泸州市二○一六年高中阶段学校招生考试语文试题汇总

第一篇：泸州市二○一六年高中阶段学校招生考试语文试题汇总

泸州市二○一六年高中阶段学校招生考试 语文试题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本次题卷、草稿纸上答题无效。满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（单项选择题，共18分）注意事项：

1.选择题必须 使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。

2.本部分共6小题。每小题3分，共18分。

一、基础知识。（每小题3分，共9分）

1.下列词语中和加点字的注音完全正确的一项是B A.剽悍（biāo）

彷惶

狂澜（lán）

恪尽职守 B.收敛（liǎn）

亵渎

归咎（jiù）

越俎代庖 C.惬意（qiè）

绯红

荒谬（miào）

一代天骄 D.骸骨（hái）

告磬

饶恕（sù）

断壁残垣 2.下列加点成语使用错误的一项是D A.近年来，泸州加快了城市化建设的步伐。鳞次栉比的高楼大厦，风景如画的滨江大道，雄伟壮观的跨江大桥，无不彰显出酒城特有的魅力。

B.随着光伏电站市场的开启，越来越多的非光伏企业也开始涌进这一领域。这些具有创新意识的企业，或许将成为光伏行业的中流砥柱。

C.理解小说中的人物形象，必须从整体入手，要紧扣文体特点，联系人物生活的环境及作者的创作意图，任何断章取义的分析都是不可取的。

D.5月下旬，发生在广州台山市凤凰峡的漂流事故导致8名游客死亡。事件发生后，有些部门推卸自己的管理责任，这真让人叹为观止。3.下列各句没有语病的一项是A A.今年，四川、福建等省份出台了一系列措施，拓宽渠道，为高校毕业生就业提供帮助，困难家庭的大学毕业生成为本次重点帮扶的对象。

B.杨绛是我国著名的女作家、文学翻译家。她创作的《洗澡》《我们仨》等作品深受广大读者喜 爱，被钱钟书称为“最才的女，最贤的妻”。

C.四川首届蔬菜品尝会4月在泸州市江阳区董允坝举行，大会围绕“绿色江阳、蔬式生活”为主题，让与会都 尽情体验了田园生活的乐趣。

D.为迎接二十国峰会，杭州在西湖亮灯提升工程、运河亮灯提升工程后，又打造了钱壤江夜景亮灯，描绘了一幅“钱江夜曲”的璀璨长卷。

二、文言文阅读。（每小题3分，共9分）阅读下面的文言文，完成4—6题。五柳先生传（陶渊明）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 大铁椎传（节选）魏

禧 大铁椎，不知何许人。北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。

时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折迭环复如锁上练引之长丈许与人罕言语语类楚声扣其乡及姓字皆不答。

既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。4.对下列加点词的解释不正确的一项是C A.造饮辄尽

造：往、到 B.衔觞赋诗

觞：酒杯 C.多力善射

善：喜欢 D.不冠不袜

冠：载帽子

5.下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是C A.亲旧知其如此

安陵君其许寡人 B.黔娄之妻有言

吾妻之美我者

C.人以其雄健

不以物喜，不以已蜚 D.子灿寐而醒

民殷国富而不知存恤 6.下列对两篇选文的理解和分析错误的一项是D A.五柳先生的房屋简陋，生活贫穷，但他 不羡慕荣华利禄。他喜欢读书，每当领会了书中的内容时便高兴得忘了吃饭。

B.《五柳先生传》写法另 具一格，着重表现五柳先生的性格志趣及精神气质，语言洗练，内容看看似平淡，却蕴意深刻。

C.《大铁椎传》中，作者通过大铁椎的肖像、语言等的描写，刻画出一位个性鲜明的奇人形象，给人一种神秘的之感。

D.两篇行文不为所动开头都提到了“不知何许人”，主要原因是作者对传主的身世一无所知，便只好从侧面的角度写人叙事。

柄铁折迭环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。第Ⅱ卷（非选择题，共102分）

注意事项：1.用 0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上。

2.本部分共六大题，16个小题，共102分

三、翻译、断句。（11分）

7.用现代汉语翻译第Ⅰ卷文言文中画横线的句子。（8分）（1）常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此 自终。常常写文章来自娱自乐，也稍微透露出他的志趣。他不把得失放在心上（或他忘记了得失），用这种方式过完自己的一生。

（2）长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。（高信之）比陈子灿大七岁，是小时候的同学，因此（陈子灿）曾经与他一同拜访过宋将军。8.用“/“为第Ⅰ卷文言文中画波浪线的句子断句，只能断6处。（3分）

四、古诗文默写。（6分）

9.根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（6分）

（1）

▲，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）不畏浮云遮望眼，▲

。（王安石《登飞来峰》）

（3）

▲，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）[来源:Z&xx&k.Com]

（4）沉舟侧畔千帆过，▲

。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）周敦颐在《爱莲说》中用

▲

，▲

两句话表达自己不与俗同流合污的高洁情怀。

五、诗词赏析。（8分）

阅读一列诗歌，然后回答问题。山中 宋

秘演

结茅临水石，淡寂益闲吟。久雨寒蝉少，空山落叶深。危楼乘月上，远寺听钟寻。昨得江僧信，期来此息心。

10.诗歌第二联用了什么手法写景？营造出一种怎样的氛围？（4分）

动静结合（以动衬静）写景，蝉声是动景，落叶是静景；听觉、视觉相结合（多角度）写景，听到了蝉声，看到了满地的落叶。（任意答出一种手法均可，手法1分，分析1分）营造了一种清新、幽静的氛围。（2分）

11.请简要回答全诗表达了作者哪几种感情。（4分）

①对善终美好景物的喜爱之情；②游山时闲适自在的情感；③平复心中杂念后的喜悦之情；④字里行间也流露出了淡淡的孤独之情。

六、名著及现代文阅读。（31分）

（一）名著阅读。（6分）

阅读下列文段，然后回答问题。

智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好！”智深听得，收住了手，看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见头戴一项青纱抓角儿头由，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颌虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。

12.文段中划线句子描写的人物是 林冲，主要用了肖像（外貌）描写的手法。（3分）13.请根据你的阅读积累，写出与划线句子描写的人物有关的三个故事。要求：采用小标题的形式，每个故事不超过8字。（3分）

林冲误入白虎堂（林冲献刀）；林冲刺配沧州；林冲野猪林被救；林冲棒打洪教头；林冲风雪山神庙；林冲学业上梁山（林冲梁山落草）；林冲火并王伦；林冲生擒扈三娘；林冲曾头市救晁盖；林冲大战关胜；林冲勇救卢俊义。（任意3个）

（二）阅读下文，完成14—16题。（10分）

①和匆忙的人类世界相比，植物的生活显得风平浪静，但这仅仅是事情的表面。害虫贪婪的胃口让植物岌岌可危，为保护自己，植物会采取相庆的策略反击害虫。②事实也是如此，植物并不是毫无招架能力的受害者，它们已经进化出强有力的防御能力——生产特殊的防御化合物。这些化合物既可以充当“毒药”，也能警告同位危险即将到来。但是，所有这些防御措施都是有代价的，会消耗植物本来用于生长和修复的能量。为了保存体力，植物必须选择使用“化学武器”的方式和时机。

③为了避免浪费能量，植物并不是每时每刻都在合成“化学武器”，而是当危险真正来临时才开始生产。一旦害虫咬噬植物的叶子，叶子便释放出化学挥发 物传递警报，告知植物的其他部位和相邻的植物开始防御。④很多物种和土壤里的真菌共生，真菌穿透植物根系的表层摄取碳元素，同时帮助植物获得其赖以生存的氮、磷等营养物质。真菌通过长丝线般的菌丝将周边区域边成一片，形成一个巨大的地下网络。有些植物就会利用这个地下网络相互联系，对即 将到来的危险发出警告。⑤有些植物能够精心布置陷阱来引诱敌人。十字花科植物的分子中储存着无害的化合物硫代葡萄糖甙，与其体内的芥子苷酶阻隔着一层薄薄的细胞壁。当害虫咬破这层阻隔时，这两种物质就会混合在一起，发生化学反应，产生有毒气体将害虫围住。就是这种反应使得十字花科植物有特殊的苦味和抗氧化性。⑥只有在这些陷阱起作用时，植物才会动用资源来推动这种防御。当毛虫这类咬噬类害虫激活陷阱时，产生的破坏性后果会激发植物加速生产硫代葡萄粮甙。但是，类似蚜虫的吸食害虫通过针状口器吸食植物汁液时，就不会触发陷阱。在这种情况下，植物就不会动用自身资源来制造武器。

⑦有些植物已经知道人相互交流的“密码”，并可以善加利用，来发送虚假情报。比如，蚜虫在遭到攻击时会释放出信息素β-金合欢烯，警告附近的蚜虫危险来临，赶紧逃命。植物在遭到蚜虫攻击时也经常会释放出β-金合欢烯，企图模仿警报吓跑它们。不过，并不是所有的β-金合欢烯都会起作用。

⑧大多数情况下，植物会匀速释放信息素为化学武器，但蚜虫已经适应，并不受此影响。然而，野生土豆能够更改这种模式，使其更有效果；它把信息素储存在叶面细小绒毛的末端。当蚜虫落到叶子上时，它的脚就会被带黏性的叶面粘住；蚜虫奋力挣扎，叶面绒毛末端就会遭到破坏，开始大量释放信息素。这样就巧妙地模仿了蚜虫有节奏的警报。

⑨在与害虫的恶战中，植物必须扩理伤口。植物产 生的“绿叶挥发物”能起到抗生素的作用，保护植物受伤的组织不被细菌和真菌感染。这些挥发物就是刚修剪完草坪时我们闻到的“草香”。

⑩受伤的植物产生的创作性酸（也被称为“愈伤激素”）能够刺激细胞加速分裂以封闭作品，其作用相当于动物的血液在伤口凝结。这些反应都是在受到害虫攻击后几分钟内产生的，植物必须不断地分配自身资源来进行自我修复。

11植物和昆虫世世代代进行着斗争，双方不断改变策略力图压倒对方。例如，昆虫体内已经开始进化出应对植物“化学武器”的解毒剂，它们能中和毒素，甚至能利用这些毒素；植物自然不甘示弱小，也不断创造出新武器。植物和昆虫的战争是一场军备竞赛；双方竭尽全力，力图保住自己的地盘。

