在XX中学暑期德育会议上的讲话

第一篇：在XX中学暑期德育会议上的讲话

在XX中学暑期德育会议上的讲话

一、与学生谈话策略

解决学生问题。既要达到教育目的，还要注意给人留有余地。我们日常处理的多为直接处理，缺乏技巧。要知道我们是与人打交道，再低微的人也是有思想，有性格，有一点可怜的自尊心的。因此，有效的处理方法才能起到作用，而无效的处理方法反而火上浇油。

不必急于处理，不要轻易下结论。先想好策略，先了解好事情的本原，再冷静处理。另外，在事情没有调查清楚，大致的处理结果没有出来之前，不要轻易叫家长来，等事情清楚了，学生认识到错了，视情叫家长，这时，如果家长态度好，可以重轻处理，家长还感谢不尽，如果匆匆叫来，有家长在，学生自然为自己解释，而家长自然也会帮腔以求大事化小，这时事情已经丢去了原本的性质，变成了班主任与家长之间在如何处理上的谈判。

二、学生常见问题预案

对于常见的学生问题，要有一个统一的处理程序。我们常见的学生严重违纪问题，有可能需要上报教育局的有：离家出走、多日旷课、校外打架。

针对这些事情，第一步，与家长取得联系，天天一个电话关注，随时掌握情况，并及时上报政教处。第二步，如果家长说要报警，那么可以告诉家长的是，报警对学校声誉影响很大，学校也要往教育局报，而且天天要有书面材料上报。如果是借读书，回来后学校有权劝

其转学。如为本地生，视出走时间及影响留校查看至扣发毕业证。第三步，如学生回来，先要由家长陪同到政教处处理，未处理之间不得进教室上课。

不管出于什么原因，针对学生多日不来上课的事情，要其家长出具请假条，不可以任其休学不请假。

针对校外打架之事，不必马上叫父母来学校，校外打架，如果是学生间矛盾引起，学校没有责任，学校的职责是协调，先了解事情的真相，分清主次，与政教处商议处理方案后，再通知家长到学校接受学生的处罚和资金赔偿。对于资金赔偿，学校是协调，如协调不成，则学校不再处理，学校只负责对学生的行政处分。

凡劝退学生必须经过政教处同意，不得随意开除学生。

三、关于班级文化、班风的想法

还是坚持八个字“团结、紧张、严肃、活泼”。如何理解？一个班级要有凝聚力，才有战斗力，没有团结的精神，没有自信心，自然不会有奋发向上的学风。所以，一个新班级的产生，首先要培养团队精神。具体可以通过校内各类比赛，班主任要积极动员和参与。与学生荣辱与共，不可任由学生自行报名，不闻不问。二是校外培养，鼓励组织师生活动，外出实践、野餐等，通过家委会，有条件的班级要建立家长QQ群或学生QQ群。群内只聊学生之事，不讲政治，以达到亲民化。才能深入学生，掌握学生真正的心理动态。一个班级，如果只是班主任的班级，则算不上是一个成功的班级；一个班级，如果三年来没有有趣的事，没有印象深刻的故事，则算不上是一个成功的班

级；一个班级，校园生活无趣，学习成绩又差，则是班主任的完全失败。绝对是一个失败的班主任。我们常讲校园生活，如果能把三年的时间经营成生活，幸福的生活，连学习也成了生活，那学习也是快乐的。学习必是成功的。说到这里，有些班主任会说，在现在应试教育下，能做到两全齐美吗？

这里我就说说对“紧张”这个词的理解。开心的校园生活不会影响紧张的学习。只有建立起良好的师生关系，才能做到有效的课堂教学。而良好的师生关系是主要靠班主任提供的。在这个基础上。不必老师如何强迫学生学习，而是学生会因为喜欢你这位老师而学习。所以，在学习时间，自然要抓紧时间学习。哪怕在紧张的学习的同时，我们仍要注意思想教育，不，我想用“思想交流”这个词更合适。亲学生、保持一个学生的心、对等、民主、绝不是空头口号，只有每位老师真正具备了这样的心态，才能真正建立起良好的师生关系。所以教育是一门与人交流的学问。好好思索，好好反思，你是在教人还是在驯兽？你是在和人说话还是对牛弹琴？有时候我们会说学生是牛，听不懂人的音乐，那么你为什么不能弹牛音呢？

