文学社展示方案[五篇范文]

第一篇：文学社展示方案

包鸾中学浅草文学社成果展示方案

邱志凯

一、成果展示形式：创刊及其必要性

一所学校,校园文化浓郁与否,主要体现在以下几个方面:校园网络的建设,文化长廊的建设,广播宣传的建设,以及校园文学社的建设等等。其中文学社的成立，对繁荣校园文化，提高学生人文素质具有重要作用。同时，文学社团也是当前语文课程改革的一个重要课题，是校本教研的需要。因此，成立惠港中学文学社符合我校校园文化建设的需要，它必将在对外宣传、树立我校品牌形象上起到重要的作用。

二、展示的目的

利用校内外资源，积极开展校园文学社团活动，加强校园文化建设，促进中学语文教学改革，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的读写能力和文学素养，在全校范围内营造健康高雅的校园文化和人文氛围，给广大师生提供一个充分展示个性风采的舞台和相互交流的空间，为语文组课程改革提供一块实验园地。

三、文学社的性质

本文学社是由教务处、团委直接主管，语文科组全体成员直接参与，带领文学社干部和社员，团结校内广大文学爱好者，主要从事中学生文学活动与研究的文学艺术团体。

四、成果展示的宗旨

丰富生活，陶冶情操，提高素质，促进成长，弘扬文明和谐的校园文化主旋律，继承和发扬中华民族优秀文化传统。

五、具体形式

（二）开展读书写作活动。

1、每周1周3安排1节读书写作课。读书写作课的类型：

课外阅读大讲堂：分类阅读课外读物，能积累相关的文学知识，形成自己的阅读体验，讲述出来与同学们分享。

快乐作文小课堂：即把社会活动“搬进”课堂，先开展游戏、表演等活动，然后请学生述说活动，要求抓住其中一点说清楚，说具体，最后把活动感受写下来，作为社员日记。

2、每学年请校内外专家学者开展1-2次讲座，拓宽视野，增长见识。

3、根据作品收集情况，每学期举办1－2期社员优秀作品展。

4、组织学生、指导老师向全国各地报刊杂志投稿。

（三）开展文学社集体活动。

1、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、下棋、诗歌朗诵、演讲等比赛，丰富校园文化生活。

2、与校外文艺社团或学生社团进行沟通、交流、合作，共同探讨学习问题。

（四）文学社成果汇报。

每月从社员作品中推选出优秀作品在月刊上汇报展示（以诗、小说的形式展示）

以上仅为初步设想方案，根据惠港中学的发展情况，将会及时进行调整、更改，以利于文学社的健康发展、壮大。

第二篇：文学社策划方案

文学社策划方案

六中，崭新美丽的校园；六中，求知学艺的沃土；六中，挥洒青春的殿堂；六中，施展才华的圣地。而我们六中初生的校园文学社更期盼深邃的思想，横溢的才华，飞扬的文采！

一、开展文学社团活动的目的：

为了营造良好的校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，语文组在学校的号召下成立文学社。

二、社团名称

正向全校师生征集，要求体现六中及文学社特色，2-4字为宜，要说出理由。

三、活动宗旨

兼容并蓄，滋养精神。

四、主管部门

校团委及语文教研组。

五、顾问老师 童波、王岩、杨鹏、吴燕玲、王寻、吴科、龙彩艳、欧紫珺。

六、指导老师

各年级语文任课老师

七、文学社机构设置

文学社：社长1人、副社长2人、编辑部6人（部长1人）、宣传部6人（部长1人）。共15人。

附招新方式：面向全校征集文学社社名及稿件，根据征收上来的文章初步选出有一定文学功底的学生，然后采取竞选方式，选出既有文采又有组织能力、表达能力的文学爱好者。

八、本学期活动计划

九月：第一次征文，根据征集上来的文章招聘文学社成员。着手组建文学社机构，讨论活动内容和方式，拟好详细活动计划、章程。同时，做好第一期期刊的准备工作。

十月：第一期期刊印刷出版并分发到各班。十一月：面向全校师生进行第二次征文。

十二月：第二期期刊印刷出版并分发到各班。同时将两期期刊合编成册，中间穿插师生的美术、书法、摄影作品及校园活动的精彩瞬间。

附第一次征文启事

六中，崭新美丽的校园；六中，求知学艺的沃土；六中，挥洒青春的殿堂；六中，施展才华的圣地。而我们六中初生的校园文学社更期盼深邃的思想，横溢的才华，飞扬的文采！我们的校园文学社现向全校师生征集：

