2016年12月份全国部分省市高三模拟作文题集锦

第一篇：2016年12月份全国部分省市高三模拟作文题集锦

2016年12月份全国部分省市高三模拟作文题集锦

一、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）（广东佛山）

——根据尹正义作品改编

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。参考立意：

本题为材料作文，材料为一幅漫画。画中有四棵大树，四棵大树分别写着《儒林外史》《西游记》《红楼梦》《三国演义》，树上枝叶稀疏，只长着几片树叶，每棵大树分别有一片叶子，上面写着“营销学”、“管理学”、“公关学”、“策略学”。

结合漫画各部分内容之间的关系，漫画的整体内容可表述如下：四棵代表着古典文学经典名著的大树长出了“营销学”、“管理学”、“公关学”、“策略学”等一些与众不同的枝叶。本幅漫画，考生由于观察角度不同，可有不同的立意。

角度一：对古典文学名著的解读有个性化的认识，《儒林外史》看到“营销学”，《西游记》看出“管理学”，《红楼梦》里有“公关学”，《三国演义》里学习“策略学”等等。即学生根据自己的理解，从不同的作品里有不同的解读和不同的收获。

角度二：古典文学名著博大精深，本身即具有极其丰富的内涵和营养。即使是在新时期，也可以从多个方面给当代人提供借鉴，产生新的实用价值。考生可据此立意，谈古典文学名著的实用价值问题。

角度三：对古典文学名著的解读不仅仅局限于文学范畴，可以进行学科的跨界和贯通，体现出名著解读的新思维和新角度，让名著在新时期产生新的价值。考生可据此立意，谈如何利用新思维，从新角度出发重新解读古典文学名著的问题。

角度四：与角度一二相对，考生也可以对这种跨界解读的方式持否定态度。有部分人仅从狭隘角度出发对古典文学名著进行理解甚或肢解，断章取义，管理学的只看见名著的管理学，策略学的只看见名著的策略学……抛弃了名著的丰富内涵和价值，带有极强的功利性。

以上角度和立意，只要言之有理，均符合题意，彼此间没有优劣之分。

除围绕漫画内容阐释观点外，考生还可以从漫画的含义出发进行适当的拓展。

角度

五、从古典文学名著的实用价值出发，考生可以拓展到书籍、学科乃至学习的实用价值，强调读书、学科学习的目的不仅是为了积累知识，还要结合时代、社会发展的需要，发挥其实用功能，使其更加

具有现实意义。

角度

六、从古典文学名著解读的新思维、新角度出发，考生可以拓展到人和社会的发展问题。一个人，一个社会，如果在某一方面的成长、发展已经相对成熟，难以实现自我突破，可以考虑在其他方面另发新芽，获得新的生长空间。

考生不能无视材料（漫画）的存在，全文毫不提及漫画内容，不能全文不联系漫画的内容和寓意

24．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（河北定州）

近日，某地一位老人接8岁孙女放学，在路口猛拍等红灯的公交车，要求上车，司机没有开门。进站后爷爷上车，对司机大骂，同车的人劝阻老人无效，小孙女挺身而出：“爷爷是你不对，再这样你就别接我了！”然后转身对司机说：“阿姨，对不起，是我爷爷不对，我替爷爷向您道歉。”司机听后感动落泪。

此事一经传开，网友纷纷热评：

这小孩教得太好了，下一代都像这样何愁国不强；从小培养道德素质很重要。身教重于言传，爷爷怎么能做这样的榜样？爷爷还不如孙女明事理。

对于以上的事情，你怎么看？要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。不要套作，不得抄袭。

例文：身教重于言传

天下所有的父母都希望自己的孩子能够出人头地，都是"望子成龙，望女成凤''，可怜天下父母心啊!但是这些父母们有没有想过，你们是龙父，龙母吗?魏源曾经说过这样一句话：''身教重于言教．''

父母是孩子的第一任老师．曾经看过这样一个故事．一位父亲带着儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口子的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵高不是位百万富翁吗？”父亲答：“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年，这位父亲带儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋各个港口，他的儿子叫伊东·布拉格，美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。布拉格之所以能取得后来的成就，与父亲从小对他的教育是分不开的．布拉格后来接受访问时说：''父亲是我的第一位老师，从小他就教育我，不论什么事情都要从本质去看，是父亲的行为感染了我．''中国不也有一句谚语：''榜样的力量是无穷的．''

对于''孟母三迁''，''曾子杀猪''的故事我们都很熟悉．自此，我不禁要发出感慨：前人尚且如此，今人又何待言?

有一位老教育家曾说过：''现在的社会，普遍流行着一种四&二&一综合症．那就是四个祖辈的，两个父辈的围绕着一个小太阳转．''现在的家长在孩子的身上寄托了太大的希望．经常会对孩子说：''你要怎样怎样，你不能骂人，不能打架，要好好学习．''殊不知，家长的言行早已在潜移默化中影响到了你的孩子．要知道身教重于言教啊!

家长的用心我们都能理解．但是，你若希望自己的孩子成为天之骄子，你也应该严于律己．因为孩子常常会把自己的父母当作榜样．你平时的一言一行都会影响到他．举一个最简单的例子：你带孩子去坐公交车，遇到有老年人上车没有座位，你告诉你的孩子要给老年人让座，而你自己却坐在那里．孩子只会不情愿地按照你的要求去做，他不会记住以后也要这样做．

真心地对天下的父母们说：''当你们成为龙父龙母时，相信你的孩子也定会成龙成凤．因为身教重于言教，榜样的力量是无穷的!''

二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（河北名校联盟）

小冯在淘宝网上看中一款电水壶，物价促销。只要29.9元，买两个58元，还包邮。小冯一下拍了两个，“家里其实不缺水壶，就是贪图便宜。”几天后，小冯收到了水壶，有点失望，“有味道，而且壶身很薄。”小冯给了差评，并且要求售后赔偿，金额是58元，小冯很快收到了钱。“当天晚上，卖家给我打电话，我有事情在忙，没听见。第二天对方再打电话来时，语气很凶，说我收了他的钱，怎么还不改差评。”小冯说自己当时就有点火了，“这58元是我应得的补偿，凭什么逼我改评价。”一周后，小冯收

到了一个包裹，里面装了一个白色的牌位，牌位一面写着“冯××全家之灵位”，另一面写着“祝你全家快住进里面”。

对这件事，你怎样看？请结合材料、联系现实，谈谈你的理由。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要套做，不得抄袭。

22.【立意方向】从小冯的角度：①生活中不应该贪图小便宜，②应当学会克制自己的情绪等。从卖家的角度：①好的信誉来源于好的商品，重质量才是商家的经营之道。②对法律应当有敬畏之心。从淘宝网的角度：应当有未雨绸缪的制度准备，而不是临时抱佛脚。应当更加完善交易体系，减少买家与卖家间不必要的矛盾。应当从源头制止不合格商品进入销售渠道等。

