石寺二中第六届艺术节教师

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第一篇:石寺二中第六届艺术节教师

石寺二中第六届艺术节

——教师元旦文艺汇演方案

为庆祝2014年元旦,进一步增强全校教师的凝聚力,建设团结、和谐的校园氛围,我校拟定于2013年12月29日下午举行庆祝元旦文艺演出。通过艺术节体现我校教师努力向上、奋力拼搏、追求创新和发展的精神,同时也给我校教师提供一个沟通,交流的舞台。

一、演出地点:综合楼

二、演出时间:12月29日下午 2:00

三、演出形式及要求:

形式不限,可单人或团组表演均可;

节目类型包括独唱、对唱、反串、歌曲串烧;独舞、街舞、民族舞、现代舞;相声、小品、歌剧、舞剧、二人转、口技;魔术、各种器乐演奏、戏剧(曲)、杂技、绝技等;

节目题材应结合校园实际生活以原创为主,力求体现新奇、活泼、生动、感人、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

四、彩排

12月21号上下午课间操

彩排考核标准:三个以上评委裁定未通过按节目未通过,2013-11-28

第二篇:龙山二中第六届艺术节主持词

龙山二中第六届艺术节主持词

伴随悠扬的序曲,四位主持人走上前台)甲、乙:各位领导、各位来宾 丙、丁:各位老师、各位同学 合: 大家晚上好

甲:又是一年秋风送爽时,又是一轮花好月圆夜

乙:走进云淡天高的季节,我们用欣慰的眼神凝望金秋 丙:走进丹桂飘香的季节,我们有真挚的感慨发自肺腑

丁:在这希望与梦想齐飞的时刻,在这鲜花与歌声同在的夜晚 甲:我们敞开心扉,用真诚的火花点燃激情 乙:我们放开歌喉,让欢乐的旋律响彻云霄 丙:我们展示风采,让飞扬的青春演泽经典 丁:我们扬起风帆,用火燃的激情创造未来

甲:从1980年开始,龙山二中度过了26年的风风雨雨

乙:从两个班七十多名学生,发展成了46个班四千多名莘莘学子的州级重点中学 丙:二十六载的风雨历程,我们感慨万千 丁:九千三百多个日日夜夜,我们激情高昂

甲:忘不了,二十六个桃红柳绿、万紫千红的春天 乙:忘不了,二十六个层林尽染、硕果累累的金秋 丙:忘不了,龙山二中的点点滴滴 丁:忘不了,龙山二中的分分秒秒 甲:一项项可圈可点的荣誉 乙:一段段可歌可泣的故事

