第一篇：培训资料中的实战题编程题答案
编程题答案
/*P127: 6-1*/ #include
int i,j,k;
for(i=1;i<=9;i++)
for(j=0;j<=9;j++)
for(k=0;k<=9;k++)
if(i*i*i+j*j*j+k*k*k==1099)
printf(“%d ”,i*100+j*10+k);}
/*P127(P132): 6-2*/ void reverse(char *s);void main(){ char *str=“abcdefg”;
puts(str);
reverse(str);
puts(str);} void reverse(char *s){ char *p1,*p2,ch;
p1=p2=s;
while(*p2!=' ')
p2++;
p2--;
while(p1
{ ch=*p1;*p1=*p2;*p2=ch;
p1++;
p2--;
} }
/*P127: 1*/ void main(){ int i,j;
for(i=1;i<=6;i++)
{
for(j=0;j<6-i;j++)
printf(“ ”);
for(j=1;j<=i;j++)
printf(“%2d”,j);
for(j=i-1;j>=1;j--)
printf(“%2d”,j);
printf(“n”);
} }
}
/*P135: 8.2.2-1*/ #include
for(i=3;i<=20;i++)
a[i]=a[i-1]+a[i-2];
for(i=1;i<=20;i++)
{ printf(“%6d”,a[i]);
if(i%10==0)
printf(“n”);
}
printf(“n”);}
/*P135: 8.2.3-1A*/ #include
total=0;
for(m=1;m<=10;m++)
{ sum=0;
for(n=1;n<=m;n++)
sum=sum+n;
total=total+sum;
}
printf(“total=%dn”,total);}
/*P143: 1*/ #include
int a[SIZE],d,n,*p;
printf(“Input array length:”);
scanf(“%d”,&n);
/* 输入插入前数组长度，n要求小于SIZE */
printf(“nInput array %d element:n”,n);
for(p=a;p scanf(“%d”,p); /* 输入插入前已排好序的元素 */ printf(“nBefore insert:n”); for(p=a;p printf(“%dt”,*p); /* 输出插入前的数组元素 */ printf(“nInput insert data:”); { if(*s==c) } return(n);} /*P144: 8.3.3-1*/ n++;#include int n; gets(str1); gets(str2); n=mychrcmp(str1,str2); printf(“nstr1= %s,str2=%s,n=%dn”,str1,str2,n);} int mychrcmp(char *s,char *t){ while(*s++==*t++&&*s!=0); if(*s==' '&&*t==' ') return(*(--s)-*(--t)); else return(*s-*t);} /*P150: 5-1*/ #include for(i=1;;i++) if((i+3)%5==0&&(i-3)%6==0) { printf(“n=%dn”,i); break; } } /*P150(P132): 5-2*/ #include puts(str); reverse(str); puts(str);} void reverse(char *s){ char *p1,*p2,ch; p1=p2=s; while(*p2!=' ') if(a[j]!=a[i-j-1]) { f=0; break; } if(f) printf(“%ld,YES.n”,m); else printf(“%ld,NO.n”,m);} /*P158(P127): 5-1*/ #include int i,j,k; for(i=1;i<=9;i++) for(j=0;j<=9;j++) for(k=0;k<=9;k++) if(i*i*i+j*j*j+k*k*k==1099) printf(“%d ”,i*100+j*10+k);} /*P158: 5-2*/ #include int n0,n; gets(str); scanf(“%d%d”,&n0,&n); p=cut(str,n0,n); printf(“str=%s,n0=%d,n=%dn”,p,n0,n);} char *cut(char *s,int m,int n){ char *t=s; int i,j=0; for(i=0;i s++; while(*s!=' '&&j { *(t+j)=*s; s++; j++; } *(t+j)=' '; return t;} /*P158(P127): 1*/ 六、编程题参考答案 1．编程，统计在所输入的50个实数中有多少个正数、多少个负数、多少个零。#include “stdio.h” #define N 50 void main(){ float x;unsigned int s1,s2,s3,i;s1=s2=s3=0;for(i=1;i<=N;i++){ scanf(“%f”,&x);if(x<0)s1++;else if(x==0)s2++;else s3++;} printf(“负数%u个，零%u个，正数%u个n”,s1,s2,s3);} 2.编程，计算并输出方程 X2+Y2=1989 的所有整数解。#include “stdio.h” void main(){ int x,y;for(x=-45;x<=45;x++){ y=-45;while(y<=45){ if(x*x+y*y==1989)printf(“%d*%d+%d*%d=%dn”,x,x,y,y,1989);y++;} } } 3．编程，输入一个10进制正整数，然后输出它所对应的八进制、十六进制数。#include “stdio.h” void main(){ unsigned int x;printf(“请输入一个十进制正整数:”);scanf(“%u”,&x);printf(“%d=八进制数 %o=十六进制数%xn”,x,x,x);} 4．编程，找出1000以内的所有完数，并输出其因子。#include “stdio.h” void main(){ int i,j,s=1;for(i=1;i<=1000;i++,s=1){ for(j=2;j<=i/2;j++)if(i%j==0)s+=j;// 求 i的因子和 if(s==i){ printf(“%d=1”,i);// 如果i 是完数则输出其各因子 for(j=2;j<=i/2;j++)if(i%j==0)printf(“+%d”,j);printf(“n”);} } } 5.输入一个正整数，输出它的所有质数因子。#include “stdio.h” void main(){ int m,i=2;printf(“请输入一个整数:”);scanf(“%d”,&m);while(m!=1)if(m%i==0){ printf(“%d ”,i);m/=i;} else i++;printf(“n”);} 6.输入20个整数，输出其中能被数组中其它元素整除的那些数组元素。#include “stdio.h” #define N 20 void main(){ int a[N],i,j;for(i=0;i 7.输入两个数组（数组元素个数自定），输出在两个数组中都出现的元素。#include “stdio.h” #define NA 6 #define NB 8 void main(){ float a[NA],b[NB];int i,j;for(i=0;i 8.输入两个数组（数组元素个数自定），输出在两个数组中都不出现的元素。#include “stdio.h” #define NA 6 #define NB 8 void main(){ float a[NA],b[NB];int i,j;for(i=0;i 9．编程，将字符数组S2中的全部字符拷贝到字符数组S1中。