一小加强民族团结,加大师生思想教育,发言材料

第一篇：一小加强民族团结,加大师生思想教育,发言材料

“加强民族团结，加大师生思想教育力度，争做文明、幸福、自豪的叶城人”

研讨会发言材料

叶城县第一小学：米热古丽.阿吾提

2013年5月13日

“加强民族团结，加大师生思想教育力度，争做文明、幸福、自豪的叶城人”

研讨会发言材料

叶城县第一小学

米热古丽.阿吾提

深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，围绕各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”为主题，全面贯彻执行党的民族政策，坚持全心全意为学生服务、为家长服务，把民族团结教育贯穿于整个工作的各个环节，在教职员工中牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的意识，引导全校教职员工牢固树立“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开）的思想观念，为实现我县良好的社会环境我校多年来，在民族团结教育，师生思想教育工作做了很多工作，但仍然存在的一些问题。

一、开展丰富多彩的活动，加强师生民族团结教育 一是深入开展爱国主义教育和民族团结教育活动。学校坚持每天升降国旗，唱国歌，积极开展“十个一”活动，组织师生观看爱国主义题材的教育影片、学唱爱国主义题材的歌曲，不断增强广大师生的爱国情感；举办各类文体活动、民族团结演讲比赛、主题班队会、征文活动等加强对师生的民族团结教育。同时，各学校充分利用宣传栏、教室内、外板报等设施，开展民族团结手抄报、黑板报比赛等系列活动，营造良好的教育氛围。

二是扎实开展民族团结结对子活动。我校每年五月都与县四小、县二小开展民族团结“手拉手”联谊活动，学校以“手拉手”为契机，积极开展歌舞联欢、互赠礼物、演讲座谈等活动，不断加深各民族之间的了解，极大地增进了各民族之间的感情。

三是深入开展重要节假日主旋律教育。我们以“七一”、“八一”、“十一”等重要节假日为契机，参加县上的百日广场文化活动，唱响“永远跟党走”的主旋律，开展了红歌歌咏比赛、五四青春诗会等系列纪念活动，各学校在“六一”期间开展用汉语唱革命歌曲的比赛活动；每年三月、十一月学校组织教师去我校扶贫帮困对口点，带着价值5000元左右的春耕材料、过冬取暖生活用品等，开展扶贫帮困、革命传统教育、法制教育宣讲活动，受教育学生达到1万余人次。

四是积极开展“一反两讲”专题教育活动。对乌市“7.5”时间、喀什“7.30”事件、叶城“2.28”事件、巴楚“4.23”事件，学校组织全体师生开展 “反暴力、讲法制、讲秩序”声讨，使全体师生认识到暴力恐怖事件的实质，认清暴力恐怖分子的嘴脸，是广大师生正确树立“保护民族团结，就像保护我们的眼睛一样”的意识。构筑广大师生反分裂、反渗透的坚强思想防线。

二、存在的问题及根源

加强民族团结，师生思想教育活动中，尽管我们取得了一些成绩，收到了一定的效果，但我们注意到，仍有许多问题和困难需要我们共同去思考、去实践、去解决。

1、学校虽然按照中小学课程设置方案，开设了《民族团结》、《三维两反》专题教育课，但是教师只限于课时内容的传授，没有做课外延伸和理论联系实际的教育。

2、学校虽然在不断加强师生双语学习，但是教师双语运用的能力较差，日常工作交流不畅，表达不清自己意图，部分民、汉教师之间存在一些争吵现象。

3、教师的双语会话能力较差，民、汉教师之间的关系不是很好，来往较少，如：春节，肉孜节等节日，生病探望，民、汉教师互不走动。

4、对学生的思想教育不够深入，因此学生在日常生活中，言行举止上还存在一些不规范的行为，如：学生扔石头砸学校门口门面房的玻璃的现象。

三、主要措施

1、学校定期或不定期进班听《民族团结》、《三维两反》专题教育课，教师充分利用班班通设备，通过图片、实际案例，形式多等给学生讲解《民族团结》、《三维两反》专题教育课。

