标变了团队建设也变。

正确答案： √

新创企业中股权分配的实质是：（）。

A、成员获得更多物质利益

B、将团队与企业共呼吸共命运

C、体现创始人的慷慨

D、以上都是

正确答案： B

（）4

通常情况下股权不应该分配给（）。

A、创业者

B、核心员工

C、投资人

D、资源提供者

正确答案： D 作业标题：2.10 1

新创企业可以给核心员工设置股票期权，是指：（）。

A、给核心员工期货

B、达到一定标准后允许员工以特定的价格购入一定数量的股权

C、大的现金奖励

D、期权不一定行权

正确答案： B 2

新创企业股权分配的原则不包括：（）。

A、遵循契约精神

B、贡献决定权利

C、控制权与决策权统一

D、资金投入比例

正确答案： D

3新创公司的股份获得者包括：（）。

A、创始人

B、核心员工

C、资源提供者

D、一般员工

正确答案： AB作业标

1新创企业股权分配的目标是：（）。

A、公平

题：2.11 B、随心

C、激励

D、制约

正确答案： AC

2给予核心员工股票

期权等于直接支付员工一笔现金。（）

正确答案： ×

3一般员工也应获得公司股份。（）

正确答案： × 作业标题：2.12 1

Post-money valuation是指：（）。

A、投前估值

B、投后估值

C、热钱 D、上市估值

正确答案： B 2

股权稀释对于公司创始人而言（）。

A、股值上升

B、股值下降

C、股值不变

D、不确定

正确答案： D 3

创业过程中的价值创造是不断创造，把蛋糕做大并分享的过程。（正确答案： √

股权稀释意味着股比（）。

A、上升）B、下降

C、不变

D、以上都不对

正确答案： B作业标题：3.1 1

微软的成功说明了：（）。

A、商业模式的选择至关重要

B、创始人退学是明智选择

C、卖硬件没有前途

D、技术不能天然转化为收益

正确答案： A

2微软通过控制计算机产业链上游操作系统从而影响整个行业。（）

正确答案： √

3微软选择卖操作系统而不是卖硬件是其大获成功的重要原因。（）正确答案： √ 作业标题：3.2 1

微软和戴尔一个卖系统一个卖硬件，都获得了成功说明：（）。

A、商业模式不重要

B、寻找适合自己公司的商业模式至关重要

C、复制成功者的商业模式一定能获得成功

D、选择与成功者不一样的商业模式一定能获得成功

正确答案： B

2家境好是比尔盖茨获得成功的关键因素。（）

正确答案： ×

3凡是技术专家都能在高科技领域轻易获得成功。（）

正确答案： ×

作业标题：3.3 1 下列选项中不能检验商业机会可行的是：（）。

A、项目有经济性，回报可观

B、有相对的竞争优势

C、机会窗口已经打开且持续时间较长

D、市场调查消费者有购买意向

正确答案： D

2商业机会的特征包括：（）。

A、有足够吸引力

B、机会窗口持续时间长

C、有产品或服务作为载体

D、合适的进入时间

正确答案： ABCD

3每一个创意都会成为一个有价值的商业机会。（）

正确答案： ×

4商业机会是一系列有利的环境条件孕育出的对产品、服务或者业务的新需求、（）

正确答案： √作业标题：3.4 1

商业机会的来源包括：（）。

A、收入结构变化

B、产业结构变化

C、技术进步

D、以上都是

正确答案： D 2

“银发潮”带来了新的商业机会，这是源于（）。

A、经济变化

B、社会变化

C、技术进步

D、政策和管制制度变化

正确答案： B 3

车辆限行带 来了新的商业机会，这是源于（）。

A、经济变化

B、社会变化

C、技术进步

D、政策和管制制度变化

正确答案： D

4商业机会的来源包括：（）。

A、社会变迁

B、未被解决的问题

C、市场空缺

D、行政指导

正确答案： ABC作业标题：3.5 1

下列哪一项不属于政策变化带来的商业机会？（）。

A、电动汽车

B、可穿戴设备

C、环境检测

D、E代驾

正确答案： B

2市场空缺形成的商业机会，可分为：（）。

A、特定的细分市场带来的

B、社会上未解决的难点带来的

C、产品的跨界流动带来的

D、新的政策制度带来的

正确答案： AC

3政策和管制制度的变化包括：（）。A、许可证制度

B、计划生育制度

C、环保制度

D、中产阶级崛起

正确答案： ABC

4社会上尚未解决的难题都是创业者的机会。（）

正确答案： √ 作业标题：3.6 1

在某行业里有过较长的工作经验可帮助识别商业机会，主要是因为：（）。

A、了解行业中未被满足的需求

B、个体创造力更强

C、拥有更多的资源

D、拥有更多的人脉

正确答案： A 2

影响机会识别的因素不包括：（）。

A、先前经验

B、认知因素

C、个体创造性

D、天赋

正确答案： D

3创业者识别机会的能力包括：（）。

A、经验

B、认知模式

C、社会网络

D、创造性

正确答案： ABCD

4有过创业经验的人通常会对商业机会更敏感。（）

正确答案： √

5社交网络对于商业机会的识别意义不大。（）

正确答案： ×作业标题：3.7 1

下列哪一项不是团队创意的方法？（）。

A、头脑风暴

B、焦点小组

C、自我推理

D、网络搜索

正确答案： C

2团队创意可采用哪些形式？（）。

A、头脑风暴

B、焦点小组

C、客户深访

D、网络搜索 正确答案： ABCD

3焦点小组的方式一般无主题无结构。（）

正确答案： ×

4头脑风暴要求每位参与者有逻辑有条理地论述。（）

