关于举办第三届校园文化节的通知

第一篇：关于举办第三届校园文化节的通知

共青团舞钢市委 文件 舞钢市教育局

舞青联[2014]2号

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关于举办舞钢市第三届“中小学生

校园文化节”的通知

各乡(镇)中心校、市直各学校: 为深入贯彻落实总书记在参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时的重要讲话精神和对团（队）组织在思想引导、政治教育工作中重要作用的要求，充分展示当代中小学生的精神风貌和综合素质，促进学校之间、学生之间的思想交流、情感交流，推进校园文化建设，努力构建和谐校园。团市委、市教育局决定于2014年5月—12月联合在全市举办舞钢市第三届“中小学生校园文化节”。现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

以“筑梦与飞翔”为主题，以弘扬民族精神和增强团队意识为核心，以知识为本、时尚立身为途径，通过健康向上、特色鲜明、富有学生气息的系列活动，展示当代青少年学生 的精神风貌、艺术才华，拓展校园文化独具魅力的影响力，引导青少年学生坚定理想信念，树立人生目标，为实现“中

二、活动内容

坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则，注重思想性，实现校园文化与思想教育的结合；注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才需要的结合；注重文化含量，实现校园文化与教学活动的结合。其具体活动内容为：

1、感悟经典—诗词诵读大赛暨校园文化节开幕式 此次诗词诵读大赛将拉开舞钢市第三届“中小学生校园文化节”的序幕。诗词诵读大赛以传统经典和红色经典为主，包括古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，现代、当代红色经典诗文。通过大赛的开展，进一步弘扬祖国优秀的传统文化，引导青少年学生潜移默化地形成优良的道德思想。

时间：5月下旬

2、泼墨丹青—校园书法、绘画大赛

本次大赛以“筑梦与飞翔”为主题，内容包括当代中小学生对“中国梦”的认识和理解，对人生理想的勾画，对亲情、友情、师生情、爱国情等美好情感的真心体验，以及对家事、国事、天下事和身边事的美好诠释。

时间9月上旬

3、歌舞青春—校园歌舞大赛

本次校园歌舞大赛以“筑梦与飞翔”为主题，内容在贴近主题的前提下，提倡丰富多样的歌唱、舞蹈形式，同时要 国梦”做好全面准备。

求节目具有较高的艺术性和观赏性。

时间: 9月下旬

4、健康成长—校园阳光体育赛场

本次校园阳光体育竞赛项目包括冬季长跑比赛、拔河比赛、跳绳比赛。通过比赛使学生养成积极主动的体育锻炼习惯，培养德智体等全面发展的人才，进一步推进校园体育文化建设。

时间:12月上旬

5、启航梦想—校园文化节闭幕式暨颁奖晚会

闭幕式反映舞钢市第三届“中小学生校园文化节”开展以来，广大中小学生积极响应、热情参与的良好社会效果，表彰在校园文化节系列活动中涌现出的优秀单位及个人。

时间:12月下旬

三、活动时间 2014年5月—12月

四、参加对象

全市各中小学在校生。

五、组织机构

1、主办单位：团市委、市教育局

2、承办单位：具体见系列活动实施方案

六、奖项设置

本次活动设优秀组织奖，优秀指导教师奖，个人奖，网络人气奖；个人奖项详见各系列活动实施方案。

七、其他事项

1、高度重视，精心组织。各校要充分认识本次活动的

重要性，指定专人负责，精心制定实施方案；并按照要求做好各项比赛的前期选拔推荐工作，以提高活动质量。

2、加强宣传，营造氛围。各校要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的氛围，引导青少年学生积极参与，扩大活动影响面。

3、注重协作，形成合力。各承办学校要加强与各校、各部门的联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；要加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注青少年的健康快乐成长。

附件：1.感悟经典—诗词诵读大赛实施方案 2.泼墨丹青—校园书法、绘画大赛实施方案

3.歌舞青春—校园歌舞大赛实施方案 4.健康成长—校园阳光体育赛场实施方案

共青团舞钢市委 舞钢市教育局 2014年3月24日

附件1

感悟经典—诗词诵读大赛实施方案

一、活动目的

通过感悟经典——诗词诵读大赛的开展，使我市中小学生接受中华古典诗文的基础训练和文化熏陶，培养多读书、读好书的良好习惯，并通过读书陶冶情操、加强修养、丰富思想，进一步激发青少年群体的民族自信心和自豪感。