2、继续加强学校教师的双语学习，汉语学习实行月考，不断提高各族教师的双语水平。民、汉教师穿插安排教师办公室；每个教学班安排一汉一民，两名教师担任班主任和副班主任，为他们创造一个互相交流、学习的平台，加强各族教师之间的团结。

3、在不断提高各族教师的双语能力的基础上，逢年过节，生病探视、婚、丧事情中，尊重民族风俗，校领导带头，带领中层领导班子成员，鼓励其他教职工互相走动，通过系列活动，不断加深各族教师之间的友谊之情。

4、加强学校德育工作，不断深化对学生的思想教育。通过演讲比赛、知识竞赛、做专题报告等活动提高师生的思想政治素养；定期或不定期对学生的思想教育情况进行摸底调查，发现问题及时解决，将学生的一些不规范行为消灭在萌芽状态。

此外，教育活动如何做到内容与形式的统一、课内与课外的结合，如何对此项教育活动的质量进行评价，如何改进教育手段和方法等一系列问题都还有待我们共同去探索和实践。

在小学开展民族团结教育活动，其目的就是使青少年从小受到党的民族政策的教育，逐步树立起科学民族观，不断增强民族团结意识，具备正确处理民族关系和解决民族问题的基本素质。只要我们抓住重点、突出特色，走出一条符合地情校情的民族团结教育之路，学校民族团结教育之花的绽放必将更加绚丽多姿。

第二篇：一小民族团结教育工作典型发言材料

民族团结促和谐双语教学提素质 ——泽普县一小民族团结教育工作典型发言材料

马长俊

泽普县第一小学始建于1936年，现有6个年级，40个班，在校学生1800人，在校教职工130人，其中有维、汉、塔、侗、哈、克等6个少数民族。多年来，泽普县一小党支部在县委的正确领导下，在县科教系统党委的正确指导下，校党支部始终把民族团结作为维护社会和谐、促进双语教学发展的重要工作来抓，将民族团结列入重要议事日程，使全校广大师生牢固树立了“三个离不开”的思想，学校办学水平稳步得到提高，有效促进了民族团结工作蓬勃发展。曾先后获得

自治区级“精神文明”先进单位、自治区级“足球示范学校”、自治区级“卫生红旗”单位、自治区级“手拉手示范学校”、地区级“少先队活动”先进单位、喀什地区“文明单位”、县级“五好党组织”、“安全文明单位”、“教育教学”先进单位、地区级“德育达标”示范学校及地区级依法治校示范学校等光荣称号。现将我校民族团结教育工作典型做法汇报如下：

一、高度重视，常抓不懈

多年来，学校党支部班子高度重视，始终坚持把维护祖国统一、维护民族团结教育作为青少年思想政治教育、学校德育工作的重要工作，常抓不懈，坚持“一手抓教育教学，一手抓民族团结 ”，做到“两手抓两不误”。及时成立以党支部书记为组长，校长为副组长，各部门负责人组成的民族团结活动领导小组，下设德育办，由德育办主任专职负责民族团结宣传教育工作，同时制 1

定民族团结宣传教育活动实施方案，不断完善健全各类制度。按照“平时抓，抓平时”的工作思路，坚持每周开展“四维两反”、“四个认同”、马克思主义“五观”等教育，利用教职工大会和班主任例会时机，组织师生认真开展党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动。同时以开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育和通过唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、民族团结好”主旋律，积极引导广大师生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，使广大师生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。

二、强化宣传，营造氛围

为使民族团结活动深入人心，做到人人皆知。我校在紧张的课堂学习之余，充分利用晨会、班队会、思想品德课的时机，广泛宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果和全国最美村官刘国忠、民族团结典型王艳娜等民族团结先进事迹，同时采取悬挂横幅、标语、出班级板报、课间校园广播播放爱国主义歌曲等形式宣传党的民族政策和各民族共同团结奋斗共同繁荣发展，使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族团结教育。通过不断的宣传教育,在全校营造了“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围，为做好民族团结工作打下了坚实的思想基础。