#include “stdio.h” void main(){ char s1[20],s2[]=“Good morning!”;int i=0;while((s1[i++]=s2[i])!=' ');printf(“%sn”,s1);} 10．给定年份year，判别该年份是否闰年（定义一个宏以判别该年份是否闰年）。#include 11．输入一行小写字母后，或输出原文，或将字母变成其下一字母（a变成b、b变成c、„、x变成y、y变成z、z变成a）输出，用条件编译方法实现以上选择。#include 12.编写函数，处理n行n列维数组：将每一行的元素同除以该行上绝对值最大的元素。 #include “stdio.h” #include “math.h” void div(float** a,int n){ int i,j;float x;for(i=0;i { float b[3][3]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}};int i,j;float* c[3];for(i=0;i<3;i++)c[i]=b[i];div(c,3);for(i=0;i<3;i++){ for(j=0;j<3;j++)printf(“%f ”,b[i][j]);printf(“n”);} } 13.编写函数，求任意阶多项式 a0+a1X+a2X2+...+anXn 的值并返回多项式的值。#include “stdio.h” float f1(float* a,float x,int n){ int i;float t=1,y=0;for(i=0;i 14.设计一个函数，使给出一个数的原码，能得到该数的补码。 #include unsigned int getbit(unsigned int value)//第1位为0表示数的原码，{ if(value>>15)return(value^0x7fff)+1;//其补码即其原码；若value else return value;//右移15位后为1，表示value是负数的原码，负数 } //的补码为原码按位取反（第1位不变）后加1。 void main(){ unsigned int y=0x800c,k;k=getbit(y);printf(“%xn”,k);} 15.编写函数，求m行、n列的二维数组全体元素中负数的个数。#include { float b[2][3]={{-1,2,-3},{4,-5,-6}};int i;float* c[2];for(i=0;i<2;i++)c[i]=b[i];printf(“%dn”,sum(c,2,3));} 16.编写函数，返回在一个整数组中出现次数最多的数及其出现次数。#include { float c[10]={0,4,2,4,3,2,4,-3,1.5,7.6},t;int m;fun(c,10,&m,&t);// 若说明float *t;int *m;printf(“元素%f出现次数为%dn”,t,m);// 引用为 fun(c,10,m,t)将 } // 产生悬挂指针的错误，即t、m不只指向确定的存储单元。 17．编一个程序，打入月份号，输出该月的英文月名，要求用指针数组处理。#include 18．编写递归函数，将输入的以“？”结束的字符串按与输入相反的顺序输出。#include 19.编写函数，在n个元素的一维数组中，统计比相邻元素大的数组元素个数并将统计数返回（不考虑a[0]和a[n-1]）,要求以指针变量而不是数组名作参数。#include { float a[10]={1,3,4,2,6,7,12,5,9,8};printf(“%dn”,num(a,10));} 20.编写函数，在n个元素的一维数组中，找出最大值、最小值并传送到调用函数。 #include { float a[10]={1,3,4,2,6,7,12,5,9,8},x,y;num(a,10,&x,&y);printf(“最大值为%f，最小值为%f。n”,x,y);} 21.编写一个函数，统计m行n列二维数组中有多少个正数、多少个负数，多少个零，并 返回统计结果。 #include { float b[5][3]={{-1,5,2},{3,0,-2},{0,-3,5}, {4,7,-8},{3,4,5}},*c[5];int i,k1,k2,k3;for(i=0;i<5;i++)c[i]=b[i];sub(c,5,3,&k1,&k2,&k3);printf(“负数%d个，零%d个，正数%d个。n”,k1,k2,k3);} 22.编写函数，在给定的一行以'.'结束的字符中，找出最长的单词并输出。#include p1=p2=p3=str;// p3指向最长串首字符，p1指向当前处理串首字符，while(*p2!='.')// p2为移动指针，*p2为空格表示查找到单词尾部。 if(*p2!=' '){ k2++;p2++;} else if(k2>k1){ p3=p1;p1=++p2;k1=k2;k2=0;} else { k2=0;p1=++p2;} for(k2=0;k2<=k1;k2++)printf(“%c”,*(p3+k2));printf(“n”);return;} void main()// 函数引用示例 { char a[40];int i=0;while((a[i++]=getchar())!='.');find(a);} 23.编写函数print，打印一个学生的成绩数组，该数组中有若干个学生的数据记录，每个记录包括num,name,score[3]。#include void print(struct student* s,int n){ int i;// 运算符'*'、'&'的优先级均低于运算符'.' for(i=0;i printf(“%s %s %4d%4d%4dn”,(*(s+i)).num,(*(s+i)).name，(*(s+i)).score[0],(*(s+i)).score[1],(*(s+i)).score[2]);return;} void main(){ struct student t[4];int i;for(i=0;i<4;i++) scanf(“%s%s%d%d%d”,&t[i].num,&t[i].name,&t[i].score[0], &t[i].score[1],&t[i].score[2]);print(t,4);} 24.把文本文件d1.dat复制到文本文件d2.dat中，要求仅复制d1.dat中的英文字符。 #include 25.编程，把文本文件d1.dat复制到d2.dat（其中空格字符不复制）。#include 26.编程，把文本文件d1.dat复制到d2.dat（其中大写英文字母要转换为小写字母）。 #include 27.把文本文件d1.dat复制到文本文件d2.dat中，要求仅复制d1.dat中除英文字符和数字以外的其它内容。#include if(!(ch>='A'&&ch<='Z'||ch>='a'&&ch<='z'||ch>='0'&&ch<='9'))fprintf(fpd2,“%c”,ch);fclose(fpd1);fclose(fpd2);} 28.求出1至100之间的素数（只能被1和自身整除的数）并顺序写入文件su.dat。 #include 29．磁盘文件a1和a2，各自存放一个已按字母顺序排好的字符串，编程合并二个文件到a3 文件中，合并后仍保持字母顺序。#include // 循环比较，直到读到文件尾标志为止。 fp3=fopen(“a3”,“w”);c1=fgetc(fp1);c2=fgetc(fp2);do { if(c1 30．顺序文件C.DAT每个记录包含学号（8位字符）和成绩（三位整数）两个数据项。从文件读入学生成绩，将大于或等于60分的学生成绩再形成一个新的文件SCORE60.DAT保存在A盘上，并显示出学生总人数、平均成绩和及格人数。#include typedef int datatype;typedef struct node {datatype data;struct node *next;}linklist;„„ INVERT(linklist *head){linklisk *p,*q;p=head->next;if(p!