第一篇：策划书大赛一等奖作品·爱国主义教育活动
“我爱我国，我更理智的爱国“活动
策
划
书信息工程系学生会办公室
策划人：林春 2010年12月5日
“我爱我国，我更理智的爱国“
活动策划书
一、活动背景
1935年12月9日，在国民党统治下的故都北平爆发了一场学生爱国运动，以此为起点，一场汹涌澎湃的抗日救亡运动在全国展开了。一二•九运动广泛地宣传了中国共产党停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。是中国人民爱国救国的具体体现。跨过了世纪，历史距当初已过去七十五载，优秀的中华儿女不会忘记那场大、中学生用热血和爱国精神赢得的伟大胜利，团结的、凝聚的民族精神和爱国气节必将长存。
二、活动主题
纪念一二•九运动，铭记一二•九运动，弘扬一二•九精神
三、活动目的
当今世界的新格局、大趋势，中国现状以及中日关系等，作为大学生，凡事应该以国家大局、国家根本利益以及核心利益为重。系列活动使同学们更加深刻的认识爱国主义精神，从而具备这种品质，为祖国的繁荣富奉献大学生的力量。
四、活动对象
四川化工职业技术学院学生
五、活动时间
2010年11月15日至2010年12月9日
六、活动地点
运动场、多媒体教室、寝室
七、活动流程
主题寝室设计大赛、演讲比赛、颁奖晚会（详见具体流程）
八、活动主办
信息工程系团总支.学生会办公室
九、活动承办
信息工程系团总支.学生会生活部、体育部
十、活动宣传
(一)学院内部宣传
11月15日召集学院各班生活委员召开会议，在学院内部宣传此次爱国主义教育系列活动，并将宣传单发放到各班级和各寝室。(二)横幅宣传
从11月15日在校园内各重要路段悬挂横幅、在食堂至宿舍楼处摆放展板进行宣传，标志此次活动正式开始。
(三)海报宣传
海报应在11月15日前制作完成，11月15日在公示栏张贴海报。
(四)基层宣传
承办部门派人下到寝室、教室宣传。
(五)学校网站宣传
11月15日，将此活动相关信息在网站上发布，并及时更新活动进程。
十一、前期准备
1．邀请经历过一二•九的老人参加颁奖晚会 2．寻找赞助商，承担至少50%预算经费 3．完成传单，条幅、海报等制作 4．准备晚会相关 5.人员到位
十二、具体流程
（一）“我的中国心”主题寝室设计大赛
背景：古今中外，人们的爱国心是相通的。正如法国大作家雨果所说：“人们不能没有面包而生存；人们也不能没有祖国而生活。”祖国是金铸的摇篮，让人依依不舍。正因为有了这样的感受，人们才会发出这样的感叹：“在祖国过一冬天，胜过在异国过一 百个春天！” 作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。
报名时间：11月15—18日
报名方式：四川化工职业学院大一全部寝室参加，大二每个班至少推荐两个寝室参赛，其他年级和其他学院自愿报名参加
活动评委：初赛：信工系办公室成员分组对各寝室进行评比
复赛：院学生会主席团及各部门部长
比赛时间安排：
初赛：11月20—24日
复赛：12月1日 比赛内容：
1、寝室文明整洁评比
2、寝室主题风格设计
3、寝室命名、寝室座右铭和寝室口号。
寝室文明整洁评比
安全文明：无危险品存放，网线统一有序，无私拉乱接电线，无烧水棒、电饭锅等电气设备
室内清洁：地面打扫干净、无积水、无垃圾堆放；门窗干净，窗台无杂物和灰尘；墙壁无尘网，无乱写乱画；室内通风良好，无异味，物见本色无灰尘
物品摆放：桌椅摆放整齐，桌面物品限种限量且摆放有序；无乱堆衣物，书本等学习资料摆放整齐，洗漱用品、鞋子、桶盆摆放整齐
铺面整洁：被子叠放整齐，铺面整齐（蚊帐挂放整齐），床上无多余物品 寝室主题风格设计
以寝室为单位，充分发挥同学们的想象力、创造力，最好以红色、黄色或古典型就便材料点缀墙壁、窗户、天花板。力求低成本、有创意，使寝室各项陈设与人文设计浑然一体，体现出和谐的爱国美。
a)尽量合理利用现有材料，不鼓励过多花钱购买，能够很好地凸显主题。b)能营造良好氛围，设计独特创新，有自己的特点。
c)内容健康活泼，充满朝气，能反映寝室成员的共同信念和追求。d)充分体现寝室成员的爱国热情与爱国操守。寝室命名、寝室座右铭和寝室口号
1、为增强寝室凝聚力，激发大家的想象力，发动各位同学为寝室个性命名，寝室名可设计为风趣、言简意赅、富含哲理或催人奋进之名，如 “浪人客栈”、“凝馨居”、“好来屋”等。说明：
（1）内容健康向上，不得使用不文明用语。（2）突出寝室风格特点，有创新之处。
（3）各寝室将寝室名写在纸上（打印稿或信笺纸均可），并附以简洁的文字说明和寝室号，可以贴在寝室适合的位置。
2、每个成功的人士都有自己的座右铭，每个成功的团队都有自己的口号。为激发同学们的斗志与爱国热情，明确同学们的奋斗目标，增强同学们的意志，活动规定每个参赛寝室写出自己寝室的座右铭和口号。
说明：
（1）口号和座右铭都应用文明用语，积极向上。
（2）口号应新颖别致、独具风格。（3）座右铭应富有深意和内涵，能激发斗志，反映爱国热情。（4）各寝室成员可将座右铭和寝室把口号写在纸条上然后贴在墙上、、门上等适宜的地方。
评分标准：以上每项都有自己的总分，检查人员则在现场面对具体情况公平、公正地打分。
注：
a)如果有寝室特色（比如小发明、寝室规则等与众不同且文明健康的特色）的则5分一个，但次项最多得15分。
