荆门市石化三小读书节活动方案

第一篇：荆门市石化三小读书节活动方案

荆门市石化三小首届读书节活动方案

一、指导思想：

书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶，是人类进步的阶梯；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行“新教育”实验进程，学校决定举办首届校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为精神打底，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。

二、活动目的：

1、丰富师生的课余生活，净化师生的精神世界，让全校师生开拓视野，从而享受学习和生活的快乐。

2、指导学生制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。

3、全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。

三、活动主题：

本次活动的主题是：“好书伴我成长，书香飘逸校园”。引导全校师生广泛阅读好书，积淀丰厚的文化底蕴。

四、活动口号：经典阅读，雅行相伴 ；让读书成为习惯，让文化滋养心灵；营造书香校园，打造人文三小。

五、活动时间：

2015年1月5日——2015年1月30日

六、活动形式及内容

本届读书节活动分年级展开，读书内容依照各年级学生特点设定如下：

一年级：格林童话（拼音版）

1神奇的蔬菜2青蛙王3 懒惰的汉兹4 森林里的房子5狼和七只小山羊6小红帽7莴苣姑娘8勇敢的小裁缝9七只乌鸦10白雪公主11六只天鹅12森林中的三个小矮人13魔鬼的三根金发14当音乐家去15忠实的约翰16傻小子学害怕17称心如意的汉斯18 灰姑娘19三片蛇叶20走进天堂的裁缝 21会唱歌的白骨22画眉嘴国王

二年级：安徒生童话(拼音版）

1木偶王国的领导2海的女儿3在养鸭场里4老栎树的梦5小杜克 6小锡兵7银毫子8小精灵和太太玫瑰花精9祖母10世上最美丽的一朵玫瑰花11影子12猪倌13唱民歌的鸟14妖山15冰雪女王 16 凤凰 17城堡上的一幅画 18 永恒的友情 19 邻居们在小宝宝的房间里20一滴水21丹麦人荷尔格 22 一个星期的每一天

三年级：《伊索寓言》（语文新课程资源网 5068儿童网）1捕鸟人与眼镜蛇 2 篱笆与葡萄园 3 忘恩负义的商人 4狐狸与面具 5 黄鼠狼与爱神6第欧根尼与秃子 7 捕鸟人和鹳 8母鸡与燕子 9捕鸟人和斑鸠10嘶叫的鹞子11庸医12 蛇 和 鹰13蛇与蟹 14河狸15 弹琵琶的人16赫拉克勒斯与财神 17两只屎壳郎 18风与太阳19蝉与蚂蚁20 狮子和鹰21孔雀与寒鸦 22 疯狮子与鹿23跳舞的骆驼 24狐狸和荆棘 25人与骆驼 26蚊子与狮子27骆驼、象、猴子 28蔷薇与鸡冠花29 河里拉屎的骆驼 30核桃树 31马、牛、狗与人32大树和芦苇33两个仇人34百灵鸟和小鸟35马与驴子36铁匠与小狗37丑陋的女仆与阿佛洛狄忒38 狼与狮子39渔夫与大鱼和小鱼40孩子和青蛙 41公鸡与野鸡42驴子、公鸡与狮子43河流与海44运盐的驴子 45狮子和他的三个顾问46 渔夫与金枪鱼 47狐狸和豹 48 猴子与渔夫49肚胀的狐狸 50赫耳墨斯与雕刻家

四年级：中国寓言故事（语文新课程资源网

5068儿童网）1大鹏与焦冥 2 望洋兴叹 3神鸟与猫头鹰4 濮水垂钓 5大道无处不在 6任公子钓大鱼 7 游水之道 8 害怕影子的人 9 东野稷驾 10马车 11鲁侯养鸟 12杞人忧天 13 造父学驾车 14 神龟的智慧 15 夜郎自大16兰子献技 17 飞必冲天 鸣必惊人 18 善解疙瘩 19 轮扁削车轮 20 农夫献曝 21郑人买鞋 22新裤与旧裤 23膳吏

