新版标准日本语初级语法上册(21-24)课

第一篇：新版标准日本语初级语法上册(21-24)课

新版标准日本语初级语法上册21~24课

第21课

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1、动词的“た形”

“た形”的变换方式是把“て形”的“て”换成“た”，把“で”换成“だ”。※

2、动（た形）ことがあります

▲わたしはすき焼きを食べたことがあります。（我吃过日式牛肉火锅）▲北京へ行ったことがありますか。（你去过北京吗）--いいえ，一度も行ったことがありません。（没有，一次也没有去过。）--いいえ，ありません。（不，没有。）表示过去的经历。大致相当于汉语的“（曾经）～过”。通常用于至少半年前发生的事情，而在叙述“昨天”等离现在很近的以前的经历时，不能使用本句型。本句型既可用于叙述经历的时间、次数，也可只用于谈及某种经历。其否定形式时“动词た形＋ことがありません”。强调完全没有某种经历时，有时候可以加“一度も”。疑问的表达形式是“动词た形＋ ことがありますか”。疑问句一般只问有无某种经历。回答时，可以重复问句中的部分词 语，也可以只说“はい，あります” “いいえ，ありません”。而不能说“はい，ことがあ ります” “いいえ，ことがありません”。

3、动（た形）後 あと で，～

▲会社が終わった後で，飲みに行きます。（公司下班后去喝酒）▲映画を見た後で，食事をしました。（看完电影后吃了饭）表示一个动作在另一个动作之后发生时，使用这个句型。▲仕事の後で，映画を見ます。（工作之后看电影）这个句型也可以以“名词＋の ＋後で”的形式使用。“～前 まえ ”的后面必须是“に”，而“～後 あと ”的后面必须是“で”。“～ 前に”前面的动词形式必须是“基本形”，而“～後 あと で”前面的动词形式必须是“た形”。

4、动（た形）ほうが いいです

▲もっと野菜を食べたほがいいですよ。（还是多吃点蔬菜好啊）▲そんなに慌てないほうがいいですよ。（别那么慌张啊）

▲ホテルを予約したほうがいいですか。(饭店还是先预约为好啊)本句型用于在两种事物中进行选择时。否定表达形式为“ない＋ほうがいいです”。当建议对方做思想的动作、行为时，句尾多加“よ”。

5、动ましょうか [提议] ▲何か食べましょうか。（吃点什么吗）

用于提议对方和自己一起做某事或向对方提议自己为对方做某事。“～ませんか” “～ま しょう”只表示提议对方和自己一起做某事，而“～ましょうか”则另外还有向对方确认自己的提议是否可行的意思。翻译时一般在其后加“好吗？”之类使语气轻柔的词语。▲荷物を持ちましょうか。（我来帮你拿行李吧？）--はい，お願いします。（好的，拜托你了。）▲窓を閉めましょか。（关上窗子好吗？）--いいえ，閉めないでください。（不，请别关。）

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1、敬体形和简体形

在口语里，日语的谓语形式根据说话人和听话人之间的上下关系、亲疏关系的不同而不

同。“～ます” “～です”是对长辈或关系不太亲密的人使用的形式，这种形式我们称作“敬

体形”。与此相反，如对方是自己的同辈或晚辈，或者关系较密切时则使用“简体形”，“简

体形”是不使用“ます” “です”的形式。

动词本身即具有“敬体形”和“简体形”，但一类形容词，二类形容词和名词本身没有

“敬体形”和“简体形”之分，只有在做谓语时，其谓语形式才有“敬体形” “简体形”

2、动词的简体形

▲森さんは毎晩テレビを見る。（森先生每天晚上看电视）▲コーヒー，飲む？（喝咖啡吗？）--ううん，飲まない。（不，不喝。）

▲昨日テレビ，見た？（昨天看电视了吗？）--ううん，見なかった。（不，没看。）

敬体形简体形敬体形简体形 肯定買います買うありますある现在将 来形式否定買いません買わないありませんない 肯定買いました買ったありましたあった过去 形式否定買いませんでした買わなかったありませんでしたなかった 简体的会话中常常省略助词。另外，“ありません”的简体形是“ない”

3、一类形容词谓语形式的简体形

▲そのカレー，おいしい？（那个咖喱饭好吃吗？）--ううん，あんまりおいしくないよ。（不怎么样，味道不太好啊。）▲昨日の試験，どうだった？（昨天的考试怎么样啊？）--ちょっと難しかった。（稍微有点难）

敬体形简体形 肯定忙しいです忙しい现在将 来形式否定忙しく ないです忙しくない 肯定忙しかったです忙しかった过去 形式否定忙しく なかったです忙しく なかった 一类形容词的简体形与二类形容词以及名词不同，后面不能加“だ”

4、二类形容词谓语形式的简体形

▲このネケタイ，派手？（这条领带花哨吗？）--ううん，全然派手じゃないわ。（不，一点都不花哨。）

▲森さんのアパート，静か？（森先生居住的公寓安静吗？）--うん，静かだよ。（嗯，很安静。）

敬体形简体形 肯定簡単です簡単だ现在将 来形式否定簡単では ありません簡単では ない 肯定簡単でした簡単だった过去 形式否定簡単では ありませんでした簡単では なかった 现在将来形式的肯定疑问句用去掉简体形中的“だ”的形式（名词也一样）。

5、名词谓语形式的简体形 ▲今日は曇りだ。（今天是阴天）

▲明日は水曜日だね？（明天是星期三吧）

--水曜日じゃないよ。木曜日だよ。（不是星期三，是星期四。）▲昨日スキー場は雪だった？（昨天滑雪场下雪了吗？）--ううん，雪じゃなかったよ。いい天気だった。（没有下雪啊，天气挺好的。）

敬体形简体形 肯定晴れです晴れだ现在将 来形式否定晴れではありません晴れではない肯定晴れでした晴れだった过去 形式否定晴れではありませんでした晴れではなかった

6、小句けど，小句 [转折] [铺垫] ▲昨日の試験，どうだった？（昨天的考试怎么样啊？）--ちょっと難しかったけど，まあまあできたよ。（有点难，不过都做出来了。）

“けど”连接两个句子，表示转折，起着把两个句子归纳成一个句子的作用，用于口语。▲来週，送別会をするけど，都合はどうかな？（下星期要开一个欢送会，你时间方便吗？）另外，“けど”还有不表示转折而表示铺垫的用法。

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1、动たり动たりします

▲小野さんは休みの日，散歩したり買い物に行ったりします。（周末或节假日，小野女士有时去散步，有时去买东西。）

▲吉田さんは日曜日には何をしますか。（吉田先生，你星期天都做什么？）--家の掃除をしたり洗濯をしたりします。（打扫打扫房间，洗洗衣服。）

用于表示列举若干种有代表性的动作时。其构成方式是将动词“た形”中的“た”变为 “たり”。

2、一类形かったり一类形かったりです

▲飛行機のチケットは高かったり安かったりです。（飞机票有时贵，有时便宜。）▲マンションの部屋は広かったり狭かったりです。（公寓的房间有大有小。）▲この公園は時間によって静かだったりにぎやかだったりです。（根据时间，这个公园有时寂静，有时热闹。）

▲日本語の先生は中国人だったり日本人だったりです。（日语老师既有中国人，也有日本人。）

二类形だったり二类形だったりです 名 だったり名 だったりです 用于表示状态或状况有多种可能时，其构成方式是将一类形容词、二类形容词和名词的 过去简体形的“～かった” “～だった”中的“た”变成“たり”。一类形容词、二类形容词 出现的状态一般是反义。

3、小句＋か

用于表示某种不确定的内容。⑴小句＋か どうか

▲（わたしは）今年の夏，北京へ行きますか。+わたしは分かりません。--わたしは今年の夏，北京へ行くかどうか分かりません。（我今天夏天去不去北京，还不知道。）

▲この料理は辛いですか。+わたしは知りません。--わたしはこの料理が辛いかどうか知りません。（我不知道这道菜辣不辣。）▲小野さんに仕事が終わったかどうか聞いてください。（问一下小野女士，工作完了没有。）