=NULL){head->next=NULL;do {q=p->next;p->next=head->next;head->next=p;p=q;} while(p!=NULL);} } 32．程序清单： PURGE(linklist *head){linklist *p,*q;q=head->next;if(q==NULL)return;p=q->next;while(p!=NULL)if(p->data==q->data){q=p->next;free(p);p=q->next;} else {q=p;p=p->next;} } 33、程序清单： #include 34、#include 35、程序清单： float search(float(pointer)[4],int n){float *pt;pt=*(pointer+n);return(pt);} 36、Main(){int score[][4]={{60,76,80,90},{45,86,57,90},{58,95,80,71},{78,50,60,85}};int(*p)[4],j,k,flag;p=score;for(j=0,j<4;j++)if(*(*(p+j)+k)<60)flag=1;if(flag==1){printf(“NO.%dis fail,svoreare:n”,j);for(k=0,;k<4;k++)printf(“%5d”, *(*(p+j)+k); printf(“n”);} } 37、程序清单： main(){int b[16],x,k,r,I;printf(“enter a integer :n”): scanf(“%d”,&x); printf(%6d’s binary number is:n”,x);k=-1;do {r=x%2;k++;*(b+k;x/=2;}while(x!=0 for(I=k;I>=0;I--)printf(“%d”,*(b+i)printf(“n”);} ３８、float p(int n,int x){flaot t,t1,t2;if(n==0)return(1);else if(n==1)return(x);else {t1=(2*n-1)*x*(p((n-1),x));t2=(n-1)*p((n-2),x);t=(t1-t2)/n);return(t);}} 39、main(){int a[5][5],I,j,k=0,m,n;m=n/2+1;for(I=0,I 41、void convert(char *a,int n){int I;if((I=n/10)!=0)convert(a+1,i);*a=n%10+’0’;} 42、#include {if(str[I]>=’a’&&str[I]<=’z’)str[I]=str[I]-32;fputc(str[I],fp);I++;} fclose(fp);} 43、#include “stdio.h” FILE *fp;main(){int p=0,n=0,z=0,temp;fp=fopen(“number.dat”,”r”);if(fp==NULL)printf(“file not foundn”);else {while(!feof(fp)){fscanf(fp,”%d”,&temp);if(temp>0)p++;else if(temp<0)n++;else z++;} fclose(fp);printf(“posive:%3d,negtive:%3d,zero:%3dn:,p,n,z);} } 44、main(){unsigned rightrot(unsigned a,int n) unsigned int m,b; int n; printf(“enter mand n:”); scanf(%x,%d”,&m,&n); printf(“m=%x,n=%dn”,m,n); b=rightrot(m,n); printf(“b=%xn”,b);} unsigned rightrot(unsigned a,int n){int rb;while(n0){rb=(a&1)<<(16-1);a=a>>1;a=a|rb;} return a;} 45、解：PX（X，N）=X-X2+X3-X4+„„+（-1）N-1XN =X*（1-X-X2+X3-X4+„„+（-1）N-1XN-1 =X*（1-PX（X，N-1）程序清单： double px(double x,int n){if(n==1)return x;else return(x*(1-px(x,n-1));} 46、程序清单： double opwer1(double x,int n){if(n==0)return 1;else return(x*power1(x,n-1);} 47、Printfn(int n){if(n=0&&n<=9)printf(“%d”,n);else {printf(“%d”,x%10);printn(x/10);} } 48、程序清单： t(int n){int m;printf(“%d”,x%10);m=x/10;if(m>0)r(m);} 49、程序清单： int ack(int m,int n){if(m==0)return(n+1);else if(n==0)return(ack(m-1,1);else return(ack(m-1,ack(m,n-1)));} 50、Void intobin(int x){if(x/2>0)intobin(x/2);printf(“%d”,x%2);} 51、Void intobin(int x){if(x/８>0)intobin(x/８);printf(“%d”,x%８);} 52、Void intobin(int x){ if(x/16>0)intobin(x/16);printf(“%c”,(x%16>=9)?x%16+55:x%16+48);} 53、Main(){int x;printf(“enter a number:n”); scanf(“%d”,&x);if(x!=0){if(x>0){ x=x%2;if(x)printf(“this number is a plus odd numbern”);else printf(“this number is a plus even numbern”);} else { x=x%2;if(x)printf(“this number is a plus odd numbern”);else printf(“this number is a plus even numbern”);} else printf(“this number is zeron”);} 54、Main(){int x,y,max;printf(“please input two number:n”); scanf(“%d,%d”,&x,&y);if(a>b)max=a;else max=b;printf(“max=%d”,max);} 55、Main(){int j;for(j=999;j>=100;j--)if(555555%j==0)break;printf(“%d”,j);} 56、Main(){int I,count,j,sum;sum=count=0;for(I=0;I<10;I++){printf(“input ingter:n);scanf(“%d”,&j);if(j<0)continue;count++;sum=sum+j;} if(count)printf(“plus number:%d,average value :%.2f”,count,1.0*sum/count);else printf(“plus number:0,average value :0”);} 57、Main(){int year;printf(“%d”,&year);if(year<0)printf(“year is not a yaern”): else if((year%4==0&&year%100!