第一篇：北京电影学院_导演系_历届合一考研试题及剧本命题
收集的一些北影考研资料（真题部分）
真题来自本论坛～～～
06年电影历史与理论
一，填空。15个空，一个1.5分，一共30分（操这帮××不会算数）
1.《姐妹花》的导演是_____ 2.《风云儿女》的编剧是_____导演是______ 3.小提琴协奏曲四季的作者_____国家______ 4.《新女性》是由____公司的_____导演
5.《黑社会（龙城岁月）》按照类型片划分，属于_____ 6.《孟子•尽心上》：“君子引而不发，跃如也。”“引”的词性_____意思是_____ 7.《战国策•卷十一•齐策四》宣王谢曰:“寡人有罪国家。” “谢”的意思_____ 8.模仿说首次概括总结是由_____在_____书中提出 9.除了《骆驼祥子》之外，鲁迅的小说还有_____,_____
二，名词解释（8个，一个10分，一共80分）
浪漫主义 主旋律 意识形态 大众文化 超现实主义 跳切 强盗片 爱情片
三，论述（40分）
1.结合以前与当下对于“现实主义”的认识，举例谈谈你对这一问题的认识（18分）2.谈谈你对影视戏剧中“高潮”的认识（12分）3.谈谈你对影视作品中“模式”的认识（10分）影片分析：《求求你表扬我》
07年电影历史与理论
一、填空（10分）
1.杂耍蒙太奇的创立者___，杂耍的含义____.2.叙事学理论的两个代表理论家有_____,________.3.《第七艺术宣言》作者_____.4.《新拉奥孔》作者______.5.《故园春梦》的导演______.6.汉德逊所著的《电影理论的两种类型》中认为两种电影类型的代表人物是____和_____.7.《谢晋电影十思》的作者是____.二、名词解释（40分）（少一个，请补充）1.电影指导委员会 2.电影的锣鼓 3.4.蒙太奇 5.软性电影 6.女性主义批评 7.散文电影 8.跳切 9.现实主义 10.叙事学
三、简答
1.1975年中国电影出现的创作上的新高潮.2.黑泽明的导演风格，用《罗生门》为例说明.3.长镜头理论和蒙太奇理论的比较.4.电影区别于其他艺术的不同特点.四、论述
1.中国文学上有“载道”和“散文”的传统，在电影发展上是怎样体现的？举例说明。2.作为德国新浪潮主将的法斯宾德的电影创新特点，举例说明.3.新好莱坞运动的特点，举例说明。4.暴力美学的特征，举例说明。
影片分析《我的父亲母亲》
二、07导演专业题目
第一门：导演创作与理论（满分150）
（特别提醒：对电影发烧友来说，填空题的第1至10煞是好玩啊，娱乐程度绝对不逊色 于“开心辞典”之类抢答节目的。哪位有兴趣试试作作，如果需要答案，本人再即时奉送。）
一、填空：（每题1分，共30分）
1－10题根据下面提供的信息写出电影名
1、在小餐馆的卫生间里，他从水箱里拿出事先准备好的手枪，杀了两个人，为了逃避 报复远走高飞，后来继承了家业，成为新掌门人。（）
2、将曾经有伤风化而剪掉的胶片连在一起，连续放映，他看着划痕斑驳的胶片，仿佛 昨日重现，不禁热泪盈眶。（）
3、拔掉口中的金牙，铸成一枚戒指，送给一个商人。（）
4、为了得到某样特殊的奖品，在跑步比赛中只能得到第三名，而他得到了第一名，不 由伤心无比。（）
5、雨天，狐狸嫁女，凡高的《乌鸦》，马丁?斯科塞斯。（）
6、躺在地雷上，民族冲突，联合国维和部队，无奈离开，东欧。（）
7、在海边，母亲和女儿，断指，沉入海底，金属指套。（）
8、老友重逢，在颓败的墙头叙旧，“可爱的一朵玫瑰花”，朋友妻。（）
9、日本配乐组合神思者，四兄弟，老大主持家务，老二当军医，老三作翻译，老四自 幼聋哑。（）
10、毙命秋风萧瑟时，刑满释放者，摆摊卖衣服，恋上女歌星。（）
11、国歌又名义勇军进行曲，最早出现在电影（）里。
12、毛泽东的《在延安文艺座谈会的讲话发表于60年前，它的灵魂是（）。
13、所谓电影的广角镜头是指（）毫米以下的镜头。
14、《我对导演艺术的追求》一书作者在1982年拍过一部爱国主义的电影是（）。（如果答案是《高山上的花环》的话，那么出题有误，1982年应该改为1984年。谢晋在1982年
只拍过《牧马人》，非爱国主义题材。――北太西注）
15、曾经有中国电影银幕的“英俊小生”之称，出演《永不消失的电波》、《知音》、《伤逝》的演员是（）。
16、我国从（）年引进国外大片。
17、香港电影中“新武侠世纪”重要代表人物之一，拍过侠女的导演是（）。
18、爱森斯坦《杂耍蒙太奇》一文中写到（）是“那些所有的因素，给观众能带来心 理和感受上的感染力”
19、《这里的黎明静悄悄》是苏联电影学派第（）阶段最重要的代表作品。20、1911年，意大利电影理论家（）首次指出“电影是一门艺术”。21、1930年诞生的《电影制片法规》又名（），它是美国电影审查史上影响最大、持 续时间最长的一部法规，一直到分级制出台才废止。
22、意大利新现实主义诞生于1945年，就是罗西里尼导演（）的那一年。
23、（）是1995年于阿姆斯特丹成立的电影组织，参加该组织的人员必须严格遵守誓 言，这些誓言总结为10条戒律。24、1999年，为了抗议外国电影配额制，韩国爆发“（）运动”。
25、第52届柏林电影节上，有一部动画片获得金熊奖，它的导演是（）。
26、《关塔那摩之路》这部电影在今年（此说辞有误，因为去年2006年――北太西注）引起广泛关注，关塔那摩因美国（）而著名。
27、剪辑师在组接镜头、进行时空转换的时候，舍弃所有的传统技巧（淡、化、划、圈 等），而只直接使用“切”，这种剪辑方法称为（）剪辑。
28、电影时间是指（）种形式的相互关系的组织构成。
29、在英美电影分级制中，PG级意为（）。
30、GDP指的是（）。
二、名词解释（每题5分，共40分）
1、降格
2、宝来坞
3、基耶斯洛夫斯基
4、中国诗电影
5、人文精神
6、数字电影
7、左岸派
8、谈电影语言的现代化
三、简答题：（每题10分，共30分）
1、谈谈你对伊朗电影的看法
2、谈谈你对李安电影的看法
3、谈谈你对中国人过西方节日的看法
四、论述题：（每题25分，共50分）
1、作为一个导演，最重要的是纯熟地掌握视听语言的技能吗，为什么？
2、试论电影导演的剧作意识。
第二门：电影剧本创作（150分）
请以“圈套”为题，编写一个原创故事，要求限定现实生活题材，逻辑合理，语言生动，人物形象鲜明，结尾让人意外，字迹工整，篇幅长短不限。（俺以为这个题出得水平很是 一般，俗套得很，直接导致多数考生编的故事也是俗不可耐。）