14.植物为保护自己反击害虫的策略有哪些？请根据文意概括回答。（4分）

①生产化合物来发出警告；②设置陷阱引诱敌人；③通过信息素发出虚假情报；④护理伤口（自我修复）。

15.文章第⑦自然段的说明语言既准确严密又生动形象，请任选一个方面，结合具体内容加以分析。（3分）

准确严密：“有些”限制范围（指一部分），（1分）说明只有一部分植物能够利用敌人的密码发出虚假情报，（1分）表达准确严密，符合客观事实。（1分）

生动形象：运用拟人的修辞手法，（1分）用“密码”“虚假情报”“逃命”等词语（1分）生动形象地写出了植物为保护自身采取的手段。（1分）

16.请简要分析文章第11自然运用的主要说明方法及其用用。（3分）

举例子，（1分）举昆虫进化出“解毒剂”而植物不断创造新化学武器的例子，（1分）具体说明了植物和昆虫不断改变策略，长期“斗争”。（1分）

（三）阅读下面的文章，完成17—20题。（15分）稗子不会躲开 豆春明

每年端阳一过，母亲就会下田扯稗子。稗子这东西，是个假聪明。开始时混在稻秧里，偷偷争水争肥。母亲天天从田边走过，也没发现它。但过了端阳，它就憋不住了，使劲蹿个，冒出头来。要是它能再憋上一段时间，说不定母亲就去干其他事情，把它忘了。等她干完事情回来，它已经扎稳了根。再去扯，会一扯一个大坑，连旁边的稻秧也跟着扯起来。那时母亲也许就会睁一只眼闭一只眼，让它长下去。可惜，它就是憋不住。

那段时间，阳光和雨水交替频繁。母亲没扯几根稗子，天就下雨了。她披上一张白油布，继续扯。雨滴砸在秧叶和稗叶上，溅起一层水雾，好像要把稗子藏起来。母亲摸着稗子，从秆一直摸到根。然后分开五指，像个筢子，往上一捞，稗子就被扯掉了。扯了七八根，拴成一把，丢在田坎上。一块田，能有十多把。母亲将它们装进背篼，背回家去。

也可能烈日当头。母亲分开稻身，汗珠滴进水田里，叮当有声。水田光亮如玻璃，能照见她的皱纹。母亲常说：我老了。是的，她就是在那些稻谷和稗子中间变老的。

我家有三四亩田，母亲要忙两三天，扯完稗子，她会生一场病。小腿病，牙齿痛，头也痛。这几样病，每年都在那几天等着她。她一次也没躲过。哎，吃了那么多次亏，她也不吸取点教训，想个办法躲一躲。

我心痛她，给她打电话。别扯了，让它长算了，我说。少收几斤稻谷算个啥嘛，我还说。进城多年，我早已习惯不把稻谷和稗子当回事。母亲答应了。可放下电话，又下到田里。弄得我在电话这头干着急。

我向妹妹求援。她住在县城，跟母亲只隔十几里路。她带母亲逛街，上超市。吃不吃榴莲？妹妹逗母亲。母亲点头。比屎还臭，还吃不吃？吓得母亲赶紧跑开了。这是美国苹果。母亲睁大眼睛，睁得和找稗子时一样大。那是肥牛肉。肥在那里呢，她问妹妹，咋一点看不出来？又带去挑选花衣。老都老了，别挑花了眼，妹妹提醒她。

挑花了眼才好呢。眼花了，就看不到稗子了。第二天早上，她收拾好新买的花衣。回去扯稗子了，她说。头也不回地走了。

每年的情形，大致都是这样。多年下来，母亲的花衣装满了一柜子，但她还是把稗子看得清清楚楚。

我和 妹妹拿她一点办法都没有。

有几个暑假，我回去看母亲。那时稻谷和稗子快熟了。机耕道两边，一眼望去，高的是稗子，矮的是稻谷。我扯起一根稗子，量一下，它比我还高。稗穗沉甸甸的，有半尽长。看得出来，它长得不错。大多数田里，稗子都长得不错。田的主人，像我一样进了城，没时间扯掉它们。爱咋长咋长，能收多少收多少，他们大多这样想。对于那些长得热热闹闹的稗子，他们已经没有多大兴趣。

我家田里的稗子，在樯里算最少的。那是母亲用一场病换来的。扯掉稗子，今年又增产了，母 亲笑着对我说。她脸黑，不笑还好，笑起来更见苍老。但母亲是真的高粉，为那些即将成熟的稻谷，也为那些被扯掉的稗子。可我实在高兴不起来。因为我的欢乐，早让城市带走了。我让母亲，在她的城里儿子面前，显得好孤单。

有一天吃中午饭时，我问，年年，还是很多吗？多，不扯不行，母亲回答。看来，她这一辈子，算是和稗子耗上了。一个生命，一个送命，像对仇人似的。其实，母亲和稗子是完全可以不这样的。母亲不扯稗子，起码可以少生病，多活几年。至于稗子，随便找个地方，都比长在家田里强。如果这样，那多 好。

吃过饭，母亲去沟里洗最后一次扯回来的稗子。洗得干干净净。稗子一身绿，比长在田里还水灵。嫩一点的，母亲细细切碎，拌上米糠，捧给猪吃。但两头大白猪吃惯了父亲煮的稀饭，只吃了两口。母亲又捧给鸡，鸡也不吃。母亲只好把它倒进粪堆。过了一二十天，种秋豆要肥，她拿木棍扒开一看，稗子还是绿的，还是稗子的样子。不得已，她又把粪堆封好，打算再过两三个月，拿来种冬麦。老一些的，母亲扔在院坝里。晒几天，稗子轻飘飘的，能飞起来。有一天，我在灶上做菜，母亲帮忙烧火。她塞了一大把稗子在灶膛 里。稗子不易燃，弄得满屋是烟。我躲了出去。过一阵转来，稗子燃了起来，慢慢化为灰烬。母亲让烟熏出了泪，坐在灶下揉眼睛。她像是为了某种特别重要的东西，她和稗子始终在较劲。她没输，它也没赢。到底是啥东西呢？我也不清楚。但肯定不只是那几斤多收的稻谷，也不只是那几根多长的稗子。

今年，母亲满七十岁。她也许是村里最后一个扯稗子的人。但她还会扯下去。稗子也会长下去。

吃了稗子几十年亏的她，不会躲开。吃了她几十年的稗子，也不会躲开。

倒是我们这些人，好像吃了多大亏似的，躲得远远的，给自己母亲 留下一个空荡荡的家，给稗子留下一个空荡荡的村庄。

17.文中划线句用了什么修辞手法写稗子？其作用是什么？（3分）但过了端阳，它就憋不住了，使劲蹿个子，冒出头来。

用拟人手法写稗子，（1分）用“憋、蹿个子、冒头”几个词（1分），生动形象地写出了稗子疯狂生长的状态。

18.阅读全文，简要概括文中的母亲是一个怎样的人。（4分）

母亲面容苍老；母亲一生勤劳；母亲性格固执；母亲依恋故土；母亲比较孤独。（4点即可）19.文章题目为“稗子不会躲开”，为何却花很多笔墨写母亲？请根据文意简要回答。（3）本文的线索是母亲扯稗子（或稗子是母亲生活的重要组成部分），（1分）写稗子不会躲开，实则写母亲不会躲开，（1分）目的是突出母亲的固执和坚守。（1分）20.请结合社会现实，谈谈你对文章最后一段的理解。（5分）

“躲得远远地”写出了青壮年纷纷离开农村，涌向城市的现状；“空荡荡的家”写出农村空巢老人越来越多，他们大部分都孤独地生活着；“空荡荡的村庄”写出部分地区的农村因人员大量外出，导致人口稀少，土地荒芜。（一点2分，两点4分，三点5分）

七、综合性学习。（6分）

21.我市某初中学校对本校全体学生自主参加课外体育锻炼的情况作了一次问卷调查，调查结果如下：

1）请你根据调查表的内容，写出两条结论，不出现具体数字。（3分）

该校绝大部分学生能主动参与课外体育锻炼，但锻炼的时间普遍较短；相对而言，该校女生自主锻炼的意识比男生差（或该校女生每周锻炼的平均次数比男生少，每次锻炼的时间普遍比男生短。）（一点2分，两点3分）

（2）该校准备开展以“争做阳光少年“为主题的体育锻炼周活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字。（3分）

加强体育锻炼，争做阳光少年；我运动，我快乐，我阳光；阳光锻炼一小时，健康生活一辈子；健康为船，运动为帆，驶向阳光的彼岸。（内容2分，修辞1分）

八、作文。（40分）

22.请以“你用

▲

温暖了我”为题目写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整再作文；

（2）自选文体（诗歌除外），自定立意；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）不得抄袭、套作；

（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

第二篇：四川省乐山市高中阶段教育学校招生考试语文试题.

乐山市2010年高中阶段教育学校招生考试

语

文

第Ⅰ卷

一、语文基础知识(15分,每小题3分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是

A．苋菜xiàn

谰语lán

颓唐tuí

气冲斗牛dǒu B．凫水fóu

滑稽jī

蟾蜍chú

水波粼粼lín

C．撺掇cuàn

藻井zǎo

踌躇chú

周道如砥dǐ D．褶皱zhé

告罄qìnɡ

黄晕yùn

义愤填膺yīnɡ

2．下列词语中没有错别字的一组是

A．亵渎

涟漪

迥乎不同

广袤无垠 B．诘难

栈桥

芊芊细草

龙吟凤岁 C．羁畔

荫庇

人声鼎沸

怏怏不乐 D.吊唁

轩榭

味同爵蜡

鹤立鸡群

3．依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是

①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山

起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

②“孔乙己，你脸上又添新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便

九文大钱。

③人类发明工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而，谁能

那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

④北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处

一片衰草连天的景象。

A．明朗

摸出

预言

出现

B．明朗

排出

断言

呈现

C．朗润

排出

断言

呈现

D．朗润

摸出

预言

出现

4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是

A．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。

B．这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。D．我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。5．下列说法不正确的一项是

A.《马说》一文的作者是我国唐代文学家韩愈，他是我国唐宋八大散文家之一。B．《杨修之死》选自清代小说家罗贯中写的《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。

C．我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中苦心孤诣地教导儿子，他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

D.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

二、文言文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文言文，完成6-8题。

记与欧公语

欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。今《本草注别药性论》云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言：“医以意用药多此比，初似儿戏，然或有验，殆未易致诘也。”予因谓公曰：“以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祐六年闰八月十七日，舟行入颍州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。

（选自《东坡志林》）

6．下列句子中加点词意思相同的一组是

A.初似儿戏，然或有验

而或长烟一空，皓月千里 B.殆未易致诘也

思而不学则殆

C.用麻黄根节及故竹扇为末服之

故余虽愚，卒获有所闻

D.嗅西子之珥，可以疗恶疾矣

力恶其不出于身也，不必为己 7．下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是

A.舐樊哙之盾，可以治怯

吾妻之美我者，私我也 B.医以意用药多此比

固国不以山溪之险

C.坐念二十年前见文忠公于此

曹操比于袁绍，则名微而众寡

D.医问其得疾之由

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何

8．下列对选文相关内容理解不正确的一项是

A.欧阳文忠公指欧阳修，欧阳修谥号文忠；东坡，即苏轼。他们都是北宋文学家。B.医生为了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。

