店 长 培 训)

时间:2019-05-15 05:22:11下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《店 长 培 训)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《店 长 培 训)》。

第一篇:店 长 培 训)

店 长 培 训 店长的定义和使命 店长的角色 店长的工作职责 人员管理 货品管理 卖场管理 服务管理 顾客管理

店长的素质和能力 店长毕备心态

如何成为一名成功威信的王牌店长 总结

一、店长的定义

零售专卖店店铺运营最高管理者。

二、店长的使命

1、为顾客提供良好服务和优质商品彻企业营运目标创造优秀业绩。

2、为员工营造愉快的工作环境发员工积极主动性和创造性导、布置店 铺日常工作。

3、为店铺的“赢利”肩负重任是企业文化、政策最基层执行者和捍卫者。

三、店长角色

1、代表者内工代言人外业代言人。

2、经营者挥店员高效动作各项工作据做出正确的决策和数据分析

3、管理者制和运用店铺相关能源现最终目标 4 协调者调和解决店铺出现的各类问题。

5、培训者训员工各项技能升员工整体素质。

四、店长的主要工作职责

1、执行企业的各项政策与指标

2、负责店铺日常经营管理

3、店员管理员构成、店员培训

4、财务管理

5、商品管理列、价格、货品进出

6、信息管理 7 顾客关系管理

8、异常情况处理 人员管理

1、考勤的控制与安排

合理安排班内人员据人员和营业时间排、保证所有同事的休息、交接班要注 意的事项

2、解决内部纠纷善人际关系

及时发现问题解不良情绪。加强沟通解矛盾持良好的人际关系及 人员管理

3、团队精神的重要性 促进工作场所内的交流 意识到大家的共同目标 遵守纪律提高管理者能力 努力提升较差者的能力 员工的培训与辅导

一、企业文化培训

让新员工了解企业的宗旨、企业精神、目标所有新员工能真正溶入到企业和 品牌之中来

二、规章制度的培训

三、熟悉工作环境 员工培训与辅导

四、了解工作程序和操作方法

常工作步骤类报表的填写品进销存品陈列以及对产品知识的培 训

五、提高员工的销售技能

六、让员工感觉他是团体的一分子

1、善于观察和发现员工的优缺点

2、帮助员工改善工作表现

3、及时鼓励

员工的绩效考核与激励

一、绩效考核

二、工作能力

与同事的合作、服从上级指示、处理问题的能力、遵守纪律、对产品知识的掌握、销售技巧的运用 激励员工的方法

一、促进员工的自我激励

1、充实的工作内容

2、明确分派员工所需负责的工作赋予执行时的权限和责任

3、在工作场所内制造气氛

4、管理者或企业帮助下属自我激励 建立有效的奖励制度

1、提成奖励

2、物质奖励

3、实行奖惩公告制

4、店长应为表现优秀的员工争取奖励

5、奖励制度的缺点

销售、行动以结果为导向、不愿做与销售无关的事情等等 货品管理

一、产品知识的学习和保养知识的了解

二、货品数量的控制和调整

1、影响店铺货品数量的因素

积、成交率、购买群体---团购、个人购买品缺码情况

2、决定返货的因素 格、材质、季节等

3、货品的进、销、存、调需注意的事项 货品的库存控制

1、掌握规律

阶段阶段观察货品销售数量情况、对于畅销货品一定要补货及时

2、心中有数

产品的明细做到心中有数、对畅滞销款心中有数

