办一所家门口的好学校

第一篇：办一所家门口的好学校

办一所家门口的好学校

孙村小学是原孙村镇的中心小学，随着撤镇改办、村庄整合等发展到现在的状况。现有教学班16个，近700名学生，教职工41人，领导班子5人，是一个团结战斗的集体。

近几年学校围绕实践“有品位的人生从这里起航”的办学理念，大力改善办学条件，优化教师队伍，加强学校管理，深化课程改革，扎实推进素质教育，提升学校层次和品位，逐渐形成了自己的科技艺术特色。学校先后获得“济南市校本研究先进学校”、“济南市绿色学校”、“济南市艺术教育示范学校”、“防震减灾科普示范学校”、“济南市教书育人先进单位”等荣誉称号。2006年被评为省级规范化学校，2011年又顺利的通过了复评验收。

近两年学校在局领导的亲切关怀下，教研室的热情指导下，立足办一所家门口的好学校的目标，做了许多有益的尝试。一、一个定位：办一所家门口的好学校

现在老百姓对优质教育的需求越来越迫切，对学校，教师的预期越来越高，他们害怕输在起跑线上，都想享受到优质的教育。

面对当前的形势，我们要有清醒的认识和准确的定位。到底要办什么样的学校？我们不可能成为至少短期内不可能成为像济南胜利大街小学，经五路小学，纬二路小学，济师附小，雅居园小区那样，硬件、师资、体制、家长资源等一流的高档学校。我们既不能选生源、更不能选师资，但作为向城市化迈进中的农村学校我们又有自己的追求，有我们的定位。

我们的追求就是办一所家门口的好学校。何为家门口的好学校？我想就是学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的学校，几年来我们正在努力实践追求。

1、学生喜欢。学生走进校园能看到整洁优美的环境和老师微笑的脸，课堂上能自由的提问和表达想法，下课后能在操场奔跑玩耍，能参加自己喜欢的活动，原唱就唱，愿跳就跳，回家不用做太多的作业„„这样的学生乐园是我们一直追求的。

2、教师幸福。教师的幸福在于自己的发展，在发展中收获快乐，在成长中体验幸福。教师教的学生很喜欢自己，家长点名要上她的班，讲了一堂非常精彩的课，期末她的学生取得了好成绩，她的论文获奖，我们认为这就是当老师的幸福，为师如此，无复何求。

3、家长满意。作为家长每天看着孩子快快乐乐的走进校门，轻轻松松的走出校门，孩子懂的做人的道理，养成了好的行为习惯，找到了学习的兴趣和方法，培养了爱好和特长。他们就认为这是他们心目中的好学校，这也是我们一直努力的。

4、社会认可。做到上面这三条，肯定得到社会认可。人过留名，雁过留声。学校也是如此，学校师生安全，管理严格，教学质量不错，老师敬业，学生有礼貌等。这就是一所好学校。

因此，几年来我们致力于办一所家门口的好学校。

二、两条路线：文化滋润-----提升学校内涵

教育质量-----提升学校品质

（一）、文化滋润---提升学校发展内涵

优秀的校园文化给师生营造一个心理“磁场”，无形中塑造全体师生的灵魂，近年来我们努力构建由本校特色的校园文化。

按照“墙壁会说话、花草能传情”的理念，对学校进行了科学规划。

走进学校，首先是具有人文性、现代化气息的校门，校门主体建筑是一双巨手托起明天的太阳，中间太阳是学校的校徽（校徽下面是书作海洋，上面是三面风帆），寓意是学生在知识的海洋里扬帆远航，与学校教学楼中间一块形似帆取名“扬帆”的石头遥相呼应，更与学校的办学理念“有品位的人生从这里起航”丝丝相扣。

走进校门是绿树成荫，东边树林绿地，西边生态基地，感觉清爽怡人。东边求知楼以艺术特色为主。西边创新楼，以科技特色为主。东院墙知识长廊，以书法为主题。西院墙是传统文化的介绍。楼梯是行为规范的温馨提示。小广场的宣传栏，是首席教师、十佳少年的事迹宣传和学生的书法、作文，绘画的展示。

校园内体现着科学的精神，艺术的情趣，深厚的人文底蕴和文化修养，做到了润物细无声。

（二）教育质量------提升学校品质

学校一直重视教育质量，把教育质量放在首位，教育教学质量稳步提升。为了保持这种良好的发展势头，学校要求：

树立全面质量关。现在有部分教师，把教学质量片面化了，认为只有语数英才是教学质量，易导致音体美，校本课程等弱化。针对此现象我们教育教师树立全员质量关：

1、开全课程开足课时，国家课程、地方课程、校本课程，都按

要求开设。

①、课程地位是平等的，学校即不能忽视语数英的重要性，也不能淡化其他学科作用，同等对待，起到各自的作用。

②、教师地位是平等的，没有主副科之分，各科任教师都有各自的优势。

2、我们所有开设得课程尽量做到专职（音、体、美、科学、微机、品生品社等）。避免了因兼职都上成语数英的现状。

3、我们所有的科目都考察，包括，音体美，地方，校本等，有教学就要有考察，有考察就有有评价。所以，我们音体美等在考试的前一天还都在上课，综合实践，校本课程每学期末都要组织成果展示，避免了让课的、占课的现象。

学校的质量要求是：我们的孩子文化课不错，身体倍棒，眼不近视，音美有一技之长，屡屡参加活动也能获奖，这样一种百花争艳的局面。

三、抓好三个关键

(一）、校本课程----特色品牌学校的沃土

学校办的好不好，关键在于有没有个性，有没有特色。要打造学校有特色，教师有特点，学生有特长的品牌学校，就要找准发展的切入点。我们根据学校师资特点，把艺术教育作为我们追求的特色，并通过校本课程这块沃土来实践、探索。