=0)||year%400==0)printf(“year is leap year!n”);else printf(“year is not leap year!n”);} 58、main(){int n,j,k;printf(“input n:n”); scanf(“%d”,&n);for(j=0;j printf(“n”);} } 59、main(){int n,I,j,k;printf(“input n:n”); scanf(“%d”,&n);for(I=0;I printf(“n”);} } 60、Main(){ int I;float sum=1;for(I=2;I<=1000;I++)sum=sum+1.0/I;printf(“%f”,sum);} 61、Mypower(float x,int n){int I;float po=1;for(I=1,I<=n;I++)po=po*x;printf(“%f”,po);} 62、Main(){int I,j,max;int a[3][4]={};max=a[0][0];for(I=0;I<3;I++)for(j=0;j<4;j++)if(max 8、略 69、略 70、#include if(c[I]!=’c’)s[j++]=s[I]; s[j]=’ ’;puts(s);} 79、main(){ int a[10];int i,j,m,f,h;int n,s;for(i=0;i<10;i++)a[i]=0;a[9]=1;printf(“please input n:n”);scanf(“%d”,&n);for(i=2;i<=n;i++){m=0;for(j=9;j>=0;j--){if(!(a[j]==0)){ f=a[j];h=(f*i%10+m)/10;a[j]=(f*i%10+m)%10; m=f*i/10+h;} else { a[j]=a[j]+m;m=0;} } } i=0;while(a[i]==0)i++;printf(“%d!= ”,n);for(j=i;j<10;j++)printf(“%d”,a[j]);printf(“n”);} 80、#include j--;} else { temp=jinwei;jinwei=(num1[i]+jinwei)/10;num1[i]=(num1[i]+temp)%10; } } num1[1]=jinwei;for(i=1;i<=num1[0];i++)printf(“%d”,num1[i]);} else { j=num1[0];for(i=num2[0];i>=2;i--){ if(j>=2){temp=jinwei;jinwei=(num1[j]+num2[i]+jinwei)/10;num2[i]=(num1[j]+num2[i]+temp)%10;j--;} else {temp=jinwei;jinwei=(num2[i]+jinwei)/10;num2[i]=(num2[i]+temp)%10;} } num2[1]=jinwei;for(i=1;i<=num2[0];i++)printf(“%d”,num2[i]);} } 81、include printf(“PLEASE INPUT OTHER NUMBER:n”);i=1;while(1){scanf(“%d”,&a);if(a==-1)break;num2[i++]=a;} num2[0]=i-1;jinwei=0;k=2*N;for(i=num1[0];i>=1;i--){k1=k;k--;k2=k;jinwei=0;for(j=num2[0];j>=1;j--){ k1--;jiashu=(num1[i]*num2[j]+jinwei)%10;jinwei=(num1[i]*num2[j]+jinwei)/10;jinwei1=0;k2=k1;while(1){temp=jinwei1;jinwei1=(ji[k2]+jiashu+temp)/10;ji[k2]=(ji[k2]+temp+jiashu)%10;if(jinwei1==0)break;else {k2--;jiashu=0;} } } k1--;temp=jinwei;jinwei=(temp+ji[k1])/10;ji[k1]=(temp+ji[k1])%10;if(jinwei!=0)ji[--k1]= jinwei;} printf(“nn”);for(i=1;i<=num1[0];i++)printf(“%d”,num1[i]);printf(“*”); for(i=1;i<=num2[0];i++)printf(“%d”,num2[i]);printf(“=”);for(i=k1;i<2*N;i++)printf(“%d”,ji[i]);} 82、int count;int perm(char as[],char tem1[],int k,int num,int curr,int m){ int i,t;if(curr==0){if(num==0){printf(“{}”);count++;} else { count++;printf(“{”);for(i=0;i 1定义一个下标上界为10整型数组，并用随机函数为其赋值（值处于[0,100]之间），计算数组中所有偶数的和。Private Sub Command1_Click()Randomize Dim a%(10)Dim i%, s% For i = 0 To 10 a(i)= 101 * Rnd()Next For i = 0 To 10 If a(i)Mod 2 = 0 Then s = s + a(i)End If Next Print “所有偶数的和为”, s 2 设 S=35，C=0.3，编写程序，计算并输出下面级数的部分和。结果取小数点后面7位。C/1!-C^3/3!+C^5/5!-„ +(-1)^(S-1)*C^(2*S-1)/(2*S-1)!+ „ 参考答案如下： Private Sub Command1_Click() Dim n As Integer Dim x As Double x = 0.3 Dim item As Double Dim sum As Double Dim fac As Double For n = 1 To 35 fac = 1 Dim i As Integer For i = 1 To 2 * n1)* x ^(2 * n1 If n Mod i = 0 Then isprime = False Exit Function End If Next isprime = True End Function Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer Dim sum As Long For i = 1000 To 2000 If isprime(i)= True Then sum = sum + i End If Next Text1.Text = “sum=” & sum End Sub 'sum= 419684 13.编写一个函数，求某个数的阶乘。 调用该函数计算22!。 Public Function fact(ByVal n As Integer)As Long Dim i As Integer, f As Long f = 1 For i = 1 To n f = f * i Next i fact = f End Function Private Sub Command1_Click() Dim m As Integer, i As Integer, s As Long m = InputBox(“输入一个正整数： ”) s = fact(m) MsgBox(s)End Sub ‘479001600 14.编写子过程，计算并输出3000-4000之间的素数之和C与其中最小的素数MIN。 Private Sub Command1_Click() Dim sum, i, min As Integer min=0 For i = 3000 To 4000 Dim isprime As Boolean = True Dim j As Integer For j = 2 To i1)* n *(n + 1) sum = sum + item n = n + 2 Loop While Abs(sum)<= 100 MsgBox(sum)End Sub 'sum=-68 编写一个函数，其功能为求两个数的最大公约数。 Public Function gcd(ByVal m As Integer, ByVal n As Integer)As Integer Dim i As Integer If m > n Then Dim t As Integer t = m: m = n: n = t End If For i = m To 1 Step-1 If m Mod i = 0 And n Mod i = 0 Then gcd = i Exit Function End If Next End Function 20.