2015年驾校最新必备考试神器[精选5篇]

第一篇：2015年驾校最新必备考试神器

路考规范动作

1.上车动作：

上车前：绕车一周，至驾驶门前，用左手开门，眼视后方;上车后：先调整好座位，系好安全带，调整反光镜；踏下离合器放入空挡启动发动机。

观察仪表后说“准备完毕”

考官给你夜间模式考试（发给你的纸上）考完后，考官给你发起步指令“开始起步” 2.起步规范动作；

先挂一档，再打开左转向灯，侧头观察左面倒车镜，慢慢抬起离合器，然后放手刹，平稳起步。3.靠边停车：

听到考官发出靠边停车的指令后，打开右转向灯，侧头观察右侧倒车镜，然后向右面路边停靠（注；停车后右边车轮与路边线不得大于30公分，但又不能压线）4.下车动作；

停车后先拉手刹，然后放空挡，关闭转向灯，熄火挂一档，放松制动踏板，放离合器踏板，解开安全带，应用右手开门，回头观察后面的交通情况，开门下车，轻关车门，考试完毕。

模拟夜间行驶考试操作规范（试行）

模拟夜间行驶考试在进行所有操作的同时还必须进行口头回答。考试中双手不能同时离开方向盘，目视前方，不允许低头操作。

考试员口令：模拟夜间行驶考试开始，请在5秒钟内做出相应操作。学员操作：双手握紧方向盘，启动发动机。回答：准备完毕。

1.考试员口令：现在没有路灯，照明不良。

学员操作：开启大灯，变为远光。回答：开启大灯，远光状态。2.考试员口令：同样条件，紧跟前车行驶。

学员操作：将远光灯变为近光灯。回答：变为近光灯。3.1.考试员口令：通过急转弯、人行横道、无信号灯路口。

学员操作：交替使用远近灯光。回答：远近灯光交替。3.2.考试员口令：变为远光灯。

学员操作：将近光灯变为远光灯。回答：变为远光。考试员口令：会车将近150米。

学员操作：将远光灯变为近光灯。回答：变为近光。3.3.考试员口令：变为远光灯。

学员操作：将近光灯变为远光灯。回答：变为远光。考试员口令：窄路、窄桥与非机动车会车。

学员操作：将远光灯变为近光灯。回答：变为近光。考试员口令：关闭所有灯光。

学员操作：关闭所有灯光。回答：所有灯光关闭。4.1.考试员口令：雾天行驶。

学员操作：依次开启大灯，开启雾灯，开启报警灯。回答：大灯开启，雾灯开启，报警灯开启。

4.2.考试员口令：发生故障，难以移动。

学员操作：依次开启报警灯，开启小灯。回答：报警灯开启，小灯开启。

第二篇：驾校考试

科二上考试技巧

第一步：移车入乙库

开始倒车时可以半踩离合以降慢速度，这样便于操作，坐直身，扭正头，看中桩杆和车尾的距离，目测车后尾厢离中杆约3米左右时开始慢慢向右打方向，要强调的是，倒车时打方向宜早不宜迟，如打早方向还可稍回些方向。切记不要打死稍微留半圈空隙，等车尾快接近中杆入库时要集中精神，多加观察，开始回方向，并观察车尾与中杆和左边杆的距离，力争使车尾位于库中央，离哪边远就稍微朝那边打些方向，回正方向盘，微调方向，使车入库，注意此时要使车稍微靠中杆，便于移库，车要尽量往后退，离后面1米左右即可停下。

第二步：乙库移到甲库，也就是“两进两退”

当第一步完成停稳后，开始移步。首先“一进”：要学会“偷”一手方向，即当踩刹车停稳后要提前打一圈方向，可以避免车启动后速度跟不上，达到尽量向右靠的效果。换档到一档，车启动后向右稍打方向，此时不能过急，以免车左尾出线，应边走边打。目视前方，车头的一半已过中杆且车头距前面大约2米左右时开始向左回方向，然后刹车，再向右提前打一圈到两圈方向。“一退”：换倒档，向后观察，车启动后向后打方向，尽量多打，当车尾中心与后中杆在同一直线时赶紧向左回方向，快接近后面时向右打些方向，然后刹车停下。“二进”：向右提前打一圈到两圈方向，换档到一档，车启动后尽量向右打方向，当观察车头左前角对准右边杆后赶紧回方向，然后调正车头。“二退”：向右提前打一圈到两圈方向，换档到倒档，车启动后尽量向右打方向，当观察车尾厢中心对准右后边杆后赶紧向左方向，然后调正车头，快接近后面时赶紧向右打半圈方向，然后停下。