合:二中的每一步,都是那样的坚实 丙:一张张纷飞的捷报 丁:一束束赞美的鲜花

合:二中的每一天,都是那样的精彩 甲:二中的光辉历程,让我们心潮澎湃 乙:二中的沧桑巨变,让我们胸怀激荡 丙:二中的美好未来,让我们豪情万丈

合:龙山二中第六届艺术节文艺晚会现在开始。第一乐章 放飞梦想 《欢乐少年》

甲:摊开龙山县城平面图,你会发现在其西北角上标着“龙山二中”四个字,如果你不细心的话,是很难注意得到的。

乙:正是在这不起眼的地方,四千一百余名莘莘学子和二百余名教师放飞着理想,演绎着人生。

丙:特别是今年,龙山二中新进了一千四百余名初一新生,他们带着对知识的渴望和对未来的美好向往,满怀信心地开始了他们在龙山二中的求学生涯。

丁:他们朝气勃勃,积极向上,活泼可爱,看,他们来了。请欣赏182班表演的群舞《欢乐少年》。

《把我们的校园美化》

甲:种下一棵绿树,换来一缕青纱 乙:栽下一盒鲜花,铺开一片彩霞 甲:种树栽花,把我们的校园美化

乙:请欣赏178班的合唱《把我们的校园美化》 《梅花三弄》

丙:古筝和二胡是我们熟悉的传统乐器,一个气势磅礴,铿锵高雅。一个悠扬欢快,悦耳动听。

丁:《梅花三弄》是一支古老的琴曲,通过对梅花芬芳耐寒的歌颂,塑造了一个精美的艺术形象,赞美了人的高贵品质

丙:这首曲子上半部分以清幽舒畅的音调,表现了梅花傲立霜雪、恬静安祥的形象,下半部则表现出了梅花在严寒劲风中迎风摇曳、坚韧不屈的形象

丁:下面请欣赏184班的同学用古筝和二胡合奏的《梅花三弄》 《苗家风情》

丁:秋天到了,苗寨丰收了,苗家小伙子唱起了苗歌,苗家的小阿妹跳起了苗舞,他们载歌载舞,喜庆丰收。

请欣赏174班表演的群舞《苗家风情》 《武术表演》

甲:刀光剑影的武术风云,笑傲江湖的武侠人物,不仅仅是出现在传奇小说中,在我们同学身边也活跃着一群武术爱好者。

乙:站似一棵松,卧似一张弓,他们身手矫健,技艺娴熟,下面请194班的武术爱好者为我们来一段精彩的表演吧!《土家摆手舞》

丙:龙山,是一方多情的乡土 丁:龙山,滋养着一个古老的民族

丙:我们土家人凭着顽强的意志和独有的秉性,创造了斑澜绚丽的土家文化

丁:红灯万盏人千叠,一片缠绵摆手歌。请欣赏171班为我们带来的《土家摆手舞》 《感恩的心》

甲:枝繁叶茂的大树伸出它强大的臂膀,感谢大地的润泽 乙:缤纷绚丽的鲜花散发出迷人的馨香,感谢阳光的照耀 甲:感恩的心是流泪的红烛,只愿奉献,不问索取 乙:感恩的心是作茧的春茧,默默无语,无私奉献

甲:感恩的心感谢父母,赐予我生命,给我如水柔情如山坚毅。乙:感恩的心感谢师长,教会我做人,给我如雪纯洁如泉智慧。甲:请欣赏180班的手语合唱《感恩的心》 《卓玛的故乡》

丙:那里有蓝蓝的天,像大海一样辽阔宽广。丁:那里有绿色的草原,放牧着肥壮的牛羊。丙:那里就是卓玛的故乡。丁:请欣赏189班邹函同学的独唱《卓玛的故乡》,该节目曾参加全州“三独”比赛获一等奖。《喜看麦田千层浪》

甲:祖国大地,碧空如洗,明亮澄澈。乙:大江南北,麦浪滚滚,稻花飘香

甲:希望的田野歌声阵阵,丰收的枝头硕果累累 乙:请欣赏二胡齐奏《喜看麦田千层浪》 《摆手女儿家》 丙:摆手舞是我们土家族的民族舞蹈,它粗犷古朴,热情奔放。请欣赏通过改编以后的摆手舞《摆手女儿家》 第二乐章 展望未来 《为你喊加油》

甲:2006年中考的销烟,已随着秋风的吹拂,慢慢散去了

乙:但在今年这场中考中,我们学校所取得的优异成绩却依然传颂着

甲:在今年中考中,我校有388人考入龙山高级中学,有146人考入龙山一中,有11人考入吉首大学师范学院,有23人考入州民族中学,升入高一级学校的人数达到了568人。乙:成绩只能代表过去,学校党支部、行政又拟定了2007年中考的宏伟计划,力争明年考入高一级学校人数突破600人,实现我校中考五连冠。甲:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。为实现这一目标,我们本届初三毕业班的全体师生,正全力拼搏,为2007年的中考大捷积极准备。

乙:初

一、初二的同学们,让我们为初三的师哥师姐们加油吧,为他们祝福吧,祝福他们梦想成真,心想事成。请欣赏180班表演的群舞《为你喊加油》。《生命之歌》

丙:诗是心灵的碰撞,是灵魂的呼唤,美妙的诗歌是天籁之音。

丁:大海需要阳光的透视,花儿需要阳光的芬芳,阳光是生命的力量,请欣赏168班诗歌朗诵《生命之歌》 《山妹子》

丙:山里的妹子爱山,山里的妹子爱水,山里妹子的生命透过真、善、美的阳光,照亮了自己,更照亮了他人,请欣赏小合唱《山妹子》 《豫乡行》

丁:175班易玉函同学的二胡独奏《豫乡行》参加今年全州“三独”比赛曾获一等奖,下面就让我们一起去欣赏易玉函同学的二胡独奏《豫乡行》吧 《阿里郎》

甲:一曲二胡独奏《豫乡行》让我们如痴如醉,接下来由175班的同学表演的小组舞《阿里郎》又是怎样的一番风情呢。请你欣赏吧 《我爱你,中国》

丙:世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山 丁:世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天 丙:世上最神圣的情感爆发的是对祖国的真挚爱恋 丁:请欣赏157班田锐同学的独唱《我爱你,中国》 《昨天、今天、明天》

甲:生我者父母,知我者朋友,父母给了我宝贵的生命,朋友给了我深深的友情

乙:而老师却给了我们一片蔚蓝的天空,他们用爱的智慧点燃了一盏盏明亮的心灯,可是我们的老师和同学之间却经常发生一些令人心烦的事。甲:那么,我们的老师和同学是如何化解这些烦恼的呢? 乙:请欣赏184班表演的小品《昨天、今天、明天》 《小茶馆》

乙:看了恢谐幽默的小品以后,也该让你听听故事了。下面让我们伴随着194班肖静同学的独舞《小茶馆》去聆听一段茶馆里的故事吧 《天使的舞步》

甲:在老师记忆的荧屏上,留存着每一个同学的音容笑貌,留存着每一个同学的调皮与乖巧 乙:在你快乐的时候,有老师与你分享;在你成功的时候,有老师为你加油;在你难过的时候,有老师给你鼓励