C.作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等，是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。

D.作者乘船进入颍州地界，便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈，且把它记了下来，说明当时这番谈话妙趣横生，所以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。

第Ⅱ卷

三、翻译、鉴赏与默写（18分）

9.文言翻译。（3分）

肉食者鄙，未能远谋。

（《曹刿论战》）译文：

10.诗歌鉴赏。（5分）

教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。

①你觉得这种理解正确吗？为什么？（2分）

答：

②从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符？（3分）答：

11.在横线上默写出古代诗文的原句。（10分）

①永结无情游。

（李白《月下独酌》）

②山映斜阳天接水，更在斜阳外。

（范仲淹《苏幕遮》）

③邹忌修八尺有余。

（《邹忌讽齐王纳谏》）

④一箪食，一豆羹，得之则生。（《鱼我所欲也》）

⑤《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共

10字）：。

四、议论文阅读（16分）阅读下面的文字，完成12-15题。

人生的意义在于承担

梁晓声

我曾多次被问到“人生有什么意义？”往往，“人生”之后还要加上“究竟”二字。古今中外，解答可谓千般万种，形形色色。我也回答过这一问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。

一般而言，儿童和少年不太会问“人生有什么意义”的话，他们倒是很相信人生总归是有些意义的，专等他们长大了去体会。老年人也不会问“人生有什么意义”的话，问谁呢？中年人常问“人生有什么意义”，相互问一问，或自说自话一句，一切都似乎不言而明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是——责任。

是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任，对儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才恍然大悟，原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。他们老了以后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。

而在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了——人活在这个世界这么苦，不好好享受对不起自己。

其实，这是大错特错的。我有一种结论，所谓“人生的意义”，它至少是由三部分组成的：一部分是纯粹自我的感受；一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受；还有一部分是社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受。

当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说“我愿意”时，当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的青年问道“你愿意嫁给我吗”时，他或她由此顿觉人生饱满、有意义了，那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上；林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上；而我们国家的人民，一定会将温家宝总理之人生的意义，书写在中华民族的历史上。

权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意

义可谓大矣！因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。

（文章有改动）

12.在作者看来，人生的意义在于承担起什么？（4分）

答:

13.第1段在文章中有什么作用？（4分）

答：

14.第2段中说只有中年人常问“人生有什么意义”，他们这样问的原因是什么？（4分）答：

15.文章第6段列举三位名人事例所要论证的观点是什么？（4分）

答：

五、散文阅读（20分）

阅读下面的文字，完成16-20题。

有家无长 高 由

请问你的家长是……？

家长是干什么吃的？

面对这两个极简单的问题，如今我们却很难回答。可能，大多数的城市家庭已经民主化，不需要“家长”这东西。只有当学校开家长会的时候，或派出所填写“户主姓名”时，才需要这样一个角色。于是，纷争不断，离婚率攀升，家庭教育失衡……

在个人主义时代，最先受到挑战的并不是单位首长，而是家庭的家长。没有多少人觉得在家庭生活中，家长角色有多么重要，除非家庭危机出现。

通常，家长就是无限的“支付宝”。

家长就是免费的“家政工”。

家长就是全天候的“出气筒”。

……没有人愿意扮演这样的角色，更无人乐意接受一个整天板着面孔管束着一家老小吃喝拉撒睡的传统家长。

家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，刻板的作坊。天堂与地狱之间，并没有隔着一堵墙。但是，人在“家”中，并非没有边界。夫妻之间，父

子之间，母女之间，翁婿之间，都是有边界的，这个边界就是“家庭规则”。

试问，现代家庭几个有家规的？谁来制定家规？制定了家规谁来遵守？

漫长的小农社会，孔孟之流规则了三纲五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，妇相随，千人吃饭，主事一人，虽然家庭的人伦悲剧是不少的，总的说来还是稳定的，稳定了几千年。

到了社会转型时期，中国的家庭结构改变了，生活方式也改变了，更重要的是人们的思想观念变了，过去三代同堂的家庭变为今日的三口之家，老婆当家，小鬼当家，还是老公当家？反倒成了一个问题了。

一家之中，谁最最重要？父母，岳父母？孩子，老公？妻子？应该说家庭成员中的每个人都重要。实际上，有人把父母看得最重，因为“我”是父母生的，老人的日子较短。有人把孩子视为家庭核心，因为孩子是未来的希望，是爱情的结晶。这些都有道理。然而，往往如此就引发家庭大战。

谁来平衡家庭矛盾？维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱？契约？这实在是天下第一难的问题。

有人当得好皇帝，当不了家长；有人擅长处理复杂的国家事务与国际关系，却处理不好家庭关系。

家庭生活中没有“圣人”，没有“伟人”，更没有什么书记、省长，学者、教授。

但家里一定得有一个“长”，此“长”非官长，非年长，非智长，他（她）本来就在“家”里，是一头猪也！

古人造字，《说文》以房下有豚为“家”，意即房子里有猪，因为猪在农耕时代最为宝贵。这样解释得通吗？牛、马、鸡、狗诸畜，何比猪贱？我以为宜作新解：猪能吃苦耐劳，甘于寂寞、牺牲，堪为一家之长。

（摘自新浪网上高由的博客）

16.联系文章回答第8段中加点词“这样”指代的具体内容。（4分）

答：

17.说出第13段中加点词语“家庭大战”在文中的具体含义。（4分）

答：

18.第16段“家庭生活中没有‘圣人’，没有‘伟人’，更没有什么书记、省长，学者、教授”意在说明家庭生活的特殊性，其特殊性表现在哪些地方？（4分）

答：

19.第17段中，把一家之长比喻成一头常人常常讽刺、挖苦并鄙视的猪，其理由是什么？这样写有什么好处？(4 分）答

：

理

由是

好

处是

20.仿照第9段划横线的句子，仍然以“家”为对象，再写出一组句子，表达出你对“家”的真切感受和认识。（4分）

例句：家，应该是温馨的天堂，是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱，刻板的作坊。答：

六、综合性学习（12分）21.病句修改。（4分）

下面两个句子都是出自中学语文教材，都有问题。请你选择一个句子作答。（两个句子都选了的，只评阅前一句）

①“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’。”

有老师认为应该改为：“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了’‘四壁’。”你的看法呢？

答：

②“他的眼神即使到美国治好后也还是不大好，走起路来有点深一脚浅一脚。” 这个句子应该做点修改，表达的意思才能清楚。请写出你修改后的句子。

答：

22.综合性学习活动。（4分）

语文实践活动《金钱，共同面对的话题》开展后，同学们在网上发现了一个跟金钱话题有关的帖子，不少人都在发表自己的意见来跟帖。现在请你阅读这个帖子后，也写一段跟帖的话。30-60字之间，跟帖的内容要跟原帖的主题相关，并符合上网跟帖的要求。

小魔魔在2010.4.22发帖（网易新闻论坛/社会万象）

题目：这个国家仅仅给我们捐了4万元，我们应该牢记！

地震发生后，这个国家仅向我们捐了4万元，但我们应该牢记它！这个国家就是莫桑比克。它的援助虽然只有区区4万元（折合人民币），但它是世界上最贫困的国家。年人

均国内生产总值80美元，平均每人每天0.2美元。他们领导人到联合国开会，路费都没法解决，4万元对他们来说已经是很大很大的一笔钱了，可以做很多的事，可现在却拿来支援我们！滴水之恩，当涌泉相报。让我们记住莫桑比克，这个贫穷的非洲兄弟。现在的捐款已经变成了显排场、比富的舞台。看看我们的电视媒体，每天都为那些大手笔大书特书。6000万的沙特王子被报道了一遍又一遍。而莫桑比克呢，甚至都没有人提起他们的名字。爱心真的可以用钱来衡量吗？

跟帖

23.探究性学习。（4分）

教材七年级上册课文丰子恺《竹影》中有这样一段话：

月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。

这里说的是作者与弟弟及弟弟的同学傍晚时分在自家庭院的水泥地面上用木炭笔勾画的竹影。后来月亮升高，竹影移动，原先勾画的竹影轮廓与现在的竹影相分离。

你能理解这里所说的“脱了版的印刷”么？探究一下，这个“脱了版的印刷”该怎么解释。如果你能够用笔描画出来，那你可以采用描画的方式来表现这里所说的“脱了版的印刷”。（用文字解释或用图画表现或采用两种方法均可，选其最正确的一种评分）答：（1）用文字解释“脱了版的印刷”：

（2）用图画表现“脱了版的印刷”：

七、写作（60分）

24.材料作文。（60分）

阅读下列材料，然后自拟题目作文。不少于600字。

山里有个男孩长大了，他要到外面的世界去，山里到山外没有路，他也没有钱，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找来一把斧子，放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么，他说：“砍树，开路。我要到外面去！”母亲有些伤心又有些骄傲。

男孩在林子里砍出了一条路来，又把砍下的树卖了作路费。临别时，母亲问他：“你还回来吗？你会记得回家的路吗？”男孩说：“我一定会回来的，我就顺着这条我砍出的路回来。”

男孩就这样走了。

男孩走了以后，山里人照着男孩的样子，从不同的方向砍出不同的路，到外面闯世界去。他们都不走前人的路，而是另辟蹊径；他们都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。

许多年后，男孩回来了。当他走到山边时，已经找不到自己当年砍出的路了。所有的山都是光秃秃的。他不能辨别回家的方向了。

他失去了家园！

乐山市2010年高中阶段教育学校招生考试

语文试题参考答案及评分意见

一、语文基础知识(15分,每小题3分)1．A

2．A

3．C

4．B 5．B

二、文言文阅读(9分,每小题3分)6．A

7．B

8．B

三、翻译、鉴赏与默写（18分）9.翻译（3分）

译文：位高禄厚的人（1分）目光短浅（1分），不能作长远打算。（1分）（意思相近即给分）10.诗歌鉴赏（5分）①（2分）

答：不正确。这种理解，把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”（或“骑在马上”）错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。（注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说，酌情给分。）②（3分）

答：①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

②这样的理解不符合题意，“逢”的是入京使，而不是与家人相见。

③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合，既然马上就要与家人见面了，还伤心什么呢？

（上述3点，答到1点给2分，答到2点及3点都给3分。）11.默写（10分，每填正确一句给2分，凡有错该小题不得分）

①相期邈云汉

②芳草无情

③而形貌昳丽

④弗得则死

⑤将军百战死，壮士十年归

四、议论文阅读（16分）

12.（4分）答：应尽的责任和义务。（“责任”和“义务”分别给2分）13.（4分）答：引起读者的兴趣，（2分）引出对人生意义的探讨。（2分）14.（4分）答：深感各种压力，经常问问，可以相互获得心理的支持和安慰。（答出压力2分，答出支持和安慰2分）。

