第二届全国白酒品酒职业技能大赛技术点评

第一篇：第二届全国白酒品酒职业技能大赛技术点评

第二届全国白酒品酒职业技能大赛技术点评

由中国酿酒工业协会、中国财贸轻纺烟草工会全国委员会、中国就业培训技术指导中心、中国轻工业职业技能鉴定指导中心共同组织的“第二届全国白酒品酒职业技能大赛”经过一年多的准备及各地初选、决赛，2010年11月，全国总决赛在北京顺利落下帷幕。竞赛活动从报名阶段到初赛阶段再到决赛阶段达到了标准化、规范化、科学化的统一。在总结了第一届竞赛经验后，本次竞赛的评审工作采用了历时5年时间开发出计算机品评能力测试系统软件，用读卡的方式进行评判，保证了计分的公正性。

来自全国29个省区市400多家企业4000多人参加了选拔赛，各地经过严格选拔，推荐出参加全国决赛的选手，共有205名参加了决赛。本次大赛是全国白酒行业品评技术水平最高的一次角逐，各地选拔出参赛选手129名，加上76名2005届国家白酒评委同台竞技。下面就这次大赛技术方面做简要分析： 一 命题分析

这次大赛命题宗旨就是要考出参赛选手真正的白酒品酒能力。理论考试150分，技能考试600分，总分750分。题目类型，分数设定都是第一次采用。

1理论题目范围涵盖了国家一级品酒师教材全部，由于采用了计算机判分，所以理论题目设置受到一定局限，难度较小，但是题量较大。题型有：判断、单选、多选。建立了包含300题的题库。题库公开，考题选择由大赛监审组在考前两天从题库中抽取100题为考试题目，同时负责试卷的印制。

能力测试题目由大赛评审组出题并组织好轮次和酒样。大赛监审组在每轮考试前20分钟负责对每一轮酒样进行重新编号，重新编号结果在每轮考试结束后才通知大赛评审组，能力测试题目共十四轮。

二 品评技术、标准解析

此次竞赛明确了18种中国白酒典型类型酒样、9种典型类型白酒的质量等级系列酒样以及中国白酒重要呈香化合物102种，并且组织了所有标准酒样，同时责成具体提供办法，明确了白酒质量等级感官分值范围。三 评判方法解析

糖化发酵剂、酿酒设备、典型类型、分值设定为1分，酒样总分设定分值为3分，质量排序每杯酒样设定为3分，酒度测定每杯酒样是4分，重现分值是3分，再现分值也是3分。酒度判分是按偏离度，就是标准酒度左右3度差得分，得分多少按接近标准酒度给分。总分按给定的分值范围给分，只要在给定范围就得满分。

在质量排序判定方面做了较大改进。1—6序位。即如果6杯酒6个质量差就是6个序位，质量差的题目往往和重现性考试一起出题，那就可能是5个序位，也可能是4个或3个或更少。在回答这类题目时，品评者在当轮次认为样品是哪个质量序就填涂相应序号，但首先要明确当轮次中有没有重现酒样。

这类题目的设置克服了以往考试非对即错的判定原则，质量差设定的判分标准是按序差扣分，即假定本轮质量排序是18分，每杯酒样答对3分，每个序差是0.6分，如果把第一质量排到了第二，扣0.6分；排到了第三，扣1.2分，以此类推，偏离越多扣分越多。四 能力测试题目分析

第一轮：闻香鉴别化合物

答案（见表1）

。总分18分

答对1个得3分，共18分

考前将102种化合物训练范围缩小到了30种，应该说大大缩小了范围。

第二轮：兼香质量排序

答案（见表2）

。总分42分，典型类型：兼香，6分；糖化发酵剂：大曲，6分；

重现4=6，3=5分，12分；排序：18分。

这一轮选择了兼香白云边酒的质量等级前四个样品，这轮题难度不是很大，多数选手发挥不错，但是有两个相同酒样，多数没有答对。

第三轮

大曲清香质量排序

答案（见表3）

总分：54分。典型类型：文章来源华夏酒报汾酒大曲清香，6分；糖化发酵剂：大曲，6分；酿酒设备：地缸，6分；重现1=3、2=6、4=5，18分；排序：18分。第四轮