将不包含疑问句的疑问句作为一个长句中的一部分时，将动词、一类形容词的敬体形 变为简体形，并在其后面加上“か どうか”。

▲わたしは今年の夏，北京へ行くか行かないか分かりません。（我今年夏天去不去北京，还不知道。）

▲わたしはこの料理が辛いか辛くないか知りません。（我不知道这道菜辣不辣。）另外，也可以重复使用动词的“基本型”和“形”，表达的含义与上面的句子相同。▲キムさんは中国人ですか。+わたしは知りません。--わたしはキムさんが中国人かどうか知りません。

--わたしはキムさんが中国人か中国人ではないか知りません。（我不知道金女士是不是中国人。）

如果“～かどうか”的前面为名词或二类 形容词时，“～か どうか”直接接在名词或二类形容词后面，其间不加“だ”。另外，“～か どうか”小句中的主语后面必须用“が”，而不能用“は”。

⑵疑问词小句＋か

▲かぎがどごにあるか教えてください。（请告诉我钥匙再哪儿。）▲昨日何を食べたか忘れました。（忘记昨天吃什么了。）▲どの料理が辛いか知りません。（不知道哪道菜辣。）

将包含“何” “だれ” “どこ”等的疑问句，作为一个长句中的一部分使用时，需将疑问词小句的动词、一类形容词的敬体形变为简体形，再加“か”。▲この歌がだれのうたか知っていますか。（你知道这是谁的歌吗？）

“か”前面出现名词或二 类形容词时，“～か どうか”直接接在名词或二类形容词后面。其间不加“だ”

**************************** 第24课

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1、小句（简体形）と思 おも います ▲李さんはもうすぐ来ると思います。（我想小李马上就来）▲田中さんは来ないと思います。（我想田中先生不会来）▲この本はおもしろいと思います。（我觉得这本书有意思）▲日本はきれいだと思います。（我觉得日本很干净）▲明日はいい天気だと思います。（我觉得明天会是个好天气）

表示说话人的思考内容时，在句子后面加“と思 おも います”。“～と思 おも います”前的小句谓语必须时简体形。▲馬さんは日本へ行きたいと思っています。（小马想去日本）

2、名[人]は小句（简体形）と言 い いました ▲陳さんはパーティーに行くと言いました。（老陈说要去参加联欢会）▲森さんは中国語の試験は難しかったといいました。（森先生说汉语考试很难）向第三者转述他人所说的话时，在所说的话后加“～と 言いました” ▲小野さんは李さんにちょっと休みたいと言いました。（小野女士跟小李说想休息一下）如果想明确指出 是向谁说的，则在句子中加入“名词＋に”。▲来週のハイキングに張さんもいきたいと言っています。（小张说他也想参加下星期的郊游）

如果转述某人反复说起的事情时，用“と言っています”表示。▲あそこは駅だと思います。（我想那儿是车站）“～と 思 おも います”及“～と 言 い いました”

前面出现名词或二类形容词小句时必须加“だ”。※

3、～のです ／ んです ⑴～のです／んです

▲すみません，頭が痛いんです。（对不起，我头疼。）▲タバコはやめてほうがいいですよ。（烟还是戒了为好）--そうなんですが，やめることができないんです。（是啊，但就是戒不掉）▲すごい人気ですね。（他可真受欢迎啊。）

--ええ，おの歌手は日本ではとても有名なんです。（是，那个歌手在日本非常有名。）▲これ，京都のお土産なんです。どうぞ。（这是京都的特产，请收下。）“～のです／んです”表示所讲的内容与前句或前项内容有关联。用于说明状况或解释 原因、理由。“～のです”多用于书面语，而“～んです”是“～のです”的口语形式。“～ のです／～んです”前接简体形，但是名词和二类形容词的现在将来形的肯定形，“だ”要 换成“な”。

⑵どうして ～のですか／んですか ▲どうして食べないんですか。（为什么不吃？）--もうおなかがいっばいなんです。（已经吃饱了）▲きのう，どうして休んだんですか。（昨天为什么休息了？）--頭が痛かったんです。（我头疼了）▲どうして遅刻したんですか。（为什么迟到了？）--寝坊したんです。（睡懒觉了）

询问理由的完整形式是“どうして ～のですか／んですか”。回答此问时也要用“～ のです／んです”的形式。

4、小句が，小句 [铺垫] ▲東京タワーへ行きたいんですが，どうやって行きますか。（我想去东京塔，怎么走好啊？）

▲李さんを探しているんですが，どこにいますか。（我在找小李，她在哪儿？）▲明日から連休ですが，どうするか決めましたか。（从明天开始就是长假了，你想好了怎么过吗？）

▲明日から連休だけど，どうするか決めた？（从明天开始就是长假了，你想好了怎么过吗？）

“が”除了有表示转折的用法，还有表示铺垫的用法，与表示铺垫的“けど”相比“が” 多用于书面。

第二篇：新标准日本语初级课文翻译上册

1．小李比森先生年轻。2．和日本相比，中国更辽阔。3．神户没有大阪那么繁华。

4．在各种体育活动中，足球最有意思。

Ａ 甲：北京比东京冷吗? 乙：是的。冬天的北京比东京冷多了。Ｂ 甲：日语和英语，哪个难学? 乙：日语难学。

Ｃ 甲：森先生很会打网球啊!乙：(嗯……)不。不如长岛先生打得好。Ｄ 甲：(四个)季节当中，(你)最喜欢哪个? 乙：我最喜欢春天。<应用课文译文>酒与茶

李：长岛，你经常喝酒吗?

长岛：是的。我非常喜欢喝酒，每天晚上都喝。

李：啤酒和日本酒，你喜欢哪一种? 长岛：哪种都喜欢。不过，我最喜欢的还是烧酒。小野：烧酒近来很受欢迎。

李：小野也喜欢喝烧酒吗? 小野：不。比起烧酒来，我更喜欢喝葡萄酒。不过，我也经常喝啤酒。长岛：中国有很多种茶啊。

李：是啊。乌龙茶啦、茉莉花茶啦、绿茶啦，很多很多。小野：哪种茶最受欢迎呢? 李：还是乌龙茶。

小野：小李，(你)也经常喝茶吗? 李：是的。我每天都喝乌龙茶或者茉莉花茶。长岛：哪种好喝? 李：哪种都好喝。不过我更喜欢喝茉莉花茶……1．桌子上有3本书。2．小李每天工作7小时。3．小李一周去两次游泳池(游泳)。4．下午去邮局托运包裹。

Ａ 甲：对不起，请给我5张明信片。乙：好的。5张250日元。Ｂ 甲：(你)经常看电影吗? 乙：是。1个月看两次左右。Ｃ 甲：从你家到公司需要多少时间? 乙：乘电车需要1小时左右。Ｄ 甲：(你)昨天干什么了? 乙：去新宿看了电影。<应用课文译文>酒馆

小野：现在我要和森一起去附近一家酒馆喝酒。你也一起去怎么样? 李：我?方便吗?好吧。

李：森先生，你们常来这个酒馆吗? 森：是的。我每周大约来两次。小野：我也经常来。

森：(对不起，)先来3杯生啤。

李：1扎生啤300日元? 森：这里的酒和饭菜都很便宜。5根烤鸡肉串才400日元。小野：炸鸡、土豆炖肉一盘350日元。

李：别的店卖多少钱呢? 森：生啤大概是1扎400或450日元。小野：烤肉串1根150日元左右。

李：那，这儿真便宜啊。1．昨天去商场买东西了。2．小李每晚听了收音机后睡觉。3．请在这里填写(您的)住址和姓名。4．小李每天早晨7点离开家。

Ａ 甲：今天下午干什么? 乙：去图书馆学习。然后回家写信。Ｂ 甲：什么时候出发? 乙：吃完午饭后出发。

Ｃ 甲：对不起，请把这个包裹寄到中国。乙：海运还是航空? <请寄>海运。甲： Ｄ 甲：这趟公共汽车经过车站一带吗? 乙：是的。经过。<应用课文译文>稿子

李：吉田科长，稿子写好了。

吉田：是关于箱根的报道吧。拿过来我看看。吉田：相当不错。什么时候写的? 李：昨天在公司整理好记录，请小野女士看了一遍。然后回到公寓里写成的。吉田：是吗?很难搞吧。照片也出来了吗? 李：唉，这就去长岛先生的事务所选照片。吉田：是吗？