辩诬 24 囫囵吞枣 25滥竽充数 26涸辙之鱼 27三人成虎 28邻人献玉 29后来居上 30空中楼阁 31对牛操琴 32韩娥善歌 33狗猛酒酸34林回弃璧35江边姑娘36不受嗟来之食37小偷退齐兵38牛缺遇盗39支公养仙鹤40毕歆与王朗41鹦鹉救火42乐羊的“忠心”43德比才重要44仁智的孙叔敖45毁瓜与护瓜46防患于未然47释鹿得人48东郭先生和狼49智诲小偷 50阳鬼难捉

五年级：

《漂亮老师和坏小子》

杨红樱 《永远的超级四班》

伍美珍

六年级：外国名著

《汤姆.索亚历险记》

马克.吐温(美国)《鲁滨孙漂流记》

笛福（英国）

七、领导小组： 组长：吴启圣

副组长：蒋晓兰

翁 涛

易荆华

王艳

八、工作小组 组长：蒋晓兰 策划：肖 静

工作机构：教科室

教务处 政教处 校办

参与对象：全体师生

九、活动安排：

第一阶段（1月5日—1月12日）活动安排：

1、组织动员。

（1）发放读书节《致家长的一封信》。（2）举行读书节开幕式暨启动仪式。

（3）提供各班级读书内容。自主阅读。设计读书卡。(4)制定班级读书计划。上交班级读书方案。

2、推广宣传。

（1）校园广播站及布置校外宣传窗。（办公室负责）（2）各班办一期关于“书香满园”的黑板报。（政教负责）（3）各班设立班级读书名言。（政教负责）

（4）各班召开一次关于读书的主题班会。（政教负责）（5）各班举行选名言、读名言活动（黑板左侧，每日一言）。第二阶段（1月12日—1月15日)

1、深入读书。分年级提阅读要求。

一二年级（读后讲故事）三四年级（讲故事、明道理）五六年级（介绍小说中人物特点）第三阶段1月15日—1月18日

一二年级（我会画故事）(学生画好后交由班主任，教务统一收齐展示、评比，可发动家长和学生一起完成)三四年级（我会续写故事、我会为故事设计插图）（学生完成后班主任统一收齐上交教务选出展示并评比）

五六年级（我会为小说设计封面、为其中的情节绘图、会改写故事结尾）（学生完成后班主任统一收齐上交教务展示、评比）第四阶段1月18日—1月20日

我会表演故事：各班以班为单位，表演所阅读的故事内容。（各班班主任负责）

我会办读书手抄报：一至三年级每班选交优秀手抄报5张，交于柳艳玲老师。（教务负责）

我会写读书心得：

五、六年级每班交优秀读书心得5篇，交于肖静老师。（教科室负责）

我会演讲“我读书、我快乐”：四至六年级演讲比赛每班选出2名优秀学生，名单在1月16日前交孔秀娟老师。（政教负责）

我会朗诵其中的情节：各班以班为单位，朗诵所阅读的故事内容。（各班班主任负责）

我会扮演其中的角色：

五、六年级以班为单位，扮演所阅读的故事内容。（各班班主任负责）第五阶段1月20日---1月30日

1、全校展演。（每个班级2个节目，1月26日教科室组织验收。）

2、评比先进。评选“读书小明星”与“书香班级”“优秀指导教师”“读书表演明星”等。

3、总结不足。

活动相关要求：

1、针对目前学生朗读上存在的问题，各班班主任及语文老师要保证学生阅读的时间，充分利用早读课、每周一节课，指导学生朗读，或相互推荐自己在阅读中发现的好文章，共享阅读的乐趣。