第三步：出去后移车入甲库

与第一步移库原理一样，这里笔者就不再重复说明了。

总之，在考试时，车辆先开入移库，停放在右上角，接着将车停放在移库的左下角，之后依次停放在左上角和右下角，中间任何一次碰到障碍物或者压线都有可能导致失败。所以大家在看完这段驾驶员倒桩考试视频后，平时结合笔者的讲解多多练习，不仅需要多观察，多思考，更要学会变通，因时而变，因地而变，因形而变，做到随机应变，得心应手！最后顺利通过倒桩考试。

正手进库：

从起点开始，挂倒档，头自然向后右方看，当中杆出现在后三角窗1 /3处时，开始向右打方向，调整方向使中杆一直保持在三角窗的三分之一处，待方向打死后，看左倒车镜，边黄线与车平行时停车，向左打两把方向（回正方向），右手抓住方向盘上中部，头自然伸出窗外向后看，（调整方向）保持车身与边线30公分直线进入库底，停车。

2、移库：

1进：挂1档，向右打满方向（2圈半），慢速向前，待车左前角对准前右杆时停车，向左打满方向，前进至车身正，停车，观察车头与中杆的距离，若距离过大，向右回正方向（2圈)，适当前进，不碰杆； 1退：挂倒档，向右打满方向开始倒车，当车头左前角过前左杆时，看左倒车镜，待右后杆出现车尾窗斜线中间时停车，向左打满方向，继续倒车，车身正时停车；

2进：挂一档，前进，微调方向，使车身位于库中，不出前黄线，不碰杆，停车；

2退：挂倒档，倒车，微调方向，使车身位于库中，倒至库底，停车；

斜出库：挂1档，向左打一把（一圈）方向，前行，当车左前角对准左前杆时，向右回一把方向，微调方向出库门，车左前角平黄线时，向左打满方向，待车身正，停车，回正方向；

3、反手入库：

挂倒档，倒车，从左窗向左看，当3号杆和4号杆重合时，停车，向左打满方向，继续倒车，看中杆出现在左后门窗，并向车后移动，杆在三角窗中时停车，向右回一把方向，倒车，看中杆会向前移动，当移动到三角窗外10公分时停车，向左打满方向，倒车，看左倒车镜，中黄线与车平行时停车，头自然伸出窗外向后看，（调整方向）保持车身与中线30公分直线进入库，车头完全入库后即可停车；

1、倒桩-侧方停车-坡道定点+选考一个

倒桩：把该看的点看准，是用车尾倒进来的时候要是两边不一样，一边大一边小时候有一个小方法可以解救回来！比如最后一下倒进加甲库，如果进来时左边小右边大，此时可以：右打死倒档倒车，到快要车身左边碰到杆为止，然后就可以左打死倒车摆好车身，重新看两边差不多大就可以了。这样就补救回来了。同样，在开始一次倒进乙库时如果也出现一边大一边小，就可以反过来用这个补救的方法。ok明白吗？ 侧方停车：多练就好。

坡道定点：一般都是看三点一线在窗子上跟后视镜上弄上标记，把这两个点跟白线看齐，即三点一线。至于白线的位置要看教练怎么说是在上边缘还是下边缘，还是过上边缘一点。这个跟教练问清楚。如果不是看三点一线。那就严格按照驾校的方法看点，不会难这一项。把握好踩刹车的时机看好点后，这很重要。定好后，起步，把离合器放高一点，避免起步时溜车，越高越好，只要不熄火，其实你也知道熄火也没事，熄火是不扣分的，只要不向后溜车，大不了再发动车子。所以能抬多高就多高，一下就起步骑起来，这样才不会扣分。

