河南省洛阳名校2017-2018学年高二上学期第二次联考语文试题(优秀范文五篇)

时间:2019-05-15 05:51:33下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《河南省洛阳名校2017-2018学年高二上学期第二次联考语文试题》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《河南省洛阳名校2017-2018学年高二上学期第二次联考语文试题》。

第一篇:河南省洛阳名校2017-2018学年高二上学期第二次联考语文试题

洛阳名校2017—2018学年上期第二次联考高二语文试题

(考试时间:150分钟 试题满分:150分)

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

中西美学比较

彭吉象

人类都在追求真善美,但是,中国的美学和中国的艺术更多地追求美和善的统一,更加强调艺术的伦理价值;而西方的美学和西方的艺术更多地追求美和真的统一,更加强调艺术的认识价值。正因为如此,两种艺术表现形式具有很大的不同。以西方话剧和中国戏曲中的悲剧为例,西方的悲剧可以说是彻底的悲剧,一悲到底,如莎士比亚的《哈姆莱特》,到最后差不多台上所有的主要人物都死了。中国的戏曲不是没有悲剧,但它一定要有一个光明的结局,或者称为大团圆的结局,一定要让‚善‛战胜‚恶‛,这就是中国文化强调的美与善的统一。

中国传统美学强调的是表现、抒情、言志,而西方美学强调的是再现、模仿、写实。这是一个很大的不同。中国的艺术注重表现艺术家的情感。如中国绘画更多地强调表现,不注重焦点透视,而是注重散点透视;西方绘画却强调再现、模仿和写实,非常注重焦点透视。为什么会这样?区别的原因在哪里呢?我觉得除了两种文化不同以外,还有一个就是两种文学的源头不一样。中国文学史是从《诗经》《楚辞》开始的。《诗经》大部分在黄河流域,而《楚辞》是在长江流域。它们分别代表了中国的黄河文明和长江文明,但是它们有一个共同的特点,就是它们都是抒情诗歌。抒情诗歌就是要表现、抒情和言志。所以中国文学艺术的源头是抒情文学,文化的传承形成了中国艺术强调抒情的特点。西方文学公认的源头是《荷马史诗》和古希腊戏剧。《荷马史诗》是史诗,是在讲故事,而且故事非常精彩。还有古希腊的戏剧也很有名。我们可以发现,《荷马史诗》和古希腊戏剧都是叙事文学,叙事文学一定要再现、模仿、写实,和我们抒情文学的表现形式是完全不一样的,所以,两种文学艺术的源头不同,造就了中西方美学与艺术各自的特色。不过,最根本的原因还在于民族文化的不同。中国文化的特色是什么?答案众说不一,如果只用一句话来概括中国文化的话,我国著名学者张岱年先生、季羡林先生和汤一介先生都曾经说过,就是‚天人合一‛。‚天人合一‛是中国文化最精髓的地方,‚天人合一‛强调人和自然和谐相处。

西方文化从古到今都是‚二元论‛,最早是上帝和人,文艺复兴以后,变成了人和自然二元对立。因此,文艺复兴以后,西方的自然科学发展得非常快。‚二元论‛就是强调主客分立,人要不断地去认识自然、改造自然、征服自然。我们现在用的自然科学包括化学、物理学、生物学和天文学都是从西方传过来的。现在

21世纪了,西方文化潜在的弊端也越来越明显,主要表现在人一味地征服自然、改造自然,最后造成了自然环境的破坏。现在西方很多思想家甚至是科学家,要求从中国传统文化中吸收精华,他们已经认识到中国传统文化中很多东西是可以借鉴的,如人与自然的和和谐统一。因此,就中西文化来说,很难说哪个优哪个劣,应该说是互相取长补短。归根到底,中西方美学的不同是由于两种文化的不同。

(摘编自《中国传统文化与中国艺术精神》,有删改)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.中国美学和艺术更追求美和善的统一,西方美学和艺术更追求美和真的统一,表现在戏剧中,西方悲剧往往一悲到底,而中国悲剧的结尾总有光明。

B.中西方对美学的追求不同,所以其绘画的注重点也不同,中国绘画强调表现,注重的是散点透视,而西方绘画则强调再现,注重的是焦点透视。

C.中国文学强调抒情,其源头之一《诗经》中的诗歌基本上都是抒情诗;西方文学重视叙事,其文学源头《荷马史诗》和古希腊戏剧都是叙事文学。

D.西方文化强调“二元对立”,主张改造自然、征服自然,这使得西方的自然科学发展得很快;中国文化主张“天人合一”,造成了中国古代自然科学的落后。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)A.文章开篇便提出中西美学的显著不同:中国美学更多地强调艺术的伦理价值,而西方美学更多地强调艺术的认识价值。

B.第二段作者论证了中国美学强调抒情与西方美学注重写实的差异,接着又分析了差异的原因在于中西文学的源头不同。

C.第三段作者更进一层,论证了中西美学差异的深层次原因在于民族文化的不同,尤其是在人与自然关系上的显著差异。

D.文章层次非常清晰,在论证过程中大量运用引用论证和举例论证,将原本抽象的美学原理阐述得深入浅出,通俗易懂。

3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()(3分)A.假如莎士比亚的《哈姆莱特》到最后不是安排大多数主要人物都死亡的结局,这出悲剧的认识价值和伦理价值必然大打折扣。

B.《诗经》《楚辞》虽然分别代表了中国的黄河文明和长江文明,但是它们有一个共同的特点,就是它们都注重表现作者的情感。

C.叙事文学一定要再现、模仿和写实,《荷马史诗》和古希腊戏剧都是叙事文学,所以它们的表现形式是相同的,但是迴异于我们的抒情文学。

D.中西方文化并无孰优孰劣之分,因为现在西方很多思想家甚至科学家,已经认识到中国传统文化中有许多值得借鉴的地方,希望从中吸收精华。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成4-6题。

人生的考题

李建

若干年前,我所在的公司招聘事务员,要求是法律专业毕业,负责公司内部法律文书的起草以及处理公司对外的各种经济纠纷。招聘启事通过人才市场发布后,收到了很多应聘人员的简历。

一天下午,天气很热,一位年轻小伙子大汗淋漓地赶到公司面试。老板看过他的简历后很满意,因为他要的薪水很低,而且又是法律专业一本毕业的高材生。

小伙子说,他家里很穷,上大学已经把家底掏空了,还借了不少债。所以他急需要一份工作,赚钱来帮家里还债。他恳求老板聘用他,他一定会努力做得很好。

老板问了他几个问题之后,就拿出了试用期合同,打算聘用这个朴实的小伙子。

可就在这时,办公室里闯进来一个人大吵大闹起来。原来,公司试用期合同上有一个条款,新招聘进来的员工,有两个星期的无薪试用期,如果在这两个星期内的表现没有令老板满意,随时都可以辞退,公司不用支付一分钱薪水。这个人就刚干了一个星期被老板辞退的员工,她来找老板要那一个星期的薪水,可老板以合同条款为由拒绝支付,所以吵闹起来。

老板非常生气,对正在面试的小伙子说:‚小刘,你是学法律的,你说说看,我该不该支付她这一个星期的薪水?‛

小刘以为这是一道面试题,便诚惶诚恐地说:‚按照法律规定,你只要聘用了她,就该支付她的薪水,否则就触犯法律了。‛

这时,还有一个客户在办公室里和老板谈生意,也连连点头称是,说老板违反了劳动法,试用期也应该支付薪水。

老板听到,脸色突然变了,叫来会计结算她的薪水。等客户走了之后,老板一把就将给小伙子的试用期合同扯过来,撕得粉碎。

老板冷着脸说:‚我招你来,是叫你为我说话的,而不是让你和外人一起说我的不是!如果你现在是律师,就算我是一个杀人犯,你也要为我辩护,你知道吗?‛

小伙子血气方刚,认为自己没错,辩解道:‚我学法律,就是为了维护公平与正义!‛ 老板哈哈大笑:‚那就请你到别处去维护公平正义吧,我这里不需要救世主。‛

小伙子一听老板说不聘用他了,顿时沉了,这才明白这并不是一道面试题。自己现在的身份只是一个

可不管他再怎么苦苦哀求,赔不是,老板就是不愿再聘用他了。小伙子只好垂头丧气地离开办公室,在他走出房门的那一刻,老板说:‚小伙子,你别怪我铁石心肠,社会就是如此现实和残酷,等你踏上社会后,就会明白了。‛

小伙子听后什么话也没说,一副马上就要哭出来的样子。

小伙子走后,这件事情成了老板教育我们的典型案例。我和同事也都明白老板经常讲这个故事的用意。每次我听到老板讲这个故事,就会想起那个姓刘的小伙子,他离开公司后,会去哪里?会选择一条怎样的人生之路?在这个充满各种诱惑和美丽陷阱的世界里,他还会坚持他的人生原则吗?他还会和刚出大学校园时一样是非分明,坚持正义吗?

十多年后,老板因为窃取同行公司的商业机密,被对手告上法庭。律师对老板说,这个案子多半会输掉。老板不信,他要通过非正常渠道来赢得这场官司,俗话说,有钱能使鬼推磨。

在法庭上,桀骜不驯的老板一直趾高气扬,他坚信这场官司不会输,因为他已经暗地里委托律师给主审法官送了一个厚厚的红包。

可当他看到法庭上那个严肃的法官时,他愣住了。这个他似曾相识,想了好久,老板终于想起这位法官竟然就是他在故事里经常讲到的那个小伙子。老板一阵眩晕,他已经感觉到这场官司要输掉了,而且还会再多一条行贿的罪名。

后来,老板果然输了这场官司,受到了法律应用的惩罚。此后,我们也再没有听到老板洋洋自得地讲起好运个老套的故事。

(选自《2016中国年度微型小说》,有删改)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)

A.小说第二、三段对小伙子的简历和家境的介绍并非闲笔,而是暗示了他的善良和责任感,这是他后来成长为正直法官不可或缺的品质。

B.“老板经常讲这个故事的用意”文中没有明说,但是从上下方可以推断,老板是要员工无条件地服从于他,为公司利益着想。

C.小说中的老板是作者着力刻画的人物,文中综合运用了动作、语言、神态和心理等多种描写手法,突出了他唯利是图、目无法纪的丑恶嘴脸。

D.小说故事情节曲折,所反映的社会现实也非常复杂,大学生就业艰难、法律制度不健全等内容都是小说主题的有机组成部分。

5.小说中的“我”有什么作用?(5分)

6.小说题目为“人生的考题”,你认为作者通过这篇小说想告诉读者哪些“人生”的道理?(6分)

(三)实用类文本阅读(共3小题,12分)阅读下面的文字,完成7-9题 材料一

圆梦正当时,中国梦激荡最大‚海归潮‛

优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及海内外‚人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务‛全面对接的平台,正吸引越来越多海外学子归国追梦。

国外媒体评价,全球没有哪个国家像中国这样重视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国。‚现在,海归回国主要是被‘吸’回来的。‛中国欧美同学会副会长王辉耀说,随着综合国力不断提升,中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心,也比以往任何时期更有条件、更有能力吸引全球人才。

詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先……纵观历史,一批又一批莘莘学子赴外求学、归国兴邦。今天,除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行,吸引大量海归人才归来的,还包括自我价值与个人梦想的实现。

然而,在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国,仍需下更大决心、更大力气。一份面向全国200多所高校的问卷调查显示,‚编制过死、编制偏紧‛是人才管理中面临的最突出问题。从人才发展上看,经过多年努力,我国人才队伍建设取得巨大成就,但还存在体制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境,破解这些‚瓶颈‛,唯有坚定不移地深化改革。

(选自2月22日《人民日报》,有删改)

材料二

新东方海威时代与全球化智库(CCG)共同发布了《2016年中国海归就业调查报告》。《报告》显示,六成企业在招聘时仍更倾向于使用海归人才,而82.5%的单位均在一定程度上对海归员工采取了倾斜性优待

(如更核心的岗位,较高起薪等)。

而机遇与挑战并存的是,身处海外的留学生在回归本土职场的过程中也遭遇了些许不利因素。《报告》结果显示,多数企业的招聘岗位数量,招聘时间,招聘渠道对海归求职较为不利。同时,海归人才在求职过程中也暴露出对国内就业形势不了解,错过企业招聘季以及缺乏明确职业规划等问题。超过50%的海归认为不了解国内就业形势和企业需求是回国就业的第一不利因素,同时47.3%和32.4%的受访人员认为回国时间错过校招季以及岗位海投效率低这两大因素导致了海归回国就业难度增大。

(摘自中国新闻网,有删改)