用InputBox输入一个年份，判断该年份是否是平年，若是则输出“Yes”，否则输出“No”。 Dim year As Integer year = Val(InputBox(“"))If(year Mod 400 = 0)Or(year Mod 4 = 0 And year Mod 100<>0) Then MsgBox(”No“)Else MsgBox(”Yes“) End If 输入两个整数m、n，编写程序使得 m>=n，并输出m、n的值。 Dim m, n As Integer m = Val(InputBox(”“))n = Val(InputBox(”“)) If m < n Then Dim t As Integer t = m : m = n : n = t End If MsgBox(”m=“ & m & ”;“ & ”n=“ & n) 22求下面级数前n项的和S，在求和 过程中，当某项（注意，该项参与求和）的绝对值小于0.0001 时求和终止。结果取 5 位小数。 1-1/3+1/5-1/7+1/9-1/11+ „ +(-1)^(n-1)*1/(2n-1)+ „ Private Sub Command1_Click() Dim n As Integer Dim item As Double Dim sum As Double i = Do While True item =(-1)^(i1) 整数：”)sum = sum + item If Abs(item)< 0.0001 Then Exit Do Else i = i + 1 End If Loop MsgBox(Format(sum, “0.0000”)) End Sub ' sum=0.78545 编写一个函数，其功能为判断一个3位正整数是否是“水仙花数”。（“水仙花数”是指各位数字的立方和与该数相等，如153=1^3+5^3+3^3,153就是水仙花数。） Public Function Panduan(ByVal x As Integer)As Boolean Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer a = x 100 b =(x Mod 100)10 c = x Mod 10 If x = a ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 Then Panduan = True Else Panduan = False End If End Function Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer i = InputBox(“输入一个3位正 MsgBox(Panduan(i))End Sub 定义一个下标上界为10整型数组，并为其赋值（值处于[0，100]之间），计算数组中所有不小于60的数据的和。 Dim a(10), i, sum As Integer For i = 0 To 10 a(i)= Int(Rnd()* 101) Next For i = 0 To 10 If a(i)〉=60 Then sum = sum + a(i) End If Next print sum 25.编写程序，求下面级数前n项的和s=1/1!-1/2!+1/3!-1/4!+....+(-1)^(n-1)*1/n!+.....。 '求和过程当某一项的绝对值小于0.0001时结束（注意，该项参与求和），计算并输出所求的s，要求结果保留6位小数。Private Sub Command1_Click() Dim m As Double, n As Long, s As Double, f As Integer s = 0: n =-1: m = 1: f = 1 Do While 1 / m >= 0.0001 m = m * f f = f + 1 n =-n s = s + n / m Loop s = Format(s, ”0.000000“)Print s End Sub 26输入一个四位数，分别输出它的个位数字，是十位数字，百位数字，千位数字。Private Sub Command1_Click()Dim a%, j%, k%, i%, m% a = InputBox(”请输入一个四位整数“)j = a 1000 k = a 100 Mod 10 i = a 10 Mod 10 m = a Mod 10 Print ”个位数字;“;m Print ”十位数字;“;i Print ”百位数字;“;k Print ”千位数字;“;j End Sub 6.计算sum=2!+4!+6!+...+10!Private Sub Command1_Click()Dim a%, i% Sum = 0 i = 1: a = 1 Do a = 2 * i If i Mod 2 = 0 Then Sum = Sum + a End If i = i + 1 Loop While i <= 10 Print Sum End Sub 27编写程序，计算并输出下面级数前n项（n=20）中奇数项的和。1*2*3-2*3*4+3*4*5-4*5*6+....+(-1)^(n-1)*n*(n+1)*(n+2)+...Private Sub Command1_Click()Dim s!, i% For i = 1 To 20 Step 2 s = s + i *(i + 1)*(i + 2)Next MsgBox(s)End Sub 28随机输出一个小写字母。Private Sub Command1_Click()Dim a As String Randomize a = Chr(Int(97 + 26 * Rnd))MsgBox(a)End Sub、29编写程序，计算并输出下面级数前n项（n=50）中偶数项的和。s=1*2+2*3+3*4+4*5+....+n*（n+1）+.....Private Sub Command1_Click()Dim s!, i% For i = 2 To 50 Step 2 s = s + i *(i + 1)Next MsgBox(s)End Sub 30斐波那契数列是由计算某类动物繁殖增长量而提出的。数列的前两项是1、1，以后的每一项都是其相邻前两项的和。编写程序求：数列前30项和。 Private Sub Command1_Click()Dim a&, b&, c&, i% a = 1: b = 1: c = 2: Sum = 0 For i = 1 To 28 c = a + b a = b b = c Sum = Sum + c Next MsgBox(Sum)End Sub 31输入三个数a、b、c，编写程序使得a<=b<=c，并输出a、b、c的值。Private Sub Command1_Click()Dim a%, b%, c%, t% a = Val(InputBox(”请输入a的值!“))b = Val(InputBox(”请输入b的值!“))c = Val(InputBox(”请输入c的值!“))If a > b Then t = b b = a a = t End If If a > c Then t = a a = c c = t End If If b > c Then t = b b = c c = t End If Print a, b, c End Sub 32编写程序，设n=20，x=3.4，计算并输出S(n)的值，要求结果保留5位小数。S(n)=Inx/x+In2x/x^2+In3x/x^3+.....