典型酒样

答案（见表4）。总分：36分。糖化发酵剂：大曲，6分；打分：全部优级，大于93，来源华夏酒报小于96。

第五轮

质量排序 单粮浓香质量排序

答案（见表5）。总分：36分。排序18分，重现0分；糖化发酵剂：大曲，6分；典型类型：浓香，6分；酿酒设备：泥窖，6分。

这轮酒样是泸州老窖质量排序酒样，难度较小，没有重复酒样。第六轮

质量排序 小曲酒质量排序

答案（见表6）。总分：42分。典型类型：重庆江津，小曲清香，6 分。糖化发酵剂：小曲，6分。重现3=4，2=5，12分；排序：18分。

第七轮

酒度

答案（见表7）。总分：42分。典型类型，6 分；糖化发酵剂：大曲，6分；酿酒设备：6分。酒度：4x6=24分，4度差（±2度），按偏离度扣分。

第八轮

质量排序

芝麻香酒质量排序

答案（见表8）。总分：36分。排序18分；重现4=5，6分；典型：芝麻香，6分；糖化发酵剂：大曲，6分。第九轮

质量排序 兼香酒质量排序 再现第二轮

答案（见表9）。总分：54分。典型：兼香，6分；糖化发酵剂：大曲，6分；重现1=3，6分；排序：18分；再现：18分。

这轮题与第二轮再现是较大的难度。增加了一个5号样，第二轮又是两个重复酒样在这轮再现，可想难度的确比较大，所以这轮题得分普遍偏低。

第十轮

质量排序 多粮浓香酒质量排序

答案（见表10）。总分：42分。典型：多粮浓香，6分；糖化发酵剂：大曲，6分；酿酒设备：泥窖，6分；重现1=5，6分；排序：18分。

第十一轮

酒度

答案（见表11）。总分： 36分。酒度24分，按照±2度差扣分。

这轮题与第七轮相近，难度也较大，不同类型和相近类型酒样在同一轮回答酒度，也是相同或接近的酒度。类似于一杯品评法，一些没有训练基础的选手有盲目猜的情况，所以高分不多。

第十二轮

质量排序 清香酒质量排序 再现第三轮

答案（见表12）。总分：66分。排序18分；重现：3=4，6分；糖化发酵剂：大曲，6分；典型类型：大曲清香，6分；再现：24分；酿酒设备：地缸，6分。

这轮堪称是难度最大的一轮考题，难在这类型酒很多选手头痛，再加上又是相隔近10轮再现，同时又增加了两个酒样，很难判断那个是新增加的酒样，再加上第三轮所有酒样全部再现，没有特别高的品评水平，很难回答全面。

这轮题目分值是整个能力测试题中最高的。

所以说，这轮题得分高低决定着选手最终比赛成绩。

第十三轮

质量排序

多粮浓香酒质量排序 再现第十轮

答案（见表13）。总分：63分。排序18分；重现：1=5，6 分；糖化发酵剂：大曲，6分；典型类型：多粮浓香，6分；酿酒设备：泥窖，6分；再现：21分。

这轮题再现第十轮，相隔较近又是多数选手熟悉类型酒，有些选手得了高分，但是有一部分选手表现出隔天再现能力较弱。第十四轮 典型类型和酒度

答案（见表14）。总分：33分。酒度： 2、3、4号杯，15分； 糖化发酵剂：6分；典型类型：12分。表1

表2

表3

表4

五 成绩分析

本次大赛最好成绩是648.3分，最低分数是383.3分；600分以上的有18名；580分以上的53名；560分以上的103名；500分以上的169名。

也就是说，82%的选手取得了500分以上的优异成绩。前23名里有12名新选手，前100名有70名新选手

第二篇：东源公司第二届职工职业技能竞赛技术点评

东源公司第二届职工职业技能竞赛技术点评

尊敬的各位领导、各位选手、各位裁判员、各位师生员工：

大家下午好！

受本次大赛组委会的委托，我代表执裁本次大赛的各位裁判员对本次竞赛作技术点评，目的是让各位参赛选手比较全面的了解本次大赛的命题原则、裁判过程以及选手们通过竞赛反映出来的一些主要薄弱环节，这有利于我们的各位选手总结经验、发现不足，从而加强学习，不断提高技能水平，为企业的发展做出更大的贡献，也为今后参加类似的竞赛积累经验和取得更好的成绩。下面我讲几点：

一、命题原则

东源公司第二届职工职业技能竞赛四个工种的理论与技能试卷，是以国家职业标准和本次大赛四个工种技术文件的有关要求为依据，一是做到三个结合（结合企业生产实际、结合工种自身特点、结合专业发展趋势）；二是体现三个突出（突出竞赛试题的针对性、适用性、实效性）；注重考查选手对基本知识和基本技能的掌握和应用程度，不出偏题、怪题和难题。

