家长会议上的讲话

第一篇：家长会议上的讲话

同心四小四、五、六年级家长会议上的讲话

——王风旭

尊敬的各位家长：大家下午好！

首先，请允许我代表同心四小的全体教师对各位的到来表示热烈的欢迎！今天大家也是在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的四、五、六年级家长会，也可以看出你们对子女的关心和对学校工作的极大支持。对今天各班未能到的家长我建议各班主任老师随时通知他们，及时与学校联系，与课任老师沟通，做好家校联合促进学生健康发展。

今天的家长会是我们学校开学初就在制定计划时列入学校教育教学工作之中，其目就是通过家校的沟通，从而给高年级学生极大的鼓舞。在学生的心中他不在乎我们家长会开得怎么样，但只要自己的家长在其中，来参加会议了，对他们来说这就是最大的安慰和幸福，也是转化学习的动力。这次家长会主要为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下高年级学生在校及在家的情况，以便老师与家长能够互相配合，从而提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生，你们的孩子在今年的学习中能取得良好的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面我结合今天的家长会谈以下几方面的问题：

一、学校的管理工作。

严格管理，依法治校是我们学校管理的根本，一个学校如果没有严格的管理，就不可能有高质量的发展，一个班级如果没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们学校重点强化纪律观念。全面抓，重点抓。现在我校在校学生1456人，就每一个学生而言，家庭对他们的希望都是百分之百的，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，对不同层次的学生,特别是中下层学生,我们将进行认真分析，我们的老师做到课上多提问，课后多辅导，常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们学习生活状况。同时也希望家长们在生活学习上对其也要提出严格要求，生活上还要经常鼓励帮助他们。还有就是加强思想教育，增强学生信念。充分利用课堂，课下、家里给孩子们加加油，鼓鼓劲，使孩子们懂得更多道理，增强学习和做人的信心。

二、谈谈家庭教育

要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前

提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理，让学生做一个好人。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。要搞好家庭教育，就要优化家庭教育环境。对一个学生来说，其成长过程必然会受到许多环境因素的影响，家庭环境对学生成长的影响十分重要。在学生（子女）成长过程中产生一定的影响。父母一定要为孩子树立良好的榜样。因为你们是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。有些家长，在家里当着孩子的面，说话不注意分寸和影响，对孩子的成长、进步起到了阻碍作用，由此可见，做家长的，在孩子面前谈话、做事，一定要注意分寸和对孩子的影响。父母的自我形象、语言风格、行为习惯都具有较强的教育意义，发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

三、对家长的几点要求。

1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障，负责其人身安

全与生存问题。家长与孩子要多进行交流，家庭教育要正规化，一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，你的孩子也就形成了习惯。

2、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学

校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。

3、学生的安全工作是学校的重要工作，需要我们时刻警惕，需要家庭、学校、社会齐抓共管，落实各项教育和防范措施。学校一开学就制定了一系列的安全计划和预防校园安全的有效措施，与家长签订了相应的安全责任书，安排了平时详细的安全工作，杜绝校园安全事故的发生。为了使学生能有较强的安全意识，在每周升旗仪式上校领导都是以安全为主，给学生灌输一些安全预防措施，各班抓住了晨会、班队会这一有利时机强调安全工作，开学伊始，学校就安排了防震、防火自救演练，并召开了禁毒、交通、消防安全教育大会，真正把安全工作做到位。为杜绝校园安全事故的发生，我校再次将校园安全要求告知家长，希望引起家长对学生安全工作的高度重视，协助我们做好学生的安全教育工作。

家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，出

校门就是交通要道，过往车辆很多，从一年级到六年级的学生都存在远距离上学和放学回家，先天性地隐藏着许多安全隐患。学校采取多方渠道采取安全措施，联系交警队安装了减速带，上学时间由校领导和值周老师提前到校值班，放学有路队长、班主任护送出校门，安排护校队成员负责南北两道交通安全，让学生走靠路两侧不走马路中间，确保学生在上下学的安全。作为家长定要配合学校做好各项安全工作，每天让学生按时上学，不要过早让你的孩子到校，放学后督促让其回家，不要在路上逗留和陌生人搭讪，注意人生安全。家长们千忙万忙，对孩子安全教育不可忘。您们的一句话，一个提醒，可能会对孩子的人生产生毕生的影响。孩子的健康成长，是家长们的幸福，是学校的欣慰，更是祖国的期望。家长们要牢固

