更新在中学家长委员会会议上的讲话

第一篇：更新在中学家长委员会会议上的讲话

在中学家长委员会会议上的讲话

尊敬的各位家长：

大家好！

在座的各位是我们学校的家长代表，是家长中的骨干力量。今天，大家在百忙之中按时参加我校组织的家长委员会会议，大家的通情达理和对我校工作的热情支持使我深受感动！在此，我代表学校全体教职员工向今天与会的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！

学校家长委员会，是学校为了协调可持续发展，整合利用社会教育资源，密切家校联系而成立的一种组织形式。我校设立家长委员会，就是为了加强家庭与学校的联系，共谋学校发展大计，为孩子成才创造更为有利的条件。借此机会，我向大家介绍一下我校的基本情况和学校工作，请各位家长多提宝贵意见。

一、我校基本情况

我校创建于1976年，现已发展成为全县在校初中学生人数最多、规模较大、质量一流的全县示范性初中。

近几年来，我校在县委、县政府和教育行政部门的正确领导下，全校上下一心，求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。学校先后荣获“全省提升质量年活动先进单位”“省安全文明校园”“全省关心下一代工作先进集体”“全省五四红旗团委”“市文明单位”“市教育系统先进集体”等20多项市级以上荣誉称号。

我校历年中考在全县独占鳌头，教学效益评估在全县初中学校遥遥领先。近五年来，共为重点高中输送优质生源2600余人。每年全县中考前10名我校均占8人以上，每年被重点高中录取人数占全县的60%左右。2012年我校学生囊括全县中考总分前6名，并创造连续15年在全县中考中夺冠的新记录。学科竞赛硕果累累。近五年来，我校学生参加数学、物理、化学、英语等

学科竞赛及作文大赛获国家级奖90人次，省级奖76人次，市级奖308人。无论是获奖等级还是获奖人数在全县遥居首位。

二、本学年学校工作简要总结

（一）构建德育体系，形成育人新格局

我校坚持德育工作为首，构建全员德育工作队伍，不断探索德育工作的途径和方法；践行“养成教育、道德教育、安全教育、特长培养”的素质教育体系，旨在培养学生“会做人、会学习、会生活、会创造”的终生发展能力。在全校开展了“好习惯伴我成长”“厉行节约，反对浪费”等主题教育和一系列的社会实践活动，取得了良好的效果。

（二）狠抓教学管理，提升教学质量

我校抓好教学过程管理，建立了教学常规检查、考勤、教学过程评价及奖励等一系列教学管理制度，并落到实处，做到有检查、有反馈、有结果，教师教育教学业绩与职称评聘、评优、评先等挂钩。

狠抓初三毕业班教学工作。为了在全县以及周边县区的激烈竞争中继续保持质量领先的优势，我校初三年级采取了以下措施：1.每个星期六补一天课，部分班级还上了晚自习；2.实行月考制度。每个月学校统一组织考试、阅卷，这样便于及时发现学生学习中存在的问题；3.开展了体育晨练、实验操作强化训练等活动。我校在中考前组织学生到县体育场进行晨练，下午课外活动时间在学校操场训练，学生体育成绩提高较快；此外还加强了实验操作训练，学校举行了实验操作比赛。前两天已进行的理化实验操作考试我校很多学生得满分；4.强强联合，加强学习交流。我校与某某二中、某某一中结为友好学校，实行联考制度。这样可知己知彼，取长补短。各位家长对今年这一届毕业生的成绩一定很关心。这里可以告诉大家的是：在上学期期末的三校联考中我校这一届学生表现出色，取得了优异的成绩：在总分前10名中，我校占4人；在总分前100名中，我校占52人；在总分前600名中，我校占271人。相信只要保持这样良好的的势头，我校今年的中考一定会再传捷报。

这一届能取得如此优异的成绩，是因为我们的学生拼搏进取、勤奋好学，同时也是因为我们的教师爱岗敬业、循循善诱。我们的老师起早贪黑，很多班主任早上7点就赶到了学校开始了一天的工作，晚上8:30下了晚自习才离校，日复一日，年复一年，非常辛苦和劳累。一分耕耘，一分收获。正是因为在初中阶段打下了坚实的基础，我们的学生到了高中阶段潜力更大、表现更出色。据统计，近两年我县高考荣获“杰出育苗奖”的学生绝大部分是我校向重点高中某某一中输送的生源。

