木叶溪小学教职工绩效考核实施方案(2009.12.9)

第一篇：木叶溪小学教职工绩效考核实施方案(2009.12.9)

木叶溪小学教职工绩效考核实施方案

为深化教育人事制度改革，加强教师队伍建设，根据芷教字[2009]68号文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、考核分配原则

1、坚持“优绩优酬”的原则。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

二、绩效考核内容及量化计分办法

考核共计100分，其中师德10分、出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学效果及教学研究工作30分。

1、师德（10分）。

根据《芷江侗族自治县中小学教师职业道德考核、评价方案》（芷教字[2009]16号）进行师德考核，按权重记折合分。

2、出勤（10分）

①迟到、早退每次各扣0.5分，旷课一节扣1分；②升旗仪式、周五集体放学缺旷一次各扣1分；③学校活动和会议缺一次各扣1分；④值日教师工作：早操、早餐、课间操、晚餐、晚自习查寝室、安全检查每缺一次扣0.1分；⑤病假（住院治疗期人员、重性精神病患者、绝症患者或其他已丧失工作能力人员可据实降低扣分标准）3天扣1分、事假1天（一期三天不扣分）扣1分、旷工1天扣3分；⑥婚、丧、嫁、娶、产等假期按国家有关规定执行；⑦本项得分扣完为止，不计负分，出满勤计12分。⑧考核依据为学校考勤记载。

3、工作量（30分）（村小老师包班记30分）

①课程分值：语文、数学、外语课每节8分，科学每节6分，其余课每一节5分。

③作业设计和批改(4分):作业一次不批改（含更正作业）扣0.5分，批错一处扣0.5分。

④听课(3分):中心小学教师每期不少于15节，村小教师每期不少于10节，校长、副校长和教导主任每期不少于20节，缺一节扣0.4分。

⑤辅导学生(3分):双周辅导潜能生，每期10次以上，每缺一次扣0.3分。检查方法：询问学生。

⑥学生学习成效评价(1分):中考和期末考试要写出学生质量评价分析，每缺一次各扣0.5分。

非教学人员：完成规定工作任务可视为专任教师的良好或合格等次，出色完成规定工作任务的可视为专任教师的优秀等次，未完成规定工作任务的可视为专任教师的不合格等次。

5、教育教学效果及教学研究工作（30分）教育教学效果（20分）①学业水平考试成绩（20分）

A.县统考科目以县里为参比对象。班级人数以学校核实的学籍人数为准，计算出合格率或及格率、优秀率、人平分，得出三项综合名次，担任几个班的综合计算，综合名次排在全县第15名，拿到20分，每上升一个名次加0.5分，每下降一个名次减0.5分。

B.学校组织的期末考试，参照上次县里统考的合格率或及格率、优秀率、人平分，计算方法同上。

C.乡调考科目，担任两门主课的综合计算。

一、二年级及格率达93%，优秀率达25%；三年级及格率达88%，优秀率达25%，拿到20分，每上升一个百分点加0.5分，每下降一个百分点减0.5分。

Ｄ.老师接班计算提高率（及格率和优秀率），每上升一个百分点加0.5分，每下降一个百分点扣0.5分。

2、凡有下列行为之一，经教育局纪检监察查证属实的应当确定为不合格等次：

①歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的； ②进行有偿家教家养的；

③向学生推销、代购教辅资料和其它商品从中牟利，或向家长索要财物的；

④旷课（工）超过规定天数或以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；

⑤组织、参与考试作弊的；

⑥出现重大安全责任事故且负有直接责任的； ⑦违反法律法规被追究责任的；

⑧有其它严重损害教师形象和声誉行为的。

六、考核结果的运用

绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据。要根据不同的考核结果发放奖励性绩效工资，奖励性绩效工资的分配，要根据绩效考核得分，合理计算出老师的奖励性绩效工资。