+In(n*x)/x^n+.....Private Sub Command1_Click()Dim x#, i% Dim S(20)As Double n = 20 x = 3.4 For i = 1 To 20 S(20)= S(20)+ Log(i * x)/(x ^ i)Next Print Format(S(20), ”0.00000“)End Sub 33输入任意三个数 找出其中最大的数 Private Sub Command1_Click()Dim a!, b!, c!, Max!a = Text1.Text b = Text2.Text c = Text3.Text Max = a If b > Max Then Max = b If c > Max Then Max = c Text4.Text = Max End Sub 输出1到100之间的素数 Print 1;2;a = 3 While a <= 100 i = 2 While i < a If a Mod i = 0 Then i = a End If i = i + 1 Wend If i = a Then Print a; End If a = a + 1 Wend、34打印斐波那契数列20项 Private sub form_click()A=0 B=1 Text1.text=text1.text&str(A)&str(B)&chr(13)& Chr(10)For i=1 to 9 A=A+B B=A+B Text1.text=text1.text&str(A)&str(B)&chr(13)& Chr(10)Next i 35判定素数 A=val(inputbox(“input a”))For i=2 to a If(a mod i=0)then Exit for End if Next i If i 36求sum 1+(1+2)+(1+2+3)………….n = Val(Text1.Text)sum = 0 For i = 1 To n sum1 = 0 For j = 1 To i sum1 = sum1 + j Next j sum = sum + sum1 Next i Text2.Text = sum 37求50名学生的平均成绩并统计高于平均分的人 Dim c(1 to 50)as integer Dim p!,n%,i% P=0 For i=1 to 50 C(i)=inputbox(“请输入第”&i&”位学生的成绩” P=p+c(i)Next i P=p/50 N=0 For i= 1 to 50 If c(i)>p then n=n+1 Next i Print “平均分=”;”高于平均分的人数=”;n 设C=0.3，编写程序，计算并输出下面级数的部分和。结果取小数点后面7位。C/1!-C^3/3!+C^5/5!-„ +(-1)^(S-1)*C^(2*S-1)/(2*S-1)!+ „ Dim n as integer Dim x as integer X=0.3 Dim item as double Dim sum as double Dim fact as double For n=1 to 35 Fact=1 Dim I as integer For I =1 to 2*n-1 Fact=fact*i Next Item =(-1)^(n-1)*x^(2*n-1)/fact Sum=sum+item Next Sum=int(sum*10000000+0,.5)/100000000 Magbox 39已知A、B为整数A和B的立方和为1000求所有的A、B。 Dim x ,y as integer For x=0 to10 For y=0 to10 If x^3+y^3=1000 then Msgbox(x=;y=) 定义一个下标上界为30的单精度数组，设置好其初值（值处于[20，90]），计算数组中所有元素的均值。Dim array(30)as single For i=0 Array(i)=20+int(rnd()*71)Next i Dim sum% For i=0 to 30 Sum=sum+array(i)Next i Print sum 31 End sum 41求下面级数前S项中奇数项的和sum。在求和过程中，以第一个奇数项的数值大于 10000 的项为末项。1!-2!+3!-4!+ „ +(-1)^(S-1)*S!+ „ Dim n as integer Dim item double Dim I as integer Dim sum as double Dim abs as double Do while true Item =1 For I =1 to n Item = item*1 Next i Sum=sum +item N=n+2 If abs(item)>10000 then Exit do Else N=n+2 End if Loop Msgbox(sum) 42计算sum=1/1!+1/2!+1/3!+....+1/10!Private Sub Command1_Click()Dim m As Integer, n As Long, s As Double n = 1 s = 0 For m = 1 To 10 n = n * m s = s + 1 / n Next Print s 42求从[j,s]区间内的素数及素数和（这里需要用到三个文本框和2个按钮）'Private Sub Command1_Click()Dim n%, i%, j%, s% Sum = 0 j = Val(Text1.Text())s = Val(Text2.Text())For n = j To s For i = 2 To n1 Then Sum = Sum + n: Print n Next n Text3.Text = Sum End Sub Private Sub Command2_Click()Cls Text1.Text = ”“ Text2.Text = ”“ Text3.Text = ”“ Text1.SetFocus End Sub 43某分段函数描述如下：（1）当x为偶数时，y的值为x的二分之一。（2）当x为奇数时，y的值为x的二倍。Private Sub Command1_Click()Dim x!, y!x = Val(InputBox(”请输入X的值！“)) If x Mod 2 = 0 Then y = x / 2 Else y = 2 * x MsgBox(y)End If End Sub 44随机输出一个小写字母。Private Sub Command1_Click()Dim a As String Randomize a = Chr(Int(97 + 26 * Rnd))MsgBox(a)End Sub、45编写程序，计算并输出下面级数前n项（n=50）中偶数项的和。s=1*2+2*3+3*4+4*5+....+n*（n+1）+.....Private Sub Command1_Click()Dim s!, i% For i = 2 To 50 Step 2 s = s + i *(i + 1)Next MsgBox(s)End Sub 46编写程序，设n=20，x=3.4，计算并输出S(n)的值，要求结果保留5位小数。S(n)=Inx/x+In2x/x^2+In3x/x^3+.....+In(n*x)/x^n+.....Private Sub Command1_Click()Dim x#, i% Dim S(20)As Double n = 20 x = 3.4 For i = 1 To 20 S(20)= S(20)+ Log(i * x)/(x ^ i)Next Print Format(S(20), ”0.00000“)End Sub 47设 S=35，C=0.3，编写程序，计算并输出下面级数的部分和。结果取小数点后面7位。C/1!-C^3/3!+C^5/5!-„ +(-1)^(S-1)*C^(2*S-1)/(2*S-1)!+ „ 参考答案如下： Private Sub Command1_Click() Dim n As Integer Dim x As Double x = 0.3 Dim item As Double Dim sum As Double Dim fac As Double For n = 1 To 35 fac = 1 Dim i As Integer For i = 1 To 2 * n1)* x ^(2 * n1 fac = fac * i Next item =(-1)^(n1)/ fac sum = sum + item Next sum = Int(sum * 10000000 + 0.5)/ 10000000 MsgBox(sum)End Sub ' sum = 0.479426 49编写子过程，计算并输出3000-4000之间的素数之和C与其中最小的素数MIN。 