b)复赛附加分：在复赛时为鼓励每个晋级寝室能把自己的特点充分显现出来并介绍出来，我们特别设置了附加分，凡是在复赛评比时寝室能有代表介绍自己寝室的特色的均可获得附加分，附加分总分10分具体得分安介绍表现得分。
奖项设置：一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名 资金预算：
二等奖： 三等奖
一等奖：40x1=40元
30x2=60元 20x3=60元 20元
20元 50元 250元 证书和奖状： 流动资金：
奖品： 小计：
（二）“我理智的爱我祖国”演讲比赛活动、演讲主题：我理智的爱我祖国
参赛要求：
1..文章内容：要求思想积极向上，内容健康阳光，而且紧扣主题。2..演讲技巧：感情能否真挚，使用普通话，谈吐自然。3..个人素质：心态良好，态度端正，着装整洁大方。
另：演讲时间在3—5分钟，初赛可以不用脱稿演讲（脱稿加分），决赛必须脱稿演讲。比赛流程：
1.选手报名：起始时间11月15日 截止时间11月18日 报名地点：各班班长处
从初赛选手中选出8名进入决赛，并要求进入决赛的同学在决赛中将个人的姓名、班级、演讲题目、个人照片及背景音乐以PPT的版面显示。
2.初赛时间：11月25日19：00
初赛地点：综C101 3.决赛时间：12月9日19：00
决赛地点：行政楼五楼
决赛中将产生一、二、三等奖及优秀奖各一名 奖项设置：
一等奖一名
热水袋一个，证书 二等奖一名
台灯一个，证书 三等奖一名
钢笔一支，证书 优秀奖若干
精美奖品一份，奖状 说明：1.初赛、决赛主题不变，内容可以重复
2.每班报名人数：大一至少2人，大二至少1人
经费预算：
奖品：
170元
证书、奖状：
25元 笔、评分表：
25元 流动资金：
50元 小计：
270元
（三）“我爱祖国，我承诺”，签名承诺活动
爱国主义不是本本主义，也不是口号主义，爱国主义是是建立在理解爱国主义精神、践行爱国精神开始的。本活动希望以这种签名承诺的方式，提高同学们对爱国主义精神的理解。本活动分校内和校外两部分进行
a)校内：11月25日至12月1日，在食堂至宿舍的路旁设点。b)校外：12月1日至12月3日，在市中心设点进行。c)经费预算：
条幅：
50元 笔：
10元 流动资金：
40元、、总计：
100元
（四）．颁奖晚会暨闭幕式
1、时间安排：12月9日晚
2、晚会流程： 18：50
19：00 19：00 19：10 19：50 20：00 20：15 20：30 20：40 20：45 经费预算：
条幅：
50元 场景：
100元 流动资金：
40元、、总计：
190元
活动开始，主持人介绍到场嘉宾，并简要介绍晚会流程 邀请到场嘉宾讲话 请一二•九时代的老人讲话 演讲比赛正式开始
演讲比赛结束，颁奖晚会开始，邀请嘉宾讲话 播放签名活动PPT，邀请嘉宾为获奖班级颁奖 播放寝室设计大赛PPT，邀请嘉宾为获奖寝室颁奖 公布演讲比赛成绩，邀请嘉宾为获奖者颁奖 所有获奖代表及个人与到场嘉宾合影留念 主持人宣布本次活动结束，工作人员组织观众
十三、应急方案
1.预防传染性疾病：
活动开始之前对活动场所进行消毒，活动时注意通风。2.防火安全
做好疏散准备，准备防火器械。
信息工程系学生会办公室
策划人：林春 2010年12月5日
第二篇：爱国主义教育活动策划书
信息工程系 爱国主义教育活动
策
划
书
信息工程系学生会生活部
2010年12月6日
前言
“诗言志，歌咏言，承以载道”。中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论远识更是余音绕梁，不胜枚举。古代有屈原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣责任感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。
爱国主义教育周总体方案
一、活动主题：
传承民族精神 弘扬爱国主义
二、活动形式：
小型板报比赛、爱国主义主题班会活动
三、活动背景：
为激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史责任感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生责任意识，我系特举办“传承民族精神，弘扬爱国主义”爱国主义教育周系列活动。希望通过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中，同时增强我系学子的爱国情怀。
四、活动目的及意义：
通过本次爱国主义教育周活动，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。
五、活动时间：
2010年12月9日——15日
六、活动地点：
依据各班情况、到时候具体通知。
七、活动对象：
信息工程系全系学生
八、宣传策略：
1、“传承民族精神，弘扬爱国主义”学生签名活动，横幅宣传（针对全院学生）。
2、以展板形式宣传此次活动。
九、活动流程：
1、小型板报比赛： 比赛要求：
1）、内容要求：选材要新颖、健康，以爱国主义教育为主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映广大青年思想的内容。
