第一篇：英语单词记忆中存在的主要问题和解决方法
英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作
浅析《献给艾米莉的玫瑰》中渐渐消失的玫瑰 从中西方政治文化差异看中美关系
《那个读伏尔泰的人》英译汉中定语从句的翻译策略 浅析中美商务谈判中的文化冲突
A Contrastive Study of Cultural Connotations of “Red” in English and Chinese 美国校园俚语发展的促动因素看美国的自由精神 任务型教学在初中英语的实施情况研究 由英语外来词谈中英文化
王尔德童话《夜莺与玫瑰》中的唯美主义
Thackeray’s Ambivalent Attitude towards the Women in Vanity Fair 透过七夕和情人节看中西文化差异
On the Differences of Rules for Eye Contact Between the East and the West 英语委婉语的语用分析
从电影《七宗罪》看‘七宗罪’与基督教传统的关系 浅析《野性的呼唤》中的“野性”与“人性” 中美饮食文化实体行为与非实体行为的民族差异 论《金色笔记》的多元主题
从电影《当幸福来敲门》看美国梦
从女性视角看男权主义下的婚姻秩序——以《苔丝》为例 从上海迪士尼的兴建看中西文化异同 英文电影片名的汉译研究
Reconstruction of Black Identity in Toni Morrison’s Beloved 论奥巴马就职演讲词的排比修辞 中美企业文化差异研究
《沉默的羔羊》三部曲中汉尼拔博士性格探析
艾伦金斯堡及其《嚎叫》之于二十世纪六十年代美国文化的影响 论《兔子归来》中黑人民权意识的觉醒 试析英语专业学生英语学习焦虑成因 论福克纳《八月之光》中的耶稣形象
探析《越狱》中Michael的性格特征及成因
从《通往雨山之路》看美国印第安文化的逐渐衰落
The Environmental Influence on Emily Bront and “Wuthering Heights” 谈成长中的大卫•科波菲尔的情感波折
An Analysis of David Copperfield’s Dual Character 论《远离尘嚣》中女主人公的悲剧原因 《简爱》中“愤怒”情感隐喻研究 中美商务礼仪差异的跨文化解析
A New Woman’s Journey in To the Lighthouse 浅析英汉颜色词的文化内涵及翻译
Gulliver’s Alienation: From an Economic Being to a Political Being 跨文化视角下中西方选秀文化对比研究——以达人秀为例 从合作原则的违反谈黑色幽默在《第二十二条军规》中的实现 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考
解析《永别了，武器》中亨利的人物形象 44 《哈利波特》系列小说的浪漫主义情节分析 45 《黄鹤楼》五个英译本的语义等值研究 46 从《喜福会》中透视文化的冲突与融合
试析美国社会的道德恐慌——从麦田守望者的主人公看美国社会病态 48 自然主义在《野性的呼唤》中的体现 49 《紫色》中的女性主义解读 50 英汉委婉语中体现的文化异同 51 交际法在中学英语的应用 52
中美商务谈判中恭维语的分析
黑色孤岛上的灰色母亲—从黑人女性主义角度解读《宠儿》中的母女关系
A Comparative Analysis of English Vocabulary Teaching between China and America at the Primary and Secondary School Level 56 A Cross-cultural Interpretation of Chinese and English Euphemisms—Interpersonal Culture and Psychological Culture 57 从《生活大爆炸》中看中西幽默的差异
论散文翻译中的风格再现——以朱纯深、张培基英译《匆匆》为例 59 浅析广告英语的修辞特点 60 论《哈利波特》中的情感结构
Who Was to Blame:The Influence of Community on Pecola 62 论地理位置对中美民族性格的影响 63 麦都思眼中的中国宗教形象
从跨文化角度对品牌名称的研究——以化妆品品牌为例 65 中学英语教师课堂反馈对学生焦虑的影响
凯瑟琳•曼斯菲尔德《幸福》中的女性主义解读 67 从尊卑与平权的词汇看中西方文化的差异
在仙境中成长——《爱丽丝梦游仙境》的主题研究 69 浅析美国高等教育的创新
从目的论角度研究法国香水网络广告语的汉译本的语言特征 71 初中英语课堂教学现状调查 72 浅析《老人与海》中的悲剧色彩
