甲醛环境测试为何会出现呢（合集）

第一篇：甲醛环境测试为何会出现呢

甲醛环境测试为何会出现呢？

其实呢甲醛这个也是有利有弊的。开头说起福尔马林小编为什么会说不是恐怖剧呢？主要是小编看到过的用福尔马林的不是变态就是非常非常非常变态的。其实甲醛所产生的福尔马林在工业上是使用性质是相当多。例如运用于制作黏着剂、染剂、涂料等，所衍生出来的产品在我们的生活中其实相当容易接触到〈亦是气喘之可能过敏源〉。畜牧业也常利用福尔马林搭配“高锰酸钾”来进行寮舍或鸡蛋孵化前的甲醛熏烟消毒。至于用在鱼病治疗上，至少有八十年以上的历史，对体外寄生虫与真菌、细菌甚至病毒的感染，都有不错的作用力。它的主要优点是便宜，且对病原体等能做迅速而有效的处理。

并且福尔马林在医学上也是有极大用途的，尸体解剖前，为了完好保存，也要浸泡在福尔马林里面。只能怪心怀不轨的人乱用其它用途，导致很多人听到福尔马林就觉得恐怖！大家一定要对甲醛引起重视啊！美国是严格要求甲醛的出厂标准，要达到零甲醛概念！而中国却很少人了解甲醛。其实甲醛不止在装修这一块，它真的是像前面小编说的与我们生活紧密相关！涉及的物品包括家具、木地板；童装、免烫衬衫；快餐面、米粉；水泡鱿鱼、海参、牛百叶、虾仁；甚至小汽车……。不难看出，衣、食、住、行——我们生活最重要的四件事，甲醛竟然全部染指了，无处不在的甲醛让人忧心忡忡。

一立方甲醛释放量检测气候箱产品为本公司环仪仪器科技有限公司研发单位首次提出的检测环境跟踪控制技术，替代不精确的表格技术。精度比国外最先进的技术产品高一个数量级，在国际上处于领先地位。本产品已在国家人造板质量监督检验中心，海关，进出口检疫检验局使用，其技术性能指标符合国家标准－《室内装饰装修材料 人造板及其制品中甲醛释放限量》(GB 18580－2001)和国家环境标志产品行业标准《环境标志产品技术要求 人造木质板材》(HJBZ 37-1999)。产品外形美观大方，制作精良，检测与控制系统可靠，性能质量都达到标准。

其实中国对甲醛环境舱用的还是比较少，这里小编一定要给大家讲。现代人对环境对各种产品越来越严格。这种现象只会更强！所以对产品出厂前一定要进行甲醛环境检测，对顾客负责！小编相信这样的产品一定会吸引很多顾客，让您接单子接到手软！

东莞市环仪仪器科技有限公司

第二篇：中小企业为何容易出现人才断层

中小企业为何容易出现人才断层

中小企业在我国国民经济中具有越来越重要的作用。统计资料表明，全国工商注册企业中，中小企业占了99%，其产值和利润分别约占60%和40%;而且，中小企业还提供了75%的城镇就业机会;在去年1500亿美元的出口总额中中小企业占有约60%的份额;此外，中小企业在满足人们的多样化需求、培养企业家、进行技术创新、参与专业协作等方面都具有重要的作用。因此可以说：中小企业在一定程度上影响地区乃至整个国家经济的繁荣和社会的稳定。

但是，在中小企业中也存在着大量的管理方面的问题令人堪忧，尤其突出的就是企业人才断层的问题。主要表现在：企业缺乏自己真正可用的人才，中高层管理人员基本靠外面招来的“空降兵”，有心想培养一些自己的员工，但人员流失严重，稍有出色的员工很快另谋高就，久而久之，在中高层与基层员工之间出现一个空白地带。