1、理论试卷命题原则 ：

（1）实事求是地反映各工种职业标准和技术文件所提出的各项要求。

（2）坚持一致性和通用性原则，以人力资源和劳动保障部版本教材和符合相关工种要求的指定教材为基础，参考了国家试题库的试题；尽可能不出答案不清的题。

（3）增加对新技术和新知识的试题，为专业的发展和工种的要求起到导向作用。例如矿井维修电工实操题中的变频器、PLC应用的知识。

（4）增加客观题的比例，减少主观题的比例。例如矿井维修电工理论竞赛全部为客观试题，采用答题卡，实施标准化考试，采用计算机阅卷。

2、实操试卷命题原则：

（1）本次实操命题是以实际操作技能为主、仪器仪表的使用为辅的原则进行命题，还充分体现安全第一的原则。

（2）注重所考内容与生产实际的内在联系，注重所考内容能体现出基本技能和能力的应用。

（3）注重考查选手应用专业理论知识分析问题、解决问题的实际能力。

（4）紧凑安排、有效组织实操试题的形式，尽可能做到竞赛实施的可行、高效以及低成本。

二、裁判工作

（一）裁判员的配备及裁判工作的组织实施：参加本次裁判工作的裁判员是本次大赛组委会，从具有国家职业技能鉴定考评员资格、长期从事技能考评工作、具有丰富评判经验的考评员队伍中遴选出来的，有的还是国家级技能大赛裁判员，多次参与执裁国家技能大赛，其中有高级工程师、高级技师、高级讲师、技术能手，均有丰富的技能考评裁判经验，均为各专业教学经验丰富的一体化教学骨干教师。组委会还对各位裁判人员的专业技术能力进行了认真考察。在进行裁判工作之前，通过召开裁判工作会议，对大赛的裁判纪律、裁判员守则、检测人员守则、大赛违纪处理等制度进行了认真学习和讨论，确保按照“公平、公正、公开”的原则进行评判，确保竞赛成绩的公平性和正确性。同时参加本次裁判工作的裁判员按照不同工种分为四个组，负责竞赛的监考和评判工作。各组设立组长，分别负责各个工种的裁判组织和协调工作，对总裁判长负责，在大赛组委会的统一领导下，独立开展裁判工作。

（二）监考和裁判过程：在竞赛过程中，我们的裁判员认真履行裁判工作职责，严格执行评分标准，公平、公正、客观，一丝不苟的进行评判。

1、理论竞赛的监考和评判：理论竞赛的监考采取赛前半个小时抽签，确定考场和监考人员的办法；理论试卷的评分，采取计算机阅卷和流水作业方式，评判坚持“一把尺子一杆称，从头到尾一个标准”的原则，最大限度的消除评分误差，为选手负责。

2、实操竞赛采取工位抽签的办法，确定竞赛工位。由于赛前准备工作充分，各工种在竞赛过程中没有因为设备器材故障等外部因素，影响选手的正常竞赛，整个竞赛过程开展顺利。裁判员对实操试卷的评判认真仔细，各种原始记录完整有效，每个项目各个环节的扣分、得分都是经过几名裁判员的反复核实。

同时，裁判员自觉接受大赛监审组的监督，整个竞赛过程和成绩统计都是在竞赛监审组的监督审查下进行的，成绩真实有效。

三、各个竞赛工种的基本情况

（一）计算机操作员：

1、命题基本情况：《计算机操作员》根据全国计算机信息高新技术考试培训和考核标准及考试大纲命题，主要检测应考人员的计算机应用能力。

2、实操试题结构类型：实操考试题目从试题汇编集的8个单元共160道题目中抽取其中8道题组成。第一单元操作系统应用，占分值10分；第二单元文字录入与编辑，占分值12分；第三单元文档格式设置与编排，占分值12分；第四单元表格操作，占分值10分；第五单元文档版面设置与编排，占分值12分；第六单元电子表格工作簿操作，占分值19

分；第七单元电子表格数据计算，占分值15分；第八单元文档与电子表格综合应用，占分值10分。

3、参赛选手存在的主要问题：

（1）选手对文档的版面设置与编排方面，能力有所欠缺，得分不高。

（2）选手对电子表格操作知识点理解不到位，灵活度不高，丢分严重。

（3）部分选手不懂电子表格中公式函数应用，未能得分。

（4）对于文档与电子表格的综合应用部分丢分严重。

4、努力方向：本次考试使用的试题汇编主要是针对日常办公中的应用，适用性非常强，选手应该在今后的工作中，加强对文档的版面设置、电子表格数据处理、电子表格打印设置等方面的知识学习，这些也是办公应用中最常用的部分。