学校以市硬笔书法协会会员张玉良老师为主开设硬笔书法、腰鼓、舞蹈、合唱、健美操、经典诵读、装饰画、十字绣等艺术类教育课程。

通过课堂抓普及，激发学生兴趣，发现特长。

通过活动促提高，强化兴趣、培养特长。学校每学期都举行书法比赛、大课间舞蹈表演、现场写作等活动。家长开放日、艺术节、体育节进行十字绣、装饰画、书法、健美操等才艺展示。

通过参赛促发展，激活兴趣，展示特长。学校舞蹈队连续三届参加济南市艺术节。第一届舞蹈《乡妞趣》获市一等奖，并参加省汇演获二等奖。第二届科普剧《种蘑菇的切叶蚁》，第三届《红扇》均获三等奖。学校合唱队参加市合唱节第七届《感恩的心》获三等奖，第八届《宇宙的种子》获二等奖，第九届演唱的《念故乡》《洗衣歌》喜获一等奖。2012第十届合唱节演唱的《卢沟谣》、《装扮蓝色的地球》又获二等奖。2011年九月济南市第十一届中小学文化艺术节，贾亚楠老师指导的《戏童》获表演三等奖。徐萍老师指导的《苏珊娜》获表演一等奖。

学校是济南市硬笔书法素质教育基地，培养了一批又一批“小书法家”，每年参加市硬笔书法大赛，三年来约有300余人获奖，因此学校获市硬笔书法先进单位称号。2012年市书法协会举办的《书写汉字，传承文明》书法大赛，有85人参加，20人获一等奖，并有9名教师获奖，尹嘉琳同学获青少年硬笔书法20佳称号。现在全校已形成人人写好字的良好氛围。

由于我们多年来在艺术教育方面取得的喜人成绩，受到济南电视台少儿节目的关注，2012年济南电视台少儿节目特邀我们参加“非童凡响栏目”的少儿艺能电视大赛。学校五个集体项目合唱队、腰鼓队、经典诵读、健美操队、舞蹈队。三个个人项目210人参赛，得到济南市电视台高度赞誉，获得了优秀组织奖。（编导说“在一周之内组织200多人参赛，看出你们艺术教育方面的底蕴”）同时，两个集体节目获优秀奖，马小天同学获得了“明星小主持”邀请函，届时将参加电视台的培训及少儿节目活动，薛富豪的架子鼓获得个人二等奖荣誉称号。这个活动的的意义不再与获奖与否，而在于给学生搭建了一个更大的平台，使学生收获了幸福和自信。检验了我们艺术教育的综合实力。节目在电视台三次播出，受到社会的高度评价。总之，我们已初步形成科技艺术两大特色课程群，也初步显现出我们的科技艺术特色。我们通过这些校本课程使学生既全面发展，又个性飞扬。让孙村小学毕业的孩子从小养成一种受益终生的兴趣特长。

（二）、教师专业发展，是教育的生命力

教育的生命力在于教师的成长。学校的发展首先是教师的发展，教师发展学生才能发展。几年来，学校从四个方面促进教师专业发展。

1、读书工程，激励教师专业发展。

学校一直实施读书工程，要求教师每学期读一定数量的教育教学的书刊，所读书刊都是教师自选，学校统购，供教师阅读。每学期要求撰写读书笔记，写心得体会，并将这一工程纳入考评。教师阅读的是最前沿的教育书刊，了解的是最前沿的教育教学信息，不断激励教师前行。

2、课题引领教师专业发展 科研兴教，科研是教师成长的引航者。现在学校有四个市级课题，通过这些课题的研究促进教师成长。课题主持人，每月召开研讨交流会，教师写随笔札记，每学期总结反思。自开题以来，全校教师写教学论文、教育案例、教学反思等千余篇。我们选出围绕有效教学撰写的优秀案例、反思、论文及教学设计汇编成册，结集为“足印”的教学成果集。同时这些文章在《济南教育》、《江苏教育》、《创新教育》、《教师月刊》、《当代班主任》上发十余篇，60余篇论文、案例在省、市、区论文评选中获奖。

3、首席教师带动教师专业发展

孙村小学优秀教师云集，但高层次少，近几年年轻教师又不断充实，怎样使教师向高层次突破，又使年轻教师尽快成长，成了我们工作重点。经过研究我们从2010年我们实行首席教师制。第一届全校选出三名首席教师，任期两年，现在正在评选第二届首席教师。通过首席教师评选。

、老师们提升了自身素质。

、实现了多项工作的融合。实现教师培训、基本功训练、校本教研及教师评价的有机融合。

、老师有了领头雁。首席教师从师德教风，基本功，业务素质，课堂教学，教学质量等方面起到示范带动作用。

4、教师论坛，促进教师专业发展

学校每学期举行一次教师论坛，学校名师谈经验，谈学习心得，谈反思收获，青年教师主动展示自己的魅力。总之给教师搭建一个展示自我的舞台，以此促进教师专业发展。

由于注重教师发展，几年来培养了市科研骨干教师四名，市教学能手三名，市学科带头人一名，十一人次在市级优质课中获奖。占任课教师的百分之三十一。这是我们持续抓教师成长的结果，也是我们持续提升教育教学质量的保证。

（三）、德育教育——育人之魂

五育并举德育为首，现在学生思想品德令人堪忧，社会公德缺失，行为习惯不良，劳动意识、节俭意识淡薄，心理素质低下，德育教育尤为重要。

学校通过固定的德育阵地，专题的德育内容，活泼的德育活动，培养学生三种精神：爱国主义、集体主义精神；自主合作精神；诚实勤奋精神。形成四种意识：参与意识、创新意识、合作意识、感恩意识。