2005年北影导演专业试题
1月23日 电影理论与创作 一：填空：1分/空
1、《扎布里斯基角》的导演是？
2、《伊万的童年》导演是？
3、《猪堕井的一天》和《男人是女人的未来》是---国——导演拍摄的。4、2004年诺贝尔文学奖得主是？
5、布莱顿学派是----国家-----年代的电影学派。
6、“电影对我们最重要”这句话是—————说的？
7、《八月狂想曲》的导演是？
8、托尔斯泰的主要小说有？
二：判断题 8个
想不起来了。四个题支让选 都是技术性的名词
好像问场地外景的正确定义是什么？ 每个选项都好像是对的。
三：名词解释
1、音效
2、声音形象
3、主角度
4、变轴
5、现代派 四：简答 15分/题
1、论述电影画面的涵义与内容之间的关系？
2、论述《德拉姆》的艺术魅力.五：论述题 35分/题
1、论述电影表现与现实
2、根据《可可西里》论述新生代群导演的特点。
下午：
命题剧本创作 每道50分
一、写故事梗概 元素：
爷爷、孙子、老师、家长会
我编了一个类似《心香》《金色池塘》一样的两代人世界观，思想观冲突最后走向互相理解，以老一代的逝去新一代的迷惘为主题，主人公是爷孙，老师和家长会是情节编排。very 俗套！
二、写故事梗概1000字左右 元素：
一男一女、一天一夜、道具是手机或水杯、环境因素是雨
明明显写爱情故事的。我编的一个男女在特殊的规定情境因海马台风而困在孤岛一天一夜的爱情到脱困后形同路人的故事，表明爱情的不纯粹性吧。
三、《醉》5分钟的剧本 不限任何因素。
我还是写爱情。错位的爱和妒嫉的爱。
晚上：
来到慕名已久的三里屯。“滚石”里竟然没有弹簧地板。very 惊讶。1月24号 上火车，回家。我决定不再继续考研。
2004年1月的考题今天也翻出来了。
2004年北影电影导演专业考题型：
一、导演创作及理论
1、填空(20分)
2、论述题：例如，第四代和第五代导演各举一个代表说明他们的艺术特点（30分）张艺谋和谢飞。
3、汪增祺的小说《求雨》改编成电影剧本及导演阐述（70/80分）
二、电影剧本命题写作 剧本创作题目
例如：夏天的午后，一个12岁以下的小孩，铁路。用这3个元素写个1000字左右的故事梗概，就最后一场写分镜头剧本及导演阐述
说真的，去年的题量比今年的少多了。至少有时间发挥。
今年的专业考题发下不到一小时，周围一圈的考生都走光了，人心惶惶的，我觉得自己挺牛逼地竟然硬着头皮，不停写了三个小时，妈妈说替我向耶稣祷告了，我要对的起路费吧，《可可西里》在网上看了，新生代导演一直是上大的研究课题，35分的一道写了一小时左右，回头瞎掰名词解释和解答。《德拉姆》没看，只是《电影艺术》杂志上登了田壮壮的导演阐述。翻过。本专业共253人报名，然后平均每个考场15个人是来投石问路的，第二天才施施然出现在考场，看下卷子就走人。实考差不多200号人。
命题剧本写作的题量太大，平均一个小时一个，我后面两个故事一气用了一小时写完的。字都飞起来了。
复习的确无关那二十几本参考书。反正我看过四分之一，北京人讨巧，都是北影的热点。
不是给这些题目吓倒不敢再去碰壁了，而是虚无主义涌上来，在火车上颠簸了四十多个小时之后觉得一切都归于零，这个选择和那个选择本质上都没有任何差别。
所以，不管是做电影人还是小公司里的文案，都只剩一个事实：我在生活，而且生活就像爱斯特拉冈所等待的戈多，只有继续，没有个确切的答案。
有个一年挣十万的电影发烧友说要买台摄像机，我说十几万买来玩的话干脆开公司算了还可以回收。没想到他真的蠢蠢欲动，我也跟着蠢蠢欲动，真的运行起来也可能是我25岁的时候了。需要人脉，案例经验，还有资金、程序学习，会计，人力管理„„
每一个紧跟时代的人最终都好像会失落于时代，凯歌的“霸王”的命运就是这样。有点唯心主义了，个人的判断无法超越社会的判断，“疾走的罗拉”行动永远跟不上思想的翅膀。
07国际电影文化传播原题
影片分析考的是《摇尾狗》《ｗａｇ ｔｈｅ ｄｏｇ》
外国文艺与电影的题目出的很灵活，个人觉得出的还不错。题型多样，有填空题，选择题（共３０分），两道阅读理解（２０分），两道论述（６０分）还有十个名词解释（４０分）。题目也不是很偏，我估计考我们这个方向，认真准备了的人应该都考得还可以把。
一，填空
１ 贝克特的代表作（）由涅斯库的代表作（）
２ 拍摄了《阿卡丁先生》的导演（）于多少年（这个我不记得了，不是空）拍摄了改编自（）的《审判》
３ 荷马史诗分为（）和（）两部 4 易朴生的代表作（）第一部有声片（）第一部彩色片《浮华世界》拍于哪一年 6 2006年诺贝尔文学奖得主（）作品（）7 《等待戈多》的作者是（）8 《喧嚣与骚动》的作者是（）薄珈丘的（）被导演（）拍成同名电影。。
二 选择（选项我不记得了，只记得答案）１ 《热爱生命》的作者是下列
杰克伦敦
２ 斯特拉文斯基编写了下列哪出芭蕾舞剧
《春之祭》 ３ 下列哪个是前苏联导演
罗姆 ４ 下列哪个是印象派的代表画家 毕沙罗
５ 下列哪个是象征主义的代表作家
艾伦坡 ６ 《雁南飞〉的导演是谁
７ 《太太万岁》的导演是谁。。三 名词解释
垮掉的一代 神话 贺岁档期 大制片厂制度 真实电影 现实的渐进线 披头士 格利菲斯 间离效果。。
四 两道阅读理解，不是很难。第一道考的是爱森斯坦关于理性蒙太奇的一段话。第二道考的是法国一个纪录片电影节的广告词。
五 论述，一共三道，任选两道
１ 谈谈你对好莱坞自我指涉的认识（原题较长，不太记得了）
２ 二十世纪初，美国人说电影是“画面＋运动”，二十世纪末，法国人说电影是“画面－时间”，结合以上说法，谈谈你对电影中运动和
时间的看法
３ 先给的乔治萨杜尔的一段话，在让我们谈谈好莱坞是怎样在与欧洲电影的竞争中确立优势的影片分析：
02年《风雨者》03年《和你在一起》04年《无间道》05年《我和爸爸》 华语电影一定要尽量多看、多想，影片分析一定要深、要专业。
2005年“电影历史与理论（中外）”专业课试题（电影史、理论方向通用）一：填空 一共10分一空一分，罗生门的导演是________ 公民凯恩的导演________ 新女性的导演____女主演_______ 石挥代表作____ 《闲情偶寄》作者______ 《写电影剧本的几个问题》作者______ 斯坦尼斯拉夫斯基的表演理论是____体系；布莱希特的表演理论是____体系 星球大战的导演是_______