为什么会出现这种情况呢，下面就泽亚企管辅导的中小民营企业人才吸引、人才使用方面的原因做一下分析：

一、中小企业在吸引人才方面存在的难点

由于中小企业自身的特点和各种原因，中小企业在吸引人才方面困难重重，而这些困难大多是由于中小企业自身的特点所决定的。

1、企业规模小。由于企业规模小，因此大部分的中小企业难以提供高薪、高福利来吸引人才。而且，一般来讲中小企业的职业安全性比不上大企业，不管内部环境还是外部环境的变化，对中小企业的带来的影响都会大企业的影响大的多，所以对于人才而言，在中小企业发展的风险要高于在大企业。

2、地域性偏僻。很多中小企业往往地域性较强，大部份位于中小城市、城镇，甚至偏僻的地方，很难吸引优秀人才。

3、缺乏一个系统的、完善的管理制度体系。中小企业由于管理基础薄弱，再加上缺乏规范的管理经验，因此很难形成一个持续的、完整的人力资源管理体系，包括薪酬、福利、培训、职业发展规划等，这不利于中小企业有针对性、有计划地引进人才。

4、缺乏良好的企业文化。大多数中小企业不注重企业文化的建设，员工缺乏共同的价值观念，对企业的认同感不强。再加上中小民营企业老板自身的思想文化和管理水平的原因，造成企业难以形成一个良好的企业文化。这对人才的选、育、用、留造成极大的不便，同时也是中小企业难以吸引与留住人才的一个重要原因。

二、人才使用方面存在的问题

人才使用方面的核心问题，归根结底就是“博弈论”，通过“博弈论”，我们知道，只有在企业和员工之间形成“良性博弈”，只有让员工的积极性、主动性真正发挥出来，才能形成双赢的局面;否则，就会造成“大家都很忙，但忙而无功”的结局。以下是几种现象，对企业、对员工都将会是一个双输的局面：

1、不愿意对员工进行培训。

大多数中小民营企业培训意识薄弱，缺乏完善的培训开发机制，人力资本投入严重不足，只注重使用人，忽视培养人，只管理、不开发造成人力资源后劲不足，对员工的培训工作，一直没受到足够的重视。

这是因为中小企业的本身的资金薄弱及企业主担心对员工的培训是在为他人做嫁衣等原因，使得中小企业员工缺乏必要的工作技能培训，即使开展培训，也只是形式的师徒传帮带，培训内容以企业的应急需求为主，没有形成与企业发展战略相匹配的系统性、持续性的培训机制，仅有的培训也成为一种短期行为。

造成这种思想的主要原因，一方面是企业主自身的原因，认为员工只是为公司赚取利润的工具，“人才缺少，招聘就行”，抱着“有钱哪里找不来人才”的观念，担心一旦员工的技能过高就会跳槽到其它企业。另一方面的确是某些员工的行为使得企业不敢培训、不愿培训。这样的结果只有一个，那就是企业人员结构失调，造成人才断层。

2、缺乏有效的绩效考核。

中小民营企业以前规模小时，不需要绩效考核，老板整天和工人混在一起，打成一片，谁干得好，谁干得差，一目了然。当企业发展了，老板不可能对所有人都了解，怎么办，只有借助绩效考核。

大部分的民营企业也推行了绩效考核，但往往收效甚微，主要原因有：公司全员对绩效管理实施目的不明确，不清楚要通过这个管理工具想得到什么，核心思想与目的不明确;职能部门没有明确的管理目标，中层缺乏压力也就直接导致对下属的宽容放纵，导致考评流于形式;绩效考评的前提是要有一个可衡量的标准，但很多时候企业都缺少这个客观标准，无法科学地评判工作质量的好坏，只能凭主观印象作判断;考评结果没有与加薪、晋升、轮岗、培训、淘汰等挂钩，导致人们对考评不以为然的直接原因。

