第一篇：本班老师整理的毕业测试题目
《21世纪课堂评价》结业测试练习题及参考答案
一、单选题
（A）1、21世纪评价实践显示：（10分）
A.上述全部 果
（A）
2、检查表属于评价策略的________?（10分）
C.评价方法
（C）
3、下面哪个选项不是有关形成性评价的描述？（10分）
A.形成性评价由教师和学生来共同完成 C.形成性评价的目标是评定分数
B.形成性评价是持续进行的评价 D.形成性评价贯穿于整个课堂活动中
A.评价工具
B.评价目标 B.提高认知水平
C.帮助学习成绩不好的学生提高成绩
D.提高学习效（A）
4、学生在计算机机房上网搜索战争发生和发展的主要原因。学生找到了一些一手材料来帮助他们更好地了解实兵的战时经历。学生还分析了多个国家的战时宣传，以便评估宣传对战争的影响。在调研的时候，学生还评估了网上信息的准确性，并学习分辨事实和观点。请选出符合评价信息素养最佳策略的一项？（10分）
A.检查表 B.学生主导的讨论会
C.上述全部选项
D.概念图
（D）
5、评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。下面哪个评价策略是适用于学习开始前？（10分）合作检查表 D.头脑风暴
A.讨论会
B.展示评分指南
C.（B）
6、元认知意识是自我评价的重要技能，它对提高21世纪技能很重要，选出不属于可以发展元认知的问题的选项。（10分）
A.您用什么方法来解决这个问题？ B.您知道正确答案吗？
C.在这些方法中，哪些能帮您提高创意？ D.您怎样才能在小组中发挥更大作用？
（A）
7、在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能，并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略，并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等待教师告诉他们应该怎么做。下面哪个问题属于鼓励学生自主学习的问题？（10分）
A.您来说说为什么小组成员对您的建议会有那样的反应？ B.在小组活动的时候，为什么您不尝试提出更多的问题？ C.您能把您的笔记按主题排序吗？
D.向派克先生询问一下他自己的经验怎么样？
（E）
8、量规是一个有用且灵活的评价工具。以下哪个选项不属于评价量规的正确描述？（10分）
A.量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用 B.学生和教师都
能使用量规来评价学习项目和技能。
C.量规修改后可以用做评分指南 D.量规可以用于指导教学 E.量规不能用于评价21世纪技能
（C）
9、很多工具都能用来评价学生的学习，例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述不适用于作品量规？（10分）
A.教师使用量规来为学习项目设定期望。B.教师使用量规给项目的最终作品评定等级。
C.在项目进行中，教师使用量规来评价他们的项目进程。D.学生使用量规进行同伴互评，并给出建设性的反馈意见。
（C）
10、哪个不是收集评价数据时的重要行动？（10分）
A.收集足够的个案记录来证明学生通过成长达到了特定目标，但不用过多地收集证据 B.为所有个案记录标注日期
C.尽可能多地收集个案信息，为学习达标情况提供清晰有力的证据。D.专注于那些能够反映预设学习目标的行为和证据
（A）
11、哪些持续进行的例行评价不可以贯穿在全部学习单元中使用，不能为形成性评价提供支持？（10分）
A.测验互评 B.目标设定C.学生主导的讨论会D.自我评价E.日记反思F.同伴（B）
12、在为一个学习单元或项目开发评价时，应当首先考虑哪些因素？（10分）
A.您需要创建或修改哪些评价 B.您的课程标准和学习目标 C.如何评价最终作品或展示 D.应该评价哪些活动
（F）
13、在决定给小组评分的时间和方式时，不属于应考虑的重要因素的选项是什么？（10分）
A.公平：不同小组成员的贡献程度各不相同 B.个体：如何通过评分来反映个人的努力程度
C.动机：评分政策可以影响学生在小组活动中的积极性 D.冲突：可能会在小组成员之间造成的利益冲突 E.合作：难以区分个体努力与合作努力
F.分值：根据项目难度和时间长短给项目设定总体分值
(C)
14、在整个学习单元中，教师希望学生定期记录和反思他们自己的想法，可以使用以下哪个评价策略？（10分）
A.检查表B.头脑风暴
C.日记
D.项目评价量规
(A)
15、在“神话”单元开始的时候，学生分小组做头脑风暴，讨论他们对神话这一主题的已有的认识和进一步的学习需求。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中。在学习情境中所涉及到的评价活动，以下哪个描述是错误的？（10分）
A.教师来评价B.评价目标是确定已有的知识
D.通过小组讨论来完成评价 C.通过设立将来的学习目标来使用评价信息(C)
16、在21世纪课堂中，评价贯穿于整个学习项目或单元。学生和教师使用多种多样的方法来评价学生的知识和技能。请问以下哪些是不属于改进课堂评价的方法？（10分）
A.应把评价融入日常教学之去，这样可以更好地满足学生需求、鼓励自主学习和合作学习、监测学习进展、监督和展示学生的理解状况。
B.鼓励学生使用多种方法和工具来评价自己和同伴，这样可以培养学生的参与意识和自我意识。
C.在学习活动结束时进行的评价可以用来评定等级。
D.其他一些反馈方法还包括讨论会、笔记、反馈及日记等，反馈工具还包括量规和检查表等。
A)
17、哪个工具可以支持评价活动中的“跟踪学生的成长状况，并测定学生当前的技能水平”？（10分）
A.进展汇总表B.观察记录表
C.评分指南
D.在线调查
(D)18、21世纪课堂评价面临着不少挑战。下面哪些不属于21世纪课堂评价要应对的挑战？（10分）
A.学生难以在标准化考试中考得更好D.将教学与形成性评价结合起来
（A）
19、以下各项策略和规则，哪项不适用于支持您课堂中的自我评价？（10分）
A.通过小测试让学生了解如何使用自评量规 B.提供有关自评策略的小型培训
C.在自评和互评之间，让学生有计划地改进他们的项目 D.要求持续写自我反思性的学习日记
E.组织以学生为主导的、有关项目进程的师生讨论会。F.在项目开始的时候让学生学习和练习使用评价工具。
（A）20、在为一个学习单元或项目开发评价时，需要明确许多因素。选出不属于评价开发中的关键因素的一项。（10分）
A.为学生的成功设计活动 B.将评价贯穿在整个学习周期中 C.评价21世纪技能
D.用各种评价方法以满足不同的目标
B.评分不够准确和客观C.学生和家长期待考试
E.让学生参与评价过程 F.评价学习单元中的核心目标
二、多选题
(AE)
1、哪些资源不可以支持学生的档案记录和实现自主学习目标？（双项选择题）（10分）
A.博客
E.讨论会
(AE)
2、下列哪些场景包含了正确又合理的评价解读的选项？（双项选择题）（10分）
A.在鲍伯的学生中，至少有一半学生没能正确地评价自己创造性思维的流畅性。解读：学生需要更多实例演示，说明和练习。
B.紫色小组的豆科植物长得最高。解读：他们对植物生长的理解条件理解的很好。C.我们上个月学习了第3章里的内容。解读：既然我们已经讲过相关内容，学生应掌握它了。
D.所有小组都用饼图来展示数据。解读：他们都掌握了百分比。
E.莎拉在日记中讨论她的桥梁设计和这项设计所能解决的问题。她的设计图画得很准确。她也给另一个小组提供了有益的反馈。她的小测验得分是93分。解读：莎拉显然已经达到了学习目标。
F.在课堂讨论时，有3名学生正确地回答了我关于浮力的问题。解读：这个班已经可以开始做船舶设计了。
(ABEF)
3、下面哪些目标能帮助评价重要的学习目标（目标应与标准紧密练习、可以量化、并整合了21世纪技能。）请选出适用的选项。？
A.研究一个统计趋势，讨论它对未来可能产生的影响。B.根据文本预测通话故事的未来。C.理解公共关系在我们社会中的作用。D.利用桌面出版技能来描绘信息。
E.对比历史上的国际人权斗争状况和当代问题。
B.项目计划 C.档案 D.目标设定表
F.评估最新设计的简单机器的机械原理。G.定义对流，并解释它的原理。
(CE)4基于评价数据的教学。对持续性评价的监控能够让教师有机会根据学生需要调整教学和设定新的学习目标。下列不属于安娜对她的教学计划做的修改的选项有哪些？请选择不适当的两项（双项选择题）？（10分）
A.在一个学习小组的头脑风暴活动中，安娜发现了学生对设计和几何存在一些误解，她计划在后面的课堂上澄清这些误解。
B.安娜阅读了学生的学习日记。鉴于很多学习小组对多边形的描述都不准确，她决定立即给学生补习一下多边形的基本内容。
C.一个学生问什么是四边形，安娜决定让全班同学都简要复习一下相关知识。
D.在观察了学生对桥梁设计的一次同伴互评活动后，安娜“发声思考”的方式为学生示范了更多有效的反馈策略。
E.安娜注意在以往的“桥梁”单元中期自评中，学生们的分数一直很低。但是他这次还是没有在自评进行前让学生复习相关的几何概念，而是决定在中期自评之后再让学生们复习一下几何概念。
F.安娜检查了学生的项目设计、学生日记和她自己的观察记录。她计划在下次小组活动上给两位同学做单独辅导，帮助他们理清一些概念。
(CD)