李：一会儿，照片也得请您过目。吉田：小李，这就走吗? 李：是的。先去银行取点钱，然后去。

吉田：那么，你要经过邮局附近吗?不好意思，请帮我把这封信寄出去。

李：好。(是)寄快件吗? 吉田：对，(是)寄快件。1．小野女士现在正在看报纸。2．这儿可以拍照吗? 3．飞机上不能吸烟。

4．星期天，小野女士在公园里划了船。

Ａ 甲：喂，是森先生吗?(你)现在在哪儿? 乙：我正从市政府前面走过。／在市政府前面。Ｂ 甲：请问，(我)可以借这本词典吗? 乙：嗯……我正在用。Ｃ 甲：对不起，(我)可以坐这儿吗? 乙：可以。请坐。Ｄ 甲：哎，这儿不让用手机。乙：对不起。(我)以后注意。<应用课文译文>感冒

小野：喂!我是小野。你怎么了? 李：我有点儿发烧。今天可以请假吗? 小野：当然可以。有病不能硬撑着。李：好，知道了。嗯……吉田科长在吗? 小野：他现在在会议室商量事儿。我待会儿跟他说。

李：那就拜托了。小野：去医院了吗? 李：还没呢。小野：那么，先去医院，然后好好儿休息一下。李：好的。谢谢。医生：(你这)是感冒。吃点儿热乎东西，好好儿睡一觉。另外，今天晚上不能洗澡。

李：知道了。医生：给你开个药方，到药店去取。李：谢谢。医生：多保重。1．宾馆的房间又宽敞又明亮。2．这台电脑(用起来)既简单又方便。3．森先生有辆车。

4．(我)学了3个月电脑，但还不太会用。

Ａ 甲：森先生<长>什么样儿? 乙：个儿高、腿长，挺帅的。Ｂ 甲：日本怎么样? 乙：城市很干净、安全，但是物价很高。

Ｃ 甲：史密斯先生是公司职员吗? 乙：是。是旅行社<的职员>，营业部部长。Ｄ 甲：长岛先生住在哪儿? 乙：和家人一起住在涩谷。<应用课文译文>展览会场

李：这个展览馆真是又大又漂亮啊。

森：是的。是日本著名建筑师设计的、最新式的展览馆。

李：设计独特，造型也十分有趣。

李：到处都是保安啊。

森：这里离车站近，门票也很便宜。来参观的人很多，所以总是戒备森严。哎，小李，带身份证了吗? 李：放心吧，带着呢。(拿出身份证件)你看!李：入口很小，里面倒还挺宽敞。

森：是的。天棚高，窗户多，挺亮堂的。

李：(你瞧，)圣诞树旁边不是有一块红色的大牌子吗?那是什么? 森：啊，那是航空公司的广告牌。够耀眼的吧。

李：是够耀眼的。不过，我并不讨厌。17 1．我想有(套)新西服。2．我想看电影。3．一起喝茶好吗? 4．休息一下吧!Ａ 甲：(你)现在最想要什么? 乙：想要辆便宜点儿的车。

Ｂ 甲：今天(我)去百货商店买东西。小李一起去怎么样? 乙：好，(我)一定去。Ｃ 甲：小李，(你)想吃什么? 乙：什么都行。Ｄ 甲：星期六下午去听音乐会好吗? 乙：好啊，去吧。<应用课文译文>新年的首次参拜

李：小野，你祈祷什么了? 小野：健康和恋爱。李：恋爱? 小野：是的。我想今年结婚。李：有对象了吗? 小野：还没有。我想先找一个男朋友。李：你喜欢什么样的男性? 小野：办事认真、温柔体贴的人呗。李：这么说，森先生怎么样啊? 小野：(脸红)嗯…… 小野：有点冷啊，咱们吃点热乎东西怎么样? 李：好啊。小野：想吃什么? 李：什么都行。小野：那么，吃年糕小豆汤怎么样?我知道一家挺不错的店，去那儿吃吧。

李：年糕小豆汤?真想尝一尝。1．手机变小了。

2．把电视机的声音开大一点儿。3．儿子当医生了。4．请把房间打扫干净。

Ａ 甲：感冒怎么样了? 乙：昨晚吃了点儿药，可还不见好。Ｂ 甲：(去)旅行(的时候)行李还是轻点儿好。

乙：是的。(我)尽量弄轻点儿。／(我)尽量少带点儿。Ｃ 甲：您女儿多大了? 乙：今年7岁了。Ｄ 甲：喂……(太)吵了。乙：噢，对不起。<我轻一点儿。／我注意。> <应用课文译文>新年大甩卖

李：小野，今天你要买许多东西吗? 小野：是的。过年时，西式服装降价，所以我一下子买很多。

李：能降多少啊? 小野：大概是定价的7折或者半价吧。

李：半价?我也想买(新西服)了。

李：红色和蓝色，哪一种好啊? 小野：红的好吧，你非常适合(穿红色)。

李：是吗?(拿起一件红毛衣)那么，我买这件。

店员：时段廉价销售时间马上就要到了，价钱会更加便宜。小野：马上就到6点了，时段廉价销售就要开始了。

李：时段廉价销售? 小野：是的。从现在起到7点，商品会更加便宜。快走吧。1．请别忘了房间钥匙。2．小李今天必须早点回家。3．明天不加班也行。4．他就是吉田科长。

Ａ 甲：请别碰那件物品。乙：啊，对不起。

Ｂ 甲：小李，一起去吃饭好吗? 乙：对不起。今天(我)得早点回家写报告。Ｃ 甲：大夫，(我)可以不吃药了吗? 乙：嗯，可以了。Ｄ 甲：吉田科长在吗? 乙：我就是吉田…… <应用课文译文>滑雪

李：小野，我是第一次滑雪，有点害怕。小野：不用担心啊。这是初学者滑道。

李：森、小野，请等一等。别先走了啊。／别滑太快了。小野：你不用着急，我们也慢慢滑。森：小李，滑雪怎么样? 李：我摔了好几次，不过挺有意思的。

森：是吗，你进步很快啊。

李：真的?不过，我希望能滑得更好点儿。小野：那你就得更加努力。(咱们)再滑一次吗? 李：好啊。这回我在前面滑好吗? 小野：行。不过，注意别滑进熟练者滑道里去。

李：我保证不进去，请别担心。1．史密斯先生会弹钢琴。2．我的爱好是集邮。3．(你)来之前请打个电话。4．寒假想去个什么地方(玩一玩)。

Ａ 甲：小李会开车吗? 乙：嗯，会开。

Ｂ 甲：可以在这儿照相吗? 乙：不行，不能在这儿照相。Ｃ 甲：你有什么爱好吗? 乙：有啊。我喜欢听音乐。

Ｄ 甲：森先生，(您)什么时候练吉他? 乙：每天晚上睡觉前练。<应用课文译文>春节 小野：小李，春节回国吗? 李：不，现在(这里的)工作很忙，我就不回去了。

森：那么，(咱们)一起去个什么地方玩玩好吗? 小野：去横滨的中华街吧。那儿能看到中国式的狮子舞。小野：饭菜的味道怎么样啊? 李：很好吃，特别是饺子。

森：小李会包饺子吗? 李：会啊。在北京，春节前(我们)全家人在一起包饺子。小野：自己擀的饺子皮可好吃了。

李：小野也会包吗? 小野：当然会了，因为我的爱好就是烹饪<味美的饭菜>嘛。

森：真的?那么，什么时候(你露一手)请我们吃一顿。小野：好啊，小李回国前请(大家)一定到我家来。1．我吃过日式牛肉火锅。2．公司下班后，小李去喝酒。3．还是多吃点蔬菜的好啊。4．(我)把窗户关上吧。

Ａ 甲：(你)吃过寿司吗? 乙：没有，一次也没有。倒是吃过天麸罗。Ｂ 甲：可以看看这个资料吗? 乙：可以，看完后请交给森先生。

Ｃ 甲：饭店还是先预约为好吧。乙：是啊，因为是连休，先预约的好啊。Ｄ 甲：吃点什么吗? 乙：不，睡觉前还是不吃东西的好。<应用课文译文>歌舞伎

小野：稍微快点儿好吗?最好不要迟到。

李：好。哎，小野，你常看歌舞伎吗? 小野：下班后，去看过几次。9点多才散场呢，晚饭怎么办啊? 李：咱们是看完歌舞伎以后吃，还是在看之前吃点儿什么? 小野：嗯，咱们场休时间吃怎么样? 李：好。行啊。