2、四--六年级学生在老师的指导下，学会做读书笔记，优秀的读书笔记进行班内和校级展览（书写要漂亮）

3、活动结束后，将评出“书香班级”及其他比赛的一、二、三等奖。

4、活动中的情况由学校宣传组作连续报道。

5、网络负责人员负责将相关内容上传至网络，供家长及时了解读书要求及开展情况。

6、各班级还可以创造性地进行一些读书活动，比如：成语接龙，写书评，说书，话剧，吟诵，为所读故事作曲。

荆门市石化三小

附：

读书节开幕式暨启动仪式(政教负责)首届读书节开幕式条幅由办公室负责

一、升国旗，奏国歌，唱国歌。

二、校长致开幕词。

三、教师代表发言。

四、学生宣读《读书倡议书》。

五、三年级学生表演《弟子规》。

六、全体学生齐诵《明日歌》。

2014年12月25日

第二篇：荆门市石化三小学校综合材料

全心全意谋发展 且行且思做教育 ——荆门市石化三小工作汇报对照稿

尊敬的李局长、xxx：

补讲：大家好！非常欢迎各位领导莅临我校指导工作。我从4月14日开始牵头石化三小工作，到今天快两个月了。两个月来，在局领导及相关科室的帮助指导下，在全体班子成员和广大教职员工的大力支持和共同努力下，学校的各项工作得以稳步顺利推进。现今借此机会，把这段时间的工作向各位领导做个汇报。我汇报的主题是：全心全意谋发展 且行且思做教育。（幻1）（看屏幕）

补讲：说到教育，不能不说到当前教育发展的宏观背景 ：（幻2）（看屏幕）

补讲：顺应时代潮流，结合我市实际，局领导高瞻远瞩，全面布局，重点突破，提出了我市实施教育提升三年行动计划的战略性、可行性目标：（幻3）（看屏幕）

要着力破解教育发展不够均衡、结构不够合理、队伍不够优化等瓶颈问题，着力打造优质教育、创新教育、平安教育、和谐教育。

补讲： 我校自1984年创建，2002年由石化总厂移交地方政府，在各级领导的关心支持下，历经几代三小人的奋力拼搏，从最初的基础薄弱、设施缺乏，发展壮大成今天全市的知名小学，今年刚好三十而立。（幻4）（看屏幕）

学校现有占地面积9772.86平方米，建筑面积5226平方米。教学班24个，学生1188人。其中小学部18个班，927人；幼儿园6个班，261人。学校有教学楼两处，（看屏幕）（幻5--6）

拥有电脑室、实验室以及功能齐备的现代化教室18间，小学部各班配备了班班通等先进教学设备。有200米标准跑道的塑胶运动场。（看屏幕）（幻7--12）

补讲：三十年的不懈努力和探索，学校已具备了较好的发展基础，积累了一定的成功办学经验。（看屏幕）（幻13）

（六大制度：教学目标管理制度、年级（教研）组集体教研制度、管理干部听课制度、教学过程检查制度、辅导差异生制度、教育教学奖励制度。）

补讲：在此基础上，我们酝酿确立了学校的发展目标，包括指导思想、发展愿景、精神文化（看屏幕）（幻14--16）

指导思想：

发展愿景：在“以人为本、以德治校”的理念指引下。

补讲：即以学生的健康成长为本；以教师的最优发展为本；以青年教师的快速成才与人生价值得以最好地体现为本。采取各种有效的方法，最大限度地发挥人的能力，实现能力价值的最大化，把能力这种最重要的人力资源作为组织发展的推动力量，精神文化：

近两月来我们团结一致，齐心协力，重点做了以下七个方面的工作（幻17）

（一）着力抓文化，建设和雅校园（幻18--23）（看屏幕）

所谓“和雅”，就是和而不同，雅而有致。“和而不同”是学校文化的核心，是学校的文化价值追求。（看屏幕）

补讲：具体指干群之间的和谐互敬、教师之间的和谐互学、学生之间的和谐互助、师生之间的和谐互动、人与环境之间的和谐共生。

（看屏幕）“雅而有致”则是学校文化要达到的目标，具体指的是涵养儒雅教师，培养文雅学生，修养优雅家长，滋养高雅学校。

补讲：为此，我们多次召开了有关和雅校园文化的专题会议，一方面重新对教师办公室、教室、楼道等进行了以和雅文化为主题的布置，另一方面，充分利用校园广播、校园网、班会课、宣传栏等平台，对全校师生反复进行了校园文化的内涵解读，真正让和雅文化外观于形，内化于心。成为能够影响全校师生精神面貌和道德价值观的重要因素。