（三）保障学校安全，创建“和谐校园”

我校加强法制教育和安全教育，开展心理疏导；加强综治和安全保卫工作，广泛进行安全教育。学校利用墙报、黑板报、广播、网站广泛宣传安全常识，增强师生安全意识；学校邀请公安干警来校举办了法制讲座；各班级召开了“安全教育”主题班会；加强安全宣传和疏散逃生演练；建立治安防控体系和报警系统，与公安部门联手，认真做好校园周边环境的调查摸底及整治工作。通过一系列强有力的举措，学校安全工作扎实、稳步推进，保障了正常的教学秩序，维护了学校和谐、稳定的良好局面，实现了创建“零犯罪校园”“和谐校园”的目标，我校多次荣获全省“安全文明校园”“全县社会综合治理先进单位”等荣誉称号。

（四）创建“书香校园”，推进特色发展

我校始终坚持教书育人、文化育人双轮驱动，构建校园文化，形成办学特色。在全校广泛开展了创建“书香班级”“书香家庭”“读书之星”活动；学校编印了校园文学刊物，举办了经典集体诵读比赛、读书征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛、书画比赛、文艺汇演等一系列活动。我校学生参加2012年教育部语用司主办的全国中小学生作文大赛取得优异成绩。

三、对家长的几点建议

教育是一个立体化的工程，良好的家庭教育是促进学生健康成长的重要环节。家庭是孩子的第一所学校，家长是学生的第一

任老师，家庭教育具有其特殊性，是学校教育和社会教育所不能代替的。学校成立家长委员会，旨在建立学校、家庭、社会三位—体的全方位教育体制，保证家庭、社会对学校教育的密切配合和有效监督。宣传家庭教育方面的知识、方法，促进家长教育理论水平和教育技能的提高，增强家庭与学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，使学校教育和家庭教育相结合，以提高教育教学效果。

因此，下面谈谈需要各位家长引起关注和配合的地方。第一、关心孩子的思想动态，经常和教师取得联系，了解孩子在学校的表现和学校对孩子的要求。只有保持家庭和学校教育的一致性，才能收到好的效果。

第二、孩子在学校的主要任务是学习，做家长的应该经常关心孩子的学习情况，并进行督促检查，使孩子养成良好的学习习惯。家长切记不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

第三、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

第四、尊重教师的劳动，支持教师的工作。尊重教师的劳动，实际上是尊重教师对孩子的教育。教师在工作中，有时难免出现些问题，还请家长多多谅解，要善意地直接向教师提出，也可以通过学校领导向教师转达。

最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好的目标。

祝大家身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！谢谢！

第二篇：在家长委员会会议上的讲话

在家长委员会会议上的讲话

（2010年11月20日）

程序：

1、介绍与会领导和嘉宾

2、年级组致辞

3、胡清华主任宣读章程

4、领导嘉宾揭牌

5、领导嘉宾讲话

6、合影留念

7、继续开会

首先介绍领导和嘉宾： 学校领导 家长代表委员

致欢迎词：

首先请允许我代表高二全体老师致欢迎词

尊敬的学校领导、尊敬的各位家长代表委员和全体老师： 玉潭中学作为一所创办11年之久的民办学校，已经有了很好的社会声誉。她的进一步发展需要有锐意改革、敢为人先、开拓进取的创新精神，需要敢于拼搏、敢于超越自我的拼搏精神；在学校这种精神的感召和一些有识之士的倡议、热心家长的积极推动下，我们今天得以在此举行玉潭中学高二年级学生家长委员会的成立和挂牌仪式。

此举旨在加强家校联系，聚合学校、家庭两种教育的合力，推进学校素质教育和学校品牌建设，摸索和拓宽学校的发展之路；因此成立家长委员会的设想一经提出，就得到了学校董事会、学校各级领导、全体教师和全体家长委员会成员等多方面的一致支持，特别是家长们视这项工作为己任，积极行动、不吝付出的精神深深地感动了我，在此，对以上方方面面的支持表示我本人最衷心的感谢；同时我们有理由相信，我们的合作一定会非常愉快，也一定会取得满意的成果。