三、阅读下面漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）（安微合肥）

要求：结合漫画材料的内容和：寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

作文解析：

1．镜子一一有内在的和外在的两种喻释，可解释为“人物”内在的自我认识或评判，也可是外在的评价或定义。

立意 纵向看：1．正确认识自己，不妄自尊大，也不妄自菲薄。2．守住本心，不要迷失自我。3．做自己的主人，不被他人左右。

横向看 1．心志的大小决定人生品质的高低。2．心态决定人生的姿态。从镜子角度看：舆论的力量是巨大的，它可成全一个人，也可毁坏一个人。在话语权充分释放的今天，评论者更需要一颗公正、客观的心。

四、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)（全国百校联盟）

伴随着互联网在中国的发展，新业态、新话题层出不穷。网红即在互联网上走红的普通人，20多年来经历了从靠个人才华或出位的言行博得网民关注但无“变现”能力的初级阶段，到借助社交媒体成为微博名人，再到当前依托团队运营具有强大吸金能力的变迁。据今年上半年由民间机构发布的《“网红”经济白皮书》提供的数据，中国网红人数已达百万。越来越多的人通过在互联网上贩卖低俗劣质的内容走红，且支持者不断扩大。

要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

22【写作提示】

(1)从人性的角度出发，低俗网红打开了盛有人性恶的潘多拉之盒，可以在不知不觉中侵蚀浸淫于此的人。可以立意为“纯洁人性，反对以丑为美”“抵制恶的诱惑”“低俗网红容易突破法律的界线”。

(2)从集体精神养成的角度来说，低俗网红导致集体精神的矮化、粗陋化。可以立意为“低俗网红激发人的生物性本能，给人带来危害”“抵制低俗网红，倡导自由精神与创造精神”。

(3)从社会发展的角度来说，低俗网红的破坏力指向未来。可以立意为“清除低俗网红对年轻人的负面辐射力”“拒绝低俗网红，保护青少年”。五、一家企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。

做一个追随者有时候也是一个不错的战略选择。因为追随者有领先者领跑，所以前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训基础上，可以把资源最大化地集中在正确的方向上，少犯错误。

三星公司，在通讯电子领域，多少年来把紧紧跟随领先者作为一大战略，它追随过苹果公司的创意和设计，包括它的制造，但也有许多自己的创新和独到之处。

——《人民日报》

对于“追随者”和“领先者”，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

22．【立意示例】 ①我欣赏领先者，不断创新进取，朝气勃发。②我欣赏追随者，勤勉学习，不断成长。③我欣赏先做追随者，再做领先者的人。模仿不是宗旨，超越才是目的。④我欣赏既是追随者又是领先者的人。懂得取长补短，不忘坚持自我。

六、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

2016年12月，在澳大利亚皇家化学研究会上，澳大利亚几个十五六岁的孩子震惊了学者们，他们研究出了制造药物达拉匹林的重要活性成份。

达拉匹林是一种专门针对患有艾滋病等免疫系统缺陷的病人治疗寄生虫感染的药。它并不是一种新药，拥有它的人叫马丁·什克雷利，他在购买了达拉匹林的所有权后将药价从13．3美元／片涨到了750美元／片，让许多生命垂危的病人吃不起药。

去年9月，这几个孩子成立了对抗马丁·什克雷利研究小组。他们的想法得到了化学老师和校长的支持，学校把最好的实验室借给他们，并让化学老师亲自指导。他们自学了高中课程，又开始研究大学甚至研究生的教材，他们在互联网上给医学专家发邮件，并得到了相关专家回复和参与。经过一年的反复实验，孩子们终于成功合成了非常纯净的达拉匹林！他们合成的3．7克药物成本还不到20美元，而在美国，其价格高达11万美元。

孩子们把它们的研究成果上交给了澳洲皇家化学协会，为自己的发明申请了新的专利，并且把配方、实验方法都慷慨地免费公布在了网络上！

这则消息在国内引起热议，对于这些孩子的成功，有人说是因为他们的探索精神，有人说是因为他们的正义和善良，有人说是因为国外开明的教育制度，有人说是因为老师、校长和专家的支持……对这个问题，你有什么看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

22．参考立意：立意角度当从“这些孩子的成功”的原因这一角度入手，可以是他们的探索精神、他们的正义和善良、国外开明的教育制度、老师、校长和专家的支持等，其他角度，只要言之成理亦可。

七、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

某地一位八旬老人坐高铁去省城看病，他买到的是无座票，车上有一个空位，他就坐了下来。到了中途一个车站，老人被座位的主人请了起来，老人的女儿恳请挤一挤却被拒绝，这是一个中年男子让了座，老人女儿对着座位的主人说：“年轻人，你应该多学一学！”年轻人委屈地回答道：“我坐自己的位置，难道错了吗？”这一新闻被媒体刊出后，网上议论纷纷。

对于以上事情，你怎么看？请结合材料的内容及含意写一篇文章，就老人女儿、年轻人或其他相关方中的任一方的做法，表明你的态度，阐述你的看法。不要套作，不得抄袭。

【写作提示】这是一篇“任务驱动型”材料作文，具有情境具体化、目的针对性、角色定位性等写作特征。题目指向非常明确，材料给的角度和立场没有高下是非之分，这种材料作文往往有多远的选择。材料有意多给写作角度，有年轻人、老人女儿、其他相关方。你可以批评年轻人，因为尊老是一个传统，而人除了保护个人利益之外，还应提倡舍己为人；你也可以指责老人女儿用道德绑架年轻人。材料还增加了一个角度，新闻被报纸刊出后，网上议论纷纷。因此，你还可以另辟蹊径。其实上网的大多是年轻人，他们是网络评论的主力军，更看重对个人利益的保护。而不同年龄阶段的人对这件事的看法可能不同，网络面前，人与人之间可能会有心态的变化，选择这个角度也比较有深度。

【优秀例文】

自觉让座是一种文明礼让

老人被年轻的座位主人请起，老人女儿恳请挤一挤遭拒，在另一中年男子起身让座后，老人女儿便指责不让座的人。老来受尊敬，是人类美好精神的一种体现。善待老人，助人为乐，这些最朴素的美德不该遗失。自觉让座是一种文明礼让，更是一种美德。

礼让是一种美德，是人与人之间的一种关爱，不是一种义务。年轻人遇到比自己年纪大的而让座，体现的是一种人文关怀看。在动车上，女儿带着生病老人，要求年轻人给其让座，年轻人没有让座，也仅仅是坚守“本分”罢了，没有什么道德问题。但是，世上不止有法和理，还有情。从法和理上可以不让座，但从情上应该让。毕竟老人年事已高，站久了受不了。何况也不是让当事人让出座位，所提要求只是挤一挤而已，如果拒绝，未免不近人情。我们与世界打交道，需要法和理，更需要情。否则，这个世界就会变得冷冰冰。

人生不止有对与错，还有对与更对。所谓更对，就是退己及人的体贴、助人为乐的自觉和与人为善的优雅。比如在街上碰到有人需要帮助，我们当人可以选择无视，帮你是情分，不帮是本分。如果伸出援手，既能利人又能悦己，何乐而不为？同样的逻辑，当事人当然有权利不让座，但若能体谅老人的不易，挤一挤不是很自然的事情吗？