15.（4分）

答：“人生的意义”中应包含有“社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受”。

五、散文阅读（20分）

16.（4分）答：无限的“支付宝”、免费的“家政工”、全天候的“出气筒”等。（必须答完整才能得4分）

17.（4分）答：确定某个家庭成员为最重要和核心之后而引发的激烈的矛盾冲突。（答出“最重要和核心”2分，答出“矛盾冲突”2分）

18.（4分）

答：不能用圣人、伟人的操行标准作为依据来指导家庭生活，不能用书记、省长的行政命令作为要求来组织家庭生活，不能用专家学者的学术理论作为教条来规范家庭生活。

（答到一点给2分，答到两点给3分，答到三点给4分）19.（4分）

答：理由：他（她）本来就在“家”，《说文》以房下有豚为“家”（1分），猪能吃苦耐劳，甘于寂寞，堪当此任。（1分）

好处：恰好突出了家长地位低下、角色尴尬，但又不可缺少；这个比喻一反常态，新颖独到，不落俗套，生动形象地突出了家长在家庭中的特殊角色和地位，能给读者留下非常深刻的印象和反思。（分号前后各得1分，意思相符即可）

20.（4分）

答案示例：家应该是明媚的春天，是美丽的花园。可有时家也是阴晦的冬天，荒凉的沙漠。（符合仿写要求，酌情给分。）

六、综合性学习（12分）21.病句修改。（4分）

①答：原文加了“的”字后，使“漂白了的四壁”变成了偏正短语，与“大开光明之路”动宾短语不一致，并且这个偏正短语不能作主语“它”的谓语。“漂白了四壁”是动宾短语，能作主语“它”的谓语，即“它大开……它漂白……”。

（注意答案是否能区分偏正短语与动宾短语，酌情给分。）

②答：这句话本来说的是他有眼疾，后来到美国治疗好了，但视力却没有恢复到正常人的程度，因此，走起路来深一脚浅一脚的。应该改为：他的眼神虽然到美国治疗过但还是不大好，走起路来有点深一脚浅一脚。

（酌情给分。改“眼神”为“眼力”的，得2分。）22.综合性学习活动。（4分）

答案略。答案要围绕“尽自己最大的努力帮助别人，奉献爱心”这一主题，有较好的语言表达。

评分要求：①符合原帖的主题。（2分）

②符合上网跟帖的要求——文明上网，反对低俗。（2分）

③字数不到30字或超过60字，均扣1分。23.探究性学习。（4分）

采用两种方法作答的，以最准确的一项的准确程度给分。

答：“脱了版的印刷”指印刷中采用几种颜色套印时，不同色块的印版在套版时发生了错位。（例如印刷图画时，印图形采用一种颜色，印轮廓线采用另一种颜色，第二次印的轮廓线不能与第一次印的图形完全重合，而是发生了微小的位移。）（括号内的文字是帮助阅卷教师理解用的，不作为学生答案的必须内容）

评分意见：答出“错位”“位置移动”即可。酌情给分。

图形示例：阅卷教师参阅下列图形，明了“脱了版的印刷”后，再评判学生图画的准确性。

七、写作（60分）24.材料作文（60分）

【附】文言文翻译 译文：

欧阳修曾经跟我摆谈过这样的事情：有人生了病，医生问他是怎么得病的，他回答说：“坐船时遇上刮大风，惊恐害怕，然后就病了。”医生就在使用了多年、被舵工手上出的汗水浸透了的船舵把柄上用刀刮下一些碎屑来，加上丹砂、茯神一类的药，泡水给他喝了，他的病就好了。现在的《本草注别药性论》上说：“治疗出汗多的毛病，可以用麻黄的根节（麻黄，中药名，以茎枝入药，性温、味辛微苦，功能发汗；根节入药，性平、味甘，功能止汗）和被人用旧了的竹扇（上面浸透了人的手汗）来打成碎末让病人服用。”欧阳修就说：“医生凭借自己的揣度配药大都像这样，初看好像儿戏，但有时还真有效，恐怕这其中的道理还不容易招致责难吧。”我就对欧阳修说：“把毛笔、墨锭拿来烧成灰给学生吃，能够治疗愚蠢和懒惰吗？推而广之，那么，喝了伯夷（古代最清廉的人）的洗手水，就可以治疗贪心；吃了比干（古代最忠诚的臣子）吃剩下的饭菜，就可以改掉谄媚的毛病；舔一舔樊哙（古代勇敢的壮士之一）用过的盾牌，就可以医治胆小的毛病；嗅一嗅西施（古代最美的女人）的耳环，就可以治好天生的丑怪残疾啦。”欧阳修听了我的话，大笑起来。元祐六年（公元1091年）润八月十七日，我坐船进入颍州地界，因而想起20年前在这颍州拜见欧阳修的事，偶然回忆起当年跟欧阳修的一番笑谈，姑且把它了记下来。

说明：欧阳修（1007-1072），苏轼写此文时，欧阳修去世已近20年。

第三篇：宜宾市2014高中阶段招生考试语文试题

宜宾市2014高中阶段招生考试

语 文 试 卷

（考试时间120分钟总分120分）

一、积累运用（25分）

（一）古诗文默写（10分）

1、填空

1）、（赵翼《论诗》）2)、黄梅时节家家雨。（赵诗秀《约客》）3)、，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子》二章）

4)、燕、赵、魏、韩闻之，皆朝于齐。（《邹忌讽齐王纳谏》）5)、《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”跟《小石潭记》一文中的“ ”有异曲同工之妙，都借鱼儿的游弋，侧面写出了水的清澈。

6)、《望江南》一词中，写女子天天盼望归人，但船尽江空，希望破灭的句子是。7)、古诗文中有许多咏莲的名句，请写出连续的两个句子。。

（二）基础及运用（15分）

2、下列加点字注音全部正确．．．．的一项是（）（2分）A、峥．嵘（zhēng）黝．黑（yŏu）地窖．（jiào）头晕目眩．（xuán）B、慰藉．（jí）攫．取（jué）羁绊．（bàn）水皆缥．碧（piăo）C、胆怯．（qiè）蹿．升（cuān）蓦．然（mù）随声附和．（hè）D、嗔．视（chēn）干瘪．（biĕ）怄．气（òu）气息奄奄．．（yăn）

3、下列说法不正确．．．的一项是（）（2分）A、汉字书写讲究笔画笔顺，如“革”字头“廿”正确的笔顺是横、竖、竖、横，“年”的正确笔顺是撇、横、横、竖、横、竖。

B、“雾凇沆砀，美轮美奂，静影成壁，窈窕淑女”四个短语的书写完全正确。

C、如果把“绿树成荫，微风轻抚，彩蝶曼舞，百草丰茂，薄雾浓云、猛浪若奔”六个词语按结分类，“薄雾浓云”应当单独归为一类。

D、“正值豆蔻年华．．．．的青年们充满活力”，“愤怒的小区居民将小偷绳之以法．．．．”，两句中加点的词语使用是不正确的。

4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A、国家反恐工作领导小组决定，以新疆为主战场，其他省市区积极配合，开展为期一年的严

厉打击暴力恐怖活动专项行动。

B、受马航事件影响，今年夏天或许是成都旅游界东南亚线路最冷的一年。

C、去年《舌尖上的中国》播出后，宜宾人发现里面竟然没有他们引以为傲的宜宾燃面，引起了广大网友的激烈讨论。

D、我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。

5、对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）（2分）A、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”——此句运用夸张的修辞手法，将飞流直下的瀑布，描写得奇特雄伟，气象万千。

B、鸡升茅店月，人迹板桥霜。——此句运用对偶的修辞手法，描写了环境的寂静凄清。

C、要是你能够让这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢？——那么还有什么事不可以做到？——此句运用设问的修辞手法，表现了安东尼奥对冷酷凶狠的夏洛克的愤怒。

D、汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。——此句运用了比喻、拟人的修辞手法，表达了对汉字与标点的喜爱之情。

6、下面标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界！

B、克利斯朵夫是罗曼·罗兰长篇小说“约翰· 克利 斯朵夫”里的主人公。C、《出师表》《曹刿论战》《陈涉世家》《醉翁亭记》„„等几篇文章中，《曹刿论战》写作的年代最早。

D、语文笑着告诉我：“学习语文，你可以欣赏到‘明月松间照，清泉石上流’的美景；学习语文，你可以体会到‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神；学习语文，你可以感受到‘烈士暮年，壮心不已’的雄心壮志。”

7、阅读下面的段文字，按要求答题（）（5分）

喊声未绝，曹操身边夏侯杰，惊得肝胆碎裂，撞到了马下„„马似山崩，自相践踏。后来有诗赞曰：长坂坡头杀气生，横枪立马眼圆睁，一声好似霹雳震，独退曹家百万兵。

（1）该段文字选自我国四大名著之一的《三国演义》，作者是。另外三部古典名著是《》、《》、《》（2分）

（2）《三国演义》塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、刘备、关羽、张飞等一大批性格鲜明的人物形象。请从上面列举的人物中选择一位，并结合具体的事例或诗文对该人物形象作简评，40字左右。

人物：

简评：

二、阅读、理解（45分）

（一）阅读下文，完成8—11题（17分）

中庸的雪——阮萍

①在冬天作客的雪往往是鹅毛大雪，这种通常是需要呼啸的风声鸣锣开道的，需要鹤辇鸾车虚张声势的。中庸的雪显然不是折中雪，而且和这种隆重热烈的气氛相反，中庸的雪的到来简朴冷清，或者说悄无声息，是有着微服私访的味道。

②起先一直是云淡风轻，淡黄的阳光像一樽薄酒，暖暖洒在人身上。这种日子使人忍不住要想起淡青的树干和雪白的花朵的;然后天阴起来了，刮起了风，风不大，吹在脸上像一绺绺帛贴在脸上的凉，这也是正常的。这样阴了两天，天空由浅灰慢慢变成深的银灰，这种灰是含蓄而尊贵的，是琦年玉岁消逝了灰，是珠覆纷沓走远了的灰，是大有深意、藏而不露的。

然后，眼前掠过一粒细小的白，是雪吗?定眼再看，已倏忽不见了，风也不见了。天气说不出是冷还是暖，冷暖交汇的样子，这种天气坐在寂静的车厢里是要引起假寐遐想欲望的。

③睁开眼时，发觉窗外的柏油马路湿湿的，显得黑而幽深，映着天空和行人的细碎倒影。路边是一层白，霜也似的，但却是雪，因为雪花就在窗外飞舞，小的像针尖，大的如雨点，但没有雨点那样饱满结实。雪花和雪花之间的缝隙很大，疏疏朗朗，像是银灰天空上敲打下来的一些琐屑，带着来历，各怀心事，自成一体。所以落下的时候，它们是衣食无忧的倏然。有的不时翻两个身，再宴会是及具吸引力的，任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神，雪们心无旁骛。

