昆明初中寒假课外辅导及补习内容

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第一篇:昆明初中寒假课外辅导及补习内容

昆明初中寒假课外辅导及补习内容

学习是一个长期过程,没有谁能在这个过程中永远领先不落后,学习就会有进步退步。进步了当然开心,值得庆贺。但是退步了也不必心灰意冷,更不能放任自流,要给自己加油打气,要有自信,还要采取一些补救措施。星火教育小编教你一些成绩退步后的补救措施。

(一)思想上要彻底找出学习退步的原因,然后对症下药。不能因为学习退步就整日自怨自艾,这时候你有更需要做的,就是调整思想,找出退步的具体原因,比如是哪科拖了后腿,然后对症下药,进行补救。

(二)先倒回补课。这时候就不要再一门心思往前冲了,学习新知识对你来说不是最重要的,当务之急是立即从现在不懂的地方倒退回去,检查前面学过的知识,从哪个部分起没有弄通,原因是什么?这是退步的“根”。应从这个“根”起补课,才能赶上进度。

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(三)对现在的新课,要做到课前预习,课内认真听课后及时复习,预习时千方百计弄清前面已学过而自己又未懂的知识,保证不留知识漏洞,否则新课旧课还是脱节,肯定学不好新课。

(四)要不耻下问,虚心向老师同学求教。但是问也要三思而后问,要经过自己认真反复思考分析,如果还是找不到解决问题的方法时才去问别人。不要直接问答案或结果是什么,要问思路,问解题灵感,要通过问来启发自己掌握分析。解决问题的方法。

(五)要多练、反复练。要以旧题、错题为主多做练习,经常性地归纳错题,总结解题规律。归纳总结要经常回顾,牢记于心,遇到类似的题就可以得心应手了。

学习成绩退步和进步都不是短期内的结果,所以成绩回升也不能过于心急,要对自己有耐心,别因为一两次没有效果就放弃。总之,付出就一定会有收获。

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第二篇:贵阳初中英语寒假辅导补习内容

贵阳初中英语寒假辅导补习内容

中考英语是很多考生比较关注的一个科目,因为英语是从初中开始,会一直伴随到高中,再到大学的科目。所以,中考的成绩会直接体现了你的基础。还有一个原因,就是中考的英语分值比较重,这一点是我们不能忽视的。英语作文,是其中的一项重要考点,也是考生要提高注意力的一项。贵阳初中寒假辅导老师为你总结了三大黄金法则,让你的作文能够脱颖而出。

第一,结构三段式,简洁明了

中考的作文,最好的方式是三段式。一方面从结构上来说,简洁明了,更好的表达自己的想法。另一方面,也是能方便你使用各种句型,或者是复杂的句子。用更好的连接句,可以提升你的作文整体水平,也能更好的提升分数。虽然现在英语作文的范围星火教育官网:http:xinghuo100.com

比较宽了,我们可能会遇见很多的作为类型。比如一些看图作文,或者是记叙文等等之类的。这些都可以套用三段式的结构,帮助你更好的表达自己的想法。而且,还能体现一定的清晰,体现了作者的逻辑性。这是屡试不爽的一大黄金法则,也是最普遍的了。考生只要做好一定的规划,对于段落大意有着更好的分配,一篇美文就诞生了。

第二,书写要整洁,字迹清晰

中考的英语作文,跟语文的作文是一样的性质。如果你的字迹潦草,还有基础都不够好,这样的作文很容易拿低分。毕竟阅卷老师已经很疲惫了,再要去杂乱无章的文章中,为你选择新的得分点,这也是一种比较枯燥的事情。如果你的书写工整,卷面整洁度好,给老师的印象也会比较好。

很多考生总是希望能把字迹写的更漂亮,反而失去了原本的清晰度。考场上,老师不想看到多么漂亮的字迹,最好的是清晰明了。这一点是考生在答题的过程,一定要谨记的一项。给老师最好的印象,一定是你的卷面,还有你最整齐的字迹。

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第三,学会套用句型和扩展内容

我们知道,英文的作文,也是要考虑字数的。如果你的字数不够,也会容易得到低分。所以,南通星火教育一对一辅导老师认为套用句型就是一种比较有效的方式。一方面体现了你的基本掌握能力,让你的作文结构完整。另一方面,也能增加你字数,让你不会因为字数不够被扣分。