科二考试技巧

（一）一、倒桩

1、贴库：

将车身摆正，挥手示意，得到指令后挂倒档，慢抬离合，当右后窗点对一杆（中杆）时向右打方向，打2圈但不要打死以调节方向，中杆和左后杆重合打死方向，中杆和后风档右边点重合回2圈，进行调整摆正。

2、移库

一进：向右打死方向，挂一档，慢行至车左楞对5线是快速回方向，中杆与车中心对直

一退：向右打死方向，挂倒档，车行至车厢左后楞对直中杆是快速回方向。

二进：根据车轮情况向右打方向，挂一档慢行，车左小灯对中杆

二退：根据车轮向右打方向，挂倒档，对砖头回方向，打2圈车头摆正。

3、出库：一定要慢，不要让后视镜碰杆子。

4、倒库

车行正，挂倒档，左窗点对一杆（中杆）时打方向，留出距离中杆30公分打死方向，后风挡左点对右后杆时回2圈，调整拉直。

5、出库。

二、侧位停车

（一）1、打左转向灯，上路

2、尽可能靠右停车，但不可压到黄色线

3、用半离合，中途不得停车，熄火

4、从后窗看到车尾与左前杆重合就要快速向右打方向，左车尾角与左后杆对齐就立即快速回方向，直到车身回直（有必要打2圈方向让前车轮回直）。

5、打左转向灯，出库。

侧位停车

（二）1、从后窗看到车尾与左前杆重合就要快速向右不停打方向，后车厢中点对右后杆时候停车回正方向(看轮胎)，半离合待车前的小红旗过左前杆时快速回方向，将车身摆正。

2、打左转向灯，出库

三、半坡起步

1、车右轮行在两条白线之中，小红旗对杆踩离合及刹车。

2、打左转向灯

3、慢抬离合至抖动厉害时，稳住离合，抬刹车，轻点油门，上路。

四、绕饼子

从1、2的切线入，车上的嘭水嘴对2号饼的左边线，3号饼子与车左灯对上时快打方向至视线过3号饼子时快回方向，4号饼子对车右灯时急打方向至视线看不见4号饼子快回方向，5号饼子快到左后视镜时快打方向至视线看不见5号饼子时快回方向，6号饼子对上右雨刮器片中间时快打方向，饼子快到车中间时回正。

分享练习倒桩时一点感想

到驾校学习,理科顺利通过。现在开始学习倒桩,教练的指导加之自已的感悟,写下来,以供大家切磋。倒车入左库

从起点水平倒车，回头看车后窗右角刚过中杆时迅速向右打死舵，让车尾部从左库二杆中间倒入，当车尾部进入库中回头看，向右打舵，让车箱在两杆中间，当车箱后与后杆平行时，刹车。