尊老敬老是传统美德，也是法律所倡导的。自古以来，无论公序良俗还是法律法规，都号召大家树立尊重、关心、帮助老年人的社会风尚。具体到此次时间，当事人看到老人风烛残年，在不怎么损害自身利益的前提下挤一挤，很困难吗？谁都会垂垂老矣，需要年轻人帮助，谁的家中都有年迈老人，一个社会之所以充满希望一定是因为法、理、情都渐趋成熟，守法讲理有人情味，如此，人与人之间就会更融洽。

当然，自觉让座不是道德绑架出来的，一味指责，只会让人反感。而且，这次不让座事件并非没有解决之道，家人可到餐车就座，或请列车员协调安排。法国作家司汤达曾言，老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。善待老人，助人为乐，这些最朴素的美德不该遗失。老年人不卖老，年轻人性纯良，该是多么美好的景象。

“授人玫瑰，手留余香”。让座体现中华民族互爱互助的美德。但出于良善之心的让座不应该被“理所当然”地要求。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，公共空间的文明礼让，需要人与人之间的尊重与体谅，亦需要良好有效的制度倡导。

八、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。写作（60 分）8 月 21 日，家住山东临沂、以 568 分的高考成绩被南京邮电大学录取的徐玉玉

因被谎称发放助学金的诈骗电话骗走上大学的费用 9900 元，伤心欲绝，郁结于心，最终导致心脏骤停而不幸离世。后经公安机关全力侦破，6 名犯罪分子悉数落网。月 24 日，就读上海华东师范大学大二的重庆女孩订机票后收到诈骗短信，对 方自称航空公司客

服，以小文的航班被取消，在 ATM 机上办改签可获得补偿为由，诱导小文按照提示操作。结果，小文全年学杂费 6100 元被转走。月 28 日，广东潮汕刚刚考上大学的女生蔡舒妍被短信诈骗一万多元学费，后 离家出走，跳海自杀。

针对大(准大)学生屡屡被骗事件，你有何思考或想法？请自选角度，自拟题目，联系材料，写一篇不少于 800 字的作文。不得抄袭，不得套作。

【解析】本题考查写作能力。材料紧扣社会热点问题，能较好地考查学生对这类问题的思辨能力。从事件本身分析，大(准大)学生屡屡被骗是因为他们缺乏社会 经验，无防范意识，也没有金融常识；而骗子道德缺失，用高手段行骗；通讯部门是否出卖了客户信息；警察在被骗者生命消逝后才重视；社会只关注怎么会被骗，缺少应有的关怀。由此可提炼立意：1.大学生屡屡被骗，谁之过？2.谁为受骗大学生买单？3.提高抗挫能力；4.完善法制，加大打击力度，让诈骗分子无处藏身；5.铲除诈骗的 土壤；6.大数据时代，谁来保护个人信息？

九、.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

又到樱花季，许多地方的赴日旅行团报名已经爆满。除了观花，中国游客当然会继续疯狂购物。一度人手一个的日本马桶盖热度急降，感冒药等物品受追捧。1月30日，湖北省政协委员、某医药集团股份有限公司董事长王学海坦言，买个小小的感冒药，宁愿用外国产品而不选择中国制造，归根结底是中国制药企业普遍缺乏创新，药品质量无法满足老百姓日益提升的消费需求。到日本买感冒药，是中国制药企业的耻辱。其实很多日本药的原材料都是从中国进口，即便如此也难以阻挡国人前往日本“抢药”。这到底是消费者的问题，还是国内制药公司的问题？对此，王学海认为，“药企需要从自身反省”，要靠高品质、高附加价值及高竞争力，扎扎实实沉下心提升产品品质。

请结合材料的内容，做出你的选择和权衡，阐述你的看法和理由。不要脱离材料内容及含意的范围作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

作文解读．多向运用：

国人不远千里到日本买感冒药，引发了人们多方面的深思：是国人盲目跟风，还是洋货确实胜于国货？国货的生产和经营有何不足？国内药企又该从事件中吸取哪些教训？

一、从王学海的核心观点来看

发言中，王学海反复强调的一个词是“创新”，创新仍是企业的第一要务，中国制药企业必须创新。适用话题：创新与发展；借鉴与吸收；创新是第一要务。

二、从国内药企的角度来看

买个小小的感冒药，宁愿用外国产品而不选择中国制造，为国内药企重重地敲了一记警钟。国内药企该好好总结教训，知耻而后勇，化耻辱为动力。适用话题：国货当自强；知耻而后勇；耻辱与动力。

三、从消费者的抢购心理来看

近年来，国人远赴海外抢购洋货之风盛行，当然不排除从众跟风的因素，但究其心理根源，主要是对国货生产质量和销售诚信的怀疑乃至失望。适用话题：抢购心理；恪守诚信；从众跟风。

十．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

日前，《中国青年报》的社会调查显示，“不想长大”已成为不少80后、90后的心声。他们喜欢卖萌扮嫩，热衷看动画片，不愿意结婚生子„„他们被称为“不想长大族”。这些年轻人为什么不想长大？理解的人说“长大后世界就没童话”，批评的人说“缺乏责任感就会拒绝成长”„„

上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。确定立意有这么几步：

（一）找准问题的核心

我们要明确出题人到底需要我们关注怎样一个问题。这个问题一般而言有很强的社会属性，不会是纯粹的科学技术问题。结合我们以前说的关键词，这个题目的核心问题是“不想长大”。

（二）找出类似的现象

为什么要先找类似现象？这是为我们进行评价和找材料做准备。这个时候不要急于评价，主要是现象要尽可能和题目材料中的现象接近，要尽可能多找找全。我们可以想到“啃老族”；一些青年人语言服饰上追求低幼化，拒绝按成人的习惯来行事；热衷于收藏玩具••••••

（三）进行评价

这一步很关键。是非对错一定要鲜明，这里的鲜明不是单纯指事情本身的对错（当然这种情况也是有的），但更多情况是有着不同的角度，就是你对这件事情的态度要鲜明，你从哪个角度肯定或者否定。辩证可不可以呢？理论上是可以的。但实际的写作中，辩证写得好的同学都是对错很鲜明的，辩证只是用来排除某一方面过分绝对的情况。

对于这个题目，我们想到了哪些现象，决定了我们选择哪个角度。否定角度

题目：成长是人生的必修课

正面：不想长大是依赖症，是一种软弱。对他人对社会缺乏贡献，甚至成为他人与社会的负担。反面：成长必然要面对困难烦恼挫折，但成长也意味着自我价值的实现。只有直面困难的的人才有资格体味收获的喜悦。

肯定角度

题目：保留心底的一份童真

正面：不想长大是是渴望纯真。不想失去儿时的简单、纯粹等等美好的东西。保持纯真不能依靠外在的东西，而应该由内而外的去做。保持一份善良，保持一份真诚，保持一份纯粹，你也能够在这纷繁复杂的社会中拥有一份难得的童真与幸福。

反面：很多人长大了失去了幼时的纯粹，沉溺于世俗名利的追逐中；对于自己的世故圆滑而沾沾自喜；失去了对理想的执着，在琐碎小事中消磨。

社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。

一、概念内涵

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。[1-4]

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。[1-4]

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。[1-4]

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。[1-4]

二、践行路径：

把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。

培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系，创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。[1-4] 把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中

