团课策划

第一篇：团课策划

团课策划

一、活动主题：展望2015，你准备好了吗？

二、活动意义：我们携手共创人生路途的奇迹，彼此团结努力，共同进取，怀抱梦想，全力出击。

三、活动时间：2014年5月20日

四、活动对象：计用（中）132班全体学生

五、活动地点: 543教室

六、前期活动准备：

1.由团支书、组织委员负责收集主题材料和内容。2.由宣传委员设计团课主题黑板报。

3.由团支书向同学介绍此次团课的活动目的，并对此次团课进行解释说明。

计用（中）132班 2014年12月17日

第二篇：团课策划

走下网络、走出宿舍、走向操场

——既第十届青年学习节

生命在于运动”，没有扎实的根基，万丈高楼无从建起;没有强健的体魄，平生之志难以实现。拥有一个健康强壮的体魄是每个人一生的追求，可是在现实中的情况并不乐观。根据最新的2010年全国学生体质与健康调研结果表明：我国在校大学生身体素质继续呈现下降趋势，在立定跳远、耐力跑、握力等多项目成绩下滑，反映出爆发力、力量、耐力等身体素质水平进一步下降，学生肥胖和超重检出率也继续增加，整体大学生群体体能降低。为了更好地贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，同时带动同学们减少对于互联网的依赖，帮助同学们激发参加体育锻炼的主观能动性，并从中磨炼坚强意志、培养良好品德和拼搏精神，学校将在本学期起, 以“强健体魄、文明精神”为指导思想，以“走下网络、走出宿舍、走向操场”为统一主题，以学生宿舍、班级、团支部等为主体，广泛开展各类群众性课外锻炼活动。为了行之有效地开展这一活动，在此向全校同学发出倡议：

一、倡导健康积极“每天锻炼一小时，快乐学习一整天，幸福生活一辈子”生活理念，形成良好的体育锻炼习惯;

二、充分利用学校已有体育资源、健身场地，提高体育锻炼自觉性;

三、自主设计活动，积极倡导宿舍运动会、趣味运动会等活动，促进同学们的健康成长;

四、加入兴趣爱好类的学生体育社团、体育俱乐部、兴趣小组等，帮助和促进同学们增强体质认知;

五、广泛开展班级、院系主题团日活动，邀请学生当中坚持体育锻炼的典型榜样及长期坚持运动的教师、校友等，面对面开展交流、分享体会;

六、善用新媒体，推动同学们积极使用体育锻炼的手机APP应用程序等;

七、积极了解体育常识与健康生活知识，积极参加各类群众性课内外锻炼活动，增强身体素质。亲爱的同学们，运动的青春最美丽!让我们走下网络、走出宿舍、走向操场，努力成长为青春健康、朝气蓬勃、体魄强健的青年一代，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奉献出青春力量!

一、团课主题：

走下网络、走出宿舍、走向操场，继第十届青年文化节

二、团课时间： 2014年11月4日

三、团课地点： 实B607

四、参与人员：

14科教1班全体成员，14中文650全体成员

五、团课背景 ：

为更好地贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，引导和帮助大学生激发参加体育锻炼的主观能动性、形成良好的体育锻炼习惯、提升身体素质，并从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神，共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联近日联合下发《通知》，决定从2014年开始，在全国高校范围内全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。

六、团课目的 ： 以健康第一为指导思想，以“走下网络、走出宿舍、走向操场”为主题，充分发挥我院工作自主性、积极性和创造性，以我院学生为主体，通过广泛开展各课外锻炼活动，努力实现《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出的要求。

七、团课前期准备：

1.提前一周通知全班同学，在班上宣读组织部下达的精神。2.积极动员班上同学准备节目，组委负责在各寝室收集节目。3.在班上征集主持人，并提醒支持人仔细研读节目单，以确保在节目中详细介绍内容，帮助活动顺利进行。

4.组委对团课进行策划，拟写策划书。5.购买布置教室所需用品和活动所需奖品。

八、团课流程: 1.主持人出场致开场词（1）人员:主持人

（2）节目说明:在这金秋时节，阳光灿烂，我们带着青春的面容，在晨曦微微时，在夕阳西下时，踏着步子，哼着歌儿，一起走向操场。

2.走下网络，走出宿舍，走向操场，听着清风歌唱。（1）表演人员:14科教一班301全体成员，赵晓慧，陈洁，何阳泽，易晓茹。

（2）节目说明:这是我们青年的朝气，这是我们放下网络的乐趣，载歌载舞，到处都有明媚的歌声，到处充斥张扬的笑脸。我们放下手提，放下手机，一起歌唱吧！

3.学习伟人，毛氏六段

（1）表演人员:309宿舍全体成员（2）节目说明:运动的快乐，伟人同我们一起体会，体会跳跃的放肆，体会踏步的活力，体会挥手的肆意。运动的方式有很多，可以奔跑，可以欢笑，可以畅快的行走。那青春的毛氏六段也的确是不可多得的悦动。