（看屏幕）

（二）诚心促交流，和谐家校沟通（幻24--28）

补讲： 为了更好地落实党的群众路线教育实践活动，促进家校沟通，展示学校近年来的办学成果，推动学校工作全面发展，（看屏幕）我们于5月26日到30日成功举行了石化三小第一届“校园开放周”暨“六一”庆祝活动，将学校的常规教学、特色教育、兴趣活动、才艺汇演等全方位、多角度对外开放。

活动期间，我们邀请家长进校园，与孩子同吃、同听、同看、同活动，全面了解学校的各项工作。具体包括：进入教室听课、旁观教师批改作业、展示鼓号队、网球队、武术队和秧歌舞、欣赏学生书画作品展、参观学校食堂等。

（幻29）（看屏幕）这些活动，使家长充分感受到了学校精细化的管理和良好的育人氛围。同时，学校还就此开展了家长评教、评校活动，加强了双方互动交流，推动了和谐校园的建设。（幻30--36）

（看屏幕）（幻37）5月28日，团市委、市教育局及少工委联合主办的“红领巾相约中国梦”六一主题队日活动在我校圆满举行。活动当天，我校师生良好的精神面貌、一流的综合素质，精心的活动设计，赢得了与会领导和特邀嘉宾、家长代表的高度评价与肯定。（幻38--42）

补讲：成功的背后，离不开一支敬业爱岗、德才兼备的优秀教师队伍。我要汇报的第三个方面是：

（三）突出抓师德，打造优秀队伍（幻43）（看屏幕）

一个学校的发展，很大程度上取决于教师整体素质的提升。学高为师，身正为范。一个优秀的教师，必须是德能兼备。在三小的发展演变中，有一部分教师因各种因素对职业有了倦怠感，如何最大限度的调动他们的积极性，培养他们“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的师德规范，是我们必须化解的一道难题。

补讲：为此，我们借助全市教育系统“师德建设年”活动，按照党员引领，优秀示范，其余跟进的层次，认真开展了师德讲坛活动。（幻44）

学校还组织中青年教师举行了以师德建设为主题的演讲比赛，在此基础上选派了田芳芳老师参加了市直教育系统的比赛。（幻45--46）

一个又一个身边鲜活感人的师德典型，启迪和影响着全体教师，使他们的精神面貌为之一新，遇事主动的多了，被动的少了；愿意承担的多了，推诿逃避的少了。杨艳梅等三个老师（王倩老师、肖静老师)为了学校节目隐瞒病情，坚持工作。丁慧等三个老师（蔡艳丽老师、杨文芳老师）主动请缨，义务承担学校新成立的鼓乐队的训练任务，有任劳任怨的刘书记、蒋校长、陶一平老师等老教师的引领（王金刚主任、范灵秀老师、王宾老师），更有年青有为、奋发向上的王艳主席、吕美仙主任、徐莉华主任等中青年教师的积极跟进（雷小华主席、柳艳玲主任、王嫣主任、王一平老师、任小芳老师、孔秀娟老师、周书知老师、张骁老师、田芳芳老师），不胜枚举。（看屏幕）（幻47--50）

补讲：在加强师德建设的同时，我们也关注了教师业务能力的成长。

首先强化了教师基本功、教育理念的培养提升，围绕“营造学习氛围，打造学习型教师队伍”的目标，我们要求全体教师背诵古诗八十首，增强文化底蕴；加强练习粉笔字、钢笔字、毛笔字，筹划“三字一话”的比赛，练好基本功； 其次，加大了外出学习的力度，做到有训必培，有培必讲，要求外出学习培训的教师，回校后给全体教师必须作一次汇报交流或者是课堂展示。（看屏幕）（幻51--52）