二：名词解释 10个每个5分一共50 场面调度 非职业演员
《关于电影创新的独白》 文艺黑线专政论 库里肖夫效应 电影声音 纪实美学 作者电影 类型电影 景深镜头
三：论述 8个，两个15分，其他每个10分一共90分 新现实主义的美学特征
论述戏剧场面调度和电影场面调度不同
中国40年代电影与30年代相比有哪些流变、拓展与进步？选择40年代代表性的导演与作品论述（15分）
电影剧本在影视创作中的地位与作用？ 你对17年革命电影的评价。电影批评与电影理论的不同
比较巴赞与克拉考尔电影理论的异同
就你所了解，谈谈法国新浪潮对电影创作认识规律的启示、经验和教训。（15分）
2004年“电影历史与理论（中外）”专业课试题
中国电影史、外国电影史、影视文化研究等通用（叙事专业不同）
一、填空题：
1、上海影戏公司的代表人物是 但杜宇，他的代表作是： 《海誓》
2、中国的第一部有声电影是；
3、《万家灯火》的编剧是，导演是；
4、《狂流》的编剧是；
5、夏衍根据《革命一家人》改编的电影是，导演是；
6、《我这一辈子》创作于哪一年，导演是；
7、苏联著名演员谁后来当了导演，执导了一部电影是；
8、我国第一部在国外获奖的影片是，导演是；
9、纪录片之父是；
10、填导演：《操行零分》《阿拉伯的劳伦斯》《伊万的童年》《毕业生》
二、名词解释：
1、视点
2、“海斯”法典
3、场面调度
4、左翼电影运动
5、“十七年”电影
6、左岸派
7、同期录音
8、蒙太奇
9、《电影的锣鼓》
10、新现实主义
三、论述：
1、“十七年”电影的成就与不足；
2、法国新浪潮的产生背景、意义、对后世的影响；
3、结合影片《罗马十一时》谈新现实主义的创作风格；
4、谢晋电影的成败、风格„„;
5、谈电影的艺术个性化与群体欣赏之间的关系；
6、电影的发展趋势；
7、“第五代”艺术特点；
历年试题
一、填空题：
1、上海影戏公司的代表人物是，他的代表作是；
2、中国的第一部有声电影是；
3、《万家灯火》的编剧是，导演是；②
4、《狂流》的编剧是；
5、夏衍根据《革命一家人》改编的电影是，导演是；
6、《我这一辈子》创作于哪一年，导演是；
7、苏联著名演员谁后来当了导演，执导了一部电影是；
8、我国第一部在国外获奖的影片是，导演是；
9、纪录片之父是；
10、填导演：《操行零分》《阿拉伯的劳伦斯》《伊万的童年》《毕业生》
11、电影第一符号学以 结构主义语言学 为模式；电影第二符号学以 精神分析学 为模式。
12、“摄影机自来水笔”是由法国电影家 阿斯特里克 在 1948 年提出。
13、“作者论”产生是50年代法国当时《电影手册》编委 特吕弗 写一篇论文 《法国电影的某种倾向》 提出作者标准和条件。
14、《新拉奥孔：艺术的组成部分和有声电影》作者是 爱因汉姆。
15、《电影：一次心理学研究》写于1916年，作者是 雨果•明斯特贝格。②
16、《圣女贞德的受难》的导演是 卡尔•德莱叶。
17、《神女》摄于 1934年。
18、聂耳的《义勇军进行曲》是1935年拍摄的 《风云儿女》 的主题曲。
19、法国印象派作品《车轮》导演是 阿蓓尔•冈斯。20、意大利影片《罗马 不设防的城市》摄于 1945 年。
21、《广岛之恋》导演是 阿仑•雷乃。②
22、《电影的本性》作者是 克拉考尔。
23、《武训传》导演是 孙瑜。
24、电影符号学是以 索绪尔 的语言体系建立的。现代电影符号学的创始者是 麦茨。
25、《公民凯恩》 ——【美国】1940 奥逊•威尔斯
26、《小城之春》 ——【中国】1942 费穆
27、《最后一班地铁》 ——【法国】1981 特吕弗
28、《2001：漫游太空》 ——【美国】1972 库布里克
29、《红色沙漠》 ——【意大利】1964 安东尼奥尼 30、《电影：一次心理学研究》作者是 雨果•明斯特贝格。
31、《春蚕》编剧是 夏衍，导演是 程步高。
32、《公民凯恩》导演是 奥逊•威尔斯。
33、《罗生门》导演是 黑泽明。
34、《世俗神话》作者是 伊芙特•皮洛。
35、《完整电影神话》作者是 巴赞。
36、《电影的锣鼓》作者是 钟惦棐。
37、《林家铺子》导演是 水华，②《青春之歌》导演是 崔巍 和 陈怀皑。
38、石辉的代表作是 《我这一辈子》。
39、《广岛之恋》导演是 阿仑•雷乃。40、《被禁用的蒙太奇》作者是 巴赞。②
41、郑正秋编剧的第一部短故事片是 《难夫难妻》（1913）。②
42、俄国表演理论家 斯坦尼拉夫斯基 创造了体验派。
43、巴赞提到的电影两种隐喻：画框、窗户（镜子）
44、中国第一部正式发表的电影剧本是 洪深 的 《申屠氏》，1925 年发表。
45、《想象的能指》的作者是 麦茨。②
46、《电影的锣鼓》作者是 钟惦棐。
47、《写关于电影剧本的几个问题》的作者是 夏衍（1958年）。
48、《主要电影理论》作者是 【美国】安德鲁。②
49、《电影作为艺术》作者是 爱因汉姆。50、《春蚕》编剧是 夏衍，导演是 程步高。
51、《黑炮事件》导演是 黄建新。
52、《罗生门》导演是 黑泽明。
53、《城南旧事》导演是 吴贻弓，原小说作者是 林海音。
54、石辉代表作是 《我这一辈子》。
55、《野战排》导演是 奥利弗•斯通。
56、《谢晋电影模式的缺陷》作者是 祝大可。
57《约翰•福特和少年林肯》作者是 《电影手册》编辑部。
58、《三色》导演是 基耶斯洛夫斯基。
59、日本影片《伊豆的舞女》《雪国》《古都》改编自 川端康成 的同名小说。60、《东京物语》《晚春》导演是 小津安二郎。
二、名词解释：
1、视点：②
视点是现代文学理论家研究小说叙事技巧用语。第一人称、第二人称、第三人称等，是由谁叙述的问题。法国热耐特指出在这一用语使用中混淆了谁叙述和谁感知。视点这一名词引入到电影中后，在电影剧本中视点的含义与文学中视点的含义相同，而在电影语言中，视点主要指镜头是谁看到的，包括主观视点、客观视点，导演视点等。
2、“海斯”法典
3、场面调度②
出自法文，意为“摆在合适的位置”或放在场景中开始用于舞台剧，引入电影中后指导演对画框内事物的安排。电影场面调度包括演员调度和摄影机调度，不仅指单个镜头内的调度，也指镜头组接后一个完整场面的调度。场面调度方法多种多样，主要包括有纵深场面调度、重复性场面调度、对比场面调度、象征性场面调度。导演根据自己对剧本的理解和对生活的独特发现产生场面调度的构思并在摄制过程中逐步实现这一构思。
