观后感：爸妈不容易(大学思想道德修养课作业)

第一篇：观后感：爸妈不容易(大学思想道德修养课作业)

爸妈不容易

——“长大不容易”观后感

看着节目中的嘉宾，观众在流泪，我也早已湿了眼眶。很久没有这样一个节目让我如此的感动，因为它的内容是最触动心灵的——父母的爱。

如果光看到题目，“长大不容易”，我会以为是一期聊大学生成长的努力或是付出的经历的艰辛，看了以后才知道，“长大不容易”其实是讲的“爸妈不容易”。

听着几位同龄人的讲述，我们感觉到，其实我们中大多数人与父母间存在很多矛盾，像他们说的一样，冷战，赌气一样的到外地上学，甚至是动拳头…节目一中，我很庆幸自己和爸妈的关系很好，虽然小的矛盾，但从来没有什么大问题。我觉得自己算是个乖孩子，和爸妈能互相理解，醒悟的不晚。可是当台下的一位阿姨起来发言的时候，让我心里猛然一震，是的，19年了，还不晚吗？

从来都感觉自己没有做过什么伤害爸妈的事，可是忽然间仔细回想，点点滴滴，我的倔强，为唠叨乱发脾气…每次都是在父母的包容下任性！清晰的记得我对他们的叮嘱不满过，和他们的拌嘴也从来都是爸妈让步。只是从没想过，也许每次我的小小的争执和叛逆都会让他们伤心。他们伤心的不是我对他们的无理，更多的是对我的担心。担心我的不成熟伤害到自己，而我又固执的不听话。

离开家上学，的确少了束缚。可是忽然发现父母给的叮嘱，那些繁复的唠叨已经深入我的心，融入我的生活。当然，这才发现他们是正确的。

慢慢的发现，常让我注意身体，让我如何如何注意身体健康的爸爸的身体并不好，但他从来没有在我面前表现出来……慢慢的发现，经常陪我逛街满足我的小小的虚荣的妈妈,却从不轻易给自己卖过奢侈品。慢慢的发现，妈妈新添了白发，而爸爸也不再那么伟岸……于是我开始往家里打电话的时候不诉苦了，开始不向爸妈抱怨，开始不做太多要求，开始控制自己电话里听完他们的唠叨……我想我不止是想家，也是开始长大了。

曾听过这样一句感人的话：孩子，你不欠爸爸妈妈任何东西,我们做的一切都是自己愿意...谁都有父母，不同的父母，相同的是给了我们无限的爱。而我认为我们的长大，也要尽力给父母我们的爱，至少是从细节开始：多给家里打电话，告诉他们我很好（即使有时的确心情不好）；有空也给他们发短信，让他们觉得你也把他们当朋友；听完他们电话里的的唠叨，即使你已经听过很多次……这也是一种爱的回馈，尽管父母的爱，不图回报。

一次有意义的活动：一封给父母的家书，是给父母看，也是给自己看。他们虽一开始带着不情愿，但忽然之间发现，长大不容易，爸妈不容易！

一个感动我的节目，一次爱的震撼。写这个观后感的时候，我再次流泪了，开始相信，人也许真的能在瞬间长大。

这次课后，我也给爸妈写了一封信，纪录着我所能回忆起的，再家里的点点滴滴的感动。这封信作为父亲节母亲节的礼物，字字句句都是我的心。他们对我的爱，太不容易！

第二篇：思想道德修养小品观后感

思修小品观后感

周四，老师拿出一节课的时间，让我们表演思想道德小品，作为其中的一个演员的我，深有感触。

我们表演的小品叫《女寝的生活》，我在其中表演一个来检查女寝卫生的领导，小品主要讲述了寝室中也有矛盾，但我们应该相互谅解，相互支持，相互关爱，营造一个文明寝室。

在表演期间，有许多困难，首先就是背台词，我的记忆力不算是好，台词很难背。第二个就是克服紧张心理。经过这次的表演，我觉得我自己进步很大，最起码可以克服一些在众人面前讲话的紧张心理。