移库

一进：启动后方向迅速向右打死,车头左角一过中线,迅速向左打死,迅速向右回方向,能回多少回多少,车头接近中杆时，踩离合，刹车。

一退：倒档，右手放在方向盘左上，轻抬离合器，将方向右打死；回头看，当后车箱左角过中杆时后左打死，向右回舵，车尾达后杆时刹车。

二进：向右打方向打死，回轮，尽量把车摆正。

二退：回头看，观察车体，想办法让车体在二杆中间位置摆正并让车尾退到与后杆平齐，刹车。斜出库

斜方向从右库到左库从左库正向开出，保持车头正向，回头看，车尾左角出杆距左杆一米远时向左打舵打死，调整方向，停好位置。

倒入右库

注意倒车时在一米内先摆正方向，向左看，找个点，向左打舵进入右库，摆正，在右库中间停车。

科目三考试技巧

上车喊报告！

拉门出左脚，坐好叫考官，面带梨涡笑。

关门深呼吸，坐姿要摆好。

查看空挡位，点火要轻柔。

方向别忘了，挂挡要干脆，手刹要放掉。

起步问考官，多看后视镜，喇叭来欢叫。

离合器放松，做好半连动，出发要稳当，别让考官晃！

换挡要及时，加挡要迅速，遇人要刹车，可别过了头。

转弯要减速，立即减下挡，多看多停顿，安全放心中。

肩膀要放松，双手放到位，神态要自然，莫因考官慌。

自己有信心，艰辛都不怕，胆大又心细，礼貌别忘了。

只要牢记着，考试准能过！

1，调整座位

2，检视左右反光镜和倒车镜，检视手制动拉杆和排档杆位置

3，挂上保险带4，左手握把，右手放电门开关位置

5，左脚踩下离合器踏板--分离离合器6，右脚轻踏脚制动踏板

7，将排挡放入空挡位置8，打开启动电门，检视仪表盘

9，确认无异常后，右手持排档放入起步挡位10，左手打开向左方向灯

11，眼睛观察车四周状况，左右反光镜状况12，三联动起步

注明：三联动--指油门，离合器，手刹车的配合动作.具体操作为：离合器放接触点，油门略微轻加，同时轻放手制动拉杆

科三（场地）教案

上车调整座椅，打开四角灯，闪三下后关闭。听到电脑提示后，松开手刹，挂入一档，开始起步。开到侧位停车。

一、侧位停车：靠右侧行驶，距离库边30厘米。车位距离前杆不大于50厘米，停车。

1、看右侧梯形玻璃，对准第一杆，向右打死。

2、由左反光镜看到右后边杆，回正方向。

3、看前挡风玻璃右下角与左前杆对齐，向左打死。车身正，到位停车。

要求：中途不准停车，车身不准出线，不准碰杆。

二、直角转弯：车靠右侧行驶，车距右边线30厘米。由左反光镜底面对准里角，开始打方向，身体对准里角前打死。车正回正。

要求：不准停车。

三、单边桥：车头中心对准右侧桥面。车正轮正上桥。右后轮下桥，左打一圈。车头中心对准左侧桥头，右打一圈半。前轮上桥，回正方向。

要求：不允许挤桥、掉桥、顺利通过。

四、曲线行驶：车头压住左前线，向右侧打方向。压住右前线，向左打方向。

要求：不得轧弯道边缘线，转向自如。

五、限速通过限宽门：前车头出到一半，往左侧打方向。由右侧看到中间杆向右侧打方向，看到左侧杆向左侧打方向。

要求：车速不低于20公里／小时。不得碰擦悬杆。

六、连续障碍：车头中心对准1、2圆饼直行。挡风玻璃左下角对准3号园饼，向左打一圈。车头中心对准3号圆饼，回正。挡风玻璃右下角对准4号圆饼，向右打一圈。车头中心对准5号圆饼，回正。挡风玻璃右下角对准6号圆饼，向右打一圈。车头中心对准6号园饼，回正。

要求：将车骑于圆饼之上通过。车轮不得碰、擦、轧圆饼，并不得轧两侧路边缘线。

七、百米加减挡：一档加二档，二档加三挡。要求：时速不低于20公里／小时。

八、起伏路：起伏路前20米减速，一档怠速通过。要求：不得出现车跳跃，不得熄火。

九、坡道定点停车和起步：车头中心对准短感应线，直行。车头于标杆平行齐，停车三秒钟慢抬离合，发动机转速下降，车身发抖，停住离合，慢松刹车，平稳起步。

要求：不熄火、不溜车，车轮距离感应线不大于30厘米，车头于标杆不大于30厘米。

第三篇：驾校考试请假条

篇一：参加考试的请假条怎么写

参加考试的请假条怎么写

> 第一篇

style=text-align: center> 请假条

尊敬的老师：

您好!我是 级 班的学生，因为驾校考试的原因，需要请假，请假时间：从 月 日 点至 月 日 点，希望您批准，校外安全责任自负。

此致：

敬礼!style=text-align: right> 学生：

style=text-align: right> 年 月 日

第二篇

style=text-align: center> 请假条

各位领导：

你们好!因本人要参加电大期末考试，所以向你们申请两天假期，事关紧急，希望领导给以批准，非常感激!style=text-align: right> *** style=text-align: right> 2015年2月3日

第三篇

style=text-align: center> 请假条

尊敬的徐教授：

您好，由于本周六(11月04号)本人要参加2006经济专业技术资格考试，共考两门课程，考试时间为上午9点到下午4点半，因此无法前来上课，为此我感到十分抱歉，还请您准假为盼。