材料三

日前,杨振宁、姚期智两位老科学家放弃外国国籍、转为中科院院士一事,引发热烈关注。在舆论场上,以耄耋之龄回归故土的杨振宁更是备受关注。已近百岁之龄的杨振宁,估计已不会如年轻时那般埋头扎根于科研一线,或许正如他本人所述,‚我的身体里循环着的是父亲的血液,是中华文化的血液‛,是文化的归属感让他对故土恋恋不舍。亦或是科学上的引路精神让他回来发挥‚余热‛,为后来者指引前路,如他自己在诗中所说:‚学子凌云志,我当指路松。‛

杨振宁选择入籍,是他对晚年道路的选择,从某种程度上说,这与国家的道路选择是交叉的。得益于改革开放三十多年来所创造的开放环境,对世界潮流的融入,杨振宁的归来方才有了现实的可能;而杨振宁等一批海外科学家的归来,又会给中国科研带来从项目到建制与世界接轨的机会。

对于中国来说,迎来杨振宁桑榆晚年的同时,也不可否认,错过了杨振宁最辉煌的科研生涯。由此,未来的方向也当因之厘清:让更多科学家们愿意留在这片土地上,诞生出最精尖的科研成果,不仅是因为中华文化的血液,更因为是先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容。

(来自光明网,作者‚光明网评论员‛,有删改)

7.下列针对上述材料的理解准确的一项是()(3分)A.三则材料都认为在当下我国的“海归”热潮中,一方面海外留学人员踊跃回归祖国,另一方面在人才回国的过程中还存在着一些亟待解决的问题。

B.第一则材料是一篇新闻报道,客观地介绍了海外留学人才为实现自我价值和个人梦想,积极回国创业,释放出巨大的发展能量。

C.第二则材料是调查报告,反映了海归人才在回国求职就业过程中遇到的不利因素,为他们在国内的职业发展提出建议、指明方向。

D.第三则材料是新闻评论,该评论认为杨振宁回归中国国籍这一事件彰显中国改革开放的巨大成就,更体现了中华文化的吸引力。

8.下列针对上述材料分析合理的两项是()(5分

我国出国留学及留学归国人数逐年增加,出国人数和回国人数之间的差距逐年缩小。可以预见,在未来几年,这样的发展趋势将持续下去。

B.在吸收海归人才的过程中出现的问题,都源自我们在人才管理中“编制过死,编制偏紧“的体制,这些问题的解决需要坚定不移的深化改革。

C.海外科技人才的大量回归,有助于我们学习借鉴世界各国的优秀科技成果,有助于中国科研从项目到建制与国际接轨。

D.杨振宁、姚期智两位老科学家在耄耋之龄转为中国公民,虽然已经不能在科研上为祖国做出贡献,但他们为更多的海外精英做出了积极示范。

E.当前,无论是回国创业还是入职国内企业,海归人才都能找到适合自己发挥的领域,可以很好的把个人的梦想和国家的发展紧密联系起来。

9.请综合三则材料归纳我国当前出现“海归“热潮的主要原因。(4分)

二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10-13题。

钱士升,字抑之,嘉善人。万历四十四年殿试第一,授修撰。天启初,以养母乞归。久之,进左中允,不赴。高邑赵南星、同里魏大中受珰①祸,及江西同年生万燝杖死追赃,皆力为营护,破产助之,以是为...东林所推。..崇祯元年起少詹事,掌南京翰林院。明年以詹事召。会座主钱龙锡被逮,送之河干,即谢病归。四年,起南京礼部右侍郎,署尚书事。祭告凤阳陵寝,疏陈户口流亡之状甚悉。六年九月,召拜礼部尚书兼东阁.大学士,参预机务。明年春入朝。请罢鼓铸②,严赃吏之诛,止遣官督催新旧饷,第责成于抚按。帝悉从之。

帝操切,温体仁以刻薄佐之,上下嚣然。士升因撰《四箴》以献,大指谓宽以御众,简以临下,虚以宅心,平以出政,其言深中时病。帝虽优旨报闻,意殊不怿也。

无何,武生李璡请括江南富户,报名输官,行首实籍没之法。士升恶之,拟旨下刑部提问,帝不许,....同官温体仁遂改轻拟。士升曰:‚此乱本也,当以去就争之。‛乃疏言:‚郡邑有富家,固贫民衣食之源也。地方水旱,有司令出钱粟,均粜济饥,一遇寇警,令助城堡守御,富家未尝无益于国。今以兵荒归罪于富家朘削,议括其财而籍没之,此秦皇不行于巴清、汉武不行于卜式者,而欲行圣明之世乎?此议一倡无赖亡命相率而与富家为难不驱天下之民胥为流寇不止或疑此辈乃流寇心腹倡横议以摇人心岂直借端幸进已哉疏入,而璡已下法司提问。帝报曰:‚即欲沽名,前疏已足致之,毋庸汲汲。‛前疏谓《四箴》也。士升惶惧,引罪乞休,帝即许之。)

【注】①珰:武职宦官帽子的装饰品,后借指宦官。②鼓铸:鼓风扇火,冶炼金属。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.此议一倡/无赖亡命相率而与富家为难/不驱天下之民/胥为流寇不止或疑/此辈乃流寇心腹/倡横议以摇人心/岂直借端幸进已哉

B.此议一倡/无赖亡命相率而与富家为难/不驱天下之民胥为流寇不止/或疑此辈乃流寇/心腹倡横议以摇人心/岂直借端幸进已哉

C.此议一倡/无赖亡命相率而与富家为难/不驱天下之民胥为流寇不止/或疑此辈乃流寇心腹/倡横议以摇人心/岂直借端幸进已哉

D.此议一倡/无赖亡命相率而与富家为难/不驱天下之民/胥为流寇不止或疑/此辈乃流寇/心腹倡横议以摇人心/岂直借端幸进已哉

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)

A.同年生,科举时代同榜考中的人,不管年龄差别有多大,都称“同年生”。B.“署”指代理、暂任或试用官职,与其含义相同的表述还有领、行、兼、出、徙等。C.东林,即东林党,明朝末年的官僚政治集团,号称“清流”,影响着当时天下的舆论。D.首实,是向官府交代本人或别人的犯罪情实;籍没,是登记并没收家产入官。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.钱士升急人所难。赵南星、魏大中受宦官之祸的牵连,万燝因追缴赃款杖击打死人,他都极力营护,散破家产帮助他们,这一义举被东林党人推崇。

B.钱士升关注时弊。在祭告凤阳陵寝的途中看到人口流亡的惨状,他及时上报朝廷;出任礼部尚书,提出一些治官惠民的措施,得到皇帝的采纳。

C.钱士升直言进谏。他针对皇上办事急切、辅臣刻薄辅佐、上下纷扰不安的现状,进献《四箴》以规劝皇上;皇上表面称许,但内心大为不快。

D.钱士升上疏有成。李璡请求搜括江南富户,钱士升上疏陈述富家对于国家的种种好处;皇上批评李璡汲汲于功名利禄,并把他下放到司法官等候审问。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)明年以詹事召,会座主钱龙杨被逮,送之河干,即谢病归,(5分)(2)严赃吏之诛,止遣官督催新旧饷,第责成于抚按,帝悉从之。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)阅读下面这首宋词,完成14-15题

鹧 鸪 天

辛弃疾

读渊明诗不能去手,戏作小词以送之

晚岁躬耕不怨贫,只鸡斗酒聚比邻。都无晋宋之间事,自是羲皇以上人

千载后,百篇存,更无一字不清真。若教王谢诸郎在,未抵柴桑①陌上尘!注释:①柴桑,在今江西省九江市西南,是陶渊明的家乡,也是他晚年归耕之处。14.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的两项是()(5分)A.词作的上阕是对陶渊明晚年生活的描写,向我们展现了他躬耕田亩的清贫生活,写出了他安贫乐道的乐观心态。

B.词中表现出词人对陶渊明诗作的熟稔,多处化用了陶渊明的诗句,如“躬耕”出自“躬耕非所叹”,“王谢”出自“旧时王谢堂前燕”。

C.“晋宋之间事”指晋宋时期不少人表面推崇清高,实际上却忙于谋取名利,词中陶渊明不问名利,淡泊宁静。

D.“羲皇以上人”是说陶渊明像远古先民一样自足地生活,与“晋宋之间事”形成对比,突出了他在乱世中生活的恬淡、安宁。

E.词人表达了对陶渊明的喜爱,写陶渊明其实是写自己,表达出对陶渊明生活状态的羡慕和对自身无法摆脱世俗生活的烦恼。

15.词的下阕是怎样赞颂陶渊明的?请结合词句简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,5分)16.补写出下列句子中的空缺部分(5分)(1)《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是:。(2)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:。

(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中借古伤怀抒发理想幻灭、人生失意的句子是:人生如梦。

三、语言文字运用(20分)17,下列各句中加点词语的使用,全都不正确的一项是()(3分)①《岳阳楼记》千百年来之所以脍炙人口,是和作者的博大胸怀分不开的。....②成都地铁站口的工作人员待人和蔼亲切,不论你是健全人还是残障人,本地人还是外地人,他们都能等闲视之。.... ,光雾山景区秋意渐浓,层林尽染,红叶青松相映成趣,绚丽的色彩堆成了一幅重彩油画,真可谓人间仙境,秀色可餐。....④参加了今年高考作文阅卷的陈老师深有感触地说:现在学生的作文水平令人担忧,语句不通、表意不明、层次不清、文不加点的低分作文也越来越多 ....⑤云南景区有一些玉器商人为牟取暴利,大量仿制古玉器诱骗玉器爱好者,造成了目前玉器市场上鱼目..混珠的局面。..④今年是建军90周年,全国各地正以各种形式纪念缅怀革命先烈,颂扬他们敢为天勇的英雄气概,溢美..之词不绝于耳。..A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥ 18.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A.学生培养的质量是一所高中办得好不好的重要因素,如何提升学生素质是所有高中进行教育改革时要面临的重要课题。

B.针对社会上反映较多的“挂证”乱象问题,人社部相关负责人表示,将通过进一步扎紧制度的“笼子”,提高清理打击“挂证”行为的力度。

C.《河南省行政机关政策文件解读实施办法》规定:把政策文件与群众利益的关系讲明白,让群众用得上、信得过、记得住、听得懂。

D.5月17日,改编自同名小说的爱奇艺自制动漫《剑王朝》已免费播出4集内容,剧情延续了原著跌宕起伏的风格,受到观众好评如潮。

19.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.经常光顾老师办公室问问题,是成绩优秀学生的一大共同特点。B.上回蒙他鼎力相助,这一次我应该投桃报李,助他一臂之力才是。

C.王老师,明天下午3点,我们班在教室里开读书主题班会,请您到现场候教。D.个别词句略有笔误或不合韵律,我冒昧地做了一点雅正,随信寄回,谨供参考。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)在各种气象定害中,台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注,相比之下,①。其实,由于持续时间长,影响范围广,干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成,② :比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前,人工影响天气效果有限,气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复,③ ,或将造成雪崩式的环境突变,后果不堪设想。

21.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)很多家长认为小孩早一点读书有好处。早读书,以后选择的机会必然比别人多,早读书,年纪小,允许吃亏的次数也就必然比别人多,比如一位少年班的学生就说过这样的一件事,他考研3次还是18岁。因为年龄的优势,他一定会考上理想中的大学。② 读书并不一定以后选择的机会比别人多。②。③。

四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求作文

公元1841年,黄河决口,因在鸦片战争中受证陷被革职降级正在充军伊犁路上的林则徐暂留下办理水务,他现场指挥,事事躬亲,日夜与士卒同畚锸,博得工地上下的赞誉:‚林公之来也,汴梁百姓无不庆幸,咸知公有经济才。其在河上昼夜勤劳,一切事宜,在资其赞画。‛堵口工程合龙后,林则徐仍被‚发往伊犁效力赎罪‛。在新疆,他拓宽引水渠道,开挖新渠,推广坎儿井,使久荒之地成了沃野。

林则徐的事迹给了你怎样的启示和感悟?请写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

高二语文答案

1.D(“造成了中国古代自然科学的落后”于文无据)2.D(文中没有大量的引用论证)

3.B(A扩大范围。认识价值打折扣,与伦理价值无关;C无中生有。叙事文学与抒情文学的表现形式 完全不一样,但同为叙事文学,表现形式也未必都相同;D因果关系不当。中西方文化难分优劣,其原因不是西方人“已经认识„„希望从中吸收精华”,而是中西方文化各有优缺点)4.D(对小说主旨理解偏颇,大学生就业艰难、法律制度健全不是小说主题的有机组成)5.【答案】(5分,第一条2分,第二条3分。意思对即可)①“我”是故事的见证者,“我”的存在使故事更加真实可信;

②“我”听老板讲“典型案例”后的思考能引起读者的共鸣,推动情节发展,并起到了暗示主题 的作用。

6.【答案】(6分,每条2分,答出3条即可。意思对即可)

