第一篇:开学考试经济生活第一单元
31、(9分)
材料一:近年来我国汽车特别是轿车的价格呈不断下降趋势每年下降的幅度达两成左右。
材料二:近年来在国内汽车市场需求旺盛的刺激下,我国汽车制造业和汽车服贸易务业的投资急剧扩张但汽车产业结构与国际相比明显落后,2002年共有123家整车生产厂遍布全国27个省级单位。期中产量超过50万辆的只有2家,超过10万辆的只有8家,产量不足1万辆的达95家。同时,我国汽车产业也缺乏核心技术的研发,缺乏自主品牌和优质的服务。我国汽车产业发展和振兴之路还困难重重。
分析说明我国汽车价格不断下降的原因。
32、(31分)
以下材料摘自某大学学生消费状况调查报告:
材料一:总消费额主要集中在350~800元之间,而饮食方面支出居于350~450元的人数最多,“吃饭消费”占总消费的比例较高。
材料二:大多数大学生们在花钱时往往十分谨慎,力求“花得值”,他们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在学校还是在校外,当今大学生的各种社会活动都较以前增多,加上城市生活氛围等诸多因素的影响,他们不会考虑那些尽管价廉但不物美的商品,相反,他们比较注重自己的个性形象,追求品位和档次,虽然不一定买名牌,但质量显然是他们 非常关注的内容。
材料三:为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋,有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望。
结合材料一,对大学生的消费结构作出分析。
(2)结合材料二、三,分析大学生的消费心理。
(3)有针对性地给大学生提出一些消费建议。
答案
31、(9分)
①价值决定价格。汽车劳动生产率不断提高,缩短了社会必要劳动时间,降低了汽车的价值量,同时,生产成本呈下降趋势,汽车价格也下降。(5分)
②供求影响价格。汽车生产能力的提高增加了汽车的供应量,供求关系发生了变化,汽车价格也因此下降。(4分)
③外国进口汽车的增加汽车厂商为占有更多的市场份额纷纷通过降价增强竞争优势从而也使汽车价格下降。(该答案供参考)
32题(31分)(1)(6分)
①饮食消费支出在总消费支出中所占比例较高,说明大学生的总消费水平不高(3分)②收入是消费的基础和前提,大学生的收入状况决定了这种消费结构;大学生的收入水平不高,绝大多数所需资金主要是由父母或家庭提供。(3分)
(2)(16分)
①存在从众心理,容易追赶潮流;
②存在求异心理,比较注重自己的个性形象,追求品位和档次;
③ 存在攀比心理,服装消费向名牌看齐;
④存在求实心理,大多数大学生力求“花得值”,尽量搜索那些物美价廉的商品。
(3)(9分)
① 要量入为出,适度消费;尽量在自己和家庭的经济承受能力范围之内进行消费;
② 要避免盲从,理性消费。要避免随大流,要尽量避免情绪化消费,避免只注重物质消费,而忽略精神消费的倾向
③要艰苦奋斗、勤俭节约。
第二篇:《经济生活》开学第一课
一、介绍自己
经济生活开学第一课
同学们,大家好!我是咱们班这个学年的思想政治课老师。
有一句话是这样说的:走在一起,是缘分;一起在走,是幸福。我们能够走在一起是一种缘分,我希望在未来的半
(三)年时间里面大家能够一起努力,一起把思想政治课学好。
二、随堂调查
1、通过初中阶段对政治课的学习,你觉得你喜欢政治课吗?
2、你觉得学习政治课有没有用?
3、在初中阶段是如何学习政治课的?