谢谢您!后附本人参加此次考试的准考证复印件一份，以此证明。

第四篇

style=text-align: center> 请假条

尊敬的老师：

您好!我是xx级x班的学生xxx，因为驾校考试的原因，需要请假，请假时间：从xx月xx日xx点至xx月xx日xx点，希望您批准，校外安全责任自负。

此致：

敬礼!style=text-align: right> 学生：xxx style=text-align: right> xxxx年xx月xx日 篇二：公司员工请假条范文

审批领导： 审批时间：

篇三：请假条表格

森安驾校员工请假条

森安驾校员工请假条

森安驾校员工请假条

森安驾校员工请假条

森安驾校员工请假条

篇四：学生请假条

请 假 条

尊敬的 ：

您好！我是昭阳区盘河镇中学

班学生，因为 需要请假(时间)从 到（星期），去往（地点），请假期间有效联系方式。（陪同人员）。本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在校外发生的任何安全事故，一切后果责任自负；在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢！

此致 学生本人签字：

敬礼！班主任签字：

值日教师签字： 昭阳区盘河镇中学 日 期：

请 假 条

尊敬的 ：

您好！我是昭阳区盘河镇中学

班学生，因为 需要请假(时间)从 到（星期），去往（地点），请假期间有效联系方式。（陪同人员）。本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在校外发生的任何安全事故，一切后果责任自负；在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢！

此致 学生本人签字：

敬礼！班主任签字：

值日教师签字： 昭阳区盘河镇中学 日 期： 篇五：公务员请假条范文

公务员请假条范文

某某领导(先生)您好：

由于老家路途远，做火车需要一天，端午节期间想多请假2天，希望组织上(或者公司)能给与本人假期，本人在端午节归来后一定以更加饱满的热情迎接新的挑战，以更加高涨的情绪投入到工作当中，并且处理好请假期间的事物，希望组织上给予批准!谢谢!请假条是一种常用的应用文体，主要用于向请假人所在单位、公司请求准假不参加某项工作、学习或者从事其他集体活动的文书。

请假条一般需要写明如下内容：1.标题。2.称谓。3.请假原因。4.请假起 止时间。5.请假人签名。6.请假时间。

本人于____年____月____日的预产期，经医生建议，定于xx-xx年____月____日提前待产，特从xx-xxx年____月____日开 始请假，期限为_____天，请领导予批准，谢谢!申请人:_______________ ____年____月____日

某某领导(先生)您好：

由于老家路途远，做火车需要一天，端午节期间想多请假2天，希望组织上(或者公司)能给与本人假期，本人在端午节归来后一定以更加饱满的热情迎接新的挑战，以更加高涨的情绪投入到工作当中，并且处理好请假期间的事物，希望组织上给予批准!谢谢!姓名 : 在顶部正中写标题

请假条

首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。吴老师：

第二行空两格开始写正文

首先写明请假事由，其次写明请假时间，最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。请假条内容较少的，不用分段。

语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。

我因xxxxx(原因)，不能坚持到xx(工作、学习地点)xxx(工作或学习)，特请假两天，(x 月 x日 至 x 日)，请予批准。

正文内容结束后，另起一行，空两格写礼貌用语(也可省略)，一般用“此致”，然后再起一行顶格写“敬礼 ”

此致

敬礼

最后，右对齐署名，在名称下落下请假日期。注意：日期应正对在署名下方

请假人：xxx xxxx 年 xx 月xx 日

有其它相关证明也可以附带上交，更有说服力，更容易批准。

2.请假条一般应包括以下几个部分：正文的第一行最中间应写上“请假条”字样。

【格式】

1.居中写标题“请假条”。

2.请假对象的称呼。要顶格写，并在后面加冒号。

3.请假原由。要另起一行，空两格。主要写明请假的原因和请多长时间假。

4.请假起止时间。5.祝颂语。6.请假人签名。7.请假时间。写在正文的右下方。

请假条备案记录格式(班委用)姓名：寝室：电话：

请假所去地址：

请假所去地点联系方式：

请假事由： 预计返校时间：批假人：

附注：请假条用黑色钢笔或圆珠笔写好，由当天请假同学提前写好交-班长签字后给班主任。未经请假离开以擅自离校处理。

班长将请假条备案条统一收好并记载,纪检委员到班长处了解请假情况再作考评

请假条写法范例

本来要上班或参加各种活动,但因个人有事或身体方面的原因不能上班,出席活动,要向主管部门或领导请假,这就是请假条.例如: 请假条

学校党支部: 因母亲突患急病,需住院治疗,我不能参加本周星期六的党课和其他活动,请批准.张大明 xx-xx.6.30 [范例参考] 请假条

xx培训中心: 因我行于1月10日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人1月10日晚不能回校参加培训。特此请假、恳望批准!此致