树立“安全第一”的思想，对孩子安全多一点教育，多一份关注。注意培养学生良好的卫生习惯，家长要求孩子早晚要洗脸，每天穿干净衣服，尽量不要让在小卖部购买食品，杜绝家长给学生过多的零花钱。

4、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校，督促子女在家时认真复习，按时完成老师布置的作业。

5、注意引导孩子合理安排时间，既要抓紧学习，又要合理休息。

6、注重学习习惯和学习能力的培养，使其养成良好的学习方法。

最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并

坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的目标。最后谨祝大家身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！

谢谢！

第二篇：在家长委员会会议上的讲话

在家长委员会会议上的讲话

（2010年11月20日）

程序：

1、介绍与会领导和嘉宾

2、年级组致辞

3、胡清华主任宣读章程

4、领导嘉宾揭牌

5、领导嘉宾讲话

6、合影留念

7、继续开会

首先介绍领导和嘉宾： 学校领导 家长代表委员

致欢迎词：

首先请允许我代表高二全体老师致欢迎词

尊敬的学校领导、尊敬的各位家长代表委员和全体老师： 玉潭中学作为一所创办11年之久的民办学校，已经有了很好的社会声誉。她的进一步发展需要有锐意改革、敢为人先、开拓进取的创新精神，需要敢于拼搏、敢于超越自我的拼搏精神；在学校这种精神的感召和一些有识之士的倡议、热心家长的积极推动下，我们今天得以在此举行玉潭中学高二年级学生家长委员会的成立和挂牌仪式。

此举旨在加强家校联系，聚合学校、家庭两种教育的合力，推进学校素质教育和学校品牌建设，摸索和拓宽学校的发展之路；因此成立家长委员会的设想一经提出，就得到了学校董事会、学校各级领导、全体教师和全体家长委员会成员等多方面的一致支持，特别是家长们视这项工作为己任，积极行动、不吝付出的精神深深地感动了我，在此，对以上方方面面的支持表示我本人最衷心的感谢；同时我们有理由相信，我们的合作一定会非常愉快，也一定会取得满意的成果。

尊敬的各位家长，你们是我们全体学生家长的代表。家长委员会的成立，标志着我校的学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络进一步完善，我们的育人渠道进一步拓展。我真切地希望各年级家长委员会团结全体学生家长，进一步密切家庭与学校的联系，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋和监督作用，广泛搜集家长对学校工作的意见和要求，大力支持学校工作，帮助我们解决办学和教育教学中的问题和困难，协调好学校与社会、家长的关系，共同教育好我们的孩子。

各位家长委员会的委员，我们深知，广大家长把孩子交给我们，就等于把自己家庭的未来和希望交给了我们，这份信任确实让我们深深感受到责任重大，我们没有理由不让我们的学校更加辉煌，也没有理由不让我们的学生接受良好的教育。

让我们共同为孩子成功的明天而努力吧！

再次衷心地感谢各位领导和家长代表委员。谢谢大家！谢谢高二年级的全体老师的高度理解和积极配合！

第三篇：家长会议上的讲话

在家长会议上的讲话

在没有正式开会之前由我来向大家介绍一下今天到会的领导及其老师........。今天呢我很感谢各位领导能够参加这个会议。再一个我要感谢的就是各位家长了，你们能够在春耕大忙季节抽出时间准时参加我们今天召开的这个会议，不难看出你们对学校工作的全力支持，也不难看出各位对你们的孩子的重视与与关心，更不难看出大家对你们的孩子的迫切希望。同时呢，我也深深的感觉到，你们和我们之间的心灵是相通，愿望是一致的，那就是盼望你们的孩子，我们的学生能够考上一所好的高中，再考上一所好的大学，接着再找到一份好的工作，最后迎来一个好的人生。我说的对不对？否则的话大家不会来到这里听我瞎白呼，上面我已经说过了，作为老师也好，家长也好，我们的目标是一致的，就是希望孩子考上心目中的理想学校，要想实现这个目标我们作为家长的，到底应该怎么做呢？下面呢，就让我跟大家来说一说。