Mother Tongue Influence on the Learning of a Foreign Language 74 论《飘》中斯嘉丽的精神源泉
女性主义解读《威尼斯商人》中的女主角 76 宋词英译中的归化和异化
从异化归化角度看汉语四字词组的英译策略—以中国苏州古典园林为例 78 一个反叛者的肖像－－以《土生子》为例
悲剧英雄—赫尔曼梅尔维尔笔下的比利巴德形象分析
The Lonely and Desperate Modern Man: A Close Reading of The Hairy Ape from the Perspective of Expressionism 81 中西方礼貌用语对比分析
对英文广告中模糊语言美学功能的理论探究 83 简爱的独立与反叛性格分析 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考
一场失败革命的反思——《动物庄园》的主题浅析 85 对英语影视片名翻译的研究
论西尔维娅•普拉斯诗歌中的死亡意象 87 浅谈英语俚语
道林格雷——《道林格雷的画像》中华丽外表下的丑恶心灵 89 打破沉默——接骨师之女中“沉默”主题的解读 90 汉语中英语借词及其语言文化影响
维多利亚时期英国女性文学作品的三个男性形象分析
Conversational Humor in American Sitcoms——A Case Study of The Big Bang Theory 93 浅析马克思主义女性主义视角下的凯瑟琳 94 由英汉亲属称谓语看中英文化差异 95 双关语在英语广告中的应用及翻译 96 对大学课程中“旅游英语”的教材分析 97 万圣节与时尚设计
《汤姆叔叔的小屋》中汤姆叔叔的性格分析
紧身胸衣和缠足：十八世纪欧洲和中国女性的社会角色解释 100 英汉礼貌原则的比较分析
英语单位名词研究——以《牛津高阶英汉双解词典（第六版）》为例 102 徒劳的追求——对《宠儿》中黑尔的悲剧分析 103 Cultural Factors in the Translation of English Idioms 104 《呼啸山庄》主人公希斯克利夫人物形象分析 105 科技英语中被动句的语篇功能探析 106 浅析广告语及其汉译
英汉颜色词“红”的对比研究 108
《了不起的盖茨比》与美国梦的破灭
奇幻作品中所反映的欧洲民族神话—以《指环王》为例 111 狄更斯《双城记》中的人道主义思想 112 浅析英语委婉语的应用领域
英汉致使事件词汇化模式对比研究
从《小公主》看童话对于当今的现实意义 115 《喜福会》中的中美文化冲突
从《了不起的盖茨比》看美国梦的幻灭
对《德伯家的苔丝》中纯洁一词不同理解的分析
On the Narrative Arts of Hemingway's Short Stories－－－－A Case Study of“A Clean Well-lighted Place” 119 从功能对等理论看“赶”的英译 120 中国大学机构名称汉英翻译策略研究 121 高中英语阅读技巧教学
解析名词化与商务语篇的汉英翻译 123 从文化角度论英汉语中的性别歧视 124 《月下独酌》两种英文译本之对比研究 125 论《吉姆老爷》中的英雄主义
突破桎梏——《紫色》的生态女权主义视角解读 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考
以马斯洛需求层次理论分析《傲慢与偏见》中的爱情婚姻观 128 从《丧钟为谁而鸣》看海明威死亡情节成因 129 关联理论关照下文化缺省现象及其翻译应对策略 130 浅析托妮·莫里森《宠儿》中人物的身份建构 131 中国的超前消费以及其对“八十后”的影响 132 交际法在中学英语词汇教学的应用
On the Translation of Children’s Literature in the Light of the Skopostheory:A Case Study of The Adventures of Tom Sawyer 134 佩克拉的忧伤－－解读《最蓝的眼睛》
An Application of Schema Theory in Interpreting 136 从文化角度看商标翻译的失误
称呼语的语用分析 — 个案分析：以《傲慢与偏见》中的称呼语为例 138 《中文菜单英文译法》中的归化和异化分析
从《厄舍古屋的倒塌》看爱伦坡写作的哥特式风格 140 《绝望主妇》人物语言个性化翻译浅析 141 从文化角度探析品牌名称的翻译方法 142 法律语言浅析
重新诠释玛格丽特的人生悲剧根源 144 英汉鸟类词汇文化内涵比较 145 王尔德童话中的毁灭与拯救
从E.B.怀特与秦文君的儿童文学作品看中西方价值观之比较 147 《汤姆•索亚历险记》的艺术魅力
我国中小学英语语音教学现存的问题与对策 149 公益广告中双关语的应用及其翻译 150 The Poet’s Identity in Keats’s Six Odes