（二）财会电算化：

1、命题基本情况：财会电算化竞赛共分二项进行，由笔试和上机考试组成，其中笔试分值100分，考试时间120分钟；上机考试分值100分，时间120分钟。本次竞赛共指定了三本竞赛用教材，教材结合实际、适用性强，注重理论联系实际。

笔试命题按竞赛要求，理论和实践相结合，贴近工作实际，减少记忆性内容的考核，增加实际操作考核量。笔试试题共分5种题型，分别是单项选择题、多项选择题、判断题、简答题和操作说明题。其中单选20道题，共20分；多选10道题，共20分；判断20道题，共20分；简答2道题，共10分；操作说明3道题，共30分。针对竞赛用题，为拉开竞赛选手的档次，所以本次竞赛命题难度稍大一些，其中简单题所占分值为20分，中等难度题所占分值为40分，稍难题所占分值为40分。

实操考试为上机考试，考试使用会计电算化专用考试软件进行考试，题型全部为实操题，试题涵盖系统管理、总账系统、报表系统、固定资产系统和应收系统五部分。其中系统管理2道题，共10分；总账系统5道题，共50分；报表系统2道题，共10分；固定资产系统2道题，共20分；应收系统1道题，共10分。为考核选手对用友财务软件操作的熟练程度，竞赛题量较大，难度适中，其中简单题所占分值40分，中等难度题所占分值为40分，较难的题所占分值为20分。

2、参赛选手存在的主要问题：本次竞赛各代表队高度重视，选手准备充分，在比赛中沉着应战，认真比赛，效果较好，但也存在以下问题：

（1）竞赛是考核选手对会计软件的综合应用能力，部份选手在单位只使用其中某一个子系统，因此对某些操作较为生疏，导致部份选手在实操考试中未能完成全部试题的操作。

（2）选手对会计电算化理论知识掌握较为一般，在今后的工作学习中应注意加强学习。

（3）因各参赛单位使用的软件版本与考试用软件不一致，使部份选手找不到操作，因而影响了选手的成绩。

3、今后的努力方向：

（1）加强理论学习，提高理论水平。

（2）加强操作训练，熟练掌握会计软件各功能模块的操作。

（3）力争使所有选手都能熟练掌握ERP软件的操作应用。

（三）汽车驾驶员：

1、命题基本情况：本次汽车驾驶员竞赛技术纲要的制定，是以《中华人民共和国汽车驾驶员国家职业技能标准》中规定的技师（二级）应具备的理论知识和实际操作技能要求，作为主要依据。

竞赛采取理论和实际操作相结合的命题模式，理论竞赛试卷满分100分，其中，理论知识70分，实操笔试30分，最终理论竞赛成绩按照40%折入竞赛总成绩。操作竞赛满分100分，其中，单边桥驾驶30分，“蝶形”倒车移库驾驶70分。最终操作竞赛成绩按照60%折算入竞赛总成绩。

（1）理论知识包含基础知识，汽车驾驶员专业知识（技师），汽车电控技术，现代汽车汽油发动机电控燃油喷射系统的结构组成、功用工作原理，控制技术；自动变速器的功用、组成与工作原理，现代汽车（ABS）制动防抱死装置的功用、组成、工作原理；其他高科技电子技术在汽车中的应用；汽车电控系统的检查方法；汽车运输企业编队行驶管理方法、计划、车用物资的储备、供应、采购、发放、劳动人事管理，职工全员培训，运输成本核算统计；理论知识试题主要分为五个类型，填空题、选择题、判断题、简答题、论述题（120分钟）。

（2）实操笔试为，诊断与排除汽车电控自动变速箱故障灯报警的故障（30分钟）。

（3）实操竞赛以操作技能为主，安全文明驾车为辅，在技能操作中进行考查。实操技能竞赛试题考核两个项目：试题一，“单边桥”场地通过驾驶；试题二“蝶形”倒车移库驾驶，均为汽车驾驶员必须掌握的基本技能。

本次汽车驾驶员竞赛参赛选手，严格遵守竞赛规则和各种规定的竞赛纪律，服从裁判员和竞赛工作人员的统一安排，自觉维护赛场秩序。各代表队着装统一，佩戴参赛证件，按时准点到指定竞赛场地参赛，并接受裁判员的检查。组委会精心组织，保证了竞赛进程的公开、公平、公正，工作人员在大赛组委会及其下设工作机构负责人的领导下，以高度负责的精神、严肃认真的态度和严谨细致的作风做好服务工作。裁判员秉公办事，严守裁判纪律，文明执裁，不弄虚作假、徇私舞弊、以权谋私，安全、有序地进行各项试题竞赛，圆满地完成了本次竞赛任务。参赛选手对裁判结果没有提出异议。

