成语误用分类举例（5篇）

第一篇：成语误用分类举例

成语误用分类举例

成语误用分类举例

成语的考查是近十年来高考语文试卷中一道稳定的试题，纵观高考成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型是比较固定的。考生如果明了高考成语题的设误类型，就能准确无误地判断出成语运用的正误。下面介绍成语误用的几种类型。

一、不懂词义而误用

要准确把握成语的准确意义，关键在于理解其中的关键语素，否则易望文生义导致用错。

例（1）这篇论文观点陈旧，论据不当，文字拖沓，堪称不刊之论。

分析： 据文意可知作者把“不刊之论”理解为不可刊登的文字，这是今义释古义。“刊”本意是削除，引申作修改，“不刊之论”是不容删改的言论，即正确的言论，例句显然不明词语的整体意义，以今律古造成误用。

例（2）我本来就对那里的情况不熟悉，你却应要派我去，这不是差强人意吗？

分析：“差强人意”是指还能使人满意。“强”是“振奋”的意思，引申为符合。很明显，“我”不熟悉那里的情况，却硬派我去，这是“强人所难”，怎么能说还使人满意呢？

例（3）翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。

分析：“巧夺天工”指的是人工的精巧胜过天然，形容技艺巧妙。而原句中如屏之苍山，似镜之洱海，均是自然的造化，并非人工所为，怎能用“巧夺天工”来言其奇妙呢

例（5）在语文教师的帮助下，我逐渐改正了文不加点的错误。

分析： 在这个成语中，“点”是“涂改”的意思。“文不加点”意为文章一气写成，不需要修改一个字。例句中把“点”当作标点来使用，这也是以今律古，像这类成语较多，在考查中也容易望文生义造成误用。

例（6）不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯穿课堂教学始终，长此以往，学生自然是目无全牛了。分析：“目无全牛”比喻技艺高超，文中误用“没有整体把握”。

例（7）当今时代是知识经济的时代，如果胸无点墨，身无长物，是很难在社会上立足的。

分析：“长物”指多余的东西，形容穷困。文中误用为“特长”的意思。

例（8）去年，试制工作遇上了难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏陈总指点才度过了难关。

分析：“爽”指差错。经过多次试验都没有差错。文中误把“不爽”理解为“不成功”。

例（9）一个成年人做出如此荒唐的事，真让人不可理喻。分析：“不可理喻”形容态度蛮横，不讲道理，文中误作“不可理解”之意。

例（10）为了等他的朋友，他一个人茕茕孑立在那儿等了一个多小时了。

分析：“茕茕孑立”指一个人孤零零地活着。文中误为“一个人孤独站着”。

例（11）歌咏比赛成绩公布后，小莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，站在那里憋了半天。

分析：“醍醐灌顶”指佛教用以比喻灌输智慧，使人彻悟。文中显然把它与“如雷轰顶”混同。

例（12）美国国会某些人指责中国盗窃美国核机密，显然捕风捉影，空穴来风。

分析：“空穴来风”指有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。文中显然误解了“空”的意思，用反了。例（13）编辑甲对编辑乙说：这篇文章太差劲了，真是诛心之论。

分析：“诛心之论”指只推究其用心而定罪，亦指揭穿别人动机的批评或深刻的议论。文中显然望文生义，误以为“不好的言论”。

例（14）今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。分析：“如坐春风”比喻受到教育和感化，文中误为“迎着春风“，不识春风比喻义。

例（15）运动会上，他借的一身运动服很不合身，真是捉襟见肘。

分析：“捉襟见肘”形容衣服破烂，生活贫困，或比喻顾此失彼，无法应付，文中误为衣服不合身。

例（16）今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

分析：“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。

例（17）应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。

分析：“然”是“对”的意思。“不以为然”是“不认为是对”的意思，表示不同意。文中误认为“不重视”之意。

例（18）贪官污吏们在受贿之初，往往心有余悸，半遮半掩，堂惯了浑水，很快也就心无顾忌，厚颜无耻了。

分析：“心有余悸”指事情虽然过去，但心里还感到害怕，文中忽视了对“余”的推敲，当作“害怕”来理解。

例（19）这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

分析：“空巷”，是指街巷的居民都出来了，句子表达的意思却是:人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。曲解的词义与所要表达之意正好相反。

例（20）失去的东西再好也是昨日黄花，你留不住也追不回。

分析：“昨日黄花”使用有误，成语中只有“明日黄花”。苏轼《旭次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”。“明日黄花”比喻事物虽好，但已过时，例句一是不懂语源，一是望文生义。

二、不辨对象而误用

有的成语只能用于某一对象，若不加以区别也会造成误用。这种误用类型出现的频率很高。

例（1）博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。分析：：“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。“轮”:高大，“奂”:众多，形容高大华美，多用于赞美建筑屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。

例(2)会议期间，农科院等单位在会场外摆出鲜花盆景销售摊，休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。

分析：： “车水马龙”，意即车如流水马如游龙，常用来表示人车往来不绝。而例2句着重说明人们争购鲜花，其误用类型亦属对象不当。

例（3）小王是我青梅竹马的朋友，当时我们像兄弟们的在一起玩。

分析： “青梅竹马”原是形容男女儿童天真无邪，在一起玩耍。而句中却说“像兄弟似的”显然不明成语的指称。

例（4）研究生去拜访大学时的老师，见面寒暄后说：“老师，我不耻下问，请教您一个问题，好吗？”老师听后不出声。

分析： “不耻下问”是指不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻，句子用于向老师请教，显然对象所指不当。

例（5）这些豆蔻年华的小青年，也许他们在没有喝酒前连想也没有不敢想能干出这些伤天害理的事。

分析：“豆蔻年华”指的是十三四岁的女子，句中对象显然用错了。

例（6）王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好质量的好建议。

分析：“抛砖引玉”只能用于谦称自己的发言，不能用于别人。

例（7）你放心，你的困难就是我的困难，这件事我一定鼎力相助。

分析： “鼎力相助”只能用于敬称对方，希望对方给予帮助，不能用来说自己。

例（8）他一家十口人，在战乱时期劳燕分飞，至今仍然音讯全无。

分析： “劳燕分飞”适用的对象是夫妻或者情侣两个人，不是一家人。

例（9）这支钢笔是我的好朋友赠送给我的，虽然十多年过去了，但我一直敝帚自珍着。

分析：“敝帚自珍”比喻东西虽然不好自己却非常珍惜，句中用于指好朋友赠送的东西，非常珍惜可以，怎么能说不好呢？显然该成语不能用于别人赠送的东西。

例（10）二十多年未见面了，在这次会议上两人终于萍水相逢，真是主不出的感慨。分析： “萍水相逢”比喻不相识的人偶然相遇，文中两人过去显然是相识的，这里用错了对象，可改为“不期而遇”。

