高考落榜怎么办,有什么好的出路呀

第一篇：高考落榜怎么办,有什么好的出路呀

高考落榜怎么办,有什么好的出路呀?

华农主考专业自考招生网：www.xiexiebang.com 广商主考专业自考招生网：www.xiexiebang.com

复读，上不好的大学，打工，学技术，自考。

复读压力很大，如果你基础不错的话可以复读一年。上不好的大学，其实也行，只要你在上学的时候好好学习，边上专科边自考本科，考一个不错的学校不错的专业，也是很好的。

打工吗,高中毕业出来反正不是很好混，如果想混好，可要好好的努力，不要怕吃苦。从最底层做起，当然为了以后发展，自己最好还是在打工期间自考一个学历，这样对你的升职什么的都有好处。

学技术，要选好，一般高中上技校出来不怎么好找工作，这个我深有体会，因为我家人就有这样的，没学历，不好进大公司，没工作经验人家也不想要。当然如果你学的好，过半年一年的也许会好些。

自考，是那种全日制自考的，就是自考一个好的学校，比如说自考北大，人大，都行，只要你选好专业，没有分数限制，高考零分也能上，但是这是个好进难出的地方，其实自考和统招进去的学生都差不多，都在学校里上学。3-4年也能拿到本科学历学位。

高考落榜只是人生的一个驿站

在中国目前教育体制下，有高考政策就有落榜生，这是规律。高考落榜，对于学生及其家长来说，打击都是巨大的。考生本人如何调整心理状态，树立正确的人生观、价值观，考生家长如何正确对待子女落榜、如何引导孩子走出阴影，已然成为一个社会话题。

高考落榜：命运或许为我们开启了另一扇门

高考：不是人生的全部

无论选择复读，还是参加工作，落榜者，都要让它寄寓着自己的梦想，而不是一具无所承载的空壳，附着在父母的期待上，飘浮在社会的风潮中，或者混混沌沌地游走着。如果你是为了走进自己朝思暮想的大学，进入自己喜欢的专业深造，将来能从事自己喜欢的职业，而不是为了面子，为了父母的期待，随便考上一所大学就行，那么，就拿出十二分的决心、十二分的斗志去复读吧；如果你觉得自己复读，也不会有太大的希望，你希望边工作，边积累社会经验，边进修你喜爱的专业，将来成为一个优秀的连锁企业家，一个成功的零售商人，一个优秀的保险业者，而不是得过且过，随便去混一口饭吃，那你就拿出十二分的勇气，拿出十二分的坚韧，到社会中磨炼中自己吧！因为你还年轻，因为你还只有二十多岁，只要你有梦想，并且去追，一切都将成为可能！

高考落榜，使我们有了一次重新认识自我、完善自我的破茧经历。

高考落榜生：理性评价自己

永不言弃：也许阳光就在转弯的不远处

战胜自卑

自卑会淹没人本身具有的活力与天赋，具有自卑的人总认为自己事事不如人，自惭形秽，丧失信心，进而悲观失望，不思进取。许多人之所以会产生自卑，完

全是因为把自己看的太重。一心只顾别人如何看待自己，而且还是以苛刻的标准为衡量尺度。这有怎能不导致懦弱和自卑呢？学会忘掉自我，专注于前方，保持一种泰然自若的心态，这也就是克服紧张情绪，战胜自卑心理的法宝。其实许多实践已经告诉了我们：尽量不要理会那些是你认为不能成功，混淆视听的疑虑，言论。勇往直前，拼着失败也要去做做看，其结果往往并非真的会失败。久而久之，你会从紧张、恐惧、自卑的束缚中解脱出来。

怀揣希望

人很容易遇到一些失败或障碍，于是悲观失望，消沉下去；或在严酷的现实面前，失掉或下去的勇气；或怨恨他人，一味唉声叹气，牢骚满腹。其实，身处逆境而不丢掉希望的人，肯定会打开一条活路，在内心深处体会到真正的人生快乐。它不仅给人生带来巨大的动力，它也完全可以改写自己的人生。生命如此转动着，生老病死如此转动着，喜怒哀乐也在不停的转动——一切是那么虚幻不实，过眼刹那间即成云烟，为什么还要常常以为悲伤是不会痊愈的呢？一时的得失并不算什么，因为它即将成为过去。失败了！没关系，收拾心情，再努力一次吧！因为我们还有希望，只要条件充足了，事情也就会成功。让我们怀抱希望去迎接每一天的来临。请记住！再惨烈的失败我们也输的起，因为我们还年轻！