3、及时调整码、滞销、新品等 卖场管理

一、店面布局

二、卖场操作规范

1、营业前准备 2 营业开始

3、营业结束

4、周会

1总结本周销售情况析出现问题 功能组别工作回顾与总结 2提出下周销售目标

3置下周各功能组别工作主题和工作重点

三、销售任务的分解及完成

1、销售任务分解的原则 公平性、合理性、可实现性

2、销售任务的分配方法

平均法、分级法、每日定额法、阶段定额法

四、促销活动规划的实施

1、促销方案的拟订 的、时间、主题、方式、内容

2、促销活动的准备

3、促销活动的执行

4、促销活动的检查 促销前、中、后

五、店铺的资讯管理 一店铺帐表的管理

1、日报表录每日销售情况助公司有效分析影响销售原因

2、周报表以帮助店铺分析和控制销售目标的完成情况时调整任务的分 配

3、月报表业掌握市场动向的依据

4、盘点表

5、其他报表

二店铺的帐务管理

1、明确帐本功能物品帐和物品功能帐

2、依照单据记帐

3、销售帐本要依照销售报表和退货单据

4、盘点数据以帐薄为主出入的要及时查找原因

六、销售业绩分析

1、销售报表的分析

与以往同期销售业绩横向相比周边店铺对比析款式销售数量便制定 货品调整计划

2、市场影响的分析

天气、周边店铺、周边市场环境

七、同行业信息的收集

1、信息收集注意要点

1牌风格类似或与公司未来将要发展的方向类似 2品风格类似

3品价位、档次接近

2、渠道

陈列、价格、顾客以及入店调查

八、顾客档案建立

1、收集顾客资料

顾客资料的内容、收集的渠道

2、档案的建立

3、客户资料维护

4、客户资料运用

九、服务管理

1、卖场人性化的设计

2、商品服务识、陈列、退换

3、人员服务员的礼仪、不做有损形象的行为、服务的忌语、收银的礼仪、货品销售的技巧

十、顾客关系管理

1、老顾客的重要性2080 原则

2、贵宾卡、会员卡的发放集顾客资料

3、建立顾客关系管理制度

消费者访问、适时的祝贺、促销或新品上市的通知、主办各项会员活动

十一、店长应具备的能力和素质

1、素质方面 身体素质 性格要求

积极主动耐力强 乐观开朗 包容心强

2、能力方面

A、经营管理能力断找问题患于未然 B、组织领导能力织下属动员工 C、培训辅导能力 D、专业技能

E、自我学习提高能力

F、诚信职业道德为榜样和承担责任的能力

十二、店长必备的心态

1、积极乐观的心态理状态是乐观态度是积极

2、主动热情的心态。有人告诉你你正主动做恰当事情

3、专业务实的心态

4、空杯学习的心态。__

第二篇:店长培训

店长培训,效果从哪里来

编者按:向培训要效益,是当前众多企业提升终端竞争力的捷径所在,然而部分“培训时激动,培训后不动”的结果又让众多企业“食之无味、弃之可惜”,面对这二难的选择,店长

培训该怎样做才能产生效果呢?来自国内知名营销专家、实效营销培训第一人、G点营销理论创始人刘孝明老师的这篇文章,为我们指明了店长培训的方向。“汗一直下,气氛还算融洽,在同个屋檐下,我渐渐感到心在变化,我爱着她,现在带着恨哪,钞票耗了一大半,原来只是被他玩耍”,这几句改编的歌词虽然有点搞笑,但也反应出了很多企业对店长培训工作的无奈——不培训店长,企业很难发展,但请不对老师,培训的结果不是店长们云里雾里的昏昏欲睡,就是激情过后什么都用不上。作为企业和代理商的都最为关心的绩效环节,店长培训,怎样才能产生出彩的效果呢?又应该从哪些方面下手呢?