甲:敬爱的老师,正是有了你们,我们才会插上了飞翔的翅膀,才会有一片靓丽的天空 乙:请欣赏166班为我们表演的群舞《天使的舞步》 《春到草原》

丙:草原美,春天的草原更美。让我们随着195班的群舞《春到草原》的轻快节奏和优美旋律,一起走进大草原吧。第三乐章 放飞梦想 《Da Da Da》

丁:青春是火热的,青春是向上的,让我们用智慧去思考,用热情去创造,让我们的青春光彩照人。请欣赏156班群舞《Da Da Da》 《婚礼场面舞》

甲:我们土家人质朴豪放,我们的土家婚俗更是与众不同,土家男女无论是青梅竹马,或是“以歌为媒”,都会在自由而超脱的甜美中步入婚姻殿堂,他们把生活装扮得多姿多彩,让人体味出一种温馨而拙朴的情怀。

请欣赏167班钢琴齐奏《婚礼场面舞》 《伦巴》

丙:一曲悠扬的《婚礼场面舞》带领我们饱览了土家婚礼的壮观场面,感受到一种质朴温馨的婚俗。

丁:而拉丁舞,则是一种来自西方的舞蹈,虽没有摩登,芭蕾那么高雅,但它的热情、奔放会给我们留下深刻的印象。

丙:请欣赏166班、182班的同学为我们表演的拉丁舞《伦巴》。《偿新节》

甲:高梁红似火,金果挂满枝,乙:葵花门前笑,新谷装满箩 甲:熟了苗家寨,乐了苗家寨,乙:苗家的偿新节哟,好快乐 甲:让我们随着194班的歌伴舞《偿新节》去领略一番苗寨风情吧,这个节目曾获自治州“三独”比赛一等奖。《现代舞》

丙:总有一种激情让我们感动,总有一种生活令我们向往,总有一种力量让我们奋进,总有一种精神令我们昂扬。

丁:二十一世纪,是创新的世纪;二十一世纪的人,是幸运的人;二十一世纪的我们,需要一种现代精神,热情奔放,高亢激昂是我们现代社会的主旋律,请欣赏182班表演的《现代舞》

《一生有你》

甲:因为有亲情、有友情、有真情,生活才会香花弥漫,因为有宽容、有奉献、有爱心,未来才会果实累累。

乙:多少人曾羡慕你年轻时的容颜,可谁愿意承受岁月无情的变迁,多少人曾在你生命中来了又还,可知一生有你,我却陪在你身边。甲:请欣赏165班同学的吉它弹唱《一生有你》 《咬定青山》

丙:罗孟函同学是我校初一年级182班的学生,她来自民安二小,她的独舞《咬定青山》曾参加自治州“三独”比赛获小学组一等奖,下面我们一起欣赏她的独舞《咬定青山》。《一二三四歌》 甲:军旅生活的苦和累,只有亲自体验过的人才最清楚,他们把青春献给了绿色的军营,献给了祖国和人民。

乙:哪里有我,哪里就有一、二、三、四,哪里就有战士的歌。甲:请欣赏165班的群舞《一二三四歌》 《红娘红》

丙:红娘是天使,他们为人牵线搭桥,穿针引线。

丁:红娘是月老,让一对对新人喜结良缘,让一个个家庭幸福美满。丙:红娘为我们带来和谐,带来文明。

请欣赏168班同学表演的独舞《红娘红》 《睫毛弯弯》

甲:睫毛弯弯眼睛眨呀眨,话说到嘴边怎么会转弯。睫毛弯弯眼睛眨呀眨,心动的世界变得好好玩。请欣赏188班群舞《睫毛弯弯》 《放飞梦想》

甲:初三,面临着毕业,面临着初中生活的结束。

乙:初三,面临着选择,面临着你已经来到了人生的一个重要驿站。

甲:作为初三的同学,你们将如何把握这初中的最后时光,如何为学弟学妹们做好表率,如何为母校争光添彩?

乙:作为初三的同学,你们将如何去选择,如何去面对,如何走好人生的这一步呢?请欣赏163班同学给我们带来的群舞《放飞梦想》 [结束语] 甲:滔滔酉水河,带不走我们的欢歌笑语 乙:巍巍乌龙山,挡不住我们的青春飞扬 丙:当欢乐穿越时空,越加激起无限的豪情 丁:当梦想挽起明天,更想拥抱生活的灿烂 甲:今霄,人如海,花如潮 乙:今霄,山含情,水含笑

丙:今霄,我们这里是欢乐的海洋 丁:今霄,我们这里是青春激扬的世界 甲:飞扬的歌声,呤唱难忘的时光 乙:轻快的旋律,演绎时代的激越

丙:歌声是雨后的彩虹,折射出时代的神韵 丁:舞姿是初霁的朝霞,展现出青春的风采 甲:假如,把龙山的教育当作一次长征 乙:那么,二中就是这征程中的一匹骏马 丙:假如,把龙山的教育当作一次远航 丁:那么,二中便是这航程中的一艘快艇 甲:祝愿二中这匹骏马 合:春风得意马蹄疾 乙:祝愿二中这艘快艇 合:直挂云帆济沧海