①巧取豪夺只能给人带来暂时的利益,诚实守信才是永久的、最宝贵的财富;

②无论面对怎样的诱惑和人生压力,都要不忘初心,坚持理想,坚持人生原则,做到是非分明; ③遇到困难或纠纷,要善于运用于法律的武器维护自己的合法权益;[来源:学科网] ④只有每个人都努力维护公平和正义,整个社会才能充满和谐。

7.C(A项,第三则材料没有指出“海归”过程中存在的问题;B项,“海归”回国并非只为了“实现自我价值和个人梦想”,而且还怀揣“爱国之情、强国之志、报国之行”。D项,不是体现文化吸引力,而是体现文化归属感。)

8.AC(共5分,选对一项2分,两项5分)(B项,吸收海外人才过程中的问题也有留学生自己对国内形势不了解等原因;D项,老科学在科研上还可以起引领和示范的作用;E项,并非所有的海归人才都能找到适合自己发挥的领域。)

9.【答案】(1点1分,答对四点即可。)①国家政策引导扶持海外人才回国创业。

②中国国家实力的增强,与世界潮流接轨的强烈愿望。

③先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容从而营造出的浓厚的创 新创业氛围。

④海外人才的爱国之情、强国之志、报国之行。⑤为了实现自我价值与个人梦想。

10.C(“不驱天下之民胥为流寇不止”一句不能断开,如果断开,“不驱天下之民”怎么样没说,紧接着又,这样意思不完整;另外这句是双重否定句“不„„不„„”,据此可以排除AD两项。“或疑此辈乃流寇心腹”不能断开,如果断开,就牵涉到两个人——流寇及其心腹,而原文只涉及李琎一人,据此可以排除B项。)

11.B(“出”是离开京城外调,“徙”是调动官职。)

12.D(“皇上批评李琎汲汲于功名利禄”错,原文是皇帝批评钱士升沽名钓誉,汲汲于功名利禄,因此,钱士升很恐惧,“引罪乞休”。)

13.【答案】(1)第二年,凭借詹事官被召。恰巧主试官钱龙锡被逮捕,钱士升送他到河边,就称 病而回。(“明年”,第二年,1分;“会”,恰逢,1分;“干”,岸边,1分;大意通,2分。)

(2)(钱士升)严格执行对贪官的惩处,停止派遣官员督收新旧军粮,只是责成抚按(去做)。皇帝都采纳了他的建议。(“严”,形容词用作动词,严格执行(推行),1分;“第”,副词,只,1分;“从”,采纳,1分;大意通,2分。)

14.BE(共5分,选对一项2分,两项5分)(B“旧时王谢堂前燕”是刘禹锡的诗。E 词主要表达出对陶渊明的赞颂,没有“对自身无法摆脱世俗生活的烦恼”。)15.【答案】(每点 3 分,共 6 分)

①以陶渊明的诗歌历经千年还有百篇传世,突出世人对其的认可,赞颂他的诗才;②将出身高贵的王谢子弟与陶渊明对比,说王谢子弟比不过“柴桑陌上尘”,以此赞颂陶渊明的高贵脱俗。16.【答案】

(1)锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年

(2)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮(3)一尊还酹江月

17.D(①脍炙人口:指美味人人爱吃,比喻好的诗 文受到人们的称赞和传诵。②等闲视之:把这件事看成平常的事,不加重视。多用于否定句中,此处宜用“一视同仁”。③秀色可餐:一是指妇女姿色美丽诱人,二是形容自然景色优美秀丽。④文不加点:文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。此处望文生义,与语境不合。⑤鱼目混珠:比喻以假乱真,以次充好。⑥溢美之词:过分夸奖的话语。此处褒贬误用。)(3分)

18.A(B搭配不当,“提高”应改为“加大”,C语序不当,应为“听得懂,信得过,记得住,用得上“。D句式杂糅,可删去“受到”或“如潮”。)

19.B(A项,光顾,商家多用以欢迎顾客;B项,鼎力相助,敬辞,多用于向对方表示感谢;C项,候教,等候指教;D项,雅正,请别人指正)20.【答案】①干旱因成灾缓 慢常常被忽视

(人为因素)的影响也不可小视

③一旦这种自我修复能力遭到破坏(答对一处2分,共6分)21.【答案】(2)年纪小,允许吃亏的次数不一定就比别人多,(3)年龄的优势并不一定会使他考上理想中的大学。(答对一处2分,两处5分)22.写作提示

参考立意:不计荣辱,普济苍生;苟利国家,愿以身相许;对国 家的热爱。对人民的负责,无关乎职位、品级;艰难的处境不能泯灭报 国之心;既要有为人民服务的精神,也要有为人民服务的才干;无一事不尽心,无一事无良法等。【参考译文】

钱士升,字抑之,嘉善人。万历四十四年殿试第一名,授官修撰。天启初年,以抚养母亲为由请求回家。很久以后,晋升为左中允,不去赴任。高邑赵南星、同乡魏大中受宦官之祸,以及江西同年进士万燝因追赃杖击打死人,他都极力为之营救保护,破散家产帮助他们,以此被东林党人所推许。

崇祯元年,起任少詹事,掌管南京翰林院。第二年,以詹事官被召。恰巧主试官钱龙锡被逮捕,钱士升送他到河边,就称病而回。四年,起用任南京礼部右侍郎,代理行使尚书职权。祭祀凤阳皇陵后,上疏陈述户口流亡的情况非常详细。六年九月召授钱士升礼部尚书兼东阁大学士,参与机要事务。第二年春入朝。钱士升废除成例,请求停止冶炼,严厉执行对贪官的惩处,停止派遣官员督收新旧军粮,只是责成抚按去做。皇帝都听从他。

皇帝办事过于急切。温体仁以刻薄辅佐皇上,上下纷嚷不安。钱士升因此撰写《四箴》进献,大意是宽厚以管理众人,简节以临臣下,虚怀内心,公平行政,他的话深深切中当时的弊病。皇帝虽然以优厚的诏命回复,心意却特别不高兴。

没有多久,武生李琎请求搜括江南富户,上报姓名向官府交纳,推行向官府交待犯罪实情没收财产的方法。钱士升厌恶他,拟旨下交刑部审问,皇帝不许,同官温体仁就改为从轻拟罪。钱士升说:‚这是祸乱的根本,应以甘愿离职相争。‛就上疏说:乡邑中有富裕人家,本来是贫民衣食的来源。地方有水灾旱灾,主管官吏命 令他们出钱粮,均匀谷物救济饥民,一遇敌寇侵犯的警报,命令他们帮助城堡守御,富裕人家不曾无益于国家。如今把兵荒归罪于富豪人家剥削,讨论搜括他们的钱财而没收,这是秦始皇不施行于巴清、汉武帝不推行卜式,而想推行于圣明之世吗?这种决议一被提倡,无赖亡命之徒相继向 富家发难,不驱使天下的人民为流寇不会停止。有人疑心这些人是流寇的心腹,倡导非议来动摇人心,岂只借机侥幸升官呢!‛奏疏上达朝廷,而李琎已被下到司法官,等候审问。皇帝回复说:‚即使想谋求功名,前面的奏疏已足以达到,心情不用很急切。‛前面的奏疏说的是《四箴》。钱士升惶恐害怕,引罪乞求退休。皇帝就准许了他。

第二篇:2019-2020学年河南省豫南九校高二上学期第二次联考数学(文)试题(解析版)

2019-2020学年河南省豫南九校高二上学期第二次联考数学(文)试题

一、单选题

1.不等式的解集是

A.B.C.D.【答案】B

【解析】因式分解不等式,可直接求得其解集。

【详解】,解得.【点睛】

本题考查求不等式解集,属于基础题。

2.设命题,则为().A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】命题,则为:,故选C.3.在中,则()

A.B.C.D.或

【答案】D

【解析】先选用正弦定理求解的大小,再根据的内角和为即可求解的大小.【详解】

因为,代入数值得:;

又因为,所以,则或;

当时,;

当时,.所以或.故选:D.【点睛】

解三角形过程中涉及到多解的时候,不能直接认为所有解都合适,要通过给出的条件判断边或角的大小关系,从而决定解的个数,4.记等差数列的前项和为.若,则的公差为()

A.3

B.2

C.-2

D.-3

【答案】A

【解析】根据等差数列的性质,由求得的值,根据等差数列公差的计算公式计算出公差.【详解】

由等差数列性质可知,解得,故.故选:A.【点睛】

本小题主要考查等差数列前项和公式,考查等差数列的性质,考查等差数列公差的计算公式,属于基础题.5.已知等比数列的前项和为,若,则()

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】根据等比数列的性质,得到,结合题中数据,即可得出结果.【详解】

因为等比数列的前项和为,且,则,则.故选A

【点睛】

本题考查等比数列的性质,熟记等比数列的性质即可,属于常考题型.6.已知实数满足不等式则的最小值为()

A.

B.5

C.4

D.无最小值

【答案】C

【解析】首先画出可行域,然后结合目标函数的几何意义即可确定最值.【详解】

绘制不等式组表示的平面区域如图所示,目标函数即:,其中z取得最小值时,其几何意义表示直线系在y轴上的截距最小,据此结合目标函数的几何意义可知目标函数在点A处取得最大值,联立直线方程:,可得点的坐标为:,据此可知目标函数的最小值为:.故选:C.【点睛】

求线性目标函数z=ax+by(ab≠0)的最值,当b>0时,直线过可行域且在y轴上截距最大时,z值最大,在y轴截距最小时,z值最小;当b<0时,直线过可行域且在y轴上截距最大时,z值最小,在y轴上截距最小时,z值最大.7.已知a、b、c分别是△ABC的内角A、B、C的对边,若,则的形状为()

A.钝角三角形

B.直角三角形

C.锐角三角形

D.等边三角形

【答案】A

【解析】将原式进行变形,再利用内角和定理转化,最后可得角B的范围,可得三角形形状.【详解】

因为在三角形中,变形为

由内角和定理可得

化简可得:

所以

所以三角形为钝角三角形

故选A

【点睛】

本题考查了解三角形,主要是公式的变形是解题的关键,属于较为基础题.8.设,则()

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】利用单调性,通过取中间值,即可得到.再不等式的性质,以及对数的运算,即可得到.再通过作差法,即可得到,从而得到的大小比较.【详解】

因为,所以,因为,而,所以,即可得,因为,所以,所以,故选B.【点睛】

本题主要考查了比较大小的问题,涉及到单调性的运用、对数运算公式以及不等式的性质应用,属于中档题.对于比较大小问题,常用的方法有:(1)作差法,通过两式作差、化简,然后与进行比较,从而确定大小关系;(2)作商法,通过两式作商、化简(注意分母不能为零),然后与进行比较,从而确定大小关系;(3)取中间值法,通过取特殊的中间值(一般取等),分别比较两式与中间值的大小关系,再利用不等式的传递性即可得到两式的大小关系;(4)构造函数法,通过构造函数,使得两式均为该函数的函数值,然后利用该函数的单调性以及对应自变量的大小关系,从而得到两式的大小关系.9.等比数列的前项和为,若,,则()

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】由题,等比数列及其性质,易求出,再取,求得,即可求得公比,既而求得答案.【详解】

因为等比数列,由性质可得

又因为

所以当时,有,即公比

所以

故选C

【点睛】

本题主要考查了等比数列,掌握好等比数列的性质和通项是解题的关键,属于较为基础题.10.我国南宋著名数学家秦九韶提出了由三角形三边求三角形面积的“三斜求积”,设的三个内角,所对的边分别为,,面积为,则“三斜求积”公式为,若,则用“三斜求积”公式求得的面积为()

A.B.1

C.D.【答案】C

【解析】根据正弦定理:由得的值,再由得的值,利用公式可得结论.

【详解】

∵,∴,因为,所以,从而的面积为.故选:C.

【点睛】

本题主要考查给出新的公式,并用新的公式解题的能力,比较基础.

11.已知正项等比数列满足,若存在两项使得,则的最小值为()

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】根据,求出公比的值,利用存在两项,使得,写出之间的关系,结合基本不等式即可得到最小值

【详解】

设等比数列的公比为,,,存在两项使得,,,,当且仅当时取得等号,则有,又由,得时,取最小值为

答案:B

【点睛】

本题考查基本不等式的应用,属于基础题

12.在中,角,所对应的边分别为,若,则面积的最大值为()

A.B.C.D.【答案】A

【解析】中,由正弦定理可得,利用余弦定理可得:.结合,都用表示,利用余弦定理及其基本不等式的性质可得的最小值,可得的最大值,即可得出三角形面积的最大值.