严肃，没有严肃就没有威信，学生毕竟是孩子，人性毕竟是有犯错欲的。在处理学生的错误上，当然要严肃，原则性和灵活性要结合起来，才是有人性的严肃。特别是在学生犯一些比较严重的问题时，没有严肃的态度，无法让学生知道错误的严重，就起不到帮教的作用。活泼，有一个童心，真的很重要。为什么我的学生喜欢叫我X哥，为什么他们喜欢我去上课，因为我自己感觉我与他们没有什么代沟，那么为什么很多老师抱怨现在的学生难教，难管，无法沟通，说是脑残？我有一个问题问大家：你了解他们吗？你知道他们需要什么？喜欢做什么？在我看来，不管过去的学生、现在的学生还是将来的学生。有一些是共同的特点，那就是渴望被尊重，喜欢听流行音乐，喜欢外出玩，喜欢讲空话，喜欢看电视，喜欢追女孩子。他们喜欢的我们都不喜欢，那还有共同语言吗？其实我们成人有成人的爱好，他们有他们的爱好，我们为什么不能求同存异，理解，包容他们的爱好呢？为什么不能找到共同的爱好呢？当我们也把自己当作学生中的一员时，你会体会到与学生在一起的快乐！没有这种快乐，就不是一个优秀的班主任。因此，不要说90后脑残，00后脑瘫。我们把这个世界看得太悲观了。对于这些十六七岁的孩子来说，青春这么美好，未来这么美好，而我们却已经把他们的人生看得如此悲观，你不觉得你很悲哀吗？所以，我的信念就是，相信他们，相信他们会比我们更优秀，相信他们能反思和解决人生中遇到的困惑和困难。世界上本没有代沟，正是缺乏包容和拒绝交流，才有了代沟。

四、班会课今后要规范起来。

班会课现在几乎成了不是课的课。说不上是叫什么课。谁都可以去上文化课，当然也可以改成自习课。难道班会课真的这么无聊和无用吗？我给出的答案是否定的。

班会课是解决班级问题的课，是班级和谐的润滑剂，是班级成长进步的动力。如此重要的课却长期被忽视。一个学校的成功，不管用什么方法手段，无非是搞好两大块工作，一是提高学习效率，象洋思，象东庐，他们的成功主要是从教学上入手，提高课堂效率。另一块就是依靠德育，培养情感教育，培养师生感情，化学生自发学习为自觉学习，李镇西的成功就是走这条道。其实两者都很重要。当然，我个人认为，我支持李镇西的方法，他走的是教育之道，而洋思和东庐走的是教学之道，同样获得成功，哪个才是王道一看便知。如果两者能结合则是更好。精心准备一堂班会课，你会有很多收获，不要求精心准备每节班会课，时间也不允许，但一学期准备好两节班会课我们是能做到的。班会课要上出感情、上出感动、上出感悟，这是班主任很重要的一项基本功。下学期我们要适时开展班主任技能竞赛。

另外，有的班级学生出问题的比较多，政教处报到也多。在这方面，首先，既然到政教处来了，学校自然是支持你的。但是作为班主任，首先自己也应当反思，你有没有把学校的纪律和一些相关的惩罚告诉学生，有些学生根本不知道做错事的后果是什么？处分分几档？我想如果我们在每一学年的开学初班会课上讲一下，那或许有些学生就不会去触犯底线。

五、由班级的卫生想到……..班级的卫生折射出一个班级的管理水平，现在每位班主任思考一下，你们的班级卫生怎么样？

好，那么卫生说明了什么？在我看来，说明了班级的运行是否正常、说明班级的管理是否到位？说明这个班级在小事上是否能坚持？说明这个班级是不是班主任在与不在都能如此自觉？说明该班级最终是否能成功！如果每个班级的卫生能做到讲台上永远没有粉笔灰，那么这就叫水平。

六、班主任风格与班级风格

301班这个班级比较特殊，男生很聪明，但很好动。如果放任，肯定出问题。但如果死管，也要出问题。其实这个班就需要一位能收能放的班主任。

当然，学生是无法选择班主任的。但班主任可以为了学生改变自己的工作方法。因此，我们现有的班主任和将要带新初一的班主任，应该要有这个思想准备，你的班级是什么样的个性，你也要用什么样的方法去管理。以班主任的性格来改变班级的性格未免太残忍，不如我们改变自己的方法，去适应和引领这个班级的成长。

七、班级管理应当充满人性的光辉

师与生应当是怎么样的关系？李镇西曾发生过赶走一个女学生的故事。反思1，学生总是那么幼稚，而我们有时候却很自私。为了什么我们会为了一点虚荣心，一点面子而伤害学生的感情和牺牲学生的权利？反思2，我们和学生的关系是什么关系？特别在对于差生方面，你觉得是师生关系吗？还是敌对关系？如果是敌对关系，那很糟糕。说明不是学生出问题了，是我们出问题了。我从教十二年，学生比较喜欢我。叫我鲲哥，为什么？其实我觉得我主要是没把自己当神，把自己当和学生一样平凡的人。我能教他们是因为我比他们知识丰富点，在人生经历上或许还能给他们些启示。我是和他们教学与沟通的，不是来树敌的，因此，在我工作的这么多年份，哪怕是成绩很差的学生，他们对我也是比较认可的。至少我没有去“迫害”他们。记得在

下邵的时候，学生喜欢我，愿意为我读书。中考成绩也理想，大家都很开心地度过一年，当全班进步的时候，有次我让全班听音乐，吃零食，记得有一次我还请几个成绩比较好的同学在小餐馆吃饭，不谈学习，只聊人生。这样的师生关系对提高教学成绩会没有用？因此，我们要注重师生关系的和谐，要从神坛上走下来，亲近学生。