4、左翼电影运动
5、“十七年”电影
6、左岸派
7、同期录音③
电影录音工艺术语，拍摄画面的同时进行录音的方法。采用这种方法录制的人声和动作音响等，具有与画面上的形象配合紧密、情绪气氛真实、可缩短影片制作周期等优点。同期录音对录音师、设备及现场条件的要求很高。
8、蒙太奇②
来自法语，原意为建筑学上的构成、装配等，借用到电影中有组接、构成之意。蒙太奇是电影反映现实的独特的结构方法，是电影艺术的基本表现手段，是电影美学的重要元素，是形成电影艺术的特性之一。其完整意思包含三点：作为电影反映现实的艺术方法——独特的形象思维的方法，即蒙太奇思维；作为电影的基本结构手段，叙述方式，包括分镜头和镜头、场面、段落的安排与组合的全部艺术技巧；作为电影剪辑的具体技巧与技法。蒙太奇的艺术功能主要有：选择与取舍、概括与集中；引导观众的注意力，激发观众的联想；创造独特的电影时间和空间；形成不同的节奏；组织、综合各种元素；表达寓意、创造意境。
9、《电影的锣鼓》
10、新现实主义
11、能指
12、左岸派
13、库里肖夫效应②
14、声画对位
原是音乐术语，音乐作品中若干相对独立旋律声部结合为和谐的整体。
这个概念是苏联的爱森斯坦、普多夫金、亚历山大洛夫于1928年在《有声电影的未来》文章中首次提出。
指声音画面形象分别表达不同的内容，各个有其内在的节奏，独立发展。他们分头并进，从不同方面说出同一涵义，这种声画结构形式叫声画对位。声画对位是一种声画结合的蒙太奇技巧。
15、画外空间
摄影机镜头内未表现的内容，从镜头内表现镜头外，包括声音。（看不到的部分）
16、电影第二符号学
17、电影声音
18、杂耍蒙太奇
爱森斯坦于二十年代初在戏剧与电影创作实践中采用并在理论上提出的一种结构演出的方法。意思是选择具有强烈感染力的手段加以适当的组合，以影响观众的情绪，使观众接受作者的思想结论。爱森斯坦在《杂耍蒙太奇》中解释说杂耍蒙太奇是“„„提出一种新的手法——把随意挑选的、独立的感染手段（杂耍）自由组合起来，但是有明确的目的性，即达到最终的主题效果。”
19、同期录音
在拍摄画面同时进行录音的一种工艺过程。摄影机和录音机保持严格同步。
～ 是电影录音工艺中非常重要的过程之一。～ 不是把电影中所有声音都同期来录，主要是对白、动效、环境音响，其它声音仍然要后期配制。
在实践中，分100％同期和部分同期。同期录音难度大，要根据具体情况确定。20、物质现实的复原
21、想象的能指
22、表演的斯氏体系②
23、独立制片
24、类型电影
25、格式塔心理学电影美学
26、非自然音响
27、作者电影
28、悬念
29、景深镜头 30、卡通片
31、电影声音
32、无声源音乐
并非出自影片画面内声源的音乐，也叫画外音乐。
～ 来自作者对影片内容的感受、思考和想象。根据影片需要来设计音乐，如人物性格塑造、环境气氛渲染、情节故事推进等。
～ 对影片内容、影片形象塑造具有表现作用、解释和评论作用以及充实、强化作用。
33、电影眼睛派
34、综合学派
三、论述：
1、“十七年”电影的成就与不足；
2、法国新浪潮的产生背景、意义、对后世的影响；
3、结合影片《罗马十一时》谈新现实主义的创作风格；
4、谢晋电影的成败、风格„„;
5、谈电影的艺术个性化与群体欣赏之间的关系；
6、电影的发展趋势；
7、“第五代”艺术特点；
8、试举40年代后期，中国电影代表作一两部，说出其美学特点。
9、新时期，电影理论有何重要建树？给予概括的说明。
10、论述细节在艺术作品中的功能是什么？举一部影片为例加以说明。
11、电影故事片和电视剧两种视听艺术异同点是什么？
12、举一部电影作品为例，说明电影叙事性和造型性之间的关系。
电影两种基本手段——视觉、听觉。视觉手段即造型性。电影叙事性：讲故事。造型性是讲故事的重要表现手段之一。
13、论述电影和文学的关系。
注意改编、吸取题材。文学和艺术表现手法运用到电影，比如意识流。
14、论述电影的时空特征。
15、简述电影表现特点。
16、比较电影艺术与电视剧艺术。
17、论述电影环境造型和剧作情节的关系。
18、审美对象与艺术的关系。
19、“弘扬主旋律，提倡多样化”方针有哪些内涵？近年来，“弘扬主旋律”经历了怎样的发展过程？
20、谢晋电影在文革前后在思想主题、叙事结构上有什么异同？论述谢晋在中国电影史上的地位和意义。
21、你对当年中国大陆艺术电影中的人文精神、艺术形式、探索方向有何评价？
22、艺术风格含义是什么？艺术家风格特征表现在哪里？结合本专业列举两位电影艺术家做出比较。
23、论述艺术反映生活的能动性。24、80年代以来，大陆、台湾、香港都出现新电影潮流，论述代表人物、作品、并分析其特点和背景
25、你对我国当前影视表演倾向和与你更是表演有何思考？
26、论述电影美术特性。
27、你对1995年我国电影市场引进十部大片有何看法？
28、论述现代表演与传统电影表演比较。
29、论述电影造型的意义。
30、论电影作为艺术与电影作为商品之统一。
31、谈谈对电影界，电影是一种工业和商品还是艺术和文化的争论。
32、类型电影的特征是什么？30、40年代经典电影和80、90年代类型电影区别何在？
33、从莱辛《拉奥孔》到爱因汉姆《新拉奥孔》谈对于我们认识电影表现规律体提供了什么有意义的启示？
莱辛：分析时间、空间艺术差别，具有不同表现力。爱因汉姆：反对声音，理由列举，但事实证明是错的。
启示：艺术本身发展取决于艺术探索与实践，过早宣布艺术的固定手段是失误。
34、谈谈对电影艺术民族化的看法
电影艺术民族化：坚持电影民族化，是对抗世界性文化趋同现象，保持民族文化特点的一种努力。
主要表现在：内容上、形式上，其中包括民族文化心理和社会风俗，民族审美意识情趣，人物形象的民族性格和行为方式。民族特色的电影语言和表现手法。
35、论述电影创作与电影观众的关系
满足原则：广大观众的观赏需要；对创作有制约作用。一味满足也有弊病，不可取，不顾需要也不行。
引导原则：引导、提升广大观众需求。
电影批评也起到作用，电影理论研究，电影评奖都对电影观众的引导和提高有作用。艺术创作自身规律，经济运作规律也要重视结合考虑。
36、后殖民主义批评方法特征，用此评价第五代，特别是张艺谋，你有什么看法？ “文化英雄”还是“文化囚徒”？
37、改革开放20年，中国电影取得哪些成就？
题材多样、思想深度、艺术探索、纪实性、意识流、造型性探索等。