2）、形式要求：手抄报统一用八开白纸（最好是美术白纸）。每份手抄报上下页边距2厘米，左右边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
3）、作品不能为印刷品。
参赛形式：
1）、以班级为单位，进行参赛。（每班至少5份）
2）、比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由系部评定，评出优秀作品参加决赛，决赛由学院评委团评定名次。
版面要求：
1）、手抄报必须包含报头、插图、文字等，报头下面须注明班级和姓名。2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
3)版面制作用笔可随意选择，铅笔除外。
评比细则：
1）、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。2）、评比标准：（满分100分）
A、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬爱国主义教育，富有知识性，创新性。
B、原创文章内容占整个版面的比例达到60%以上。（10分）C、整体书写（15分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
D、版面设计（25分）：版面新颖活泼，有创意；规范合理，主题明确有报头。
E、色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。
决赛奖项设立：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
此项活动：预赛时间2010年12月10日之前。决赛时间2010年12月12日。
2、爱国主义主题班会活动：
为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，特在各班举行围绕“爱国主义教育”为话题，以“传承民族精神，弘扬爱国主义”为主题的主题班会，进一步的宣传爱国主义这一历史对我们的影响与教育。
此项活动时间：2010年12月15日。
十、备注：
1、活动效应：
通过本次爱国主义教育周活动的开展，丰富了同学们的课余生活，缓解了学习的压力，扩展了知识面及人生经历。促进同学友谊，陶冶学生情操。丰富与发展了校园文化，加强了校园精神文明建设，是我们整个校园充满和谐、健康、向上的文化氛围和精神风貌。有利贯彻落实科学发展观，饯行“八荣八耻”的社会主义荣辱观与构建和谐校园。
2、意义效应：
本次爱国主义教育周活动不光丰富同学们的校园生活，加强校园精神文明建设，通过实地考察确立同学们对祖国的自尊、自信、自强的进取心，学习继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大。自觉地把爱国热情化作刻苦学习的强大动力，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中。
3、安全性说明：
本次爱国主义教育周活动的安全是第一考虑因素。在本次活动中分工明确，详细，可确保安全系数高。同时，为了避免突发事件的发生我们还做好了应急措施。
十一、活动结束语：
本次爱国主义教育周活动是一次丰富多彩的学习爱国主义知识的活动，在本次活动的各期工作都做到尽量细致，简明，到位，目的是为了本次活动能顺利进行，收到预期效果。同时也希望每位参与的同学，通过本次爱国主义周活动深刻认识到文化及精神文明建设和爱国主义教育的重要性，不断提高自身的思想道德素质，努力把自己培养成有道德，有文化，有纪律的社会主义接班人，树立自尊、自信、自强的民族精神，为中华民族自立于世界民族之林，实现全面振兴而奋斗。
信息工程系学生会生活部
郑洋
2010年12月6日
第三篇：手工作品大赛策划书
河南科技学院新科学院
第一届手工作品大赛策划书
一、活动目的：
为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。充分地调动同学们的积极性，因此，我们食工系向全院学生发出邀请——来吧！我们的精彩！废物也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“共建和谐校园"手工制作大赛。
二．活动宗旨：
1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空3.注重学生的亲身体验和积极实践。
三、活动对象：新科全体同学
四、主办单位：新科学院团委
五、承办单位：新科学院食工系
六、参赛办法：
1．作品制作：由学生个人或组合自费、自己安排时间完成，也可在学校老师的辅导下完成。
2．作品收集：交到食工系办公室处（12#513）
七、活动时间:11月3日——11月18日
八、活动流程安排：
1．活动宣传：由宣传部起草制作活动展板，在学校进行宣传，并通过各班班委 在班内宣传，鼓励同学们踊跃报名参加。
2．作品征集：11月3日---11月14日为作品征集阶段，广大学生可通过各班团
支书上交作品。
3．作品评选：11月15、16日进行作品的评选，由专业教师评委团评选出优秀
作品。
4．作品展出：11月17日---11月18日对所有参赛作品进行展出，届时将对获