确立经济发展目标和发展规划，出台经济社会政策和重大改革措施，开展各项生产经营活动，要遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲社会效益，讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境。与人们生产生活和现实利益密切相关的具体政策措施，要注重经济行为和价值导向有机统一，经济效益和社会效益有机统一，实现市场经济和道德建设良性互动。建立完善相应的政策评估和纠偏机制，防止出现具体政策措施与社会主义核心价值观相背离的现象。

法律法规是推广社会主流价值的重要保证。要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中，落实到立法、执法、司法、普法和依法治理各个方面，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。厉行法治，严格执法，公正司法，捍卫宪法和法律尊严，维护社会公平正义。

第二篇：2011年部分省市中考作文题整理

2011年部分省市中考作文题整理

(2011-06-13 17:56:51)转载▼

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莱芜市 童心 作文题目 为了自己的梦想 中考作文题 杂谈

2011年重庆市中考作文题

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！

请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„）

（2）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。

2011年青岛市语文中考作文题目

二选一：

1、命题作文：我还是有潜力的

2、话题作文：以“自我反省”问话题作文。

2011年山东济宁中考作文试题

以“我最喜欢的一堂语文课”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上要有创意。

【写作指导】这是一道四平八稳的作文题，没有起伏，没有波澜，但作文时要出新、出奇、出彩，尺水兴波，力争成为“鸡群”之“鹤”。

精于讲述故事。这堂语文课，一定是发生了故事的语文课，否则不会让“我最喜欢”。可能是课堂上某个同学的一个小插曲引起了大家的兴趣，可能是老师精心设计的一个问题点燃了同学们思维的火花，可能是老师别出心裁的活动设计让我体验到了语文学习的乐趣，可能是老师深情的朗读、连珠的妙语、新颖的板书让我记忆犹新，可能是同学之间合作的乐趣、创新的思维、激情的辩论让我难忘、让我喜欢。

精心描写细节。课堂上小组合作学习的热闹场面可以“面”上概述，而某个同学的个性语言、喜怒变化、典型动作，则需要精雕细刻；老师朗读《海燕》时那高昂激越的声调，让我们沉浸在课文的意境之中，教室内只有老师响遏云霄的声音在回荡，同学们屏气敛神，特别是“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的最强音，更需多方渲染，精心刻画。精造凤头豹尾。可以开篇点题，“这是我最喜欢的一堂语文课。”可以排比开头，“语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。语文，我的最爱。”引出下文对“这堂课”的记叙。结尾要深化中心，三言两语点出我为什么最喜欢这堂语文课。

2011年温州市中考作文题目：____童心 2011年温州中考作文采用半命题形式，“____童心”。作文题目由漫画、导语、要求构成。从多方面阐述引导学生对童心的理解，三幅漫画分别为“童心是一种向往”、“童心是一种想象”、“童心是一种创造”。导语里有用眼睛“听”、用耳朵“看”、童心可以装进整个世界等提示语。并且提示学生可以填入“拥有”、“久违的”、“啊！”、“爸爸的”、“美丽的”等内容。从中可以看出，命题者可谓用心良苦，他在提醒学生在人生的追求中，要保留一些人生中最美好的东西，而童心便是其中一个。教育是一种呵护和唤醒，呵护人身上最美好的东西，唤醒学生对人生的美好向往。

“____童心”这个题目让每个学生都有话可说，毕竟从小到大，每个人都曾拥有一颗童心，只是有些人意识到了并保持下来，而有些人没有很好关注到。题目也能让学生发挥自己的特点，让任何一种文体、文风都可能写成佳作。从这点而言，今年的作文题目是不太难的。相信很多学生拿到题目之后，脑海里马上闪烁的是自己拥有的童年生活。童年中定有童心，但是童年生活还是不等同于童心。文章可以写“某人的童心”，这类文章如果能用生动精彩而富有情趣的细节加以表现，会很鲜活。也可以写对童心的思考，社会在发展，童心渐逝，少年老成，“简单、自然、一致”的童心慢慢在消逝，如果能书写出美好童心在现代的遭遇，可以表达渴望、也可以抒发感慨、更可以透过现象阐述个人见解，也是相当不错的。然而，无论哪种文章，最关键的还是对童心的理解，童心是一种精神，需要自己的体悟和理解，学生对童心如果有自己的见解，便有与众不同的切入角度，而童心的理解程度，差不多决定文章的立意高度和深度。

2011浙江丽水金华衢州统考 作文题目（2选1）：

1、欢乐一家亲

2、美丽一瞬间

2011年莱芜市中考作文题目：爱让我更加美丽

2011年湖州市中考语文作文题目《温暖，就这么简单》

2011年山东省枣庄市中考作文题目《原来，没那么简单》

2011年杭州市中考作文题目：《为了自己的梦想》

【2011福州中考作文题 走一步再走一步】少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数600字。

2011年广州市中考作文题目

阅读下面的文字，按要求作文。“游戏伴随我们成长游戏有规则，有挑战，有快乐„面对游戏，我们思考，我们选择，我评判。请以“游戏”为题目，写一篇文章。

要求：

自选文体（诗歌除外）。2 600字以上。

文字不能出现考生的姓名和所在学校名称

四川成都中考作文试题：拥抱

四川绵阳中考作文试题：收获快乐

四川内江中考作文试题：

《华西都市报》 2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说：“我们的老板非常‘仁厚’，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。”

要求：选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含意的范围；不要套作或抄袭；不少于600字；不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

四川巴中中考作文试题：你是我心中最美丽的风景

四川攀枝花中考作文题目：觉醒 浙江宁波中考作文试题：半命题作文：_________并不普通。要求：从“它、他、她”中选择一个代词填写在横线上。

浙江丽水、金华、衢州中考作文试题：（2选1）：

1、欢乐一家亲；

2、美丽一瞬间。

浙江温州中考作文试题：半命题作文：____童心。作文题目由漫画、导语、要求构成。

浙江湖州中考作文试题：温暖，就这么简单

浙江杭州中考作文试题：“昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承担往日无人的理睬；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，即使是忍受暴风雨的洗礼；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战„„”

以“为了自己梦想”为题，写一篇600字到800字的文章。

浙江嘉兴中考作文试题：留点 给自己

浙江义乌中考作文试题：跟我学

山东济宁中考作文试题：以“我最喜欢的一堂语文课”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。（40分）

山东东营中考作文试题：半命题作文：________竟然如此

山东滨州中考作文试题：①《我的天空》；②《再回首》。

山东德州中考作文试题：命题作文：请以“风筝”为标题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.立意自定2文体不限，诗歌除外3书写规范，正确使用标点符号4不得抄袭。

山东潍坊中考作文试题：我心中的太阳。

山东枣庄中考作文试题：原来，没那么简单

山东菏泽中考作文试题：________就在我身边

山东莱芜中考作文试题：爱让我更加美丽 山东威海中考作文试题：半命题作文：________的目光。分值是50分，字数不少于600字。

山东济南中考作文试题：阳光灿烂的日子

山东泰安中考作文试题：________，我对你说

山东临沂中考作文试题：守护诚信

山东青岛中考作文试题：二选一，其中命题作文为“我还是有潜力的”；话题作文则要求考生以“反省自我”为话题，自拟题目写作文。

山东聊城中考命题作文：借口

2011年宁波市中考语文作文题目

根据要求作文：

请以“——，不普通”为题写一篇文章。

要求：

1、请从“他、她、它”这三个词语中选择一个，填入横线处，使题目完整。

2、联系自己的生活体验写作，文体不限，文章不少于500字。

3、文中不要出现真实的人名、校名等。

2011年安徽省中考作文题目：在我们这个年龄

十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识，参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当_______在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题写一篇文章。（55分）【提示与要求】