一、销售技能培训,招术第一方法第二

对于很多店长而言,其主要工作就是卖货及带动大家卖货,因此,给店长培训先要培训的就是销售技能。然而,销售技能培训并不是讲解一些诸如“体验营销”、“情境营销”、“费比公式”就能解决实际的问题,其最大的问题在于不同行业的实战应用。一些老师之所以得不到学员的认可,主要的原因就在于他没弄不明白销售技能培训需要实操性,不但要给学员讲出销售方法,而且还要就这个方法在学员所处的行业应用举出实际的例子,否则光讲个通用的理论再说个其它行业的销售案例,学员既没有时间也没有能力去转化应用到自己的行业,这样的培训只能是空热闹一场而无多大的实际意义。

为什么销售技能培训要讲招术第一方法第二呢?因为,从学习到应用需要一个消化吸收并转化的过程,就像喝糖水不如打葡萄糖来得实在一样,店长在学习销售技能的过程中,也需要不必转化而能直接应用的“葡萄糖”。

笔者在济南聚才培训机构举办的“赢在终端”公开课培训《终端赢销十项法宝》时,欧派橱柜、吉象地板、欧人地板、蒲田电器等十多个品牌在济南市的店面销售人员参加了培训,虽然笔者并没有做过橱柜和木地板,但还是给学员们灌输了不少的葡萄糖。为了实现招术第一方法第二的培训思想,笔者不但系统的培训了导购知识,而且还从顾客进门第一句话到出门最后那句话该怎么说也都做出了详细的讲解,特别是讲到销售的“异议转化法”时,笔者就 “欧派橱柜的导购员说自己的产品达到了欧洲E1级环保标准,但顾客说,另外一个品牌称他们已达到E0级环保标准”,怎样将顾客的这种异议转变成“这正是你选择我们欧派橱柜的理由”进行了精彩的演绎,这种把销售方法转化成学员回去就用得上的“葡萄糖”,从而获得了广大学员的好评。

二、终端小策划培训,小处着眼大处着手

营销是一个系统工程,店长的岗位职责里面多多少少都含有一个企划的职能,无论是吸引更多的顾客进店购买还是店面销售工具的编制运用,都需要店长动一动策划方面的脑筋。但遗憾的是,很多老师在店长培训过程中并没有看到终端小策划对店面营销的重要性,从而让店长与优秀导购员基本处于同层次的水平。

不过,终端小策划与企业的策划也有一定的区别,相对于企划的大处着眼小处着手,终端小策划更注重小的突破点。笔者在西安做陶瓷时,通过“音乐魔砖”的概念营销与体验营销,在“会玩音乐的瓷砖你有没?”这句核心广告语的引导

下,吸引了不少的顾客购买道格拉斯瓷砖,而精心编制了《选择新中源陶瓷的十二理由》也被很多其它区域的代理商拿去借用,虽然花钱不多,但效果不错,终端小策划的作用由此可见一斑。

当然,要向店长们传授一些终端小策划,讲师不但要熟悉策划手法而且还要了解终端的实际情况,才能让学员达到学以致用的目的。笔者在今年7月份山西太阳能展会、8月份郑州太阳能展会,分别为天源阳光太阳能和世纪阳光太阳能培训《经销商营销争霸四重天》。尽管同期还有组委会与其它的品牌也在招开培训会,但笔者“如何利用抗震救灾开展品牌宣传与促销活动,如何编制销售工具来增强顾客购买的信任感与安全感”等等带有小策划功夫的实效培训,还是赢得了绝大部分经销商的亲睐,面对相对于其它品牌只有二三十人在听“海尔怎么做联想怎么做的”场面,笔者近两百人的听众用事实证明了“终端小策划,小处着眼大处着手”的意义所在。

三、店面氛围培训,理念与操作同步

为什么顾客要和你讨价还价?因为你的店面形象、你的言谈举止给顾客的感觉就是一副等着要他讨价还价的样子!虽然这句话有点夸张,但也充分的说明了店面氛围对影响顾客购买决策的重要性。特别是在陶瓷行业,一个好的形象店、一个充满感觉的店面无疑是市场竞争的成功法宝之一,不少成功的店长就是通过店面形象和物品配饰方面的功底带动了业绩的提升。

因此,对店长的培训还要强化店面氛围营造的内容,通过对店面氛围对于销量增长的重要性、如何营造卖货的店面氛围等知识的演绎,在增强顾客购买的全安感的同时来提升产品的价值感。

顾客为什么对你说贵了,转身到了别人店里却买了更贵的?

