安顺场八一希望小学常规检查评比制度 2

第一篇：安顺场八一希望小学常规检查评比制度 2

安顺场八一希望小学常规检查评比制度

一、校园常规管理工作是学校管理工作的重要组成部分，值周教师的检查要以督促校园管理工作，培养学生良好品德，净化学校育人环境，促进校园精神文明建设为出发点，检查要公正、公平、公开，实事求是。

二、检查内容包括：早读、眼保健操、文明纪律、晚自习纪律、就寝纪律，上操集会、清洁卫生，班风班貌。

三、评比详细规则：

1、周一升旗仪式由3位十七勇士分别检查低中高年级段。不穿校服和队列中讲话，每人扣0.1，每班最多扣0.5，2、周二周四早自习由3位十七勇士与一位值周老师一同进入各班教室检查各班是否有异味，学生是否穿戴整洁，男生是否留长发。有异味班级扣1-3分，穿戴不整洁者和男生留长发，每人扣0.1，每班最多扣0.5。

3、每天课间操、中午、下午由校卫队两名同学检查各班教室和清洁区卫生（包括花坛）。垃圾一处扣0.1，每班最多扣1分，清洁用具摆放不整齐扣0.2，不倒垃圾扣0.5。（校卫队由3-6年级各班选出一名卫生小组长组成）

4、每天眼保健操、课间操由3位十七勇士分别检查低高中各年级段做操情况。做操跳舞不认真的每人扣0.1，每班最多扣0.5。做操跳舞期间没老师的班级扣0.2。

5、晚自习纪律不好的班级由晚自习老师酌情扣0.1-0.5。若有学生违反就寝纪律，住校生老师可酌情扣该班0.1-0.5。

6、有发生打架斗殴的班级，由值周老师酌情扣1-3分。若发生严重安全事故（由值周老师和校方参与处理）的班级，取消该班本周评选资格。

7、有好人好事，拾金不昧者，一件好事加0.1，拾到金额超过五元酌情加分。（拾到物品交于黄艳秋老师处）

8、在校期间，买零食或吃零食者每人扣0.1，最多扣0.5。损坏公物视其严重酌情扣分。

（每个班级总分为10分，各个班级扣分情况于次日上午公布在宣传栏上供各班监督自查。每周总成绩在周五中午统计出来，周一升旗仪式公布。）

四、检查人员

值周老师、每个班的卫生委员、十七中队的队员。五．奖励办法

以上检查成绩分为低（1-2）、中（3-4）、高（5-6）年级段，每周低年级段评选出前两名，中、高年级段评选前三名，第一名：80元的物质奖励，第二名：60元的物质奖励，第三名：40元的物质奖励

第二篇：‘‘一日常规’’检查评比制度

学校‘‘一日常规’’检查评比制度

‘‘一日常规’’评比说明：

1、各项评比的满分均为一百分，获得满分者评为优秀；90-99分良，75-89分为合格。

2、评比每天进行一次，每星期汇总，每月进行总结，每学期未进行总分排名。

3、获得流动红旗的班级根据次数的多少作为评选优秀班级重要依据。

4、检查人员安排：早读、两操、午餐、午休、晚放由值日学生干部以及值日教师检查。‘‘一日常规’’评比细则:

一、早读

1、教室，卫生区卫生未打扫扣班级2分，垃圾桶未到扣1分。

2、学生早读不认真，下位，纪律混乱扣班级1-2分。

二、晨会（集体）早操评比：

1、入场或退场过程中有人打闹，到场后有人吵闹的，每人次扣0.5分。保持快、静、齐。

2、做操时，有同学未做操（包括其中一节未做如：跳跃运动这一节），一人次扣0.5分，3分封顶。

3、升旗仪式中有不尊重国旗行为的（吵闹、打逗、不行注目礼等）一人次扣0.5。

4、星期一、五未穿校服者一人次扣0.5分（必须穿一套）。

三、午餐评比：

1、就餐时不在座位的乱跑的一人次扣0.5分。

2、分发饭菜不排队的班级一次扣2分。

四、眼保健操评比：

1、不认真做眼保操说话吵闹的一次扣0.5分。（哪位老师看管哪位老师负责）

2、眼保时间随意走动不遵守纪律的一人次扣1分。

五、午休评比：

1、讲话吵闹的一人次扣0.5分。

2、午休时间随意走动不遵守纪律的一人次扣1分。

3、午休时间班级纪律混乱、不进行午休的班级扣2分。

六、卫生评比

1、教室、走廊、卫生区未进行打扫的，扣班级2分。

2、教室、走廊、清洁区发现有废纸的、食品包装纸、袋、果皮等一件扣0.5。

3、垃圾桶内垃圾未到的扣1分。

4、墙壁桌椅乱图的扣2分。

七、路队评比

1、不排队或排队等车打逗、嬉闹的，每人次扣0.5分。

2、晚放时漏乘车者，扣班级2分。

八、晚放

1、教室候车学生追跑、打闹的班级扣1分。

2、学生走完后未关灯、风扇的扣班级1分。（下雨刮风期间一定要关窗）

九、检查时间：

1、早上：8:05开始检查

2、中午：12:00开始检查

3、第一节课后及下午眼保健操检查

4、晚放：3:35分检查

第三篇：黄圩子小学班级常规管理检查评比制度

黄圩子小学班级常规管理检查评比制度

一、班级常规管理工作是学校管理工作的重要组成部分，值周教师的检查要以督促班级管理工作，培养学生良好品德，净化学校育人环境，促进校园精神文明建设为出发点，检查要公正、公平、公开，实事求是。

二、检查内容包括：早读、眼保健操、文明纪律、上操集会、清洁卫生和路队和校服等。

三、值周教师每天要对校园至少进行二次检查，严格按照评比细则，认真填写检查表，确保检查公正透明。每天要公布前一天检查情况。

四、值周教师在排名时要严格按要求排名，注意不得排出并列名次，否则视为不合格。

五、值周教师工作存在迟到，早退，缺席，或由于不作为，造成严重问题的，视为工作不认真，扣除值周老师的学期积分5分。

六、班级每月根据各周得分算出当月班级检查总分，另外当月班级在校级集体活动中成绩优秀的每次得3分，良好的得2分，一般的得1分。各班当月检查评比的得分加上当月的活动得分为各班的当月累计总分。

七、学校对班主任每月颁发津贴35、30、25元三档，同时对班主任，副班主任进行考评，按照各班每月累计总分情况，所得的钱数为各班的总津贴，其中的70%为班主任所有，30%为副班主任所有。

九、每月末将本月的考核结果呈报校长室，核实审批，及时发放。

十、各班级全学期累计总分作为学期末评选优秀班主任，优秀副班主任的主要依据。同时学期末学校对优秀班主任，优秀副班主任进行奖励。

2011

年9月3日

第四篇：小学班级常规检查评比细则

小学班级常规检查评比细则

指导思想：

以《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等要求，完善学校常规评比制度，进一步规范学生课内外言行，从而营造良好的校园文化氛围。

实施办法：

一、评比项目及要求：

1、卫生：

地面清洁无纸屑 门窗墙壁无污迹

教室桌椅排成线 讲台黑板擦干净

引水机壳要保洁 物品摆放要整齐

校园内外无零食 人人都来讲卫生

2、两操：

做操排队快静齐

动作整齐又有力

闭眼闭嘴听口令

坐姿端正穴位准

3、礼仪：

每天都 穿校服

红领巾 天天戴

见了长辈鞠躬礼

见了同学问声好

不骂人来不打架

交谈使用普通话

出旗升旗要肃立

立正脱帽行队礼

唱国歌时声音亮

国旗下讲话认真听

4、学习：

每天到校要按时

进入教室先预习

上课铃响教室静

静息准备等老师

5、秩序：

教室里面轻轻走

教室外边慢慢走

校园走路靠右走

放学排着队伍走

乘车文明又礼让

个个文明小使者

二、检查方法

1、每学期由德育处负责挑选部分工作负责，且责任心强的队干部组成红“红领巾监督岗”，统一培训，由专任教师负责分工和指导。

2、采用随机和定期检查结合的方式进行评分。

3、采用扣分与加分相结合的原则。

4、积分细则：

①常规日日清！每天各项常规由“红领巾监督岗” 中的两人检查记录，结果上交德育处。德育处工作人员取其平均分，分别将结果输入计算机，并将检查记录封存保管，作为原始记录留作档案保存。

②德育处工作人员分别将日查结果每周进行汇总，汇总总分为100分。学校将公布结果。

③德育处工作人员分别将周检查结果（每4周为1月）汇总积累，总分为各周分数之和。学校将公布结果。

④德育处工作人员分别将月检查结果汇总积累。总分为各月平均分。学校将公布结果。

三、评比方法：

1、卫生（40分）：室内、室外清洁坚持每天打扫。晨扫7：40前完成。每周抽查两次，室外清洁每日检查，并随时抽查。

⑴ 教室（20分）:

①每1片废纸扣0.1分,每1处果皮等扣1分。②垃圾未收每1次扣3分。③卫生工具摆放不整齐扣1分。

④桌椅排列、书本摆放不整齐，每次扣2分。

⑤未扫除的班级，当天单项成绩为0分，连续2次未扫除的，当周单项成绩为0分。每周超过2次未扫的班级当周该项为0分。

⑵ 卫生区（20分）: ①每1片废纸、杂物等扣0.1分。每一处果皮等扣1分。②垃圾未收每1次扣1分。③扫除不到位每1次扣1分。

④没有扫除的班级，当天单项成绩为0分，连续2次未扫除的，当周单项成绩为0分。每周超过2次未扫的班级当周该项为0分。

2、两操：（20分）

①

未出勤1人扣0.5分，病事假1人扣0.1分。班主任出勤指导学生加1分，不出勤不加分。

②

动作不到位扣1—3分。

③

说话每1人扣0.5分-1分，打闹每1人扣0.5—1分 ④

班级出勤迟到，给班级扣1分。未出勤的班级，当天单项成绩为0分，连续2次未出勤的，当周单项成绩为0分。每周超过2次未扫的班级当周该项为0分。

3、礼仪：（20分）

①

有不文明的现象：说脏话、嘲笑别人、随地吐痰、乱扔垃圾、吃零食、见到老师不打招呼等每人每1次扣1分。不说普通话扣1分。②

有违纪现象：打架、欺负弱小、故意破坏公物、顶撞老师等违纪现象，当周学生所在班级单项为0分。有打群架、私自进网吧，偷盗等严重违纪现象，当周学生所在班级各项均为0分。

③

不带红领巾，不带校标，不穿校服，每1人扣0.5分。

4、站队放学：（20分）

①

整队不迅速、吵闹等每班、每次、每项扣1分。放学后5分钟整队，放学15分钟后，学生全部离校，静校！

②

整好队放学路上吵闹，不走指定路线，不到指定位置解散的每班、每次、每项扣2分。骑自行车的学生，不单排走路右边的，每1人扣2分。

③

每周累计2次不站队放学的班级，当周站队放学单项成绩为0分。1次不站队放学，扣当日单项分一半。

5、其他各项加分：

1、黑板报：采用竞标办报的原则。学校将对办报班级组织评比，采用加分的原则。分别在评比班级当月考核中加入8分、6分、4分、2分。最后一名下次不能竞标，没有竞标的，学校将指定班级办报。

2、壁报：采用学校监督，各班自主办报的原则。每学期学校将组织评比1－2次，分别在班级月考核中加入10分、10分，9分、9分，8分、8分，7分、7分，6分、6分，5分、5分。

3、自行车摆放：1年级不作要求，加入学期总分(10分)的60％。其他班级按学期日积累排名计入10分、10分，9分、9分，8分、8分，7分、7分，6分、6分。

4、积极向“红领巾广播站”投稿，所投稿件不得少于500字。所投稿件每1份加周总分0.1分，播出稿件每1份加周总分0.5分；最高计入3分。

5、积极参加学校组织的各项活动，活动中表现突出的班级或个人加1~5分/人次；

6、学生应具有见义勇为、乐于助人的高尚情操及品德，事例典型，表现突出的队员给所在班级每1人加5分；

7、检举揭发队员中的违纪或不良现象，及时向学校汇报，避免重大事故的发生，给所在班级每1人加5~10分；

8、参加各级各类比赛获奖的，给所在班级每1人加1~5分，其中国家级的加8分，省级的加7分，市级的加6分，县级加5分，镇级加3分，校级的加1分；

9、好人好事、拾金不昧，每1件给所在班级加0.2分。

四、班级荣誉：

1、每周总评分进入学校前3名的班级，将获得“周文明班级”荣誉称号。获得“周文明班级”荣誉称号后，班级考核成绩连续2周列校后两名的班级，将被取消上次“周文明班级”的称号。

2、当月总分进入校前3名的的班级，将获得“常规星级班”的荣誉称号。连续月总分列校前3名的班级，星级逐级增高，即★星、★★星、★★★星 …… 在评得“常规星级班”后，下月月总分学校后两名的班级，将被取消称号。

