出国留学 全班99%是中国人是一种什么体验？

第一篇：出国留学 全班99%是中国人是一种什么体验？

出国留学 全班99%是中国人是一种什么体验？

到了国外，以为能够哦好好体验周围都是外国人的生活，没想到周围还都是中国人。下面是整理自知乎上网友的吐槽。大家感受一下：

lu nerove：外国人不用出国就能体验留学

邓笑笑：商学院的歪果仁都被我们逼到什么程度啦，每个人都有微信！每个人！

匿名用户：一年过去了，感觉英语提高有限，但是粤语，河南话和东北话说的越来越溜，简直无缝切换。

平行：暑假在学校上fine

arts，总共四个学生，两个中国留学生，一个美国华裔，一个中美混血。上课就是四个学生说中文，教授一个人特别委婉地在旁边请我们说英语，因为他觉得自己没办法加入讨论。

Faye Qing：在英国读商科，感觉英国人在出国

yxyang：写作课(asian american studies)的时候看电影，李安的喜宴。老师是第5代华裔也懂中文。老师忘开英文字幕了„

结果，全班10分钟之后才反应过来，在这10分钟内80%的人都在讨论里面说的是不是上海话。

俞亦奇 Brand：在上海坐地铁的时候觉得老外比原来上课时的还多

凌天白：有门课真的全是中国人!EALL!东亚文化！一个班的中国人，看着一个美国教授，教我们什么是春节、什么是川菜、什么是孔子。

王楚：米国的会计专业，开学后又加了一节中级会计，但是正常选课时间已经过了，而且很多人不知道有这门课，结果就是整个班都是中国人，两周后才有个当地小伙加进来。刚开始教授是会停下来提醒大家说英文啦，不过后来就放弃抵抗了，遇到特别难的还会停下来让大家用中文交流一下，当然他是听不懂的，但是一旦我们讨论的热火朝天他就会很开心，但是有时候真的跟课堂木有关系„„

何日遣枫糖：大家都说，跟请了个外教似的

赵又奇：教授：今天那个印度朋友不在 我们可以用中文„„

Teddy惠：竟然不是黑窝校的统计系，其实哥大其他系也差不多，进Engineering

building基本就是中国面孔和印度面孔。毕竟CU(Chinese University)这学期算法分析课大概一半是中国人，主要是研究生，6个助教里有5个中国人。今天去一个助教 office

hour问问题，他对我说：你直接用中文问我吧。

李笨：我们专业的情况很符合国内补习班的广告——全外教，英文授课，班内还设两名老外课代表。(32个人，30个中国人+2个波兰妹子)

周噗噗：英村会计与金融专业念master，全班210个人，5个外国人。著作权归作者所有。跟在国内上外教的课的差别在于学生质量差，差到不能忍。一些老师上课没激情，带着一种反正没人听，我就读读PPT的想法。

匿名用户：坐标某藤校，我们lab的白人大哥都能听懂中文了。

李佳霖：出国以前以为只是商科，到了以后才知道工程master百分之七十都是中国人，最重要的是老师也是中国人

匿名用户：开学前，微信加了一个我们学校msf专业群，150来个中国人。(现在开学两月了，加上几个湾仔几个鬼佬用微信把妹的加上几个交了押金没来的有171人了)

开学后，商学院报道，左边msf，右边msa，目测加起来有300-400人。这还没算其他mis msba msqf等等

上课，我一学期五门课，目前五门课上外国人一共加起来不超过20个，其中包括新加坡希腊菲利宾印度各种上5门课，2门是华人教授，当然都是计量和建模这种课。。

上课不懂的一群人下课拿汉语去问。

匿名用户：一种在国外买到made in China的感觉

欧木子小姐：一次在library门口听到一个歪果仁跟他朋友吐槽：” If you take a Chinese class, you can

understand 90% students in this school.”(如果你上了中文课，就能听懂这学校90%的学生的对话了。。)