1、德育内容专题化。根据各年级特点，使德育内容专题化，一年级：迈好学习第一步——以“养成教育”为主题；二年级：迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题；三年级：迈好文明第一步——以“礼仪教育”为主题；四年级：迈好理想第一步——以“爱国教育”为主题；五年级：迈好人生第一步——以“感恩教育”为主题；六年级：迈好成才第一步——以“成才教育”为主题。

2、国旗下讲话——净化学生的心灵。学校每周一坚持升旗仪式，各班代表国旗下讲话，谈尊老爱幼，谈清洁环保，谈文明守紀，谈生活理想。通过这些主题演讲，使学生变得语言美、行为美、仪表美、思想境界美。

3、红领巾广播站——“正能量”的传播站。学校每周一、三、五中午为红领巾广播站播出时间，主要广播学校的好人好事，优秀教师、优秀学生的感人事迹。学校教师、学生取得的教育教学成绩等，起到传播学校主流精神的作用。

4、十佳少年评选——使师生精神升华

少先大队每学年根据学生的日常生活学习对平时表现突出的学生，评选十位最优秀少先队员，在六一节进行表彰并做事迹报告。通过对十佳少年的表彰和事迹感染，同学们提升了道德水平，思想境界得以升华。

百舸争流千帆竞、百花争艳春满园。我们有理由相信，凭着我们实干的精神，创新的思维，孙村小学的明天会更加美好！

孙村小学 刘宗泉

第二篇：好女人是一所学校

好女人是一所学校

男人的一生，站得高不高、走得远不远，其实某一方面取决于背后的那个女人。有男人和女人生活的地方，便会有爱情；有爱情的地方，就会有一道看不见的强劲电流一般产生在男女之间的那种精神和肉体的强烈倾慕之情。爱情能给我们带来明朗的快乐，也能给我们造成深沉的痛苦。这就是爱的力量，她有虔诚，也有庸俗；有倾慕，也有厌恶；有兴高采烈，也有沮丧颓唐，她是人类精神的一种最深沉的冲动。费尔巴哈说：“爱就是成为一个人”,对于男人来说，能否修炼并达到费尔巴哈所说的境界，关键是要身边有一个贤淑温柔、善解人意的好女人，要避免“遇人不淑”,因为好男人是有好女人扶助、关注、欣赏、修剪造就的。没有好女人，哪来的好男人？下面的五种好女人对好男人来说是最相最旺的了。

好女人之一：纯粹、有一定生活阅历的知性女人。

和所有成熟的女人一样，她也曾有过少女时代单纯、幼稚、迷茫、困惑、梦想的经历和羽化的过程。笑过，也哭过；快乐过、也痛苦过；爱过，也迷惘过。正是因为有过这样的阅历和经历，她比那种肤浅、矫情、浅薄、无知，花蝴蝶似的女人更多内涵、纯粹、温和、知性、包容、智慧、自信和稳健。这样的女人见多识广、视野比较开阔，能“包罗万象”、“海纳百川”,偏爱并忠实于自己内心的真实感受，不会在灯红酒绿、纸醉金迷中轻易的迷失自己。她懂得精挑细选的艺术，在芸芸众生中，知道自己该如何去寻找、挑选、鉴别、鉴赏珠联璧合的红颜知己。因此，她更懂得怎么去伪存真、慧眼识金。

好女人之二：稳重、有品位的女人。

精神追求高于物质追求，不一定读书破万卷，但有思想、有品位，远离了庸俗、浅薄、轻浮的秉性，非常注重内心的交流和感受，并拥有不同于常人的审美个性和处世原则。同样，她也食人间烟火，还不至于清高到连爱情也需要衣食住行的道理都不懂。不同的是，她更懂得“小女子爱财取之有道”.在她眼中的男人，也许不一定功成名就，但一定要有潜力。即便不成功，她依旧可以欣赏你在奋斗时的努力和韧劲，因为她知道男人在这个世上单打独斗不容易。故此，她能用包容的眼光接纳你的努力和付出。

固然，不想当元帅的士兵不是好士兵，但不是所有的士兵都能成为拿破仑；自然，挣不上钱的男人算不上是成功的男人，但不是所有的男人都能成为李嘉诚和比尔盖茨。她懂这个道、明这个理，在你奋进的路上她会以欣赏的目光关爱你、注目你，连同她自己的努力、扶助、支持和信任一并交给你，无论成败与否，她不会过于苛求你，也不会无理的责难你。她的品味就在于懂你、欣赏你，可以和你同甘苦、共患难，理解并深悟只有两个人的共同奋斗才是美好幸福生活的开始。她之所以有这样的气度和品味，是因为她爱你。爱，可以打捞温暖、也可以包容你的好和不好，因为爱在爱中满足了。当然，任何事物都是在变化的，同样情感和爱情也一样。她的好就在于懂得即便是有一天要离开你，那也不是以伤害你的 方式，她走的时候，会把尊严留给你。有这样的知己在身边，做男人的虽败犹荣。

好女人之三：平和、不贪婪的女人。

遇上这样的女人是天下男人的福气。不贪婪的女人心态比较平和且容易知足，她深知柔软的内心比沉重的物质更重要。在今天，这是一种难得的、非常可贵的品质。因淡泊明志，不唯利是图，她能应对生活中出现的各种挑战和诱惑，她不会轻易见利忘义、见财忘情，更不会对身陷困境的爱人推之千里、“落井下石”.和你在一起，灿烂时，她会为你的辉煌骄傲；落魄时，她会为你的失意鼓劲。爱你，就是接纳你；选择和你在一起，便是选择了幸福、快乐、满足连同贫穷、苦难和艰辛。但要切记，她不选择失望，如果你是一个真男人，就不要令她失望，因为失望的情绪最容易击倒一个女人，特别是一个好女人。你可以丑陋，也可以贫穷，但你就是不可以令她失望，因为，希望对于一个平和、不贪婪的女人来说意味着一切！