（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。（2）可以大胆选择你能驾驭的文体i，进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不少于500字。

中考优秀作文范文《为了心中的梦想》3

2010-12-24 08:04来源： 高分网

“努力就能成功。”这往往是我们挂在嘴边的话。可努力也总有不成功的时候，但为了心中的理想，我们仍不能放弃追求。

为了这次的演讲比赛我准备了很多，包括每天半小时的背诵和配乐。我很要强，我对自己说我一定要争第一。到了比赛那天，我被安排在后面，看到前面选手的优秀发挥，我的心情愈发紧张。当轮到我的时候，我充满信心地走上台，很流利地开始了我的演讲。可是不幸的是，我忘词了，我的手心渗出了汗水，听到台下的窃窃私语我更觉得难堪。最终，由于这不该的失误，我只获得了二等奖。当满场都是喝彩声，照相机闪了又闪，我被挡在第二排。一等奖的获得者笑靥如花，我的心中充斥着悔恨。夜把风衣披上整座城市，我捧着未知的礼物和写着“贰”的奖状慢吞吞地往家走。寒风细雨，在小区昏暗灯光的照射下有了些许悲凉。楼道里居然亮着灯，把原本黑漆漆的楼道洒满光亮和温暖。

咦？一个杯子！我仔细端详着我的礼物：精致的图画，绿色的杯盖，还有杯底淡蓝色的爱心，它漂亮地像一个初生的婴儿。心里有了一丝喜悦，驱散了先前的悲伤，这杯子是我努力的成果，我小心翼翼地把它放到储藏柜，那里都是我珍藏的礼物。

又是一个明媚的冬日早晨，当太阳绽放笑脸，我昂起头，一群鸟飞过，在我头顶上的天空盘旋，处在第二的鸟紧跟第一，终于再一次转弯处超越，它成功地飞到前面，我笑了。

或许这是初中的最后一次演讲比赛，或许我已经没有机会再去争一等奖，但那又如何，至少我可以为心中的理想去奋斗。

不要怕失败，失败会让你懂得成功的可贵与不易；不要担心没有机会，机会永远要自己把握。我重新昂起头——

为了心中的理想奋斗吧，因为成功就在不远处！

第三篇：部分省市中考作文题

部分省市中考作文题

题目：我最好的朋友

以“学会留心”为题目

请以“为他人开一朵绚丽的花”为语题，写一篇作文。

请以“＿＿＿＿来了，＿＿＿还会远吗”为题写一篇作文。

请以“完美”为话题写一篇作文。

请以“成长”为话题，自选角度，写一片文章。

四川内江市题目：路上

请以“追求”为话题，写一篇文章。

(1)请以“从此，我(他／她)不再______”为题

福建宁德市请你以“感谢___________”为题

请以《心声》为题写一篇文章。

（1）题目：《生活，因变化而精彩》

以“惜”为题写一篇文章。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

请以“我因_____________而自豪”为题写一篇作文。

请以《我拥有，我快乐》为题写一篇文章。

请以“我和___________有个约”为题，写一篇文章。

请以“每一种草都会开花”为话题写一篇文章

请以“美就在身边”为话题写一篇文章

请以“磨炼”为话题，写一篇文章。

请以《_________改变了我》为题。

请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章

请以“成长比成功更重要”为话题，写一篇文章，题目自拟。

请以“呼唤”为话题写一片作文。

二选一，从“孝敬父母”和“做人从„„开始”

题目：美，在我身边题目：其实并不是这样

让_______永驻心中，半命题作文

（1）请以“来了，还会远吗”为题写一篇作文。

“心中有盏红绿灯请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

1、人生路上多

2、话题：形象

从“孝敬父母”和“做人从„„开始”两个选材中任选一个作答

话题“走过”半命题“××情××心”

让----在心底永驻，半命题作文，可填“友情、感动、幸福、善良等”

网络给我们带来了很大的危害.....以“学会拒绝”为话题写作，请以“十五岁，我们应该”为题

妈妈出门去了，留下四岁的双胞胎孩子在家，弟弟看见屋外灿烂的阳光，说：“姐姐，你看外面阳光多好，我们出去扫一点进来吧！”于是姐弟俩拿了扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光，扫啊扫啊，等他们把装满阳光的簸箕抬进房间，阳光却又溜了出去。他们不甘心，扫了一次又一次，可屋里还是没有阳光。这时，妈妈回来了，看见了他们的奇怪举动，问：“你们在干什么呀？”“妈妈，屋里太暗，我们想扫点阳光进来。”妈妈笑着说：“傻孩子，把窗户打开，阳光不就进来了吗？”

是的，只要把封闭的心扉打开，就会有灿烂的阳光进来！

要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目

请以“在迎接

请以“印象”为话题，自拟题目，写一篇文章。

请以“家事”为题，写一篇600字以上的记叙文。

请以“追求”为话题，写一篇文章。

文题一：以“好想说声对不起”为题，写一篇记叙文。

请以“我心中的那(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”

请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。

作文（1）题目：妈妈的手

请以 “宽容”为话题,写一篇文章。

晨 路上 话题“呼唤”话题“磨炼”作文题：动力来自„„话题“奔跑”作文题：我拥有，我快乐 作文题：最好的奖赏 作文题：心声 话题“拥抱” 话题“信念”作文题：感谢作文题：生活因变化而精彩 作文题：寻找平衡作文题：我和什么有个约作文题 带着微笑出发作文题：成长与成功作文题--在某人的引领下作文题：关于后路的话题 作文：其实并不是这样 话题作文“变化” 作文题：记住这一天 作文题：孝敬父母或做人从什么开始

以“开端”为题，写一篇文章。请以“放大优点”为话题，写文章。

请以“之乐”为题，写一篇文章。

请以“语文”为话题．写一篇不少于600字的文章。

题目：又一次＿＿＿＿＿＿(1)另一种(2)我看见了

请以“和谐”为话题。面对

题目：我梦中的小屋。请以“体验”为话题，写一篇文章。

请以“感悟自然”为话题写一篇600字左右的文章。

请以“从‘头’说起”为题，写一篇文章，不少于600字。

请以“谅解”为话题，写一篇文章。（1）一次不平常的经历

（2）以“珍爱”为话题请以“精彩”为题。

请以“感恩”为话题。请以“生活需要______”为题，写文章。

请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。

题目：谦让请以“有个好心情”为话题

⑴最美丽的请以“课外阅读”为话题

请以“我的未来不是梦”为话题，写一篇文章。

题一：走近(伟人、名著、自然、科学„„)

请以“人生路上多”为题，然后写一篇文章。

请以“借口——弱者的托辞”为话题

请以《帮助，不需要理由》为题目

请以“朴素”为话题写篇文章。请以“拥有阳光”为话题

走出__(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、)