④落在房顶上的雪是动感，鳞鳞的瓦间涌动着白色的浪花;落在国槐上的雪是温柔的，枝条上长满密密的白色绒毛，而且那树枝竭力伸展的样子是令人感动的，像等待了很久的衷心耿耿的情人，只待雪花落尽，便合拢臂膊相拥而泣的。四季常青的柏树不会有这份浪漫，它们塔似的身子严谨端肃，像满腹经纶的学士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚，外界的干扰都是没有光彩、没有意义的。只有当车经过时，才发觉柏树的枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着。

⑤下了车，迎面扑来的空气不再干燥得令人无明火起，是久违了的清冽湿润，像夏天时站在气势恢弘的瀑布前的感觉。每一个毛孔都在臃肿的棉衣下张开，尽情地呼吸，自由地吐纳。

⑥雪是薄薄的一层，所以踩上去不会有“吱嘎吱嘎”的声响，它也是悄无声息的。偶尔有轻微而短促的“嗦嗦”声，也是亲切的，像村妇在雨天嚼着家长里短的舌头。雪的白也不是泛着光泽令人起敬的白，是那种骨质的苍白，这种白是朴素的，既不会让你自惭形秽也不会让你居高临下，更不会为与它的邂逅而感到突兀。这种雪像是消失了很多的朋友，离去时心中会有淡淡的遗憾，到来时也不会欣喜若狂。因为这种朋友不是两肋插刀那种类型的，很多时候他只是听众，听你絮絮叨叨地诉说，最后轻拍你的肩作为安慰。在你生病时不会送上玫瑰花，只在床头放上苹果和一张式样普通的卡片。他淡若春风，有时你会想起他，有时又把他忘得一干二净。所以他的到来只会在心中产生无以名状的踏实感。

⑦这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”小小的火炉跳动着小小的火苗，足以抵挡这种雪带来的寒意;而加上新醅的漾起泡沫的酒，室内便是暖意融融了。你看，这种雪多么懂得人情世故!它的不彻底的白意味隽永，像一个人不可避免地存在着弱点，又不可避免地存在优点，但是心里那份纯真的梦幻是永不消逝的，这种雪在某种程度上是对人性的一种关爱，入微到每一个细节，但却做得含而不露，它是雪中的隐者。

8、结合文意回答下列问题（4分）

（1）读第①段，请各用一个四字短语概括“中庸的雪”和“鹅毛大雪”的特点?(2分)

“鹅毛大雪”的特点：“中庸的雪”的特点：

（2）文章标题是《中庸的雪》，却第②段宕开一笔，描写下雪前的天气，这样写有什么作用?

9、文章末尾，作者为什么说这种雪是“雪中的隐者”请结合全文，加以概括。（6分）

10、本文语言生动形象，很有张力，请从修辞的角度并结合具体语词对第三段画波浪线的句子作简要赏析。（4分）

11、张岱笔下，西湖的雪肃杀冷寂，鲁迅文中，朔方的雪蓬勃似火。你心中的雪又是怎样的呢，请你仿照第七段画横线部分的句式进行描述。（3分）

例句：这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”

仿句：

（二）阅读下文，完成12—15题。（13分）

天星桥和其他地方一样，还是跑不脱石美、水美、树美，但是它却硬能化平淡为神奇，将几个最普通的音符谱成了一首天上的仙乐。

石头哪里没有？但这里的石头总要变出个样，变出别一种形，别一种神，像一个曲子的变奏，熟悉中透着新鲜，叫你有一种感觉到却说不出的激动。比如石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶。它本是个铜头铁脑、生硬冰凉的东西，却专向柔弱多情方面取貌摄形，如裙裾之褶，如秋水之纹，如美人蹙眉，如枯荷向空。这种强烈的反差，在你心里揉搓出一种从未有过的美感，你忍不住要叫，要喊。难怪国画中有一种表现法叫“”法。再说它的形，也实在不俗，它决不肯媚身媚脸地去像什么，是什么。反而，它什么也不像。什么也不是，在你头脑的储存里根本就没有这样的构图。比如一座山石，大约．．有城里的一座高楼那么大，侧面看它却薄得像一本书，或者干脆是一张纸。硬是挺立在那里，水从脚下绕，藤在身上爬。它是什么？什么也不是，就是美。脚下的、头上的，还有那些在坡上、沟里随意抛掷的石头，都要美出个样儿；你可以伸手随意抚摸崖边一块突出的石，那就是一朵凝固的云。有时你走过一座小桥，这桥身是一块整石，但你怎么看也是一段枯了多年的树。有时路边或山根的石头连成灰蒙蒙一片，那就是一群抵角的山羊，前弓后绷，吹胡子瞪眼，跃然目前。

天星桥景区的前半部是石在水中。浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿的影。有的山平光如洗，在水里是一面立着的镜子；有的中裂一缝，在水里就是一道飞来的剑影。而在这很多但并不太高的群峰之间则是365块踏石，游人踩着这些石头，鞋底贴着水面，在绿波上荡漾。当你看着水里的青山倒影时，也就惊奇地发现了自己什么时候也变得这样美。因为这石的数目暗合了一年的天数，所以在这里总会有一块正是你的生日，此园就名“数生园”。你站在生日石上可以体会一下降世以来这最美丽的一天。景区的中部是两座对峙的山峰，相距数十米之遥，他们各探出一只手臂呼唤对方。但就在相差一拳之远时，臂长莫及，徒唤奈何。这时一块巨石从天而降，上大下小，正好卡在其间，于是两手以石相连，成一座云中石桥，千年万年，苍松杂树扎根其上，枯藤野花牵挂其旁。石头能变到这等花样，也算是中外奇观。你站在桥景区的名字大概就是因它而

取，就像我们一本散文集取名，就拣其中最得意的一篇。（有删改）

12、天星桥的“石”美在哪些方面？请简要概括。（3分）

13、第二段中画线句子运用哪些说明方法？各有什么作用？（4分）

14、第二段“比如一座山石，大约．．有城里的一座高楼那么大，侧面看它却薄得像一本书，或者干脆是一张纸。”一句中加点词“大约．．

”能否去掉？请简述理由。（3分）

15、桥，体现着人类的智慧，并给人以美感。现实生活中有“梁样、浮桥、吊桥、立交桥”，人们还赋予“桥”更多含义并造出了不少新词，如“商桥、书桥、鹊桥、汉语桥”等。请用作诠释的说明方法对“汉语桥”进行解说，不少于20字（3分）

（三）古诗文阅读（15分）

Ⅰ阅读下面诗歌，完成16—17题。（5分）

钱塘湖春行(白居易)

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

16．全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“以“” 说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2分）

17、颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。（3分）（1）颔联中两个用得极妙的动词：、。（1分）

（2）赏析：Ⅱ阅读下面两篇文言文选段，完成18—21题。（10分）

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。——节选《桃花源记》

【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。——节选《满井游记》

18、下列各组句子中加点的词，意义及用法相同的一组是（）（2分）A、忘路之．远近聂政之．刺韩傀也B、屋舍俨然．。吴广以为然．

C、于．是冰皮始解于．是鴟得腐鼠D、山峦为．晴雪所洗此为．何若人

19、下列各组句子中加点词的一致的是（）（2分）A、欲穷其林．．．泉而茗．者B、渔人甚异．之。作则飞．沙走砾 C、复前．行红装而蹇．者D、黄发垂髫．．．．，并怡然自乐毛羽鳞鬣．．．．之间皆有喜气 20、请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

21、下列对两则选文内容的理解，不正确的一项是（）（2分）

A、选文【甲】通过渔人的所见飘荡、房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼欢乐的情形，展示了桃花源生活的风貌，勾勒出了这个理想社会的雏形。

B、选文【乙】通过对山光水色、柳条麦田的描写，有及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态，勾勒出了一幅满井春色图。

C、选文【乙】的作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。”写出了春回大地时柳枝初展、麦苗抽芽的神韵。

D、【甲】【乙】两文都属于游记，均采用描写、抒情、议论等多种表达方式，描绘了美丽和谐的景象，表明了作者寄情山水，追求淡泊生活的志趣。

三、表达、交流（50分）

22.请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文，文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。

（1）中庸的“雪”让人陶醉，桥那边的“石”奇美无比，朱自清笔下的“春”生机勃发，何其芳诗中的“秋天”绚丽鲜明……多姿多彩的大自然奇妙无穷，细细观察，令人动情；慢慢品味，给人启迪。请自拟题目，写一篇感受自然、感悟生活的文章。

（2）有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心。请以“__________就在身边”为题作文。要求：将题目补充完整后作文。

【参考答案】

一、积累运用

（一）古诗文默写。

1、①江山代有才人出。②青草池塘处处蛙。③入则无法家拂士。④此所谓战胜于朝庭。⑤潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。⑥过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。⑦接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（出淤泥而不染，濯清涟而不妖。）（清水出芙蓉，天然去雕饰。）

（二）基础运用

2、D（A中眩为xuàn；B中慰藉为jiè；C中的蓦然为mò rán）

3、B（静影成壁该为静影沉璧）

4、A（B中“夏天”与结尾的“一年”；C中“宜宾人”与“广大网友”；D中“不能不”与“否认”）

5、C（“设问”错，应为“反问”）

6、D（A结尾“！”应当为“？”；B引号应当为书名号《约翰·克利斯朵夫》；C省略号与等应当不要。）

7、罗贯中；《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》 例：诸葛亮

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。写出了诸葛亮忠心耿耿„„

二、阅读理解

（一）8、（1）鹅毛大雪：隆重热烈；中庸的雪：简朴冷清(悄无声息/平易近人)。

(2)普通的雪是大家熟悉的，容易引起人们的联想，有亲切感。通过对比，可以使读者对“中庸的雪”有更深切的认识。

9、A、中庸的雪的到来简朴冷清，或者说悄无声息，是有着微服私访的味道。B、带着来历，各怀心事，自成一体。它们是衣食无忧的倏然。C、任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神，雪们心无旁骛。

D、隐匿于树中，外界的干扰都是没有光彩、没有意义的。只有当车经过时，才发觉枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着。