这是前不久笔者应邀给无敌金刚木地板十三周年的经销商大会进行培训时,问老板们的一句话,而要解决这个问题,关键就在于三个字——价值感——只有让顾客感觉你的产品值得他购买,他才能舍得花更多的钱来购买你的产品。而要形成价值感,则需要从视觉氛围、听觉氛围、嗅觉氛围、触觉氛围、味觉氛围、销售氛围、文化氛围、人员形象氛围等众多的层面来营造出一良好的店面氛围,通过让顾客找到心跳的感觉来体现产品的价值所在。所以,在店长培训的过程中,我们不但要有系统的店面氛围营造的理念,而且还要有可操作性的虎人具体方法,才能让店长回去以后及时的应用到位。

四、团队管理技能培训,植入思想管理与技能管理

“兵熊熊一个,将熊熊一窝”,作为一名店长,下手多多少少也有好几个店员,因此,对店长进行团队管理技能方面的培训也就成了必需工作。然而,纵观近几年的团队管理培训,不是人性化管理就是制度化管理,不是团队精神就是拓展训练,这些培训虽然为团队管理提供了一些帮助,但学是偏离了管理的本质问题。管理的目的是什么,管理的目的应该是让现有的人员和资源发挥出最大的作用,而决定人员和资源作用发挥的主要因素在于两点,一是主观能动性、二是工作方法或资源应用的科学性,换句话说,员工工作的主观能动性决定了他会不会努力认真的干活,而工作方法与资源应用水平则决定了员工能不能将事情办好,这就是为什么有的员工忙了一天啥事都没办成,而有的员工两个小时就能将同样的事情搞定。

笔者在《中国式管理的九大误区》一文中,曾说过,“以为把人管住了,事就理好了,严于行政管理轻于思想管理”等等,都是管理中的一大误区。其实对于专卖点的团队管理而言,行政管理只是个基础,制度出台以后谁都会管,然而,制度管理的作用主要在于堵住漏洞,要想提升店面的销售业绩,唯有对员工加强技能管理与思想管理才能达到真正的目的——店面销售就好比打球一样,技能上不来光努力也不见得有多大用。店长只有通过思想管理来调动员工的主观能动性,实施技能管理来提升员工的销售拦截水平,店面的业绩才能得到真正的增长,员工的能力上不去,你把人管理得再听话也没用。其实,这也是为什么体育明星受到大家追捧的原因——能力决定一切!能力产生效益!打球如此,店长的管理技能培训又怎能例外呢?

刘孝明,国内知名营销专家、实效营销培训第一人、G点营销理论创始人、2008中国太阳能热利用行业十大魅力人物。欧普照明核心经销商会议、无敌金刚木地板十三周年经销商会议、道格拉斯瓷砖三亚经销商会议、中国太阳能经销商财富(海尔)沈阳论坛、中国太阳能浙江论坛、中国太阳能哈尔滨论坛、07年08年太阳能郑州博览会、太阳能09年武汉博览会主讲老师,多家媒体及网站的特约撰稿人及专家。具有品牌策划、终端提升、营销管理与实战培训四合一能力,既能传授长期发展的“九阳神功”又能培训当前操作的“独孤九剑”。手机***,QQ53835436。电子邮件: jy4554jy@263.net

第三篇:店长培训

店长培训.txt喜欢我这是革命需要,知道不?!你不会叠衣服一边呆着去!以后我来叠!我一定要给你幸福,谁也别想拦着。培训对象:新上任主管、经理,即将晋升主管、经理的人士