题目：我能行!作文（2）题目：清晰的面孔

请以“拥抱______”为题，写一篇文章。

以“掌声又响起来”为题，写一篇文章。

请以“语文从我身边轻轻走过”为题，写一篇文章。

作文题：让的请结合自己的生活经历，以“关心他人”为话题，写一篇作文。

题目：品尝请以“学会放弃”为话题写一篇文章。

请以《之后的我》为题请以“游戏”为话题题目：老师，请把带进请以“翻过那座山”为题写一篇文章。

(孝心、诚信、知识„„)无价题目：窗外的（风景、故事、人„„）

请以“助跑线”为话题请以“走近”为话题，写一篇文章。

请以“学会理解”为话题。题目：忘不了______

请以《点亮心灵的灯》为题请以“十六岁，我多了一分

请以“成长的喜悦”为题目请以“阳光”为话题

请以“流水”为话题写一篇文章。题目：那一次，我读懂了

化为

请以“乐在其中”为话题写一篇文章请以“风景”为话题

第一题：沟通____是一把双刃剑

以“挺胸”为题题目：那是一首歌

请以“乐趣”为话题写一篇文章。请以“书”为话题写一篇文章。

我爱这充满_________请以“充满活力的岁月”为题

请以“阅读”为话题写一篇文章。

请以“精彩”为题目写一篇600字左右的文章。

请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。

请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。

（2）请以“想起了_________”为题，写一篇文章。

第四篇：部分省市高考作文题评析六篇及

部分省市高考作文题评析六篇及范文

综合各省市作文卷

第一篇 浙江高考作文评析

浙江高考作文的拉分恐怕是在选材和语言表达上。审题立意，一枝一叶是个比喻，一世界也指事物的整体．不难理解,像这样的作文可以从两个方面入手。一是从人们发现事物的角度出发，如善于抓住细小的事物来反映大的事物或事物的整体。诸如见微知着，滴水见阳光，勿以善小而不为，积少成多，千里之行始于足下，善于做小事，从小处往往看到人的本质,以小见大等等。二是从细小的事物入手，如细小的、平凡的、默默无闻的也要善于表现自己。

[ 示范作文 ]

以小见大

“小不忍则乱大谋”；在诸多的伟人事迹中得以作为良言的是“千里之行，始于足下”；在当今这个德治国家来说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”无疑是最好的见证了。可见，非小而不忍，非小而不行，非小而不为可见其大。

小不忍则乱事。诸葛亮三气周瑜，周瑜若不是心胸狭窄，多疑多虑又岂能不被诸葛亮三气呢？若不是他小不忍又岂会吐血身亡而统一大业拱手让人呢？董卓霸气集身，吕布战无不胜，两人原本以为可成大事，结果却因为貂禅美女而一败涂地，英雄难过美人关，终究英明一世，糊涂一时。可见要忍小。

小不累则不成。“生物进化论”的创始人，为全人类物种起源的贡献何等的大，数十年的研究并非一朝一夕所得。李时珍的《本草纲目》花了30年之久，他四处寻药、采药，探究，终于写下不朽之作。“千里之行，始于足下”，正是由于这些人一步一个脚印的积累，才得以行千里。“606”农药，也正是科学研究者累积了605次的“小”，才得出了“606”的大呀。要行大事可见要累小。

小不清则不明。一个人一生可以经历无数的事情，事情无分大小、好坏，想要明智，就要为善小。“党的好儿子”--雷锋的一生光荣，一生荣誉为何为人们称颂？因为他每天都在做好事。让座、帮人挑水、送人寻路、运砖„„这些小事在我们看来是多么的微不足道，却塑造了雷锋不朽的丰碑。当然，那些天天做着坏事的人终究没有什么好的下场，得到应有的惩罚，不 就是有“小时偷钉，长大偷金”的古语吗？可见，要分清事物的好坏，要从小事、好事做起，终究会明智的。

如果说小不重要，那么那些“千里之堤，溃于蚁穴”“祸患常积于忽微”的精华古语又何以得出呢？历史的车轮碾过，留下幕幕场景不绝于眼前。

正所谓以小见大的重要，我们需记得：“为得千里大事之硕果，先记以小见大扑鼻香。”

第二篇,高考重庆卷作文题简析

重庆高考卷曾有一个很有特色的作文题目，也是一个争议比较大的题目。我们先来看看这道作文题：

（1）以 “ 筷子 ” 为对象，写一篇说明文。（10 分）

要求： 1.符合说明文文体； 2.字数不少于 200 字。

（2）“ 自嘲 ” 在《现代汉语词典》中的解释是自我的嘲笑，它是一种幽默的生活态度，也是一种调节心理的方式，还是一种智慧的表现。

请以 “ 自嘲 ” 为题目写一篇文章。（50 分）

要求：除诗歌外，文体不限；不少于 800 字；符合题意。

仔细分析这道题，它至少有以下几点，值得一提： 一、一大一小作文，回归作文本真，全面考查考生作文能力和水平

看到这道重庆作文题，我们似乎又想起了前几年全国统考时的作文题，那时也是一大一小。这种考法，可以检验考生较全面的作文能力和作文水平。这几年，由于话题作文的兴起，在全国一面到地叫好声中，学生从入学就开始练话题作文，这种现象甚至蔓延到了初中。所以，临到毕业，学生也只会那么一两种文体，严重妨碍了学生作文能力和水平的全面提高。用一大一小两个作文题，既可全面 考察学生的综合能力，又给学生提供了自由发挥的空间。同时，它又有一种导向，以考促学，充分发挥了高考这根指挥棒的作用。那就是，作文教学，要全面培养学生的能力。

当然，由于惯性思维，今年重庆作文题一出现，在考场上很多学生都懵了，很不适应。结果，可能由于前面题的题量过大，有的考生还没有来得及写第二个作文，时间就到了。这不能不说是命题者的一个失误。

二、命题贴近考生生活，引导考生思考人生，健康成长

第一题，以 “ 筷子 ” 为对象，写一篇说明文。所选说明对象是常见的，是考生每天都在使用的物品。所以，每个考生都应该是有话可说的。也许正是考虑到作文教学的实际情况，大多数学校、学生不大注意说明文教学和学习（反正是话题作文嘛，学生懂一两种文体就足可应付高考了），学生说明能力不够高，所以选择了这样一个题目。这个题目 既考了学生的归纳总结能力、说明能力，又贴近生活，是一个较好的题目。这个题目，说明“ 筷子 ”，可从筷子的类别、用途、使用方法等方面入手，还可顺便提及不用公筷、提倡环保等，但这不是本文的重点。可用平时说明，就像一般说明文那样；也可用生动说明，如 “ 筷子的自述 ” 等。如果考生对说明文有基本的概念，懂一点说明的基本技巧，应该是一个比较好写的题目。遗憾的是，从高考的选拔功能来说，该题 评分很难拉开差距，擅长写作的学生在这个题目上也没有太大的优势，不太符合选拨性考试的要求。