容忍学生的小错。在一些问题学生上，经常是小错不断。其实，这也是长期失败的家庭教育的结果，不管你如何严厉，他们的这个缺点是不会有很大改变的。我们能做的就一是容忍，二是帮教。要允许这类学生反复犯错误，没有这点耐心，是无法起到口服心服的。

容忍与惩罚不矛盾，对于触犯底线的学生，必须要严肃处分，引起警惕。屡教不改的，必须毫不留情地处罚。

最后，想说一句，或许反思得出的启示不一定正确，但是没有反思工作就象一潭死水，没有变化，没有生机，永远不会进步。今天我的讲话也是想起到抛砖引玉的作用，期待大家和我共同探讨和争论。

第二篇：在暑期教师集训会议上的讲话

老师们：

值此全镇教师暑期集训会和新的学期即将开学之际，我再次荣幸地和大家见面，祝同志们暑假过得愉快。过去的一年里，大家吃了苦，努了力，你们付出了辛勤的汗水，作出了很大贡献，也取得了优异的成绩。2008整体工作获得全县第一名，罗店一中被授予县“文明单位”的荣誉称号；“普九”复查顺利通过省政府验收，学校寄宿制建设，办学条件居不断改善，校长张四海等同志获市级“模范教师”、“优秀共产党员”；今年中考800多人参考，正取京山一中成绩取得历史性突破。这是值得自豪的，但是，在成绩面前也不能骄傲，要敢于出击，争取新的学年取得更加可喜的战绩。本次集训即是对过去学年的总结会，又是新常年工作的誓师会，同时，也是对教师进行思想动员和业务能力的培训会。时间紧，任务重，务必集中精力，开出成效。下面结合我镇教育工作实际，讲三点意见：

一、要以高度的责任感抓好教育工作

一是要从历史使命的高度来抓教育。党的十六大报告指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全局性的作用，必须放在发展的战略地位。”当今世界，国家之间、地区之间的竞争，日益表现为技术的竞争、人才的竞争，归根到底是教育的竞争。美国的快速发展，得益于高度发展并保持教育的领先地位。发达国家在抓教育，我们作为发展中国家更要按党的十六大提出全面建设小康社会的目标，对人的素质提出了更高、更具体的要求，也对劳动力素质提出了更高的要求。今天的受教育者，就是明天的劳动者，小康社会不可能建立在文盲充斥的国家。只有大力发展农村教育，提高农村人口文化程度，促进农民综合素质的全面提高，才能为全面建设小康社会创造条件。应当看到，我镇教育的办学条件已经取得显著的变化，但要达到全面提高教学质量，办真正认人民满意的教育的目标，还面临很多困难，形势不容乐观，任务非常艰巨，可以说发展我们罗店教育事业的重任，光荣地落到在座各位教师身上，我们必须以对历史、对人民、对未来高度负责的精神，把我镇教育抓实抓好。

二是要从群众感情的高度来抓教育。不可否认，当年，农村的经济虽然有所发展，但城乡差距依然很大，农民收入增长缓慢，还有部分困难群众子女上不起学，解决好“三农”问题，根本出路在于大力发展农村教育，提高人口素质。在座很多同志都是生在农村，长在农村，现在又工作在农村，都是农村教育的受益者，对父老乡亲、对农村教育工作，我们要常怀感激之情和回报之心。现在农民虽然很困难，但他们却有着让子女受到良好教育的迫切愿望。省委俞书记在全省教育工作会议上曾经讲：“对农民的感情问题，这是搞好农村教育的一个关键问题。”要带着对农民的深厚感情抓教育，要求我们对农民高度负责，对农民的子女即所有的学生高度负责，对农村教育事业高度负责，要求我们求真务实，发展创新，切实促进农村教育全面、协调、可持续发展。

三是要从政治责任的高度来抓教育。发展农村教育，坚持以人为本，是树立科学发展观的一项十分重要的工作。农村人口是我镇主要的受教育群体，教育的发展程度，直接关系到千家万户的切身利益，只有把农村教育放在重要位置来发展，才能真正把广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。统筹城乡发展，要求我们在坚持以经济建设为中心的同时，努力把精神文明、**发展社会事业做好，尤其要把教育这项基础工程做好。当前摆在我们面前的迫切任务就是继续巩固我镇“普九”成果，大力发展素质教育，要通过这两项工作来检验教育系统广大干部职工的政治责任和工作能力。

二、精心准备，扎实抓好新学年开学工作

老师们，新的学期即将来临，我们将面对新的教育对象，新的教学内容，新的运行机制，如何搞好新学期的工作，办好人民满意教育,我想谈一点意见，那就是认真打造教育软环境，促进教育健康发展。

1、认真打造学习环境

要制定学习制度，落实学习计划，规定学习时间，开辟学习园地，认真组织教师学习新课程标准和教育教学理论，学习“三个代表”的重要思想。每次学习要有专题，有记录，有心得。要增强学习的自觉性，讲求学习的实效，不能走过场，搞一阵风，要真正扎扎实实地学，使学习为我所需，为我所用。