38、对中国第五代电影历史发展变迁做出评价。
39、美国大片引进给中国电影在市场观念和艺术创作手法有什么影响？ 40、结合影片实例，阐述电影作品精品标准的理解。
三性统一（思想性、艺术性、观赏性）达到思想精湛、艺术精神、制作精良
41、现代主义艺术方法与后现代主义艺术方法区别何在？举西方电影为例加以说明。现代：新浪潮、安东尼奥尼、戈达尔 后现代：昆汀•塔伦蒂诺、《暴雨将至》
42、简述90年代新生代发展演变过程，对中国电影未来产生如何积极的影响。第五代以后，第六代作为主体的电影导演
43、对电影作品的真实性要求是否要受电影作品类型的制约？对不同电影类型对于真实性是否有不尽相同的要求，谈谈认识。
原则上：对真实性要求、类型不同、要求不同。如喜剧夸张，正剧就不行。
44、简述苏联蒙太奇学派产生背景和哲学背景。代表人物和各个艺术主张是什么？对电影历史发展产生什么积极的影响？
十月革命后，马克思辨证唯物主义，爱森斯坦、普多夫金、库里肖夫、维尔托夫、“奇异演员培养所”等。
45、试论情节剧观念对我国电影创作影响。
46、试论常规电影结构的主要特征。
47、电影剧本的创作，一定要符合冲突律吗？为什么？
48、论述电影情节发展的叙事动力。
49、如何看待当前电影市场的娱乐片大潮？）
50、简述巴拉兹在《电影美学》提出电影与戏剧相比所具有的表现方法。三个方面，见前面；戏剧三原则来比较，“全场，视距，视角不变” 电影三原则“被拍场景分割，记录场景视距可变，视角纵深可变”
51、对近年贺岁片创作的看法
创作时段贺放映档期；利用精神需求，内容、形式的相应特点。
52、结合电影创作实际情况，简述对中外创作者之间相互学习借鉴的看法。
生活认识、看法；波兰的基耶斯洛夫斯基《三色》，中国冯小宁拍了《红河谷》《黄河绝恋》《紫日》；
《维罗尼卡的双重生活》《月蚀》《苏州河》等。
53、简要描述岁21世纪电影期待和展望
展望：要合理，应比较现实；期待：可以理想化。
57、第四代和第五代导演各举一个代表说明他们的艺术特点
复试题
59、请谈谈第五代导演在90年代中期以后的变化 60、请谈谈主旋律电影的特征
61、你对“第六代”这个词怎样看，谈谈对这个命名和现象的看法，并说明理由
四、请分析《卡拉是条狗》在叙事上的特征。62、谈谈你对影视艺术创作理论的认识。
整理总结部分
一、填空题
二、名词解释
三、论述题
54、电影工业商品还是艺术文化的争论
95年，邵牧君《电影万岁》为电影100周年而写。观点：念正确与否，决定电影的生死存亡。
正确的电影观念试电影先作为工业和商品，其次在世文化和艺术，即第一性与第二性的区别。电影观念问题是一个根本问题，电影100年来证明了这一点。电影观念变化＝对电影重新定位。许多国家就发生过，充满了多种定位实现：个人化、政治化目的，都付出了代价。论证：产生之处，是为商业和娱乐目的的。
电影生产的复制特点，也使他有别与传统艺术，本来电影就不是什么高雅之物。电影的艺术依赖于电影的商业，商业对艺术起到有益的促进作用。如果无商业竞争动力，不能想象电影艺术表现能具有如今具大的可能性；商业与艺术对立的观念是毒害电影的想法。商业是主流。；
20年代先锋电影对电影工业未造成丝毫影响，既未扭转商业运装带来负面影响，也未能使主流电影工作者接受其理论。
55、如何进行商业电影的市场定位？
运用电影的艺术和文化特性以投入发行渠道获得票房收入为目的而创作和生产的电影作品，即商业电影。
市场定位包括发行渠道的地域定位：国际、国内还是地区。观众群定位：年龄段、性别、职业群、时段、档期定位、量入为出为根本原则，要根据发行、放映收入和其它后电影收入预算，来决定制作费和发行宣传费。特殊情况：对一批影片进行市场定位。电影创作生长要受道德、法律、政治元素约束。
56、电影研究的三大块：理论、批评和史
电影理论研究是对电影作品的普遍现象的研究，不是一部电影、一批电影，而是所有作品，提炼普遍的观点和概念。
电影批评是对个别的、一批、一类、一段时期的作品的评判和分析。电影史是对电影创作的历史发展问题进行研究。
电影美学是指从其它人文学科角度来研究电影，把电影作为一个审美对象和特殊审美规律来研究。
其它人文学总称：电影文化学。
新概念：电影学，是整体性从各个角度研究电源能够，欧洲叫Filmology，美国称Film Study。电影艺术学：把电影看作一种专门手段，对成为这种手段可能性的研究，对这种手段的表现力的问题的研究。
58、二战以后的发展趋势
第二篇：北京电影学院导演系考研参考书笔记
才思教育网址：www.xiexiebang.com
北京电影学院导演系考研参考书笔记
各位考研的同学们大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院硕士，今天和大家分享一下这个专业的参考书笔记以方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
《电影导演的艺术世界》 以上书籍为中国电影出版社出版
《华语电影十导演》浙江摄影出版社
纪录片导演创作与研究方向备考书目 《纪录电影文献》单万里主编中国广播电视出版社《世界纪录电影史》美）埃里克?巴尔诺
《电影的本性——物质现实的复原》（德）齐格弗里德?克拉考尔
《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》
《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》以上书籍由中国电影出版社出版电视剧导演创作与研究方向 备考书目
《世界著名导演艺术家研究》 《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》
接下来和大家分享考研的笔记(3)理解与创造。
审美理解，是接受者对艺术作品意蕴、特色、意义、价值等的理性认知。它既包括对作品的语言、形式、形象、情境的审美掌握和判断，也包括对作品的整体价值追追寻。艺术鉴赏的目标是接受者再创造的完成。再创造实际上贯穿于审美直觉、审美感知。审美体验、审美想像、审美理解等心理要素的积极活动之中。接受者的再创造，突出体现在对艺术作品形象体系的补充、完善、变异以及对艺
才思教育网址：www.xiexiebang.com
术作品审美意蕴的丰富、引申、发展这两个层面。13.艺术批评有那些功能？