这是基本的考虑范围,也是我们考试过程中我们一定要谨记的法则。其实,对于英语考试最基本的法则做到到了,分数也会比较理想了。句型掌握好了,扩展内容就能帮助你有所提升了。简单句型和内容会表达的过于简单,学会扩展内容更好的表达你的想法,这是最好的加分技能了。

中考的英语,是我们每个人都要重视的一项。得分点比较高,考试的范围也比较广。但是基本的掌握度不是很难,有时候可能你认真注意一个细节,分数就能得到很大的提高了。中考作为升学考试,备受社会的关注。我们要珍惜每一分,不能浪费自己的宝贵时间,更不能因为一时的疏忽而让自己错失了机会。更好的学会这三大黄金法则,能让你有着最好的提升。

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第三篇:寒假课外辅导的必要性

寒假课外辅导的必要性

要迎接2011年高考的学生

辅导必要性

1.不到半年的时间就将迎来高考,对于这场最重要的考试,需要抓紧最后的宝贵时间。

2.作为高中最后冲刺阶段,应该合理应用复习方法,灵活分配各个学科的复习时间。

3.对于应接不暇的考试(摸底、月考、模考和联考等),需要合理制定学习计划。

4.各学科的学习计划与学习方法需要不断调整,结合自身实际才能在高考中收获成功。高三寒假辅导能帮你什么?

1.帮助你制订合理的备考方案,高效、准确地开展复习。

2.帮助你系统梳理各个学科的知识体系、查缺补漏和专题辅导,快速提分。

3.帮助你快速掌握解题思路和技巧,提升应试能力。

4.帮助你分析历年高考试题和题型,培养良好的应试状态,轻松面对高考。辅导目标

以高考为辅导目标,梳理高中全部学科知识,使所学知识条理化、系统化,科学的个性化辅导最大程度地帮助学员提高成绩。

辅导内容

1.紧密围绕高考大纲有针对性地进行辅导,不但帮助学生全面掌握各学科知识体系,同时分析历年高考试题和题型。

2.传授应试技巧,培养良好心态,以最佳的状态迎战高考。

3.组织学员参加高考专家及名师进行的各类考试精品串讲课程。

高二学生 辅导必要性

1.高二课程大约覆盖70%的高考考点,寒假是难得的集中补习强化基础知识的机会。

2.高中文理分科后,学习的关键在于迅速调整学习节奏和方法,适应新的学习体系。

3.高二下学期的学习进度加快,课程难度加大,具体表现如下:

【数学】需要深入理解和提高圆锥曲线部分解题能力。

【英语】需要加强词汇、语法、句型的学习广度,继续提高单词的积累量。

【物理】掌握综合利用楞次定律、法拉第电磁感应定律、牛顿运动定律和电路知识分析问题的方法。

【化学】需要掌握有机化学的基础知识和反应类型,提高归纳和运用能力。

【语文】强化现代文写作,提高文言词语和句式的理解能力。

【生物】掌握生命活动调节的相关知识,提高抽象思维能力。

4.克服假期带来的懒惰情绪,通过强化课程训练,养成良好的学习习惯。

高一学生 辅导必要性

1.高一寒假在高中学习中起着承上启下的作用,做一个良好的铺垫可以帮助学生轻松面对下学期的学习。

2.高一新生需要巩固上学期的知识,同时对下学期的课程内容拓展学习。

3.通过对解题思路和学习方法的精心指导,可以快速提高学生的学习能力。

4.高一下学期学习内容和知识难度都更上一层楼,具体表现如下:

【数学】需要加强函数解题能力,进一步加强数形结合意识,空间想象能力与计算能力。

【英语】需要提高词汇语法理解和应用,强化对主谓一致等语法的应用。

【物理】掌握万有引力定律与牛顿运动定律结合分析天体运动问题的方法,培养应用能量的观点和守恒的观点来分析问题的能力。

【化学】需要了解元素周期表和周期律,同时还要突破有机化学重点内容。

【语文】需要增强现代文阅读和文本中蕴涵哲理的理解能力,提高文言文课外应用能力和诗歌鉴赏水平。

要迎接2011年中考的学生 辅导必要性

1.初三寒假是中考备考的关键阶段,可以短时间内提高学习成绩,树立中考信心。

2.作为初中最后冲刺阶段,学习时间紧张,难度增加,具体表现如下:

【数学】需要梳理初中阶段所有重点和难点,建立起知识之间的联系与融合。

【英语】全面掌握词汇、短语、句型和语法,系统有重点的复习初中英语。

【物理】需要深入把握力、热、光、电各板块的知识体系,掌握处理较复杂物理问题的基本方法。

【化学】熟记元素符号、化学式和方程式等,注重酸碱盐等难点突破。

【语文】需要强化现代文和文言文阅读能力,提高写作水平。

3.学生需要做好中考前的总复习,全面把握中考考纲,梳理初中知识体系,制定备考方案。初二学生 辅导必要性

1.初二课程大约覆盖60%的中考考点,寒假是难得的集中补习强化基础知识的机会。

2.初二下学期的学习难度增加,知识范围更广,课程内容更加抽象,具体表现如下:

【数学】需要进一步加强推理论证能力的训练,四边形部分知识要熟练掌握。

【英语】需要进一步扩充单词量,加深对宾语从句、形容词的比较级和最高级、动词的分类和时态等的理解和运用。

【物理】下学期物理课程的难度增加了,知识范围更广,内容更加抽象,而且对实验能力要求也提高了。

【语文】需要提高记叙文阅读能力,增加文言文虚实词的积累。

3.通过初二学习打下理想基础,可以让学生在初三阶段“轻装上阵”,自信迎接中考。初一学生 辅导必要性

1.初一寒假在初中学习中起着承上启下的作用,做一个良好的铺垫可以帮助学生轻松面对下学期的学习。

2.初一新生需要巩固上学期的知识,同时对下学期的课程内容拓展学习。

3.通过对解题思路和学习方法的精心指导,可以快速提高学生的学习能力。

4.初一下学期学习内容和知识难度都更上一层楼,具体表现如下:

【数学】需要初步了解几何方面知识,同时加强阅读能力和分析问题解决问题能力的培养,为进一步学习作准备。

【英语】需要加强词汇、句型和语法的学习,特别要加强固定短语、常用句型的练习及情景交际的口头表达等。

【语文】需要提高阅读水平,并且不断强化写作能力,养成熟读、背诵的习惯。

5.学生需要根据自身实际制定下学期计划,教师的参与不但能保证计划的可行性,而且也能够互相监督、及时激励。

第四篇:初中数学课外辅导计划

初中数学课外辅导计划

新的学期已经开始,为了提高我所带班级数学的教学质量,不让每一个学生掉队,让每个人切实学到文化科学知识,增强学生学习的自信心,增强克服困难的勇气,找到打开数学知识大门的钥匙,特制定如下辅导计划:

一、指导思想:

在新课程改革背景指导下,坚持学习先进的教育教学理念,坚持教为主导,学为主体,坚持学生为中心地位不动摇,使人人学会能用得上的数学,切实提高学生的成绩。

二、主要措施:

1、摸清学生底子,深入学生,深入教学,通过作业、课堂、试卷等切实摸清学生的功底,并能将学生进行分类,分组,做到有的放矢。

2、改革课堂教学模式,提高学生的参与性,提高学生学习数学的兴趣,构建高效课堂。

3、充分利用小组,采取合作学习的方式,消除学生心中的疑惑和自卑心理。

4、认真批改学生作业,及时纠正学生作业中出现的错误,尽量做到面批。

5、利用自习辅导时间,老师争取集中抽查的方式,发现学生的不足,及时辅导纠正

6、采用定时间:每天下午自习,集中进行差生辅导。

7、注重学习后的抽查,给差生吃“小灶”,对出现的错误及时纠正辅导。

8、建立错题集,提高学生的警惕性,避免犯同样的错误。

9、定时召开学习经验交流会,让他们谈感想、体会、学习心得,畅所欲言,相互学习,取长补短。

10、教师要立足于实际,多表扬学生,注意发现学生的闪光点,采用多表扬、少批评或不批评的措施,来提高学生学习的自信心和兴趣。

11、在辅导过程中,要根据成绩、基础、学习态度和其他非智力因素,将学生分为上、中、下三等,予以区别对待,采取相应的措施力促他们得以相应提高。

三、主要时间安排:

1、第一周:结合上学期期末考试成绩,给学生分类,制定本学期辅导计划。

2、第二——八周,日常活动。

3、第九、十周,期中考试专题辅导及试卷分析讲评。

4、第十一——十八周,调整辅导策略。

5、第十九、二十周,总结辅导实施情况,学生学习经验交流。

初中数学课外辅导计划

中学

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2013-11-6

第五篇:初中作文:补习童年

初中作文:补习童年

忽然觉得最近很累,所以有了一个奇怪的念头,去上一个补习班,补习——童年。

来到这个特殊的课堂,老师五花八门,所授的课程更是千奇百怪。

“童年!那是罗大佑的一首经典歌曲,传唱率超高!“池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天,操场上的秋千上……”一位上衣穿着紧身丅恤,下身穿着连大象都能穿上的肥大长裤的,留着长发的男子在黑板上嘹亮的唱着。

很想在这里上课,听着自己一年级最爱的歌,还可以随着音乐轻轻合唱,但这里已经没有一个空位子了。我的好奇心也不允许我在第一个课堂就决定在那里上课的。

“所谓的童年,必不可少的就是一个充满气球的儿童节,那一天那我们可以不用上课可以站在课桌上,唱着不着调的歌,可以在讲桌上拿着扫帚狂“弹”周杰伦的牛仔很忙,可以……”一位戴着厚厚镜片的成年男子,在讲台上回忆着童年的幸福,露出一个成年人少有的笑。

的确,我们都干过这样的事。

“童年,是幸福的,美好的,童年没有烦恼,没有考试,没有升学的压力。世界仿佛就只有欢笑,气球,棒棒糖。小时候的我们渴望长大,长大后,我们又怀念无忧无虑的童年。因为童年不用整天在“题山题海”中翻滚,不用整天“压力山大”。一位和我们差不多大的同龄人站在讲台上,双手抱书,一脸疲倦,眼睛充满了对未来的无助和迷茫。

可能是因为年纪相仿的缘故,觉得似乎那就是自己内心的倒影。

当我们踏入中学校门那一刻,我们就告别童年了吧?不会唱‘童年’不会再过儿童节?正当这一串疑问在我脑海正浮现的时候,一群家长拿着考题,拿着练习题,把那间补习班七手八脚的就给拆了。原因就是:“他们怎么能补习童年的?童年就是整天想着玩,这怎么行呢?太浪费时间了!家里还有一大堆习题要做呢,还得补习英语、美术……”

“不行,你们怎么能这样呢?”在我的争辩中,闹铃响了,我醒了。

“原来是一场梦”

桌子上小山似的作业堆在那里。

“那也不是梦吧?”我自言自语的傻笑着说。

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每个人在生活中到处都是点点滴滴的事,我也不例外。可要是数印象最深的,还要从五岁那年发生的事说起。

每年过春节时,我们都会轮流去一家做客过节,今年正好轮到我们家了。像往常一样,大家在早上9点来我们家做客。大家团聚在一起开始寒暄,我则在一旁若无其事的看着我的《奥特曼》动画片。本来是没什么事的,可大家闲着无聊,要看电视,可我却占着。大家向我要,我也不给妈妈不能眼睁睁的看着一锅水被我给搅混了,上前来和解,可是我性格倔强,愣是没有把遥控器给他们。妈妈只得上来抢,我当然是抢不过妈妈,只得哭哭啼啼的回房间去了,我见妈妈无动于衷,哭得更大声了,仿佛整个楼上楼下都能听见我的声音一样。到了吃饭的时间,我把门锁住不吃饭,得把遥控器给我才行。大家呦不过我,乖乖的把遥控器送上门来。到了下午,大家要开始玩麻将了,可这是却又被我拿着玩“搭堡垒”。妈妈过来抢,我一生气,顺手把麻将全部推倒了,麻将七零八落,有的滚到了沙发下,有的滚到了茶几下。这下他们想玩也玩不成了。

就这样,想玩麻将却被我推得七零八落;想看电视,开电视的遥控器被我藏了起来。我像胜利者一样哈哈大笑。没到4点,人就走得干干净净了。爸爸妈妈唉声叹气,脸上闪过一丝不悦的神情,我见势不妙,立即溜之大吉,撤回到我的房间去,并把门反锁上了。

这件事留给我的印象非常的深刻,直到长大了,我才明白客人为什么都走光了,明白爸爸妈妈为什么唉声叹气了,只可惜我到现在才明白,明白的太迟了。

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