好女人之四：真挚、豁达的女人。

在不断参悟人生，历练、修剪、完善自己的同时，也在不断地修剪、赏识、完善着你。同时，还能把真情、豁达和快乐传递给你。她不苛刻、明事理、晓人情、不挑三拣四。面对你，虽然她也有唠叨的时候，那也是因为你做的不好让她不满的一种“爱你在心口难开”的嗔怪。她能给你自信、勇气、胆识、坚强，不指望你能顶天立地，但要有所为，有所不为。更多的时候，她希望你能活得快乐、开心、率真、坦诚和尊严，因为她的眼里能盛的下你的平庸、失意和落魄。

好女人之五：贤淑、善解人意的女人。

和她在一起你会有一种如沐春风的爽朗和快感，在她面前你是放松的、快乐的、真性的、是孩子气的，你用不着刻意地去伪装一副豪气冲天、气吞山河的样子。你的疲惫、沉重、烦恼、失意、懊悔、浮躁、压力、劳苦统统被她的善解人意一揽子收进她的贤淑里。她既是水，能溶化你；又是火，可以燃烧你，她的魅力指数就在于：最是那一低头的温柔！

上述五种女人，其中的任何一种要是被你遇上了那可真是你的造化、运气、福气。毕竟，现在的时下里流行的是“男人不坏，女人不爱”,至少大部分的趋势应该是这样的。既然未曾“邂逅”过这样的“好运”,有无道理也就不敢妄加评判。但有一点是不容置疑的，那就是这一观点已经在许多男人的脑海中烙下了“不甘心”的印记。最近又有歪理说，坏男人会挣钱，这不无道理，有谁见过忠厚、老实、安分守己的男人挣上钱的？

现在是有钱才有爱，因此在许多女人的眼里有钱的男人更性感、更被看好，只要能嫁给有钱人就是硬道理，因为浪漫是需要依赖金钱的。在这种走向面前，上述五种女人用世俗的眼光来看就是“傻女人”了，与崇拜金钱和地位的女人相比就会显得“相形见拙”.其实，傻女人才是男人身边的宝。如果你不信，可以看看那些“落马”的贪官，有几人不是因为身边有一个或多个贪婪、拜金的女人。这些女人就像毒瘾一样完全掌控着这些“呼风唤雨”的人物。如果你的身边有这样的“傻女人”,你一定要好好把握！好好珍惜。

谁把人生说得如此透彻

1、人活的之所以累，是放不下架子、撕不开面子、解不开情节（原因很简单）

2、站在自己的立场上不是每个人都符合你的胃口；站在别的立场上，你又何尝能够所有人的胃口？（宽容待人）

3、能把复杂问题简单化的人是人才，能把简单问题复杂化的是蠢才。（人们往往愿意当蠢才）

4、钱不能通神，通人足矣。（向上爬的人的攻关经验）男人不愿意与女人吵架，他永远也不知道吵架的原因是什么？（男人的悲哀）

5、女人最欣赏男人有才气，最讨厌男人太小气，最怕男人不争气。（男人就怕女人老生气）

6、女人是一本书，男人最关心版权问题，若是盗版书呢，他肯定先问最低给几折。（情场如市场）

7、痒有时比痛还难受，恨往往比爱更容易（人生悖论）

8、机会对每个人都是平等的，你可以没有开枪的机会，但机会来时，你不可以没有子弹（干事业就是要这样）

9、爱情就象天花，我们每个人都要经历那么一次，而且正如天花那样，我们一生只会得一次，你永远不用担心会得到第二次（谈爱情）。

10、古代爱情故事多，当代爱情事故多（时代不同了）。

11、男人喜欢流行的女人，不喜欢流言的女人（妙论男女关系）。

12、一个不犯错误的人通常不能成就任何事业，没有缺点的人，往往优点也很少（林肯的经验）。

13、商人是“可以商量的人”，生意人则是“可以生出主意的人”。（另类解释）

14、穿很少衣裳得来的性感，持续的时间会与衣料一样少（艺人谈性感）。

15、当心你的教鞭下有瓦特、你的冷眼里有牛顿、你的讥笑中有爱迪生（提醒教师有教无类）。

16、贤人有七德：一是不班门弄斧，二是不打断别的的话，三是不急于求成，四是提问要有针对性，五是解答要符合情理，六是谈话要有始有终，七是要立足于实际。（古犹太箴言）。

17、单位天天加班；家务从来不沾；手机回家就关；短信看完就删；上床呼噜震天；内裤经常反穿。（有外遇的六大症状）。

18、做一些你认为根本做不到的事（心有多大，路有多远）。

19、该拼搏时休息，该休息时拼搏；领导是秘书，秘书是领导；工作时研究吃饭，吃饭时研究工作；爷爷是孙子，孙子是爷爷。（时尚颠倒歌）。

20、心脏是一座两间卧室的房子，一间住着痛苦，一间住着快乐。人不能笑得太响，否则笑声就会吵醒隔壁的痛苦。（避免乐极生悲）。

21、看起来漂亮的女人，不一定真正漂亮。不漂亮的女人，看久了，就会玄之又玄烃得比较漂亮。漂亮的女人总有一天变得不漂亮。不漂亮的女人，刚会延续不漂亮。（女人漂亮定律）。