功到自然成

在通往成功的道路上，勤奋是最短，也是最有效的途径。只有不断地努力工作，学习，从中领悟勤奋激发出的灵感，成功的契机才慢慢向你靠拢。忘记过去，从新开始量的积累，然后促成质的改变。记住！勤能补拙。但一定要有步骤，有计划的付出行动。人的才能，是随着知识与经验的积累而逐渐丰富的。而积累，就需要有一个实践和感悟的渐进阶段。对自己要求过急，过高，过苛刻，期望一口吃个胖子是不可能的。也是不现实的。

自信最重要

最终变成无能是因为自己最初就已承认无能。对自己没有正确的认识，不相信自己有力量，在自鞭自抑中，自我完完全全地迷失，几乎成了必然的结局。惟有学习正确地认识自己，提升自我形象，但也要给自己一个正确的定位。切合实际的根据自己能力所提升的限度制定目标。一但定好就立即去执行。相信自己会成功，是那些已经成功的人所拥有的一项基本要素。自信，使不可能变为可能，使可能变为现实。不自信，却使可能变为不可能。一分自信一分成功，十分自信十分成功。

我的价值永远不会贬值

相信自己永远不会贬值。在人生的道路上，我们会被无数次碰到的困难击倒，欺凌。但无论发生什么，或将来要发生什么，都要记住，我们永远都不会贬值！困难再大，抱怨都是没用的，重要的是调整心态，勇敢的面对现实。失落只会影响人的情绪，消极会磨灭人的斗志。理想与现实总是有差距的，敢于面对现实才是本。人来到世上都是平等的，能否成功，要看每个人的努力和对待困难的态度。既然我们对待困难没有选择的余地，那么，我们就勇敢地面对它吧！不要因为失败而贬低自己的价值，人的价值不会因挫折失败而贬值。

高考落榜生：学会自我调整

几种心态调整的方法：

一、宣泄情绪。有苦你就诉、有泪你就流，放松自我，千万别憋着。或找个合适的时间、地点、对象，向朋友、师长倾诉衷肠，或者干脆把苦恼、愤恨统统写在纸上，然后撕个粉碎。

二、正确评价自己。身处挫折中，不要成为不良情绪的奴隶，要善于用意志控制自己向积极的方向思考。相信“太阳每天都是新的”，也许明天会有奇迹出现。

三、积极暗示。倘若你总是贬低自己，骂自己无能，再看看镜子中自己的憔悴面容，会愈发地责备自己。应该放松微笑，勇于承认现状，每天从睁眼开始就对自己说：我今天的心情很不错。还可以把“胜人者智，自胜者强”等能激励自己的话贴在醒目位置上，使自己振作起来。

四、培养情趣。去旅游、登高望远，敞开胸怀，去学一种 乐器，在学习中忘却不快，增添自信与充实生活。

五、做“白日梦”。幻想自己能成功，想象着自己是个自信、聪明、有能力的人，这会在大脑中建立起新的自我意象。

高考落榜生的出路在哪里？

出路一：复读

对于落榜生来说，如果想继续参加高考，可以选择复读，补习一年，然后参加第二年的高考。但是高考复读是条风险之路，这里存在时间成本以及金钱代价。

出路二：直接就业

对于那些不想继续学习，想要直接靠自己能力养活自己的学生可以直接就业，但是目前高校毕业生就业形势越来越严峻，因此高中毕业生欲寻找到一份理想的工作更是难上加难。尤其是刚刚高中毕业的学生年龄比较小、社会阅历还不太丰富，加之没有一技之长，要想在社会立足是非常不容易的。找到的工作大多数没有技术含量，或做服务员或做导购员，刚开始工作还可以接受，但是随着你的年龄的增长，你的就业能力会越来越差，到了30岁以后你怎么才能过更好的生活呢？