Private Sub Command1_Click() Dim sum, i, min As Integer min=0 For i = 3000 To 4000 Dim isprime As Boolean = True Dim j As Integer For j = 2 To ia(1))*(pa(3)))MsgBox(s)Else MsgBox(”不能构成三角形")End If End Sub 大家必须掌握每种类型的1-3题。 题号考点要求 48、将两个两位数的整数合并成一个整数 65、两个正整数合并成一个整数 71、两个正整数合并成一个整数 77、两个正整数合并成一个整数 81、两个正整数合并成一个整数 84、两个正整数合并成一个整数 87、两个正整数合并成一个整数 91、两个正整数合并成一个整数 8、s=1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+...+1/(1+2+3+.....+n) 9、p=m!/(n!*(m-n)!) 26、连加 68、s=1+1/1!+1/2!+1/3!+........70、s=1/(1*2)+1/(2*3)+...+1/(n*(n+1)) 76、s=1+0.5*x+(0.5*(0.5-1)*x*x/2!+......86、连加 90、连加 92、连加 93、连加 97、连加 100、连加 （2、） 类似素数或者闰年算法 2、求出1到1000之间能被7或11整除、但不能同时被7和11整除的所有整数，并将他们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。 58、求n以内同时能被3与7整除的所有自然数之和的平方根s3、求出能整除x且不是偶数的各整数，并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中，这些除数的个数通过形参n返回。 27、求出1到m之间能被7或11整除的整数，放在数组中，通过n返回这些数的个数 63、求n的所有因子（不包括1与自身） 98、计算n以内能被5或9整除的所有自然数的倒数之和 15、w是大于10的无符号整数，若w是n(n>=2)位的整数，则函数求出w的后n-1位的数作为函数值返回。 24、将数字字符串转化为一个整数 16、对变量中的值保留两位小数，对第三位四舍五入 （3、） 1、一维数组中，将低于平均分的人数作为函数值返回，低于平均分的分数放在below所指的数组中。 82、计算一维数组中n门课程的平均分 96、一维数组中每相邻元素之平均值的平方根之和 28、找出一维数组中最大的值和它所在的下标，两者通过形参返回 7、求出数组的最大元素在数组中下标并存放在k所指的存贮单元中。 43、从num个字符串中找出最长的一个字符串，并通过形参指针传回 39、移动数组中的内容，前p个数移动到数组后面 40、移动数组中的内容，前m个字符移动到后面 5、将大于整数m且紧靠m的k个素数存入xx所指的数组中。 20、求出小于变量m的所有素数并放在一个数组中 51、将大于1小于m的非素数存入xx所指数组中，个数通过形参返回 99、计算3到n之间所有素数的平方根之和 29、将字符串中下标为奇数位置上的字母转化为大写 47、字符串中所有下标为奇数的字母转为大写 31、将字符串中除了下标为偶数、同时ASCII码也为偶数的字符外，其余的全都删除；串中剩余字符放在t字符串中 32、除了下标为奇数、同时ASCII码也为奇数的字符外，其余的全都删除；串中剩余字符放在t字符串中 49、将字符串中下标为偶数且ASCII码为奇数的字符删除 19、从字符串中删除指定字符 64、将字符串中ASCII值为奇数的字符删除，剩余字符放在t所指字符串中 72、将字符串中下标为偶数的字符删除 78、字符串中ASCII为偶数的字符删除 35、删除字符串中所有空格 6、删除一个字符串中指定下标的字符。 60、删去一维有序数组中所有相同的数，使之只剩一个 33、删除字符串中尾部＊号，使不超过n个 36、把字符串中的前导＊号全部移到字符串尾部 45、删除字符串中前导和尾部的＊号 56、字符串中，除了尾部＊号外，字符串中其余＊号全部删除 73、删除字符串中除了前导和尾部＊号外的所有＊号 83、字符串中尾部＊号删除 88、字符串中除了前导＊外，删除其余＊号 94、字符串中，前导＊号全部删除 95、字符串中前导＊号不得多于n个 66、删除字符串中所有＊号 （4、) 17、字符串内容逆置 23、判断字符串是否为回文 25、比较两个字符串的长度(不能用strlen) 52、实现两个字符串连接 59、将字符串数组中的字符串依次合并到一个字符串中 21、字符串中字符按降序排列(选择法排序) 4、统计在tt字符串中“a”到“z”26个字母各自出现的次数，并依次放在pp所指数组中。 38、求出字符串中指定字符的个数 44、统计长度为2的字符串在另一个字符串出现的次数 62、统计一行字符串中单词个数 11、二维数组构成矩阵，使数组左下半三角元素中的值全部置成042、二维数组，将右上半角元素中的值乘以m80、二维数组中左下半三角中元素中的值乘以312、求出数组周边元素的平均值 14、求出二维数组周边元素之和 18、矩阵行列互换 53、矩阵B=A+A130、求出二维数组中最大元素的值，此值返回给调用函数 55、M行N列的二维数组中的数据，按行的顺序依次放到一维数组中 41、将二维数组中的字符，按列的顺序依次放到一个字符串中 75、二维数组中数按列的顺序放到一维数组中 13、求出二维数组每列中最小元素，并依次放在pp所指一维数组中 37、结构体数组（学号、8门成绩、平均成绩），求出每个学生的平均成绩 34、把结构体数组(学号、成绩）中分数最高的学生放到h数组中，函数返回人数 74、把结构体数组(学号、成绩）中分数最低的学生数据放在h所指数组中 50、结构体数组（学号、成绩），找出成绩最高的学生记录，通过形参返回 54、结构体数组（学号、成绩），低于平均分的学生数据放在b所指数组中 89、结构体数组（学号、成绩），高于等于平均分的学生人数通过形参返回 57、结构体数组（学号、姓名），把指定范围内的学生数据放在所指数组中 67、结构体数组（学号、成绩）返回指定学号的学生数据(查找) 46、结构体数组（学号、成绩），按分数降序排列(选择法排序) 22、链表结构中，找出数值最大的结点，并由函数值返回 85、链表中，求出平均成绩 10、迭代法求方程的实根 61、统计各年龄段人数（建议采用if else） 69、递归函数 实验二 VC++流程控制语句 （一）二 程序设计题 1、编写程序，输入一个不多于5位的整数，求出它是几位数，并分别打印出每一位数字，再按逆序打印出各位数字。 2、编写程序，输入三角形三边a、b、c，判断a、b、c能否构成三角形。若能，则判断组成的是等腰、等边、直角还是一般三角形；若不能，则输出相应的信息。 1、参考程序 方法一： #include int m,a,b,c,d,e;cout<<“输入一个不多于5位的数字：”;cin>>m;a=m%10;//个位 b=m/10%10;//十位 c=m/100%10;//百位 d=m/1000%10;//千位 e=m/10000;//万位 if(e!=0)cout< 个 5位 数,”<<“ 逆 序 各 位 数 字 是”< else if(d!=0)cout< else if(c!=0)cout< 3位数,”<<“逆序各位数字是位数,”<<“逆序各位数字是2位数,”<<“逆序各位数字是”< else if(b!=0)cout< else cout< } //当输入数字是012时，其实输入的是八进制数，对应的十进制是10。 方法二： #include int a,b,c;//b表示所输入数的位数 cout<<“请输入一个不多于5位数的正整数:”;cin>>a;cout<<“从个位到万位分别为：”;if(a==0)cout< for(b=0;a;b++) { c=a%10; cout<<'t'< a=a/10; } cout<<“ 共”< } } 2、参考程序 #include } int a,b,c;cout<<“输入三边的长：”;cin>>a>>b>>c;if(a+b>c&& a-b if(a==b&&b==c&&c==a)//错误的a==b==c cout<<“能构成等边三角形”<<'n';else if(a==b||a==c||b==c) cout<<“能构成等腰三角形”<<'n'; else if(a*a+b*b==c*c||a*a+c*c==b*b||c*c+b*b==a*a) cout<<“能构成直角三角形”<<'n'; else cout<<“能构成一般角形”<<'n';} else cout<<“不能构成三角形”<<'n';实验二 VC++流程控制语句 （二）1、从键盘输入整数n，求n的阶乘。 