随着企业管理水平的要求不断提升,对管理人员的专业素质要求越来越高。经常听到一些企业高层抱怨手下的部门管理者还只是一个“高级勤杂工”的角色,经常埋头处理一些琐碎的事务,但从没有系统地全方位处理管理工作; 同时也有不少的管理人士感慨,自己整体忙得天昏地暗,却不但得不到老板、同事的肯定及认同,还常常因夹在管理层及基层而被投诉、抱怨,不知道该如何有效率地处理管理事务,而且感觉也没有专门的培训来增加自己相应的专业技能。

为了使新任经理等管理人员有机会快速地全方位提升专业水平,特地开发了《新任经理全面管理技能提升训练》培训班,相信经过培训之后,各位新任经理对管理工作有一个全方位的认知,并从多个角度提升自己的管理水平。

培训收益:

1.解除角色转换的困惑,清晰定位管理者角色

2.掌握工作管理的方法技巧---计划,组织,执行控制,工作改善

3.掌握员工管理的方法技巧---员工授权,员工培育,员工管理,员工激励沟

4.提升自我管理---时间管理,沟通能力,个人修炼

【课程大纲】

第一部分 自我管理

一、角色认知

1.从专业走向管理的困惑

2.管理者的身份与角色定位

3.管理者应具备的态度与意识

4.管理者的任务

5.管理者应具备的技能

二、管理者高效工作方法

1.管理者的时间管理

时间分析:我的时间用的有效吗?

时间管理的四个象限

时间管理策略

中层管理者如何识别工作轻重缓急?

中层管理者应培养哪些时间管理习惯?

中层管理者应掌握哪些时间管理技巧?

2.管理者的工作方法

分解控制法;重点管理法;民主集中法;项目管理法;目标管理法;目视管理法

第二部分 工作管理

一、工作管理---工作计划

1.计划为何重要?

2.制定计划的步骤

3.决策方法和工具

4.如何做工作分解?

5.如何对工作排序?

6.制定行动计划表

二、工作管理---工作组织

1.如何设计业务流程?

2.岗位如何设置?

3.岗位分析

4.人岗人事搭配的原则

三、工作管理---执行控制

2.中国企业为何普遍存在执行力差的情况?

中国人在执行方面问题的分析

控制方法:a)结果控制;b)过程控制;3.过程控制的三方法与工具三要素法、稽核控制法、分段控制法

4.结果控制方法---绩效考核

绩效计划

a)绩效计划的内容

b)如何制定考核标准和评分标准

c)绩效计划沟通与承诺

绩效跟踪反馈与辅导

a)如何建立绩效记录

b)如何进行绩效反馈?

绩效评价与面谈

a)绩效考核方法

b)绩效面谈的意义

c)绩效面谈的内容

d)绩效面谈的技巧和方法

奖惩与结果应用

四、工作管理---工作改善

1.如何发现问题

2.问题分析与解决模型

3.问题愤激与解决的工具

4.如何建立问题解决机制

5.如何培养员工的问题意识?

第三部分 人员管理

一、人员管理---沟通技能

1.什么是沟通?

2.如何理解沟通在管理中的重要意义?

3.企业沟通的准则

4.企业内部沟通应具备什么态度?

5.沟通的基本技巧---如何说得清楚?

6.沟通的基本技巧---如何听得明白?

7.对上沟通应掌握的方法及注意之处

接受命令;请示建议;汇报工作

【讨论】:

a)如何纠正上司的错误?

b)如何面对上司误会与“刁难”?

c)如何与上司相处?

8.平行沟通

平行沟通应具备什么样的心态?

平行沟通应掌握哪些原则?

如何改善平行沟通?

9.对下沟通应掌握的方法及注意之处

下达指示

肯定表扬

批评指正

处理抱怨

关心下属

说服引导

10.沟通风格

为什么说不同人格类型的人沟通容易出现对牛弹琴,鸡同鸭讲的情况?如何与不同人格类型的上司进行沟通?

如何与不同人格类型的下属进行沟通?

二、人员管理---授权管理

1.授权重要性

2.授权误区

3.哪些事情可授权?