1、考核小组按师德、出勤、教育教学过程、教育教学效果及教学研究工作算出个人绩效考核分，然后算出全校绩效考核总分。绩效工资计算公式：①单位绩效考核分金额（元/分）=全校奖励性绩效工资总额÷全校绩效考核总分；②个人奖励性绩效工资总额=个人绩校考核分×单位绩校考核分金额。

2、其有下列行为之一的人员不享受奖励性绩效工资： ①绩效考核等次为不合格的；

②学期累计旷工达5个工作日、病事假累计达到30天以上的（住院治疗期人员、重性精神病患者、绝症患者或其他已丧失工作能力人

第二篇：木叶溪小学教育教学管理实施方案（范文）

木叶溪中心小学教育教学管理实施方案

教育教学工作是学校管理工作的重中之重，是衡量学校成功与否的标准。学校行政、德育、后勤等所有工作皆围绕着教学工作开展。而教育教学工作重点在于持续地提高教学质量只有提高教学质量，才真正落实了“一切为了学生”宗旨，只有提高教学质量，与时俱进，才能真正地为国家、人民培养符合社会发展的人才。为了进一步加强学校教育教学工作管理的力度，根据我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，根据“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，积极推进基础教育改革，以创建常规管理先进单位为目标，以新课程改革为突破口，改变教育观念，狠抓教学管理，特别是课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革，结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教学的实践活动，积极开展对外交流。

二、组织机构

学校设置教导处，下设语文教研组、数学教研组、综合教研组（其他科目）。

教导处制定教育教学管理方案，督促方案的落实情况，并将结果加以统计。教研组根据方案定期或不定期的对教师各项工作进行检查和记载。

三、教育教学工作

1、严禁随意增减课程和调整课时。严格按规定开全开足课程。在严格执行国家课程和地方课程的同时，结合本校传统和优势、学生的兴趣和需要，积极开发（或选用）校本课程，强化综合实践活动课 1

程的教学。

2、启动校本课程的开发与研究工作，努力开设具有各自特色的校本课程，提升办学品味，打造学校特色。

3、制订切实可行的教学管理考核制度，严格教学的流程管理，规范教学工作的每一个细节。

4、制订好学校教学工作计划。其内容包括：①每学期教学工作基本情况和教学现状分析；②本学期教学工作目标和要求；③实现教学目标所需采取的具体措施；④教学主要工作安排表（含工作内容、工作要求、完成时间、负责人等项目）。教学工作计划必须在开学前印发给各年级组和教师，由分管教学工作的副校长和教导处组织实施。做好教学管理的计划、组织、检查、总结等工作，协调教学活动，贯彻实施学校各项教学制度、规划、决定和要求，负责处理日常教务行政事务等。

5、制订好教研计划。其内容包括：①每学期教科研工作情况分析；②本学期教科研工作任务与要求；③教科研活动安排表。教科研工作计划必须在开学前印发给各教研组和教师，由分管教研（教学）的副校长和教科室组织实施。教研组主要工作内容有：a.组织本组教师学习研究课程标准，深入钻研教材；b.确定教研专题，组织教研活动，总结交流经验，改进教学工作；c.开展教学基本功竞赛，开展一人一课活动。培养好本组的青年教师。教研组应有固定的活动时间，每周不得少于1小时。上一堂教改研究汇报课；d.每人至少写一篇较高质量的教学经验总结或教学论文。

6、树立正确的教学质量观。教学质量应是全体学生各方面全面发展的质量，是在课程计划规定的教学时间内符合课程标准要求的质量，是负担合理、效率较高的质量。着力提高课堂教学质量，切实减轻学生过重的课业负担。严格控制学生在校活动总量。严格控制学生

课外作业量。

四、班主任工作

新的形势下，学生的学习习惯、学风、自主学习能力等的好坏已成为制约提高教学质量的重要因素。班主任在构建优良的班风和学风，培养良好的学习习惯和自主学习能力等方面的工作显得尤为重要。