爱自己的孩子是每一个家长都会做的事情，但是我所说的爱不仅仅是体现在衣食住行上，我认为你们应该像城里的孩子家长一样，帮助他们完成应该完成的学习任务。可能有的人说了，我怎么帮助他们来完成这个任务啊。其实你细想一想这里面需要我们家长做的事情很多很多，你比如说，你能够给他提供一个好的学习环境你是在帮他；晚上学习时很累，他在学习时你能够陪着他是在帮他，在学习的过程中，他饿了你能够给他做点吃的是在帮他，他懒惰了，你经常督促督促他是在帮他，他心情焦虑烦躁时你及时你给他安慰 1

是在帮他，他学习学困了，你给他递上一杯牛奶是在帮他，为了孩子你不玩麻将了，为了孩子你不看电视了都是在帮他啊。在这里我要问一问在坐的各位家长做到没做到？做了，你到底做到了几条？孩子的学习离不开你们的关心，他们的成长离不开你们的扶持。大家千万不不要认为，要钱我给拿，缺衣我就给买，这就是一个好家长，在这里我要告诉你们，做到这些还远远不够啊。

可能我说到这里，有的家长开始感伤 了，觉得对不住自己的孩子了；感觉到没有完全尽到一个家长的责任，这里我要告诉大家后悔永远是于事无补的，他不如立即行动起来，开始把握以后的机会，这才是最好的补救方法。希望大家回去以后，按照我上面所说的去做，抓紧利用好这40天的时间，如果你真的能够做到的话，他一定会还给你一个意想不到惊喜，大家不要怀疑，我说的话是经过事实验证的。若是你真的能够做到，我认为你的孩子的成绩，肯定会有一个新的突破。大家不要忘记，孩子才是我们的未来，孩子才是我们的希望，所以呢，我要求各位家长，必须把你的目光放的远一些。一定要打消一个错误的想法，干什么都吃碗饭，所以呢，误认为考上考不上一个样。在这里我要告诉大家的是，太不一样了。可能大家还不太了解当今社会的残酷，人家有的名牌大学毕业的学生，参加工作后，年薪就是几十万，甚至是上百万；反过来，你的孩子没能考上大学，甚至是考上一所很普通的大学，上班后，工资可能一个月只有一千左右块钱，我不说，大家也应该感觉到，这个差距大不大？我说的一点都不夸张。没有一定的经济基础，他的人

生怎么会多姿多彩呢？孩子们的年龄还小，有些问题他们根本就看不清楚，但是你们已经是成年人了，你们不应该再迷茫了，我认为你们应该把这些朴素的道理讲给他们听，在这40天的时间里，做好你们家长应该做的事，陪着你的孩子一起学习，扶着你的孩子一起前行，我认为只有这样，你才不会后悔，你的孩子才不会后悔，孩子的人生才不会留下遗憾，我说的有没有道理。

可能有些家长听我这么一说，一下明白了，可是，又有另一种想法产生——那就是晚了。我告诉你绝对不晚，这40天是学生上成绩的黄金时段。什么是黄金时段，就是一段最好最好时段，若是你能够把你的孩子看好、照顾好、平均一科提高十分绝不是问题，因为每一个孩子都有一定的可塑造性，每一个孩子的每一个学科，都有太大太大的提升空间，如果能够做到，每天多做一道数学题，考试就有可能出里面其中的一道题，每天多背一道一道正史题，考试就有可能压上；每天多做一道理化题，中考的题型就有可能与它相似，考试时遇到同样的类型题，就不至于不知所措，若是每周多练一个作文，你就有可能在中考中占绝对的优势。大家不妨想一想，我说的话，大家能够做到的话，努力拼搏40天，总成绩提高四五十分，是不是不是问题呢？我的话到底有没有道理呢？

我在从答题素质锻炼上帮助大家分析一下，有句话，我想大家可能都听说过，无论是什么样的考试，最后输的不一定是一个人的智力与能力，无论是什么样的比赛，最后输的不一定是一个人的功夫与技巧，输的有可能是一个人的心心态，一个心里素质好的人，在临场上才能正常发挥乃至超常发挥，反过来一个心里素质不好的人临场有可能发挥失常，我认为一个学生的分数低，并不是这个学生他的基础有多么多么的差，也不是的智力不如别人，很有可能是他的心里素质不好所导致。可能有人说了，心里素质不好可怎么办啊？在这里我要告诉大家的是，心里素质是可以锻炼出来的，举个简单的例子，你的孩子在做套题时，你提醒他，把它当作是一次考试，并且告诉它，慢慢做，别紧张，答好答坏没关系，时间常了，习惯也就形成了。每一次考试过后我都认真看看学生的考卷，发现每一次考试，每一个学生都存在着因马虎而丢分的的现象，这一点我认为应该加紧训练，回去告诉你的孩子。