出路三：其他途径读大学

可选择自学考试、成人教育、网络大学、出国留学、民办大学等多种形式入学。

● 特别值得一提的是出国留学，能让落榜生有正式的大学可读，而且可以选择喜欢的专业，但留学成本是国内的3—5倍，家庭须有一定经济实力才可承受，可以说是一条昂贵的成才之路。需要提醒家长的是：在一心想让孩子上大学之余，最好先弄清楚孩子是不是愿意上这样的大学，并且在寻找留学中介时也应谨慎，以免上当受骗。

● 参加艺术类高校的高考是一条捷径。据了解，艺术类 院校的高考，文化课分数是比较低的，如北京电影学院的影视表演专业，录取线仅有250分左右，舞蹈、模特、声乐等也都很低。但艺术类院校要求高考生有一定的艺术专业修养，竞争激烈，学习费用也不低，对学生同样是一个很大的考验。

家有高考落榜生，父母如何做？

孩子高考落榜，对考生家长的打击和压力绝对不亚于考生本人。父母作为子女人生的导师，此时应该理性，尽快帮助孩子走出高考落榜的阴影。所以，面对“家有落榜生”，家长必须及时调整心态，正确地认识现实，走出心理死胡同。既然

考试已经过去，就要面对现实，尽量淡化落榜对家庭、对父母自身、对孩子的心理压力，恢复健康、向上的家庭生活气息。

高考失败并不意味着考生就走投无路，人生无望了。“天生我材必有用”，成材之路有千万条。家长要根据孩子失利的实际情况，分析孩子是暂时性的意外失利还是不适合走 高考 这条路，不要逼孩子成天做别人的梦，做不现实的梦，教孩子学会做自己的梦，有选择地为孩子的下一步成长提出指导性的建议。家长调节得越好，孩子就可以得到更有效的安慰。

注意孩子的生理和心理状况，让他们合理宣泄。每个人在得不到自己想要的东西的时候，都会感到失落，这是很正常的。我们不可能要求或者期待孩子在 落榜 之后依然冷静，笑得灿烂，这个不太现实。面对落榜，孩子委屈，无助，痛苦，家长大可让他尽情地宣泄出来，他想哭就让他哭，他难受就让他难受。再猛烈的情绪都有一个过程，让他们慢慢地走出来。

不要去刺激他们，切忌在孩子面前夸奖他人。生活中，家长要尽量避免落榜的孩子与金榜题名者的接触。比如像谢师宴，同学会之类的，能不去就不去。如果避不了，家长要先引导孩子正确对待金榜题名的同学。同时，要在同学面前多谈谈自己孩子的优点，正确地与孩子以及同学们一道分析一下失利的原因。

另外，专家们也指出，由于中学生（高考落榜生）创业的基础太过于薄弱，所以不赞成过早创业，最好还是多受一点教育好。

只要信心还在，梦想还在，我们就一定有未来。

第二篇：高考落榜后的出路

高考落榜后的出路

7月底，全国各地的高考录取工作将陆续结束，届时又会有一批考生落榜。据教育部统计，今年我国普通高校招生报名人数约1010万人，计划招生数567万人，据此推算，有近450万名考生落榜。当社会各界把目光和褒奖都投向金榜题名者的时候，那些考场失意、名落孙山的考生却面临新的抉择，需要社会更多关注。高考落榜生该选择什么样的道路呢？

一般来说有有四个方面的出路，如果你落榜了还想上大学的话，可以通过复读、自考、成教、网络大学等几个途径。因为心态、健康等原因没有考好而一心想要上名校的学生可以选择去冲刺一下自考班，像这些年很多省份的高考状元都是自考生，而且复读生在大学也更容易当选为学生干部。但是每年也有很多复读一年成绩反而下降的例子，对于学习习惯不好，决心不太坚定的同学不建议复读。至于自考就轻松多了。自考班实行的是宽进严出的政策，由于国家禁止一类学校办自考，你可以自由选择二本类自己喜欢的学校去学习。而且文凭也受到国家和社会认可。成教、网络大学等其他途径随着社会的变迁已经渐渐不受社会接受了，而且学习的含金量很低。故不推荐学习。（wh.qxwx..cn）

而事实上在社会现在时常能看到这样的画面，用人单位抱怨招不到合适的人才，大学生们心急如焚地在各大人才市场瞎转悠，不断传来的“就业难”信息让人们有些黯然。

在残酷的“就业”面前，大学教育未能幸免，实际情况比我们想像的还要糟糕。2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上，教育部长袁贵仁表示，今年全国普通高校毕业生规模将达630余万人，加上往届未就业的，高校毕业生就业形势十分严峻。

