石寺二中消防安全宣传教育工作实施方案

第一篇：石寺二中消防安全宣传教育工作实施方案

消防安全宣传教育工作实施方案 为全面普及消防安全常识，提高广大师生掌握扑救初起火灾、及时组织引导人员疏散逃生和查改常见火灾隐患等“三个能力”，积极推动消防工作社会化进程，维护社会安全稳定，我校决定开展消防安全宣传教育活动。特制定此实施方案：

一、组织机构

为开展好此次活动，确保成效，特成立以校长为组长，副校长为副组长，班主任为成员的领导小组。领导小组负责整个活动的督促、指导、协调、检查、考核等工作。

二、指导思想

宣传消防法规、普及消防知识，引导广大师生积极投身消防事业，构建平安和谐校园，创造良好消防舆论氛围。

三、活动的步骤和内容

1、进一步加强消防宣传进校园。提升校园消防安全环境，加强消防知识进课堂工程，在学校教育中加入消防常识教育，开展消防主题班会课、办消防板报，悬挂消防宣传标语等形式加强校园消防宣传，达到“以学生带动家庭、以家庭带动社会”的消防安全宣传工作之目的。

2、积极开展“四个一”活动。即开一次消防安全主题班会课，出一期自救逃生知识板报、开展一次校园消防演练，画一幅安全逃生疏散示意图。通过“四个一”活动促进消防进学校，切实增强广大学生及学生家长的消防安全意识。

3、建立安全机制，切实加大学校消防安全宣传教育工作力度。将消防安全教育纳入教学计划，全面对学生进行消防安全知识教育。邀请县公安消防大队负责人来学校指导开展消防安全教育，灭火应急疏散预案的演练。每学年组织开展至少一次的灭火应急疏散预案演练，切实增强师生消防安全意识和自防自救能力。

四、几点要求

1、提高认识，加强领导，落实责任。要充分认识校园及周边消防安全工作对维护社会稳定、构建和谐社会的重要意义，维护校园消防安全、加强学生消防安全意识工作作为一项重要的政治任务，要迅速落实文件精神，成立专门的领导组织，落实专人负责此项工作的组织和实施，确保活动“人员、时间、内容、成效”四落实。

2、认真组织，贯彻落实。要切实开展好此次活动，加强对校教职工进行一次消防安全教育，对学校进行一次安全检查，做到及时发现隐患、整改隐患，并做好经常登记备案。对在活动中落实到位与不到位的处室进行通报。活动结束后，要将此项工作开展情况进行总结，并以书面的形式上报县教育局安办。

3、广泛动员，加大宣传，营造氛围。要积极利用现有的宣传阵地，多方位、多角度的进行宣传。通过悬挂消防宣传横幅、标语，播放校园广播等形式加强消防安全宣传教育，打牢学校师生们的“学安全、讲安全”思想基础，积极营造“平安、和谐”的校园消防安全工作氛围，筑起牢固的冬季防火屏障。对在活动期间涌现出的好做法、好经验，及时进行总结，树立学校良好的育人形象。

第二篇：消防安全宣传教育工作实施方案

樟井小学

消防安全宣传教育工作实施方案

2011年2月

樟井小学消防安全宣传教育工作实施方案

为全面普及消防安全常识，提高广大师生掌握扑救初起火灾、及时组织引导人员疏散逃生和查改常见火灾隐患等“三个能力”，积极推动消防工作社会化进程，维护社会安全稳定，我校决定开展消防安全宣传教育活动。特制定此实施方案：

一、组织机构

为开展好此次活动，确保成效，特成立以校长为组长，中层领导为副组长的领导小组。领导小组负责整个活动的督促、指导、协调、检查、考核等工作。

二、指导思想

以邓小平理论，“三个代表”思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕社会主义新农村建设，宣传消防法规、普及消防知识，引导广大人民群众积极投身消防公益事业，为建设平安光泽、构建和谐社会，创造良好消防舆论氛围。

三、活动的步骤和内容

1、进一步加强消防宣传进校园。开展培育“雏鹰”行动，提升校园消防安全环境，加强消防知识进课堂工程，在学校教育中加入消防常识教育，采用发放传单、开展消防宣传授课、悬挂消防宣传标语等形式加强校园消防宣传，达到“以学生带动家庭、以家庭带动社会”的消防安全宣传工作之目的。