二、承办单位

学校承办预赛、决赛。

三、参赛对象

全市各中小学在校学生。

四、大赛程序

1、宣传发动阶段：各中学团委、小学少先大队在本校广泛宣传本次大赛，发动学生参加活动。各学校团（队）组织要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的氛围，引导青少年学生积极参与，扩大活动影响面。

2、预赛、复赛阶段：比赛场地及评委由教育局拟定。在场地和评委的选择上，要充分考虑更多学生的参与性和公平、公正性。

3、决赛阶段：全市各参赛队将在同一地点进行比赛。

五、决赛要求

1、各校参赛节目可以选用经典诵读篇目，以传统经典和红色经典为主，包括古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，现代、当代红色经典诗文。形式为集体诗朗诵。

2、参赛诗词从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3、必须要有与作品相适合的背景音乐，提倡以民族音乐作为伴奏音乐，提倡歌舞伴演等多种形式的参赛方式。

4、在活动中注重突出学校特色，力求体现形式多样、生动活泼、富有感染力。

六、奖项设置

比赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，优胜奖若干名。

七、报名及联系方式

各中学团委、小学少先大队负责本校报名选拔工作，并于5月6日前将推荐参赛名单报至教育局团委办公室。

联系人：杨洪波 联系电话：***

附件2

泼墨丹青—校园书法、绘画大赛实施方案

一、大赛目的

本次校园书法、绘画大赛旨在描绘当代青少年心中的理想与追求，从而激发青少年为梦想飞翔的动力，在活动中接受教育、享受快乐。

二、参赛对象

全市各中小学在校学生。

三、参赛地点 另行通知

四、参赛要求

1、参赛者自备书画材料、工具。需在指定地点参加比赛，并在2小时内现场做出一幅作品。参赛作品必须是原创，严禁抄袭、摹仿、拷贝他人的作品。

2、作品类别：参赛作品分为书法和美术两种。书法类：毛笔、硬笔、篆刻和刻字。

美术类：国画、油画、水彩画、水粉画、版画、卡通画、素描、速写、装饰画等

3、作品规格：毛笔、国画作品不超过8尺。硬笔要求为8开绘画 纸；篆刻要求为排印件；刻字要求为30cm×30cm，厚度为35mm;篆书、草书、篆刻要附释文。

4、参赛作品必须贴上标签，注明参赛作品类别、作品名称、作者姓名、辅导老师、所属学校及班级。

五、奖项设置

设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名和优秀奖若干

名。

六、报名及联系方式

各中学团委、小学少先大队负责本校报名选拔工作，并于9月3日前将推荐参赛名单报至教育局团委办公室。联系人：杨洪波 联系电话：***。

附件3

歌舞青春—校园歌舞大赛实施方案

一、活动目的

提高我市中小学生的审美修养和人文素养，丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的艺术情操，展示当代中小学生的风采，营造高雅的校园文化环境。

二、参加对象 全市各中小学在校生

三、比赛时间 9月下旬

四、比赛地点 另行通知

五、决赛要求

1、选手自带参赛歌曲伴奏、舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报名时交给教育局团委；选手自备比赛服装。

2、所有参赛节目不得超过7分钟。

六、参赛项目及要求

1、声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、组合均可），限演唱一首歌曲。

2、舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

七、奖项设置

设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名和最佳网络人气奖若干名。决赛现场将邀请电视台专题栏目录制，将参赛

视频通过舞钢在线网（网址：www.xiexiebang.com）播放，通过网络投票的方式角出最佳人气奖。

八、报名及联系方式

各中学团委、小学少先大队负责本校报名选拔工作，并 于9月5日前推荐参赛名单报至教育局团委办公室。联系人：杨洪波

附件4

联系电话：10

***

健康成长—校园阳光体育赛场实施方案

一、活动目的

促进学生健康成长，树立健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处；让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣；提高学生的合作、竞争意识和交往能力；丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