(1)对艺术作品，艺术批评能够作出深人的分析和判断，指出其艺术特色，揭示其审美意蕴，评价其审美价值，使其审美潜能得到充分释放。许多艺术作品，都是经过了艺术批评独具慧眼的阐释与评价之后‘才受到接受者高度重视的。(2)对艺术创作，艺术批评能够通过有效的信息反馈，予以积极的推进。艺术批评是艺术传播信息反馈的重要途径之一。艺术家总是处于不断探索之中，总是在已有创作成果的基础上继续前行。而艺术批评则帮助其更深刻地认识艺术规律，也更深刻地认识自我。
（3)对艺术鉴赏，艺术批评能够通过对艺术作品的理性分析评价，加以正确的引导。而艺术批评却可以实现对艺术作品的深层透视，将一般接受者容易忽略的艺术特色指点出来，将一般接受者难以达到的审美层面开掘出来。也就是说，艺术批评的理性深度，正可以为接受者的鉴赏活动带来宝贵的启示和实际的帮助。3创作欲望。所谓创作欲望，是在艺术发现基础上产生的一种推动构思并进一步付诸艺术表现的心理要求和情感冲动。艺术感受愈真切，艺术发现愈深入，创作欲望也就愈强烈。
(2)艺术构思。艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创造动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使艺术意象得以创造和成熟的过程。
1构思的方式及运作；艺术构思是一项艰苦、复杂和充满创造性的精神性劳动。为完成艺术构思的任务，艺术家需要采用一定的方式，将浩如烟海、错综复杂的
才思教育网址：www.xiexiebang.com
生活材料重新组合，并使之形成新的、具有丰富内捅的艺术意象。艺术构思的方式是复杂和多样的，但一般常见的是以下4种方式。A.综合，是创造主体进行艺术构思的主要方式。
B.·变形，是指艺术家在构思中以一定的审美原则为指导，充分调动自己的审美想像和创造能力，对客观对象做较大的改动和重建，甚至以违反常规事理的手法创造艺术意象的方法。
C。移情，是指艺术家在构思的过程中，将自己的情感外化，融人所表现的客观物象之中，并生成新的审美情思的心理活动。
2意蕴的凝结。’艺术意蕴是指艺术形象里所蕴含的美学意味，它往往表现为一种只可意会、不可言传的哲理玄思或美学意境。
(3)艺术表现艺术表现，是指艺术家借助一定的物质媒介和艺术语言，运用艺术方法和艺术技巧，将构思成熟的艺术意象转化为可供人们欣赏的艺术形象或艺术作品的过程，艺术表现是艺术创造过程的最后完成阶段。1艺术意象的物化与表现。艺术意象的物化与表现，是艺术家将自己在艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号，并以物态化的形式得以显现，使之成为具体、可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程。2艺术内涵的深化。
A.主体在物化的表现过程中呈现出鲜明的审美倾向。B.主体在物化的过程中应不断进行艺术语言的锤炼。C.艺术意蕴将在物化过程中获得提升。
D.艺术内涵获得深化的表征是形象、意境或典型的生成。
7.艺术意象？意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系？
才思教育网址：www.xiexiebang.com
艺术意象这个概念在习惯上主要有两种用法。一是指“意中之象”，即艺术学在艺术构思当中，出现于心中而尚未表现出来的形象。它属于作者意识中的“象”，还没有物化为可视可闻的感性形象。艺术意象的另一种解释为“寓意于象”。即指艺术作品中寄寓着艺术家思想情感和审美趣味的特定物象。它是已经通过艺术语言表现出来的艺术形象，这种意象由意与象两部分统一构成，所谓“意”，指人的意志、思想，情绪、理想、旨趣等，是包容着理智和情感的一种复合性心理构成。所谓“象”，即指客观的、具体的、感性的物象。当然，上述两种意象从根本上说是一致的，并有密切联系的。因为艺术家构思中的意象最终总要物化为艺术作品申可感的意象，丽艺术作品中的“寓意之象”，其实仍是艺术家构思的产物，归根结蒂他仍都是艺术家主观情思同客观物象的有机统一。
才思教育是全国知名的考研高端辅导机构，由北京电影学院师资团队创办于1995年，至今已经有20年的辉煌历史。其主要课程体系为考研全日制集训营、考研一对一辅导等考研高端培训项目。经过近20年的发展，已经成为考研高端辅导领域的旗舰品牌，参加辅导的学员，有超过98%考取北京电影学院。作为考研个性化辅导的代表机构，完全专注考研辅导的针对性和有效性，充分诠释了新商品经济时代的“长尾理论”，开拓了考研培训领域的一片蓝海。中国青年报、中国教育报、中国人事报等多家知名媒体对这种辅导模式进行过专题报导.才思教育自1995年开始开设北京地区高校考研辅导班，其中近90%考上北京知名高校攻读硕士研究生。2015年，才思教育将继续在“全心全意、因才思教”的办学宗旨下，踏踏实实地为考研学子指引方向，接受各届同仁的监督。现 2016年北京电影学院考研辅导课程正在火热报名中！
才思教育网址：www.xiexiebang.com
第三篇：2016年北京电影学院导演系考研参考笔记
才思教育网址：www.xiexiebang.com
2016年北京电影学院导演系考研参考笔记
上编 艺术总论
广义的艺术包括作为语言艺术的文学，狭义的艺术专制文学以外的其他艺术门类，将文学与艺术并列起来，合称“文艺”。
广义上的艺术包括：实用艺术（建筑、园林、工艺美术、现代设计）、造型艺术（绘画、雕塑、摄影、书法）、表情艺术（音乐，舞蹈）、综合艺术（戏剧、戏曲、电影、电视）、语言艺术（诗歌、散文、小说），民族民间艺术（杂技、曲艺、木偶、皮影）。
19世纪末德国的康德拉·费德勒极力主张将艺术与美学区分开来，成为相互交叉而独立的学科，这标志着艺术学的独立，费德勒因此被称为“艺术学之父”。艺术学的内容包括艺术理论、艺术批评和艺术史。第一章 艺术的本质与特征 第一节 艺术的本质
一、关于艺术本质的几种主要看法
客观精神说——艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。代表人物：
（古希腊哲学家）柏拉图——现实世界是理式世界的摹本，艺术是现实世界的摹本，艺术是摹本的摹本，是影子的影子。
（德国古典美学集大成者）黑格尔——美就是理念的感性显现。“理念”是内容，“感性显现”是表现形