再说一下我对小品内容和表达的思想的感触。这个小品主要是对人们思想道德的教育，从而提高人们的思想道德水平。在表演的小品中，表达了各种各样的道德问题以及应怎样做才能提高道德水平，从中我体会到了环保、尊老爱幼、关爱同学、医职医德、以及公交车上的让座问题，令我在欢笑之余不禁想到在面对这些道德问题时我该怎么做，在面对一个晕倒在路边的老人时，我是该将他扶起还是弃之不理；在嚼完口香糖时，是该随手丢弃，还是扔进垃圾桶里；坐在公交车上看见一个孕妇进来时，是该让座还是装作没看见……

作为新时代大学生的我们，面对道德问题，更应做出正确的选择。通过这次道德小品的表演，我深刻的认识到，道德不是靠嘴说的，更应贯彻到自己的生活实践中，使自己成为一个有道德的人。

第三篇：大学思想道德修养非选择题

1.为什么说法律不是万能的？

答：法律“无用论”和法律“万能论”都是错误的。法律在社会和国家生活中的地位和作 用是一定的，是不可否定的，但是法律也决不是万能的，主要有四个方面的原因。第一，法律不是惟一的调整社会关系的手段，法律规范更不是惟一的社会规范。第二，那些事实无法确定或者很难确定的关系，也无法用法律调整。

第三，法律本身是概括、抽象和普遍的规范，而行为或事实都是千姿百态的，如何适用法律，必须由人们来具体实施，如果没有素质较高的执法和司法人员，法律也不起作用。

第四，法律之所以起作用，还必须有相应的各种政治、经济、文化等各种社会条件的配合，离开这些，法律就起不了作用，或者所起作用不大。

2.简述理想与信念的关系。

答：理想与信念密不可分。一个人的理想，体现着一个人的信念和追求。信念是对理想的支持，没有信念，理想就可能发生动摇，或者缺乏实现理想的信心和决心，也就无法使理想转化为行动，即使在某一时期转化为行动，也会因遇到某种困难或挫折而不能坚持下去。信念可以使人们在追求理想过程中获得一种强有力的精神力量，尽管理想的实现有时很艰难但艰难中有希望。正如邓小平所说，为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。在追求崇高理想时，需要坚定的信念，因此在军队里要讲信念，在人民中间，在青年中间，也要讲信念。

3.为人民服务为什么是社会主义道德的核心？

答：把“为人民服务”作为社会主义道德的核心，有以下两方面原因： 第一，为人民服务思想，反映了社会主义社会的经济基础、政治制度的客观要求。道德是社会的意识形态之一，是由一定的经济基础和政治制度产生，并能动地作用于一定的经济基础和政治制度。

（1）社会主义经济，是以公有制为主体的多种所有制经济共同发展的经济。我国将长期处于社会主义初级阶段，经济建设最终是要达到广大人民群众共同富裕的目的。因此，为广大人民群众服务，特别是为工人、农民、和知识分子服务，是我们的根本目的。社会主义道德建设，作为社会主义经济的客观要求，不论什么时候，都不能忽视最广大人民群众的最大利益。强调社会主义道德建设的核心是为人民服务，就是要发挥社会主义道德的能动作用，关心人民、爱护人民、扶危济困、帮贫救难，以维护人民利益为最高要求，从而形成一种团结和睦的新型人际关系和热爱社会主义的氛围。

（2）从社会政治制度看，我国是一个人民当家作主的人民民主专政的国家，人民才是历史的创造者和推动者，我们的社会主义道德建设，必须同“国家富强，人民幸福”的奋斗目标紧密结合起来。可见，“为人民服务”既是我国社会主义经济制度的要求，也同我国社会主义民主政治的发展相一致。

4.良好道德品质的基本范畴是什么？

答：良好的道德品质的基本范畴主要有：

（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节俭；（7）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。