缺乏绩效考核的后果就是员工工作积极性欠缺，“干好干坏一个样”，大家每天都很忙，“生意越来越好，但公司赚钱却越来越少”。

如此下来，优秀的人才要么另谋高就，要么“沦落”下来，不再努力工作，形成企业、员工双输的“恶性博弈”。

3、薪酬不能做到公平。

我国中小民营企业因其自身实力问题，在薪酬水平上缺乏相应的竞争力，因此对人才不具备吸引力，难以引进人才、留住人才。随着企业的发展，原有的单一的薪酬制度已无法适应企业发展的需要，员工除了拿到应得的薪酬，更希望有展示自己能力的机会和空间，但在中小民营企业管理中，却很难达到这种理想的环境。比如，新进来的职业经理人与公司“元老”的薪酬如何平衡?在公司工作三年了，和刚来一个月的同事薪酬一个样，如何平衡?正是由于某些中小企业这些方面做得不到位，导致员工刚有一些成长就另谋高就，人才存留不住，久而久之，导致人才的断层。

4、老板说了算，对中高层管理人才心态的影响。

不少企业存在着这么一种现象，哪怕是一分钱的申请，也必须经过老总签字。使得一些高薪引进的职业经理人觉得自己的尊严受到挑战，直接影响到工作的心态。

某些企业老总常说的一句话就是“我把一个部门都交给你了，你帮我管理好”，但在管理过程中，却时不时地直接干涉到细节上的问题，几次之后，管理人员的工作热情已经磨灭，什么事情都交给老板做决定，久而久之，管理人员承担问题的能力都下降了，最终导致人才断层。

5、缺少以人为本的文化环境。

很多民营企业在管理上藐视法规政策，各方面管理制度不健全，使员工缺乏凝聚力、归属感、稳定感。而且部分民营企业目光短浅，为了点滴的蝇头小利，经常大进大出地“炒人”，从不给予任何补偿。

在这种情况下，员工的心态也发生了重大的变化，消极怠工，浪费物料，对老板进行打击报复，从中获得快感。而另外一些有能力的员工是不可能长久待在这样一个没有前途的公司里，人员纷纷离职，企业环境受到极大破坏，久而久之，引起人才断层。

6、缺少人文关怀，沟通不畅，工作环境欠佳。

长期以来，部分民营企业的老板一味追求产量效益而忽视了对人才的关心照顾。有的民营企业工作环境简陋，很多有毒有害的环境未采取有效措施，经常出现员工工伤和职业病事件。

由于企业间的交流活动少，未能形成良好的员工工作氛围，企业文化建设滞后，尚未形成一种关爱和谐的企业人际关系氛围。

以上种种原因都造成中小民营企业的人才断层，造成企业想留的人留不住，想用的人用不了，想招的人招不来，极大影响了企业的生存发展。

第三篇：1立方甲醛环境测试箱厂家生产说明书（共）

1立方甲醛环境测试箱厂家生产说明书

货物名称：1立方甲醛环境测试箱

厂家：东莞市环仪仪器科技有限公司

货物用途：1立方甲醛环境测试箱检测方法是国外普遍采用的室内装饰、装修材料甲醛释放量检测的标准方法，其特点是模拟室内气候环境，检测结果更贴近实际，因而真实、可靠。本产品参考发达国家甲醛测试有关标准及我国有关标准研制的。

适用标准：

《人造板及其制品中甲醛释放量》GB18580—2001

《木家具中有害物质限量》GB18584—2001

《室内装饰装修材料地毯、地毯衬垫及地毯胶粘剂有害物质释放限量》GB18587—2001《人造板及饰面人造板理化性能实验方法》GB17657—1999

《人造板甲醛释放量测量环境箱法》ENV717—1

《小尺度环境箱测定木制品释放气体中甲醛浓度的标准测试方法》ASTM D6007—02《甲醛释放量检测用1m3气候箱装置》LY/T1612—2004

技术参数：

箱内容积：1±0.02）m3

箱内温度范围：(15—40)℃（温度偏差±0.5℃)