奖选手进行表彰。
九、参赛要求：
1.作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。
2.作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。
3.参赛作品必须是成品。
4.作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。
5.参赛作品需附200字以内的作品解说，并注明作品名称、制作者姓名、班级、联系方式。
十、作品评选细则及奖项设置：
评分标准：总分10分；
精巧性2分
创意性3分
美观性2分
实用性2分。
环保性1分
十一、其它说明：
1.如有其它问题，可到新科食工系系办公室张晓娜老师处咨询。
2.赛后归还其作品，十二、奖项品选：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖6名
十三、任务安排：
1.办公室：负责收参赛作品并做好登记工作
2.学习部：负责核算作品分数，并评出名次
3.组宣部：负责做展板或海报宣传，并负责拍照5女生部：负责把作品展出
6.自律部：负责维持作品展出时的纪律
8.卫生部：负责打扫作品展出后的卫生
新科学院团委 新科学院食工系 2010年11月17日
第四篇：爱国主义教育活动策划书
江苏第二师范学院
第六期青马工程基础理论培训
爱国主义教育活动
策划书
江苏第二师范学院校学生会办公室
2013年10月28日
一、活动背景
青年马克思主义者，是指用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，坚定的跟着党走中国特色社会主义道路的理想信念。并具有较深厚的理论修养和较宽广的视野，密切联系群众，懂得中国国情，自觉根据理论与实际相结合的原则，创造性地开展工作的新一代青年，是我党的坚强的后备队并且爱国主义教育与青马活动密不可分。今年是江苏第二师范学院举办的第六期青马工程基础理论培训班，以爱国主义教育活动的方式对参训同学进行教育。
二、活动目的
为激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广主义大青年的历史责任感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生责任意识，我院在进行青马培训期间组织了爱国主义教育活动，希望通过本次活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中，同时增强我院院学子的爱国情怀与对青马培训的积极热情。
三、活动内容
1937年12月13日，日本对中国南京进行大肆纵火、抢劫及屠杀，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。为铭记此次事件，于1985年南京人民政府建成南京大屠杀纪念馆。此次青马培训开展了爱国主义教育活动，并以参观南京大屠杀纪念馆的方式，让青马培训人员回顾并感受当年历史，增强其爱国主义意识与热情。从而传承及发扬爱国主义。
四、活动时间
2013年12月19日
五、活动地点
南京大屠杀纪念馆
六、参加对象
全体青马培训人员
七、活动流程
2013年12月19日早8点30校门口集合。于草场门桥站乘56路，经过4站，在江东门北街（江东北路）站下车，步行580米即可到达南京大屠杀遇难同胞纪念馆。
以小组为单位对南京大屠杀遇难同胞纪念馆进行参观记录，并于10点30馆前集合、点人、回校。
下午3点于大学生活动中心集合开会，小组派人总结参观经历以及观后感想。
八、注意事项
1.以小组为单位的活动须有组织带领负责人员。2．每小组须有记录人员以便对活动进行一定的记录。
3.参加活动人员必须准时到达，有其他重要事者提前请假。
4．交通方面注意出行，保证人生财产安全。
承办方：江苏第二师范学院校学生会办公室
主办方：江苏第二师范学院校学生会
第五篇：爱国主义教育活动策划书
经济贸易学院营销班 策
划
书
营销班2011.5.29 “保钓在行动”教育活动
前言
“诗言志，歌咏言，承以载道”。中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论远识更是余音绕梁，不胜枚举。古代有屈原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣责任感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。
(一)、活动背景：2010年9月7日上午，在钓鱼岛海域，一艘载有约15名船员的中国渔船被日本海上保安厅巡逻船冲撞。而后又与追踪的另两艘日本巡逻船中的一艘发生碰撞。随后日方登船检查。9月25日，被日方非法抓扣的中国船长詹其雄乘中国政府包机安全返抵福州。
（二、）活动简介：此次中日钓鱼岛撞船事件，在中日两国国内均产生了巨大的反响。而针对近期武汉部分高校爆发大规模反日游行，不少同学产生的困惑：究竟大学生该不该上街游行示威表达爱国情怀？我们观看这一系列的短片，让我们“如何准确看待中日关系，理性抒发爱国情怀”。并对“怎样成为具有较高政治素养的现代大学生”提出宝贵建议。
保钓在行动教育周总体方案