眼光转向职业教育。一组调查显示，“职业生心理预期低、实践经验扎实，能吃苦、稳定性高”，人们普遍认为职业生比大学生更容易找到工作。教育部的一组数据也印证了这一观点：2009年全国中等职业学校毕业生608.68万人，就业584.27万人，平均就业率达95.99%。相比较之下，其实职业教育更能适应社会的要求。特别是像3G这类高新的技术更是到了人才供不应求的程度，武汉的3G梦工场，就是这类培训学校中的佼佼者。每年学成毕业的学生大多都进入了烽火，巨人，等知名3G企业工作。为众多没有选择大学的同学们提供了一条可行的，更优秀的道路。

内容源自于：http:///html/149-9/9463.htm

第三篇：北大青鸟学什么、高考落榜学什么好就业

北大青鸟华腾校区优质就业校区

www.xiexiebang.com

北大青鸟学什么、高考落榜学什么好就业

北京是我国的政治中心、交通中心、文化中心、科研中心、教育中心、拥有全国最高的学府，也有到全国各地的交通路线。针对于今年三本分数线有差距的同学，一定要多多关注北大青鸟华腾校区，特别是学校开设的电脑课程，相对于当下比较火爆的移动互联网行业，北大青鸟华腾校区的课程走在时代的前列，特别是在去年中央领导层参观北京高校区时，对于互联网的重视程度，充分表明未来市的广阔空间。

不要被小编的慷慨陈词所打动了，和你们说好做彼此的天使，所以今天不选择套路你们。好了，言归正传，来看看小编送上的福利是否能打动你吧~

接下来就让小编带你来看看高考落榜生上北大青鸟学什么相关的情况吧~请看下文~

北京作为我国的首都，不仅有很多的人都希望能够在这里扎根，也有很多的学子希望在这里的学校学习，北京有很多的学校，所以每年都会有不同地方的学生来到北京，作为北京最出名的技术学校来说，北大青鸟的校区和声望也是很高的，新的一年也有很多的学生来到学校报到。

北京北大青鸟校区都是按照非常绿化的设计来修的，每个校区都有很大的不同，华腾校区不管是教学还是设备都是当前北京比较好的，所以想来北大青鸟上学的同学大可放心，在这里不仅可以学到你想学到的知识，还可以有一个舒适的环境。

北大青鸟华腾校区官方网站 www.xiexiebang.com

北大青鸟华腾校区优质就业校区

www.xiexiebang.com

北京还有很多的名胜古迹可以让广大学子们去游玩，北京北大青鸟的校区有很多家，想要来就读的同学可以随意的选择，大家也可以先参观了解。选择自己想要读的校区，让孩子们得到自己想要的才是我们学校的办学宗旨，让孩子有一个光明的未来是广大家长的心愿。

北大青鸟华腾校区在长期办学过程中，以“教学为本，师爱为魂”培养了大批优质人才，广泛受到社会、企业、学生及家长的一致好评。连续十余年荣登北大青鸟领奖台，先后荣获“北大青鸟全国优质培训中心”、“教学质量奖”、“就业质量奖”、“全国优质校区”、“就业服务奖”、“北大青鸟APTECH公益助学基地”等荣誉。

外塑专业技能，内育职业素养。如今，北大青鸟华腾校区将继续发扬北大“勤奋、严谨、求实、创新”的精神，不断升级课程体系，扩大服务范围，为学员提供更为优质的教育服务，培养职场精英，成就每一位学员的精彩人生。

北大青鸟华腾校区成立十余年以来，已经连续10余年荣获北大青鸟奖项，这是在全国青鸟校区中出类拔萃的，办学历史较长，荣获奖项较多的北京青鸟校区。校区凭借强大的办学规模、专业的师资力量、优质的教学质量、完善的就业体系及就业质量，曾荣获北大青鸟全国优质校区、北大青鸟样板中心、北大青鸟优质教学质量校区、北大青鸟就业校区、北大青鸟师资就业双优校区等荣誉奖项。【了解咨询】