2、向每名学生发放《致学生家长的一封信》、出一期自救逃生知识黑板报、开展一次校园消防演练。促进消防进学校，切实增强广大

学生及学生家长的消防安全意识。

3、开展消防法律法规宣传教育。在安全教育课中加入消防法律法规内容，深入开展消防法律。

4、建立畅销机制，切实加大学校消防安全宣传教育工作力度。将消防安全教育纳入教学计划，全面对学生进行消防安全知识教育。开展灭火应急疏散预案的演练。每学期组织开展至少一次的灭火应急疏散预案演练，切实增强师生消防安全意识和自防自救能力。

四、几点要求

1、提高认识，加强领导，落实责任。要充分认识校园及周边消防安全工作对维护社会稳定、构建和谐社会的重要意义，维护校园消防安全、加强学生消防安全意识工作作为一项重要的政治任务，要迅速落实文件精神，成立专门的领导组织，落实专人负责此项工作的组织和实施，确保活动“人员、时间、内容、成效”四落实。

2、认真组织，贯彻落实，建好台帐。要切实开展好此次活动，加强对校教职工进行一次消防安全教育，对学校进行一次安全检查，做到及时发现隐患、整改隐患，并做好经常登记备案。对在活动中落实到位与不到位的处室进行通报。

3、广泛动员，加大宣传，营造氛围。要积极利用现有的安全宣传阵地，多方位、多角度的进行宣传。通过黑板报、校园安全宣传栏、播放校园广播等形式加强消防安全宣传教育，打牢学校师生们的“学安全、讲安全”思想基础，积极营造“相约平安、走向和谐”的校园消防安全工作氛围，筑起牢固的夏季防火屏障。对在活动期间涌现出的好做法、好经验，及时进行总结，树立学校良好的育人形象。

附：

1、樟井小学消防安全领导小组

2、樟井小学消防安全工作小组

1、领导小组：领导、计划、部署学校消防安全工作

组长：官道骏

副组长：李美飒

2、工作小组：实事、协调、学校消防安全工作

组长：王恭连

副组长：陈俊娟陈建宏

组员：王盈盈陈秀梅及各班主任

第三篇：石寺二中班级管理条例

石寺二中班级管理条例

为强化班级管理工作，加大对学生的养成教育力度，培养学生良好的行为习惯，全面提高教育教学质量，本着“激励先进，鞭策落后”的原则，特订本条例，具体量化细则如下：

一、纪律

1、日常纪律：

（1）扰乱课堂纪律，在教室、走廊、院区，高声喧哗、起哄者，每人次扣1分；追逐打闹，每人次扣2分。（在走廊、楼梯等打雪仗，用雪球打人；踢瓶子相互挤水均视为打闹。）

（2）自习课无故不上、旷课者，每人次扣3分，课堂上睡觉者每人次扣1分。

（3）说粗话、侮辱性语言、骂人，每人次扣2分。

（4）在公共场所有严重影响他人学习、休息的每人次扣2分（如在教室、走廊打球、下棋、打扑克、踢毽子、玩火等），集会违纪（如做小动作、东张西望）每人次扣2分。

（5）故意损坏公共（含私人）财物及花草者除照价赔偿外，每人次扣7分。乱扳弄电闸每人次扣5分。

（6）进入网吧、台球室、电子游戏室、录像室及其它学生不宜进入的场所者每人次扣5分。

（7）参与偷盗、赌博、打架、吸烟、喝酒、谈情说爱者，每人次扣5分，上述情况有跨班、级者每人次扣7分，围观打架者每人次扣2分，勾引校外人员或为其提供帮助到校干扰正常秩序、殴打学生者，每人次扣10分。