一、活动主题：
保钓在行动 传承民族精神 弘扬爱国主义
二、活动形式：
小型板报比赛、爱国主义主题班会活动 观看视频了解中日关系
三、活动背景：
为激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史责任感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生责任意识，我班特举办“保钓在行动”爱国主义教育周系列活动。希望通过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中，同时增强我班同学的爱国情怀。
四、活动目的及意义：
通过本次爱国主义教育周活动，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。
五、活动时间：
2010年6月1日星期三
六、活动地点：
教2报告厅。
七、活动对象：
营销105班全体同学
八、宣传策略：
1、“保钓在行动，传承民族精神，弘扬爱国主义”学生签名活动，横幅宣传（针对全院学生）。
2、以手抄报形式宣传本次活动。
九、活动流程：
1、小型板报比赛： 比赛要求：
1）、内容要求：选材要新颖、健康，以爱国主义教育为主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映广大青年思想的内容。2）、形式要求：手抄报统一用八开白纸（最好是美术白纸）。每份手抄报上下页边距2厘米，左右边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
3）、作品不能为印刷品。
参赛形式：
1）、以宿舍为单位，进行参赛。
2）、比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由班级明主投票评定，评出优秀作品参加决赛，决赛由班级干部以及班主任评定名次。
版面要求：
1）、手抄报必须包含报头、插图、文字等，报头下面须注明班级和姓名。
2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
3)版面制作用笔可随意选择，铅笔除外。
评比细则：
1）、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。2）、评比标准：（满分100分）
A、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬爱国主义教育，富有知识性，创新性。
B、原创文章内容占整个版面的比例达到60%以上。（10分）C、整体书写（15分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。D、版面设计（25分）：版面新颖活泼，有创意；规范合理，主题明确有报头。
E、色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。
决赛奖项设立：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
此项活动：预赛时间2011年5月28日之前。
决赛时间2011年5月30日。
2、爱国主义主题班会活动：
为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，特在本班举行围绕“爱国主义教育”为话题，以“保钓在行动，传承民族精神，弘扬爱国主义”为主题的主题班会，进一步的宣传爱国主义这一历史对我们的影响与教育。
此项活动时间：2011年6月1日。
十、备注：
1、活动效应：
通过本次爱国主义教育周活动的开展，丰富了同学们的课余生活，缓解了学习的压力，扩展了知识面及人生经历。促进同学友谊，陶冶学生情操。丰富与发展了校园文化，加强了校园精神文明建设，是我们整个校园充满和谐、健康、向上的文化氛围和精神风貌。有利贯彻落实科学发展观，饯行“八荣八耻”的社会主义荣辱观与构建和谐校园。
2、意义效应： 本次爱国主义教育周活动不光丰富同学们的校园生活，加强校园精神文明建设，通过实地考察确立同学们对祖国的自尊、自信、自强的进取心，学习继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大。自觉地把爱国热情化作刻苦学习的强大动力，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中。
3、安全性说明：
本次爱国主义教育周活动的安全是第一考虑因素。在本次活动中分工明确，详细，可确保安全系数高。同时，为了避免突发事件的发生我们还做好了应急措施。
十一、活动结束语：
本次爱国主义教育周活动是一次丰富多彩的学习爱国主义知识的活动，在本次活动的各期工作都做到尽量细致，简明，到位，目的是为了本次活动能顺利进行，收到预期效果。同时也希望每位参与的同学，通过本次爱国主义周活动深刻认识到文化及精神文明建设和爱国主义教育的重要性，不断提高自身的思想道德素质，努力把自己培养成有道德，有文化，有纪律的社会主义接班人，树立自尊、自信、自强的民族精神，为中华民族自立于世界民族之林，实现全面振兴而奋斗。
营销105班
周亚星
2011年5月26日
点击咨询 