151 The Background Information and the Symbols Which Reflect the Emotional Keynote of Wuthering Heights 152 An Adaptation-based Approach to Brand Name Translation 153 Study of Themes of George Bernard Shaw’s Social Problem Plays 154 《尤利西斯》与《春之声》中意识流手法的不同
155 诠释《儿子与情人》中儿子、母亲、情人之间的关系 156 商务谈判中的礼貌策略研究 157 论《杀死一只知更鸟》中的象征
158 从女性主义视角分析《纯真年代》中两位女主人公的不同爱情观 159 托马斯•哈代《无名的裘德》中的书信研究 160 英汉新闻标题中缩略词对比研究
161 中西方传统习俗的对比研究——出生礼，婚礼，葬礼 162 模糊语在新闻报道中的语用研究
163 On the Cultural Signification and Translation of Animal Idioms 164 中西饮食文化的比较
165 语义翻译与交际翻译在英语专业八级翻译考试中的应用 166 南北战争新思想在女性中的体现——浅析《小妇人》 167 英语X-ful词的形态与认知构建
168 美国犹太文化与传统犹太文化的冲突——浅析《再见吧，哥伦布》 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考
169 浅谈多媒体在中学英语教学中的应用 170 浅析中学生英语学习中的情感因数
171 Elements of Chinese Culture in Wallace Stevens’ Poems 172 中文商标英译研究 173 企业资料的翻译原则
174 The Painful Growth of Scarlett O’Hara in Her Three Marriages 175 Enhance Listening Aptitude through Music 176 浅析商务谈判中的恭维语应用
177 盖茨比美国梦的幻灭——透视现实生活中的爱情
178 汉语茶文化特色词的英译研究——以《茶经》和《续茶经》为例 179 论初中生英语学习资源策略培养
180 高中学生英语课堂口语交际活动的错误分析 181 从《教父》看两代人不同的家庭观 182 关联理论在中餐菜单英译中的应用
183 The Application of Computer Assisted Instruction in Senior English Listening Teaching 184 文艺复兴及浪漫主义时期希腊神话对英国文学的影响 185 合作学习在英语口语教学中的应用 186 中美商务接待文化差异
187 国际商务英语合同翻译策略研究
188 两个反叛的女人——姚木兰和斯佳丽之对比分析
189 浅谈《认真的重要性》里现实主义和唯美主义的冲突 190 论《简爱》中的女性意识
191 《法国中尉的女人》中对维多利亚时代的批判 192 语篇转喻的功能分析 193 中英酒俗对比
194 浅析《墓园挽歌》中意象的变化
195 英汉基本颜色词的文化差异及其翻译策略
196 A Study on the Cross-Cultural Management in the Sino-American Joint-Venture Enterprises－－With Special Reference to Changan & Ford Motor Company 197 从童话看中西方儿童教育的差异
198 以仪式理论阐释《宠儿》中的“宠儿” 199 英语单词记忆中存在的主要问题和解决方法 200 “生活大爆炸”中美式幽默的翻译方法研究
第二篇：英语单词记忆中存在的主要问题和解决方法
英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作
浅析《献给艾米莉的玫瑰》中渐渐消失的玫瑰 从中西方政治文化差异看中美关系 《那个读伏尔泰的人》英译汉中定语从句的翻译策略 浅析中美商务谈判中的文化冲突 A Contrastive Study of Cultural Connotations of “Red” in English and Chinese 美国校园俚语发展的促动因素看美国的自由精神 任务型教学在初中英语的实施情况研究 由英语外来词谈中英文化 王尔德童话《夜莺与玫瑰》中的唯美主义 Thackeray’s Ambivalent Attitude towards the Women in Vanity Fair 透过七夕和情人节看中西文化差异 On the Differences of Rules for Eye Contact Between the East and the West 英语委婉语的语用分析 