5、在一节数学课上，学生为设计操场进行了四项活动，请选出下列中，可以作为评价的其中两项活动？（双项选择题）？（10分）
A.在社区成员中做问卷调查
B.为操场设施拍摄照片作为收集的数据 C.完成操场设计，填写项目计划书
D.与教师会面说明他们如何选择特定的图片上传到网上
(A E)
6、下面有五个同伴反馈时的评语，下列选项中不属于有效的评语的是哪两项。（双项选择题）（10分）
A.当我检查约翰和蒂姆的项目时，他们在演示文稿的每一页都用了动画效果。在其中的一页幻灯片上，桥梁的各个部分是逐渐建起来的。我希望您的演示中也加入一些新颖的表现手法。
B.这些数据看似违背了您刚才所说的内容。您可能要重新检查一下您的资料来源。C.按照量规的要求，您需要搜索和使用大量可靠的信息来源。不能单独依赖维基百科。D.您选择的图形很有用。他们的确让您之前解释过的概念明确易懂。E.这非常好。
(A B)
7、自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动。请选择正确的描述。（双项选择题）（10分）
A.学生以用各种各样的评价工具来评价他们的同伴和自己。
B.学生可以通过“示范”和“提示”发展必要的元认知技能来评价自己的思维过程 C.老师必须始终给学生提供详细的项目计划，以确保所有必需的工作都能按时完成 D.学生只能在学习项目结束阶段通过反馈最终作品或展示来评价他们的同伴
(BD)
8、良好的个案记录是用清晰的语言记录具体的行为。根据语言的详细度和客观度，下列哪些个案记录是正确的？(双项选择题)
A.特里不会在因特网上搜索信息。
B.詹姆斯用自己的语言将网站信息记录下来，并记下了信息来源。C.亚丽克西斯不喜欢学习神话并感到很无聊。
D.克里斯没有认真阅读就把网站上的信息拷贝和粘贴到自己的文档中。
(A F)
9、在“神话”单元学习过程中，鲍伯希望通过观察评价来收集有关学生的创造力和信息素养的信息。请选择不属于鲍伯可以进行观察和收集所需信息的各项活动。（双项选择题）（10分）
A.观看有关古罗马和古希腊的视频 B.小组头脑风暴 C.以小组为单位设计维客 D.网络调研
E.与小组成员共享研究信息
F.在日记里反思
(A D)1 0、评价包含多种多样的方法，请选择下列能够准确描述21世纪课堂评价的选项（双项选择题）（10分）
A.一般而言，在一个单元或项目中，所有的评价目标都应该得到满足 B.教师评价是课堂上最重要和最有用的评价方式 C.评价可以从常规的课堂活动和教学中分离开来 D.每一种评价目标都可以由多种评价方法来实现
(A D)
11、学生沉浸于中世纪时代。每个学生选择一个人物角色，例如国王或王后，并通过口头报告的形式来研究和扮演这个角色，包括了解，此外，这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡，并为国王准备一场盛宴。基于上面的学习项目描述，您认为教师应该选择教授和评价哪些21世纪技能？（双项选择题）（10分）
A.信息素养D.创造力
（ABCDE）
12、下面哪些属于评价中的挑战？（10分）
A.学生不理解量规里的评价指标描述语。B.学生不知道如何进行同伴互评。C.学生无法严肃地看待同伴互评过程。D.学生提供错误的或无益的评论。E.学生不愿意为同伴的工作提供反馈。
（DE）
13、班级讨论会是收集个体学生学习状况的有效方法，方便教师进行个性化辅导和反馈。下列选项哪两项不符合关于班级讨论会的正确说明。（双项选择题）（10分）
A.在讨论中教师最重要的任务就是提问与倾听。的学习制定计划。
C.学生可以有效地主导班级讨论会。
B.好的讨论问题可以激发学生思考和为他们B.解决问题
C.自主学习
D.讨论会是辅导个体学生的理想场所，教师可以为学生完成学习项目提供具体的指导和建议。E.一个有效的讨论需要花费大量的时间，所以需要周密计划。(ABCDE)
14、下面哪些属于评价目标？（10分）
A.分析学生需求 B.展示理解状况
C.检查理解状况和鼓励元认知 D.鼓励自主学习与合作学习E.监控学习过程
(CD)
15、下面哪些是关于终结性评价的正确描述？（双项选择题）（10分）
A.发生在一个学习项目或单元的中间
B.贯穿于整个项目，用于改善学习和改进教学
C.可以包括小测验和考试，也可以是关于技能或过程的展示 D.测试对一项技能的掌握情况
(D E)
16、在21世纪课堂中，人人都应参与评价。请选择学生自我评价和同伴互评的正确陈述。（双项选择题）（10分）
A.最需要学生进行自我评价的时间是在一个学习项目或单位结束的时候。B.学生们通常没有足够的知识与能力对他们的同伴进行合适的评价
C.学生可以评价同样对技术和内容的掌握程度，但不应评价彼此的21世纪技能 D.21世纪课堂的核心目标之一是培养学生自我评价的技能 E.量规和检查表帮助学生自我评价他们的进展
第二篇：测试题目
测试题目
一、填空题
1、中国共产党是____，同时是____的先锋队。（中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族）
2、党员如果没有正当理由，连续6个月____、____、____，就被认为是自行脱党。（不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作）
3、对党员的纪律处分种类有____、____、____、____、____。（警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍）
4、“三会一课”制度是指定期召开____、____、____，按时上好____，这项制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。（支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课）5、2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“____，____，____”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。（学党章党规、学系列讲话，做合格党员）
6、中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻____、____、____、____、____的发展理念。（创新、协调、绿色、开放、共享）
7、____是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。（党章）
8、在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上，习近平同志强调，在所有党的纪律和规矩中，第一位的是____和____。（政治纪律、政治规矩）9、2016年1月29日召开的中共中央政治局会议，首次公开提出全党同志要增强四个意识，即“____、____、____、____”。（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）
10、凡是有正式党员____人以上的，都应当成立党的基层组织。（3）
11.2015年12月18日至21日，中央经济工作会议在京提出，2016年经济社会发展主要是抓好以下____、____、____、____、____任务。(去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板)12.2013年6月18日，总书记在召开中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议时强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决____、____、____、____这“四风”问题。（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风）
二、单选题
1.党的最高理想和最终目标是____。A A.实现共产主义
B.实现共产主义制度 C.实现中国特色社会主义 D.实现现代化
2.在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到____时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到____时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。C A.2050年，2100年
B.建国一百年，建党一百年
C.建党一百年，建国一百年
D.2100年，2050年
3.总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调，我们党作为执政党，面临的最大威胁就是____。A.腐败 B.脱离群众 C.学习本领退化 D.思想固化
4.党员受到警告处分____内、受到严重警告处分____内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。（BC）A.半年
B.1年 C.1年半 D．二年 E.二年半
5.下级组织如果认为上级组织的决定不符合本地区、本部门的实际情况，以下方式哪种是不对的。（D）A.可以请求改变
B.如果上级组织坚持原决定，下级组织必须坚持原决定 C.有权向再上一级组织报告 D.公开发表不同意见