小野：那，咱们快点儿去，买个盒饭(这样更好一些)。

李：虽然台词听不太懂，不过挺好的。小野：是啊。这得好好感谢科长。

李：没错。京剧很好看，歌舞伎也很棒。小野，你看过京剧吗? 小野：一次都没看过。什么时候真想看看呢。

李：那么，请一定来北京看京剧。1．森先生每天晚上看电视。2．昨天很忙。

3．电脑(用起来)不简单。4．今天是阴天。

Ａ 甲：明天去打保龄球怎么样? 乙：抱歉，明天还有工作…… Ｂ 甲：昨天的考试怎么样啊? 乙：有点难，不过大概都做出来了。Ｃ 甲：这个领带太花哨吗? 乙：不，一点儿也不花哨。

Ｄ 甲：(你)知道森先生的电话号码吗? 乙：嗯，知道啊。3493—3945。<应用课文译文>朋友 小野：喂，我是小野。清水：小野吗?我是清水。小野：清水，你好。有什么事吗? 清水：最近，太田和你有联系吗? 小野：太田?没有啊，怎么啦? 清水：听说太田要调到中国去工作。小野：真的?什么时候去啊? 清水：好像是下个月。

小野：真突然啊。中国的哪儿?多长时间? 清水：听说是北京。时间好像是4年或者5年。小野：这么长啊。太田一个人去? 清水：不，夫人也一起去。所以，下星期要开一个欢送会，你时间方便吗? 小野：下星期……星期二有安排了，其他时间都可以。清水：知道了。那么，再联系。

李：朋友打来的<，小野>? 小野：哟，你听出来了? 李：嗯。因为不是你平时的说话方式。1．周末或节假日，小野女士有时散步，有时买东西。2．日语老师既有中国人，也有日本人。3．我今年夏天去不去北京，还不知道。4．请告诉我钥匙在哪儿。

Ａ 甲：周末做什么了? 乙：滑冰了，还打保龄球了。

Ｂ 甲：到北京的机票大概多少钱? 乙：因季节而不同／各个季节不一样，有时贵，有时便宜。Ｃ 甲：小李，工作忙吗? 乙：嗯，每天不一样，有时闲，有时忙。Ｄ 甲：(你)知道森先生几点来吗? 乙：不知道。今天来不来不知道。<应用课文译文>欢送会

森：小野，决定买什么了吗? 小野：浴衣怎么样? 森：不错。不过，是不是贵点儿? 小野：有贵的，有便宜的，种类很多。啊，对了，买块儿布料我来做。吉田：日本的生活怎么样? 李：泡了温泉，还看了歌舞伎，(过得)非常愉快。吉田：你告诉你父母什么时候回去了吗? 李：嗯，昨天用电子邮件告诉我母亲了。吉田：你父母会用电子邮件吗? 李：(我)母亲会，我父亲(只)打电话或写信。小野：回北京以后，(你)有什么打算? 李：想(先)休息一个星期。因为春节没休息。小野：休息期间，做什么?去旅行吗? 李：去不去旅行还不知道。可能(主要)是见见朋友，吃吃饭什么的。24 1．(我)想小李马上就来。2．老陈说要去参加晚会。3．对不起，我头疼。

4．(我)想去东京塔，怎么走好啊? Ａ 甲：关于日本音乐，(你)怎么看?／(你)怎么看日本音乐? Ｂ 甲：科长说什么了? 乙：说下午出去。

(我)觉得很棒。

乙：Ｃ 甲：为什么不吃呢? 乙：已经吃饱了。

Ｄ 甲：我在找小李，(她)在哪儿? 乙：(我)想是在会议室。<应用课文译文>送行 小野：终于要分别了。

李：谢谢(你们)了。(这半年来，你们)给了我很多关照。小野：哪里哪里。时间虽然不长，但(相处得)很愉快。

森：科长出差了，让我给你带个好。

李：是吗。也请代我向吉田科长问好。

森：好，一定转达。

小野：这是一件浴衣。我自己做的，送给你。

李：你自己做的?真了不起。谢谢。

李：小野女士，森先生，两位<什么时候>一定要到北京来啊。小野：行，一定去。到时候(咱们)一起看京剧吧。小李，请多保重。

森：我什么时候也要到北京去的。小李，路上小心。“再见!" 李：再见。<下次>北京见。

第三篇：日本语初级上册语法注意点

と的用法 我想问所谓的单向性和双向性影响と的用法

例：

单向：李さんは张さんと先周 北京へ来きました。

可以写成：

李さんと张さんは先周 北京へ来きました吗？

双向：

李さんと张さんは テニスをします。

可以写成：

李さんは张さんと テニスをします。吗？

像这样两个主语都是人的情况下，在实际表达中是可以的。

所谓的单向性，就是指と来提示“动作或者关系的对象”。

而双向性，是提示“一起进行动作的对方”

用这个例子会更好解释一些：

私は困難と闘（たたか）います。

我“和”困难作斗争。这里，是我来对付困难，绝对不是说“我和困难”一起联起手来战斗，那该多郁闷啊……

所以，这个句子，就绝对不能是双向性的。

所以，像“私と困難は闘います”这种句子就不太好了。

李さんは張さんと结婚をしました。

李さんと張さんは结婚をしました。

都是可以的 一样。

p.s.但是当结婚作为动词时，就只能这么说了

李さんは張さんと結婚しました。

这里的と用来提示动作对象的。

这个时候と后面的那个动词通常是有“互动含义”的动词。

例如：结婚，见面，斗争的含义。

这个用法在下册第27课会有提到，可见下册26页，第六个语法点。

第四篇：《标准日本语》初级上册语法概括

第九課デパートの建物は 高いです。

単語 たんご

登る 登ります。登りません。

歩く 歩きます。歩きません。

语法一：形容词（现在时肯定句）

1.～は～です。„是„（形容词现在时肯定句）

描述主语的性质的形容词。

如：きたか

この木は 高い です。这个树高。

図書館の建物は 高い です。图书馆的建筑物高。

この木は 低い です。这个树矮。

语法二：形容动词（现在时肯定句）

2.～は～です。„是„（形容动词 现在时 肯定句）

描述主语的性质的形容动词去掉词尾だ。

如：としょかん しず

この 図書館は 静かです。这个图书馆安静。

にぎ

デパートは 賑やかです。百货商店热闹。

语法三：形容词（现在时否定句）

形容词否定式：把形容词词尾い变成く、加上表示否定的ない。

如 ：高い 高くない暑い 暑くない低い低くない寒い寒くない

特殊的形容词 いい：此单词为口语常用语，书面对应单词为よいよくない（不好）いいよくない

注意：不是在句子的句尾发生变化，（不是将句尾です换成ではありません。）

语法四：形容动词（现在时否定句）

形容动词否定式：与名词否定式一致，将 です 变成 では ありません

把形容动词词尾だ（です）变成ではありません。

如： この 図書館は 静か では ありません。这个图书馆不安静。

にぎ

デパートは 賑やか では ありません。百货商店不热闹。

语法五：形容词（过去否定）

形容词现在时否定：くない

形容词过去时否定：くなかった

把形容词过去否定式的词尾い变成かった

この木は 高い です。この木は 高く ない です。

この木は 高かった です。この木は 高く なかった です。

语法六：形容动词（过去肯/否定）

形容动词现在时肯定：だ（です）变成でした

形容动词过去时否定：ではありません 变成ではありませんでした

この 図書館は 静かです。この 図書館は 静かでした。

この 図書館は 静かでは ありません。この 図書館は 静かではありませんでした。

第10課 これは 古い庭園です。

1．形 容 詞けいようし

2．形 容 動詞 けいようどうし

语法：形容词/形容动词作定语修饰名词。

1.形容词直接修饰名词：形容词＋名词如：これは 高い木 です。

2.形容动词将词尾だ变成な，再修饰名词：形容动词词干な＋名词

これは 静かな 図書館です。

あまり＋否定式：表示不完全否定，相当于：不太„；并不..；不怎么„。

如：今天并不怎么冷。今日は あまり 寒くないです。

翻译： 小王不怎么学习。图书馆不怎么安静。这棵树不怎么高。

王さんは あまり 勉強しません。図書館は あまり 静かではありません。この木は あまり 高くないです。

しか＋否定式（ません）：表示仅仅.只.只有。

如： 王さん しか 来ません。只有小王来。

翻译：我只喝红茶。我只看报纸。

わたしは 紅茶しか 飲みません。わたしは 新聞しか 読みません。

第１１課 張さんは ピンポンが 好きです。

语法1：人気があります。受欢迎。

例： バラの花は 人気があります。（玫瑰花 受欢迎。）

バラの花は 女の子に 人気があります。に表示对象：受„（人的欢迎)