（8）说谎、报假、顶撞老师或值班人员，态度恶劣、拒绝报名、拒不签名者每人扣7分，若有其他违纪行为者合并加分，且几次累计最高限20分每人次，打骂值日生者加倍扣分。

（9）威胁、恐吓、以大欺小者每人次扣5分，勒索、抢劫同学钱物者扣班级每人次10分，情节严重者交公安部门处理。

（10）衣着不整者每人次扣1分，学生严禁穿拖鞋、背心、短裤、戴项链、首饰、染发或男生留长发等进入校园，违者每人次扣2分。

（11）学生在各楼层东厅、中厅、西厅不得停留，违者每人次扣0.5分。

（12）课余时间在院区、走廊、楼梯等场合闲谈、乱转、闲逛而不进教室者每人次扣1分。在楼梯处溜栏杆、踢栏杆、敲击栏杆、踢门、翻窗户每人次扣3分。

（13）开会迟到扣1分，旷会扣3分，检查记录不按时领、交者，每次扣2分。

（14）各班班委及纪律委员举报违纪事件，没举报者属不尽职责，每班扣3分。课前有班委值日，无班委值日或不尽职责，在校内、外发现违纪不及时制止者每人次扣3分。

（15）学生不得使用西一楼小厕所，违者扣2分，并通报批评。

（16）因教室门未开而造成混乱者扣5分。

（17）班主任或任课教师在上课期间随意让学生站在教室外，每人次扣2分。

（18）校徽按规定佩戴，竖戴、斜戴每人次扣0.5分；不戴、遮盖每人次扣1分；粘贴每人次扣2分；涂改按说慌处理扣7分；校徽丢失不及时补办者按无校徽处理；借别人校徽者，双方各扣3分。

（19）检查记录由班长、纪律委员亲自检查，别人不能替查，否则扣3分；检查记录不得私自涂改，否则每人次扣1分；检查记录无故丢失者或撕记录者扣10分并照价赔偿；违纪学生让其班长或纪律委员签名，否则每人次扣值日生所在班级0.5分。

（20）非值日生未经允许不得进入政教处，否则每人次扣2分。

（21）私自涂改学校黑板报每人次扣5分；课余时间窜班活动者或楼层活动者每人次扣2分，不按规定路线行走者每人次扣1分。

（22）严禁携带手机、随身听、钢管、mp3等物品，否则每人次扣5分。

（23）严禁学生进出学校东操场大门，否则每人次扣3分，并写出深刻认识。

（24）严禁学生在校园内燃放鞭炮或携带鞭炮，否则每人次扣3分。

（25）在家住宿学生不得以任何理由向校内住宿学生借钱或饭卡，否则每人次扣2分。

（26）未经学校允许，任何学生不得进入建筑工地，否则每人次扣2分。

（27）学生上下楼梯、过走廊要做到轻声慢步，礼让右行，不得跳、跨台阶、在走廊快速跑步，否则每人次扣2分。

（28）对于特殊时期的规定，违纪者每人次扣2分，严重者每人次扣5分。

2、午休纪律

（1）迟到（含午休）每人次扣0.5分，迟到超过15分钟者视为旷课。

（2）午休时在教室内有说话、串位、看书、写作业、东张西望等行为者每人次扣0.5分。

（3）午休时在院区、走廊、楼梯等场合闲谈乱转，不进教室休息或提前离开教室者，每人次扣1分；因故捣乱他人每次扣2分。

（4）午休时各班要安排班委轮流值日，维护本班午休纪律，无班委值日或班委不尽责者，每发现一次扣3分。

3、门岗纪律

（1）出入校门要下车，禁止在校内骑车，违者每人次扣2分。

（2）出入证必须戴在左胸前，违者每人次扣1分。

（3）自行车存放整齐有序，违者每人次扣1分。

（4）把出入证借于他人者，每人次扣5分，且没收出入证。

（5）无出入证或假条而闯校门、顶撞门卫、每人次扣7分。

（6）学生请假离校应按规定办理请假手续，经门岗登记后方可离校，违者每人次扣2分。

（7）翻越围墙、大门者，每人次扣10分，并通知其家长协助教育学生。

4、其它

（1）班主任要按时参加学校组织的各种有关会议、集体活动和临时性突击活动，旷会一次或未完成临时突击性任务者扣班5分，迟到一次或推迟完成任务者扣2分。

（2）班会必须按时上，不得挤占或挪用，并且要有班会记录。政教处随机抽查，缺一次班会扣5分，缺一次记录扣3分。

（3）日常工作中需上报的班务材料（如主题班会材料、工作总结等临时性专题材料），迟交一次扣2分，缺交一次扣5分。

（4）班级板报和级段板报两周一次（特殊情况另行通知），必须在规定时间内出齐，迟出一次扣2分，缺出一次扣5分。

（5）学生偶发的一般违纪事件由班主任妥善处理。凡经政教处处理的重大违纪事件除班主任要做好善后工作外，扣班5分。

（6）在全校集会点名批评的学生，会后由班主任亲自领走，否则每人次扣1分。

（7）对拾金不昧做好事学生予以通报表扬，钱物价值高者给予一定的物质奖励，不再对班级增加量化分。

二、卫生制度

各班所属卫生区，每天一扫三保洁（早饭后扫、午饭后、晚饭后，早操后保洁，特殊时期节节保洁），做到地面干净，物品摆放整齐、四壁无尘、无蛛网，做到“四净”（瓷砖、墙壁、门窗、栏杆等擦净，水磨石地面拖净、水泥地面扫净、土地面拾净）。