三、丰富载体，确保成效

为进一步巩固我校民族团结教育成果，我校党支部积极开展丰富多样活动为载体，加强民族团结教育。一是利用每天举行升

国旗仪式和国旗下讲话少先队活动，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓厚教育氛围。二是坚持每月要求各班级围绕民族团结教育主题开展班队会活动，让学生从中感受到中华民族团结和睦，一家亲。如：我校四一班通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；二一班则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。三是开展“一帮一结对帮扶”活动，按照民、汉教师进行分类搭班结对帮扶，在教学上相互帮助提升教学水平，语言上相互学习“双语”，使全校形成了“语言相互学，工作互相帮”的良好氛围。如：我校教师姚懿萍和热米拉老师互相结对子，分别任四（1）班的语文和数学教师，她们之间在业务上、尤其是语言上互帮互助，自身有了很大提高，热米拉老师刚开始带这个班，经常由于发音不准被姚懿萍老师指正，如今热米拉老师的发音有了很大提高，因此被学校任命为双语教研组组长，树立为我校的典型双语教师。四是以民族团结教育月为契机,开展民族团结板报比赛、学唱民族歌曲、学跳民族舞蹈系列活动。五是坚持每年与兄弟学校二小开展一次联谊活动，通过民、汉师生共同表演节目，拉近各民族之间的距离，增进民族感情。如：我校汉族学生陈诗篇是我校唯一一名汉族学生，刚到校时由于语言沟通问题，学习成绩一直处于班末，通过老师和学生的共同努力，她很快地融入到这个民族大家庭中，并在自治区双语比赛中获得了第一名的好成绩。

通过开展形式多样的民族团结教育活动，使我校各族师生互帮、互助、团结意识进一步增强，教师教学水平进一步得到提升，学生对各族人民是一家的共识进一步得到增强，使我校连续三年未出现参与地下教经非法宗教活动和民族团结问题。

在今后的工作中,我们将不断总结工作经验,认真开展民族团结教育活动, 并不断赋予其新的内涵，做到“经常抓,抓经常”常抓不懈，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人奠定了坚实的基础。

第三篇：一小民族团结教师事迹材料

民族团结先进事迹

花里花开，数牡丹，美不过民族团结花。沙枣子花开香天下，民族团结的花开人人夸。一个偶然的机会，阿丽亚，努日麦麦提的妈妈经学校的老师介绍找到黄新华老师诉说孩子这几天因为刚从乡下转到县城学校读书，汉语跟不上。老师不收，能否帮忙给孩子辅导辅导汉语课。就这样阿丽亚，努日麦麦提一家人和黄老师一晃认识就是6年。相识就是缘分，在这6年里阿丽亚，努日麦麦提一家和黄老师的情谊比海深。黄老师的家在喀什，平时星期一至星期四就住在阿丽亚家，晚上用心辅导阿利亚的的功课，就像一家人一样，解除了阿丽亚，努日麦麦提父母的后顾之忧。因为有黄老师在家所以阿丽亚的父母非常放心的到阿克苏打工，把两个女儿完全交给黄老师照顾，从五年级到六年级，黄老师买菜做饭就像对待自己的孩子一样，怕这两姐妹饭菜吃不习惯，学习了维族饭菜做法学会了做拉面、抓饭、汤饭、、、，尽量按维吾尔族的饭菜做出可口的饭，黄老师给阿丽亚两姐妹又当爹又当娘又辅导功课甚至比自己的爹娘还亲。黄老师为了阿丽亚两姐妹，在爹娘外出打工的这两年里安心学习不为生活所困，尽量给阿丽亚两姐妹营造舒适的生活条件，在经济上给予帮助也让阿丽亚在外打工的父母放心。黄老师为阿丽亚一家操碎了心，在每周五回家之前给阿丽亚两姐妹买好两天吃的肉和菜还有现金，叮嘱安排好两姐妹的生活就像黄老师对待自己的孩子一样。这种不分民族血缘关系的亲情得到了大家的赞扬。这种血浓于水的情谊就是民族团结的典范。两个民族的情缘胜似亲人的师生关系，传递出一股股温暖的正能量。黄老师