【详解】

由正弦定理得:

由余弦定理得:,即

当且仅当,时取等号,,则,所以面积的最大值1.故选:.【点睛】

本题考查了正弦定理、余弦定理和基本不等式,属于难题.二、填空题

13.在中,角,的对边分别是,,若,,则_______.【答案】3

【解析】直接利用余弦定理,转化求解即可。

【详解】

解:由余弦定理可得:,解得.故答案为:3。

【点睛】

本题考查余弦定理的应用,是基础题。

14.已知,,且是成立的必要不充分条件,则实数的取值范围是__________.

【答案】

【解析】先解出不等式得出解集为,由题意得出,列出不等式组解出实数的取值范围.【详解】

解不等式,即,得,.由于是成立的必要不充分条件,则,所以,解得,因此,实数的取值范围是,故答案为:.【点睛】

本题考查利用充分必要性求参数的取值范围,涉及绝对值不等式的解法,解题的关键就是利用充分必要性转化为两集合间的包含关系,考查化归与转化思想,属于中等题.15.在中,内角,所对应的边长分别为,,且,则的外接圆面积为__________.

【答案】

【解析】根据正弦定理得到,再根据计算得到答案.【详解】

由正弦定理知:,即,,即.故.故答案为

【点睛】

本题考查了正弦定理,外接圆面积,意在考查学生的计算能力.16.记数列的前项和为,若,则数列的通项公式为______.【答案】

【解析】利用,求得的递推关系式,然后利用配凑法将关系式配成等比数列的形式,由此求得数列的通项公式.【详解】

当时,解得;当时,,两式相减可得,故,设,故,即,故.故数列是以为首项,为公比的等比数列,故,故.故答案为:

【点睛】

本小题主要考查已知的表达式,求的表达式,考查利用配凑法求数列的通项公式,属于中档题.三、解答题

17.在中,角所对的边分别为,且满足.(Ⅰ)求角的大小;

(Ⅱ)若,求边上的中线的长.【答案】(Ⅰ);

(Ⅱ).【解析】(Ⅰ)由题意结合正弦定理边化角,求得的值即可确定∠A的大小;

(Ⅱ)易知△ABC为等腰三角形,利用余弦定理可得AM的长.【详解】

(Ⅰ)因为,由正弦定理可得,因为,所以,因为,所以,.

(Ⅱ)由,则,所以,,由余弦定理可得,所以.

【点睛】

在处理三角形中的边角关系时,一般全部化为角的关系,或全部化为边的关系.题中若出现边的一次式一般采用到正弦定理,出现边的二次式一般采用到余弦定理.

18.已知,,.(1)若为真命题,求的取值范围;

(2)若为真命题,且为假命题,求的取值范围.【答案】(1);(2)

【解析】(1)分a=0和两种情况讨论即可;(2)因为为真命题,且为假命题,所以真假或假真,当真假,有解出即可,当假真,有解出即可.【详解】

(1)当时,不恒成立,不符合题意;

当时,解得.综上所述:.(2),则.因为为真命题,且为假命题,所以真假或假真,当真假,有,即;

当假真,有,则无解.综上所述,.【点睛】

由简单命题和逻辑连接词构成的复合命题的真假可以用真值表来判断,反之根据复合命题的真假也可以判断简单命题的真假.假若p且q真,则p

真,q也真;若p或q真,则p,q至少有一个真;若p且q假,则p,q至少有一个假.(2)可把“p或q”为真命题转化为并集的运算;把“p且q”为真命题转化为交集的运算.

19.已知数列是公比大于1的等比数列,且是与的等差中项.

I.求数列的通项公式;

II.设,为数列的前n项和,记,证明:.

【答案】I.;II.见解析

【解析】I.根据等差中项性质得到,再根据等比数列通项公式构造方程求得,从而可求得通项公式;II.根据求得,利用等差数列求和公式得到;再根据裂项相消法求得,根据证得结论.【详解】

I.由题意得:

设数列公比为,则,即

解得:(舍去)或

II.由I.得:,可知为首项为,公差为的等差数列

【点睛】

本题考查等比数列通项公式的求解、裂项相消法求解数列的前项和问题,关键是能够确定需求和的数列的通项公式符合裂项相消法的形式,从而使问题得以解决.20.已知向量,函数().(Ⅰ)求函数的最大值和最小正周期;

(Ⅱ)在中,角,所对的边分别为,,满足,且,求的值.【答案】(Ⅰ)函数的最大值为1,其最小正周期为;(Ⅱ)2.【解析】【试题分析】(1)先运用向量的数量积公式求出,再运用三角变换中的余弦倍角公式和两角差的正弦公式,化简得到

.(2)先借助,求出或(此时,关于,的方程无解,舍去),再借助正弦定理将化为,进而求出。

解:(Ⅰ)由于

.∴函数的最大值为1,其最小正周期为.(Ⅱ)由于,∵,∴,则有或,解得或(此时,关于,的方程无解,舍去).又由,结合正弦定理可得,所以

21.在中,角所对的边分别为,且

.(1)求角C;

(2)若的中线CE的长为1,求的面积的最大值.【答案】(1);(2).【解析】(1)根据正弦定理化简,结合余弦定理,可得角的大小;

(2)利用三角形中线长定理,再利用余弦定理化简后,结合基本不等式可得的最大值,即可求得面积的最大值

【详解】

(1)由,得:,即,由余弦定理得

∴,∵,∴

.(2)由余弦定理:

①,②,由三角形中线长定理可得:①+②得

∵,∴

∴,当且仅当时取等号

所以.【点睛】

本题考查正弦定理、余弦定理及三角形中线长定理的应用,属于基础题

22.已知数列的前项和为,且(),.数列为等比数列,且.(Ⅰ)求和的通项公式;

(Ⅱ)设,求数列的前项和.【答案】(1),;(2).【解析】(1)先得到数列是以2为公差的等差数列,由求出首项,可得的通项公式,由求出等比数列的首项与公比,从而可得的通项公式;(2)利用(1)得,结合等比数列的求和公式,利用错位相减法可得结果.【详解】

(1)由已知得:,数列是以2为公差的等差数列.,,.设等比数列的公比为,,.(2)由题意,得,.上述两式相减,得,.【点睛】

本题主要考查等差数列与等比数列通项公式基本量运算,以及等比数列的求和公式,错位相减法的应用,属于中档题.“错位相减法”求数列的和是重点也是难点,利用“错位相减法”求数列的和应注意以下几点:①掌握运用“错位相减法”求数列的和的条件(一个等差数列与一个等比数列的积);②相减时注意最后一项的符号;③求和时注意项数别出错;④最后结果一定不能忘记等式两边同时除以.

第三篇:七年级语文下册第二次联考试题

七年级语文下册第二次联考试题

一、基础知识积累与运用(共33分)

1、下列加点的字注音正确的一项是()(2分)A、南麓lù

解数xiè

膝盖xī

自怨自艾ài B、遴选lín

牌坊fāng

粗犷guǎng

面面相觑qù C、剔透tī

遗骸hài

翩跹xiān

人才济济jǐ D、发绺liǔ

分娩miǎn

殷红yān

叱咤风云chà

2.下列词语中,书写完全正确的一项是

()(2分)

A.班驳

扑朔

燥动

异曲同工 B.沧桑

鹊跃

矫健

锐不可挡 C.横渡

上溯

装潢

接踵摩肩 D.笨拙

嗫嚅

锦绣

曲指可数

3、下列句子没有语病的一项是()(2分)

A、在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟到了人生的真谛。B、学期结束前的法制报告会非常好,它对防止青少年犯罪起了重要的作用。

C、这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张,可以发挥得更好。

D、又到了第二次联考了,这几天,我们班六十多位莘莘学子在老师的指导下,认真复习,迎接考试。

4、下列说法正确的一项是()(2分)A、《童年的朋友》《一面》都通过外貌描写刻画人物形象,其中《童年的朋友》还描写了外祖母的眼神,表现了人物的内心世界。《一面》三次描写了人物的外貌,由远到近,由粗到细,突出了人物瘦且精神很好的特征。

B、在鲁迅的笔下,百草园和三味书屋是两种截然不同的环境,百草园有优美的景色,童年的趣事;三味书屋则有严厉的老师,繁重的学习。两种环境的对比,突出了作者对百草园的喜爱,对三味书屋的厌弃。C、《爱莲说》中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一句高度概括了莲花的品质,点明了文章的题旨。

D、科普说明文的读者对象主要是中学生,所以一般采用生动说明的方式,而介绍建筑物的说明文只要扣住建筑物的特征,按空间方位顺序作平实说明,不须作生动说明。

5、名句默写(12分)(1)

,金石能开。

(2)是她那对世界无私的爱丰富了我。(3),这还不是我们恣情悲痛的时候。(4)曲径通幽处。

(5),蟋蟀们在这里弹琴。

(6)请你默写出郑谷的《鹧鸪》一诗中,以人的感受烘托出鹧鸪啼声之悲的句子:。(7)鲁迅先生对敌人是“横眉冷对千夫指”,读了阿累的回忆录《一面》,我们更体会到鲁

迅先生“

”的一面。

(8)假日的清晨,人们游览湖光山色,清清的潭水倒映着山影,翩飞的群鸟十分欢欣,人的心灵也变得空明纯洁,你压抑不住心中的惊喜,轻轻地吟诵唐朝诗人常建的《题破山寺后禅院》中的诗句:“

。”(9)古往今来,许多文人都喜欢荷,请写出你最喜欢的连续两句咏荷古诗。_________________,___________________。

6、有一副对联,上联与下联对仗不工整,请你修改上联,使之对仗工整。(2分)上联:苟有恒,何必三更才入眠五更就忙着起床 下联:最无益,莫过一日曝十日寒

上联调整为:

7、名著阅读(5分)

行者满脸陪笑道:“嫂嫂原来不察理,错怪了老孙。你令郎因是捉了师父,要蒸要煮,幸亏了观音菩萨收他去,救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子,实受了菩萨正果,不生不灭,不垢不净,与天地同寿,日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩,返怪老孙,是何道理!”(1)这段文字出自

(写作者名)的作品《西游记》,行者所说的“令郎”就是_____________。(2分)(2)《西游记》最后一回的题目是“径回东土

五圣成真”,“五圣”中,你最喜欢谁?请结合你所喜欢的人物的一个故事来说明一下你喜欢他的理由。(3分)

______________________

_______________________________________________________ ________________________

_____________________________________________________

8、语文实践活动(3分)

班级开展保护野生动物的活动,出了一期手抄小报,假若你是手抄报的编辑, 请你为报纸下面引用的两段材料加上几句精当的 “编后语”。A.羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方。(引自《中学生知识画报》)B.几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车辆鸣叫相迎,挥蹄致意。(引自《中国国防报》)

9.读下面这则消息,并用一句话概括消息的主要内容,不超过15个字。(3分)

本报讯

昨(19)日凌晨4时许,盐城登山爱好者吴文洪,在成功登顶珠穆朗玛峰下撤途中突发严重高山疾病,经全力抢救无效,在海拔8750米处不幸罹难。

5月18日,盐城市中承电气有限公司的总经理吴文洪成功登上海拔8844.43米的珠

穆朗玛峰顶峰,成为盐城登上地球之巅的第一人。然而就在他登顶后不久就传来噩耗,吴文洪在下撤至海拔8750米的第三台阶时突发严重高山疾病,体力衰竭,无法行动,经全力抢救无效,于19日4时许不幸罹难,终年40岁。这位勇敢的平民英雄的一生,都是在追逐着自己的梦想。他在盐城市组织16支球队,成功创办盐城市首届“中达杯”足球邀请赛,每年一届延续至今已成功举办了14届。汶川大地震发生后,吴文洪自备药品和食品,驱车2500多公里前往灾区开展志愿服务。按照惯例,在攀登珠峰过程中遇难的登山队员,遗体就地掩埋,后人可在掩埋地立碑纪念。吴文洪遇难的地方几乎接近珠穆朗玛峰,根本不可能将遗体运下来,勇士吴文洪永远长眠于珠峰8750米处。——摘自5月20日《盐城晚报》

二、阅读理解(共37分)

(一)阅读下列短文,回答10——13问题(9分)

海中变色龙

丁剑玲

①说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴(爬行动物,体长约30厘米,能改变皮肤颜色)。可是许多人并不知道,海里也有变色龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。

②章鱼挺着个圈圈的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。

③章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和周围环境的颜色保持一致。

④章鱼遇上敌人,会先施展“变色林”,一会儿变成白色,一会儿变成红色,几种颜色不停地变换,以此来吓唬敌人。如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊,急剧收缩身体,喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机,逃之夭夭。

⑤当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公园利用章鱼给游客表演。只见它忽而萎缩成一团,忽而伸展开来,8条腕足不断摆动,摆出各种姿势,同时还不停地变换体色,让人们欣赏它那绝妙的变色术。