例（11）他们两家是多年的老邻居了，这么多年来一直相敬如宾、关系和睦。

分析：“相敬如宾”是指夫妻相互尊敬，如同对待客人一样，句中用来指邻居显然不当，类似的成语还有“举案齐眉”。

例（12）葛非、顾俊两人配合默契，多次获得女子双打世界冠军，真是一对天作之合的双打组合。

分析：“天作之合”是祝颂夫妻姻缘美满的。句中用错了对象。

例（13）张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的腰腿病，可真是妙手回春啊！

分析： “妙手回春”称赞医生医术高明，能使病危的人痊愈。显然该成语不能在一般的情况下称赞医生，句中对该成语适用的范围不明。

例（14）这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。

分析： “涣然冰释”是比喻嫌怨、疑团消除，这里用来指“烦恼”，显然用错了。

例（15）他父亲思想开朗，对女儿和儿子等量齐观，并无重男轻女的思想。

分析： “等量齐观”指对有差别的事物不加区别地同等对待，句中用于对女儿和儿子，系用错了对象。

例（16）总之，覃明的文人朋友，汗牛充栋，限于篇幅。难免挂一漏万。

分析： “汗牛充栋”是形容藏书多，句中用于指“朋友多”用错了。

例（17）邓小平同志的精辟论断，使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。

分析： “莘莘”是形容众多，显然该成语不能用于某一个人。

例（18）兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。

分析： “不可开交”比喻没法摆脱，一般用于“吵、闹、打、忙碌”等方面，句中用来指兄弟间的亲密关系显然不妥。

例（19）他在哲学上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文。

分析： “见仁见智”指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。该成语适用对象不能用于某一人，句中显然用错了。

例（20）他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫，美满幸福。

分析：“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助，该成语适用范围要注意一是用于两人之间，二是要处于困境中，句中成语是误用了。

例（21）使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬荜生辉。分析： “蓬荜生辉”用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。句中用于“涂料装饰”方面系使用范围上不清楚造成的误用。

例（22）这次考试，班上同学们的成绩良莠不齐，差别不大。分析： “良莠不齐”指好人、坏人都有，夹杂在一起，文中用来指成绩不齐显然是误用，可改为“参差不齐”。

三、不辨感情而误用

有很多成语具有鲜明的褒贬色彩，运用时不能根据句子感情倾向的需要选取成语，就会损害表情达意，造成误用。

例（1）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

分析： “无所不为”含贬义，是“没有什么坏事不干”的意思，与褒扬科学家的句意不协调。

例（2）陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

分析： “半斤八两”含有贬义，与原句流露出的赞美之情不相吻合。

例（3）王川荣获大赛冠军后，他的家长和朋友欢天喜地，弹冠相庆。

分析： “弹冠相庆”使用有误。此原意指弹去帽子上的灰尘，互相贺喜，现用于贬义，形容坏人得势，而例句用于褒义，显然感情色彩不当。

例（4）谭嗣同是变法维新中流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。

分析：俑：古代用以陪葬的木制或陶制的木偶人。“始作俑者意为开始发起制作殉葬的土木偶的人，比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。这个成语有极强的贬义色彩。

例(5)为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。分析：“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。对“新上任的领导”有所褒扬，故而，“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。例(6)齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

分析：：“趋之若鹜”，比喻很多人追逐某些东西，是贬义词，用于形容艺术家对齐白石国画的热爱，感情色彩同样有失妥当。

例（7）一位普通市民——一位年愈六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。分析： “匹夫之勇”指不用智谋，单凭个人血气的小勇，显然是贬义，应改为“单枪匹马”。

例（8）他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨、妇孺皆知了。分析：

满城风雨：原形容秋天的景物，现比喻消息一经传出，就到处起来，议论纷纷。含贬义。

例（9）参加冬季越野长跑的上千名运动员，像过江之鲫通过了大桥的涵洞。

分析：

“过江之鲫”现在形容赶时髦的人很多连续不断，含贬义。

例（10）这么多的事情都要他一个人处理，使他心劳日拙，极度疲惫。

分析：

心劳日拙：做坏事的人费尽心机，即越来越无法得逞，处境一天不如一天。含贬义，可用“心力交瘁”。

例（11）如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的美好感觉。

分析：

面目全非：事物的样子改变得厉害，多含贬义，用它来对新面貌的美好感觉，不当，可改为“今非昔比”。

例（12）汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不料东窗事发，被捕入狱。

分析： “东窗事发”指罪行暴露，贬义，用来指正面人物不当。

例（13）先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。

分析：

“道貌岸然”形容外貌严肃正经的样子，多用于讽刺。用“仪表堂堂 ”。

例（14）经过一年的努力，终于获得了成功，回想往日的艰辛，怎不沾沾自喜呢？

分析： “沾沾自喜”，指“对自己的成绩感到得意，表现一种轻浮的样子”。含贬义，不能用它形容获得成功后的喜悦之情。该用“喜不自胜”。

例（15）蒋雯丽因饰演了《牵手》里的夏雪而煊赫一时，不但获得了“金鹰”奖，最近又荣膺“飞天”奖最佳女主角。

分析： “煊赫一时”指“在一个时期内声名或气势很盛”，多用于贬义。这里与语境不合。

例（16）既然是“民心工程”，有关部门就应当尽其所能，推波助澜，促其尽快上马，以造福市民。分析： “推波助澜”比喻推动了坏事物的发展，并帮助它制造声势，含贬义，显然不合语境。例（17）这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，却从容不迫地在抹桌子。

分析： “从容不迫”指不慌不忙，非常镇静。褒义，文中用于坏人身上可用“故作镇定”。例（18）敌人是“瘌蛤蟆剥皮眼不闭”，我们一定要百倍提高警惕，防止敌人重振旗鼓。

分析： “重振旗鼓”比喻失败后，重新组织力量。褒义，用于敌人显然不妥。用“死灰复燃”。同类词语还有“故态复萌、故伎重演、东山再起、重操旧业”等。

例（19）我军识破了敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，消灭对岸的敌人。

分析：“神机妙算”是形容计谋高明，褒义，显然不能用于敌人，可改为“阴谋诡计”。

例（20）我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步但终究会走出自己的路来。

分析： “邯郸学步”指学别人的东西没学好，反倒把自己的东西忘了，含贬义，不合语境。

例（21）战士们正趴在堑壕沿上，紧握着钢枪，虎视眈眈地望着敌营。

分析： “虎视眈眈”指形容恶狠狠地盯着，将要动手攫取什么。贬义，不合语境。比较：“亦步亦趋”原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。画虎类狗：类：像。画老虎不成，却像狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。

例（22）听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。分析： “如丧考妣”指“好像死了父母一般的伤心和着急”，含贬义。

以上都是由于色彩不当而造成的成语误用。要注意的是修辞上的褒词贬用或贬词褒用，不属此列，它是作者为了取得某种效果而故意用的一种修辞方法，一般情况下，往往加“引号”以加以区分。