再一个我要说是在家的时间孩子应该怎么利用。今年不比往年，往届学生，不仅周六周天补课，晚上还补课，应该说是在校的时间十分的充分，现在晚上不补课了，周六周天不补课了，大部分的时间都得靠学生去自学。如果你的孩子心中有目标、如果你的孩子是个勤奋的孩子，在家学习没有问题。如果你的孩子心中没有目标、如果你的孩子没有定力，我认为你孩子就需要你的陪伴与看护。你的孩子到底属于哪一种情况？要是是后一种情况的话，我认为你必须要帮助他。帮助他度过他人生的一个非常重要的时期。还是那句话对于这样的孩子，要多督促、多陪伴、多关心，多了解、多开导。我认为这些是我们在坐的各位年轻家长应该做的事情。有一句话大家都听说过，就是——有一种投资是最不亏本的投资，那就是对你的孩子进行智力投资，对孩子进行智力投资你们永远是赢家，这笔账大家不能不算。在此呢，我要奉劝各位家长，要是有可能的话，是不是应该先放弃你手中的一切工作，全心全意来关照你的孩子，拉着你的孩子一起前行，把他推向一所好的高中，为他考上一所好的大学打好基础。

大家要是认为我说的话有道理的话，回去以后，立即行动起来，绝不能在继续的等待了，时间真的是不待人啊......。但愿我们能够携起手来，齐心合力，把你们的孩子，我们的学生看好。争取让他们能够去上一所理想的高中。我认为只有这样，才能真正的做到我们无憾，你们无悔。好。谢谢大家！

山神庙九年一贯制学校

2013年5月7日

第四篇：校长在家长委员会会议上的讲话

校长在家长委员会会议上的讲话

各位家长朋友们，大家下午好！

首先感谢你们选择信任XX县XX希望小学，把孩子送到XX希望小学就读学习；感谢你们选择信任XX县XX希望小学的教师，奠基浸润幸福人生；感谢你们选择信任家校同盟，携手共育花样年华。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。XX县XX希望小学的进步与发展，成绩与荣誉，绝非偶然，细数源由，当功在各位良好的家庭教育和家长们长期的支持与关心。今天我想借此机会，讲以下几点：

一、学习新政策，适应新形势

“双减”和课后延时服务是当前阶段的热点话题。双减政策是指“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”。课后延时服务就是为了更好地落实“双减”政策，有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，促进学生德智体美劳全方面发展，从而达到提高教育质量、落实立德树人根本任务。商南县城关希望小学从实际出发，多措并举，在课堂增效，课后服务，作业管理方面精心施策，力求减负不减质，先后召开四次会议确敲定“双减”及“课后服务”实施方案，确定课后服务内容，审核作业管理细则及各项规章制度。学校还在“双减”工作开展的过程中制定各种实施方案，逐步完善一系列制度《XX县XX希望小学课后服务管理制度》、《五项管理制度》、《XX希望小学作业管理制度》、《XX希望小学作业管理实施细则》、《XX希望小学作业管理办法》、《XX希望小学作业总调控和质量评价制度》等，全体教师均能根据制度规范操作，使“双减”各项工作得以顺利开展。具体措施包括：一是制定方案政策。二是召开教研组会和年级学科组会集体商讨学科作业类型，各学科教师集体协商在当天每科作业时长。三是活用无作业日，每周周三为无作业日。四是完善作业监控机制，严控作业总量。严格执行一二年级不留家庭作业，三至六年级家庭作业不超过1小时要求。五是创新作业类型，提升作业质量。六是借助活动开展，促进作业管理。新的政策新的形势，只有加强学习领悟，深入贯彻落实，家校联盟，形成合力，才能更好地促进学生成长成才。