⑥章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死。

⑦雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母,一产卵后,便不吃不喝,精心孵化小宝宝。在此期间,它不准其他任何动物靠近,即使章鱼爸爸不小心进入,也会被毫不留情地咬死。平时,章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒,并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗,使它们获得充足的氧气,并保持清洁。当小宝宝出世后,章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累,辛苦地死在子女身旁。

⑧章鱼中的“巨人”大王章鱼,其腕足可长达18米,是异常凶猛且好战的动物,在海中称王称霸。它不仅四处追逐鱼虾,而且经常自相残杀,甚至时常偷袭渔船,或将船拦腰斩

断,或用大大的腕足冲上渔船抓住人,吞入口中,然后迅速消失。因而.渔民们称它为“海底恶魔”。

10.为什么把章鱼称为“海中变色龙”?(2分)

11.请你用简洁的文字概括第③段的内容。(不超过10个字)(2分)

12.文中哪句话最能体现雌章鱼“慈母”的特点?(2分)

13、本文语言有什么主要特点,试举例说明。(3分)

(二)阅读下面的文章,完成14—18题。(15分)

阳光下的含笑花

包利民

那一年流浪在外,历尽了挫折失意,最后终于踏上了列车,回家。然而所剩的钱只能买半程的车票,我只好走到哪里算哪里了。坐在火车上我已身无分文,夜色迷蒙,疲惫使我困倦,饥饿却让我清醒,那份折磨难以描述,我坐在那里木然地看一本很久以前买的杂志。车厢里的人大多沉睡着,我身旁的一位中年妇女没有睡,也拿着一本书在看,书名叫《爱的教育》。

时间慢慢地流逝着,手中的杂志已不知翻了多少遍,车窗外天已蒙蒙放亮。过道上已有服务员推着小车叫卖各种早点。身旁的中年妇女买了一瓶矿泉水,我看着杂志,努力不去想那些

美味的食品,低头一瞥发现那中年妇女把找回的一把钱只随意地塞在口袋里,外面还露出一半来。我拟忽然狂跳起来,随之而来的诱惑迅速占领了我的意识。我相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来,可又不愿因此而让生命受到丑恶的玷污。然而饥饿像一个恶魔占据着我的身心,此时此刻金钱的诱惑实在太大,那念头压也压不住,天已大亮,有阳光照射进来,人们都打着哈欠醒来,我想我应该动手了,这也许是最后的机会了。

我把手伸过去,则于紧张竟碰到了中年妇女的胳膊,她转过身来,微笑地问:“有什么事吗?”

我一时惊呆,好久才怯怯的说:“阿姨,你口袋里的钱快要掉出来了。“

她笑了笑,把钱装好后连声向我道谢,然后便和闲聊起来,看我手拿杂志,她便问我是不是喜欢读书,我点头,驰把自己物中的书递过来,问我是否读过,我渐愧地摇头,她宽容地笑笑。我忽然有了一种亲切的感觉,六月的阳光照在脸上,让我欣喜自己没有在洁白的青春岁月中留下污点。

快到中午的时候,火车停靠在一个美丽的小站,这是一个小镇,每家的门前都开满了种细密的小花。身旁的阿姨在这里下车,她走了几步又折回来,把那本《爱的教育》放在我的手上说:“送给你,没事的时候读一读!”说完便含笑而去。

我翻开书,里面夹着两张五十元的钞票,我的眼泪涌出来。忽然,车窗外递进来一大把

花,正是那阿姨,我还没来及说声谢谢,她略胖的身影已消失在出站口的人群中。我低头看看那花,正是外面四处开遍的那种,金黄色,灿烂而芬芳,淡淡的香气弥漫了整个车厢。乘务员走过来,告诉我这叫含笑花,它在这个镇上开得最多最美。手捧这些含笑的花朵,忽然觉得人间的爱并不遥远,就像这些阳光下的小花,平凡地开遍小小的角落。

以后的日子,我的心中总是充满了温暖的感动,真诚地去对待每一个人,因为那些含花常摇曳在我心底最温柔的角落。(选自《成长阅读》)14.文章第①段交代“坐在火车上我已身无分文”的目的是什么?(3分)_________________________________________________________________ 15.文章第②段历线部分是什么描写?有什么作用?(3分)

_________________________________________________________________ 16.请对文中的中年妇女的形象略作分析。(3分)

_________________________________________________________________ 17.文中没有交代“我”看的是什么杂志,却交代了中年妇女看的书是《爱的教育》,这么安排有什么用意?(3分)

_________________________________________________________________ 18.试说说您对文章标题“阳光下的含笑花”含义的理解。(3分)

_________________________________________________________________

(三)阅读《黄鹤楼》一文,完成19-22题(共13分)

州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。……上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。19.解释下列句中加点的词语。(4分)

(1)州城西南隅

()

(2)上倚河汉

()(3)四闼霞敞

()

(4)坐窥井邑

()20.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。

_____________________________________________________________________ 21.据唐李吉甫《元和郡县志》记载:“吴黄武二年,(孙权)城江夏,以安屯戍地也。城西临大江,西南角因矶为楼,名黄鹤楼。”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。如用此记载替换原文中的划线句,你认为好不好?请说明理由。(3分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 22.本文语言优美而极具感染力,试赏析“坐窥井邑,俯拍云烟”一句。(3分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

三、作文(50分)

有时告别意味着成长,有的告别令人欣喜:告别懵懵的童年,走进纯真无邪的少年;有的告别令人无奈:像童年鲁讯告别百草园三味书屋;有的告别令人悲伤:像英子过早地告别了自己的父亲……你在成长的过程中也一定经历了许多的告别,这些告别对你的成长有什么影响?

请选择其中的一件事,以《成长中的告别》为题,写一篇记叙文。要求:叙事具体,描写生动,要写出告别对成长的影响,500字以上。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1、B

2、C

3、B

4、A

5、略

6、略

7、名著阅读(5分)

(1)(2分)吴承恩

红孩儿(或罗刹之子、牛魔王之子、铁扇公主的儿子)

(2)(3分)要能结合具体的故事情节来回答。

8、示例:动物是我们人类的朋友,爱护它们吧,那就是爱护我们人类自己……

9、概括这个消息的主要内容,不超过20个字。(3分)盐 城 勇 士 吴 文 洪 长 眠 于 珠 峰。

盐 城 人 吴 文 洪 在 珠 峰 罹 难。

(“盐城”、“吴文洪”、“长眠珠峰或珠峰罹难”三点,一点一分)

10、因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色

11、章鱼变色的生理机制(或章鱼变色的原因)。(意思对即可)

12.“当小宝玉出世后,章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累,辛苦地死在子女身旁。

13、生动形象。举例略

14(3分)描写“我”当时的艰难处境;为下文“我”产生邪念,那位阿姨帮助“我”作铺

垫。(答出一点2分,答出两点3分)15.(3分)心理描写(1分),表现“我”当时对于是否下手的矛盾心理(2分)。

16.(3分)文中的中年妇女富有爱心,乐于帮助困难中的“我”,她维护了“我”的白尊,也

使“我”没有使自己的人生受到丑恶的玷污。(富有爱心,乐于助人,善于助人三点各1

分)17.(3分)因为“我”看什么杂志与本文主题无关(1分),而写中年妇女看的是《爱的教育》

却有多重作用:①暗示了她是一位富有爱心的人(1分):②她把夹有钱的书送给“我”,也意味着她把爱传递给了“我”(2分)。

18.(3分)“阳光。卜.的含笑花”,既实指那位阿姨送给我的一大把含笑花,也象征了人世问的

爱。(答出一点2分,答出两点3分)19.(1)角落

(2)靠

(3)门

(4)城乡(共2分。答对两个得1分)20.费祎成了仙人,曾经骑着黄鹤返回到这里休息,于是就用“黄鹤”命名这座楼。(3分。关键词语有错每处扣1分)

21.不好。用神话传说能给黄鹤楼增添神秘的色彩,突出这座楼的不同寻常之处(1分),这既为下文伏笔(1分),又表现了本文的主旨(1分)。(共3分。如认为好,答可增添行文的真实性的,最高可得2分)

22.这句用了对偶的修辞手法(1分),写登楼的感触,悠闲自在地一“坐”,城乡之景便尽收眼底,身微“俯”手轻“拍”,云雾之仙气便尽揽入怀(1分)。这两句虽未说楼高,但一座直凌霄汉的高楼已矗立在读者的眼前(1分)。(共3分)三略

第四篇:河南省三门峡市信阳市联考语文试题

河南省三门峡市、信阳市2015届高三阶段联考(11月)

语文试题

第Ⅰ卷(阅读题)

甲 必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1-3题。

李白诗的语言弹性,他的修辞、句式和篇章组织的生命感,都是与渗透于其间的诗性直觉和用典密不可分的。直觉与用典,是诗学领域的两种文化现象。一般说来,直觉是始生性文化现象,用典是再生性文化现象。比如“池塘生春草,园柳变鸣禽”,是谢灵运登池上楼的直觉。但据传他梦见族弟谢惠连,似有神助而拾得此句,因而李白《送舍弟》云:“他日相思一梦君,应得池塘生春草。”这就成了用典,成了对谢氏直觉的再生性处理。钟嵘《诗品·总论》说:“至乎吟咏情性,亦何贵于用事?‘思君如流水’,既是即目;‘高台多悲风’亦惟所见;‘清晨登陇首’,羌无故实;‘明月照积雪’,讵出经史?观古今胜语,多非补假,皆由直寻。”这里的用事即用典,直寻即直觉。但钟氏的话带有片面性,好诗是不废直觉,在不少场合也不忌用典的。关键在于如何用。直觉的文化密度较疏,用典的文化密度较密,诗中的文化疏密度应该得宜。更重要的是,直觉须具精神深度,直逼事物本原;用典须能点化,化出文化真趣。

李白为诗,讲究“清水出芙蓉,天然去雕饰”的自然神韵,因此直觉在他的诗中占有重要位置。他以山水为友,总能以一种不隔、不俗的心情体验山光水色,常常凭着瞬间的直觉,把带着自然露珠的新鲜意象采入诗中。他这样写《对雨》:“水纹愁不起,风线重难牵。”他这样写《晓晴》:“鱼跃青池满,莺吟绿树低。”水纹不起,你何必发愁?风线难牵,你岂能感到它重?这些不可言喻的感觉,都是把风线水纹牵系着自己感觉神经所致。雨后初晴,清池积雨而满,绿树淋湿而低垂,但是迎着晓光已是鱼跃莺吟的生命欢快,诗人已经以直觉切入自然界的生命节奏之中了。他这样写郊外:“花暖青牛卧,松高白鹤眠。(”《寻雍尊师隐居》)他这样写县府衙门:“山鸟下厅事,檐花落酒中。(”《赠崔秋浦》)在郊外,他体验到青牛趋暖、白鹤栖高的情趣,直觉到大自然饶有意味的沉默。在县府衙门,他体验到无为而治的县令公事清闲和诗酒兴浓,竟然与花鸟同乐了。由于他以直觉拾取清新的意象,有些诗行几乎语语珠玑,带有自然的光润性。

直觉的魅力,在于它抛开某些文化杂质的拖累,还原出诗的天然本性和天真情调。面对这种天然纯真,人们当会感到这才是真正的“思无邪”。也就是说,直觉的本质在于真,它卸去了某些文化化妆。如《越女词》其三:“耶溪采莲女,见客棹歌回。笑入荷花去,佯羞不出来。”采莲女笑入荷花去,是一幅洋溢着青春气息的何等鲜丽的画面。她竟然会“佯羞”,但人们不会因其“佯”而觉得在作假,反而觉得她胸无城府,脱口而出,天真无邪。作诗作到这个份上,也可谓化境矣。

(摘自杨义《直觉的魅力与流水用典》)1.下列各项中,其性质不属于原文所论直觉的一项是 A.犬吠水声中,桃花带露浓。(李白《访戴天山道士不遇》)B.白发三千丈,缘愁似个长。(李白《秋浦歌》)C.大鹏一日同风起,抟摇直上九万里。(李白《上李邕》)D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)2.下列理解,不符合原文意思的一项是 A.直觉具有始发性,和用典一样是诗学领域重要的文化现象,在李白的诗歌中表现得比较充分,这也使得李白诗歌语言富有弹性。B.“思君如流水”“高台多悲风”“清晨登陇首”“明月照积雪”,这些诗句无不是由直觉而得来,意象新鲜,犹如带着露珠。

C.钟嵘在《诗品》中特别强调了直觉之于诗歌的作用,作者不完全赞成他的观点,因为作者认为诗歌需要直觉,但也并不排斥“用典”。

D.诗歌如果既要用典又要直觉,这时就要平衡好二者在诗中的作用,让它们在诗中各得其所,如此才能彰显诗歌的文化真趣和自然真趣。3.根据原文内容,下列理解和分析不正确一项是