バラの花は 学校で 女の子に 人気があります。で表示范围：在...（地方受欢迎）语法一：

～は～が～です。表示能力喜好的词语，与が连用。（好きだ、上手だ等词语）。翻译：わたしは ピンポンが 好きです。

わたしは 野球が 好きでは ありません。

～は～が わかります。...明白/懂„

王さん 英語が わかります。小王不懂英语。

第12課 中国は 日本より 広いです。

语法：形容词/形容动词比较级

语法一：「より」 助词，“..比„”的意思。

今日は 寒いです。（今天冷。）

今日は 昨日より 寒いです。（今天比昨天冷）

语法二：ほど„ない “不如„，比不上”

今日は 寒くないです。今天不冷。

今日は 昨日ほど 寒くないです。今天不如昨天冷。

语法

三、„のほうが„ “更„”

今日のほうが 暑いです。今天更热。

„より„のほうが„です。比„更„

昨日より 今日のほうが 暑いです。比起昨天今天更热。

第 １３課 田中さんは 毎朝 紅茶を 二杯 飲みます。

数量词在日语中称助数词Ｐ249页（助数词小结）。

数量词位于名词之后，动词之前，与中文相反。

中文数量词放在名词前面（如：买三支笔）

日语数量词：万年筆を 三本 買います。

句子+から＋句子 表示前后句的因果关系：因为„所以„

～ですから～ますから

～では ありませんから～ませんから

～でしたから～ましたから

～では ありませんでしたから～ませんでしたから

名词+のほかに除„之外

わたしのほかに 王さんは 教室に います。除了我之外，小王在教室。

第14課 わたしは 本が ほしいです。

1、表示想要的句型；（表示第一人称想要/想做...；）

名词+ほしいです。表示想要„

わたしは 辞書が ほしいです。

动词ます型去掉ます+ 表示想做„

わたしは 図書館へ 行きたいです。想去图书馆。

2、表示来.去.回„地方的目的的句型

本を 借ります。

わたしは 図書館へ 行きます。

わたしは 図書館へ 本を 借りに 行きます。

に表示去的目的。

３.名词+によって 表示根据、按照„（的不同，„不一样/不同。）

国によって 風俗が 違います。根据国家不通，风俗也不同。

第１５，１６課

动词て形

动1类动词：以う、つ、る结尾 变成って

以く结尾变成いて

以ぐ结尾变成いで

以す结尾变成して

以むぬぶ结尾变成んで

动2类动词：以る结尾变成て

动3类动词：以くる结尾变成きて

以する结尾变成して

语法：课本225页和236页

～てください 表示请求：请„

～ています表示正在进行：正在„；表示持续的状态：一直„

～てもいいです 表示许可：可以„

～てはいけません 表示禁止，不允许：不能、不许，禁止„

～てから表示动作先后：„之后

～动词て＋动词

第17课

表示并列 ：既„又„

形容词て形将词尾い变成くて 形容词くて＋形容词形容词くて＋形容动词

形容动词で形 将词尾だ变成で形容动词で＋形容动词形容动词で＋形容词 名词で形名词＋で名词＋で 名词

第18课

単語

掃除をする打扫卫生。

家事をする做家务

操作をする操作。

形容词/形容动词变副词修饰（动词、形容词、形容动词）

形容词变副词将词尾い变成く

形容动词变副词将词尾だ变成に

表示变化的句型：

なる（なります、なって）表示自发的，客观的变化

する（します、して）表示人为的变化

形容词く＋なる寒くなります。变冷。

形容动词に＋なるにぎやかになります。变热闹。

形容词く＋する音を 大きくします。把音量弄大。

形容动词に＋するきれいに します。弄干净。

第19課駅で 煙草を 吸わないでください。

単語

学校に遅れる。（上学迟到。）

会社に遅れる。（上班迟到。）

バスに乗る。（交通工具名词に乗る。）

わたしは 毎日 バスに 乗ります。我每天乘坐公汽。

ちかとお

近く（名词：附近，近处）遠く（名词：远方，远处）

休みを取る。（得到休息。）

欠席の届け（请假条）

届けを出す。（提交申请/报告。）

許可をもらう。（取得批准。）

动词ない形

动1类动词：将词尾变成所在「あ」段+ない

动2类动词：去掉词尾「る」变成ない

动3类动词：する变成しない

来る变成こない

～ないでください。请不要。会社に 遅れないでください。～なければ なりません。必须。行かなければ なりません。

～なくても いいです。不„也可以。教室へ 行かなくても いいです。

第20課張さんは 料理が できます。

単語

～に寄ります。顺便去、、；顺便到、、、表示能、会的句型

名词+ ができます。能、会„ピンポンが できます。动词原形+ことができます。能、会做„ピンポンをする ことが できます。动词原形+前に„之前家へ 帰る前に ピンポンをします。

何回か„ 几次

特殊疑问词+か表示不确定的（次数等）

何人か几个人

何曜日か几个星期

第21課 王さんは 歌舞伎の 本を 読んだことがあります。

动词た形 将动词て变成た

动词て形动词た形

动1类动词：以う、つ、る结尾 变成って变成った

以く结尾变成いて变成いた

以ぐ结尾变成いで变成いだ

以す结尾变成して变成した

以むぬぶ结尾变成んで变成んだ

动2类动词：以る结尾变成て变成た

动3类动词：くる变成きて变成きた

する变成して变成した

～たことが あります。表示曾经：“曾经„”

北京へ 行ったことがあります。曾经去过北京。

～た後で 表示动作相继发生：“„之后”

勉強した後で、テレビを見ます。学习之后看电视。

第22课

表示反复的动作，状态等的列举

动词过去时た形+り～たり～たり します/です。

形容词过去时かった形＋り～かったり ～かったり します/です。形容动词/名词过去时形だった＋り～だったり ～だったり します/です。

第五篇：标准日本语(初级)语法笔记

动1动2动3是日语动词的分类，动词还有另一种分类：五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词。

动1（五段动词）：

1.动词以「う」段假名结尾。（例：合う、书く、话す、打つ、死ぬ、読む）。

2.动词以「る」结尾的时候，「る」前面的假名在「あ」或「お」段，即不在「い」或「え」段。

动2（一段动词）：

动词以「る」结尾，前一个假名必须在「い」或「え」段。其中在「い」段的为上一段动词、在「え」段的为下一段动词。

动3（サ变、カ变）： サ变：以する结尾。

カ变：カ变动词只有一个，即来る。

1.一类动词

a)去掉‘ます’后的最后一个音位于“い段”的动词绝大部分属于一类动词（如：書きます、読みます）

b)て形：去‘ます’后加‘て’，结尾为：‘き’→‘いて’，‘び、み、に’→‘んで’，‘ち、り、い’→‘って’，‘し’→‘して’ i.‘行きます’属于例外，其‘て形’是‘行って’

c)ない形：把“ます形”去掉“ます”后的最后一个音变成相应的“あ段”音，后加“ない”。如果最后音为“い”时，变成“わ”后加“ない”

d)基本型：最后发音为“う”段，“ます形”去掉“ます”后发音为“い”段 e)た形：同て形，把词尾‘て’改成‘た’ 2.二类动词

a)最后一个音谓语‘え段’的动词（如：食べます、寝ます），以及位于“い段”的一小部分动词（如：起きます、見ます）b)て形：去‘ます’后直接加‘て’

c)ない形：把“ます形”去掉后加“ない”

d)基本型：为“ます形”去掉“ます”后加“る” e)た形：同て形，把词尾‘て’改成‘た’ 3.三类动词

a)“来ます”、“します”这两个动词，以及“勉強します“、“卒業します”等使用“します”的动词都属于三类动词

b)て形：去‘ます’后直接加‘て’，来て、して

c)ない形：把“来（き）ます”变成“来（こ）ない”，把“します”变成“しない” d)基本型：分别为“来（く）る”和“する”，“ます形”去掉“ます”后则为“来”和“し”

e)た形：同て形，把词尾‘て’改成‘た’，来た、した

1.一类形容词 2.二类形容词

一类形容词（い结尾）直接借名次修饰

1.多い（おおい）和少ない（すくない）不能直接接名次，要改成たくさん の 2.楽しい（たのしい）等用于表达感情的一类形容词只能用于主题是第一人称的谓语

1.自动次和他动词

a)最典型的他动词只有主语作用于宾语而使其发生变化的含义，其宾语用“を”表示 b)自动词是是不带宾语的动词，表示不考虑外力影响的情况下，主语自主的进行动作，或自然的发生变化，其主语用“が”表示。

c)日语的一部分自、他动词有词形上的对应关系

i.窓が開けました。/（李さんが）窓を開けました。ii.タイムサービスが始まります。（デパートが）タイムサービスを始めます。d)14课学习了表示“经过”、“离开”的助词“を”。当自动词表示移动行为时，移动的“经过点”和“起点”用助词“を”表示。这里的“を”不表示宾语。另外18课的“～なります”是自动词，“～します“是他动词