E、既不会让你自惭形秽也不会让你居高临下，更不会为与它的邂逅而感到突兀。F、他淡若春风，有时你会想起他，有时又把他忘得一干二净。

G、它的不彻底的白意味隽永，心里那份纯真的梦幻是永不消逝，这在某种程度上是对人性的一种关爱，入微到每一个细节，但却做得含而不露。

10、运用了排比、拟人修辞手法。

排比：用排比写雪景，将雪的形态描写得细致入微，层次清楚、描写细腻、形象生动。增强了文章的表达效果。

拟人：运用了拟人的修辞，生动形象的写出了中庸的雪衣食无忧、心无旁骛的特点，把雪活了，使文章更生动，中庸的雪的特点更突出。

11、例：这种雪是悄无声息的，最适合岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

（二）12、石美在：①能变出别的形态，具有神韵。②它不世俗，不肯媚身媚脸的像什么，是什么。③各俱情态，能化平淡为神奇。④与水相互映衬。到处错落有致。

13、举例子、打比方。

举例子：举了石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶这一个例子。说明了天星桥的石头变出了个样，文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。

打比方：把石头的皱褶比作裙裾之褶，秋水之纹，美人蹙眉，枯荷向空。生动形象的写出天星桥石的形态与神韵。使读者清析的了解的石的形变更具体、生动、形象。

14、不能去掉。因为大约是大概的意思，如去了就成了肯定的说法，“有城里的一座高楼那么大”。这与原句表达的意思不一样。所以不能去掉。这也表现了说明文语言的准确性。

15、“汉语桥”世界大学生中文比赛已成为各国大学生学习汉语、了解中国的重要平台，在中国与世界各国青年中间架起了一座沟通心灵的桥梁。是由孔子学院举办的中文比赛，分为汉语桥-世界大学生中文比赛、汉语桥-世界中学生中文比赛、汉语桥-在华留学生中文比赛和汉语桥-商务汉语大赛。

（三）古诗文阅读

16、绿杨阴里白沙堤、最爱湖东行不足

17、（1）争、啄。（2）运用了拟人的修辞手法。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

18、C（之：的；无意义。然：„„的样子；这样。为：被；是）于都“在”

19、D（都是借代）

（A穷：形作动，走到„„的尽头。茗：名词作动词，煮茶喝。）（B异：形意动用法，以.....为异。飞：动词使动用法，使…飞；）

（C前：名作状语，向前蹇：这里指驴，名词作动词，骑驴）

20、这里土地平坦宽广，房屋排列整齐。有良田、美池、桑、竹之类的景物。田间小路纵横交错，互相通达，各家各户鸡鸣犬吠之声可以互相听到。

21、D（桃花源记不是游记）

第四篇：佛山市2014年高中阶段学校招生考试语文模拟试卷(二)

佛山市2014年高中阶段学校招生考试

语文模拟试卷

（二）说明：

1．试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共五大题，8页，满分120分，考试时间

120分钟。

2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分计入总分，但全卷最后得分不能

超过120分。

3．本试卷的选择题和非选择题在试卷上作答。

第Ⅰ卷（选择题 共23分）

一、基础知识（每小题2分，共10分）

1．请选出下列加点字注音完全正确的一项。（）A．慰藉．（jí）旁骛．

（wù）重蹈覆．

辙（chè）B．犷．野（guǎnɡ）晦．

暗（huǐ）强聒．不舍（ɡuō）C．颓．唐（tuí）窥．探（kuī）参差．不齐（cī）D．迷惘．

（wǎng）

妍．

丽（yán）险象迭．

生（dié）2．选出下列句子中没有错别字的一项。（）A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。

B．因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。

C．在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦燥恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。D．理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考验你的坚贞。3．请选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。（）

①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山_____起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。②即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的_______部分，也是生命的一种存在形式。③我这题目,是把《礼记》里头‚敬业乐群‛和《老子》里头‚安其居,乐其业‛那两句____造出来的。

A．湿润组成望文生义B．朗润构成断章取义C．湿润组成望文生义

D．朗润构成断章取义

4．选出下列句子中没有语病的一项。（）

A．无论是教师还是家长，都要积极参与并响应净网行动，保护广大青少年免受网络有毒有害信息的侵害。

B．用手机耳机听音乐，因为耳机接近耳膜，能将声音信号提高大约10分贝左右，时间长了，时间长了会对耳膜造成伤害。

C．截至昨日，佛山多家受访的出境游旅行社已暂停组团前往越南旅游，纷纷为报名出游越南的游客办理转线或退团手续。

D．这场史无前例的雾霾袭击让我们陷入巨大的环境危机当中，同时也让我们对环境保护问题付诸实际行动以及进行深刻反思。

5．结合语境，填入横线处最恰当．．．的一项是。()古往今来，凡是在事业上取得成功，为人类做出巨大贡献的杰出人物，无不___________过孤独，___________过孤独，___________过孤独，最终使自己的生命在孤独中得到升华，获得永恒的价值。

A．体验和认识遭遇与感受把握与拥抱B．把握与拥抱体验和认识遭遇与感受C．遭遇与感受体验和认识把握与拥抱D．遭遇与感受把握与拥抱体验和认识

二、文言文阅读（共13分）

阅读下面的文言文，回答第6至10题。

A文段

文段鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生者，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

B文段

卫侯言计非是，而群臣和者如出一口。子思曰：‚以吾观卫，所谓‘君不君，臣不臣’者也！‛公丘懿子曰：‚何乃若是？‛子思曰：‚人主自臧，则众谋不进。事是而臧之，犹却众谋，况和非以长恶乎！夫不察事之是非而悦人赞己，暗莫甚焉；不度理之所在而阿谀求容，谄莫甚焉。君暗臣谄，以居百姓之上，民不与也。若此不已，国无类矣！‛ 子思言于卫侯曰：‚君之国事将日非矣！‛公曰：‚何故？‛对曰：‚有由然焉。君出言自以为是，而卿大夫莫敢矫其非；卿大夫出言亦自以为是，而士庶人莫敢矫其非。君臣既自贤矣，而群下同声贤之，贤之则顺而有福，矫之则逆而有祸，如此则善安从生！《诗》曰：‘具曰予圣，谁知乌之雌雄？’抑亦似君之君臣乎！‛ 6．选出下列句中加点词解释不正确．．．的一项（）（2分）A．何乃若．是（像）B．事是而臧．之（赞扬）C．何故．（缘故）D．矫之则逆．而有祸（违背）7．选出下列句中的“以”与“则凡可以辟患者”的“以”意思相同．．的一项（）（2分）A．以居百姓之上B．属予作文以记之C．屠惧，投以骨

D．不以物喜

8．选出下列句子翻译不正确．．．的一项（）（3分）A．人主自臧，则众谋不进（君王自以为是，那么大家的谋略便不敢提出来）B．若此不已，国无类矣（假如这样的局面不改变，国家就不像国家了）C．具曰予圣，谁知乌之雌雄（具体解释自己是圣贤，乌鸦雌雄谁能辨）

D．君出言自以为是，而卿大夫莫敢矫其非（国君你说话自以为是，可卿大夫等官员没有人敢纠正你的错误）

9．选出对“死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也”翻译正确．．的一项（）（3分）A．死亡也是我所厌恶的，所做的坏事有超过死亡的，所以担心有些东西不能躲避。B．死亡也是我所厌恶的，所厌恶的有比死亡更可怕，所以担心有些东西不能躲避。C．死亡也是我所厌恶的，所做的坏事有超过死亡的，所以有些祸患也不去躲避。D．死亡也是我所厌恶的，所厌恶的有比死亡更可怕，所以有些祸患也不去躲避。10．选出下列对B文段理解不正确．．．的一项：（）（3分）A．子思是根据卫国现实中存在的弊端指出利害关系，有的放矢、一针见血。

B．身为一国之君的卫侯，他的想法和谋略得到了手下大臣们的一致赞同，也就自以为是起来。C．子思认为国君不能明察是非，就会被属下的阿谀和谄媚所迷惑，并会给歪风邪气推波助澜。D．为言明事理说服君王，子思多以引用、类比的手法来剖析因果，体现出他高超的论辩水平。

第Ⅱ卷（非选择题 共97分）

三、古诗文与名著积累（共15分）

11．默写或按要求填空。（每小题2分，共10分）

（1）长风破浪会有时，_______________________。（李白《行路难》）

（2）_______________________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（3）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：____________________，_______________________。

（4）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，_____________________，_____________________，空乏其身。（《生于忧患，死于安乐》）

（5）在被物质和名利充斥的社会中，我们要学会洁身自好，不和世俗同流合污，正如《爱莲说》所写的：_______________________，_______________________。12．名著积累（5分）

班级举行了“读经典名著，说心中英雄”的综合性活动，有如下活动环节，请你参加。备选书目：《名人传》《格列佛游记》《水浒》

（1）活动一：名著知我来荐。请你选择备选书目中的其中一部，从主要内容或艺术特色的角度来说说推荐理由。（2分）

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

（2）活动二：英雄我来说。请你根据上个活动推荐的名著，概述书中主人公的一个典型情节和相关人物性格，并发表的看法。（3分）

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

四、现代文阅读（共32分）

阅读下面文段，回答第13至23题。

（一）不求答案的叩问[陈益]

①时光漫漫似水。至今回想起来，只读过三年小学的母亲并没有给我留下金钱和尊荣，甚至从没说过一个‚爱‛字，但我始终感受着。这令我明白，做永远比说来得重要。最难忘的情景，是一灯如豆的夜晚，她在缝纫机旁默默劳作，而我们在饭桌上写着作业。忽然发觉空气中有焦臭味，原来是灯火燎到了我的头发。偶尔，母亲也会抱怨，也会唠叨，可是手脚从来也不肯停歇。她始终是温厚而乐观的。到了晚年，右脚的脚弓蜷曲变形，乃至神经性瘫痪，只得躺在床上，与‚尿不湿‛为伴，她不过为再也无法干活而沮丧。或许，这么多年来我以六根清净的心态在寂寞中案牍劳形，正是继承了她的秉性吧？

②我为母亲做过一件事，写了一篇散文《十八双鞋》。自幼，我们兄妹四人就习惯于穿母亲做的布鞋。千针百纳的布鞋，凝聚着少年时代温馨而艰涩的记忆，历久弥新。散文是由此引发的岁月与亲情的写实，没有一点儿虚构。记得20世纪90年代初，日本翻译家中由美子来中国，为了翻译《十八双鞋》，特意从上海去往锦溪古镇访问母亲。分手时，她向母亲讨了一只买菜用的竹篮带回日本。她在信中对我说，你有一个可敬的母亲，这是你的幸福。

③这没有故意夸赞的水分。母亲是平凡的、朴素的，甚而因过度劳累而病残，却让每一个认识她的人敬重。印象中，她右边乳房明显下垂，颇不对称。这是哺育四个孩子的结果。自小我的耳畔总有她脚踩缝纫机，为我们缝纫衣服的声音。然而命运弄人，多年来，我偏偏不能给脚弓畸形的母亲买到一双合适的鞋，令人无法言说的疼痛……