从电影《七宗罪》看‘七宗罪’与基督教传统的关系 浅析《野性的呼唤》中的“野性”与“人性” 中美饮食文化实体行为与非实体行为的民族差异 论《金色笔记》的多元主题 从电影《当幸福来敲门》看美国梦 从女性视角看男权主义下的婚姻秩序——以《苔丝》为例 从上海迪士尼的兴建看中西文化异同 英文电影片名的汉译研究 Reconstruction of Black Identity in Toni Morrison’s Beloved 论奥巴马就职演讲词的排比修辞 中美企业文化差异研究 《沉默的羔羊》三部曲中汉尼拔博士性格探析 艾伦金斯堡及其《嚎叫》之于二十世纪六十年代美国文化的影响 论《兔子归来》中黑人民权意识的觉醒 试析英语专业学生英语学习焦虑成因 论福克纳《八月之光》中的耶稣形象 探析《越狱》中Michael的性格特征及成因 从《通往雨山之路》看美国印第安文化的逐渐衰落 The Environmental Influence on Emily Bront and “Wuthering Heights” 谈成长中的大卫•科波菲尔的情感波折 An Analysis of David Copperfield’s Dual Character 论《远离尘嚣》中女主人公的悲剧原因 《简爱》中“愤怒”情感隐喻研究 中美商务礼仪差异的跨文化解析 A New Woman’s Journey in To the Lighthouse 浅析英汉颜色词的文化内涵及翻译 Gulliver’s Alienation: From an Economic Being to a Political Being 跨文化视角下中西方选秀文化对比研究——以达人秀为例 从合作原则的违反谈黑色幽默在《第二十二条军规》中的实现
解析《永别了，武器》中亨利的人物形象
《哈利波特》系列小说的浪漫主义情节分析
《黄鹤楼》五个英译本的语义等值研究
从《喜福会》中透视文化的冲突与融合47 试析美国社会的道德恐慌——从麦田守望者的主人公看美国社会病态
自然主义在《野性的呼唤》中的体现
《紫色》中的女性主义解读
英汉委婉语中体现的文化异同
交际法在中学英语的应用
中美商务谈判中恭维语的分析
黑色孤岛上的灰色母亲—从黑人女性主义角度解读《宠儿》中的母女关系
A Comparative Analysis of English Vocabulary Teaching between China and America at the Primary and Secondary School Level
A Cross-cultural Interpretation of Chinese and English Euphemisms—Interpersonal Culture and Psychological Culture
从《生活大爆炸》中看中西幽默的差异
论散文翻译中的风格再现——以朱纯深、张培基英译《匆匆》为例
浅析广告英语的修辞特点
论《哈利波特》中的情感结构
Who Was to Blame:The Influence of Community on Pecola
论地理位置对中美民族性格的影响
麦都思眼中的中国宗教形象
从跨文化角度对品牌名称的研究——以化妆品品牌为例
中学英语教师课堂反馈对学生焦虑的影响
凯瑟琳•曼斯菲尔德《幸福》中的女性主义解读
从尊卑与平权的词汇看中西方文化的差异
在仙境中成长——《爱丽丝梦游仙境》的主题研究
浅析美国高等教育的创新
从目的论角度研究法国香水网络广告语的汉译本的语言特征
初中英语课堂教学现状调查
浅析《老人与海》中的悲剧色彩
Mother Tongue Influence on the Learning of a Foreign Language
论《飘》中斯嘉丽的精神源泉
女性主义解读《威尼斯商人》中的女主角
宋词英译中的归化和异化
从异化归化角度看汉语四字词组的英译策略—以中国苏州古典园林为例
一个反叛者的肖像－－以《土生子》为例
悲剧英雄—赫尔曼梅尔维尔笔下的比利巴德形象分析
The Lonely and Desperate Modern Man: A Close Reading of The Hairy Ape from the Perspective of Expressionism
中西方礼貌用语对比分析
对英文广告中模糊语言美学功能的理论探究
简爱的独立与反叛性格分析
一场失败革命的反思——《动物庄园》的主题浅析
对英语影视片名翻译的研究
论西尔维娅•普拉斯诗歌中的死亡意象
浅谈英语俚语
道林格雷——《道林格雷的画像》中华丽外表下的丑恶心灵
打破沉默——接骨师之女中“沉默”主题的解读
汉语中英语借词及其语言文化影响
维多利亚时期英国女性文学作品的三个男性形象分析
Conversational Humor in American Sitcoms——A Case Study of The Big Bang Theory 93 浅析马克思主义女性主义视角下的凯瑟琳
由英汉亲属称谓语看中英文化差异