6.党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在____领导下进行工作。（C）A.同级党的委员会 B.上级纪律检查委员会
C.同级党的委员会和上级纪律检查委员会双重
7.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持____、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。A A.中国共产党的领导 B.改革开放
C.以经济建设为中心 D.党的基本路线
8.关于预备党员，以下说法正确的是：（C）A.预备党员的义务和权利同正式党员一样。
B．经支部大会讨论批准，预备党员可以转为正式党员。C．预备党员预备期满，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年。
D．预备党员的预备期，从上级党组织批准之日算起。9.党员的党龄，从____之日起算起。B A.支部大会通过他为预备党员 B.预备期满转为正式党员 C.上级党组织批准他为预备党员
10.党章总纲指出:____是我们党执政兴国的第一要务。A A.发展 B.开放 C.改革
三、多选题
1、对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施有：(BD)A.撤销 B.改组 C.警告 D解散 E.严重警告
2、党的纪律处分工作应当坚持以下原则：（ABCDE）A.党要管党、从严治党
B.党纪面前一律平等 C.实事求是 D．民主集中制 E.惩前毖后、治病救人
3、关于留党察看处分，以下说法正确的是：（ABCD）A.留党察看处分分为留党察看一年、留党察看二年。B.留党察看期限最长不得超过二年。
C.党员受留党察看处分期间，没有表决权、选举权和被选举权。
D.党员受到留党察看处分，其党内职务自然撤销。
E.受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后，即可在党内担任原任职务。
4、党按照(AC)原则选拔干部。A.德才兼备 B.政绩突出
C.以德为先 D.任人唯贤 E.政治性强
5、总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调，全体党员要坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义（ABDE）。A道路自信 B理论自信 C体制自信 D制度自信 E文化自信 6、2015年12月28日至29日，总书记在中央政治局专题民主生活会上强调各级领导干部要有看齐意识，看齐意识指的是（BD）。A像中央政治局看齐
B向党中央看齐
C向总书记看齐
D向党的理论和路线方针政策看齐
E向地方党委看齐
7.中国共产党以(ABCDE)作为自己的行动指南。A.马克思列宁主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论 D.“三个代表”重要思想 E.科学发展观
8．“四个全面”战略布局指的是：（ABCE）A.全面建成小康社会 B.全面深化改革 C.全面依法治国 D.全面解放思想 E.全面从严治党
9.党的十八大提出，建设中国特色社会主义事业总体布局由（ABCDE）构成的“五位一体”，这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署。A.经济建设 B.政治建设 C.文化建设 D.社会建设 E.生态文明建设
10.在“两学一做”学习教育中，全体党员要着眼党和国家事业的新发展对党员提出新要求，坚持以知促行，做（ACDE）的合格党员。A讲政治、有信念 B.讲廉洁、有理想 C.讲规矩、有纪律 D.讲道德、有品行 E.讲奉献、有作为
四、简答题
1、请写出入党誓词全文
2、请列举党员八项义务
3、党员、党员领导干部廉洁自律规范
4、请列举在纪律处分时，有哪些情形之一的，可以从轻或者减轻处分？
第三篇：心理测试题目
一、困难像沼泽地里的泥土，一团团一滩滩，容易让人陷入绝境。每个人面对困难的态度都不一样，有的勇敢，有的逃避，有的崩溃，有的无视，有的淡然处之。那么，你会怎么做呢？你能抵住困难的炮火么？直接让我们来做个心理测试吧。
假如有一天，你所在的城市发生了生化危机，你只要经历一定磨难，能把他们治服，你会怎么办？
A、躲在屋子里不出去。
B、干脆变成丧尸算了。C、死命逃离这个城市。
D、勇敢的与之战斗，不管是什么形式。测试结果：
A、能抵住困难指数：★☆☆☆☆
你有严重的消极心理，总认为天塌下来还有高个子顶着，反正别人都不能做到的事自己也做不到了。有一天丧尸都跑到你家门口了，你还会选择跑到自家被窝躲起来，颇有掩耳盗铃的意思呢。
自己的弱点要好好克服，再勇敢一点，会发现很多事情并不如自己想象中那样困难。
B、能抵住困难指数：★★☆☆☆
你有一种豁出去的思想，做什么事都能淡然处之，即使丧尸来了也无所谓，被咬了就被咬了那又有什么。不过你抵住困难的心情还不是那么积极，总是存在既来之则安之的想法。
有时候再主动一点，你会发现海阔天空，并不如自己想象的困难重重。C、能抵住困难指数：★★★☆☆
你有旺盛的求生欲望，在这个满是荆棘的社会，能做到尽最大的力气去面对困难，而不会企图退却或者害怕。
只是你有时候还是容易把困难置身事外，总是抱着侥幸心理，认为逃避了，问题就解决了。实则不然，问题还是存在，只是你看不到。
如果能够多关心关心在困难中的其他问题其他人，就更完美了。
D、能抵住困难指数：★★★★☆
你是一个英雄，就像超人一样，能够只是困难，并与之战斗。你身边的人都对你有一种崇拜的感觉。这也让你十分感动。
如果你的城市出现了丧尸，你能克服磨难与之斗争，你的勇气让人佩服，而往往最后也能顺利的克服。
你有一种大无畏的精神，历尽磨难必能成大器。
二、从洗澡时间测试你的性格
知道一个人的性格其实是可以从观察他生活上的小细节来判断的哦。也许你不知道从洗澡的时段也可以大略窥知这个人个性较偏向哪方面。若不相信的话，自个儿印证看看就知道了。题目：你一般在什么时间洗澡？ A.晚饭后 B.晚饭前 C.看完电视后 D.睡前
E.喜欢在早上起床后洗
F.因处在大家庭，碍于家中人口众多的关系而得照顺序安排来洗 A.晚饭后
喜欢饭后洗澡的人颇具领导能力：通常习惯在吃晚饭之后才洗的人，是属于做事比较慢条斯理型的人，他们也喜欢趁着洗澡时沉淀一下思绪，并悠游自在地享受洗澡的乐趣。而这类型的人比较不会情绪化，对事物的喜恶不易表现出来，但若你排在这类型的人后面洗可要等上老半天 B.晚饭前
饭前洗澡的人做事喜欢速战速决，习惯在吃晚饭前洗澡的人则是属于较具规划能力的人，通常他们比较不爱泡澡，因为这对于凡事喜欢速战速决的他们来说，太浪费时间了。而且他们会在洗完澡之后安排许多事情，像是：吃饭、看电视、甚至看书等等，此外，他们更喜欢按部就班地将所有规划的事情做好，而不愿意拖拖拉拉，否则届时后面的事情都得延后，而无法按时完成。C.看完电视后
习惯在看完电视后才洗澡的人，属于会先享受，其他事后再说的人：他们很重视满足自己的欲望，比较不会事先规划做事的程序，尽管他们目标会订得很高，甚至几近完美而难以达到的境界，但是他们做事的态度还是非常脚踏实地，而不至于好高无鹜远、虚华无实，他们还会等到事到临头之后，再边盘算边做决定，由此可知他们的应变能力也不差，否则早就把事情搞得一团糟了。D.睡前
习惯在上床睡觉之前才洗澡的人是属于审美型的人，他们会习惯将自己打点清理干净之后，带着一身香喷喷的皂味再舒舒服服地钻进被窝。通常这类型的人喜欢追求温柔又美丽的一段感情，他们的感情故事也相当具有浪漫色彩。他们比较喜欢独来独往，不习惯过团体生活，即使和朋友出门旅游，也不习惯跟人同处一室，因此像露营之类的活动，他们会比较少参加；再者，他们在生活方面也不喜拘泥于形式，对美的事物有相当大的渴望。E.喜欢在早上起床后洗
喜欢早上起床之后才洗澡的人则是属于经济型的人，他们会习惯在洗澡完后才出门上班。通常这类型的人是属于比较精明的，他们对于数字很有观念，对于理财更是有一套，做一件事之前会先评估许久，等计划周详，对一切已经做好万全的准备之后才会开始行动。但是这类型的人要避免过于看重金钱和财产，要不然久而久之，你在他人心目中会被认为是一个见钱眼开的人。F.因处在大家庭，碍于家中人口众多的关系而得照顺序安排来洗
习惯跟家人排顺序洗澡的人则是属于社会型的人，很好协调沟通：他们习惯接受他人的安排，相当能接受别人的意见与看法，很好相处，其人格方面协调性也强，会站在别人的立场为他人设想，不会自私地自扫门前雪。在处事时会将心比心，能体会他人的感受，与朋友也相处的非常和睦，处在团体生活里也不会和他人起冲突，相当合群！
三、与人交往你的脾气如何
突然下起雨来，家中的伞竟然都是坏的，雨越来越大，你实在别无选择，那会选择哪一把？ A.有一个大洞的伞。B.有几个小洞的伞。C.伞柄弯曲了的伞。D.伞柄不弯曲但是很短的
A.有一个大洞的伞。
很明显，有个大洞的伞会让你被淋湿。但显然你也认为这无所谓，引申出来的潜意识信息就是“ 低头赔罪也可以”。吵架之后，你很可能是那个率先承认自己错误，以求双方言归于好的人。虽然这种显得气度非凡，但是小心这样的脾气很容易助长对方的气焰哦！这样的人们很有欧美派头，是很容易打交道的人。吵架的时候说不定也是法国式的浓情版本！B.有几个小洞的伞。