尊敬的各位家长，你们是我们全体学生家长的代表。家长委员会的成立，标志着我校的学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络进一步完善，我们的育人渠道进一步拓展。我真切地希望各年级家长委员会团结全体学生家长，进一步密切家庭与学校的联系，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋和监督作用，广泛搜集家长对学校工作的意见和要求，大力支持学校工作，帮助我们解决办学和教育教学中的问题和困难，协调好学校与社会、家长的关系，共同教育好我们的孩子。

各位家长委员会的委员，我们深知，广大家长把孩子交给我们，就等于把自己家庭的未来和希望交给了我们，这份信任确实让我们深深感受到责任重大，我们没有理由不让我们的学校更加辉煌，也没有理由不让我们的学生接受良好的教育。

让我们共同为孩子成功的明天而努力吧！

再次衷心地感谢各位领导和家长代表委员。谢谢大家！谢谢高二年级的全体老师的高度理解和积极配合！

第三篇：校长在家长委员会会议上的讲话

校长在家长委员会会议上的讲话

各位家长朋友们，大家下午好！

首先感谢你们选择信任XX县XX希望小学，把孩子送到XX希望小学就读学习；感谢你们选择信任XX县XX希望小学的教师，奠基浸润幸福人生；感谢你们选择信任家校同盟，携手共育花样年华。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。XX县XX希望小学的进步与发展，成绩与荣誉，绝非偶然，细数源由，当功在各位良好的家庭教育和家长们长期的支持与关心。今天我想借此机会，讲以下几点：

一、学习新政策，适应新形势

“双减”和课后延时服务是当前阶段的热点话题。双减政策是指“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”。课后延时服务就是为了更好地落实“双减”政策，有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，促进学生德智体美劳全方面发展，从而达到提高教育质量、落实立德树人根本任务。商南县城关希望小学从实际出发，多措并举，在课堂增效，课后服务，作业管理方面精心施策，力求减负不减质，先后召开四次会议确敲定“双减”及“课后服务”实施方案，确定课后服务内容，审核作业管理细则及各项规章制度。学校还在“双减”工作开展的过程中制定各种实施方案，逐步完善一系列制度《XX县XX希望小学课后服务管理制度》、《五项管理制度》、《XX希望小学作业管理制度》、《XX希望小学作业管理实施细则》、《XX希望小学作业管理办法》、《XX希望小学作业总调控和质量评价制度》等，全体教师均能根据制度规范操作，使“双减”各项工作得以顺利开展。具体措施包括：一是制定方案政策。二是召开教研组会和年级学科组会集体商讨学科作业类型，各学科教师集体协商在当天每科作业时长。三是活用无作业日，每周周三为无作业日。四是完善作业监控机制，严控作业总量。严格执行一二年级不留家庭作业，三至六年级家庭作业不超过1小时要求。五是创新作业类型，提升作业质量。六是借助活动开展，促进作业管理。新的政策新的形势，只有加强学习领悟，深入贯彻落实，家校联盟，形成合力，才能更好地促进学生成长成才。

二、家校多联动，共育心连心

孩子是祖国的未来，更是家庭的希望，牵动着千家万户。学生的成长和进步，不仅浸润着教师的心血，也体现着学校与家庭的共育效果。XX希望小学各项成绩取得的背后，都融入了学生家长所付出的大量心血，都承载着你们对学校工作的支持和帮助。或许我们都认为自己能力有限，教育贡献有限，然而如果我们每一个家长，都自觉地去服务学校，服务学生，那么最终会积善成塔，积水成渊。一千九百多名学生家长付出努力的叠加，一千九百多名学生成绩进步的叠加，我相信一定能够促进学校各项工作成绩的整体提升和飞跃。近年来，学校多措并举，通过家长会、家长志愿者文明交通岗、家长进课堂、家长学校创建、家校共育示范基地创建等工作，让部分家长朋友们以服务希小的方式融入到学校管理和活动之中，涌现了一大批爱岗敬业、无私奉献、不计得失的志愿者优秀人物和领军人物。广大家长朋友们联动学校，积极响应，主动融入学校工作，和学校肩并肩、心连心，源于家长对学校管理的恒定之心，源于家校沟通良性互动的一颗真心，源于家校同盟共育花朵的拳拳爱心。