二、参赛对象

全市各中小学在校学生

三、项目开展

冬季长跑比赛、拔河比赛、跳绳比赛。

四、比赛规程

（一）参赛单位

各乡（镇）中小学，市直各学校。

（二）竞赛分组

1.高中组（含职专、师范）； 2.初中组； 3.小学组。

（三）参加办法

1.组队办法：市直各中小学、民办学校及各乡（镇）中学必须独立组队参加比赛，各乡（镇）小学以乡（镇）中心小学为单位组队。

2.报名人数：

（1）冬季长跑比赛：小学组每单位可报运动员10人（男女不限），初中组每单位可报运动员12人（男女不限），高中组每单位可报运动员15人（男女不限）。每队可报教练1

人，领队1人，乡镇总领队1人。

（2）拔河比赛：小学组、初中组、高中组每单位可报运动员男女各10人（每次上场15人，7男8女）。每队可报教练1人，领队1人，乡镇总领队1人。

（3）跳绳比赛：小学组、初中组、高中组每单位可报运动员男女各10人。每队可报教练1人，领队1人，乡镇总领队1人。

（4）运动员资格：凡报名参加比赛的运动员，必须是有正式学籍的在校生，且办有意外伤保险，思想品德好，身体健康，无先天病史，体育成绩达到相应年龄组《学生体质健康标准》及格以上。

各单位组队时，要认真审查运动员资格，严格把关。各乡(镇)中小学代表队报名表需经乡（镇）中心校负责人签名加盖公章后上报。如在比赛中有违反规定，冒名顶替，弄虚作假者，一经发现取消其比赛资格和成绩，并通报批评，其领队、教练员两年内不得晋级评先。

五、竞赛办法

（1）冬季长跑比赛：采用《国家最新田径比赛规则》，分6组进行。

（2）拔河比赛：分两个阶段，第一阶段采用分组循环，按积分确定名次，队与队之间进行两场比赛，每胜一场积1分，输一场记0分。第二阶段为决赛，采用单淘汰赛，取各

小组第一名争一、二、三、四名，各小组第二名争五、六、七、八名。

（3）跳绳比赛：两个场地按组别进行。

六、录取名次与奖励办法

1.拔河比赛、跳绳比赛取前8名，按10、8、7、5、4、3、2、1计入团体总分。8名（队）以下（含6名）运动员参加的单项计分均按减1录取，不足3名（队）运动员参加的项目不再举行比赛。

2.团体总分前8名（高中组前3名），分别给予奖励，并计入各单位年终目标考核。

3.团体总分前8名（高中组前3名）的教练员，授予“优秀辅导教师”称号。

七、报名及联系方式

各中学团委、小学少先大队负责本校报名选拔工作，并于11月15日前将推荐参赛名单（每人限报一个项目）报至教育局团委办公室。

联系人：杨洪波 联系电话：***。

第二篇：关于举办信息科学与工程学院第三届宿舍文化节的通知

曲阜师范大学信息科学与工程学院

宿舍文化艺术节策划

各班级：

为进一步促进我院宿舍文化，陶冶大学情操，浓厚宿舍文化氛围，加强学生安全意识，促进和谐的宿舍关系，塑造干净高雅的宿舍环境。经研究决定，举办曲阜师范大学信息科学与工程学院第三届宿舍文化艺术节。

一、活动背景：进入大学后，寝室成为我们的最基本的组成单位，所以丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习气息浓重的宿舍氛围是十分有必要的！为了营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室同学的特长，给我院同学一个展现自己的机会，我院系决定举办“宿舍文化节”活动。希望新生在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释你们理想的生活，成就飞扬的梦想。

二、活动主题：WuLi宿舍屋里变

三、活动宗旨：以提倡寝室文明，提高自理能力，增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力为目的，以丰富学生的课余文化生活为指导思想，倡导健康向上的生活方式，深化寝室文化生活内涵，营造有特色的寝室文化氛围，全面提升我院学子的寝室生活品质。