A.本文所说“直觉”是特殊术语,因为它不是简单指对审美对象的外形描摹,而是要具精神深度,能传达诗人对审美对象特殊观照。B.“水纹愁不起,风线重难牵”,其中含蕴着作者的大胆想象,融入了作者独到的生命体验,因此完全可以称得上“直逼事物本原”。

C.若说“鱼跃青池满,莺吟绿树低”中的“青池满”和“绿树低”已能诉诸视觉的形象,“鱼跃”和“莺吟”则透示着生命的欢快。D.《越女词》其三用了“佯羞”或直觉,却没因此损害诗中形象给读者留下了胸无城府、天真无邪的美感,可见李白作诗堪入化境。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4-7题。

杨畏,字子安,其先遂宁人,父徙洛阳。畏幼孤好学,事母孝,不事科举。党友交劝之,乃擢进士第。调成纪主簿,不之官,刻志经术,以所著书谒王安石、吕惠卿,为郓州教授。自是尊安石之学,以为得圣人之意。除西京国子监教授,舒亶荐为监察御史里行。舒亶有盗学士院厨钱罪,为王安礼所白,畏抗章辨论。亶罢,畏坐左转宗正丞,出提点夔州路刑狱。吕大防、刘挚为相,俱与畏善,用畏为工部员外郎,除监察御史,擢殿中侍御史。防、挚之争,畏助大防攻挚十事。挚罢,苏颂为相,畏复攻颂。颂罢,畏意欲苏辙为相。宣仁后外召范纯仁为右仆射,畏又攻纯仁,不报。畏本附辙,知辙不相,复上疏诋辙不可用。其倾危反覆如此,百僚莫不侧目。宣仁后崩,吕大防欲用畏谏议大夫,范纯仁以畏非端士,不可,大防乃迁畏礼部侍郎。及大防为宣仁后山陵使,畏首背大防,称述熙宁、元丰政事与王安石学术,哲宗信之,遂荐章惇、吕惠卿可大任。惇入相,畏遣所亲阴结之,曰:“畏前日度势力之轻重,遂因吕大防、苏辙以逐刘挚、梁焘。方欲逐吕苏二人觉罢畏言职畏迹在元祐心在熙宁首为相公开路者也。”惇至,徙畏吏部,引以自助。中书侍郎李清臣、知枢密院安焘与惇不合,畏复阴附安、李,惇觉其情;又曾布、蔡卞言畏平日所为于惇,遂以宝文阁待制出知真定府。寻落职知虢州,入元祐党。蔡京为相,畏遣子侄见京,以元祐末论苏辙不可大用等章自明,又因京党河南尹薛昂致言于京,遂出党籍。畏颇为纵横学,有才辩而多捭阖,与邢恕缔交,其好功名富贵亦同。然恕疏而多失,畏谋必中,其究俱为搢绅祸云。

(节选自《宋史·杨畏传》)

4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.党友交劝之 交劝:结交勉励 B.为王安礼所白 白:揭发 C.畏前日度势力之轻重 度:揣度 D.又因京党河南尹薛昂致言于京 致言:献言 5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.方欲逐/吕苏二人觉/罢畏言职/畏迹在元祐/心在熙宁/首为相公开路者也。B.方欲逐吕苏/二人觉罢/畏言职/畏迹在元祐/心在熙宁/首为相公开路者也。C.方欲逐吕苏/二人觉/罢畏言职/畏迹在元祐/心在熙宁/首为相公开路者也。D.方欲逐/吕苏二人觉/罢畏言职/畏迹在元祐/心在熙宁首/为相公开路者也。6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.杨畏原本没有仕途功名之心。虽自幼好学,却一度不愿涉足科举;被调任成纪主簿,他也不赴任,仍志在经术。

B.杨畏对私恩与公责不分。他受舒亶荐举,自觉舒亶有恩于他,便不顾舒亶丑行,竟然上表相争,招致贬官之罚。

C.杨畏与多名重臣交恶。他在殿中侍御史任上先后诋毁刘挚、吕大防、苏颂和范纯仁,甚至还有他一度依附的苏辙。

D.杨畏政治立场有时并不坚定。他曾举荐章惇,后章惇做了宰相,让他供职吏部,而他却不忠于章惇,终致一贬再贬。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)亶罢,畏坐左转宗正丞,出提点夔州路刑狱。(5分)

(2)畏颇为纵横学,有才辩而多捭阖,与邢恕缔交,其好功名富贵亦同。(5分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首唐诗,完成8-9题。

房兵曹胡马

杜甫

胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批②双耳峻③,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。

【注释】①此诗作于公元740年(唐玄宗开元二十八年)或741年(开元二十九年),当时杜甫在洛阳,正值青年时期。②竹批:形容马耳尖如竹尖。③峻:尖锐。8.“批”和“入”两个动词极其传神,请结合诗句,谈谈你的理解。(5分)9.此诗是怎样运用虚实结合的艺术手法的?请结合诗句简要赏析。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分,共6分)

(1)杜甫在《登高》一诗中,用“

,”从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景,同时书写了自己韶光易逝,壮志难酬的悲怆情怀。

(2)《诗经·氓》中,当女主人公对氓彻底失去信心之后,表现出来的是“清醒”与“刚强”。诗中表现这种性格的两个句子是“

,!”

(3)苏轼《赤壁赋》中有这样一句:“西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?”说的是赤壁之战中曹操被周瑜打败的事。苏轼写于同一时期的《念奴娇·赤壁怀古》对此事是这样描绘的:“

,谈笑间。”

乙 选考题

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分)

冰释

刘腊梅

这个暑假又长又闲,夸大了人的所有知觉。

芝化刚参加完初中升学考试,在家等待结果。在班主任的鼓励下,她报考了城里一所师范学校。

每年暑假,表妹都要来家里玩一段时间,尽管母亲从没有好脸子。对于褒和贬她都以没心没肺的坦诚笑容一一收受,高兴与不高兴都挂在脸上,心眼儿浅得一眼可以望到底。她并不知道自己成了舅妈与外婆恶劣关系的牺牲品,照样每年放暑假就来乡下消磨。有时候芝化也不亲表妹,因为她一来就分走了奶奶对她的专宠。奶奶对这个外孙女藏着好,是见不得人的那种,偏偏几次都被芝化撞见。比如偷偷塞个煮鸡蛋给表妹,或者悄悄拿两元卖破烂的钱给她零花。对于这份私情,表妹很懂事地配合,从不在第三者面前显摆。但这种私赠私授的诡秘感情,并没有瞒过母亲和芝化,芝化把它沉到心里,母亲把它挂在脸上。

这天晚饭时分,桌上多了一道薏米炖排骨,是奶奶用自己的私房钱来给表妹接风的,母亲才不会因为这个小客人的到来而改善伙食。而对于因表妹而开的洋荤,母女俩都不会领情。母亲因为头天晚上和父亲争论舅舅过生日送礼金的问题没有达成一致,一张脸冷得瘆人。芝化把喝汤的声音降到最低,排骨上残留的肉渣子也不敢用力地吮,怕弄出声响来给母亲找到发作的理由。

“芝化,快吃,完了和我一起去晒谷场收包谷。光吃不做,会消化不良的。”

除了芝化被迫接收这个信息外,全家人都当没听见。表妹把一块骨头拿在手里,啃得翻来覆去,有滋味得很。

母亲拿着笤帚与竹篓向晒谷场走去。芝化只好草草结束了晚饭:“表妹,我们一块儿去吧,东西多了我拿不了。”临走时她叫上了表妹,这算是好心还是歹念?表妹乐颠颠地跟在芝化后面,不知道她领受表姐给她找的这个为这餐好食必须付出代价的理由没有。表妹把事儿做得像玩游戏,有两分调皮,手上快一拍慢一拍,由着性子打发,晚饭的不愉快丝毫不影响她的心情。母亲看不惯这种小姐派头的作风,脸上写着嫌恶与不屑,呼呼的扫帚带起一层扑面的灰,像千军横扫的沙场。

“姐,我妈说你上了新学校,要经常来我家耍哟。”在表妹眼里,表姐可是要飞出山窝了,她先替表姐新鲜和高兴起来。母亲也受了点感染,脸色暖多了,对表妹说:“你爸爸一车货下来可不少挣钱,以后你外婆还指望着你们呢。”表妹并不懂得母亲在旁敲侧击地推卸责任。

住了一个星期,表妹回城了。

暑假很快结束,芝化落榜了,屈在家里不知去向。母亲病倒了,医生说是肝火过旺,气急攻心。

第三天里,表妹顶着毒辣辣的太阳来了,手里拎了两袋奶粉,两条黑亮的辫子和一张油亮的脸庞像被阳光镀了一层金。人在门外两米,声音已闯了进来:“姐,听外婆说舅妈生病了,我妈让我来看看。”芝化嘴角向里屋呶了呶,眼睛替母亲领受了谢意。表妹推开屋的门,把奶粉搁在床头:“妈让我拿了奶粉,你冲水喝,别人送的,我家没人喝。”表妹从不拿别人的人情替自己献礼。“我爸找人打听了,表姐只差两分,找个管事儿的熟人问问,再拿些钱应该还是可以去读的。爸爸说他先给表姐把学费垫上,去学校报了名再说……”芝化听得很囫囵,她看不到母亲的脸色,却知道她脸上一定正发生着阴晴变化,还是应接不暇的那种。

“你爸真这样说吗?”母亲找不到为自己下台的话来说,有点不敢相信那个发了迹的姑父。表妹这时候已经在找电视机的遥控器了,顾不上回答母亲,自己打开好多天不闻声息的电视,专注而投入。“芝化,给表妹冲杯糖水,这么热的天,看这汗……”母亲怕表妹反悔似的,也不追问刚才的问题了。芝化不喜欢那黏腻的感情,给表妹端来一大杯凉白开。表妹咕咚咕咚灌了一杯。短短的十分钟内,芝化像是走了一程长长的路,风雨也淋了,风景也看了。母亲坐了起来,陪着表妹一起看电视。芝化敢说,这是母亲平生第一次认真看自己一点不喜欢的动画片,表情上写着看不懂的热情,是那种小孩子全心全意凑热闹的虔诚。表妹成了动画片里的一个角儿,被母亲一起慈爱地看进眼里。表妹还是没心没肺地笑着,忘我得很。

厨房里,奶奶又在张罗着腊肉猪脚汤。芝化静静地待在一边,心里不知道该高兴还是该难受。闻着肉香,好像这几天缺乏的烟火味儿全都找补回来了,特别饿,特别馋。

(选自2014年6月9日《羊城晚报》)(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()()

A.城里的表妹,暑假来舅舅家玩,舅母对她从没有热情款待,这说明这位舅妈并不喜欢城里人,或者对城里人有妒忌之心。

B.奶奶是位慈祥的老人,她不仅爱自己的孙女,而且爱自己的外孙女,只是爱的方式不一样,常常要招致孙女的责怨。

C.芝化非常懂事。她知道母亲和父亲头一天晚上又起纷争,吃饭时就谨小慎微,压抑着自己,害怕引发母亲情绪的爆发。

D.母亲很世俗,听说芝化姑父能赚钱,就想将婆婆推给他赡养,听说他帮助芝化上成了学,才一改故态对表妹“示好”。E.“落榜”对芝化的打击很大,以致让她食不甘味,浑浑噩噩;而命运的转折和母亲态度的变化,又让她找到了些许的信心。

(2)作品中的“表妹”这一形象有哪些特点?请简要分析。(6分)(3)“芝化”这一形象在文中有什么作用?请简要分析。(6分)

(4)有人说:幸福的婚姻,不仅需要一方对另一方个体的接纳,而且需要对另一方所属整个家庭的接纳。对此,请结合全文,谈谈你的看法。(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分)

绿染戈壁

梁衡

由西安出发西行,车驶入甘肃境内,公路两边就是又浓又密的柳树。这种柳,是西北高原常见的旱柳。它树身高大,树干挺直,如松如杨,而枝叶却柔密浓厚。每一棵树就像一个突然从地心涌出的绿色喷泉,茂盛的枝叶冲出地面,射向天空,然后再四散垂落,泼洒到路的两边。远远望去连绵不断,又像是两道结实的堤坝,我们的车子夹行其中,好像永远也逃不出这绿的围堵。

左宗棠是1869年5月沿着我们今天走的这条路进入甘肃的。左宗棠止步于举人,此后三次参加会试,三考不中,便无心再去读枯涩的经书,而是在乡下边种地边研究农桑、水利等实用之学,后因太平天国乱起,就随曾国藩办湘军。1866年甘肃出现回民起义时,左正在福建办船政,建海军,对付东南的外敌。朝中无人,同治皇帝只好拆东墙补西墙,急召他赴西北平叛。