丙:今天的辉煌已经成为过去 丁:未来的大门还在等待开启 甲:宏伟的蓝图已经为你铺就 乙:阳光灿烂的日子已经为你展开 丙:美丽的二中,靠我们用青春去妆点 丁:和谐的校园,靠我们用双手去创造

合:让我们携起手来,共同创造美丽和谐的二中家园 甲:青山不老,碧水长流

乙:衷心地祝福我们的二中蒸蒸日上,更加美好,丙:衷心地祝福我们的老师工作顺利,家庭幸福 丁:衷心地祝福我们的同学茁壮成长,学业进步,合:衷心地祝福大家:

开心每一秒,快乐每一天,幸福每一年,健康到永远。甲:龙山二中第六届艺术节文艺晚会到此结束!合:再见!

第三篇:石寺二中班级管理条例

石寺二中班级管理条例

为强化班级管理工作,加大对学生的养成教育力度,培养学生良好的行为习惯,全面提高教育教学质量,本着“激励先进,鞭策落后”的原则,特订本条例,具体量化细则如下:

一、纪律

1、日常纪律:

(1)扰乱课堂纪律,在教室、走廊、院区,高声喧哗、起哄者,每人次扣1分;追逐打闹,每人次扣2分。(在走廊、楼梯等打雪仗,用雪球打人;踢瓶子相互挤水均视为打闹。)

(2)自习课无故不上、旷课者,每人次扣3分,课堂上睡觉者每人次扣1分。

(3)说粗话、侮辱性语言、骂人,每人次扣2分。

(4)在公共场所有严重影响他人学习、休息的每人次扣2分(如在教室、走廊打球、下棋、打扑克、踢毽子、玩火等),集会违纪(如做小动作、东张西望)每人次扣2分。

(5)故意损坏公共(含私人)财物及花草者除照价赔偿外,每人次扣7分。乱扳弄电闸每人次扣5分。

(6)进入网吧、台球室、电子游戏室、录像室及其它学生不宜进入的场所者每人次扣5分。

(7)参与偷盗、赌博、打架、吸烟、喝酒、谈情说爱者,每人次扣5分,上述情况有跨班、级者每人次扣7分,围观打架者每人次扣2分,勾引校外人员或为其提供帮助到校干扰正常秩序、殴打学生者,每人次扣10分。

(8)说谎、报假、顶撞老师或值班人员,态度恶劣、拒绝报名、拒不签名者每人扣7分,若有其他违纪行为者合并加分,且几次累计最高限20分每人次,打骂值日生者加倍扣分。

(9)威胁、恐吓、以大欺小者每人次扣5分,勒索、抢劫同学钱物者扣班级每人次10分,情节严重者交公安部门处理。

(10)衣着不整者每人次扣1分,学生严禁穿拖鞋、背心、短裤、戴项链、首饰、染发或男生留长发等进入校园,违者每人次扣2分。

(11)学生在各楼层东厅、中厅、西厅不得停留,违者每人次扣0.5分。

(12)课余时间在院区、走廊、楼梯等场合闲谈、乱转、闲逛而不进教室者每人次扣1分。在楼梯处溜栏杆、踢栏杆、敲击栏杆、踢门、翻窗户每人次扣3分。

(13)开会迟到扣1分,旷会扣3分,检查记录不按时领、交者,每次扣2分。

(14)各班班委及纪律委员举报违纪事件,没举报者属不尽职责,每班扣3分。课前有班委值日,无班委值日或不尽职责,在校内、外发现违纪不及时制止者每人次扣3分。

(15)学生不得使用西一楼小厕所,违者扣2分,并通报批评。

(16)因教室门未开而造成混乱者扣5分。

(17)班主任或任课教师在上课期间随意让学生站在教室外,每人次扣2分。

(18)校徽按规定佩戴,竖戴、斜戴每人次扣0.5分;不戴、遮盖每人次扣1分;粘贴每人次扣2分;涂改按说慌处理扣7分;校徽丢失不及时补办者按无校徽处理;借别人校徽者,双方各扣3分。

(19)检查记录由班长、纪律委员亲自检查,别人不能替查,否则扣3分;检查记录不得私自涂改,否则每人次扣1分;检查记录无故丢失者或撕记录者扣10分并照价赔偿;违纪学生让其班长或纪律委员签名,否则每人次扣值日生所在班级0.5分。