叫昊爷：去上英语课，学了好多方言回来。

陈嘉明：威斯康辛统计大四第一年中„„不仅学生全是中国人!四门课只有一个歪果仁当老师好嘛!助教也全是中国人，同是南大的就三个!上课都是纯英文，下课问问题倒是轻轻松松可以用中文问答。

何一血：我爸和我说，你知不知道你们学校有个外号叫清华，清一色的华人。INE F：回头扫视了下教室，嗯，就是这种感觉。。

匿名用户：美国top30，也是中国人暴多的学校之一，但我所在的学院相比工科和商科中国人不算多。这学期选了一门商学院的课，整个班大概超过八成是学金融工程的，大概两成是像我这样来自其他专业的。

班上一共三十多个学生吧，有两个美国人，一个印度人，一个东南亚人，其余都是中国人。感受就是上课很安静，没人回答问题，每节课基本都是那俩美国人在回答，教授显然很不习惯。感觉每次冷场他都挺不满的。

匿名用户：美国约翰霍普金森，2013级的某专业。38个学生，37个中国人。就一个美国人。

康德：直接催生了美帝留学圈子里一句调侃的话，“听说你是哥大的硕士？”

“你才是哥大的硕士，你全家都是哥大的硕士，还是统计的硕士！”

第二篇：快乐是一种体验

让数学课堂快乐起来

摘要：本文主要阐述如何调动学生的兴趣、积极性和主体性，让我们的数学课堂快乐起来。

关键词： 数学课堂快乐

快乐是一种体验，那我们教师如何让学生在课堂上体验快乐呢？审视我们的课堂，有许多课还是很快乐的，比如音乐、美术课、体育课等，这些课堂中，洋溢着欢声笑语，而我们数学课呢？可能有人一听到数学就会很自然的想到枯燥、乏味等字眼，那么，数学课究竟能不能让学生感觉到快乐呢？我个人觉得从以下几个方面抓起，数学课堂就会快乐起来。

一、利用教学方法，激起学生的兴趣

西方曾有一句谚语：“你可以把马拉到河边，但你却无法迫使它饮水。”一个人安静地坐在教室里，不等于她就进入了主动学习的状态，调动了学生学习的积极性就等于教学成功了一半，因此，教学的关键就在于如何诱导学生的学习兴趣，正如著名心理学家皮亚杰所

［1］言：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”所以说我们在课堂教学

中就该想方设法创设生动有趣的情境，以调动学生学习的积极性。例如在《多次多彩的图形》中，我首先利用幻灯片带领大家游览一下世界的著名建筑，并让大家在观看的过程中找出这些图片含有哪些我们认识的图形，它们各自都叫什么名称，比如当大家看到埃及金

字塔的时候，就会想到三角形，看到天坛的时候，就会想到圆等，通过这种方式让大家回顾，我们学习过的一些图形。同时在本节课即将结束的时候，我让大家利用常见的平面图形画出自己喜欢的图像，这时候，我发现并没有什么同学真的动手在画，于是，我利用幻灯片展示出自己画的几个图像，同学们很惊奇的发现，原来还可以这样画呀，就这样，他们在惊奇和喜悦中完成了这项任务。

［2］古代孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

兴趣对于学习有着十分重要的作用。创设形式多样的学习情境，就能有效的调动学生学习的兴趣，使学生乐学，有着事半功倍的效果。

二、让学生自己当老师，体会学习的乐趣

教师对每节课的教学过程，都是通过组织活动、启发、诱导、编排练习、辅导实践、检测效果等过程进行的。这些过程正是挖掘学生的各种潜能，训练他们的各种技能，提高他们的各种素质的好机会。可以这样说，没有过程便没有教育。因此，教师在设计整个教学的过程中，要围绕教学目标适时合理地抓住教学过程的每个教育契机，不失时机地对学生进行素质教育。学生的思维能力，动手操作能力，语言表达能力，与别人交往的能力，概括总结的能力等，都是教师在每节课的教学过程中，逐步培养出来的。因此，在教学过程中，要坚持让学生主动参与。