双关语在英语广告中的应用及翻译
对大学课程中“旅游英语”的教材分析
万圣节与时尚设计
《汤姆叔叔的小屋》中汤姆叔叔的性格分析
紧身胸衣和缠足：十八世纪欧洲和中国女性的社会角色解释
英汉礼貌原则的比较分析
英语单位名词研究——以《牛津高阶英汉双解词典（第六版）》为例
徒劳的追求——对《宠儿》中黑尔的悲剧分析
Cultural Factors in the Translation of English Idioms
《呼啸山庄》主人公希斯克利夫人物形象分析
科技英语中被动句的语篇功能探析
浅析广告语及其汉译
英汉颜色词“红”的对比研究
《了不起的盖茨比》与美国梦的破灭
奇幻作品中所反映的欧洲民族神话—以《指环王》为例
狄更斯《双城记》中的人道主义思想
浅析英语委婉语的应用领域
英汉致使事件词汇化模式对比研究
114从《小公主》看童话对于当今的现实意义
《喜福会》中的中美文化冲突
从《了不起的盖茨比》看美国梦的幻灭
对《德伯家的苔丝》中纯洁一词不同理解的分析
On the Narrative Arts of Hemingway's Short Stories－－－－A Case Study of“A Clean Well-lighted Place”
从功能对等理论看“赶”的英译
中国大学机构名称汉英翻译策略研究
高中英语阅读技巧教学
解析名词化与商务语篇的汉英翻译
从文化角度论英汉语中的性别歧视
《月下独酌》两种英文译本之对比研究
论《吉姆老爷》中的英雄主义
突破桎梏——《紫色》的生态女权主义视角解读
以马斯洛需求层次理论分析《傲慢与偏见》中的爱情婚姻观
从《丧钟为谁而鸣》看海明威死亡情节成因
关联理论关照下文化缺省现象及其翻译应对策略
浅析托妮·莫里森《宠儿》中人物的身份建构
中国的超前消费以及其对“八十后”的影响
交际法在中学英语词汇教学的应用
On the Translation of Children’s Literature in the Light of the Skopostheory:A Case Study of The Adventures of Tom Sawyer
佩克拉的忧伤－－解读《最蓝的眼睛》
An Application of Schema Theory in Interpreting
从文化角度看商标翻译的失误
称呼语的语用分析 — 个案分析：以《傲慢与偏见》中的称呼语为例
《中文菜单英文译法》中的归化和异化分析
从《厄舍古屋的倒塌》看爱伦坡写作的哥特式风格
《绝望主妇》人物语言个性化翻译浅析
从文化角度探析品牌名称的翻译方法
法律语言浅析
重新诠释玛格丽特的人生悲剧根源
英汉鸟类词汇文化内涵比较
王尔德童话中的毁灭与拯救
从E.B.怀特与秦文君的儿童文学作品看中西方价值观之比较
《汤姆•索亚历险记》的艺术魅力
我国中小学英语语音教学现存的问题与对策
公益广告中双关语的应用及其翻译
The Poet’s Identity in Keats’s Six Odes
151 The Background Information and the Symbols Which Reflect the Emotional Keynote of Wuthering Heights
152 An Adaptation-based Approach to Brand Name Translation
153 Study of Themes of George Bernard Shaw’s Social Problem Plays
154 《尤利西斯》与《春之声》中意识流手法的不同
155 诠释《儿子与情人》中儿子、母亲、情人之间的关系
156 商务谈判中的礼貌策略研究
157 论《杀死一只知更鸟》中的象征
158 从女性主义视角分析《纯真年代》中两位女主人公的不同爱情观
159 托马斯•哈代《无名的裘德》中的书信研究
160 英汉新闻标题中缩略词对比研究
161 中西方传统习俗的对比研究——出生礼，婚礼，葬礼
162 模糊语在新闻报道中的语用研究
163 On the Cultural Signification and Translation of Animal Idioms
164 中西饮食文化的比较
165 语义翻译与交际翻译在英语专业八级翻译考试中的应用
166 南北战争新思想在女性中的体现——浅析《小妇人》
167 英语X-ful词的形态与认知构建
168 美国犹太文化与传统犹太文化的冲突——浅析《再见吧，哥伦布》
169 浅谈多媒体在中学英语教学中的应用
170 浅析中学生英语学习中的情感因数
171 Elements of Chinese Culture in Wallace Stevens’ Poems
172 中文商标英译研究
173 企业资料的翻译原则
174 The Painful Growth of Scarlett O’Hara in Her Three Marriages
175 Enhance Listening Aptitude through Music
