第一篇：宝应县首届青少年科普运动会
宝应县首届青少年科普运动会
紧贴科协科普工作新形势，围绕“三服务一加强”的总体要求，针对“五大人群”做好科学素质提升工作，今年以来，我县科协以广大青少年为主体，把“勤学笃行、科学创新”作为主题，联合县教育局于今年5月17日共同举办了宝应县首届青少年科普运动会系列活动。全县40多所中小学踊跃参与，取得了骄人的成绩，为青少年科学素质的提升、科学兴趣的培养、科学能力的养成提供了崭新的平台。
本次青少年科普设立了科普艺术大赛、航模比赛、金钥匙、七巧科技等10大项，20多个小项的比赛、活动、竞猜等。科普艺术大赛活动开展共获取参赛作品2000多份，其中学生自主创作参赛作品有1500多份，教师指导参赛作品有500份左右，目前已对所有参赛作品完成分类、评审、奖励、公示环节。全县有1万2千多人参加航模竞赛，27所学校的420多名选手参加竞赛，创全县历史最好成绩；七巧科技参与人数突破1万人；“创新在我身边”百校青少年科学调查体验活动如火如荼，激发了全县学生浓厚兴趣；院士校园行航天科普报告会为师生奉上了一份丰盛的精神大餐。对活动报道、剪影、优秀获奖作品，已经联合教育局进行了社会化宣传。进学校，作品来源于教育机构，利用校园宣传栏、画廊进行展示，激发广青年学生热爱科学、学习科学、利用科学的热情，逐步形成良好的科普校园氛围；进社区，本次
活动开展充分利用社区设施、网络宣传载体，使广大社会能够提高对青少年群体的认知，他们是充满想象力、创造力的一代，不断凝聚社会力量加强对广大青少年的关心和呵护；进机关，将优秀获奖作品带进政府机关，让广大公务员群体能够对青少年学生主体有更深刻的认识，在政策制定过程中能够更加向教育方面倾斜，不断提高科普工作的认同感。
我县科协作为科普运动会主办单位，整合社会资源，组建了60人的志愿者服务队，为青少年科普运动会提供强有力的人员保障，降低了行政成本，践行了“八项规定”的内在要求，以凝聚社会资源为抓手，积极主动探索活动开展新方法、新模式。充分利用宣传资源，联合协作，加强科普运动会宣传攻势。利用今年刚启用的“微科普”平台强化宣传力度，目前“微科普”关注度已达1000人，“五大人群”均有涉及，以网络为载体，使科普运动会的相关讯息走进千家万户，进一步提高了宣传效应；联合县电视台、网络媒体共同打造科普运动会宣传影响力，活动实时跟踪报道，以“微科普”为元素，共同营造社会大科普氛围。
第二篇：青少年科普征文
智慧未来
我正睡得香甜，在床的摇晃中渐渐醒来，原来是闹钟的时间到了。大家好，今天是2030年暑假中平凡的一天，我在床中自带的摇晃闹钟的催促下醒来。站在传送带上，不需要行动就能被传送进浴室，牙刷受到感应自动挤好了牙膏，热水也随之流出。我仍然懵懵懂懂地站着，洗漱已经自动完成。接到浴室传递过去的信息，厨房开始准备早餐。等我刚坐在椅子上，早餐已经被机器人保姆放在了桌子上。
走到玄关处，门便自动打开。如今每个人都配备了一辆一人座的超小型太阳能轿车，也无需方向盘，只要说出目的地，车就会自动驾驶，绝对不会出现酒驾的危险。今天的目的地是步行街，每家商店都是无人销售，顾客只要刷张“一卡通”，就能把心仪的衣服带走。而且省去了试穿衣服的繁琐的步骤，只要站在镜子前把衣服比划一下，镜子中就会呈现出试穿后的效果。不仅衣服，鞋子、裤子等等都是如此。