4.授权方法与步骤

5.如何进行授权控制?

三、人员管理---领导力提升

1.什么是领导力?

2.领导与管理的区别

3.领导力来源于什么?

4.中层管理者如何提升领导力?

四、人员管理---员工管理

1.如何识人

识别个性

考察本性

识别能力

识别才干

评价人品

2.如何用人

团队组合原则

人岗匹配

用人之长

遵从企业用人策略和制度

3.如何管人

管人原则

如何不同类型的员工?

【讨论】:

a)如何对付部门内的帮派? b)如何破解“法不责众”? c)如何管理刺头员工? d)如何管理自负专才? e)如何管理老油条? f)如何对待明星员工? g)如何对待落后员工?

五、人员管理---员工培育

1.员工培育与教导的重要意义?

2.如何识别培育的要点?

3.如何建立企业培训机制?培训制度

培训系统

4.部门培训机制

如何制定下属培育计划?如何进行习性训练?

知识技能OJT的原则与方法如何进行员工心态培育新员工培训应注意的地方

六、员工管理---员工激励

1.识别员工需要?

2.激励员工的方法措施

3.如何激发员工---激励员工的12剧场

第四篇:超市店长培训

超市店长培训——店长每日工作流程

一、人的管理

(一)顾客管理:顾客就是财神爷。没有来客就没有营业额,所以必须要了解下列二项与顾客有关的资讯:

1、顾客来自何处:

如果知道顾客从何处来,便函可进一步分析出该地区的所得、人口、户数、消费倾向、年龄、性别等相关资料,而使顾客更能获得满意的服务。通常要了解顾客分布状况,可从问卷调查,摸彩券、地图插针法来得知。

2、顾客的需要:

超市设立的目的,在满足家庭日常生活所需的商品,故须时常去了解顾客的需求,才能根据其需求或抱怨去开发新产品,并提供更佳的服务。通常要了解顾客的需求,可利用设立顾客抱怨中心、顾客意见箱、或采问卷调查等法得知。

(二)厂商管理

1、准时配送

消费者对销售比重超过40%生鲜食品、果汁、牛乳等日配食品,非常注重其鲜度及使用期限,故在不能有过多库存的前提下,上述商品是否能在开店前即送达店内,以满足顾客的需求,是非常重要的课题。此外,即使干货商品,亦有标准的库存量,厂商亦须配合送货时间。才不致发生缺货现象;故管制厂商的配达时间,对营业额有很大的影响。

2、良好的品质

超市平均销售品项达6,000项,超过70%的品项是会使人体健康产生直接影响的食品,故超市对厂商提供的商品一定要予以严格检查,包括外观、保存期限、标示内容等皆须符合规定。此外,生鲜食品、蜜钱等还须有卫生机关检验合格的证明才可销售。否则,若顾客吃出问题,将对超市信誉产生重大打击。

(三)从业人员管理

1、出勤状况

超市经营利润不高,各部门的人员配置均很紧凑,而且由于每日几乎都有人轮休,故出勤状况不佳的部门,常会发生工作效率降低,出货、补货、服务等项目受到影响的状况。所以,员工出勤人数、休假人数、排班表、迟到、早退等状况、一定要每天掌握,才不会影响卖场整体的营运。

2、服务状况

良好的服务品质可成为超市经营的优势,故一定要不时地提醒从业人员,注意自己的服装仪容、礼貌用语及应对态度,还要随时留意顾客抱怨及意见反应,切不可让顾客觉得不满(表

四)而不再上门。

3、工作效率

人事费用在成本中所占的比率最高,往往超过月营业额的6%,故须经常规划追踪各部门从业人员的作业安排表,并将闲置人力好心灵活调度,这样才能产生最高的人效。

二、商品管理

(一)缺货管理

零售业者均知[缺货是最大的罪恶]。因为缺货使顾客的需求无法获得立时满足,而且不需花费更多的时间再去别处购买;故卖场若常有此现象,顾客必定会大量流失,营业额亦会急据下降。因此,如何让缺货率降到1%以下,是店长管理各部门商品的重点。