箱内湿度范围：(30—80)%R.H.（调节精度：±3%R.H.）

空气置换率：1±0.5m/s

空气流速：(0.1—0.5)m／s（可连续调节）

采样器抽气速度：0.8—2.5)L/min（调节精度:±1.5%）

甲醛本底浓度：<0.006mg/m3

承载率：1±0.02m/m

密封性：1KPa 相对压强下,泄漏率<气流量的3%

电源：220V 16A 50HZ

额定功率：3KW，运行功率：1.5KW

第四篇：为何成绩会两极分化

为何成绩会两极分化

摘 要：初中阶段学生历史学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，特别在八年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高历史教学质量。心理学认为，人的情感与认识过程是相联系的，任何认识过程都伴随着情感。“亲其师，信其道。”和谐的师生关系是保证和促进学习的重要因素，特别要对后进生热情辅导，真诚帮助，从精神上多鼓励，学法上多指导，树立他们的自信心，拉近他们与优生的距离，改善他们的学习能力，提高他们的学习成绩。

关键词：成绩；兴趣；两极分化；历史教学

新的教育理念要求树立“全面发展观”，既要注重发展学生的个性，又要面向全体学生。在初中阶段，学生历史学习成绩呈现出两极分化的趋势，后进生所占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况显然与培养全面发展的创新人才是相违背的，直接影响着学生提高历史教学质量。那么，造成两极分化比较严重的原因是什么？如何预防严重分化？本文结合自己的教学实践作一些粗浅的探讨。

一、造成两极分化的原因

⑴缺乏学习历史的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理因素。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。笔者对所在学校初中包括自己任教的三个班级在内的八年级7个班抽样调查表明，200名被调查学生中，对学习历史有兴趣的占48％，其中有直接兴趣的26人，占13％；有间接兴趣的56人，占28％；原来不感兴趣，后因更换老师等原因而产主兴趣的14人，占7％；对历史不感兴趣或兴趣软弱的占52％，其中直接不感兴趣的18人，占9％，原来有兴趣，后来兴趣减退的86人，占43％。调查中还发现，学习历史兴趣比较淡薄的学生历史学习成绩也比较差，学习成绩与学习兴趣有着及其密切的联系。

学习意志是为了实现学习目标而努力克服困难的心理活动，是学习能动性的重要体现。学习活动总是与不断克服学习困难相联系的，初中历史教学方式的变化也比较大，教师辅导减少，学生学习的独立性增强。在这过程中有的学生适应性强，有的学生适应性差，表现出学习情感脆弱、意志不够坚强，在学习中，一遇到困难和挫折就退缩，甚至丧失信心，导致学习成绩下降。

⑵掌握知识、技能不系统，没有形成较好的历史认知结构，不能为连续学习提供必要的认知基础。

初中历史教材结构的逻辑性、系统性更强。首先表现在教材知识的衔接上，前面所学的知识往往是后边学习的基础；其次还表现在掌握历史知识的技能技巧上，新的技能技巧形成都必须借助于已有的技能技巧。因此，如果学生对前面所学的内容达不到规定的要求，不能及时掌握知识，形成技能，就造成了连续学习过程中的薄弱环节，跟不上集体学习的进程，导致学习分化。

⑶思维方式和学习方法不适应历史学习要求。

八年级是历史学习分化最明显的阶段。一个重要原因是初中阶段历史课程对学生思维能力要求有了明显提高。而八年级学生正处于过渡的又一个关键期，没有形成比较成熟的思维方式，因此学生个体差异也比较大，有的思维能力发展快一些，有的则慢一些，因此表现出对历史学习接受能力的差异。除了年龄特征因素以外，更重要的是教师没有很好地根据学生的实际和教学要求去组织教学活动，指导学生掌握有效的学习方法，有效促进学生思维的发展，提高学习能力和学习适应性。

⑷教师教学方法不当也是造成分化的重要原因之一

由于受应试教育的影响，初中历史教学仍在不同程度上存在着下列情况： ①课堂教学中，教师面对几十个知识水平和个性存在着差异的学生，常常发出同一个指令，很少考虑到高、中、低不同水平的情况。这种划一的要求，必然导致分化的产生。