第二题，以 “ 自嘲 ” 为题目写一篇文章。题目中，明确排除了诗歌，这就使前几年对这种文体的争议没有了。而且，标明 “ 自嘲 ” 是题目，省去了学生拟题的麻烦。但同时也给一些不细心的学生带来了麻烦。这些学生仍然按照话题作文来写，这就与作文命题者的意图有些不合了。其实，以------为题目与以------为题、为话题是有区别的。同时，“自嘲”，是一个很好的话题。命题者在题目中对这个词作了解释，以帮助考生理解这个词，这个题目。我们来看解释的话：“‘自嘲'在《现代汉语词典》中的解释是自我的嘲笑，它是一种幽默的生活态度，也是一种调节心理的方式，还是一种智慧的表现。”这个解释，既解释了这个词的本义，又解释了这个词的引申义。也就是说，这个词既可看作贬义，是一种自我的嘲笑；也可以看作一个褒义，是一种幽默的生活态度，也是一种调节心理的方式，还是一种智慧的表现。这样，供考生选择的空间就大了。命题者的意图也是很明显的，主要不是叫考生去 写嘲笑自己，否定自己，或嘲笑别人，嘲笑社会现象，而是把自嘲看作是一种积极的人生态度，一种自我释放、调节心理的方式等。实际上是在引导学生关注自我，关注自我成长过程。这也是和重庆卷 2004 年高考作文题是一脉相承的。2004 年重庆高考作文题的话题是“自我认识与他人期待”，其核心仍然在“自我认识”上，这个作文题意在引导考生通过自省来提高自己，成熟起来，健康成长。今年这个作文题，仍然有这样的作用。有人认为，这个作文题过于灰色，不符合学生的年龄特点，有些难为学生。这实际上可能是没有读懂这个作文题或没有看清作文题中的提示语的缘故。提示语中已经有明确的提示，让考生注意到这个题目的灰色一面，也特别提示考生要注意到这个题目积极健康的一面。所以，考生可写灰色主题，也可写积极的主题。也有人认为 作文应该提倡写积极、乐观、向上的主题，作为学生还是少写或者不写灰色的主题好些。其实，这也是对高中作文教学的误解。按高中新课标要求，学生是可以写这些灰色主题的，关键是从什么角度去写。如果认为 “自嘲”就是灰色主题，那是对“自嘲”的浅层次理解，也是没有读懂作文题中的提示语的表现。当然，正因为这样，今年重庆卷的作文题，不容易偏题，但如果想得高分，写好实为不易。

三、对今后作文教学的启示

1.坚强基础训练，全面提高学生作文能力。这可以说是今年重庆作文题对我们作文教学最大的启示了。中学作文教学的目标是什么？我们要培养学生什么样的作文能力？我们究竟是以应试教育为主，还是以素质教育为主？这些，都值得我们深入思考。

2.作文与做人是一致的。作文，首先是做人。作文教学，要服从于做人教化的要求。作为高中语文教育，就是要通过作文的教学，引导学生关注自我，关注社会，健康成长。这是语文教育义不容辞的责任。

3.作文教学不能走捷径，只有老老实实一步一步地来。

第三篇 四川卷作文评折

四川省高考作文曾有以“忘记与铭记”为话题写一和篇作文。很有现实意义。在市经济大潮中，人们往往热衷于金钱效益，尤其是那些年青人，忘记了民族的耻辱，忘记了民族的辉煌，忘记了长鸣的警钟。在这样一句话“民族的苦难记忆一般不超过两代，如果一个民族能得三代人记住同一件事，这个民族就了不起”。可见人必须扎根于历史，历史是人的根基，是人的家园。我们的目光也应转向历史本身，全面审视历史，另有这样，变幻的历史天空才会引发我们无尽的联想。这个话题对我们年轻一代无疑是个提醒，告戒我们要铭记历史，毋忘国耻兴衰，具有深刻的教育意义。这个话题是个关系性话题，关系性话题要抓住一点。突破另一占，不必平分秋色，但也不要只误一面，忽略另一面，否则视为偏题，离题。

[ 示范作文 ]

让历史铭记心间

翻开中华民族的史册，让我们再回首中国的百年历史。这是一部血泪史，这是一部奋斗史，这是一部凝聚着我们民族精神的鸿扁巨著。每一个炎黄子孙都不能忘记这段历史，因为我们不能背叛，因为我们要更好地发展。

震耳的机枪声在南京城上空回响，三十万无辜的同胞倒在血泊之中，这就是南京大屠杀。我们为日军无人性的暴行而愤慨，我们为表丧生的南京市民而衰痛，同时。我们也为中华民族惨遭蹂躏而痛心。让事实说话们记住这一幕，这是中华民族的耻辱。忘记了这段历史，你将是历史的罪人。

1949 年 10 月 1 日，当毛主席在天安门城楼上庄严地宣布——“中华人民共和国成立了”的时候，举国上下沸腾了。我们距胜了一切压迫我们的邪恶势力，创造了属于我们的新天地，开创了中华民族的新世元。中国人民终于站起来了，让我们铭记这一刻，这个中华民族的骄傲。

1979 年的春天，世人传人即将在中国的海南边划了一个圈。神州大地掀起改革开放的热潮，全国各地在经济特区的带动下，吸收国外先进技术和营销经验，积极发展，勇于开拓，迈上一个又一个新台阶。东方巨龙以让世界震惊的速度腾飞。这个中华民族创造的又一个辉煌。历史告诉我们，“以史为鉴，可以见兴衰”让我们铭记历史，记住这难忘的一刻。

当五颗导弹同时击中中日驻南斯拉夫大使馆，瞬间，代表中国全权的大使馆严重被覆，本位可敬的新闻记者也不幸牺牲。消息传来，我们愤怒了，以美国为首的北 轰炸我驻南使馆，这一卑劣的行径另人发指，而事后，他们妄图推卸罪责以抵赖，更让国人愤慨。这给我们敲响了一记警钟，中国还须努力发展，才不会被人小视。

翻阅史册，掩卷深思。如果记忆能够移植，我们一定要把这一幕幕移植在每一个炎黄 后代的脑中，让他们永记中华民族的荣辱，永记革命先辈的教悔，为祖国更多奉献自己的青春和热血。

第四篇 河南卷作文评析

高考题《出人意料与情理之中》解析

人生在世，会遇到许多出人意料的事情，但仔细想想这些事情有些却在情理之中。比如一次人才招聘会，小A和小B同时应聘一家公司，小A是XX名牌大学毕业，小B是XX专科学校毕业，二人经过一番演讲面试之后，综合考评结果，小B被录用了，而小A落聘了。试想名牌大学生没被录用，一般专科生却一路闯关，如愿以偿，真是有点出人意料，可静下来想想是什么促成了小B成功的呢？实属情理之中。飞鸟因为有两只翅膀才能高飞，火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样，既要有知识，更要有品德；既要精通数、理、化，又要懂得真、善、美；既要懂得学理，更要明白做人的道理。这才是一个真正的合格人才。犹如人要两条腿走路一样，从知识才能和道德文化两方面做起，刚才那个名牌大学生可能是拥有高深的知识才能，却缺少道德修养，比如礼貌、好的生活习惯等。生活中你一定见过这些“有德无才”或者“有才无德”的人，他们思维、观点、做事的方法、结果是否会引发你的一些感想、思考？这是一个难得的好题目，题目本身发人深思，具有启发教育意义。