用自己的实际行动，谱写出一曲民族团结的歌谣。用自己的实际行动履行一名共产党的专门利人毫不为己大公无私的奉献精神。

在工作中，黄老师能吃苦耐劳，爱岗敬业刻苦钻研教育教学，一直坚守教学岗位，为县一小的教学质量的提高做出自己应有的贡献。黄老师整天忙碌在平凡的工作岗位中并且赢得了学校和社会的一致好评。

在担任班主任工作中，耐心细致的教育坚持以人为本，德育为首，思想为先的教育管理模式，先从思想上心灵上解决学生的思想问题，从而让学生端正学习态度。化被动学习为主动学习，进而行成学习型的班级文化氛围，使班级的学生积极参加学校和县上举行的各项文体活动，促进了全班学生的全面进步，辅导的学生年年获得“热爱伟大祖国建设美好家园”，“最靓丽的妈妈”，“身边的民族团结之花别样红”等演讲赛，获得县级以上地区等个人一、二，等奖和班级集体荣誉奖。

在班主任工作中，加强家校班主任交流沟通和联系，家访了班级所有的学生家庭，及时掌握学生的思想动态，观察学生的细微情绪变化，对学生进行面对面的思想交流，做到了对学生“四掌握、四清楚”了解学生的各项情况。下了班，不吃饭也要先到学生家里家访并作好记录。消除了民族学生家长对汉族老师的误会和摩擦起到了桥梁的作用。

与家长共同探讨孩子的良好教育养成习惯。工作对比教育让学生家长明白，学习汉语的重要性和必要性。“知识改变命运，学习成就

未来。”班级的凝聚力加强。

教法独特，精通维汉双语，绘画板报设计，有扎实的基本功技术精湛。在教学方面精心设计每一堂数学课，用心超周备课，营造宽松的课堂气氛，给学生提供展示自我的舞台，发现学生的一点点闪光点就及时给予表扬鼓励，使学生逐渐树立自信心，对学习双语数学越来越感兴趣。现在班里的学生能说一口流利的普通话来讨论练习题和对话。对于班里一名身体不好，经常生病的学生每天下了班坚持去学生家里辅导功课，使学生安心养病的同时学习也不落下。所带的5年级2 班的双语数学在学校里排名前列。

为了提高自身的业务素质，利用课余时间学习业务理论知识，理论结合实际教育教学。能够坚持终身学习，不管再忙再累利用寒暑假的时间上函授班继续学习文化知识给自己补充能量，在工作之余还学习英语。良好的学习习惯形成了独特的教学理念和教学风格，树立了正确的人生观，价值观。

多年以来在教学岗位上，黄老师始终以一名共产党员的标准严格要求自己，她就是这样不断地为教育事业奉献着自己的青春，她把心中所有的温情化作无数份爱心，奉献给了她所热爱的教育事业；她知道她是一名平凡的教师，但她愿意把我的真诚，她的爱心全部奉献给她所热爱的教育事业。

党员个人先进事迹

黄新华 2014年4月8日

第四篇：民族团结、“三个离不开”思想教育方案

哈密市彭德荪希望小学 深入开展意识形态领域反分裂 反渗透斗争再教育活动工作方案

哈密市彭德荪希望小学

2010年9月

哈密市彭德荪希望小学深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动工作方案

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，紧紧围绕“谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹”这一鲜明主题，坚持社会主义办学方向，政治家办教育的原则，深入思考“为谁培养人、培养什么样的人”和“办什么样的学校、怎样办好学校”的根本问题，在我校大力开展加强民族团结、促进民族关系和谐、维护社会稳定的教育活动，进一步统一我校各族师生员工的思想认识，认清“7〃5”事件真相、认清境内外“三股势力”及暴力犯罪分子的罪恶行径和反动本质。在我校努力营造人人都讲民族团结、人人争做民族团结模范、人人维护祖国统一的浓厚氛围，巩固和夯实我校各族师生团结友爱、互帮互助的大好局面，确保我校师生思想稳定和社会政治大局稳定，推进我校教育教学事业又好又快发展。