22、如果男人是汽车，那么，爱情是油门，婚姻是刹车，外遇是重新烤漆（快速行驶，注意安全）。

23、聪明的女人会买下足够的商品，以便把自己打扮成商品，然后，等着男人上门采购。（投桃可以报李）。

24、一种产品保证60天不会出现故障，等于保证60天后一定就会出坏掉（现代产品说明书的潜台词）。

25、如果娶到一个聪明又贤慧的妻子，你会得到幸福；如果娶到一个轻浮的泼妇，你会成为哲学家。（结婚有益）。

26、未婚的女孩喜欢为自己花钱的男孩；结婚的女人喜欢为自己赔钱的男人。（女孩与女人的区别）。

27、红楼是石头缘，断桥是蛇缘，聊斋是狐缘，梁祝是蝶缘，西厢是白衣缘。（人生怎能无缘）。

28、人寿保险：关心的不是你的死亡，而是你的死亡方式，这是金钱抓住人生弱点的又一个证明（魔鬼辞典的新词条）。

29、说不出的，哭不出的，才是最苦的（生命体现）。

30、在哪里摔倒，就在哪里躺下（某些悲观者）。

31、痛苦的秘密在于，有闲功夫为自己是否幸福而烦恼。（自找烦恼）。

32、真正的问题，不在于配偶是不是最佳人选，而在于你是不是努力成为配偶的最佳人选（幸福婚姻圣经）。

33、说真话的唯一好处，就是不必记住你说了一些什么（网友语录）。

34、你可以得罪忙人，国为他们没有时间与你计较；你千万不能得罪闲人，国为他们有时间跟你周旋。（千万别得罪闲人）。

35、吃自助餐的最高境界：扶墙进，扶墙出（一句大实话）。

36、如果你不能改变你的容貌，那么你就改变你的表情吧（不漂亮，也可以很可爱）。

37、男人久不见莲花，开始觉得牡丹美。

38、比洗澡、洗桑拿更重要的是洗脑，澡不洗会散发臭气，脑不洗会被时代淘汰（我们经常忘记这一点）。

39、不要那么相信自己的回忆，里面的那个人，不一定同样想念你（带着回忆上路，而不是抱着回忆生活）。

40、应该有更好的方式开始新的一天，而不是千篇一律地在每个上午醒来（上班族哲思）。

41、癞蛤蟆想吃天鹅肉，好样的，小东西有志气（要这样教育下一代）。

42、富有并非拥有得多，而是奢求得少。(新的财富观)。

关于爱情，26句最残忍的真话

1、能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。

2、遇见了心爱的人，可以说是幸运的，无论结局怎样，都可以说是幸福的。白头到老，固然很好，如果分手，或者为爱情伤心，也都很幸福，因为，毕竟爱过……

3、生活，是用来经营的，而不是用来计较的；感情，是用来维系的，而不是用来考验的；爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的；金钱，是用来享受的，而不是用来衡量的；谎言，是用来击破的，而不是用来粉饰的；信任，是用来沉淀的，而不是用来挑战的。

4、不甘心只是朋友！很多的感情，都因为一厢情愿，最后连朋友都当不成了。一些本来很好的友情，最后却因为对方的一句喜欢你，如果你没有反应，这一段友情似乎也难以维持下去了。表白了之后不是成了男女朋友，要不就连朋友都当不成了。然而你可能永远都不甘心只是朋友。

5、当你快乐的时候沙滩上有四行脚印；当你伤悲的时候沙滩上有两行脚印。因为当你快乐时我陪着你，当你悲伤的时候我背着你，所以你要快乐，否则我会很累。

6、有些事不愿发生，却不得不接受；有些人不可失去，却不得不放手。有

时候，我们等的不是什么人、什么事，我们等的是时间，等时间，让自己改变。

7、有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。

8、两个人在一起久了，就象左手和右手，即使不再相爱也会选择相守，因为放弃这么多年的时光需要很大的勇气。也许生命中会出现你爱的人，但那终归

是过客，你还是会牵着你的左手或者右手一直走下。幸福有时候真的与爱情无关。

9、不要认为后面还有更好的，因为现在拥有的就是最好的；不要认为还年轻可以晚些结婚，爱情是不等年龄的；不要因为距离太远而放弃，爱情是可以和你一起坐火车的；不要因为对方不富裕而放弃，只要不是无能的人，彼此鼓励可以让你们富足的；不要因为外人反对而放弃，幸福是靠自己内心来感受的。

10、那一瞬间，你终于发现，那曾深爱过的人，早在告别的那天，已消失在这个世界。心中的爱和思念，都只是属于自己曾经拥有过的纪念。我想，有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以记念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直无能为力，爱你是我的劫难。

11、其实不管你爱过多少人，不管你爱的多么快乐或痛苦，到最后你不是学会了怎样去爱而是学会了怎样爱自己。

12、人是无法在快乐中成长的。快乐使人肤浅，我们在痛苦中成长，蜕变才会更了解人生。

13、女孩子并不在乎你有没有钱，她在乎的是你会不会发奋努力改变现状；女孩子并不在乎与你一起生活会遇到困难，她在乎的是你会不会迎难而上；女孩子并不在乎你有多浪漫，她在乎的是能不能从生活的点滴中感受到你的爱；女孩子并不在乎你现在的境况如何，她在乎的是你能不能让她看到你们的未来……

14、我想，如果你有那么一点点喜欢我，就一点点，我也会有勇气去争取，可是我也不知道怎么去分辨，生怕，或许，我以为的表示也只是自己的自作多情，这样的自己就会显得那么的渺小而力不从心。当对某人放进了感情，那么在他面前，你就像个神经病，会惶恐，不安，患得患失……

15、没有过不去的事情，只有过不去的心情。确实是这样，很多事情我们之所以过不去是因为我们心里放不下，比如被欺骗了报复放不下，被讽刺了怨恨放不下，被批评了面子放不下。大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情带来的不愉快的心情。其实只要把心情变一下，世界就完全不同了。