四、不顾搭配而误用

成语在句子中充当了语法成分，也应当符合语法规则，讲究合理搭配。

例（1）他极力抑制自己的激动，想冷静地分析一下这燃眉之急的紧张情况。

分析： “燃眉之急”指非常紧迫的事情，名词性的，不做定语，常充当宾语。

例（2）咱们俩不打不成交，一块儿干，杀它个翻天覆地。分析： “翻天覆地”多用做定语，如“翻天覆地的变化”，而常用来作“杀、闹、吵”等词的补语，改作“天翻地覆”。例(3)古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

分析：“汗牛充栋”形容书籍极多，搭配不当。例（4）本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。

分析：“洗心革面”，喻彻底悔改，指人改过自新，它与刊物也无从搭配，因为刊物谈不上“决心”、也谈不上“悔改”。

五、用词重复而误用

例(1)您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

分析：命题者从成语与语境意义重复的角度，设置误点，来扰乱考生视线。“一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义重复累赘，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，当删去“蓬荜”才行。另外，“蓬荜生辉”作谦辞，只能用于自己一方，不能用于他人，否则于人不敬。

例（2）他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。

分析：“遍体鳞伤”包含了“浑身”的意思，犯了语义重复的毛病。“体无完肤”也是类似于此，可改为“伤痕累累”。例（3）这件事，她一直讲得津津乐道。

分析：“津津乐道”指很感兴趣地谈论，从句子语境来看与前面的“讲”语意上有重复，可改为“津津有味”。

例（4）这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。

分析：“贻笑大方”指“被内行人笑话。”从语境看与前面的“被人”语意上重复了。

六、不辨近义成语而误用

有些成语其基本义相近，但在词义的轻重和词的语法功能上存在一定的距离，要仔细辨别,区别使用。

例（1）平时，大家抓紧时间学习，陈冬却玩得痛快。要大考了，他天天开夜车，结果得了大病，连大考都不能参加。真是自食其果。

分析： “自食其果”指自己犯了罪，自己承担责任，罪有应得。句中陈冬只不过做错了事，何罪之有呢？此处言重了，应换语义较轻的“自作自受”。

例（2）这一伙人，狼狈为奸，干尽坏事，终于受到了法律的制裁。

分析： “狼狈为奸”适用的范围是两个人，应用“朋比为奸”（形容坏人结成集团干坏事），因为句中是指一伙人。

例（3）小明的妈妈一进来，我们寝室的人就不谋而合地站了起来。

例（4）你的主张和我的主张完全一致，这真是不约而同。分析： “不谋而合”系指主张、意见、计划等相同，一般在句中作谦语，“不约而同”多指具体行动相同，一般在句中作状语。因此，例（3）、（4）的成语应该互换一下才准确。

例（5）如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。

分析： “置之度外”和“置之不理”、置若罔闻词义相近，“置之度外”常和介词“把”搭配，“置之不理”、“置若罔闻”常和介词“对”搭配，例句显而易见不能用“置之度外”。

例（6）他对邻居家中有几个孩子，谁多大了，性格怎样，都能够洞若观火。

分析： “洞若观火”形容观察事物明白透彻，指的是对一些重大事件的看法。在句中显见显得程度较重，宜改用“了如指掌”。

例（7）爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，已经多年不写东西了。分析： “情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由自主”。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，爷爷并没有动感情，可换成“不由自主”。

例（8）今年初，美英多次对伊拉克实施空中打击，但始终没有提出一个光明磊落的理由。

分析： “光明磊落”形容心地光明，胸怀坦白，与“光明正大”意思差不多，但前者偏重于人的行为，句中宜用“光明正大”。

例（9）军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面，然而军事家凭着这个舞台，却可以导演出许多绘声绘色的话剧来。

分析： “绘声绘色”指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。该成语一般限于跟“讲”“写”有联系的词语搭配。如叙述、描写、刻画、讲述等，从该句的语意看，宜用“有声有色”（形容表演精彩，具体生动；也形容叙述或描绘得十分生动）

例（10）伟大的奋斗目标，决不是一挥而就能实现的，而必须付出艰苦的努力。

分析： “一挥而就”是形容写字、画画，作文很快就完成了。从句子的语境看显然宜改为“一蹴而就”。

第二篇：成语误用错分类

成语误用错分类

1、望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。．．．．

2、褒贬误用，即对成语的感情色彩把握不准，本来是含有褒义的，却用到贬义的语境中去。

3、对象用错，即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。例如：您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生．．．辉。“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己．非常光荣。

4、不合语境，是指成语的适用语境被错用而致使用不当。例如：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。“首当其冲”比喻首先受到冲．．．．击或遭遇灾难。

5、重复累赘，是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。又如：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑．．．．．．．．了起来。

常误用成语集锦

1、空穴来风：比喻流言乘隙而入。（也说传言和消息不是完全没有原因的。大多用来表示毫无根据，用反了。

2、三人成虎：比喻谣言和讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。多误解为团结合作力量大。

3、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错！

4、灸手可热：形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其适用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本意。­

5、侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。­

6、首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

7、不瘟不火：表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

8、鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

9、一言九鼎：说话有分量。不能表示守信用，也不能用于自己。

10、溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。­

11、脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒的活了一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。­

12、蓬荜生辉：谦敬之辞，对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉。广告语说“让你的居室蓬荜生辉”，简直是骂人。­

13、不可收拾：事物败坏到无可挽救。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，说成“一发而不可收拾”，错。(一发而不可收：行为不受控制或无法停住。“一发不可收拾”：更加无法整顿)­

14、出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

16、义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫地干坏事，错。

17、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为“不可理解”。

18、望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。

19、差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。­

21、卓尔不群”指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。

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23、鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧，像是鬼神之作。常被误用来形容自然景物。­

24、始作俑者：首先干某件坏事的人。常滥用于一切倡导人。­­

25、良莠不齐：不群人中有好有坏，侧重于品质。不用于能力、水平、成绩等参差不齐。­

26、气象万千”形容景象变化多姿，非常壮观。

27、明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。­

28、评头品足：比喻在小节上过分挑剔，与中性的评议不同。­

30、置之度外：为正义的事不把生死利害等放在心上，不能用于贬义场合。­

31、翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。­­

33、无可厚非：不必做过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。­

34、不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失用“不翼而飞”(也能用于消息传得很快)。­

35、身临其境：自己亲自到了那个境地。常误用为代替“设身处地”。­

37、耿耿于怀：不能忘怀，萦绕于心。指不能忘怀的事（多指坏事）该词语词性为贬义。

38、耸人听闻：故意夸张使人震惊，强调主观目的。­

39、骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。­

40、咬文嚼字：一般用于贬义，多指死扣字眼。除非贬词褒用。不用于表扬。­

41、处心积虑：贬义。费尽心思筹划干坏事。褒义用“殚精竭虑”。­

42、火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。即使冒险为别人出力，没有上当的意思，也不可用。­