二、目标任务

把思想认识统一到自治区、地、市、教育系统党委的中心工作和总体部署上来，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七届四中全会精神，落实科学发展观，认真学习领会中央、自治区党委及地、市关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神，坚持稳定压倒一切的思想不动摇，坚持社会主义办学方向不动摇，坚持政治家办教育不动摇，统一思想，深化认识，标本兼治，进一步增强政治意识、大局意识、阵地意识、责任意识和忧患意识，巩固社会主义办学阵地，通过再教育活动的深入开展筑牢我校意识形态领域反分裂反渗透的铜墙铁壁，将我校真正打造成自觉维护民族团结、维护社会稳定的坚实阵地。努力做到工作学习两不误，参学人员全覆盖，必学篇目全覆盖。切实把我校深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动抓实、抓好、抓出成效

三、具体要求

1、加强组织领导、强化管理措施。建立学习制度、考勤制度，保证教育活动的参与率。学校领导干部不仅要带头参加学习，而且要抓好本单位本学校干部职工的学习教育，要认真总结以往工作的经验，进一步充实和及时签订意识形态领域反分裂反渗透斗争工作目标管理责任书。在寒假期间，按照教育系统党委的统一部署，利用一周的时间集中组织我校教职工开展专题学习活动，开学后确保每周一次集中学习教育活动，认真做好单位和个人集中学习记录和笔记。确保第一阶段每位教 2 职员工至少撰写15篇学习笔记，5篇心得体会，讨论揭批阶段撰写1篇深入揭批体会，建章立制阶段撰写1篇整改材料。

2、精心组织策划、周密安排部署。进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识，实行责任到领导、任务到部门、工作到个人，根据我校不同的特点制定符合我校实际、师生实际，具有可操作性的教育计划。创造性地开展好此次再教育活动，促进各族师生之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互信任、相互支持，使“三个离不开”的思想在师生中实现全方位、广覆盖、深扎根。学习教育要做到集中学习与个别引导、面上教育和点上教育、学校和家长教育、教师和学生教育的有机结合。要用运用具体的实例、生动鲜活的内容，引导广大师生积极发言，畅谈体会。

3、强化责任意识、加强教育引导。开学后，充分发挥主渠道和主阵地的作用，落实好自治区编写的民族团结教材进课堂、上讲台的任务。开足、开齐我校《民族政策常识》课程，保证师资、保证课时。学习好、宣传好、贯彻好《自治区民族团结教育条例》。在品德课、思想政治理论课，形势与政策课及课外各项活动中要切实将民族团结教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。开展“教师大走访”活动，开展学校、班级、共青团、少先队组织及民汉师生之间民族团结“结对子”和“小手拉大手、大手拉小手”活动。开展看一部红色影片、读一本爱国书籍等活动。要坚持利用开学典礼、升国旗仪式、团队会、班务会等教育载体开展经常性教育。

4、加大宣传力度，营造良好氛围。要处理好深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动与做好2010年我校各项业务工作的关系，周密安排民族团结教育、爱国主义教育，切实做到“两手抓、两手都要硬”，“两不误、两促进”。同时及时将我校深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动期间的亮点、经验以信息宣传、新闻报道等形式在区域内的广播、电视、报纸、网络等媒体上大张旗鼓地进行宣传报道。第一阶段活动结束时，确保我校在各大媒体上刊播、刊发稿件不少于两篇；向上级相关部门及教育局意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动办公室报送信息每周不少于两篇。

哈密市彭德荪希望小学 2010年9月

第五篇：民族团结发言

篇一：大爱不分民族感天动地 各位领导、同志们：

五月的天山南北，微风拂面，大地充满了无限生机与活力。泽普县迎来了第27个民族团结教育月。民族团结教育月年年有，可是今年的民族团结教育月具有极为特殊的意义。今天我们隆重欢聚一堂，以演讲的方式歌颂民族团结，礼赞民族团结先进个人王燕娜的感人事迹。今天我演讲的主题是：大爱不分民族感天动地。