有几个小洞的伞，嗯，就不至于把自己淋个湿透啦。你会在不伤害自己的前提下，向对方道歉。但是通常，实际情况里，你可能会把事情冷却很久，说起那次吵架，才说“;那时我也有错”。这样的人其实心很软。不太会让对方下不了台，也不会强迫自己做很难做到的事情。吵架时说不定有点日本式的含蓄味道。不过这种“ 温吞水”性子的人一旦认真吵架，估计是为了很严重的事情哦！C.伞柄弯曲了的伞。
伞柄弯曲是很独特的。其实你是一个很倔强的人！哪怕吵架是由于你的错误引起，你也不会甘心承认的吧！说不定有意无意还会把责任推到别人身上。长此以往，你始终不愿意低头承认错误，那爱上你的人要不离开，还真需要不少勇气和气度呢！这样的人其实很没有原则啦！说不定对于很多问题也是“;骑墙派”，在他们（她们）的眼睛里，生活的安稳快乐比什么原则都重要。所谓对错之分，不过是说说而已嘛！D.伞柄不弯曲但是很短的
伞柄很短，暗示着你是那种“忘性很大”的人。吵架 归吵架，吵完了就忘啦！说不定对方说了很难听的话，你居然睡了一觉就觉得没什么了，可以和颜悦色地按照平常日子过下去！长此以往，对方会觉得很对不起你，说不定反而很 惭愧。所以你是那种很善于吵架，并且很容易言归于好的人！这种人好像是生活在地中海阳光中的！他们（她们）懂得生活的乐趣在于：一次爆发，永远快乐。他们在吵架的时候也会毫不留情，因为发泄痛苦本来就不该有保留。可以说是敢爱敢恨的人呢
四、测你为人处事的态度
在你吃苹果时，一般是怎么样的习惯呢？
1.一定要把皮削干净，切成一小块一小块，并装在盘子里，美美地吃 2.把皮削一削不切就吃
3.把皮擦一擦或洗一洗就直接啃 4.懒得吃，喜欢打成汁
1.一定要把皮削干净，切成一小块一小块，并装在盘子里，美美地吃
你是个比较不容易让自己跟现实妥协的人，无论在什么状况下，你都希望能够维持自己的标准，并且极力和环境对抗，所以有时你会觉得累，即使环境再怎么不如意，你也要力抗到底，这样子的话，你会有点辛苦，有时不要把标准都用在每个人的身上，把每个人都塑造成你所要求的样子，没有一个人是十全十美的，你要懂得在处事为人上圆滑一点。
2.把皮削一削不切就吃
你对自己有一定的标准，当两者有冲突时，你会努力地为自己而战，但当事实胜过理想时，你也不会太过坚持，以免自己太累了，有时是不是觉得自己白忙一场了呢，所以应该要好好的权衡一下，有些事是否值得去做，然后再去规划，再去实行，应该会比较好些。
3.把皮擦一擦或洗一洗就直接啃
你对自己很有爱心，当现实的力量大过内心的标准时，你通常很快地屈服，避免自己内外受煎熬，这种人做事的确是圆滑了些，会在这个现实的社会里，得到一片生存的天地。
4.懒得吃，喜欢打成汁
你对自己其实没有什么标准，反正就是一味地让自己随波逐流，听起来似乎没有原则，但你可真是随遇而安，随处自在，有好有坏，因为好的话，就是与世无争，但是也容易被人利用。
五、测试你表面和内心的双重性格
在公园看到许多画家帮人画像，你心血来潮也想过过做模特儿的癮，你会选择哪一类型的自画像？ A.铅笔素描画 B.水彩画或油画 C.俏皮逗趣的漫画 D.毛笔水墨画
A.铅笔素描画
平常的你是好好先生、好好小姐的模样，但其实你的个性上是偏向固执与保守的，只是你平常在与朋友或同事互动时，比较不那麼坚持，但在某些事情上又会变得比较固执，甚至到了令人难以理解的地步。B.水彩画或油画
你看起来颇严肃的，好像是那种过著一成不变生活的修行者，其实只是你自有一套独特的生活哲学而已。有时朋友或同事们，会惊讶於你突然发作的幽默与搞笑，其实只要碰到与你对盘的人，你也会是一个健谈、乐於与人分享的人。C.俏皮逗趣的漫画
你是个百分百闷骚的人，在上司或长辈面前，总是一副正经八百的样子，一副乖乖牌的形象，其实在同事或朋友之间可是大家的开心果，有什麼康乐或联谊的活动其幕后的推手大多都是你，因此你外在的形象与内在的个性，简直是判若两人。如果有一天跟你不熟的人看到你的本性时，肯定会大吃一惊的。D.毛笔水墨画
你给大家的感觉就像阳光一般，似乎没有什麼烦恼，一直都很快乐的样子。不过了解你的人都知道，其实你不是那种会将心事掛在嘴边或表现在脸上的人，私底下的你，是会想很多且对别人的看法相当在意的人，所以你会觉得自己的人格快分裂了。
六、测你内心深处的自己
假设今天你有一笔钱想把它藏起来，你会藏在自己房间中哪个地方？ 1.电视机附近
2.藏在镜子后面 3.藏在书中或书柜里 4.藏在床底下或附近
选电视机附近
你很希望受到大家的欢迎，也有着强烈的表现欲，因为如此，是不是自己常常太在乎别人的想法呢？
虽然人际关系相处的融洽与和谐在生活当中是非常重要的一件事，但别忘了，要能受人欢迎，有好的表现，先决条件是有足够的自信噢，所以多多培养自己的自信与能力吧！多保留一点自己独特的个人魅力，在与人相处上以诚为本，相信你会过的更快乐！
选藏在镜子后面
你是不是觉得自己的外表并不起眼，甚至想过要去整容等等能使自己变美的方式呢？其实每个人都有他独特的气质，外貌，你会不会有时也会觉得在你身边的某人虽然长的普普通通，却浑身散发着一股迷人的气质？
也有那种长的很美，很帅，却一看就让人觉得不舒服的人？其实外貌是可以改变的，可不是说靠外在做手术等等方式呦，而是靠着自己的努力，做‘内在美容’，首先要多充实自己的内在，培养对自己的自信，喜欢自己，当然也要多注意自己的身体状况，最后才是合宜的装扮，穿着，相信只要这样你也可以是未来的仙度瑞拉哦！
选藏在书中或书柜里
你是不是常常觉得自己学经历不足，对自己的能力没有自信，造成生活上许多困难？其实只要自己肯努力，一定能有所作为，哪个名人伟人不是经过一番努力才成功的？所以一定要对自己有自信，增加行动力，你一会有更好的表现！
选藏在床底下或附近
你是不是常常怀疑自己工作或日常生活中的决定是不是正确呢？是否有者良好的生涯规划却迟迟无法实行？会不会常使自己陷入矛盾的两难之中？相信自己吧！
有时太没自信会使自已的压力及痛苦越来越多呦，多增加自己的实行力，认为对的就去做，坦率一点，不要因为压力而逃避现实，改善自己的表达能力，相信你的理想一定指日可待！
第四篇：情商测试题目
10道流行的情商测试题目 哈佛心理学系博士戴尼尔·高尔曼为此做了一些努力，尝试出了一些问题，通过对这些问题的回答，您可以获得一个关于自己的EQ的粗略的感性印象。问题共10个，计分标准见后文，最高分数为200分，一般人的平均分为100分，如果您得了25分以下，最好另找个时间重测一下。
现在，请静下心来，诚实地回答下面的测题。一定要按照您真正可能会去做的实际去回答，而不要试图用在学校里获取的做多项选择题的技巧去猜哪一个才是对的。好，下面开始！1． 坐飞机时，突然受到很大的震动，你开始随着机身左右摇摆。这时候，您会怎样做呢？
A． 继续读书或看杂志，或继续看电影，不太注意正在发生的骚乱。
B． 注意事态的变化，仔细听播音员的播音，并翻看紧急情况应付手册以备万一。
C． A和B都有一点。
D． 不能确定——根本没注意到。
2． 带一群4岁的孩子去公园玩，其中一个孩子由于别人都不和他玩而大哭起来。这个时候，您该怎么办呢？
A． 置身事外--让孩子们自己处理。
B． 和这个孩子交谈，并帮助她想办法。
C． 轻轻地告诉她不要哭。
D． 想办法转移这个孩子的注意力，给她一些其他的东西让她玩。
3． 假设您是一个大学生，想在某门课程上得优秀，但是在其中考试时却只得了及格。这时候，您该怎么办呢？
A． 制定一个详细的学习，并决心按计划进行。
B． 决心以后好好学。
C． 告诉自己在这门课上考不好没什么大不了的，把精力集中在其他可能考得好的课程上。
D． 去拜访任课教授，试图让他给您高一点的分数。
4． 假设您是一个保险推销员，去访问一些有希望成为您的顾客的人。可是一连十五个人都只是对您敷衍，并不明确表态，您变得很失望。这时候，您会怎么做呢？
A． 认为这只不过是一天的遭遇而已，希望明天会有好运气。
B． 考虑一下自己是否适合做推销员。D． 考虑去争取其他的顾客。
C． 在下一次拜访时再做努力，保持勤勤恳恳工作的状态。
5． 您是一个经理，提倡在公司中不要搞种族歧视。一天您偶然听到有人正在开有关种族歧视的玩笑。您会怎么办呢？
A． 不理它——这只是一个玩笑而已。
B． 把那人叫到办公室去，严厉斥责他一顿。
C． 当场大声告诉他，这种玩笑是不恰当的，在您这里是不能容忍的。
D． 建议开玩笑的人去参加一个有关反对种族歧视的培训班。
6． 您的朋友开车时别人的车突然危险地抢到你们前面，您的朋友勃然大怒，而您试图让他平静下来。您会怎么做呢？
A． 告诉他忘掉它吧——现在没事了，这不是什么大不了的事。
B． 放一盘他喜欢听的磁带，转移他的注意力。
C． 一起责骂那个司机，表示自己站在他那一边。
D． 告诉他您也曾有同样的经历，当时您也一样气得发疯，可是后来您看到那个司机出了车祸，被送到医院急救室。
7． 您和伴侣发生了争论，两人激烈地争吵；盛怒之下，互相进行人身攻击，虽然你们并不是真的想这样做。这时候，最好怎么办呢？
A． 停止20分钟，然后继续争论。B． 停止争吵……保持沉默，不管对方说什么。
C． 向对方说抱歉，并要求他（她）也向您道歉。
D． 先停一会儿，整理一下自己的想法，然后尽可能清楚地阐明自己的立场。
8． 您被分到一个单位当领导，想提出一些解决工作中烦难问题的好方法。这时候，您第一件要做的是什么呢？
A． 起草一个议事日程，以便充分利用和大家在一起讨论的时间。
B． 给人们一定的时间相互了解。
C． 让每一个人说出如何解决问题的想法。
D． 采用一种创造性地发表意见的形式，鼓励每一个人说出此时进入他脑子里的任何想法，而不管该想法有多疯狂。