(二)鲜度管理

超市的主力商品是生鲜食品及日配品,最重鲜度管理,如何能使商品自厂商后场卖场均能维持在恒温状态下,并以新鲜之姿卖给顾客,而使损耗降至最低,是商品管理的重点。

(三)损耗管理

由于超市业竞争激烈,故损耗高低也成为是否获利的主要关键。往往一个单位的损耗需要五至六个单位的销售才可弥补,故损耗管理是节流管理中相当重要的一环。损耗常由于进货不实、顾客偷窃、员工监守不当、残货过多、标价错误、变价不实、盘点不实等主因所导致,故店长如何改善这些管理漏洞,是内部管理控制的要务。

(四)活性化表现

如何配合季节、促销活动,把商品的量感、关连性、活泼性表现出来,让商品回转加快,是店长指导卖场商品表现的重要工作。

三、金钱管理

(一)收银管理

收银台是超市现金进出最频繁的地方,亦是现金管理最重要的地方。熟练的收银员,其收银差异率可控制在万分之四以内,而新进的收银员,其差异率则往往超过万分之十,若整个收银组的差异情形不控制在万分之四以内,则一个月现金短溢的结果,以月营业额一千五百万计,差异可达九千元,一年即达十万八千元,影响可谓不大。此外,收银常见的问题,如:退货不实、伪钞、金光党、亲友结帐短打等,教师店长需要管制的重点。

(二)进货入库单管理

进货入库单就是金钱,是日后付款的凭证,故务必正确管理,并每天以收支差率(营业额-进货额)/营业额,来估算是否有异常现象。避免入库单误差的措施,为验收正确,签认确实、登录清楚及严禁压单,如此才可避免损益不实的现象。店长应每日检核验收流程、会计部门的作业状况、以防止人为疏失的产生。

四、资讯管理

超市目前大多采行POS系统,提供及分析各种营运相关资讯,以供作工作计划及对策参考。故店长定时(日、周或月)研析下列表报,以掌握营运动态;

(一)营业日报表(部门别、时段别、销售比、营业额、来客数、客单价、客品项、品单价等)

(二)商品排行表(销售额别、销售量别、交叉比率别、回转率别、毛利率别、销售比重等)

(三)促销效果表(营业额、来客数、客单价、促销品、毛利率等促销前后差异)

(四)顾客意见表(抱怨项目、抱怨件数、抱怨部门、支持项目、支持件数、支持部门等)

(五)费用明细表(各项费用金额、回转率等)

(六)盘点记录表(部门存货额、回转率等)

(七)损益表(营业额、毛利额、损耗额、费用额、损益额等)

上述管理重点,若能充分掌握并要求各部门主管彻底执行,则店务必能蒸蒸日上。

⊙玉山江⊙

第五篇:药店店长培训

药店店长培训—店长素质

一、经营者

主要是商品促销计划、商品定位和商品组合、费用目标和利润目标,依据经 营方针和目标来制定本门店各个时间段的计划,如日计划,周计划,月计划,协 调门店和公司总部的关系

1)财务目标:指标,毛利率指标,库存控制指标等;

2)方针:顾客满意度、投诉率、客单数上升率、品类调整目标;

3)过程方针:采购预算、运营成本、改善提案数、信息化程度;

4)学习方针:目标的分解与传达,制度与流程的培训与习惯化等;

二、管理者

对门店员工进行业绩评估和岗位教育与培训,并向公司直属主管提供晋升建议

1)业务管理:业务分工与工作计划;

2)业务改善:发现问题与解决问题;

3)员工培训:态度教育与能力提升;

4)人际关系:氛围创造与文化建设;