（1）发现一处未按时打扫扣班5分，一处灰未清扣班2分，窗台、廊沿、花坛、墙壁、瓷砖未擦一处扣1分。

（2）保洁不力，所属卫生区有纸屑、果皮、棍棒、饭菜、垃圾等杂物，发现一例扣班2分。

（3）有携带零食进入教学区、乱扔果皮、食品包装袋、乱涂、乱

画等违纪现象者，每人次扣2分。

（4）卫生委员不按时参加会议或检查记录不按时交者扣班3分。

（5）发现教室内卫生工具摆放不整齐扣2分，教室废纸箱以外发现垃圾者扣2分。

（6）大集合中发现卫生违纪者每人次扣3分。

（7）卫生1日1检查（学生、班主任、政教人员）每日公布卫生检查情况，一周一评比，一月一总结。

三、寝室管理制度

（一）纪律制度

1、寝室组织健全，有寝室长、制度、值日安排，否则扣该寝室长4分。

2、不按时熄灯、息声、有洗刷、说笑逗闹者，每人次扣1分；就寝铃响后未进入寝室者每人次扣1分；晚寝熄灯后1小时不准上厕所（特殊情况除外）违者每人次扣2分。

3、寝室内注意安全，不准乱摆弄电器、灯等，违者每人次扣2分。严禁明火照明，发现一例扣2分；私带火种入寝室者，每人次扣1分。

4、在寝室内说脏说、骂人、串位者每人次扣2分，听收音机（随身听）等每人次扣2分。

5、在寝室内偷盗、吸烟喝酒者每人次扣5分，上述情况跨班级者每人次扣7分。

6、不按时锁门，每次扣该室3分；及时关窗，违者每人次扣2分。

7、故意损坏公私财物，除照价赔偿外每人次扣7分。

8、说谎、报假、顶撞值班人员，态度恶劣、拒绝报名、拒不签名者每人次扣7分。若有其他违纪项目合并扣分，每人次不超过10分。

9、威胁、恐吓、以大欺小者每人次扣5分，勒索、抢夺同学钱物者每人次扣10分，情节严重者交公安部门处理。

10、私自留宿室外人员者每人次扣8分，寝室长及总寝室长各扣6分，造成损失者，交公安部门查处。晚寝请假需有班主任亲自批假条，否则按旷寝论处。有旷寝者，每人次扣班10分。