9． 您3岁的儿子非常胆小，实际上，从他出生起就对陌生地方和陌生人有些神经过敏或者说有些恐惧。您该怎么办呢？
A． 接受他具有害羞气质的事实，想办法让他避开他感到不安的环境。
B． 带他去看儿童精神科医生，寻求帮助。
C． 有目的地让他一下子接触许多人，带他到各种陌生的地方，克服他的恐惧心理。
D． 设计渐进的系列挑战性计划，每一个相对来说都是容易对付的，从而让他渐渐懂得他能够应付陌生的人和陌生的地方。
10． 多年以来，您一起想重学一种您在儿时学过的乐器，而现在只是为了娱乐，您又开始学了。您想最有效的利用时间。您该怎么做呢？
A． 每天坚持严格的练习。
B． 选择能稍微扩展他的能力的乐曲练习。
C． 只有当自己有情绪的时候才去练习。
D． 选择远远超出您的能力但通过勤奋的努力能掌握的乐曲去练习。
答案： 1． 除了D以外的任何一个答案。选择答案D反映了您在面临压力是经常缺少警觉性。A=20，B=20，C=20，D=0。
2． B是最好的选择。情商高的父母善于利用孩子情绪状态不好的时机对孩子进行情绪教育，帮助孩子明白是什么使他们感到不安，他们正在感受的情绪状态是怎样的，以及他们能进行的选择。A=0，B=20，C=0，D=0。
3． A。自我激励的一个标志是能制定一个克服障碍和挫折的计划，并严格执行它。A=20，B=0，C=20，D=0。
4． C为最佳答案。情商高的一个标志是面对挫折时，能把它看成一种可以从中学到东西的挑战，坚持下去，尝试新的方法，而不是放弃努力，怨天尤人，变得萎靡不振。A=0，B=0，C=20，D=0。
5． C。形成一种欢迎多样化的气氛的最有效的方法是公开挑明这一点。当有人违反时，明确告诉他您的组织的规范不容许这种情况发生。不是力图改变这种偏见（这是一个更困难的任务），而只是让人们遵照规范去行事。A=0，B=0，C=20，D=0。
6．D。有资料表明，当一个人处于愤怒状态时，使他平静下来的最有效的办法是转移他愤怒的焦点，理解并认可他的感受，用一种不激怒他的方式让他看清现状，并给他以希望。A=0，B=5，C=5，D=20。
7．A。中断20分钟或更长的时间。这是使愤怒引起的生理状态平息下来的最短时间。否则，种状态会歪曲您的理解力，使您更可能出口伤人。平静了情绪后，你们的讨论才会更富有成效。A=20，B=0，C=0，D=0。
8．B当一个组织的成员之间关系融洽、亲善，每一个人都感到心情舒畅时，组织的工作效率才会最高。在这种情况下，人们才能自由地做出他们最大的贡献。A=0，B=20，C=0，D=0。
9．D生来带有害羞气质的孩子，如果他们父母能安排一系列渐进的针对他们害羞的挑战，并且这种挑战是能逐个应付得了的，那么他们通常会变得喜欢外出起来。A=0，B=5，C=0，D=20。
10．B给自己适度的挑战，最有可能激发自己最大的热情。这既能使您学得愉快，又能使您完成得最好。A=0，B=20，C=0，D=0。
情商测试问卷——欧洲流行的EQ测试题
可口可乐公司、麦当劳公司、诺基亚分司等世界500强众多企业，曾以此为员工EQ测试的模板。帮助员工了解自己的EQ状况。共33题，测试时间25分钟，最大EQ为174分。如果你已经准备就绪，请开始计时。
第1～9题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案，但要尽可能少选中性答案。1．我有能力克服各种困难：________ A、是的B、不一定C、不是的
2．如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得：________ A、和从前相仿B、不一定C、和从前不一样
3．一生中，我觉得自已能达到我所预想的目标：________ A、是的B、不一定C、不是的
4．不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：________ A、不是的B、不一定C、是的
5．在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人：________ A、从未如此B、偶尔如此C、有时如此
6．当我集中精力工作时，假使有人在旁边高谈阔论：________ A、我仍能专心工作B、介于A、C之间C、我不能专心且感到愤怒 7．我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向：________ A、是的B、不一定C、不是的
8．我热爱所学的专业和所从事的工作：________ A、是的B、不一定C、不是的
9．气候的变化不会影响我的情绪：________ A、是的B、介于A、C之间C、不是的
第10～16题：请如实选答下列问题，将答案填入右边横线处。10．我从不因流言蜚语而生气：________ A、是的B、介于A、C之间C、不是的
11．我善于控制自己的面部表情：________ A、是的B、不太确定C、不是的 12．在就寝时，我常常：________ A、极易入睡B、介于A、C之间C、不易入睡 13．有人侵扰我时，我：________ A、不露声色B、介于A、C之间C、大声抗议，以泄己愤 14．在和人争辨或工作出现失误后，我常常感到震颤，精疲力竭，而不能继续安心工作：______ A、不是的B、介于A、C之间C、是的
15．我常常被一些无谓的小事困扰：________ A、不是的B、介于A、C之间C、是的
16．我宁愿住在僻静的郊区，也不愿住在嘈杂的市区：________ A、不是的B、不太确定C、是的
第17～25题：在下面问题中，每一题请选择一个和自己最切合的答案，同样少选中性答案。17．我被朋友、同事起过绰号、挖苦过：________ A、从来没有B、偶尔有过C、这是常有的事 18．有一种食物使我吃后呕吐：________ A、没有B、记不清C、有
19．除去看见的世界外，我的心中没有另外的世界：________ A、没有B、记不清C、有
20．我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事：________ A、从来没有想过B、偶尔想到过C、经常想到 21．我常常觉得自己的家庭对自己不好，但是我又确切地知道他们的确对我好：________ A、否B、说不清楚C、是
22．每天我一回家就立刻把门关上：________ A、否B、不清楚C、是
23．我坐在小房间里把门关上，但我仍觉得心里不安：________ A、否B、偶尔是C、是
24．当一件事需要我作决定时，我常觉得很难：________ A、否B、偶尔是C、是
25．我常常用抛硬币、翻纸、抽签之类的游戏来预测凶吉：________ A、否B、偶尔是C、是
第26～29题：下面各题，请按实际情况如实回答，仅须回答“是”或“否”即可，在你选择的答案下打“√”。
26．为了工作我早出晚归，早晨起床我常常感到疲惫不堪： 是________否________ 27.在某种心境下,我会因为困惑陷入空想,将工作搁置下来: 是________否________ 28.我的神经脆弱,稍有刺激就会使我战栗: 是________否________ 29.睡梦中,我常常被噩梦惊醒： 是________否________
第30～33题：本组测试共4题，每题有5种答案，请选择与自己最切合的答案，在你选择的答案下打“√”。
答案标准如下： 1—从不，2—几乎不，3—一半时间，4—大多数时间，5—总是 30．工作中我愿意挑战艰巨的任务。1 2 3 4 5 31．我常发现别人好的意愿。1 2 3 4 5 32．能听取不同的意见，包括对自己的批评。1 2 3 4 5 33．我时常勉励自己，对未来充满希望。1 2 3 4 5 参考答案及计分评估：
计分时请按照记分标准，先算出各部分得分，最后将几部分得分相加，得到的那一分值即为你的最终得分。
第1～9题，每回答一个A得6分，回答一个B得3分，回答一个C得0分。计____分。第10～16题，每回答一个A得5分，回答一个B得2分，回答一个C得0分。计___分。第17～25题，每回答一个A得5分，回答一个B得2分，回答一个C得0分。计___分。第26～29题，每回答一个“是”得0分，回答一个“否”得5分。计______分。第30～33题，从左至右分数分别为1分、2分、3分、4分、5分。计______分。总计为______分。
专家点评
近年来，EQ──情绪智商，逐渐受到了重视，世界500强企业还将EQ测试作为员工招聘、培训、任命的重要参考标准。
看我们身边，有些人绝顶聪明，IQ很高，却一事无成，甚至有人可以说是某一方面的能手，却仍被拒于企业大门之外；相反地，许多IQ平庸者，却反而常有令人羡慕的良机、杰出不凡的表现。
为什么呢？最大的原因，乃在于EQ的不同！一个人若没有情绪智慧，不懂得提高情绪自制力、自我驱使力，也没有同情心和热忱的毅力，就可能是个“EQ低能儿”。
通过以上测试，你就能对自己的EQ有所了解。但切记这不是一个求职询问表，用不着有意识地尽量展示你的优点和掩饰你的缺点。如果你真心想对自己有一个判断，那你就不应施加任何粉饰。否则，你应重测一次。
测试后如果你的得分在90分以下，说明你的EQ较低，你常常不能控制自己，你极易被自己的情绪所影响。很多时候，你容易被击怒、动火、发脾气，这是非常危险的信号──你的事业可能会毁于你的急躁,对于此,最好的解决办法是能够给不好的东西一个好的解释,保持头脑冷静,使自己心情开朗,正如富兰克林所说:”任何人生气都是有理的,但很少有令人信服的理由。”