5.试分析我国社会主义法律权利和义务的特征。

答：我国社会主义法律权利义务关系，由国家性质和社会制度所决定：

（1）公民的权利义务是一致的，权利与义务是相适应的；

（2）权利和义务是真实的、有物质保障的；

（3）正确行使权利和严格履行义务，权利和义务的统一，是社会主义法制的本质要求。

6.现代社会人生修养的根本目标是什么？为什么？

答：（1）努力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，是当今时代发展的必然要求，是有中国特色社会主义现代化建设的必然要求，也是我们人生修养的根本目标。

（2）在“有理想、有道德、有文化、有纪律”中，理想和纪律特别重要。社会主义时代的“四有”，最重要的是共同的理想和坚定的信念。理想和信念是中国革命胜利的精神动力。改革开放中的思想建设要适应现代化建设的发展，首先要用共同理想动员和团结全国各族人民，脚踏实地、忠诚热情地为实现党的总目标、总任务而奋斗。

（3）纪律和理想是紧密联系在一起的。有了远大的理想，才会有自觉的纪律，而理想的实现又要靠纪律来保障。离开了自觉的纪律，美好的理想也就等于空想。特别是在改革开放过程中，纪律尤为重要。

（4）树立共产主义理想，必然要求遵循共产主义道德。树立和发扬共产主义的道德风尚，正确对待和处理个人与集体、与国家的关系、自觉地遵守和维护社会公共秩序和社会公德，有力地抵制各种腐朽思想的侵蚀，克服各种错误倾向。

（5）有文化是提高共产主义信念和道德水准的重要条件。只有提高科学文化素质，正确认识自然界和社会的发展规律，才能真正形成有利于改革开放的舆论力量、价值观念、文化条件和社会环境，促进文明、健康、科学的生活方式的形成。

总而言之，理想、道德、纪律和文化是相互联系、相互渗透、相互促进的有机整体，我们不能强调某一方面忽视其他方面。只有把“四有”作为自己的人生修养目标，才能符合中国当代社会发展的基本规律。

四、辨析题：判断下列各题的说法是否正确，并简要说明理由。（每题10分，共20分。）

1．有人认为：大学生“就业先要择业，择业不如创业”。

答： 对。（3分）择业与创业并不是两个孤立的环节，择业是创业的基础，创业又是择业的内在要求；（3分）自主择业和主动创业是社会对当代大学生的客观要求；（2分）大学生要有积极创业的思想准备，要有敢于创业的勇气，要提高创业的能力。（2分）

2．一歌厅因防火措施不当起火，为阻止火势蔓延至附近一家大型百货商场，消防队只好将该歌厅所有的另外一间小舞厅拆除，此项损失应由受益的百货商场承担。

答： 错。（3分）应由歌厅承担。因紧急避险造成损害的,由引起险情发生的人承担民事责任。

五、简答题：简要回答下列各题。（每题10分，共20分。）

1． 大学生如何加强公民道德建设的实践？

答：在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择；积极践行公民道德基本规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高；学习有效的道德修养方法，知行统一。（第79页）

2． 我国公民的基本权利有哪些？

答：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权；批评、建议、申诉、控告检举和获得国家赔偿权；社会经济权；文化教育权；特定主体权利。（答全即可得10分）

六、论述题。（20分。）

深圳某私企老板说：这几年来，由于轻信生意场上的“朋友”，我用建材时被人以次充好，损失了好几万。在我看来，信用就是说话算数、欠债还钱。我是老板，我就不能拖欠工人工资，答应过的工钱一分不少。只有被骗过、被坑过之后，还能坚持为人的正直和信用，才是最难得的。

在某省的一个高校毕业生招聘会上，用人单位发现收到的毕业生自荐书上大都列满各类奖项，还附有荣誉证书复印件，似乎绝大多数毕业生都堪称品学兼优的可用之才。然而，记者走访后却发现，原来许多证书不过是“移花接木”、“人工制作”的。在某校竟有66%的大三学生认为“简历不作假，典型一大傻”。