11、同寝室几个寝室长要团结合作，若有互相攻击、吵闹者每人次扣6分。

12、就寝后不准吃零食、喝饮料等，违者每人次扣1分，寝室长违犯每人次扣2分。

13、高年级学生不得进入低年级学生寝室，违者每人次扣2分。

14、班主任每周至少两次到寝室督查，并处理偶发事件，缺一次扣5分。

（二）卫生制度

各班所属卫生区（包括寝室）每天早饭后打扫整理一次，晌晌保洁，做到地面干净，物品摆放整齐、四壁无尘、无蛛网。

1、发现一处未按时打扫扣班5分，一处灰未清扣班2分，窗台、廊沿、花坛、墙壁未擦一处扣1分。

2、寝室内被褥、物品（包括脸盆、鞋、包、毛巾、温瓶等）摆放不整齐，酌情扣1—3分。

3、保洁不力，所属卫生区有纸屑、果皮、棍棒、饭菜、垃圾等杂物，发现一例扣班2分。

4、有携带零食进入教学区、乱扔果皮、食品包装袋、乱涂、乱画等违纪现象者，每人次扣3分。

5、在学校或上级的检查和在大型集会中班级卫生末2名者扣班3分。卫生委员不按时参加会议或检查记录不按时交者扣班3分。

四、餐厅管理条例

1、进入餐厅不得高声喧哗，违者每人次扣1分。

2、排队买饭，不得夹队、捎饭，违者每人次扣2分。

3、在餐厅内说脏话、骂人、追逐、打闹、起哄者，每人次扣2分。

4、爱惜粮食，讲究卫生，发现浪费者每人次扣2分。

5、剩余饭菜倒在指定地方违者每人次扣2分。

6、故意损坏餐厅内公、私财物者，除照价赔偿外，每人次扣7分。

7、对饭菜质量、价格有意见及时向总务处反映，不得与食堂人员发生争执、吵闹、漫骂，违者每人次扣2分。

8、买饭时待前面同学打饭离开后，方可上前买饭，否则视为夹队。

9、故意敲打餐具、桌子等每人次扣2分。吃饭时，脚蹬在桌子上，每人次扣2分。

10、进入操作间、碗上套塑料袋者，每人次扣1分。餐厅除开饭时间外，学生不得进入，违者每人次扣2分。

11学生要在指定的区域内就餐，就餐完后不得在餐厅、售饭间、冲卡室、文化服务部内外逗留，违者每人次扣1分。

12其它违纪行为按日常纪律执行。

五、早操管理

1、按时出操，不得无故停操，集合最迟的班级按旷操3人记录（每人扣1分）。

2、各班必须在规定的地点集合。

3、在集合期间，做到静、快、齐，若发现哪一班有说话捣乱者，扣该班1分，在大型集会期间，说话捣乱者扣该班2分。

4、在跑操期间，体育委员必须站在队伍内侧中央处，控制好班与班之间间隔，拐角必须有口号，若没有者，扣该班2分。

5、在跑操期间，任何学生不能掉队，若发现有人掉队、下队、不跑、说话者扣该班2分。

6、请假手续必须由班主任审批，没有写清班级和班主任签名的假条（假条必须整张纸写）一律不算，仍按旷操记录，若一个班一次请假3人者，记一个旷操（每人扣2分）。

7、课外活动期间，课堂上表现比较好的给予加分。

说明：本项量化结果每周总结一次，转政教处汇总。本条例自公布之日施行，其解释权在校委会。

第四篇：石寺二中课堂

落实“五三一”课改模式，打造高效课堂文化

--------石寺二中课堂改革经验交流材料

改革是发展的灵魂，创新为教育增添活力。我校在多年的教改实践中摸索了一套适合本校实际的教改经验，既：“五三一”课改模式。通过落实“五三一”课改模式，打造了高效的课堂文化。在课改中转变了教师的教学方式和学生的学习方式，建立了完善的课改操作体系，牢固树立“让今天快乐，为明天发展”的办学理念，培养学生多动脑、勤动口、放开手、敢探究的学习习惯，从而提升了学生综合素养，为学生的未来发展奠定了坚实的基础。

课改目标

1.营造民主、和谐、开放、富有活力的课堂氛围，全面提高学生自主、合作、探究、展示、拓展、延伸的学习能力，初步形成正确的人生观、价值观，提高学习效率，激发内在潜能，找到自我发展的切入点，让学生真正成为学习的主人。

2.更新教师的教学理念，逐步提高教师对课程标准和教材的整体把握能力以及教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力，让教师站在更高的角度审视自己的课堂，提高整体把握课堂的能力，真正成为课堂的点拨者、引导者、解惑者。

3.以课堂评价方式的改革促进教学方式的转变，以课改模式促进备课方式的转变，以教师教学方式转变促进学生学习方式的转变，逐步实现课堂效率高、教学质量高、学习效益高的目标。4.面向全体学生，关注终身发展。培养学生形成受用一生的良好学习习惯，为长远的发展奠基，真正体现学校“让今天快乐，为明天发展”的办学理念。

课改模式

我校实施的“五三一”课改改模式，其中“五”指课堂问题五步法：学习目标，展示问题；自主探究，提出问题；交流展示，解决问题；巩固练习，升华问题；生师反思，拓展问题。“三”指课堂教学三大支撑：教师集体备课；小组合作评价；教师课改问题研讨。“一”指课堂教学一个载体：导学案。

课堂问题五步法是课改的核心，其具体要求是

1、学习目标，展示问题。让学生学习本节课的学习目标，使学生明白自己本节课应该达到的学习结果和标准。教师提出本节课所要解决的问题，问题是本节知识的体现，但一定要具体化。