④平心而论，我们并非上一辈人的复制，没必要，也没可能。时代给了我们不同的人生岁月。若干年以后，我也会像母亲一样走完最后一步，消逝得无影无踪。我想得最多的是如何把每一天作为最后一天，珍惜它，不浪费，度过余生。我不再有挥霍的资本。远离那些虚名假誉，似是而非，妄想攫取，烦嚣纷扰，让自己脱离桎梏，真正做到从心所欲不逾矩，也许还能做点事，对社会有用。

⑤过分地强调自我，仿佛是给自己设臵了一具牢笼，人的一生都可能局促在这难以突破的牢笼里。理智扰乱天真无邪的快乐，让人陷入无边的忧虑，最终却告诉我们行为的指归。正是在精神与肉体的冲突间，我们品尝到了忧虑与痛苦的真实内涵。

⑥可惜，往往很晚才懂。

⑦当年，子贡对孔子诉苦说，自己一直在如此艰辛地奋斗，感到太累了，心里实在是畏难和厌倦，很想歇下来干一些不太累的事情。一贯主张安贫乐道和没有远虑必有近忧的孔子耐心地回答道，作为君子要尽一切义务，即使是厌倦了，也要勉而为之。只有当像山峰一样、像大鼎一样的坟墓与自己相伴时，君子才可以享受安息。

⑧这就是‚大哉死乎，君子息焉‛。

⑨死亡，是人生的终点。走向那一站无非两种方式：快快乐乐地踱步，充满忧虑地攀抵。结局也只有两种：有的人活着仿佛死了，有的人死了依然活着。是不是因为谁也不知道何时到达终点，所以我们永远会在两者之间徘徊呢？

⑩我的叩问没有答案。不必求答案。

（选自《散文》2013年第9期，有改动）

13．第②段提到：“日本友人在信中对我说，你有一个可敬的母亲。”阅读本文第①至③段，说说母亲有哪些“可敬”之处？（3分）

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ 14．请从表达方式的角度分析第①段画线句子在文中的作用。（3分）

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ 15．第⑨段画线句“所以我们永远会在两者之间徘徊”一句中，“两者”具体指什么？（2分）

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ 16．从行文思路来看，第⑦段写子贡与孔子的对话跟前面回忆母亲的内容有何联系？请结合文章作简要分析。（3分）

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ 17．文章结尾说“我的叩问没有答案。不必求答案”，有人认为，其实作者的“答案”隐含文中，请你结合文本探寻作者“叩问”的“答案”，并阐述理由。（3分）

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（二）知足常乐半称心（章中林）

①杭州灵隐寺有这样一副对联：‚人生哪能多如意，万事但求半称心。‛初遇它，心底感到困惑：我们都祈祷着人生如意，万事称心，它却怎么说人生没有多如意，万事但求半称心呢？人生半称心，还能知足常乐？

②看到一则寓言故事才对这个疑问豁然开朗。一个猎人进山狩猎，与一只黑熊相遇。这时，猎人只要举枪就能击毙黑熊。但是，当黑熊说，如果要想获得完美的熊皮，就应该把枪口对着它的嘴巴，他就停住了。熊皮毛油光发亮让他陶醉了。黑熊把自己的嘴巴往枪口上放，猎人也顺其所为。结果，猎枪在黑熊嘴里移位、弯曲直至脱手，猎人在这场游戏中丧失了性命。

③狩猎能打到一头熊就该满足了。如果不满足，还与熊谋皮，那只能是悲剧的结局。这个猎人的下场告诉我们一个道理：凡事有度，切不可恣情纵意，贪得无厌。

④季羡林曾说：‚每个人都争取一个完满的人生。然而自古至今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。‛不称心是人生一种常态，我们怎么能奢求十全十美呢？我们应该坦然面对人情冷暖，淡泊面对荣辱得失。这样，我们经历风雨时才能从容大度，豁达淡定。

⑤白石老人是深谙其中况味的。在很长的时间里，他的画毁誉参半，有人认为他是百年难现的艺术大师；也有人责难他是挂羊头卖狗肉。但是白石老人却一概臵之不理，听之任之。有人问他为什么，他只是以他的座右铭‚人誉之一笑，人骂之一笑‛以对。

⑥人生天地间，必然会遇到不同的眼光。有人称赞，是对自己的肯定，‚一笑‛，笑出的是自信和从容；有人诋毁，是对自己的否定，‚一笑‛，笑出的是豁达和超脱。这‚两笑‛里是怎样的一种心态和智慧啊！荣辱糊涂一点，得失看开一点，胸襟宽广一点，心态平和一点，处在怎样的境地都能做到从容平和，无愧我心。

⑦追求事业的过程中，毁誉是必然的存在，这时做到‚半称心‛不容易；但是事业到达巅峰时，还能‚半称心‛则是对人性的更严峻挑战。

⑧牛顿晚年对青年才俊的打压，海明威的自杀等等现象就是因为他们看不到这一点。而晚清‚第一中兴名臣‛曾国藩就参透了这一点。在平定太平天国过程中，他手握兵权，权倾天下。当有人鼓噪着要他坐天下时，他毅然自裁湘军，功成身退。儿子对此不理解，他只是让儿子想一想自己的书斋为什么取名‚求阙斋‛。‚治生不求富，读书不求官，修德不求报，为文不求传，常求的境界是：花未全开月未圆。‛他就是告诉儿子，凡事只求半称心才是人生的圆满。如果当年曾国藩举兵，就有可能功败垂成；而选择退隐则给自己留足了转身的空间。他不就是这样给自己留下了一世英名吗？

⑨心想事成，万事如意，这只是人们美好的祝福，是不能得到的自我安慰。如果凡事求完美，那么就必然陷入无端的痛苦和无奈之中；但如果凡事只求‚半称心‛，那么即便遭遇失败也能够从中找到幸福与快乐。就像杨绛说的：‚得到了爱情未必拥有金钱，获得了金钱未必能拥有快乐，拥有快乐又未必能享受到健康，即便是拥有健康，也未必一切如愿以偿。‛不贪婪，不强求，不攀比，明白自己的幸福，活出真实的自己，还有什么不能知足常乐呢？

（选自《思维与智慧》，2013年12期，有改动。）

18．请分析第⑨段“心想事成，万事如意，这只是人们美好的祝福”一句中，“只是”一词的妙处。

（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．本文围绕“人生没有多如意，万事但求半称心”这一观点进行论述，论证过程严密，请分析全文的论证思路。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20．文章题目“知足常乐半称心”意蕴深长，请结合文本内容联系生活实际，谈谈你对文题的理解。

（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）钻石为何如此昂贵

①世界上近200种宝石中，钻石非但因其坚硬和无与伦比的美丽独占鳌头，而且在自然界中也最为稀少，因此被誉为‚宝石之王‛。人类文明虽有几千年的历史，但人们发现和初步认识钻石却

只有几百年，真正揭开钻石内部奥秘的时间则更短。

②钻石是世界上最古老的宝石，它是金刚石经过琢磨后得到的成品，而金刚石是一种天然的物质，也就是钻石的原石。最年轻的金刚石也有3500万年以上。金刚石是世上最坚硬的石头。全世界绝大多数的金刚石形成于地表以下150千米至200千米的区域，这是为什么呢？众所周知，地球内部越深则压力和温度越高。例如深30千米附近的温度是数百摄氏度，压力超过1万个大气压；如果深100千米，则变为温度1000℃，3万个大气压。人们常说百炼成钢，金刚石的形成条件要比其苛刻严酷何止千倍！早在亿万年前，地球诞生之初，距地表150千米至200千米的地幔深处，存在着高达1000℃至1300℃的高温，约4.5万至6万个大气压。在这样的高温、极高气压及缺氧环境下，碳原子才结晶成为珍贵的金刚石。

③金刚石矿床的寻找，并不像传说中的那样，不小心摔一跤就能发现一个金刚石矿床。金刚石矿床的探寻往往要花上几十年，甚至上百年的努力和劳动，耗资巨大。如原苏联西伯利亚原生金刚石矿床的探寻，从1913年开始，历经了18年的艰辛，才得以发现；博茨瓦纳的‚欧拉‛原生矿床，耗资3200万美元，历经12年的奋斗才挖掘出来；近几年，在加拿大西北部发现的金刚石原生矿床，则是经历了几代地质学家的艰苦努力，耗资至少达几亿美元才找到的。

④金刚石矿床的开采，可以说是一件规模巨大，却又细心备至的工作。开采过程中，既需充分开采含有钻石的矿石，又要谨小慎微，以确保矿石中金刚石原石颗粒完好无损。不论是露天开采，还是地下挖掘，都是一项声势和场面浩大的工程，人力物力的投入是难以想象的。

⑤钻石的加工非常复杂，工时量大。对开采出的矿石经精心破碎和分选后，并不像其他金属矿床一样，即可投入大批量的冶炼，而是要对钻石毛坯进行逐粒精心细致的分析，才能确定下切磨方案，以确保其重量、净度和款式。这往往需要对钻石本身物理光学性质有充分了解、经验相当丰富的人员来进行。一般步骤是：设计标线、劈钻、锯钻、车钻、磨钻、清洗分级。而这每一步骤中还包括了许许多多的小程序。每一小步都需要精湛的工艺技术和丰富的经验。就拿世界之最的库利南钻石来说，原石重3106克拉，3个经验丰富、技艺超群的工匠，每天工作14小时，共耗时8个月，才将它分割成4颗大钻和101颗小钻。有些世界著名钻石的加工，往往仅设计都要花费几个月，甚至1年至2年的时间。

⑥根据比利时安特卫普钻石高级委员会所述，要将250吨的岩石、沙和砾石处理之后才可能得到1克拉的钻石胚，1克拉钻石胚经切磨，只能保留40%至50%的重量。1克拉等于0.2克，250吨等于2．5亿克。开采出来的钻石大部分品质不佳，只能用作工业使用的磨料或钻头。能用作宝石的钻石往往不到钻石原矿的七分之一。而真正到达我们消费者手中的钻石，更加稀少。据有人初步．．．．．统计．．，一颗钻石，从它的开采、分选、加工、分级、销售，到最后卖到购买者手中，约涉及200多万人，一枚钻戒是天然造物主和200多万人心血的结晶，钻石的无比珍贵也就在其中。

（选自《百科知识》，2013年第10期，有删改。）21．阅读全文，简要概括“钻石如此昂贵”的原因。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22．请从内容和结构两个方面来分析第①段在文中所起的作用。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23．有人说，第⑥段加点的“据有人初步统计”一句可以删去，请说说你的看法和理由。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、作文（50分）

24．阅读下面文字，按要求作文。

你想过把“青春”与“色彩”联系起来吗？你想为你的青春描一笔与众不同的色彩吗？拿起笔来，诉说你的经历、你的志趣、你的梦想„„

请以“我青春的色彩”为题，写一篇作文。

要求：①立意自定。②文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。③不少于500字，如写诗歌，不少于20行。④不得出现真实姓名、校名，否则扣分。