总结学生发言得出:因为刚接触政治,而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课,政治课很好学,只需要多翻翻书,就能拿分并且拿高分;第二个误区就是认为政治课没有用,不需要学习。那么我现在告诉你,高中没有开卷考试,只要考试,一定是闭卷。以后考试前不要再问开卷不开卷。
三、综述政治科在现实生活中的作用,以激发学生学习政治科的兴趣。
1、突出政治科在高考中的重要性
(1)在高考中实行的是“3+文(理)综”的模式,其中的文综就有政治科,是高考的必考科目;(2)即使不选择文综,但是我们要取得高中毕业证,必须进行学业考试,也有政治科。(3)研究生考试必考科目
2、政治课在现实生活中的作用---“生活处处皆政治,政治时时现生活“
(1)了解高中政治课的设置:高一经济生活、政治生活;高二生活与哲学、文化生活。
(2)经济学不但是一门赚钱的学问,而且是一门使人生幸福的艺术。
--英国大文豪萧伯纳
哲学:哲学不能烤面包,但是能增加面包的甜味;哲学不能当饭吃,但是能使人知道吃饭是为了什么。
学习政治课,一半是为了考试,一半是为了做人。
(3)生活中的经济学:
什么是经济?你家里种地、开店、上班、开工厂是经济;你自己花钱买饭、衣服、文具、旅游都是经济。你知道花钱买的东西在经济学里叫什么吗?花钱去买东西的行为叫?买来东西用的过程叫?
家里买房子、买股票、基金、保险,搞投资,这些都是经济现象。
大家思考一个问题:关于肉、鸡蛋、蔬菜的价格,为什么有时高有时低?肉价高时达……尤其是过年过节的时候。春节前到南街菜市场,价格什么样?为什么肉的价格再高也没有汽车价格高?
如果想让自己在商海里搏击并能够胜出的,那就必须认真学习高一上学期的《经济生活》,因为这将帮助你成就梦想,拥有更多的财富,有一个幸福的生活,做一个幸福的人;高一下学期的《政治生活》,就是帮你纵览国际风云,分析天下大势。如果你将来做个商人,那么这有助于依据国际形势巧妙地拓展市场,甚至是保护自己;高二上学期的《文化生活》将让我们领略到文化的巨大魅力,做一个有文化、有素质的人;高二下学期的《生活与哲学》,主要是将你从一个不大聪明的人培养成一个比较聪明的人。学生又很感兴趣了,我不大聪明?从而讲到哲学的概念,哲就是智,哲人就是聪明的人,爱智慧的人,古代最有学问的人就是哲学家。再讲到,现在无论是做人文研究还是做理工科研究,都会用到哲学的思维。它帮助你全面的分析问题,帮助你做一个理性的人。三年学习之后,会使你眼界更加开阔,考虑问题更加细致周到。当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时候,人们将会对你刮目相看,称赞你是个有经济头脑、有政治远见、有文化素质和有哲学思维的人。
给大家说几个经济学小故事:
1、《金融的本质》:
这是炎热小镇慵懒的一天。太阳高挂,街道无人,每个人都债台高筑,靠信用度日。
这时,从外地来了一位有钱的旅客,他进了一家旅馆,拿出一张1000元钞票放在柜台,说想先看看房间,挑一间合适的过夜。
就在此人上楼的时候,店主抓了这张1000元钞,跑到隔壁屠户那里支付了他欠的肉钱。
屠夫有了1000元,横过马路付清了猪农的猪本钱。
猪农拿了1000元,出去付了他欠的饲料款。
那个卖饲料的老兄,拿到1000元赶忙去付清他欠医疗所的钱。
有了1000元,这名医生冲到旅馆付了她所欠的房租钱。
旅馆店主忙把这1000元放到柜台上,以免旅客下楼时起疑。
此时那人正下楼来,拿起1000元,声称没一间满意的,他把钱收进口袋,走了……
这一天,没有人生产了什么东西,也没有人得到什么东西,可全镇的债务都清了,大家很开心……
这个故事告诉了我们一个什么道理?
答案:现金是要流通才能产生价值!