补讲：下一步，我们还将加大集体备课和教学回头望、静下思的力度，要求教师每天看一篇教育资讯，每星期写一篇教学反思、学校每月来一次汇总评比。要让读书、反思、写作成为教师的工作习惯，让他们在工作中思考，在思考中前行。

（看屏幕）（幻53）

（四）大力抓习惯 深化养成教育

著名的教育学家叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是养成习惯。”我一直坚持认为，好的习惯才能让学生终身受益。

补讲：为此，学校政教处及大队部组织各班主任充分利用班会课时间，加强对学生的礼仪教育、卫生习惯、环保教育、感恩教育，促进学生良好习惯的养成。学校还自编自创了行为习惯歌谣，举办了环保活动展示周，设立了”校园卫生责任岗"，加强监督，对违反者予以曝光。同时，在学校大力营造“树正气，讲正义，扬善言，弘善为”的浓厚氛围，倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的是非观。随地一口痰，都是我们批评反对的行为；随手捡起一片纸屑，都是我们大力肯定表扬的行为。（幻54--58）

（看屏幕）通过教育、引领，努力做到：在校园里，人人都是不当言行的监督者，人人都是好人好事的践行者。

（看屏幕）

（五）精心抓课程，努力形成自己的办学特色（幻59）

补讲： 一校两特的建设是学校展示个性，实施素质教育的重要平台。我们认为，一个学校，不应该只有书声，更多的应该是孩子们的歌唱声、呐喊声、嬉戏声、欢笑声。

（看屏幕）为了进一步挖掘学生潜能，活跃第二课堂，培养五好少年，我们在原有的开展《弟子规》，《三字经》等经典国学诵读活动的基础上。增加了《古诗80首》，还精心挑选了晨曲中的轻音乐、经典国学、诗歌朗诵、校园歌曲等认真编辑播放，多形式的对学生进行文学艺术的熏陶。

走进现在的石化三小，早上是润泽心灵的轻音乐、国学诵读、校园歌曲等，下午放学时，学生的路队也是在整齐洪亮的古诗词背诵声中行进。周五的兴趣班有400人的秧歌舞排练，有乒乓球、羽毛球、绘画、围棋、象棋等。

5月，根据学生的爱好，我们还邀请市群艺馆教授和市体育学校的教练，到我校选拔组建了校鼓号队、网球队、武术队等兴趣小组。（幻60--65）

补讲：下一步，我们将考虑在现有鼓号队的基础上组建百人管弦乐团、石化三小小记者站、小主持人培训班等其它兴趣小组，进一步丰富我校学生的校园生活，提升他们的整体素质。

补讲： 但学校所有工作的开展，都必须以安全为前提。我市实施教育提升三年行动计划中明确提出平安教育的目标。为此，我们把学校的安全工作放在重中之重，我要汇报的

第（六）个内容是：重点抓安全，构建平安校园（看屏幕）（幻66）

补讲：这是立足现实的重点问题，也是家长关心的热点问题。4月19日，我校一学生放学后私自跑到校外一建筑工地玩耍，不慎摔伤。4月19日，我校一学生放学后私自跑到校外一建筑工地玩耍，不慎摔伤。