附加题（共10分）

（一）阅读下面古诗，完成第1、2题。

衰荷 [唐]白居易

白露凋花花不残，凉风吹叶叶初干。无人解爱萧条境，更绕衰丛一匝看。

1．这首诗写的是“残荷”，诗人是如何表现“残”这一特点的?请结合前两句作简要分析。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．这首诗表达了怎样的情感？请从表现手法角度加以分析。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）阅读下面的文字，完成第3题。（4分）

3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（4分）

命运总是与人一同存在的。不要惧怕命运的神秘，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候，①_____________________；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运，因此，人的一生的全部意义就在于：②_________________________。

①________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________

第五篇：广安市二0一三年高中阶段教育学校招生考试语文试卷

广安市二0一三年高中阶段教育学校招生考试语文试卷

（考试时间l20分钟，满分120分）

一、积累与运用（30分）

（一）选择题（请将下面各小题符合要求的选项填涂在机读答题卡上）（每小题1分，共8分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．潮讯(xùn)阔绰（cuî）戛然而止(jiá)味同嚼蜡(jiáo)B．姊妹(zǐ)磐石（pá n）众目暌睽(kuí)佝偻承蜩（tiāo）C．泯灭(mǐng)恻隐(câ)莽莽榛榛(zhēn)晴天霹雳(nì)

D．啮齿（niâ）荫庇(yìn)叱咤风云(chà)惟妙惟肖（xià）[来源:学§科§网] 2．下列语句中没有错别字的一项是（）A．这是锐智的微笑。

B．到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母．不禁簌簌地流下眼泪。C．在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。D．它争先沉醉于胜夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝。3．将下列词语填人括号中，正确的一项是（）

我第一次感到了心脏的跳动，()对老师的话和动作依然()，（）当时除了能()到的东西外，我几乎什么都不懂。

A．虽然深奥难懂因为触摸B．但迷惑不解所以捉摸 C．虽然睬奥难懂所以捉摸D．但迷惑不解因为捉摸 4．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

B．小琳抱着试一试的想法去参加广安市“复兴中华从我做起”演讲比赛，不料竟一举夺魁，全班同学喜出望外。

C．我们年轻一代要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空，翱翔天际。

D．从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跋或者由于巨大的痛苦已经疯了。

5．下列句子中没有语病的一项是（）

A．通过这次中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。

B．全校师生没有一个不否认，“阳光体育”使整个校园发生了巨大的变化。C．繁星密布，皓月当空，又是一个不眠夜。D．大路向天边延伸得很远很远，直到遥远的天际。6．将下列句子组合成段，顺序最恰当的一项是（）

①这是我永远忘不了的经历。

②我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

③我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。④最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。A．③④②①B．①③②④C．②④③①D．①②④③ 7．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）A．原句：大学毕业正在四处找工作的哥哥已经好久没给我们带来好消息了。改句：大学毕业正在四处找工作的哥哥给我们带来的一直是坏消息。B．原句：一个人如果仅仅站在自己的立场看人，常常会把人看错。改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。C．原句：农业部、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。改句：农业部、卫生部和国家药监局谁没有责任监管和查处肉精呢？D．原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。8．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．为官室、器皿、人物不足为外人道也

B．予独爱莲之出淤泥而不染孤之有孔明，犹鱼之有水也c．以残年余力杀之以应陈涉D．默而识之义不杀少而杀众

二、阅读与理解（50分）

（一）记叙文阅读

我说，你听

她曾经可以做到连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声司长 并茂地说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、胆怯，她都有办法让你开口。

有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。

有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说 到细节描写的话题。她说：“譬 如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”

大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微徽发红，心立刻回到课堂上。她若无其事地继续说：“你们大末看看我，能说说 我的一些特点吗？不许恭雏我啊。” 大家听了都笑。

那个新同学先获得了发言的机会。

她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制

人，主动权更大。”同学们又笑了。

气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆 的．像一枚红豆镶在aF JL，泛着柔润的红晕。”她大声说：“好！”

邢桩新同学渐渐发现，他们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教 学方式密切相关。

那个当年的新同学就是我。后来．有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。有一年，学校考虑到她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学抖的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什幺教可以研？。”学校只好继续让她授课．就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学 生一节课，也从 未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。

可是，现在她不会讲话丁，经常一个人长时问静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。

也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可 我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌 而出。

她牵的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。

我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你 听。”地没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的黑而纯，可以说黑 褥像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”

“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”

（二）说明文阅读 【甲】

大自然的语言（节选）

竺可桢

①物候现象的来临决定于哪些因素呢？

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值稃指出的是枷候现象南北差 异的日敷因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，车冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季 却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开 20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短 促，冬天结束，夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个田素。凡是近海的地方，比同玮度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约lo，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四 月中或谷雨节．烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海．春天便来得迟了。④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候砚象在春夏两季越往 高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高，这叫送温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常套发现山脚()而山腰反()。在华南丘陵区把热带作物引种在()很成功，在()反不适宜，就是这个道理。

【乙】大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨眷归无觅处，不知转入此中来。

（三）议论文阅读

习惯成自然 叶圣陶

①“习惯成自然”，这句老话很有意思。

②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上？我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了？因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什幺叫做“成自然”？就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。

③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，那就算不得我们有了那种能力。

④听人家说对于样 样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这 时，并不是我们就有了现察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切 的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，井不是我们就有了做好公民的能力。⑤这样说下去是说不完的，就此打住．不再列举吧。

○6要有观察的能力，必须真的用-去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要 有读书的能力．必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切

事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐浙化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。

⑦通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事情好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。

⑧习惯养成得愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。（有删改）

（四）文言文阅读 【甲】

生与忧患．死于安乐

舜发于畎亩之中，博说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔傲举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】

孟子论仁、礼、义

孟子曰：“是焉得为大丈夫①乎！子未学礼乎？丈夫之冠②也，父命③之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之：‘往之女家也，必敬必戒，无违夫子④!’以顺○5为正者，妾妇○6之遣也。居天下之广居○7，立天下之正位○8，行天下之大道○9；得志，与民由○10之：不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自孟轲（孟子•滕文公下））

【注释J①丈夫：成年男子。②冠：古时男子二十岁称作成年，要举行加冠礼。③命： 教导。④夫子：丈夫。⑤顺：恭顺，孝道。⑥妾妇：妇女，这里“妾”“妇“连用。⑦广居：宽大的房子，孟子用来比喻“仁”。○8勘正位：正确的位置，孟子用来比喻“礼”。○9大道：大路，孟子用来比喻“义”。○10由：遵循大道走。卷Ⅱ

一、积累与运用

（二）非选择题

9．诗文名句默写填空（5分）

（1）江山代有才人出。《赵翼的《论诗》

（2）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现出情景交融的境界，如温庭筠《商山早行》中的“，人迹板桥霜”，马致远《天净沙•秋思》中的“，小桥流水人家”。

（3）我们学过的李商隐的《无题》一诗中的千古名句是：。（4）《陋室铭》中表现主人公交往之雅的句子是：。（5）潭西南而望。其岸势犬牙差互，不可知其源。（6）震落了清晨清披着的露珠。（何其芳的《秋天》）10．诗歌鉴赏（4分）

《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）诗中借典故表达诗人思想感情的句子是：。（1分）

（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？（3分）

11．读名著选段，回答问题（4分）

【甲】假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

【乙】我渴望到河的对岸去／在那边，好些船只一行儿系在竹杆上／人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田／在那边，牧人使他们呜叫着的牛游到 河旁的牧场去／黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫／妈 妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

（1）这两段文字的作者是____，他是____（国籍）文学家，是第一位获得___的亚洲人，我国著名作家____也获得了此项殊荣。（2分）

（2）请你推荐该作家的一部作品，并简述理由。（2分）12．在横线上仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）

人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如__，__；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如______。13．综合性学习：话说千古风流人物（7分）

在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎 ”，揭竿而起；李白“斗酒诗百篇”„„他们的事迹载入史册，被后人一代一代传诵。

（1）每个人都有自己心中的英雄：或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者，或才华横溢的文人„„想一想，有哪些历史人物让你敬佩甚至崇拜？请你列出一位，并说明原因。（3分）

我崇拜的英雄是_ ___________原因____（2）对下联，颂英雄（2分）

上联：鞠躬尽瘁邓稼先下联：

（3）古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章或者名言警句，请你选择自己喜欢的，写出两句来，与我们一起分享风流人物的情怀。（2分）示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹第一句：第二句：

二、阅读理解(50分l

l一）记叙文阅读（见试卷3-4页，完成l4-17题）（I2分}

14．结合文意，谈谈“我说，你听”有什么含义？它作为标题有什么好处？（4分）15．本文围绕老师共写了三件事，请简要概括前两件事，并填在横线上。（2分）(1)(2)(3)老师脑梗严重，却仍记得当年的教学情景。

16．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。(4分)

(1)她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）（2分）

(2)我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）（2分）

17．请赏析精彩语句：那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似撂布。（2分）

（二）说明文阅读（见试卷4-5页．完成18-21题）（12分）18．甲文划横线句子运用的说明方法有哪些？（3分）

19．甲文②③④自然段能否交换顺序，为什么？（3分）

20．根据上下文意，将以下四个选项依次填入甲文括号中，它们的顺序应该是____、、、。（4分）（A．山脚B有霜C无霜D．山腰）21．《大林寺桃花》

一、二句，说明了甲段哪种物候现象？（2分）新$课$标$第$一$网

（三）议论文阅读（见试卷5—6页，完成22-25题）（12分}

22．第④段列举了哪些事例？论证了什么观点？（用文中的句子回答）（4分）

23．第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉？为什么？请说明理由。（3分）

24．文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论？（2分）

25．结合原文和生活实际谈谈当今中学生应如何增强能力？（3分）

（四）文言文阅读（见试卷第6页，完成26-29题）（14分 26．解释加点的词（4分）

(1)故天将降大任于是人也()（2）人则无法家拂士()(3)舜发于畎亩之中()(4)是焉得为大丈夫乎()27．翻译下列句子（4分）

(1)困于心．衡于虑，而后作。

(2)富贵 不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

28．这两则短文的主题分别是什么？用原文回答。（2分）甲：乙：

29．选段乙中，有两处可以看出孟子对女性有歧视的思想，请选一句，并加以评议。（4分）句子：评议：

三、作文（40分）

曾子说：“吾晶三省吾身；为人谋而忠乎？与朋友交而不信乎传不习乎？”孔子说：“岇观思齐焉，见不贤而内自省也。荀子说：”君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。“可见扫省对我们是多么衙要。伟人如此，我们就更应该时常反省自己曾经犯下的错误过失，使自己的思想行为得到不断的修正，达到“知明而行无过矣”。

请你以“反省”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。文中不得也现真实的人名、校名和地名。