而经济永远存在炒作!(三角债问题)
2、《王二施粥和春节火车票的分配》这个故事里反映得最清楚。
某地发洪水了,道路被阻断。里面的人出不去,外面的人也进不来。不久,就有不少人断炊了。王二是个开粮店的,所以手里有点粮。王二决定开始施粥行善,解决灾民一时的困难。王二面临的问题很现实也很严峻:有1000个人需要吃饭,但是王二只有100个人的粮食。
王二为此事感到很苦恼,100个人的粮食分给1000个人,给谁还是不给谁?王二的儿子学过一点入门的经济学,觉得此事很容易。他说:爸,需求曲线向下倾斜,价格越高需求越少。最好的方式是,你不应该施粥,而是应该卖粥,卖给出价最高的那100个人。这样事情不就简单了?大家也不用排队,也不用打架,你也不用担心分给谁不分给谁,看不见的手都替你搞定了,人家亚当•斯密几百年前就把这件事情想通了。你看,还是学点经济学有用吧?
王二觉得此事不妥,说:你这不是让我在赚黑心钱吗?而且,这样一来,最后粥不都给那些家里富裕的买去了,穷人不就只能挨饿?
儿子的回答很简单:爸,你怎么就想不明白?你不卖高价,人拿去了之后,照样能转手高价卖出去,最后还不是一样?这就叫黄牛。再说,你卖粥的价格公开透明,又没有公开歧视穷人。穷人要是真饿了,一样也会愿意出高价;不出高价,说明人还没有饿到非吃不可。你不用觉得有什么不安的。
王二还是觉得不妥,说:我还是先来先得,免费施粥吧。这样,我觉得更公平一点。
王二的儿子立刻说:爸,这一点也不公平!凭什么先来的就是最需要喝粥的?先来的都是那些时间最不值钱的。而且,这样会造成很大的浪费。很多人都要排上一晚的队,这不是浪费时间吗?最后,你还是不能阻止人拿到粥之后再转手卖掉,最后粥不是还会落在愿意出高价的人手里?你想违背经济规律,最后不解决问题,还增加麻烦。
王二说:麻烦就麻烦吧。我觉得先来先得更合理,你别多说了。郭凯告诉我们,春节火车票该不该涨价,面对的是和王二一样的难题。他一针见血地指出,车票问题“实际上是有限的火车运力如何在人群中分配的问题”。春节到了,每个离家的人都想回家,对火车票的需求因此极其缺乏弹性;而另一方面,火车的运力也不可能在短期内提高。在这种情况下,无论你如何涨价、设计何种方案,最终的结果都是一样的:总是有人会无法回家。而这些被挤出的人可能不是随机分布的,郭凯问:“我们挤出的是不是恰恰是社会里的弱势群体?”
四、如何学好高中政治
既然政治科那么重要,那么我们该怎么样才能学好高中政治呢?从刚才同学们的回答,高中政治的学习和初中政治学习是不一样的,高中对能力的要求更加高,更加难学好,除了上课记笔记,下课背书本,考试翻资料之外,还要动脑筋思考,透过现象看本质。
政治教材不同于理科教材,大家看一遍过去都能看懂,但看懂并不意味着你弄明白了知识内容。在我从教十年中,发现学生不会读、不知道读什么、怎样读的现象相当严重,以至有学生听到读教材就是走马观花式的看两三遍,或者是手里拿着一支笔,一边转一边读,最后问学生这框内容到底讲了些什么,一概不知。
要求:(1)记忆、理解、运用、提高能力。
(2)根据导学案进行预习,课堂上多动脑、多动手,多写多记。(3)按时完成导学案上的作业。
让我们在快乐中一起展开政治学习的旅程!愿我们:面朝政治,春暖花开。
第三篇:经济生活二单元
高三政治一轮复习经济生活国庆作业二编写:荆振宝2013-9-26
1《经济生活》第二单元
一、选择题(每小题2分,共50分)
1.中国铁路总公司是经国务院批准,依据《中华人民共和国全民所有制工业企业法》设立,由中央管理的国有独资企业,由财政部代表国务院履行出资人职责。这意味着中国铁路总公司()
A.负有对国民经济进行宏观调控的职能B.既是政府又是企业
C.它的全部股东权益属于国家D.属于混合所有制经济