2、存在问题：本次竞赛各个代表队非常重视，准备充分，在比赛中认真应试和操作，相互学习，取得了很好的成效。同时，也存在一些问题：首先，现代汽车电控理论基础知识差，在实操理论题上非常明显。其次，心理上比较紧张，上一个选手出差错，接下来的选手会受到影响。还有就是一些不良习惯突出，如原地打死方向等。

总之，今后要加强理论学习，提高理论水平，把理论知识和技术水平相结合，适应现代社会新技术的发展。

（四）矿井维修电工：

1、命题情况：理论知识的命题，针对本工种国家职业技能鉴定（技师）所需掌握的理论知识面，结合煤矿电工发展的新技术、新知识的要求。命题涵盖煤矿安全法规知识、电工基础、电力拖动、矿井供电、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、变频技术、PLC控制技术等，题型广泛，知识点多。对矿井维修电工的发展起导向作用。

实操技能命题，根据本工种国家职业技能鉴定（技师）所需具备的技能要求，体现新知识、新技术的掌握和传统基本技能的综合应用，以及对电气控制系统设计、安装、调试综合能力的检验。命题涵盖变频器控制技术应用、PLC控制技术应用、电力拖动技术应用、系统工程与技巧应用等范围。

2、存在的问题：

（1）选手的理论知识面不广，建议加强对新技术、新知识的学习。

（2）选手对解决分立与综合系统工程的能力尚待提高，具体体现在：一是PLC控制程序设计能力差，全部做正确的没有，不熟悉控制顺序、控制要求、控制关系，而且传统控制系统与PLC控制系统概念不清。二是变频器参数不会设置，写不出参数表，相当一部分选手甚至不清楚变频器是什么东西。三是安装调试思路不清晰，变频器系统调试、PLC系统调试、继电器系统调试、系统联合调试等不正确或不会调试。四是职业安全素养及习惯不好，绝缘鞋等必备的劳保用品穿戴不规范甚至不穿，丢了不应该丢的分。

四、对本次竞赛成绩的基本评价

本次竞赛成绩出来以后，我们对其进行了认真的研究分析后认为，总体呈现三个特点：

1、选手的理论功底不够扎实，知识面不宽，尤其是对新技术、新设备的学习和掌握不够。

2、选手的实操技能参差不齐，整体动手能力有待进一步提高。

3、总体成绩分值普遍偏低、不够理想，离国家对相关工种的知识技能要求还有不小差距。

五、相关意见和建议

根据本次竞赛反映出来的上述问题，特提出以下几点相关建议：

1、技能人才是企业的宝贵资源和财富，技能人才水平的高低事关企业的生存和发展，富有远见卓识的企业家们，应坚持使用人才和培养人才并重的原则，把技能人才的培养列入企业发展战略规划，建立技能人才培养的长效机制，把提高技能人才的基本素质和技能水平作为日常工作的抓手，长抓不懈。

2、广大的技术工人要继承和发扬工人阶级的优良传统、勤奋学习、自立自强、积极进取，刻苦学习技能、勇攀技术高峰，紧跟经济社会和科学技术的发展步伐，练就高超的技艺和过硬的本领，在为国家和企业发展做贡献的过程中建功立业。

3、技能大赛的开展为企业开展技术练兵、提升技术工人的技术素质和技能水平创造了一个难得的契机，同时也为技能人才展示技能水平搭建了一个舞台，为技能人才的相互学习和交流开辟了一条新的渠道，为优秀技能人才的脱颖而出提供了一个难得的机会。因此，无论是单位和个人，都应该高度重视、认真组织、积极参与和精心备战。特别是在赛前集中选手进行系统的培训和训练是十分必要的。

4、技能大赛技术纲要是指导技能竞赛的纲领性文件，是命题的基本依据，各参赛单位和参赛选手一定要高度重视、认真研究，从而使学习和训练富有针对性，做到有的放矢，这有助于提高参赛选手的竞赛成绩。

5、各位选手一定要重视日常的学习和工作经验的积累。既重视理论知识的学习，又要勤于动手，不断提高自己的动手能力和技术熟练程度。

6、尤其要重视新技术、新设备、新知识的学习，这是每个行业和工种发展的大势所趋，也是国际、国内各级职业技能大赛的一个突出特点，大赛对职业技能发展的导向作用，也是通过这样的具体方式体现出来的。参赛单位的领导和我们的各位参赛选手，今后务必引起高度重视。