左宗棠在西北的政治、军事建树历史自有公论。但他到西北后,发现这里的危机不只是政治腐败,军事瘫痪,还有生态的恶劣和耕作习惯的落后。大军所过之处全是不毛的荒山、无垠的黄沙、裸露的戈壁、洪水冲刷过后的沟壑。这与江南的青山绿水、稻丰鱼肥形成强烈的反差。左宗棠隐居乡间时曾躬耕农亩,准备种田教书,终老乡下。但是命运却把他推向西北,让他“达则兼济天下”,兼顾西北。

面对赤地千里,他做的第一件事就是栽树,这当然是结合战争的需要。但古往今来西北不知几多战事,二栽树将军又有几人?用兵西北先要修路,左宗棠修的路宽三到十丈,东起陕西的潼关,横穿甘肃的河西走廊,旁出宁夏、青海,到新疆哈密,再分别延至南疆北疆。穿戈壁,翻天山,全长三四千里,后人尊称为“左公大道”。1871年2月左下令栽树,有路必有树,路旁最少栽一行,多至四五行。这是为巩固路基,“限戎马之足”,为路人提供阴凉。左对种树是真有兴趣,真去研究,躬身参与,强力推行。他先选树种,认为西北植树应以杨、榆、柳为主。河西天寒,多种杨;陇东温和多种柳。凡军队扎营之处都要栽树。他还把种树的好处编印成册,广为宣传,又颁布各种规章保护树木。史载左宗棠“严令以种树为急务”“相檄各防军夹道植树,意为居民取材,用庇行人,以复承平景象”。左每到一地必视察营旁是否种树。在他的带领下,各营军官竞相种树,一时成为风气。现在甘肃平凉仍存有一块《威武军各营频年种树记》碑,详细记录了当时各营种树的情景。

左宗棠在西北到底种了多少树,很难有确切的数字。他在光绪六年(1880年)的奏折中称,只自陕西长武到甘肃会宁县东门六百里,就种活二十六万四千多棵树,其中柳湖有一千二百多棵。再加上甘肃其余各州约有四十万棵,还有在河西走廊和新疆种的树,总数在一二百万棵之多。而当时左指挥的部队大约是十二万人,合每人种树十多棵。中国西北自秦以来共有三条著名的大道。一是秦始皇统一中国后修的弛道;二是唐代的丝绸之路;三就是左宗棠开辟的这条“左公绿柳之路”,民国时期和新中国成立后的西北公路建设基本上是沿用这个路基。三千里大道,百万棵绿柳,这在荒凉的西北是何等壮观的景色,它注定要成为西北开发史上的丰碑。

兵者,杀气也。向来手握兵权的人多以杀人为功、毁城为乐,项羽烧阿房宫,黄巢烧长安,前朝文明尽毁于一旦。他们能掀起造反的万丈狂澜,却迈不过政权建设这道门槛。只有少数有远见的政治家才会在战火弥漫的同时播撒建设的种子,随着硝烟的退去便显出生命的绿色。

(摘编自2014年7月23日《人民日报》刊文《左公柳,西北天际的一抹绿云》)相关链接:

①长夫人等(指后勤人员)不得在外砍柴。但屋边、庙边、祠堂边、坟边、园内竹林及果木树,概不准砍。(左宗棠《楚军营制》)

②马夫宜看守马匹,切不可践食百姓生芽。如践食百姓生芽,无论何营人见,即将马匹牵至该营禀报,该营营官即将马夫口粮钱拿出四百立赏送马之人,再查明践食若干,值钱若干,亦拿马夫之钱赔偿。如下次再犯将马夫重责二百,加倍处罚。(左宗棠《楚军营制》)

③左宗棠的同乡及幕僚杨昌浚,应邀西行,见道旁柳树成林,也有七绝一首:“大相筹边未肯还,湖湘子弟满天山。新载杨柳三千里,引得春风渡玉关。”

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.左宗棠在福建办船政,建海军,对付东南的外敌,而同治皇帝又急召他赴西北平叛。可见左宗棠当时在清廷已有无人替代的地位。

B.左宗棠被朝廷差遣到西北,却发现那里大有用武之地,于是在政治、军事上颇有建树,在其他很多方面成就也都不凡。

C.左宗棠原本志在“穷则独善其身”,躬耕陇亩,种田教书,却又不得不接受命运的安排,赶赴西北以“达则兼济天下”。

D.左宗棠最初下令种树,是为了巩固路基,“限戎马之足”,为路人提供阴凉,没有想到树木成林,绵延成片,泽被后世。

E.自古以来,手握兵权的人多以杀人为功;但左宗棠却在用兵时极力改善西北的生态环境,显现出其远见卓识与人文情怀。

(2)本文开头在全文中有何作用?请简要赏析。(6分)(3)文中说“左对种树是真有兴趣”,左公“兴趣”体现在哪些方面?请结合文本,简要分析。(6分)

(4)左公种树取得巨大的成功而泽被后世,其中的原因有哪些?请结合上述材料,谈谈你的看法。(8分)

第Ⅱ卷 表达题(共80分)

五、语言文字运用(20分)

13.依次填入下列各句中横线处的成语最恰当的一项是(3分)

①为官很难,因为要想干好事业就要

,倾注心血,甚至“5+2”“白+黑”地加班加点,日夜操劳。

②今年因天气影响,双季槐遇到成穗少、大面积减产等问题。雷茂端为此

,正在积极寻求科技突破。

③江西省内大大小小200余家老字号,除亨得利、黄庆仁等少数几家著名品牌外,近七成生存困难。

A.煞费苦心 惨淡经营 殚精竭虑 B.惨淡经营 殚精竭虑 煞费苦心 C.殚精竭虑 煞费苦心 惨淡经营 D.煞费苦心 殚精竭虑 惨淡经营 14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.9月13日,四川广安境内普降暴雨,部分地区降雨量大约在200毫米以上,城区多处路段发生内涝,交通受阻,部分乡镇农田房屋被淹。

B.从能源到卫星导航,从大飞机到基础设施建设,大项目合作成为促进中俄经贸合作的有力手段,而能源合作又是大项目合作最先开展的领域。

C.据在阳泉盂县生活了十年的赵平讲,当地私挖滥采现象严重,2008年就已存在,耕地被占不说,农作物也因粉尘污染导致产量大幅降低。

D.9月14日,2014第二届中国汉字听写大会第一场半决赛,河北队以三人在场的绝对优势最终击败浙江、广西、湖南队,昂首挺进总决赛。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

坛城画是与唐卡相类似的绘画,它是一种以几何图形为主的构图,,。内套正方形图案表示城墙、屋檐,层层深入,最后到达主尊殿,并用红、黄、白、蓝表示东南西北四方,图案结构复杂,抽象和具象手法并用。

①正中间为主尊或佛 ②坛城是指佛的宫殿

③表示大海、风墙、火墙和金刚墙、莲花墙、护城河 ④外面图形以水图案及火焰图案装饰

⑤第二层起用圆形的金刚图案、水图案、莲花图案装饰

⑥由外到内以圆形和正方形的几何体形式层层相套构成

A.④⑤②①⑥③ B.①④⑤②⑥③ C.②⑥③①④⑤ D.②⑥①④⑤③

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处最多字数不超过15个字。(6分)

感恩不仅是一种健康情感,①。从“乌鸦反哺,羔羊跪乳”的伦理,② ;从姜子牙感念文王的知遇之恩,到韩信报答漂母的“一饭千金”,无不折射出感恩的人生信条和道德良心。但伦理人际关系上的报恩和我们党内关系中的感恩,有着本质区别。前者系“私恩”。它以人性为支撑,是个人的道德修为;后者为“公恩”,③,是党员报答党的组织归属。17.下面是《信阳日报》社曾征集的“报徽”作品之一。请写出该图案中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过100字。(5分)

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有一头野牛,力大无穷,但只怕听到牛虻的叫声。它每次听到牛虻飞来,就忍不住腿脚颤抖。浑身的毛都会惊悚得竖立起来。一天,它将自己心中的恐惧说给大象听。谁知大象听了哈哈大笑。“牛虻有什么好害怕的?”大象说,“好好想一想吧,难道牛虻就能伤害到你吗?”就在这时,一只蚊子飞了过来,在大象的头顶飞旋,大象吓得又躲又闪。“如果蚊子钻进我的耳朵里,我就死定了!”大象一边惊叫,一边甩动鼻子驱赶蚊子。狮子也哈哈大笑起来了。

要求:

选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作,不得抄袭

河南省三门峡市、信阳市2015届高三阶段联考(11月)

语文试题参考答案及评分标准

1.C(该诗用典:前四句用了《庄子•逍遥游》中的典故:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。”)

2.D(“如此才能彰显诗歌的文化真趣和自然真趣”错,更重要的目的是“直觉须具精神深度,直逼事物本原;用典须能点化,化出文化真趣”。)

3.D(因果分析错误,正因为“‘佯羞’或直觉”,所以才有“胸无城府、天真无邪的美感”,或者说“‘佯羞’或直觉”,是达成“胸无城府、天真无邪的美感”的方式或途径。这是文本应有之意。而D项好像在说“‘佯羞’或直觉”,自然会有损“胸无城府、天真无邪的美感”,只是李白技高,才避免不良结果发生,也正因为如此,才说“李白作诗堪入化境”)

4.A 交劝:共同劝勉。5.C 6.C 他诋毁众重臣,看来主要是维护吕大防的地位,这一点吕大防是看 出来并领情的,所以后来还“欲用畏谏议大夫”。至于杨畏背叛吕大防而谄媚章惇,那是后来的事了。

7.⑴译文:舒亶被罢官,杨畏也因此获罪,被贬为宗正丞,外调为提点夔州路刑狱。(“罢”“坐”“出”各1分,句意2分)

⑵译文:②杨畏特别擅长纵横学,有才智善机辩多游说,与邢恕结交,他们对功名富贵的追求也相同。(“捭阖”“缔交”“好”各1分,句意2分)

8.“批”和“入”两个动词极其传神。前者写双耳直竖,有一种挺拔的力度(2分);后者不写四蹄生风,而写风入四蹄,别具神韵(1分)。从骑 者的感受说,当其风驰电掣之时,好像马是不动的,两旁的景物飞速后闪,风也向蹄间呼啸而入(2分)。

9.前四句写眼前马的外形动态,是实写。诗人用传神之笔为我们描画了一匹神清骨峻的“胡马”(2分);后四句是诗人的合理推想,是虚写,表现出马能逾越一切险阻的能力。(2分)实虚结合,形神兼备,拓展诗歌 意境,既能更好凸显马之精神,也给人留下广阔的想象空间。(2分)

10.(1)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(2)反是不思 亦已焉哉(3)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭

11.⑴EC(选E项 3分,选C项2分,选D项1分,“就想将婆婆推给他扶养”有些绝对。选择其他项没分,因为A项中的“这舅母并不喜欢城里人,或者对城里人有妒忌之心”错。B项中的“只是爱的方式不一样,常常要 招致孙女的责怨”错。)

⑵①天真纯朴:在她心里,没有世故,只有自己的吃玩和看电视;②聪慧近人:她知道外婆给她的特殊之爱,谨守秘密,但始终对表姐及其家人充满亲近感;③开朗乐观:在外婆家无论遇到什么,她都不放在心上,成天乐呵呵,好像没心没肺。(每点2分)

⑶①串连人物,让故事叙述显得很紧凑;②借助她的视角,叙述故事,能增强故事的真实性和人物性格展示的客观性;③ 借助她的感受,读者更容易把握人物的内心,从而深刻理解作品的意蕴。(每点2分)

⑷赞成:①芝化的父母,经常为对方家庭而发生纷争,如母亲对芝化表妹一度长期表现出寡淡的感情,而父亲也不同意母亲给舅舅送生日礼物的主张,导致家庭不幸福,孩子不幸福;②“表妹”生活得很幸福,一定程度上是其父母婚姻幸福的反映,姑父将芝化的事当 做自己孩子的事,主动帮助,成全她乃至她母亲的梦想;③芝化母亲态度的转变,不仅让自己变得理性快乐,也让自己的孩子感到宽心,倘若能从此接纳或善待丈夫那方的亲人,或许能为自己的家庭幸福创造出和谐的氛围。

12.⑴选择B项3分,选择E项2分,选择A项1分,因为“已有无人替代的地位”分析偏离原文相关语句的意旨,原文是说当时兵荒马乱,堪用之人不多。选择其他项没分。C项中“原本志在”概括不当。D项中“最初下令种树,是为了„„没有想到„„”分析有误。

⑵以此引出传主,能给人鲜明突出的印象;诗意地评价左公当年种树的深远影响和巨大意义,寄寓作者无限崇敬之情;设置悬念,吸引读者,关注后文,从而引导读者深刻把握文章的主旨。(每点2分)