二、家校多联动，共育心连心

孩子是祖国的未来，更是家庭的希望，牵动着千家万户。学生的成长和进步，不仅浸润着教师的心血，也体现着学校与家庭的共育效果。XX希望小学各项成绩取得的背后，都融入了学生家长所付出的大量心血，都承载着你们对学校工作的支持和帮助。或许我们都认为自己能力有限，教育贡献有限，然而如果我们每一个家长，都自觉地去服务学校，服务学生，那么最终会积善成塔，积水成渊。一千九百多名学生家长付出努力的叠加，一千九百多名学生成绩进步的叠加，我相信一定能够促进学校各项工作成绩的整体提升和飞跃。近年来，学校多措并举，通过家长会、家长志愿者文明交通岗、家长进课堂、家长学校创建、家校共育示范基地创建等工作，让部分家长朋友们以服务希小的方式融入到学校管理和活动之中，涌现了一大批爱岗敬业、无私奉献、不计得失的志愿者优秀人物和领军人物。广大家长朋友们联动学校，积极响应，主动融入学校工作，和学校肩并肩、心连心，源于家长对学校管理的恒定之心，源于家校沟通良性互动的一颗真心，源于家校同盟共育花朵的拳拳爱心。

三、规划“三个一”，创建共参与

自创建市级家校共育示范基地工作启动以来，学校家校共育目标更加清晰、思路更加明确、家长参与学校管理的热情更加高涨、家校互动的组织更加健全、活动方式更加合理、家校合作关系更为密切，家长、教师更易达成教育共识。“双减”之下，家长朋友们更加明白影响孩子成绩的并非学校单方面因素，都能意识到问题孩子的背后都有一个问题家长、问题家庭。可喜的是XX希望小学的家长朋友们相继走出了教育孩子的盲区、误区，不甩锅，不埋怨，愿意走进学校、走进课堂、走近老师，与学校联手并肩，结盟共育，共同为教育出好孩子而付诸努力。一年级部分学生家长长期参与学校爱心互学监督岗，见证了学校的所做努力，看到了学生的可喜变化，他们开始理解身教重于言教的意义，思索如何以更加有效的方式长期融入到学校与班级的管理之中，与孩子一起成长。学校结合实际和家校共育示范基地创建的需要，创造性地提出“三个一”家校共育平台筹建。“三个一”倡议全校家长朋友们尽己所能，不计报酬，协助学校，造福教育，义务践行“三个一”工程，即，每位家长每学期到校做一天志愿者，每一位家长每学期陪读陪学孩子一天，每位家长每学期和孩子一起做一次“尊礼明智”传统礼仪实践活动。每一位家长做一天志愿者，重点维护学校大门口交通秩序以及校园周边的卫生环境，使学生上、下学安全得以保障。每一位家长陪读陪学一天，就是践行“双减”目标，确保学生学习任务落实，休息得到保障。家长自愿深入班级陪读陪学，让孩子贪玩的秉性得以收敛，让爱做小动作的学生多了一道监督机制，让课堂上认真听讲成为习惯，不良习惯得以克制和约束。实践表明，陪读陪学可以改变孩子，不好的变好，好的变出色。家长的到来，对学生本身是一种制约、一种陪伴、一种关注，零距离接触学生在校表现和学习场景，为更好指导孩子成长提供了可能，为孩子幸福人生奠定基础。每一位家长和孩子一起做一次“尊礼明智”传统礼仪实践活动。倡导学生践行礼仪，鼓励家长陪伴孩子做一次道德班级活动，见了老师要鞠躬问好，见了同学微笑打招呼，用实际行动示范和解读中华文明礼仪。提倡家长和孩子步行到校，一起上学，一起行礼，大手拉小手，路队走到校门口家门口，长期以往，家长不仅增强了自身的公德意识，同时也潜移默化学生文明行为习惯的养成。期待“三个一”支撑下的家校良性互动，让老师家长互相理解，互相促进，互相鞭策，形成并肩同盟，共同育人的良好局面。

路漫漫其修远兮，期待家长共求索。学校需要发展，教育需要固本，孩子需要共育。家长朋友们，愿你们继续办好家庭这所孩子第一所学校，一如既往地接力孩子们的第二所学校，让我们继续联手，本着对孩子一生负责任的态度经营好家庭教育和学校教育，学习新政策适应新形势，家校多联动共育心连心，规划“三个一”创建共参与，我想我们有了努力的方向，再辅之以有效的方法和得力的措施，家校共育定会取得预定成效，教育大计定会灿烂辉煌。

第五篇：在全校家长会议上的讲话1

在全校家长会议上的讲话

尊敬的各位家长：

首先，让我代表学校及全体教职员工，对各位家长在百忙中抽出时间前来参加学校召开的家长会议表示热烈的欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！

长春朝中已经走过了49年的光辉历程，1978年被省政府命名为省级重点中学。先后培养了5420名初中毕业生，3937名高中毕业生，520名职高毕业生和260名中师毕业生，为民族教育事业的蓬勃发展做出了突出贡献。我们学校的毕业生分布在祖国的大江南北，在各行各业为祖国的现代化建设做出积极贡献，以突出的业绩为母校争光争气。