请结合以上两则材料，论述大学生诚信道德建设的意义和途径。

答案组织：1.对两则材料进行分析；（6分）

2.论述大学生诚信道德建设的意义（5分）和途径（5分）。

3.联系实际、综合论述完整、有逻辑。（4分）

四、辨析题：判断下列各题的说法是否正确，并简要说明理由。（每题10分，共20分。）

1．有人说：“信念值多少钱？信念是不值钱的；然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。” 答： 对（3分）。信念是人们在一定的认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。（2分）信念指引人生奋斗目标，提供人生前进动力，促进人们不断追求更高的人生目标，提升精神境界。（3分）信念的作用不能用金钱来衡量，但是树立科学、崇高的人生理想信念，可以促进人们在正确的人生道路上越走越宽广，使人生富有价值，取得成功。（2分）

2．王某与同伙打群架打死1人伤2人，在家人的劝说下王某到公安机关投案。为逃避责任，王某在被审讯时没有说出案发实情，但王某主动投案属于自首，应从轻处罚。

答：错（3分）。自首是指犯罪分子犯罪以后主动投案，并如实供述自己的罪行的行为。（4分）因此，王某还需如实供述自己的罪行，才能获得从轻处罚。（3分）

五、简答题：简要回答下列各题。（每题10分，共20分。）

1．为什么说实践是创造人生价值的根本途径?

①人生价值就是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。（2分）

②人生价值目标的实现是一个实践的过程，（2分）

③人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。（2分）

④人生之所以有价值，是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界与主观世界，创造物质财富和精神财富，通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界。（2分）⑤因此，社会实践是人生价值的真正源头活水，是实现人生价值的必由之路。（2分）

2．大学生为什么要培养法律思维？

①法律思维是指按照法律的规定、原理、精神来思考、分析和解决法律问题的习惯与取向。（2分）

②法律思维的特征是：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。（2分）

③在多数情况下，按照法律思维思考与处理问题，与按道德思维、经济思维及政治思维思考与处理问题的结论是相同或相似的。但是也有的时候则可能得出不同结论。（2分）

④在对法律问题的处理上，法律思维应当优先，不能用道德原则和评价取代法律的规则和评价。（2分）

⑤培养法律思维的途径是：学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践。（2

六、论述题。（20分。）

某高校在一项调查中发现，大学校园里有一个奇观的现象：100%的学生强烈反对校园里的不文明行为，但是100%的学生也承认，校园里的不文明行为就发生在自己或同学身上。某高校几位毕业生到北京一家杂志社应聘，用人单位提出，要想解决户口或签订协议书，每人需交纳1万元押金。学生们感到困惑：“为什么我们未拿一分钱工资就要先交上一笔巨款？”对方回答说：“现在的大学毕业生说走就走，我们只不过是提前防范，进行自我保护罢了。”

请结合上面两则材料，论述大学生提高思想道德修养的意义和途径。

①材料一反映了大学生在道德修养中认识和行为之间的差异（知易行难）。（3分）

②材料二说明，少数大学生的缺乏诚信引起了用人单位对大学生群体普遍的不信任，这甚至会影响到大学生的就业。（3分）

③道德修养即个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、教育、锻炼、改造和完善的活动。（2分）

④大学生提高思想道德修养的意义：有助于正确解决社会道德要求与个人选择能力和践行能力之间的矛盾；解决自己内在思想品质中新旧道德因素之间的矛盾，培养高尚的道德品质和道德情操，适应社会进步和个人完善的需要。（4分）

⑤提高道德修养的途径方法：提高道德修养的自觉性；与社会实践相联系；学习借鉴前人的积极有效的修养方法，如学思并重、省察克治、慎独自律、积善成德、知行统一等。（4分）⑥论述逻辑清晰，意思完整，联系实际，能提出自己的观点。（4分）