(20)非值日生未经允许不得进入政教处,否则每人次扣2分。

(21)私自涂改学校黑板报每人次扣5分;课余时间窜班活动者或楼层活动者每人次扣2分,不按规定路线行走者每人次扣1分。

(22)严禁携带手机、随身听、钢管、mp3等物品,否则每人次扣5分。

(23)严禁学生进出学校东操场大门,否则每人次扣3分,并写出深刻认识。

(24)严禁学生在校园内燃放鞭炮或携带鞭炮,否则每人次扣3分。

(25)在家住宿学生不得以任何理由向校内住宿学生借钱或饭卡,否则每人次扣2分。

(26)未经学校允许,任何学生不得进入建筑工地,否则每人次扣2分。

(27)学生上下楼梯、过走廊要做到轻声慢步,礼让右行,不得跳、跨台阶、在走廊快速跑步,否则每人次扣2分。

(28)对于特殊时期的规定,违纪者每人次扣2分,严重者每人次扣5分。

2、午休纪律

(1)迟到(含午休)每人次扣0.5分,迟到超过15分钟者视为旷课。

(2)午休时在教室内有说话、串位、看书、写作业、东张西望等行为者每人次扣0.5分。

(3)午休时在院区、走廊、楼梯等场合闲谈乱转,不进教室休息或提前离开教室者,每人次扣1分;因故捣乱他人每次扣2分。

(4)午休时各班要安排班委轮流值日,维护本班午休纪律,无班委值日或班委不尽责者,每发现一次扣3分。

3、门岗纪律

(1)出入校门要下车,禁止在校内骑车,违者每人次扣2分。

(2)出入证必须戴在左胸前,违者每人次扣1分。

(3)自行车存放整齐有序,违者每人次扣1分。

(4)把出入证借于他人者,每人次扣5分,且没收出入证。

(5)无出入证或假条而闯校门、顶撞门卫、每人次扣7分。

(6)学生请假离校应按规定办理请假手续,经门岗登记后方可离校,违者每人次扣2分。

(7)翻越围墙、大门者,每人次扣10分,并通知其家长协助教育学生。

4、其它

(1)班主任要按时参加学校组织的各种有关会议、集体活动和临时性突击活动,旷会一次或未完成临时突击性任务者扣班5分,迟到一次或推迟完成任务者扣2分。

(2)班会必须按时上,不得挤占或挪用,并且要有班会记录。政教处随机抽查,缺一次班会扣5分,缺一次记录扣3分。

(3)日常工作中需上报的班务材料(如主题班会材料、工作总结等临时性专题材料),迟交一次扣2分,缺交一次扣5分。

(4)班级板报和级段板报两周一次(特殊情况另行通知),必须在规定时间内出齐,迟出一次扣2分,缺出一次扣5分。

(5)学生偶发的一般违纪事件由班主任妥善处理。凡经政教处处理的重大违纪事件除班主任要做好善后工作外,扣班5分。

(6)在全校集会点名批评的学生,会后由班主任亲自领走,否则每人次扣1分。

(7)对拾金不昧做好事学生予以通报表扬,钱物价值高者给予一定的物质奖励,不再对班级增加量化分。

二、卫生制度

各班所属卫生区,每天一扫三保洁(早饭后扫、午饭后、晚饭后,早操后保洁,特殊时期节节保洁),做到地面干净,物品摆放整齐、四壁无尘、无蛛网,做到“四净”(瓷砖、墙壁、门窗、栏杆等擦净,水磨石地面拖净、水泥地面扫净、土地面拾净)。

(1)发现一处未按时打扫扣班5分,一处灰未清扣班2分,窗台、廊沿、花坛、墙壁、瓷砖未擦一处扣1分。

(2)保洁不力,所属卫生区有纸屑、果皮、棍棒、饭菜、垃圾等杂物,发现一例扣班2分。

(3)有携带零食进入教学区、乱扔果皮、食品包装袋、乱涂、乱

画等违纪现象者,每人次扣2分。

(4)卫生委员不按时参加会议或检查记录不按时交者扣班3分。

(5)发现教室内卫生工具摆放不整齐扣2分,教室废纸箱以外发现垃圾者扣2分。

(6)大集合中发现卫生违纪者每人次扣3分。

(7)卫生1日1检查(学生、班主任、政教人员)每日公布卫生检查情况,一周一评比,一月一总结。

三、寝室管理制度

(一)纪律制度

1、寝室组织健全,有寝室长、制度、值日安排,否则扣该寝室长4分。

2、不按时熄灯、息声、有洗刷、说笑逗闹者,每人次扣1分;就寝铃响后未进入寝室者每人次扣1分;晚寝熄灯后1小时不准上厕所(特殊情况除外)违者每人次扣2分。

3、寝室内注意安全,不准乱摆弄电器、灯等,违者每人次扣2分。严禁明火照明,发现一例扣2分;私带火种入寝室者,每人次扣1分。

4、在寝室内说脏说、骂人、串位者每人次扣2分,听收音机(随身听)等每人次扣2分。

5、在寝室内偷盗、吸烟喝酒者每人次扣5分,上述情况跨班级者每人次扣7分。

6、不按时锁门,每次扣该室3分;及时关窗,违者每人次扣2分。

7、故意损坏公私财物,除照价赔偿外每人次扣7分。

8、说谎、报假、顶撞值班人员,态度恶劣、拒绝报名、拒不签名者每人次扣7分。若有其他违纪项目合并扣分,每人次不超过10分。

9、威胁、恐吓、以大欺小者每人次扣5分,勒索、抢夺同学钱物者每人次扣10分,情节严重者交公安部门处理。

10、私自留宿室外人员者每人次扣8分,寝室长及总寝室长各扣6分,造成损失者,交公安部门查处。晚寝请假需有班主任亲自批假条,否则按旷寝论处。有旷寝者,每人次扣班10分。