近十年来，学校发展很快，由小到大，由原来的几百名学生发展到在全省散居地区规模最大的朝鲜族中学，全校现有37个教学班，在校生1823人，教职工151人，专职教师109人，100%的专职教师达到本科学历，高级教师42人，一级教师40人，占专职教师总数的75.2%，特级教师1人，硕士研究生4人，省骨干教师、学科带头人3人，市骨干教师12人。近几年，高考升学率逐年提高。今年高考又一次获得了辉煌成绩，参加高考总数为207名，其中进入重点校分数线的有48名，超过600分以上的23名，除了3名同学外，全部进入了本科录取线。于婉莹同学以670高分荣获吉林省朝鲜族学校文科状元，名列全省第五，光荣地考入了中国顶尖名牌大学——北京大学元培实验班，为学校争得了荣誉。今年，我们学校的高考综合成绩名列全省朝鲜族学校第二，也就是说除了延边一中外，就是我们学校。今年中考也取得了辉煌成绩，在全省散居地区朝鲜族中学中总分第一、第三、第四、第五、第六均出自我们学校。学校连续几年荣获长春市高考一等奖，年年被评为“高中教学管理先进校”。学校先后被评为“素质教育基地校”、“继续教育窗口校”、“花园式学校”、“德育工作先进校”、“省民族团结进步先进集体”等。学校办学模式由单一的初高中学历教育走上了初高中学历教育、职业教育、长短期国际教育容为一体的综合办学道路。2003年被省政府批准取得了面向全省招生和接受外国学生资格。学校在社会的知名度有了明显的提高。

党和政府很关心民族教育事业的发展。去年市政府为我们学校投资4700万元就地翻建教学楼、体艺楼和学生公寓楼。目前，新建教学楼、体艺楼已竣工交付使用，旧宿舍、食堂已改造完毕。理、化、生6个实验室和2个微机室已装备了现代化设备，2个语音室、2个多媒体教室、体育馆、活动室、演播厅的设备正在陆续到位。新的学生公寓和旧教学楼及操场的改造需到来年暑期竣工。建完之后，学校建筑面积将达到32000多平方米，办学条件将会得到彻底改善，为把学校办成立足全省，面向世界、面向未来的现代化、国际化的民族示范性中学打下了坚实的物质基础。这里渗透着以朴东男校长为首的学校前任领导和全体老师们的辛勤汗水，也饱含着各级领导和社会各界知名人士及家长的大力支持与关怀，在此，我代表全校师生表示衷心的感谢！

在施工期间，全校师生遇到了很多困难，尤其是卡伦湖校区的师生，克服前所未有的重重困难，很好地完成了各项任务，学校最难的时候，得到了所有家长的理解与支持。借此机会，我代表学校领导向全体家长表示感谢！

下面我重点讲一讲家庭教育。

教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且在切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

现在，随着社会的发展，知识型人才越来越显示出在社会生活中的优越地位，无论就业还是报酬都说明社会对知识型人才的重视。因此，众多家长都为培养教育子女煞费苦心，特别是一些独生子女的家长更是“望子成龙”心切。家长都希望自己的孩子一直从小学念到大学，读硕士、攻博士，出国留学，成为栋梁之材，为此不少家长不惜花大价钱为孩子选学校，重金请“家教”，让孩子参加各种学习班；有的家长虽然感到孩子“学业无望”，但也希望他们学成一门手艺，挣钱当大款，至少也能自食其力，不让家长操心，有的家长则恨铁不成钢，打骂成便饭，看到子女学习成绩差、淘气，不是从正面教育，真正去关心他们、了解他们（如有的家长不知道自己的孩子在几年几班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况），而是“气不打一处来”，轻则训斥、责骂，重则拳脚、棍棒，使孩子终日心惊肉跳，诚惶诚恐，不知所措。

那么怎样培养孩子“成才”？这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。培养孩子成才是一项复杂的社会工程，所谓“十年树木，百年树人”就是指培养人的艰巨和繁重。从纵向看，人从胎儿到成人，要经过几十年的培养教育，甚至终生要受教育；从横向看，人从小到大要接受家庭教育、学校教育、社会教育；不但要接受各类