一．文学社社名

要求：

1.体现六中及文学社的特色；

2.2~4字；

二．作品

要求：

1.主题

你眼中的六中是什么样子的？有哪些让你动容的瞬间？是美丽充满书香之气的校园，还是或严厉或亲切的老师，抑或可爱的同学？是军训时烈日下的坚持，还是大课间活动的丰富多彩？请你敞开心扉，畅所欲言。

2.题目自拟，体裁不限；

3.字数:600字以上（诗歌四行以上）；

4.截稿日期：9月15日。

注：

1.所有作品完成后交给本班语文老师；

2.所有作品一经采用将颁发荣誉证书和精美纪念品一份；

3.所有作品严禁抄袭套作，请同学们认真对待，本次征文将作为文学社招新（社长1名，副社长2名，编辑部6名，宣传部6名）的参考依据。

校文学社

2016年9月4日

第三篇：文学社活动方案

文学社活动方案

一、指导思想

1、贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，培养小学生写作能力。

2、弘扬传统文化精神，丰富校园文化，活跃学生课余生活，促进全校学生文学素质和个性特色的发展。

3、激发学生写作兴趣，扩大学生视野，引领学生提高阅读和写作水平，为学生提供展示和锻炼自己的平台。

二、活动目的

以“百年树人”为宗旨，大力弘扬“书香”文化，营造和谐进取的读书氛围，培养学生热爱文学，热爱人生的美好情操，积淀学生丰厚的语文素养，为学生终身发展奠定坚实基础。

三、任务要求

1、通过文学社培训等活动，发展学生思维空间，激发学生创作热情，提高学生阅读和写作能力，培养文学新秀。

2、在活动中，让学生把读书感悟、文学欣赏、抒发练笔结合起来，提高学生的语文素养。

四、主要活动内容

1、每天坚持写日记，每两个星期看一本课外读物，写读书笔记，2、每位社员每个月上交两篇质量较高的稿件，形式不限，内容随意。（每月20号之前上交）

3、每周组织一次习作阅读指导活动。赏析经典，指导学生写作实践。结合学校开展的读书活动，推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。相对于普通学生对文学社成员提出更高的要求，要求他们养成摘记的好习惯，借此带动班级的读书活动。指导他们读书方法和写读后感、读书笔记的方法。将读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

4、每月安排阅读教学专家、作文辅导经验丰富的领导、教师开展一次习作专题讲座。

5、围绕写作定期开展系列活动，如“每天一诗”诵读活动、“书香班级” 创建活动、读书有奖知识竞赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、征文活动等，为文学社的社员的习作提供条件，并对学生进行专门的习作指导，要求学生力争每次上交的习作题材新颖，有一定质量。

6、定期组织文学社学生外出社会实践活动。

7、定期组织文学社成员参加各类作文竞赛，积极参加各级各类写作竞赛。定期向各级报社、杂志社等媒体推荐文学社学生作品。

8、开辟校园博客，为学生作品交流搭建平台。

9、创办社刊《 》。

10、学期结束，评选优秀社员。

五、活动地点：

教学楼三楼教研活动室。

六、文学社组织

顾 问： 社 长： 副 社 长： 宣传部长：

编 辑 部： 主 编： 副 主 编：

美 编： 指导老师： 通讯员：

第四篇：学校文学社方案

通和小学“通灵之声”文学社实施方案（拟）

（报请学校领导审核示下）

一、指导思想：

为了进一步丰富学生的校园文化生活，扩展视野，培养读写兴趣，切实提高表达能力，特成立本文学社。

二、工作重点：

1.办好《通灵之声》月刊。

刊物是文学社的镜子，也是标志。《通灵之声》的稿源是全校文学社会员的来稿，文学社对师生及会员们的来稿将进行严格评选、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。

2.适时举办活动。

针对同学们知识面狭窄，写作能力有待提高的现状，文学社将定期开设主题讲座，提高学生的阅读和表达能力。

3.开展名著阅读交流会。

写作需要积累，为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社 员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《城南旧事》《草房子》《简爱》等，并举办阅读交流会。

三、工作安排：

1.第一阶段：（2018.3.9-3.12）组建社团机构 《通灵之声》文学社总顾问：苏维元 社长：何军信 名誉社长：孙文安 田振峰 总编辑：张耀盛 副总编辑：王鹏飞 特邀编辑：（待定）会员通讯员：（待定）排版：张耀盛