43、忍俊不禁：俊，笑。不能说“忍俊不禁地笑起来”。­

44、责无旁贷：责，责任。不能说“责无旁贷的责任”。­

45、参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。­

46、绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。­

47、不可思议：不可想象，不能理解，出乎意料，也强调神秘奥妙。­

48、不可终日：形容形势危急或心中惶恐。­­

49、汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。­

50、叹为观止：主语是人，如果主语是事物，要说“令人叹为观止”。而且只能用于赞美。­

51、赏心悦目：主语是人，如果主语是景物，要说“令人赏心悦目”。而且一般用于美好的景色。­

52、不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”、“打的”等。­

53、不亦乐乎：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思。­

54、无所不为：什么坏事都干。常有人用于赞扬，错说成“以无所不为的勇气……”。­

55、无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。不能用于表示非常关心。­

58、相濡以沫：患难中互相求助，不能用于非患难环境。与表示互相依靠的“相依为命”不同。­­

59、面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟，不能表示“变化大得不认识”。­

60、见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一，不表示选择时犹豫不定。61、忘乎所以”形容由于过度兴奋或得意而忘记了一切，含贬义­

62、不耻下问：不以向不如自己的人发问为耻辱。不可用于比自己高明的人。­ 63、见仁见智：意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。­

64、水落石出：事情的真相已经弄清，不表示追求正确答案或道理。­ 65、望尘莫及：比喻远远地落后，赶不上。与“鞭长莫及”不同。­ 66、投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。­

67、改头换面：只改形式，不换内容，贬义。不用于中性的改换样子。­

/ 7 68、语重心长：言辞诚恳，情谊深长。­

69、意味深长：话语含蓄，带有深意。以上两个成语常被混用。­ 70、一蹴而就：一步就成功，不要误解为一气呵成。­

71、苦心孤诣：苦心钻研或经营，常误当作“苦口婆心”。­ 72、耳闻目睹：就是听到和看到，不能代替“耳濡目染”。­ 73、光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。­

74、如履薄冰：像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。只能强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。75、不以为然，不赞同。

76、无动于衷”强调的是内心不为外界所动，形容内心冷酷、感情麻木。

77、不知所云：批评说话人说得不好，内容混乱，无法理解。不能用来批评听者理解力差。78、左右逢源：既指处事圆滑，又指做事得心应手。理解不能局限于一点。­ 79、情不自禁：无法控制感情，与“不由自主”易于混淆。­

80、振振有词：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。常被错用来代替“理直气壮”。­ 81、石破天惊：比喻文章议论新奇惊人，媒体多用于惊人消息。误。­

82、相敬如宾：用于夫妻之间，常与举案齐眉连用。不能用于无夫妻关系的人。­ 83、心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。有人凡表示害怕就用词语。­ 84、上行下效：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。­

85、意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。­ 86、“挥洒自如”多形容写字、绘画、作诗时运用笔墨不拘束，非常流利自然。

87、振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。不能形容声音大。(形容声音大用“震耳欲聋”)­

88、不寒而栗：不冷而发抖。形容非常恐惧。不能用于非心理状态。­

89、略胜一筹：比较起来，稍微好一些。不用于价格高低数量多少的比较。­ 90、南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。不形容两个人方向相反。­ 91、一文不名：一个钱都没有。名，占有。常错用于代替“一文不值”。­ 92、东山再起”指再度任职，或比喻失势后重新得势。此使用对象不当

93、亦步亦趋：原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义。不能表示紧跟潮流。­ 94、胸无城府：形容待人接物坦诚，心口如一。褒义。不能表示缺乏某略。­

95、下里巴人：下里巴人，与“阳春白雪”相对，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能表示“俗人”、“下等人”。­

96、迫不及待：急迫得不能等待。用于人的急迫心情。不能用于表示某项工作亟待开展。­ 97、扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不形容变化莫测。­

98、痛心疾首：形容痛恨到了极点。只能形容人的态度，不能形容事情的性质；只表示痛恨，不表示痛心。从心痛到愤怒的过程

99、好为人师：喜欢当别人的老师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义。不能用于表示热爱教师工作。

100、济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容一般人多，更不能形容商品。­ 101、集思广益：广泛吸收群众有益的意见。主语应该是领导者，不能是提意见的群众。102、买椟还珠：比喻没有眼光，本末倒置，取舍不当。使用时易把椟和珠的关系弄颠倒。103、噤若寒蝉：比喻不敢说话。强调人不出声的原因是因为害怕。常误用来形容安静。105、讳莫如深：指隐瞒得非常严密，惟恐别人知道。常误用深不可测。

106、高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡，发展迅速。误用为有一定高度，当作居高临下使

/ 7 用。

107、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼自相惊扰。误用为不可靠不真实。

108、暴殄天物：指任意残害虐杀各种生物，后来也指不知爱惜物品，任意糟蹋浪费。

110、耳濡目染：形容听得多了，看得多了长期浸润其中无形中受到了影响。误用为“耳闻目睹”。111、饮鸩止渴：原指喝毒酒来解渴，比喻用有害的办法来解决眼前的困难而不顾更严重的后果。

112、侧目而视：形容敬畏的情态，也形容畏惧而又愤恨。多误用为目光轻蔑地看。113、门可罗雀：门口可以张网捕捉鸟雀。后用来形容门庭冷落。常误用为“门庭若市”。114、莘莘学子：表示众多，不能指具体一个或几个。多误用为具体的一个或多个。

115、不假思索：不经过思考就做出反应，形容做事、应答迅速。多误用为做事不动脑子。116、卓尔不群：形容道德、学问的成就超乎寻常。多误用为不合群。

117、因人成事：依赖别人把事情做成功。误用为“依靠自己把事情做成功”。118、狭路相逢：指仇人相遇难以相容。多误用来形容路窄。

119、邯郸学步：比喻模仿别人不到家，连自己原来的东西也忘了。多误用为初学。121、年富力强：指年轻力壮。误用为有经验。

122、无动于衷：指对应该关心注意的事情毫不关心，置之不理。多被误用为“不动声色”。123、惜墨如金：指写字、作画、作文不轻易下笔，力求精炼。错用为不愿动笔墨。124、萍水相逢：比喻不相识的人偶然相遇。误作为不期而遇。

127、义无反顾：做正当合理的事，只有上前，绝不回头看。多误用为毫不犹豫之意。128、一团和气：态度温和无原则。误用为“对谁都有好”。

129、生死攸关：指生死存亡的关键。表示事情紧急。不是特指生和死。

130、具体而微：内容大体具备，但布局、规模较小。是指布局和规模，不是详细具体之意。131、祸起萧墙：指祸乱发起在内部，含贬义。不指城下或邻居。

132、南辕北辙：比喻行动和目的相反，背道而驰。常与“分道扬镳”混淆。133、唾手可得：比喻非常容易得到。常误用为容易实现。

135、为虎作伥：比喻充当恶人的爪牙，帮助做坏事。常误用表示依然做坏事。

136、漠不关心：对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。多与“漠然置之”混淆。137、乐不思蜀：比喻乐而忘返或乐而忘本。多误用做流连忘返之意。