2、认真打造开学环境

万事开头难，好的开始等于成功的一半。打造开学环境，就是要做到五个迅速到位：①人员迅速到位。在规定的时间内，所有教师一定要按要求进岗到位。②宣传迅速到位。营造开学氛围，多形式宣传政策法律，提高入学率。③环境迅速到位。师生学习、工作环境提前安排准备到位。④工作迅速到位。搞好学生入学的各项准备，师生迅速进岗进位；⑤学生迅速到位。入学前搞好学生摸底工作，有可能流失的学生落实承包责任制，做好家访工作，切实开通困难学生的入学绿色通道，保证入学率。

3、认真打造收费环境

收费涉及千家万户，事关广大群众的切身利益，有严肃的收费政策。我们要从税费改革的大局，从实践“三个代表”的高度，从维护教师自身形象等方面落实好收费政策。“君子爱财，取之有道”。该收的就收，不该收的一分也不能多收。收费环境良好，学校秩序就安定。

4、认真打造人事环境

人心齐，泰山移。学校领导与领导之间，领导与教师，教师与教师之间要精诚团结，和衷共济。各个学校要切实加大奖惩力度，激发教学热情，充分发挥主观能动性，形成比学赶超的浓厚氛围。同时注重提升自我，勤于学习，善于创造，甘于奉献，在教学实践中创造出好成绩。

5、认真打造**监督环境

学校要发展，离不开广大教师。各个学校要切实开辟进言之路，发挥工会、教代会的**监督作用。学校的发展规划、管理制度等重大事项，必须经教代会**讨论通过。要进一步推进校务公开，以实现决策**化、科学化，维护教职工合法权益。要加强党风廉政建设和行风建设，密切干群关系。哪个学校**监督的环境好，哪个学校就稳定，风气就正，人心就齐，事业发展就快。各个学校也要加大制度执行的落实力度，真正做到有章可循、有违必究。

三、注重质量，兴办人民满意教育

兴办人民满意的教育是我们工作的出发点和落脚点，满意的教育关键在于教育质量。学校要本着“教育要为人民服务，学校要为学生着想”的现实要求，兴办人民满意的教育要做到：

1、正视存在的问题，强化质量意识

教育教学质量是事关学校的生存和发展，学生的前途和命运的大事，提高教育教学质量是学校一切工作的中心，抓教育质量是我们的正业，其他一切工作的落脚点是为质量服务的。一个学校的质量，集中反映了一个乡镇教育的形象，现在大都只有一个孩子，进校后可以说将他们的全部希望交给了我们，我们没有理由不给他们教育好，没有理由不把他们培养成才。在当前，更必要进一步唱响质量主旋率，教育质量必须天天讲、月月讲、年年讲，必须你讲、我讲、大家讲，再落实。我们所在的是一个大乡镇，学生多，老百姓对教育的期望很高，质量尤为关注，学校责任重大。新的学年，各个学校一定要抓住各种机遇，以质量为中心，力争取得新的突破。

2、是创新工作方法，突出质量中心

一是要在学习方面有所创新。学习教育理论，更新教育观念。随着教育改革的深入发展，基础教育各个领域正发生巨大变化，各方面提出了新的要求。凭老经验，想当然抓工作就要落伍；各个学校要以新课程改革为契机，创新学习，突出成绩，抓出成效。

二是要在管理学生方式上有所创新。抓目标激励，制定阶段奋斗目标，通过目标，最大限度地优化学生的学习动机，激发学习活力；抓典型引路，多树典型，鼓励并带动学生开展比学赶帮超活动；抓情感激发，通过多方面教育，激发学生内在的情感。通过多种形式多渠道的管理，形成浓厚的学习氛围。

3、认真转变作风，落实质量工作

对提高教育教学质量工作，认识再高，决策再好，组织再强，制度再严，不认真落实，不脚踏实地去干，都是一纸空文。因此，我们各个学校领导班子，尤其要带头弘扬求真务实的精神，鼓实劲，出实招，办实事，求实效，兢兢业业，脚踏实地，一步一个脚印，把教育教学质量抓好。作风建设上一是要以身作则；二是要克服困难抓教学；三是要加强团结；四是要强化责任意识。

老师们，“科教兴国”的战略意义已深入人心。在目前的教育体制背景下，教师是素质教育的重要因素，是基础教育课程改革的主力军。百年大计，教育为本；发展教育，任重道远。我们一定要以“三个代表”重要思想为指导，进一步深化改革，开拓创新，与时俱进，奋力争先，扎扎实实地做好我镇教育工作，为实现富民强乡的宏伟目标奠定坚实的人才基础！

最后，祝教师集训会圆满成功，祝老师们身体健康，万事如意，桃李满天下！啊!