如果你的得分在90～129分，说明你的EQ一般，对于一件事，你不同时候的表现可能不一，这与你的意识有关，你比前者更具有EQ意识，但这种意识不是常常都有，因此需要你多加注意、时时提醒。
如果你的得分在130～149分，说明你的EQ较高，你是一个快乐的人，不易恐惧担忧，对于工作你热情投入、敢于负责，你为人更是正义正直、同情关怀，这是你的优点，应该努力保持。
如果你的EQ在150分以上，那你就是个EQ高手，你的情绪智慧不但是你事业的阻碍，更是你事业有成的一个重要前提条件。
第五篇：普通话测试题目
2010年教师资格考试普通话水平测试题(一)
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
搬 硅 药 插 墨 而 终 蔫 揪 聊
清 踹 堆 用 缸 秦 唤 奖 爷 尼
盯 逛 临 贰 俏 窜 修 婶 闩 旱
灭 哭 草 奸 煤 怪 挥 淌 翁 涩
胸 籽 罚 坨 优 评 类 铐 枕 池
拼 钠 捆 嘣 略 蛙 镖 龙 驴 司
怀 邢 扔 岸 孙 棚 捐 吴 灾 改
旬 稍 匀 猜 旺 艘 蛆 夏 蜂 藕
至 凝 若 黑 憋 因 点 坡 浙 跃
门 加 选 梯 浮 惨锅
杂 论 熔
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
奶羊 寒战 所属 女婿 偶然性
麻烦 恰当 街道 双全 小孩儿
胚胎 苍蝇 感动 军装 旦角儿
豁免 胜利 群众 随时 冰棍儿
可爱 疟蚊 从头 瓜分 批准
穷人近亲 儿童 快乐 脉搏
歪斜 怎么 能量 词素 氨基酸
支援 把关 自流 酿造 佛教
秋天 嘴唇 矿床 化学 雄伟
打扰 后顾 下颌 热心 非常
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
《紫藤萝瀑布》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、我喜爱的书刊
2、我向往的地方
2010年教师资格考试普通话水平测试题(二)
一、音节字词100个：
治 师 犁 硅 庙 捺 哼 耗 偶 坡
惊 郓 蹲 磷 潲 跳 刮 贰 军 彼
挠 赌 黑 翁 明 港 掰 秦 赚 拖
揍 鸭 雌 潘 泥 熔 摸 纫 枚 鳃
初 驾 晌 瘸 份 司 疯 混 榻 倦
揪 隋 乖 浮 锣 于 叠 草 蛙 则
贱 圆 尊 旺 扔 鸣 掐 歇 酿 愁
犯 襄 软 克 用 贫 褶 略 踹 连
洗 留 层 剜 胸 铡 苦 嘣 亩 筐
旬 捞 闩 捆 妾 傻 童 争 抓 笋
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
粮票 登记 陈规 好奇 缺少
别提 至今 内耳 香皂 太阳能
碎步 彩色 怪癖 战胜 世界
旦角儿 参观 播送 走道 喘息
袜子 划分 拥有 那些 洽谈
群众 丘陵 赃款 锅贴儿 谬论
匀实 庄严 屡次 累赘 扯谎
经销 收获 裤衩儿 日语 穷人
民主 怀念 模仿 卖弄 免费
许可 标准 热爱 党员 轻而易举
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
《莲花和樱花》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、谈谈对环境保护的认识
2、我的学习生活
普通话考试模拟测试题03
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
赛 二 脆 彼 屉 胞 丢 坏 搓 叠
铐 嘣 两 块 帆 钙 梨 裆 略 根
播 茧 捺 囊 群 孔 荒 浸 妾 剜
逛 抓捐 谋 润 蛆 瓶 字 掐 俊
佘 笙 球 富 涌 跃 舜 闩 风 松
熊 冤 粟 孙 草 趁 续 翁 榻 竣
穿 黑 熔 拽 挪 满 武 裹 瞟 面
顶 贼 耍 宵 铡 您 超 抽 挎 唁
内 停 醒 酿 辙 捧 硬
颇 药 墙
烫 扯 邹 港 忘 郑 冷 袄 壤 安
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
粮食 领导 出息 早点 病因
怪癖 暖和 日常 商榷 开玩笑
讨教 佛经 企图 深厚 云彩
谬论 训词 穷困 南方 分配
组成 牙齿 绿肥 梅雨 质量
白干儿 农村 矿藏 转化 调查
拼命 藕节儿 贵重 人权 无可奈何 增长 所谓 思念 碎步儿 同样
可以 开拓 旦角儿 请假 热爱
装载 凯旋 发拦 揣摩 牛蛙 转自
三、作品：《金子》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、我的假日生活
2、我所在的集体（学校、机关、公司等）
普通话考试模拟测试题04
一、读单节字词100个：
歪 右 城 丢 夏 内 吨 孔 挂 趁
装 杂 春 私 草 催 软 日 胸 运
盆 胖 而 车 学 左 页 猜 穷 朵
鱼 慌 按 再 亏 拟 均 目 捐 坑
颇 品 谋 封 归 粉 桨 腹 联 滴
翁 卵 本 狂 遮 夸 虹 窜 置 居
石 胞 秧 笙 铐 雁 宁 梨 哑 鹤
蝻 响 蟹 脑 武 舌 轴 宵 判 膛
应 团 刺 略 膜 胃 泉 丁 耐 辣
碑 药 鳃 邢 妾 踹 秦 她 润 砣
二、读多音节词语50个
首都 方针 电台 家庭 明年
玻璃 女儿 费用 咳嗽 法律
干活儿 喜欢 登记 群众 资格
墨水儿 帮助 能源 漂亮 积极性
尽管 聊天儿 替代 恩爱 妄想
殴打 散文 宣告 执照 迟疑
冰棍儿 场所 培训 敏锐 挖掘
迥然 沙瓤 寸阴 怀旧 憋气
掐算 撇嘴 疮口 词序 滑动
赠阅 牛虻 族人 快慰 半导体
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《白杨礼赞》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、我的愿望
2、我最喜欢的动物（或植物）
普通话考试模拟测试题05
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
碑 投 泡 蓝 脑 掐 痣 增 二 溜
丢 镖 拈 乐 晒 俏 邻 掂 判 盟
购 相 刮 福 摔 粗 坡 缔 来 趁
夸 鸣 尼 糖 怪 就 漱 才 班 动
均 不 能 去 宽 砣 聘 槛 沓 姜
混 讯 缩 追 床 瘸 兵 晃 铡 让
草 苏 约 雄 矿 丁 接 舜 砖 吞
蚌 税 夹 揉 司 鹤 非 暖 秦 隋
员 童 篇 煤 云 踹 且 枕 自 犬
絮 逢 扎 人 红 邹 薛 米 池 翁
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
八成 蜜蜂 投降 摆摊儿 瓜子
苍老 墨水儿 挂号 三角 公文
女性 强盗 规律 穷苦 决定性
会计 松懈 出圈儿 准确
代表 窜犯 梅雨 品名 皮肤
耳朵 球场 次数 偏差 得病
困难 巡逻 杂碎 纠正 太阳能
翠绿 瑞雪 家园 改进 针对
下课 厚实 电车 日光 聊天儿
藕粉 坏处 走神儿 综合 因地制宜
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《泰山极顶》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、购物（消费）的感受
2、我的愿望（或理想）
普通话考试模拟测试题06
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
茎 秦 摔 穴 刷 沤 惹 剜 啮 留
分煤黑兆蛙赐洒秤足匹
胖碑即闩捆塞神尊否抡
从妾梗窗踹镖嗑孙瘸惨
徐通夏菌索皆扛蹲虐穷
癣供券骨防鹤室贰丝铀
脏嵌随翁卷左寻绿拨判
寒绕邹涌凹铡贵刁磨幢
苔增痣拆窄因翎催酿趴
摈扶妊戛缅坑嫡命暖猜
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
缺少 曾经 枕套 和煦 小孩儿
优良 群众 谄谀 妖怪 藏匿
秋天 花色 裁缝 穷困 热烈
纯粹 党员 广播 跟头 调查
团结 快乐 增长 白炽 千方百计
收入 指引 东南 纳闷儿 蹦达
奖品 剖析 告示 作呕 墨水儿
抓瞎 然而 送礼 嗓子 古文
唱片儿 劳驾 混乱 劝阻 费用
暧昧 咯血 军装 明年 农产品
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《态度创造快乐》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、谈谈对环境保护的认识
2、我向往的地方
普通话考试模拟测试题07
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
旅聘颇括尊凭瞪翁瞒兜
屑窜耕聚拟捐猛桩敬格
锁锅艇搓法嫩蠢锌验氢
屉胞鹤妾冼粽赘褂藕潘
裆宠刑铐虐秦邹童润浙
痣笙鳃凋淌悦黯韵涩薛
摸拨次秒摔矿插伤早吹
类唱娘乱军环扶扔全而
紫加牛催穷百从左逛脸
日跌坏女花肺输辆雄夏
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
出息 天下 人生 纯粹 苍蝇
悔改 洽谈 海滨 停顿 盘旋
拍照 巡逻 播送 悲哀 爽快
想念 风景 繁荣 隔壁 刀把儿
森林 美丽 抓紧 缺乏 永远