四、活动意义：

立足寝室文化，挖掘其内涵，倡导寝室健康生活。通过活动丰富住宿学生的课余文化生活，深化寝室文化生活内涵，营造富有特色的寝室文化氛围。促进各寝室成员的团结与互助，提高广大同学的团队精神，让大学生活始终充满阳光和乐趣。此外，活动还可以发掘出潜藏在我们身边的精英和有特殊才能的人，给他们一个充分认识自己、发挥自己、表现自己、塑造自己的良机。同时通过开展寝室文化节活动，坚定学生以寝为家的信念，激发大家对生活的热爱、对校园的热爱，形成良好的生活和学习环境，推动良好校风的建设，营造和谐的校园氛围。

五、活动安排：

1、活动前期以宣传为主，使用展板进行宣传，利用网络平台，宣传本次活动积极意义，调动广大同学积极性并给各班级下发活动通知和活动方案。、活动中期包括寝室卫生情况检查、寝室装扮大赛和宿舍作品展示大赛作品的评选。在宿舍文化节闭幕晚会当天会，进行文艺表演以及优秀作品展示。

3、活动后期对本次宿舍文化节进行总结，并对本次宿舍文化艺术节获奖同学、优秀宿舍进行表彰。

六、活动方案：

活动一：寝室装扮

（一）活动目的：为进一步丰富校园文化生活，创造美好生活空间，提高学生宿舍的文化内涵。提高了同学们生活自理能力、动手能力、团结协作能力。宣传了良好的宿舍生活意识，提高了我院学生宿舍的质量。

（二）参与对象：2016级全体同学

（三）活动内容：

1.宿舍装饰设计内容要求积极向上，健康活泼，体现当代大学生的活力和宿舍成员的共同理想追求。

2.在宿舍装扮的过程中不要对原有宿舍的物品进行过大的变动，切忌直接在墙面直接涂抹，禁止在墙上乱涂乱画。

3.基本摆放：布局大方、美观实用、井然有序；按周三检查宿舍的标准进行。

4.在评比过程中，每个宿舍需派一名成员负责解说该宿舍的装扮理念以及各自的意义。

5.评选当天的卫生标准为周三的宿舍检查卫生标准。

（四）活动时间：

装饰：2016年11月1日—11月18日 评比：2016年11月19日 颁奖：2016年11月26日

（五）评分标准：

总分100分

1.宿舍特色（50分）

评委根据各宿舍的设计情况及对宿舍的介绍进行评分： 设计特色不明显，氛围不突出（1—19分）设计具有一定特色，氛围突出（20—40分）设计特色鲜明，具有独特新颖的创意（41—50分）2.宿舍卫生（30分）以当次参观时宿舍状况进行打分，参见日常检查标准。

3.综合评价（20分）评委对宿舍的布置、装饰、品位等方面综合打分。

注意：各个宿舍不要直接在宿舍墙上直接涂鸦以免日后不好清理，如若发现，直接取消评选资格。

（六）活动意义：

全部是我们满满的爱，爱我们共同的家。宿舍空间装扮的存在一定程度上反映了学习之外的一种时尚和精神：积极、温暖、阳光。装扮宿舍的过程其实就是表达自己对宿舍感情的过程。

（七）奖项设立及其评定：

评出若干个优秀文明宿舍，并颁发奖状。

活动二：DIY变废为宝手工艺品制作大赛

（一）活动目的：

在宿舍装扮过程中，肯定会产生许多无法用尽的材料，此时就需要同学们开动自己灵动的大脑，用自己魔力的双手将手中的废弃材料打磨成一个个充满创意的工艺品并为它取一个独一无二的名字。

（二）活动对象：2016级全体同学

（三）活动时间：

制作：2016年11月1日—11月19日 评比：2016年11月20日 颁奖：2016年11月26日

（四）活动安排：

工艺品以宿舍为单位，活动初期各班班长收齐本班宿舍的作品，组织班里同学对每一件作品进行投票评选，将其中票数最高的两件推荐到宿管部。宿管部负责进行最后评选，并将获奖作品在闭幕晚会上进行展示并进行表彰。作品要求不仅要美观，还要讲究实用性。