家住新疆乌鲁木齐高新区桂林路社区的王燕娜，为了挽救我县维吾尔族学生毛南江年轻而宝贵的生命，无偿将自己的肾捐献。并表示要自强不息，继续为加强民族团结，共建和谐社会作出自己最大的贡献。

是什么原因让出生在小康之家的汉族少女王艳娜不顾亲人的反对，不顾未婚夫分手的威胁，毅然无偿捐肾挽救维吾尔族高三学生毛兰江生命呢？原因在于她心灵无私天地宽，心中有大爱。

王燕娜及全家善良、淳朴的事迹感动了全疆各族人民，从他们全家的身上让我们感受到了一种超越血缘、亲情、民族的大爱；让我们感受到了一种无私博大的胸怀和闪耀人性光芒的大爱；还让我们感受到了中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德。王燕娜能在自己人生刚刚起步、正值豆蔻年华青春最美好的时刻做出这样重大超乎常人的处事抉择，确实值得我们全疆各族人民、特别是青少年学习。你不仅是民族团结的模范，还是新时期新形势下道德建设的楷模。”

我认为王燕娜做出了平常人难以做到的不平凡的事，为新时代青年树立了民族团结和道德建设的榜样。

今年5月，是自治区第26个、我县第27个民族团结教育月。我希望全县各族干部群众和团员青年，努力向王燕娜学习，学习她无私奉献，情注社会的优秀品格，学习她用血肉深情维护新疆民族团结大好局面的高尚道德情操。人人心中有一种超越血缘、亲情、民族的大爱，有无私博大的胸怀和闪耀人性光芒的大爱，弘扬中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德。为泽普全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会以及权限的发展、进步、繁荣、稳定营造良好的环境气氛，做出新的贡献。

一曲优美动听的《我们新疆好地方》，唱出了两千二百万天山儿女的心声。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。

民族团结月，凝铸同志兄弟情。新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族，数百年来，在抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。

民族团结，社会政治稳定，党和政府一心一意谋发展，聚精会神搞建设，人民安居乐业，各项事业蒸蒸日上，中华民族的伟大复兴指日可待。相反，民族纷争不断，社会政治动荡不安。【民族团结教育演讲稿5篇】民族团结教育演讲稿5篇。党和政府要花大量的精力来维护社会政治稳定，一心一意谋发展，聚精会神搞建设将受到极大的影响，各族群众惶惶不可终日，安居乐业根本谈不上，各项事业功亏一篑，中华民族的伟大复兴只是一个美好的梦想，遥遥无期。这样还会再次沦为他人任意宰割的羔羊。民族纷争不断，社会政治动荡不安，我们的明天就是科索沃、巴勒斯坦、伊拉克。这绝不是危言耸听。

中华民族团结，社会政治稳定，西方敌对势力最不愿意看到。民族纷争不断，社会政治动荡不安，国力衰弱，人民受苦受难，正中他们的下怀。所以为们要从对人民负责、对历史负责、对中华民族负责的高度，来认识和对待民族团结。

为此我们要向王燕娜那样心灵无私天地宽，心中有大爱。从现在做起，从点滴做起，从自我做起，牢固树立“三个离不开”的思想，象爱护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。坚决不说不利于民族团结的话，坚决不做不利于民族团结的事。在“一反三维”、打击“三股势力”的斗争中立场坚定、旗帜鲜明。思想上、行动上与党中央保持高度一致。做出我们每位公民、尤其是党员干部应有的贡献。

篇二：民族团结教育演讲稿范文 同志们：

今天，县委、政府召开第12次民族团结进步表彰大会，意义十分重大，主要任务是全面总结近年来我县民族团结进步事业的成果和经验，安排部署当前和今后一个时期的民族团结工作，对多年来为全县民族团结进步事业做出突出贡献并取得显著成绩的模范单位和模范个人进行表彰，进一步团结和动员各方面力量，推动我县经济社会发展再上一个新的台阶。在此，我代表县委、政府，向受到表彰的民族团结进步模范单位和模范个人，表示热烈的祝贺！向所有关心和支持民族团结进步事业的各界人士，表示衷心的感谢！