三、简答题(本大题共5小题，其中第41题6分，第42题4分，第43、44、45每题5分，共25分)

41.简述我国选举制度的基本原则。(6分)

41.简述我国社会主义法律制定的基本原则。(5分)

42.简述我国刑法的任务。(4分)

42.简述行政法律关系的特征。(5分)

43.简述人生目的的含义和作用。(5分)

43.简评“主观为自己，客观为他人”的人生目的。(5分)

44.社会主义道德的核心是什么？为什么？(5分)

44.简述“五爱”的含义和把“五爱”作为社会主义道德基本要求的重要意义。(5分)

45.“一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地去进行自我修养。”简述自我修养的含义及主要内容。(5分)

45.什么是自我修养?现代社会自我修养的主要途径有哪些?

四、论述题(本大题共2小题，其中第46题12分，第47题13分，共25分)

46.中共十六大报告强调指出：“社会主义司法制度必须保障在全社会实现公平和正义。”结合社会主义法律适用的基本要求和基本原则分析如何维护“司法公正”。(12分)

答：宪法规定了国家制度和社会制度的基本原则，是保障公民基本权利和义务的根本大法。为了适应社会发展的需要，2004年3月第十届全国人民代表大会第二次会议对我国现行宪法进行了部分修改。根据宪法对我国公民基本权利和义务的规定，联系实际论述如何正确行使权利，自觉履行义务。(12分)

47.中共十六大报告指出要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，要“加强社会公德、职业道德和家庭美德教育”。试论我国社会公德、职业道德和家庭美德的含义、作用和主要内容。(13分)

答：中共十六大报告提出：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的道德目标。”联系实际论述每个社会成员都应该自觉遵守社会公德。(13分)

三、简答题（本大题共5小题，第41、42题各4分，第43、44、45题各6分，共26分）

41．简述财产所有权的概念和取得方式。（4分）

41．简述法律制裁的含义和种类。（5分）

42．简述行政法律关系的特征。（4分）

42．在消费者与经营者发生消费者权益争议时，解决争议的途径有哪些？（5分）

43．简述我国国家机构体系的构成。（6分）

43．为什么说人生价值是自我价值和社会价值的统一？（4分）

44．什么是社会理想？在我国，社会理想包括哪两个层面的内容？（6分）

44．怎样正确认识理想与现实的关系？（5分）

45．简述人际交往和人际关系的联系和区别。（6分）

45．个人进行自我修养的主要途径有哪些？（6分）

四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）

46．试述你对社会主义法制基本要求的理解。（12分）

答：要保障公民依法享有政治、经济、文化、社会生活等各方面的民主权利，鼓励人们通过诚实劳动和合法经营获取正当物质利益。引导每个公民自觉履行宪法和法律规定的各项义务，积极承担自己应尽的社会责任。结合我国公民基本权利和义务的主要特点，联系实际论述公民应如何正确行使权利，自觉履行义务。

47．结合学习中共十六大精神，试论我国的社会主义道德建设。（12分）

答：《公民道德建设实施纲要》提出：“在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。”联系实际论述个人在社会公共生活中应自觉遵守社会公德。

三、简答题（本大题共5小题，其中第41、42、43题每题5分，第44题4分，第45题6分，共25分）

41．简述我国公民的基本义务的主要内容。（5分）

41．简述我国宪法的基本原则。（4分）

42．简述诉讼法的概念和种类。（5分）

42．简述合同一般应具备的条款。（6分）

43．什么是科学的人生观？简述其科学依据。（5分）

43．简述人生观的含义和主要内容。（5分）

44．结合中共十六大精神，简述现代社会我国公民人生修养的主要内容。（4分）

44．为什么要把集体主义作为社会主义道德的基本原则？（6分）

45．简述人际交往的基本原则。（6分）

45．在社会生活中，人际交往应该遵循哪些基本原则？（4分）

四、论述题（本大题共2小题，其中第46题12分，第47题13分，共25分）

46．中共十六大报告指出，依法治国，建设社会主义法治国家，是建设中国特色社会主义的基本经验之一。试论社会主义法治国家的含义及其基本特征。

答：中共十六大报告指出：适应社会主义市场经济发展、社会全面进步和加入世贸组织的新形势，加强立法工作，提高立法质量，到2010年形成有中国特色社会主义法律体系。结合我国社会主义法律制定的概念，论述我国社会主义法律制定的基本原则。（12分）