1.名 + の + 名 [从属机构、国家][属性]

（第1课）

a)助词‘の’连接名次和名次，表示前者是后者的从属机构、国家或属性 2.名 + は + 名[场所] + です

（第3课）

a)表示“名”存在于“名[场所]” 3.名+ も+ 名+です

a)助词“も”相当于汉语的“也”

4.名+ は + 名+ ですか，名+ ですか

（第4课）

a)答案有多种可能，而询问其中的一种时，可以重复使用谓语“～ですか”。因为这里询问的是哪一种，所以不能用“はい”或“いええ”回答

5.名[场所]+ に + 名[物/人]+ が + あります/います

a)表示[哪里]有[什么]，非生物用あります，生物用います 6.名[物/人]+ は +名[场所] + に + あります/います

a)表示[什么]在[哪里] 7.名+ と+ 名

a)表示并列，相当于汉语的“和”

8.今（いま）＋ ～時（じ）＋ ～分（ふん）＋です

（第5课）

a)时间表示，‘今’可以省略，‘30分’可以用‘半（はん）’代替，表示具体时间还可在时间前加上‘午前（ごぜん）’或‘午後（ごご）’

9.每日（まいにち）、明日（あした）、今日（きょう）、先週（せんしゅう）、昨日（きのう）等 +动词之间不用加助词 a)森さんは 毎日 働き ます。10.名[时间] + に + 动词

a)表示动作发生的时间。（森さんは（毎日）七時 に 起きます）

11.名[时间] + 动词

（此为13课的语法）

a)表示动作、状态的持续时间，这时候两者之间不能加‘に’ 12.动+ ます/ません，动 + ました/ませんでした

a)前者表示习惯性动作、状态以及未来的动作、状态，后者表示过去时 13.动词て形+ います[正在进行时]

（此为15课的语法）

a)表示动作或变化正在进行

14.名[时间] + から + 名[时间] + まで + 动

a)表示某动作发生在某个时间段里。（わたしは9時から5時まで働きます）15.いつ+ 动 + ますか

a)询问动作什么时候发生，可以用いつから、いつまで询问动作发生的时间的起点或终点。（試験はいつ始まりますか）

16.は[对比] a)表示对比，发音要略重一些。（我觉得是强调的意思）（いつもは７時ごろ起きます）17.毎朝何時に起きますか

a)当两个名次都表示时间的时候，带有‘每’的两个名次时间不加‘の’，其他可加可不加，如来週日曜日、来週の日曜日

18.～ごろ

a)接在时间后面表示大致的范围，相当于“左右”的意思，后面一般不加‘に’ 19.名[场所] + へ+ 动

（第6课）

a)表示前往移动动作的目的地，此时“へ”读“え”（森さんはどこへ行きますか）20.名[场所] + から+ 动

a)表示从移动动作的起始地来，（あの方はどこから来ましたか）21.名[人] + と+ 动

a)和某个或某几个对象一起做某事 22.名[交通工具] + で+动

a)交通手段助词用‘で’，若不使用交通工具而是步行则用‘歩いて’ b)私＋は＋バス＋で＋家＋へ＋帰ります 23.名[场所] + から + 名[场所] + まで+ 动

a)表示从哪里到哪里，范围起点用“から”，范围终点用“まで” 24.“に/で/へ/から/まで/ど”＋は

a)表对比时，は可单独用，也可加相应的前者形成复合形式（觉得是强调的意思）b)韓国へは行きました。この部屋には電話がありません。

25.名+ を + 动

（第7课）

a)动作的动作对象用助词‘を’表示 26.名[场所] + で+ 动

a)动作的场所用助词‘で’表示。注意，事物存在的场所用‘に’连接，而动作进行的场所用‘で’

27.名 + か + 名

a)对若干名词进行选择时，名词和名词之间加‘か’，相当于‘或者’ 28.名 + を ください a)买东西或者在餐厅点餐时使用，可用于花钱购物，也可用于不花钱索取

29.名[工具] + で+ 动

（第8课）

a)6课中提及交通工具用法，‘で’还可用于表示其他手段以及原材料 30.名1[人] + は + 名2[人] + に + 名3[物] + を あげます

a)‘あげます’相当于‘给’的意思，物品通常以“第一人称→第二人称→第三人称”或“第三人称→第三人称”的形式移动时使用，接受者用‘に’表示

31.名1[人] + は + 名2[人] + に/から + 名3[物] + を もらいます

a)与29相反，‘もらいます’是获得的意思，从‘第三人称→第二人称→第一人称’或第三人称→第三人称”的形式移动。一般给予方是‘社会’或‘学校’一类的组织或团体的时候用‘から’

32.名[人] + に 会います

a)‘会います’相当于‘见’的意思，所见到的对象用助词‘に’表示 33.名 + は + 一类形 です

a)一类形容词以‘い’结尾，作谓语时后面加‘です’ 34.一类形做谓语时的否定形式

a)其过去形式是去词尾的‘い’变成‘かった’再加‘です’，其过去否定形式是把词尾的‘い’变成‘く なかったです’或者‘く ありませんでした’

35.一类形 + 名

（第9课）

a)一类形容词可以直接修饰名词 36.‘を’→‘は’

a)用‘コーヒー を 飲みます’中的‘を’前面的名词作话题，或进行对比时，使用第5、6课学过的助词‘は’，构成‘コーヒー は 飲みます’，但这时候的‘を’必须去掉，不能变成‘をは’的形式

37.あまり+ 一类形/动（否定）

a)‘あまり’与之后的否定形式呼应，表示程度不高

38.名 + は + 二类形 + です/でした

（第10课）

a)二类形容词是不以‘い’结尾的形容系，作谓语时后面要加‘です’，过去式是‘でした’

39.名 + は + 二类形 + では ありません/でま ありませんでした

a)二类形做谓语的否定形式如上，在口语里‘では’一般说成‘じゃ’ 40.名 + でした/では（じゃ）ありませんでした

a)名次作谓语的过去式的肯定和否定形式

41.名1 + は + 名2 + が + 一类形/二类形 + です

（第11课）

a)表达情感的形容词的用法，名1表示情感主体，名2表示情感对象。42.名1 + は + 名2 + が + [动词]ます/[一类形/二类形] + です

a)‘分かります’‘できます’‘上手です’‘下手です’‘苦手’です等与能力有关的词语使用如上。（私はコンピュータができません）

43.名 + や+ 名(など)

a)和‘と’类似，但‘と’用于列举所有的项目，而‘や’只列举诸多项目中的两项，常常和‘など’呼应使用，相当于‘~呀~什么的，~呀~等等’