1、加强班主任岗位培训，明确责任，制订操作性强、人性化的班主任考核细则。

2、提倡实行班主任竞聘上岗,按照“个人申报——民主测评——校委会决定”的工作程序，让有爱心、责任心强、经验丰富的优秀教师担任班主任。

3、班主任认真填写班级日志和班主任工作手册，要求内容齐全。

4、实行班主任坐班制，强化对学生的全过程管理。

5、建立班主任与家长联系制度，通过建立家校联系卡、家访等平台加强与家长的沟通，及时调整学生的学习状态和思想状态。

五、少先队工作

少先队辅导员期初制定队工作计划，计划中要体现出完成学校工作计划和学校德育工作计划的各项任务，体现出队的独特风格和特点。积极开展队活动，要扎实开展“文明班级”评比活动，制定出一日两扫两检查制度，培养学生“六勤”（勤刷牙、勤剪指甲、勤洗发、勤换衣裤、勤洗澡）和“六不”（不喝生水、不吃不洁变质食物、不吸渐饮酒、不随地大小便、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑等物）。开展丰富多彩的德育主题活动，坚持一月一主题，一月一重点，并加以记载。

木叶溪中心小学

2009年12月

第三篇：小学教职工绩效考核工作实施方案

一、指导思想

根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人(XX]1 5号)、《广西壮族自治区义务教育学校绩效考核工作实施意见》(桂教人(XX)6 8号）、《南宁市义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》和《横县务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》（横教发[XX]11号）及《云表镇义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见》精神，结合我村委小学实际情况，特制定本实施分配方案，经教职工代表大会讨论，在教职工中公示通过，报镇中心学校批准后实施。

二、实施对象

横县云表镇南康村委小学在编在岗教职工。

三、考核细则

1、考勤（基分10分）

上课、集会、例会及各种会议：

迟到：每次扣0.1分。

请假：超出《横县中小学教职工管理条例》所规定的节数每节扣0.5分。

旷课：每节扣1分。

以上分数扣完为止。

2、工作量（基分20分）

量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数。教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×20分。

3、职业道德（基分10分）

教职工不得体罚或变相体罚学生，不得歧视后进生，否则每次扣2分。

造成后果或不良影响的每次扣5分；不顾全大局，不按时完成学校布置的工作的每次扣2分；闹不团结，挑拨离间的每次扣5分。以上分数扣完不止。

4、教育教学过程（基分30分）

①上课：（1）认真上课，严格实行点名制度，保持教室纪律良好（体育课学生不能在校园内乱跑），否则，每次扣1分。（2）上课期间出现不安全事故，由任课教师负全部责任，并根据情节轻重扣10——15分。（3）精心组织教学，教学切合学生实际，关注每一个学生全面发展，注重培养学生良好的行为习惯。否则，每落实不到位，上课应付了事一次扣3分。

②备课、听课、作业批改等

（1）各任课教师必须认真备课，做到书写工整、环节齐全、具有创新性，符合课改精神，并有教后感，否则，每缺一节扣2分，质量差者扣1分。（2）坚持听课，做好听课笔记，写好听课批语，达不到要求的每缺一节扣1分，无评语者扣0.5分。（3）作业批改认真，无错批、漏批现象，作业作文按要求完成任务，批改要求详批，具有指导作用。不按要求完成每缺一次扣1分，出现错误扣0.5分。（4）授完每一个单元后，不进行测试小结的每次扣2分。

③ 班主任工作

班队会、安全卫生课不认真授课，当作自习课的，每节扣1分；学校布置的其它班级工作，班主任不认真组织的，每次扣1分；获得流动红旗的班级，班主任每次加1分。

④值周员工作不认真，不按时开、锁大门，不履行值周要求的，每次扣2分，管理不善造成不良后果的，每次扣5分。以上分数扣完为止。

4、教育教学及科研业绩（基分30分）

（1）期终测试科任成绩超出镇达标分的，每超一分加5分每低一分减3分，减完为止。（2）获得校级以上教育教学科研和其它活动奖的校级和学区级每次加2分，镇级加3分，县级加4分，县以上加5分。（3）发表论文或获奖的每篇县级加2分，市级加3分，自治区级加4分，国家级加5分。（4）参与课题研究的每个课题加5分。