科学文化知识教育，还要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以说人的“成才”需要经过全方位的培养教育。下面就家庭教育谈以下五点：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事。不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理，让学生做一个好人。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。

对孩子全面了解并不是一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。

2、要搞好家庭教育，就要优化家庭教育环境。对一个学生来说，其成长过程必然会受到许多环境因素的影响，如社会环境、学校环境、家庭环境等。教育专家认真分析了现代社会、家庭和学生自身的特点后指出，家庭环境对学生成长的影响十分重要。那么，什么是家庭环境呢？所谓家庭环境是指对学生（子女）成长目标产生影响的、来自家庭方面的因素总和。其中主要包括父母的教育观念、家庭成员对学生的教育方式方法、父母的示范效应、家庭氛围状况及家庭条件状况等因素。学生的成长目标一般认为是：注重在不断接受教育过程中全面发展，实现个体的社会化。全面发展具体讲就是素质教育，就是使学生成为有良好的思想道德、坚实的科学文化知识、健康的体魄和心智的人。只有这样，他才能成为一个对社会有用的人，成为社会所必需的人，这样便是实现了学生个体的社会化。

孩子出生以后，在与外部世界的密切接触中，他们的心理活动也逐渐丰富和复杂起来，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成员的一言一行，家庭的陈设布置等都给孩子留下最初也是最难忘的印象。显然，家庭就是孩子的第一学校，而父母就是他们的启蒙老师，在孩子以后的成长中，更是由于经常不断受家庭潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印。所以，家长要有良好的教育观念，自觉履行改造教育子女的职责，把子女教育视为应尽的义务，并能诱导子女正确做人，努力提高子女的思想道德水平，培养他们良好的生活习惯和学习习惯，鼓励子女勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。同时要有

良好的教育方式和方法，切忌简单粗暴。某大学计算机系的一位老师的儿子毕业那年，将电视机放在床底下，全力保证孩子学习。老大高考被西安交通大学计算机系录取，老二中考以全校第一名的成绩进入重点中学学习。

除此之外，还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。许多家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境将使子女心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。因此，作为家长，一定要为子女的教育和成长不断地优化家庭教育的环境，以保证子女能迅速成长。

3、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的政治表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。事实也正是这样，如有些家长虽然也经常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可作为父母平时也不看书学习，经常在家看电视，在街上聊天、下棋、玩麻将，甚至有的家长根本不顾孩子的学习，整天在家迷恋于玩麻将，这对孩子的教育是很不利的。我们家长的一言一行一定要注意对孩子的影响。父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等在子女的心目中往往是神圣的，因此，有强烈的示范效应，子女常常通过模仿，潜移默化过程接受这种效应。如果家长自身素养较高，为人诚实、工作勤奋、谈吐文雅、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要主动地、有意识地发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

4、要重视培养学生良好的日常行为习惯。现在的学生，在吃穿问题上存在互相攀比的心理，愿意穿名牌服装，不愿意穿校服，愿意穿奇装异服，经常吃零食、乱花钱，甚至一些学生吸烟、喝酒。有的家长默许孩子穿名牌服装；有的禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么；有的家长在国外打工，几千几千地给孩子汇钱，以此来想弥补对孩子的爱心，可孩子手里拿着这么多钱不知道怎么花，自然就养成了不好的习惯。这对孩子的教育是很不利的，给学校的教育工作带来了负面影响，应该引起高度重视。

5、注意培养子女形成健康的心理。培养孩子成才不但需要有利的外部环境和条件，更重要的是培养孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难的毅力，把握自我的能力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。

那么怎样培养子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影响和教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会达到健康。

第二，父母要做表率。通过实践观察证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会专心致志的学习；父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，因此父母一定要给孩子做好表率。

第三，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长迷信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，不是训就是打，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了就逃出家门，流落社会上，变得更坏，这样的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。受溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力；一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击……事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

家庭教育中最重要的一条，就是需要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予及时地称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。

总之，由家庭教育打基础，使幼苗茁壮成长；由学校在成长期精心培植，使之更好成熟；由优良的社会风气做滋养，使之营养更充分、更全面。特别重要的是，使子女增强自身修养，自我产生积极向上的心理动力，增强抗病的免疫力。这样，经过日积月累、坚持不懈地加强修炼与父母、师长的精心培养教育，相信所有的子女、所有的学生都能做到心理健康，长大成为国家的栋梁之才。

最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下宝贵的建议和意见，我们将不胜感激。