47．试论理想对人生的作用及现阶段我国各族人民的共同理想。

答：结合信念在人生中的重要作用，论述当代青年应该确定坚定的社会主义信念。（13分）

三、简答题。（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

41.简述社会主义法律制定的含义和特点。（5分）

41．简述财产所有权的概念和取得方式。（4分）

42.简述行政法的基本原则。（5分）

42．简述行政法律关系的特征。（4分）

43.为什么说追求崇高的理想需要坚定的信念？（5分）

43．简述我国国家机构体系的构成。（6分）

44.什么是社会公德？为什么每个社会成员都应自觉遵守社会公德？（5分）

44．什么是社会理想？在我国，社会理想包括哪两个层面的内容？（6分）

45.简述人际关系的含义和良好人际关系在人生中的意义。（5分）

45．简述人际交往和人际关系的联系和区别。（6分）

四、论述题。（本大题共2小题，其中46小题12分，47小题13分，共25分）

46.试述民族区域自治制度的主要内容，并结合中共十六大报告论述坚持和完善民族区域自治制度的意义。（12分）

答：试述你对社会主义法制基本要求的理解。（12分）

47.中共十六大报告提出：“要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。”联系实际论述在社会主义市场经济条件下需要在全社会认真提倡社会主义道德。（13分）

答：结合学习中共十六大精神，试论我国的社会主义道德建设。（12分）

第四篇：思想道德修养课小结报告

思修课思想汇报

夏季学期虽然如同白驹过隙一样短暂，但是学校特地为我们开设的思想道德实践课内涵十分丰富。通过近年来发生的社会热点问题的探讨和道德精神的在思索，让我们学习专业知识的同时也加强了自己的道德修养，有利于塑造我们正确的价值观和人生观。同时通过多媒体设备观看斯皮尔伯格的大作战马，也让我感受到了人与自然的和谐相处以及战争给我们带来的残酷性，更加让我们珍惜当下这个充满机遇的时代。

同样是一部小小的ATM机器出了故障，中英两国银行对待顾客的反应却截然相反。我认为不同情况应当不同分析。在中国，许霆造成的后果是犯罪金额大，情节严重，属于恶意透支。这很明显是有意侵吞金融机构的财产，虽然无期徒刑有待商榷，但是如果不予以重判，社会上人们纷纷效仿，导致的将是这种利用漏洞不劳而获的风气越加弥漫，造成严重地后果。而英国的情况则是团伙作案，涉及面广，没有一个典型的个人例子。所谓法不责众，英国也就只能不了了之了。但是这个案件我认为有趣的是，中国许霆案第一次判的是无期徒刑，第二次迫于压力改成有期徒刑五年，这其中相差的十分之大，我不由再次怀疑中国法律制度的完善性，若如此舆论压力是否成为改变法律制度的一种新武器？

同样，药家鑫案也引起了社会舆论的大讨论。高学历高智商为何恶意犯罪？在这里，死刑与否已经不是舆论的焦点，而这背后折射的道德教育、法制教育和专业知识之间的关系则成为了社会的热点。在如今的大学教育中，思想道德或者政治理论课成为了多数大学生们不愿认真对待的科目，但是我认为，这些比起专业知识来说，更深一层的发展与建设离不开理论的指导。理论指导的是整个大方向，只有方向对了，才能迈出更加坚实的步伐。为什么高学历的硕士博士在社会上屡屡作案，就是因为理论知识和道德修养缺乏。