好啦！有关高考落榜生上北大青鸟学什么，小编今天就先说到这里了~希望上述这些上北大青鸟学校相关介绍的干货可以帮到你哦~

北大青鸟华腾校区官方网站 www.xiexiebang.com

第四篇：兰州铁路学校：初中毕业有什么好出路

兰州铁路学校：初中毕业有什么好出路

很多孩子初中一毕业，出于这样那样的原因，就不再继续读高中了。有的呢，选择待在家里帮父母的忙，更多的，则是跟着其他人外出打工。

初中毕业能做什么？理发店学徒工，饭店服务员、后厨帮工，流水线工人，再有就是建筑工地打工。清一色都是工作单

一、动作重复、机械简单、毫无变化、技术含量低、可替代性强的操作型工作。而且几乎没有任何发展可言。

有家长说了：我们家孩子也就初中毕业，当个小工一个月挣两三千已经不错啦！

可是，这样真的就可以了吗？孩子还这么小，其他人都在读书学习，他却早早的进入社会依靠出卖体力为生。五年后，十年后，他仍然只会是个社会底层，为了维持生活辛苦度日。他的同龄人却不一样，穿着体面、进入高档写字楼，每月拿着上万的月薪，过着富足优越的生活。现实就是这样残酷！

可是初中毕业孩子，不上高中，不考大学，除了打工，还能有什么好出路呢？

当然有，甘肃北方技工学校，一所现代、新型、一流的技工类学校，便是帮助广大初中毕业生改变命运的地方。

张雪，生在农村家庭，父母都是普通农民，靠种地过日子，上面还有一个哥哥，日子过得紧巴巴的。虽然她的成绩还可以，但家里人更希望她能够为家庭出些力气。迫于现实压力，初中辍学后她一直在外打工，但都是简单的体力劳动，每月的工资也仅仅只够养活自己。

后来张雪从一位王老师那得知甘肃北方技工学校后，暗自下定决心“这所学校我非去不可！”但是懂事好强的她不想给父母添负担，就拼命的打工赚钱，攒够学费后马上入学。入学后的她，勤学苦练，最终以优秀的成绩顺利毕业，成功入职一家铁路公司，实现了她向往已久的高姐梦。

第五篇：有思路,才有出路

有思路，才有出路

一、前言

通俗地讲，学数学将使我们不再四肢发达，头脑简单；高雅的说，宇宙之大·粒子之微·火箭之速·化工之巧·地球之变·生物之谜·日用之繁，无处不用数学——华罗庚；新课标要求：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。

二、现状

要想“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”，我们当然得清楚小学数学与初中数学知识的衔接和过渡的现实状况，譬如打仗得知己知彼，方能百战不殆，方能运筹于帷幄之中而决胜于千里之外。

常听初一的一些学生说“这题怎么这么难啊”这类的话，而且有相当一部分小学生升上中学后由于不适应而导致成绩有所退步久而久之失去学好数学的信心和兴趣。这是为什么呢？

同学们在小学阶段学习科目少、知识内容浅并多以教师教为主学生的学习方法简单。进入中学后科目增加、内容拓宽、知识深化，尤其是数学从具体发展到抽象、从文字发展到符号、由静态发展到动态„„学生认知结构发生根本变化。加上一部分学生还未脱离教师的“哺乳时期”，没有自觉摄取的能力，致使有些学生因为不会学习或学不得法而成绩逐渐下降，久而久之失去学习信心和兴趣，开始陷入厌学的困境。

1、环境与心理的变化 对初中一年级新生来讲，环境可以说是全新的：新教材、新同学、新教师、新集体„„学生有一个由陌生到熟悉的适应过程，另外经过紧张的小学升除考试，有些学生产生“松口气”想法，入学后无紧迫感，也有些学生有畏惧心理，他们在入学前就耳闻初中数学很难学，初中数学课一开始也确实有些难理解的抽象概念，如统计初步、方程组、负数等使他们从开始就处于怵头无趣的被动局面。以上这些因素都严重影响初中一年级新生的学习质量。