176 浅析商务谈判中的恭维语应用
177 盖茨比美国梦的幻灭——透视现实生活中的爱情
178 汉语茶文化特色词的英译研究——以《茶经》和《续茶经》为例
179 论初中生英语学习资源策略培养
180 高中学生英语课堂口语交际活动的错误分析
181 从《教父》看两代人不同的家庭观
182 关联理论在中餐菜单英译中的应用
183 The Application of Computer Assisted Instruction in Senior English Listening Teaching 184 文艺复兴及浪漫主义时期希腊神话对英国文学的影响
185 合作学习在英语口语教学中的应用
186 中美商务接待文化差异
187 国际商务英语合同翻译策略研究
188 两个反叛的女人——姚木兰和斯佳丽之对比分析
189 浅谈《认真的重要性》里现实主义和唯美主义的冲突
190 论《简爱》中的女性意识
191 《法国中尉的女人》中对维多利亚时代的批判
192 语篇转喻的功能分析
193 中英酒俗对比
194 浅析《墓园挽歌》中意象的变化
195 英汉基本颜色词的文化差异及其翻译策略
196 A Study on the Cross-Cultural Management in the Sino-American Joint-Venture Enterprises－－With Special Reference to Changan & Ford Motor Company
197 从童话看中西方儿童教育的差异
198 以仪式理论阐释《宠儿》中的“宠儿”
199 英语单词记忆中存在的主要问题和解决方法
200 “生活大爆炸”中美式幽默的翻译方法研究
第三篇：高效课堂中存在的问题和解决方法
高效课堂中存在的问题和解决方法
1、合作学习的评价形式单一
开展小组活动后常要以小组为单位进行全班性的汇报交流，但在我们英语课上小组代表一站起来发言就是“Good”“Very Good”“Great”，除此之外，由于学生口语表达能力有限，还会增加一些汉语来补充说明。即使补充也无非是“你们组站姿非常好，声音洪亮。”或者 “你们说得真好!”“你们组的见解真不错”。显然，学生的不正确的发言方式是由教师的不科学的评价造成的。其主要问题表现在：一是偏重于对学生个体的评价，忽略了对学生所在小组集体的评价；二是偏重于对小组合作学习结果的评价，忽略了对学习过程与方法的评价。
2、导学案的预习
导学案的预习是高效课堂顺利开展的基础。从导学案的预习情况来看，大部分学生能够完成导学案的预习工作，但也存在部分学生没有完成相应预习任务的现象。这部分学生多认为导学案的预习无非就是把导学案上的习题做一下，非常简单。通过上课的情况发现他们的确没有认真预习。举个例子，导学案上出现的生词，学生通过单词表就能解决的问题在课堂上还作为疑问提出来。Z这说明了学生的预习不够充分。对此，我们主要进行了以下调整，首先是适当的降低导学案的难度和题量，让学生能有足够的时间来完成学习任务，当然，这必须在保证教学进度能够如期的完成。其次，就是上课及时提问预习情况，最后将导学案收上来批改，这样有利于检查学生的完成情况，同时对学生完成导学案起到督促的作用
第四篇：教学目标中存在的问题和解决方法
分析教学目标中存在的问题和改进措施
摘 要：教学目标就是教学的任务和要求，它是教学过程设计与实施的前提，要提高教学的质量，首先要制定合理、适度、可操作性的教学目标。在教学目标的制定上，我们会出现很多问题，归根到底是不知道对概念、法则、定理等知识学生要掌握到什么层次。
教学目标就是教学的任务和要求，它是教学过程设计与实施的前提，是评价一节数学课实效性的尺子。要提高教学的质量，首先要制定合理、适度、可操作性的教学目标。在教学目标的制定上，经常产生以下问题：
一、教学目标制定与教学内容脱节
比如：一位说课比赛的老师设计《梯形》一课目标如下：
1、掌握梯形的相关概念和等腰梯形的性质，能正确运用等腰梯形的性质进行计算、推理
2、经历观察、猜想、推理等过程，发展合情推理能力和语言表达能力，主动探究的习惯，逐步掌握说理的基本方法。
3、通过添加辅助线，把梯形的问题转化成平行四边形或三角形问题，体会图形变换的方法和转化的思想．
4、通过探索等腰梯形的性质，尝试从不同的角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题，积累解决问题的经验。
5、通过动手实践、相互间的交流，进一步激发学习热情和求知欲望。同时，体验猜想得到证实的成就感，在解题中感受生活中数学的存在，体验数学充满探索。
目标设计包括了知识技能、能力培养、情感态度价值观等三个方面，但她在说课过程中让学生回忆小学学过的等腰梯形的性质，再小组讨论一下还有没有其他性质。我没有感受到哪一个内容是让学生动手事实践、观察、猜想的活动，也没有感受到哪个活动是培养学生情感价值观能力的。整体上她设计教学过程和内容根本没有为教学目标服务。改进措施：我觉得她如果让学生在一张有平行线的纸上画一个等腰梯形，连接两条对角线，观察、猜想有哪些相等的线段、相等的角？这样学生通过动手操作、观察、猜想等活动对等腰梯形性质有直观感受，再进行理性的思考证明就实现第2个目标。