而同样是道德之一的感恩，在当今社会上也遭到了漠视。食品安全上问题频发，老师问我们你认为中国食品企业道德是否已经沦丧了？我认为还不是。因为大家还习惯把这些问题看做是错误的，消极的，值得批判的。但是对于感恩来说，我认为道德底线岌岌可危。当我们媒体已经开始宣传那些感动中国的人物的时候，我们是不是更加应该反思这些在五十年前习以为常的东西在如今为何如何罕见。当我们观看奥巴马演讲的视频时，我在想超级大国之所以存在的基础正如奥巴马所说的，并不是强大的武器和经济价值，而是美国传统的梦想和自由。他感谢了他的对手麦凯恩、他的竞选搭档Joe Biden、他的竞选团队经理大卫、他的竞选首席智囊、他的妻子的他的两个女儿。然而最重要的是支持他的群众以及不支持他的群众。甚至细化到一个州、一个城市、一条街道上投票的一位年迈的妇女。这种真挚的感恩的情怀比起广大群众更加令人感动。

最后一节课我们有幸能看到关于公平的公开课。结果主义和过程主义的对立使我们对于公平的精神内核有了更加丰富的认识。这个理论也能很好的应用到ATM案件之中，比如按照结果主义的思路来说，许霆造成的后果更加严重，所以拉出来判刑，而按照过程主义来说，这种利用漏洞达成不劳而获的目的是错误的，应该把英国的居民和中国的许霆一起判刑。虽然我们无法利用现有的知识进行判定孰是孰非，但是它让我们更加清晰的了解了事物的运行规律。

这门思想道德课教会了我们很多，更重要的是它让我们通过学到的知识加以运用，使得这些方式和方法并不只是呆板的文字的理论，而是能够指导我们人生方向的理论和思想，对我们树立正确的人生观和价值观有了更加深切的作用。

第五篇：《思想道德修养与法律基础》作业

说明: 共有3次作业,请大家分开3次做作业。案例分析题不用抄题目,其它的要求抄写题目.温馨提示：

Ⅰ请用单行簿做作业，拒收用散的纸张做的作业或打印的作业。Ⅱ请不要抄袭作业，否则，期末考试时你可能不会找答案。邮箱：sizhengbu123@126.com 密码：123456

作业一:

一、分析题（先判断后分析）

理想如空中楼阁，可望不可及

二、案例分析题 【案例一】

王某看见一男青年正在抢劫一名妇女的钱包，上前阻止，却被男青年打倒在地。男青年欲继续殴打王某，情急之下，王某顺手抄起地上一块砖头砸向男青年，男青年被砸得头破血流。

问：王某打伤男青年的行为在刑法上属于什么性质？是否要负刑事责任？为什么？

三、简答题

1.社会主义核心价值体系的科学内涵是什么？

2.理想信念对大学生成长成才有何重要意义？

3.维护公共生活秩序对经济社会健康发展有何重要意义？

作业二:

一、分析题（先判断后分析）

社会公德是在社会公共生活中调整人们行为关系的道德行为规范和行为准则，因而，它只是涉及到人与人、人与社会的关系。

二、案例分析题 【案例二】

据报道：科学家某某因杀妻被一审法院判处死刑，有近200人（其中多数为知识分子）上书二审法院，为他求情，希望枪下留人，理由是他为中国纺织业做过很大的贡献。

问：请从法理角度谈谈你对本案的看法。

三、简答题

1.道德的本质是什么？有什么功能？

2.什么是民事权利？我国民法所规定的民事权利有哪些内容？

四、论述题（说明：必须联系实际展开论述）

请联系高校校园生活实际，谈谈你对社会公德的认识和看法。

作业三:

写一篇社会实践心得体会。（请大家用原稿纸写，不得打印，并附于实践考核手册后面。）