2、教材的变化 学生在小学数学中接触的都是较为直观、简单的基础知识，而升入初一后要学的知识在抽象性、严密性上都有一个飞跃。（1）由算术数到有理数。学生在小学里只学过算术数整数、分数、小数，这些数都是从客观现实中得出来的。进入初中后引进了新的数-----负数，把数的范围扩充到有理数领域。数的运算也相应地由加、减、乘、除四则运算引进了乘方、开方运算实现了由局部到全局的飞跃,这次的过渡,负数的引入是关键。（2）由数到式。就是从特殊的数到一般的、抽象的含字母的代数式的过渡，是数学上的一个大的转折点，实现了由具体到一般、由具体到抽象的飞跃，意义十分重大。（3）由用列式计算解应用题到列方程解应用题。小学里的应用题大部分是用算术法去求解,是把未知量放在特殊的位置,用已知量求出未知量。进入初中后用列方程解应用题，把未知量用字母来表示并且和已知量放在平等的位置上，设法找出等量关系，列出方程求出未知量。

3、课时的变化 在小学由于内容少题型简单课时比较充足。因此课容量小、进度慢，对重难点内容均有充足时间反复强调、反复练习对各类习题的解法教师有时间进行举例示范，学生也有足够时间进行巩固。而到初中由于知识点增多，灵活性加大和新工时制实行使课时减少，课容量增大，进度加快，对重难点内容没有更多的时间强调，对各类型题也不可能全部都讲和巩固强化。这也使初中一年级新生开始不适应初中学习而影响成绩的提高。

4、学法的变化 在小学，教师讲得细、类型归纳得全、练得熟，考试时同学们只要熟记概念、公式及教师所讲例题类型，一般均可对号入座，取得好成绩。因此学生习惯于以教师为中心，不注重独立思考和对规律的归纳总结。到了初中由于内容多且抽象，教师不可能把知识应用形式和各种题型讲全讲细，只能选择讲一些具有典型性的题目，以落实“四基”培养能力。因此初中数学学习要求学生要勤于思考、善于归纳总结规律、掌握数学思想方法，做到举一反

三、触类旁通。然而刚入学的初一新生往往继续沿用小学的学习方法致使学习困难较多，完成当天作业都很困难，更没有预习、复习及总结等自我消化、自我调整的时间。这显然不利于良好学法的形成和学习质量的提高。

三、对策

面对这么多问题，我们到底该怎么做呢！？当然大家大可不必恐惧、焦虑，因为初中数学重点就分四大块：数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践。而这些内容期限是三年，并且它是螺旋式上升的，所以只要理解我们所学的知识有什么特点，有哪些内容是需要记住的，特别是这一节知识涉及到哪些数学思想和方法是需要及时掌握的。什么是数学思想和方法？所谓数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识，是属于数学观念一类的东西，比较抽象。初中我们要求掌握的数学思想有：方程思想，数形结合思想，我要求“了解”的有关数学解题方法有：分类法、类比法、反证法；要求“理解”或“会运用”的方法有：待定系数法、消元法、降次法、配方法、换元法、图像法、特值法等。其实思想和方法是不能截然分开的，初中数学中用到的各种方法都体现着一定的思想，而数学思想又是对方法的理性认识。因此，通过对数学方法的理解和应用以达到对数学思想的了解。重要的数学方法，数学思想也是需要记住的。只有这样，你在解数学题的过程中才能得心应手，从而体验到数学的美学价值，培养起学好数学的信心。下面我重点介绍我们在初一阶段学习过程常渗透到一些数学思想以及学好数学的一些具体方法。

（一）数学思想

1.方程的思想实现了由小学的算术法向初中代数法的转化，这是数学思想的一个实质性飞跃。方程的思想是指对于数学问题中的未知量和已知量之间的关系，用构建方程的方法去解决。我们会发现，许多问题只要借助列方程的方法去解决，往往使得问题迎刃而解。如我们最近学的利用方程（组）来解决实际问题，如果用小学的知识是很难理解的，这也使初中的应用题不算难题，有规律，有步骤可寻。(审题---分析---找等量关系---列方程---解、检验、答）；以及三角形的外角和、三角形三边关系中有关的题目用方程的思想来解决就容易多了。2.数形结合的思想有利于把抽象的知识形象化。在初中数学的学习中，“数”与“形”是密不可分的，如借助数轴能很好地理解有理数的有关概念和运算，许多列方程解应用题的题目通过题意画出图形能容易地找出各量之间的相等关系，今后的学函数问题等就更离不开图象了。往往借助图象能使问题明朗化，容易找到问题的关键所在，从而解决问题。不等式（组）也要用到数轴来确定它解集等。