2.生活中我们经常会看到“预存话费送手机”的广告。作为精明的消费者,我们应该理性看待这类优惠。
商家“送”手机的根本动机是(0
A.延长手机价值链条,拓展商业活动增值空间B.手机进入买方市场,需要降价处理饱和商品
C.手机价格信息透明化,必然会带来恶性竞争D.预存话费送手机,可增强消费者的消费预期
3.就业压力大小与就业难易直接相关。下图为近年我国大学生就业压力得分变化情况:
影响这一变化趋势的因素可能有()
①国家出台的积极就业政策逐渐发挥作用②大学生更加注重自身能力和素质的提高
③劳动力市场供过于求的矛盾日益加剧④大学生求职的主观愿望更加偏离现实
A.①②B.①④C.②③D.③④
4.电子式储蓄国债是财政部面向个人投资者发行的以电子方式记录债权的一种不可上市流通的人民币券。
2012年第十三期电子式储蓄国债3年期限的年利率为4.76%,而同期储蓄存款利率为4.65%。该国债()①具有收益高流通性强的特点②明显优于其它理财方式
③兼具便捷与稳健的特点④是中央政府融资的重要方式
A.①③B.②④C.①②D.③④
5.随着社会主义市场经济的发展,一批来自村级行政单位的企业跨入A股市场,这些村级企业全部来自
中国百强村,其村级经济实力被称为富可敌市。股市越来越多的资本牛村的涌现,表明
①我国资本市场发育较完善②农村非公经济的不断发展
③农村集体经济的发展壮大④农村经济结构在调整升级
A.①②B.①③C.②④D.③④
6.中国国内消费市场规模位居全球第三,并且还维持着15%左右的增长速度,中国市场将在十年之内一
跃成为全球第一大市场。越来越多的企业只需做好中国国内市场,就能成为全球领先企业,这给我国企业的启示是()
①立即围绕消费市场的需求进行转产、调结构②要制定正确的经营战略、做好企业发展规划 ③依靠科学技术、加强科学管理,形成竞争优势④诚信经营,树立良好的信誉和形象
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
7.穿红时尚品牌不再只是美国总统夫人的专利。2013年3月22日,国家主席习近平携夫人彭丽媛出访俄
罗斯、非洲。“第一夫人”精彩亮相的外套和皮包等均来自中国本土品牌,几乎是在一夜之间,包括“例外”、“无用”、“素然”在内的高端设计师或定制服装品牌成为公共搜索热词。由此带动了国内这类有质量有品位的本土品牌服饰的消费热潮。这启示企业要:()
①提高自主创新能力,坚持低价竞争②加强品牌建设,满足消费者的需求
③调整经营理念,关注产品设计细节④调整产业结构,提高产品竞争力
A.①②B.②③C.③④D.②④
2013年中央“一号文件”指出各地要大力扶持和培育农业大户、家庭农场等新型生产经营主体。完成下列试题。
8.家庭农场以家庭成员为主要劳动力,实行规模化、集约化、商品化生产经营,不断促进农业增效。这
有利于:()
①发展农村经济,增加农民收入②解决分配不公,实现社会和谐
③优化资源配置,促进农业发展④转变经营方式,完善所有制结构
A.①③B.①④C.②③D.②④
9.当前,家庭农场在浙江省崭露头角。浙江海盐有71户家庭农场,人均收入是全县农民的3倍,因为它()
A.生产适销对路的商品,有利于增加农民收入B.发挥了家庭经营优势,有利于实现规模效益
C.属于集体所有制经济,体现了共同富裕原则D.体现政府的经济职能,有利于加强宏观调控
10.“神九”飞天、“蛟龙”下海、“歼15 ”一鸣惊人、高铁奔驰——这些令国人无比自豪的成就背后,有
一个共同的标志:国企创造。这体现了()
① 国有企业对新技术、新产业的引领作用② 做强国有经济有利于发挥社会主义的优越性 ③ 国有企业在国民经济中的主导作用④ 生产资料公有制是社会主义经济制度的基础
A.①③B.②④C.③④D.①②