二、教学目标制定过多。
即在一节课上要求掌握多个基础知识、渗透多种数学思想方法，还要培养学生探究能力、创新精神、应用意识，还要达到德育目标、环保目标等等，使一节课承载的任务内容过多，面面俱到，失去重点，难以落实。如：我在上《梯形》一课时这样设计目标：
1、通过情境引入，引导学生观察分析，经历探索梯形的有关概念、性质的过程，在简单的操作活动中发展学生的说理意识、主动探究的习惯，初步体会平移、轴对称的有关知识在研究等腰梯形性质中的运用；
２、通过思考题的设置和例题的变式训练，探索并掌握等腰梯形的有关概念和基本性质，能用它们解决简单的问题。
３、通过数学动手探究活动，让学生亲身经历梯形问题转化为三角形和平行四边形问题的过程，初步体会运用化归思想研究数学问题的方法。提高学生研究和解决实际问题的能力，培养学生动手操作、自主探索、合作学习的能力； ４、通过观察、实验、归纳、推断等学习活动，使学生体验数学活动充满着探索性和创造性，进而培养学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。培养合作交流的习惯。
上课过程中我才发现设计的目标太多，在实施后面活动时，一部分学生还没有弄明白，我硬拽着往前走，后面的内容匆匆结束。一节课花里胡哨，却没有实现重难点的突破。改进措施：我把这节课目标定为活动课，就让学生通过画等腰梯形、折梯形和撕拼的方法，再通过观察、猜想、验证等活动，掌握等腰梯形的概念和性质，经历知识的形成过程，培养学生动手操作、自主探索、合作学习的能力。重新确立目标后，我就放开手让学生大胆活动，充分讨论验证。结果课堂气氛特别活跃，而且学生在拼图时发现了我都不知道的结论。如：在平行四边形（矩形）纸片上画一条裁剪直线，将该纸片裁剪成两部分，并把这两部分重新拼成等腰梯形。我一直认为只要撕下一个直角三角形，并把它在原位旋转180度拼在一起就是等腰梯形。结果我们学生发现撕下一个直角梯形旋转180度也能拼成等腰梯形。如图：
所以我们的目标不要设置的过多，有些教学参考书目标设置较多，是根据内地的学生水平制定，不一定适合我们的学生。我们一节课踏踏实实完成两三个目标就可以了。
三、目标制定过高。
追求制定较高的教学目标，混淆了课程标准中对“了解”、“理解”、“掌握”、“灵活运用”等要求的区别，超过了教学的实际水平，必然造成教学过程的盲目拔高，走过场，难以实现的状况。如：我们同盟班一个老师在《圆锥的侧面积和全面积》一课中设计过程与情感价值观的目标：
1、通过教学互动，培养学生自主学习能力，理解并掌握研究实际问题的方法。
2、通过观察及有关概念的归纳向学生渗透数学是源于生活的，并可以使用到生活中解决实际问题：
3、激发学生的学习热情，培养团结协作的习惯
4、通过学习让学生喜欢数学，热爱数学。
理解并掌握研究实际问题的方法，使学生喜欢数学热爱数学，这些目标太大，太空，说明就没有真正的理解教材，理解学生，盲目地给学生拔高。掌握研究实际问题的方法是一个长期渗透的过程，喜欢数学也不是通过一节课能实现的。改进措施：
1通过教学互动，培养学生的观察能力和抽象概括能力 2培养学生的观察、想象、计算能力
3通过实践问题的解决，激发学生学习的兴趣。
我们制定目标时，总是存在这样或那样的问题，我觉得是对概念、法则、定理等知识学生要掌握到什么层次上心中没有数。一些老师把“着力点”放在记忆知识的结论，然后通过大量解题，落实在巩固与应用上。还有一些教师把 “着力点”放在情境的设置，问题的开放，注重展开知识的形成过程，落实在一般能力的培养上。实际上概念、法则、定理知识的形成、归纳与理解、巩固与应用过程，这三个方面都需要深层次的落实。比如概念的教学要实现三个目标：
（1）学生要了解为什么要学习这个概念，通过抽象概念的材料，能发现它们的共同特征与规律。这种发现性的教学，落实培养学生的分析、综合的能力，初步认识知识的外延与内涵及其来龙去脉。
（2）能归纳定义，揭示本质。概念是对客观事物本质属性的概括和反映，抓住概念的本质属性，用定义的形式反映概念。（3）理解巩固，加深认识。
通过重复、再现等方式对概念进行正面巩固，容易混淆的概念要通过比较，辩析异同。对于数学概念可以通过“去要点”、“换条件”、“拆开看”，等手段加深认识，认识定义中每个要点或条件在界定概念的外延中起到什么作用。对于概念用多角度、多形式去表达。初中教师一定要注意概念的教学，让学生深层次的理解概念。
再比如定理的教学要实现的目标，不仅是理解内容，记忆表述方式，会做一些题目，也要实现深层次的目标：可以先设置情境，提供背景材料，引导学生观察、归纳、类比、猜想结论。抓住定理的来龙去脉，在培养能力上加以落实。其次在明确知识，科学证明，归纳成定理、法则、公式的形式，分清条件与结论，用分析法探求证明思路，用综合法书写证明过程。在思路方法、书写格式上加以落实。最后再理解巩固，加深认识对于每个知识的语言表述，内容含义，关键文字，数学表达式等必须一一落实，并通过正面练习、判断正误等多种练习形式，让学生切实掌握。注意成立的条件，明确使用的范围，并会初步的应用，包括“正应用”、“逆应用”等，并得到落实。进一步有“变形后的灵活应用”、“联系相关知识的综合应用”等发展性应用。