138、鱼龙混杂：比喻好人和坏人混杂在一起，成份复杂。多误用为真假难辨。

139、人满为患：形容人数太多，带来了麻烦。强调人多带来的坏处，含贬义。错用于表示人很多的情景。

140、闪烁其辞：形容说话遮遮掩掩，半吞半吐。不肯露出真相或回避要害问题。含贬义。142、处心积虑：形容千方百计地谋算。含贬义。143、罄竹难书：形容罪状多得难以写尽。含贬义。

144、趋之若鹜：比喻很多人追逐某种东西，就像成群的鸭子一起去啄食一般。含贬义。145、名不虚传”是流传开来的名声不是假的。形容名实相符。

146、痴心妄想：指一心向着好无指望、不可能实现的事情。一般用于贬义。147、触目惊心：指看到某种严重情况引起的内心震动。含贬义。

148、乌合之众：比喻临时拼凑起来、没有组织纪律的一群人。只能用来形容人。含贬义。149、弹冠相庆：比喻即将做官而相互庆祝。后由中性词变成贬义词。150、“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真

151、淋漓尽致：形容文章、说话表达的充分、相近。褒义。152、倾巢而出：比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰。用做贬义。153、集腋成裘：比喻好东西积少成多。褒义。

/ 7 154、官样文章：比喻徒有形式、摆样子、没有实际内容的文章、言词和做法。贬义。155、胸无城府：比喻为人坦率，不用心计。褒义。156、俯抬皆是：形容为数很多而且很容易得到

157、势如破竹：形容作战或工作节节胜利，毫无阻碍。也形容不可阻挡的气势。褒义。158、前仆后继：形容英勇壮烈。褒义。

159、半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。含贬义。

160、虎视眈眈：形容心怀不良，恶狠狠地盯着伺机下手。含贬义。

161、车水马龙：车络绎不绝，有如流水；马首尾相接，好像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

162、万人空巷”是指人都聚集在一起，致使街巷都空了

163、素昧平生：指与某人从来不认识。指人不指事物。

164、螳臂当车：比喻自不量力去做办不到的事，必然要失败。含贬义。

165、城下之盟：因强敌兵临城下而被迫签订的屈辱性和约。只用于政治军事方面。

166、循序渐进：指学习或工作按一定的步骤逐渐深入或提高。多用于工作或学习。常误用为循环往复。

167、大方之家”是指有学问有见识的人。

168、风靡一时：形容某种事物在一段时期内非常流行。可形容小说、戏剧、宗教、歌曲、服装等的流行一时或盛行。

169、络绎不绝：形容来往的人和车马连续不断。智能型容忍和车马，不能用于别的事物。170、微乎其微：形容非常小或非常少。多用来形容人、事物的数量，也指事物的意义、价值非常小。

171、信手拈来”形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运用

172、水落石出：比喻事情的真相完全显露出来。多用来指被歪曲或被掩盖的事实真相搞清楚了。

173、望尘莫及：比喻远远落在后面。只用于差距大，赶不上。174、江郎才尽：比喻文思减退。只用于文思减退。

176、脍炙人口：比喻人人赞美和传诵。多用于诗文。

177、安之若素：心情平静，安然处之，像往常一样。指面对困境，而不是度过困境之后。178、鱼目混珠：形容以假乱真，以次充好。多用来比喻人或部队成分混杂。179、楚楚动人：形容姿容美好，动人心神。只能形容年轻女子美丽可爱。180、蔚然成风”是褒义词，指形成一种良好的风气。

181、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺巧妙、高超。所修饰对象必须是人工制作的，不能是天然的。

182、令人发指：形容愤怒到极点的样子。只用于愤怒的情绪。184、情不自禁：感情激动，无法控制自己。多用于描写人的感情。

185、出奇制胜：现只用别人意想不到的策略来取胜。作谓语，不能带宾语。186、妄自菲薄：指自轻自贱。此成语不能带宾语。指能指自己。

188、长此以往：长久这样下去。常指时间久了不会有好结果，时态上不能与“开始”搭配。189、罪不容诛：形容罪大恶极。罪过超过“诛”，不是不及“诛”。190、得不偿失”指所得到的利益抵不上所受的损失

192、不耻下问：不把向不如自己的人请教看成是丢面子的事。不可用于比自己高明的人。含褒义。

193、抛砖引玉：比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的在于引出别人的高见或佳作。194、老气横秋”形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容年轻人没有朝气，暮气沉沉的样子

/ 7 195、振振有词：理直气壮地说个不停。理由似乎很充分，其实是强词夺理。含贬义。发扬光大：充分发展，使好事更加显著盛大。不能带宾语。

196、天花乱坠—指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。200、重整旗鼓—指失败后重新集合力量再干。此词不能用作贬义。

201、不谋而合—没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来，“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但“不约而同”只能做状语不能做谓语。

202、无可非议—没有什么可以指责的。应与“无可厚非”区别。“无可厚非”意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽然有缺点，但是还是可以原谅的。

203、莫衷一是：折衷，决断；是：对。成语意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。

204、提心吊胆”形容十分担心和害怕，不是指心里不踏实 205、东窗事发”指阴谋、坏事被发现，贬义

206、仁者见仁—指对同一个问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的大问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识”。207、屡试不爽—爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。208、曾几何时—指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

209、附庸风雅—附庸：追随，风雅：文雅，多指才学。为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。

211、登堂入室—比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

212、休戚与共—彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。不与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切而无同甘共苦之义。

214、穷形尽相：原指文学作品描绘得十分细腻，极其生动，后来也指丑态毕露。不要误解为“原形毕露”之义。

215、天马行空—天马：神马。马的奔腾如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束。

216、风声鹤唳—前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。

217、捉襟见肘—原指衣服破烂，生活贫困。后来也比喻顾此失彼，无法应付。

218、粉墨登场—妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上了政治舞台。

219、别无长物—是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。220、大而化之—是形容做事情不小心谨慎。

221、独具慧眼—形容具有独到的见解或独特的眼光。222、功败垂成”指快到成功时失败了。

223、具体而微—指内容已具备了，不过局面、规模较小。224、七月流火—“火”指火星。指天气逐渐凉爽起来。225、如坐春风—比喻在不知不觉中受到好的教育。226、按部就班 ：按照一定的条理，遵循一定的程序。

227、循序渐进 ：强调由浅入深的程序。

228、当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

229、道听途说：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。

/ 7 230、各得其所：所：处所，位置。原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

231、各行其是：行：做；是：对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。

232、可歌可泣：可：值得。泣：不出声的哭。值得歌颂赞美，使人感动流泪形容事迹英勇悲壮，令人非常感动。

233、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

234、纷至沓来：纷：众多；沓：重复。形容接连不断地到来。235、从善如流：乐意接受别人的正确意见。236、意兴阑珊：兴致将尽。

237、方兴未艾：事物正在发展，还没有停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展 238、相形见绌：互相比较之下就显出一方的不足。

239、当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。例如：主角欧庆春的扮演者苏瑾当仁不让成为金鹰奖最佳女主角的热门人选