11.目前劳动力市场,一方面公务员报考中经常出现“千人竞一岗”的现象,另一方面出现企业招工难的现象。这给劳动者择业的启示是:()
A.提高科学文化素质,增强竞争意识B.遵守劳动纪律,完成劳动任务
C.转变择业观念,采取多种方式择业D.拓展就业渠道,改善就业环境
12.公司制所具有的主要优点有()
①独立的法人地位②有限的责任制度③ 科学的管理结构④明确的经营目标
A.①②④B.①②③C.③④D.②④
13.2012年7月16~17日,以“鼓励民间投资,助推区域经济发展”为主题的2012年中国(新疆)非公
有制论坛在乌鲁木齐举行。论坛认为,落实促进非公有制经济发展的各项政策措施,就是要打破垄断,放宽准入,鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、能源、电信、教育、医疗等领域。这样做:()①有利于营造各类所有制经济公平竞争、共同发展的市场环境
②表明非公有资本是我国经济发展的主导力量
③表明非公有制经济是我国社会主义经济的重要组成部分
④有利于增强社会主义经济发展的活力
A.①②B.②④C.①③D.①④
14.童装与儿童生活息息相关,但仍存在童装产品质量安全水平参差不齐的情况,不少童装产品存在危害
儿童身体健康的安全隐患,如儿童服装拉带、绳索的质量安全。故一个企业的价值不仅在于它创造的财富,更在于其所承担的社会责任。有责任的企业在经营活动中()
①不能把企业利润作为唯一的追求目标②要诚信经营、遵守法律法规、保护环境
③要服从政府管理,完成政府就业计划④完善市场经济法规,制定产品质量标准
A.①②B.③④C.②③D.①④
15.2012年11月11日,淘宝单日交易额191亿元,网购日渐成为人们购物的新时尚。现在每天全国三分
之一的宅送快递业务因淘宝网交易而产生。上述材料说明()
①生产决定消费的方式②一个消费的热点的出现往往能带动一个产业的成长
③居民购买力不断提高④消费决定生产
A.①②B.①③C.②③D.③④
16.基于投资的风险,一位理财专家给工薪阶层的建议是:“理财方程式=50%稳守+25%稳攻+25%强攻”。
这一理财公式的合理之处在于()
A.兼顾投资的合法性和多样性B.避免投资的风险性,强调流动性
C.兼顾投资的风险性和收益性D.坚持量力而行.确保最高收益
17.某股份有限公司股东王某滥用公司法人独立地位和股东有限责任,转移公司财产以逃避公司债务,损
害了公司债权人利益。在这种情况下,王某对公司债务应()
A.以法人注册资本承担有限责任B.以法人全部资产承担连带责任
C.以个人财产承担连带责任D.以个人财产承担有限责任
18.“草根经济”以小型企业、微型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主体,广泛存在于县区、街
镇、社区、乡村,是社会经济中最具活力的部分,属于非公有制经济。从市场主体地位看,“草根经济”
A.是社会主义经济制度的基础B.企业数量众多,在社会总资产中占据优势地位
C.与公有制经济的地位平等D.投资主体多元化,更符合股份制经济发展要求
19.2012年中国非公企业利润总额达到1.82万亿元人民币,体量很大,发展潜力也很大。非公有制经济
对税收的贡献率超过50%,在GDP总量中所占比重超过了60%,对就业贡献率超过80%。在新增就业中,非公经济的贡献率更是达到90%。这并不表明()
①非公有制经济已经是社会主义经济的重要组成部分
②非公有制经济充满生机和活力,促进了社会生产力的发展
③非公有制经济已经跃居社会主义市场经济的主体地位
④非公有制经济在国家经济发展中发挥着越来越重要的作用
A.①②B.②③C.①③D.②④