（看屏幕）有鉴于此, 针对我校大门面临马路主干道，上下学交通隐患大和学校周边建筑工地隐患多的实际现状，我们积极采取了一系列措施：

1、多次召开安全工作会议，强化安全培训，请各位班主任利用晨会对学生反复强调安全事项，增强学生的安全意识。

2、学校积极增添安保设施，加强放学路队管理，要求班主任定时定点放学。

3、强化安保纪律，在指定的放学点均有值周教师、安保值日教师和保安站岗执勤，预防突发状况。

4、主动与派出所、交警、社区等部门联系，加强综治。

5、还积极与移动公司和家长们沟通，在学校建起了校讯通平台，从而加强了对学生上下学的监管，减少了学校的安全隐患，赢得了家长和老师们的一致认可。（幻67--74）

（看屏幕）（幻75）

（七）积极抓管理，建设满意食堂

学校食堂的管理也是家长关心的一个热点问题。在问卷调查及家长座谈中，反映比较集中的问题是早餐品种过于单

一、中餐食品的营养搭配不够科学。针对该问题，学校迅速采取措施：

首先，把早餐的品种增加到十几种，特别是新增加的面包、蛋糕、发糕、阴米稀饭、米酒等，极受学生欢迎；（看屏幕）（幻76--77）

其次，在中餐上则更加注重了营养的均衡和口感的搭配；

另外，针对学生中的浪费现象既开展了广泛的勤俭节约宣传教育，也从品种、制作上动足了脑筋：如派师傅外出学习或者请人到食堂示范，根据学生年级的不同制作出大小不一的食物等。（幻78--81）

补讲：目前来看，这些举措取得了立杆见影的成效，获得了家长和老师们的高度称赞，有家长专门到我们办公室表达了认同和谢意，家校之间的沟通互信也进一步得到了加强！

补讲：各位领导，石化三小的发展离不开在座的关怀和指导，但因种种因素，学校的发展还受到一定的制约：（看屏幕）（幻82）

四、当前制约学校发展的瓶颈

1、教师队伍现状亟待改善

（1）师资紧张。全校在编在岗教师仅53人，这53名教师面对的是近1000人的教学任务。

补讲： 相比周边学校，我校教师代课任务较重，最高的每周18节，一旦出现老师请假的情况，学校的教学就会受到较大影响。（看屏幕）

（2）教师专业素质有待提高。从学历、专业、职称层次看，我校第一学历本科以上的仅4人，毕业于语、数、英专业的较少，现在的36名语数英教师队伍中有16人是因为工作急需而从信息技术、音乐、美术等专业改教而来的。

补讲：尽管她们非常努力上进，有的老师也取得了一定的成绩，但整体教科研能力的提升还需要一个过程。（看屏幕）

（3）教师配置不均。从性别、年龄上看，我校教师存在着女教师偏多、男教师偏少，幼儿园趋于年轻化、有经验的骨干教师不足，而小学部则是老教师偏多、年轻教师偏少的现状。我校在编在岗男教师仅13人，其中一线40岁以下的仅1人。

（4）小科专业教师较少。从教师专业结构上看：因一部分体、音、美、信教师因工作需要改行，导致学生的特长拓展、课外活动延伸难以为继。

补讲：在现有的4名体育教师中，3人45岁以上，专业体育教师仅2人；美术、品德、心理健康教育专职教师各2人；科学、音乐专职教师各1人。这些现状直接导致有些语数老师除了带语、数科目外，还须兼带音乐、美术、信息技术等小科目，极大增加了他们的教学负担，也在一定程度上影响了学生综合素质的提高、教师的专业发展以及学校的发展。因此，学校各方面专职教师亟待充实。

（看屏幕）

2、办公用房紧张，老师的办公条件有待改善。（幻84）

补讲：在局领导和有关部门的关心和支持下，我校近几年修建了教学楼、电脑室、实验室、200米标准跑道的塑胶运动场等硬件设施，给各班配备了班班通等先进教学设备。但（看屏幕）（幻85--88 89--90）

3、经费紧张，需申请一定的资金扶助。（幻91--93）

补讲：下一步，我们将进一步结合国家、省市有关小学教育发展的有关文件精神，立足我校实际，在教育教学和学校管理上探索以下四个方面的改革：（看屏幕）（幻94）

（一）全力抓课改 建设高效课堂

1、改变学习方法

2、强化小组建设。

3、重视课堂评价

4、寻求导学案的创新。

（二）多方促规范 构建有效德育

1、精打造，提升班主任的综合素质。

2、重“四我”（1、我体验，我收获。心理健康教育专题

2、我自律，我阳光。文明礼仪教育专题

3、我感恩，我回报。感恩教育专题

4、我参与，我快乐。校园文化节活动专题)，成就学生的终身发展。

（三）综合计奖惩 推进实效评价

1、教师的综合评价。

2、重过程性评价与发展性评价。

3、建立激励制度，促进教师的共同发展

（四）细致谋规划 创建长效文化

1、专家规划

2、重点布局

3、和雅浸润

4、人景合一

补讲：各位领导，在各级领导的关怀下，几代三小人兢兢业业，奋力拼搏，终让学校旧貌换新颜，值此改革发展的大好时机，承蒙局领导的信任，把学校前行的接力棒交到了我们新一届领导班子的手中。有诗云：（看屏幕）（幻95）