课堂教学的过程，就该是在教师的引导下，学生动脑、动口、动手、动笔，获取知识的过程，一节课后，学生活动的时间，不得少于三分之二。教师就该做到能让学生动口的地方，一定让学生说；能

让学生动手的地方，一定让学生去做；能让学生动脑的地方教师不要包办代替。要把学生参与的机会还给学生。教师的课堂提问要精、要准、要活。最好能起到一石激起千层浪的效果，使学生思维活跃，兴趣盎然，体验到主动参与的乐趣

例如，以往评讲试卷，都是我一个人在上面讲，而下面的学生呢？做对的以为自己会了就不愿意去听，做错的有的只知道用笔把答案记下来，也不动脑子去思考。于是，我想了一个“偷懒”办法，让学生自己去讲试卷。后来每次讲试卷的时候，我都会让做对的同学去讲这一题，并提醒大家，注意他在讲解过程中有没有错误或者是不妥的地方，此后，学生在上评讲试卷这堂课时候就会非常的开心，课堂气氛也活跃很多，很多同学都积极参与其中。不仅如此，学生在学习的过程中，有时一题有多种解法，可以采取学生交流、讲解的办法，让学生自己把不同的方法说出来，让他体验成功后的喜悦。有时，我也会把一些题目和错误的过程写在黑板上，让学生自己去思考正确过程，并且让学生找出错误的理由是什么，激发学生去思考。

三、鼓励学生，增强学习信心

美国心理学家马斯洛指出：“每个人在出色的完成一件事后都渴望得到别人对他（她）的肯定和表扬，这种表扬就是激励人的上进心、［3］唤起人高涨情绪的根本原因。”所以，我们在面对学生回答问题的时候应鼓励学生，对于回答错得学生，我们更应该予以鼓励，让他再接再厉，而不是垂头丧气，让他们的自尊心和自信心在最大的程度上得到保护。

例如：在上《分式方程》这节内容，我请学生上黑板板演课本第29页的练习，有一位女生第一次积极举手，她说：“老师，我可不可以做第一题2

2x2

x3.”我答应了她得要求，她很快在黑板上做完

这一题，当她回到座位，全班同学在观看她这一题的时候，发现她做错了。于是，下面就有学生说:“这一题是最简单的，她都能做错。”这位同学似乎听到这种批评的声音了，脸“唰”的一下就红了，头也低了下来，不敢看着我，情绪就此一落千丈，我知道这时候该我上场了。首先，我没有直接评讲她做的对错，而是大力表扬她的勇气，因为她很少举手，而且这次还这么积极，她的这种行为很值得我们大家学习，她听到我的表扬之后，头开始抬起来了，也敢看着我了。然后，我又说：“同学们，你们觉得谁在黑板上书写的最工整，最漂亮？”同学们毫不犹豫的说：“吴纯纯。”此时，这位同学露出了笑脸。我说：“是的，她的字写的很工整很漂亮，大家应该还要向她学习，接下来我们一起来看看她做的如何？”下面有位学生大声的说：“老师，她做错了。”此时，我看了吴纯纯笑了笑说：“吴纯纯，有同学说你做错了，你觉得自己做的如何？”她低着声音说:“错了。”我说：“那你能不能帮自己改一下呢？”她走上去，准确的找出自己错误的地方，并改正过来。我说：“同学们，经过她刚才的改正，这题就做的非常好了，一开始可能是她太紧张了，所以不小心做错了，这不，现在做对了。”经过我的一番话，同学们也没有嘲笑她，反而羡慕她两次得到老师的表扬，而吴纯纯也开始发现自己身上的闪光点。后来，她课堂发言和黑板板演的次数比以前多了。