第三篇：在全市中学德育工作会议上的讲话

构建学校德育体系 让德育成为校园美丽的风景线

——在全市中学德育工作会议上的讲话

鄄城一中 许振景

尊敬的各位领导、各位同仁：

在市县教育主管部门的正确领导下，在各兄弟学校的关心支持下，鄄城一中高度重视学校德育工作，深入研究学校德育工作的新情况、新问题，不断完善工作机制和工作网络、创新工作形式、优化育 人环境，使我校德育工作在改进中加强，在创新中发展，青少年思想道德建设水平得到明显提高，德育工作取得了丰硕的成果。主要体现在以下几个方面：

一、进一步构建德育工作体系，打造德育特色

1.高度重视校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。精心布局校园环境，形成独特的校园育人氛围，让校园中一草一木都传情，让每一面墙壁会说话。利用校刊、校报、广播、校园网、国旗下的讲话等宣传阵地，对学生进行思想渗透，弘扬正气，培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2.实行导师制。每位任课老师承包4—8名学生，帮助每一位学生制定详细的学习计划，使其明确自己的优势和不足，为学生建立学科学习档案，经常与其他科老师和班主任沟通。

3.开好每月一次的示范班会。学校领导和全体班主任参与旁听，会后集体讨论，肯定成绩，指出不足。班会主题系列化，形式多样化，让主题班会成为学生学习道路上的加油站，重视励志教育对学生的激励作用。

4.德育队伍建设不断加强。我校坚持把师德师风放在教师队伍建设的首位，在全校开展师德评价，在学生中开展我最喜欢的老师评选活动，评出了“师德标兵”、“教师明星”、“学生明星”、“明星班主任”。学校通过开展德育队伍读书活动，统一购买书籍，列出读书计划，写好读书笔记，开展“读书沙龙”活动，今年，我校又为班主任老师推荐并发放了《谁动了我的奶酪》和《教你怎样读高中》两本书，班主任工作越来越受到学校的重视和社会的肯定。

5.实行“家校携手、和谐育人”的办学方针。学校是德育教育的主课堂、主阵地、主渠道，社区是青少年思想道德教育的平台和依托，家庭是基础。建立学校、社会、家庭三位一体的德育工作网络，建立齐抓共管的育人机制。进一步规范和落实家长会制度及家访制度，通过建立家长学校、家长接待日，定期召开家长会、教师家访等方式建立家校联系，争取他们的理解、支持与配合。学校每次在大型考试时都诚挚邀请家长代表参与考试管理工作，确保每场考试有三名家长代表参与巡场、观看监控室，引导家长树立正确的家庭教育观念，帮助学生树立诚信应考的思想意识。

6.面向全体，分类指导，实行个性化教学。注重对尖子生的培养、重视边缘生的转化、加强音体美特长生的管理。关心单亲家庭、贫困家庭等弱势群体家庭的青少年以及农村外出打工家庭的留守子女，主动为他们提供指导和帮助。主动协调有关部门，进一步规范校园周边治安和网吧管理，清除文化垃圾和不良信息，消除负面影响，为青少年提供一个安全、愉快的学习生活环境。

二、进一步加强学科德育教学渗透，落实全员德育

在实际课堂教学过程中，德育是无处不在的。我们在学校工作中 2 提倡以相关知识为载体，在传授知识的同时渗透德育教育的有关思想。特别是在思想政治课的教学中，政治教师是党的思想、路线、方针的宣讲者，是党的创新理论的宣传骨干，是学生健康成长的指导者和引路人。政治课堂本身就是良好的德育教育的素材，是德育工作在教学中渗透的有机切入点，是进行爱国主义教育的最佳时机。

小智在胜，大智在德。人的社会价值在于道德境界，在于人格的高尚和完善。老师们的一言一行、一举一动，学生都看在眼里，记在心上，所以，坚定不移的推进素质教育，坚持德育为首，育人为先，学校德育工作的顺利展开，教师的表率作用是不容忽视的。为了让德育任何时候都能显示正能量，我校进一步落实全员育人导师制，深入地开展德育工作，我们首先对全体教师进行师德规范教育，让老师们用言行去影响学生，做学生的楷模。例如：学校举行的大型升旗仪式，要求全体教职工参加，给学生做出表率。这样一来，学生的队伍会更加整齐，纪律会更好。德育教育的良好氛围就出来了。

三、进一步开展校内外德育实践活动，共建和谐校园

1.开展 “行为规范养成月”活动，加大行为习惯养成教育力度，打造和谐校园。我们的具体做法是：一是各班级召开“行为规范养成月”主题班会。二是开展知识竞赛“我为一中添光彩”等教育活动，号召全体学生做一名文明守法的新时代的中学生。三是各班级组织学生谈学习心得体会，开展批评与自我批评，对重点学生，确立帮包对象，以榜样的力量影响、带动、感化学生。四是开展宿舍内务大比武活动等等。通过系列教育活动，全体学生能够正视不足，审视自己的 仪表、仪容，审视自己的日常行为规范和礼仪常规，审视自己内心深处做人的原则，改正缺点，让良好的行为习惯成为广大学生的行为目标，使每一个学生的整体素质都上一个新的台阶。

2.成立“爱心社”，定期开展“五心”教育。即：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。充分利用育人阵地，增强师生的社会责任感，美化校园环境，奉献一片爱心，策划组织参与更有意义、更具规模、更有影响力的献爱心活动，让每一位富有爱心的同学，为社会慈善事业献出一份力量，承担起天使的责任，团结凝聚在一起，把爱传播到每一个角落！