敬礼

营业部刘

xx-xx年1月8日

学校假条写法/请假流程

从这几天请假的情况来看,有同学对班级请假过程仍不太熟悉,这里我把班级请假流程以及请假条样本给大家重新贴出来,希望以后大家不要再有什么不明白的了.请假流程：请假人->班长(副班长)->班主任

说明请假原因，领取填写假条，班长审批并备案

审批假条

上缴假条给班主任

请假条

尊敬的老师：

您好!我是xx-x级电子商务专业直属班的学生，因为，需要请假(时间)从到，去往地点，请假期间有效联系方式：。

第四篇：证明(驾校考试)

证明

成都市车辆管理所：

兹有我在校学生：_____________，性别：_______，出生于_____年___月_____日，身份证号：__________________________________，家庭住址：_________________________________________________

学生证编号：________________专业：_________________________。该学生前来你所报考C1驾驶执照，情况属实，请予以支持为谢！

特此证明

此致

敬礼

学校详细地址：成都市龙泉驿区车城东七路699号

成都航空职业技术学院

年月日

第五篇：驾校考试宝典

1，谁是第一个发现藏经洞的人 ？藏经洞的性质? 王圆箓

性质：1避难说

纯粹是一次偶然因素所导致把大量的佛典等藏入此洞，那么藏经洞的性质并不明确了，只是为了躲避战争威胁而对佛教宝藏的临时处理和一时的权宜之计。

2：废弃说

藏经洞的性质即为佛教宝物的废弃处理，形同与废物的集中淹埋。

3：认为藏经洞是敦煌其中一所寺院“三界寺的供养具”。

4” 有学者认为藏经洞与佛教传统的“石室藏经”有关，即藏经洞宝物是佛教正常例行的“石室藏经”。

5藏经洞为佛教徒供养佛教法物的地 2.外国的探险者？

英国的斯坦因

法国伯希和

3：彩塑多小尊？其中圆雕多少？浮雕多少？

彩塑3000多尊;其中圆雕2000多尊浮雕1000多尊，保存古代彩塑之多历史之长，技艺之精。

4：敦煌彩塑发展史？布局，特点。

1》 发展期，包括十六国、北魏、西魏、北周四个时代，历时180年。早期洞窟形制有三：1．禅窟，塑像在正龛；2．方形或长方形殿堂窟，塑像置于正龛或南北壁列龛内；3中心柱窟，塑像置于长方形柱四面之龛内。

2》 极盛期，包括隋唐两个时代，历时300多年。洞窟多为方形殿堂式，一般都在正面大龛里列置以佛为中心的群像

3》 衰落期，包括五代、宋、西夏、回鹘、元几个时代，历时460余年。继承晚唐时代殿堂中心佛坛窟形制，塑像置于中心佛坛上。敦煌彩塑艺术风格的发展 塑像在窟内的布局方式？

：

一、独立式，指独立设计制作的单身塑像，与其他塑像无连带关系。

二、向心式，以佛居中而坐为中心，两侧对称排列弟子菩萨、天王和力士。相互之间有尊卑关系，是彩塑中最常见的多种组合方式。

三、多中心式，在洞窟中安置好几组塑像。

四、平列式，主要指造型一致、按纵横等距排列的影塑千佛等。指独立设计制度的单身塑像，与其他塑像没有连带关系。5:敦煌彩塑的艺术特点？

敦煌彩塑最突出的艺术特点是整窟塑像和壁画互相结合，互为一体，互相陪衬，互相补充，佛龛，佛坛上的彩塑与四壁的绘画辉映呼应，相得益彰，即达到了整窟艺术的统一和谐。又衬托出塑像在窟中的整体地位另一特点是丰富多彩，姿态各异，所塑神像在洞中重复出现，容易千人一面但古代雕塑家凭着丰富的想像力，将同一塑像造出形神风貌，性格特点各不同的千姿百态的形象，富有强烈的艺术感染力和欣赏价值。什么是敦煌壁画 ？