2、从键盘输入若干个实数，以输入0结束。设计一程序，分别统计正数的个数和负数的个数，并求出正数之和、负数之和及总平均值 3、设计一个程序，求出满足以下条件的最小n值和s值： s=1+2+3……….+n, 且s>=600 4、用二分法解方程f(x)=0的具体算法如下： (1)输入x1，x2，直至f(x1)与f(x2)异号，说明方程在x1、x2之间有解。 (2)求x1和x2的中点x0.(3)如果f(x0)与f(x1)同号，表明方程的解在x0与x2之间，用x0取代x1；否则方程的解在x0与x1之间，用x0取代x2.(4)如果f(x0)的值足够小，则方程的近似解为x0；否则重复执行步骤(2)、(3)、(4)，直至f(x0)足够小。 (5)输出方程的解x0.2要求用二分法求解方程x+4x-4=0.参考程序： 1、#include } 2、#include cin>>a;while(a){ if(a>0){ m++;s1+=a;} else{ n++;s2+=a;int i=1,n;long int s=1;cout<<“请输入一个整数：”;cin>>n;while(i<=n){ s*=i;i++;} cout<<“n!=”< cout<<“n正数之和为:”< 3、cout<<“n总的平均为:”<<(s1+s2)/(m+n)<<'n';#include ++n;} s+=n;cout<<“n=”< 4、#include } float x0,x1,x2;double y0,y1,y2;do{ cout<<“请输入方程的两个初始区间值：”;cin>>x1>>x2;y1=x1*x1+4*x1-4;y2=x2*x2+4*x2-4;}while(y1*y2>0); x0=(x1+x2)/2;y0=x0*x0+4*x0-4;do{ if(y0*y1>0){x1=x0;y1=y0;} else {x2=x0;y2=y0;}//可以不要y2=y0;x0=(x1+x2)/2;y0=x0*x0+4*x0-4;}while(fabs(y0)>1e-5);cout<<“方程x^2+4x-4=0的解为”< （三）二、改错题 答案： 增加 #include j=sqrt(i);修改为： int j=sqrt(i);if(i%n=0)break;修改为：if(i%n==0)break;if(k/5=0)cout<<'n';修改为：if(k%5==0)cout<<'n'; 三、编程设计题 1、设计一个程序，输出所有的水仙花数。所谓水仙化数是一个三为数，其各位数字的立方和等于该数本身。列如153是一个水仙化数。水仙花数的算法分析： 1）用穷举法对100~999之间的每个数验证，验证公式为：x=h*h*h+d*d*d+n*n*n 2）分解一个3位数x的百位、十位和个位。 2、求出1000以内所有完全数，并输出。例如6就是一个完全数，6的因数共有4个：1、2、3、6，除了6自身这个因数外，其他的3个因数都是它的真因数，把6的所有真因数都加起来，正好等于6这个自然数本身。具有这种性质的自然数叫做完全数。 参考程序： 1、#include int x,h,d,n;cout<<“水仙花数为：”;for(int i=100;i<1000;i++){ h=i/100;d=i/10%10;n=i%10;x=h*h*h+d*d*d+n*n*n;if(i==x)cout< 2、#include } int s;for(int i=1;i<=1000;i++){ } s=0;for(int j=1;j<=i/2;j++)if(i%j==0) s+=j;if(s==i)cout< 实验三 函数与编译预处理(一) 三、改错题 答案： 增加#include 四、编程设计题 1、设计一程序，计算组合数：C（m,r）＝m!/(r!*(m-r)!),其中m,r为正整数，且m>r.分别求出C(4，2).C(6,4).C(8,7)的组合数。求阶乘和组合数须用函数来实现。 2、阿克曼函数定义如下，其中m、n为正整数，设计一个程序，分别求出Acm（3，2）和Acm（2，2）的值。 m0n1Acm(m,n)Acm(m1,1)n0 Acm(m1,Acm(m,n1))n0,m0参考程序： 1、#include } if(m<=r){ cout<<“m必须大于r!”<<'n';exit(1);} c=jc(m)/(jc(r)*jc(m-r));return c; void main(void){ } 2、#include } if(n==0)return Acm(m-1,1);if(n>0&&m>0){ c=Acm(m,n-1);return Acm(m-1,c);} void main(){ } int m,n;cout<<“Acm(5,3)=”< 实验三 函数与编译预处理(二) 三、改错题 答案： 在main()的上面增加语句int gys(int x,int y);return y;修改为：return x; 三、编程设计题 1、设计一程序，将求两个实数的最大值函数放在头文件myfun.h中，在源程序文件mypro.cpp中包含该头文件，并实现输入三个实数，求最大值。 2、设计一程序，定义重载函数area，分别求圆和长方形的面积。 3、用递归法将一个整数n转换成字符串。例如，输入整数567，应输出字符串“567”。n的位数不确定，可以是任意的整数。参考程序： 1、//myfun.h float max(float x, float y){ float z;if(x>y)z= x;else z=y;return z;} //mypro.cpp #include cout<<“最大值为：”<< max(max(a,b),c)<<'n';} 2、#include 3、#include } int a,b;a=n%10;b=n/10;if(b)fun(b);cout< int m; } cin>>m;cout<<“转换后的字符串为：”“;fun(m);cout<<”“"< 实验四 数组的应用 （一）一、程序设计题 1、定义一个10个整数的数组，从键盘输入数据，设计一程序，找出其中最大的偶数和最大的奇数（若设有奇数时，输出“没有奇数！”，若没有偶数，输出“没有偶数！”）。 2、输入一组非0整数（以输入0作为输入结束标志）到一维数组中。设计一程序，求出这一组数的平均值，并分别统计出这一组数中正数和负数的个数。参考程序： 1、#include int max1,max2,j=0,k=0,m,n,t;cout<<”请输入10个整数：“;for(int i=0;i<10;i++)cin>>a[i];for(i=0;i<10;i++){ if(a[i]%2){ b[j++]=a[i];n=j;} else { c[k++]=a[i];m=k;} } if(j==0)cout<<”没有奇数。“;else { max1=b[0];cout<<”输入的奇数有：“;for(i=0;i for(i=0;i 2、#include } int,j=0,k=0,t;float avg,s=0;cout<<”请输入一组整数(0结束)：“;int i=0;do{ cin>>a[i];s+=a[i];i++;}while(a[i-1]);t=i-1;cout<<”共输入“< 实验四 数组的应用 （二）四、编程题 1、设计一程序，用cin.getline()将一个字符串输入到字符数组s(char s[200])中，删除字符串的所有空格后输出。参考程序 //方法一： #include } //法二: #include void main(){ char s[200];int i=0;cout<<”请输入字符串(回车结束):“; cin.getline(s,200);cout<<”s=“<第二篇：c语言编程题答案
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