（五）活动意义：

增进同学之间的默契，开发他们奇思妙想的能力，锻炼同学的动手能力，加强同学与同学之间交流配合。

活动三：宿舍光影-视频网页PPT制作大赛

（一）参赛对象：2016级全体同学

（二）活动安排：

1.每个宿舍交一份能展现自己宿舍魅力的作品（内容阳光健康，积极向上），作品必须署名制作宿舍所在的班级、园区、宿舍号及成员，每班推选出2份作品，11月17日晚自习宿管部副部到各班拷贝视频。

2.宿管部根据作品质量，择优选择作品在11月26日在闭幕晚会上进行展示并表彰。每个作品派一个代表进行解说，每人2-3分钟(视频PPT的时间也以此为限)。ppt，视频等边解说边播放，网页介绍必须说明每一部分的意义。(三）活动时间：

2016年11月1日-11月17日(四）活动意义： 丰富学生课余生活，彰显宿舍的凝聚力、创造力以及思维的活跃性，弘扬个性，展示寝室魅力及其个人才能。

活动四：叠被子大赛

（一）参赛对象：16级各班班长在本班中挑选出3名叠被子比较好的同学

（二）活动时间：

初赛时间:2016年11月20日 初赛地点:c楼某教室

决赛时间:2016年11月26日 决赛地点:报告厅

（三）活动安排：

1.比赛分三组进行，每组五人同时进行，在一首歌的时间内将一床散开的被子叠完，评委根据参赛人员所折被子的整齐和美观进行打分，评选优秀个人。

2.三轮比赛结束后由学生会主席团成员进行叠被子展示。

（四）评分标准：

1、整体要求：

棱角分明，四四方方。超过限定时间扣分；被子无棱角的扣分

2、具体要求: 面：平整、上下两层厚度要匀称；

线：正面、侧面与背面线条明显，长度一致，不能有褶皱； 角：棱角分明、饱满。

（五）活动意义：

加强宿舍文化建设，丰富课外生活，增加学生在生活中的自立、自强能力，体会坚持的意义，养成良好的习惯，维持宿舍环境。

活动五：宿舍才艺大赛暨宿舍文化节闭幕晚会

（一）活动目的：通过本项环节的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学院氛围的目的。同时，由于各位同学在特长爱好方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。

（二）参赛对象：全体16级新生，由本宿舍成员或者宿舍成员根据情况邀请外宿舍人员组成团队共同参加，参赛人员数量可以根据节目自定。

（三）才艺形式：表现形式为相声、小品、三句半等语言类节目，若有其他特长也可以。(为防止泛滥的情况，歌曲最后考虑，由于场地限制，暂不考虑舞蹈)

（四）活动时间：

初赛：2016年11月18日

决赛：2016年12月4日（由老师批准时间而定)活动地点：

初选：C楼某教室 决赛：图书馆报告厅

（五）活动内容及其要求：

1.由本宿舍成员或者宿舍成员根据情况邀请外宿舍人员组成团队共同参加表演，排练歌曲、小品、相声等表演，时间不能超过8分钟。

2.呈报节目一定要积极向上。

3.各选报节目的宿舍积极做好准备，先报给班长或团支书，每班至少推选3个宿舍才艺作品，有其他优秀作品也积极推荐。

4.各班推荐宿舍才艺作品由相关部门经行节目初审，选定决赛作品，决赛表演项目数量根据才艺优劣据情况而定，初定6-8个。

5.节目合格的将参加最终在报告厅的决赛暨宿舍文化节闭幕晚会。

6.经由初赛选出特色节目后，将有宿管部文艺部成员陪同各节目组成员，进行节目排练监督及其指导，确保节目质量。后选定报告厅及其时间，预计11月26日。在宿舍文化节闭幕晚会之前，统一在报告厅进行彩排演练，流程演绎，确保决赛的顺利进行。

（六）节目评比：才艺节目评选本着公平公正的原则，届时邀请赞助部门主管和老师及其学生会成员担任评委，评选出一、二、三等奖及其优秀奖。

（七）活动意义：增进同学之间的团结互助，加强宿舍文化的建设，创造温馨的校园气氛，丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术涵养，促使学生向着高雅、科学、文明、和谐的方向发展，也为了加强同学与同学之间的合作与联系。也为广大同学创造了一个展现自我风采，团结向上，青春健康的活动气氛。