16、男人对女人的伤害，不一定是他爱上了别人，而是在她有所期待的时候让她失望，在她脆弱的时候没有给她应有的安慰。

17、把自己当自己，此语最为重要。人生最大的敌人，不是别人，而是自己，战胜了自己，便攻无不克、战无不胜。把自己当自己，就是要求自己不要和自己过不去，别为一个小小的职位、一份微薄的报酬，甚至是他人一些闲言碎语，一个不屑的眼神而怒发冲冠，要以平静淡泊的心态去面对种种荣辱得失和情仇恩怨。

18、三件让人幸福的事情：有人爱，有事做，有所期待。有人爱，不仅仅是被人爱，而且有主动爱别人爱世界的能力；有事做，让每一天充实，事情没有大小，只有你爱不爱做；有所期待，生活就有希望，人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来拥抱蓝天。

19、面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。

20、不要评价别人容貌因为他不靠你吃饭，不要评价别人的德行因为你未必有他高尚，不要评价别人家庭因为那和你无关。总之，不要评价任何人哪怕是你的家人。

21、回不去的地方叫故乡，到不了的地方叫远方，多少人就这样，一直在路上。

22、人生有很多事，需要忍；人生有很多欲，需要忍；人生有很多情，需要忍；人生有很多苦，需要忍；人生有许多痛，需要忍；人生有很多话，需要忍。人生有很多气，需要忍。忍，有时是环境和机遇对人性的社会要求，有时则是心灵深处对人性魔邪的一种自律。

23、时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。看的淡一点，伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。别等不该等的人，别伤不该伤的心。我们真的要过了很久很久，才能够明白，自己真正怀念的，到底是怎样的人，怎样的事。

24、不要等到了一个笑容，才面露慈善；不要等被爱了，才去爱；不要等到寂寞了，才明白朋友的价值；不要等到一份最好的工作，才要开始工作；不要等拥有许多，才开始分享；不要等别人受伤了，才乞求原谅；不要等分开了，才想到挽回。不要等待，因为，你不知道等待需要花费多少的时间。

25、不要乱花钱因为明天你就可能失业，不要趾高气扬因为明天你就可能失

势，不要吹嘘爱情因为明天你就可能失恋，不要委屈自己因为明天你就可能死去。

26、这个世界上最残忍的一句话，不是对不起，也不是我恨你，而是，我们再也回不去。就是这样再简单不过的一句话，生生的将两个原本亲密的人隔为疏离。没有经历过的人，永远都不会明白，那是怎样的一种切肤之痛

第三篇：《办一所“我们”的学校》读后感（本站推荐）

《办一所“我们”的学校》读后感

——《以高境界成就教育卓越品牌》读书体会十

如何才能最大限度地激发教师的热情，让学生得到全面健康的发展，从而办出独具特色的大家都喜欢的学校，武昌实验小学的做法给了我们非常有益的启示。

武昌实小成功的最大秘诀是他们始终追寻和坚持自己的道路，办自己的学校。办自己的学校，用他们的角度来说就是办“我们”的学校，“我们”包括学校自身，包括教师，包括学生，也包括社区、家长„„因为要办“我们”的学校，“我们”中的每一部分都得到了尽可能充分的尊重，也因为“我们”的每一部分都被充分尊重，“我们”的主动性和创造性都获得了最大限度的发挥。也正是因为这种最大限度的发挥，武昌实验小学的教育才呈现出了千姿百态的创新景象。

从武昌实小的办学实践来说，“我们”无疑是一种姿态，但正是在这样的一种姿态下，学校有了属于自己的有生命力的“因校制宜”课程，教师有了融入其中和学校一起主动发展的状态，学生有了乐在其中幸福成长的过程，在一般意义上处在教育外围的社会也有了“大家一起做教育”的情怀，而这些正是学校健康快速前行的基础。

我觉得，他们成功的关键在于以下几点：

一、注意激发教师工作的积极性。

“一个职业可以把人折磨得筋疲力尽，一种职业也可以把人打造得诗意无限，教书就是如此。”而其中“筋疲力尽”和“诗意无限”的区别就在于“你喜不喜欢这个职业，喜不喜欢这种工作方式”。

为了让教师喜欢自己的职业，武昌实小尽最大可能让老师自己选择。他们激励教师做自己喜欢的事情、自己愿意做的事情，激发教师教育教学

创新的积极性。为了提高教师自己选择发展的意识和能力，张基广校长坚持施行系列“自主申报制”。如教研组自主申报研究专题；青年教师自主申报校内研究课；自主申报教师贡献奖；教师个人申报项目研究；教师自主选择专题研究；自主申报优秀论文、读书笔记；自主申报班级升旗；自主申报德育导师等等。而且，这些申报的成果认定与评比均交由学校的学术委员会评议、反馈，完全与行政管理的脉络分开，真正激发了每位教职员工的主体意识和创造精神。

教育大计在于教师，怎么充分发挥出教师的主动性和创造性，应该是学校管理中的一个最重要的共同难题。如果教师整天被要求干这干那，他们到底会有多大的工作热情？但如果换一个角度，把学校的很多工作方式变成让教师去自由选择，那么就有了彻底不同：教师的这些工作方式由“你们的”变成了“我们的”，而又有什么能比主人翁精神更能发挥出无限的潜力呢！只有把学校办学自主权真正交给教师，教师们才能充满激情地投入工作，积极探索，在教育教学过程中感受到欢乐与尊严。