总之，在初中教学过程中，制定教学目标应注意以下问题：
（一）要符合课程标准的要求，包括基础知识与基本技能、能力培养、情感态度与价值观等三个方面。
（二）要符合新的教育理念，体现科学性和发展性，更要立足对教材内容的分析。
（三）要符合学生的认知水平和心理特征，关注学生的差异。以上是我在实施课题时的一些想法和经验，不足之处希望大家批评指正，我们将继续完善此课题。
第五篇：机关情报信息中存在的问题和解决方法
情报信息工作存在的问题和解决方法
自我分局组建情报中心，开展情报信息建设工作以来，在这一方面取得了不少成绩，但是对于当今日新月异的发展形势，相对来说也存在有不足，结合我情报中心实际工作中存在的问题和不足，我认为有以下几个方面：
一、基层领导不重视，公安工作人员情报意识淡薄。情报意识虽是个老问题却是个主要问题，公安人员若不具备情报工作的强烈意识就不可能发挥情报信息在公安工作中的重要作用，更不会形成情报主导警务模式的高效工作局面。现实中情报搜集只是停留在意识层面，公安人员没有发挥主动性去积极发现、搜集、整理日常工作中所接触到的情报信息，这主要表现在两个方面：
1、领导层面的不重视致使情报信息工作开展不利一个地区情报工作的建设与管理是否能够适应当地治安形势的发展需要，公安部门领导的情报意识起着决定性作用。当前领导层面的问题主要是情报意识和现实工作的发展脱节，对情报信息工作的认识深度不够，对实践中反映出问题所作的思考仍然很难跳出传统工作思路的限制，受框架约束较大。能够立见成效的方式、方法总是容易被人们所接受，这是不争的事实，对于具有决策权的领导同样具有吸引力，不少领导对于需要长期建设的、没有具体目标的任务认为是软任务从而重视不够，而对那些作用明显、要求迫切的工作则是全力以赴，导致情报信息工作不能与时俱进顺应社会发展的需要，且形成恶性循环。
2、民警的情报意识淡薄使得情报信息工作效率低下长期以来不少民警已经习惯于传统的警务工作模式，对当代信息社会的迫切要求认识不到位，没有能够从思想观念上彻底跳出传统思维，仍然被案件牵着走，缺乏情报信息主导警务工作的主动出击意识。即使有些民警已经认识到情报信息的重要性，但是在实际工作中不注意对身边信息的搜集和上报，只希望从信息系统中寻找自己需要的线索，致使大量的有助于其他案件的信息被浪费。
二、向基层的经费投入力度不够大，基层专业人才队伍建设与现实需求还存在较大差距。公安机关各警种、各部门从事信息通信保障与服务的人员队伍是地市公安信通部门的基本细胞和基本单元，也是公安机关实现信息化的最基本的战斗实体，为这些基层单位解决正常的人员编制和经费投入是保证公安信息网的正常运行的根本。但目前，各地公安机关，特别是基层所队的基层信息通信专业专职民警非常短缺，人员也不固定，且为兼职，工作负担重，难以应付正常信息通信工作；一些基层单位的信息化技术装备落后，由于经费投入力度不够大，装备不能得到及时更新，与现实信息通信工作的实际需求有较大的距离。这些问题不解决，势必会放慢信息化基层基础工作的建设步伐，影响公安业务信息化的进程。在强调信息化的时代背景下，部分地区对于情报信息系统建设的投入不足，仅仅依靠全国公安综合信息应用平台很难为满足当地现实斗争需要。
以上是我在我分局在情报信息实际工作当中遇到的问题，就这些存在的问题我个人有这样的想法来解决此类问题： 提高认识，加强领导，为基层信息化建设提供强有力的支持保障。应紧紧围绕“抓基层、打基础、苦练基本功”这一主题要求，充分熟悉到开展基层基础工作的重要性和必要性，解放思想，求真务实。把信息化基层基础建设置于基础性、先导性、全局性的位置，真正在思想上、行动上、工作措施上高度重视基层基础信息化建设，真正做到人、财、物向基层单位倾斜，为信息化的全面发展提供有力的支持和经费保障。配齐配强基层技术警力，提高信通队伍整体素质，增强可持续发展后劲 要实现公安信息化全面、可持续发展应该在配齐配强基层技术警力，提高信通队伍素质上下功夫。一方面采取内部调配、强化培训等办法，解决信息通信专业技术人才匮乏问题，真正将年富力强、懂技术的人才充实到信息化建设的第一线，确保基层技术警力与公安信息化建设工作量相适应。另一方面进一步强化基层民警利用信息网上作战的基本功练习，按照干什么、练什么，缺什么、补什么的要求，组织基层民警立足本职岗位，结合业务工作实际，苦练基本功，信通部门民警要强化专业知识和业务技能练习，切实提高履行岗位职责的能力和水平，使广大民警人人适应岗位、人人精通本职、人人胜任职责，成为本部门、本岗位的“行家里手”。打造成一支强大的过硬的情报信息工作队伍。
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