②“一言堂”、“满堂灌”仍是一些教师习惯的教法，学生完全处于被动应付的状况。教师没有很好地根据学生的实际和教学要求去组织教学活动，没有及时指导学生掌握有效的学习方法，不注意发展学生的逻辑思维，导致学生在学习上处于被动地位，进而产生分化。

③作业布臵过多或偏少，学生作业抄袭现象严重，作业效度极低。

二、减少历史学习两极分化的教学对策

⑴培养学生学习历史的兴趣

兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习历史中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。培养学生历史学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦；创设一个适度的学习竞赛环境；发挥趣味历史的作用；提高教师自身的教学艺术等等。

⑵教会学生学习

有一部分后进生在学习历史上费工夫不少，但学习成绩总不理想，这是学习不适应性的重要表现之一。教师要加强对学生的学习指导，一方面要有意识地培养学生正确的历史学习观念；另一方面是在教学过程中加强学法指导和学习心理辅导。

⑶在历史教学过程中加强抽象逻辑思维的训练和培养。

要针对后进生抽象逻辑思维能力不适应历史学习的问题，从七年级教学开始就加强抽象逻辑能力训练，始终把教学过程设计成学生在教师指导下主动探求知识的过程。这样学生不仅学会了知识，还学到了历史的基本思想和基本方法，培养了学生逻辑思维能力，为进一步学习奠定较好的基础。

⑷改革教学方法，帮助学生树立主体意识

①课堂教学应以学生为主体，教师决不可以越俎代庖，以知识的讲授替代主体的活动。教师要讲究教学策略，采用生动活泼的形式，使学困生开动脑筋，积极参与，大胆实践，在参与过程中品尝成功的愉悦，激发学习历史的动机。

②历史探究性学习，能有效地沟通历史与生活之间的联系，激发学生学习历史的兴趣。作为教师，要善于为学生的学习设臵探究的情境，营造探究的氛围，有计划、有目的地指导学生开展探究性活动。

③掌握反馈信息，精心设计练习。教学活动中，教师要注意掌握反馈信息，及时采取措施，弥补缺陷，以保证达到预期的教学目的。

练习是掌握知识、形成技能的重要途径。应该精心设计每个练习，做到有的放矢，练在点子上，多次反馈，重视讲评，具体地帮助学困生弥补知识缺漏，使之切实掌握所学知识，并在实际运用中，逐渐形成技能技巧。

⑸实施分层教学与个别辅导策略。在历史学习中出现两极分化是难免的。因此，分层教学与个别辅导就十分必要。在分层指导中，教师要运用教育机智，坚持实事求是的原则，有针对性地指导学生克服学习中遇到的困难，摆脱学习中的窘境，最终实现预期的成长与发展目标。

⑹建立和谐的师生关系

心理学认为，人的情感与认识过程是相联系的，任何认识过程都伴随着情感。初中生对某一学科的学习兴趣与学习情感密不可分，他们往往不是从理性上认为某学科重要而去学好它，常常因为不喜欢某课任老师而放弃该科的学习。“亲其师，信其道。”和谐的师生关系是保证和促进学习的重要因素，特别要对后进生热情辅导，真诚帮助，从精神上多鼓励，学法上多指导，树立他们的自信心，拉近他们与优生的距离，改善他们的学习能力，提高他们的学习成绩。

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第五篇：中庸和谐的经营管理模式为何出现

中庸和谐的经营管理模式为何出现

（一）文化基础

“中庸之道”是中国儒家文化的经典，也是儒家文化的精华。即使经历了马克思主义和当今西方自由主义文化的洗礼，但是由于长达几千年儒家文化的熏陶，中庸文化至今仍然是中国的主流文化之一。中国人就是中国人，尽管在表面上可以作出“很西方”、“很洋人”的样子，但是在骨髓里却无法抹掉中国文化深深的烙印。这就是中国主流文化的力量。随着全球一体化进程的不断推进，中庸文化越发显示出强大的生命力。将企业文化建设的战略重点建立在中庸和谐文化的基础上，避免了从头做起的艰难，我们所做的只是一种疏通和对接的工作，很容易达到事半功倍的效果。