二、为每一个学生搭建成长的舞台

“为学生营造幸福成长的空间，为教师搭建成功发展的平台”是武昌实小新世纪以来确定的一个办学理念，在这个办学理念的引领下，在学生在广泛参与中体验着成长的快乐。

在武昌实小班级建设中，校长张基广倡导各班学生和老师、家长一起根据自身特点，通过共同参与、共同商议，确定班级发展目标，然后将其具化为本学期班级行为目标，使班级发展目标成为三方的共同愿景和共同追求。学生和老师、家长一道，建设班级博客、群组，将班级活动、学生优秀作品、教育小记、家长育人心得予以展示，展现班级文化。走进学校任何一个班级，都可以看到班级自己的班徽、班训、班规。此外，在每周一的校会上，上周获得流动红旗的优秀班级，还会派代表亲手升起自己班的班旗；各班长期坚持班干部轮换制度，“让每一个学生都能参与班级管理，都能在班级管理中锻炼和展示自己的才干，培养和增强自信心与主体精神，让班级事务真正成为全体孩子的事情。”

学校完全放手让学生们依据自己的兴趣和特长，自主组成各种社团，自主管理。学校除了提供场地，帮助外请或鼓励青年教师志愿者担任辅导工作，其他基本任由孩子们“自主自治”。

为了鼓励每个孩子发展自身优势，展现自己的特长，学校还坚持在双休日开展“校园之星”风采大赛。全校 2000多名学生，均可自愿报名参加展示。学校先后评出学校“十佳歌星”、“十佳小画家”、“十佳英语风采之星”、“十佳主持人”、“十佳书法家”等“风采之星”，让不同的孩子充分展示他们的个性特长。同时，学校组织“校园吉尼斯挑战赛”，让孩子挑战极限，创造某方面的校园记录„„这些不仅提高了学生学科学习的兴趣，更重要的是为每一个孩子搭建了一个成长、展示的平台。

三、巧借社会力量和资源提升学校品质

近年来，充分利用社区资源成了学校开展工作的一个重要方面，武昌实小在这方面的经验是，把教育变成“我们大家的事”，不是要社区来帮助教育，而是让他们意识到 “我们是在一起为我们的教育做事”。

学校坚持以“大家一起做教育”的诚意赢得家长、社区的支持。学校每周邀请一位在本行业做出突出成就的家长参加学校的升旗仪式，给孩子们做一次国旗下讲话，和孩子们对话，给孩子们讲课。学校先后在校外建立了五大系列实践基地，经常组织学生开展各种实践活动，开拓孩子们的视野，提升孩子们的素养。

在武昌实小成功的办学经验里，我看到了我们学校的影子。如为了激发教师和学生自主发展，主动发展，我们推行“能本达校”，对教师和学生实行能本化管理。教师自主进行个人成长规划，自主申报研究课题，自主

申报研究课型，自主参加各种协会„„学生进行自主管理：大到班级管理：构建班级文化，打造班级秩序，设定班级服务岗位；小到小组管理，小组命名，成员分工；学生自主选择个性选修课程„„这一切，都极大激发了教师和学生的主体意识，为教师和学生创设了个人成长的平台，调动了教师和学生工作、学习的积极性。

此外，我觉得我们学校要想进一步发展，应该在组织实践活动这方面，好好学学武昌实小的经验。他们在校外建立系列实践基地，每年组织学生开展各种实践活动，如到武汉音乐学院观看毕业生汇报演出；每年“英语节”到武大外语系体验一天大学生生活；每个学生在读期间都到武汉军械士官学校训练大队、武警船艇大队参观、感受，毕业生参加一次为期一周的全封闭军事训练；每年组织学生观看消防中队的消防学习；每年利用春游活动组织学生到中科院开展动、植物开展调查活动等。组织这样的活动虽然费精力和财力，但却能让学生广泛接触社会，开阔视野，增长见识，获得体验，在提高社会生活能力的同时，也能促进思想道德观念的内化。从而更好地落实我们学校“让每个孩子赢在人生的起点”的办学宗旨。

第四篇：办好家门口学校

尊敬的各位领导、各位校长：

我是西安市鄠邑区父慈小学的校长陈崇杰，今天我本着向各位优秀校长学习的心态来参加本次座谈会。近年来，在高新教育局和秦渡街道中心校的正确领导下、在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教育教学质量明显提升。始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。结合学校实际情况，各项工作周密安排，严格要求，精心组织，及早落实，确保学校各项工作有条不紊落实到位。学校工作呈现思路清，人心齐，干劲足的新气象。走出了一条农村小学可以办好家门口学校的发展路子。主要是从以下几个方面开展工作。

一、树师德

教育是人格培养人格的事业，是心灵感召心灵的工作。坚持不懈开展师德建设活动，建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。

①2016年，我校持续、深入开展 “提升教师队伍素养，做人民满意教师”系列教育活动。通过学习、讨论、评比等一系列活动，提高了教师的政治素养。

②每学期开展“做最受学生欢迎的老师”评比活动，每学期最后两个周，由学生根据每位老师在本学期教育教学，日常管理，班级管理、活动开展、师生关系的方面进行无记名投票，评选出3名教师，作为本学期“最美教师”称号。

③扎实开展读书活动，学校提倡每位老师每学期至少读3本以上和教育有关书刊，不断丰富自己的教育知识，提高教育素养，努力使教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者。

④学期初，学校组织教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》等教育法律法规，与教师签订师德承诺书，上墙公布，接受学校、师生和家长监督。全体教师爱生如子，敬业奉献，近年来家长对学校教师评价很高，无发生任何师德投诉上访等事件。

二、炼师能

学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级主管部门组织的各种培训、学习和竞赛活动，尽可能为教师学习进修提供经费支持。加强与兄弟学校的业务往来。尤其是实行名校+工程以来，与高新国际学校结成教育联合体，我校抓住机遇，积极选派教师前往培训学习，通过跟岗学习、观摩培训、师徒结对等形式，提高了广大教师的业务水平和能力。学校重视校内教师队伍建设，通过“拜师”结队、一对一帮扶指导、预约听课、磨课等多种形式，以促进青年教师自身业务能力的提高。不断更新教育理念，所有教师相互学、共发展，深受好评。