3.转化的思想：具体表现为从未知到已知的转化、一般到特殊的转化等。例如，我们在初一上学期所学的“求证两条直线平行，实质就是转化求同位角、内错角相等或同旁内角互补。”

4.整体思想：如把一个事、一个工程总量当做整体来看待，例如，2x-y=3，求4x-2y-3=？

5.分类讨论思想：按不同的“类别”分开来一一讨论解决，它的原则是标准统一、不重不漏，它的优点是具有明显的逻辑性特点，能很好地训练一个人思维的条理性和概括性。例如化简：︳2a-3∣=?就需要用到分类讨论的思想, ⑴当a﹥1.5时，︳2a-3∣=2a-3;⑵当a=1.5时，︳2a-3∣=0;⑶a﹤1.5时︳2a-3∣=-(2a-3)=3-2a；再如我们刚学的三角形三边关系时，等腰三角形一边为6，另一边为9，求三角形的周长，则要用到分类讨论。

在数学学习的过程中，这些数学思想与方法，也会贯穿在老师教学的过程中，在课堂上要注意专心听讲，向老师学习，向课堂学习。同时我们在学习了一个知识点或做了一道题，要认真思考一下，用到了哪些数学思想与方法。数学思想与方法虽然说法各异，但毕竟是有限的，正确运用数学思想与方法学习数学或解题，有利于对知识进行比较归类，只有这样，才能把所学知识学得系统，学得灵活，才能把所学的知识真正纳入到你的知识结构中去，变成自己的财富。掌握数学思想方法可以使数学更容易理解和记忆。充分说明了数学思想与方法的重要性。

（二）学好数学的方法。在求学时期养成科学的学习方法是非常重要的。数学是一门开拓人思维而奥妙无穷的学科，良好的学习方法和学习习惯对学好数学有很大的帮助。数学知识的学习，单靠认真听讲、死记硬背是不行的。

1、掌握课前预习方法，提高学习数学的能力 要学好数学，做好课前预习必不可少。

读一读 预习时要认真,要逐字逐词逐句的阅读,用笔把重点画出来,重点加以理解.遇到自己解决不了的问题,作出记号,教师讲解时作为听课的重点.想一想 对预习中感到困难的问题要先思考.如果是基础问题,可以用以前的知识看看能不能弄通.如果是理解上的问题,可以记下来课上认真听讲,通过积极思考去解决.这样有利于提高对知识的理解,养成学习数学的良好思维习惯.说一说 预习时可能感到认识模糊,可以与父母或同学进行讨论,在同学们的合作交流与探讨中找到正确的答案.这样即增加了学生探求新课的兴趣,有可以弄懂数学知识的实际用法,对知识有个准确的概念.写一写 写一写在课前预习中也是很有必要的,预习时要适当做学习笔记,主要包括看书时的初步体会和心得,读明白了的问题的理解,对疑难问题的记录和思考等.做一做 预习应用题,可以用画线段的方法帮助理解数量间的关系,弄清已知条件和所求问题,找到解题的思路.对于一些有关图形方面的问题,可以在预习中动手操作,剪剪拼拼,增加感性认识.补一补 数学课新旧知识间往往存在紧密的联系,预习时如发现学习过的要领有不清楚的地方,一定要在预习时弄明白,并对旧的知识加以巩固和记忆,同时为学习新的知识打下坚实的基础.练一练 往往每课时的例题都是很典型的,预习时应把例题都做一遍,加深领悟的能力.如果做题时出现错误,要想想错在哪,为什么错,怎么改错.如果仍是找不到错误的根源,可在听课时重点听,逐步领会.2、掌握课堂学习方法，提高课堂学习效果

要学好数学，选好学习方法是关键。在数学课上要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。

耳到：要专心听，要认真听。在听课的过程中，听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容。

眼到：要睁大眼睛，把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。口到：积极回答问题、讨论问题，把自己预习时没有掌握的和课堂上新生的疑问，提出来。大家想一想那些数学学得好的大多都是上课爱思考与积极发言的同学。