4.运动小段子，让我们一起笑起来（1）表演人员:14中文650班部分成员

（2）节目说明:在运动中，不可或缺的是笑:微笑，大笑，欢笑。我们从生活中发现笑，在生活中找到笑，在生活中得到笑。一个诙谐的小段子，一定会让你得到笑。

5.走下网络，欣赏美的韵律，奏响笛子，二胡二重奏（1）表演人员:14中文650部分人员

（2）节目说明:走下网络，有生活的美的乐章，走下网络，有大自然的鸟语花香，走下网络，还有那一个个音符组成的完美世界……让我们一起奏响，一起倾听。

6.走下网络少不了全体同学的参与，一起来桃花朵朵开（1）节目说明:一个经典的心理游戏，全体参与者激情动起来，让参与者之间尽情享受游戏的乐趣，增加参与者之间亲密度。在游戏过程中，同学们一定运动并快乐着。

7.感慨运动的魅力，让我们来高颂

（1）表演人员:14科教1班307宿舍全体成员

（2）节目说明:运动的魅力让我们折服，运动的感慨，我们激情抒发，我们要歌颂运动，因为运动，我们快乐，因为快乐我们健康！我们要歌颂运动。

8.同什么们，让我们动起来

（1）表演人员:14科教一班302宿舍全体成员（2）节目说明:运动离大学生活不应该是越来越远，我们走下网络，走出宿舍更不是空口白言，在大学我们不仅仅要做学霸，更要做健康奋发的学霸。

9.让我们运动，抬起手来，舞出拳来（1）表演人员:14科教一班苏朝

（2）节目说明:巍巍岳麓，传出少年强则国强的音响，要强身要健。舞拳舞出的不只是力量，舞出的也是我们中国的精神。

10.用歌曲的韵律，和出运动的和谐（1）表演人员:14中文650部分人员

（2）节目说明:运动的和谐，是因为运动从我们生活中而来，为我们生活添乐趣，在音乐中运动更是让我们舒畅。我们用音乐让运动更和谐。

11.运动知识小竞猜（有奖互动）

（1）节目说明:在运动的同时，正确的运动方法和运动知识也是必不可少的，正确的方法不仅可以拉快效率，也会减少伤害。

九、后期工作安排: 1.活动结束后安排20位同学打扫教室卫生。2.收集同学们的反馈意见。

十、活动支出 1.彩带等70元。2.奖品25。

十一、注意事项: 1.活动过程中注意纪律，同学不能随意走动，大声喧哗，不能玩手机。

2.同学们要把团徽佩戴在明显位置。

3.安排同学拍照，以便于之后写好活动总结。4.保持活动场地整洁。

十二、活动策划人 刘晓慧文学院650组委

二零一四年十一月

第三篇：“雷锋精神”团课策划

“雷锋精神”主题团课策划

——10英语教育304班每到三月，雷锋的名字就会不知不觉地被人想起。服务他人，服务社会，服务国家是我们每个人应尽的责任。作为走在时代前沿的大学生，更需要强烈的服务意识来体现自身的价值，从而带动社会的发展。

为此，我班积极响应上级团委的号召，在三月里开展了学雷锋的系列活动。希望广大学生以此为契机积极学习雷锋事迹，深刻体会雷锋精神的精髓，用行动践行雷锋精神，真正起到繁荣校园文化生活，提高自身素质的作用，努力成为新时代下的活雷锋。

一、活动主题：学习雷锋精神，共创和谐校园

二、活动时间：2012年3月30日晚上7：00—8：30

三、活动地点：第一教学楼

四、主持人：周文慧、彭娉

五、指导老师：江文老师

六、活动对象：10英语教育304班全体同学

七、活动目的： 使同学们更加深入地学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。此次活动要全面、务实、灵活，切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的。

八、活动内容：主要宣扬雷锋精神，根据雷锋的感人事迹，开展各项活动，主要有知识抢答，学唱及改编革命歌曲，诗朗诵等。

九、活动过程：

（一）主持人发言，介绍团课活动流程，过程及同学们应该注意的事项。

（二）进入主题：

周：提到雷锋，我们都不陌生，作为时代的英雄，世纪的楷模，他既是一个值得信赖的战士，又是一个值得学习的榜样。而我们对雷锋又了解多少呢？我们就将雷锋生平的事迹作为主线贯穿这次团课。深刻体会雷锋精神的内涵，并在实践中加深理解。让雷锋精神在我们的身边闪闪发亮。下面我宣布：