11、同寝室几个寝室长要团结合作,若有互相攻击、吵闹者每人次扣6分。

12、就寝后不准吃零食、喝饮料等,违者每人次扣1分,寝室长违犯每人次扣2分。

13、高年级学生不得进入低年级学生寝室,违者每人次扣2分。

14、班主任每周至少两次到寝室督查,并处理偶发事件,缺一次扣5分。

(二)卫生制度

各班所属卫生区(包括寝室)每天早饭后打扫整理一次,晌晌保洁,做到地面干净,物品摆放整齐、四壁无尘、无蛛网。

1、发现一处未按时打扫扣班5分,一处灰未清扣班2分,窗台、廊沿、花坛、墙壁未擦一处扣1分。

2、寝室内被褥、物品(包括脸盆、鞋、包、毛巾、温瓶等)摆放不整齐,酌情扣1—3分。

3、保洁不力,所属卫生区有纸屑、果皮、棍棒、饭菜、垃圾等杂物,发现一例扣班2分。

4、有携带零食进入教学区、乱扔果皮、食品包装袋、乱涂、乱画等违纪现象者,每人次扣3分。

5、在学校或上级的检查和在大型集会中班级卫生末2名者扣班3分。卫生委员不按时参加会议或检查记录不按时交者扣班3分。

四、餐厅管理条例

1、进入餐厅不得高声喧哗,违者每人次扣1分。

2、排队买饭,不得夹队、捎饭,违者每人次扣2分。

3、在餐厅内说脏话、骂人、追逐、打闹、起哄者,每人次扣2分。

4、爱惜粮食,讲究卫生,发现浪费者每人次扣2分。

5、剩余饭菜倒在指定地方违者每人次扣2分。

6、故意损坏餐厅内公、私财物者,除照价赔偿外,每人次扣7分。

7、对饭菜质量、价格有意见及时向总务处反映,不得与食堂人员发生争执、吵闹、漫骂,违者每人次扣2分。

8、买饭时待前面同学打饭离开后,方可上前买饭,否则视为夹队。

9、故意敲打餐具、桌子等每人次扣2分。吃饭时,脚蹬在桌子上,每人次扣2分。

10、进入操作间、碗上套塑料袋者,每人次扣1分。餐厅除开饭时间外,学生不得进入,违者每人次扣2分。

11学生要在指定的区域内就餐,就餐完后不得在餐厅、售饭间、冲卡室、文化服务部内外逗留,违者每人次扣1分。

12其它违纪行为按日常纪律执行。

五、早操管理

1、按时出操,不得无故停操,集合最迟的班级按旷操3人记录(每人扣1分)。

2、各班必须在规定的地点集合。

3、在集合期间,做到静、快、齐,若发现哪一班有说话捣乱者,扣该班1分,在大型集会期间,说话捣乱者扣该班2分。

4、在跑操期间,体育委员必须站在队伍内侧中央处,控制好班与班之间间隔,拐角必须有口号,若没有者,扣该班2分。

5、在跑操期间,任何学生不能掉队,若发现有人掉队、下队、不跑、说话者扣该班2分。

6、请假手续必须由班主任审批,没有写清班级和班主任签名的假条(假条必须整张纸写)一律不算,仍按旷操记录,若一个班一次请假3人者,记一个旷操(每人扣2分)。

7、课外活动期间,课堂上表现比较好的给予加分。

说明:本项量化结果每周总结一次,转政教处汇总。本条例自公布之日施行,其解释权在校委会。

第四篇:石寺二中政教责任书

石寺二中2012—2013学年

政教工作安全工作目标责任书

安全重于泰山,防范胜于抢险。为确保新学期我校安全工作能全面有效的开展,并使之落到实处,有力地保证学校各项工作能有序进行,经校委会研究特制订政教安全工作目标责任书如下:

政教处为学校政教管理的具体责任单位,主管政教的领导为政教工作的负责人。政教处主要负责每学期对学生进行安全知识教育及宣传,制定完善的安全制度和措施,并按要求落实。对学校的门岗管理、学生寝室管理、学生在校安全和学校环境卫生治理等负责,政教处领导应在每学期做到以下几点:

1、制定有关安全制度和措施,并着力实施。

2、每学期与家长签订相应的学生安全管理责任书。

3、每月对学生进行一次安全集会通报安全情况,培养学生的安全意识和守纪观念,并督促学生养成良好的行为习惯和安全意识。

4、每周召开一次寝室管理员和门卫人员、政教处人员参加的例会,查找安全问题,采取相应措施解决。

5、每周召开一次班主任例会,要求班主任对学生进行系统的安全教育,使其了解和掌握有关知识和技能。

6、每周出一期安全版面,进行安全教育宣传。

7、每月最后一周对学校安全情况进行排查,发现问题及时处理,并书面上报学校及教育组。

8、每日对学生寝室进行检查,确保住校学生全部在校安全住宿。

9、对安全检查要有记录、有分析、有处理结果。

10、制定详细的责任追究体系,结合岗位职责对各项安全要责任到人,并定时督查,决不能存在疏漏。

11、建立日检查报告制度,做好规范的档案记录,发现问题应及时解决,对不能解决的问题要及时上报主管领导。

12、对学校各项安全管理制度要通报全体教工知晓,由教师本人工作过失造成安全事故,要追究个人责任。

13、学校相关安全制度及安全岗位责任要张贴上墙,尤其是教室、寝室要力争装框上墙。

14、每学期对班主任、门卫、寝室管理员签订相应的安全责任书,并做好督查工作。

主管政教领导签名:

政教主任签名:

2012年9月

第五篇:石寺二中课堂

落实“五三一”课改模式,打造高效课堂文化

--------石寺二中课堂改革经验交流材料

改革是发展的灵魂,创新为教育增添活力。我校在多年的教改实践中摸索了一套适合本校实际的教改经验,既:“五三一”课改模式。通过落实“五三一”课改模式,打造了高效的课堂文化。在课改中转变了教师的教学方式和学生的学习方式,建立了完善的课改操作体系,牢固树立“让今天快乐,为明天发展”的办学理念,培养学生多动脑、勤动口、放开手、敢探究的学习习惯,从而提升了学生综合素养,为学生的未来发展奠定了坚实的基础。

课改目标

1.营造民主、和谐、开放、富有活力的课堂氛围,全面提高学生自主、合作、探究、展示、拓展、延伸的学习能力,初步形成正确的人生观、价值观,提高学习效率,激发内在潜能,找到自我发展的切入点,让学生真正成为学习的主人。

2.更新教师的教学理念,逐步提高教师对课程标准和教材的整体把握能力以及教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力,让教师站在更高的角度审视自己的课堂,提高整体把握课堂的能力,真正成为课堂的点拨者、引导者、解惑者。

3.以课堂评价方式的改革促进教学方式的转变,以课改模式促进备课方式的转变,以教师教学方式转变促进学生学习方式的转变,逐步实现课堂效率高、教学质量高、学习效益高的目标。4.面向全体学生,关注终身发展。培养学生形成受用一生的良好学习习惯,为长远的发展奠基,真正体现学校“让今天快乐,为明天发展”的办学理念。

课改模式

我校实施的“五三一”课改改模式,其中“五”指课堂问题五步法:学习目标,展示问题;自主探究,提出问题;交流展示,解决问题;巩固练习,升华问题;生师反思,拓展问题。“三”指课堂教学三大支撑:教师集体备课;小组合作评价;教师课改问题研讨。“一”指课堂教学一个载体:导学案。

课堂问题五步法是课改的核心,其具体要求是

1、学习目标,展示问题。让学生学习本节课的学习目标,使学生明白自己本节课应该达到的学习结果和标准。教师提出本节课所要解决的问题,问题是本节知识的体现,但一定要具体化。

2、自主探究,提出问题。学生依据教师提出的问题,学习所学内容,通过自读、自评、自解、自悟,完成导学案所展示的问题所提出的任务和要求,并将导学案上未解决的问题及生成的问题写在导学案上的“存在问题”位置。

3、交流展示,解决问题。教师组织学生合作交流,首先是小组内“兵教兵”之间的释疑,让组内成员的问题得到解决或基本解决。若有小组内的未解决的共性问题要展示出来,然后以组间或小先生讲解的交流方式解决各组所提出的问题,若仍有全班所存在的共性问题可有教师点拨解决。教师在此期间是生生、生师交流的组织者(也可学生组织),教师重在引导、点拨,是重点的突出,难点的淡化,易混易错点的点拨。在合作交流的基础上,学生通过问题互动,生师互动以个人发言、小组汇报、黑板演示、课本剧、游戏、生活模拟、小品、绘画等形式进行展示,展现学习小组交流成果。

4、巩固练习,升华问题。在学生理解,掌握基本知识基本技能的基础上,利用导学案上教师精选设置的训练题目进行练习,巩固所学知识,提升解决问题的能力。在学生的练习过程中,教师要进行巡察,了解达标情况,为学生点拨指导。学生应独立完成练习,训练结束后,组内互换在教师的指导下进行互检。错题要在课外的纠错本上进行纠错,教师要给予批改,指导。