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第三篇：成语误用举例解释

成语误用距离解释

1、不明成语的整体意义。

（1）我本来就对那里的情况不熟悉，你却应要派我去，这不是差强人意吗？

“差强人意”是指还能使人满意。“强”是“振奋”的意思，引申为符合。很明显，“我”不熟悉那里的情况，却硬派我去，这是“强人所难”，怎么能说还使人满意呢？（2）不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯穿课堂教学始终，长此以往，学生自然是目无全牛了。

“目无全牛”比喻技艺高超，文中误用“没有整体把握”。

（3）去年，试制工作遇上了难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏陈总指点才度过了难关。“爽”指差错。经过多次试验都没有差错。文中误把“不爽”理解为“不成功”。（4）一个成年人做出如此荒唐的事，真让人不可理喻。

“不可理喻”形容态度蛮横，不讲道理，文中误作“不可理解”之意。

（5）为了等他的朋友，他一个茕茕孑立在那儿等了一个多小时了。

“茕茕孑立”指一个人孤零零地活着。文中误为“一个人孤独站着”。

（6）歌咏比赛成绩公布后，小莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，站在那里憋了半天。

“醍醐灌顶”指佛教用以比喻灌输智慧，使人彻悟。文中显然把它与“如雷轰顶”混同。（7）美国国会某些人指责中国盗窃美国核机密，显然捕风捉影，空穴来风。

“空穴来风”指有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。文中显然误解了“空”的意思，用反了。

（8）编辑甲对编辑乙说：这篇文章太差劲了，真是诛心之论。

“诛心之论”指只推究其用心而定罪，亦指揭穿别人动机的批评或深刻的议论。文中显然望文生义，误以为“不好的言论”。（9）今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。

“如坐春风”比喻受到教育和感化，文中误为“迎着春风，不识春风比喻义。（10）运动会上，他借的一身运动服很不合身，真是捉襟见肘。

“捉襟见肘”形容衣服破烂，生活贫困，或比喻顾此失彼，无法应付，文中误为衣服不合身。（11）应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。

“然”是“对”的意思。“不以为然”是“不认为是对”的意思，表示不同意。文中误认为“不重视”之意。

（12）贪官污吏们在受贿之初，往往心有余悸，半遮半掩，习惯了浑水，很快也就心无顾忌，厚颜无耻了。

“心有余悸”指事情虽然过去，但心里还感到害怕，文中忽视了对“余”的推敲，当作“害怕”来理解。

2、不辨成语的感情色彩（13）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

“无所不为”含贬义，是“没有什么坏事不干”的意思，与褒扬科学家的句意不协调。（14）王川荣获大赛冠军后，他的家长和朋友欢天喜地，弹冠相庆。

“弹冠相庆”使用有误。此原意指弹去帽子上的灰尘，互相贺喜，现用于贬义，形容坏人得势，而用于褒义，显然感情色彩不当。（15）谭嗣同是变法维新中流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。

“始作俑者”使用有误。俑：古代用以陪葬的木制或陶制的木偶人。“始作俑者意为开始发起制作殉葬的土木偶的人，比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。这个成语有极强的贬义色彩。（16）一位普通市民——一位年愈六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。

“匹夫之勇”指不用智谋，单凭个人血气的小勇，显然是贬义，应改为“单枪匹马”。（17）他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨、妇孺皆知了。

满城风雨：原形容秋天的景物，现比喻消息一经传出，就到处起来，议论纷纷。含贬义。（18）参加冬季越野长跑的上千名运动员，像过江之鲫通过了大桥的涵洞。

“过江之鲫”现在形容赶时髦的人很多连续不断，含贬义。

（19）这么多的事情都要他一个人处理，使他心劳日拙，极度疲惫。

心劳日拙：做坏事的人费尽心机，即越来越无法得逞，处境一天不如一天。含贬义，可用“心力交瘁”。

（20）如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的美好感觉。

面目全非：事物的样子改变得厉害，多含贬义，用它来对新面貌的美好感觉，不当，可改为“今非昔比”。

（21）汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不料东窗事发，被捕入狱。

“东窗事发”指罪行暴露，贬义，用来指正面人物不当（22）先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。

“道貌岸然”形容外貌严肃正经的样子，多用于讽刺。

（23）经过一年的努力，终于获得了成功，回想往日的艰辛，怎不沾沾自喜呢？

“沾沾自喜”，指“对自己的成绩感到得意，表现一种轻浮的样子”。含贬义，不能用它形容获得成功后的喜悦之情。

（24）蒋雯丽因饰演了《牵手》里的夏雪而煊赫一时，不但获得了“金鹰”奖，最近又荣膺“飞天”奖最佳女主角。

“煊赫一时”指“在一个时期内声名或气势很盛”，多用于贬义。这里与语境不合。（25）既然是“民心工程”，有关部门就应当尽其所能，推波助澜，促其尽快上马，以造福市民。

“推波助澜”比喻推动了坏事物的发展，并帮助它制造声势，含贬义，显然不合语境。（26）这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，却从容不迫地在抹桌子。

“从容不迫”指不慌不忙，非常镇静。褒义，文中用于坏人身上显然色彩不当。

（27）敌人是“瘌蛤蟆剥皮眼不闭”，我们一定要百倍提高警惕，防止敌人重振旗鼓。

“重振旗鼓”比喻失败后，重新组织力量。褒义，用于敌人显然不妥。

（28）我军识破了敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，消灭对岸的敌人。

“神机妙算”是形容计谋高明，褒义，显然不能用于敌人，可改为“阴谋诡计”。（29）我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步但终究会走出自己的路来。

“邯郸学步”指学别人的东西没学好，反倒把自己的东西忘了，含贬义，不合语境。（30）战士们正趴在堑壕沿上，紧握着钢枪，虎视眈眈地望着敌营。

“虎视眈眈”指形容恶狠狠地盯着，将要动手攫取什么。贬义，用来形容“战士们”显然不当。

（31）听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。

“如丧考妣”指“好像死了父母一般的伤心和着急”，含贬义。

3、不明成语指称对象

（31）小王是我青梅竹马的朋友，当时我们像兄弟们的在一起玩。

“青梅竹马”原是形容男女儿童天真无邪，在一起玩耍。而句中却说“像兄弟似的”显然不明成语的指称。

（32）这些豆蔻年华的小青年，也许他们在没有喝酒前连想也没有不敢想能干出这些伤天害理的事。

“豆蔻年华”指的是十三四岁的女子，句中对象显然用错了。

（33）你放心，你的困难就是我的困难，这件事我一定鼎力相助。

“鼎力相助”只能用于敬称对方，希望对方给予帮助，不能用来说自己。（34）他一家十口人，在战乱时期劳燕分飞，至今仍然音讯全无。

“劳燕分飞”适用的对象是夫妻或者情侣两个人，不是一家人。

（35）二十多年未见面了，在这次会议上两人终于萍水相逢，真是主不出的感慨。

“萍水相逢”比喻不相识的人偶然相遇，文中两人过去显然是相识的，这里用错了对象，可改为“不期而遇”。

（36）他们两家是多年的老邻居了，这么多年来一直相敬如宾、关系和睦。

“相敬如宾”是指夫妻相互尊敬，如同对待客人一样，句中用来指邻居显然不当，类似的成语还有“举案齐眉”。

（37）葛非、顾俊两人配合默契，多次获得女子双打世界冠军，真是一对天作之合的双打组合。

“天作之合”是祝颂夫妻姻缘美满的。句中用错了对象。（38）张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的腰腿病，可真是妙手回春啊！