既然出来了，我打算去看看最新刚出的电影。走进电影院的大厅，醒目的显示屏上显示着电影名字、开始时间和房间。只要找到对应的房间，在门口刷卡付钱就能进去。而且现在的电影不止停留在3D时代，已经研制到第五代，并且不用带专用的眼睛，更加方便。晚饭时间回到家，听到我的脚步声，电灯自动打开，空调也自己运作，晚餐也准备完毕。什么东西都不需要亲自动手，或许现在的我们看来是多么美好。可是当这一天真正来临，你就不会这么想了，或许还会后悔莫急。你什么都不会，没有了生存能力，如果这一切忽然消失的话，你靠自己能怎么办？但是换个角度来说，这确实是人们幻想已久的，节省时间也节省精力。
所以，一切还是未知数，一切且看未来。
第三篇：青少年 科普 倡议书
科技创新世界科普成就未来
——2012年科技活动周倡议书
科技是第一生产力，创新是一个民族的灵魂，青少年承载着家庭的希望，民族的前程，国家的未来。青少年科技教育是素质教育的重要组成部分，是提升青少年综合素质的重要手段。
甘州区科技活动周正是普及科学知识、提升青少年综合素质的重要窗口，多年来科技展览馆一直通过形式新颖、内容丰富的科普实物和图片向青少年普及科技知识，引导青少年参与科学研究过程，鼓励青少年爱科学、学科学、用科学，发挥着很好的科普育人功能，为培养青少年的创新精神与创造能力贡献了力量。
为了为更好地贯彻党的十七届六中全会精神，在全社会大力弘扬科学精神，促进社会主义文化发展繁荣，全面推动甘州区青少年科技教育事业，我们向广大青少年发出如下倡议：
一、认真学习、宣传和贯彻落实《科普法》，努力提高自身科学素质，形成学科学、尊重科学、运用科学的良好氛围，弘扬科学精神，告别不良陋习，提高防御疾病能力，破除封建迷信，提高对邪教的警觉和识别能力。
二、要进一步增强责任意识，自觉遵守《中学生行为规范》和社会公德，增强科学文明健康意识，自觉遵守公共卫生规则，带头讲科学、讲文明、讲卫生、讲道德、改陋习、树新风，与不文明行为作斗争，增强民族精神和社会道德观念，珍爱生命、关怀他人。
三、自觉做“低碳生活”的践行者。1.根据天气变化，选择适宜的衣服，尽量减少空调等电器的使用频次。2.杜绝浪费，珍惜粮食，发扬勤俭节约的美德。节约用电，合理用水，养成随手关灯、关水龙头的习惯，尽量不使用一次性用品。3.提倡多步行、多骑自行车、多乘坐公共交通工具。4.爱护花草树木，不采摘、不践踏一花一草一木；不乱丢废弃物，随手捡拾垃圾，维护绿色环境。
四、坚持参加集体组织的科普活动，要做科学精神、科学思想的倡导者。并在社会大力宣扬追求真理、崇尚创新、尊重实践、弘扬理性的科学精神，弘扬不懈追求真理的信念和捍卫真理的勇气。
五、积极投身到科学技术普及服务这项光荣的事业中来，从自身做起，从身边小事做起，大力弘扬 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，传播科普志愿服务理念，参与实施《全民科学素质行动计划纲要》和“科普进社区”活动。普及科学知识、传播科学思想、讲求科学方法、积极建言献策。
同学们，朋友们让我们立即行动起来，积极参与进来，拿起科学的有力武器，用科学的态度、科学的精神、科学的方法，摒弃陈规陋习，让“科学、文明、健康”的新风尚在我们美丽的甘州大地发扬光大。
小寺庙社区
2012-5-25
第四篇：科普运动会
科普运动会
今天，第二节课下，我们到了操场跳完绳之后，就开始科普比赛了，你看，这一架架的纸飞机在天空中自由的飞翔，仿佛是一只只粉红色的蝴蝶——这正是我们的参赛选手正在调整着自己的纸飞机，我想他们的心中一定很紧张，当然他们在比赛开始的时候是一定要冷静下来，不然就肯定会输的因为做什么事情都要冷静。