履行 侵略 总结 苹果 朗读
允许 厕所 热情 旦角儿 马虎
匡算 揣摩 暖房 焦油 机械化
琼脂 石榴 孽障 阔气 酿造
谋划 死扣儿 种子 表演 机器人
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《朋友和其他》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
我喜爱的书刊
普通话考试模拟测试题08
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
败猫富而杂岸次考则笔
来朵肥呆闹敢害诗涨家
聊前奖描搭喝拆矮神超
日夏巧甜党刮货摔软全
雄女跟南密酸存油热抓
铁举乱画军员如略船广
罢配抖粉扯饶邻舟坑呈
翁酿聘拽税攻柄蜂锁葱
寻涌厅穴蚕形评蹦胶锈
硅狂量笋腔亏终罪耸破
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
雄厚 课本 光荣 成长 裤子
发挥 墨水儿 散步 美丽 清楚
曾经 旅馆 活跃 方案 化合物
悲痛 坚持 暖气 耳朵 表演
互相 当然 采购 领导 工商业
激烈 热心 迫切 森林 能源
逮捕 造价 寻求 纳闷儿 快速
刹车 血压 阐明 趣味 瓜分
文凭 舆论 失踪 群体 磁铁
小孩儿 选用 夸奖 投掷 徘徊
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《“能吞能吐”的森林》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、谈谈对环境保护的认识
2、我的学习生活
普通话考试模拟测试题09
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
我词风跌超人闻员跳短
始苗筐棉顺谋阔废寻堤
债购挪聋帐迟翁善播饶
墨贰捏怀瞥广贫众夸泉
无撕于除鬼用秋缩砸含
约派拔直黑修名擦丢鹅
层夹在团扔绿同早瓶表
熊捐俊虐幅否踹软瞎窘
爽尊隋孙脆挂炉枪话宾
洽垦放特泪热联笔先匠
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
狮子 友好 选择 统治 咳嗽
体重 人造 区别 忍受 破坏
黑暗 漂亮 开辟 国家 发表
耳朵 群众 全部 面包 自力更生
组长 飞船 胸膛 云彩 轮船
使节 撒谎 仍旧 穷人 柠檬
绿化 纳税 全民 念头 敏感
中耳 丑角儿 瑕疵 脸蛋儿 船篷
匡算 杂拌儿 翡翠 一顺儿 宽心
虐待 当今 挂齿 快艇 决定性
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《莫高窟》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、我喜爱的书刊
2、我的愿望
普通话考试模拟测试题10
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
加伤踩犯门江肉风锅充
乖消贰枚库雄优获暖配
绝实断叠捐容翁归塌君
挺违霞葬匀堤旅琴腮餐
粉胞蔫薛舜隋瞟惬朱涩
剜裆襄笙宋钠梯邢踹讴
嗑舔铡川秧赡挠痣唇邹
败幅跨劝人斯班电矿穷
杂我坡黑许则回平流画
窄膜临超咱吹光即词废
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
草率 增产 在于 苍蝇 指甲
混淆 劝阻 说谎 齿轮 出人意料
死活 直溜 娘胎 悲叹 剖析
谋划 团粉 允诺 藕节儿 瞥见
旦角儿 鸟枪 穷酸 碎步儿 落后
人民 安静 去年 广场 纠正
快乐 下课 然而 词典 城市
费用 挂号 公路 群众 全面
拼命 雄伟 旅馆 宣传 根据地
剥削 魔术 得罪 开水 倒腾
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《落花生》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、谈谈个人修养
2、我喜爱的明星（或其他知名人士）
普通话水平测试题(11)
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
呼罗者磁厅劝闩尊人远
叶资奖丝温影史亮换暖 耻桑拱扣虐等柔枪客增 村缺楼衰晓固上笔溪靠 促今宾糟坑写拽走狂操 租英晕鸡鱼递设康扣癣 明抨弄捕梦凹优饿耳翁 百藏别牛黑喘岸绒欧月 恩哑春炯巷家润鸟蓝昧 军矿若周松亲佛嫩欢职
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
否则 广场 寻求 聊天儿 窗户
旅行 举重 角色 儿童 小孩儿
演讲 藕粉 棉被 英语 绿豆
烟嘴儿 甘苦 南宁 青蛙 磁铁
北京 女兵 体力 讨论 发动机
改良 了解 粉笔 玻璃 处理
一直 黑暗 司机 烹调 月夜
飘扬 声音 聪明 小组 紫花
汹涌 三轮儿 善良 尺寸 当事人
内脏 容易 血液 脉搏 迥然
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
《课不能停》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、谈谈美食
2、我喜欢的节日
教师资格考试普通话水平测试题(12)
一、读单音节词语100个：
寺映寻乙弦捏祸吞眨搀 多捅泼掷揪挎堤免蒜旅 病闹滑约较共接矿准扶 梦仅拐夺折闪早枪浪瘦 凡盆床白愿胸捕趁肉鱼 岁吹针湿歪暗刺梨抓响 顶猜二胃俩日登瞧走黑 擦宽扔抑些劝甩托肥隔 瞥阔怒内穴硅崖莫翁聘 掐总偿湾岔优蹭涌溜匀
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
预赛 咨询 播送 恒星 墨水儿
徘徊 悬挂 犹如 贫乏 转化
最初 穷人 力争 尺寸 检查
否决 聊天儿 能够 妇女 邻居
采访 胆怯 狭窄 军装 削弱
供给 身边 尊敬 稍微 球场
声调 表彰 态度 没事儿 果然
聪明 熊猫 原谅 背后 服务员
教训 这样 此外 专业 别有用心
好玩儿 鸦片 光荣 困难 丧失
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
《莲花和樱花》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、我所在的集体(学校、机关、公司等)
2、谈谈社会公德（或职业道德
考试普通话水平测试题(13)
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
苔盯诽秒聘卜鸣泼否堤
涂撵粒逛槛哼绝挠播美 圈辙熏冲闪若籽损铀窜 改肋家面蹄逢畔辈岛踏 磕坏俊墙峡掷疮润邹涮 存涩鸥国翁私痤葬忍诗 岔巷捉穷夹鹤筐篝磷锯 御而雌嘴痈臊耍味软铡 许桩瘸嫌胶红铐流瞪挂 赖闷俯蚌瞥笨趟捏揣裆
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
磁场 疹子 愣神儿 凯旋 婆家
隔壁 水果 夏天 抽屉 尊重
拐弯 党羽 治学 小朋友 撒谎
拱挢 反悔 魔术 法庭 内疚
快乐 贬低 跑腿儿 列入 疟疾
费用 色彩 电视剧 搜查 使唤
猥琐 聪明 人群 凶猛 产业
安全 民族 热情 爱护 标准
确信 村庄 旅行 恐怕平均
别扭 夸奖 凝固 强化 有点儿
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
《捐诚》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、我和体育
2、我喜欢的节日
教师资格考试普通话水平测试题(14)
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
多推肿狂缺选灭评托绿
兄民扑而伞内桃家色词 翁高记学侵开寺烟资合 爸坡飞投缸列讲请瓜甩 从云播盘粉地用娘乖困 虹倦取寻拥杯盆凤丢棉 漆虾多体恰团瓦绕志插 手粗且屯球山周完视肉 赞伤寒章扔走岁如胜先 若钱戏喘拆潦银组让鸟
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
能源 风俗 私自 爱人 只有
面前 海军 针对 伺候 来龙去脉
决战 铁路 奖品 好玩儿 尺寸
巴结 破旧 怎么 口袋 美术
老头儿 倒霉 儿童 被子 厕所
放大 难得 包干儿 批发 模型
暖和 在于 询问 旷工 水果
轻快 春季 抓紧 聊天儿 胸怀
捐款 常用 安心 空虚 大自然
纲要 融洽 抢救 刷洗 光明
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
《金子》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、我知道的风俗
2、我的家乡(或熟悉的地方)2010年教师资格考试普通话水平测试题(15)
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
伙伞托训瘸窘聚从目涌 紧贼侧而洒织拽吃翁巧 嗅勤扣锌券箱带视辣尝 丝掐跌衔哼难乖疼粥替 身家棉昏懒给流煤赶破 酿膜发宝赔摆鸣描穴恶 拨梁籽草捐认教游富扩 熊追均归春霜前鲜虹日 情耍如嘴柄喷防娶绝浓 旋坑广暖屯断荒挂稍挎