才思教育网址：www.xiexiebang.com
式，二者辩证统一。
（南北朝）刘2014年考研专业课复习安排及方法
问题一：专业课复习的复习进度及内容安排
回答一：专业课的复习通常在9月或者更早就要开始了，集中复习一般放在11月－12月左右。在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解，大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理，最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象，然后再结合历年试题，掌握命题的重点，把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记，把这些作为复习的重点。
接下来的就是熟记阶段，这个阶段大概要持续两个月的时间。在这段日子里要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识，理清知识脉络。专业课的辅导班也通常会设在10月初或者11月，如果报了补习班，可以趁这个机会检验一下自己的复习结果，并且进一步加强对知识点的印象。在面对繁多的复习内容的时候，运用行之有效的复习方法是非常重要的。
考研最后冲刺的一个月里，要对考试的重点以及历年试题的答题要点做进一步的熟练。并用几份历年试题进行一下模拟，掌握考试时的答题进度。专业课的命题非常灵活，有的题在书上找不到即成的答案，为了避免所答非所问，除了自己总结答案之外，还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案，或者直接去找命题、授课的老师进行咨询，这样得来的答案可信度也最高。在和老师咨询的过程中，除了能够获得试题的回答要点，更重要是能够从中掌握分析试题的方法，掌握如何运用已掌握的知识来正确的回答问题，这才是最为重要的。
问题二：专业课复习中需要获得的资料和信息以及这些资料和信息的获取方法
回答二：1.专业课复习中需要获得的资料和信息专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、辅导班笔记以及最重要的历年试题(因为毕竟是考上的学长学姐整理经验和教训都有的)。如果这些都搜集全的话，就可以踏踏实实的开始复习了。专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此，但是通常专业辅导书都是又多又厚的，所以要使我们复习的效率最大化，就要运用笔记和历年试题把书本读薄。如前
才思教育网址：www.xiexiebang.com
所述，专业课试题的重点基本上不会有太大的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路，并根据这些重点有的放矢的进行复习，这样可以节省很多复习的时间。
2.专业课资料和信息的来源考研时各种各样的信息，如辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不是一个人就能顾及到的，在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息，但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交流。毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取，或者和学校招生办购买。由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很多本书的内容，所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高。考生最好能找到以前的辅导班笔记，或者直接报一个专业辅导班，如的专业课辅导班，由专业课的老师来指导复习。另外，也可以尝试和师兄师姐们打听一下出题的老师是谁，因为出题的老师是不会参加辅导的，所以可以向出题的老师咨询一下出题的方向。
问题三：专业课的复习方法
回答三：专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排的过长。
专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。
才思教育网址：www.xiexiebang.com
在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。殊不知古人所说的“眼过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。
问题四：如何协调专业课和公共课的关系
回答四：在考研的初始阶段，可以把大部分时间都分配给数学和英语，但是在考研的后期，专业课复习的时间就要逐渐的增加。一天只有24小时，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用时间，合理的安排各项复习内容。这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分才能取得最大的收益。大凡高分的考生，他们的专业课的成绩都很高。因为对于考生来说，政治和英语的区分度并不是很大，要提高几分是需要花费大量时间和精力的，而且在考试时还存在着许多主观的因素。但是专业课由于是各校内的老师出题，每年的重点基本不会变化，如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记，多下些功夫，想要得高分并不是难事。
由于专业课在考研的整体分值中占了很大的比例，所以考生一定要在保证公共课过线的情况下，尽量提高专业课的分数。而且正所谓“法无定法”，每个人适合的学习方法都不尽相同，这里只是给大家提供一个借鉴，具体的方法还需要考生在学习的过程中不断的总结。
问题五：如何利用专业课复习资料
回答五：