2、自主探究，提出问题。学生依据教师提出的问题，学习所学内容，通过自读、自评、自解、自悟，完成导学案所展示的问题所提出的任务和要求，并将导学案上未解决的问题及生成的问题写在导学案上的“存在问题”位置。

3、交流展示，解决问题。教师组织学生合作交流，首先是小组内“兵教兵”之间的释疑，让组内成员的问题得到解决或基本解决。若有小组内的未解决的共性问题要展示出来，然后以组间或小先生讲解的交流方式解决各组所提出的问题，若仍有全班所存在的共性问题可有教师点拨解决。教师在此期间是生生、生师交流的组织者（也可学生组织），教师重在引导、点拨，是重点的突出，难点的淡化，易混易错点的点拨。在合作交流的基础上，学生通过问题互动，生师互动以个人发言、小组汇报、黑板演示、课本剧、游戏、生活模拟、小品、绘画等形式进行展示，展现学习小组交流成果。

4、巩固练习，升华问题。在学生理解，掌握基本知识基本技能的基础上，利用导学案上教师精选设置的训练题目进行练习，巩固所学知识，提升解决问题的能力。在学生的练习过程中，教师要进行巡察，了解达标情况，为学生点拨指导。学生应独立完成练习，训练结束后，组内互换在教师的指导下进行互检。错题要在课外的纠错本上进行纠错，教师要给予批改，指导。

5、生师反思，拓展问题。教师组织学生对本节课所学内容进行梳理总结，对本节学习过程的经验收获及努力方向进行反思。教师重点点评把问题进行拓展。

课改措施

一、提高教师素质，为课改领航。

1.落实“五三一”课改模式，打造高效课堂文化。以导学案为载体，以问题引领，教师尽量少讲，把探究问题的主动权交给学生，每一节课严格按照各备课组制定的各科各课型的教学流程组织教学。

2.备课研讨。要求教师首先自备本节内容，然后由备课组长组织同科教师进行研讨，最后定稿准备出上课用的导学案和教案。每天备课组长组织一次教学研讨，并详细记录。

3.教学反思。每一节课后要求教师写出本节课的反思，每一期出版一本校内课改反思集。

4.听课评课。每周以教研组为单位组织两节学校公开课，同科教师全体参与；各备课组内自行组织一节组内公开课，同级同科教师参与。听完课以后，以教研组为单位进行评课，由讲课人说课、由各级段教师代表评出本节课的优点及不足，并详细记录。

5.校级课改名师评选。同科教师以教研组为单位，每一期每一名教师做一节公开课。根据课堂上教师的引导，学生的主动参与掌握情况，按照学校课改名师评选办法，各科评出校级名师，制成写真，张榜公布，悬挂一楼大厅，起到榜样示范作用。

6.经验交流。每周教师撰写一篇课改心得体会或课改落实情况，每周定时间定地点各备课组进行研讨交流，每期举行两次课改经验交流会，在学期结束后出版一本课改经验交流集。

7.引进来，走出去。引进课改思想，加大外出学习的力度，提高教师课改能力。根据我校课改改实际修订我校的课改实施方案，定期举行了课改培训会，邀请课改名家到我校做报告，安排教师到县内课改有成效的学校进行观摩学习及做公开课。为培养学校课改骨干，学校安排部分教师到外校进行课改授课活动，互相学习，共同提高。

二、明确各自职责，为课改护航

1.课改领导小组。学校成立以校长带头的课堂教学改革领导小组，直接领导改革活动。组建由学校校长、分管教学副校长、教导主任、教研组长和备课组长组成的学校课堂教学改革推进工作小组，负责制订学校实施方案，并组织改革的日常工作。2.包科包班领导。包科包班领导及时进行调研，进班查看课改实际情况，协助教研组长制定本科课改计划，并上交书面调研情况报告。

3.教研组长、备课组长、级段长、任课教师。教研组长、备课组长、级段长、任课教师，要制定切实可行的方案，注重教情学情调研，及时发现存在的问题，想方设法解决问题，值班教师在课余时间对课改情况进行检查并登记在值班记录上，并在课后及时研讨解决问题的方法。