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
胸怀 洽谈 改变 穷人 盆地
入手 困难 选举 几乎 滑雪
动用 黄瓜 创作 心情 陌生
寻求 分割 烟卷儿 农村 有关
耳朵 辞职 愉快 好玩儿 扩充
插嘴 冰棍儿 奖品 内战 商量
码头 起飞 自卑 保险 此起彼伏
倒霉 考虑 反正 叫唤 蛋白质
确凿 热爱 冤枉 丧失 军队
思想 铁路 破碎 材料 年龄
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《坚守你的高贵》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、我的成长之路
2、谈谈科技发展与社会生活
2010年教师资格考试普通话水平测试题(16)
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
奏咬脆爱挪飞葱唱荒逢 吞软客牙卸款瓷熟聘拟 闻稍腔正熊面抖爬妥碗 梗垒挖匹刁糠煮伞贰钟 翁佳籽真用富舵娶庙帮 卖坡色圈黑找运首病咽 惹浓饱辆填插拐扔刮罪 广望眯甩拨雨秃吹嫩园 夸占动染约茎溜室狠歪 赖裙就拆悬肋印尺按穴
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
战略 群众 锻炼 整理 所谓
差点儿 蓬勃 潦草 尊敬 打算
忍耐 内科 洽谈 描写 粮食
充足 安排 墨水儿 狂风 秋天
兄弟 目前 回头 次数 背诵
态度 勇敢 寻找 瓜分 代理人
花色 捐款 窗户 说明 全体
鸦片 衰弱 纺织 让步 玩意儿
筷子 而且 举行 挫折 新陈代谢
法律 决心 刚才 样品 春节
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
《济南的冬天》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、谈谈服饰
2、我的假日生活 2010年教师资格考试普通话水平测试试题(17)
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
拟溜产视捏赏料瞎荡秉 翁脆情酿葱阔型抡俊履 毁娶寻霜券笋悬税督聘 割塔吃耳紫脖勇确浓蹲 雄宽团孔逛存闯富躲决 怪喊追换锅组卖赔扫刷 座摔愁找私摘费挖忍冒 探肩别肯药灭飘肉疼奖 另敲填家匹逢脸如梦软
搜何眨锌陌崩帆奏优惨
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
自觉 突然 教训 构造 朋友
狭窄 化学 排球 准时 大学生
快乐 宾馆 朗读 积累 操场
侵略 辅导 描写 宿舍 聊天儿
指挥 老头儿 配合 而且 价格
聪明 内容 柏树 思想 广阔
耐用 笨拙 群体 干活儿 采访
抹杀平凡 捐款 纯粹 请柬
储蓄 勉强 穷人 短暂 自力更生
纳闷儿 旋律 灯笼 挂念 称呼
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
《火光》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、学习普通话的体会
2、我的假日生活 教师资格考试普通话水平测试试题(18)
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
嘴陈开嚷穷军女矮睡望 耍脆掰搓否蹦氮赴绑文 抓丢吹躲刺肥蠢拐闯号 割肩黑肯灭克扫您飘牛 坡齐扔缺洒筐探雄疼雪 患节料里驴命娘泉挺碑 寻蠕态愕尊拴庸梳憨众 拼翁耸偶玄雇擦愈蛙尚 而痴改靠剖密表夏聂恰 久乾莲泯亮快凝享痣辎
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
北方 脑袋 否则 冰棍儿 体面
潦草 退还 峡谷 洽谈 猛然
品德 化妆 军用 磁铁 衰弱
窜犯 囊括 疙瘩 禅让 那样
阻挡 孔雀 夸奖 老爷 分子
雄伟 旅馆 小孩儿 本质 女儿
平等 便宜 迅速 重叠 放射性
球场 玻璃 破坏 杈子 窘况
任务 绕远儿 蜷缩 诈降 揣测
遂心 就学 卷宗 大多数 没事儿
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
《海洋与生命》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、我喜欢的季节(或天气)
2、我的学习生
教师资格考试普通话水平测试试题(19)
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
银类而药碑爱冷份烤穷 罪腔烟棚师涌曰赏啄阔 摸夏郊怕群次刮洒您波 流私皇普吨略圆怪铜女 岁赢忍棒雄日愁耐疼顾 娃啃坯厚芽岔怀置讹捐 铡鹤枷龋辙蝎侈挠斐糙 樊屉潺莽邹漱冥鼎赘匡 匠湍戎碘鳃颧盟薛硕吝
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
悔改 摆脱 革新 范畴 导体
纳税 品质 断绝 紧迫 年头儿
马虎 口语 运用 假条 所有
文章 存在 原因 快乐 聊天儿
葬送 参差 啮齿 吹奏 甚而
刷新 思谋 冤家 牛蝇 出类拔萃
罪孽 群众 业余 明确 爆肚儿
测验 可能 漂亮 足球 容易
于是 感染 荒凉 废除 创造性
表彰 倒霉 冶炼 揣摩 外甥
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《海滨仲夏夜》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、谈谈卫生与健康
2、我的业余生活
2010年河南教师资格考试普通话水平测试试题(20)
一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
群窗所确字而使虚这拐
披秒方丢跨搭吴逃留块 领摸搞灰临够红桥他您 举雄嘉穷军次棵撞抓嘴 捐涌昏网掘翁娘匀耍曰 彼棚原抽饶欲窑寺播迷 偿砸奶蚕泄捅霞怒瑞粉 稗莽玷沦撰锉羌绚颂旨 湘僻胚哽霍疹铲舜聂茯 铿痱儒蔫赊惶晶煽遣臣
二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）
虽然 耳朵 抄写 下课 聊天儿
人民 所有 聪明 声音 诚恳
影子 压迫 窗户 内容 外面
品种 存在 头发 勇敢 大学生
胸膛 地毯 磋商 寡妇 沼泽
敞开 疲倦 饱满 玩意儿 饲养
取代 月光 财会 加油儿 婀娜
叱咤 蔷薇 桎梏 堑壕 卑怯
琉璜 迸裂 疆域 辩证法 眩晕
痉挛 勋爵 嘟囔 绸缎 划分
三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）
《读书人是幸福人》
四、命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：
1、难忘的旅行
2、我的朋友
普通话水平等级测试模拟卷(21)
一、读单字（共10分）（限时3分钟）
匹 缤 破 即 副 扔 碎 暂 鲁 臭 牵 壑 澜 回 改 糟 肾 加 味 否 货 肉 连 蠢 罐 值 驯 卵 握 钢 厄 鹃 贷 洲 唤 声 觅 尚 熊 化 催 灭 荒 酱 蹦 桩 粤 始 腥 禁 焚 母 编 票 迭 逆 者 霞 所 踏 渔 年 饼 但 蚯 跳 斟 秦 炭 撒 快 酿 隔 右 瞧 漕 紫 宽 阿 轧 雪 冤 踩 戎 女 停 拷 雷 挨 种 丞 刎 浓 朵 霎 炒 情 图 场 那
二、读词语（共20分）（限时3分钟）准儿 海军 一溜儿 商品 心软 餐车 骄傲 攒聚 警笛 什么 斗争 耍弄 大量 享乐 常用 写作 罚款 墨水儿 然后 撇开 觉悟 试验 罪孽 冰棍儿 暗暗 炮火 小雨 步兵 此外 对付 远方 执行 起草 态度 锁国 下游 捆绑 丢面子 手松 能力 文学 洽谈 崇高 墙头 接近状况 本色儿 广播 专人 森林
四、朗读（共30分）（限时4分钟）
五、说话（共40分）（不得少于3分钟）例如:任选一题:1.家乡的气候 2.我最熟悉的一个人
普通话水平等级测试模拟卷(22)
一、读单音节字词100个（共10分，限时3分钟）披 饿 街 歌 日 坡 雪 科 缩 册 麻 旅 季 池 利 思 砸 租 撇 奶 蛆 漱 碑 藕 镖 勺 雁 瞟 剜 臊 月 套 歪 跳 位 摔 药 岁 篮 桥 爹 怀 财 袄 拽 否 暂 钩 串 蚌 癣 闩 秦 碱 裆 邢 晕 脓 润 凝 电 夏 矿 软 先 准 信 人 花 群 罐 嫩 权 狂 翁 坑 巷 荒 绒 增 鳃 哑 哇 铐 釉 淌 庸 舔 迥 佛 奖 跟 寸 脏 冬 山 走 二 上 牛
二、读双音节词语50个（共20分，限时3分钟）
存在 窗户 抽象 尾巴 老板 同盟 聘请 恳切 扰乱 绿化耳朵 苹果 纠正 承认 庄稼 耍弄 蘑菇 角色 暴虐 会计 大伙儿 非常 美好 否则 解放 隧道 快餐 脉搏 墨水儿 落选左右 突击 批准 蜜蜂 有点儿 喧嚷 时光 小曲儿 司法 善良边卡 汤圆 凉爽 俊俏 王冠 拥戴 琼脂 迥然 讹诈 昂首
三、朗读（下列两篇作品任选一篇，限时4分钟）朗读篇目：１３号（《普通话水平测试大纲５３６页》
四、说话（下列两个话题，任选一题，不得少于3分钟）
1、说话题目：我最尊敬的人
2、说话题目：我最喜欢的一种花卉（或树木）
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