周，彭：10英语教育304班主题团课“雷锋精神”正式开始。

彭：每个人都有不同的童年，有的是苦涩的，致使他们在艰苦的环境中艰难的生活；有的是甜蜜的，在父母的呵护下，沐浴阳光雨露。

1、下面请欣赏由金岸2-221寝室的成员为我们带来歌曲《童年》。

2、我们的童年闪耀着绚丽而夺目的光芒，而雷锋的童年又是怎样的呢？下

面有请杨云肖同学为我们进行简要介绍。

周：听了以上的介绍也许同学们的感触并不是很深，是的。雷锋的童年并不

是很幸福，而对与有着和他同样遭遇的人来说，他的童年也没有什么太特别的地

方，但是，为什么这样一个平凡的人能够流芳百世，被后人视为世纪的楷模呢？

我们暂且不提，下面我们从同学们精心准备的节目中慢慢体会这种感情，下面请

欣赏由金岸1-115寝室成员带来的诗朗诵《雷锋之歌》。

《雷锋之歌》

彭：听了几位同学饱含深情的朗诵后，你们也一定深深的体会到了中国人民

对雷锋深厚的情意与无可比拟的敬佩之情，那么雷锋究竟做了什么事？能让大家

对他有如此高的评价呢？请同学们根据自己所知道的，简要谈谈你所了解的雷锋

是什么样的？

下面有请几位同学为大家介绍雷锋的两个生平事迹雷锋事迹1.人民的勤务员

雷锋事迹2.孩子们的知心人

周：听了上面同学的讲述，大家的心情一定非常沉重，同时对于雷锋充满了

敬仰之情。我们对于雷锋以及雷锋精神也有了更深的了解。让我们转变一下心情，下面欣赏一首歌曲，欢迎由金岸2—318寝室成员为我们带来带来的《我最闪亮》。

彭：听过了这首具有意义的歌曲。我们深刻的体会到，每个人都有自己的追

求，都可以做自己值得骄傲的事情，而对于雷锋来说，什么事情对他来说才是有

意义的事呢，“那就是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣

誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。”

这就是雷锋对他生命中是非判断所下的一个定义。而究竟什么才是雷锋精神呢？请三位同学发表自己的见解。

周：我们在这里可以下一个较为明确的定义：雷锋精神，是以雷锋的名字

命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命

精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

《学习雷锋好榜样》的学习，及根据内容进行翻唱、改版。关于雷锋知识进一步学习，进行分组抢答。对于雷锋精神的一种升华，今天，我们怎样学雷锋？它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周恩来同志把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身少改变的社会中通过真人真事切实感受一下这是一种什么样的精神。光阴荏苒，几十年过去了，对于步入新时代的我们来说，雷锋精神意味着什么，又该怎样学习呢？

书面上的话语我们已经讲了很多，下面就由亲爱的同学们来演绎现实生活中的“雷锋”。角色扮演，好人好事。

1963年3月5日，《人民日报》发表毛泽东同志的题词“向雷锋同志学习”。从此，在雷锋精神的感召下，一代又一代人继承着助人为乐、扶贫济困的传统美德，在“学雷锋”的号召下不断前行。对于我们来说这或许过为抽象了一些。下面我们来从身边的小事做起，从身边的人看起，深刻体会一下雷锋精神在我们当代社会，在一个物质和精神都在一定程度上发生的或多或

由此可见，雷锋就在我们心里，雷锋就在我们身边，每个时代的雷锋又具有不同的含义，但是他们的出发点都是为别人服务，舍弃自己的部分或者全部的利益而不图回报。让我们一起祝愿好人一生平安。

时间如水，岁月如歌，马上就接近团课的尾声了，我们意犹未尽，让我们在欢乐的音乐声中感受一份纯真，从自己做起，从身边的人做起，从我们的室友，同学，乃至陌生人做起，因为我们都是一家人！

《相亲相爱的一家人》

我们都应该将雷锋树立为榜样，尽自己最大的 力量去帮助别人，因为爱人者，人恒爱之！

我宣布，本次团课到此结束，谢谢大家的参与。

第四篇：团课策划2

教育与管理系XXXX班团课策划书

为庆祝中国共产党第十八次全国代表大会的胜利召开，进一步弘扬爱国主义精神，加强我院班团组织建设，增强团支部活力，教育引导广大团员青年坚定“永远跟党走”的政治信念，全面提升广大团员青年的综合素质，桂林师范高等专科学校教育与管理系11初文班特举办“回顾十八大，青春绕团旗”主题团课活动，具体内容如下（这里写的是团课目的，根据不同的团课主题写出来的）：