44.名1 + は + 名2 + より + 一类形/二类形 + です

（第12课）

a)名1比名2更具有形容词所表示的性质

45.名1 + より + 名2 の ほうが + 一类形/二类形+ です

a)相比较名1，名2更具有形容词所表示的性质 46.名1 + は + 名2 + ほど + 一类形く ないです/二类形 では ありません

a)比较名1和名2，名1比名2 更不 具有形容词表示对性质 47.名1 + の中で + 名2 + が いちばん + 一类形/二类形 + です

a)在某个范围内，名2最具有形容词表示的性质

48.名1[场所/时间] + で いちばん + 一类形/二类形+ 名2 + は + 名3 + です

a)当名1表示时间或场所的时候，则后面不加‘の中で’，而使用如上句型

49.名[数量] + 动

（第13课）

a)数量词因修饰的物质不同而不同 50.名[时间] + に + 名[次数] + 动

a)表示一定时间内进行若干次动作。（この花は２年に１度咲きます）b)‘１週間に２回’可写成‘週に２回’，‘１か月に’可写成‘月に’ 51.名[场所] + へ + 动 + に + 行きます/来ます

a)表示移动行为的目的使用。动词用‘ます形’去掉‘ます’的形式，表示移动行为的目的。

b)午後 郵便局 へ 荷物 を 出し に 行きます 52.名[数量] + で

a)用于不称重量而已个数的方式出售物品 b)このケーキーは３個で５００円です

c)数量为1时，量词后面不加で，直接接价格

53.动 + て + 动 [相继发生]

（第14课）

a)表述两个以上的都打给你做依照时间顺序相继发生时使用 b)図書館へ 行って 本 を 借りて、家 へ 帰ります

c)図書館へ行って、勉強をします。それから家へ帰って、手紙を書きます 54.动词て形+ ください

a)需求某人做某事的时候使用

b)ここに住所と名前を書いてください 55.名[场所] + を + 动 [经过][离开]

a)经过的场所用助词‘を’表示，常用的动词有‘通ります’‘渡ります’‘過ぎます’等。此外，‘を’与动词‘出ます’‘卒業します’等搭配使用时，表示离开的场所

b)私は来年大学を卒業します 56.动词て形+ います[正在进行时]

（第15课）

a)表示动作或变化正在进行 57.动词て形 + も +いいです

a)表示主动许可，加か表询问是否许可,一般不用于尊长 b)ここで写真を撮ってもいいですか 58.动词て形 + は +いけません

a)表示不许可，加か表询问是否不许可，对尊长用‘～ないでください’ b)飛行機の中でタバコを 吸って は いけません 59.名（附着点）+ に + 动词

a)表示人或物体的附着点，即人火物体停留在交通工具或椅子上等时，附着点助词用“に”表示

b)李さんは公園でボートに乗りました 60.名[目的地] + に+ 动词

a)只有表示‘行きます’、‘来ます’、‘帰ります’等典型的移动动词的目的地才可以通用‘へ’和‘に’

61.一类形+ て + 一类形 [并列]

（第16课）

a)两个以上的一类形容词并列使用时，使用一类形的‘て形’，将‘い’变成‘くて’ 62.二类形+ で + 二类形 [并列] a)二类形的‘て形’是二类形+‘で’，一类形可以和二类形连接使用 63.名1 + で+ 名2 [并列] a)两个以上的名次并列使用的形式

b)スミスさんは旅行社の社員で、営業部の部長です 64.动词て形+ います[结果状态] a)除了15课的意义外，还可以表示动作结束后留下的状态结果 b)私は北京に住んでいます c)否定是‘～ていません’，但‘知って’的否定是‘知りません’ 65.小句 + が、+ 小句 [转折] a)表示两个小句的转折关系，表‘但是’‘可是’

b)このレストランはおいしいですが、ちょっと高いです 66.まだ+ 动（否定）

a)表示还没达到所询问的内容的程度，相当于‘还没有’ b)２年勉強しました。でも、もだあまりできません。

67.名1 +は + 名2+ が 欲しいです

（第17课）

a)名1是愿望的主体，名2是愿望的对象 b)私は新しい洋服が欲しいです 68.名1 +は + 名2+ を + 动 + たいです

a)相当于汉语的“想~”，名1是愿望的主体，名2是希望进行动作的对象 b)今日はお酒を飲みたくないです（否定句型）

c)“たい”的对象有时候用“が”表示。但“欲しい”的对象只能用“が”表示 69.动 + ませんか

a)语法功能是表示提议

b)一緒にお茶を飲みませんか 70.动+ ましょう

a)把“ます”换成“ましょう”表示提议 b)ちょっと休みましょう 71.疑问词+ でも

a)表示任何情况下事态都相同 b)何でもいいです。（什么都行）c)いつでも電話をしてください。（请你随时来电话）d)誰でも分かります。（谁都明白）

72.一类形（く形）+なります

（第18课）

a)表示性质或状态的变化

b)だんだん 暖か く なります(天气渐渐变暖)73.一类形（く形）+ します

a)用于因主语意志性动作、作用而引起事物发生变化的场合 b)テレビの音を大きくします。（把电视声音开大一点儿）74.二类形/名 + に なります

a)表示性质或状态的变化

b)もう元気になりました。/息子は医者になりました。75.二类形/名+ に します

a)用于因主语意志性动作、作用而引起事物发生变化的场合 b)部屋をきれいにしてください。（请把屋子打扫干净）c)会議室を禁煙にします。（会议室里禁烟）d)これにします。（就要这个了）76.一类形/二类形 + ほうが + いいです

a)比较两个以上的事物的性质，认为其中一个比较好时使用。用于建议 b)旅行の荷物は軽いほうがいいです。（旅行行李还是轻一点儿好）77.名[人] + は + 名[物]+ が + 似合（にあい）います

a)小野さんは浴衣が似合います。（小野穿浴衣很相称）78.名[物]+は+ 名[人]+ に + 似合います

a)このシャツは父に似合いません。（这件衬衫不适合爸爸穿）79.动的ない形+ ないで ください

（第19课）

a)表示否定的命令

b)この部屋には入らないでください。（别忘了进入这个房间）80.动的ない形+ なければ なりません /ないと いけません

a)表示必须

b)すぐに書類を送らないといけません（得马上把文件寄出去）81.动的ない形+ なくても+ いいです

a)表示不做什么也可以

b)明日は残業しなくてもいいです（明天不加班也可以）82.名1 + が + 名2 + です

a)表示作为话题的“名2”是什么时，用名2 + は + 名1 + です。这里名2是旧信息，名1是新信息。(根据网上的说法是强调的意思，は只做一般的阐述，而が强调其前面的部分。如c中的例句，提问者问哪个是你的包，而回答者则强调，（不是那个，而是）这个是我的包)b)同样内容也可以用如上句式表示。句型中，名1仍然是新信息，名2仍然是旧信息，新信息做主语时候用“が”表示

c)あなたのかばん は どれ ですか/これが 私のかばん です

d)叙述直接观察到的某事物，而不是作为话题在讨论这个事物时，使用如上句式，因为这里同样是新信息在做主语 i.子供が公園で遊んでいます/バスが来ました

e)“何”“だれ”“どこ”“いつ”等表示疑问的词做主语时不能用“は”，只能用“が”，因为这些词不能表示旧信息 i.だれがいますか/どこが痛いですか/何が好きですか

83.名[人] + は + 动[基本形] + ことが できます

（第20课）

a)“动[基本形] + ことが できます”表示可能。在回答别人的询问时，肯定的情况下可以单用“できます”，否定的情况下可以单用“できません”。i.森さんは中華料理を作ることができますか b)有时根据上下文关系也表示允许。i.寮の洗濯機は何時まで使うことができますか（宿舍的洗衣机可以用到几点？）８じにまでです。それからは使うことができません（用到8点，那以后就不能用了）

84.名+ は + 动[基本型] + こと です

a)当谓语部分的内容是一种动作、行为时使用这个句型

b)私の趣味は切手を集めることです（我的兴趣是收集邮票）85.动[基本型] + 前に、～

a)表示一个动作在另外一个动作之前发生时，使用这个句型 b)こちらへ来る前に電話をかけてください 86.疑问词+ か

a)疑问词“いつ”“どこ”“だれ”等后续“か”，表示“某时”“某地”“某人”等意思 i.部屋に だれか いますか（房间里有人吗？）ii.部屋に だれが いますか（房间里有谁？）

b)“いつか”等本身并不代表疑问的意思，所以可以用于陈述句 i.冬休み、どこかへ行きたいです。（寒假想去个什么地方）ii.おなかがすきましたね。何か食べましょう。（肚子饿了吧。吃点东西吧）87.动（た形）+ ことが あります