四、本方案由横县云镇南康村委小学校办室负责解释。

第四篇：西街小学教职工绩效考核实施方案

西街小学教职工绩效考核实施方案

(第五届教代会第三次会议通过)

根据《洛南县教育系统绩效工资考核工作指导意见》精神，结合我校实际，制订我校绩效工资考核方案如下。

一、指导思想

以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用。在考核分配中坚持多劳多得、优绩优酬，充分调动教师的工作积极性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进我校教育工作持续健康快速发展。

二、考核原则

1、尊重规律，以人为本;

2、以德为先，注重实绩;

3、激励先进，促进发展;

4、客观公正，简便易行;

三、考核方法

绩效考核分为基础性绩效考核和奖励性绩效考核两部分，基础性绩效考核以县人劳部门安排的考核为准；奖励性绩效考核由学校每学期考核一次，具体时间为每年的七月和元月，学校根据过程考核，结果造册。

四、考核对象：除校长外的西街小学现有在职教职工

五、考评办法：

考评分四类进行，以学期为单位，每年7月、元月各考评一次(即每年的2——7月份；8——次年1月，各为一时段)，分类确定内容及赋分。

㈠校长由教育局考评。

㈡书记、副校长、三处主任、副主任、少先队大队部辅导员、政工 1

员由校长组织考评组负责考评。

1．按《洛南县西街小学领导班子工作量化评估办法》所得分数计算。

2．三处主任、大队辅导员每周兼课不少于6节，副主任每周兼课不少于8节，代课按0.3分计算，按学期增减。

3．依据班子成员的量化考核办法获得1、2、3名的分别奖励3、2、1分。所包年级组在县局抽考中获得县1、2、3、4、5名的分别奖励5、4、3、2、1分。

4．所分配的临时性工作，依据完成情况奖励1――30分。

以上四项积分之和为总积分。

㈢非教学人员考评：

1．按《洛南县西街小学非教学人员工作量化评估办法》所得分数计算。

2．依据非教学人员量化考核办法获得1、2、3名的分别奖励3、2、1分。

3．所分配的临时性工作，依据完成情况奖励1――30分。

以上三项积分之和为总积分。

㈣教学人员考评：

1．按《洛南县西街小学教学工作量化评估办法》所得分数计算。

2．按每学期学校开学实际开设的课程总量(含早读、自习辅导)计算出学校所有教学人员周人均工作量做为基础工作量，高于基础工作量每课时加0.3分，低于基础工作量每课时减0.3分。