三、监督者

检查各部门服务人员的日常工作情况;负责门店的人员、商品、设 备、现金、财务、安全等管理工作,使店铺业务能够正常运行;

1)商品的流动:商品的流动是门店的主要商业行为,没有商品的流动,就不会有门店其他方面的流动,所以商品流动是门店的立足之本;

2)资金的安全流动:按照总部财务制度,对现金的收款、上缴、储运等过程的监管对门店整体库存的合理控制以及门店变现能力的提高配合公司做好资金的有效使用;

3)信息的流动:信息的流动是是指门店的中枢计算机系统的运作情况和关于商品市场及商圈消费情况的信息采集和反馈,是商品流动向资金流动过渡的桥梁;

4)人员的流动;

*门店的员工的合理分工与调配

*根据店内顾客流现状(总体与现场)作出正确的决策与解决方法

四、形象代表

1)顾客中的形象代表:处理顾客的投诉与抱怨;

2)公共关系的形象代表:处理政府和社区的关系;处理媒介对公司的不利报

道,社会对公司的不利传闻的处理;

3)危急事物处理的形象代表:迅速处理门店发生的各种紧急突发事件,如火灾、水灾、停电、抢劫、盗窃等;

五:店长类别

组织型:自己不具备过硬的操作技术与技能,但有很强的号召力,感染力,演讲力,组织力(热爱生活,极富的生活情趣的人)

实干型:事必躬亲,吃苦耐劳,忠心耿耿,执行力强;

(诚实的品德,具有丰富的爱心和同情心)

专业型:敏锐的商业眼光,强的市场分析能力与数据分析能力,能够在众多的销售数据中,分析出门店的工作重点。

综合型就不说了:以上全部具备就最好了,这样的店长叫金牌,最值钱!呵呵

下载店 长 培 训)word格式文档
下载店 长 培 训).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    店长培训心得体会

    店长培训心得体会1 10月28日至x月28日,我参加了集团超市店长的学习培训,接受了系统、全方位超市管理知识的学习和辅导,收益良多。我非常感谢集团领导给了我们这次集体培训的机......

    店长培训手册

    店 长 职 责 一、 负责门市的经营成败 二、 负责对员工进行持续训练及辅导 三、 负责完成领导交予的各项工作 四、 负责营业指标的达成 五、 与店员积极沟通保证情绪 六、......

    便利店店长培训

    便利店店长培训 课程简介: 店长是商场每一单店的领导者,是每个店面的核心。优秀店长能发挥公司企业文信息传播的纽带作用,是各类型销售政策、品牌销售制度的执行者和具体操纵......

    店长培训心得

    店长培训心得 店长>培训心得(一) 经过这次培训,感觉>收获不小,与以往所有培训不同的是:本次培训主要以提问式,抢答式、团队式的方式进行,从早上9点多至下午4:30多现场气氛活跃,培训生......

    便利店店长培训

    便利店店长培训便利店店长培训讲师:谭小琥谭小琥老师老师介绍:品牌策略营销专家清华大学特邀讲师世界华人500强讲师中国金牌管理咨询师国际注册企业教练(RCC)中国式沙盘模拟培训......

    店长培训手册

    培训资料一、店长的职责★五项基本职责(1)达成业绩的职责:不管店长是经营者还是营业者,必须担负起店中业绩的主要责任。(2)管 理 的 职 责:对于店中的“人”、“物”、“钱”、“情......

    店长培训总结

    店长培训总结 在即将过去的xx,有很多美好的回忆浮现在脑海里,在公司的重视好和培养下,个人取得了很大的进步,同时,也觉得有很多的缺乏之处。作为一名店长深感到责任的重大,大半年......

    店长培训总结

    店长培训总结 本次总结按照以下以下总结: 一.课前组织: 1.方案准备:需求了解、活动策划、基地评估、预算拟定、方案编写、方案审核 2.教学组织:培训流程、课程大纲、教学评审、讲......