3.重视心理健康教育，定期举办校园心理剧表演大赛。鄄城一中十分重视学生心理健康教育，通过开设心理健康课、举办校园心理剧表演大赛、建立学生心理档案等方法将学生的心理健康教育有机地渗透到课堂教学和班级管理之中，全体教师共同参与学生心理指导工作，在思想上引导学生，在生活上关心学生，在学习上激励学生，从而有效地促进了学生心理的健康发展。青春期的心理问题并不可怕，重要的是要敢于面对并寻找能够妥善解决的方法。

4.挖掘学校内部潜力，开展丰富多彩的实践活动。利用法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等，广泛开展爱国主义教育活动。我们先后开展了“低碳生活，从我做起”和“知党、爱党、颂党”等主题实践活动；开展了以“奉献一份爱心，撑起一片希望”、“读经典、学国学、传承文明”为主题的爱国主义教育活动。2012年，鄄城一中学生代表参加全国尚德电力杯中国青少年创意大赛，荣获团体金奖，学校也被评为中国教育创新学校。另外，我校定期召开“七仙会”（由班主任召集任课教师，了解任课教师所承包的几名学生的成长历程）；组织开展班主任经验交流会、优秀毕业生寒、暑假社会实践活动报告会；举办庆祝元旦书画展活动、“诵经典、爱中华”活动、庆“十八大”鄄城县青少年三项活动成果展示汇报演出；举行迎国庆演讲比赛、“祖国颂歌”歌咏比赛等大型活动，进一步丰富校园文化生活，让学生欣赏美，接受美的熏陶。营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌。

4.丰富活动主题，以德育人，爱满校园。学校定期举行德育主题探究活动，因校制宜举办艺术节、体育节、读书节、科技节等活动，开阔学生的视野，丰富学生的生活，增长学生的见识，提高学生的能力。利用校史馆的育人功能，激发弘扬传统、爱校爱国的自豪感，分步实施方案，月月有主题，周周有活动，天天有收获。

德育是润心育人的系统工程，德育因行动而精彩！我们将继续努力的改进德育工作的方式，与时俱进，关注德育特色，让德育工作更为从容淡定、精彩纷呈；努力掘深教育资源，让德育特色更为鲜明立体、卓有成效！今后，我们将秉承一中精神，深化德育特色，为学生成功的人生奠基，让德育特色成为校园里一道美丽的风景线！

谢谢大家！

2013年3月14日

第四篇：在中学2011年暑期开学典礼上的讲话

各位领导、老师、同学们：

今天，能在开学典礼仪式上发言，我感到非常高兴。作为一个老教师，我很想和大家说几句心里话。

亲爱的同学们，我想和大家说两句话。

一句话是走好人生最关键的两步。人生哪两步最关键？我认为升入初中和跨入高中这两步最关键。为什么这样说呢？因为初中这一步走不好，我们就考不上理想的高中；高中这一步走不好，我们就考不上理想的大学。而考不上理想的大学，偌大的社会就很可能没有我们理想的位置，甚或就很可能没有我们生存的立足之地。怎样才能走好初中、高中这最关键的两步呢？要走好这关键的两步，第一要树立人生的目标，或者说我们打算将来做什么，将来怎样活着。如果说我们打算将来受人尊敬地活着，体面地活着，有尊严地活着，那么我们从今天起就必须好好努力，努力提高我们的学业成绩，努力提升我们的道德修养。第二要有毅力。我认为，人聪明不聪明并不十分重要，关键在于有没有坚韧不拔的毅力。只要坚持不懈地做下去，滴水能够穿破石头，绳子可以锯断木头。有了高远的目标，有了坚忍不拔的毅力，我们就一定能够实现自己理想，就一定能够点亮自己的人生。

第二句话是要尊重和理解我们的老师。同学们，我们知道吗？是谁每天在为我们默默地祈祷祝福？是谁每天在为我们微小的进步而欣喜不已？是谁每天在为我们点滴的退步而焦灼不安？我想，这世间只有两种人：一种人是我们的父母，另一种人就是我们的老师。亲爱的同学们，我们从老师那焦灼的目光中能读出深切的期望吗？我们从老师那严峻的面孔中能看到深深的爱意吗？如果说没有，那是因为我们还没有完全了解我们的老师。亲爱的同学们，请回想一下我们的老师，为了督促我们能及时到校多读几分钟书，有的老师每天早早地守候在教室门口；为了能及时订正我们作业中的错误，有的老师放弃了无数个午休时间；为了不耽误我们上课的时间，有的老师来不及喂养自己的孩子，每天把奶水挤到杯子里……这些琐碎而又充满大爱的细节，常常让我感动得落泪。亲爱的同学们，出于恨铁不成钢的原因，有时老师对我们的批评可能重一点，批评方式也可能有一些不妥当，但我们应当理解，那是因为老师对我们爱得太深沉，那是因为老师太在意我们。越是爱得深沉，越是太在意我们，老师对我们的要求往往就越加严格。亲爱的同学们，希望我们能理解老师的一片片苦心。