第三篇：第二届全国技工院校技能大赛工具钳工技术点评

第二届全国技工院校技能大赛工具钳工技术点评

[www.xiexiebang.com 来源： 中国职业培训与技能鉴定服务网

发布日期： 2007-12-21 ]

一、理论方面

1、从理论卷面分析，涉及的知识面较广，突出了基本概念。

2、理论试卷题量适当，参赛选手大多数在1小时40分左右交卷。

3、题目难易分布合理，符合工具钳工职业标准和技工院校教学大纲要求，能够考察出参赛选手对理论的掌握程度，也反映出各院校的教学水平。

4、理论成绩统计后呈正态曲线分布，最高分在80分左右，最低分20分左右，其中分数段相对集中在50分上下。但是分数在50以上的人数偏少，作为全国比赛这样的成绩也属正常。

5、试卷上个别题目难度偏高，有的甚至只有1—2个选手答对。如果单纯为了选拔，设定这类题目是可以考虑的。但我个人认为题目过于偏难弊大于利，因为我们面对的是技工院校的学生，我们培养的目标是具有较高操作技能的工人，而不是工程技术人员。所以，考核重点应放在理论与实际操作能力的结合方面。

6、本次比赛总体成绩与上届持平，但上届比赛除学生中级组、学生高级组外，还有教师组，如果除去教师理论成绩偏高的因素之外，这一届的成绩较之上届是有一定的提高的。

7、本届比赛中级组有三道计算题、高级组由两道计算题，在阅卷之后发现能完整正确作答的选手寥寥，这反映我们的选手计算能力不足，仅用死记硬背的手段来应试，没有真正掌握住知识。因此我建议各院校加强数学、力学等基础学科的教学力度，进一步提高学生的基础知识和应用水平。

8、本次考题更换了部分选择题和判断题，变化成主观填空题，这部分题型主要以“公差与配合”、“形位与位置公差”、“金属材料及热处理”等基础学科的基本概念和基础知识为主，这样一来造成了部分选手不适应。因此我建议各院校要加强上述学科的教学力度，夯实学生的基础知识。

二、操作方面

1、操作试题命题规范，符合职业标准和工具钳工中、高级技能要求。题目中加工精度、技术要求难度适当，工时合理，达到技能鉴定规范的上限要求。

2、试题的重点是考察选手的基本操作技能、工艺分析能力、计算能力和测量方法。工具器具能满足试题的加工要求。

3、操作成绩平均高于上届比赛。其中：

高级组最高分94.4分，最低分15.9分，分数多集中于50—60分之间；

中级组最高分79.8分，最低分11.1分，分数多集中于40—50分之间。

4、本届比赛的一些特点：

（1）有三名女选手参赛，这是上一届所没有的，打破了以往认为女同志体力差，不适合做钳工工作的误区。事实说明，女选手在经过严格的训练后，她们的水平完全能和男选手抗衡。

（2）工、量具装配水平较高，大多数选手使用的工、量具赛前均通过了计量检定。刀具选用进口产品，体现出各地区院校对比赛的重视和实力。

（3）由于是公开试题，参赛选手赛前均进行了集中的训练，所以考场上没有重大失误出现。

5、存在的几点不足

（1）部分选手加工工艺存在问题，导致加工质量不高。我个人认为责任不全在于选手，其指导教练对试卷研究不透，没有制定好切实可行的比赛方案，在指挥上还有提高的必要。

（2）部分选手对如何选择量具，如何选择测量方法理解不够，其中个别选手在加工的全过程中仅使用一把游标卡尺进行测量。通过我的观察，比赛中有18人次不会或没有正确使用正弦规进行测量，导致这些选手无法保证工件的加工精度，也不可能取得好的成绩。

上述问题反映出个别地区院校在提高实训教学师资力量上有待提高。

三、加工过程分析

（一）学生中级组

1、建立基准（见图1）

建立基准的目的是为了下一步划线、测量打好基础，统一到图样的设计基准上。要求精确加工外形尺寸，保证左、右两平面平行。

加工第一个面：该面作为基准，应保证平面度的要求到位，同时要保证与工件大平面垂直度。

加工第二个面：在保证该平面的平面度与大面的垂直度的同时，要保证与第一个平面的平行。所以应选择杠杆百分表、量快做比较测量。这种测量方法可同时测出平面度、垂直度、平行度，方法简单、可靠，加工下平面应保证与两侧面的垂直度、上平面可暂不加工。