⑶选准树种,因地制宜种植;宣传种树意义,颁布护林措施,并严格执行;种树是他巡视地方的必选对象,从而引领出一种种树护林的良好风气。(每点2分)⑷科举受阻,转而研究农桑水利等实用之学,让他获得一种观照外物的特殊视角;早年在江南生活,那里的生态环境给他留下深刻的印象,而新疆荒凉荒寒荒漠化的环境,与其形成巨大反差,刺激他产生改变环境的愿望;他种树是真有兴趣,真去研究,躬身参与,强力推行;他作为一个政治家,是非常有远见的,正是这种远见,让他的作为具有深远而积极的影响。(每点2分)

13.C近义成语,在词义的侧重、感情色彩和搭配习惯上会存在些许差异,需要我们细加辨析。“煞费苦心”形容费尽心思、费尽心机。“惨淡经营”是指费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。“殚精竭虑”形容耗尽精力,费尽心思(褒义词)。

14.B A成分赘余,删去“大约”或“以上”。C句式杂糅,将“农作物也因粉尘污染导致产量大幅降低”改为“农作物也因粉尘污染,产量大幅降低”或“粉尘污染导致农作物产量大幅降低”。D成分残缺,在“2014第二届中国汉字听写大会第一场半决赛”之后补上谓语“开赛”,或将其改为“在2014第二届中国汉字听写大会第一场半决赛上”。

15.D 该题材料为说明,语句要体现一定的说明顺序,即由坛城而画,由内到外,由具象而抽象。

16.而且是中华民族的传统美德;到“滴水之恩,当涌泉相报”的古训;它以党性为基点(每句3分,意思对、连贯顺当也可。)

17.该图由“信”字幻化而成的翻卷的报纸、飞翔的凤凰、阅报的人形等元素组成,(要素3分)凸显行业特点,展现着日报追求美好未来的精神风貌和时代特点,表达着日报飞速的发展步伐和广阔的发展空间。(寓意2分)

18.推荐话题:同情心,换位思考,尊重与和谐,善于倾听、理解他人与善待他人等。

第五篇:高二上学期语文月考试题

高二上学期语文月考试题

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

“好声音”的精神追求

张颐武

最近,“中国好声音”的出现既获得了诸多好评,也引发了对于选手经历等方面的争议。好评和争议交错,热播和分歧共存,这其实是近年来中国选秀文化变化和发展的一个新的状况的投射,也是中国电视文化的新的变化的投影。这些都值得我们认真思考。

中国的选秀文化经过了2005年以后的 越明白,诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。只有诚信,社会才能向更高处迸发。青年一代所需要的是更真实的人生的反映,而不是戏剧化的表演。这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。只有更加真实,让每一个选手的过去都更经得住追问,节目才能赢得更多的成功,因为只有真实的人的努力和梦想才有价值。这其实凸显了今天社会的必然要求。(有删改)1.下列关于“中国好声音”的说法,不符合文意的一项是()

A.“中国好声音”不同于那些让年轻人当即实现明星梦的节目,而是通过选秀的梦想舞台立刻选出青春偶像的选秀节目。

B.“中国好声音”让刘欢、那英等这样最有声望的音乐人在节目中指点新人,从而让迷人的好声音得以展现。

C.“中国好声音”中展现了青年一代的职业生涯的内在需求和成长渴求。D.“中国好声音”引起的反响让我们看到了社会对于真实和诚信的关注。2.下列对文章内容的理解和分析,符合文意的的一项是()

A.“中国好声音”的出现,标志着我国选秀文化从此进入了一个新的阶段。

B.观众不能容忍曾经相当盛行的“托儿”等情况致使我国的选秀文化经过2005年后一直处于瓶颈中。C.选秀节目近年来走入困局的根本原因在于观众对选秀形式的熟悉,而且选秀节目又大同小异,缺乏新意。D.选秀节目要赢得更多的成功,不一定要更加真实,但要让每个选手的过去都经得起追问。3.下列对文章的理解和分析,不符合文意的一项是()

A.通过选秀成为公众熟知的超级明星在如今的选秀节目中已经很难再出现了,因为大多数参加选秀的歌手形象风格特别接近。

B.“中国好声音”节目从音乐专业方面入手,力求超越粉丝和明星的关系,从“好声音”中寻求选秀的一种新的可能性。

C.“中国好声音”就像是职场节目,目的是激励青少年更好地学习音乐,让音乐家和青年选手的双向选择有独特的意义和价值。

D.“中国好声音”引起的质疑和思考凸显社会对选秀节目的要求,观众们既希望看到的是真实的人生反映,也是戏剧化的表演。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成4——6题。

锅贴

有交情,才有生意。

这些年,海爷在生意上结的缘,可谓达三江、通四海、带五湖,自然生意旺、财源广。

老街上的一些生意人,瞅准了海爷是个风向标、摇钱树,摇钱树往哪儿倒,这银子就往哪边跑。所以,有人就悄么声地把自个儿的铺子紧挨着海爷的店面开,瞅海爷进啥卖啥,他们也跟着海爷进啥卖啥。老街上,管这号人叫“锅贴”。

起初,海爷倒也没上心,都是生意人,若是手指缝里撒几个就能养活几家人,何乐而不为?哪承想,这几年,那帮子小门小户,翅膀硬了,开始胆大心贪,暗中勾结到一块儿,整日围着一个叫夏爷的老“锅贴”,夏爷带着他们造谣、掺假不说,还人五人六地打低价牌,明着压他海爷的价儿了!

和李大掌柜合计这事儿的时候,海爷问李大掌柜有啥主意。李大掌柜头一抻、眼一瞪,牙齿咬得咯咯响:“那还用说?跟他拼!咱家大业大,顶多豁出去一年半载的不赚钱,压价压死这帮人!”

海爷笑笑,没搭话。半晌,海爷说:“今年南方茶收成不好,价高,味儿也次,这回咱到底进还是不

进?南方的茶贩子天天追着我,门口这些‘邻居’个个也都瞧着咱呢。”

李大掌柜说:“去年的旧茶还有不少,要么今年就略微进一点,等明年茶价合适时再说吧。” 海爷说:“待会儿你到茶贩子那里去一趟,说晚上我请他们吃饭。” 李大掌柜应了。

景,小说的整个故事情节就会显得十分虚假,就不能很好地塑造各种人物形象。

5.小说中,海爷能够最终战胜“锅贴”们的原因有哪些?请结合文本简要分析。(4分)

6.小说以“锅贴”为题有什么好处?请结合小说的具体内容说说你的看法。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成7—9题。

风雨乐清贫

生死系医学

——记我国胸心外科奠基人黄家驷

黄家驷出身书香门 11.C

注意平时的积累与识记即可。“左迁”是贬官“除”是授予官职。12.B项,手下人没有听从赵王的制止,才令赵王也因此获罪于高祖。

13.(1)恰逢事情被发觉,高祖下诏书抓捕赵王及谋反的众臣。于是赵午等人都自杀了,只有贯高被抓。

(2)忠厚的人原本杀人吗?你凭什么说孟舒是忠厚的人呢?”田叔叩头回答说:“这就是孟舒是忠厚的原因。” 参考译文:

田叔是赵国陉城人,为人严谨廉洁乐观,喜爱与他人交往。赵王张敖让他作郎中。汉七年时,高祖路过赵地,赵王张敖亲自拿着案板进献食物,非常有礼貌,高祖很傲慢地坐着骂他。这时赵相赵午等几十人都很生气,对赵王说:“您事奉皇上的礼节很完备了,现在(他)对待您却是这样,我们这些人请求作乱。”赵王咬破手指说:“我们的祖先失去国家,(如果)没有皇上,我们这些人都会死无葬身之地。你们这些人怎么说这样的话?不要再说了。”于是贯高等人说:“王是忠厚的人,不肯违背道德。”最终私下里一起商量弑杀皇上。恰逢事情被发觉,高祖下诏书抓捕赵王及谋反的众臣。于是赵午等人都自杀了,只有贯高被抓。这时高祖下诏书说:“赵地有敢追随赵王的人罪及三族。”只有孟舒、田叔等十余人身穿囚衣,自己剃光头发,脖上带锁,称自己是赵家的奴仆。贯高的事情弄清楚后,赵王张敖得以释放,王被废掉作了宣平侯,于是向皇上称说田叔等十余人。皇上全都召见了他们,同他们谈话,感到汉朝的大臣没有能超过他们的,皇上很同兴,全都封他们作了郡守、诸侯的谋臣。田叔作了汉中太守十多年。

孝文帝即位后,召见田叔问他说:“你知道天下谁是忠厚的人吗?”田叔叩头回答说:“以前的云中太守孟舒是忠厚的人。”这时孟舒因为强盗进入边塞抢劫,云中情况最严重,被免了官。皇上说:“先帝让孟舒作云中守十多年了,敌人曾一度入侵,孟舒不能坚守城池,无故使战死的士卒有几百人。忠厚的人原本杀人吗?你凭什么说孟舒是忠厚的人呢?”田叔叩头回答说:“这就是孟舒是忠厚的原因。贯高等人谋反,皇上发下明确的诏令,赵地有敢追随赵王的人罪及三族。然而孟舒自己剃光头发、脖子带锁,随着赵王张敖到了他去的地方,想要为他而死,自己哪里知道能作云中太守呢!汉和楚相对抗时,士卒都很疲惫。匈奴冒顿单于刚收服了北方少数民族,前来侵犯边界,孟舒知道士卒都很疲惫,不忍心说出战,士卒据城拼死抵抗,如同孩子为了父亲,弟弟为了兄长,因此死的人有几百。孟舒哪里是故意驱赶他们作战呢!这就是孟舒是忠厚的人的原因。”于是(孝文帝)又召见孟舒让他作了云中太守。

14、描写了一位长安少妇在寒砧声声、落叶萧萧的秋夜,因思念久戍边塞未归的丈夫而夜不能寐的孤独愁苦的情景(3分)。寄寓了诗人对因战争而失去和平安宁生活的人们的深切同情(2分)。

15、答案:①寓情于景:以“寒砧木叶”“城南秋夜”烘托少妇对久戍边塞未归、音书断绝的丈夫的思念与担忧(3分)。②对比:丈夫在白狼河北音书断绝,少妇于长安城内彻夜难眠,时空阻隔,突出了少妇“含

愁独不见”的愁绪(3分)。(写拟人、对偶,且有适当赏析可酌情给分。)

16.(1)飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷

(2)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(3)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识

17.答案:A

尸位素餐,尸位:空占职位,不尽职守;素餐:白吃饭。空占着职位而不做事,白吃饭。

河清海晏,黄河水清了,大海没有浪了。比喻天下太平。

见猎心喜,猎:打猎。看到打猎心里就高兴。比喻看见别人在做的事正是自己过去所喜好的,不由得心动,也想试一试。

城门失火殃及池鱼,比喻无辜被连累而遭受灾祸。

敬谢不敏,谢:推辞;不敏:不聪明,没有才能。恭敬地表示自己能力不足,不能够接受做某事。多作推辞做某事的婉辞。

杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。18.答案:B A项,结构混乱,去掉后面一个“防止”。C偷换主语,应把“自”挪到“湖南”前面

D.不合逻辑,主客颠倒气末句应为“我们这些干部对农民的话很有感触”。19.答案:C

20.【答案】①“望”最重要 ②即便是“居” ③窗子起着“望”的重要作用(窗子也很重要。窗子必不可少)

④景色都不(尽)相同 ⑤丰富的审美感受(每空 1 分)【解析】

试题分析:解答此题,可先整体感知文段内容可知,文段主要阐述“望”的重要性,由第一句话“可游、可居、可望”与下文“也同样要‘望’”,可得出①处应填:“望”最重要。由②前“不但‘游’可以发生‘望’的作用”,此处应再谈“居”,从下文“园林建筑”可知,此处应为:而且即使是“居”。文段的下面几句是谈窗子在“望”中的作用,根据上下语境,③处可填:窗子也很重要。④前有“从不同的角度望出云”句,是指从不同的角度透过窗户所看到的景色,因而此处可填:景色都不尽相同。⑤为总结,是为窗子在望中所起的效果,由前面“一切亭台楼阁,都是为了‘望’,是为了得到和丰富对于空间的美的感受”领起句,可从“美的感受”等方面概括。21.

答案:示例:(1)手机似美女,梦中亦共舞。心醉意迷间,已无自我在。

(2)手机奴役了人,共舞成为痛苦,总被手机牵制而行,人的自我何处寻找?(写出画面情景3分,表达画面内涵3分)22.写作(60分)

下载河南省洛阳名校2017-2018学年高二上学期第二次联考语文试题(优秀范文五篇)word格式文档
下载河南省洛阳名校2017-2018学年高二上学期第二次联考语文试题(优秀范文五篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