四、利用无意注意，缓解学习压力

教学中，学生如果完全依靠有意注意来学习，易产生疲劳和注意涣散，从而难以长时间地坚持学习。但学生也不能单凭无意注意来学习，因为任何学科的内容不可能都是有趣和吸引人的，必须通过有意注意来协调活动，才能完成学习任务，而有意注意需要学生自己克服，至于无意注意有时候就需要我们教师来调节。比如在讲对顶角概念的时候，我向同学们出一个谜语，谜面是：对牛。学生们很感兴趣都在下面猜，后来有同学可能提前预习课本了，说出了谜底：对顶角。大家这才恍然大悟。不仅如此，我们还可以适当的穿插一些笑话，比如有一次上课，有学生在下面一直嘀咕嘀咕的，于是，我借此说了一个笑话：说有一条狗很聪明，只要是加减算术题都会做，于是该主人就向他同事炫耀，主人说5+1等于多少？小狗就会旺旺叫6声。10—7等于多少？狗就会叫3声。有一天主人向他同事说:我家的狗疯了，昨晚叫了一晚。同事笑着说：我昨晚问了你家小狗100万加100万等于多少？同学们哈哈大笑。所以，我们可以通过一些谜语、笑话或者某个经典片段等来唤起学生的无意注意，让学生放松一下，减少学生学习时的疲劳，增强学习效果。

总之，数学具有抽象性、严密性、逻辑性。传统的教学让学生更多的体验到的是数学学习的枯燥，因此，我们有必要通过一些策略和手段，让我们的数学课堂快乐起来，让我们的学习更有积极性和主动性。

参考文献：

［1］出自皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》［2］出自孔子的《论语.雍也第六》［3］出自马斯洛的《动机论》

第三篇：出国留学费用最低是哪个国家

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出国留学费用最低是哪个国家?

很多想出国留学的学生,家里经济条件不富裕的情况下,又想出国留学,就要选择出国留学费用低的,教学质量好的,有的人还特意到出国留学咨询机构咨询,亚欧留学出国留学中介专家建议去俄罗斯是个不错的选择.1、留学费用：最低

俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯大学的学费比较低廉，每年所有留学费用起点3万左右人民。币学费分布从高到低，有很大的选择空间。工薪阶层子弟也可以圆留学梦。留学费用包括学费、住宿费、生活费、医疗保险等全部费用在内，俄罗斯约人民币4万～10万元/年;乌克兰约4万～6万元/年;白俄罗斯约3万～5万元/年。俄乌白留学费用大约相当于欧美的1/10，大多相当于国内大学的费用。

2、高校排名：最高

世界上普通学生能进入排名最高的大学：国立莫斯科大学(世界排名第7位)、国立圣彼得堡大学(普京、梅得韦杰夫总统的母校)、国立白俄罗斯大学(世界排名第47位)、国立基辅大学(欧洲十名校之一)、国立哈尔科夫大学等。

中国老一代艺术家毕业的母校、世界顶级艺术学院：柴科夫斯基音乐学院、列宾美术学院

相比：我国的北大、清华在世界综合性院校当中排名200位左右。

3、专业排名：最高

俄罗斯以工业立国，所以理工类世界最强：航空航天、电力机械、电子技术、能源工程、船舶制造、生物医学、分子物理、地质勘探等

医学专业到俄乌白学习不受限制

世界顶级的美术、音乐高校在俄乌白三个国家

另外建筑、文学、心理、教育、体育等也是强项

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第四篇：高度自律是怎样一种人生体验

导读：得知有人一年读100多本书，心生向往，决定从明天就开始读书计划，结果书单还没收集完就失去了耐心；

听到有人说一口流利的英语，两眼放光，意淫未来的自己也可以如此这般，结果英语书买了一堆，原声电影下载了无数，最后送人的送人，删的删；

看到有人半年减肥100斤，唏嘘感慨，盯着那些诱人的腹肌人鱼线，决定重拾搁置已久的健身计划，结果咬紧牙关买的跑步机，最后还是落满了灰。

以上的这种状态，据说许多人都会躺枪，别的不说，曾经的我，就是一个典型案例。回到家里只要平行45度扫一眼，到处都是无法自律引发的溃败局面。桌上成堆的书籍烂了尾，墙角孤立的吉他松了弦，我是比空想家稍微进步一点的行动派，只不过万事都是浅尝辄止，这比空想还苦恼。