（第21课）ii.a)表示过去的经历，相当于“(曾经)„过”。通常用于至少半年以前发生的事情，而在叙述“昨天”等离现在很近的以前的经历时，不能使用本句型 i.私はすき焼きを食べたことがあります

b)可用于叙述经历的时间、次数，也可只用于谈及某种经历。c)强调完全没有某种经历时，有时候可以加“一度も”

d)疑问句一般只问有无某种经历。回答时，可以重复问句中的部分词语，也可以只说“はい、あります”或“いいえ、ありません” i.北京へ行ったことがありますか ii.いいえ、一度も行ったことがありません iii.いいえ、ありません 88.动（た形）+後で、～

a)表示一个动作在另一个动作之后发生 i.会社が終わった後で、飲みに行きます

b)名 + の+ 後で、～（也可以以这样的形式使用）i.仕事の後で、映画を見ます 89.动（た形）+ ほうが いいです

a)用于在两种事物中进行选择时。i.ホテルを予約したほうがいいですか（饭店还是先预约为好吗？）b)否定形式为“动（ない形）+ ほうが いいです” i.そんなに慌てないほうがいいですよ（别那么慌张啊）c)当建议对方做理想的动作、行为时，句尾多加“よ” i.もっと野菜を食べたほうがいいですよ（还是多吃点菜好啊）90.动ましょうか [提议]

a)用于提议对方和自己一起做某事或向对方提议自己为对方做某事 i.何か食べましょうか（吃点什么吗？）

b)第17可学过的“～ませんか”“～ましょう”只表示提示对方和自己一起做某事，而“ましょうか”则另外还有向对方确认自己的提议是否可行的意思 c)甲提议为乙做某事时，乙应回应“お願いします”； i.荷物を持ちましょうか（我来帮你拿行李吧？）ii.はい、お願いします

d)甲提议一起做某事时，则乙说“はい、そうしましょう”或“いいですね”。反对或拒绝时则说“～ないで ください”或“いいえ、ちょっと…” i.窓を閉めましょうか（关上窗子号码？）ii.いいえ、閉めないで ください

91.小句+ けど，小句 [转折][铺垫]

（第22课）

a)表转折，起着把两个句子归纳成一个句子的左右总，用于口语 i.ちょっと難しかったけど、まあまあできたよ（有点难，不过都做出来了）b)还可表示铺垫 i.来週、送別会をするけど、都合はどうかな？（下周要开一个欢送会，你时间方便吗？）

92.动 + たり + 动 + たり（します/です）

（第23课）

a)用于表示例举若干种有代表性的动作时，用以“する”结尾的句型。其构成方式是将动词“か形”中的“た”变为“たり”

b)小野さんは 休みの 日、散歩したり 買い物にいったりします（周末或节假日，小野女士有时去散步，有时去买东西。）

c)家の掃除をしたり洗濯をしたりします（打扫打扫房间，洗洗衣服）93.用于表示状态或状况有多少种可能性，用以“だ”或“です”结尾的句型

a)一类形+ かったり + 一类形+ かったりです i.飛行機のチケットは高かったり安かったりです（飞机票有时贵，有时便宜）b)二类形+ だったり + 二类形 + だったりです i.この公園は時間によって静かだったりにぎやかだったりです（根据时间，这个公园有时寂静，有时热闹）

c)名+ だったり + 名+ だったりです i.日本語の先生は中国人だったり日本人だったりです（日语老师既有中国人，也有日本人）

94.小句+ か

a)用于表示某种不确定的内容 b)小句+ か どうか i.将不包含疑问词的疑问句作为一个长句中的一部分时，将动词、一类形容词的敬体形变为简体形，并在其后加上“か どうか”

1.小野さんに仕事が終わったかどうか 聞いてください（问一下小野女士，工作做完了没）

ii.也可以重复使用动词的“基本形”和“ない形”表达与上述相同的含义

1.私は今年の夏、北京へ行くか行かないか分かりあせん（我今年夏天去不去北京，还不知道）

iii.如果“～か どうか”的前面为名次或二类形容词时，“～か どうか”直接在名次或二类形容词后面，其间不加“だ”。另外“～か どうか”小句中的主语后面必须用“が”而不能用“は”

1.私は金さんが中国人かどうか知りません（我不知道金女士是不是中国人）2.私は 金さんが 中国人か中国人ではないか知りません c)疑问词小句+ か i.将包含“何”“だれ”“どこ”等的疑问句，作为一个长句中的一部分使用时，需将疑问词小句的动词，一类形容词的敬体形变为简体形，再加“か” 1.鍵がどこにあるか教えてください 2.どの料理が辛いか知りません

ii.与上面的“～か どうか”相同，“か”前面出现名次或二类形容词时，其间不加“だ”

1.この歌が誰の歌か知っていますか

95.～に よって

a)基本意思相当于汉语的“根据…（不同）”，但在句中可灵活翻译。也可以以“～に よります”的形式用于句尾

b)結婚式のやり方は国によって違います（结婚典礼的形式因国别而异）c)この電車はいつも込みますか。（这电车总是很挤吗）――いえ、時間によります（不，分时间）

96.小句（简体形）+ と 思います

（第24课）

a)表示说话的人思考时，在句子后面加上“と 思います” i.李さんはもうすぐ来ると思います（我向小李马上就会来）b)“と 思います”只能表示说话人的思考内容，但“と 思いました”“と 思っています”既可以表示说话人的思考内容，也可以表示说话人以外的人的思考内容 i.馬さんは日本へ行きたいと思っています（小马想去日本）97.名[人] + は + 小句（简体形）+ と 言いました

a)向第三者转述他人所说的话时，在所说的话后加“～と 言いました” i.森さんは中国の試験は難しかったと言いました（森先生说汉语考试很难）b)如果向明确指出是向谁说的，则在句子中加入“名词+ に” i.小野さんは李さんにちょっと休みたいと言いました（小野女士跟小李说想休息一下）

c)如果转述某人反复说起的事情时，用“と 言って います”表示 i.来週のハイキングに張さんも行きたいと言っています（小张说他也想参加下星期的郊游）

d)注：“～と 思います”“～と 言いました”前面出现名次或二类形容词小句时必须加“だ” i.あそこは駅だと思います（我想那儿是车站）98.～のです/んです

a)～のです/んです i.表示所讲的内容与前句或前项内容有关联。用于说明状况或解释原因、理由。“～んです”多用于书面语，而“～のです”则是前者的口语形式。这两者前面接简体形，但是名词和二类形容词的现在将来形的肯定形，“だ”要换成“な”

ii.すみません、頭が痛いんです（对不起，我头疼）iii.そうなんですが、やめることができないんです（是啊，但就是做不到啊）iv.ええ、あの歌手は日本ではとても有名なんです（是，那个歌手在日本非常有名）v.これ、京都のお土産なんです。どうぞ（这是京都的特产，请收下）b)どうして ～のですか/んですか 第11课学习了询问理由的“どうしてですか”。而询问理由的更完整形式是本句型。回答语句也要用“～のです/んです”的形式

ii.どうして食べないんですか（为什么不吃？）――もうおなかがいっぱいなんです（已经吃饱了）

iii.どうして遅刻したんですか（为什么迟到了？）――寝坊（ねぼう）したんです（睡懒觉了）

99.小句+ が，小句 [铺垫]

a)第16课学习了“が”的转折用法，其还可以用来提示接下里要说的内容，我们称之为“铺垫”。与第22课学过的表示铺垫的“けど”相比，“が”多用于书面语 b)東京タワーへ行きたいんですが、どうやって行きますか（我想去东京塔，怎么走好呢？）

c)明日から連休ですが、どうするか（決めましたか。/決めた？）（从明天开始就是长假了，你想好怎么过吗？）

100.どうやって～ [询问方法] a)由疑问词“どう”与动词“やる”的“て形”，即“やって”结合而成，“どうして”也是由疑问词“どう”与动词“する”的“て形”，即“して”结合而成。一般询问方法时用“どうやって”，而询问理由时用“どうして”

b)東京タワーへ行きたいんですが、どうやって行きますか（我想去东京塔，怎么走好呢？）

c)どうして食べないんですか（为什么不吃？）101.～に ついて

a)相当于汉语的“关于~”，一般后续“考（かんが）えます（思考）”“思います（想）”“研究します（研究）”等表示思维活动的词语。用做标题时，一般省略后面的动词，如“日本の音楽について（关于日本的音乐）”

b)日本の音楽についてどう思いますか（关于日本的音乐，你怎么看？）

1.たしか

a)‘たしか~~’表示不完全有把握的记忆，有“凭自己的技艺应该是„”的意思 2.i.