4.班主任。班主任针对班级情况，要制定本班课改计划，引导学生自主学习，构建学习小组，真正做到“兵教兵”，达到学习金字塔的最好学习效率，培养学生良好的学习习惯。

5.值班教师。学校领导及教师课改值班调研，实行领导带班、教师值班制。在此期间，监督落实教师第二课堂工作情况、各班学生自主学习情况、各班无教师辅导时的秩序情况等，根据观察到的情况对各级段各班自主学习进行排队，登记在课改值班记录中，以落实对师生的考核。

三、落实具体做法，为课改启航

1.构建学习小组。在全校各年级，变更课桌的摆放，由传统的面向黑板变更为小组6人名对面，从而把班级学生构建成几个独立的学习小组。构建学习小组，要根据学生学习习惯、个性特长、学习效果等分组，全班学生6人一组，分为8～9个小组，组内可以有不同层次的学生，能够落实到“兵教兵”，各小组互相竞争。班主任要落实小组评价机制，以激发学生竞争带来的动力。

2.强化自主学习。课余时间和晚自习课，老师不准布置具体固定一致的作业，由学生自主进行学习、自觉培优补差，发展自我潜力，要求学生要制定出每天自主学习时间的内容安排，班主任负责督查。教师在课余时间不能进教室，只可在办公室对单个学生进行补差或做思想工作。

3.课堂评价制度。各级段把握级段课堂教学情况，落实学生课堂表现评价办法，以促进学生课堂上积极参与、主动发言、勇于展示。教导处定期对班级学生表现进行考核评价，评出积极发言之星、善于交流之星、勇于展示之星，及时进行表彰。

4.课改专题会议。每月举行一次课改专题会议，由教导处牵头、校级领导参与，召开全体教研组长、备课组长、班主作等教师会议，会议上统一思想，提高认识，展示问题，献计献策，深化课改。

5.课改主题班会。定期召开学生课改主题班会，培养学生形成有序自主高效探究，充分利用空间展示自我能力，每周利用时间对实施课改后学生的心得、困惑等进行一次课改主题班会，让学生真正认识到课改给他们带来了什么，存在什么问题，他们应该在课改中怎么做。

6.落实课改考核机制。教导处制订出详尽的、切实可行的教师课堂表现评价机制，以调动教师深化的积极主动性。

第五篇：石寺二中政教责任书

石寺二中2012—2013学年

政教工作安全工作目标责任书

安全重于泰山，防范胜于抢险。为确保新学期我校安全工作能全面有效的开展，并使之落到实处，有力地保证学校各项工作能有序进行，经校委会研究特制订政教安全工作目标责任书如下：

政教处为学校政教管理的具体责任单位，主管政教的领导为政教工作的负责人。政教处主要负责每学期对学生进行安全知识教育及宣传，制定完善的安全制度和措施，并按要求落实。对学校的门岗管理、学生寝室管理、学生在校安全和学校环境卫生治理等负责，政教处领导应在每学期做到以下几点：

1、制定有关安全制度和措施，并着力实施。

2、每学期与家长签订相应的学生安全管理责任书。

3、每月对学生进行一次安全集会通报安全情况，培养学生的安全意识和守纪观念，并督促学生养成良好的行为习惯和安全意识。

4、每周召开一次寝室管理员和门卫人员、政教处人员参加的例会，查找安全问题，采取相应措施解决。

5、每周召开一次班主任例会，要求班主任对学生进行系统的安全教育，使其了解和掌握有关知识和技能。

6、每周出一期安全版面，进行安全教育宣传。

7、每月最后一周对学校安全情况进行排查，发现问题及时处理，并书面上报学校及教育组。

8、每日对学生寝室进行检查，确保住校学生全部在校安全住宿。

9、对安全检查要有记录、有分析、有处理结果。

10、制定详细的责任追究体系，结合岗位职责对各项安全要责任到人，并定时督查，决不能存在疏漏。

11、建立日检查报告制度，做好规范的档案记录，发现问题应及时解决，对不能解决的问题要及时上报主管领导。

12、对学校各项安全管理制度要通报全体教工知晓，由教师本人工作过失造成安全事故，要追究个人责任。

13、学校相关安全制度及安全岗位责任要张贴上墙，尤其是教室、寝室要力争装框上墙。

14、每学期对班主任、门卫、寝室管理员签订相应的安全责任书，并做好督查工作。

主管政教领导签名：

政教主任签名：

2012年9月