敦煌壁画包括敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟共有石窟552个，有历代壁画五万多平方米，是我国也是世界壁画最多的石窟群，内容非常丰富。敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部分，规模巨大，技艺精湛。敦煌壁画的内容丰富多彩，它和别的宗教艺术一样，是描写神的形象、神的活动、神与神的关系、神与人的关系以寄托人们善良的愿望，安抚人们心灵的艺术。因此，壁画的风格，具有与世俗绘画不同的特征。但是，任何艺术都源于现实生活，任何艺术都有它的民族传统；因而它们的形式多出于共同的艺术语言和表现技巧，具有共同的民族风格。

敦煌壁画创作者的身份？

什么是供养人? 就是信仰佛教出资建造石窟的人。他们为了表示虔诚信佛，留名后世，在开窟造像时，在窟内画上自己和家族、亲眷和奴婢等人的肖像，这些肖像，称之为供养人画像。9 什么是飞天？

飞天，意为飞舞的天人。在中国传统文化中，天指苍穹，但也认为天有意志，称为天意。在佛教中，娑婆世界由多层次组成，有诸多天界的存在，如三十三天、兜率天等，这些天界的众生，中文翻译为天人，个别称为天神，常简称为天，飞天即此意。道教常称作天仙。在中文里，天人之王亦常省称为天，如“大梵天”、“功德天”等。

飞天是歌神乾闼婆和乐神紧那罗的化身 飞天的特点？

它是不长翅膀，不生羽毛，没有圆光，借助彩云而不依靠彩云，主要凭借飘曳的衣裙，飞彩的彩带而凌空翱翔的飞天。四大石窟？

A麦积山石窟b龙门石窟c云冈石窟d莫高窟石窟 四大菩萨？

A观音

b地藏

c文殊

d普贤 中国南北窟分别是做什么的？发现了什么？

莫高窟的壁画彩塑大多都集中在崖壁靠南部的洞窟中，学术界把莫高窟分为南，北两个区。南区从南北朝到元代，南窟是用来礼佛用的。相继诞生了禅窟、中心塔柱式覆斗顶窟、涅盘窟、大像窟、中心佛坛窟。

北窟，洞窟分布疏密不均，残缺不全，洞窟曾是僧人们居住的僧房窟。修行的禅房储藏粮食的仓库，埋葬僧侣的窟。之后一批一批珍贵的文物在北区先后发现了，窟中还发现了烟筒、烟道、还有平台，可用来放些器皿和灯盏之内的用具。千年营造史

前秦

366 乐尊

开第一窟

早期

空间小 构造简单 439 带来了中原风格

557 北周代北魏

灭佛

未受破坏 589

杨坚统一

大修舍利塔

隋

建窟近百 690

武则天登位

大造弥勒像

黄金时代

一千余龛

755 安史之乱

敦煌乱战 涅槃窟落成----望族、李明百姓 907 五代十国

宁静

914 曹氏统治 以大洞窟为主流 最后一次黄金时代 五代宋初 开凿元代止于元代 明

凋零

清

退出视野

20世纪初

重新被世人所知 14 藏经洞封闭的原因？

一、1避难说；a宋曹氏归义军晚期避西夏之乱说、b曹氏归义军晚期避黑韩王朝说

二、废弃说；藏经洞的宝物是当时的佛教或其他废弃物。

三、书库改造说、四、佛教供养物说、五、排蕃思想。飞天的演变阶段？

1兴起时期（公元366—535）

从十六国北凉到北魏，大约170余年此时期的敦煌飞天深受印度和西域飞天的影响，大体上西域式飞天。

2创新时期

从西魏到隋代（公元535—818）,大约80余年，此时期的敦煌飞天，处在佛教天人与道教 羽人，西域飞天与中原飞仙相交流，相融合创新变化的阶段，是中西合并的飞天，隋代是莫高窟绘画飞天最多的一个时期，种类，姿态最多丰富的时代 3鼎盛时期