2.第二阶段：（3.13-3.16）宣传文学社，接纳新成员 教师会员：自愿参加，名额不限；

学生会员：

三、四年级各班语文老师择优推荐1名，五年级各班择优推荐1-3名。报名后经文学社初评通过，方可成为正式会员，并颁发会员证。

3.第三阶段：（3.19--）正式组织开展活动

四、具体事宜：

1、文学社阵地：（待议）活动设备：电脑，打印机、其他装订器 材。

2、讲座地点：致诚楼四楼会议室。每周星期三课外活动时间开展 阅读写作交流及知识讲座。

主讲：张耀盛，王鹏飞。讲座还可邀请校外专家或校内优秀老师与社员们进行交流。

3、刊物名称：《通灵之声》（待议）；出刊周期：月刊；每月下旬

25日截稿，月底编辑完成，报请学校主管领导审阅后，次月初出刊下发到各部门。

4、成立微信公众号，配图选送优秀篇目，发布学校文学社的活动 事宜，介绍学校作文教学的成果及特色。

5、配合学校教导处、教研室办好每学年的作文竞赛，选登优秀 作品。

6、建立文学社社员挡案资料卡，包括会员详细资料，星级评定、作品发表登记等。

2018.3.12

“通灵之声”文学社编辑部

第五篇：小学文学社方案

文学社筹建方案

一、指导思想

为丰富学生的校园文化生活，拓展学生的文学视野，激发学生的写作热情，为学生提供展示和锻炼的平台，特成立xx文学社。

社团将通过丰富多彩的阅读与写作活动，引导学生多读多写，亲近文学、热爱文学、积极投身文学活动。在文学熏陶中，提高文学鉴赏能力与审美能力，激发想象力与创造力，增强语言和文字表达能力，从而全面提高语文素养和文学品味。

二、文学社名称

xx文学社

三、文学社宗旨

繁荣校园文化，丰富课余生活、扩展知识视野，提高读写能力，鉴赏能力，培育文学新苗。

四、文学社阵地

学校多媒体教室

五、组织机构：

1、成立文学社领导小组（即由校刊编辑部具体管理）。

组长（主编）：xx

副组长（副主编）：xxxxxx

成员（责任编辑）：xxxx2、成立文学社组织

（1）设辅导老师若干名：由各班语文老师担任。

主要职责：指导学生写作，修改和推荐习作。

（2）设社长、副社长各1名：在社员中通过竞选择优录用。

主要职责：服从校刊编辑部的领导与安排，组织本社各项活动；监督、审查社员的工作；负责稿件的收集与复审工作；登记好社员交稿情况；参加评选优秀社员。

（3）成员兼特约小记者若干名：

一、二年级每班推荐2名，三至六年级每班推荐学生4名，要求有写作特长，热爱文学，有一定的电子文档编辑能力。如有优秀者可不受名额限制。

主要职责：服从校刊编辑部和文学社长的领导与安排，每月至少交稿1篇，向同学约稿2篇，完成稿件的输入、初审和校对工作。

文学社社员如果一个学期有三次没有参加活动或两次没按时上交稿件的，将作自动退出处理；非社员学生连续四期均有稿件发表，可以向文学社提出入社申请。

（4）美术编辑：负责图案、封面、底、插版等设计。

五、工作内容

1、开展阅读与写作指导活动，注重对社员的培养，不定时邀请老师、记者专家上指导课，提高社员的阅读水平和文学鉴赏水平。

2、所有文学社社员每周要写出一篇有质量的习作，每季度择优投稿一篇。

3、每季度出版一期校报，每学年出版一本校刊。

4、不定期开展比赛活动：

在文学社内部或以文学社的名义举行各种形式的文学活动，开展各种

各样的演讲赛、征文活动、作品展等丰富的校内活动，以此丰富社员们的课余生活，激发他们学习语文的兴趣，也为他们提供一个施展才华的舞台；

5、组织社员参加各级各类征文、比赛，展示他们的才情。

6、适时组织丰富的社会实践活动，调查发生在身边的新人新事或主题调查，为文学社社员提供写作素材，提高社员们的积极性；

7、结合各种节假日活动、重大事件活动为社员提供写作素材。

六、本学期活动安排1、2010年12月组建好文学社，确定好社长及社员，制定文学社活动方案和章程。

①11月28日，张贴宣传海报。

②11月29日，分发班级社员推荐表。1-2年级每班推荐2人，3-6年级每班推荐社员4人。

③12月2日，各班上报推荐表。

④12月3日确定社员名单。

2、2010年12-1月，教授写作基本要领及技巧，社员积累写作素材，组织投稿。

本学期初定两次社员培训活动，安排如下：

3、2011年1月，组稿审稿，出版一期校报。

优秀作文征收安排如下：

①张贴征收优秀作文宣传海报

②1月3日止，3-6年级每班推荐5篇优秀学生作文，1、2年级也可投稿，但不定量。

③文学社社员在此基础上，每人再交两篇作文。

④其他同学也可自由投稿。

4、2011年1月，总结本学期文学社的有关情况，修订文学社章程。