20.面对国有企业改革,国家规定,关系国计民生的国有大型企业上市后,国家必须掌握这些企业一定比例的股票。国家这样做()
A.主要是为了获得股票分红B.保证了企业盈利
C.保持了国家对重点企业的控制,进而控制国民经济命脉D.保证了企业所需要的发展基金
21.随着移动互联网企业的成长和发展,消费者越来越多地采用网络聊天软件等新式通信方式替代传统的通信方式,传统电信业务显出颓势,2013年一季度短信发送量同比下降了10.9%。这一变化过程表明
A.竞争促使企业缩小生产规模B.消费需求对生产具有反作用
C.政府应该加强对经济的调控D.生产决定消费的对象和方式
22. 甲经营两年的个人独资企业由于市场不景气而破产。对企业债务,甲应()
A.以个人财产承担无限责任B.以注册资本为限承担责任
C.以法人资产为限承担责任D.承担无限连带责任
23.2013年6月21日,北斗导航卫星长三角应用示范工程在上海正式启动。中国自行研制的北斗卫星导
航系统,在未来18个月内将走入长三角地区寻常百姓家。该示范工程建设周期18个月,总投入1.9亿元人民币,将在长三角地区推广5万台套北斗终端设备,围绕城市管理和民生应用,推动长三角地区北斗卫星导航示范应用与产业化。中国未来的卫星导航应用市场潜力巨大,预计2015年国内产业规模将超过2000亿元。中国研制并应用北斗卫星导航系统的经济意义有
①促进资源的优化配置和国民经济的平稳运行②为居民消费提供前提和基础
③对于打破GPS垄断、维护中国战略利益意义重大④为居民消费创造动力
A.①②B.②③C.②④D.③④
24.某股份有限公司的全部资产中国家控股50%,集体控股25%,外商股份10%,其他股份15%。那么,这一企业的性质属于
A.国有企业B.公有制企业C.混合所有制企业D.中外合资企业
25.2013年4月25日至5月1日是全国《职业病防治法》宣传周,今年的宣传主题是“防治职业病,幸
福千万家”。之所以保护广大劳动者的健康及其相关权益是因为
①这是社会主义制度的本质要求
②维护劳动者的权益是保障劳动者主人翁地位的前提
③保障劳动者的权益,有利于调动劳动者的积极性和创造性
④维护劳动者权益,有利于规范和协调劳动关系
A.②③B.③④C.①②④D.①②③④
26.中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。《建议》坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点,把促进就业放在经济社会发展优先位置。我国就业形势一方面就业难,另一方面用工难。这“两难”是政府、企业和劳动者的困惑。能否清除认知障碍,平衡利益矛盾,决定着政府、企业和劳动者能否和谐共“舞”。
用经济生活有关知识,就“两难”问题的解决,谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”?(12分)
27.材料一:2 01 2年在央视首播的七集纪录片《舌尖上的中国》,引发了社会各界的广泛赞誉和热烈反响,不仅收拾率屡创新高,还引发了社会对美食、民俗、文化认同等话题的热烈探讨,更带来了商机。地方特产、锅碗瓢盆热卖。以“美食之旅”使旅游线路成为热门,一部纪录片火爆了媒体,商家和产业.
材料二:党的十八大报告强调,要推进文化产业快速发展。有专家指出,发展文化产业的目的首先是为了满足人们多样化的文化消费需求,是我们的主要目标。文化产业首先是文化,其次才是产业,内容是文化产业的核心要求。我们向社会和市场提供的文化产品和文化服务必须和社会主义核心价值体系不相冲突,和我们的法律法规不相矛盾,这样才能投放到市场上来.
请你运用生产与消费关系的知识,简析《舌尖上的中国》带来的经济效应.