自由这个东西虽好，但驾驭不好就是个灾难，它就像雷神手里的锤子，大多数人拿不动，就算拿得动也不见得能舞得呼呼生风。它也让我明白，脱离大体制的同时也要在心里建立自己的一套小体制，自律是获取真正自由的最好办法。

反思之后就制订了一套计划，学着管理自己的时间，开始每天早上六点跑步，上午看些闲书，下午出去谈事或者整理文章，晚上给自己一些自由时间。至于为什么选择早上跑步而不是晚上，说来话又长了，明确的一点是，它决不是对身体的考量，而是时间管理上的影响。待我以后再细聊这个话题。

大家可以看出，这样的自律，是粗线条的，那就是我一直保持着悠闲的状态，不会像有些高手那样把每天每个时段要做的事列得那么清楚。我知道，自我管理的能力是慢慢培养的，拔苗助长很有可能前功尽弃，最后落了个虎头蛇尾。

1自律带来的改变

超出想象

一、身心好了

跑步是我的自我救赎，原来压在身上的那30斤脂肪，像是堵在胸口上的一面沉重的墙，内心暗无天日。推开那面墙之后，身轻气也顺，昏睡的细胞都在觉醒。

二、不怕事了

健身讲究无氧阈值，遇事也讲究承受能力，能把一件事坚持100天、一年，就会对其它事充满征服的冲动，知难而上，毫无畏惧，你看我想了10多年辞职的事，就是在自律后落地生根的。

三、时间多了

欲望少了，睡得就好，起的就早，时间自然就多了，多出来的时间，可以用来满足一下越来越大的书瘾，跑步瘾，过瘾。

四、更满足了

以前天天吃肉喝酒，现在自律克制，反倒对节日里的一醉方休无比期待，逮着一次就大碗喝大口吃，满足。

高度自律是怎样一种感受我不知道，但保持适度的自律，把一件事坚持半年，就有可能改变人生的轨迹。我就是活生生的例子嘛，小时候想去少林寺，上学后学的计算机，毕业了进的报社，后来又转战电视台、互联网，现在，跑步成了我的事业。

过去30年没有一件事像现在这样能带给我这么大的成就感，而且又那样富有魅力。两年的自律就有这样美妙的感觉，那长期的自律一定会有一个更美好的感受。

2自律的几个阶段

兴奋、痛苦、享受

一、自律前期——兴奋

每个人都有好奇心，年轻人都喜欢尝试新鲜事物，而且每件事在刚开始做的时候都充满干劲，正所谓“三分钟的热血”，所以，一件事，特别是一件在社会上普遍具有热度的事，在刚开始都会吸引一大批狂热的追随者，在试探的过程中也确实能保持一段时间的兴致，但人还有一个毛病，就是喜新厌旧，对一个事物无法保持长期的热爱。

就像自律，许多人制订读书计划之后，刚开始几天都能坚持下来，坚持21天就被自己感动了，但30天之后突然觉得乏味，一想未来漫长，心里不爽就放弃了。跑步也是一样，完成第一次跑步任务之后，许多人都会累，但同时也会伴随着令人欣喜的成就感，这种成就感会让人坚持完成开始的三五天，然而时间一长，成就感抵不上疲劳感出现的频率，人就容易泄气。

二、自律中期——痛苦

生来喜欢享乐是人之常情，谁都知道周末吃个火锅，喝个小酒，窝在沙发上看得电影比啥都舒服，为什么要起床跑步啊，那么累，满身汗，有那时间，多睡会觉多美啊。

于是，当一件事坚持了几天，占用了你以前吃喝睡觉享受的时间之后，你就开始进入痛苦期，如果长此以往，自然而然就会想到每次跑步过程的痛苦，殊不知，这其实就是陷入了“最后一公里”的困局，心理和生理的双重折磨，一般人都是乖乖缴械投降。

就拿糖尿病来说，它虽然是致命性疾病，但现代医学已经把它转变为可控范围，只要定期口服或注射用药，就能预防伤害。但为什么每年还是会有许多人因为它而昏迷、失明、截肢甚至死亡呢？ 原因就是许多人都不会坚持按时用药，从而影响了药效。在最不起眼的细节上摔了跤，在“最后一公里”的地方没有坚持住，就永远无法突破瓶颈，享受到一公里之后的快乐。