“妙手回春”称赞医生医术高明，能使病危的人痊愈。显然该成语不能在一般的情况下称赞医生，句中对该成语适用的范围不明。（39）这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。

“涣然冰释”是比喻疑团消除，这里用来指“烦恼”，显然用错了。（40）兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。

“不可开交”比喻没法摆脱，一般用于“吵、闹、打”等方面，句中用来指兄弟间的亲密关系显然不妥。

（41）他在哲学上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文。

“见仁见智”指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。该成语适用对象不能用于某一人，句中显然用错了。

（42）他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫，美满幸福。

“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助，该成语适用范围要注意一是用于两人之间，二是要处于困境中，句中成语是误用了。（43）使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬荜生辉。

“蓬荜生辉”用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。句中用于“涂料装饰”方面系使用范围上不清楚造成的误用。

（44）这次考试，班上同学们的成绩良莠不齐，差别不大。

“良莠不齐”指好人、坏人都有，夹杂在一起，文中用来指成绩不齐显然是误用，可改为“参差不齐”。

4、不明成语的细微差别

（45）平时，大家抓紧时间学习，陈冬却玩得痛快。要大考了，他天天开夜车，结果得了大病，连大考都不能参加。真是自食其果。

“自食其果”指自己犯了罪，自己承担责任，罪有应得。句中陈冬只不过做错了事，何罪之有呢？此处言重了，应换语义较轻的“自作自受”。

（46）这一伙人，狼狈为奸，干尽坏事，终于受到了法律的制裁。

“狼狈为奸”适用的范围是两个人，应用“朋比为奸”（形容坏人结成集团干坏事），因为句中是指一伙人。

（47）小明的妈妈一进来，我们寝室的人就不谋而合地站了起来。

（48）你的主张和我的主张完全一致，这真是不约而同。

“不谋而合”指主张、意见、计划等相同，一般在句中作谦语，“不约而同”多指具体行动相同，一般在句中作状语。因此，这两句成语应该互换一下才准确。（49）他对邻居家中有几个孩子，谁多大了，性格怎样，都能够洞若观火。

“洞若观火”形容观察事物明白透彻，指的是对一些重大事件的看法。在句中显见显得程度较重，宜改用“了如指掌”。（50）爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，已经多年不写东西了。

“情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由自主”。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，爷爷并没有动感情，可换成“不由自主”。

（51）今年初，美英多次对伊拉克实施空中打击，但始终没有提出一个光明磊落的理由。

“光明磊落”形容心地光明，胸怀坦白，与“光明正大”意思差不多，但前者偏重于人的行为，句中宜用“光明正大”。

例（52）军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面，然而军事家凭着这个舞台，却可以导演出许多绘声绘色的话剧来。

“绘声绘色”指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。该成语一般限于跟“讲”、“写”有联系的词语搭配。如叙述、描写、刻画、讲述等，从该句的语看，宜用“有声有色”（形容表演精彩，具体生动。也形容叙述或描绘得十分生动。）

（53）伟大的奋斗目标，决不是一挥而就能实现的，而必须付出艰苦的努力。

“一挥而就”是形容写字、画画，作文很快就完成了。从句子的语境看显然宜改为“一蹴而就”。

5、语意重复、搭配不当

（54）他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。

“遍体鳞伤”包含了“浑身”的意思，犯了语义重复的毛病。“体无完肤”也是类似于此，可改为“伤痕累累”。

（55）这件事，她一直讲得津津乐道。

“津津乐道”指很感兴趣地谈论，从句子语境来看与前面的“讲”语意上有重复，可改为“津津有味”。（56）这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。

“贻笑大方”指“被内行人笑话。”从语境看与前面的“被人”语意上重复了。例（57）他极力抑制自己的激动，想冷静地分析一下这燃眉之急的紧张情况。

“燃眉之急”指非常紧迫的事情，不做定语，常充当宾语。

（58）咱们俩不打不成交，一块儿干，杀它个翻天覆地。

“翻天覆地”多用做定语，如“翻天覆地的变化”，而常用来作“杀、闹、吵”等词的补语应是“天翻地覆”。

（59）听到我们班获得冠军的消息后，同学们都高兴得载歌载舞起来。

“载歌载舞”多用作谓语，通常用来形容一些欢乐的大型场面。句中用来作补语不行，且语境也不合。

6、不懂语源而致误。

（60）失去的东西再好也是昨日黄花，你留不住也追不回。

“昨日黄花”使用有误，成语中只有“明日黄花”。苏轼《旭次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”。“明日黄花”比喻事物虽好，但已过时，例句一是不懂语源，一是望文生义。

第四篇：成语误用

成语误用

第一类：望文生义 1．间不容发

间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。2．对簿公堂

簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。不能误用为“双方打官司”。3．拍手称快

快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。4．不足为训

足：值得。训：准则，典范。指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。5．不刊之论

刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。6．目无全牛

全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。7．下里巴人

原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“社会地位低下的人”。8．不赞一词

原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。9．不绝如缕

绝：断；缕：细线。像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。10．长此以往

长期这样下去。多用于不好的结果。11．久假不归

假：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请假而不回来”。12．明日黄花

黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。13．炙手可热

手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。14．无所不为

没有不干的事情。指什么坏事都干。不能误用作褒义词。15．巧夺天工

夺：胜过。人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。

16．别无长物

长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴，现形容贫穷。不能 1 理解成“自己没有什么长处”。17．蚂蚁进磨盘——条条是道

磨盘，磨的底盘，凿有许多齿形道。比喻办法多，门路广。不能理解为“有很多条道路”。18．细大不捐

细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。19．石破天惊

比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。

20．危言危行

危：正直。说正直的话，做正直的事。不能理解为“危险的言论和行动”。21．豆蔻年华

豆蔻：一种草本植物，指女子十三四岁时。不能用于成年女子，更不能用于男孩。22．罪不容诛

诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了其所犯的罪恶。不能理解为“罪恶小，不应该诛杀”。23．大快人心

快：痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。24．休戚相关

休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。主语不能用于人物以外的其他事物。25．涣然冰释

涣然：流散的样子；释：消散。像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。

类似因误解意义而误用的成语还有：

1．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。2．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。

3．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

4．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。5．因人成事：依靠别人把事情办好。

6．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。7．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。8．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。9．大动干戈：比喻大张声势地行事。10．高山流水：比喻知己或知音。