第五篇北京高考作文命题解析

高考作文命题为“说‘安'”，其寓意如何？反响怎样？题目本身带有暗示性。这是一个比较中庸的题目，它适合各种考生，也就是说一般的考生都能顺利地进入，不至于跑题。

1、这个题目本身带有一定的暗示性。能反映考生对事物、对生活的理解和感受，从一定程度上反映考生的价值取向。

“安”代表着内心的平静，同时也有一定的消极意义，命题人希望考生能从这种“消极”当中挖掘积极的意义。这个题目的局限性是比较统一模式化，四平八稳，给人发挥想象的空间不大，写作风格个性化的考生拿到这个题目会有点犯难。

2、这个题目很有创意。这个题目看似容易，比较自由，但要真正写好却有难度，因为越常规的题目越不容易写好。总之，这个创意非常好。

3、没有浓厚的政治色彩。这个作文题没过多规定什么，给考生自由发挥的余地很大，作文创作空间也比较大。

4、最有技巧的题目。这个题目非常开放，是散点式作文题目，题目可以使考生比较自由地发挥，在作文中标示出自己的活法。但要把这些词融到作文中还是一件比较难的事情，考生可以结合自己的人生经历写一篇很优美的抒情散文。

第六篇 山东卷高考话题作文评析

山东省有一个高考作文题目是以“ 双赢的智慧 ”为话题写一篇作文。这个话题关注现实生活，难度适中，很有现实意义。这个试题出得好，理由如次：

1.关注社会，聚焦热点，时代性强。这个话题与当前提倡的建立和谐社会有密切关联。处理公共事务，总要考虑当事者各方的利益，找到一种各方都可以接受的方法，达成共识，取得双赢。否则，只追求己方的利益最大化，不考虑给对方造成的损害，就只能走向僵局，不可能实现双赢结果。前不久国民党主席连战先生大陆和平之旅 , 多次谈到并强调“双赢”，而现在相当多的企业也特别强调注重结盟取胜，实现双赢。企业文化要适应 “ 结盟取胜、双赢模式 ” 新战略发展的要求。“ 协作竞争、结盟取胜、双赢模式 ” 是美国著名的麦肯锡咨询公司提出的 21 世纪企业发展的新战略。这是一种适应新经济需要的网络型的战略，从本质上讲，它是企业界组织制度和经营机制的一种创新。自上个世纪 80 年代以来，这种战略从形式到内容，都发生了巨大变化，结盟、兼并、接管的事例层出不穷。据不完全统计，近几年世界上已有 3 ． 2 万家公司进行联盟。其中有 3/4 是跨国联盟。在中国 “ 东方通信 ” 与诺基亚以优势资源进行协作，“ 科龙 ” 与 “ 小天鹅 ” 在电子商务方面达成合作协议，等等，这是经济发展及经济全球化的必然结果，也体现了新经济中融合与共享、竞争与合作的精神！这也给企业文化发展提出了新的要求，即不能只从经济和财力方面考虑问题，更重要的是要注重文化方面的差异和融合。不管何种形式协作、结盟，双赢模式都必须有文化沟通，有双赢文化和双赢智慧、双赢思维方式。因此，只有做到从实际出发，区别对待，取长补短、扬优避劣，加强交流、达成共识，形成 ‘ 结盟取胜、双赢模式 “ 型的企业文化，企业才更具生命力、凝聚力和竞争力。现在，“双赢”理念也已渗透到政治和生活的各个领域。山东卷作文试题，积极倡导“双赢”理念，其时代性和现实意义是显而易见的。

2.题材广泛，限制合理，难度适中，给考生留有想象和发挥的余地。山东省的这个作文话题看起来很容易 , 其实要写好也还是有一定的难度的。“ 双赢的智慧 ”，最终的结果是 “ 双赢 ”，而要实现这 “ 双赢 ” 的结果，必须凭借 “ 智慧 ”。根据给定的材料，“ 和则又赢 ” 是一个很切题的题目。强调通过团结、协作，最终 “ 双赢 ”。可以通过一个具体生动的故事来表达，写成记叙文，也可以以之为论点，写成一篇议论文。而选材范围也广泛，大到国际关系和地区争执，中到国家安定团结、稳定发展，小到 “ 与人为善 ”、“ 和为贵 ” 等人际关系，都可以让考生充分展示才情，从而赢得阅卷老师之青睐!

3.价值取向合理，倡导道德修养，充分体现了地域特色。中国是文明古国，儒家思想一直是作为中华文明之重要组成部分来弘扬的。这个题目也非常符合山东人－孔孟之乡，礼仪之邦的学子的实际，因此，作为山东考生，如果注意了语文复习以孔孟思想为着重点的预言说法，见到这个话题也应该不会感到生疏。同 年高三毕业会考的语文试卷作文试题题目是“合作”，这个试题价值取向和高考的话题的价值取向非常接近，都体现了 “ 与人为善 ”、“ 和为贵 ” 的传统思想。特别是在新的历史条件下的 “合作双赢”理念，是作为中华文明的精华之一而被世界所认同的。大家都知道，合作已成为世界范围不可逆转的潮流和趋势。全球经济一体化，使得国家间、区域间、企业间的合作与联合，成为一种普遍现象，那种你死我活的竞争时代已经过去，合作双赢的竟合时代已经来临。对立不如对话，竞争不如竞合。在竞争中合作，在合作中竞争，从而实现双赢、共赢，成为一切贤达之士的共识。同时，“合作能力”也是被教科文组织倡导的现代人的基本能力之一。这样，山东卷的这个作文话题，其地域性特色和历史、现实意义都是非常明显的。

4.“双赢的智慧”体现了新课标思想或理念。众所周知，山东省作为全国首批高中语文新课标实验省区于 2004 年暑假开始了新课程标准的实验，2005 年高考山东语文试题理应对新课标理念有所渗透，以实现 2007 年新课标高考模式的平稳过渡。《普通高中语文课程标准(实验)》“第二部分 课程目标”目录下“必修课程”的“ 阅读与鉴赏”部分第 11 条要求是：“注重合作学习，养成互相切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书 成果。”“第三部分 实施建议”部分还有“合作 学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神。应鼓励学牛在个人钻研的基础上，积极参与讨论及其他学习活动，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享”等表述，这些理念，和山东作文话题“ 双赢的智慧 ”倡导的观念在实质上是相同的。

第五篇：2014年部分省市中考作文题

2014年各省市中考作文题 1.（山东东营）

不要说我们的日子只有阳光和鲜花，要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪；不要说眼泪是软弱的代名词，眼泪留过，我们也就变得坚强；不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌，它还是一池喜悦和幸福的洋溢……有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符；有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”，也是自我反刍时有声的“独白”；有人说眼泪是情感汇集的港湾，也是扬帆起航的誓言……那么，让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧……要求：

1、以“________的眼泪”为题。

2、讲题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

2.（山东泰安）以“少壮不努力，老大徒伤悲”为话题，题目自拟。

3.（山东潍坊）阅读下面的文字，按要求作文。

有一个旅游爱好者，在旅途中经常迷路。

“你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？”朋友不解地问。

“每次迷路，都是走上了歧路。”

“为什么会走上歧路呢？”

“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走着，就走不出来了。”请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。