三、自律后期——享受

还是那个卫星的例子，当自律改变了自己，就会吸引别人的关注，一两个人关注可能不会觉得如何，但成百上千人的关注就会给你很大的自信和满足。说到底，人还是群居动物，藏在阳光下只是很少的一部分。但就算最不喜欢交际的人，也是希望得到大家的赞赏和关注。

当然，自律最终目标不只是为了得到别人的肯定，但如果你通过自律有效督促了自己，学会在生活中积极汲取知识，努力锻炼，你的一举一动，一笑一颦自然就会让亲友感受的到。跑步为什么会给人带来无穷的正能量，正因为它是“见效”最快的自律方式，只需要跑三五个月，就会有收获。

3如何做到自律

先得有点“余闲”

许多人以为自律就是把自己所有的时间都排满，不浪费一分一秒，其实不然，给大家分享《稀缺》里的一个观点：生活中不能没有“余闲”。在经济上没有“余闲”的是穷人，在时间上没有“余闲”是整天忙碌却没有收效的人。

简单的说，就是如果每天计划表安排得很满，没有一点空余的时间，只专注当下的工作，就容易被突发事件打乱节奏，人的精力就和上网带宽是一样有限度的，如果总是拆西墙补东墙，自律很快就会成为压力，转变为自我束缚，逐渐陷入忙乱。

这就很清晰地道明了为什么许多人无法很好的自律，就是因为一开始就把时间安排的太满。所以，如果你也想学着有效的自律，先从一件事做起，不要贪多。

比方说跑步，100天就做跑步一件事，也不要硬逼着必须每天都跑，那样既不理智，也容易受伤，刚开始一周就跑三次，坚持下来对于自信心的建立就有很大的帮助，一旦在一个时间段里完成了一件之前认为不可能完成的任务，就会慢慢喜欢上自律的感觉。

从明天起，跑步、读书还是其他别的，任选一样吧，只要开始，自律会把你带入充满惊喜的世界。▲

第五篇：出国留学 西班牙是个不错的选择

出国留学，除了要选择好学校很专业之外，国家的选择也很重要。现如今大部分的家长都紧盯着美国的名校，却常常将另外一些也十分优秀的国家忽略了。其实，西班牙留学也是一个不错的选择。只要学生肯努力，她有着其他国家所不具备的四大优势。

有很多经常苦恼如果孩子考不好，是让孩子上国内本科呢？还出国留学呢？到底应该怎样准备，才能保障孩子能够进入一流的大学，为了能帮助更多的学子进入更好的大学深造，在不放弃国内高考的前提下做好留学西班牙的两手准备，现在启德教育资深留学专家和家长、学生们一起分析为什么选择去西班牙留学。

一、发展空间较大

西班牙语是重要官方语种之一，被欧盟、联合国教科文组织、世贸组织等普遍采用。近年来，学习西班牙语已成为全球热门的教育投资项目之一。随着中国与西班牙及南美洲经贸往来的日益频繁，国内对西班牙语人才的需求不断增加，而目前国内掌握西班牙语的人才十分稀缺，这就为熟悉西班牙语及欧洲文化的学生带来广阔的就业前景。此外，西班牙的移民政策较为宽松，连续居住满5年者可申请长久居留。作为欧盟15国成员之一，西班牙的签证也将为海外留学生提供畅游欧洲的便利。

二、教育质量上乘

西班牙的高等教育历史悠久，现有100多所大学及 300多所高等专科学校和众多着名的科研中心。西班牙的高等教育品质优良，拥有许多闻名于世的一流大学，如马德里康普顿斯大学、萨拉曼卡大学、巴塞罗那中央大学等。西班牙高校的文凭具有相当的国际权威性，有助于学生在全球的西班牙语系国家就业。工商管理与法律、欧洲法律、环境政策与管理、新闻学、图书馆科学、电脑工程、电信工程是西班牙高等教育的名牌“产品”,而艺术与旅游教育则是西班牙的特色项目。西班牙现有43所音乐学院，其中马德里皇家高等音乐学院、巴塞罗纳高等音乐院等是全球一流的艺术名校。西班牙的美术教育在欧洲也享有盛名。目前，西班牙每年接纳10万名外国学生。