丁煜，郦老师叫了一声，我们都十分紧张，等待着丁煜上场。丁煜上场了，我们都为他捏了一把汗，丁煜不紧不满的折好一架飞机，折纸飞机。这架飞机头是平的，羽翼上波折很多，明显是一架空前绝后的飞机。这好飞机后，他轻轻一扔。飞机腾空而起。飞机正稳稳的飞着，没有一点坠落的迹象。可一阵风吹来，飞机左右颠倒，可是后面还是好了。老天爷是不是存心要吓我，我的小心脏都要跳出来了。丁煜的飞机稳稳的落在地上。11秒12，比前面最高7秒11多了4秒1。这次真是完胜。我们班一起欢呼着。
另外还有很多比赛，我们都的了很好的名次。这都是是跟平时的努力分不开的。学习也是一样只要努力就会成功！
浙江省上虞市东关中心小学六一班六年级:任一鸣
第五篇：青少年活动中心科普工作总结
友好区青少年活动中心科普工作总结
青少年活动中心把科普教育工作作为提高全民科技素质的重要途径加以实施，不断加大科普教育力度，全面开展以普及科学知识、弘扬科学精神、培养青少年创新精神和实践能力为重点的素质教育，形成崇尚科学、鼓励创新、勇于实践的良好氛围，青少年学生的思想道德素质和科学文化素质不断提高。
一、完善科普教育体制，创建科普教育特色
1、科普教育为每一位学生创设平等提高的机会不同的学生具有不同的学科知识基础，而且都具有不同的专长和优势，如有的学生的动手能力特别强，能根据某一原理制作出特别精美的作品;有的学生观察能力特别敏锐，总是能发现别不易发现的问题等等。我们旨在排除以学科成绩为依据的评价模式，为学生提供平等的提高机会，让每一位学生都有机会参与到学校为他们创设的各种活动当中去，都有机会去实践，让每一位学生都能发展自己，提高自己，有展示自己才华的舞台，即人人都能成才。学校科普教育的进行，科技活动的开展，为全面提高学生的综合素质起到了极大的推动作用。
2、活动中心教师积极指导学生开展科技活动多年来，学校就学科教学必须和生产劳动相结合的理念，要求各学科成立了课外兴趣活动小组，学科教师利用课外活动时间和休息日组织学生开展和学科知识有关的实践活动。如：每年寒暑假开展的校外实践体验活动，先后深入到友好朝阳林场、中心林场、友谊林场、蓝莓基地、兴安养蜂场、广川果园、恒泰科技、铅笔杆厂、伊春林科院实验基地、伊春地质博物馆和林都文化博物馆等地，使学生深入了解了家乡文化，拓展了学生的知识面，开阔了视野，培养了学生的爱护环境的环保意识。更为重要的是使广大学生在实践体验中强健体魄，得到锻炼，提高素质。
3、社会的支持使我校开展科普教育的内容更加广泛学校向社会广泛宣传科普教育的意义和学生参加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社会和家长的理解和支持，社会各界和学生家长为学校开展科普教育给予了极大的关怀，支持学校组织学生进行野外考察，支持学校教师利用课外活动时间对教材知识进行拓宽，支持学生做课外实验，并为学校开展科技活动和社会实践活动提供设施设备、实践场地、交通工具，学生每到一处参观、学习、调查，都受到相关单位的欢迎，而且还派出相关人员给学生讲解，解答学生在调查中遇到的问题，使学生对所调查的内容更深入。
青少年活动中心在开展科普教育的过程中，鼓励学生大胆想象、革新和创造，指导学生观察、发现、思考、设计方案，解决问题，至于学生的方案是正确的、不合理的还是错误的，不是我们评估的重点，我们强调的是让学生去体验、去创造。青少年科普教育工作是一个长远的工程，它关系到祖国的未来，民族的兴旺。我们将不断思考和探索，在培养学生科学方法、科学态度与科学精神等层面上做更多的工作。
友好区青少年活动中心
2017年6月
点击咨询 