3、获得“周文明班级”称号的班级，学校将在周一升旗仪式上公布或者在校园旗杆下公布。取消称号的班级也将公布结果。获得月“常规星级班”荣誉称号的班级，学校将颁发“星级红旗”。班级星级红旗获得后属班级拥有，每学期学校将收回。取消称号的班级，学校将收回星级红旗。

4、每学期学校将评比3个班级为“学期常规星级班”。“学期常规星级班”不发星级红旗。只把结果纳入班级学考核以及班主任评比。

五、奖励办法：

各班常规评比情况是每月考评班主任工作和期末评比班级优秀班集体的重要依据。

六、学生值日制度：

1、“红领巾监督岗”应服从德育处的安排，切实做好值日工作，履行应尽的职责，杜绝学生出现违反一日常规的现象。

2、“红领巾监督岗”需准时到岗，佩带标志，严格在责任区进行检查、监督、记录等。

3、值日时要教育同学遵守“一日常规”，如若发生重大偶发事件要及时报告班主任或德育处。

4、学校“红领巾监督岗”工作的严肃性决定了它是不容侵犯的。如发现有对其工作不支持甚至侮辱的行为，将记做重大违纪1次。如“红领巾监督岗”本身的工作不尽职不尽责，有马虎大意、损公肥私、偏袒送人情等违纪的记做严重违纪1次。并给所在班级月考核中每1人扣5分。

七、说明：

1、执行时间：本规定自细则发放日期执行或学校规定时间执行。一旦执行，操作模式完全按细则规定执行。

2、本规定作为班级考核标准，老师们要多提宝贵建议。

第五篇：李场小学教学常规检查制度

李场小学教学常规检查制度

为进一步规范教师的教学行为，使全体教师教学工作步入秩序化、规范化轨道，我校确立学期教学常规检查制度。

教学常规检查制度主要包括：

一、制度部分：

（一）关于备课检查制度：

1.对教师的备课除教学常规规定的条款以外，还应强调每位教师须先备课后上课，不准无教案上课。教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整。每学期开学前应备好一周内容的课，写出一周教案，学期中应提前写出二个教案。

2.学校学校对教师备课情况每月至少抽查1次，主要检查教案书写的规范情况（目标、重点、难点、作业安排、书写规范等）、篇目数量，并将检查主要情况记载在册，同时将检查情况及时反馈给有关教师。

（二）关于作业检查制度：

1.语文、数学、英语、学课需布置适量的作业（严格按照上级规定的作业量布置作业），教师不得以任何理由超额布置作业。作业的批改需认真及时、批语书写规范，并做到日期、评价、记录齐全。2.学校每月至少抽查1次学生作业情况。主要检查作业的次数，作业设计、批改的情况和学生的书写情况。

（三）关于听课的检查制度：

1.学校教师间应开展相互学习、交流的活动，开展听课活动有利于取长补短，促进教学质量的提高，具体要求是每学期至少听课10节，各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师听课任务的完成。

2.每学期结束前所有教学人员将听课记录交学校接受检查，主要检查听课任务的完成情况（听课节数与评议意见）。

3．教师上课普通话、书写情况作为评课内容之一。

（四）关于业务学习笔记的检查制度: 1.教师要认真、主动学习教育教学理论，不断提高自己的业务水平。每人每每周业务笔记不少于300字，书写必须规范；

2.教师要不断总结自己的工作经验，撰写教育教学论文、案例，及时向报刊杂志投稿；

3．本学期每人撰写教学反思不少于1篇（包括课堂反思和阶段性反思），投稿不少于1篇。

（五）关于评教评学活动的制度： 1．学校、教研组及时了解教与学的情况，语文、数学学科期中期末要进行考试质量分析；

2．平时要定期或不定期的开展评教评学活动。评教评学可采取座谈会、问卷调查等多种形式（主要从教学双方了解教师贯彻五认真的情况，学生贯彻学习常规的情况）； 3．学校每学期应至少有一次全校范围内的评教评学，将评教评学情况及时整理总结，并采取合适的方式将情况反馈给有关方面和教师本人。

二、组织保证：

为保证学校教学常规检查落到实处，黄港小学建立以校长负责，学校具体落实的措施。校长主要负责检查落实教师执行常规的情况，学校可随时检查全校所有教师的常规执行情况，并对检查结果做好记录备查。