三、经济压力较小

作为欧盟最早成员国之一的西班牙秉承了欧洲的教育风格和体制，公立大学在政府的资助下实行几乎免费的教育，海外留学生可享受同等待遇，但部分私立大学须交纳高额学费。一些着名的大学为了推广西班牙语，还设立了相关的奖学金。作为欧洲的高福利国家，西班牙对海外留学生实行与其本国公民同样的社会福利。同时，西班牙政府还允许留学生合法打工。据西班牙有关部门的统计，西班牙有四成大学生勤工俭学。据了解，去西班牙留学第一年的学费、生活费、保险费约为7万人民币，比美国、澳大利亚、英国等国家低许多。因此，对中国学生来说，去西班牙留学没有太大的经济压力。

四、竞争压力不大

一直以来，西班牙大学只对当地居民开放，接纳外国学生的能力十分有限。但随着教育国际化趋势的出现，以及全球留学市场的飞速发展，西班牙政府开始逐步放开教育市场。西班牙高校在吸引海外学生上态度积极，在西班牙政府的大力支持下，纷纷推出国际教育计划。

由于开放时间较短，西班牙在全球留学市场中的号召力还不强，因此留学西班牙的竞争并不激烈。据了解，目前西班牙只有2万名左右中国留学生，与中国36万留学生总量相比，相差悬殊，从而为中国学生赴西班牙留学提供了较大的空间。

所以，可以说，西班牙留学对于正在高考的学生来说，是首选的目的地。学生家长，看到这些你还有什么烦恼的吗？ 来启德留学，给您的孩子两手准备，双份录取，未来的前景更好！还要提醒一下家长们，学生准备材料的时间还要半年的时间，所以想让孩子出国的家长，一定要提前准备，免得错过机会！

留学西班牙签证申请需要注意什么

每年中国都有很多学生出国留学，美国、英国、澳洲、加拿大都是比较常见的留学目的地。其中，还有很多学生选择留学西班牙。那么西班牙留学签证申请需要注意什么？对此，弗格留学小编进行了总结。

西班牙签证申请注意一：学习目的要明确

学习目的是学生签证申请成功的重要因素，因此弗格留学专家建议大家要做好学习计划。学习计划是阐述申请人到西班牙学习的目的，同时也是签证官考察申请人是否有移民倾向的主要依据。

西班牙签证申请注意二：担保金来源要清晰

西班牙留学签证条件和要求是：申请人必须提供申请日前6个月（北京、广州）或12个月（上海）的银行账单。北京的申请人还需要提交父母双方收入证明，并将接受使馆核查；上海账户中任何不明来历的大额资金增长都有可能被视为可疑资金，需要申请人说明来源。所以，我们申请西班牙签证时要把担保金来源说清楚，留学专家建议最好能提交较早的银行存取记 录、银行存单、存折原件以及银行存款证明等等，并把担保资金的来源描述清晰，以免提交任何有误导性质的文件，让签证官增加疑虑，导致拒签。

西班牙签证申请注意三：签证材料要具有真实性

虽然美国国家的签证使馆都再三强调对于提供虚假材料者会严肃处理，但还是有些学生造假。在此，弗格留学专家介绍说，使馆也有“打假”机制及手段，一旦证实申请人有作假行为，使馆会对申请人下发拒签信。因此，建议大家如果出现无法提交的文件，应说明缘由，不要采取作假的行为。

西班牙签证申请注意四：西语学习的重要性

西班牙签证面试时，并不是进行一些简单的口语，很多时候会有很多即兴的提问，因此大家的西语要认真学习，保证西语学时证实与实际水平吻合，并能达到一定的沟通能力。

文章由安徽曼雷法国留学http:// 整理编辑