中庸之道的精髓是不偏不倚，它的主张是取中讲和。用现在的话说，就是处理事物的指导思想要端正，方法要对头，既反对极左，又反对极右；既反对浅尝辄止，又反对盲目冒失；极反对保守，又反对激进；既反对刚烈，又反对柔弱；既反对以偏概全，又反对一好百好；既反对过于圆滑，又反对僵死呆板；既反对老于世故，又反对逢迎潮流；既反对大而化之，又反对事无巨细；既返对急功近利，又反对无所作为；既反对一言堂，又反对各唱各的调；既反对随声附和，又反对固执己见等等。从哲学的高度来考量，它确实称得上是辨正的科学之道、经商之道。

（二）现实需要

建立中庸和谐的经营管理模式，有利于应对当前和今后白酒市场的变化。经过改革开放25年来市场经济的不断发育，中国白酒市场的形势和格局都已经发生了根本性的变化，总的特点是：（1）白酒的总量下降幅度很大，从1998年的8000多万吨下降到2004年的3600多万吨。造成这种局面的原因，除了国家政策的调整，洋酒、红酒、啤酒的冲击等因素外，主要是白酒的营销观念滞后所致。突出的表现是除了狂轰滥炸的广告，就是不惜血本的终端促销，别无他法。促销手段的严重同质化，致使白酒行业的经营成本急剧上升，白酒行业进入微利或亏损时代，大多数企业步履维艰。（2）白酒消费已从盲目跟风消费转变到有选择的理性化消费，广告认知的效应大大下降，继之而来的是心理认知时代的开始，即消费者的自主意识、品牌意识越来越强。一些具有鲜明区隔特点（即认知理由）的品牌成为消费者的首选。但是这样的区隔特点并非哪个厂家都拥有，需要明确的定位和漫长时间的积淀。（3）白酒市场出现了前所未有的区域分割局面，品牌数量庞杂繁多，良莠不齐，以高返利为特征的价格竞争异常惨烈。为了获取利润，对市场的精耕细作已成为必然的选择。问题的实质取决于谁能先入为主，谁更有耐心和毅力去做。（4）实践证明，品牌链条越长，品牌的影响力越弱，越不利于做成强势品牌和战略性品牌。急功近利的频繁更换新品牌和卖断品牌经销权，会对企业的无形资产造成极大的伤害，得不偿失。如何度过市场转型期的阵痛，极需要在中庸和谐文化的内核上建立新的适应市场变化的经营模式。

因此，建立中庸和谐的经营管理模式，有利于以平和的心态来看待目前的大势，从未来市场发展的趋势出发给企业和品牌以正确的定位。有利于建立团结稳定的员工团队，弘扬至诚、至醇、至远的企业理念；有利于构建稳定和谐的政企关系、工商关系、银企关系等等。总之，有利于缓解由市场竞争导致的各种利益冲突，建立包容性、亲和力、融合功能很强的XX企业文化。

建立中庸和谐的经营管理模式，符合白酒的特性和饮酒文化，有利于彰显企业文化。白酒的特性及其饮用文化本身就包含了中庸之道。好酒的标准就是中庸和谐，就是柔中寓刚，就是水的外表，火的性格。细品慢咂绵甜柔顺，而三杯落肚又激情澎湃。这就是白酒的魅力。在饮用上，人们历来反对浅尝辄止和过量饮酒。浅尝不足以表情达意，过量有损于身体健康。因此，在企业文化建设中提倡健康饮酒，赋予人文关怀的理念，对于强化企业的亲和力、影响力是不无益处的。