尊敬的老师们，我也想给我们自己说两句话。

第一句话是要敬畏我们的职业。我们为什么要站着上课？我想那是出于对我们职业的敬畏。我们的职业是铸造人的职业，是提升人的生命质量的职业；我们不能因为疏懒而制造出废品，更不能因为失误而制造出残品。我们的职业要求我们必须有高度的责任感，我们的职业要求我们必须有强烈的使命感，我们的职业要求我们必须有充分的信心、恒心和耐心。对我们的职业充满敬畏之心，我们才能真正理解我们的学生，才能欣然面对学生的曲解、家长的误解，才能欣然面对来自社会的一些不公平的冷遇和遭遇。

第二句话是警醒我们的职业。我们为什么要站着上课？我想那还是出于对我们职业的警醒。我们知道，每一个家庭大都只有一个孩子，也许，这个孩子在这个世界上是微不足道的，在学校中也是无足轻重的，但他却是他们父母生命的全部，一个家庭生活希望的全部。因此，对每一个学生，我们都必须倾尽全部心血去浇灌。我们不相信“没有教不好的学生”这一浪漫的童话，但我们应该做到“对教不好的学生，我们也要尽百分百的努力。” 我之所以这样说，还因为这些学生里面未必就没有姚明，未必就没有比尔·盖茨，也未必就没有华罗庚。

同学们，老师们，现在，我们xx中学已有“xx教育四小龙”的美誉，愿我们能珍惜这一美誉，愿我们能为雨中不断添色绘彩，也愿我们能乘龙飞升，一飞冲天。

第五篇：在旅游会议上讲话

*山佛教文化是池州的品牌，*山依托池州求发展，池州因*山的影响而驰名。近几年来，全市上下通过加快以*山为龙头的旅游业发展，提高了池州知名度，扩大了对外开放，加快了招商引资步伐，推进了产业结构调整，促进了经济快速发展和经济运行质量的提高。与此同时，以旅游业为重点的第三产业在工业持续快速发展，农业

平稳增长的情况下，始终保持了在整个经济中三分之一的总量。从这两方面去理解，我们可以更深刻地领会省委王太华书记对“两山一湖”地区经济和社会发展的定位，即

“两山一湖”地区坚持以经济建设为中心就必须坚持以旅游经济为中心，从而更进一步增强责任感和紧迫感，以较强的创新意识和扎实的工作推动旅游业加快发展。

下面，我结合平时对旅游业的思考，讲三个观点，供大家参考。

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一、以科学发展观为指导，推动产业结构优化升级，促进旅游业更快更好地发展旅游业产业链长、关联度大、牵动性强，是当今世界公认的朝阳产业，它的产生和发展始终是与人的需求紧密联系在一起的。旅游六要素“吃、住、行、游、购、娱”，实质上反映的是人们消费档次的提升，消费结构的变化，生活质量的改善，生活水平的提高。随着经济条件的改善，人们对精神文化的需求在不断加大，出游率在增加，旅游业的发展正是适应人们这方面的需求。从这个角度看，加快旅游业发展，是全面建设小康社会进程中的一个必然趋势。

池州是旅游资源大市，但开发利用的程度与其占有的资源地位比较还有不少差距；旅游作为主导产业，发展的速度还不够快。从全市目前的旅游发展水平看，池州旅游资源的丰富度居全省第２位，仅次于黄山市，综合考评位次由*年的第8位上升到*年的第3位，旅游收入居全省第４位，年接待游客人次是全省的６.７％、黄山的１／２，年旅游总收入是全省的８.７％、黄山的４１.９％，这说明我市旅游资源开发利用的程度还不够充分。从带动就业和消费看，我市旅游从业人员约３万人，带动相关从业人员１５万多人；游客在池州的人均花费２６７元，全省是５４６元，黄山是８７５元，差距是明显的。从第三产业的发展看，我市旅游总收入占第三产业增加值的２３.４％，第三产业占GDp的２６.８％，人均第三产业占人均GDp的３５.５％，三项指标都只在１／３左右。这些差距，正是我市旅游业发展的潜力所在、空间所在。同时，我们还应当看到，池州发展旅游业具有明显的综合优势，这个综合优势，就是我们同时拥有“*牌”、“生态牌”、“长江牌”三张牌。发挥三张牌的聚合效应，我们旅游资源开发的空间和潜力就会更大。我们要坚定信心，坚持把旅游业作为池州的一个重要支柱产业乃至主导产业来打造。