1、通读课本。作为研究生入学考试，考察的知识点还是相当全面、相当有难度的，至少是高于该专业本科生期末考试难度。这就要求大家对专业课知识有全面的理解，进行系统的复习。不能只靠压题，猜题。因此大家应该通读课本，了解专业课的整个体系。着重复习重点要点。及时配备所考科目的最新专业书籍和过去几年专业试题。下一步工作就是详细整理专业课程的逻辑结构，然后对照专业试题，看看曾经的考试重点落在哪里，并揣摩其命题思路和动机。通常反复出现的考点和尚未出现的考点成为今后命题对象的概率很大，因为前者可能是专业兴奋点，后者则填补空白。
才思教育网址：www.xiexiebang.com
2、重点复习专业课笔记。对于在职考生或跨专业考生来说，想办法搞到专业课笔记是十分重要也是必须的。因为社会在进步，知识在膨胀，书本上的知识也有过时或遗漏的，导师出题会基本上按照笔记上的知识点出，专业课笔记可以将该科目系统的总结，补充出你没有接触的新知识点，使你了解该导师所接受的答题思路，这样就有利于你理顺该科目的体系，增加阅卷人对你的好印象。如果借不到笔记，可以用托熟人，贴广告等方法。尽量确认考试出题范围。上面通过研究分析历年考题摸规律的方法很不精确，而且一旦命题教师更换，可能吃大亏。广泛地咨询该专业本科生和研究生，有助于了解最新情况。最好的方法还是打听出命题教师，然后争取旁听其授课。
3、研究历年试题。专业课考试中，重点问题重复出现的现象是很普遍的。搞到专业课试题，多做一下研究，不仅可以使你对命题形式有充分的了解，而且有可能见到当年将要出的重复题目。比如我考的专业课中有一门课程，最后一道20分的题目连续三年都是同一道题。一般的学校会在报名的时候统一出售历年试题，大家应该注意一下。专题整理是一种很有效的方法，尤其是对付试卷中比较棘手的简答题和论述题。不仅可以提高分析问题的能力，还有助于专业知识的系统化和融会贯通。根据一些重要的原理性知识，结合当前热点问题，为自己列举出一系列问题，然后从教材及专业杂志中整理答案，有可能请教学长或导师，力求答案尽量完整、标准。整理完后，每隔一段时间就要拿出来温习一下，看是否又产生了新的答题思路。
才思教育网址：www.xiexiebang.com
第四篇：2019年北京电影学院导演系考研参考书介绍
2018年考研参考书推荐
（该书单从专业一的【】到专业二的【】书单算是比较全面的啦，当然试题非常灵活，切记死背书本）独家解读： 专业一： 《艺术概论》
这本书去年出的是试用版，前几天刚出来了正式版，正式版和试用版的差别还是比较大的，充分的体现了这本书的重要性，这本书的佷多细节比较重要，去年很多题都是从细节中考查的，所以这本书至关重要。《认识电影》
考电影学院的研究生对于这本书来说知识过于基础了，并且很杂，实际考试会又少部分的设计，主要以让广大考生了解电影为主。《中国文化读本》
可以把这本书划分到艺术概论其中的一个章节中去，那就是中国艺术观中。《什么是艺术》
实际上是一本偏目录性质的书我觉得，自己可以利用各种渠道吧，把这些人摘出来单个找论文分析脉络，总结了一些一个大体的框架，这个框架大重要了，你理解了前因后果，其实理解这些人为什么要说这些话一点都不难，当你能自己对别人介绍这些人的时候侃侃而谈，就差不多了。
《电影史：理论与实践》
这本书应该是五本书中最难理解的书了，它有别于所有传统的史论书籍中线性叙史的思路，开辟了一个新的思维方式，以及运用的实在论的研究方法我觉得虽然书籍难懂，但是仔细看几遍则完全是颠覆性质的，这会很有利于你的考试，或者不止于此，你的研究生过程中也会很受益。所以这本书虽然难懂，但是通过自己的反复细嚼慢咽整理笔记我觉得受益匪浅。专业二： 导演系
电影导演创作与研究方向 备考书目
《世界著名导演艺术家研究》
《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》 《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》 《银幕追求——与中国当代电影导演对话》 《电影导演的艺术世界》
以上书籍为中国电影出版社出版
《华语电影十导演》 浙江摄影出版社 纪录片导演创作与研究方向 备考书目
《纪录电影文献》单万里主编
中国广播电视出版社 《世界纪录电影史》（美）埃里克•巴尔诺 《电影的本性——物质现实的复原》（德）齐格弗里德•克拉考尔 《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》 《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》 以上书籍由中国电影出版社出版 电视剧导演创作与研究方向 备考书目
《世界著名导演艺术家研究》
《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》 《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》 《银幕追求——与中国当代电影导演对话》 《电影导演的艺术世界》 以上为中国电影出版社
《中国电视剧发展史纲》 北京广播学院出版社
以下资料由才思教育北京电影学院教学培训部整理，以下资料完全符合北京电影学院要求，对报考北京电影学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为北京电影学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办北京电影学院培训以来，始终对北京电影学院有着独到的理解。
不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对考生进行一对一的定制。
目前，才思教育京电影学院考研培训正在火热招生中，咨询电话：400-0719-069。咨询QQ：2057307705，2382595332。才思让你离北电更近一步。
第五篇：2016北京电影学院导演系考研参考书笔记讲解
才思教育网址： http://www.xiexiebang.com/group/topic/78223189/ http://www.xiexiebang.com/group/topic/78262127/ 考研咨询qq:1398338755
才思教育网址：www.xiexiebang.com
![下载北京电影学院_导演系_历届合一考研试题及剧本命题[小编整理]word格式文档](http://static.xiexiebang.com/skin/default/images/icon_word.png){kind=icon}
点击咨询 