正确答案： ×

作业标题：3.8 1

商业机会评估的主要目的在于：（）。

A、证明商业模式

B、避免资源浪费

C、证明创始人的洞察力

D、证明产品有市场

正确答案： B 2

商业机会评估内容不包括：（）。

A、财务是否可行

B、与团队是否适配

C、选择的市场对不对

D、风险投资人是否有兴趣

正确答案： D

3商业机会评估中对市场及产业的评估包括：（）。

A、市场容量是否够大

B、市场竞争是否够强

C、市场成长率

D、产品定位是否准确

正确答案： ABC

4商业机会评估中对市场及团队的评估包括：（）。

A、团队是否具备开发该商业机会的技能和资源

B、团队的价值观是否一致 C、团队是否有能力吸引和整合资源

D、团队是否廉洁

正确答案： AC 作业标题：3.9 1

产品需求研究的途径 包括：（）。

A、图书馆

B、互联网

C、行业专家

D、以上都是

正确答案： D 2

关于产品评估说法正确的是：（）。

A、产品是否符合趋势

B、产品是否解决社会问题

C、产品是否填补了某些市场空白

D、以上都是

正确答案： D 3

关于商业计划评估中产品的评估可关注：（）。

A、产品有合适的推出时机吗

B、产品的商业逻辑是什么

C、产品创造了新的价值吗

D、以上都是

正确答案： D

4商业计划评估阶段不用进行市场需求预估。（）

正确答案： ×

5商业计划评估阶段需要对产品的卖点进行准确评估。（）

正确答案 ： √ 作业标题：3.10 1

具备吸引力的行业通常情况下是：（）。

A、早期市场

B、需求刚性

C、毛利率高

D、以上都是

正确答案： D 2

关于市场吸引力的说法错误的是：（）。

A、市场吸引力越大越好

B、市场吸引力越小越好

C、不用评估市场吸引力

D、以上都是

正确答案： D 3市场不是由购买者组成，是由产品组成。（）

正确答案： ×

4依赖传统低价原材料的行业是充满吸引力的行业。（）

正确答案： ×作业标题：3.11

1团队能够获得资源的可能性包括：（）

A、关键技能

B、关键供应商

C、关键原材料

D、关键员工

正确答案： ABCD

2商业计划与团队的适配度主要关注：（）。

A、团队成员的互补性

B、团队的兴趣和经验

C、资源需求

D、团队成员的能力

正确答案： BC

3客户粘性是指客户品牌忠诚度高。（）

正确答案： ×

4创始人对创业领域的兴趣不是评估商业计划的内容。（）

正确答案： × 作业标题：4.1

1好技术需要有好的商业模式将其推入市场才能产生经济价值和社会价值。（）

正确答案： √

2同样的产品采用不同的商业模式其结果可能大相径庭。（）

正确答案： √ 作业标题：4.2 1

施乐复印机选择通过复印机耗材赚钱的方式取得了成功，这说明了：（）。

A、商业模式影响企业的盈利

B、要采取歧视化定价 C、要采取差异化定价

D、低价进入市场是获胜关键

正确答案： A 2

施乐打印机大获成功的关键在：（）。

A、价格的优惠

B、团队协作能力

C、资金实力

D、商业模式的创新

正确答案： D 3

施乐复印机的成功案例说明了：（）。

A、有好的技术就能成功

B、有优秀 的团队就能成功

C、有好的市场机会就能成功

D、好的商业模式至关重要

正确答案： D 作业标题：4.3 1

小红通过网银在网上购买了一本书，物流送到家中，从中包括哪些流动？（A、产品流动

B、资金流动

C、信息流动

D、以上都是

正确答案： D

2任何一种商业活动都能体现三种要素的流动，分别是：（）。

A、产品流

B、信息流

C、资本流）D、资金流

正确答案： ABD

3经营和书籍相关的商业模式有哪些：（）。

A、实体书店卖

B、网上卖纸质书

C、网上卖电子书

D、连锁店租书

正确答案： ABCD

4商业的本质通俗讲就是低买高卖获得盈利。（）

正确答案： √

5商业的具体形式随着时间的变化而变化。（）

正确答案： √

作业标题：4.4 1

电影制片公司赚钱的方式不包括：（）。

A、主演出席品牌代言活动

B、卖给影院版权

C、卖给视频网站版权

D、电影软广告

正确答案： A 2

纪录片和商业片 的商业模式不同，是因为：（）。

A、定位的群体不同

B、导演不同

C、演员不同

D、拍摄手法不同

正确答案： A

3商业模式的内涵包括：（）。

A、客户是谁 B、产品是什么

C、如何制定品牌

D、如何赚钱

正确答案： ABD

4商业计划书中应包括商业模式。（）

正确答案： √ 作业标题：4.5 1

典型的商业模式不包括：（）。

A、围绕客户价值的创新

B、围绕上下游资源的整合

C、围绕成本

D、搭建平台

正确答案： C 2 为客户提供相同的价值但只向其中一部分VIP收钱是典型的（）。

A、版本模式

B、刀片刀头模式

C、反刀片刀头模式

D、以上都不是

正确答案： A 3

围绕顾客价值的商业模式不包括：（）。

A、刀片刀头模式

B、多头模式

C、反刀片刀头模式

D、版本模式

正确答案： B

4典型的商业模式包括：（）。

A、围绕客户价值的创新

B、围绕上下游资源的整合

C、围绕成本

D、围绕平台

正确答案： ABD 作业标题：4.6 1

整合上下游资源的商业模式包括：（）。

A、双头商业模式

B、跨越式商业模式

C、刀片刀头模式

D、反刀片刀头模式

正确答案： B 2

水果销售连锁店跳过批发市场直接向果农收购，这样的商业模式属于（）。

A、跨越式商业模式