促进旅游业发展，必须贯彻落实科学发展观。旅游活动的对象是游客，游客出游的目的是追求身心愉悦，从这个意义上说，抓好了旅游业发展，就是在落实“以人为本”，就是在落实科学发展观。同时，这样一个以人为本的产业，它的发展也必须坚持以科学的发展观为指导。旅游业关联度大，依存度也大。旅游业的发展离不开其他相关产业的参与和支持；反过来，旅游业发展起来了，也能促进其他产业发展。按照科学发展观的要求，我认为，促进旅游业发展，要在协调、创新、提高上下功夫。所谓协调，就是要通过结构调整，促进旅游业与其他相关产业的良性互动；所谓创新，就是要在结构调整中创新旅游产品的设计，开辟旅游业发展新的空间；所谓提高，就是要推动包括旅游业在内的产业结构优化升级。从池州旅游业加快发展的实际需要出发，要围绕旅游需求大力推进农业产业结构调整，开发适合投放旅游市场的无公害、绿色、有机食品等旅游食品，发展生态庄园游、农家乐游等。要重视工业旅游产品的开发，将诸如海螺、大电厂等类型的自动化程度高、能集中体现现代工业文明的大企业尽可能地包成旅游景点，这是利用工业资源发展市内旅游的一个重要形式。比如，宝钢就是上海旅游的一个重要景点。生态文化是旅游文化的一个重要组成因素。池州的生态资源得天独厚，要坚持将生态强市建设与旅游强市建设有机结合起来，大力发展生态文化

旅游。景区景点的可进入性以及城市旅游功能是池州旅游的薄弱环节，作为以旅游定位的城市，我们在建设上一定要围绕旅游办交通，围绕旅游加快推进城市基础设施建设，在高起点建设中缩小差距。促进旅游业发展，还要善于从第三产业内部挖潜，要大力发展文化产业，充分挖掘池州的佛文化、诗文化、傩文化、戏曲文化、酒文化、茶文化，提升旅游产品的文化内涵；大力发展直接为旅游服务的宾馆酒店、餐饮娱乐、物流配送等服务业，改善旅游商务环境。

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二、顺应社会主义市场经济的客观要求，加大旅游宣传促销力度，进一步拓展旅游市场，增加旅游收入

在市场经济条件下，需求是最大的资源，市场是最大的优势，哪个旅游产品有需求，哪个旅游资源有市场，哪里的旅游业就有发展。发展旅游业要研究市场，研究市场就必须研究宣传促销。进入池州，池州游客将增加７０万人次；随着徽杭高速开通，黄山的游客量估计两年内增到１０００万人次，按１０％推算，池州可增加１００万人次的游客量；而且随着合铜黄高速的建成通车，这个比例还会提高。

加强旅游宣传促销，既要注重市外，又要注重市内；既要注重大城市，又要注重中小城市。要坚持统一对外的促销方针，形成以*山促销为重点，带动其他景区景点促销的整体促销格局。要加强对市内和周边中小城市的宣传促销，依托*山整合全市旅游资源，规划设计几条有特色的一日游、二日游、三日游线路，推销给市内游客和周边中小城市的游客。要推进政府主导型促销战略，牵头搞好整体旅游形象的设计、包装和宣传，组织旅游企业参加各类宣传促销活动，办好具有池州特色的“以节促旅”活动。市内宾馆、饭店、商店、公交、出租车等服务行业要加强对来池州的旅客进行宣传，充分利用广播、电视、报刊、互联网等媒体进行宣传，营造旅游城市的浓厚氛围。特别要注意利用中央、省内主流媒体开展宣传促销活动。

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三、以“两创”为载体，硬件、软件一起抓，为旅游业发展创建良好的环境旅游是一个过程，游客要的是一种体验，旅游产品的接受程度，最终取决于游客在旅游区以及旅途中的感受。因此，环境建设是提高旅游竞争力的关键。硬环境建设，重在便捷、舒适程度；软环境建设，重在安全、文明程度，两者相辅相成、相互促进，必须有机结合、整体推进。要把“创建”与“创优”结合起来。创建中国优秀旅游城市和创建文明城市，都有很多硬件和软件建设标准，是促进旅游基础设施建设和改善旅游管理服务的重要抓手，要加快推进创建工作，通过打牢基础；强化创优工作，通过“创优”提升水平。要把交通建设与景区景点的开发结合起来。城市基础设施建设与旅游设施建设要统筹兼顾、协调并进，景区景点的开发要和景区间通道建设同步设计、同步推进，使景区景点形成有机统一的整体；同时要搞好城市干道、河道沿线的硬化、绿化、亮化，逐步整治乡村道路、村容村貌，改善池州作为旅游区的整体面貌。

要把城市建设与城市管理结合起来。三分建设，七分管理。在加快城市建设的同时，要通过加强管理，把城市整治得更干净、更有序、更整洁、更安全、更文明。提高城市的管理水平，重点是要整治好交通秩序、市容市貌、小街小巷和居民小区的环境秩序；要搞好推进相对集中行政处罚权工作，着力解决城市管理中多头执法、职责交叉、重复处罚、执法扰民等问题。要把环境建设与公民道德建设结合起来。居民素质集中反映了一个地方的文明程度，要坚

持以促进人的素质提高为目标，切实加强公民道德建设，高度重视并加强和改进未成年人思想道德建设。当前，要认真组织开展向全省精神文明建设“十佳”人物巩光跃同志学习活动，深入开展“讲文明讲卫生讲科学树新风”活动；切实抓好网吧专项整治工作，着力解决网吧等互联网上网服务营业场所存在的突出问题，严厉查处网吧违法接纳未成年人进入的行为。