一、活动主题：“XXXXX”

二、活动地点：九栋教学楼XXX多媒体教室

三、活动时间：201X年X月XX日X上X

四、主持人：①XX、②XX

五、准备工作：

（一）召开班委会议，商定团课内容以及具体方案

（二）团支书负责拟定策划书、租借服装以及组织团课活动

（三）组织委员负责制作PPT

（四）学习委员负责拟写主持稿

（五）文娱委员负责排练团课节目表演以及礼仪小姐的培训

（六）副班长负责协助班长的各项工作，以及打印流程表

（七）生活委员负责采购团课所需物品

（八）宣传委员负责场地布置以及板报设计

（九）班长负责调配其他班干以及同学们的各项工作，并监督各个节目的进展

（十）班干部和同学一起布置场地

六、活动流程

(一)出团旗，唱团歌（3分）

（二）主持人致词（2分）

（三）学党史，知党情——PPT展示（6分）

1、通过播放PPT，了解中国共产党的发展历程

2、请同学抒发观后感

（四）回顾十八大——观看十八大精神专题片（7分）

1、通过观看视频，学习十八大精神

2、请同学谈谈自己的收获与感想

（五）诗歌朗诵——《在灿烂的阳光下》（5分）

（六）游戏环节——“红歌知多少”（8分）

规则：该游戏分为两个环节。一个游戏是请同学上台分两组进行PK，另游戏环节是将全班分为两组播放音乐进行抢答

（七）歌曲合唱——《歌唱祖国》（6分）

由班上歌唱小组组成合唱队，旨在“时时有红歌传唱,代代传团员精神”

（八）退团旗（3分）

（九）评委点评

七、后期工作：

（一）劳动委员安排同学打扫场地

（二）生活委员负责收集纸和笔

（三）宣传委员写新闻稿

（四）团支书写活动总结

另：视频时间总长11分钟

活动经费预算：70元

教育与管理系 XXX班

二○一四年X月X日

第五篇：团课策划和总结

活

动

策

划

某某学院：某某班级：时间：

活 动 策 划

主题：嵌入历史的记忆

时间： 地点: 参加人员：

过程：

1、主持人以生动形象的语言介绍此次活动意义

2、选取电影《建国大业》的几个片段和其他几个关于我国人民为争取民族解放的而奋斗的电影片段

3、随机抽出五位同学，让他们讲讲自己对新中国建立这个艰苦过程的感受

4、随机抽出五位同学，让他们讲述一下这段历史的记忆对他们的作用和意义

5、由我们班第一歌手清唱歌曲《我爱北京天安门》做为此次活动的结束节目

活动意义：通过这个以《嵌入历史的记忆》为主题的活动，是想深化教育我们班同学的爱国心，使他们明白现在的幸福来之不易，让他们知道感悟到那些嵌入历史的记忆是多么的宝贵！让我们班同学牢记历史，以便更好的面对未来的艰难和考验。同时，我们通过此次活动加强同学们之间的交流，丰富同学们业余时间，减少有些同学浪费时间的行为，让他们树立正确的价值观。

班级： 时间：

活

动

总

结

某某学院 某某班级 时间

活 动 总 结

我们某某班在什么时间举办了以“嵌入历史的记忆”为主题的活动。

在这次活动中，我们主要使通过一些视频和其他的一些历史材料来介绍新中国成立的艰难过程。我们的目的是想让这段艰难的历史深深的嵌入同学们的记忆里，让同学们明白今天的幸福来之不易，使前代英雄用自己的生命换来的，要让同学们体会到历史它的伟大作用。活动的发展过程都比较顺畅，团支部班干都尽自己的努力来做好了前期准备，努力的去组织这次活动。同学们也是积极配合我们的工作。当然，他们也是对这次活动比较满意，都表现出对《建国大业》的喜爱。同学们又一次体会到新中国成立的艰难，这也是我们想要的结果。

当然，这次活动也存在不足之处。我们还是没有突破传统的团课模式，没有实现活动的创新，也没有最大程度上调到同学们的积极性。这和这和我们思想没有解放有关。我想我们应该发挥每一个同学的想法，使他们也参与这样的活动。也只有大家共同参与才会积极主动参与这样的活动。

我们某某班以后一定会更多的思考如何搞好每一次活动，充分调动大家的积极性，实现活动的创新。

时间：

班级：