备注：通知中的时间只是模糊的大体时间，具体时间以宿管部通知为准。

信息科学与工程学院团委

2016年10月25日

第三篇：伊川三高举办“第三届教室文化节”活动

为积极响应学校校园教室文化建设号召，丰富我校学生教室文化生活，锻炼同学们的动手能力，营造一个温馨舒适的教室环境，由伊川三高教导处、政教处共同主办的伊川三高“第三届教室文化节”于3月14日圆满落下帷幕。

本届“教室文化节”以“新学年、新气象”为主题，各班同学积极认真筹备，通过黑板报、班级展示栏、标语等形式。活动得到了学校领导、老师和同学们的大力支持，经过评委们的认真评审，高三（1）班获得第三届“教室文化节”冠军。

通过本次活动，增强了同学们的班级凝聚力，体现了各班积极向上、团结拼搏的班级文化，有力地推动了和谐、健康向上的教室、校园文化建设。

第四篇：第三届校园文化节大合唱比赛总结

第三届校园文化节闭幕合唱比赛总结

2015年12月8日星期二下午，赣州师范高等专科学校于秋月广场举行了第三届校园文化节闭幕式—合唱比赛。这次比赛我校一共有9个系院参赛。各系的表现都非常出色，最终在激烈的角逐中，我系获得二等奖的好成绩。

在比赛前，我系参加合唱的同学经历了1个多月的排练阶段和两次彩排。为了迎合“弘扬抗战精神 共筑师专梦想”主题的合唱比赛，我系在歌曲的选择上也是精心的挑选了许多知名抗战歌曲，最终确定两首歌曲，分别是《游击队歌》和《光荣与梦想》。歌曲一确定下来，我系文艺部便立即制定好了详细训练计划，随后就开始着手带领合唱的成员在钟韵老师的指导下开始排练合唱。

 排练阶段

钟韵老师协商在每周三周四周五下午7、8节课在音乐楼进行排练，每周的这几天不论天气寒冷还是刮风下雨，合唱的65名同学都能坚持到排练场地，积极地配合老师排练，老师也是不辞辛苦的耐心指导同学们排练两首合唱的歌曲。因为我们知道，天气的寒冷和刮风下雨都挫不倒同学们对合唱的那份热情，老师对我系的合唱成员也是满怀希望的。

平时的课余时间，我系文艺部也会组织合唱的成员在教室借助多媒体进行自主排练。自主排练的时候，虽然指导老师不在，但同学们还是能够认真积极的练习。所以排练的效果也是越来越好了。

 彩排阶段

两次的彩排下来，整体的合唱效果还是不错的，但是仍然存在一些问题，主要是有时候会跟不上伴奏的节拍，有时候还会越唱越快，导致没合上伴奏。

 正式比赛

为合唱准备了民国时期的学生装，在正式比赛当天，同学们身着靓丽新颖的服装激动的在后台后场，迫不及待的上台一展歌喉。当我系合唱团队登上舞台是，我系观众也激动的呼喊：“生化系，加油~！”为他们加油打气。可能是因为紧张，合唱的同学在台上演唱时出现了一些瑕疵，有一首歌没合上伴奏的速度。但是在所有合唱的同学们不懈的努力下，最终还是取得了二等奖的好成绩。

本届校园文化艺术节的圆满成功，离不开学校领导的精心组织、老师的关怀和学生的支持。而广大学生在参与此次活动的过程中，也领略到了大学校园文化的风采。此次活动繁荣了学校的校园文化，丰富了学校学生的校园文化生活，开阔了学校学生的文化视野，增强了学校学生在当今社会的竞争意识，使学校学生在丰富多彩的校园文化生活中找到自己的身影。

通过这次的合唱比赛，不仅锻炼了同学们的团结合作能力，还增进了同学之间的感情。让这次合唱永远的存在同学们的记忆里。这次比赛出现的问题，表明了合唱成员对伴奏的速度还是不能很好的把握，熟练度上还需要加强排练才会更好。希望在下次的比赛中能够做得更好更完美些。