5、生师反思,拓展问题。教师组织学生对本节课所学内容进行梳理总结,对本节学习过程的经验收获及努力方向进行反思。教师重点点评把问题进行拓展。

课改措施

一、提高教师素质,为课改领航。

1.落实“五三一”课改模式,打造高效课堂文化。以导学案为载体,以问题引领,教师尽量少讲,把探究问题的主动权交给学生,每一节课严格按照各备课组制定的各科各课型的教学流程组织教学。

2.备课研讨。要求教师首先自备本节内容,然后由备课组长组织同科教师进行研讨,最后定稿准备出上课用的导学案和教案。每天备课组长组织一次教学研讨,并详细记录。

3.教学反思。每一节课后要求教师写出本节课的反思,每一期出版一本校内课改反思集。

4.听课评课。每周以教研组为单位组织两节学校公开课,同科教师全体参与;各备课组内自行组织一节组内公开课,同级同科教师参与。听完课以后,以教研组为单位进行评课,由讲课人说课、由各级段教师代表评出本节课的优点及不足,并详细记录。

5.校级课改名师评选。同科教师以教研组为单位,每一期每一名教师做一节公开课。根据课堂上教师的引导,学生的主动参与掌握情况,按照学校课改名师评选办法,各科评出校级名师,制成写真,张榜公布,悬挂一楼大厅,起到榜样示范作用。

6.经验交流。每周教师撰写一篇课改心得体会或课改落实情况,每周定时间定地点各备课组进行研讨交流,每期举行两次课改经验交流会,在学期结束后出版一本课改经验交流集。

7.引进来,走出去。引进课改思想,加大外出学习的力度,提高教师课改能力。根据我校课改改实际修订我校的课改实施方案,定期举行了课改培训会,邀请课改名家到我校做报告,安排教师到县内课改有成效的学校进行观摩学习及做公开课。为培养学校课改骨干,学校安排部分教师到外校进行课改授课活动,互相学习,共同提高。

二、明确各自职责,为课改护航

1.课改领导小组。学校成立以校长带头的课堂教学改革领导小组,直接领导改革活动。组建由学校校长、分管教学副校长、教导主任、教研组长和备课组长组成的学校课堂教学改革推进工作小组,负责制订学校实施方案,并组织改革的日常工作。2.包科包班领导。包科包班领导及时进行调研,进班查看课改实际情况,协助教研组长制定本科课改计划,并上交书面调研情况报告。

3.教研组长、备课组长、级段长、任课教师。教研组长、备课组长、级段长、任课教师,要制定切实可行的方案,注重教情学情调研,及时发现存在的问题,想方设法解决问题,值班教师在课余时间对课改情况进行检查并登记在值班记录上,并在课后及时研讨解决问题的方法。

4.班主任。班主任针对班级情况,要制定本班课改计划,引导学生自主学习,构建学习小组,真正做到“兵教兵”,达到学习金字塔的最好学习效率,培养学生良好的学习习惯。

5.值班教师。学校领导及教师课改值班调研,实行领导带班、教师值班制。在此期间,监督落实教师第二课堂工作情况、各班学生自主学习情况、各班无教师辅导时的秩序情况等,根据观察到的情况对各级段各班自主学习进行排队,登记在课改值班记录中,以落实对师生的考核。

三、落实具体做法,为课改启航

1.构建学习小组。在全校各年级,变更课桌的摆放,由传统的面向黑板变更为小组6人名对面,从而把班级学生构建成几个独立的学习小组。构建学习小组,要根据学生学习习惯、个性特长、学习效果等分组,全班学生6人一组,分为8~9个小组,组内可以有不同层次的学生,能够落实到“兵教兵”,各小组互相竞争。班主任要落实小组评价机制,以激发学生竞争带来的动力。

2.强化自主学习。课余时间和晚自习课,老师不准布置具体固定一致的作业,由学生自主进行学习、自觉培优补差,发展自我潜力,要求学生要制定出每天自主学习时间的内容安排,班主任负责督查。教师在课余时间不能进教室,只可在办公室对单个学生进行补差或做思想工作。

3.课堂评价制度。各级段把握级段课堂教学情况,落实学生课堂表现评价办法,以促进学生课堂上积极参与、主动发言、勇于展示。教导处定期对班级学生表现进行考核评价,评出积极发言之星、善于交流之星、勇于展示之星,及时进行表彰。

4.课改专题会议。每月举行一次课改专题会议,由教导处牵头、校级领导参与,召开全体教研组长、备课组长、班主作等教师会议,会议上统一思想,提高认识,展示问题,献计献策,深化课改。

5.课改主题班会。定期召开学生课改主题班会,培养学生形成有序自主高效探究,充分利用空间展示自我能力,每周利用时间对实施课改后学生的心得、困惑等进行一次课改主题班会,让学生真正认识到课改给他们带来了什么,存在什么问题,他们应该在课改中怎么做。

6.落实课改考核机制。教导处制订出详尽的、切实可行的教师课堂表现评价机制,以调动教师深化的积极主动性。

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