三、规划“三个一”，创建共参与

自创建市级家校共育示范基地工作启动以来，学校家校共育目标更加清晰、思路更加明确、家长参与学校管理的热情更加高涨、家校互动的组织更加健全、活动方式更加合理、家校合作关系更为密切，家长、教师更易达成教育共识。“双减”之下，家长朋友们更加明白影响孩子成绩的并非学校单方面因素，都能意识到问题孩子的背后都有一个问题家长、问题家庭。可喜的是XX希望小学的家长朋友们相继走出了教育孩子的盲区、误区，不甩锅，不埋怨，愿意走进学校、走进课堂、走近老师，与学校联手并肩，结盟共育，共同为教育出好孩子而付诸努力。一年级部分学生家长长期参与学校爱心互学监督岗，见证了学校的所做努力，看到了学生的可喜变化，他们开始理解身教重于言教的意义，思索如何以更加有效的方式长期融入到学校与班级的管理之中，与孩子一起成长。学校结合实际和家校共育示范基地创建的需要，创造性地提出“三个一”家校共育平台筹建。“三个一”倡议全校家长朋友们尽己所能，不计报酬，协助学校，造福教育，义务践行“三个一”工程，即，每位家长每学期到校做一天志愿者，每一位家长每学期陪读陪学孩子一天，每位家长每学期和孩子一起做一次“尊礼明智”传统礼仪实践活动。每一位家长做一天志愿者，重点维护学校大门口交通秩序以及校园周边的卫生环境，使学生上、下学安全得以保障。每一位家长陪读陪学一天，就是践行“双减”目标，确保学生学习任务落实，休息得到保障。家长自愿深入班级陪读陪学，让孩子贪玩的秉性得以收敛，让爱做小动作的学生多了一道监督机制，让课堂上认真听讲成为习惯，不良习惯得以克制和约束。实践表明，陪读陪学可以改变孩子，不好的变好，好的变出色。家长的到来，对学生本身是一种制约、一种陪伴、一种关注，零距离接触学生在校表现和学习场景，为更好指导孩子成长提供了可能，为孩子幸福人生奠定基础。每一位家长和孩子一起做一次“尊礼明智”传统礼仪实践活动。倡导学生践行礼仪，鼓励家长陪伴孩子做一次道德班级活动，见了老师要鞠躬问好，见了同学微笑打招呼，用实际行动示范和解读中华文明礼仪。提倡家长和孩子步行到校，一起上学，一起行礼，大手拉小手，路队走到校门口家门口，长期以往，家长不仅增强了自身的公德意识，同时也潜移默化学生文明行为习惯的养成。期待“三个一”支撑下的家校良性互动，让老师家长互相理解，互相促进，互相鞭策，形成并肩同盟，共同育人的良好局面。

路漫漫其修远兮，期待家长共求索。学校需要发展，教育需要固本，孩子需要共育。家长朋友们，愿你们继续办好家庭这所孩子第一所学校，一如既往地接力孩子们的第二所学校，让我们继续联手，本着对孩子一生负责任的态度经营好家庭教育和学校教育，学习新政策适应新形势，家校多联动共育心连心，规划“三个一”创建共参与，我想我们有了努力的方向，再辅之以有效的方法和得力的措施，家校共育定会取得预定成效，教育大计定会灿烂辉煌。

第四篇：在家长委员会第一次会议上的讲话

在家长委员会第一次会议上的讲话 各位家长、各位委员：大家好！

首先，感谢大家百忙之中按时参加今天的会议!

经过近两个月的筹备，我们09级家长委员会终于正式成立并开始了实质性的运作，这是我校开放办学的有益尝试，也是素质教育新形势下的必然选择。家长委员会的成立，标志着我们高一年级的家校合作掀开了新的一页。我衷心希望通过这种合作，老师和家长能在学生的教育问题上达成共识，形成合力，让我们的学生真正从中受益。

大家知道，教育是一项系统工程，应该是学校教育、家庭教育和社会教育三者的有机结合，但实际上，由于种种原因，现实中的三者却基本上处于割裂状态，“5+2=0”、“6+1=虫”的现象仍然比较严重。“5+2=0”是指孩子每周5天在学校受到的正面教育被双休日2天在社会受到的负面影响所抵消，最后学校的教育效果是0。比如说老师教育学生要尊老爱幼、助人为乐，但一个郑州大学生因扶起倒地的老太而被讹诈8万元的反面案例足以让很多人在以后遇到类似情况时望而却步；老师要求学生要遵守纪律，不打架骂人，中学生应以学业为重，严禁早恋，但几部宣扬色情、暴力、抢劫、凶杀的影视作品或书刊就足以颠覆学生头脑中的规则意识；另外、还有傍大款、包二奶、贪污腐败、明星绯闻等一些不良的社会风气，都在腐蚀、毒害着青少年的健康成长。老师所讲的和学生所看到的不一样，这样的学校教育就显得苍白无力。