11．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。

12．文不加点：指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

第二类 对象误用

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。⑴、美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

⑵、相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事

⑶、青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。

⑷、休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。⑸、置若罔闻：不可用于视觉方面。

⑹、筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。⑺、汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。

⑻、耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。⑼、三令五申：用于上级对下级。⑽、络绎不绝：用于人、马、车、船。

(11)、挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。(12)、豁然开朗：不能用来形容人的性格。

(13)、不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。(14)、人老珠黄：只用于妇女。

(15)、巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。(16)、循序渐进：只用于学习、工作。

(17)、如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

第三类 褒贬颠倒

成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。

“湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。”

该成语形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词，用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了'褒词贬用'的错误。

“为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。”

这是个贬义词，例句中当褒义用，所以错了。褒词误用贬义的主要有：

１．拭目以待：形容期望很迫切。

２．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。３．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。４．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。５．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

６．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉 ７．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。８．别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。９．有口无心：指不是有心说的。10．惨淡经营：指苦心费力经营。

11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

贬词误用褒义的主要有：

１．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。２．形形色色：形容很多，各种各样的都有。３．无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。４．无所不为：指什么坏事都干了。５．长此以往：长期如此这样下去。

６．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。７．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。

８．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。９．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。

10．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。11．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。

12．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。13．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。14．高谈阔论：指不着边际地大发议论。

15．始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。16．好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。17．邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。18．如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。19．一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。20．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。21．虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。22．别有用心：指言论或行动另有不可靠人的企图。

23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。24．巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。25．好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。26．人模人样：或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽）。27．神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。28．趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。29．为所欲为：想干什么就干什么。30．呜呼哀哉：指死亡或完蛋。

31．天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。32．巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。

33．一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。

34．改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。

对象误用的主要有：

１．豆蔻年华：指十三、四岁的少女。２．美轮美奂：形容房屋高大众多。

３．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。４．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。５．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。６．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。７．休戚相关：形容关系密切，利害相关。

８．置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。９．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。10．汗牛充栋：形容藏书非常多。

11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。

12．三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。15．豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。16．不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱。18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。

19．循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。20．如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。

下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词：

１．情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。

臭味相投：比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。２．见机行事：看具体情况灵活办事。

见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。３．侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。

４．一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。一孔之见：比喻狭隘片面的见解。

５．无所不至：指没有不到的地方。也指凡是能做的都做了。无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。６．再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。

变本加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、缺误。７．深思熟虑：反复深入地思考。处心积虑：指长期谋划要干某件事。８．绞尽脑汁：费尽思虑，费尽脑筋。费尽心思：挖空心思，想尽办法。９．开山祖师：指某一事业创始人。

始作俑者：比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。10．昂首阔步：形容精神抖擞，意气风发。趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。

第四类 语境不合

成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。

那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

'莘莘学子'是指众多学生，例句中虽有'学子'条件，却不具备'莘莘'(众多)条件，所不符合语境。

类似这种毛病的词语还有：

⑴'力挽狂澜'：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。⑵'相濡以沫'：比喻同处困境，相互救助。

⑶'名不虚传'：'名'是'名誉'是好名声，一般名声不可用。

⑷'耳濡目染'：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。⑸'不可开交'：只能做'得'的补语。

(6)'差强人意'：是大体上还能使人满意。

１．身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中

设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。

２．望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定）。望尘莫及：比喻远远落后。

３．耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响 耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。４．舍本逐末：形容轻重倒置。

本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质的和非本质的关系弄颠倒了。５．无与伦比：没有能比得上的。（褒义）

不可同日而语：形容不能相比，不能相提并论。６．形影相吊：形容孤独。形影不离：形容彼此关系密切。

７．一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。一见钟情：一见面就产生了爱情。

８．不拘一格：不局限于一种规格或方式。无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。９．乐不思蜀：泛指乐而忘返。乐不可支：形容快乐到了极点。

10．不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。11．不孚众望：不能使群众信服。不负众望：不辜负群众的希望。

12．间不容发：比喻与灾祸相距极近。情势极其危急。亲密无间：形容非常亲密，没有任何隔阂。

第五类 表意重复

成语一般都比较精炼，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。

⑴、劳苦大众民不聊生

⑵、广大灾民哀鸿遍野

⑶、百姓生灵涂炭

⑷、连着几天几夜通宵达旦地忙活 ⑸、山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林

⑹、说话音量大，声如洪钟

⑺、一天天地日臻完善 ⑻、暗含着不言而喻的潜台词

⑼、众多的莘莘学子

⑽、寒舍真是蓬筚生辉

(11)、活蹦乱跳的生猛海鲜(12)、目前当务之急

(13)、妄自菲薄自己

第六类 误用字面意义

１．进退维谷：形容进退两难。

２．如坐春风：比喻得到教益或感化。３．春风化雨：比喻良好的教育 ４．间不容发：形容情势极其危急。５．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。

６．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。

７．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。８．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。

９．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。10．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。11．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。12．独步天下：天下没有第二个。

第七类 谦敬错位

有些成语是谦词，只能对己，有些成语是敬词，只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。

'抛砖引玉'：比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己。类似的词语还有：

⑴虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。

⑵狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表谦虚。⑶蓬筚生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。⑷敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。⑸心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。⑹一得之见：谦词，表示'自己一点浅薄的意见'。

第五篇：误用成语

脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。

洛阳纸贵：比喻作品有价值，广为流传。洛原指洛阳之纸，一时求多于供，货缺而贵。后喻作品为世所重，风行一时，流传甚广，常用此语。

文不加点：点：涂上一点，表示删去，改动、修改的意思。文章一气呵成，无需修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

鸿篇巨制：鸿：巨，大 篇：篇章。制：写作，也指作品。规模宏大的长篇或大部头的著作。力透纸背：力：笔力；透：穿过。用毛笔写出来的作品，在宣纸的背后，能够看到写字运笔时笔锋留下的墨线。形容写字、画画技巧精湛，力道十足。形容诗文等作品运力巧妙，内涵深刻。

倚马可待:靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章写得快。倚：靠。东晋豫州刺史谢尚发现袁虎文才很好，就把他推荐给大司马桓温。桓温让他负责府内文书起草工作。袁虎作《东征赋》赞扬东晋许多名士。他跟随桓温北伐前线，在前线，桓温让他写讨伐檄文，他靠在马背上一会儿就写了七张纸，而且写得很好。一挥而就：就：完成。形容文章、写字、绘画很快就完成。

“青梅竹马”和“两小无猜”: 青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。猜：猜疑。男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。表明天真、纯洁的感情长远深厚。后人就以青梅竹马称呼小时候玩在一起的男女，尤其指之后长大恋爱或结婚的。至于从小一起长大的同性朋友则称为“总角之交”。

耳鬓厮磨鬓：鬓发；厮：互相；磨：擦。耳与鬓发互相摩擦。形容亲密相处的情景。多指男女相恋的亲密情景。