赣州师范高等专科学校

生化系团总支学生分会

2015年12月9日

第五篇：第三届校园文化节开幕式校长致辞

在舒城师范2012年学生技能大赛

暨第二届校园文化艺术节开幕式上的讲话

张 士 彬

二０一二年五月十日

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

五月的校园流淌着青春，五月的校园放飞梦想。在这激情洋溢、豪情满怀、隆重纪念“五四”青年节93周年和中国共青团建团90周年的伟大日子里，舒城师范2012年学生技能大赛暨第二届校园文化艺术节开幕了。在此，我代表学校全体教职员工和大赛组委会向莅临今天活动的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎！向积极参与、精心组织、热情服务并付出辛勤劳动的广大师生员工表示崇高的敬意!

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园有了文化，底蕴才会更加深厚；校园有了艺术，精神才会更加灵动！一个学校的校园文化底蕴如何正是通过一代又一代学生的综合素质体现出来。学校举办学生技能大赛目的就是为每个同学创造条件，让每个同学挖掘自己的潜力，发现自己的闪光点，挑战自我，超越自我；进一步浓厚学习氛围，丰富校园生活，塑造优良品格，陶冶高尚情操，繁荣校园文化。

舒城师范2012年学生技能大赛暨第二届校园文化艺术节，从

2月10日正式启动，历时三个月时间，期间先后开展了20多项系列活动。三个月来，大会组委会广泛宣传、精心策划，各位老师开动脑筋，1认真组织，广大同学满怀激情、广泛参与，每项活动都经历了初赛和复赛，在此基础上推选产生出部分优秀作品参加最后的展示和决赛。虽然今天展示的只是其中的一部分，但是整个活动过程丰富多样，精彩纷呈，达到了预期的目的。

同志们、同学们：当前职业教育呈现出高中职学历教育与培训工作并举、公办职业学校与民办职业学校并举、提升质量与扩大规模并举的格局。就幼儿教育而言，随着我国经济社会的发展和人们生活水平的不断提高，家长对学前教育的需求愈来愈高，《国务院关于发展学前教育若干意见》和省、市、县《学前教育三年行动计划》更是为学前教育的发展提供了有力的政策保障，学前教育的发展出现了千载难逢的机会。而搞好学前教育工作需要雄厚的人才资源作保障，其中最为重要的是要培养一支师德良好、素质过硬的幼儿教师队伍。目前，幼儿园等学前教育机构迅速增加，优秀的学前教育人才相对紧缺，行业需求与师资储备之间存在很大缺口，难以适应幼儿教育的可持续发展。这些对我们职业学校来说既是挑战又是机遇，在这样的形势下举办职业技能大赛，对于进一步宣传职业教育，营造关心职业教育的社会氛围，促进职业教育内涵建设，实现学校又好又快发展具有十分重要的意义。

同志们、同学们：学生技能大赛和校园文化艺术节，是我们自己的节日，也是我们展现技能风采和个人魅力的大好机会。通过这样的比赛，一方面，检验我们的教育教学水平，另一方面，促进我们的教育教学水平，达到以赛促教，以赛促学的目的。我们希望，在比赛中各专业，各年级，各班级的同学们，赛出水平，赛出风格。没有机会

参加决赛的同学，要把这次比赛当成一次很好的学习机会，在观看比赛中找差距，在观看比赛中找方法，以达到共同提高。同时我们期待这次比赛涌现出更多有特长的学生和更多优秀的作品。

同学们：这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台，这是一个舒展才华、比试才能、超越自我的擂台。大赛的舞台已经搭好，艺术节的帷幕早已拉开，希望你们用青春、用活力、用激情、用智慧展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才华，让全新的你毫无保留地呈现在老师同学心中；让老师同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！

同学们，你们是舒城师范的希望，也是舒城师范的骄傲。舒城师范因你们而存在，有你们更精彩！

最后，祝舒城师范2012年学生技能大赛暨第二届校园文化艺术节圆满成功！

祝各位领导、各位来宾工作顺利，家庭幸福！

祝各位老师、各位同学身体健康，生活快乐！