“6+1=虫”是指六个大人精心呵护一个孩子，原本家长是望子成龙，但很多情况下培养出来的却是一条没有多大出息的虫。究其原因，就是因

1家庭教育的方法不对头，孩子受到了过多的溺爱：今天爷爷给买件玩具，孩子愿到爷爷家，明天姥姥给买身新衣服，孩子又愿意到姥姥家，爷爷想孩子，下次再买个好书包，姥姥想孩子，又请吃肯德基，致使孩子养成娇惯任性、贪图享受的习惯。再加上有时候大人对孩子的教育要求不一致，甚至当着孩子面唱对台戏，更会让孩子不知所从。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。孩子是看着父母的背影长大的，父母对孩子的言行举止有不可忽视的影响，对孩子的个性发展和人格培养起着十分重要的作用，这是学校无法取代的。现在的孩子，个体差异很大，但多数并不是智力差异，而是习惯差异。而习惯差异又是由教育理念所导致的。不同的家庭环境，会使孩子养成截然不同的行为习惯。

有的家长白天忙于工作，晚上忙于应酬，没有应酬时还想看看电视，和孩子的沟通交流越来越少，偶尔问一次，也只限于学习方面，一旦成绩不好，就想发火训斥，孩子要再顶上一句，就更来气，就要打上，以至于孩子和家长的隔阂越来越大，逆反心理越来越强。学习的兴趣越来越淡，若再交友不慎，受坏人教唆下形成恶习，还有可能走上了违法犯罪的道路。

其实，我们并不是要求家长花多少时间来管孩子，也不需要你去辅导功课，你只需要做好一件事就行，那就是营造一个温馨、和谐，最好是带点书香味的家庭环境。一个酷爱读书的家长，他的孩子肯定从小也会养成了爱看书的习惯和兴趣。反过来，一个喜欢喝酒、打牌、玩游戏机，或一回到家就谈挣了多少多少钱的家长，他的孩

2子很少会对学习感兴趣的，因为孩子的习惯来自家庭耳濡目染的熏陶。

前几天看到一篇报道，说在美国，有两个具有超过200年历史的家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已传至第八代。爱德华当时是个博学多才的哲学家，为人严谨勤奋。他的子孙，有13位当过大学校长，100多位是教授，80多个是文学家，60多个是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。珠克当时是个远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的子孙，有300多人当过乞丐和流浪者，7个是杀人犯，60多个犯过诈骗和盗窃罪，400多人因酗酒致残或夭亡。

这两个家族的历史说明什么？父母的素质如何，对下一代的影响很大。大教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己！” 孩子在父母的潜移默化中启蒙成长，父母是什么样，孩子就会跟着学什么样。这句话提醒着我们家长：一定要严格要求自己，要做到言传身教。何谓家风？父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染。

有的家长只注重孩子的学习，并不关心孩子如何做人，认为先考上大学再说，殊不知，学习成绩与孩子的行为习惯、意志品格都是有关联的。一个没有良好的学习习惯和坚强毅力的学生，是很难在十几年的学习生活中一直坚持不懈、百折不挠的。有人把孩子的学习比喻成一场马拉松比赛，这一点也不为过。两者都是一个非常漫长的过程。马拉松的起跑先后不重要！最初领先的后来不一定领先，只有那些意志坚强、耐力持久、动作规

3范、心理素质过硬的选手才能最先到达终点。孩子的学习同样如此。以前流行一句话：不能让孩子输在起跑线上！于是许多家长希望抢跑让孩子领先，幼儿园时给孩子教小学知识，又忙着给孩子报这辅导班那辅导班，却唯独忽视了对孩子生活习惯、学习习惯的培养，其实是走进了一个误区，（举例：中科大少年班，智商与情商）。这对我们的启发就是：我们一定要注意孩子习惯、信心毅力的培养，这比什么都来得重要。