2、划线、钻孔（见图2）

划线的目的是区分工件实体与加工余量的界限，双面划线为下一步加工提供方便。端面划线为锯割起锯，提供方便。采用坐标点划线，可提高划线精度。

钻φ8H7两孔（方法从略）同时按图示钻一约φ10mm的排料孔。

3、排料：（见图3）

应采用锯割的方法进行排料，保证有0.2mm以上的加工余量，在排料孔处装入预先磨窄的锯条，贴线锯割。不可采用打排孔的方法排除余料是为了防止工件因受外力而发生变形。工件内部因为有内应力或残余内应力，工件在锯割时会产生变形，所以在精加工前必须精修基准面，以防止发生测量误差。

4、加工平行平面（见图4）

首先加工与基准平行的平面，测量方法以杠杆百分表、量块进行比较测量。a、b两尺寸应为图样上的基本尺寸。B尺寸的两平面可同时测量，同时加工。

5、加工平行平面（见图5）

测量方法同前，所应注意的是，A尺寸应按外形实测尺寸计算，在保证尺寸精度的同时顾及对称度。加工后应用20±0.02的极限偏差量块进行检验。

6、角度面的加工（见图6）

工件放在900“V”形铁上，可分别计算a、b、c、d 4组尺寸，进行测量。为节省工时，对应面应同时加工。先加工凸形再加工凹形。在计算a、b尺寸时应考虑c、d 实际尺寸。

综上所述，我们加工所有平面、角度面都是以量块为基准进行比较测量，一次测量可反映该平面的平面度、与有关面的垂直度、平行度及尺寸精度，使加工面的所有要素，同时进入公差，以保证工件的质量。

（二）学生高级组

1、建立基准

要求：（1）精确加工尺寸80且平行。

（2）下平面与两侧及基准B垂直。

（3）上平面可暂不加工。

2、划线、钻孔

要求：（1）双面划线 且端面也要划线。

（2）按坐标点划线。

（3）钻、铰 8H7。

（4）钻 3沉割孔及排料孔。

3、排料

要求：（1）锯割贴线保证有0.2mm以上加工余量。

（2）要有防变形的措施。

4、加工件1

要求：（1）取值范围13.66±0.015。

（2）双面打表。

（3）作第二、三面时要顾及60°±2′。

5、加工平行平面

要求：

加工a、b、c、d、e等尺寸时，应尽量基准统一

6、加工平行平面

要求：

加工a时应顾及对称度，加工后应用15±0.02量块测量。

7、角度面加工示意

要求：（1）a、b、c、d 4组尺寸应计算。

（2）对应面应同时加工。

（3）先加工凸形，再加工凹形。

（4）d尺寸计算应考虑工件Ⅰ的实际尺寸。

（5）a、b尺寸计算应考虑d、c实际尺寸。四、一点建议

这次举办的第二届全国技工院校技能大赛为我们来自全国各地的参赛须选手提供了一个展示自我的平台，为职教事业起到了很大的促进作用。各参赛的院校在赛后应进行认真的总结，依据我们参赛选手的成绩找出各自存在的不足。建议在今后的工作中应进一步提高技工学校、学院的教学质量，搞好校企结合，加强师资队伍的建设，为祖国培养出更多的一体化技能人才而努力。

第四篇：第二届广东青工职业技能大赛

附件1：

第二届广东青工职业技能大赛

职业指导人员职业技能大赛技术文件

一、竞赛指导思想

促进交流展示技能提高水平

二、竞赛基本原则

1、以《职业指导人员国家职业标准》中规定的助理职业指导师（国家职业资格三级）应具备的理论知识和实际操作技能要求，作为主要依据，侧重基本功的竞技；

2、根据参赛选手的特点，竞赛内容重点针对新成长劳动力的职业指导，特别是大学生的职业指导；

3、以“注重操作技能，兼顾专业理论知识”为原则，重点竞技实践能力；

4、竞赛形式多样，既便于评价，又生动活泼，利于竞赛，多角度真实展现选手技能水平。

三、竞赛模式及分值计算方法

1、竞赛分初赛和决赛两个阶段进行。决赛选手由初赛成绩前十名产生。

2、竞赛主要采取纸笔测试和操作技能展示两大部分进行。初赛为职业指导人员知识纸笔测试，内容由职业指导理论和职业指导操作两部分考试卷组成。决赛主要由职业指导人员知识纸笔测试和现场操作技能展示二部分组成。其中现场操作技能展示由操作知识速度竞赛和典型操作案例展示竞赛组成。

3、初赛纸笔测试试卷分理论知识和操作技能两部分，满分各为100分，权重分别各占总分的50%。凡初赛理论知识和操作技能成绩都及格（60分）的选手可由颁发职业指导人员高级（国家三级）职业资格证书。