下面，我讲几点意见。

一、民族团结进步工作的简要回顾

多年来，县委、政府把加强民族团结教育作为加快县域经济发展、维护社会稳定的基础性工作，常抓不懈，全县呈现出社会稳定、经济发展、兵地融合、边防巩固、各族人民安居乐业的大好局面，有力地推进了我县经济建设和社会各项事业的发展。

（一）组织领导到位，宣传教育有力，民族团结事业快速推进

多年来，县委、政府和各级党政部门坚持把民族团结工作列入重要议事日程，当作第一位的大事来抓。党政军民、各部门、各行业都积极参与民族团结工作，把民族团结教育渗透到政治、经济、文化和社会生活的各个领域，形成了级级负责，层层抓落实的工作机制。通过广泛开展民族团结教育，认真学习党中央关于加强民族团结、维护新疆稳定的一系列重要指示精神，认真总结正反两方面的经验，各族干部群众不断提高了对加强民族团结重要性的认识，进一步增强了维护祖国统一和民族团结，反对民族分裂主义的自觉性和坚定性，各民族之间，军民之间、兵地之间形成了患难与共、互帮互助、共同进步的良好局面。通过对赛尔江、阿布旦、努尔波力等一批先进模范典型的宣传，广大干部群众实实在在地看到民族团结的巨大力量，在全社会形成学习先进、争当先进的良好风气。全县各族干部群众同心同德、群策群力，努力维护安定团结的政治局面，显示出了强大的凝聚力和向心力。

（二）各民族相互交融，社会稳定呈现新局面

全面贯彻党的民族宗教政策，“三个离不开”思想深入人心，各族人民同呼吸、共命运、心连心，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系进一步巩固和发展。坚持“主动出击、露头就打、先发制敌”的方针，牢牢把握对敌斗争的主动权，严密防范和严厉打击“三股势力”、敌对势力的分裂破坏活动，有力地维护了全县社会政治大局的稳定。【民族团结教育演讲稿5篇】文章民族团结教育演讲稿5篇出自http://，转载请保留此链接！。坚持“打防结合、预防为主”的方针，全面落实社会治安综合治理措施，依法打击各种犯罪活动，加强信访和矛盾纠纷排查调处工作，认真处理人民内部矛盾，涉及群众切身利益的社会热点、难点问题得到有效解决，社会稳定局面进一步巩固。团结稳定的局面，为我们实现经济社会的超常规、高速度、跨越式发展打下了稳固的社会基础。

（三）各民族团结协作，经济和社会事业加快发展

经济发展是保证民族团结的第一位因素，只有人民生活水平得到提#from 本文来自高考资源网http://。

有一天，我曾高兴的对爸爸说：“我们班新转来两位哈萨克族姐妹。”也许语言不通，刚开始她们对同学们的关心显得很冷漠。独坐静想，她们需要的仅仅绿色圃中小学是尊重。不胜其烦的打扰让谁也会不高兴的。我试着用一颗理解的心去对待她们，真的获得意外惊喜：原来她们是那样的热情善良。不会的问题我们共同探讨，灿烂的笑容花儿般绽放。有一次，姐姐指着墙上的画问我：“张虎是谁？”我说就是我呀！她用本民族的文字把我的名字写在纸上。我珍藏着，虽然现在还无法读懂，但是相信有一天我能。

同学们，打消你的疑虑吧，现在就行动起来。走进这些少数民族同学的心中！将心比心，你会觉得天更蓝，地更宽。我们的未来更令人憧憬。在这片和平的土地上，让民族之花盛开，让花儿更红。至情无言，大爱无声。我们是祖国的未来，让社会变得更加和谐安定，请付诸行动吧。维护民族团结，从我做起，从身边做起！

篇五：中学生关于民族团结的演讲稿

“弘扬民族精神,爱我锦绣中华”这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢我国是世界文明古国之一,从"人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神,说什么要向他们学习,可是谁又做到了呢没有,都没有,我们是那些说话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家,我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔„„那不就没有什么人得病了吗？不就使得环境受到了保护吗？不就使得我国变得更美好吗？

一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗？

连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。

在我们身边不就又很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗？还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗？„„

弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任！