今年花胜去年红，料得明年花更好。

我们唯有团结协作，克难奋进，勇于改革，不断创新，认真践行群众路线，践行我们办人民满意的教育诺言。

补讲：才能不负局领导的重托，不负人民的厚望。

不到不对之处，请各位在座的班子成员补充更正，也请各位领导批评指正。

谢谢大家！

第三篇：合肥师范附小三小首届读书节活动方案

2012/2013学合肥师范附小三小

首届“快乐阅读 健康成长“读书节活动方案

一、活动宗旨：

书籍使我们成为一幸福的人，使我们的生活成为一首轻松而舒适的诗。书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的活力校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。

二、活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情，使学生在多种形式的读书活动中感受读书的快乐，在书籍中汲取营养，从而更加快乐地成长。

2、使广大学生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

３、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校“健

康成长 活力教育”的办学特色。

三、组织机构：

参加部门及人员

校长室、教导处、德育处、总务处、全体班主任及语文教师 组长：李萍

副组长：范文革 张先政

成员：全体语文教师及班主任

四、活动主题：

快乐阅读 健康成长 文化三小、书香校园

五、活动口号：

与书同行，收获三小满园书香

点燃读书激情，共建书香校园。

感受读书之美，尽享读书之乐。

读书乐翻天，快乐无极限。

营造书香校园，争当书香少年。

以书为友，创造快乐。

与经典为友，为精神打底；与书籍同行，为人生奠基。

六、活动时间：

4月15日――6月1５日

七、活动安排（分三个阶段）

第一阶段：启动阶段（4月15日－4月25日）

1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好校园和教室、让整个校园充满浓烈的书香味。

2、读书节开幕式（国旗下讲话）

4、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设；给班

图书角取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员，制定好班级图书管理细则，张贴于班级图书角处。（电子稿传至语文组教研组长处）

5、作好班级图书借阅工作。

６、各班以“快乐阅读 健康成长”为主题出一期黑板报，学校组成评委会进行评比。

时间：在4月25日前完成。

（活动初期新闻宣传报道及照片留存由四年级语文组负责完成。）

第二阶段：活动阶段（4月26日－5月13日）

1、好书推介。打印“小学生各年级读书推荐书目”。分发给各班主任，有选择地介绍给学生。

时间：4月27日前完成2、读书征文活动。

举办“我和书的故事”征文，在全校中高年级范围内进行，分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，给与一定的物质和精神奖励。先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比展出。（请各中高年级备课组长同时组织各参赛班级上交电子文稿至语文教研组，以备打印装订。）

时间：在5月5日前完成（此项活动照片留存及新闻宣传报道由五年级语文组负责完成）

3、“快乐阅读 健康成长“读书节展示活动。

以年级为单位开展，建议教师与学生共同参与表演。每个节目时间为3-8分钟。各班选择好经典诗歌、散文等，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意境美。课余时间用吟唱、舞蹈、讲故事、课本剧、演讲等多种形式排练好展示节目。1-3年级上报2-3个优秀节目，4-6年级上报1-2个节目，学校将组织时间统一展示、评比。届时学校将举办校际比赛，优秀节目的照片及dv带将作为资料留存。

时间：各年级组节目在5月20日前完成节目选拔和上报，大队部在5月２５日前进行节目评选决赛。择优选取节目参加学校的文化节展示。

（此项活动照片留存及新闻稿由六年级语文组负责完成）

4、建立好书“交换站”。

各班负责组建同学间的“好书交换站”，制定好具体实施办法，并定期举办平行班“图书交换站”活动。力求加大好书阅读效率，一月不至少进行一次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。