3．班主任每期积35分(包括班队会、安全教育、打扫除等班级日常工作)。

4．在教学工作量化评估中获得1、2、3名的分别奖励3、2、1分。

5．在班级量化评估位居年级1、2、3、4名的班主任，分别奖励9、6、4、2分。

6．年级组长、教研组长每期加4分，被评为优秀年级组长、教研组长加1分，体音美器材室及各部室管理员等兼职每期加2分。体育教师学期组织课间操加2分。

7．其它兼职工作由考评组集体研究在考评时给予适当积分。

8．由学校安排教师编写教材(无稿酬)及其它教学资料，按全稿(包括审定、校核)每1000字积0.5分。

9．学校组织的学科考试、竞赛，任课教师命卷(包括标准答案、评分标准)0.5分。

10．县抽考中获得1、2、3、4、5名的分别奖励5、4、3、2、1分。

11．各教研组组织的活动获奖为学校获得县、市、省、国家级荣誉的分别奖励1、2、3、4分。

12．学校安排的临时性工作、活动由考评组在考评时给予1－30分。

13．学校安排的临时性代课每节课积0.2分。

奖励积分的奖励应在本(学期)的时限内。

以上十三项之和为总积分。

六、有下列情形之一的，本学期不参与奖励性绩效考核。

1．触犯国家法律，以非法方式表达诉求、谋取私利、擅自脱离教育教学岗位、延误教育教学工作、干扰正常教学秩序的。

2．严重违反《中小学教师职业道德规范》的。

3．经常迟到、早退、旷工或请假超过国家规定天数的，一学期累计旷工达5个工作日、病事假、婚假、丧假、分娩假等累计超过6个月的。

4．无充分理由，拒不接受学校分配工作的，或者敷衍拖拉，影响整体工作，造成较坏影响的。

5．进行有偿家教服务、有偿收费办班的。

6．借调在教育系统之外的。

7．体罚和变相体罚学生，产生重大影响者。

七、学校教职工绩效考核工作领导小组

组长：王毅

副组长：柴民权

成员：秦建军 杨峰 杜景民 王甲臣 王小民

领导小组负责教职工绩效考核分配的组织、指导、督查、协调和管理工作。

教导处、政教处负责考核工作的具体实施。

每期考评时学校成立教职工绩效考核工作小组，考核工作小组成员由教职工绩效考核工作领导小组和教师代表组成，小组成员必须经过全体教师表决通过。绩效考核工作小组在领导小组的领导下工作。

八、几点说明

1．由于工作失误，造成重大安全事故者，视其情节，给予绩效性工资最低档次(包括包组领导)。

2．考核结果公示三日，三日内有异议的必须书面上报考评领导小组。

3．按时参加政治学习。学习笔记、心得按要求完成的按考核结果对待，未完成任务的给予绩效性工资最低档次。

4．支教人员绩效考核由受援单位实施考核。

5．教学人员积分低于60分的按60计算。

6．本实施方案,如与其它制度相撞，依本方案为准。如要修改完善需经过教工大会审议,三分之二以上人员通过,本方案由学校教职绩效考核工作领导小组负责解释。自2010年1月起执行。

7．未尽事宜由考评工作领导小组决定。

附：绩效工资发放办法：

(奖励性绩效工资总金额÷全体教师考核量化总积分)×每位教师考核量化积分＝每位教师奖励性绩效工资

洛南县西街小学

第五篇：教职工绩效考核工作实施方案

教学常规（70分）

1、计划总结（5分）

①学年计划、学期计划，每缺一项扣2分。

②计划、总结撰写不认真或不符合要求者扣1分。

③不按时完成或随意更改教学计划者扣1分。

④学期工作总结不按时上交者扣1分。

2、备课（20分）

⑴备课数量（5分）

备课节数达到应备节数得5分。

备课节数不足规定节数的80 %扣4分。

⑵备课质量（15分）

①无单元（或课题）教学计划的扣2分。

②无集体备课记录者扣2分。

③教案内容、环节不全不清楚者扣2分。

④做不到一课一案者扣2分

⑤教学环节中不注重学生能力培养过程设计、没有精心选择教法、指导学法、精心设计练习者扣5分。

3、课堂教学（20分）

采用领导、教师评估和学生问卷调查两种方式。

领导问卷占30%、教师问卷占30%、学生问卷占40%。

4、作业批改（１０分）

①完成规定作业量得满分，完成规定作业量不足80 %或作业超量30%以上者扣５分。

②作业无等级评定（作文详批部分无眉批、尾批），批改不认真者一次扣１分。

③作业批改无时间标志，评语不清楚不整洁扣１分。

④缺少批改记录一次扣１分。

⑤学生作业写不认真或不符合要求扣１分。

５、考试与辅导（５分）

①无故不按学校或上一级教育部门规定按时组织考试者每次扣２分。

②每次测试试卷必须全批全改，否则扣１分。

③测试分析不认真、不及时、敷衍了事，每次扣１分。

④测试后不及时进行辅导、查漏补缺，发现一次扣１分。

６、教研活动（１０分）

①不按时完成规定听课节数，每少两节扣１分。

②教师每学期完不成规定的听课节数，每少两节扣１分，扣完为止。

③听课记录不详实，没有中肯的评课意见，每次扣１分。

④对组织教研活动不积极、不发言、不参加者，每人次扣１分。