马拉松比赛是非常艰苦的，选手要战胜自己的体能、战胜自己的意志，但孩子的学习除了这些之外，还需要战胜外界的很多诱惑。前些年，曾是网络猛于虎，网瘾使很多青少年荒废了学业，毁掉了前程，如今，又来了个手机黄毒，对青少年的危害更严重，脆弱的学校教育更是雪上加霜。为使学生远离这种危害，学校规定不允许学生进营业性网吧，也不能把带手机进校园，这实属无奈之举，希望家长们能理解并支持学校的工作，尽可能监督孩子上网，不给自己的孩子配手机。家长有事找孩子，完全可以给老师打电话，据我们所掌握的情况，手机只是学生在校园内发信息、谈恋爱、打游戏、相互之间呼朋唤友、甚至考试作弊、纠集打架的一种工具，是对学生宁静学习氛围的一种干扰，对学习毫无益处。目前，全国的中小学几乎都规定不许学生带手机进校园。

搜狐网1月22日有篇新闻，说是沙特一名13岁的女孩因为带手机上学，而且还在被发现后和女校长发生冲突。被地方法庭判处当着其他同学的面鞭打90下，以及入狱两个月的刑罚

其实，需要家长配合的事情有很多，比如假期的社会实践活动，要求学生或参加社会调查、或进行社区服务、或参加志愿者活动，开学后交一

4份活动报告，并让居委会或村委会盖章证明，希望家长进行监督。另外，为避免学生相互攀比，学校打算下学期要求学生上学时一律穿校服；为避免校外不良青年进校滋事，要求学生一律凭校卡进校，没有带校卡的，不允许进校门等等，其实，这些制度在南方的很多学校，早就实行多年了。总之，目前我们国家的教育现状并不令人满意，学校教育孤立、家庭教育随意、社会教育无力的现象仍然比较严重。对此，温家宝总理在北京35中学视察时，曾痛心地指出：“我们的教育还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求”。

为了教育好我们的下一代，也为了国家的未来，我们必须改变这种现状，学校、家庭、社会三方必须携起手来、密切合作。社会环境的好坏，我们无能为力，也把握不了；但我们可以把握自己。成立家长委员会的目的，就是为了搭建一个桥梁，一方面可以让家长充分了解老师的教育意图，了解学校管理的具体措施，增强家长对老师的信任和支持，另一方面通过家长学校这样一个平台，让更多的家长相互学习和借鉴，进一步掌握科学的家庭教育方法，不断提高家庭教育的水平。

各位家长，各位委员，我们的愿望是一致的，我们的目标也是统一的，愿我们今后携起手来，密切合作，共同努力，把我们的学生，你们的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。

最后，祝我们家长委员会的工作顺利高效，祝各位委员身体健康、万事如意！

谢谢大家！

第五篇：曙光中学召开家长委员会会议

曙光中学召开家长委员会会议

为密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用，架起学校与家庭之间的桥梁，促进教学质量的提高，曙光中学与3月20日召开了2012年家长委员会第一次全体会议。

家长委员会是该校与家长共同育人的群众组织，是学校教育教学工作的参谋咨询结构，是以家长为主人，协助学校全面贯彻教育方针，促进教育质量的全面提高，实行社区教育的群众性组织。

会上，首先由校长阿那尔拜从五个方面向全体委员介绍了学校的各项工作情况：一是学校的概况；二是学校近年来的发展态势；三是学校教师队伍建设；四是学生日常行为教育的特色；五是学校的安全工作情况。之后，校党支部书记托合达西宣布学校家长委员会名单。

会上，家长委员会委员们纷纷发言，充分肯定了学校的办学理念、办学目标以及学校所举办的活动促进了学生的全面发展，孩子各方面取得的了可喜进步，并感谢学校对孩子们的辛勤培育，感谢学校为家校沟通提供的交流平台，纷纷表示将成为学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，成为学校教育教学工作的智囊团。委员们还就品德培养、习惯养成、兴趣发展、心理健康等进行了交流，并对学校的教育教学及管理工作提出了一些宝贵的意见和合理的建议。同时也表示作为家长的代表一定能积极配合学校的各项工作，为学校的发展出谋划策，为孩子的成长献计献策。

曙光中学海拉提供稿

2012年3月21日