学校高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励全体教师参与校本教研、外出学习，参与教学研讨。为适应教育信息化的要求，学校大力支持教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。鼓励教师参加教育技术能力提升培训、微课制作、课件大赛等，各学科教研活动严格按计划落实，不打折扣，富有实效。其次是深化课题研究。校长亲自带课题研究，让课题成为教师专业化再发展的工作途径，鼓励教师个人有小课题，积极推动教师主动参与协作联研，共享课题研究成果。

三、抓活动

文明礼仪教育活动，是我校工作的亮点之一。我们设立了“红领巾监督岗”，有效地监督学生的行为举止。每学期开展“五个一”活动（每学期读一本好书、每学期做一次演讲、每月参加社会实践一次、每天和父母交流一次、每天体育锻炼一小时）已成为教育常态活动。育人环境持续得到美化、净化、人文化，学生举止文明，尊师敬长，文明守法。

每周国旗下演讲，学校设定大的格局，让学生自己主持，把更多演讲的机会尽量让给平时上台较少的学生，让更多的学生得到锻炼。少队部根据期初确定的国旗下讲话主题开展德育教育，收到了较好的德育效果。学校每年还组织两次艺术节和运动会，每学期开展“大课间”比赛，乒乓球比赛等，每年六一儿童节都是学生最欢的日子，展才能，扬个性，促发展。丰富多样的社团活动为学生提供了良好发展空间。去年学校邀请了中国感恩万里行的主要成员薛文老师，为全体师生和家长做了“点燃梦想，感恩有你”专题报告，使全体师生真善美的内心受到了洗礼和永固，也受到了社会很高的评价。

四、保安全

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校所有工作皆成一句空话。鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，充分利用例会、国旗下讲话、宣传窗、观看学校安全教育平台等各种宣传形式，增强师生的安全意识。多次分发告家长书，家校微信群，召开家长会，唤起家长的监护意识。聘请校外法制副校长举行法制讲座，在全体师生中进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾。通过签订安全工作责任书，细化护导责任区域，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。学校安全员吴老师每周全方位安检一次，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动等安全工作，从而确保了学校平安，学校每学期至少举行2次安全演练。今年新冠疫情期间，我校严格落实上级要求，各项工作细致到位，确保师生平安。近年来无发生任何安全事故。

五、争先进

均衡县发展验收期间，我校上下一心，加班加点，多方筹措，建起了功能部室，改善了办学环境，提高了办学条件，获得了创建均衡发展先进集体。去年高新区组织的督导评估，对办学思想、制度建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展等评估指标进行详细解读，并对各项指标从材料的支撑、师生的外显行为、课堂教学的呈现、校园文化的布置等着手进行不断完善。并于5月13日接素质教育督导评估，得到了专家组的一致好评，被评为B级，在农村小学里是不多见的。

六、谋思路

在取得成绩的同时，我们也在谋划下一步的发展思路，根据高新区提出的1346工作要求，按照我校三年规划，扎实推进，持之以恒认真做常规工作，提升以下两方面:

1、队伍建设:切实加强班主任队伍建设，提高班级管理能力;为教师搭建更好的培训学习的平台，帮助骨干教师实现专业再发展再提升。

2、项目建设:配合好施工单位做好学校的改造提升工程，使学校办学条件得到最大提升。

尽管摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，我们将抓住机遇，振奋精神，务实拼搏，齐心协力把西安市鄠邑区父慈小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的家门口的学校。

西安市鄠邑区父慈小学校长陈崇杰

2020.8.4

第五篇：多办一所学校,就少办一所监狱

论述：

作家雨果：“多办一所学校，就少办一所监狱”。

“多办一所学校就少办一所监狱”；无独有偶，马克 吐温也说过“你每关闭一所学校，就必须开设一座监狱”。其实他们两所指涵义都是一样的，突出学校教育的重要性，让更多的人接受教育。

那么为什么学校教育有这种功效，可以使人远离犯罪，远离监狱；其实我们可以从教育的功能这个视角来讨论下这个问题。首先从教育的本体功能来看，教育对人的发展作用。教育活动作为人类世代创造积累起来的知识、文化的一种传递、传播的工具和手段，是直接以人类的个体为对象的。这样，教育所传递、传播的社会知识、文化必然首先作用于社会的个人。个人是基于社会而存在的，个人要在社会中生存和发展下去就必须求得与社会的适应，也就是社会化。如何社会化，或者说怎样才算是达到社会化，这就是教育的功能所在。教育对个体由于进行了文化传递，这就保证了人的社会化。可以用卢梭的一段话来很好的诠释教育对人个体成为人及社会化的重要作用。他说，“植物由于栽培而成长，人由于教育而成为人，我们生而软弱，因而需要力量；生而无能,因而需要他人帮助；生而无知，因而需要理性。所有我们生而缺乏的东西，所有我们赖以成为人的东西，都是教育的赐予。”只有通过接受教育，让人们更好的社会化，社会才能够更加的和谐；这是教育最基本的功能。

同时我们也可以从教育社会功能中的人口功能这一层面看出，教育能够优化人的素质，提高人口质量。教育不仅使人能够适应社会生活，而且能够通过教育的造就和培养，以及自觉地进行文化内化而具有谋生的本领、以自身具有的内在素质为条件去创造、发展社会生活；发展成为一个可以推进社会生活进步发展的有用之才。

通过以上的分析，再回到作家雨果说的那句话然后联系前一两年吵得比较热的农民工子弟子女无法上学的问题，我们不禁震撼如果那么多民工子弟无法上学，我们社会将要多建几所监狱，社会的和谐将如何保障。虽然说我们国家的教育财政支出逐年递增，4%的目标也似乎达到，但比较于其他方面的投资还是很不足；反思国内外国家发展的经验，不然看出教育对一个国家、对一个民族发展的重大作用。