第四篇:新人教版《经济生活》第一单元知识小结
贺州第二高级中学高一《经济生活》复习资料
第一单元知识小结
第一课
神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱
1.什么是商品?P4商品的两个基本属性及其关系是什么?P5 2.货币的产生经历了哪几个阶段?P4-5 3.货币的含义及其本质是什么?P5 4.货币具有什么基本职能?P5货币有哪些派生职能?P7 5.什么是货币的价值尺度职能?P6 6.什么是货币的流通手段职能?什么是商品流通?P6 7.货币的流通手段职能和支付手段职能有什么区别?P6-7 8.货币执行贮藏手段职能需要什么条件?P7 9.货币流通规律是什么?(流通中所需的货币量如何计算?)P7 10.纸币的含义及其本质是什么?P8 11.通货膨胀和通货紧缩的含义,表现,实质,措施?P8 12.电子货币的含义及其特点是什么?P8
第二框 信用工具和外汇
1.人们常用的结算方式有哪两种?P8 2.信用卡和支票是两种常用的信用工具。信用工具的含义及其作用(优点)是什么?P9 3.支票的含义是什么?P9
贺州第二高级中学高一《经济生活》复习资料
(4)社会必要劳动时间对商品生产者的有什么意义?P13(【对商品生产者的启示:】与后面价格变动对生产的影响结合起来:生产者必须依靠科技,加强管理,不断提高劳动生产率,才能缩短个别劳动时间,给自己的产品提供降价空间,使其在价格竞争中更具优势。)(5)社会劳动生产率与单位商品价值量之间是什么关系?P13(随着生产条件的改善和技术的提高,社会劳动生产率提高,商品的价值量发生怎样的变化?)
3.价值规律的内容及其表现形式是什么?P14
第二框 价格变动的影响
1.价格变动对人们生活有何影响?(需求的角度)P15(1)一般来说,价格变动对人们的需求量有何影响?P15(2)不同商品的需求量对价格变动的反应程度如何?P15(价格变动对生活必需品和该当耐用的的影响有什么不同?)
(3)相关商品价格变动对既定商品需求量的影响如何?P15(什么是替代品,什么是互补品?在相互替代的两种商品中,一种商品价格变动对另一种商品需求量有何影响?在具有互补关系的两种商品中,一种商品价格变动对另一种商品需求量有何影响?)2.价格变动对生产经营有何影响?(供给的角度)P16
第五篇:思想政治经济生活第一单元综合探究教学设计
思想政治必修1《经济生活》第一单元综合探究:正确对待金钱
教学设计
来源:中学思想政治教学网 修改:番禺象贤中学黄映坚
[探究依据] 本单元综合探究活动是落实课程标准“1.1理解金钱在现代社会经济生活中的意义”。
教材以正确认识货币和正确对待货币为主旨,从“金钱是什么?金钱能做什么?金钱应该如何获得?金钱该怎样使用?”等方面提出问题,引领学生进行探究,使学生明确货币的本质、货币的基本职能、获取金钱的正当手段、学会合理支配金钱等道理,帮助学生树立正确的金钱观。
学生对待金钱是既熟悉又陌生,学生的金钱观又有多样性。[探究目标] 知识目标:巩固和深化对货币本质和货币基本职能的认识;理解根据价格变动和收入增减合理安排经济生活的道理。
能力目标:培养学生收集、分析和利用信息的能力;培养学生剖析各种观点的思辩能力。
情感、态度、价值观目标:在分析、比较和感悟的基础上,认同正确的金钱观;在共同学习的活动中,体会合作探究的愉悦,学会分享与合作。[探究策略] 根据探究目标,如选择“辩论式” 教学策略。[探究准备]
1、在学习了神奇的货币一课以后就可以告知辩题,如正方:金钱是万能的与反方金钱不是万能的;市场经济条件下,拾金不昧应当索要回报与拾金不昧不该索要回报;中学生需要学会理财与中学生不需要学会理财等。
2、学生自报辩题,教师根据自报情况将学生分成若干小组,布置收集与辩题有关的资料,如古今中外的人对金钱的看法;有关金钱的故事或案例;了解中西方中学生理财情况;走访当地拾金不昧的先进人物等。
3、小组同学对收集的资料进行加工整理。辨别信息的真伪,提取辩题的有效信息,有条理、有逻辑的整理信息并加以判断,最后得出结论,形成自己的观点。
4、小组同学进行辩手分工,根据自己承担的辩论任务撰写主要辩词。[探究实施]
1、教师宣布辩论的有关规定、程序和要求。
2、辩题双方按正规的辩论赛规则和程序开展辩论。
3、教师要随时纠正和规范学生的行为 [探究评价] 探究评价以教师为主,学生也可以参与。评价的内容与方式必须充分关注学生的学习态度,重视学习的过程与方法。教师客观公正、充满期待的评价能够激励和促进学生的有效学习。