时间：５月２６日－５月３０日

（此项活动照片留存及新闻稿由一年级语文组负责完成）

5、跳蚤书市义卖活动。

为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动，每班布置1－3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自己自主谈价砍价，学习交易（注意教育学生用卖书的钱

再去买书，不要购买零食）

时间：６月３日和6月5日，如有特殊情况顺延。

（此项活动照片留存及新闻稿由二年级语文组负责完成）

6、自制书签活动。

由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。

时间：6月10前完成（此项活动照片留存及新闻稿由二年级语文组负责完成）

7、年级层面主题活动。

活动对象重点阅读活动安排（也可以各年级根据具体情况自行安排）

一、二年级成语、寓言故事成语积累大闯关（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等）、故事擂台赛、朗诵比赛、三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句（诗词、名言、座右铭等）擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛。

五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛等。

第三阶段：评比阶段（６月1０日－６月１５日）

1、“读书卡”交流，评比“优秀读书卡”。

2、读书征文比赛，评选“读书明星”。

3、书香班级验收评比（办法另定）。

4、读书成果展。

年级交流，内容可含：读后感、读书卡、读书小报、诗歌画、个人（班级）作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。

（各年级语文备课组长负责将交流成果收集整理好上交语文教研组长处，语文教研组朱红、刘灵芝老师负责本次读书节的前期准备及后期总结和资料汇总工作。）

合肥师范附小三小语文组

2013年４月５日

第四篇：“读万卷书,行万里路”城关三小读书节启动仪式活动方案

“读万卷书，行万里路”

——城关三小三书节启动仪式活动方案

一、活动目的围绕“读万卷书，行万里路”这一主题，启动城关三小三书节活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，落实“三书教育，文化立人”的学校特色，带动教师、学生、家长积极参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的小学校园文化。

二、读书节启动仪式时间

2011年10月25日下午第一节课后

三、启动仪式地点

学校操场

四、参加人员

全校师生

五、程序：

主持人（林景媛、林梦怡）宣布城关三小三书节启动仪式开始

1、校长致辞

2、五年级全体同学向全校发出的倡议。（柯沁如）

3、教师代表谈读书感言。（陈婷婷）

4、县教育局“书香学子”巡讲活动

5、县小文学家陈彬洁读书、写作经验介绍

6、赠书仪式

7、阅读考级方案介绍，发放读书存折（吴莎莎）

8、集体诵读展示，“中华颂—经典诗文诵读”

9、呼号：同学们，请跟我大声说出三书节的主题：“读万卷书，行万里路”。

10、主持人宣布三书节启动仪式结束。

六、环境布置

1、标语：城关三小“读万卷书，行万里路”三书节启动仪式

2、校园、班级环境布置

3、宣传报道。

第五篇：读书节活动方案

八一学校读书节活动方案

点 燃 读 书 激

共 建 书 香 校

2015年6月2日

情 园

八一学校读书节活动方案

点燃读书激情

一、指导思想

读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’、‘书香学校'，让学生养成热爱读书的习惯”。确实，一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。小学阶段是人生读书的黄金时光，学校推出“营造书香校园”计划，决定于六月启动校园读书节活动。

本届读书节以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展。

二、活动目的

1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，提高学生的综合素质，增长他们的知识。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。

四、活动时间：6月，为期一个月。

五、参与对象：八一学校全体师生及家长。

六、活动内容及安排

六月第一周：八一学校读书节启动仪式。（6月2日--6月5日）

1、深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，要求班内每位学生捐赠一本图书，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。

2、本周各班要根据学校总方案制定切实有效的班级活动计划。并从本周开始每个学生装订一本“学生个人阅读记录册”在家长和老师监督下每天读书，并做好记录。各班要紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，办一份读书小报，本周五前上交班级读书活动计划及读书小报。

1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，在网上及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们八一人永远的追求！

2015.6.2

--八 一 学 校 4