从初到晚(公元818—970年)贯穿整个唐代，大约300年到了唐代，敦煌飞天进入成熟时期，艺术形象达到最完美的阶段，这时期的敦煌飞天少有印度西域飞天的风貌，是完美中国化的飞天。4衰落时期

从五代至元代，包括五代，宋代，西夏。元代四个朝代（公元907—1368年）大约480余年，这一时期的敦煌飞天继承了余绪，图形动态上无所创新，逐步走向公式化、以无隋代时期的创新多变，唐代时的进取奋发精神。5.西方三圣： 阿弥陀佛：

观世音菩萨： 大势致菩萨：

敦煌壁画的主要类别：

1佛像画：

1、各种佛像：三世佛、七世佛、释迦、多宝佛、贤劫千佛

2、各种菩萨：文殊、普贤、观音、势至

3、天龙八部：天王、龙王、夜叉、飞天、阿修

罗、迦楼罗、紧那罗（乐天）、大蟒神等

2经变画：利用绘画、文学等艺术形式，通俗易

懂的表现深奥的佛教经典称之为“经变”。用绘画的手法表现经典内容者叫“变相”，即经变画，用文字讲唱手法表现者叫“变文”。

3民族传统神话题材 4供养人画像 5装饰图案画

6故事画：

1、佛教故事：主要宣扬释迦牟尼的生平事迹。

2、本生故事画：是指描绘释迦牟尼生前的各种善行，宣传“因果报应”“苦修行善”的生动故事。

3、姻缘故事画：这是佛门弟子，善男信女和释迦牟尼度化众生的故事。

4、佛教史迹故事画：是指根据史籍记载画成的故事，包括佛教圣迹，感应故事高僧事迹，瑞王图、戒佛画等。

5、比喻故事画：这是释迦牟尼深入浅出，通俗易懂的给佛门弟子，善男信女讲解佛教教义所列举的故事。7山水画

敦煌壁画对外来艺术的借鉴，主要表现在两个方面：

一、借鉴外来人体解剖。如果把十六国时代的墓室画与同时期的敦煌壁画相比，可以发现：墓画人物多宽袍大袖，造型简略．而对人体解剖不签注意，象征性装饰性的味道饺浓；敦煌壁画人物多半裸或裸体，描写细致，人体比例和解刘较淮确，因而真实感较强。同一时期，同为中国画家所作，为什么有这样大的差别呢？根本原因是中国绘画与以希腊罗马为中心的西方绘画，同于两个不同体系。中国以写意称著，西方以写实见长。

中阴绘画，以儒家礼教思想为基础，讲道德，尚伦理，穿深衣大袍，蔽体深远，笼形体于衣内，因而人物形象不见骨筋，不重立体感，着重表现“寓形寄意”的象征性的装饰美。魏晋十六国墓画即属于这一体系。

敦煌壁画直接受到龟兹壁画的内容、形式和表现手法的影响，而龟兹壁疏又直接传自于印度和阿富汗。印度、阿富汗的佛教艺术里则早已吸收了西方艺术的营养。印度民族能欧善陈，因此壁画中的人物，特别是菩萨，比例适度，解剖合理，姿态优美，手式纤巧，真实地表现了人体美。这种写实手法，为敦烃画家所接受，大大地加

强了壁画人物解剖的合理性，弥补了汉晋绘画之不足，促成了新的民族风格的成长。

二、吸收了西域晕染法。我国绘画起初不事晕染，战国时代开始在人物顶部饰以红点。两汉时代才在人物面部两颊晕染红色，以表现面部的色泽，虽然有一定的立体感，但不强。西域佛教壁画中的人物，均以朱红通身晕染，低处深而暗，高处浅而明，鼻梁涂以白粉，以尔隆起和明亮。这种传白印度的凹凸法，到了西域为之一变，出现了一面受光的晕染；到了敦煌又有所改进，并使之与民族传统的晕染相融合，逐步地创造了既表现人物面部色泽，又富有立体感的新的晕染法，至唐而达到极盛。正如画史上评吴进子的壁画时所说的“人物有八面，生意活动”，“道子之画如塑然”。所以段成式赞叹吴退子的画是“风云将逗人，鬼神若脱壁。”这样的形象，在敦煌壁画里比比皆是。这种新的晕染法，促使壁画的写实风格不断地发展和完善。