4、决赛纸笔测试试卷和操作技能展示满分各为100分。纸笔测试成绩以初赛成绩为准，不再另行考核。纸笔测试试卷权重为总分的50%，操作技能展示权重为总分的50%。

四、竞赛纲要

（一）试题范围、比重及类型

五、考核内容

六、赛前准备

1、选手赛前准备

(1)参赛选手赛前必须按照大赛通知有关规定，掌握竞赛考核的内容，做好职业指导人员纸笔测试竞赛、现场技能展示竞赛的学习和操作展示练习。(2)参赛选手必须按照竞赛参赛的有关规定，穿职业装，准时参赛。

2、赛场准备

（1）按照参赛人数设定纸笔试竞赛标准考场。

（2）按照决赛内容设定竞赛场。包括竞赛选手现场的职业指导操作技能展示场（场景按职业咨询接待室布置），专家评委席，主持人席，计时核分工作人员席，选手休息室等。

（3）按照决赛要求，竞赛场配置有关竞赛横额、宣传标语、图片、投影、音响、摄像、录音、文具等环境展示和有关设备设施。

七、主要参考资料

1.《创新职业指导——新理念（基础知识）》中国劳动社会保障出版社台2005年4月出版

2.《创新职业指导——新操作（职业指导员 助理职业指导师）》中国劳动社会保障出版社2005年4月出版

3．《国家职业标准：职业指导人员》，中国劳动社会保障出版社台 2005年4月出版

4.《360职业生涯——职业指导教学训练指导手册》中国劳动社会保障出版社2006年10月出版

5.《360职业生涯——职业指导教学训练》中国劳动社会保障出版社2006年10月出版

6.《职业岗位知识介绍资料片》中国劳动力市场网http://

附件2.回执

附件3.广东轻工职业技术学院南海校区路线图

备注：联系人梁艳珍，电话：***。

第五篇：“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”活动实施方案

“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武

大赛”活动实施方案

为认真贯彻落实县煤炭局和县总工会关于开展“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”活动的精神，根据中阳县煤炭工业局《中阳县煤炭工业局 中阳县总工会关于“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”的实施方案》，结合我矿的实际情况，经总经理办公会研究决定：从2013年8月至9月，在全矿范围广泛开展“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”活动。为保证此次技术比武大赛能够顺利进行并取得实效，特制定本实施方案。

一、组织机构

组长：温玉珠

副组长：李立新吴万科王保金时传航

李祥清王建民王宪安

成员：各副总工程师、各处室负责人、队长

领导组下设办公室、仲裁组、裁判组、理论考试组、资格审查组、秩序维持组，具体职责如下：

1、办公室主任由董福平担任，具体负责比武大赛活动的组织、协调、指导和后勤保障、信息收集等工作。

2、仲裁组组长由担任，具体负责技术比武大赛中出现的对比武结果有争议时进行仲裁。

3、裁判组组长由担任，具体裁判名单在赛前公布。

4、理论考试组组长由担任，具体负责理论考试中抽取试题和阅卷工作。

5、资格审查组组长由担任，具体负责对全矿报回的参赛人员进行资格审查，审查不合格的予以淘汰。

6、秩序维持组组长由担任，具体负责比赛场地的秩序维持，确保比赛正常顺利进行。

各小组要认真负责、各司其职，在领导组统一安排下开展工作。在技术比武大赛中遇到困难和问题时要及时向领导组汇报，确保本次比武大赛取得圆满成功。

二、参赛人员

全矿所有从业人员

三、技术比武内容

1、实际操作方面：共分10个工种，分别是采煤机司机、综掘机司机、爆破工、瓦斯检查工、瓦斯抽采工、瓦斯监测工、探放水工、安全检查工、井下电钳工、主提升司机。

2、理论考试方面：除10大工种分专业单项考试外，新增煤矿科队长、班组长考试。

四、具体安排

第一阶段：宣传发动阶段（8月1日— —8月10日）

主要任务：对“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”活动进行广泛宣传，激发职工参与的积极性和主动性，做到自觉自愿。

要做好以下具体工作：

1）由办公室负责编制《中阳梗阳煤业有限公司“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”活动实施方案》，提交总经理办公会审定后下发执行。

2）由办公室牵头，各部门配合，在矿区悬挂条幅标语，设立宣传橱窗和电子显示屏，各区队要利用黑板报、专题会等多种方法，深入宣传此次比赛的内容、实质和意义，掀起开展“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”活动的浓厚氛围。