心到：要一心一意，课堂上要认真思考，注意理解课堂的知识，并与实践探索相结合，主动积极。

手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。

3、掌握练习方法，提高解答数学题的能力。要学好数学，做够做好练习很重要。

端正态度，充分认识到数学练习的重要性。实际练习不仅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，许多的新问题常在练习中出现。这样我们就会在反复练习中解决很多问题。对于一些易错题，可备一本错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

要有自信心与意志力。数学练习是一个反复练习的过程，并常常有繁杂的计算，深奥的证明，自己应有充足的信心，顽强的意志，耐心细致的习惯。

要养成先思考，后解答，再检查的良好习惯，认真思考，抓住关键，再作解答。有良好的习惯对于我们以后学习很重要。

细观察、多角度、活运用、寻规律、成技巧。这样就在反复练习中，提高了我们的答题能力。

这样，其实我们做适量的题就够了，也不必淹死在题海里。

4、掌握复习方法，提高数学综合能力。

要学好数学，必须做好巩固复习。复习巩固应注意掌握以下方法： 合理安排复习时间，“趁热打铁”，当天学习的功课当天必须复习，要巩固复习，一定要克服不看书复习就做作业，把书当成工具书查阅的不良习惯。广泛采用综合复习方法，即通过找出知识的左右关系和纵横之间的内在联系。综合复习具体可分“三步走”：首先是统观全局，浏览全部内容，通过唤起回忆，初步形成完整的知识体系印象，其次是加深理解，对所学内容进行综合分析，最后是整理巩固。

重视实际应用的复习方法。通过“完成实际作业”来实现对数学的复习，教育家明确指出，在数学课程中“应当注意把知识的实际应用作为重要的复习方法”，例如测量旗杆的高度„„

（三）养成良好的学习习惯

新的中考越来越倾向于“重视基础，能力立意”，能力从何而来？ 思考。

1、思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。常用的方法有两种：分析法，综合法；思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。

2、反思解题思路和步骤，反思一题多解和一题多变，反思解题方法和解题规律的总结。由此培养同学们善于进行自我反思的习惯，扩大知识和方法的应用范围，提高学习效率。

3、多动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。新课程改革注重学生学习的方式的改变，注重知识形成过程，教科书每一节都渗透这一课改理念，几乎每一节课的编排都有“试一试”或“做一做”，我们可以充分利用好它。课堂前我们可以多动手，试一试，做一做，画一画，写一写，这对学好几何很有好处，有利于我们激发学习数学兴趣和信心。比如，在学正方体展开图时，我们可以把正方体的展开图尝试都画一画，剪出这些展开图，并动手折叠，体验这些展开图是否正确。并试着总结它有什么规律，动手参与的过程也是体验知识形成的过程，同时在学习过程中也体会到成就感和快乐，动手体验对学生学好数学会有很大的帮助。

4、要学会不断总结经验，把所学各部分知识融会贯通。比如我们最近讲的一元一次方程 和一元一次不等式，以及二元一次方程和一元一次不等式组，要对比它们的解法的相同与不同；对于在利用方程（组）和不等式（组）解决实际问题时，它们的解题思想和解题的步骤是一样的，它们关键的区别是题目如果给的是确定的等量关系，那列的是方程（组），如果给定提不确定的那列的是不等式（组），如果我们这样一总结，那我们就清楚，什么情况列方程（组），什么情况列不等式（组）来解。当你养成了总结与对比，那你对学好数学就轻松了。

数学，作为培养人的思维能力的一门学科，以其理性的思考而引人入胜。它不像游山观景，以其迷人的景色让人赏心悦目，流连忘返。但是，数学的学习能使我们体会因淡定而从容，因从容而优雅的人生历程。数学学习，是通过思考与反思去研究事物的空间形式和数量关系，让事物的空间形式与数量关系呈现出来。只有形成良好的思维品质，以良好的思维品质这把利刃拔开事物的表象，才能“看”到事物的本质。

综上所述，初中数学与小学数学的不同之处主要体现在知识范围与思维方式两个方面，要学好初中数学，一定要让自己的思维更富逻辑性，要学会用数学的眼光去发现问题，分析问题和解决问题。

方法有了，更重要是学习态度，“态度决定一切” ﹗

希望今天的讲座能对同学们有所启发和帮助，谢谢同学们！